在失败中学习成功作文(精彩20篇)

通过师德师风的教育学习，我对学习心得体会重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的`、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然求。

我们地方教师都能在条件艰苦的环境中，坚守岗位，勤奋工作，扎实完成教学任务，保证我校教育教学健康有序的发展。应该说我校教师队伍是一支忠诚于党和人民教育事业的队伍，是一支热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，注意引导学生德、智、体、美全面发展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比较，离教师职业道德规范的要求还有一定的距离。对面照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意以下五个方的加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。

1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2。热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，教师就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

我常常在想：成功和失败有什么不同的意义吗？成功是什么样子的，而失败呢？我的脑海里就像是“十万个为什么”一样，有许许多多的问题。终于在一次的比赛中我的问题就像一把钥匙一样打开了其中的感受。

这是一次舞蹈比赛，比赛分为初赛、复赛和决赛。刚开始一轮是初赛，我轻而易举的就过了关，我尝到了成就感的滋味。进入了复赛环节之后，就感觉到了一定的吃力，因为强手慢慢聚拢，她们要么是舞蹈小高手，要么就是比我高大，我在他们的眼里，不就如同小小的蚂蚁吗？不过也没有什么大不了的。可我高兴的太早，在决赛第一局的时候我被刷的一下，宣布一个待场，我吃到了失败的滋味，看到他们在场上美丽的身影，我眼里含着眼泪，嘴里呜咽的告诉自己：下一次我一定会成功的！

因为有了这次的失败，所以我加强了舞蹈基本功的练习，掌握各种要领，期待下一次的来临。

俗话说“失败是成功之母”，有了认真对待失败的心态，成功就在不远前。面临着又一次的机会，我轻松的进入了决赛阶段，超过了好多的大哥哥大姐姐，我有些飘飘然，正在陶醉中，哪些大哥哥大姐姐对我的“羡慕嫉妒”的眼神，让我那颗正在骄傲的心收了回来。看着他们的眼光，我不由得告诫自己，虽然这次成功了，但意味着我还需要继续的努力。

在成长的过程中，有许许多多的酸甜苦辣的滋味，知识看你有没有去细细的品尝。这些滋味，是我们成长的历练，也是我们长大后的回忆了。

我尝试到了失败的落魄和成功的自豪，我会在失败中寻求成功的方向。加油！

[成功与失败的滋味作文

人生的旅途是起伏不定，峰回路转，仅在一天里，任何你预料不到的或喜或悲的事，奇妙的、怪异的事都会发生。一天里你可能突然成为千万富翁，如中了****彩；一天里你可能成为监狱罪人，如你在愤怒中杀了一个人。人生就是这样，很多事情根本不能自己控制，更不以人的主观愿望而转变。?有人遇到困难，解决不了，于是便寻求各种方法麻醉自己，逃避现实，甚至走上不归路——死。若死真的能解决问题，并且不给活着的人带来麻烦与悲痛，想想也是不错的方法。所以世人提倡：但求死得无牵无挂，才是心灵真正的解放。但反过来，有些人解决的方法是抱着“再接再厉”、“跌倒了，只要肯爬起来，希望还是在眼前”、“天无绝人之路”

等心态，相对之下，那些不甘失败而走上绝路的，岂不是很愚蠢？他们亲手扼杀自己生存的机会，把自己推上绝路。后者则在经历磨练的过程中，学懂如何珍惜人生、把握人生、善用人生，这样的人生才有光彩，才有意义。愚蠢的人永远得不到这个“优惠”，因为他们经不起考验。聪明的你，你说对吗？?人生波折可以比喻成季节。春天，人人认为它是充满翠绿，生机勃勃，万象更新的季节。但当你感受着春风扑面、花气袭人之际，可曾想过，明媚的春天是历尽苦寒的洗礼而换取的，“若非一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香？”即使春天过去了，只要你有耐性，下一年的春天不是会“再度光临”吗？为何在冬天要放弃希望呢？

文嘉这样说：“努力请从今天开始。”一次的失败，不代表你终生的失败。这次的失败，就意味着另一个成功的曙光，我们何不将微弱的光线发挥得更炫眼夺目。狄更斯说过：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”尽管失败，这个失败亦令你感到骄傲，因为你为了完成它付出超乎你想象的能力，也曾为目标而奋斗过。办不过坚强努力，坦然面对不管好坏的成果。春天也有令人感到烦闷的时候。

[失败是另一个成功的开始作文

要打赢脱贫攻坚战，必须打赢作风攻坚战。实现脱贫攻坚目标，越到关键时候越要响鼓重锤。脱贫攻坚任务能否完成，关键在人，关键在干部队伍作风。只有过硬作风，才能啃下“硬骨头”、攻克“娄山关”、拔掉“穷根子”。

责任要压实。如期脱贫是一项庄严的承诺，是一项必须完成的硬任务。当前，距离2020年完成脱贫攻坚目标任务只有两年时间，面临的都是贫中之贫、困中之困，都是难啃的硬骨头，脱贫攻坚进入攻城拔寨、尽锐出战的冲刺阶段。越是在最吃劲的时候，越要坚定必胜的信心;越是到了紧要关头，越要有一鼓作气的决心。“响鼓重锤”就要进一步夯实省市县乡村五级书记亲自抓、重点抓、直接抓、具体抓的领导责任制，派出精兵强将，层层落实责任，继续保持立下愚公志、啃下硬骨头的干劲和力度，以对党忠诚、对人民负责、对事业担当的责任感和使命感，把脱贫攻坚作为政治任务和第一民生工程扛在肩上、抓在手上、落到行动上，做到不获全胜、决不收兵。

措施要务实。脱贫攻坚越往后，面临的困难越多，越要拿出过硬的举措，瞄准重点地区、重点人群、重点环节，以绣花针的功夫，在“精心、精细、精致”上用力。“响鼓重锤”就要迎难而上、攻坚克难、脚踏实地、真帮真扶，围绕打好深度贫困地区攻坚硬仗、产业扶贫攻坚硬仗、易地扶贫搬迁攻坚硬仗、基础设施和公共服务提升攻坚硬仗、农村集体经济增收攻坚硬仗等一系列任务，建立部门行业合力扶、扶贫单位倾心帮、驻村干部和基层党员干部结对包的工作机制，形成齐抓共管、协同作战的强大合力。坚持扶贫与扶志、扶智相结合，把“看得见的贫困”和“看不见的贫困”一起解决，激发贫困群众的内生动力。持续开展扶贫领域作风问题专项治理，全面整治扶贫领域形式主义、官僚主义等作风顽疾，进一步解放基层干部手脚，让基层干部把更多精力和热情投入到脱贫攻坚具体工作上来。

成效要如实。脱贫效果怎么样，从严考核量一量。只有严格执行贫困县退出标准和程序，强化监督考核、开展第三方评估、严肃问责等一系列措施，才能有效防范和坚决克服群众反映强烈的“虚假式”脱贫、“算账式”脱贫、“指标式”脱贫、“游走式”脱贫等问题，切实提高脱贫质量，着力做到脱真贫、真脱贫。“响鼓重锤”就要防止急功近利、不搞虚假政绩，对违规操作弄虚作假的、虚报政绩的进行问责，问题严重的移交纪检监察机关处理。即便脱贫摘帽了，也不能马上撤摊子、甩包袱、歇歇脚，还要继续完成剩余贫困人口脱贫问题，做到摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管。在此基础上，建立脱贫攻坚长效机制，助力脱贫地区强筋健骨、激发发展活力，让脱贫成果不仅得到群众的认可，而且经得起实践和历史的检验。

响鼓也要重锤敲，脱贫尤需出实招。各级干部要深刻领会贯彻在“实”字上动真格，在“干”下功夫，在“严”字上把好关，真抓实干，力求实效，确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，为如期打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会作出应有的贡献。

在生活中，每个人都想得到一种梦寐以求的东西。那么，它究竟是什么呢？它，就是成功。

成功对于每个人来说都不遥远，只是看你肯不肯下功夫。李时珍从小立志学医，长大后则经过不懈努力写成了医学巨著《本草纲目》；谈迁从小立志要编写一部翔实可信的明史，尽管《国榷》原稿被盗，他也不放弃继续攥写，最终《国榷》的第二部诞生了；还有爱迪生，齐白石等，都是通过努力而取得成功。

我也一样，有一次，我正在休息，突然，妈妈让我洗碗，我也没有多想，便做起这件自认为容易的家务。我把碗一个一个洗了起来，可是发现洗得并不干净，又洗了第二次、第三次……后来，我想起妈妈平时洗碗的样子，便滴上洗洁精，拿起抹布，一个一个碗仔细擦，每一个碗上都“住”满泡沫，终于完成了第一道工序，我松了一口气。但面对堆积如山的“泡沫居民”，我有点不耐烦了，心里想：“洗碗居然这么烦，我当时就不应该答应妈妈同意洗碗”。但转念又想：“洗碗虽然麻烦，但吃完饭放在这里也不是办法呀！”我思前想后，最终我决定了与这些顽固的“泡沫居民”作最后的“战斗”。

我来到水池旁，撩起袖子，胸有成竹地拿起一个碗，打开水龙头，一点一点地赶走这些“泡沫居民”。功夫不负有心人，经过我坚持不懈的“战斗”，“泡沫居民”吃了一个大败仗，而我，不仅获得了这场“战斗”的胜利，更取得了一份成功，这件从来没有做过的事情上取得了成功。

1%的天才+99%的勤奋=成功，由此可见，成功是每个人都可以得到，成功是无私的，它会永远站在把自己奉献给勤奋的人一边，而面对那些不肯勤奋的人，成功则永远都不会施舍给他们一点。

“人非生而知之者，孰能无惑?”《师说》中的这一句话充分体现了学习的必要性。学习是为了解惑。

人不是生来就拥有知识，只有通过学习才能掌握知识。我国著名的儒家学派代表人孔子，连他这样学识渊博的人都否认自己是“生而知之者”，他认为自己之所以成为博学的人，是因为他爱好古代的典章制度和文献图书，并且刻苦勤奋思维敏捷。

学习是为了将来我们能有一份如意的工作，可以使自己体验一个美好的人生。但是学习难吗?我的答案是：不!学习的关键在于抓紧课堂45分钟，课后还要多注意复习。很多人把课堂时间抓得很好，但是却不注重复习。包括我在内的许多人，或许早已经在脑海中计划好了该如何做，但真正到了实践的时候却不去做，这主要还是缺乏执行力的表现。不能按时执行自己的计划，使得我们的学习成绩一落千丈。

如果仔细观察，你会发现那些成功人士身上总有一个共同的特点：那就是执着。“宇宙之王”霍金，虽然身体有缺陷，却因为对科学的执着追求和其卓越成就被人们公认为宇宙学的巨人;中国诺贝尔物理学奖获得者杨振宁和李远哲，因为对被成为物理学界的“金科玉律”的“宇称守恒定律”提出质疑，在巨大压力下仍然坚持并完成实验用精确的结果向世人证明科学的真理。贝多芬在失去听觉和语言功能的情况下仍然坚持创作写出举世闻名的《命运交响曲》。他们的种.种事迹告诉我们，只要努力坚持，学习并不是难事。

学习其实并不难，只是我们不能在实际行动中有所选择，有所坚持。希望同学们都能正确认识自己，认识到学习对自己的益处，从而能认真对待学习。

我们被绊倒的时候，下意识总要去找找看是什么东西绊了脚。尽管那样做对于疼痛的减轻，并没有直接的效果，但能找到一个责怪的对象多少也是一种安慰，可以证明自己没有责任。

生活中，每当我们遇到挫折，总能找出许多客观原因来开脱自己，甚至找不到的，还会埋怨命运不好。我并不认为自己开脱是一种幼稚，但我们总不能一次又一次骗自己。

仔细想想，为什么我们做的事没有成功？

是不是为可能的失败寻找了太多的借口？

很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，甚至于自己的智商。不可否认，每一个人都喜欢理由，喜欢找借口。因为它能使我们看上去完美。

借口，其实是一种欺人与自欺的谎言。理由的背后是什么呢？这些理由真的站得住脚吗？失败时一味的找借口，会渐渐麻痹了我们的思想，于是当问题产生的时候，我们想的是如何解释，而不是去思考克服困难，完成任务的方法。哪怕稍微改变一下角度，就可以轻易达到目的。

寻找借口，就是对所做的事情的拖延与放弃，它会使人变得懦弱，不负责任。

遇到挫折，无论我们怎样寻找借口，最终都是徒劳的。我们只有在失败中吸取教训，总结经验，调整工作方式方法，才能最终解决问题。抛开找借口的习惯，你就会在工作中学会解决问题的技巧。这样借口会离你越来越远，而成功只会离你越来越近。

全县精准扶贫大调研活动培训会议后，我局于7月16日下午召开了局党组会议，进行了专题研究。根据县委办公室

县政府办公室关于《开展精准扶贫大调研活动的通知》文件精神，为全面摸清我局联系重点贫困村贺家坪镇白沙驿村的贫困现状，深入剖析该村致贫原因，准确把握该村脱贫方向，细化精确该村扶贫措施，我局成立了精准扶贫联系点三个工作组，在7月25日

26日两天进镇入村与镇村两级干部细致商讨并形成调研方案后，于7月27日至29日，深入到白沙驿村进行了地毯式走访调查。综合全村调研资料认真分析研究，结合全县县情及我县今年来对上争取工作情况，我简要谈谈以下几点看法以供大家参考。

一 我县贫困现状

根据此次调研情况，我们不难发现，贫困户大多数居住环境恶劣，资源贫乏，生产生活资料严重匮乏，即使有资源，也多因缺乏资金技术 交通闭塞

信息不畅，难以得到有效开发

整合和利用。这既是贫困的主要原因，又是一些贫困人口初步脱贫以后又大面积返贫的根源，在此情况下，教育和医疗的负担对大多数贫困户来说无疑更是雪上加霜，导致他们负债累累

生活日趋拮据和艰难，极易陷入贫困→辍学→再贫困 脱贫→重病→又返贫的怪圈。

二 县情决定脱贫必须主要依靠项目支撑和对上争取

我县是集老 少 山 穷

库五位一体的山区农业县，是比照实施西部大开发政策的国家级扶贫开发重点县，也是武陵山片区区域发展与扶贫攻坚县和省616工程对口支援县，县级财力十分有限，加之2014年以来，宏观形势错综复杂

经济下行压力巨大和综合环境总体趋紧，对县级经济发展

财政创收造成了不小的冲击，更增加了本级财政配套资金的难度。面对严峻的经济发展形势和紧张的财政现状，如果单纯想依靠县级财政来保障扶贫所需各项资金的投入，根本不具有实际可操作性，而根据精准扶贫的内涵和要求，我们不难看出，其实精准扶贫是一件政策依赖性非常强的重点民生工程，如公路硬化

农网改造 安全饮水等基础设施建设以及危房改造 扶贫搬迁 以工代赈等工作的开展，都是精准扶贫迫切需求的项目，其他涉及到教育

环保等尤其是直接关系企业发展的相关重点项目及政策，看似与精准扶贫无关，其实间接对精准扶贫也有正向促进作用，尤其是教育的发展，更是为了确保在未来较长的时间内不再出现大面积返贫的关键因素，因此，要搞好我县的精准扶贫，我认为必须坚定不移地以对上争取为主要着力点和踏板抓项目

引投资，以项目促建设，以投资促发展，变政策为资金，充分凝聚并发挥政府 企业 社会组织三方合力，盘活各类沉睡资金和资源，以求最高效地将基础设施建设到位

创造更多就业机会和创业机遇 培养更多技术人才 营造更好发展环境，达到多管齐下除贫困之病根

去贫困之病灶的效果，从而确保按照提前全省一年时间的要求，在2018年摘掉我县重点贫困县的帽子。

三 针对精准扶贫来讲如何做好对上争取工作

(一)嗅觉灵敏，紧跟紧抓最新政策动态。各争取单位要保持高度灵敏的政治嗅觉，在做好常规性对上争取工作的同时，时刻跟进并深入细致的学习

研究精准扶贫口径相关的最新信息尤其是倾向性 指导性 鼓励性 针对性较强的政策动态，摸清

摸准国家和省级部门的意图和部署，加强对上的沟通，准确掌握国家在精准扶贫方向上新确定的投资方向 重点投资领域

重点项目和专项资金安排方向，确保争取项目有的放矢。

(二)开拓思路，打好打巧各类政策牌。各争取单位要抢抓国家 省 市编制十三五规划 精准扶贫

国务院下半年为稳增长即将出台扩投资等一系列的重大政策机遇，牢固树立扶贫关键靠项目 项目来源靠争取的理念，打好国贫县牌 民族牌 武陵山牌 老区牌

生态功能区牌，坚持把争取重大政策和项目资金作为推动县域扶贫攻坚的突破口。

(三)因地制宜，靶向精确项目策划储备。以国家 省 市十三五规划编制以及全市十三五扶贫开发规划编制为契机，结合我县各村贫困实际，宁可备而不用

不可用而不备，有针对性地谋划 编制一批项目，按照建设一批 报批一批 储备一批的项目储备原则，以项目周期 效益 群众呼声

急迫程度等作为主要参考指标进行优先次序排序，科学谋划项目，争取一大批扶贫项目挤进国家 省

市级规划尤其是市十三五扶贫开发规划，为后三年政策项目争取奠定基础，同时，认真做好2016年的拟争取政策项目策划储备工作。

(四)打造品牌，建成三级扶贫示范点。为了吸引更多利好政策

上级帮扶和社会关注，建议以建成精准扶贫示范县为目标，在全县确定一到两个典型乡镇打造精准扶贫示范镇，在每个乡镇中各确定一到两个典型村打造精准扶贫示范村，统筹全县资源进行相对倾斜的脱贫帮扶，在对上争取时也适当采取项目和政策侧重的方式提高帮扶力度，从而集中精力保证示范点的脱贫效率和脱贫质量，在此基础上，将相关有益经验及时研究总结并宣传推广，确保全县在精准扶贫的道路上能够最大程度少走弯路

错路，以最少的资源换取最优的扶贫效果。

“失败是成功之母”这句话我们耳熟能详，但是真正的做到却又很困难，曾经有一件事一直让我记忆深刻，正是这件事才让我真正的明白了“失败是成功之母”

还记得那是发生在几年前的一件事了，那是的我正在读六年级，一天，班主任为我们带来了一个消息，她告诉我们说将在下周举行一次演讲比赛。大家听了，立即都窃窃私语起来，那时候的我成绩并不拔尖，在班上也只算的上是中等水平，当我听到这个消息时，我心理非常的高兴，要知道，我是最热爱的就是演讲，但是因为我太内向，不敢在很多人面前讲话，所以我从来就没对别人说过，我心里既紧张又期待，希望老师能点到我的名字，看着旁边一个个同学的名字从老师口中说出。惟独没有我的名字时，我失望极了，这时候，我忽然举起手来，老师朝我望了一眼后，也宣布了我的名字，看着下面的同学们朝我望过来带着怀疑的眼神后，我忽然后悔了。

但是，我还是坚持了下来，终于到了比赛的时候了，我的饿心理紧张极了，心理默背着早已背得滚瓜乱熟了稿子了，终于轮到我上场了，我站到了讲台上，看着底下黑压压的一群人，我的脑子忽然一片空白，我什么也想不起来了，只呆呆地站在那里，在那一刻，我难受极了，半响，我挥着泪水冲出了教室，从那一次以后，我变得更加内向了，连话也很少说了，同学门也和我渐渐疏远了。

那天放学后，我最后一个离开教室。这时候，班主任忽然叫住了我。她把我叫到了办公室。“怎么了？你怎么变得越来越不爱说话了？是不是家里发生了什么事了，还是上次演讲比赛的事还影响着你”我沉默着，这时候，班主任又说了：“失败一次不要紧，关键的是要在失败中汲取经验，下一次的成功做好准备，不能失败了就在里面，自怨自艾，在那里跌倒的就要在那里爬起来，你还是要在这里自怨自艾还是要努力振作，争取下一次的成功呢？”听了班主任的一席话，我豁然开朗，是啊，我为什么要在一次小小的失败里爬不起来呢？我为什么不去争取下一次的成功呢？从今天开始，我要做一个全新的自己。

自从听了班主任的一席话后，我努力地开始该正自己，我的同学们渐渐地发现我边开朗了，又一次演讲比赛的来临，我参赛了，但是这次，我赢得了阵阵掌声，望者台下的同学们，我会心地笑了。

“不经历风雨，怎么见彩虹”，不经历失败，那能达到成功，同学们，让我们一起扬起自信的风帆，向着我们美好灿烂的明天前进吧！

1914年，著名的极地探险家欧内斯特·沙克尔顿爵士率领着由28人组成的英国探险队，驾驶着“坚韧”号木制探险船开始了南极探险之旅。可才出发两天，“坚韧”号就遭到了大片浮冰和冰山的撞击，行进艰难。

6个星期以后的一个晚上，沙克尔顿命令队员们关闭引擎以节省燃料。结果到了早上，“坚韧”号搁浅在浮冰之中，既无法破冰，又无法与外界联系求援。队员们只得在“坚韧”号上过冬，等到春天冰化了之后再出发。好在他们出发之前带了足够的食品和衣物，而且船上的木匠也把队员们居住的船舱打造得非常舒适。

为了保持士气，沙克尔顿设法使每个人都很繁忙，每个人也都平等，例如：吃饭时安排大学教授坐在渔夫身边;组织大家在船舱里为家乡的亲人歌唱和敬酒……通过这些活动，在队员之间建立了友谊，使大家明白了：力量来自于团结。

春天到了，冰块开始活动了，但这非但没有给“坚韧”号出路，反而撞坏了这条船。沙克尔顿的梦想破灭了。但他又设立了新目标;把他的队员们救出来。

队员们几次尝试用船上的携带的3艘救生艇突出浮冰的包围，但怎么那出不去，唯一的选择是在冰上扎营，希望浮冰能漂得离陆地近一些。几个月过去了，食品也变得紧张起来，开始限量供应，每个人每天只有一磅的食物。队员们的肚子总是填不饱，衣服总是湿的，但沙克尔顿想尽一切办法让大家团结在一起。

在冰上漂了5个月后，冰块开始破裂，冰下传出海水的声音，队员们把救生艇放下了水。可是能够宿营的冰块没有了，队员们日夜坐在船上，在风雨雪交加之中冻得瑟瑟发抖，只能靠彼此的臂弯取一点暖。漂流了4天后，他们非但没有前进一英里，反而被洋流推远了30英里!沙克尔顿意识到，他们必须到达附近的象岛才能得救。

在“坚韧”号船长弗兰克·沃斯利的丰富航海经验指导下，他们在7天后到达了象岛。可是这个岛上荒无人烟，不可能有人来救他们。沙克尔顿决定孤注一掷，带5个人划最大的一艘救生艇，在世界上最凶猛的海上航行200英里，到南乔治岛的捕鲸站去寻求帮助。

当这6个人穿越风浪，躲过龙卷风的袭击，17天后终于到达南乔治岛时，却发现最近的捕鲸站在岛的另一边，可救生艇已经没法再航行了。

为了在象岛上等待救援的22个队友，沙克尔顿、船长弗兰克·沃斯利和大副汤姆·克林开始徒步穿越人类不曾了解的南乔治岛。他们衣衫褴褛、装备匮乏，但是不眠不休地走啊走，只用了36小时就翻过了大大小小的冰川和山脉，到达了捕鲸站，见到了久违的人类同胞。同样的路程，当代最出色的登山好手携带最先进的装备，在2000年用了整整3天才走完。

情势危急，捕鲸站先派了一条小船去营救留在南乔治岛另一边的3个队员，然后沙克尔顿又借了一条大船，前去营救困在象岛上的22个人。

经过了3次艰苦努力，1916年8月30日，本以为沙克尔顿他们已经葬身海底的队员们，终于看到了救援船。28个人，在极地700多天，最后全都安然无恙。这不仅在当时，就是今天也堪称奇迹，被誉为“成功的失败”，沙克尔顿也被公认为“有史以来最伟大的领导者”。

在人的一生中失败是常事。几乎每个人在一生中都失败过。当一个人打算做某事失败时，他常常感到沮丧。有些人会屈服于失败而畏缩不前。而另外一个人却坚持不懈并取得最后成功。

成功是人人都期待的，成功可以使人成名、荣耀。当一个人在做某事时成功了，他是那么高兴以致常常忽略了他曾经做过的那些没有成功的事情。

正如俗话所说，“失败是成功之母。”失败是走向成功的重要因素，这是毫无疑问的。成功的道路上充满各种困难和障碍。许多重要的发明和发现是经过数百次失败才成功的。只有经过许多次失败后取得的成功才是真正有价值和值得称赞的。

阅读为孩子开启了探究过去、现在、未来奥秘的大门;阅读引发高雅的谈话，并能培养高尚情感及思维的深度;阅读能使孩子们关注生活，重视生命意义。所以，阅读是协助孩子们成长的重要方法。如何帮助孩子成为更好的读者?在全面提高素质教育的今天，这些问题亟待教师、家长认真对待，共同思考解决。

激发阅读的兴趣。兴趣是最好的老师，孩子们每天愿花两小时看电视，却不愿花30分钟看书，这是我们现在教育的危机。对许多孩子来说，学习阅读是一个缓慢、困难的过程。应告诉学生，书中的知识能开阔他们的视野，丰富他们的生活，让他们明白书对于我们是多么重要。(1)教师应是阅读兴趣的激发者。教师应尽可能地将全体学生带动起来，让他们都喜欢读书。我告诉学生：我小时候就是一个完全不看书的孩子。在读小学时，来了一位男教师。他用许多的课外知识丰富沉闷的课堂，让我们相信他是一位博览群书的老师。他为我们成立了一个读书角。开始，我并不是其中的一名读者，可当有一天，我发现我的玩伴越来越少，而课余同学们对一本本小书爱不释手时，我忍不住借了第一本.从此我也成了一名书迷。通过这种的叙述，引导学生迷上阅读。显然，教师所影响的不仅是自己学生的未来，而且直接影响着几代学生的未来。(2)教师还应是经典名著的点拨者与讲解员。在学生学会独立阅读后，教师还应引导学生进行更有深度的阅读。教师应是经典名著的普及者，只有教师对经典作品有很好的理解，才能在对精典的解说中使学生对名著产生兴趣。教师应让学生接受更多优秀作品的熏陶，学会欣赏意境优美的篇章，培养健康的阅读情趣。

推荐阅读的内容。(1)从学生的好奇入手推荐读物。小学时期儿童正处于知识的渴求期，他们对天体宇宙、大自然等未知的领域充满好奇，每天有许许多多的新的“为什么”提出。大人在这个时候也时常因自己知识贫乏而感尴尬，教师可向他们推荐《动脑筋爷爷》、《十万个为什么》、《宇宙探索》等书，鼓励他们自己去找答案。这时我们会发现，孩子们时常会被自己的新发现所激动。(2)从学生的兴趣爱好入手推荐读物。现代的孩子对一些“另类”的作品兴趣很浓，有家长焦虑地问：“孩子整天看脑筋急转弯或笑话集，如何是好?”我认为这没什么不好，说明孩子喜欢从另一个角度来思考问题，放松一下自己。但是，如果我们把更睿智的《伊索寓言》和妙语连珠的《阿凡提的故事》等介绍给他们，不是正合时机吗?(3)从学生喜欢的故事入手推荐读物。教师应善于抓住时机，及时为孩子们指导阅读名著名篇。前一段时期，我发现孩子们在收集《儿童画报》随书附赠的《西游记》卡通画，于是先让他们说说画中的故事，然后引导他们去看《西游记》普及本，结果许多孩子都迷进去了。有些学生还看完了《西游记》原著。可见，将收集与阅读结合起来，能提高学生的阅读兴趣。(4)从教师的朗读入手推荐读物，朗读的最大优点是能再现文章的节奏和韵律，让孩子们能从中感受到语言文字所传达出来的美和感染力。我给孩子们读优秀的儿童文学作品，希望这些故事能伴随他们成长，成为他们生活中的一部分，从而营造高雅的文化氛围。阅读应先易后难，孩子们是幼嫩的读者，别硬塞给他们教师所选定的经典之作，可让他们跳过那些晦涩难啃的书籍。否则，会破坏他们对阅读的兴趣。

教给学生阅读的方法。(1)引导学生学会思考。让孩子们成为更好的读者，就要让他们边阅读边学会思考。如果我们在阅读时，仅仅是“阅”了、“读”了，甚至是背下来，但不进行思考，这样的阅读，谈不上对作品的理解和感悟，也就不能把书本的知识转化成自己的知识，教师要重视学生独立思考、设疑善问、熟读精思、理解感悟能力的培养。(2)组织学生开展讨论。阅读之后的讨论，有助于学生口头表达能力的培养，提高学生的写作能力，同时阅读和讨论也是心灵净化的一部分内容。讨论可以使孩子更明晰是非、善恶，感受好的品格，更深刻地理解生活。问题在于教师如何开展阅读之后的讨论。教师一开始导向性过于明确，孩子很快就会选择沉默。教师和家长可以和孩子就书中的角色、情节、书本如何向我们展示新的观念为题展开讨论。学习欣赏其中的精华，敢于说出自己的见解。(3)鼓励学生应用于实践。我们还应关注他们在阅读生活中的积累。当我发现学生对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得，学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我总是赞赏他们的成功，希望他们能坚持下去。

上个星期，老师就在群里发了一条信息，说上课时要用两个一次性小碗，一两支软头水彩笔，和几张白色的餐巾纸。我觉得很奇怪：到底怎么回事，带一次性小碗来做什么？我是来上作文课的，难道……我要把郑老师给“开除”了，看她怎么办？

今天，我备齐了物品，来到芒果作文学校，看看到底老师的葫芦里卖的什么药？上课了，老师告诉我们今天要染纸，我心想：什么染不染的，白纸就是白纸，染来干什么？我们来上作文课，什么时候作文被染纸给代替了？

老师告诉我们染纸需要5步，第一是折；第二是调；第三是染；第四是展；第五是揭。我听了老师的话，开始染纸了，老师教我们折，是要把白纸折成米字形，有些同学很着急，因为不会折。但我们班爱好手工的两位同学对此可真是滚瓜烂熟呢。老师说：“要把纸对角折三次，最后变成一个小三角。”我照办了，也折成了一个三角形。

接下来，是调，调要调什么呢？我又开始起疑了。哦，原来是要调颜料啊。我一下子用水彩笔泡进去了。不，当拿出水彩笔时，我的水彩笔写不出来了，因为颜色太淡了，都融化在水里了。

接下来就是最麻烦的染纸了。染纸要分成三个部分，分别是扎、浸、点。扎是用一根小绳子，把不需要染色的地方，弄个小结，但这个小结一定是要活结，不然一会就打不开了。浸是用打好结的白纸浸进水里，染上颜色。点染这一步不是必须的，但是为了美观，我还是继续点染。

因为纸是湿的，所以展开就需要特别小心了。我把画展开，等待着我的画早点干，我盼望着，等待着。不一会儿，全班的画都完成了，老师让我们把画一起展示出来，原来平凡又普通的教室变成了美术展览馆。

因为我染的颜色太淡，所以我的画就这么失败了。

都说“失败是成功之母”，我觉得第一次做得不太好，所以又重做了一幅。一步两步，和上回的都同样，唯有色调，我没有偷懒，把它调深了，再用纸巾去染。终于，我成功了，一幅美丽的染纸作品诞生啦。

当我交上另一幅作品时，我突然发现，同样的步骤，可同学们各有各的创意，从颜色、从模样、从同学们的认真程度与创意，我体会到了画中全然不同的美。哦，艺术展就是这样的神奇。

哦，我明白了，郑老师是在教我们写作文时要学会观察，学会叙述。好吧！我不开除她了。（公众号：芒果作文之家）

每个人或许都有过失败的经历，有的人会用乐观的心态去面对，有的人则会伤心，低落好一阵子。 Everyone may have experienced failure, some people will face it with an optimistic attitude, some people will be sad and low for a while.

那是一次期中考前的模拟考试，数学老师在考前一天特别强调了复习的范围，可是自认为成绩很不错的我，把老师的话当耳旁风，所以在晚上既没复习也没看书，还和小表妹玩得挺欢。第二天早上，大家都在努力复习，就我一个人悠闲的花着公仔。

“铃铃-铃”;老师踏着铃声抱着试卷进了教室。这时候，我才有些许担忧，看着桌面上的试卷，脑子里一片空白。那些题目，在书上都是有的呀，那些公式都是一样的啊，可是，我没有复习。看着周围同学奋笔疾书一副志在必得的样子，我不由的轻叹了一口气。

“铃铃-铃”下课铃响了，老师把试卷收了上去，我却还有几乎一面的空白，耳旁是同学讨论题目的声音我的心情顿时沉重了不少。

试卷在下午就改好了，成绩并不理想，看着卷子上鲜红的43分，我羞愧不已，恨不得找个地缝钻进去。下课后，老师把我叫到了办公室，我低着头，不敢看老师。“你这次怎么考成这样?平时的测验你也不么差啊。”老师训导着我。我小声说：“昨晚没复习。”“怪不得，我刚看了你的试卷，一大片空白，回去好好反思下，懂吗?”回到教室，我趴在桌子上，后悔不已。

回到家中，妈妈看到试卷，也是很不可思议地看着我，我迈着沉重的步伐走向房间，这一次失败让我有了一次教训，我也开始更加努力学习为中考能考好。

功夫不负有心人，在中考，我取得了一个不错的成绩，不是有一这么一句话吗?“失败乃成功之母”，很多人面对失败时都会感到孤独、无助，不过只要乐观、勇敢地去面对，失败其实也不算什么。

人生当中成功只是一时的，失败才是主旋律。如何面对失败，却把人分成了不同的样子。有的人会被失败击垮，有的人能够不断地爬起来继续向前，我想真正的成熟，应该并不是追求完美，而是直面自己的遗憾。这才是生活的本质。

记得那天，跳大绳比赛，我们输了……同学们都很伤心，有人哭了，眼泪停不下来;有的人将自己的外套狠狠的甩向空中，发泄自己的难过;有的默默无闻，但我知道，他们也很伤心

回想刚刚跳大绳的时候，大家明明跳的那么努力，可是，总有那么几个人跳坏。曹育名，他跳坏了2次，都是脚勾到了绳子，可偏偏那是最浪费时间的啊!有的人因为一心想跳好，竟摔了一跤，可他并没有放弃，因为他知道，一旦他不跳了，同学们将少一份力量。

在最后的一点时间，大家都知道我们班失败了，赶不上其他的班级了，可是同学们却依然没有放弃，继续努力的跳着。看到气氛那么紧张，王易初便在轮到他跳时总是说一句：“六2班必胜!”这，使气氛缓解了许多。

最后，结果如我们所预料的，我们输了虽然我们这次输了，但我们会以这次的失败为下次胜利的起点，努力奋斗!失败乃成功之母，我相信，在不久的将来，六2班一定会有成功的一天!

帮助贫困群众摆脱贫困，让贫困户过上小康生活，是共产党人的职责，是我们党员义不容辞的责任，我们要像对待家人一样，以一种有责任的担当精神，一人一人地帮扶贫困户脱贫。要认真贯彻省、市、县相关政策，做好打赢脱贫攻坚战的决策部署，落实精准扶贫、精准脱贫基本政策，加大做好教育扶贫、健康扶贫力度，提高贫困地区群众文化水平以及身体素质，对促进经济发展和民生改善有着推动作用。

要强化党建保障。实施党建扶贫工程，出台党建扶贫措施，应该配强基层党组织负责人和扶贫干部，特别要做到从严从实履职、从严从实监督、从严从实考评，加强第一书记工作，落实脱贫攻坚的组织保障和干部保障。要突出问题导向，补齐短板。在推进脱贫攻坚中，我市主要面临资金投入不足、特困户扶持比较难、农村整体发展较慢等问题，我们要积极探索、创新机制加以解决问题。

要以“两不愁三保障”促进特困户脱贫。针对无劳动技能的特困户，采取财政扶贫资金进行帮扶，应该整合农村闲置空房，保障让特困户住上廉租房，实施十大救助制度政策保障对特困户的救助救济。同时要以“两轮驱动”促进农村同步发展。针对我市偏远地区农村发展整体水平不高的问题，特别是同村同院落与建卡贫困户差距不大的临界贫困户，通过实施“精准扶贫、区域攻坚”两轮驱动战略，既能大力解决水、电、路以及增收产业等区域共性问题，又可以切实解决看病、住房、子女上学等农户个性问题，能更好地促进贫困地区农户共同发展。

彩虹固然美丽，但需经历风雨；成功固然快乐，但需经历挫折，成功源于失败作文850字。俗话说“世上无难事，只怕有心人”谁的人生道路上也不可能一马平川，或多或少，都会有些挫折，面对这些挫折，勇敢镇静的人则成功，胆小怕事的人则失败。努力，不要在乎别人怎么看你，当你失败时，那些嘲讽你的人往往使你坚强。无论如何，在人生的道路上挫折只能你自己面对，没有人会为你阻挡。所以要学会在逆境中努力。

“我立马千山外，听风唱着天籁，岁月已经更改，心胸依然自在，我放歌万里外，明月……”这不，刚吃完早饭从姐姐的房间便传来阵阵“动听”的歌声。还有一个月姐姐就要毕业了，她准备在毕业典礼上送给曾经在一起寒窗苦读的同学们一首歌，祝愿大家以后的学习顺利，万事如意。“丽丽，到我房间来一下。”爸爸在他的卧室叫我。我一边回答一边向爸爸的卧室走去，“嗯，马上就来了”“丽丽啊，你呢也知道，还有一个月你姐姐就要毕业了，她想啊，在毕业典礼上送给曾经在一起学习的同学们一首歌。虽然她的声音不好听，但万事开头难嘛，凡事总要练的。希望你呢在这几天不要说打击他的话。”“嗯”我回答“这我知道”在家待了几天，我是实在受不了她每天那狼一般的“叫声”这可怎么办呢？嘿嘿，三十六计走为上计。我便去姨妈家享几天清闲。

我在姨妈家住了两个礼拜，嘿嘿，没有噪音的日子可真安静。我想这姐姐的毕业典礼结束了，家里也该安静了。就与姨妈一起回家，刚到家中，看见姐姐正拿着刚刚从学校取来的毕业典礼全程光盘。我们一起坐在沙发上，等待姐姐的出现，不一会儿，只听主持人说：“下面有请李芳同学演唱一首《我从草原来》，祝愿曾经寒窗苦读的同学们以后学习顺利，万事如意。”余音未落姐姐便出场了。“哇”我不禁尖叫一声。这还是姐姐吗？雪白的纱裙，迈着优雅的步伐，口中唱着：“风从草原来，吹动我情怀，吹来我的爱，那花香的海，我从草原来，温暖我心怀，不变我的情，那天蓝的爱……”我痴痴的看着屏幕，心中顿悟。

失败是成功之母，历经挫折才有机会成功。“把握生命里的每一份感动，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功……”

失败总是让人垂头丧气，成功当然让人欢呼雀跃。能从失败中学习成功，这不是大白天说梦话吗?我告诉你，这不是白天说梦话，当我在失败中准备自暴自弃的时候，那句“不经历彩虹怎么能见彩虹”的歌声，唤醒了我让我重新回到成功的起点。

妈妈经常说我是个半途而废的人，做什么事情总是三分钟热度，坚持不了多少时间。我曾经学过“迪士尼英语”，刚学了一半就不想学了。因为我觉得学英语实在太没意思，就对妈妈说：“妈妈，我不想学英语了。”妈妈看了看我，点点头说：“好吧，你不喜欢就不学了!你去学金笔作文吧，你的作文水平太差了!”

尽管有太多的不愿意，我还是被妈妈给硬拉了过来。临进教室前，妈妈对我说：“程皓，先进去听听，如果好的话，咱就在这儿学!英语可以初中学，作文必须在小学把基础打好!”

于是，我漫不经心的走进教室。里面精彩的课堂立刻把我给吸引住了，我觉得听得还差不多，就对妈妈说出了我的想法。妈妈说：“难得能有让你感兴趣的课堂，你就在这儿学习吧!

于是，我开始学习作文，一直把五级给学完了，这时我的作文提高了很多。尽管在期中考试的时候，30分的作文我只得到了20分，我知道，那是我粗心的缘故。但是写作文毕竟不如玩轻松，在五级结束的时候，我对妈妈说：“妈妈，我不想学金笔作文了。”

“啊!”我听得出妈妈很惊讶，也很失望。我知道，通常这种声音之后，等待我的就是那逃也逃不脱的耳光。于是，我慢慢的闭上眼睛……

谁知道，这次妈妈没有打我，而是给我上了一堂课。她语重心长的对我说：“世宇啊!你学习东西为什么要半途而废呢?曾经你学过迪士尼英语，光书钱就1000多啊!你说金笔作文是你最喜欢的课堂，现在又不学了!你告诉我，你到底喜欢学什么?”

我低下头一声也不吭，妈妈好像在审问我这个不可救药的大罪犯一样：“世宇啊!学生么东西都不能半途而废，都需要一个漫长的过程。作文老师说了，五级是一个基础，只是把你的字数提上去，详略和遇到什么作文都会写，还需要继续学习六级、七级、八级。那样你才能养成爱写作文的好习惯，才能够举一反三!”

听着妈妈的话，我自愧不如。是的，像我这样做什么事情都不能坚持下去，怎么能养成良好的学习习惯，怎么能有良好的结果。我的作文水平虽然有了进步，就应该继续努力学习……

在妈妈教训完我之后，我站起来笑着对妈妈说：“妈妈，我错了!”如今，只要老师布置作文，我基本上都能提笔就写。我相信，坚持，努力，进步、成功就在我们眼前。

Failure is a common thing in one‘s life。 Almost everyone experiences failure in his life。 When one fails in his attempt in doing something， he often feels upset。 Some people may yield to failure and flinch from it。 But others will stick to and achieve the final success。

Success is what everyone expects。 It may lead to fame and glory。 When one suc ceeds in doing something， he gets so excited that he often neglects all the unsuccessful at tempts he has done。

As the old saying goes， "Failure teaches success。" It is true that failure is an impor tam factor toward success。 The way to success is full of various difficulties and obstacles。 Many important inventions or discoveries were achieved after hundreds of failure。 And only those successes which have been achieved after many failures are really valuable and praiseworthy。

在人的一生中失败是常事。几乎每个人在一生中都失败过。当一个人打算做某事失败时，他常常感到沮丧。有些人会屈服于失败而畏缩不前。而另外一个人却坚持不懈并取得最后成功。

成功是人人都期待的，成功可以使人成名、荣耀。当一个人在做某事时成功了，他是那么高兴以致常常忽略了他曾经做过的那些没有成功的事情。

正如俗话所说，“失败是成功之母。”失败是走向成功的重要因素，这是毫无疑问的。成功的道路上充满各种困难和障碍。许多重要的发明和发现是经过数百次失败才成功的。只有经过许多次失败后取得的成功才是真正有价值和值得称赞的。

[以失败与成功为话题的英语作文

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。

一、爱岗敬业、尽职尽责

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生

二、热爱学生、尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦

20__年，我从毕业班退到了八年级，任八四班主任。班里有一名女同学，她成绩平平，也很听话，但的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了希望在学习上，她变得更加努力了，后来她考起了高中，实现了自己读高中的愿望通过她的事，让我深深地体会到作为一名教师一定要“三心具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特别的爱给特别的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心

三、终生学习、努力进取

在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，我们老教师要多向年轻教师学习，特别是现代信息技术方面，课件制作，发博文那，要不断创新，开辟新的教学方法所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做符合社会发展的合格教育工作者

四、以身作则、为人师表

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，形成正确的与育人观念和思想因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，让夕阳更红，更灿烂。

在伦敦奥运会上，有两个人成了新闻的焦点，就是叶诗文和刘翔，但他们两人虽然有着成功与失败，都是很值得我们学习的。

先说刘翔。主持人说完那句“比赛开始”后，一名名选手陆续登上了赛场，很多选手进场时有两种表现，第一种，外表得意忘形、趾高气昂，但内心却怀疑自己，缺乏自信。而另一种则正好相反，外表上沉默不语、冷静、有一些笑容，心里自信满满、很相信自己。在男子100米栏预赛中，裁判的枪声决定了一切，裁判胆战心惊地打下了这一枪，打完后，选手们飞奔起来，快的像飞机；慢的则像火车，就这样，观众台上、电视机前观众的心提了起来。“加油！”这是比赛时远动员、教练、裁判、观众说的最多的一句话。

比赛时，选手们冷静，观众们却热情似火。马上要进入第一个栏杆，以前苦练的远动员关键之处就在于着根栏杆了，看似普通的栏杆，但却有可能掌握着一个人的命运。说那时，那时快，刘翔在那最最关键的一个栏杆中——摔倒了，虽然其他选手也摔倒了，但重点还是在刘翔身上，因为20XX年北京奥运会上他也摔倒了。

比赛结束后，因为刘翔的褪摔伤了，所以他只能单腿蹦着走，刘翔并没有回到观众台上，而是单腿跳了这赛场整整一圈，还亲吻了最后一个栏杆。理论上来说刘翔的腿是摔伤了，那又能怎样？他那坚强的毅力还在，这说明什么？这说明刘翔的精神并没有破灭。而一些人认为刘翔为中国丢了脸，我很想对那些人说，难道你就没有失败的时候？难道你就不能原谅一个失败的人吗？

叶诗文，一个16的小女孩，创下新的世界纪录。新闻头条一般都是叶诗文创下世界纪录。叶诗文，在200米个人混合泳和400米个人混合泳赛分别创下了2分07秒57、4分28秒43的记录，因此也成为了焦点人物。叶诗文从小勤学苦练，苦时差点被淹死；甜时得了冠军。

两个人，一个成功，一个失败，但他们都是勤学苦练的，刘翔，我们要向他学习他那坚强的毅力。而要向叶诗文学的则是从小就要勤学苦练。看了这篇作文后，希望大家能学习别人的优点，不要讽刺失败者。成功与失败，两者都很重要。