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汉字的倡议书作文左右(热门20篇)

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学写倡议书的六年级作文

全文共 453 字

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社会上的有爱心的人:

你们好!在我们通师二附的校园里情场可以看见这样一幕场景:一个瘦弱的小女孩坐着轮椅,在她身后一位白发苍苍的老奶奶吃力地推着轮椅,送她来学校上课。这个小女孩就是我亲爱的同学——陈颖。

陈颖同学从小就患有小儿风湿性关节炎,她的关节被病魔折磨得都变了形,手腕只有我们的一半粗,连正常的走路都不能独立完成,更别提跑、跳了。即使是这样,陈颖同学学习却十分刻苦、努力。要知道,为了能和我们一样坐在教室里学习,她付出了多少汗水呀!

祸不单行,就在前几天,一场车祸夺去了每天送她上学的奶奶的生命,陈颖的爸爸也被撞成了重伤,正在医院抢救。这对原本就十分困难的家庭,无疑是雪上加霜,这对幼小的陈颖是多么大的打击呀!

亲爱的人们,当我们眼看着陈颖遭遇了如此的不幸,我们还能袖手旁观吗?在她最需要我们的时候,我们难道不应该向她伸出援助之手吗?让我们行动起来,尽自己最大努力,去帮助我们的伙伴吧!相信在我们共同努力下,陈颖同学一定会度过难关、战胜困难的。

请伸出您的热情之手吧!我们热忱的期盼您量力支持,并致以诚挚的谢意!

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篇1:学写倡议书六年级作文

全文共 473 字

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同学们:

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲。它孕育出了我们的生命,给予了我们美丽的环境,使大家在世界上一点一滴的长大。姥姥常给我说,她小的时候,附近的土地都是花花绿绿的,庄稼旁还种着高大的杨树,一切都是那么美丽、祥和。可如今呢?随着科技的发展,环境却变了样。种满花草的大山不见了,成了乌烟瘴气的烟囱。清新的空气不见了,而雾霾却被吸到了肺里。我们从头来想,地球,无私地奉献着我们,而有些人呢,只为了眼前的利益,就毫不留情的伤害她,这样做,真的值得吗?曾说过:“绿水青山就是青山银山!”是呀,环境就是我们的保安!

大家知道吗?森林,被誉为“城市之肺,大自然的总调度室”,对地球有着密不可分的关系。但是,由于我们不珍惜环境,导致大自然的原始森林80%已被破坏,这不是在向我们敲响保护环境的警钟吗?

因此,我郑重的向大家提议:

1、不要像花草树木发起进攻!

2、尽量少用一次性物品。

3、把垃圾扔进垃圾桶。

4、变废为宝。

一份倡议,一份责任,一条建议,一个改变。各位老师,各位同学,让我们呼吁更多人来保护环境吧!

倡议人:

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篇2:汉字之美历久弥新作文600字

全文共 655 字

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汉字如月,有皎洁似银,也有朦胧如纱;汉字如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;汉字如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕。汉字是中华文化的传承,更是中国的象征与骄傲。写好汉字,领略汉字之美,这是一种情怀。

看尽尘世繁华,不忘汉字之本。在这个科技日新月异的时代。人们用键盘代替了写字,在敲击键盘的声音中我们逐渐丢失了书写汉字的优良传统,以至于大多数人都是提笔忘字,明明会写这个字,拿起笔的瞬间却不会写了,这是多么可悲又可怕的现象。不要让汉字渐渐被遗忘,不要让汉字一次次的被消磨,不要让汉字与古人一起随风飘逝。

乐享山间明月,铭记汉字之美。“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,汉字如月之光;“好风凭借力,送我上青天”,汉字似风之曲;“夜江雾里阔,新月迥中明”,汉字是夜之裳。正如杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”,体现了诗人不仅想要登上山的顶峰,更想登上人生的巅峰。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,表达了诗人宁愿一死也不愿出卖国家的爱国情怀和高尚品格。汉字完美的呈现了古诗词形式的优美与内含的深邃。

闲捧诗书与墨欢,传承汉字之韵。现在,越来越多的文化节目出现在银幕上,如《中国诗词大会》,各方选手在美轮美奂的唐诗宋词中徜徉留恋;又如《中国汉字听写大会》,全国各地的中学生书写着他们对于汉字的热爱与传承;还有《汉语桥》,参加比赛的选手都是外国人,全世界都在关注,学习着汉字。古不有汉字,万古如长夜。汉字不仅是中国文化的代表,更是世界文明的基石。传承汉字之韵,凝聚世界之情。

汉字散发着一种书香,热爱它,传承他,在岁月静好中享受它的不尽芳香。

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篇3:汉语如景,汉字如歌作文800字

全文共 873 字

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汉字汉语,是中华民族五千年智慧的结晶。我们华夏民族用汉语传情达意,密切了一代又一代人的心灵。它像一根纽带,牵系着你我;它像一朵鲜花,芬芳了世界;它飘飘洒洒、情趣盎然,积淀了如景又如歌的民族文化。

余光中说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力必然长存。”是的,那优雅大方、美丽生动的中国汉字,是我们华夏民族的骄傲。都德在《最后一课》中提到:“亡了国的人民,还说着自己的语言,就如同拥有一把打开监狱大门的钥匙。”那么泱泱大国的我们是不是也曾经靠着这把钥匙,打开过监狱大门呢?回答是肯定的。在百年屈辱、百年沧桑之时,在日本不准台湾的学校教汉语时,人民不忘“国语”,汉语成为最有凝聚力的语言!它支持人民反抗,使新的中国在世界的东方崛起!

汉字,中华民族丰富想象力的产物,世人惊讶它结构如此纷杂多变,它美妙、精巧,一笔一划间,激情和文采挥释不余,宛若一个个形态各异的彩蝶翩翩起舞。“人”字,一撇一捺相互支撑,含义何其深刻;“雨”字,点点滴滴,淅淅沥沥,滂滂沱沱,多么富有生活的气息!这种视觉上的美感,又岂是“rain”也好,“pluie”所能拥有的?美哉,我中国汉字;壮哉,我汉字中国!我陶醉其间!

但是,令人惋惜的是,国人对美丽的汉字的热情正在衰减,为了一时方便,在电脑键盘上按下一个个规规整整的打印宋体,仿佛将汉字硬生生贴在纸上,没有了汉字的灵气与活力!老师上课不再板书,而被冰冷的课件代替,学生的习字课被取缔……文字最基本的涵义被疏离,宣纸上的自由挥洒渐渐被遗忘。

中央电视台科教频道的《中国汉字听写大会》及时给汉字文化决堤一个警示:拯救汉字!拯救正在陨落的汉字文化!拯救自由书写!我们中学生,应尽一个华夏儿女的责任,寻找生命的哲思,欣赏汉语的魅力,感受汉文化的美好与亲切!学会描摹周围之景,就不会在精美绝伦的汉语之景面前哑然无语。

汉字如歌,汉语如景,因为汉字,“华人”成为一个不可摧的群体,因为汉语,我们把五千年的文化挥洒到世界各地。让我们用汉字书写自己的人生这本书,让我们用汉语描绘祖国前途这幅画,让我们共同唱响汉文化之歌!

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篇4:关于汉字的观后感

全文共 1738 字

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汉字是在黄河中游一带形成的。汉字和西方文字是不同的,汉字就是单个的字块放在那里已经很直白地告诉你什么是好的,什么是错的。汉字有两个基本特征:一个是象形的特征,一个是有价值固定化的特征。这两个特征导致了杰出、特殊的书法。从敦煌出土的汉代木简中可发现,早在--多年前中国的文官已经反复练习汉字书写的技巧。在中国的传统社会中,书写的好坏不仅直接会对科举成绩产生影响,更重要的是中国的读书人把书法看作是完善个人修养的重要方式。即书品直接代表人品。正因为如此,几千年来,无数优秀的读书人将精力倾注于字块的形状,并把这种艺术推向了登峰造极的地步。《汉字五千年》还通过毛笔,纸张,印章的汉字书写用具引出了——造纸术和印刷术——中国民族自豪于世界的四大发明中两项与汉字有关的发明。

“汉字”是世界上唯一从古代一直演变过来没有间断过的文字形式,它是表意文字。从甲骨文到西周时期的金文、大篆(钟鼎文、石鼓文),再到秦朝时期的“小篆”,实现了“书同文”,之后“隶变”实现了古文字向今文字阶段的转变,隶书、楷书以及草书、行书出现。直到今日,《汉语大字典》收字就有56000多个,《现代汉语常用字表》收录常用字2500个,次常用字1000个,共3500个。象形、指事、会意、形声、假借,不同的汉字构成方式都包含着中华民族的智慧与文化内涵,记录了中国人的生活方式和风俗习惯。因中国的国际地位日益提高,“汉语热”也在世界各国显现出来。但我国的汉语国际推广事业只能说是刚刚起步。《汉字五千年》的总顾问、第九届、十届全国人大常委会副委员长、世界汉语教学学会会长许嘉璐教授指出,要实现与西方文化的平等对话权,中华文化就必须要加大推广力度。中华文化要在“走出去”方面作更多的尝试。就汉字而言,其对外推广过程更是充满了挑战和艰辛。对于学习汉语的国外人士来说——“汉字像一张张图画”,难认、难记、难写,而且量大。不同的意识形态、不同的思维方式、不同的社会背景,种.种差异影响着外国人学习中文、学习汉字的热情。

在看完后发现自己天天写的文字自己很不了解,对自己的国家不了解,想来我该注意了。

对我而言,印象中的父母亲对於我们一直只有能吃饱的努力,关於读书这件事大概只希望我们能认真读,却不明白喜欢读书其实是需要气氛营造的。也因此小学时,补习班里的那个叫「副主任」的人,是我初识文字的启发者,如果没有当年他的鼓励,我想绝对不会有现在的我。

永远记得当年的这位「文字老师」对我说的鼓励话语,他说:「孩子,这辈子你一定要做好两件事,一是将字写好,二是务必要多看书。」,那时年纪小,真的不懂「把字写好」这件事的重要,但在他的鼓励之下,书真的看的不少。还记得老师那时就把家中适合阅读的书,拿到补习班来,并买了一个好大的书柜,将书全部摆了进去,并告诉我们,随时都可以去拿来看。

当年的我望著那巨大的书柜,著实有点震撼,也由於那些书的程度,其实较适合国中生阅读,因此我常常是在书柜前站了好久,却不知要如何下手,然而,尽管如此,我还是喜欢站在书柜前试图寻找是否能出现可阅读的书籍。

老师也许是看出了我的挣扎,随手自架上抽了一本书,告诉我,这是某朝词人的自传,拿回家看,看完再来换。我懵懵懂懂的拿回家啃了一番,著实觉得有趣极了,於是在看完之後兴奋的与老师交换下一本书。

就这样,开启了我从附注音的故事读本,进展到了文言文写成的简单文学。遇到生硬的字,他还不厌其烦的以系统性的方式告诉我,阅读的要诀。就这样进到了国中,那阅读古文的能力,也还算能应付三年的国文课程。

如今虽已和老师多年未联络,当年他的鼓励我却一直铭记在心。也许身为老师的志愿,或许和当年的启发有关。当年那未懂的鼓励,如今似乎已渐渐明瞭。在那个生活简单的年代,能识字对乡下人家而言,是一种莫大的光荣与安慰,彷佛拥有了对字的明白,就如拥万贯家财在身一般。

然而,或许在某种程面上,我还是无法理解祖先对於文字的喜爱。大概是文字的理解到了我这一代,已呈现出一种充裕的局面了吧。只是,过於安逸的享用成果,反而造就了不知珍惜的心。我,应该还是无法明白,字的出现,代表著多大的文明成就吧!

这年我来到了桃园,在市区的某国小代课著。这是个隐性客家人居多的城市,而我也是来到了这个城市後,才慢慢明白客家人的特色。

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篇5:环保倡议书

全文共 493 字

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各位同学,老师:大家好!

今天我演讲的题目是《保护地球》,保护环境的意识是我们每一个人应该时刻都有的。我走在水泥路上,望着刺眼的太阳,再看地上的垃圾,我们人类终究还能还有多少个年月?春夏秋冬,四季都是片无生机。春天,我回老家,黄河两旁全是垃圾,牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是,一眼望去犹如一个垃圾场。夏天,走路,一步一声响,满地都是雪糕袋。秋天,地上都是水果皮比如:橘子皮、香蕉皮、柿子皮??冬天大雪纷纷,地上全是小树们的“胳膊”和“手”,树上的雪全被弄得所剩无几了。看着,在此我向大家提几条倡议:

1.爱护好自己身边的环境。

2.为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

3. 不要乱扔垃圾,不随地吐痰。

4.减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5.自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

为人类的明天,大家请保护地球村吧,地球村是我们的家园,请不要在破坏家园了。为我们的子孙留下一片美妙的家园。个人的行动肯定是微不足道的,但全球有几十亿人,若大家都来保护地球,人类的明天肯定是美好的。

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篇6:以汉字为话题的抒情作文

全文共 774 字

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你不是年轻人,却有着年轻人的拼搏和斗志;你不是中国人,却亲手筑起中国学生的“汉字之家"。即使是身患绝症,也没有放弃你毕身的汉字梦想,你说:”如果只能活一年,三百六十五天,我要做“说文解字”

不知你从什么地方走来,但是你一来就带来多大的震撼和感动啊。你抚着你那微白的长髯,用你那不同于中式的微笑温和地向我们诠释你不凡的人生。你锐镌的眼神是闪着光的,那种光,只有你自己懂,别人都学不来。你不善言辞,所以你选择行动。即使年逾半百,即使没有一个助手。你一个人躲进了你的小房子里,一埋头便是二十年。二十年,说多不多,说少不少。但是,却白了你的发。你将时间送给了你的汉字梦,而你却将这些心血放在了网站上,奉献给了中国网友。至此,你的执着才被发现,在每一个人心中成就了一段感动。

可是,他们却不懂你的真正用心,你是希望我们不要忘记汉字这属于我们的文化之根啊!如今,这个已被信息化的时代,已被键盘取代的社会把这闪着光的文化渐渐埋葬了。你不是中华民族的子孙,可你却比大部分中国人更加热爱中国文化。

打开中国汉字字源 ,一个个古朴的汉字映入眼帘。甲骨文,金文,小篆,从古至今,无一不有,输入汉字就可以查到字形和释义。中国有那么多文学家和汉字专家,都要正视你的成果。从开始学汉语到现在,其中的艰辛可想而知。

你依旧在探索,想要把字源网做得更具体,你还想多学一些,你还想给我们学生说文解字。然而,病魔却不允许你有那么多的时间。你从打击中走出来,你乐观地站在第十二届汉语桥世界大学生中文比赛开幕式上,你用最深切的话语告诉全世界的大学生,我们可以被困难打败,但最初的坚持,最初的梦想,最初的根坚决不能变。你的整颗心,都在汉字上,理想上,没有国与国的分化。

你是中国汉字文化的形象大使,你是中美两国的互通桥梁。你,有一个光辉的名字叫做—理查德.西尔斯。

高一:张宝琴

[以汉字为话题抒情作文

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篇7:认真作文高一600字左右

全文共 770 字

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第一次注意到风信子时,它只是一只球茎。有意无意看了它一眼,却不禁为其倾心。

多么美的一只球茎!伶仃地栖在一只细长玻璃瓶上,深沉的紫自下而上渗透至尖端则化为柔和的一抹淡色。薄如纸的外皮轻巧地裹住圆润的球茎,在被切开的芽口处微启而略皱,正用力努出一粒晶莹得近乎出水的芽,娇嗔地咯咯笑。球茎下方伸出细长而润白如玉的根须,光洁而柔顺,大别于土中盘虬卧龙般的松根,在水中静静地垂下。超市里一片随意的嘈杂,它却隐于一隅,很认真地发着芽,做着一朵花的梦。霎那间,感到心中的共鸣如电流流贯全身,捧起它,便再不愿放下。

又过了一月有余,看着修长的叶中拱出一串花苞,再逐渐鼓胀,饱满,“扑”一声绽开,碎成一簇粉雕玉琢般的粉色。风一吹,雅淡的香便流转一室。灯光下,每一片花瓣都闪着光,弯成一道恰到好处的弧。同时,那球茎也逐渐瘦削,褪下一层绉纸般的壳。双手环抱着风信子,一心怜惜——这认真的花朵,这专心的仙子,是在用心去活着,用情去筑梦啊!

然后去预习,科学书用它那一贯的一本正经告诉我:花是植物的生殖器官,其中的雌蕊雄蕊说植物最重要的组成部分之一,也就是说,一株植物活着,就是为了开花,繁衍出接下去的一株一簇甚至一片植物。

这么一来,似乎是我想多了。

但我依然很固执地认为,风信子的认真是不可否定的。除了真正的憋足了劲地抽芽,还有什么会使它的外皮折射的光彩那般自信而坚定?除了真的用足了心去造梦,还有什么会使它的花朵怒绽的姿态那般眩目而娇巧?

为什么不可能我选中的是一株特别的、有心情的风信子呢?

或者说,为什么不可能它选中我,是因为感应到对方心中认认真真生活的态度从而产生共鸣呢?

一个灵魂,无论以什么样的形式存在,都不应遗忘生命的准则————用心去生活。无论什么事物,既然存在,定然有存在的意义,定然有生存的使命。为了完成使命,充实生命,活着,就要认认真真活过。

为什么不呢?

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篇8:汉字的乐趣作文500字

全文共 563 字

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“叮铃铃,叮铃铃”上课了,同学都坐得端端正正,老师也迎风而来。“哟,你们表现不错呀!看你们表现这么好,我们这节课就玩猜字谜吧!”同学们听了,大声地说:“耶!老师万岁!”

开始猜谜了,首先老师说:“谁愿意先说字谜?”“我!我!”同学们异口同声地说。老师说:“请李阳豫同学。”李阳豫害羞地上台,对同学们说:“同学们,三人同骑无角牛。请问这是什么字?”李阳豫问道。同学们静静沉思了一会儿,然后,有几个同学举起了手,老师说:“喻书晴,请你说一说。”喻书晴说:“是‘羊’字。”李阳豫却说:“不对哦。”同学听了,手纷纷放下,只有赵带一个人“孤军奋战”。老师说:“好吧!赵带你回答。”赵带说:“是‘丰’字。”李阳豫说:“对了”。李阳豫刚回到座位,老师又说:“我也给同学们出个字谜吧。”老师问:“虽数少,却在百万之上。同学们想都没想,就说:“老师,这太简单了,是‘亿’,是‘亿’字。”老师微笑地说,“不对”,赵带又说:“是‘一’字。老师说:“赵真聪明,又对了。”赵带得意地说:“让我来告诉同学们,因为百和万的第一画是‘一’字。”同学们恍然大悟。

汉字的发展渊远流长,你知道汉字是如何演变而来的吗?让我来说说汉字的发展史吧。最早的汉字是甲骨文,然后是金文、小篆和隶书,最后才演变成楷书、行书、草书。

我国汉字真有趣,我要好好学习它们,为祖国创造力量。

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篇9:六年级学写倡议书

全文共 643 字

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亲爱的全体市民们:

在新世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,是美丽的地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚,逐渐意识到保护坏境的重要性。

我的家乡南山,一条河江贯穿县城。听老人说,以前这条河清澈见底,而现在,这条河变成了“排污河”。河水浑浊,还夹杂着恶臭,各种各样的垃圾漂浮在河面上,人们再也不敢像从前那样下水游泳,洗衣,人人避而远之。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?

我们应该吸取教训,好好保护环境,清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起!为了地球,为了人类的未来,也为了我们永远拥有一个美好的生存环境,特提出以下建议:

1、共同建设“节约型社会”,节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,少大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸:节约用电,电器不使用时,应及时关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布。

2、为减少空气污染,节约能源,尽量乘公共汽车、自行车或步行。

3、为保护森林,矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制造的,多可长期使用的商品,减少一次性纸杯、一次性木筷和餐具等。

4、减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5、发展经济不能以破坏环境为价,要把发展与保护环境放在同等的位置。

6、自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,我们不能为眼前的发展和微小的利益,以放肆的行为无“度”的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!

记住,保护地球,就是保护我们自己!

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篇10:汉字的故事作文500字

全文共 515 字

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我国的文字,博大精深的文字,有着五千年历史,也是世界上使用人口最多的文字——汉字

五千年前,我们的国家就有了自己的文字,也是历史最早、最悠久的文字——甲骨文。在这五千年的岁月长河里,我国人民又创造出数种文字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。这些文字,都融合了我国古代人民的智慧,又有着一个统一而响亮的名字——汉字。

在悠久的历史中,同时也涌现出许多伟大的书法家:王羲之、柳公权、颜真卿,他们的一幅幅书法作品令人惊叹。“行书流畅、正楷端庄、狂草奔放、凤舞龙翔。”这短短几句话,概括了我国的汉字书法的种类和特点以及汉字书法的独特魅力。

另外,经常说汉语也可以锻炼大脑皮层的语言中枢。据说,美国有一名学生,学习成绩十分优异,经常考前五名。可是,突然有一天,他竟然说不出话来,只能看懂汉字。专家分析这是“失语症”,原因是因为英语是拼音文字,于是专家让这个孩子学汉语,学了一段时间后,专家让这个孩子再读英语,他居然能说得流利自如,并且可以流畅地读出汉语的各种绕口令。这就是我国患失语症的人比外国的少得多的原因。

现在,当我们读起书来,我们应该感到自豪,因为我们出生在这个说汉语的国度。让外国人惊叹:“好聪明的中国人,好流利的中国话”!

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篇11:汉字与国际作文700字

全文共 695 字

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汉子,中华民族的文化根源。伴随着中国历史流传了五千年。一次次改革,一次次创新,中华的语言逐步完整,直到今天。汉子的发展之路,充满了艰辛,一步步走到今天,成为中华钻研、国外研究的研究的语言。

你可能认为,汉子太简单,可你不知道他的发展之路充满不平,不要小看汉字的历史与文化。

从甲骨文,到金文,直至现在的楷书,及楷书分的正楷、行楷与草书。从文化统一,到春秋、战国的分裂,再到秦新的一轮统一。从创造、发明,到整理、改进及简化。回望文字,从它的出现到现在真的不容易。

上世纪七十年代末,文化革命的激进人物,打着汉字为工农兵服务的口号,第二次对汉字进行了简化。由于简化得过于简单,使用中过于混乱。中途废止了这个方案。汉字再一次侥幸生还。但后果非常严重,以至于现在40岁以上的成年人书写汉字时,经常出现错别字。

同时,新旧时代更迭,新兴的一代精英,不知是显示自己的与众不同,还是救国心切,反正把中华民族和中国文化的一切衰败、落后的东西全都归咎于了汉字。

汉字经历了不少磨难。

可汉字的磨难可不是白受的。当今社会,汉子无论是在国内还是国外都享有很大的美誉。

在中国,汉字是社会上唯一用语,不掌握它,你无法理解他人,他人也无法理解你,更无法在公共场合活动,更无法了解到博大精深的中国文化,在国内任何地方都会被嘲笑。汉字就是一张通行证。

而国外,那些外国人虽然不在乎中国文化,可却“爱”上了这刚劲坚毅的“方块字”。国内外都有教老外汉语的培训机构。横、竖、撇、捺都在被国外效仿,如:日本。在唐朝时,日本就效仿汉字创出日语。

中华汉字,凝聚华夏,五千年的璀璨文化。

中华汉字,智慧密码,还将谱写不朽的文化。

汉字,将在中国发扬光大。

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篇12:神奇的汉字作文400字

全文共 428 字

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通过了第五单元的学习,我发现汉字有一个个的神奇之处,就比如,汉字可以编成谜语,有文字谜,有画谜,还有动作谜。还可以写书法,作文……

经过学习后,我爱上了猜字谜,于是一下课我就和同学们聚在一起猜字谜。这时,我心里想到老师说的话:“猜字谜有这三种方法,分别是组合法,象形法以及如意会发。”不过一会儿,游戏便开始了。我先说到:“二十四小时。”这时唐旺说:“谜底是旧吗?”我惊讶的说:“是的!”这时的气氛已经沸腾起来了。你说一个,我说一个,都很有趣。如:“多出一半(岁)”“三面有墙一面空,一个小孩坐当中(匹)”“一大字,两张口,下面还有一只狗(哭)”这次的猜字谜让我懂得了许许多多的知识!

每一个汉字都有属于它们自己的历史,当你看见“日”你就能感觉到光。看到“暗”又使人一片漆黑,看到“凶”的时候又令人害怕,看到“乐”就知道那种种喜悦的气氛。汉字是由点、横、竖、撇、捺构成的奇妙组合,让人觉得既神奇又有趣。

汉字王国这么神奇,学到这里,我忍不住要说:“汉字,我爱你!”

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篇13:有趣的汉字作文600字

全文共 684 字

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提到汉字,相信大家对它并不陌生吧。汉字是我们每天都在使用的非常重要的语言交流工具。现在,让我们来更深入地了解汉字吧!

汉字大约产生于四千多年前,这其中经过了漫长的演变,最终变成了我们现在人人都熟悉的文字。可以说,现在的汉字是人类史上最伟大的字了。

那么,又是谁创造了汉字呢?答案是一个叫仓颉的人,据说他在野外的泥地上看到了鸟的足迹,他们有直有斜有交叉,富有变化,而且线条都那么优美,那么均匀。于是他模仿鸟的足迹创造了汉字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

汉字的形式有很多种,创造出来的游戏也十分有趣:猜字谜、歇后语、笑话等。

字谜很好玩,靠语言的表面意思来进行猜测,为了感受汉字的有趣,我给你们出一个谜语吧:四口人搬木头。没错,答案就是“杰”。歇后语也很好,用谐音来猜谜底,如:孔夫子搬家——净是输(书)。这里的“输”指的其实是“书”了。

笑话更有趣,用错别字的故事来举例,如:一个人给家里人写了封信,由于他平时不爱读书,所以不太识字。他是这样写的:爸奶,您饿老还好吧?吃妈妈香吗?我这里下面了,面很大,别人都有命,就我没钱买命。家人看了之后吓了一跳,赶过去看才知道这人没发生什么意外。这些笑话在让我们开怀大笑后,也让我们懂得了写错别字造成的后果多么可怕。这个叫我们不要写错别字的笑话,教我们要好好学习的道理,这个方法真是一举两得啊!

相信你看过这篇文章后,收获了不少关于汉字的知识吧?汉字是我国最重要的文字,如果没了汉字,中国就没了凝聚力,就不能像今天一样如此团结、强大。所以,我们要保护好汉字,把祖国文化发扬光大!

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篇14:学写倡议书精选

全文共 480 字

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亲爱的家长:

您好!

一个绿色地球是我们人类生存的先决条件,随着科学技术的日益发达与人民生活水平的不断提高,垃圾处理是我们面临的一项重大课题。垃圾分类化收集与处理是有利于减少垃圾的产生,有益于环境保护,同时也有利于资源回收与再利用的城市绿色工程。为保护好生态环境卫生,打造绿色、宜居家园,希望各位家长能够执行垃圾分类处理。

生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1.可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。

2.有害垃圾包括废灯泡灯管、废水银温度计、过期药品、废纽扣电池、农药瓶等。

3.厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。

4.其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。垃圾分类不仅要从每个人做起,从每户家庭做起,还要长期地坚持下去。

我们在此向所有的家长发出倡议:不要再乱扔垃圾了,要学会垃圾分类。外出买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子,外出吃饭时尽量不用一次性饭盒与筷子。这样做既减少了污染,又节约了资源。让我们一起努力吧,我们的幼儿园、小区、乡村、城市会变得更美丽,空气更清新、水源更清澈、居住环境更加舒适!

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篇15:抗击疫情倡议书范文

全文共 513 字

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广大市民朋友:

某某县各辖区公安派出所户籍大厅作为服务群众的办事窗口,人员流动性较大,为有效做好疫情防控工作,保证您的健康安全,同时为方便群众办事,我们提出以下倡议:

一、非紧急业务,请采取线上或预约办理。目前,我县已出现被感染人员,如无紧急业务尽量不要到各派出所户籍室办理,以免造成交叉感染。若个人申请居住登记,可通过“山东公安居住登记平台登录后按要求进行注册,注册成功后,即可用自行设定的用户名和密码进行登录。同时为避免集中办理,可以拨打各辖区派出所户籍民警电话进行预约办理。

二、如确需现场办理业务,请做好个人防护。请自觉佩戴口罩,若发现不佩戴口罩或有发热、咳嗽等症状者,将暂不允许进入户籍室办理业务。为保证我们大家共同的健康安全,我们将加强窗口民警自身防护措施,上班时间佩戴口罩,每天定点对户籍室进行全面消毒。

三、督促身边亲友,提高防范意识。自觉向身边亲友科普疫情防治知识,主动劝导身边亲友勤洗手、讲卫生、不聚会、少出门,加强自我防护,安心居家过春节。

我们同努力,疫情定可防。疫情防控关乎每个人的生命健康,也需要每个人的共同努力。让我们一起行动起来,为遏制疫情扩散蔓延作出应有的贡献!

感谢您的理解、支持和配合!

倡议人:

日期:

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篇16:六年级学写倡议书的作文

全文共 439 字

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春意盎然,到处叠翠流金。惬意的校园环境使我们陶醉其中。但这种环境又从何而来呢?是需要我们这些校园的小主人共同维护而来的。

据相关调查机构数据显示我国一年产生固体废物1125。59万吨。其中危险废物达11。92万吨。综合利用量达748。70万吨。其实许多废品都有它本身的价值,只是未曾被我们发现。如果说我们捡起一个塑料瓶能为我们的校园减少一分污染,那么又何乐而不为呢?

开学以来学校为均衡营养为我们添加了水果和饮料,而正是这些饮料瓶、果皮。使同学们不去重视,随便乱扔。导致了学校环境的破坏

所以我们倡议“用废品交换再生能源”活动。每次喝完的甜品包装凑齐3个可换再生能源文具。这样既可以使校园环境不被破坏,也可以起到用废品交换环保的作用。还可以使同学们不费力气就能得到需要的文具。让废品回收变成新世纪实验小学的潮流,让每个学生都变成捍卫学校的环保小使者。

环保从我们做起,也许就会减少1克废品,环保从我们开始,也许就会美化一片绿地。让环保成为我们生命中的一部分,一切从点滴开始!从环保开始!

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篇17:汉字的精髓作文700字

全文共 755 字

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从甲骨文到现在的楷书,中华文化在不断蜕变着,汉字也演绎着不同的画面。不同的历史时期有着不同的文化背景,却有着相似的文化。

上下五千年来,中华文化引领我们前几,帮助我们了解了辉煌灿烂的历史。从古到今,汉字为我们提供了最便捷的条件,汉字无处不在。

无论从外点还是内在,汉语都有着惊人的魅力。它代表了中国源远流长的文化,蕴含了无情无尽的知识宝藏。它比水更珍贵,比空气更稀奇。从个体来说,每一个汉字都有它独特的含义,但它们又有一定的共性。“金”字部汉字在字典里有三百三十多个,它们所表达的意思都与金属有关。“钱”在古代为贵重的金属,“金”为金属,“”在字典中注释为“少,细微”,所以“钱"就是少量的金属,物以稀为贵,少量的东西自然就值钱了。又像“忄”,所有的字都与心有关,心中认真为“慎”,心坚强了就是“铿”,心里有了你,便是对你有了情。世界,每个字都富含了不一样的“情”,不一样的“感”,带给你不一样的情感。这就是汉字。汉字包含着世界的奥秘,蕴含着丰富的人生。汉字,太棒了!汉字传承着中华文明,记载着华夏民族的历史。汉字虽经历了一次又一次的变幻,但它的精髓始终屹立在那最高峰。

汉字分为象形文字、形意文字、字母文字。汉字属于第二阶段形意文字,作为形意文字,汉字的特点是:其单子表意,也就是说看见一个字,也许你不知道这个字该怎么读,但你很可能通过汉字的几种构成方法,猜到这个字是什么意思。而作为字母文字,也叫拼音文字,其主要特点是:文字表音,也就是说一个单词,也许你不明白是什么意思,但你可以根据字母组合,拼出这个单词的读音。就构成来说,字母文字比汉字更简单,然而却缺乏汉字的纽带作用。

轻轻的,一阵清风从窗外迎面而来,夹杂着花香,浓浓的……不经意间,书桌旁的字典被微风吹起,一个个熟悉而又陌生的方块字从眼前拂过,……我骄傲!

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篇18:笑,我的年度汉字作文

全文共 971 字

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痛苦是一种天生的无奈,是黑暗中的摸索,前进的道路中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深处的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的噩梦。微笑则是一剂良药,是一束光或是一位光芒四射的天使,治愈心灵的创伤;驱散心头的阴霾,驱赶心中的恶魔……

在一个明媚的午后,大道的两旁,树上的知了还在不停地鸣唱着它们特有的交响曲,微风轻轻拂过,树叶“沙沙”地挥舞着双手,似乎是给知了的歌唱而欢呼!阳光慵懒地飘过来,洒落在她的身后,为她镀上了一层淡淡的金色披纱,她向我伸出手,我就着她纤细的玉指借力站了起来。她拿出了一个公仔,那个公仔的衣服上写着“笑一笑没什么大不了”,清脆明丽的声音响起,“不要哭了啦!这点小痛算什么?以后的路还有很长,还有比这更痛苦的。来笑一笑,可以十年少哦!喏,那个就送给你了,以后一定要多笑一笑哦!”她温柔地抚摸着我的脸庞,带着一片银铃般的笑声渐渐的走出了我的视线范围,我呆呆的愣在那里,因为太小,所以没听懂什么,只知道她的笑好温柔、好温暖……

后来,我问妈妈:“我们家有没有一位比我大一点的姐姐?她很爱笑。”妈妈回答说:“没有啊。”就这样,她成了我珍藏多年的美好回忆。

如今我已经成为了一个高一的学生了,在回忆当时那位姐姐说的话,确实很有道理。那是对自己和他人的笑,自己的心情也会很舒畅。面对挫折,如果只是一味的逃避,不敢用笑坚强的面对,那么你只会成为一个失败者!而我在进入高一最开始也是分外不适应,但我一直用笑去面对他人从而获得了许多朋友,在第一次月考后,许多人因为成绩不好而哭泣,尤其是女生,但我却没有。虽然我的成绩下降了,但我可以用笑去面对,坚强勇敢的去迎接挑战,不止我一个人有这个想法,我周围的同学们也是十分积极向上呢!而这次月考后,三科主科,两科十分糟糕,但我会时刻记住那位姐姐的话,这点痛不算什么,这是为了让我更进一步的阶梯!

成长的岁月也是我的财富。我在人生的海洋中已经航行了十六年,虽然有时狂风会吹断我的桅杆,巨浪会倾覆我的小船,但我从不会降下自信的风帆。因为我坚信:风雨过后,会有更明媚的阳光。一次风雨就是一次磨练,经历一次便更加成熟一次;一次惊涛也就是一次纪念,记录下我成长的航线。我知道,明天或许有更大的暴风雨,但我会带我这我的财富去笑迎明天的考验。

笑是我的年度汉字,笑对每天!

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篇19:走进汉字作文600字

全文共 637 字

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中班时,妈妈说要带我去学毛笔。我一边想:听说毛笔是一种软软的笔,会不会很好玩呢?一边怀着好奇的心情上了妈妈的车。

好奇宝宝

来到书法老师家,妈妈在和老师谈话,我就在旁边玩毛笔。我把毛笔拿在手上翻来覆去的看,“咦,这笔杆是木头做的吗?或者是竹子?”“这个笔那么大,底下毛毛的,好像一个扫把哟!”“这个笔没有笔芯,怎么写出字呢?”“这笔写出来的字和铅笔一样吗?”……好期待用这个笔写字啊!

变身“大海参”

刚开始,老师手把手的教我学写字,第一次写横时我还很兴奋,可是写完一张横,老师又发一张横的练习,如此反复,开始心潮难已的我,慢慢地开始不耐烦了,经常没写几个字,就吵着要上厕所,要喝水,要……,再坐下来时,早已过了很久了。

为了能少写点字,我经常假装认真的拿着毛笔,背对老师,看上去像在写字,其实是在开小差,有时东张西望,有时和边上的同学聊天,有时玩弄毛笔。等老师一走近,就立刻开始装模作样的写字,这样,一节课能偷不少懒呢!

欣赏汉字

后来,老师发现了我的“小聪明”,苦口婆心地劝我:“练字是为了自己,不是为了老师,你这样写对自己没有好处,还不如不写呢!”说着,便示范给我们看……

老师的字流畅有力,有轻有重,有紧有舒,有粗有细,虽随性却如布阵排兵一般井然有序。我第一次发现,原来汉字也能像一幅画一样美,汉字也是一门艺术。我那厌烦排斥写字的心一下子静了下来,第一次真正的亲近汉字,静静地欣赏它的魅力!

这是我走进汉字花园的第一步,虽然只是迈进了一小步,但我从此以后一定会每天笑着跳着向前去了……

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篇20:我爱汉字作文

全文共 495 字

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汉字它们,蕴含着中华民族独特的文化;它们,记载着中华民族的精神历史;它们,可不是没有生命的符号。它们,就是——汉字!每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们 还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?中华民族出了许多有名的作家,正是因为这些生动的文字,给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而迷醉!

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