0学剪窗花的感受（实用20篇）
你知道幸福是什么吗?有许多人可能会说不知道，但觉得人从“呱呱”落地直到生老死去的那一天都是幸福的。认真体验生活的幸福，你会感激你能来到这世间。以下是小编为大家整理的学剪窗花的感受，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读!
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2946作文
1000以感受温暖作文600字
全文共 715 字
+ 加入清单那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。
——题记
你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗?”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。
晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。
放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦——”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊!”同学们都笑了，“哦——”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。
亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到?
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篇1：暑假阅读《海底两万里》感受1000字
全文共 1191 字
+ 加入清单暑假读完了《海底两万里》这本精彩且刺激的名著,我的心里波澜起伏。不仅畅游了美妙的海底世界,而且体会到了人性的光辉,更是书中处处显露的对有关科学知识的热爱,着实让我大开眼界。
书中描绘了一个有关“海怪”的故事,并以此为线索展开了一系列的科学幻想之旅。
法国生物学家阿龙纳斯应邀赴美参加一项科学考察活动，与此同时，还上出现了异常，有人发现了一只巨大的“海怪”，在全世界闹的沸沸扬扬。活动结束后，阿龙纳斯正准备返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是他与他的仆人，一个三十多岁的比利时小伙子康塞尔一同登上了驱逐舰亚伯拉罕.林肯号，参加了“把那个怪物丛海洋中清除出去”的任务，当驱除舰亚伯拉罕.林肯号重遇“海怪”时,不曾料到,“海怪”未被清除,驱除舰却反遭重创.阿龙纳斯和其仆人康塞尔以及为清除“海怪”而特意请来的一名捕鲸手,尼德在阴差阳错之中都变成了“海怪”的俘虏,进入到了“海怪”的肚子里.当他们都重新清醒过来后,才知道这个惊天大秘密,所谓的“海怪”是一艘不为人知的潜艇,鹦鹉螺号.这个潜艇巨大无比,艇身布满了钢甲,轻易无法穿透,它还能通过两侧的水舱进行冲水或排水来改变自身的重力以达到上浮,下潜或停止的效果.船长尼摩对远道而来的三位客人很是优待,只是为了保守鹦鹉螺号的秘密,船长规定他们永远不许离开.人在屋檐下,不得不低头,阿龙纳斯一行别无选择,只能带着期盼与希望跟随船长周游世界.旅途中大家并不寂寞,每天都会到达新的地区.他们周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南极和北冰洋,处处都充满了生机.但杀机也无处ue不在,潜艇也曾经遇险,在珊瑚礁上搁过浅,还受到过巴布亚土著人的袭击.最为可怕的还是,潜艇在南极被厚厚的冰层围住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还.经过了漫长的十个月,这三个人终于在极其险恶的情况下脱险生还,逃离了这个神秘的潜艇.生物学家阿龙纳斯才得以将这个秘密公众于世.
作者儒勒.凡尔纳在这本书中写了大量的科学知识,是科学与幻想的结果.它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学的书籍,不但对海洋知识不懈了解的读者解读了他们的旅程,跟是让后人看到古人的智慧与文明,整部小说动用了大量的篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流,鱼类,贝类,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物的循环系统,珍珠的分类、采集，潜水艇的制造等多类科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。能够将如此奇妙的海底世界描绘的生动，对于凡尔纳这个一生从未下过海的人来说是非常不易的，这是凡尔纳依靠丰富的阅读而获得的科学知识。他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上，作出的推理与预言。他的许多科学幻想都已被后来的科学家发现并证实，潜水艇也已不再是幻想，早已在此基础上美梦成真了。
由此看来，科学出自猜测，猜测源于知识。我们应当多增加对科学的热爱与不懈追求，让科学幻想成真，奉献于社会。
我们爱科学，科学伴我们成长。
篇2：感受初三作文600字
全文共 716 字
+ 加入清单我上初三了，站在了百米冲刺的起点上。我不会停留，也不敢停留。在初三，学习是船，坚持是帆，帆升的越高，船行的越稳。
早晨起床，用五分钟完成所有的杂事。像离弦的箭一样冲向教室，可还是迟到了。老师严肃的面孔，同学嘲笑的目光，如一颗尖锐的石头掉落心海，我却不敢有丝毫的表示。大声读书，背那些拗口的单词，把它们强挤在脑海中，坚持，再坚持……生怕一不小心它们又溜走了。可还是走神了，教室里烧的开水又没有了，看着同桌杯子里满满的开水，狠狠地打了自己一下：唉，每天都起晚，我怎么这么懒……眼泪浸湿了眼眶，赶紧用手捂住耳朵，大声地背书，眼泪在眼眶里转了两圈还是回去了，初三了，我好像连哭的权利也没有了。
下课了，用最快的速度冲向餐厅，路上一个同学笑我头发像鸟窝，管它呢，我又没时间打理。狼吞虎咽吃下了饭，进入教室便又跌入题海，做着多又难的数学，外面多姿多彩的风景也没有使我对它多看一眼。上课了，还是背书，做题，听老师讲题，课间了，伸一下懒腰，哪敢放肆地和同学打闹。一下……
周末，回到家，爸妈亲切地迎上来，他们想知道我的学校生活，急切的眼神让我也想坐下来和他们谈谈一周的见闻。可是，想到如山的作业，我只是强挤出一个笑脸，就回屋了。妈妈敲门催我睡觉的时候，抬起僵直的脖子，看看表，十一点了，可我的作业还没做一半呢。
学校里，同学之间朋友之间见面没有了高谈阔论，互相问候一声就各忙各的去了。有时候，我觉得学校就像恶魔，吸走了初三学生的笑容；而有时候又觉得学校像蜜罐，苦思冥想做出了一道题，心里那个甜啊，是多少糖业无法比拟的。
初三要拼，因为爱拼才会赢，初三要坚持，因为只有坚持才会让我们看到彩虹。其实，我们离成功永远只有一步之遥，迈鬼过这一步，前方是一片柳暗花明。
篇3：感受作文300字
全文共 433 字
+ 加入清单大自然里有很多爱恋，没有吗?只是你没发现而已……
河边的柳树，垂着长发，在那沉睡。清风恰好路过，却对柳树一见锺情。他抚摸她的头发，绕着唱情歌……
风和云也在谈恋爱。风经常开着奔驰带云去兜风，可风爱上了别人，云在空中飘着寻找朋友，却忘不了风，她落泪了。
枝常推着叶荡秋千，叶很开心，也很快乐。但自从花介入了他们的生活，他们的感情淡了。叶只有带着深深的祝福离开。
草儿常把露珠捧在手里，他有着拥有露珠的权力，露珠也愿意被他保护着。太阳“王母”般歹毒，硬带走露珠，虽在七夕重逢，可总不是“织女”草儿饱受煎熬。
鱼总陪在水的身边。水害怕鱼离开自己，问鱼：“你喜欢我吗?”鱼肉麻地说：“当然了，亲爱的，我离不开你啊!”他们过得安逸又幸福。
常看见蚊子和苍蝇出双入对，他们可是“得意拍档”。蚊子常说：“我给人类抽血，你给他们下毒。咱们真是绝世无双的拍档。”苍蝇会心地笑了。即使他们过得是“横眉冷对千夫指”的生活却是其乐无穷……
当见到落叶时，你会叹息，怜悯呢，还是会认为是一段美丽的爱恋呢……
篇4：教师节感想感受七年级日记
全文共 743 字
+ 加入清单晚上的校园灯火通明，教室里的白炽灯将黑暗驱得无影无踪。当从门外走进来一个人的时候，顿时，啪的一声响，灯光熄灭，黑暗侵袭。
“老师，教师节快乐!”
灯光落下后几秒，一声来自集体的祝福语都冲向了门外的人影。随着我们余音而来的是亮着暖黄色灯光的蜡烛，蜡烛插在一个大蛋糕上，蜡烛飘摇的小火苗给教室添上了温馨。
“老师，快进来呀，大家都还等着你吹蜡烛呢。”班长瞧着老师站在门口惊讶的表情，不禁出声。
蛋糕被两人抬上了讲台，坐在下面的我们，都一脸期待着望向老师。讲台上的这个蛋糕，蛋糕上插上的六十支蜡烛，代表着我们班上的每一位同学对老师表达的敬意。
班长的声音落下后，老师就缓缓的走上了讲台，然后，停住。
我们瞧着站到了蛋糕前面的老师，接着有同学满怀激动地道：“老师，吹蜡烛。”有了一个同学开头，随之班上很多人都来起哄了，当然我也在其中。“吹蜡烛，吹蜡烛……”我们喊得欢快，站在讲台上的老师在我们的热情下，深吸了一口气，然后，瞬间一荡而过，只见蜡烛微弱的火光毫无抵抗之力，一眨眼火光全部都熄灭。
又是啪的一声响，教室里又恢复了之前的明亮，这下，我们瞧清楚了，讲台上，站在蛋糕前面的老师正一脸笑容的望着我们。
“同学们，谢谢你们的礼物。”
老师的话音落下后，坐在座位上的我们都不约而同的笑了起来，至于为什么笑?我们也都不明白，只是有同学笑出来后，接着这一声笑像是带上了魔力一般，瞬时就感染了教室里的所有人。
这是一个难忘的教师节。
★教师节日记300字10篇★ ★ Teachers festivals 300 words ★
★教师节给老师的一封信★ Teachers Day letter ★
★教师节的作文400字10篇★ ★ Teachers Day composition 400 words 10 words ★
篇5：《傅雷家书》读后感感受600字
全文共 697 字
+ 加入清单《不平凡的家书》
谆谆人世语，悠悠父子情。
——题记
《傅雷家书》这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
傅雷先生是一位严谨认真，一丝不苟，对亲人和祖国有着无私的爱，有良知、正直、为人坦荡，秉性刚毅的人。
全书主要收录了1954年到1966年间傅雷及朱梅馥写给两个儿子(主要是长子傅聪)的100多封家信，是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编。傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人、生活以及艺术修养方面进行了有益的引导。这本书表现出傅雷对儿子的舐犊之情，同时也凝聚着傅雷对祖国深厚的爱。
全书围绕三个主题来写：做人、生活、艺术修养。傅雷先生用自己的经历现身说法，教子有方，做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，获奖时不骄傲。生活中需要劳逸结合，正确理财，正确处理恋爱婚姻等问题。对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做一个“得意具备，人格卓越的艺术家”。
在1960年(19通)的信里，这一年主要讲述傅雷对一些批评家评论儿子音乐作品的看法;傅雷身体日渐衰弱，却时刻关心儿子;傅雷谈论对终身伴侣的要求，并告诫儿子对待婚姻要忠诚、庄严、虔敬以及儿子与弥拉订婚，傅雷夫妇为之高兴，傅雷夫妇希望儿子和弥拉能够互相尊重，互相照顾，学会理财，一起成长!
傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中吸取了多么丰富的精神养料，使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍陪在他的身边，时时给他指导，鼓励与鞭策，使他有勇气与信心，克服困难，战胜各式各样的魔障与阻力，踏上自己正当成长的道路。
这些信是傅雷爱的倾注，是父母对子女关怀的见证!
——后记
篇6：感受作文300字
全文共 432 字
+ 加入清单青春是一个多么美好的词语啊！我们依稀可以看见一个穿着绿衣服的女孩子正坐在山间画画，聆听着鸟语，感受着花香。
当我们发现了心灵的变化，发现了友谊的洗涤，发现了学习的乐趣，发现了一个不同往日的心灵世界，我们就以经感受到了青春。几年前，天空下着大雨，而又忘记带伞的我，只好”斯文”地站在公共汽车牌下，希望公共汽车可以”英雄救我”，但是事与所违，那该死的公共汽车却偏偏在这个时候与我作对，呆在家里舒服地睡大觉，正当我心如焚烧的时候，一个与我年龄相仿的学生从雨中跑过来，不看不知道，一看吓一跳，纯一个”落汤鸡”但这位学生在雨中给我一种震憾，我也情不自禁地向雨中跑去：让青春的暴风雨来得猛烈吧！回到家后，我像刚从游泳池起来似的，全身上下全是雨水，妈妈一边责备我不应该冒着这么大的雨淋回来，一边忙着煮姜汤，惟恐我会感冒，而我却兴奋地蹦来蹦去，大声地道:“老妈快帮找那件绿色T恤”，我老爸这时一个人在自话自语地说:“这就是青春无规则！”
感受青春，感受美丽的人生，我们的青春没有规则。
篇7：阅读《绿山墙的安妮》心得感受
全文共 380 字
+ 加入清单老师推荐给我们一本书――《绿山墙的安妮》。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上。
读完这本书，我就被深深地感动了，觉得这是一个关于友情和爱的故事。书中的绿山墙兄妹：马修和玛利亚决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、爱说话的红发女孩――安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛利亚，她又放弃了学业。
当你在人生的分岔口，一条是走出家门实现人生理想的大道，另一条是止步于照顾养母的偏僻小径，你会选择哪一条？
安妮，这个活泼可爱的女孩儿，为了报答养母玛丽拉，义无反顾地选择了后一条！这是多么震撼人心的决定！
暑假的一天，午后微醺的阳光拂过我的身体，坐在窗边，感受弥漫于心扉的温暖，合上《绿山墙的安妮》，心中感慨万千！
篇8：登山的感受作文
全文共 512 字
+ 加入清单九九重阳节是个登高望远的节日，也是老年人的节日。周末，爸爸、妈妈和我一同去了外婆家。陪外婆过她的节日
第二天早晨，我们一家就开始爬云龙山。刚到一半，外婆外公就累得直喘气，坐在路边的石头上歇息。我是不安分的，听着耳畔松涛阵阵，看漫山红叶缤纷，还不忘在林中搜寻一闪而过的小松鼠。最吸引我的是路边的野花。话说“路边的野花你别采”，怎么能不采呢?山花烂漫，鲜艳夺目，点缀在绿草丛中，那么招人喜爱。我像鸟儿一样，追着蝴蝶雀跃，一不留神，就采了一大把。分了送给外婆和妈妈，她们都很高兴，抱在怀里爱不释手。
我们继续向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然记起王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这些风俗是古代劳动人民智慧的结晶，是我们中华民族悠久文化的体现。
“哇!好美的山哦!”从小我就随家人爬了无数次，但每次爬山都是外婆外公背我爬的。现在外婆外公腿脚不利落了，不再是可以背着我上山的体魄了，妈妈爸爸的额头也爬上了皱纹。我的成长凝聚着他们的心血。在爱的氛围中成长，我好幸福。成长是个过程，我愿我的成长如爬山一样，有时可以停下脚步，陪伴家人歇息片刻，欣赏路边无限风景，采撷鲜花装点他们的容颜，他们的梦。
篇9：读书的感受作文
全文共 2238 字
+ 加入清单可问题的关键是：我如何让女儿爱上书并让她发现读书是一件很快乐、很有趣的事情呢？又怎样才能引导她正确地读书，并激发她读书的欲望而形成爱读书的习惯呢？刚开始陪女儿读书时，她还小，不会看书识字，所以，我决定买她感兴趣的书，而且我得陪着她一起读书。现在，我还清晰地记得第一次让女儿接触书的事：我把女儿带到书店，选了两本注音的有彩图的童话书，当时，我就发现女儿被书页的彩图吸引了。回到家，我把女儿抱在怀中一起翻开了书，我一字一句地念着，我发现她居然听得津津有味，两只眼睛一眼不眨地盯着书，当时，我兴奋地在女儿的小脸蛋上亲了又亲。后来，女儿自己拿着书主动要求我给她讲故事，一遍、二遍、三遍……我一连读了好几遍，可是她却还意犹未尽，始终听不够。
看着女儿对书一副爱不释手的样子，我心里乐呀！因为我期待女儿的读书场景终于出现了。有时，我故意只给她讲一半就说有事干别的去了，这下，女儿着急了，吵着我讲故事。看来，女儿喜欢上书了，我心里暗暗高兴。后来，女儿四岁了，我想：要是女儿能自己看书该多好啊。
幸好我买的是注音的书，于是，我教女儿自己学着看拼音认字，想不到，她很快就学会了，不但如此，从那以后，我不用再给她讲故事了，相反的，是女儿天天给我讲故事了。女儿会自己读书了，我不但要引导她多读书，而且要对她不懂的地方进行讲解，因此，我经常是和女儿一起看书的。后来，女儿上小学了，每天一放学，她放下书包，写完作业，我便凑到她的书桌前，陪她一起读课文，分析名子，我感觉十分快乐，不仅自己可以复习一下自己儿时的功课，而且还能使女儿学会如何读书、抓重点。慢慢地，女儿爱上了读书，她说：“读书就像彩蝶飞过花丛，是那么的美好。
”她还说：“正如高尔基先生说过的那样：‘书籍是人类进步的阶梯’，实为不过。”我感觉吧，和女儿一起读书，听着女儿明朗的读书声，我总会想起从前，那时我想看课外书是多么不容易呀，一本书在同学之间传来传去的。现在孩子真好，有着漂亮的书桌，精美的学具，还有看不完的书。“妈，读完了”女儿的声音打断了我的思绪，“好，我们一起来分角色读下一课：《×××》”朗朗的读书声又响在了女儿的书房。
为了让女儿不但爱读书，而且要坚持读书，我放弃了看电视的习惯，晚上与女儿学习、探索，有时我要陪她研究很长时间，甚至几个小时！虽然累，但是能换来女儿的读书乐趣，也值！为了女儿的学习自己受点苦有什么呢？关键是如今我的女儿已形成读书的好习惯，现在她很爱读书，每天有空闲时间她的手里都有一本书。这就是我作为母亲最大的收获，我和女儿都在读书的过程中享受着读书的乐趣，这感觉真好！有一回，女儿兴高采烈的跑回家里，小脸涨得通红，上气不接下气的喘着气说：“妈妈，昨晚你和我一起读的那篇课文，我都差不多背下来了。没想到，今天由老师让我们全班比，看谁先背下来。最后，大家都没有举手而我就举了手，老师考了我，说我背的很好，几乎一字不差。
由老师表扬了我，还奖励了我粘贴呢！你看！”女儿洋洋得意地举起她的战利品，笑得好甜，我也笑了。看来，播下汗水的总能回报珍珠呀，哈哈，这样一来，更激发了我和女儿共同读书的积极性。此时此刻，我觉得和女儿读书十分幸福，益处多多。我觉得，书已经成为女儿成长路上最好的伙伴了，现在，我来说说我和女儿一起读书的四个感受吧：一、酸：和女儿一起读书，自己的娱乐时间被占用了，如：牺牲了我看电视的时间。
二、甜：和女儿一起读书，让女儿形成了爱看书的习惯；而且，能及时地纠正女儿写字看书的姿势；意外的收获是女儿的写作水平提高了；三、苦：和女儿一起读书，不足的地方就是：南方口音的我给女儿造成了一点点的不利影响。四、辣：和女儿一起读书，苦了我的嗓子，因嗓子不好，还要陪女儿读课文。看吧，这就是我和女儿一起读书得出的四味瓶。和妈妈一起读书的感受六年三班匡柳豫中国有句读书的名言是：读书破万卷，下笔如有神。
每当我读这一句话，我就会想起我和妈妈每天晚上共同读书的事情。每当我从学校跑回家中时，首先迎来的是妈妈慈祥的微笑。我拿出书的本，准备写作业，妈妈依然如往常一样，抽了一把椅子，轻轻地坐在我的旁边……写语文作业的时候，老师要求背的课文，妈妈总会和我一起读课文，背课文，并且都一字不差，此时，妈妈和我一起读书给我留下的感受是“严！一丝不苟，高度负责！”有一次，妈妈陪我一起读课文，妈妈都快背下来了，而我还没背下来，妈妈气急了，说我太不认真！让我不背下来课文不许睡觉，我的上眼皮和下眼皮都打架了，可是妈妈却像一个执行官一样，一直精神地坐在椅子上，最后还是爸爸给我讲了情，妈妈才允许我睡觉了。我美美地睡了，哪想！妈妈比平时早40分钟叫我，我的魂还在睡王爷那儿呢？天哪！妈妈，你怎么抓得那么严呀？哎……我睁开惺松的眼睛，下床继续读课文。
终于，我背了下来。上课时老师提问，没有一个同学敢举起手来，我勇敢地举起了手，老师夸了我，啊呀，还是有回所的啦！回到家，跟妈妈说了，妈妈笑了，说：“那好，读书我们俩再抓严一点儿，大不了我牺牲一下我的休息时间。”啊！晕倒，妈妈留给我的印象是：狠！太狠了！铁面无情的“包公”呀！但是，每当我背会一篇课，妈妈就会及时地给我一个吻，一个拥抱，一个微笑……好幸福！总之，觉得妈妈陪我读书还是好处多，书确实让我受益非浅。虽然有点儿累，但是，我很爱妈妈对我的两个读书家法：严、狠。
因为有妈妈的陪伴，不仅提高了我的读书兴趣，还让我感受到了多读书、读好书的快乐和幸福。感谢妈妈陪伴我一起读书，让我在很小的时侯就喜欢上了读书。
篇10：高二我的端午感受表述
全文共 631 字
+ 加入清单今天是一年一度的端午节，大家都知道端午节是纪念屈原而成的一个节日，这一天家家户户都要吃粽子。
现在粽子的品种有很多！有蜜馅、肉馅、红枣馅、绿豆馅等等，我是喜欢吃肉馅，今天我就要亲手做一个肉馅的粽子。事先把糯米放在水里泡12个小时，再把粽叶洗净准备一捆细棉绳，就可以包粽子了，我先看妈妈做一个，妈妈先拿出来两片粽叶，两头叠在一起，麻利地做成一个漏斗形，再把事先泡好的糯米放进去再用勺子压实，我看到这里说：“妈妈快，快把五花肉包进去，”“好好，满足你这个小馋猫，”妈妈爽快答应了，再放上一层糯米压实，最后把剩下的叶子包好捆上细绳。一个粽子就包好了，我心想：这也不难嘛？我信心满满地上前，拿起粽子叶，学着妈妈的样子，折好粽叶，可是到了压糯米时，意外出现了，我力用了太大把叶子胀破了，糯米像决堤的洪水，一窝蜂地跑了出来，我傻眼了，我有些想放弃了，妈妈鼓励我：“失败是成功之母。”听了这句话我的信心一下子又回来了，第二次在妈妈细心教导下真的成功了，可是粽子不怎么好看，终于到了我最喜欢的步骤，只见妈妈把粽子放进蒸锅里，粽子们像跳水运动员一个个360度旋转下“锅”，可是要等20分钟，有点迫不及待了，我盼星星，盼月亮时终于到了，闻到了香味，一看时间刚刚好，我也不管三七二十一，解开绳子，掀开粽叶，露出了白色的糯米，我咬了一口。烫得我直咧嘴，糯米粘粘的还有油。香味特好吃，我实在是抵挡不了它的诱惑，再烫也要忍着，我一连吃了好几个。
粽子是端午节不能缺少的重要美食，我最喜欢端午节。
篇11：我感受到了美丽作文800字
全文共 833 字
+ 加入清单还记得暑期那一次宛如仙境般的旅程，如梦似幻，萦绕在我的内心。自然的，这美，不光景美，有些东西的美，心却是可以感受到的。
汽车行驶在内蒙古的公路上。阳光洒了进来，我眯了眯眼，乏乏地将窗帘拉上。累，好累，下飞机后车已行了四个小时有余，殊不知何时才能抵达大草原。我闭了眼，突然一片黑暗，接着什么也不知道了。梦中，母亲温暖的手拍了拍我，我一下子惊醒了。“到了！”母亲兴奋地拉开帘子，一缕阳光射进来，我舒服地闭了下眼，可是等看清楚时，那种美，让我移不开眼：天蓝又纯净，蓝得无一丝杂色；云呈棉花状，大朵大朵的，仿佛贴到了地面，软软的好像还带有甜味儿，似棉花糖一般芬气迷人；天到地之间只有一条微细的缝，蓝变白，白转绿。一片草，远得望不见头，阳光洒在绿草上一片金辉。忽地外面风起了，草中缀着点点白色，哦，是羊群。不愧为“风吹草低见牛羊”啊！正看得我陶醉时，外面的景突然不动了。原来是车停了。车上的人开始议论纷纷，司机忙给大家解释：“十分抱歉，前面有一群牛羊，在我们这里不是动物给车让路，而是车给动物让路。”“哦！哦……”乘客们一片唏嘘声，转瞬又安静了，谁也不说什么。车停了，我望向窗外，突然觉得风景比刚才更美了。
风吹，草乍起。下车后嗅到了新鲜的空气，我立刻活跃起来，在草原上欢快地蹦跶着。人们三三两两地在草原边上游玩，有的摘野花，有的照相，还有的说笑。父亲给我照了几张照片后竟发现我身后的一群人拿出了一大堆食品，摆到草地上乐滋滋地吃起来，还有说有笑的。我看了他们脚下的塑料袋，再抬头看看蓝天，心中莫名出现了惋惜之情。一阵吵闹声，我转头，发现一群人吃着手中的面包，有的还磕着瓜子。我心中惴惴不安的，多么美丽的草原，我怎能容忍它被玷污呢？
一会儿便要上车了。这时我发现吃东西的那群人每人手里拎着一个垃圾袋，再看刚才他们呆的地方，依旧是碧绿的草。司机拍了拍以他们为首的人的肩膀：“好样的，有素质！”我情不自禁地再望了望草原，天净草碧，牛羊成群，一切，和谐而又美丽。
心美，人美，景更美，不是吗？
篇12：感受失败高中
全文共 969 字
+ 加入清单在晴空万里的星期三，鸟儿一直在枝头歌唱，天上的云也像调皮的孩子一样，变幻出各种各样的形状。在课间，同学们有的聚在一起开心的聊天，有的在自己的位子上努力复习功课，还有的同学在帮助其他同学解决难题。而我呢，头上像有一片乌云，心情十分的失落，因为有一件事让我十分愧疚。
早上，我早早的来到学校，我刚刚进门孟天玥微笑着对我说：“晓艺，今天你们组讲每日一讲!”我在原地停顿了良久，这时我想起了昨天布置的数学作业，其中有每日一讲，我面无表情地走到组里，不知为什么，我的心里有些忐忑不安，难道我是在畏惧每日一讲吗，不，这道题我已经明确了思路，即使让我讲，我也不会害怕的。当我回到组里时，大家脸上的表情很沉重，可能因为在担心每日一讲没有人代替我们组讲吧，因为组里就我一个人能明确这道题的思路，所以大家一致决定，这次的每日一讲由我来讲!
第一节课刚刚打下课铃，我和昊群就开工”了，时间并不充裕，所以我俩显得有些手忙脚乱，昊群一直在奋笔疾书，而我一只手拿着试卷，聚精会神地看着每日一讲的每一个细节。这时的教室，真是像集市一样喧闹，当看到Ms曹走进教室时，喧闹的教室才慢慢地安静下来，这时，有几只小鸟从窗边飞过，它们大声的叫着，好像在为我加油打气，我顿时充满了信心，相信自己一定会给大家讲明白!
我信心十足的拿着黑板走上了讲台，前几个环节还进行的比较顺利，到了等量关系式，由于笔误，加上自己并没有判断出这个错误，所以这次讲题彻底失败了，回到组里，我感觉自己像一个罪人，不仅耽误了大家的时间，还没有给组里加分，这时的我不敢接触老师和其他同学的眼神，我的情绪瞬间坠入了低谷，那一刻我再也不敢接触老师的眼神了，下课班长主动跑过来安慰我，可是我心中就好似留下了一道难以愈合的伤痕一样，隐隐作痛。
数学老师在上下午第二节课时找了我，我向她表明并不是我不清晰思路，而是其它原因，不过因为我耽误了大家的上课时间，所以我非常愧疚。这节课，孟天玥主动来讲这道题，她讲完后，热烈的掌声像潮水般涌了过来，而我眼前的视线却模糊了，眼泪马上要像断了线的珠子一样落下，顿时我心中五味交织，但是我还是用我那双已经颤颤抖抖的手，给予了孟天玥热烈的掌声。
这次的经历给我留下的教训是非常深刻的，也让我深深尝到了失败的滋味，那种苦苦的酸酸的感觉持续了好久，直到心底慢慢的涌起一股动力，放下包袱，加油吧晓艺!
篇13：感受真情话题作文小学生
全文共 1313 字
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母爱，犹如一缕冬日的阳光，让我得到温暖；母爱，犹如一杯热腾的绿茶，让我除去口渴；母爱，犹如一首温柔的歌谣，让我获得信心。啊，母爱，一个多么伟大的字眼啊！
那是一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，我痛苦地缩在被窝里，忍受肚子如刀绞的巨痛，不知是吃坏了肚子还是怎么了，总之我是疼得浑身发抖，豆大的汗如雨点一样落在被单上。这时，门外的防盗锁“咔嚓”一声开了，妈妈一脸疲倦地走进了家，来到了我的房间，只见她一见到我就一脸担心地问：“怎么了，天呐，你怎么了？”我眼泪马上流出来了：“我肚子疼！”妈妈一听甩掉包包背起我向门外走去，她给我披上了雨衣，我明显地感到雨衣向我这儿斜了。
妈妈走进了雨中，雨，打在我身上十分之疼，妈妈心疼地说：“你呀，肚子疼一定是吃了过期食品了，你说你也真是的，唉！”我嘻嘻地笑起来：“你可别说，今天老爸甩给我一杯酸奶，我喝了才这个样子的！”妈妈听了我的话一笑说：“你真的太调皮了，还怪到你爸头上了，他回来还不收拾你？”我又笑了，一路上，我们不再说什么，银色的马路延伸向远方……不知过了多久，我睁开眼睛，发现我竟在家里，这可吓了我一跳，我怎么回来的？妈妈坐在我旁边睡着了，一脸的倦容，两只黑眼圈生生地印在她脸上，唉，为了我，她一定累坏了，这不，还请了假陪我。想着想着，我眼眶中充满了泪水。我呆呆地望着窗外的树，心里一阵自责。
白色的云、绿色的树还有疲倦的母亲……这时，妈妈醒了，她立马二话不说买回了早点，看着我吃完。后来，我问她为什么我们会在家里，她说：“你吃坏肚子加淋雨感冒，要挂盐水，为了不耽误你学习，于是我让护士为你挂好再背你回家。”我听了，心里又一阵自责，眼泪充满了眼眶。
啊，母亲，是您赋予我生命，养育我长大，我真的感激不尽，在这儿，我要说：妈妈，我爱您，一生一世！感受真情
感受真情
从小到大，朋友与我之间的真情是数不清的，妈妈与我之间的真情更是数不尽的。
还记得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披着一层白纱，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。
刚踏出家门，就传来妈妈急切的声音:“先别走，我送你去。”妈妈倔强得像上了年纪的黄牛，任凭我多加保证也无济于事。无奈，只得答应了她。但我却感到困惑：姐姐家的路又不远，为什么要送呢？
来到大马路，路上还是弥漫着久久不曾褪去的白雾，妈妈拉着我的手让我紧靠着右边走。我拉着妈妈粗糙的双手，心中久久不能平静。想当初妈妈也曾有一双纤纤玉手，却被这十几年艰辛的生活磨出了老茧，那厚重的老茧也早已像肉瘤般难以抚平。
走过马路，妈妈轻声对我说：“儿子，你知道我为什么今天要来送你吗？其实，妈妈也想让你独立，独自去姐姐家。可是，今天有大雾，我还是有点不放心。”说完，妈妈轻轻地握了一下我的手，沉下了头。
听到妈妈的这一番话，心中不禁泛起了酸意，泪水一直在眼眶里打转。我也沉下了头
抬起头时，东方已升起的旭日照得大地发亮，雾耐不住害羞，也渐渐散去。我看到了妈妈额头上的皱纹，往日浓密的黑发中也依稀望见几缕银丝。
转眼间，姐姐家到了。妈妈才松开了紧握我的手，看着我安然无恙地走进姐姐家，又转回身子，静静归去
望着妈妈孤独的背影，我再一次陷入了沉思，心里也再一次浮起酸意，泪水开始在眼睛里打转，这一次，我哭了
篇14：感受温暖话题
全文共 773 字
+ 加入清单城市里的钢筋和混凝土，冰冷而又阴郁，似乎把每一个人的心，都冻结成了冰块，就像钢筋和混凝土那样冰冷。繁华的城市，人们的心里却大雪纷纷。莫大的城市找不到一点温暖。
如闲逛似的，我漫步在街头。虽然艳阳高照，但人们的脸上却只有冷漠，使我感觉到一丝丝冰冷。去哪儿寻找一丝温暖呢?我漫不经心地侧头一望，几个追逐嬉戏的孩童映入我的眼中，他们脸上挂着的笑容，是如此阳光，如此灿烂，开朗活泼的笑声，回荡在我耳边。难道这就是温暖?温暖就是阳光灿烂的笑容?我皱了皱眉，表示怀疑。正在他们玩得起劲的时候，从楼道里出来了另一个孩童。他似乎刚刚走稳，一二岁光景，手里紧紧地攥着钱，小心翼翼地往外走。他并没有其他孩童那天真烂漫的笑容，而且还比他们多了几分严肃。可能是出去买东西吧!
我想，现在的父母的心也变得那么冰冷了么?竟然让一个刚刚学会走路的孩子独自出去!他慢慢走向那几个追逐嬉戏的孩童，而他们却毫无察觉，奔跑中将他撞倒了!他跌在地上，打了个滚，胳膊上就开始流血，两行泪水顺着脸颊流下来，面部扭曲，眉头紧锁。那些嬉戏的孩童，似乎知道大事不好了，脸上的笑容顿时消失，急急忙忙地狂跑出去。
都说孩子是天真无暇的，难道孩子的心也变得如此冰凉?摔倒的孩子想爬也爬不起来了，难道我也要无动于衷吗，难道我也要使自己的心变得冰凉吗?不，不!我急忙扔下手中的东西，飞奔过去，小心翼翼地将他搀起，问他：“疼吗?”他用力地点了点头，然后轻轻说了一句：“谢谢你，大姐姐。”霎时间，一股暖流涌遍我的全身，我的心里觉得如此温暖。从一个稚嫩的孩童口中说出的话，两个平凡的字“谢谢”，却使我找到了温暖。询问地址后，我扶他到家，一路上，我那尘封已久的心充满阳光。
事后，我想：如果当初我没有去帮助他，会得到这暖暖的“谢谢”二字吗?我明白了：温暖不是寻找到的，只有用心，去帮助别人，别人才会回报给你最真最美的温暖!
篇15：用心去感受春天作文初一
全文共 669 字
+ 加入清单我爱春天,因为她色彩斑斓,到处是鸟语花香,满眼的姹紫嫣红……漂亮的春姑娘披着绿纱衣悄悄地走进了我们,走近了我们的校园。
春天的校园艳丽多姿。清晨我信步来到小花园里，这里可真美呀!新生的小草不知何时已穿上了嫩绿的外衣，眯着眼笑眯眯地躺在大地的怀抱里，惬意地享受着阳光的抚慰。草地中的那棵垂柳在清风中喜笑颜开，挥舞着翠绿嫩叶的小手臂，抚摸到我脸上，痒痒的、凉凉的……
草坪上繁花点点，有红色的、黄色的、紫色的……叫得出名字的和叫不出名字的，争奇斗艳，散落在草丛里像满天星斗，她们争着用自身的美丽把春天打扮得花枝招展，万象更新。阵阵淡淡的清香扑鼻而来，闻香而至的一群群蝴蝶和蜜蜂，在花丛中快乐地飞舞着，追逐着，这群快乐的小天使欢快地“嗡、嗡”着，仿佛在告诉我们“我爱这里的春天!”
小花园的中央是座假山，就像如来佛的五指山把花园的安危系于一身似的，威严地挺立着。假山上爬着一条条碧绿的爬山虎，似一道道山涧小溪曲曲折折地系到云端。爬山虎的叶子油亮油亮的，绿绿肥肥，它们挨挨挤挤地相互依偎着贴在假山上像为假山穿上了一件无比亮丽的绿纱衣。假山的下方有一座小池塘，碧绿的池水里有几条活泼可爱的红色小金鱼，绿水红鱼，相映成趣。鱼儿在水中相互嬉戏，不时的还吐着气泡把头伸出水面，可能也想看看外面这迷人的春天校园吧!
远处红绿相间的塑胶操场上，有几对小足球队员，他们生龙活虎，个个身手敏捷，脚下的足球欢快地翻滚着、跳跃着，就像盛开着的希望之花。操场旁立着的几只小白鸽就是他们忠实的观众，白鸽不时扇动着翅膀正为各自的队员加油助威呢!
春天的校园真美呀!我爱这春天的校园。
篇16：感受诗经作文800字
全文共 957 字
+ 加入清单小时候喜欢跟着妈妈收拾家中的储物柜，我总是对从柜中翻出那些同处一室多年却未曾见面的东西惊奇不已，多数是压了箱底的旧书。早期出版社并不精美的排版与整页的灰白丝毫不影响我的阅读兴趣，我仍可以翻着这些泛黄的书页看上一个上午。
我记得一本画集，画集里每页都印着整幅的植物工笔画，其中有一幅桃花图。由于印刷不精，有些模糊，只能看清楚大概轮廓及两行隽秀工整却不死板的小字：“桃之夭夭，灼灼其华，执子于归，宜其室家。”我不懂其意，又因图一会儿就看完了，书随手一扔，此后再未相见。
后来，我读到一本有关《诗经》的评析的书，才知道小字的内容印于《周南》中的《桃夭》。“桃之夭夭，灼灼其华”。看到“灼灼”二字，仿佛真的看到四月芳菲，漫天遍地的桃花；连结苍穹的万紫千红，仿佛真的感到那一张张桃面所蕴含的欢喜的灼热，以及那灼眼的鲜明与华丽。我才识尚浅，对大师所评析的内容理解不到一二，却能把脑海中那幅桃花图补全了。青墨为枝，朱砂作桃，是哪户人家有女将嫁？二千年前先人对和睦幸福单纯而热烈的向往已打破时空的束缚，透过一行行歌词与沁人的桃花香气一同扑面袭来。
《诗经》中有一曲《芣苡》，是我最爱的诗词之一。“芣苡”又名车前子，和漫天桃夭的华丽景象不同，车前子是常见而朴实的，它通常敦厚地与田间地头的野草生在一起，和善得容易让人漠视。芣苡是首人们采车前子时所唱的短歌，歌谣不长，除去反复无义的发语词不过36个字，简单地描述着采车前子的动作，不加修饰，也不加渲染。可小声读起来，却感到每字的音调都轻快而赋有灵气，乡野田间的轻盈素净流连于齿。
清方玉润有评：“读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇，三三五五，于平原绣野，风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，若断若续，不知其情之何以移而神之何以旷。则此诗可不必细绎而自得其妙焉。”我并不能达到这样一种境界，闭上眼田家好看麻衣荆钗，吟唱采车前子的景象便历历在目。可翻开书，六字动词白描出动感欢快的农作场景，大自然的清新与舒畅顿时由然而去，清澈了现代都市的纷乱污浊。农女欢歌的音符在车前淡绿的圆页弹落，田间野草散发出的香气萦绕。
我并不清楚《诗经》的文化价值，也不能透过行行文字解析出其背后深厚的文化底蕴。我只能狭隘地把他看作先人的一部诗歌总集，记载着千千万万歌者吟出的音韵，及从时空中撷下的一朵盛开的香气。
篇17：窗花作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单昨天下了一场大雪，早上，我起往窗外一看，白白的霜挂满了玻璃。
我对奶奶喊：“奶奶，玻璃上砸弄的，外面的景色一点都看不见了”奶奶对我说：“可心，是因为外面是在太冷了，所以窗玻璃上就结满了霜花”。
霜花实在是太好看了。我细细的观察起来，两扇玻璃窗都布满了霜花。一个图案接着一个图案，有趣的是霜花的图案竟然各不相同：有一排排小树杈没有规律随意摆放在玻璃窗上，还有一个大的枝桠，仿佛是刚刚被积雪压断的，枝桠上的枯枝横七竖八的摆放着，如果你认为是一片森林的话，好希望森林里小鹿，还有小鸟，还有美丽的小花，可，寒冷的森林也是十分的萧条，只剩下一片白茫茫的冰霜罢了。
我忽然想到美术老师教我们在霜花上画脚印，于是，我不顾寒冷，拉开了里面的玻璃窗，对着霜花，用自己的双手竖起来，在手掌小拇指的地方，一下，一下，印在的霜花上，不一会，一排排小脚印伸向了远方。奶奶看到了，没有像往常那样骂我淘气，而是夸我的老师有创意、
冰冷的玻璃窗上，留下了我歪歪斜斜的一排排脚印，也是一个孩子的梦想，在延伸。
篇18：我用心去感受大自然作文
全文共 585 字
+ 加入清单当一天的老师，是要学生看密密麻麻的课本内容?是要学生在太阳下做体能训练?不，我要带学生到大平原实地考察。
外面微风徐徐，一片金黄的阳光洒进窗户，这时，我要学生停下手边工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要学生看农夫种田的辛苦，那一粒粒饱满的收获，映着脸上一滴滴的汗水，还有他们如阳光般的笑容，让学生知道:米饭，虽微小，但这一粒粒的米，都是农夫付出劳力才有的收获。因此，把饭吃得一粒都不剩，才不会亏对农夫辛苦所流的汗。
换个角度，看到那金黄饱满的稻穗，当稻穗的米结越多时，稻梗会垂下，这时，农夫就会摘除稻穗，我要学生知道，自以为高高在上的人不会受人欢迎，反而还会惹祸上身。就像一棵树如果长得越高，越容易被风吹断，应该学柳树，长得越高，树枝就会垂下，被风吹时，树干会迎风摇曳而不被折断。不仅如此，柳树也不会遮住天空，许多小草喜欢长在它的周围，因此，我要学生努力充实自己，但不要夸耀自己的成就。这趟旅程少了课堂笔记，及嚷嚷的读书声，但这天也让学生充实了性灵，告诉他们要懂得珍惜食物，并能懂得谦卑;这趟知性之旅，在我学生的脑海留下永不抹灭的刻痕。
卢梭曾说:“教育是人，经验与自然的组合。”教室不应局限在有形的教室，大自然一样也能教育学生，缤纷学生的生活。倘若，我当一天的老师，我要让学生体会大自然的美好，要他们从大自然学到深刻的道理，看让他们顺着我们的眼睛，看到丰富的世界。
篇19：学农感受作文800字
全文共 1043 字
+ 加入清单这周，我们带着满怀的好心情，来到绍兴米果果小镇学农。其创建于2013年，总面积3152亩，是一个集种养殖、农产品深加工、休闲旅游、教育培训、创新创意发展为一体的综合性农业园区。
学农的课程丰富多彩，有挖番薯，种青菜，大地寻宝，做蛋糕，植物栽培，露天电影，果蔬雕刻，马术体验，炊事体验，拓展训练，创意搭建，联欢晚会，各有各的独特之处。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这次我们就体验了农民是怎样挖番薯的。我们抡起铁锹就往番薯地里走，只见那番薯的茎，一根根的都在外面露着，我们心里便想：还要铁锹干嘛？直接拿着茎一拔不就上来了吗？于是我便开始尝试抓住茎往上用力一拔，但番薯丝毫没有动静，我们只好老老实实的拿起铁锹撬泥土。我们用锄头使劲挖番薯根上刨，弄得泥土四溅，活像一只只土拨鼠。
终于，我们看到了一层紫色的皮。“找到番薯了！”我们抹了一把汗，拼命往番薯的方向挖去。挖出了一个番薯，拿起来一看，发现上面的根还连着泥土中更深的地方。我们明白了，泥土中还有许多调皮的番薯，正等着我们，将它们一一挖出来。“嘿秋嘿秋”半个小时之后，一整串的番薯都被我们挖了上来，整整有十个！它们大小不一，形态各异，是长长的根将它们连在了一起。看着那番薯，真想流口水，我们也体会到了劳动的辛苦。
学农活动中，我们不仅体验了干农活的艰辛，还提高了动手的能力。
创意搭建就是体现我们动手能力的项目。创意搭建是什么？当老师将使用材料给我们看时，我们都傻眼了，用的竟是积木。原先我们倍感无聊，觉得搭积木是幼儿园小朋友的最爱，让我们来玩像什么样子。可是渐渐地，我发现用这种叫Keva的木材搭建并不容易，因为它们全部一模一样，且长和宽的比是5：1，得搭对木材本身形状有利的建筑才行，我们便都投入到了自己的创作之中。我搭的是双子塔，是我们组的绝世佳作之一。
我运用的是逐渐移动法，先平行放横放两块Keva？再把另两块平行竖放在上面对整齐，组成一个正方形。接着是关键，要把后两块平行放横放的Keva稍微往外偏，平行竖放的也进行移动。然后一直重复这个步骤，在往外移到第十层时就是最大极限了，是时候往内移动十层。最后我搭了两栋这样的房子，并在一起，形成了一个o字形，在o的顶部连接处放上几块Keva，就有效防止了双子塔的倒塌。我的绝世佳作，外形美观，优雅大气，犹如国家大剧院般引人注目。
这次学农，我体验了农事，十分敬佩农民伯伯们。我提高了能力，用一双巧手创造奇迹。它成了我记忆长河中不可缺少的一部分，永远永远地记在了我的脑海里……
篇20：高二年级在端午生活的感受
全文共 523 字
+ 加入清单端午节，我就想起一首儿歌“五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”一曲简单的儿歌就道出我国两千多年的传统节日——端午节。一到端午这一天全国各地的人们都要吃粽子，赛龙舟。
在我的家乡也一样，每到这一天，家家户户都忙得不亦乐乎，大家都在为过节准备。端午节的前两天，就看到奶奶，去市场买粽叶，糯米，回到家以后，奶奶先把粽叶放到一个盆子里，用水浸泡，使它变柔软，然后把糯米洗净，用水浸泡，经过一段时间的浸泡后，奶奶开始包粽子了。
首先先拿起一片粽叶，把它卷成一个椎体，然后再把糯米填到这个椎体李，填满以后，用其余的粽叶把它紧紧的裹住，接着用麻线把它困起来，奶奶就像这样一个一个的包着，不一会，一串粽子就包好了。终于到了端午这一天，妈妈一早就出去买菜了，奶奶从冰箱里取出之前包好的粽子，放到锅里开始煮，妈妈不久也回来了，这时妈妈拿出在市场买的艾叶，把它挂在门上面，然后准备菜肴。
经过了一天的准备，我们的晚餐开始了，我们一家人围坐在饭桌前，为先人屈原祈祷后开始用餐，这是电视里也在播放赛龙舟的画面，我不由得想起屈原，希望他能听到我们的祈祷，不会刚到寂寞。
端午节是我们中国人两千多年的传统节日，他的延续不仅是龙的节日，还是一种精神的延续。