一年级关于礼貌的作文最新20篇

有一句诗我很喜欢“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗运用了工整的对仗，用红霞、孤鹜点缀了水天一色的青碧。我们家小区的庭院上就写了这句诗。

庭院在秋天时很是梦幻，尤其是夜晚。

夜晚的庭院如诗如画，如梦境般美丽，深蓝的夜空中，几颗耀眼的明星点缀了孤独寂寞的夜空，深邃美丽，秋风拂过叶子“唦！唦！”作响，此时的蟋蟀和蛐蛐也开始了演奏。夜，不再孤独寂寞，远处飞来几只荧火虫，虽然只是微弱光，但也足够指引迷失方向的人了。

夜晚的庭院在秋天里，在秋天的夜里，如诗如画，让人陶醉！玉兰花圣洁、高雅，一阵幽香飘来，闭上眼仿佛真的来到了梦境。几滴水珠聚在叶尖上缓缓滴下，秋天夜晚的庭院如此美丽，怎能让人不陶醉呢？在一场秋雨的洗礼后，秋夜的校园会是怎样呢？

秋夜的校园在经过一场温柔的秋雨后，空气显得格外清新，丁香花一簇簇的，宛若一个个盛装的小姑娘。“啾！啾！啾！”鸟儿在树上歌唱如同一个歌唱家，秋风拂过学校的风铃叮当作响。清脆悦耳如此动听，让人沉浸在这其中。

跑道边的小花在秋夜的映衬下极其耀眼，像星河一样。在经过秋雨后，花瓣变得细腻、柔和，摸起来像在摸孩子般稚嫩的脸。

教室、跑道、球场没有了昔日里孩子们欢乐的笑声，更没有了活泼快乐的喧闹，但在鸣蝉和风铃声的衬托下，变得温和、淡雅了。皎洁的月光洒满大地，校园在秋夜下显得分外美丽。

秋天，是大自然馈赠于我们的美好礼物，我们挚诚感谢。还是那句诗“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

夏天是个美丽的季节。

因为当你走到花园的小湖边，你往里一看，“哇！”荷花那粉红的花瓣，就像一盏粉红的灯，美丽极了！它还有那如玉一般的绿叶衬托，让荷花显得更加美丽。往下看，那清清的湖水里还有一条条美丽的小鱼在嬉戏。有的在水面上翻跟头呢，就像体操运动员一样；有的在水里躲着，就像跟别人闹别扭一样，不敢出来；还有的在比吹泡泡呢，看谁吹得多。

当你悄悄地走进夏天的树林里，你就会看见茂盛的树木。中午，强烈的阳光照射下来，你就可以躲进树下，这时你会感觉很凉快，因为大树用它那碧绿的枝叶，为你遮挡太阳。它那茂盛的枝叶，就像一把把扇子。

到了晚上，有知了、蟋蟀，在草丛中开演唱会呢。知了用它那动听的歌声来演唱低音，蟋蟀就用它那圆圆的鼓，再用它那细细的鼓棒来敲打，它们的合唱好听极了！

夏天真美丽呀！

冬爷爷走了，春姑娘来了。 Grandpa Dong is gone, the spring girl is here.

春姑娘来到公园里，草儿第一个发现，它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿，并热情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好!”春姑娘开心地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜;蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水融化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。

田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的燕子飞过，看着各种各样的风筝眼花缭乱。

春姑娘带来了美丽和生机!

端午节是汉族的传统节日。在我们的家乡算得上是个特别重要的节日，所以每年的端午节都过得异常热闹。端午节最不可少的，自然是粽子，每年端午节外婆和大家都会包上几百个大粽子呢!

包粽子虽然有很多种，比如芦苇叶、竹笋叶、菰叶、藕叶等。但我们的家乡是芦苇比较多，所以大多都用芦苇叶包了。首先，外婆“率兵”去采芦苇叶。采芦苇叶时，一大家子听着外婆的劳动号子：“加油!一个粽子三片叶子!上百个粽子几千片，嘿哟，加油!”听了“将军”的鼓劲，“小兵”们更加卖力了!采完芦苇叶，现在只要将它们暴晒就行了。但准备材料可没有这么简单哟，还得去集市上买来上好的红豆、猪肉、花生、板粟、蜜枣与糯米，还要买红线呢!当然，最好玩的时候还是包粽子的时候。包粽子时，男人负责把肉切成不大不小的块儿;女人负责洗红豆、糯米之类的;小孩负责把大盆洗干净，再把大人加工好的东西装在大盆里;而老人们则负责指挥。一切准备好之后，就开始包粽子了。

大人们干得格外卖力，而小孩们呢?却在一旁玩着，总是在大人们不注意时，偷一两颗蜜枣往嘴里塞，表面上似乎一点儿事都没做，可心里却暗暗自喜——因为蜜枣太好吃了!最后一步就是煮粽子，烧火的外公总是把火候把握的很好，味道很香、很浓，如果在第一时间内吃粽子，你看到的肉粽子总是嫩地流油，看到的蜜枣粽子总是金黄柔嫩;看到的八宝粽子总是很可口，我们可爱吃了。今年，要不是为了去盐城替舅舅、舅妈照顾表哥，外公外婆可能在包粽子哩。我突然有些“厌恶”舅舅、舅妈，他们家的经济条件不错，为什么不找个保姆?

把我的欢乐端午节和粽子都“夺走了”，我好生气呀!也好怀念那味香色美的粽子呀!

你身边是否有这样一个人：每天，他不辞辛劳的上下班，勤勤恳恳;回家后，他承包所有的重活儿……无论在内在外，他都是不可缺少的一员。他就是父亲。如果你有，那你是幸运的，你将会幸福一生，因为你有一个好父亲;如果你没有，也不要难过，因为你的父亲一定是在另一个地方默默的关注着你。

我的爸爸天天都给我检查作业，而且还把错误的地方都能找到，难题都会做。可以说他是一个聪明、细心、又有“火眼金睛”的老爸。

爸爸很注重我的学习。有一天晚上，爸爸回来得很迟，他也很累。那一天我的作业真多，写到十点才写完。我刚要睡时，爸爸问我作业在哪?我觉得很晚了，让爸爸先睡觉吧。但爸爸说：“这怎么能行?万一你有做错的题呢?”看到爸爸那着急的神态，我心里为之一振。爸爸判题时，他的眼睛注视着我的作业，仿佛查上几遍才放心。我躺在床上，假装睡觉，却注视着正在我写字台上判作业的爸爸。爸爸的头发里我隐约看到了几根白发。我鼻子一酸，不争气的眼睛里不知何时闪起了泪花。突然，爸爸皱起来眉头，好像生了气，或许是我做错了题。我恨自己为什么没有全做对?便不由得咬了咬牙。

爸爸像一本书，里面装有无穷无尽的知识。记得还有一次，我遇到了一个难题，怎么也想不出来，看来只好问老爸了。老爸看了题后过了一会儿就想了出来。爸爸告诉了我解题方法，第一次我没听懂，爸爸又耐心得讲了一次。直到我听懂为止，才满意地点点头。

爸爸还常常教育我做人、做事和学习的方法。我一直把爸爸当做“朋友、兄弟、哥们”。

此后，我才发现父亲原来一直都在默默的关心我，只是我不知道——父爱是默默无闻的!

才发现，父爱是一座大山，高大挺拔;父爱是一棵大树，为我遮风挡雨;父爱是指路明灯，指引我一步一步走向成功。

春姑娘来了，他迈着轻快的脚步，带着春天的温暖向我们走来。 Spring girl is here. He took the warm footsteps and walked towards us with the warmth of spring.

大地上宁静而温暖，小草探出他的头好像很害羞的样子生怕被发现似的，躲躲藏藏，不细看根本发现不了。垂柳脱下陈旧的大衣，换上新装，枝头抽出嫩录的枝条，细长的柳条随风飘动，好像少女的秀发那样柔美。

花园里五颜六色鲜花露出笑脸，百花争艳。尤其是在早晨那美丽的花朵上沾着晶莹的露珠，好似绣上了珍珠一般，真是美上加美啊!活剥机灵的小燕子也飞回去了北方，仿佛也是来参加这场聚会的，给美丽的景色增添了勃勃生机。

这就是春天，一个平凡的季节，却有很多美丽的景色。

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来，夏天的颜色。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。

"知--了--"这可是有名的"音乐大王"--知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。

春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。

小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧？原来夏天是多彩的。

"外面是绿的，里面是红的,有关国庆节作文，吃起来是甜的，吐出来是黑的，"这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。

夏天，人们穿的衣服可是少至又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊："热啊，热……"

"一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。"这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

阳春三月，犹如一幅美丽的画卷，以大地为纸，春天为笔，涂满了五彩的颜色。

下了几阵蒙蒙的细雨，柳树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。草变青了，叶子变绿了，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，为春光增添了许多生机。

田野边，小草偷偷从土里探出头来，伸出了轻轻的脑袋，呼吸这大自然新鲜的空气。

小河边，碧绿的河水轻轻的流着，发出“哗哗”的声音，柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子，长长的柳条在春风中轻轻的摆动，好像在说：“春天来了，春天来了?”旁边的桃树结出了粉红色的桃花;梨树也开出了雪白雪白的花朵。

电线上有几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，电线杆之间连了几根细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

我找到了春天，春天在小草的生命里，在树木的枝条上，在我们的欢笑中，在大家的眼里。

放学路上，闻着阵阵的桂花香，赏着片片的金落叶，一阵凉风吹来，我不禁打个寒颤：“啊！秋天来了！”

抬头仰望，湛蓝湛蓝的天空，雪白雪白云：“哇！我从未见过如此美丽的蓝天白云。”

秋天的天空是迷人的。高高的空中好似挂着蔚蓝色的幕布，一望无垠的幕布上有着许许多多的调皮精灵。它们时而像凶悍的大狮子，威武地镇静地蹲着昂着头，好像蔑视周围的一切；渐渐地狮子不见了，取而代之的是一匹跪着的马。那马头朝东，尾向北甩着，好像等着主人骑到它的背上。慢慢地，那马站了起来，脖子变长了，四肢也变长了，但就是尾巴不见了。找马尾时另一片云吸引了我的视线，一只凶猛的大狗向前冲着，后面好像还跟着几只小狗崽，跑着跑着几只小狗崽走散了，大狗也不知去向了……

渐渐地夕阳西下，天边泛起了晚霞，红的、黄的、紫的、灰的，一大片一大片，一层一层，一阶一阶，好像是彩虹的阶梯。

我喜爱秋天的天空。

我爱我家，我爱我的爸爸妈妈，我非常喜欢我的家，尽管我的家不是特别的富有，不是特别漂亮，但是，这是我生活的地方，这是有我爱的地方。 I love my family, I love my parents, I like my home very much, although my home is not particularly rich, not particularly beautiful, but this is this isWhere I live, this is where I love.

我出生在一个平凡的家庭，爸爸是一个工人，每天早出晚归，在棉花厂上班，每天干的是体力活，回到家的时候都会满身的汗，脸上都是棉絮和汗的混合物。妈妈是一个普通的农民，在家里管着10来亩的土地，种着小麦、棉花等农作物，平时地里不忙的时候，就出去打打工，挣点零花钱，养家糊口。

我的爸爸是一个典型的好爸爸形象，爸爸从来不会发脾气，更不会对我和妈妈打骂，爸爸一心只是想让我和妈妈过得更好。虽然身材较小，但是在我心中却是高大的爸爸形象，每次出门吃饭的时候，爸爸总是会问我和妈妈想吃什么，不论价格多少，爸爸从不问，只要我和妈妈喜欢一定会买，可是当给他自己买东西的时候，却什么都舍不得，看到爸爸的背影就想起了朱自清的那篇《父亲》，爸爸总是伟大的。

我的妈妈也同样是一个好妈妈，所有的事都会想着，我和爸爸的生日每次妈妈都会记得给我俩做长寿面吃，一次都没有忘记，但是她自己的生日，却不曾过，就连我和爸爸要给妈妈过，妈妈总是以随便的什么理由拒绝，说：有什么好过的。其实我知道，妈妈是不想让我和爸爸为她忙活一次。妈妈总是默默地为这个家付出，从来没有说过怨言。

这些年离开家，在家的日子很少，见到爸爸妈妈的时候，用手指头也能数的过来，总觉得亏欠他们很多，还是希望可以多陪陪他们，也祝愿天下所有的爸爸妈妈都能健康长寿，快乐开心!

下午放学了，小蓝、贝贝和小亮带着红领巾在高新一小一年级十班里打扫卫生。

小蓝在扫地，小亮在洒水，贝贝在擦桌子。他们脸上都带着笑容为班级劳动！小蓝把地扫的干干净净的，贝贝把桌子擦的干干净净的。

放学了，值日生开始打扫卫生了。他们有的在擦黑板，有的在擦讲台桌，还有的在扫地，干得可起劲了。不一会儿，教室就被同学们打扫得干干净净的。阳光照射进来，被他们擦过的黑板还有讲台都闪闪光亮了。

老师走进教室，看见同学们打扫的教室这么干净，就情不自禁地夸奖他们。老师对同学们说：“谢谢大家这么团结地打扫我们的教室，而且打扫得这么干净，大家都值得鼓励！”同学们听了，心里十分高兴，心里默默地想着：原来打扫卫生也是件这么高兴的事情呀！

在朦朦胧胧的早晨，当我还在睡梦中的时候，雨便淅淅沥沥，无声无息的下了起来。滴答滴答......过了不久，雨小了;我便来到花卉园观赏迷人的春景。

春回大地，万物复苏。经过雨水的冲刷和滋润。花卉园的草木变得郁郁葱葱。树上晶莹剔透的水珠滴到湖里，好像是回到了妈妈的怀抱。燕子敏捷的身躯轻轻地掠过湖面，荡漾出一圈又一圈的波纹，但是美丽的波纹很快就销声匿迹，湖面也恢复了往日的平静像一面没有打磨过的镜子。

随着春天的来到，花儿也争先恐后地开放，为沉睡了一个冬天的花卉园增添了一些生气。看!郁金香在绿叶的陪村下显得更加美丽，十分素雅。山茶花和其他花朵争奇斗艳鲜红的花瓣中透着白加绿，浅黄的花蕊使它更加艳丽，受到了不少游人的青睐。娇小玲珑的桃花在树上盛开着，盛开在一个不起眼的角落，花开花落，从不间歇。

虽然花香，花美。可是湖边的一排排柳树比起这些花却毫不逊色。春天一到，柳树就抽出了嫩芽，柳条垂落到湖里湖水浸湿了柔嫩的柳条，好似一位亭亭玉立的姑娘在湖边轻轻地梳洗着这长长的秀发，散发出一股淡淡的清香味。让我震撼的是柳树那顽强的生命力，斜而不倒，故人云：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。可见柳树的生命力多模顽强!

这雨雾缭绕的世界，构成了一道美丽的风景线!

“清明时节雨纷纷”，一连下了好几天的雨，妈妈提议去公园走一走，看看雨中的春天。

我撑着雨伞，穿着雨靴，走在街上。绵绵的细雨落在我的雨伞上，“滴答滴答”的好像在边敲鼓边嚷嚷“春天来了！春天来了！”房屋 、马路……到处都是湿漉漉。地上的水都汇成了小河。

到了公园，我们来到小河边，雨点落到河面上，便变成了密密麻麻的小圆圈，越来越大，越来越大……直到消失为止。

金黄的迎春花吹着小喇叭，仿佛在迎接春雨。粉红的樱花一团团，一簇簇，扬着脸儿大口大口的喝着雨水。有些不知名的树木也在春雨的滋润下冒出来几片嫩芽。树林间的小草长得郁郁葱葱，一大片一大片的被雨水笼罩，畅快淋漓地洗着澡。两旁的柳树随着微风在春雨中梳洗着绿色的长辫子，真惬意呀！

也许是下雨的原因，公园里只有稀稀落落的几个人在散步，有的竟然没有撑伞，他们是在享受春雨吗？

毛毛细雨一直在下着，像是一位神仙老爷爷哈了一口仙气，于是整个世界都朦胧了起来。好美呀！

暑假了，爸爸带我去了方特欢乐世界，其中在我记忆中最深刻的是那有惊无险的过山车，那真是太刺激了，太过瘾啦！

那天，爸爸想坐过山车，可是我又不敢坐。爸爸一直在讨好我，我鼓足了勇气说：“好吧！”我系好安全带，扣好纽扣。列车进入轨道，随着轰隆隆的声音，就像一只巨大的海龟在列车上一样，列车开的可慢了。爸爸说::"没事，你睁开眼吧|！你看一点都不吓人。”我慢慢地睁开了眼，列车正在上高坡。突然，到了下坡之处，列车猛地一下冲了下去，就像一匹狂奔的烈马拉都拉不住。我似乎正像一块巨大的石头撞去，吓得我只哇乱叫，我又赶紧闭上眼睛，两只手紧紧地抓住铁杆，生怕掉下去。我想把头抬起来，可是这风的威力太大了，像龙卷风正向我们袭来似的。我偷偷睁开了眼睛，发现快到拐弯处了，列车把我弄的摇摇晃晃，东倒西歪。像是正在漩涡里一样，让后又猛地被提上来，一下子三番五次的都是这样的。接着又是一个Q形的弯，那是真正刺激的时候，开始列车慢慢的爬了上去，接着，又猛地冲了下去，又是一个小尾巴，这个小尾巴更刺激了，开始时不刺激，后来我们猛地被抛到九霄云外，让后又恢复到了以前的车速，接着就到了终点。我才松了一口气。

我喜欢方特，也喜欢过山车！

珍惜生命，预防溺水在一个蚂蚁部落里，我和点点是一对名副其实的好兄弟，蚂蚁部落里，大家都认识我们两个。

在一个烈日炎炎的夏季，地上像被太阳像吐了火一样惹火辣的。满头是汗的点点在我耳边轻轻地说：“大家去游泳吧。”“不可以!大家都不会游泳，万一溺水了如何解决?”“没事，不会的。”“那……好吧。”于是，我跟着他蹑手蹑脚地出了家门口，来到河边。大家在浅滩上玩耍。

忽然，站在石头上的点点忽然脚一滑，“咕噜咕噜”地滚到了河中心，汹涌的河水仿佛一头凶猛的狮子把点点吞进了嘴里，我吓得心惊胆战，看到河中有块石头，我灵机一动，在岸上边跑边拼命地叫道：“点点……快抓住石头，快抓住石头!”

点点伸出小手急忙紧紧抓住身边的石头，竭尽全力慢慢爬上石头，我终于松一口气，但，我心里立刻又紧张起来，假如河水涨起来，点点就会被河水冲得不见踪影，这可如何解决呢?我急得团团转，这个时候，刮起一阵风，原来是风婆婆看到点点危险的情景，急忙吹过两片树叶，到河中的石头边，刚好接到岸边。

我快点叫道：“点点!不要怕!快顺着树叶爬到岸上来!”惊慌失措的点点小心翼翼地，一步一步地爬过摇摇晃晃的树叶，终于到了岸上，我开心地紧紧抱住了点点，大家两个一块对风婆婆说：“谢谢你!风婆婆，要不是你，点点就回不了!”风婆婆严肃地说：“下次可不可以再偷偷跑到河里来游泳了，那是非常危险的!”“大家知晓了，下次再也不敢了!”我们两个齐声说。

忽然，我听见有人叫我，我惊醒了，原来是一场梦，虽然这只不过一个梦，但也是一个深刻地教训。你知不知道?一年当中都有几万人由于溺水而死亡，所以大家要预防溺水，就要尽可能不去水库、溪边或是不知晓水深的地方去游泳，假如要去游泳，也必须要有大人伴随。一旦去了，就大概失去自己宝贵的生命。

走进秋天的长廊，我发现秋天其实很美，不像妈妈说的那样讨厌，而在众多美丽的画面中，我最喜欢的就属那秋之叶了。

快看啊，这棵树多漂亮，什么颜色都有，是不是被仙女施了魔法呢？有的叶子固执地穿着绿油油的衣裳，不肯脱掉，；有的叶子已经做好了换衣服的准备，绿里边透着点点黄，；有的叶子已经换好了红彤彤的新装，正在那里炫耀呢，；我想她们如此的多彩是为了让人们一眼就看见它们吧。你瞧，落叶怎么到了天上？原来是风哥哥，拖着它们飞到了天上，它们和云朵姐姐交了朋友。慢慢的风哥哥累了，一下子飞走了，落叶们一边跳着芭蕾舞一边飘落。

快来听，我的脚踩在厚厚的树叶地毯上，“咯吱，咯吱”就像一位钢琴家演绎着只属于自己的序曲，“沙沙，沙沙”一片片树叶飘落下来，它们好似一个个玩童，争先恐后地奔向母亲的怀抱，这可能是落叶都要归根了吧。

快来采，美丽的秋之叶宛如一幅图画，我要把它带回家，于是我挑选许多各种颜色的叶子，把它们夹在书里，过几天叶子水分干一些，塑封以后就是美丽的书签，我把它们做成各种树叶画，有蝴蝶图案，有蜻蜓图案，有小鱼图案，活灵活现可爱极了！

我是多么不舍得这秋之叶啊，它不像夏天那样颜色单一，不像冬天那样，满目狼藉。它就像个调色盘，把所有的美好记录在秋的画卷里。

一叶知秋，秋的美不是所有人都能看见，你要用心体会！

针能够浮在水面上吗?难道针会“仰泳”吗?

这天我就做了一个搞笑的小实验--针浮在水上。

针，家家户户都有，但是它怎样会浮在水上呢?我十分好奇，就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。

我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上;之后，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一齐轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，但是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败。我想，有可能纸还没有完全浸透。

第二次实验开始，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一齐。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我留意翼翼的做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上，我高兴地拿着牙签大声的说，我成功了!我成功了!

但是，针为什么能浮在水面上呢?

这时，我想到了电脑，上网查了查，原先水的表面有必须的张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里真有说不出的高兴。

原先，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我必须要多做实验，来充实我的知识，给我带了乐趣。

盼星星盼月亮，五一国际劳动节终于到了。今天一大早，我和父母收拾好行李，开始了愉快的旅行。经过45分钟的车程，我们到达了目的地——君安生态园。这是一个空气清新、环境优美的自然生态天堂。有奇怪的人造石制作，白鹭飞行鲁管岛，和凤凰石刻雕像，打破了吉尼斯世界纪录。

我们来到了第一个景点：凤凰台。看到这两只巨大的石凤凰，我不禁惊呼：“哇!好大!”据报道，这两只凤凰分享了1800多件福建省的绿色石雕。公凤壮，头微仰，气势非凡，母凤身材纤细，头微曲，安详宁静。凤凰石雕是一种罕见的大型石雕，底座高达18米。真是名副其实的“天下第一”!

走着走着，我们已经到了渡口码头。这个景点就是坐船绕绿岛走走，看看可爱迷人的白鹭!我和父母迫不及待地登上小狗形状的船，一边刮船一边欣赏如画的风景。过了一会儿，我们隐约听到“嘎嘎，嘎嘎”的声音。啊!原来我们已经到了鲁管岛!在绿树成荫的小岛上，成千上万只白鹭穿着白色斗篷，带着有力的翅膀，在蓝天中自由飞翔。好像在说“欢迎光临!”简直就是白鹭的天堂!

以前经常幻想自己是传说中的孙悟空孙悟空。看着电视屏幕上他的神情，我好羡慕!现在，我真的可以当一次孙悟空了。来到水帘洞的郭华风景区之前，我觉得自己就在那里，来到了传说中。当我爬上郭华山眺望远方时，我真的觉得自己是一个威严的孙悟空!

不知不觉中，孙爸爸已经在我们不注意的时候悄悄地回家了。

我们不得不忍痛离开君安生态园。这次旅行真的很难忘!

在一个天气晴朗、阳光明媚的早晨，我和学校的同学要去秋游啦，我情不自禁地欢呼起来：“哇塞！今天终于可以去坐过山车啦！”

9点30分我和同学们终于到了游乐园，我们来到过山车游乐区，我往上看了看，心想：我不会摔下来吧？我会害怕吗？还没等我想完，老师和同学们就匆匆忙忙地带着我去排队了。

我看见排队的人那么多，心想：我肯定要等到猴年马月去了，我现在真想长出一对翅膀，只要“咻”的一下，就可以飞到第一个，那该多好呀！

我等了好久好久，过山车终于来了，我激动的坐上过山车，工作人员帮我们系上了安全带，然后离开了。

过山车开始“哧”，“哧”地往上爬，我感到非常紧张，脸色苍白，眉头紧锁。我心里想：不会真的摔下去吧，我不会死吧。没等我想完，过山车已经爬到最顶端，我开始害怕起来，紧紧地抓住同学的手，不肯放开。突然，过山车飞速的往下冲去，我们一车人都尖叫起来，我紧闭双眼，双手抱着脑袋，心想：这回逃不掉了，以后再也见不到亲人了，我不想就这样死了呀！不一会，过山车开始减速了，没有那么恐怖了。惊恐之余，我慢慢地睁开眼睛，我瞧了瞧同学，只见他也长长地吐出一口气。我暗自庆幸：幸好安全的下来了，我以后再也不坐过山车了。

这就是我的第一次过山车之行，难以忘记的过山车之行。也让我明白了人生需要勇于尝试，否则永远不会体会其中的滋味：是酸，是甜，还是苦辣咸！

在我们身边，有这样一个群体，他们起早贪黑，朝与日出相伴，夜和皎月共赏，他们就是劳动人民! On our side, there is such a group. They get up early and greedy, accompanied by the sunrise and the sunrise, and the night and the moon are appreciated. They are the working people!

一百多年前，他们为了捍卫自己的权利，不惜付出生命的代价，他们到处-，四处宣扬，面对着乌黑的枪口，他们毫不畏惧，在他们的努力付出下，他们成功了!从此以后，中华人民站了起来，五十六个民族亲如一家。座座高楼如春笋般拔地而起;一条条高速公路为大地披上了美丽的围巾;神舟系列号似天仙一般飘游太空……百姓安居乐业，社会繁荣昌盛，好一派国富民强的景象!

五一放假，顾不上吃早饭，我和妈妈就出去玩了，走了会儿，肚子饿得咕咕叫。对面正好有个包子铺，我向妈妈征求意见，妈妈给了我一些钱，让我去买一笼包子。走进包子铺，也许是我们来的太早了，才刚开始蒸。“老板，来一笼包子。”我说。

老板一边看着一笼笼包子，一边“唉唉”的应声回答。看着他大汗淋漓，有忙里忙外的身影，本想他也许会抱怨，可看起来却也不像是，他始终是笑眯眯的。包子终于蒸好了，他把包子装到了一次性饭盒里，递给我，我接过饭盒，给了钱，就往外走。“唉!小朋友，等一下!”老板叫住我，“还没找给你钱呢!”我一拍脑袋，我真马虎，都忘了还有要找回的钱呢!

老板笑呵呵的说：“找你五角。”看着金灿灿的五角硬币，我的心里掠过一丝温暖：老板见我忘了五角钱，没有闭口不言，而是叫住了我，连小小的五角钱都不会贪图。我有点小小的感动。在这世界上，有很多像包子铺老板这样的劳动人民，他们的内心都是纯美的。这些人，不求轰轰烈烈，只愿默默无闻，因为他们内心只有一个信念：劳动，最光荣!

是劳动，是社会科技越来越发达;是劳动，让公路四通八达;是劳动，让彼此的距离更近了一步……劳动，是令人崇敬的，劳动人民，是无私的奉献者。让我们在这个五月，把劳动人民的赞歌唱响，献给最平凡，而又伟大的劳动人民吧!