心中的一缕阳光初中作文(精品20篇)

又是一个阳光明媚的春日，我早早的起床了。因为我和好友霞约好了到学校度过星期六的早晨。收拾好一些会派上用场的书本与笔后，我骑着自行车向学校出发。

俗话说：“来的早不如来得巧。”我竟在校门前碰见了霞。安放好自行车后，我们携手跑向了操场。然后坐在了草地上。

草地上还有一些露水，温和的阳光照在草地上，一旁的迎春花温柔的绽放着。露珠闪闪发光，冲击着我们的视觉，裤子也被露水微微沾湿。我们就像两只快乐的小鸟，兴致勃勃地谈论着事先准备好的难题。

“这里应该是把它代入到这个算式内吧?”

“不对吧，它们的单位不同哦。”

……

争执数分钟，沉默数分钟后。那答案似乎怕我们继续争吵，震破它的耳膜吧，乖乖地跑了出来。我和霞欣喜若狂的大喊“耶!”然后转移目标，像一道难题进攻。

讨论问题时，惊讶声、惊喜声、欢呼声和那些幽默的语句充满我们的耳朵，此时，天地属于我们。

在那阳光灿烂的日子里，我们共同探求数学王国的奥秘和语文天地的神秘，友谊的藤蔓在身边蔓延。

攻破了那些难题后，闲聊时的欢笑声、斥责声、惊叫声萦绕着我们。我们时而追赶，时而蹦跳，阳光暖暖的照在我们身上，一旁的迎春花也开得愈加靓丽。此时，天地亦属于我们。

在那阳光灿烂的日子里，我们互诉心里的愉悦与烦恼，友谊的花朵在身边绽放。

我是一滴水珠。我躺在白云的怀中，俯视大地。我向往大地的美好，那里有花儿，草儿，还有阳光。

但是，阳光对于我来说太热烈了……

乌云渐渐靠近云朵，聚成黑乎乎的一团。我想，我如果跳下去了，就可以跟着雨一起去看看大地了，那个我所向往的地方。我回头看了看白云，纵身跳进乌云层中。

雨淅淅沥沥的落下，我牵附在一颗大雨滴上，心中万分激动。我分明感到了大地的温度，他热情的就像火一般。

“嘭!”花用瓣儿接住了我，我平安地降落到大地了，我抱着满满的好奇心四处张望。

但是时间长了，身上就越发觉得火热了，仿佛身上的水分都快蒸发掉一半了，仿佛被猛兽撕扯一般。此时，我心中又是欣喜又是彷徨，我快要见到太阳了，也快要蒸发掉了……

我的体积在不断缩小，，然后升上天去。我仰头望向天空，乌云开始消散，有一束光亮闪进我身躯中，那是阳光!我呐喊着。

我昂立起来，张开双臂，让万缕阳光尽可能的透进我的身躯，那种光芒与炽热是我这辈子感受到的最猛烈的!那一刻，我觉得好幸福，世界上最奇妙的东西是阳光!

但是容不得我多享受几秒的阳光，热便将我整个托起，分解成零星的碎片，洒在空气中。

虽然我的身躯不复存在了，但是我的灵魂依然在那鲜艳的花儿上，阳光下，随着风儿起舞!灵魂勾过一丝花香，驾着风儿，飘到了白云上。将这阳光的美好捎给另一颗俯视大地的水珠，或许他也像我这样憧憬这大地吧。

我消逝在了云层中，只是我的灵魂仍在阳光下舞动，为的是纪念我这付诸一切的一次旅程。

“吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声传入耳鼓，我知道一定是姥爷又躺在藤椅上欣赏那些花儿了。

八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却挺得还直。头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊，姥爷常常感叹，“岁月不留人哪！”

我一直有点畏惧姥爷。记得小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。后来，姥爷提起这事儿，那时他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道：“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。现在我没事的时候，给它们浇点水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢！

姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的辞海。小时候，我有不知道的词呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爷说一声，他就给我一个满意的答复。那时，在我眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的辞海，无所不知。

当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是他的一身正气。姥爷以前身居要职，一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。他的傻，成为同事私下的笑料，连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。可姥爷很坦然，“为人不做亏心事，夜半不怕鬼叫门。什么叫心底无私天地宽啦！就我这样的。”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。

我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷的那种畏惧依然存在。我想，这不是别的，正是被他内在的威严所折服，正气所感染的缘故吧！然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。

午后的阳光温柔地洒在藤椅上，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面将在我的记忆中永远定格。

[阳光下的藤椅初中作文

包容，是一颗心对另一颗心的的深深宽恕。包容存在于亲情，寄寓于友情，深藏于爱情。

父母的至爱，是 包容的原因;朋友的挚情，是包容的动机;爱人的依恋，是包容的缘由。可是你能想象陌生人之间的包容事出何因吗?

曾阅读过一篇文章：《第三次》。故事的梗概是：作者的身份是个有为的知识青年，可是人何尝不会碰到困难，艰险，坎坷一大串逆境类名词呢?作者在闯尽了整个城市后，身无分文，在离开家乡的火车上只得耐饿耐寒。看着同车的人吃着热气腾腾的晚餐，喝着可口的饮料，他便贼心微露。

突然，有人大叫，丢钱了。车上一片混乱，草木皆兵，议论纷纷。有人建议从每个乘客身上搜查，有人提出关闭车门，到下一站拨打“110”。种种意见，似乎都对两手塞在裤袋里直哆嗦的作者不利。

此时，有人便出来主持公道：“大家静一静，我们给他一次机会。”“唰”电灯齐灭，一分钟后，灯亮了，地上还是无物所现，车厢内沸沸扬扬。“再静一静，事不过三，我们再给他最后一次机会。”灯再一次灭了，车厢内有动静，灯亮了，地上所寻之物如是也。

就是因为这三次机会，这第三次不同寻常的机会，包容了一颗犯了错的心，包容出了自尊心和脸面。作者在文章中提到，此后开了公司的他，给每个员工都是平等的三次机会，他任人唯贤，尊重人才，公司是红火得很。

包容，是一勺甘甜的山涧清泉;包容是一句款款深情的鼓励之语;包容，是第三次重新燃起的火把。陌生人之间的包容更为珍贵它穿过山川，越过海洋，乘着清风，像圣水般洒向芸芸众生。

一个眼神，一句留言，一封提醒信，都有可能在表现着包容。包容是灵魂絮语，是心灵的对话。人生最大的美德，莫过于包容，如果要给它加上期限，我希望是三次，三次过后，有心的人会回来。

阳光总在包容后，请相信有彩虹!

一路书香一路阳光

自幼耳濡目染，天天闻书香，这都归功于我爸爸。

记得小时候，一到晚上，爸爸下班回家。吃过饭，看一会儿电视，不是上床睡觉，而是在床上，背靠着我妈妈做的彩色乌龟靠背，拿起一本书，兴致勃勃地读起来。

一到假期，爸爸就促我背书，给我买书。他总说：“我读了很多书，但真正有用，能用一辈子的书没几本，这些经典是我看过最有用的书，我小时候，没人跟我说，我现在可以给你们说了，你们一定要好好珍惜呀！”

记得我爸让我背的第一本书。那是二年级的暑假，爸爸拿一本《三字经》给我，是中华书局出版社出版的，他说：“三字经只是基础，但你们背下来，对你们以后很有用，一天背个十来页，我每天都会抽查。”

最近这几年，爸爸又研读《论语》、《古文观止》、《孟子》这类大造化的书，他读后经常说：“这些书可真是精华呀！孔子的智慧真是无与伦比哇！”他拿了一本《论语百

句》让我背，他跟我说：“这里面都是《论语》的精华，你把这些都背了，以后一定会有大用处的。”

他对《古文观止》的评价更高，他说：“《论语》教你如何为人处世，而读《古文观止》则能成大器。”他跟我讲各个成功人士对这本书的评价，以及谁从中受益，谁的成功从读这本书开始。

我明白他的意思，人生如同一条路，路上没有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接触到书香的话，它会发光，发亮，为你指路。

[一路的阳光作文

植物就像充满活力的精灵，带给大地以勃勃生机；而那阳光，就是那植物的庇护神，使植物摇身一变，变得娇艳欲滴，宛若身着素装的仙子。

植物们生来朴素，毫无特别之处，而阳光能使植物们尽情绽放，尽显它们貌美如花的本色，显现自己最强壮或娇艳的一面。

植物为我们的大地母亲带来了一抹浓浓的绿色，使她焕发勃勃生机，又何尝没有阳光的功劳呢？

在一间教室里，后面摆着一盆又一盆绿意盎然的盆栽，为我们教室增添了些许涌动的色彩，使人一进教室，就有种如入山林之中的感觉，像站在林荫小道上一般，举目望去，尽是绿色，使人想大口大口呼吸这里的新鲜空气。然而，对于植物们来说，教室里却感觉不到一点的阳光，植物们只能在毫无暖意的灯光下生存，使它们不禁感到身心疲惫，毫无一丝气力。他们眼中不禁浮现出在外面的时候，沐浴在阳光之下，整个身体也仿佛在做伸展运动似的展开了。而现在在这灯光之下，即使有这清凉解渴、沁人心脾般凉爽的甘泉，也变得不香甜，不清凉可口了。

植物需要阳光的滋养；阳光也因植物的存在而更加美丽可爱，两者关系紧密。而植物与阳光就像我和我的家，没有人可以将其拆散，两者之间是密不可分的。我笼罩在家的温暖之下，家，就像一个安全的庇护所，我待在其屋檐之下，才能像小鸟栖息在窝里一样温暖，使自己更有安全感。我的家人就像那阳光，使我努力成为最完美的自己，让我微笑着面对生活，于灿烂的阳光之下成长。

阳光对于植物来说，就像一个全新的蓄电池，带给植物经久不衰的能量。植物散发的那股清香，永远萦绕在我的周围……

[初中作文：植物与阳光

一抹阳光，带来的是什么？是温暖，是快乐，是希望？ 我心中的那一抹阳光便是我的语文老师——姚老师。

她有时严肃，有时温和，有些孩子气。令我最不能忘怀的便是她那灵动的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，缓缓流过心田。

她从小学一年级一直教到我五年级，一直孜孜不倦。还记得有一次语文测验，我考砸了，原以为她会狠狠地批评我，却不想她只是在发卷时轻声叫我去她办公室。下课后，我拿着自己的试卷，怀着不安的心情敲开了办公室的门。姚老师坐在办公桌前，见我来了，随手将桌上的书本理了理，亲切地招呼我坐下，而我却是十分紧张，心中似有一个小鹿在跳，拿着试卷的手也冒出了汗，眼睛盯着地面，不敢抬头看老师。她似乎是看出了我的拘谨，随意地将手勾在我的肩上，好像我们是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，说道：“你这次虽然没考好，但老师相信你有实力，你不会让老师失望的，对吗？”我听罢这话，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有着期盼，信任……它似乎给了我莫大的信心，如同一抹阳光，射进我冷却的心，使之慢慢恢复、愈合……我握紧了拳头，用力地点了点头。“好，那么我们来一起研究一下试卷，来看看为什么会错，好吗？”我点点头。

试卷上留下了她红笔的标注、解释。但这印迹不仅留在了试卷上，更在我的心田上烙下了深深的印记。从此以后，不管是失败还是成功，我都不曾灰心，骄傲。是那一抹信任的目光给予我力量，催促我前进，前进，前进！那是一抹明媚的阳光，直直照在我心底，姚老师那鼓励的话语、眼神、动作，铭刻在我心底……

那一抹明媚的阳光，是那美好的老师；那一抹轻柔的阳光，照亮了我的心房；那一抹温暖的阳光，温暖着我，照亮着我……

我在阳光下，愈走愈远……

一个人低着头走在淡蓝色的苍穹下，阳光紧紧地抱着我，让我的额上沁出些许汗珠。手里拿着那份不如意的试卷，不想多看一眼，却又不愿放进书包，心里的郁闷在一点点盖着它们的房屋，越来越高。我揉揉太阳穴，好让自己清醒一点，可是焦躁的太阳将我的思绪搅得一团糟。

夏日将至，就连风里也带着它特有的温热的气息。毕竟是大了，我再也不会因考试的失败而哭得一塌糊涂，只有淡淡的忧伤徘徊在我的眉宇之间，久久不肯离去。楼下的花不知什么时候从地下钻了出来，很好看的蓝色衬着四周青绿的小草，清爽宜人。忽然觉得我们比花儿幸运，它们倾尽一生的心血只为了这次短短的花期，成功与否只在那一次;而我们至少可以从大大小小的考试中汲取经验，为最后的一搏打下基础。

回到家里，把卷子抛向身后，告诉自己没什么大不了，可心里却是沉甸甸的，装着一份遗憾。阳光软软地趴在桌上，不言不语，我躺在沙发上，耳里塞着耳机，悠扬的旋律在耳边舞蹈。风显然来过，试卷被带到我的身边，犹豫着捡起它，翻来覆去地看。突然发现分数真的很有趣，分值明明都不太大，可是前丢一个，后失一个，最后拾掇拾掇也就只有八十多了。

终于决定去打游戏，毕竟我可不想把整个下午都浪费在对过去的懊丧之中，收拾一下心情，即日启程!

[初中优秀作文：阳光

生命是什么？生命的意义何在？生命如同故事，重要的不是它有多长，而是它有多精彩。

很多人害怕命运，缺乏面对的勇气。其实，命运并不可怕，可怕的是我们向命运屈服，认为自己无能为力，缺乏战胜命运的信心。与其诅咒命运的黑暗，不如燃起生命的蜡烛，当我们不得不面对它的时候，就必需学会两样东西：一样是坚强，一样是快乐。

张海迪克服了先天的缺陷，像正常人一样的生活，她说：在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。因为抛弃了悲伤，她的人生，充满爱与希望，有爱，就有奇迹！；有许多人超越了躯体的障碍，乐观的活着，把每一天都当作生命的最后一天，只要还有能力做，就快点去做。什么都不怕，只怕时间来不及。

面对生命的挫折，生命斗士们都积极、乐观的活着，迎向生命的阳光，这种态度，正是值得我们学习的地方。

当生命中出现了重大的挫折，我们应该要以面对机会的心情来面对，也许，这个挫折就会成为生命的转折点。

[初中生命里的阳光作文

爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓人生沙漠的清泉，使疲惫口渴的人感到可贵的清凉。把爱心一直传递下去，这也是我们的责任！

1979年诺贝尔和平获奖者德兰修女，被誉为继1952年史怀泽博士获得诺贝尔和平奖以来最没有争议的一位得奖者，也是20世纪80年代青少年最崇拜的4位人物之一。她把自己的生命、自己的青春、自己的身家全都无偿地奉献给广大生活在苦难中人民，然而，当她去世时，她的全部个人财产，就只有一张耶稣受难像、一双凉鞋和三件旧衣服而已，但她传递给人们的是挽救苦难的无尽爱心。

这时，又令我想起一名中国人——杜聪，哥伦比亚大学学生，哈佛硕士。本来略有洁癖的他，放弃了法国银行副总裁的职位，辞去年薪百万的工作，走进中国一个个的爱滋村，专职投助孤儿。4年里，他创办智行基金会，已经让4000多名爱滋孤儿回到学校，其中已有400多个考上高中，超过100个考上大学。他牺牲了许多，但他拥有的爱心使许多人绝处逢生。

风，把种子送往到大地的每一角落，于是传递生命到处是繁花似锦；文化，把中华民族的精神与力量传递给一代又一代的学子，于是有了源远流长的中国传统文化历史；爱心，把冬日的温暖传递给人们，于是有了无私奉献、舍己为人的感人精神。

就这样，传递，在人类历史长河中生生不息，岁岁不改，源远流长。

[传递爱心初中作文6篇

冬天的阳光往往给人带来温暖的感觉，使人流连忘返，人们很珍惜，但我觉得春日的阳光更美。

清晨，你不经意间拉开门，阳光——这个调皮的孩子，趁你不注意，踮起脚尖，悄悄地溜过去，一瞬间，屋子里已经满是他的身影。他笑着，要你过来和他一起玩，我便出了门，和他一起嬉戏。

啊！真享受！我告诉你，这万物沐浴在他的身影里，从你脸上划过，在枝头纵身一跃，跳进了花骨朵里。叶子、花儿、小草、果实，都贪婪地汲取他的“营养”，他却满不在乎，好像在说：“你们吃吧！大口大口的吃！这样才能长得又大又壮！”花儿为了感谢他，唤来兄弟姐妹给他一个世界上最灿烂的微笑！而他笑嘻嘻的，却又飞到了小河边。

小河姐姐给他开了一个小玩笑，悄悄唤来了她的儿女们——鱼，准备让他洗个澡。阳光来了，想在流动的冰上歇歇脚，“哗啦！”活泼的小鱼朝他做了个鬼脸，他假装生气，撅起嘴，上前就抓住小鱼拼命地挠，小鱼儿笑得前仰后合，左右摇晃着身子打滚，这一来，河里流动着的冰成了他们的玩具，“看我来个回旋踢！嗬！”他说着，“咔吱！”一块极小的浮冰的生命结束了，它和小河姐姐融为一体了。他——阳光，这个调皮的孩子玩累了，要回家了。

夕阳西下，他环顾了一下四周，依依不舍地与我告别，我牵着他的手，作了今天最后一次短暂的旅行：我请他尝了尝菜园里蔬菜的香味，请他喝了喝早晨收集的露水，他是多么不想离开这个美丽的大自然啊！可是，经过太阳的不断催促，他恋恋不舍地离开了，他还跟我保证：“我以后会回来看你的……。”而我也要回家了，今天沐浴在他的身影里，说实话，真的很享受！真的非常温暖！

我喜欢沐浴在阳光里，不知你是否和我一样喜欢沐浴在阳光里呢？

夏日里的阳光，虽炙热，却能给我们带来热情;冬日的阳光，虽罕见，却能给我们带来温暖。储存在我们心中的阳光，是炙热的?还是罕见的?它又能否照亮他人的内心，又能否指引迷离者前进的方向。曾经的我，如同冬日里一缕可贵的阳光，深深地埋藏在他的内心深处……

闭上早已疲惫不堪的双眼，安静自己浮躁的心灵，仔细的回想自己在繁忙中度过的年华……又是多么的耐人寻味。过去的一幕幕在我脑海中放映，霎时间，一个令我难以忘怀的镜头在我脑海中定格。

新学期，新气象，对于我来说更期待的是新同桌。在那个新学期中，因为缘分，我与我的小学同学成为了同桌。他，高高的，胖胖的，一张圆圆的脸蛋上架着一副白色的眼镜，脸蛋上还镶嵌着几颗黑痣，看上去有几分滑稽又稍有些傻乎乎的。他，人品好，体育好，可英语成绩的不如意在他学习生涯中“点缀”了一个浓浓的污点。对于他的英语分数，要是哪次考试，他达到及格了，准会高兴地不得了。

冬日的阳光透过窗子照进我们的教室，呼吸着新鲜的空气，伴随着朗朗读书声，我们正满怀激情完成背书任务。那时有着记忆优势的我很快就完成了任务，闲暇之余，毫不留意地对他说了一句话，而这句话恰恰改变了他学习的心态。当时的我对他说：“其实你以后可以尝试着背背英语小短文，这样对你英语成绩的提高会有很大的帮助，至于我嘛，就当你的背书组长，这样还可以纠正你的一些语法上的问题。”没想到他爽快的答应了，因为那时对于他来说背一篇英语课文真的比登山还难，曾经的他都是用抄写来应付老师的。我至今都还没有明白，当时的他为什么如此的干脆。

从那以后，他似乎改头换面一般积极，主动的来找我背书，他不会读的单词我都用汉字给他标注上。他进步的很快，没过一个月，他已经可以背一篇小短文了。当然在这成果的背后，是他每节课后都在位子上背书的身影。可想而知，他的英语成绩有了明显的提高。我清楚地记着，当他拿着一张批着四个鲜红的“进步很大”的字找到我，对我诉说他辛勤付出后的激动与兴奋的场面，他还说要不是当时的你如阳光一般照亮了我早已冰冷的心，我现在肯定还是一个“学渣”哦。那时的我顿时感受到了，自己当时那微不足道的话语，竟改变了他学习英语的兴趣。

跳出这一个令我无法忘怀的镜头，将注意力集中在我们的生活中，或许你有时不经意间的举动，会对一个人产生莫大的影响。那时，不管是冬日罕见的阳光，还是夏日炙热的阳光，都早已不只是温暖，还蕴含着无数令人羡慕的东西。这东西，甜甜的，暖暖的……对于我们来说又十分重要，因为生活中最需要的是——爱。

其实我们每一个人都是一缕阳光，都曾爱过那些不相识的人。只是有时粗心的你并没有发现，只要你能细心寻觅，认真品味生活的一点一滴，你会发现我们大家都曾被一束束阳光所照亮，我们也曾作为一缕缕阳光点亮过他人。让我们一起，将这爱的火炬传递下去!

我不由得停住了脚步。 I cant help but stop.

站在丹霞地貌的观日台上，我从未看见过这样辉火焜耀的太阳，这样耀眼夺目的阳光。我身心因这热烈的而剧烈的颤动起来：

深蓝的天，像一块纱罩在头顶上，鱼肚白像是蓝色的眼睛，一闪一闪的。东方正有这么一抹胭脂色的红彤彤的东西涌出来。霎时，东方变成了金，像一匹彩色的绸缎。雾气散了，太阳缓缓揭开一层层云被，露出她金色的灿烂的微笑，慈祥地注视大地。一转瞬间，亮度逐渐增高，月牙儿般的太阳逐渐扩大，扩大，扩大，有淡白转成淡红，再由淡红转成朱砂，一片霞光照亮了东天。再一瞬间，一牙红痕突然涌出，慢慢扩大，一点到一线，一线到一片，一轮又圆又红的火球终于跳出来了，辉火焜耀。

太阳那耀眼的金光，洒向云，洒向山，洒在观日台，洒向每一个人身上，世间万物都披上了一层金纱。丹霞彩色的岩壁像被施了魔，都泛着各色的属于他们每一层岩石所独有的光。这奇特的自然之力所孕育出的惊骇的自然地貌，与太阳庄严圣洁的光辉所融合，变得无与伦比。

我一直期盼日出如今就摆在眼前!仿佛眼前出现了奇迹，这不正是不折不扣的日出吗?我内心的震惊不也是极自然的吗?

这样的日出，与我想象的不一样，完完全全的不一样。太阳虽动，即使升起得令人猝不及防，但他仍安详自在的，慢条斯理的，威严庄重的，不慌不忙的，他是威严的化身，就像诗人泰戈尔对朝阳的沉思祈祷，此时太阳在我心中也是神圣的。他用他的光芒无私地照耀大地，哺育着一切。

而太阳的东升西落又何尝不是一种生命的永恒的象征，即使每天都会西落，但同时也是生命的重生。或许万物终有一死，但也不能因为固然会死而放弃最精彩的过程，不能因为沉浸在生死的疑惑而失去了前行的动力，生命与死亡的路上，去珍视那些欢乐，痛苦，收获与失去。

在灿烂的光辉下，我加快了脚步……

在我成长的过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护，师长的教诲，同学的启迪，书香的熏陶……而在我成长时，又有多少人为我不求回报地付出，她们是父母、是老师……

在我懵懂无知的少年时期，是父母细心的呵护伴我成长。最疼我、最爱我的父母带我来到这个大千世界，他们教我如何认知这个世界。父母对我的关爱好似温暖的阳光，哺育我健康成长。长大后，我会为自己的梦想离开父母。然而父母呢?则会渐渐老去，无声地离开这个世界。当蓦然回首时，你会发现，有多少人因抚养你，教育你而慢慢变老，而你呢?带着充满阳光的笑脸，勇敢自信的为实现自己的目标而努力拼搏着。父母给予我的永远是不求回报安慰和开心满意的笑脸。

在成长的道路上，又何尝没有风风雨雨，艰难险阻。是谁在风雨中为你撑起一把伞，撑起一片天?而你，会知道这就是你的父母，你的老师……

在刚步入初中，这个陌生的环境让我有一丝胆怯，一点恐惧。“这种竞争环境，我真能适应吗?”第一次月考失利，我有些沮丧。这时，有一双温暖的手悄悄地拉住我，带我走进有趣的知识海洋：变幻莫测的数学城堡，变幻灵动的文字天地……让我饱览群书，学会解题思路。而不求回报，默默无闻地为我付出的这个人，是谁呢?她就是我的老师。她那温馨、充满爱意的话语好似暖暖地阳光铺下来，让我的心情忽然放晴，让我瞬间找回自信。老师给予我丰满的羽翼，让我在阳光下茁壮成长，让我在蓝天上自由翱翔。

成长路上的困难，艰辛。是谁，帮助我战胜?是她们在黑暗中撒下一束阳光，让光亮普照大地。是她们在攀爬中助我一臂之力，让我登上胜利之巅!又是谁，为了我的健康成长而慢慢老去;又是谁，为了我的茁壮成长而默默奉献?为我不求回报地付出?她们是父母、是老师……

梦回初醒，轻轻地拉开心灵的窗帘让缕缕温暖的阳光透过窗户照射到每一个阴暗的角落。

在这个惨淡的秋季里，枯叶洒满了多事的季节；日俄岛屿问题，中日纷争问题等等，让我觉得世界很需要灿烂的阳光，快把阳光叫醒！把阳光这个顽皮的孩子叫醒！

没有了阳光。我沉痛地低吟着，低吟穿透了可怕的时空，融化千山暮雪，化成血色的水，颠覆着每一寸心田。我相信，所有爱和平的同胞们都有如此悲痛的感受。阳光，为什么还那么羞怯呢？快醒，快醒。快醒！

路过某个孤僻的角落时，你是否会注意到一个冰冷并颤抖着的身躯，无力地靠在墙边。他穿着千疮百孔的衣服，同时，他的胸腔还含有一颗千疮百孔的心灵。这就是乞丐。我们无法改变这么残酷的现实，但我们有义务去弥补社会的空洞。路过乞丐身边时，你是否有逃跑的欲动？你是否有厌倦的感觉？如果有，请你把内心深黑的角落阳光起来，把埋葬在心底的阳光叫醒，至少它温暖你每一寸心田，至少它滋润你每一朵即将枯萎的花。

失败。当你奋斗过，努力过，流泪过，是否有想过坚持自己的目标，往成功的尽头而努力？是否有想过你失去了一切的一切时，你还是选择了永不言败？对，对了！很高兴，你已经把阳光叫醒了，你的内心就多了一份温暖，多了一份悸动，不是么？

阳光，快结束你香甜的梦，来塑造我们爱的墙。请不要拉上残落的窗帘，拉上了，阳光就叫不醒了。缕缕阳光洒天下，丝丝爱意飘满天。但愿阳光永不失，千里共度婵娟夜。

武功境界讲究“以有法为无法，以有限为无限”;书法之最上乘也是“不拘章法，听由心灵之挥洒”。文章区别于武功、书法，又与武功、书法有着千丝万缕的联系。文章之最高境界也是“无法”。 来源：作文网 zw.yjbys.com 从语文教育乃至整个教育体系来说，有法将限制学生潜能的发挥，极有可能造就一批毫无人气、灵气的“书呆子”。学生阶段本是思想最活跃的阶段，如果让我们整日牢牢记住文法，记住所谓的“凤头、猪肚、豹尾”，那么，如溪流般的学生思维将会被遏制，长此以往，极可能使鲜活的“溪流”变成“一潭死水”。如果每个学生写出的作文都是“凤头、猪肚、豹尾”，请问，老师们，你们能不厌烦吗? “文章有法”，不仅仅限于作文的有法。它的实质，是限制个性，是指令我们顾头、顾尾、顾中间，按理想化的程式来学习。这在很大程度上违背了因材施教的原则，因此我说，“文章有法”可能会给整个教育体系带来负面的影响。 更重要的，从文化的丰富多姿、文章的千变万化来讲，“文章有法”也是不可取的。试想一下，如果古代诗坛的诗人全是杜甫的风格，将会怎样?那无论我们高兴不高兴，都要“沉郁顿挫”一番了。这显然是不行的。杜甫有杜甫的写法，其他人有其他人的写法。李白有李白的写法。同写长江，我们可以读“恰似一江春水向东流”;也可以读“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这便是文章写法的多姿，这便是文化的多姿，这便是整个人类精神文明的多姿!

文化的发展，需要人类的博大胸怀，需要人类自身的“不拘礼法”。 余光中先生说：“一个好学者必须兼有心肠与头脑。”心肠，是从做人的角度说的;头脑，是从学术的角度说的。学术与文化的发展，需要优秀学者的推动。只有心肠而没有头脑，固然能稳当地写出一些“凤头、猪肚、豹尾”的文章来，但却对文化的丰富无益。优秀的学者必须有头脑，必须让自己的作品“无法”，从而推动文化的发展。 此刻回头一看，自己的文章也没有跳出“何氏八股”的圈子。想来自己是在用自己不推崇的方式，来完成自己的自以为正确的思维，不禁一笑!

我不否认“凤头、猪肚、豹尾”是好文章的一种形式，但我坚信：文章无法!

童年，我常做一些美妙的梦：做大海的梦，做白云的梦，做金秋的梦……梦见自己是一朵向日葵，永远在阳光照耀下茁壮成长；梦见自己是一股清泉滋润着每一片绿叶，将无边的荒漠浇灌成一片绿洲；梦见自己是一只百灵，歌唱春天，歌唱我们亲爱的党。

童年，我常听爸爸、妈妈给我讲战争的故事。那个时候党在我心中，就是由一串串故事和一个个英雄组成的。像描写土地革命战争时期的《红孩子》、《飞夺沪定桥》，描写抗日战争时期的《小兵张嘎》、《英雄王二小》，描写解放战争时期的《南征北战》、《渡江侦察记》，以及后来描写抗美援朝时期的《英雄儿女》，还有毛泽东、周恩来、董存瑞、黄继光，这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的名字，在我幼小的心灵中深深扎下了根。

那个时候，我总是问爸爸妈妈，谁是好人？谁是坏蛋？当我知道谁是共产党员的时候，我可以肯定的说他一定是好人。而且，每当看到电影上，有人喊出“共产党员，跟我冲！”我就会激动不已，甚至也会和他们一起呐喊“冲啊！”那时，我的理想就是长大以后能够成为一名英勇的解放军战士，更要做一名光荣的共产党员。因为他们顽强不屈，不怕牺牲的英雄形象铭刻在了我心中。

渐渐的我长大了，懂事了。党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史。

亲爱的党啊，你是巍峨的万里长城，我就是长城上的一块砖石；你是烙印着铁锤和镰刀的红旗，我就是旗帜上的一丝纤维；你是一座郁郁葱葱的青山，我就像一棵小草，在春风的摇摆中，在归鸟欢愉的鸣唱中，谱写着绿色的篇章。

如果党是一轮无私奉献的太阳，那我们就是一朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护下茁壮成长，竞相开放。

[我是阳光初中作文

岁月茫茫，我已走过十二个春秋；暮然回首，看见曾经懵懂的自己傻傻的呆在原地；时光飞逝，更憧憬未来的自己变得更好。

时间不等人，悄悄地，无声无息，在自己不留意的时候已然偷偷的逃跑，未曾发现的自己已后悔莫及。

回头看看，又见那是的自己，傻傻的，不曾有任何的烦恼。

天真与快乐包围着我，无忧无虑的向着更远的天空奔跑，不曾留下一丁点的足迹。

想起小时候，只知道今天要玩的开心，不会为明天而担心会怎样。

那时的自己，真令现在的自己怀念。

怀念儿时的快乐；怀念儿时的天真；怀念儿时的幼稚；怀念儿时的无忧无虑......将会是我记忆中的珍宝，永远埋藏在内心深处。

而现在，每一天的生活都是为了明天更好的生活。

何时想过为今天而好好的活一天。

也许有吧，今天好好的过，把所有的任务都拖到明天，而到了明天，又后悔为什么今天不完成。

我曾很多次这样想过，而最终都是一个结果，找不到答案，也没时间在去找答案。

在我想答案的时候，时间已悄悄的溜走，自己措不及防，但是已经后悔莫及，因为，自己已经没有时间了再去思索新的答案。

现在的自己，每天都生活在无边无涯的题海中，每天都在为明天而战斗，为未来而战斗。

这是一场没有硝烟的战斗。

在这个战斗中，我曾经成功，收获快乐；也曾经失败，收获痛苦；曾经一往无前，曾经一蹶不振；曾经快乐无涯，曾经身心俱惫；曾经头脑清醒，曾经思想迷茫，但我深知，我为什么而战斗。

为了未来，我必须战斗。

未来，是自己给自己的。

自己不努力，没人呢会替你努力。

所以，即使接下去的路在辛苦，跪着也要走下去。

不怕遍体鳞伤，只怕没有勇气；不怕一蹶不振，只怕没有信心；不怕身心俱惫，只怕不想奋斗；不怕思想迷茫，只怕不想努力。

不逼自己一下，你怎么知道自己有多优秀。

不必害怕，不必担心，不必畏惧，不必迷茫。

只要自己相信自己；不必仰望别人，自己亦是风景。

不必为明天而活，只为今天而战斗。

过好今天，就等于把握好明天。

不必憎恨昨天，好好过好今天，微笑迎接明天。

用自己的双手，去创造属于自己的天空。

不要做温室的花朵，需要父母的呵护，自己不会独立。

要敢于走出温室，才知道外面的阳光有多灿烂。

做石缝里的小草，坚韧不拔；做翱翔的雏鹰，振翅飞翔；做雨后的彩虹，光彩夺目。

做自己心中最好的自己，勇往直前。

没有伞，依然向前奔跑。

不怕狂风暴雨，那是我们成长的洗礼，是我们成功的垫脚石。

现在打盹，你将做梦；现在努力，你将圆梦。

从现在开始，好好的努力，奋斗吧。

我们是八九点钟的太阳，将会高挂在天空放射自己的光彩。

为了高挂在天空，就要有不怕跌倒的精神。

跌倒不可怕，跌倒了站起来。

一次次的跌倒，一次次的磨难，最终会造就你高挂于天空。

我们的未来，充满阳光。

[初中作文我们的未来充满阳光

那一缕阳光用悦目的色彩温暖了娜汐回首的张望……

初夏·成长之痛

在娜汐心中成长是一种毒，一旦沾染上了，便再也戒不掉，时间一长，这份痛也越来越重……

“你永远都是只是这个分数！”同样的尖酸刻薄再一次在耳边响起，不知从何时起，这句话已成了永恒，似乎上天注定这永恒永远不会消逝。娜汐从小就不曾见过自己的父亲，是母亲一手抚养长大的，她不是没心没肺的人，她能理解母亲的不易，但无论她多大的努力、付出，都不是同等的回报。她曾几次在夜深人静的夜晚偷偷躲在被中哭，常常第二天醒来，枕边都湿了，脸上粘粘的……。曾几何时，这眼泪已再没出现。是的，娜汐成长了，她明白哭是无用的，没人会为你流泪，但这份成长伴随的痛，只有娜汐一人最清楚……

夏至·卑微的友谊

考试越来越多，老师发现几个女生成绩下降，男生告密，女生天天看小说，决定彻查此事。

下课时，常帮助娜汐的沫抱着书跑来，说：“这是我借的书，不能被收。但我的书桌塞满了。”说着让娜汐看了书桌，“你那空，让我放一下行不？”“可是……”“老师不会怀疑，放心……”娜汐踌躇许久还是答应了。

考前桌椅重摆，桌子被抬出去，过门时书从里面落下，最扎眼的还是那些小说。娜汐一进班，就被老师骂了一顿，她扫视全班，最后，目光落在用书挡着脸的沫身上，自嘲地笑了，却什么也没有说。很多事她不是不明白，只是不想明白。

晚夏·愿赠你一抹阳光

时光越缩越短，学习压力越来越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。

窗外的知了声丝毫没有停过，娜汐烦闷地戴上耳机，播放着她熟悉的旋律，三心二意地翻阅着书。这时，一杯白开水放在娜汐面前，母亲疲惫的笑定格在娜汐眼中。不知怎么的，娜汐的眼眶湿润了……

窗外的阳光慵懒地洒在书上——愿赠你一抹阳光。娜汐开心地笑了……

感受阳光春光明媚，是上帝赐给我们的最珍贵的礼物。下雨后天放晴，架起一座座彩虹，阳光帮了我们大忙；在严寒的冬季，一缕缕温暖的阳光融化了你、我内心的坚冰。

与阳光作伴，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是窃窃私语，那声音里也没有丝毫的自卑和阴暗，没有怯懦的哀伤，只能听出坚定的信心。

一个寒假，对于我这个“小体育迷”来说，是最有意义的一个了，因为有一场精彩的盛宴 ——温哥华冬奥会。在这次冬奥会上，中国队的收获颇多。让我印象最深的就是那一场女子冰壶的半决赛。中国运动员是曾夺过世锦赛冠军的几名如花似玉的女孩，她们一路过关斩将，成为了有能力冲击金牌的选手。

顶着巨大成功的光环，比赛开始了，中国队曾几次落后，但都努力追赶，是因为不能轻信放弃。但最终几次失误将进入决赛的机会拱手让给了对方。几名姑娘的泪水滴湿了鲜艳的中国队队服。冰壶队的队长王冰玉在观众都退场了之后还在分析到底败在了哪里。终于她们化悲痛为力量，得到了一枚同样是沉甸甸的铜牌。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”失败并不可怕，可怕的是从此就一蹶不振，女冰壶队的队员用自己永不放弃的精神诠释了这一点。同学之间也是如此，不能因为一点鸡毛蒜皮的小事就争论不休。每个人的心里都阳光一点，这将会是一个积极乐观向上的集体。

青春是人生最美好的春天，每一颗小小的心都是一粒饱满的种子，就如同刚刚萌发的嫩芽，温暖，清新的阳光洒在我们身上，鼓励我们快快长大。

只要心中有阳光，内心世界就不会被黑暗所笼罩，就会永远光明！让我们的心中充满希望，充满阳光，让我们与阳光同在！

评语：小作者通过对阳光的感受，没有自卑和阴暗，没有怯懦，给我们一种积极向上、拼搏进取的精神，写出了小作者的心声。

[阳光下成长初中作文

一间病房内住了几个病人，他们中许多已明白将不久于人世。这间屋子只有一个窗户，窗边那个幸运的人每天给病友描述窗外的美丽景色：金色的池塘、年迈的老人、游戏的儿童……

一天晚上那个病人永远的离开了，另一个病人换到了那扇让人羡慕的窗边。当他满怀希望地向外望去，那儿只有一堵矮墙。

病人们总以为那人是最幸福的，却不曾料到自己一直在别人的描述中阅读阳光，感受生活。他们以为失去了那扇知晓外界的窗户，但那堵矮墙告诉他们获得了心灵的曙光。

梵高曾割下他的左耳，也曾陷入精神混乱中。即使他有过不清醒，即使他用自己的手结束了生命，但他留下了那幅充满阳光的《向日葵》。

那是被阳光渲染的色彩，灿烂的金黄。它们时时面向太阳，吸取阳光的精华。它们无惧阳光的灼人与刺眼，让阳光来得更猛烈些吧!它们留下了太阳的身影，脸上带着同样眩目的光轮。这是太阳的使者，为黑暗中的人们留住了阳光。

也许它没有换回梵高的生命，但它已被这位荷兰画家永久的保存下来，让之后的人们从中阅读阳光。

三毛走了，带着人们不尽的惋惜。但她没有留下灰暗，留下了阳光。在地球上最炎热的撒哈拉沙漠她留下了一串脚印，串起了一个个故事，组成了不停的信念和光明的希望。每个字都蕴涵那里最耀眼的阳光，引导人们阅读阳光。

也许生命中有过黑暗，但阳光不曾离开。

向日葵在烈日下开放，

在开着向日葵的窗前，

捧着《撒哈拉的故事》，

阅读阳光。