气象局的作文(优秀20篇)

3月21日，我们凤翔小学四年级全体学生和老师去气象局参观，我有许多收获。

2点左右，我们终于出发了，在老师和保卫人员的指挥下，我们排着长龙似的队伍出发了。一路上，车辆让我们先走，人们用惊奇的目光看着我们，好像在想：这些小朋友要去哪里玩呀?

首先，我们进入气候观测场。我们首先看到的是百叶箱，一位阿姨从百叶箱里拿出来两根温度计，一根写着00——800;另一根写着00——400。百叶箱是测量温度的。第二个是一个水槽，一位阿姨告诉我们这是测量蒸发量的。第三个是地下温度器，一位叔叔告诉我们这是用来测量地下5厘米、10厘米、158厘米的温度。地下温度器旁边是一个草坪，草坪里插着类似水管的东西，叔叔告诉我们这个草面温度器。

接着我们参观了气象局工作中心。叔叔告诉我们;要收集数据、收集气温，才能知道气象;如果长期不下雨，就会造成干旱;暴雨预警信号、闪电预警信号等。

今天，我知道了许多关于气象的知识，很高兴。

8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵人墙。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!

点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解怎样制作天气预报和自然灾害怎么预防等关于天气的知识。大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。工作人员为我们娓娓道来。最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。

离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。

观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。

这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。

迎着和煦的春风，踏着碧绿的小草，我们信步走进气象局。明天就是今年的第55个气象日了，所以今天的活动显得格外有意义。

离活动开始还有5分钟，我们怀着好奇心走进了观测场。观测场里的这些仪器让我们大呼稀奇！“咦，这三个大大的箱子是干什么的？为什么它们有点斜，是歪了吗？”我们的小脑袋里冒出了一个又一个问题。“知道吗？这叫百叶箱。它是用来保护气象仪器的。你们看，百叶箱上的一个个叶片，是为了通风，也是为了防止太阳光直射。它之所以不是正对着我们的，是因为里面的气象仪器测气象温度时需要正南正北的……”我们循声向后看，哦，原来是气象站的吴台长在为我们解答呢。

吴台长轻轻地走了过来，把百叶箱打开，耐心又细致地为我们讲解起来里面仪器的作用。哇！这三个看似笨重的大箱子，原来里面的学问有这么多呢！这可真让我大开眼界呢。像水桶一样的雨量筒，埋在地下的地温表，似一个望远镜的日照计……这些奇奇怪怪的高科技仪器，还真让我们增长了不少的气象知识。离开观测场，我们沿着蜿蜒的小道，来到了大气灰霾观测站。了解了大气电场仪、激光雷达等仪器的作用，更认识到了PM2·5对我们的危害。

离开观测站，我们在老师的带领下，走进了会议厅，聆听一场气象科普讲座。讲座中，钮主任向我们介绍了大气中发生的天气现象、天气预报的制作流程、突发气象灾害的预警信号以及教会了我们如何在雷电天气下自如应对等。这次讲座大大增长了我们的气象科普知识，开拓了我们的眼界。

快乐的时光总是短暂的，通过这次活动，我感触颇深。以前，我并没有对气象有什么了解，但在这次采访活动中，我了解到了许多气象知识。以后，我要多多了解天气，观察天气，天气真的很重要哦！

我们每天都在收看天气预报，通过天气预报来决定明天穿多少衣服，要不要带雨伞等。但是你们知道天气预报是怎么来的吗？老师告诉我们，气象局每天都会发布天气预报。我真好奇，今天终于有机会走进气象局。好兴奋。

怀着非常激动的心情我们在老师的带领下来到一楼的气象科普大厅。原来我们看到的云、雨、雪都有它的形成过程。地球上的江、河蒸发，让大气层充满了水蒸气并凝结成小水珠，大量的小水珠形成了云。当云中的水珠达到一定的重量就会下落到地上，这就是降雨。

随后来到五楼的一间办公室，里面七八台电脑出现不同的画面，显示着不同的信息。老师向我们介绍说，这些数据都是从气象卫星上来的。每天各地的气象局都会从它们发来的数据中计算整合，再通过其他机器算出每天的气象信息。原来我们每天的天气预报就是这样来的呀！真是很神奇。

2017年4月1日，我和爸爸妈妈来到萧山气象局参加萧山日报小记者团的活动。

到了气象局，我们找到3楼的会议室签到，过了一会儿，气象局的工作人员小陈姐姐带着我们参观了科普厅、演播厅、观测站和气象台。在科普厅，通过小陈姐姐的讲解，我了解到了雨的循环过程：河里的水先被太阳蒸发成水蒸气，然后变成云，水珠在空中凝结成了冰晶，冰晶越来越重，就从空中变成水珠落了下来，在科普厅里，还有一台模拟雨形成的机器特别好玩，我玩了很久。接着，我们来到了演播厅，里面有一大堆玲琅满目的按钮，小陈姐姐一直嘱咐我们，千万不要碰到这些按钮，以免导致数据错乱，气象局真是个很深奥的地方。

在半山腰的观测站上，有测风向、风速的仪器，有测降水重量的仪器，有测空气温度的仪器、还有测空气湿度的仪器等，这些仪器都是用来帮助预报天气的。最好玩的是，当小陈姐姐指着一块像菜园的土地问我们这是干什么的时候，有人回答说种菜的，居然还有人说埋地雷的，太有趣了，最后小陈姐姐揭晓答案说这是测泥土温度的，真是太出乎意料了。

这次活动真好玩，真想再报一次。

久违的阳光终于放晴了，我带着好心情来到了萧山气象局参加小记者活动。

今天的带队老师是橙子姐姐，她向我们介绍了气象局的工作人员小陈姐姐后，气象局之旅就要开始了！

首先，我们来到了一楼的科普厅，里面有许多有趣的气象小游戏，同时小陈姐姐还告诉我们许多气象小知识，我们个个睁大眼晴认真听，这些小知识着实让我们大开眼界。

接着，我们来到了演播厅，这里可是主持人们播报天气的地方，小陈姐姐还邀请了几位小记者进入广播室演播呢！我非常幸运地被老师请到了。刚跨入演播厅，首先映入眼帘的是一块巨大的蓝布，周围是各种形态不一、大大小小的摄像机……我踏着激动中略带有些紧张的步伐站在了蓝布上，心里像有个小兔子在噗噗地乱跳……我及时调整了心态，鼓励自己放轻松，一会就变得自然多了，拿稿子的手也不抖了，顺利地当了一回小小播报员，这真让我骄傲！

最后我们还去了二楼的观测预报业务平台，那里有许多电脑和稀奇古怪的仪器……

小陈姐姐还耐心地带我们参观了观测台等地方。

这次的气象之旅我收获颇多，去了心中梦寐以求的气象局，真是一次难忘的经历！

说起天气预报，几乎人人都知道，但是除天气预报的幕后英雄——-气象局知道的人就寥寥无几了。

今天我非常幸运，跟着小记者团的老师们来到萧山气象局，到了以后，我的第一印象它的位置偏，地方小。我们先后参观了气象局里的科普厅，气象台，气象观测站，听了老师细致地讲解，我知道了为什么叫天气“预”报，而不是天气“准”报，因为影响天气的最大地低层云变化特别快，最极端地时候，天气预报说下雨的时刻，天空会出太阳。

尽管如此，我们可爱地气象工作人，通过不断地努力和摸索，依靠更先进的设备，把天气预报的准确率大幅提高，而且做到了能更早地预报，在极端天气来临时，能给大家争取更多宝贵地应对时间。

随着老师们的介绍，我的视野一下子开阔了起来。原来看似不起眼的天气预报，说小了关系到大家的的日常生活，说大了关系到国家的经济建设，可以尽可能大地保障人民群众的利益，尽可能小地减少他们的损失！

气象局虽然小，但是它的本领可真大！

1月17日晚间，一张“关于暂停霾预报预警业务的通知”图片在微博上流传。图片中的文字写道：“各省辖市气象局，各直管县(市)气象局，省气象台：2017年1月17日18：36分接中国气象局预报司电话通知，要求立即停止霾预报预警工作。请各单位接到本通知后，即刻停止制作和发布霾预报预警产品。对于出现能见度小于10KM的情况，可根据相对湿度，按照雾开展预报预警工作”，落款人为“科技与预报处”。

当晚，澎湃新闻从中国气象局相关工作人员处证实了该通知的真实性。该名工作人员表示，“这次关于暂停霾预报预警业务的通知只是个内部通知，并没有对外公开发布。是因为之前气象局与环保部门在发布霾相关信息时经常会出现不一样的情况。这次将要出台一个联合工作机制，以后霾预警该怎么发，由谁来发，会有一个会商机制。在新机制下，不光是环保部以及气象局，还有其他相关单位，一起会商之后统一由一个部门来发布。目前关于联合工作机制的细节还在征求意见，应该会很快公布。”

多位气象、环保系统人士分析称，气象部门不再发布霾预警预报，意味着两部门正在进一步厘清职责划分，避免在公开发布中出现两种口径的“预警”引发误解。中央电视台天气预报节目主持人宋英杰在认证的微博上转发了这条消息，并评论表示：“我猜测是两部门在切磋新规，如何联合发布霾污染预警，避免之前预警等级不一致的情况。”

过去，人们可能会碰到这种情况，同一时间，北京气象台发布霾橙色预警，而北京应急办发布空气重污染红色预警，两个机构发布关于雾霾天气不同“颜色”的预警。

今天是星期六，阳光明媚，我怀着愉快的心情与湖南日报小记者们一同参观了长沙市气象局。

我们首先参观了位于山坡上的高层观测台，里面有许多仪器。如：测温百叶箱是用来测大气的温度的，而且它每次只能打开30秒噢；雨量传感器则是用来测降水量，地温采集器安装在泥土里面，专用测量泥土的温度噢；还有好多的仪器，比如，闪电定位仪、湿度自然感应器、大气富氧离子自动检查系统、太阳能板、能见度仪，一一参观过去，我看得眼花缭乱了。爸爸告诉过我，天气预报是借助气象卫星发回气象资料得出天气情况，总觉得好简单啊，经过今天的参观后，我觉得一点都不简单，还有很多的气象资料需要通过仪器一一记录，并加以综合分析，才能得出天气预报，看似简单，其实一点也不简单噢。

然后我们参观了天气预报的录制现场，以前一直是在电视里看到，如今身临其境，录制现场里的画面实时显示在我们所在的参观房里，就如同在现场看电视，感觉非常神奇。虽然我没有参与里面的节目录制，但还是非常兴奋。

接下来参加了陈朝晖老师的40分钟演讲，陈老师是湖南省第一位登上南极大陆的气象局科考人员。从陈老师的演讲中我了解到，中国在南极有两个科考站，分别是长城站和中山站，陈老师去南极时所在的站是中山站。在那里经常可以看见企鹅，想想企鹅走路时那一摇一摆的神态，就觉得非常有趣。但是南极大陆的条件很艰苦，每年都会有极昼和极夜现象，极昼就是太阳永不落，天空总是亮的；极夜现象表现与极昼相反，太阳总不出来，天空总是黑的。大家想象一下，连续几十天都是黑黑的晚上，会是什么感受，一定会感觉什么做什么都不方便吧。当时我觉得科考人员非常值得我们敬佩，他们克服了非常多的困难噢。

今天这个上午过得非常快，我学习了很多的科学知识，过得非常充实！

天气的变化与我们的生活息息相关，每天出门是刮风还是下雨，是阴天还是阳光灿烂，我们都要看看天气预报。天气预报在生活中是非常重要的，今天萧山日报小记者活动带我们来到了一个神秘的地方-萧山天气气象局，来了解天气预报是怎么产生的。

首先由路姐姐带我们参观气象局的展示厅，让我们了解许许多多的气候科普知识；演播厅、半山腰的观测站、预警发布中心。预警发布中心就是最神秘的地方，通过观测站、卫星、雷达等设备来收集气象资料，计算机将收到的数据进行处理和运算是对气象资料的分析、计算，预报员会商得到预报结论并对外发布。

今天让我们学到的知识还真多！天气预报的准确度是科学技术的进步，使我懂得知识的重要性。

四(4)班徐翰

2019年5月16日星期四，学校领导带领我们去气象局参观学习，我们既激动又兴奋，因为这次是我第一次出去参观学习，所以我要把握机会多听、多记、多学习。

经过一段车程我们到达了气象局。到了气象站后，我第一眼看见的是类似于导弹的东西，经过解说员一番讲解，原来这是一枚催化弹，里面装的是催化剂，天空上雨是这样形成的：云里有大量的水滴，但那小水滴太轻了，当水滴聚集在一起时，水滴就会落下，这就形成了雨。我和赵天琪有幸体验了一次：第一步，要先触摸地板；第二步，放入催化弹；第三步，盖上档板，插入线条；第四步，调整角度后，就可以发射了。啊！看似简单的操作实际掩藏着深奥的科学知识。同时讲解员还给我们讲解了其他的仪器，和为科学做出巨大贡献的科学家——

这次参观气象局结束了，但令我回味无穷！也令我受益匪浅，天气和我们的生活息息相关，我们应该多了解天气，适当增减衣服，保证身体健康。在业余时间多读书，了解科普知识，注意防雷电，要学以致用，争当做一个了解自然，了解天气的小小气象员！

每当看到电视上叔叔、阿姨们像诸葛亮一样神机妙算的准确预测出后面几天的天气情况，总无法想象他们怎么做到的。

今天下午参加小记者团组织的“走进气象局”活动后，让我们真正感受到了科技的力量，解开了心中的谜团。

下午，在橙子姐姐、沸羊羊哥哥、气象局阿姨的带领下，我们分别参观了：萧山气象科普展厅、气象局影视中心、预警发布中心、气象观察站。其中，科普展厅详细、生动的图片，有趣的互动游戏让我们了解到了大气环流，风、云、雨的形成，气象服务在社会经济、生活中的作用及萧山区灾害预警检测的工作等，最后的触摸屏上使我了解到了萧山位于北亚热带季风气候区南部，一年四季分明、温和湿润、雨量充沛、光照充足，适宜植物生长，家乡真是一个好地方呀！

气象影视中心让我们知道了每天电视气象预报中叔叔、阿姨的演播工作是在这里完成的。当发生台风等严重自然灾害时，旁边预警发布中心办公室内的叔叔、阿姨们会很忙碌，他们会坐在排成弧形的电脑前，不停的跟踪台风的变化，墙上现代化的大屏幕会显示出萧山各个地区的降雨量及未来24小时的气候变化等信息，一串串我们日常关注的气象数据就从这里发出。

从五楼的天桥登上半山腰露天气象观测站的过程中，我注意到台阶两测分布着我国古代观测气象的各种仪器，这说明在古代，人们也在用自己的智慧探索大自然的奥秘。到了观测站，绿草坪上分布着高低不等的几个百叶箱及一些仪器，用来检测气温、湿度、土壤温度、酸雨、日照、日射等数据，其中检测数据的获得都需要有严格的条件，比如，温度、湿度需要在离地面1。5米的百叶箱中检测到的数据才是合格的，土壤的温度需要把土壤温度计深深的插入在一片被均匀翻过的泥土中才能获得。

活动最后环节是在热闹的气氛中结束，我们观看了两部动画片，回答了阿姨们提出的各种关于气象的问题，我回答了什么是温室效应和热岛效应，可惜回答错误了，回家要和爸爸去一起补习更多的气候知识。

天气对人们的日常生活有很大的影响。现在如果你想找一个明媚的日子去踏青，就得查询近几日的天气预报;如果你想找个微风拂面的日子去放风筝，也得去查询天气预报;如果你不想被调皮的春雨打湿衣襟考虑着是否带雨伞，最便捷的方式还是查询天气预报……天气是变化多端的，但天气预报总能很神奇很准确的告诉我们信息，这便让我疑惑了——天气预报是怎么预知“未来”的呢?我想大家也同我一样，但很高兴我们的疑问都伴着这次观察气象局解决了。

早上，我们怀着激动的心情来到学校，同年国学们个个都盼着快到下午。终于，在同学们耐心的等候下，下午随雨而来。大家整齐的站好队伍，整装待发着，目的地：青阳县气象局。天虽然阴着个脸下着蒙蒙雨，但丝毫不影响我们内心的兴奋。

步行在环城路上，笔直的马路上点缀着五颜六色的伞花，洋溢着我们的欢声笑语。很快我们便来到了气象局。迎接我们的是一棵大杨树，它像一个坚守岗位的士兵一般一动不动。再向里走，目光被那成片的迎春花所吸引，果然，春天是一个充满生机的季节，看着那红的白的花，我们都不禁沉醉其中了。

欣赏美的花固然惬意，但是解决“预知未来”之谜才是此行的真正目的。

当我们走带一个小园里，看到草坪上放有各种测量气温的仪器。比如说低温，用来测量大地的温度;雨量器，用来量取雨水量;最吸引我的便是风向标，它长着三片如电风扇中的小叶片，旁边还有一个如高尔夫球杆似的东西，解说员说既是测量风速的，也是测量风向的。随后我们又来到了主控室，看着电脑屏幕上显示着近期的天气以及温度，看着投影幕上的天气预报员。大家都很认真的记录下了学习的内容，挂上了满载而归的笑容。

通过这次参观，我长了见识也学到了很多知识。人类科技的发达让我惊叹，也希望着会有更多如同预测天气技术的仪器造福着我们人类!

4月8日上午，30多名萧山日报小记者们兴高采烈地走进萧山气象局。了解气象知识，参观气象仪器，探索天气预报的奥秘。

小记者们在气象局工作人员小陈姐姐地带领下第一站来到展览中心。小陈姐姐向我们讲解气象的科普知识，如：云是怎样形成的？各种气象灾害的形成，小记者们也认真地边听边记，还不时地向小陈姐姐抛出问题，姐姐都耐心地一一为小记者们解答。

第二站参观演播室。每天的天气预报都是在这里录制完成的。从小陈姐姐的讲解中，我才明白：原来电视屏幕上出现的天气图都是不存在的，在演播室只是一个蓝屏。所以天气预报员要正确立指出每个位置，可没那么容易的。小记者们还亲自体验，当了一回”气象主播”。

最后来到气象观测场和气象台，姐姐用生动的语言向我们介绍各种天气观测设备，天气观测数据的采集，让我们近距离的去接触气象。在我眼里，电视里的气象已不再像原来那么神秘了。

短暂的气象之旅结束了，工作人员还贴心送给每人一本《防雷科普宣传手册》，让小记者们受益非浅。通过这次活动，让我们更好地掌握气象在生活中的重要性，从小自我做起，树立良好的环保意识。

气象与我们的生活息息相关。每天，我们都会关注天气预报，天气预报中的气象资料是怎么得到的呢？今天，我带着疑问参加了“参观气象局”的活动，了解其中的奥秘。

在气象局工作人员的带领下，我们来到了一个小山坡，这个小山坡和普通小山坡唯一的不同是这个小山坡放置着许许多多十分专业的测量天气的机器。

在一个“长着四条腿”的机器前，工作人员告诉我们它的名字和功能：“这叫浅层低温测量仪，它可以测量地下5、10、15、和20厘米的温度。”“那么地下20厘米以上要用哪个仪器呢？”我问。“这就要用深层低温测量仪了，它可以测量地下20厘米以上的温度。”说完，工作人员带着我们来到另一个仪器前，并告诉我们这个是深层低温测量仪。接下来，我们还参观了“生物舒适度测量仪”，根据工作人员的介绍，我知道了它是通过测量温度、湿度、风速等，从而来计算生物的舒适度指数。最后，我们还参观了“百叶箱”，从工作人员的口中，我了解到了百叶箱的用途，它是保护温度计和湿度计的，我们平时看天气预报的温度和湿度就是从这里得到的。

参观完了仪器，工作人员还给我们上了一节《气象安全讲座》，让我懂得了更多的气象知识。

这真是一次有意义的参观活动，它不仅让我认识了许多的气象测量仪器，还丰富了我的知识，开拓了我的视野，真是让我受益匪浅啊！

2019年3月23日是一个特殊的日子——世界气象日，我们太仓日报的小记者们一起来到了太仓市气象局，了解气象的奥秘。

盼星星，盼月亮，终于盼来了讲解员，紧接着跟随他来到了会议室。我们围聚在桌边，观看各类气象的解说视频，从视频中我们得知，由于地球全球变暖，使得各种气象出现——台风、泥石流、雷电、暴雨……造成了许多人员伤亡，给人们留下惨痛的教训。看完视频，讲解员叔叔告诉我们，导致这一原因的罪魁祸首是——太阳，近年来太阳经常将一股股大耀斑射向地球，而导致了这一现象发生，所以我们今后要多多注意气象局发出的天气预报。

接着，我们一起来到了控制中心，只见电脑上显示着一张张云图，图上还有一条条黄色的线段。经讲解员叔叔讲解后，我才知道。原来，从这张图可以得知全国各地区的降雨量与湿度，湿度一共分为五种颜色。每天的天气预报就是工作人员根据这一张张图播出的。

最后，我们来到气象局的院子里，参观探测天气的仪器，我们首先来到一块泥土前，讲解员叔叔告诉我们，这一层泥土下面埋着许多仪器，可以探知泥土温度及湿度，通过传递到控制中心的数据中，工作人员可以加以分析，并为预报天气做准备。他又领着我们来到一个百叶箱前，打开箱盖只见一个样似天平的温度计，我得知，这个温度计是使用一根金属杆来测量温度的。可为什么要放置在百叶箱中呢？原来百叶箱淋不着雨，可以使温度计正常测量温度。接着我们继续参观了许多气象局中的设施——风速仪，风向仪，还有测空气污染度的呢！参观完设施，合影留念后，我们便恋恋不舍的离开了那里。

这次参观气象局让我感受到了气象的魅力，更让我感受到了天气预报的重要。我爱这次气象局之旅！

你知道天气预报是怎么制作出来的吗？今天的小记者活动就带我们走进气象局，了解天气的由来。

首先，我们排好队跟着气象站的阿姨来到一楼的科普厅。里面都是一些科普知识，有水蒸汽的形成，有雨的形成和分类，还有气象的颜色分类等等。

接着，又来到了五楼的气象台，这里有许多电脑，上面显示着各种数据。我们对这些电脑里的天气产生了疑问：“这个黄色的是什么东西啊？”“台风是怎么形成的？”一个个疑问在气象站阿姨的回答下，我们终于明白了气象的知识。由于外面下着雨，气象观测场只能在室内电脑里观看了。

最后，我们回到三楼会议室看一些科普动画片，又来了一场知识小竞答，大家都争先恐后地举手抢答。

这次活动让我学到了气象方面的科学知识，非常有意义！

五（1）班罗庚辰

2019年5月16日星期四，我校组织开展“科普行中国梦”为主题的科学实践活动。作为小记者中的一员，我有幸同其他小记者和老师一起参加了这次活动。

早晨8：20我们坐着校车准时出发了，一路上我们有说有笑，兴奋极了，不知不觉就来到了气象局。

气象局的叔叔阿姨们热情的接待了我们，把我们分成两组轮流参观，通过讲解员耐心细致的讲解我知道看似火箭炮的炮弹主要分为降雨炮弹和防雹炮弹还有降雪炮弹；知道了银离子不是银子是一种呈现于离子状态的化学物质；还知道了百叶箱、雨量自动检测仪、地温测量仪、日照测量仪、能见度检测仪等等；我还当了一次小天气预报员，玩儿了气象知识抢答题的游戏。同行的小记者们都是第一次近距离的接触气象观测仪器，觉得无比的新奇。

虽然只是短短的半天时间我却受益良多，知道了很多以前不知道的知识，体验了科技带给我们的生活无限便利，也体会到想要收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听。我一定会努力学习，长大后成为一名科学家，探索未知的秘密，为祖国发明出更多高科技的仪器。

日前，我参加了邵阳市小记者协会组织的气象局探秘之旅。这之前，我还从没见过气象局是什么样，今天终于可以掀开这神秘的面纱了，我兴奋得手舞足蹈。

14时30分，我们排着整齐的队伍，怀着好奇的心情走进了邵阳市气象局。首席预报师给我们讲解了天气知识以及天气预报是如何预测的。他说：这些仪器和装置都跟天上的卫星相连接，卫星把整个云层的变化过程全面记录了下来，传送到这些装置中，再经过工作人员对资料进行整理后，就变成我们每天看到的天气预报。但天气是瞬息万变的，而我们的气象站又太少，所以天气预报也有不够准确的时候……听着叔叔的精彩讲解，看着周围电脑上显示的风级、雨级等数据库，真让我们眼花缭乱。我不禁感叹：大自然的奥秘真是无处不在！然后，小记者们还提出了各种问题，叔叔都细心地为我们一一解答，让我们学到了许多神秘的气象知识。

接着叔叔又带我们参观人工造雨炮台。哇！雄伟的大炮，昂首向天，仿佛在向人们展示着它的神威。叔叔介绍，其中一种人工降雨是利用高炮、火箭从地面上发射，炮弹在云层中爆炸，把炮弹中的碘化银燃成烟剂撒在云层中，云儿遇冷又变成小水珠落下来，就产生了人工降雨。人工降雨可以给大地带来滋润、缓解持续的高温，给我们人类带来了多大的便利！

不知不觉中，活动结束了，可我们还意犹未尽地看着这些神奇的仪器，心中眷恋着有机会再来看看它们。这一次气象局探秘之旅真是一堂有意义的课外科技课！

六(2)班李帅辰

今天，我们实验小学的小记者们要去参观梦寐以求的气象局啦！

8点20分，我们准时在楼下集合，整好队伍后，便随着主任的一声令下出发了。到达目的地后，我们分成两队，我在一队，去参观占地面积为48平方米的气象科展览馆。

我们跟随讲解员老师的脚步，走到了馆内。老师首先为我们介绍了气象局的发展史，气象局曾三次改建、搬迁，现在的气象局是在2019年刚刚建成……我们又参观了一些用于观测天气的仪器，体会到了我们现在的科学技术是多么发达。

老师又讲到了灾害部分，我们当地的气象灾害就是雷电。老师教给我们如何预防雷电：在室外的时候，应寻找建筑物躲进去，如果没有，就寻找一块儿地势较低的平地，然后蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈；如果在室内，就尽量远离门窗、阳台，切断电源，不使用手机、热水器。

一会儿，我们又玩了三个游戏，一个是知识抢答，一个是了解云雨的游戏，还有一个是“小小主持人”。我们六年级小记者体验了第二个游戏，通过体验，我们知道了积雨云、高层云、层云能使天空降雨。

接着，我们又参观了人工影响天气展览区。通过老师的讲解，我知道了人工降雨是为避免气象灾害，是用火箭把火箭弹发射到天空上去，撒下催化剂，让小水滴吸收并聚集在一起，形成雨。人工降雨的作用是：防雹、增雨雪、消雨、消雹、防霜。

最后，我们在大教室里听了一节课。一位年轻漂亮、和蔼可亲的女老师走上来了，她为我们讲解了天气预报的制作过程是通过卫星、雷达和气象观测站收集的资料输入巨型计算机形成报告，然后送回气象局，发布天气预报。我们还了解到了大雨的预警颜色和气象局工作人员的日常工作。

课讲了40多分钟，由于时间关系，我们必须回去。我们在气象局门口合影留念，依依不舍地告别了心爱的气象局，回到了我们的学校。

这次活动的举办，使我对气象研究有了深入地了解，我期待在不远的将来再次迈进气象局的大门！

以前，我每次听到天气预报时，心中总是疑惑不解：为什么他们能知道明天、后天甚至未来7天、15天的天气呢？今天，在参观了萧山气象局后，我终于明白了其中的奥秘。

首先，得“观天象”，也就是收集现在天气状况的各种数据。这个工作就由放在山上的各种仪器，如：温度计、湿度计、风速器等仪器来完成。收集到的各种数据被时时传送到了气象局的核心部位——气象台。一进气象台，一排排整齐的电脑映入眼帘，上面是一个大屏幕，四周都是电视墙，一股浓浓的科技味儿扑面而来！它们的主要任务就是对收集来的数据进行整理归纳，并形成气象分析。我仿佛看见工作人员在电脑前努力工作的情景了！经过不断的模拟和校正，最终形成数据天气预报，天气预报员也就有了可靠的预报资料。

人类真是太厉害了，科技的力量真强大呀！我相信，“天有不测风云”这句话出现的机会肯定会越来越少！