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汉字的倡议书作文左右(经典20篇)

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我最喜欢的汉字作文600字

全文共 596 字

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“家”,是幸福的。谁都有一个家,谁都是家中的一员。每当有人问起我为什么喜欢这个字——“家”时,我就会这样回答。

家就像一棵大树,有时高兴,有时生气。树干就像爸爸,树冠就像妈妈。树干是整个树的支撑柱,他给我们输送营养,让我们每天呼吸到新鲜的空气,让我们长得更加茂盛“强壮”:每天尽心竭力,辛苦地工作着,还把好吃的留给我和弟弟还有妈妈。让我们吃得好穿得好,恨不得把全世界的好东西都给我们。

树冠是在树的最顶上,所以是由她来为我们“遮风挡雨”,我们能不能健康的生活就全靠她了,她好像能知道我们的心里话似的,为我们尽力遮挡雨水、狂风、沙尘暴等等。让我们健康地成长,她自己却被搞得脏兮兮。

我和弟弟是小孩,也是他们的“掌上明珠”,我两姐弟是那惹人喜爱、嫩绿的小叶子,有时候调皮捣蛋,有时候文静优雅。记得有一次:我和弟弟拿着水彩笔画画,就在这时,弟弟跳起了我教他的迪斯科,弟弟拿水彩笔当做彩带挥来挥去,完全和我教他的不一样,像“小傻瓜”跳舞一样好笑,逗得我哈哈大笑。弟弟不小心在妈妈最喜欢的裙子上画了一笔,我看见了,不禁大叫起来:“我的天哪!”这句话的声音响遍了整个楼梯口,妈妈和爸爸闻声急匆匆地走了过来,(以为是发生了一件大事。)妈妈问我发生了什么事,我只好吞吞吐吐地把事情的经过都告诉了妈妈。只见妈妈气得脸都青了,把我骂了一顿。

有家我们才能幸福的生活,没家就像小草一样孤独。有了家才能开心,所以家是幸福的。

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篇1:汉字之美观后感

全文共 952 字

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最早的殷商时期,出现了用龟甲来记录事件的文体,称之为甲骨文。它瘦弱纤细,是中华文体发展的源头,它是中华民族充满智慧的象征。随后,又出现了金文,它是文字发展的历程,瞧,那一个个浑圆质朴的金文啊,就像一个个跳跃的音符,吹奏者中华文明前进的乐声!到了秦朝,一个个遒劲凝重的大篆,一个个曲折婉转的小篆又流传于世,它们好似一个个充满灵性的小精灵在舞动着,歌颂者中国大一统的豪迈!之后又发明了隶书,据古人记载,它的字体稍扁,有些潦草,但是今人没有一个人能有幸一睹芳容,它神秘而又瑰丽地躲藏在中华历史词典中的一隅,吸引着众多文人雅士去发现它、探索它、继而沉浸于它的魅力之中。

魏晋时期,又陆续出现了楷书、行书和草书,它们也为中华历史词典增色不少。一个个端正挺拔的楷体书字傲然挺立,它成为了中华民族最大的骄傲。看,它横平竖直,钩竖突兀,显得坚强不屈,正是华夏儿女坚贞的气节和不屈的品格的真实写照!

声之美

中华历史上的汉字向来讲究音韵,一个个汉字组成一个个华丽的词语、成语和句子,它们的巧妙组合蕴含着最美的音韵。它动人,它醉人!听,那一句句对联悄入耳畔,它们仄起平收,字词相对,读起来朗朗上口,令人陶醉。“云对雨,雪对风,晚照对晴空”、“两岸硝烟杨柳绿,一园春雨杏花红””春日园中莺恰恰,秋天塞外雁雍雍”……多美的声韵啊,车万育巧妙地将古人对对联的规律与自身的情感结合了起来,为中华历史词典做出了巨大的贡献,它们是继中华历史的字体后的绽放的第二朵芬芳的鲜花,也为后来慢慢登场的诗词埋下了伏笔……

意之美

中华文化,博大精深。我觉得最美最精深的地方就在于诗词文化。它语言凝练,意蕴深刻、画面优美,使中华历史词典一下子变得鲜活起来。唐代的李白、杜甫、白居易,宋代的苏轼、辛弃疾、李清照……他们都为文学而生。他们用一个个汉字串联成的诗词,多姿多彩、脍炙人口、启人心智、陶冶情操。《登飞来峰》告诉我们要找到正确的方法去学习;《游山西村》教会我们在困难面前要乐观向上,相信“柳暗花明”的出现。李白教会我们用自信去体验浪漫;辛弃疾教会我们伟大而忠贞的爱国精神;李清照教会我们用心与情去品尝……因此,它的意韵最美。

汉字啊,你是中华历史词典的奠基者,任何出彩的角色都源于你。因此,你最美!你哺育着滋润着华夏儿女的精神文化,我们永远在你的身边徜徉!

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篇2:作文:爱护环境倡议书

全文共 565 字

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全校同学:

改革开放以来,我们的城市更美丽了,爱护环境倡议书作文。但是由于一些人保护环境的意识差,认识不够深刻,破换环境的事情常有发生,我们的生态环境还得大大地加以改善。为此,我倡议全校同学开展“爱护环境”主题活动。

一、爱树种花。人人要爱护花草树木,不攀折,不践踏,见到有破坏花草树木的行为应给予及时的制止和教育。校园花草树木由各班认养,各班同学要按时给认养的花草树木浇水、施肥,有条件的地方要多种一些花,以改善我们的学习环境和生活环境。

二、劝阻吸烟。吸烟不但危害身体健康,而且在一定程度上还会污染环境,所以同学们在家要通过各种方式劝阻家长不要吸烟,在社会上尽量多宣传吸烟的危害,尽可能劝阻人们不吸烟。

三、不烧树叶。要改正以往烧树叶的错误做法,今后打扫卫生时应把树叶装起来,然后倒入垃圾桶,由清洁工人统一处理,以防污染空气。

四、按时清扫。每天要清扫好教室和家庭内外的垃圾、灰尘,保持教室、家庭内外的清洁卫生,让人人在清洁的环境中生活。

五、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌,挥发后容易传播疾病,因此同学们要养成不随地吐痰的好习惯。

六、拣拾垃圾。每月每班组织一次社会清扫活动,每人带一个塑料袋拣拾公共场所的果皮纸屑等垃圾,保持社会环境的卫生。

“爱护环境,人人有责。”作为二十一世纪的主人,让我们积极主动、认真负责地投身到爱护环境活动中!

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篇3:六年级学写倡议书

全文共 425 字

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亲爱的同学们:

绿化对每一座城市来说都意义重大,城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适美观,更重要的是它们还可以净化空气。但是在我们身边,仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的行为。为此,我们向全市的少先队员们发出争做”绿化小卫士”的倡议:

1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处,让人人懂得“绿化”不仅有助于我们美丽宜居城市的建设,而且还与人们的身体健康息息相关,从而强化人们关心绿化的意识。

2、爱护花草树木。对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折,遇到别人随意践踏和攀折花草树木时,要主动上前劝告和制止。

3、积极参加城市、校园、社区的绿化工作。大家应该积极响应上级号召,积极参与植树、栽花和种草等活动,使我们的生活环境变得树木葱郁、花香四溢、空气清新。

4、各校的少先队员可以根据实际情况,划出花草树木的保护区,让每个少先队员都成为城市的绿化小卫士。

做一名合格的绿化小卫士,需要用实际行动来证明。亲爱的同学们,让我们一起行动起来吧!

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篇4:我爱你,汉字作文350字

全文共 354 字

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无论是各种各样的文章、优美连贯的诗词,还是悦耳动听的歌曲等等,都由一个个有灵性的汉字组成。

一个个汉字在雪白的纸上嬉戏着、舞蹈着、喧闹着,它们就像化学室的实验材料,相遇后发生了不可思议的现象,各种各样的词语就是实验现象,原本毫无关联的两个字组合在一起,便成了一新的词汇。“自由”让我一看到便感觉自己变成了一阵风,无拘无束地飞翔;“生命”则让我感到了大自然的神奇;“闪耀”使我想到了满天的繁星努力地散发自己的光芒。每一个汉字都有自己的生命,背后都有一个自己的故事,让人着迷地想要去了解它们的故事。

从汉字被创造出来,我们就应该去护它们,它们既是快乐的孩童、小精灵,又是见证了中国几千年来起起落落、耻辱兴荣的老者,现在的人依靠电脑、手机输字,甚至有的已经不会再写字了,我们一定要将汉字传承下去,让中国汉字永生不老!

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篇5:月,我的年度汉字

全文共 936 字

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月,它生来孤傲清高,在寂静的夜空中。它不言不语,沉默了亿万年;它不舍不弃,守候了亿万年;它不骄不躁,照耀了我们亿万年。即使它只是在反射别人的光,那又怎样!反正在夜空里照耀我们前行的是月光,而不是星光。

它曾是一片无人涉足的圣域,长期以来保持着高度的纯洁与神秘。虽然随着科技的发达,世间渐渐地浮现出了许多的数据,但这些都丝毫不曾影响到它的神秘。它依旧是我们的遐想,嵌于天幕,遥不可及。

它是希腊神话中太阳神阿波罗所倾慕的女神忒休斯。她善良、英勇、美丽。它是埃及神话中隼首人身的智慧之神托特,他勇武、刚烈、睿智。它是中国神话中嫦娥的行宫,它寒冷、孤独、神秘。在那里,吴刚夜以继日地伐桂,嫦娥形单影只地思量。我们则遥望着它。

月是跨万里的相思,无论我们身处何处,所望的莫不是一个月?它是情感的载体,是相思,是孤独,亦是团圆。它是他乡,是异国,亦是故乡。望月别有深意。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”是王建于十五日夜望月而思念家乡;“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”是白居易于战乱离散中望月忆友;“无言独上西楼,月如钩”是后主李煜于国破家亡时望月怆痛。只是不知那“举杯邀明月”的诗仙是否还在孤独?

月是越千载的企盼。纵使相距千年,我们所望的莫不是一个月?千百年来,无数的人们守望它。然而时过境迁,一切都变了,只有那明月还是明月。它在悄无声息中见证了我们的成长,它看见了我们的每一次哭泣,它听见了我们的每一声叹息,它甚至感知到了我们的每一次心跳……就这样,它见证了无数人的出生,它静视着每个生命的离去。即使有一天我们年华老去,而它却依然有着丝纹不变的容颜。岁月在它面前尤显苍白,光阴与它周旋也徒有无奈。饱经沧桑后的我们,望着同一幅皓月当空之景,是否会抱怨自己蹉跎了青春,辜负了韶光?

曾听闻诗词歌赋中月的阴晴圆缺给人愁绪,犹记得天狗食月象征厄运的传说。那温润的月,那冷清的月啊,你是一位善意的哲人,冥冥中告知世人:我们在珍惜幸福的同时也要热爱残缺,因为残缺也是一种美。哪怕是在新月之夜,我们也可以望长空,看明月细似金钩、弯如雕弓。

它如影随形,象征着忠诚。它久挂长空,象征着永恒。它冷清,它纯洁,它充满了诗情画意。它静静地陪伴着历史的长河。它将清辉洒在漫漫人生中。它远在天空,近在我们的心中。

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篇6:遨游汉字王国作文300字

全文共 385 字

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我通过学习了遨游汉字王国的课文,使我了解中国文字许多的知识,让我学习到了很多中国汉字的悠久文化和历史。

传说苍颉创造了文字。一次,苍颉去打猎,看见了一只小鸟在泥地上的脚印,很有条理,竖就是竖,横就是横,便产生了创字的开始。汉字从甲骨文演变成现在许多种形式的汉字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

从古到今,我们汉字有很大的改变,从古代的甲骨文到现在的汉字,其中经历的变化甚多。中国的汉字分为很多种类,例如楷书、草书、行书等等。其中隶书古色古香,楷书正楷端庄,草书狂草奔放,行书流畅自如。

中国文字的文化包含很多种形式,其中字谜就很有趣。例如田里长了草,细看不是草,打一字。大家都猜到了吧,这是苗字。四面密不透风,中间常刮北风,打一字。这是图字。字谜就是用文字的特点编写而成的。

我爱汉字,汉字充满着无限的活力和奇特魅力,我坚信在我们的生活中汉字将会被我们世人所珍爱。

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篇7:遨游汉字王国作文

全文共 538 字

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“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字,也是我们华夏子孙的骄傲,于是老师给我们布置了一项神圣的任务,那就是——分小组做PPT,小品,或手抄报等节目展现给同学们。备注:每个人的参与哦!

我一听到这个消息,立刻热血沸腾!利用周末来准备。到了星期一活动开始了。

首先,我那一组出场了。我们那组的节目是PPT加小品。我们十分激动,因为我们有幸给同学们讲课啦。我是小老师一样,和同学们互动猜字谜。原本我还十分担心:他们会不会猜不出来呢,那岂不是很尴尬吗?想想呀,一位老师在讲台上讲的那么激情,可同学们在下面一个个呆若木鸡,想想就害怕。可是现在我知道我根本不必担心,同学们配合的挺好的。一小节课上下来,虽然备课比较麻烦,但是课上和同学们互动却很快乐。我尝到了当老师的苦与甜。我决定以后上课一定要积极发言,给老师多点儿甜,少点儿苦。

后来我们又表演了小品,虽然有些情节令人哄堂大笑,但我对这次的发挥还不是很满意。

下一组是陈洁等同学表演小品,他们的表演让大家笑的把屋顶都要掀翻了。这让我认识了不少和“王”很像的字。例如:“卅”“丰”“主”“玉”等等。我们大家在快乐中度过了这节课。

今天的课虽然结束了,但那有趣的画面还印在我的脑海中,我为我们中国汉字的丰富多彩而骄傲!

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篇8:汉字你快回来作文800字

全文共 853 字

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中华上下五千年孕育了诸多灿烂的文化,有文房四宝,有四大发明,但我最喜欢的还是汉字,可是现在,她却离我们渐行渐远……汉字,你快回来

最喜欢的就是汉字这方块的形状,顶天立地,刚正不阿,宁折不弯,这正是五千年甚至更长时间积淀下的财富——中华民族的骨气,炎黄子孙的脊梁!

你有着变幻而又瑰丽的身姿,无论是秦代刚柔并济的小篆,还是盛唐正直大气的颜体楷,你都是一个悠然灵动、富有能动性的智者。隽秀,有着王右军《兰亭集序》的浮云惊龙之姿;雄壮,有着柳公权《神策军碑》的刚劲坚强之骨;韧性,有着隶书一丝不苟的延展;写意,有着狂草飞扬舞动的飘逸。寥寥数笔便是一个天地,区区几字正显一种精神。

而今中国,除了政治经济建设,文化软实力的建设也必不可少,汉字是民族文化的载体,是生存发展的根,是实现中国梦的魂。如果一个民族不重视她的本土文化,势必走下坡路。

英语的强势来袭让新一代青少年花了大力气攻克这门外语,而汉语却黯淡了,在打压中本想挣扎着向前却渐行渐远……与我们一衣带水的日本还规定中小学每周一次毛笔字课,而在中国,写毛笔字甚至用毛笔的人也快成为“稀有物种”了;英美国家每年输出英语所得利润竟占GDP的1%之多,在当今大兴汉语热,孔子学院盛行之时,我们也应加大力度宣传、推广汉语;而今网络语言大行其道,新词层出不穷,“不明觉厉”,“人艰不拆”本是一段话,却被缩写成“成语”,“这样子”说成“酱紫”,“哥哥”写成“GG”,如果再不行动起来,我们的汉字文化就要被网络语言所吞噬了,文化虽要兼容并蓄,但我们的默然实在令人担忧。

在重大的政治经贸活动中,学术交流里为何全部用英语,这是在中国的土地上啊!端午节申报世界文化遗产为何被韩国抢走,是因为我们对自己的文化视如草芥,置之不理。现如今,《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》重燃汉语热火,但汉字拯救仍漫长。

汉字,你快回来,我们看到从现在起一笔一划写好你,别伤心,也别哭泣,我们看到国学蓬勃兴起,文化不断发展;新时代,你不会落寞,我们在行动。

为什么我的眼里含着泪水?因为我对这土地爱得深沉……

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篇9:汉字的魅力

全文共 542 字

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中国文化博大精深,尤其是中国的汉字,中国的语言文字历史悠久,源远流长。我是中国人,我爱汉字。

它们像一个个活泼可爱的小精灵,跳跃在方格纸上,谱写出一曲曲动人的汉字之歌;像一个个威武严肃的士兵,整整齐齐地排兵布阵,准备随时上阵杀敌;像一条条清澈见底的小溪,轻快地流过笔尖,一篇篇佳作跃然纸上。汉字,我爱你!

汉字在我们的生活中是不可缺少的。与人交流,离不开汉字;读书学习,靠的是汉字;文化传承,离不开汉字……我们不是时时刻刻都在与汉字打交道吗?自从我们生下来,就与汉字成了一生离不开的朋友。在童话故事书上,它告诉我许多关于美丽的故事,在科普书上,它告诉我许多关于世界奇观、科学发展的故事。如今,我又逐渐喜欢上了写作,汉字就成了我的兵将,我的笔就像是我的兵符,汉字得乖乖地听从我的调遣,构成一篇篇美丽的佳作。我爱你,汉字!

我爱汉字,更爱汉字那悠久的历史。汉字从甲骨文到金文,从金文到大、小篆,从小篆到隶书、楷书、草书、行书,发展到今天很是不容易,汉字每前进一步,都凝聚着中华民族的心血。汉字,我爱你!

每当我看到熟悉的汉字,我的心中就会马上赞叹道:中华汉字,生动形象;传播文明,盖世无双;连缀成句,顿挫抑扬;书法字体,各具特长。

中国话现在流行于全世界,说实话,我打心眼里喜欢汉字。汉字,我爱你!

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篇10:汉字之魅作文700字

全文共 755 字

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有人说,汉字之魅,魅在情感;有人说,汉字之魅,魅在细腻;有人说,汉字之魅,魅在意义。

从古至今,多少文人雅士,用一个个汉字组成一句句诗句,谱写出“朗骑竹马来,绕床弄青梅”的情意,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠诚,“会当凌绝顶,一览众山小”的壮观。寥寥几字,却饱含了作者或复杂,或喜爱,或伤感的内心情感。有哪一个国家的文学可以与汉字相比拟呢?

美女如花如云,“手如柔荑,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首峨眉,巧笑倩兮,美目盼兮”是妖娆美丽的庄姜,“云鬓峨峨,修眉联娟,丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权,瑰姿艳逸,仪静体闲”是高贵端庄的洛神;“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸儿,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,写之外俗”是清丽脱俗的探春。这些词句,让你在恍惚中,似乎看到了正缓缓向你走来的美人,你乱了心,失了魂,在淡淡的灯光下,她们似乎在向你笑。汉字将她们的一颦一笑,都如一幅画般将她们展现在我们的面前,栩栩如生。相比之下,外国的语言就显得苍白无力,比如说英语,就算西施,也是用“beautiful”来形容她的容貌,显得呆板无趣,更不用说叫他们翻译“沉鱼落雁,闭月羞花”了,因为他们无法理解美貌怎么会和鱼,雁,月,花这种完全与美不沾边的词有关系。这就是汉字的魅力,是汉字的精髓。如果汉字是皓月,那么别的文字就是萤火,它们之间的差距遥不可及。

汉字历史悠久,犹如千年佳酿,越经时间的磨砺,越发的香醇,白酒是如此,葡萄酒也是如此;汉字语音响亮清晰,犹如轻快小曲听了之后,让人感到心情舒畅,《四小天鹅曲》是如此,《土耳其进行曲》也是如此;汉字结构精致,犹如蝴蝶扇翅,枯叶蝶是如此,蓝色大半闭蝶也是如此。

汉字之魅,魅在情感;汉字之魅,魅在细腻;汉字之魅,魅在意义。有什么能与汉字相比呢?

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篇11:我最喜欢的一个汉字作文400字

全文共 469 字

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汉字,像个魔术师,变化多端,加一笔,就会变成另一个汉字。相信你们也有最喜欢的一个汉字吧,我也一样。我最喜欢的一个汉字是“学”字。

这不仅仅是因为它是我名字的一半,我本人也十分热爱学习。因为这个字曾让我被不少人嘲笑。因为我叫陈学,在我们当地的方言中,“陈学”与“同学”谐音,所以经常有人叫我“陈学同学”,让我很不爽,但我也没有因为这样讨厌这个字。

我觉得,我的爸爸妈妈如果学习不好就没有我们这个幸福的家庭,所以我今天的幸福生活也是这个“学”字带来的。我觉得我的爸爸不是因为幽默才想到用这个“学”字来命名的。可能更多原因是他们希望我认真学习,才给我取这个名字的。

我之所以喜欢这个“学”字呢,是因为我只要考试考得好,就会有奖励,反之则“自身难保”。比如有一次,我语文考了全班第二名,爸爸当天晚上就带我去我最喜欢的西餐厅大吃一顿,我欣喜万分。可就在一个星期后,我还沉浸在那天的欢喜中,直接考了第18名,当天回家就是一顿暴揍。因此我不得不努力学习,并用“学”字来提醒自己天天学,努力学!

我和这个汉字的故事很有趣吧,你肯定也有喜欢的汉字吧,也跟我分享吧。

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篇12:五年级上册第五单元作文400字:遨游汉字王国

全文共 372 字

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昨天晚上,我睡得正香,一阵吵闹声把我从酣睡中惊醒。是谁搅了我的好梦?我决定探个究竟。找来找去,发现声音是从字典里传出来的。出于好奇,我轻轻翻开字典,来到字典法院,原来是“遵”和“尊”俩兄弟在打官司呢!

只听“尊”说:“昨天的尊(遵)守原则奖应该是我的。”“遵”反驳说:“明明是我的。”

就这样,兄弟俩在法庭上互不相让,你一句,我一句,吵得不可开交。他们吵累了,不说话了。这时主审官字典公公庄严地敲响了法锤,作出了最后的宣判:“遵守原则奖应该是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是严格按照规定的法律、法规、原则、制度等慎重行事。比如说遵照、遵守;而‘尊’则是尊老爱幼、尊敬他人,孝敬父母的意思。我想,这场官司之后,你的小主人也会给你颁奖的。”双方都没有提起上诉。

官司打完了,我也醒了。令我高兴不已的是在睡梦中竟然也能增长学问,但愿这样的好梦天天都有。

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篇13:低碳环保倡议书600字

全文共 606 字

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同学们:

最近,我看了一部动画片,名叫《里约大冒险》。在里约,人们鼻子里没有灰尘,鞋子上没有土,喉咙里面没有痰,空气中弥漫着大自然的气息。这样舒适的环境,真让人羡慕啊!里约能有这样秀美的风景,这都源于里约人的爱护,在里约,绿色环保,已经深入每个人心里。

近年来,随着我国工业化技术的发展,绿色植被减少,私家车逐渐增多,工业生产使二氧化碳排放量也逐渐增大。造成了严重的空气污染。现在天空变得不再那么蓝,水不再那么绿,云不再那么白。对很多人来说,能享受到绿水青山的美景,成了一种奢侈。我倡议大家向里约人学习保护环境的行为:

1、劝导爸爸妈妈走亲访友、上班下班时,尽量能不开车就不开车,稍微远一点可以坐公交车,骑自行车;近处的跑步或走路,还能锻炼身体。

2、将垃圾分类,回收并有效利用,一方面可以变废为宝,另一方面还节约了处理的成本。

3、出门前检查一下灯是否关闭,如果没关就把它关上。

4、水龙头及时关闭,淘米水、洗菜水可以倒进马桶里冲厕所或浇花,既节约用水,又废水再利用了。

5、家里来客人了,不使用一次性餐具,用自己家碗筷,客人用完后再用高压锅将餐具消毒,就可以再次利用。

6、节约用纸,用过的纸可以用来打草稿,一纸多用。周围同学乱丢纸、撕纸,要及时劝阻。

7、去菜市场、超市买东西,自己带布袋子,不用塑料袋造成不必要白色垃圾,污染环境。

同学们让我们行动起来吧,一起低碳环保,让我们的家园变得更加美好。

申国玉

2019年10月29日

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篇14:我爱你,汉字

全文共 308 字

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作者: 丁福豪

今天我们学习了第五单元,遨游汉字王国,我学完了这个单元,我深深的感受到,我们中国的汉字好美呀!

我们中国的汉字方方正正、生动形象,就拿人字来比较吧!当你看到人字的甲骨文以后,脑海里就会浮现出一个小人的形象,当你看到车字的甲骨文以后,脑海里就会浮现出车的形象,再来说一个月字吧,月子在甲骨文的时候很像画画,到了金文的时候就像一口井一样,井的中间是月亮,他的行书我就一点也不认识。

你知道吗?汉字是由甲骨文一点一点的演变过来的:先是甲骨文,然后是金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

我还见到过一些象形字,比如说:日、月、鱼、水、山、等等。

除了象形字,还有形声字,等等。

汉字真是有趣呀!所以我们一定要学好中国字。

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篇15:我和汉字的故事小学四年级作文

全文共 829 字

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汉字是我们中国人智慧的凝聚,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖先文明的传承,同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字,我和它有着很深的感情,汉字还帮我答题、交流,是我的得力“小帮手”呢!

在上幼儿园时,我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书,一起跟着幼儿园阿姨读书时,总隐约感觉到方块字很神奇,还很亲切,像一个个小精灵,有着奇妙的本领,给我们带来了名目繁多的小故事,让我们沉浸在欢乐的海洋中。

小学一年级时,我开始写字了。平时亲切的小精灵,这时却非常调皮,不听使唤。想写好它,但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样,很不美观。不满意就反复擦写,田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候,妈妈就是我的精神支柱,给我加油、打气和鼓励。使我精神大振,更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下,用了一学期,我终于“征服”了汉字书写难关,字也写得美观了,在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时,我已经可以理解词语的意思了,也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句,进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时,老师不特意教我们识字了,语文书上也没有识字表了,字典就成了我们的识字老师,帮助我们课前预习,并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下,我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了,对汉字研究情有独钟,对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧:象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的,而不同于动物的趴着走;“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头,靠四蹄奔跑;多有意思啊!汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。。。一直到现在的简体字,活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱,带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”,也是我的好朋友,更是我的启蒙教师。

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篇16:遨游汉字王国

全文共 398 字

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在我们生活中都要用到汉字,那么多汉字的了解你有多少呢?遨游汉字王国让我对汉字有了新的认识!

汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。

通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。

汉字对我们来说是多么重要的,同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧!

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篇17:赞美汉字

全文共 534 字

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它,在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉;它,见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;它,是人类智慧的起源;它,点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字

汉字历史悠久,记录和承载着中华文明。汉字发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代,书写出了世界上最为古老的文明之一。有了文字,历史的河流就再也没有出现断流和干涸,顺着文字的记忆,后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻,也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每个汉字之所以能成为现在的这种形状,表达着它所代表的那种意义,不是随意赋形赋意的结果,汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。

汉字与其他文字有所不同,具有独特的魅力。由于汉字独特的外形构造和它深远的意义指向,使汉字书法成为是一门源远流长的艺术。钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体,像颜真卿、米芾、王羲之等书法名家,他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品,通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养。

你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章!

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篇18:我爱中华汉字作文700字

全文共 728 字

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传说,中国最古老的记事之法是“结绳”,后人还曾使用“物语”。然而,不管是“结绳记事”还是“物语”,这些方法在使用过程中总会有许多不便,于是就有了仓颉造字之说。仓颉先模仿鸟的足迹创造了紫的笔画,后来又根据龟纹、虫蛇、黍稷等形状或者动态创造了文字。汉字的诞生,于人类文明而言无异于由猿走向人这般的伟大、神奇。

那些难以言状的情感,那些动人心魄的故事,那些惊天地泣鬼神的传说,因为汉字的诞生,有了传承和延续。人类不会再因为记录的不便而使历史出现断层。每一个历史的瞬间因为汉字的记录而被定格,最终走向永恒。

坐在窗前,遥望星空,我们回到悠远的古老时代。在《三国演义》里欷歔,在《红楼梦》里沉醉,在《水浒传》里编织着豪情万丈的英雄梦。我们在热情的文字里从寒风凛冽的寒冬走向春暖花开的世外桃源,我们在冷峻的文字里从混沌中走向清醒。然而,不管是喜悦的抑或是忧伤的文字,一切都因为文字的存在而让我们刻骨铭心,一旦入境就会无法自拔。因此,我们看到了快乐的、美好的、忧伤的、惨淡的人生百态,我们超越了时间和空间的限制,我们成为跋山涉水的旅人,我们成为行侠仗义的绿林好汉,我们穿行在黑白的文字间,分享作者的喜悦。我们的沟通没有障碍,我们的情感得以全然释放。

一方素笺,一支铅笔,我们又成为历史的见证者、书写者。我们用汉字书写我们的足迹,我们用汉字记录我们的生活。我们既是历史的阅读者,我们也是历史的创造者。我们既可以从中感受到文字的灵性和温度来自娱自乐,我们也可以用文字来温暖和激励他人。

汉字,就是一座桥,横贯过去、现在和未来;汉字,就似一幅画,从古代走向未来,绵延曲折,永无停息。汉字,方方正正,看似简单的一横一竖,书写的却是中华民族的传奇。身为中华民族一员,叫我们如何能不爱你呢?

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篇19:植树节倡议书

全文共 507 字

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亲爱的同学们,春回大地,万象更新,又是一年芳草绿。在这春意盎然,生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节

3·12是一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。1979年2月,中国第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节。1981年12月,五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》,国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施方法。在植树节前后,全国各地都要集中进行植树造林活动。

绿色是大自然的颜色、是地球母亲的颜色,绿色代表着生命与希望,是大自然赠与我们人类的宝贵财富。如果没有绿色,我们人类将无法呼吸、无法生存,如果没有绿色,就没有了生态平衡、没有了我们全人类。热爱生命、热爱绿色,是我们新一代青春的风采,绿化国土,美化家园,更是我们新一代不可推卸的责任。在植树节来临之际,我们31中学生会向全校同学发出倡议:请你少吃一粒糖果,为城市播下一棵新绿,请你少拨一个电话,在心中种下一个希望,让我们积极行动起来,献上一份心意,贡献一份力量,践行环保理念,倡导低碳生活,从身边做起,播种绿色,播撒文明,为建设绿色家园作出自己的贡献!

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篇20:学写倡议书六年级

全文共 488 字

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

伴随社会的经济进步,大家居住的地球环境紧急污染,目前一线城市已经开始了垃圾分类,可大家居住的城市却还没进行垃圾分类。

天天走到校门口,马路两边的垃圾堆的好似一座座“垃圾山”。有些是喝完的豆浆瓶,有些是吃完早点后乱丢的塑料袋,一个个垃圾完美的避开了自己应该呆着的垃圾桶。还有小区里被风吹下来的树叶,医院里丢弃的废弃针管,菜市场里卖剩下的鱼肉,蔬菜和工厂里的废弃电池。

大家都了解,目前的垃圾可以分为三大类。1类是废纸,金属等可收购垃圾,他们可以循环借助,变废为宝,长期给人类做贡献。2类是菜叶,果皮等不可收购垃圾和厨余垃圾。这种垃圾可以制成农家肥,促进农作物成长。3类则是废弃电池等有害垃圾,这种垃圾对于人体和土壤的害处很大,还会产生紧急的化学反应。一般含铅汞的废电池可以交给废电池收购机构处置,不含铅汞的废电池可以直接扔在城市分类垃圾箱里。垃圾分类从我做起。

1、不乱丢垃圾。

2、不私自处置各种垃圾。

3、要把各种垃圾分类好。

4、不要把废电池等有害垃圾填入土里或丢入河中。

一屋不扫,何以扫天下?为了更好地保护好地球环境,同学们,让大家行动起来吧,从自我做起。

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