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描写姑姑的学生作文(汇集20篇)

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描写春节的精彩学生

全文共 343 字

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中国传统节日丰富多彩,有可以吃粽子的中秋节,有吃汤圆的元宵节,其中我最喜欢热闹非凡的春节

每到除夕,我们就会贴对联。贴对联的主要要求是:不能贴反和贴歪,要贴正。我把胶水拿给爸爸,爸爸说:“你帮我看有没有歪。”我说:“好。”开始,爸爸把胶水涂在对联白色的一面,准备要贴了,我说:“你拿反了。”爸爸立刻把对联转过来,往墙上一贴,几秒钟的事情,贴好了,我们的脸上挂上了灿烂的笑容。

晚上,我和妈妈去玩。走着走着,我被一股香味迷住了,我一看是年糕,让我一直流口水。我问妈妈:“妈妈可以买一个吗?”妈妈说:“可以。”我兴高采烈地买了一个看起来就很美味的年糕,吃上一口,啊,真好吃!过了大约一个小时,我们回去了,爸爸妈妈还给我发了大红包,我开心极了。

春节真热闹啊,也让我的童年充满了快乐,充满了期待。

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篇1:描写姑姑的

全文共 639 字

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春天来了,大地上小草冒出了新芽、鸟儿从南方飞回、鱼儿生机勃勃……,所以老师为我们准备了一次春游,我们在去陶艺村的路上欢声笑语,叽叽喳喳的像一群出笼的小鸟儿很快我们就来到了陶艺村。

我们先去了陶艺馆里面有各种各样不同的陶艺,把我吸引往了,有外国做的可爱人……,还有中国做的老头……,最后我们来到了一个磨菇形的陶艺馆里,馆顶有一个大窗,馆内很敞亮,参观后我们就去了陶艺体验馆。

路上迎面吹来了一阵风 ,我用鼻子轻轻一吸就闻到了,一股迷人的香味,环顾四周,远远的望见有许多树,树上长着绿油油的叶子和洁白的花朵,有时的风大了一点,花瓣就飘在空中,好看板了!伴着花香,我们来到了陶泥体验馆。哇!人真多!有的正在仔细观察陶泥,看哪没做好,要修补一下,有的正手脚乱在机器上做陶陶罐罐,经过老师安排,心想:我一定要做一个好看又特别的陶瓷。

开始是一位年轻的阿姨在教我们怎么转机器,我一直在苦思冥想,到底做什么好呢?突然老师指着刘诗瑶的作品,灵机一动,有办法了,我可以做一个磨菇形的,于是我就轻轻地拢住泥杯子,机器迅速地转动很快,我把泥杯子慢慢往上挤,上面就变成了一个无盖圆形,再用手心把上面的外面摩擦光滑一点,最后把里面的泥用一根指头挖出来就可以了。看着自己粗糙的作品,想想那些大师的陶艺作品,真是天壤之别啊!看来做好一件作品,不是只要外表做好就够的,所以我就更加细心的做了起来。

在这次春游中,我知道了不管做什么事都要细心,不要粗心大意,放弃任何一件事。姑姑我的学习进步了,不用你担心,有时间打电话。

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篇2:中考的学生话题描写

全文共 716 字

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有些人,有些事,有些东西,像芳华刹那,即使沉鱼落雁,也不过昙花一现。人的一生追求的很多,也拥有许多的理想,但有的人会为一个理想付出一切,甚至是生命。这就是对生命的坚守。

在“革命”中,有一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴,在革命初期便自杀了。他的理想隐藏在音乐中,音乐便是她心中最为神圣美好东西。当风暴袭来,心中神圣美好的东西被践踏时,他选择了用死亡来抗争。也许有人对此不解,认为如果她或者抗争更能有效果。可是,他的理想破灭了,再没有支撑她的东西了。这并不是懦弱,而是为了维护理想而以死抗争,这是对生命的坚守啊!人可以没有生命,但不可以没有理想,更不可以没有对生命的坚守。

一代豪杰项羽,在战场上所向无敌。可他最后却在敌人的包围中自刎而死。他宁愿选择死亡也不愿渡河到江东。有些人说他傻,他大可以“过江东”卷土重来。可是,他的理想破灭了,他的人格被破坏了,他没有脸面再回去见江东的父老乡亲。他宁愿自刎也不愿违背理想和人格,这是为了维护理想、人格而以死抗争,这是对生命的坚守!这样的人,我们有什么理由不去敬重他呢?

家喻户晓的诗人陶渊明在官场不得利,他选择全身而退,过着隐居的生活。他并没有像项羽一样以死抗争,但他也在维护着自己的理想和人格,也同样在做着对生命的坚守!正是因为他“不为五斗米折腰”放弃官位维护理想,才获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。就算再穷再苦,也要做到对生命的坚守,也获得了那珍贵的自由闲适。

对生命的坚守,是生命的灵魂。

尽管他们不在同一时代,但他们都在做着同一件事,那就是生命的坚守。也许,这样做就是“飞蛾扑火”,可那又怎样?就算是“飞蛾扑火”,也要在历史的车轮上留下一道印记,即使浅到无人看得见,也算有所值有所获。

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篇3:描写秋天的小区学生

全文共 385 字

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我们的小区秋天是最美丽的。

走在林荫小道上感觉特别凉爽,美丽的菊花仙子欣然怒放,迎着秋风随风摆动,千姿百态,有的穿上了红色的舞衣,跳着欢快的舞蹈,有的披上白色的纱裙,像个美丽的新娘子,还有的穿上金色的盛装,像一个个骄傲的小公主去参加舞会......小路的两旁,种着许多桂树,淡雅的桂花黄黄的,发出一阵阵浓浓的香气,秋风吹来,让人感觉心旷神怡。远处的银杏叶随风飘落,像一只只金色的蝴蝶,顽皮的小朋友追着落叶,小区里发出阵阵笑声。清洁工在认真的清扫着落叶,我来到树下,挑选着完整的叶子,放在书里做成书签,我想把美丽的秋天收藏在书里。许多叶子飘落下来把树下围成了一个金色的小圈,踩在上面软软的,像踩在金色的地毯上。满地的黄叶像许多金色的小喇叭,仿佛告诉人们:“秋天来了,秋天来了。”

秋天的小区真美呀!那迷人的景色让人依依不舍,流连忘返, 我爱秋天的小区。

[描写秋天的小区学生作文

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篇4:描写故宫的学生作文

全文共 1045 字

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今天,老爸老妈也来到了北京,叔叔准备带领我们去参观故宫。简单收拾了一下零食和饮料我们就直奔地铁站。北京的地铁像一张地下的蜘蛛网,四通八达,极其方便。坐了近一小时的地铁,我们来到了北京的心脏,天安门广场。

因为妈妈之前去过两次故宫,所以这次她不想再去了,而是单独去了她非常神往的国家博物馆。我和爸爸、叔叔目标就是故宫(小时候也去过一次,貌似没有一点印象了)。我们到天安门广场的时候应该是上午十点半左右,加之又是周六,难得的大晴天,天安门广场上已是人山人海,寸步难行,好不容易才挤进去买到票。

故宫其实应该叫紫禁城,是过去皇帝们住的宫殿,所以现代人们叫它为故宫,天安门是紫禁城的正门。一进到天安门里,我立刻被震撼了,这紫禁城真的是很有气势呢,面积有72万平方米,为世界之最。

我们首先来到了太和殿,俗称金銮殿,为故宫三大殿之首,建在五米高的汉白玉基台上,基台四周矗立着雕龙石柱,大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座,就是过去皇帝坐的龙椅,是至高无上的宝座。门口挤满了人,向殿内仔细张望。

再往前走是中和殿,是故宫“三大殿”之一,是一座方形殿,黄色琉璃瓦的房顶在正午的阳光下显得格外耀眼。

接着我们又来到了交泰殿。是明清时为皇后举办寿庆的地方。现在交泰殿里放了好多印章,嗯,应该叫玉玺,是至高无上权力的象征。还有乾清宫,上有著名的“正大光明”匾,四个大字写得刚劲有力。

故宫里最好看的要数钟表馆和珍宝馆了。

钟表馆设在奉先殿,里面有许多形状各异的钟表。有镀金的,硬木雕花楼的,镶嵌珐琅的。有的是中国古典的亭台楼阁式的,有的是古代传说,有一个群仙祝寿钟,寿星和八仙会循环从门内出来,精巧极了。有的钟有上中下三层,每一层人物都会转动非常好看。还有外国进贡的。有一个铜镀金写字人钟,里面的小人会写“八方向化,九土来王”八个汉字,出神入化。还有一个金象拉战车钟,是一只健硕的大象拉着四轮战车,战车及象背上共有官兵11人。象身及车身上嵌有彩色料石。象的眼睛能转动,鼻子、尾巴能摆动。象肚子底下有一个轮子,战车前部的圆筒上放置有鼓、号及兵器,还能奏乐呢,神奇的钟表数不胜数。

珍宝馆里更是珍藏了许多顶级的奇珍异宝。有金嵌珠立佛、金宗喀巴像、金累丝嵌松石坛城,有镶满珠宝的朝冠、凤冠,有晶莹剔透的水晶杯、水晶球,有各种材质的鼻烟壶,酒杯,还有各种宝石做的耳环、吊坠,等等,看得我眼花缭乱,外加直流口水,每一件都做工精美,价值连城啊。

故宫真是一个看不够的历史宝库啊,要想在短短的几个小时里将故宫看遍是不可能的,今天只能到这里了。

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篇5:描写鱼的学生作文

全文共 610 字

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篇一:月关鱼

我最喜欢我家养的小鱼,它有一种非常动听的名字,叫“月光鱼”。

月光鱼身子扁扁的,象水晶般的透明,可以看到它的内脏以及骨头。它的背上有一条美丽的彩带,有天蓝色、深紫色、粉红色、金黄色......象白纱裙上镶着五颜六色的花边,美丽极了。

喂食时,我把饲料投进鱼缸里,它们好象没看见,等食物沉下去以后,才疯狂地吃起来。它们的嘴巴一张一合的,有趣极了。

月光鱼特别爱干净,水一浑,它们就浮上水面,张着嘴,好象在说:“快换水,快换水,我们受不了。”看到这个情况,我马上给它换水。

这样美丽、爱干净的月光鱼,谁不喜欢呢?

篇二:可爱的小鱼团

今天,我来到大姨家,大姨的邻居孙爷爷钓了一只小团鱼,孙爷爷把它给大姨家了。我急忙跑到院子里去看。多可爱的小团鱼呀!她身体扁扁的,背上覆盖着许多斑点和花纹,真像一幅美丽的画。他的脖子能伸缩自如,最尖尖的,眼睛鼓鼓的,尾巴又细又小,四条短而粗壮的腿,脚趾间都有一层灰绿色的薄蹼,还有5个锋利的爪子。

我看了又看,摸了又摸,顺手把它翻过来,可是它又翻了过去,这样来回几次,我怕伤害了它,就没再去逗它。我边玩边看,不由得发呆了,心想:“如果大姨能把这只小团鱼送给我那该多好哇!”大姨好像看透了我的心思,就很高兴地让我带走。我小心翼翼地把它放进装满水的瓶子里。瞧,多活泼!小团鱼时而在水底游转,时而向水面吐出一些小泡泡,时而伸出爪子碰得瓶壁吱吱作响。

下午,我带着这只可爱的小团鱼兴致勃勃地离开了大姨家。

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篇6:心理描写的学生作文

全文共 383 字

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现在,她孤单单地只身独坐,弟妹们也不在身边,她思潮起伏,默默地回顾种种恋情旧意,她想到,她已和丈夫永远结合在一起了,他的真诚和爱情她是深信不疑的,她对他也是一片真心,他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福,一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上;她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。

另一方面呢,维特在她的心中占据了十分宝贵的位置,从他们相识的最初一刻起,两人就显得情投意合,融洽无间,经过长时间的交往,他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。凡是她感到兴趣的事,或是她想起什么有味的事,她习惯于和他分享,他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口!哦,如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥,那她会多么幸福!——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚,他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复!

她把她的女友逐个想了一遍,觉得每人都有些缺点,没有人配得上他。

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篇7:描写开学季的学生

全文共 700 字

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初秋早起,又到开学季。

窗外望去,看见一层薄薄的雾夹杂着晶莹的露珠,小路两旁的树叶留滞住哽咽的泪水,天空依旧可爱。我真想抬起头吻一下风的脸颊,感受一下开学季的气息。

又到开学季,望着家长们期许的目光,和以及流露出的浓浓的爱意。却不由得觉得有些愧疚。不由得联想到教育的问题。成绩差,学习不够刻苦的一些问题,究竟该不该归咎于学生呢?中国式的教育真的适合所有学生吗?想当初孔子弟子三千,贤者也不过七十二,中国人口十几亿,真正德才兼备的能有多少?在中国传统的教学理念里,学不好是学生个人的事,老师所传授的东西与学问又是另一码事,而你不努力却是自己的事。但现在的学生都以为自己的兴趣与学习是相互联系的。在一个家庭中,父母也是影响孩子的因素。如果父母多和孩子交流学习的问题以及用好的方式缓解孩子的压力,这又何尝不是一个好的方法呢?

在这个开学季,许多事情总能引人深思。如以上所示,下面却是另一个典型的例子,但却曾经一度引起社会舆论的相应。

当留守儿童面对新的校园环境,开启他们的人生学业时,他们会不会感到一丝的无助与自卑?在校园中,有许许多多的留守儿童,最终因为缺少关爱而走上歧途。如果社会能够多一点爱心给留守儿童一个温暖的家,让他们把学校当成第二个家,开心快乐的度过一个新的学期,难道不好吗?(原创投稿 )

开学季,本身是一个充满朝气的词汇,但当所有问题交织而来时,却变得死气沉沉,充满着抑郁。

又是一年开学季,忍把流年换华衣。破茧而出的蚕变总是令人惊羡。但在我们身边又有多少人迷失在半路上,又有多少人在努力过后仍然比不上别人的起点?中国的教育家们是不是要深思这一问题?

又是一年开学季,会不会与以往有所不同呢?我期盼着……

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篇8:关于描写姑姑的小学生

全文共 499 字

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我们当地有句俗语:嫁出去的姑娘泼出去的水!我家的姑姑终于是“泼出去”了。你想啊,一个年近30岁的老女生再找不到如意郎君嫁出去,就要变成大龄剩女了!全家人都是松了一口气。

提起我的姑姑能够成就自己的终身大事呀,还全靠我那“口才好”的奶奶呢!早在奥运会开幕那年之前,奶奶就张罗着给姑姑介绍对象,相亲相了N次都是无疾而终。不是男孩方面看不上,就是自己没有感觉。(姑姑自己说的)所以这事也就拖着了。直到有一天媒婆又领过来一个男孩,“是你”!奶奶一眼就认出了他。原来有一天早晨,奶奶去超市买菜,要寄存东西的时候,没有一块钱的硬币正着急呢,这时边上有一男孩(现在的姑丈)就借给她一块钱了。有了这段小插曲,奶奶就认定这男孩心地善良,有爱心可靠。下面的事就简单多了,经过奶奶的撮合,姑姑也认为这男孩风度翩翩,气度不凡!再之后终于有情人终成眷属。

当然,这中间也有我的“功劳”。为什么呢!姑丈为了拍姑姑的“马屁”,希望本人能在姑姑面前多多美言几句,那也是不惜“血本”的啦!我呢,当然也不能不给他机会,对吧!

五一节,姑姑和姑丈终于走上了婚姻的殿堂。爷爷、奶奶脸上满脸都是笑容,我呢,感觉更好了!对奶奶我更是佩服的五体投地!

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篇9:描写雪冬的学生作文

全文共 628 字

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冬,是我们小孩子一年四季最喜欢的季节,每当雪冬快来到的时候,大家都为迎接冬做着准备。

今天,我起了床,看了看外面,“啊!下雪了!”我惊讶的说,“我还是看看日历表吧。”我一看日历表,高兴地不得了,我赶紧穿上大棉袄,走出了屋子,来到外面,堆雪人,掷雪球等,真是太好玩了。

雪冬,是一位白发苍苍的老人。

天空上,雪花纷纷落地,慢慢地,雪越来越大,大片大片的雪花从天上落下来,像玉一样洁白,像雾一样轻盈,被风刮的在天空中直打转。玻璃窗上结满了厚厚的冰花,屋外、房上、树上和地上,都被白雪覆盖着,多么像一位白发苍苍的老人,他在微笑着看着我们呢,他在听我们欢乐的叫声和嬉闹声,他在看着我们快乐的玩耍,快乐的做游戏,他也和我们一起玩耍了!

雪冬,是提醒我们的警钟。

寒风像虎一样咆哮着,我走出了门,我才站了一会,就冻得我回到了屋里,我赶紧穿上了大棉袄,去朋友家玩了。如果不是冬的提醒,我有可能就感冒了,冬真是一个提醒我们的警钟。他早已知道外面很冷,所以它来提醒我们。

雪冬,是我们小孩子的玩具。

小孩子们都穿上了厚厚的暖和的棉袄走出了门,来到了像铺在地上毛毯一般的雪地,雪地盖住了枯萎的小草,盖住了黑色的大地,给大地披上了一件洁白的礼服,踩上去,就像踩在白糖上一样,在发出“咯吱咯吱”的声音。小朋友们在雪地上玩堆雪人、掷雪球等,雪冬为我们做了多少好玩的玩具啊!

雪冬,我们大家喜欢的季节,也是我们大家最喜欢迎接的季节,因为我们大家都知道:冬天过去了,春天还会远吗?

[描写雪冬的学生作文

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篇10:描写冬天的学生作文

全文共 959 字

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天冷了,堂屋里上了子。子,是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在,搬出来,刷洗干净了,换了新的粉连纸,雪白的纸。上了子,显得严紧、安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。

床上拆了帐子,铺了稻草。洗帐子要挑一个晴明的好天,当天就晒干。夏布的帐子,晾在院子里,夏天离得远了。稻草装在一个布套里,粗布的,和床一般大。铺了稻草,暄腾腾的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸福感。

不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受,屋里不生火。晚上脱了棉衣,钻进冰凉的被窝里;早起,穿上冰凉的棉袄棉裤,真冷。放了寒假,就可以睡懒觉。棉衣在炉子上烘过了,起来就不是很困难了。尤其是,棉鞋烘得热热的,穿进去真是舒服。

我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖,只是铜炉子,脚炉和手炉。脚炉是黄铜的,有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满,铲上几铲没有烧透的芦柴火(我们那里烧芦苇,叫做“芦柴”)的红灰盖在上面。粗糠引着了,冒一阵烟,不一会儿,烟尽了,就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧,可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事,打打纸牌,每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了,空气不够,火力渐微,就要用“拨火板”沿炉边挖两下,把粗糠拨松,火就旺了。脚炉暖人,脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句,可以作一首诗:“冬天,脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小,大都是白铜的,讲究的是银质的。炉盖不是一个一个圆窟窿,大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的,中置炭墼(用炭末做成的块状燃料,多呈圆柱形),以纸媒头引着。

一个炭墼能经一天。 冬天吃的菜,有乌青菜、冻豆腐。乌青菜塌棵,平贴地面,江南谓之“塌苦菜”,此菜味微苦。我的祖母在后园辟一小片地,种乌青菜,经霜,菜叶边缘作紫红色,味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮,滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉,加猪油“炼”成的,放在大海碗里,凝成蟹冻,久贮不坏,可吃一冬。豆腐冻后,不知道为什么是蜂窝状。化开,切小块,与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮,无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜,只有“青菜”。大白菜是从山东运来的,美其名曰“黄芽菜”,很贵。“青菜”似油菜而大,高二尺,是一年四季都有的,家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪,喝咸菜汤。

[描写冬天的学生作文

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篇11:描写老师关爱学生的作文:暖流

全文共 588 字

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等待了一个暑假,终于开学了。报到那天,我惊讶的发现我们班换了一位新班主任。觉得有点陌生感,认为是一位严厉的老师。 因为是新老师,所以想给老师留一份美好的印象。

可是由于我的肚子实在是不争气,开学第一天就闹肚子,吃了药也不管用,只好躺在床上休息。我一边忍着疼痛一边默默想:“开学第一天就缺课,肯定会在老师心中留下不好的印象的!这下可怎么办才好呢”?我既没有老师的电话,也没有老师的邮箱,没有任何联系方式怎么向老师请假呀?越想心里越慌,可为了安慰自已又转念想到:“班上这么多同学,老师一定不会注意到我这个无名小卒的,就这样在忐忑不安地过了漫长一天。”

就在这时,妈妈的手机提示一条短信。我随手拿来扫了一眼,心中顿时涌起一股暖流,眼睛湿润了。原来老师给我发来一条慰问信息内容是:王一卉家长:孩子今天生病了吗?叫孩子多喝水,天也热,注意多休息。(王静老师)。

可能在别人眼中只是短短的几句很平凡的问候话语。可是对于病中的我,这条短信令我浑身暖洋洋,十分感动。让我感受到“一面之缘”的老师和蔼可亲,平易近人。老师的短信给了我力量,我不顾疼痛坚强地从床上爬起来,走到书桌前自觉学习,并电话询问同学家庭作业,把作业完成后,高兴的入睡了。

第二天老师默写课文后,根据成绩。老师不仅表扬我认真学习,还让全班同学给我掌声。我开心得笑了。心中也暗暗地送去我对这位好老师的掌声!

[描写老师关爱学生的作文:暖流

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篇12:学生写作素材:描写郊游的好句好段摘抄

全文共 824 字

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【好句】

零`零`零`随着一阵清脆的车铃声,我们小队欢呼着拥出校园,十几辆自行车迎着朝阳和春风,在柏油路上朝营地飞驰而去。

我们带着炊具和食品,沐浴着朝阳,兴高采烈地走出小城绕过稻田,穿过灌木丛,翻过小山丘,直奔早已选好的野炊营地。

中队长一声令下,大家就分头行动起来,有的搭灶安锅,有的淘米做饭,有的洗菜切菜,有的拾柴生火,又说又笑,忙得不亦乐乎。

看哪,鲜蘑菇,我们采的,小强和小刚一边喊着,一边腆着肚子炫耀着篮子中的蘑菇,像凯旋的将军似的。

【好段】

真巧,话音刚落,就听有人喊,嗨,来喽,烧柴来喽一块钱一捆哟,只见小刚和力明,扛着干柴跑了过来,他们满头是汗,小脸儿涨得红扑扑的,烧柴有了,小丽迫不急待地半跪下去,把柴添进灶膛,又往里倒了点柴油,划着了火柴,火很快就燃旺了,杨平也学着小丽的样子去添柴点火,可不知为什么一会儿火旺起来,一会儿又没了火苗,他着急了,撅起嘴来使劲儿往里吹风,这时,灶膛里直冒黑烟,把他熏得直淌眼泪,用手一抹,哈哈,好看极了,变成了京戏里的大花脸,再看那边吧月欣带着她的部下,正嘻嘻哈哈地笑闹着,洗菜,摘菜,开罐头切香肠,铺凉席,摆餐具,嘴上手上都不闲着,忙得不亦乐乎可是,有的人工作却做得不怎样好,就说那位胖胖的女士吧,扎着大花围裙,虽说态度认真,可笨手笨脚的样子真滑稽可笑,酸萝卜切得简直像抵门杠,土豆片切得简直像馒头片。

野炊营地,欢声笑语连同锅碗瓢盆的撞击声,交织成一支美好欢快的交响曲,伴随着这交响曲,午餐肉,香肠,酸萝卜丝炒土豆片,炒鸡蛋,炒蘑菇,鲜鱼汤,一样一样摆到了用凉席铺成的,地桌,上,散发出诱人的香味,大家团团围坐,垂涎欲滴,眼巴巴地盯着小队长鹏程,他清了清嗓子,说,我宣布野餐正式开始,吃,大家立刻像饿了几辈子似的,狼吞虎咽地大吃起来,铁蛋喝鱼汤时,烫得嘴一歪一歪,一只眼睛一闭一闭的,样子滑稽极了,逗得大家开心地笑起来,有的笑得前仰后合有的把嘴里的菜喷出来,有的手舞足蹈甩掉了筷子,有的直擦眼泪,揉肚子。

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篇13:中考学生描写话题

全文共 624 字

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那一刻,我心中春暖花开

寄情于景,我爱江南水乡的温婉,那一刻,我的世界春暖花开!——题记

暑假,告别喧嚣的城市,抛开烦心的事,一身轻装的我来到了江南水乡,那一刻,我的世界春暖花开。

泛一叶扁舟,在众多拱桥洞下穿行,弯下腰掬一捧碧绿的河水,任丝丝凉意贯穿全身,感受这难得的夏日清凉。

岸边,有许多大婶蹲坐在石阶上洗衣浣纱,还是不是地传来了阵阵带有水乡韵味的笑声,一切是那样惬意、安详、温暖,全然没有城市的浮躁。

不一会儿,天上竟飘落着绵绵的细雨,落在脸上甜甜地、细细的。这正如朴素的水乡人带给我的印象。靠岸了,我信步上岸。撑一把黄油纸伞,漫步雨中,享受着夏日水乡独有的浪漫。

我走过一座又一座小桥,每座桥都带给我不一样的感觉,有的清新、有的雅致……但是它们都似乎离不开一个词——古朴。正因如此,雨中的水乡才更显得有时代感!

伫立于小桥上的我,闭目,听着从脚下静静而过的流水,是那样的清脆而又欢愉,却又不失那一份端庄,再仔细听,竟听出了令人陶醉的空灵。

拾阶而下,穿过一条又一条或宽或窄的小巷,体会着雨巷的静谧,心中不禁好奇地问:“我会遇到戴望舒笔下的那位丁香般结着哀怨的姑娘吗?”想到这,我不由地笑了出来。

摸着墙上的青砖,沿着长满青苔的青石板路。不知不觉中,我仿佛已融入这清悠的江南水乡。我的心绪似乎也简单了、轻松了、无负担了,只留着眼前的这一方“青色”充满内心……还记得暑假,一身轻装的我来到江南水乡,告别喧嚣,只为求一丝清静,寄情于景。那一刻,我的世界春暖花开。

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篇14:描写台风的学生作文

全文共 431 字

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呼,呼,一阵阵狂风吹来,紧接着“哗”、“哗”下起了倾盆大雨,风震得门窗乒乒乓乓地响。啊!可怕的台风终于来了!

一听到电视里紧急台风预报,在外的亲人们早早的回到了家。果然,没过一会儿,大街上就只有寥寥无几的行人了。不出我们所料,暴风骤雨即将来到,发狂的狂风,撕扯着它所碰到的一切,把枝条上的枯叶,一把采下来抛在空中,随意的玩着。把电线当做口弦,起劲地吹起来,发出吓人的尖哨声。风势凶猛,像是群黑色的、疯狂的巨龙,要把大地吞噬。

刹时,黄豆大的雨滴劈头盖脸的砸下来,马路上像开了花似的。粗大的雨滴,狂暴地撒落在屋顶上。狂风骤雨,仿佛要吞没整个宇宙!暴雨如注,像天缺了一个口子似的。狂风卷着雨丝像无数条鞭子,狠命地抽在玻璃上,风吹得人站不住脚,稠密的雨柱形成了一道雨帘。拍打在地面上,溅起许多水珠。真是风借雨势,雨借风势啊!

我站在窗口,眼看着雨丝从天而降,心盼着雨快停,结果下了一整天也没停。我想台风的奇妙之处就在这儿吧!

台风,时而阴雨绵绵,时而暴风骤雨。真是奇妙多端啊!

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篇15:一年级学生描写

全文共 222 字

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今天,我和爸爸、妈妈、还有一大帮得叔叔、阿姨们一起去摘柿子。在路上,我看到碧绿的野草,还看到狗尾巴草在风中向我点头。到了目的地,马上就看到一颗柿子树,树上挂满了柿子,像一盏盏小灯笼。我再树下抬头看柿子,柿子树很高,手够不着柿子。“怎么办呢”。妈妈说:“可以借工具啊。”这时有人拿着一根竹竿上来了,竹竿上挂着一个袋子,只见他把袋子套住柿子,一拉柿子就落入袋子里了,真神奇啊!

不一会儿,我们就摘了很多柿子。今天玩的真开心。这真是件难忘的一次经历啊!

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篇16:描写理想的精彩学生

全文共 786 字

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我爱做白日梦。

在梦中,我的理想在飞。

其实,我有很多理想。

曾经想过当教师。小时候总觉得这个职业神圣而光荣。老师,多么平凡却伟大的人啊。所以我开始为自己稚嫩的想法努力学习。我想,老师从学生身上会得到许多欢乐吧;那么,也会经常被学生气个半死吧?于是,长大一点后,觉得当老师很累很惨,被学生气得连身体都搞垮了呢,所以我这个懒骨头打消了当教师的念头。

也曾经向往过律师这个职业。看上它的主要原因是它的正义之光。律师可以说是正义的化身,帮助一个个被冤屈的人夺回公道,多酷啊!于是,我为了心中这个秘密,又开始锻炼自己的口才。多想在法庭上义正言辞,把对方辩驳得毫无反击之力;但是,事情总有正、反两面,我会无意中帮助了邪恶那方吗?其实,后来想想,世上也没什么好坏之分,看你拿什么当参照物。

再长大些,爱上了Angel。于是自然而然过渡到有当“白衣天使”的想法。看着在病魔手中挣扎的痛苦不堪的人们,我心中确实不忍。天使,多么善良。我也想当天使,当个医生,解救在苦难中摸索的人们。于是,我又开始留意医学知识。后来看到一篇篇真实报道,由于医生们的小小疏忽,扼杀了一个又一个有生存希望的病人。开始害怕,自己以后会不会害人。从天使到恶魔,很简单啊,真的很简单啊……接着,立刻停止了当医生的渴望。

说到这里,我好像一直在半途而废啊。但是,我自己心中明白,非常明白,教师、律师、医生都不是属于我的真正的理想。从小到大,一直在幻想,一直寻找着自己的理想,一直在寻找着人生的目标,一直在努力达到目标,却又一直失败着。但我清楚,扎实的基础知识是必不可少的。所以,为了我的理想我的梦,现在我需要做的也是应该做的只有学习;打好基础,才能有以后理想的实现。

现在,我开始渴望飞翔,渴望蓝天。我羡慕飞机驾驶员,我想像他们那样,载着大家飞上蓝天。广阔的天,无边的天,承托着人们理想的天。我想在蓝天中放飞自己,放飞人生,放飞理想。

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篇17:描写故宫的学生作文

全文共 777 字

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这座宫殿,距今已有580多年的历史了,明清先后24位皇帝在这里统治了中国约5个世纪,是世界皇宫之牛耳。对,这就是举世闻名的紫禁城!我怀着仰慕激动的心情,和家人一起游览了这座金碧辉煌的宫殿。

过了午门,穿过故宫城门,就来到了太和殿。我顺着两旁的汉白玉台阶,一阶一阶的向上走去。看着阶梯中间那精雕细刻的云龙石雕,我情不自禁的惊叹那时的人们是怎么制作出这巧夺天工的云龙石雕的。

离开了太和殿,经过乾清宫时导游耳机上传出声音:“乾清宫是清康熙前的皇帝在此居住和处理政务之处,清雍正后皇帝移居养心殿,但仍在此处理政务。”哦,怪不得在电视中经常看到很多乾清宫的特写,原来它是一处这么重要的地方呀。路过交泰殿时又听到:“交泰殿位于乾清宫和坤宁宫之间,含天地交合、安康美满之意。”我不由得感慨:"原来古人连起个房子名都有这么多的含义啊!”

最后我们来到了坤宁宫,看着那古色古香的大床,我不由想起:当时的人们为什么要用长方形的枕头呢?这使我非常不解。一扭头,就看到了古代时用的夜壶,这时我想起曾经看过的一个古装剧:慈禧太后在宫殿里建造了现代的厕所,慈禧太后身边的太监上前请凑使用厕所,太后允许。他进去了好大一会,一出来全部的人都笑了,满脸黄色的东西。太监不解的说:“这厕所是怎么用的啊?我拉完,就去拉上面的绳子,结果半天也不出水冲,后来我就爬到那看,结果水一下子冲我一脸,哎呀,恶心死了。”听完太后就哈哈大笑起来。我想着想着便咯咯地笑出声来。爸爸妈妈问我笑什么,我便把这个故事告诉了他们,他们听完也不由得笑了起来。

我游览过苏州园林和丽江古城的庭院,我欣赏过古村镇四合院里典雅古朴的摆设,却从来没有见过像故宫那样陈设地精美别致,美奂美轮,栩栩如生。我不由得对我国古代工匠巧夺天工的手艺惊叹不已,在这里,我感受到了中华民族五千年文化的博大精深,作为一名中国人,我为此感到骄傲与自豪!

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篇18:描写荷花的六年级学生

全文共 500 字

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荷花是圣洁美丽的象征,它出之污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

走进荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷时才冒出一点儿嫩尖,可爱极了;有的已长成手掌般大了,微风吹来,随风摇拽,高高挺立;有的已经长成“玉盘”了,生机勃勃。一片片荷时挨挨挤挤,好像群兄弟姐妹,心连心亲密无间。这时,吹来一阵清风,“绿色海洋”霎时波涛起伏,荷时一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了“绿色海洋”又平静了下来。时面上的水珠儿滴溜溜滚动着。晶莹剔逶。像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风碧浪翻,珍珠零落难收拾”。

再细看,荷花千姿,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;的的全开了,像章一个个穿着洁白的衣服的姑娘在“绿色之海”中翩翩起舞。突然,一个问题从我脑袋里跳了出来。荷花为什么出之污泥,而洁净纯美呢?我回家在书架里左右看看,终于找到了《植物大百科之花类》又把书打开找;找呀找,终于找到了。原来荷花没开放时是在花苞中的,荷花逐渐长大,那层花苞就会脱落。

真是:万物皆皆有奇,平生从从发现,就会发现许多奇物的现象

[描写荷花的六年级学生作文

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篇19:描写台风的学生作文

全文共 460 字

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“轰隆隆,轰隆隆。”天空发出一声闷响,刚才天空还是笑嘻嘻的,这会儿怎么突然变了脸色了呢?

树叶和花朵在狂风 跳着舞,树枝摇晃不定的左右摇摆着。在马路上赶路的人们更加快脚鱼步地走着。是啊!谁愿意在这鬼天气里走路呢!

不一会,天空中飘晃着几颗小雨点,之后一阵倾盆大雨从天空中降下来。狂风变得更大了,像一只着火入魔的狂兽,在风中狂舞着。马路上悉悉落落的还有几个人。 狂风似乎锁定他们为目标,放肆地舔着人们的脸,人们的脸,人们的脚。那些人们似乎被他们舔地不耐烦了,想极力反抗,但最后都无事于衷。

风更大了,肆无忌惮地在空中狂舞着。仿佛要把天下一切吹毁,要人们从世界上永远消失,让一切变成风的天下。

夜晚,风更大了,把屋外刚出芽的几颗。小树,给吹歪了。“嗖嗖嗖。”狂风的声音让我毛骨悚然,坐立不安,怕把自家房子给吹塌了。带着这个“疑惑”,我渐渐入睡了。

三更的风扫荡过了上海 的每一个角落。但还是没有吹毁整个世界,最后黎明使者讲狂风呼唤了回去。

这次“海葵”的到来让我心惊胆战。但是告诉了我一个到来:无论遇到什么困难,坚信自己,困难总会过去。

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篇20:描写童话的学生作文幸福的米妮

全文共 264 字

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我是米妮,我的头上有个大大的蝴蝶结,身上穿着粉红色圆点点的洋装。

我的专长是煮汤。我煮的汤热热的、香香的、是人间美味哦!不煮汤的时候,我就到花园摘花和摘草莓。

我的男朋友就是顶顶大名的米老鼠“米奇”,我们每天不管做什么事情都窝在一起,米奇说他最欣赏我的地方,就是我很善良,又不贪心。我们两个每天都面带微笑的过日子,跟好多的朋友们一起生活,象是:唐老鸭、黛丝、高菲,我们彼此互相关心,只要谁碰到麻烦事情,我们就会一起帮忙解决。

我的女朋友是黛丝,米奇不在的时候,我就跟黛丝聊心事,一起喝下午茶、一起准备煮汤的材料。

我是忙碌又幸福的米妮。

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