本身也很完美作文优秀20篇

闲来无事的我，正躺在床上，专心致志的看着电视剧，突然被一阵类似敲门的声音吸引了。我抬起有些酸痛的脖子，向窗外看去，邻家的树正在接受狂风的侵袭，原来是风太大了，吹在门上让门咣咣作响，才发出这像敲门一样的声音，我便没有注意，继续看电视剧。

风一直刮，风势没有减小的意思，我烦躁至极，走到门外，迎上的却是让我差点摔倒的狂风和铺天盖地的柳絮。柳絮可真是烦人，一直往我的鼻孔里钻，在这种情况下，我连张嘴都不敢张了，像一只可怜的小猫，仓皇逃回了屋子。屋外，狂风依旧在怒。我心中冒出无数疑问，都说春风和煦，可今年的春风怎么这么狂躁呢？这到底是为什么？

唉，经历了不完美的温度和雨后，却还有着不完美的风，这春天已没有了往日的容颜。

直到语文老师讲到《敬畏自然》这一课，给我们普及了一些知识后，我才知道，这一切都是人们咎由自取，这是大自然对人类破坏环境的惩罚，人们却还不知悔改，反而不住的抱怨，只不过是自食其果罢了，又有什么理由去怨恨春天呢？

不知何时人们才能醒悟，何时才能意识到自己的错误，又到何时这不完美的春天才能重回完美啊！

[不完美的春天写景作文

周六，我去了少年科技博物馆。

进了馆，首先映入眼帘的是一面面哈哈镜，在哈哈镜中的我，有的比原来高，有的比原来矮。然后，我们又进了镜子迷宫优秀作文 ，里面三面是镜子，只有一条路，在迷宫中，我看到了千千万万个我自己，看的我眼花缭乱，差点撞上镜子，历经一番努力，终于走出了镜子迷宫。后来，我们又看见了一个个铁环，放在泡泡水里，一沾，就可以拉出很长、很大的美丽泡泡。还有一个个用水运作的东西，玩的可开心了。我们又去套圈，我什么也没套中，然后，又去玩愤怒的小鸟，也是一无所获。不过，这时我们看到了攀岩，我斗志昂扬的往上爬，可是爬到一半就爬不上去了，简直累死了，后来，我又试了几次，可就是没爬上去。不过，这次攀岩经历也是有效果的，因为，我看到了一个游乐场，我们激动的冲了过去，开始了最幸福的游玩，我们跳蹦蹦床，钻山洞，扔球，泡球球浴……简直好极了，玩了很长时间，我们就去吃饭，嗯，在外面吃就是香，在一阵狼吞虎咽后，我们继续去玩，玩的内容跟上午差不多，快要走了，却发生了一件让我很不开心的事情：我在跳蹦蹦床的时候，猛地一跳，落地时却是斜着脚落地，这样的结果就是——崴着脚了。因为这样，我可怜的脚腕不幸的受伤了。

唉，这天的前面都很棒，但是，最后的结局的确不怎么样。

看了4月25日安徽台的《超级演说家》我有一种想提笔留下点什么的冲动，节目中有一个口吃的营销者，有一个靠母亲辛勤劳动的小女孩，有一个普通话不标准的矿工兄弟，还有一位妇产科男护士，他们完美吗?对，他们不算完美，但是正因为他们的不完美，他们才有各自不同的辛酸经历。才有不一样的人生阅历。

口吃对一个营销者来说是一个很明显的障碍，更是一种挑战，但同时，讲演者告诉我们：正因为自己的不完美却有可能让客户更容易记住自己。

看到辛勤付出的母亲，十四岁的萱萱你懂得感恩，你有协助母亲，回报母亲因而才激发自己表达和展现自己的欲望。不管女孩的语言表叙能力还是肢体语言的表达都那么生动，合拍。

妇产科男护士，假如你没有过碰壁，没有过委屈，没有人误解你，没有对生命的喜爱，没有生活中真实感受，你的演讲能那么精彩吗?

一个普通话都说不标准的矿工，他敢于上台，并且能在《超级演说家》留下，这是件多么不容易的事情?但他用他的汗水和努力在说话。

孩童时，大人们总爱逗我笑，因为他们说我一笑起来一边一个酒窝很漂亮，花开的季节，男孩们叫我冰美人，因为长大的我才发觉自己并不完美。而我，为了守护我内心的那份自卑，我把自己冰封在我自卑的结界里，别人进不来，我也出不去，因此我失去了很多，譬如：升学的机会，升职的机会还有爱和被爱的机会，因为我太迷信完美 太渴望完美。

曾经我不愿走亲戚，因为我害怕别人会看到我的不完美，我害怕别人会因为我的不完美而大惊小怪，而伤害到我，因此我同生人一起吃饭时，我便会紧张，一紧张我便会流鼻涕，这鼻涕该丢，还是把它锁在鼻腔里上下吸流呢?不管哪种选择都会令人恶心

曾经，我把那个让我心动的男孩拒绝在爱的门外，不是因为他不优秀。而是因为我自己的不完美。终于，我有了丈夫，有了一个真心爱我、懂我，珍惜我的好人。

感谢不完美，真的感谢!同时我也感谢后来我遇到的那个不完美的人，是他让我看到了他的不完美，因此我才有了比别人愿意多付出更多的努力而去达成自己愿望的欲望!因此我感谢不完美。

因为我的不完美，我对自己多了一份约束，少了一份放纵，尽管我曾失去过爱和被爱的机会，但我不曾被爱 所伤; 因为我的不完美，我会对别人多一份宽容，少一份危害;当别人对我无意中的冒犯、冲撞或误解，我能很快遗忘和谅解;因为我的不完美我的内心会多一份善，少一份假与恶。

不管别人认不认同，我都想说——感谢不完美!因为生活中的一些欠缺，我才不空虚，不迷茫……

您是属于喜欢说话的人呢，还是不太爱说话?

我呢，应该算不爱说话的。虽然视情况看对手，有时会变得口若悬河，不过平常却是闷葫芦一个。也害怕详尽地说明什么，尽量不做这类事情。

接电话是苦差一桩，在派对上跟别人交谈也是弱项，回答采访同样令我心力交瘁，甚至连回封邮件都觉得疲惫不堪。让我跟人家做对谈和书信往来之类的工作，我一律回绝。

假如命令我闭嘴，我可以永远闭口不言，也不会感到丝毫痛苦。独自一人看看书，听听音乐，去外边逛逛，跟猫儿玩玩，一个星期很快就过去了。上大学时，我过着单身生活，有时一连半个月都不跟人说一句话。

然而连我这样沉默寡言的人生，也有一段例外的时期。从24岁到32岁，有七年半的时间，我阴差阳错地靠服务业维持生计。由于我不愿进公司工作，便借来钱，开了一家店，放放爵士乐唱片，搞搞现场演奏会。

客人光临时，便面带微笑地寒暄：“欢迎光临!”也和老主顾们聊些闲话。尽管觉得“看样子我干不来这种活计呀”，但想到是为了生活，呃，也就玩命对付下来了。遇到话又多又无聊的对手(这种人还真不少呢)，也耐着性子亲切地陪他聊天。如今回想起来，那段时间我可是异常和蔼可亲，不禁十分佩服自己。

不过，多年后和当年的熟人重逢，却常常被告知：“春树君很久以前就对人爱理不理的，没怎么说过话。”我不免备感失落，心想：喂喂!人家可是尽了九牛二虎之力，拼命和蔼待人哟。早知如此，干脆一开始就不必勉强，顺其自然得了。

但当年的确曾以自己的方式努力和蔼待人，这份感触至今仍牢牢地留在我心里。尽管看来当时并没有起什么作用，我却觉得，正是关于那份感触的记忆坚实地支撑着现在的我。那就像一种社会训练。恐怕人生中注定有这么一段时期，要狠狠使用平时很少用到的肌肉，哪怕这种努力并没有结果。

不爱说话的人啊，请努力生活。我也在背后无言地声援你。

[接纳自己的不完美作文

我不是一个完美小孩，不光身体瘦弱，还存在很多性格缺陷。

我的心眼比较小。有一次，我正在公开课前玩魔方，只听见旁边一群男生说：“我靠，这个傻子在秀魔方。”“切，信不信，我把这个魔方拆了，他一定还原不了。”我皱了皱眉头，鄙夷地看了他们一眼。那天晚上，我睡不好觉，“那三个垃圾人，我又没招惹他们，为什么这么损我。”我越想越气，那三张嘴脸一直在我的脑海里浮现，我一直在想：为什么我当时不冲他们大喊：“你拆一个试试，沙雕一群！”

还有一次，我在校园里跑步，一个高年级的胖子拦住我的去路，冲我叫道：“嘿！孙子，敢不敢比一比？”我什么也没说，跑开了，生怕自己跑不过他，还会招惹更大的麻烦。事后，我一直为此懊悔不已，一想到自己被陌生人沾光，就很不痛快。一想到他在我刚刚跑开，就冲着同学们说：“看，果然是我孙子。”我就感到愤恨。一个月过去了，我也没忘记他。

我除了心眼小，还特别懒惰。有一次，学校让我参加一个文体活动，因为要占用我两天的寒假时间，我气得在家捶胸顿足。还有一次学校让大家做手抄报，我直接在网上打印了一份彩色的背景画，添了几个字就交上去了。

虽然我缺点不少，但我也有优点。比如我很善于思考问题，不光是手抄报上耍耍小聪明，我在《最强大脑》上看到4ⅹ4数字华容道，这个项目选手一般要花三四十秒完成。我想了想它的规律，要分层还原，个个击破，竟然就复原成功了。练了十几次，我就可以在三十秒内复原了，比很多选手都厉害，看来我也有最强大脑的潜质啊！

我虽然有缺点，但我正走在“止于至善”的道路上，相信今后的我会更优秀！

尔等身边，有不少美丽事物，我就不一一举例了，最近在寻找美，但是却永远找不到完美。

完美，这个家喻户晓的词，在生活中出现的概率也不小，它的意思是完备美好;没有任何缺陷。仔细分析了一下，发现貌似是没有了。

在我看来，电脑，诶，蛮完美的。既能帮助大家查阅资料，还能放松心情，不错!但是想想，过度使用会产生沉迷现象，电脑发出的辐射会给人来带来不良影响……诶呀~电脑不完美……

电视，诶，蛮完美的。既能放松心情，还能学到不少知识，不错!再想想，无数的日本动画片通过电视流向我们的心中，大家从下受到日本式动画教育，奥特曼、犬夜叉、阿童木。并没有说这些动画片不健康，但是它们却耽误了我们，我们从而渐渐忘却自己国家的文化，从而渐渐开始偏向于看日本的片子，从而……有人曾经说过“电视是人类自己的制造的魔鬼，是培养傻瓜的机器!”看来我说错了，电视也不完美。

书本，诶，蛮完美的。既能学到不少知识，还能开拓眼界，不错!再想想，书本也不是都很好，有些不该接触的事物在书本中一不小心就会接触到，书本中也有漫画，不安心，分心，甚至对自己失去信心，基本上都有漫画的功劳，因为漫画促使自己上课无法专心，无法从漫画中自拔。额，书本也不完美。

音乐，诶，满完美的。既能开拓眼界发现不少在生活中不多用的词语、懂得押韵，还能陶冶情操，不错!不过仔细想想，音乐也不都很好，听音乐听久了，会磨损耳膜，而其如果听歌觉得好听，就会忍不住一遍又一遍地听，背下歌词，把精力都放在这上面，自己所记下的东西大部分都是歌词，学习量开始慢慢减少……无语，又错了，看来音乐也不完美……

人，是不是完美呢!

想想看!

不是!人可以优秀，可以失败，可以自恋，可以自卑，可以自负，可以包容，可以骄傲，可以谦虚，可以自嘲，可以自信，可以悲伤，可以开心，可以光明，可以阴暗，可以诚信，可以虚假，可以贪婪，可以廉洁，可以厌恶，可以可爱，可以负责，可以随意，可以……

看了一下，人是有不少优点，但是不可扬长避短，缺点确实也不少哦，也不可以说是完美……

努力寻找美，发现世界充满美，只是永远不完美……

很少有人天生丽质，一打出生就得天下宠，只有优点，没有缺点……我也是一个不完美的人——我有灵活的头脑，却缺乏细心；我有常常令人耳目一新的想象力，却缺乏将其付诸实践的行动力……

烈日炎炎的夏日，我解开外套，希望热量散得快些。这时， “损友”甲幽幽地走过来说： “女孩子啊，不能这么开放。中国是文明古国，保守点儿好哦！”没办法，我忍着炎热，把衣服扣好。

“请保持安静！”那天我值日，面对一直闹哄哄的班级，终于忍不住大吼。这时， “损友”乙又来火上浇油： “身为值日生，你应该和气待人，身为女生更应有淑女风范，臭脾气改改吧！”我不禁埋下头，反思自己的言行。

那天体育课上，我们几个好朋友围在一起，讨论各自身上的缺点。 “我先来说说咱们班上的英语课代表吧！”“损友”甲瞥了我一眼，抢先发言。我一听到她提到我，小心脏一下提到了嗓子眼： “快点儿说啊！”“她呢，很有责任心，成绩也不错，但个性太强，脾气不好，没有耐心……”原来我一直活在自己的世界里，自我感觉良好，却没想到在别人眼里是那么不完美。

在漫长的人生赛道上，批评我们，指出我们缺点的人，我们应该心怀感激，正是他们引导我们不断完善自我。我会好好努力，成为一个更好的自己！

说实话，到现在已经变成了灵魂以后，我都不明白自己为什么会死掉。

我出生的第一眼，看见的是妈妈：然后就看见了那毫无生气的铁笼子；接着，是那个暴躁的饲养员。我很不理解，因为这个世界并没有我想象的那么完美。

饲养员每天都隔着笼子对我和妈妈骂骂咧咧的：“你们这两个老畜生、小畜生，整天就知道吃、睡，也不给游客们表现出你们高大威猛的样子，还不如一只猫！”

每当这时，妈妈就会立起来，全身毛发都竖着，再低吼一声。那饲养员便吓得很没形象地向后踉跄。我不明白，他为什么总是躲得远远的，哪怕是在给我们喂食的时候，他也是远远地扔进来。

妈妈说，人类都是惧怕我们的，但是，他们却爱逞能，因为他们背后有枪啊、刀啊等武器撑腰。

的确如此。

我不止一次看到有些淘气的小孩来参观时站得离我们很近，当他们的父母大惊小怪地惊呼时，他们还装得很勇敢地把手伸进笼子里一点点。

我从来不会去管那样的闲事。其实，我完全可以过去把那只伸进来的小手咬下来。但妈妈说，千万不要去招惹人类，否则，下场是很惨的。于是，我总是十分配合地懒洋洋地躺在原地，装出十分乖巧的样子。然后，孩子们便在大人们“真勇敢”、“有胆量”的称赞声中离开。

妈妈经常给我讲非洲草原的故事，我很爱听，并且惊叹她知道的事情那么多。但是，我一问她这些事情她是怎么知道的，她的眼神中总是充满悲哀。她对我说：”孩子，你永远不会真正理解自由，因为你一出生就没有自由。正因为没有得到过，所以你不会渴望它。你很天真，但你一定

要记住，千万不要招惹人类，千万！”

但我终究还是把妈妈的这句话抛在了脑后。一天中午，妈妈小憩的时候，我发现饲养员忘记了锁上笼子。不知怎的，我顿时对外面陌生的世界充满了好奇。

于是，我蹑手蹑脚地走出了笼子。当时正当午时，烈日当头，来参观的人很少，我轻易就来到了动物园的湖边。外面的世界真是美好啊！自由我在空气中使劲嗅了嗅，有清新的泥土味与鲜花的香气，这就是自由的气息！对！我也要带妈妈来这里！

我急急往回奔去，却不小心撞到了一对在动物园参观的母女。“怎么搞的，谁家的狗这么没”那个母亲边说边回头看，一下子尖叫起来：“啊！！！狮子跑出来了！”

我有些警惕地向后退了几步。她的喊声把饲养员和保安招了过来，他们小心谨慎地向我靠拢，那两个拿枪的家伙真令我害怕。

饲养员小声地对持枪保安说：“只要它有靠近游人的意思，就开枪打它！”我虽然听不懂他说的意思，但我觉得他们不怀好意。

我很害怕，感到十分无助，只想回到妈妈身边！

做出了这个决定后，我便向铁笼的方向奔去。我的举动令周围几个好奇胆大、正在看热闹的人们尖叫连连，然后

“砰”的一声，我便倒在了血泊中。

我仿佛听到了妈妈的悲号，我想回答她，但我却发不出一丝声音

就这样，现在我已经是个孤魂，飘荡街头。低头，看见一人手中拿着的报纸，头条就是：两周岁狮崽企图伤人，被当场击毙。下面还有一篇报道：独家专访动物园饲养员——当你和雄狮面对面。

但是，我还是不明白，我为什么要死。

[为什么世界不完美的作文

骑着车，电门一拧到底，全速向家里冲刺，溅起了地上的积水，瞬间跳跃凝聚成了一朵朵雨水之花，但我却无心欣赏。哎！冒着倾盆大雨，又有谁有这样的闲情逸致，去欣赏这雨中美景呢？这被迫用雨洗澡的滋味，真的不怎么美妙。

终于到了家，终于摆脱了雨的折磨，身上却已被大雨冲刷了个遍，赶快进到屋子里，用干毛巾擦了擦头，钻进被窝，却仍旧感觉到深深地寒意，于是我穿了一件厚点的衣服，走到屋檐下，细细观察了起来，这才发现有一些不对劲，春天的雨怎么会像现在这么大，这么冷，这么让人不舒服？过去不都是绵柔，细腻的？即使被淋到也不会感到冷的呀？

院子里到处都是小水坑，从房檐上滴下来的水已经形成了一道水柱，像是那没有关的水龙头。抬头看看天空中黑压压的乌云，心中暗叹一声，摇摇头，回屋去了。

唉，今年的雨怎么和温度一样，也是这么不正常，不完美的春雨啊！你的美还怎样呈现？

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

生活像标点符号，而我最喜欢的就是句号。

句号，是一个圆圈。中间一个小的圆形空白，同时它有一种圆满，美满的意思。

在初一秋季运动会上，我们100米接力比赛中，我们不懈的努力终于拿了第一，为这几天的努力画上了一个圆满的句号，我想这便是句号的意义吧！

不仅如此，句号还代表着一种精神那就是追求完美，精益求精，不能有任何瑕疵。

周六晚上，因为要给妹妹过生日，妈妈让我用买的气球、艺术字修饰一下家，我自信十足地点了点头，便开始挽起袖子加油干。吹气球，挂气球，贴艺术字，每个环节都是自己亲手做。

转眼间三点了，还有两个小时，我呼了一口气，看着还有一个房间没装饰，又埋头干了起来，又过了一个半小时，妈妈回家一看对我说：“干得不错，时间快到了，剩下凑合凑合就行了。”说完，便匆匆离去，我刚准备不弄了，又想起曾经老师说过做事情要追求完美，像标点符号句号那样，便又加速干了起来。

“叮铃”刚好干完，妈妈进来夸得我洋洋得意，心里美滋滋的。

事后，我细细想，生活不就这样，做事做到极致，要有一种追求完美的精神。

在完美主义者看来，生活就像报纸上常见的那种小图画，画下面是一行字：“这张图错在哪里?”如果你仔细观察，就会发现桌子只有3条腿，或是房子没有门。我还记得在小时候，找到错处时得意的喊声，但是如今我不再明白，为什么会有人因为看到缺失、错误，或者“破碎”而获得满足感。所谓完美主义，就是相信生活是破碎的。

有的完美主义者有一个完美主义父亲或母亲，他们根据孩子的表现和成就给予赞许。孩子们从小接受这样的观念：他们被爱，是因为他们的所为，而不是因为他们本身。对于完美主义的父母，无论什么事你永远做得不够好，稍微努力一点儿你就可能做到更好。孩子们的生活，就是不断为赢得赞许而努力。然而真正的爱是主动给予的，永远不是赢得的。需要我们赢得的不会是爱，只能是赞许。很少有完美主义者能分辨爱与赞许的区别。在我们的文化中，完美主义者是如此常见，以至于我们必须为爱另造一个字眼，比如说“无条件的爱”。但是所有的爱都应该是无条件的，有条件的爱只不过是赞许。

对完美的追求深植于各种专业训练中。但是远在我进入医学院前，我已经被训练成为完美主义者。小时候，每当我把98分的考试成绩带回家，父亲总会问：“那两分是怎么回事?”

我崇拜父亲，因此我整个童年的中心就是追求那两分。到20岁时，我已经成为毫不逊色于他的完美主义者，不再需要他来过问我那两分，我自己担任了这个角色。多年以后我才发现分数并不重要，精彩生活的奥秘并不在于那两分。分数并不能使你可爱，也不能使你完整。

生活给了我们很多老师，教给我们很多东西。戴维就是我的老师之一，他是一个艺术家，也是我的初恋，生活证明性格互补的人相互吸引。那时我们还在一起，我的驾驶证到期更换，需要通过交通法规的笔试。

交管部门寄来一本小册子，我一连学了好几天，终日背诵白色和黄色路边石的意义之类的东西。戴维试图说服我和他出去散步或聚会、外出吃饭、跳舞，哪怕只是聊一聊，我告诉他我没时间。当然，我以满分通过了笔试，我以胜利者的姿态冲进他的工作室大喊：“我的交规考试得了满分!”戴维从画作上抬起头，异常温柔地看着我。“亲爱的，”他说，“你为什么要考满分?”

这不是我预期的反应。我突然明白，为了在考试中获得满分，我牺牲了很多，而实际上我只需及格就可以获得驾照了。我花了好几天学习，其实我本可更聪明地度过这段时光。我学到了很多根本不需要的东西，然而当初却感觉好像别无选择。虽然不过是交规考试，如果我考不到满分，父亲不会满意，我自己也不会满意。就像上了瘾，我完全不能控制自己。

1958年，一个叫钟彬娴的中国籍女孩出生在加拿大东部的城市多伦多。小学四年级的时候，这个女孩非常渴望拥有一盒包含有120色的画笔。父母看的出来她对画笔的那份渴求，于是就和她达成一个协议：如果你的考试能够全得A，我们就给你买一套！为了得到那套画笔，小彬娴一直把自己关在房间里温习功课，什么生日派对，什么网球比赛，她统统置之不理。到了年底的时候，小彬娴终于交了一份写满A的成绩单给父母，如愿以偿地得到了自己梦寐以求的120色画笔。

20岁的时候，钟彬娴从美国普林斯顿大学的英国文学专业毕业了。很快，她就进入布鲁明百货公司上班，成为一名最基层的售货员。凭借着自己的努力和对工作的一腔热情，12年之后，钟彬娴就开始负责起公司所有的女装业务。

34岁时，钟彬娴与比她年长15岁的布鲁明百货公司CEO麦克·古尔德结婚了。为了避嫌，在结婚后的第二年，钟彬娴就辞职离开了这个公司，并着手寻找另一个新的企业。

在选择再就业的过程当中，雅芳作为生产化妆品的百年老店获得了一直从事女装业务的钟彬娴的青睐。她很快就加入了雅芳。

在钟彬娴刚刚加入雅芳不久，她与CEO吉姆曾有过一次会面。那一次，钟彬娴去他的办公室里汇报工作时，看到一块装饰板上印着四个足印：猿猴、男人的光脚、男式皮鞋和一只高跟鞋。上面还带有一个题词：这是领导权的演变！不经意间，吉姆对钟彬娴说过这样的话：我完全相信，在未来的10年，一定会有一位女性来领导雅芳！听完CEO的这番话，钟彬娴的内心澎湃极了，她在自己的心里深深地埋下一个梦想。

仅仅一年的时间，钟彬娴就凭借着丰富的管理经验和卓越的能力成为了雅芳公司的领导核心之一。在接下来的日子里，她的职场生涯一直都是顺风顺水。

1997年，CEO吉姆打算退休了，钟彬娴和其他两个人成为了雅芳CEO的候选人。这个时候的钟彬娴已经是雅芳的COO（首席运营官），负责雅芳的很多事务，并被业界人士所熟知。可以说，她已经在美国企业界放射出相当惊人的光芒。

可是，杰出的表现和外界的肯定仍然敌不过女性在职场中的劣势。一直觉得自己是CEO最合适人选的钟彬娴最终还是与这个职位擦肩而过了：另外一个名叫查尔斯·佩林的男性担任了新CEO的职务！董事会选择查尔斯·佩林的原因就在于：雅芳的百年历史上不曾有过一名女性CEO！

董事会的这次决定，给了钟彬娴很大的冲击。在她绝望的时候，很多其他企业代表纷纷上门来找过她，都想聘请她担任他们的CEO。面对这样挫折之后的盛情邀请，钟彬娴在痛苦挣扎之后，面带微笑一一回绝了：名称、头衔比不上我对雅芳的热情！

正是这种热情，钟彬娴一直默默的坚持下来了。

1999年，雅芳面遭遇了一场危机：股票一落千丈！到了11月，公司第四季度的销售和盈利急剧下滑，股票猛跌了50%！之后不久，首席执行官查尔斯·佩林引咎辞职了，雅芳陷入了生死攸关的时刻，董事会不得不物色另一个CEO人选。他们想起了钟彬娴。

钟彬娴得知董事会要她临危授命带动雅芳的时候，她没有丝毫怨言，挑起了这个重担。由于之前钟彬娴在企业界声名好，再加上她对雅芳进行的种种改革，雅芳的危机很快就化解了，并逐步走向成熟。当这场危机结束的时候，钟彬娴忍不住来到前CEO吉姆坐过的那个办公室里。看着墙上的那四个足印，她觉得吉姆的那句话犹如在耳，他肯定不知道，当初在听过这话之后，自己曾定下这样一个梦想：要成为雅芳百年历史上的首任女性CEO！

钟彬娴接任雅芳CEO的时候，只有40岁。在谈到自己成功带领雅芳走过艰难困境之后取得成功时，她说：我始终忘不了小学四年级的那件事情，父母亲早早地就在我的脑海里灌输了要坚持梦想、追求完美的信念！就是这种执着的坚持，钟彬娴终于实现了深埋多年的梦想！

微博暖意陈一冰完美表现只获银牌众明星微博接力力挺

除了运动员之外，观众也在共同制造着感动瞬间。在8月6日结束的伦敦奥运会男子体操吊环决赛上，中国运动员陈一冰尽管无可挑剔地完成了整套动作，却仍"意外"夺得银牌。落地跳了一小步的巴西小将纳巴雷特反以0.1分的优势夺冠。裁判有失公允的打分让国人愤慨，前奥运会冠军刘璇还从专业的角度出发进行分析，斥责裁判马屁拍得够响。

比赛结束后，陈一冰依然给予观众自己的招牌微笑，大将风度令人印象深刻。不过，在颁奖结束后，陈一冰接受央视记者采访时，对于自己在奥运赛场上的"毕业表演"没有拿下金牌还是感到极度遗憾，委屈地流下眼泪。

虽然在场内遭到不公，但微博上却让陈一冰感到十足温暖。不仅网友们表示力挺吊环王子，包括李冰冰、杨澜、哈文、任达华琦琦夫妇、张泉灵、何炅、谢娜、赵子琪、马浚伟、宁财神等在内的明星也纷纷在微博中为陈一冰鸣不平。

李冰冰说："陈一冰，全世界人都看得到你的精彩，你是大家心中的那个冠军！金牌不代表一切，你赢了所有人的心！！挺你！！爱你！！祖国人民用爱为你接风洗尘！！"主持人何炅也呼吁大家："为我们的冠军陈一冰唱起国歌，升起五星红旗，戴上金牌！"

[陈一冰完美表现只获银牌作文素材

力求完美的人生是一种美好的境界，而接纳不完美的人生更是一种崇高的境界。

自古以来，天有阴晴，月有圆缺，年有四季，花开花落，潮起潮汐。有天残地缺之说，才有女娲补天之为。怎奈天都有憾何况人哉!

真正完美的人生存在于理念之中，而客观世界里，我们只能做到接近完美或相对完美的人生，也就是说绝对完美的人生是不存在的。

人生的道路崎岖不平，又有谁能说没有走过弯路，人生绝对没有瑕疵呢!又有谁能说一切尽在如意中，人生没有任何遗憾呢!

从孩童到年老，人生经历多个阶段。到处都有遗憾和不尽人意的地方。学生时代，常常有人感叹于，自己学习成绩好、志向高远，却没有能够就读于满意的学校或学修喜欢的专业;创业的时期，往往有人每每感叹于，自己有很好的兴趣专长却不能与自己的工作事业相统一;年轻人找对象却总是难以遇上自己心目中的“白马王子”或“白雪公主”;而对于围城之中的男女，更是要承担各种家庭责任和义务的同时，还要承受对方的坏脾气或不良习气，更有胜者还会遇上配偶的不忠诚或背叛;当然人生中还会撞上生老病死，世事无常、前途渺茫的窘境。总之，有学业工作、事业爱情、婚姻家庭、健康财富等诸多方面构成了不完美人生，失意的人生。当我们面临这样的人生(包括身边人有这样的人生)的时候，我们应该持怎样的心态?是抱怨、是沉沦、还是选择宽容与接纳?我想，抱怨、打击、沉沦、沮丧、都无计于事了，唯有从心底里从容的接纳这一切，并努力使其趋近于心目中的完美这才是出路。把这一切看着是人生的一个阶段而不是全部，是过程、是历史而不是未来，我们努力的目的不是为了改写历史，而是为了创造更美好未来。

在接纳自己不完美人生的同时也要接纳别人的不完美人生，在接纳自己过失的同时也要接纳别人的过失，在宽慰自己同时也要宽容别人，不要总抓住曾经的不完美、不愉快事物不放，让自己的心灵蒙上灰色的阴影，那样人生便会失去了美好的憧憬，更别让自己失去创造、追求完美生活的信心。

有朋友曾经问我，怎样的人生才是完美的人生，我无法回答这个问题，我没有自己满意答案。我当时只是胡乱的想，就家庭而言，爱情和婚姻完美结合，就事业而言，工作和兴趣高度统一，就友情而言，真诚和忠诚密切相连，就能力而言，把潜力发挥到极至，就健康而言，把生命延长到极至……哈哈哈，说出来以后我自顾大笑不已，有这个可能吗，即便是有，也不能让你一个人全都占着吧，现实中总有太多的不完美、不如愿、不尽人意的事物。

让我们学会接纳人生的不完美吧，就象我们赞美圆月也接受月缺一样，其实，月圆月缺也只是受我们有限的视觉感觉的欺骗，即我们所处的时间与位置的不同而已，它原来就是同一个月亮啊，对于完美人生认识不也是同样的道理吗?只是人生道路的波澜起伏和阶段变化而已。我们同样感动于月圆是画月缺是诗境界。

让我们从容地接纳不完美的人生吧，给自己信心，给自己力量，不断地完善自我，不懈地追求完美又学会接纳不完全的人生，努力接近于完美人生境界，才是相对完美的人生。

老妈总是给我讲很多成功人士的例子，让我向他们看齐。但我知道我不是一个完美的人。我有时马马虎虎、丢三落四，我的字写得不好，考试成绩也忽高忽低，但我很快乐。拥有良好心态的我是个乐天派，是个阳光男孩。我不完美，但我很阳光。

我不完美，但我热爱学习。在学校钻研难题，成了我的爱好。课余时间读书，我更是争分夺秒。处处留心皆学问，正是怀着好奇和热爱，我学到了很多的东西。看书时身心与书都融为一体，仿佛自己和主人公一起在孤岛上求生，大海中飘荡，在田野中漫步。合上书，书中的情景历历在目，就像自己亲身经历过一样。腹有诗书气自华，书也让我有了“欲上青天揽明月”的壮志。沉浸书中，我快乐而充实。

我不完美，但我交际广泛，我和很多人都能找到共同语言，常和同学打成一片。有的朋友与我一起读书，谈论问题;有的朋友与我一起驰骋绿茵场，挥洒激情;有的朋友给我鼓励，让我重拾信心;有的朋友直言批评，促我进步……就连一个七十多岁的老爷爷与我在博客中相识交流，也成了忘年交，他是我名副其实的“老友”。 朋友多了，生活也就变得丰富多彩。沐浴着友情，温暖而愉悦。

我不完美，当我兴趣广泛。我喜欢踢足球，每到星期五放学我总要在操场上踢几脚球。在绿茵茵的操场上尽情奔跑、挥洒汗水，心中的苦闷也就随之溜走了。我还喜欢搞一些小实验，看着鸡蛋付出水面，看着铁丝在氧气中火星四射，看着摩擦起电……我的心里有说不出的惊喜。我还喜欢爬山、玩水，大自然给我快乐，也给我灵感。

我不完美，但我善于观察。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我总能发现一些别人没有发现的东西，草丛中的一株蘑菇，花盆中冒出的一棵小芽……这些都带给我快乐。

我不完美，但我无畏。面对生活中、学习中的各种困难，我好不畏惧。逃避不如面对，我总是积极地寻找解决问题的办法。思考着，努力着，我总有收获与惊喜。

……

我想悄悄告诉我亲爱的老妈：我不完美，但，我很阳光。我不完美，但，我会努力接近完美。

世间没有完美的人或事，凡间万物都有各自的缺陷和不足，一些所谓表面的完美，其实就是真的缺陷假的完美。

所谓太完美的事，常常只是完美的假象。而一些十全十美的人，却只是芸芸众生中不完美的象征。

有的人平时表面很完美，职场家庭，朋友交际，无不八面玲珑，游刃有余，大家都夸他完美，但这种在别人眼中的十全十美，很明显的，便是不完美的验证，这些为了获得别人赞誉，用尽了各种手段的处事方式，一个一味讨好他人的人，往往就是一个自我性格缺乏的人。至于另一种人，待人处事按照自己的方式，不讨好，不谄媚，自然而然常常会得罪一些人，然而，这种性格光明磊落的人你能说他不完美吗。

在生活中，我们每做一件事，都应从大局出发，不迎合他人，在“日久见人心”的相处里，获得来自人们心中最精彩的掌声。

或许，完美对我们来说太过沉重，它就像一座无形的大山，压抑着我们的肉体，束缚着我们的灵魂。 题记

唉老师的叹息声不断在教室回响，我只能默默地低着头。已经是第六遍了，还是没能把琴弹好，眼看马上就要考古筝十级了，我心里既着急又失落，不知该怎么办。你明明可以做的再完美一点啊，模仿一下原作曲者，投入像她一样的感情，不就好了吗？一向矜持的老师如今也开始烦躁起来 一手抓着头发，一手拿着指挥棒点着谱子，示意我再来一遍。尽管心里微微颤抖，我的手还是小心地拨动着琴弦，动作变得更加拘泥。咚咚咚指挥棒敲打桌面的声音在我耳边响起。算了，今天就到这吧，回家还是多听听CD吧！；老师无奈地转过身整理琴谱，我红着脸打开门，后又小心地关上了门。

回家的路很漫长，这个冬天很寒冷，走在路上的我却没有丝毫的凉意，脸上还是滚烫的，脑海里还是飘着老师的那句话你可以做的再完美一点！我的心无法安定，前方是一片阴霾，让我迷茫。

我是喜欢古筝的，喜欢在我的手指下流淌出泉水般的琴音。可是，一次次的为了考级而进行的练习，所承受的压力与批评，一次次为了所谓的完美，几乎让我有些厌恶起古筝来了。

这是一条喧闹而忙碌的街道，抬头是一棵枯树，我停下了脚步，树叶随着风不停地飘动，直到落地，有的打着卷飞远了，有的被过往的行人来回踩踏，然而树似乎是不在意这样的不完美，它坦然地站在寒风里。

后来的几天，我都在考量完美这个词。我时时询问自己的内心：到底为何要弹奏古筝？

时间也就在不知不觉中过去，最重要的一天就这么到了。我内心已经没有了情绪的波动，我并不紧张，因为就在这几天，我变得不再害怕不完美，我对它有了更深的了解。走进考场，我的心已经放空，向评委鞠了个躬。评委报完曲名，我慢慢坐下，冰冷的手在琴上不断飞舞，一切都看似那么顺利，最后到了那一首，我没有往下弹，而是用手轻轻按住那几根还在摇晃不定的弦。评委疑惑地望向我，我抬起头，眼神尽量与她相靠，对不起，我忘了这是我仅能吐出的几个字。一声声叹息冲入我的耳膜，让我觉得刺耳。没等评委回话，我就已站起身离开了。

就像古筝老师说的那样，结果是不完美的。我没有拿到十级证书，评委给了我九级。在拿到证书的那一刻，我并没有失落，沮丧，甚至颓废，因为最煎熬的日子已经过去。如今就像卸下战甲的战士，我可以单纯的为快乐而做每一件事，而不是为了功利的竞争。我感到庆幸，因为这次，我真正从虚伪中逃脱，变得更真实。

也许你也会替我惋惜这样有点不完美，可是直到现在，我还一直觉得自己是对的。我们每个人都是自己世界里的主角，又何苦委屈自己，让自己活在别人的世界里，做一个配角，演绎别人要求的完美的人生呢。我为我不完美而快乐，因为不完美，所以才真实。

[不要被完美伤害作文

早晨，天空蔚蓝，阳光灿烂，林阴道里不时传来悦耳的鸟鸣声，我们的心情格外舒畅。汽车载着我们小记者来到了此行的目的地——市武警中队。

一入大门，映入眼帘的是一幢大楼、楼前一片塑胶场地。武警叔叔两个一组地站在烈日下。

我们站定后，叔叔们就开始给我们表演擒拿术。每个人表演的动作都是那么标准有力：扑倒、反抗、踩背、摔趴、击倒……

接着我们去参观了他们的宿舍。屋内简单整齐：十张床，各配有一个床头柜。床下鞋子的数量和朝向也都一致。他们叠的被子是最让我们惊讶的，原本软软的被子，被他们叠得方方正正，有棱有角，简直像塑料模型。

我们尝试着来叠被子，可是怎么也不能叠好，再看那些叔叔，这里捏捏，那边压压，豆腐块样的被子就叠好了。真了不起！

接着，我们还参观了荣誉室、图书室、理发室等，每一处都是那么干净整齐。尤其是荣誉室，有一面墙上全是金色的奖牌。叔叔说这只是一部分，还有的挂不下，都放在橱里。我们一看，果然，一叠叠的证书、一柜柜的奖牌，其中有市级的、省级的，甚至还有国家级的荣誉呢！小小的一个中队，能取得这么好的成绩真不简单！

半天的活动让我深有感悟，我觉得我也应该向武警叔叔学习，努力把一切都做到最好！

[追求完美作文参考

家，如此完美

青岛市育才初一、八 林浩哲

爱默生说得好---“家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园”。对此，我深有体会。

父亲的王国

虽说平时家中是妈妈“掌权”， 但爸爸工作中， 妈妈总要退让三分，因为爸爸那种责任感让人敬佩。

前几天，爸爸要写一份文件，一回家，他放下公文包就去书房写文件了。两个小时过去了，爸爸仍在书房奋笔疾书。

“吃饭了，别写啦！”妈妈说。

“你们先吃吧，我还要过一会儿。”爸爸说。

半小时过去了，我和妈妈已经吃完了，可爸爸还是没有想出来的意思。

“饭都凉了，快吃饭吧”。妈妈催促道。

“不急，不急，马上就来。”

妈妈试着要把爸爸拉过来，但却乘兴而去，失望而归。又过了一个小时，爸爸终于写完了，因为没换衣服，爸爸热得满头大汗，他二话没说，拿起筷子，便狼吞虎咽。

责任代表了爸爸的王国。

母亲的世界

妈妈使我们家最爱叨叨的，但她对我的关怀却是无微不至的。

去年的一个夏天，早上天气格外晴朗。临走时妈妈却让我带把伞。她说天气预报说有雨，我望了望窗外耀眼的太阳及被装得满满的书包，瞥了一眼妈妈手中的雨伞，极不情愿的拿着走了。

中午，望着火球般的太阳，我心里美滋滋地想着回家会如何向妈妈发脾气。

老天好像非要跟我作对死的，下午，天上突然下起了倾盆大雨，我只能撑开那把绿色的小伞在风雨中行进。雷鸣电闪像强心针一般使我醒悟了，我有一个多么好的妈妈呀！她无时无刻地关怀着我。回家后，我垂头向妈妈道歉，妈妈笑了笑，为我端上了一杯水、、、、、、

妈妈的世界诠释着关怀的伟大。

我的乐园

家中我的地位虽不高，但却是最无忧无虑的一个。我的生活丰富多彩，十分欢乐。

我比较会“察言观色”。妈妈有烦恼，我会为她缓解压力；爸爸工作疲劳，我便为他倒杯热茶。再加上我的幽默感，家中总是欢声笑语，十分和谐。

我的乐园描绘了欢乐地美丽。

父亲的王国，母亲的世界，我的乐园造就了这个家；而父亲的责任感，母亲的关怀，我的欢乐，造就了这个家的美丽。

[家，如此完美作文素材

每天都要读很多文字，很多是教学专业的，还有一部分是学生管理的，因为这些都是目前正在进行和使用着的。除此之外就是陪孩子读一些少儿读物，每天晚上陪着孩子读上一两页，等到该睡觉的时候已经是满身疲惫，工作忙碌了一天，和每个妈妈一样，忙工作，忙家务，忙孩子，唯独忘记了自己。

上周办公桌上放了一本书，学校推荐给大家读的，是毕淑敏老师写的《轻轻走向完美》，当时正准备上课，看了看封面就上课去了，但是清新的封面给我留下了很特别的印象。在封面上，小路弯弯走向远方，一座红顶房子坐落在草地中央，远处可以看到群山连绵，最吸引人的是一个妈妈坐在椅子上看书，背后是一棵柳树，柳色轻轻，小花在微风中绽放，蝴蝶双飞。天空呢?若有若无的白云，或者什么都没有，或者被大风吹走了吧。 这个封面和梦境好像呀，我多渴望有这么一个地方，自由自在，安安静静的读一本书，

我在周六陪孩子上培训班的时候，在外面一棵柳树下静静的读完了这本书，不由得回忆起了过去的点点滴滴，深深地感觉人生的确需要轻轻地走向完美。

但人生是不可能完美的，就像一条渐近线一样，逐渐靠近但永远接近不了。虽然接近不了，但一直在接近，一直在努力。因为完美是每个人的目标，每个人的向往。

如果没有这个目标，没有这个方向，那人生该多么寂寞无趣呀，没有自己的梦想，没有自己的想象，那人生该多么黯淡呀。

可是这个人生目标又不是需要惊天动地的完成，需要具有轰动效应的效果，它需要我们每天按照自己的生活方式，瞄准自己的生活目标慢慢的前进。

书看完了，就像清泉在干涸的土地上汩汩流过，滋润了心田，复活了禾苗，点燃了希望，看到了光明。

你好，轻轻走向完美。