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4780作文
151作文:感谢阅读
全文共 1116 字
+ 加入清单我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。
我的成长离不开书,书使我成长的更快。
我爱读书,书可以开阔我的视野。俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!
我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!
我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书,人类会在原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。
读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要,只有不断反思,才能不断进步。反思,是一个自我总结、积累、提高的过程。
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篇1:语文阅读理解之说明文阅读方法
全文共 1318 字
+ 加入清单【—阅读理解之说明文阅读方法】,说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。
说明文阅读
1.明确说明对象:辨析说明对象可以:
a. 看文章题目;
b. 根据说明语段的内容进行分析概括
2.概括说明内容:
事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)
3.明确说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法
(1)说明方法
(2)分析说明方法的作用:
a、先指明所用的说明方法;
b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性
答题规范:答:不能删去,“xx”表示……,去掉后就变成了……
影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)
6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)
常用的结构模式:
总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
总结:我们还根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
初二阅读理解藤野先生及答案详解
【—初二阅读理解藤野先生及答案详解】进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,这就是藤野先生。同学们,老师整理了初二阅读理解藤野先生,详情请看
藤野先生
A.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里……但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道 初中生物,“那是在学跳舞。”
B.其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:
“我就是叫作藤野严九郎的……”
……
这藤野先生,据说是穿衣服大模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
7.结合语境,解释下列词语的含义。
烂熳:____________________
模胡:____________________
精通时事:____________________
8.分析文中画横线句子的含意。
______________________________
9.A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?
______________________________
10.本文作者写主人公——藤野先生,在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?
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11.结合全文分析,作者开头写“清国留学生”的用意是什么?
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篇2:感谢生命
全文共 688 字
+ 加入清单生命的长河波涛澎湃,冲过了万顷绿地,奔腾在浩浩荡荡的历史潮流中,哺育着万物的精魂……
您,用无声的动作谱出有色的自然。夜,静,透着无限的伤,皎洁的月光照射着大地,樱花般淡雅而从容的美在月下荡漾,树木相依,百草丰茂,在微弱的灯下若隐若现,月儿变的愈加光亮。月儿越近,影儿越浓,生命也是这般的真实吗?
感谢您的赐予,感谢给予人间难得见的美丽图景。
您,用生的希望赐予万物以美丽。正如,生离――是朦胧的月日,死别――是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命换来别人的幸福,然后死去……死呵!是沉默的永归,是永远的安息。而他却以严冷的微笑面对――自然赐予人类最美丽的精魂。
感谢您的赐予,感谢您塑造的伟大精魂,在宇宙间升华。
您,用春雨播洒给万物以智慧。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,“才下眉头,却上心头”,“寻寻觅觅。冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,“如果等待可以换来奇迹的话,我宁愿等下去,哪怕一年,抑或一生”,“世界上来路变是归途,归途也成来路”……无数个片段在脑中闪过――李后主的伤,清照的情,四维的义,冰心的悟都如屡屡清风般掠过,留下的痕迹都俨然美丽于世界万物。也许愈是美丽愈是脆弱,痕迹渐渐的散开……
感谢您的赐予,感谢赐予得最珍贵的财富,使人间五彩纷呈。
您,用柔漫的音律赐给万物以感情。人类,庞大的家族,却是有丰富感情的家族。父爱的沉重,母爱的体贴,友爱的关心,兄弟之间的正义,姐妹之间的柔情,陌生人之间的帮助。互相之间的情感,如此真实的淋漓尽致的表现……
感谢您的恩赐,感谢给予我们最动人的情感,永存不灭。
自然的赐予,是如此美丽,如此光彩夺目,给万物以五光十色的礼物,感谢自然的赐予!
篇3:感谢生命
全文共 710 字
+ 加入清单生命是宝贵的属于我们只有一次,不要抛弃它。
——题记
亲爱的生命:
你好,着名歌手汪峰曾唱过这样一首歌,曾经多少次跌倒在路上
曾经多少次折断翅膀……我想这首歌每个人都听过——“怒放的生命”。是呀,生命可以怒放可以枯萎,但是在人类的世界里唯独有了生命世界才会精彩,“生命”给了我们每个人一次,也许有人认为生命太吝啬,不,你们错了,他并不像我们想像的那样,他那是在提示我们,它只有一次,是宝贵的,如果它给我们太多了那么这个世界就没有那么精彩了。
生命你让我高兴又让我难过因为是你让我知道了这个世界的精彩,同时有那么的可怕;是你让我拥有了一切,同时又失去了一切;是你让我知道了有苦才有甜,同时又很无奈;是你让我知道了许多做人的道理,同时又觉得太深奥;是你让我知道了你的一次多么重要,同时又害怕失去你。你让我害怕让我高兴,有时恨你,有时爱你……
你是每个人的灵魂,有些人觉得你太无聊就选择离开了你;有些人将要离开你了,却又舍不得放不下你,生命你到底去了那里?有人说你化为灰烬,也有人说你去奉献,到底为何呢?仿佛我在身边听到你说,“这都不是我掌握的,其实最重要的掌握权在于你们人类,我给了你们,让你们拥有了一切,这都是我的所作所为,如果你们离开了我放弃了我,那是你们自己的选择,因为我已经尽到了我自己的责任,”说到这里它生气了,我想生命也不愿意离开我们每个人吧!
离开生命的人是可卑的,快要离开生命的人那是没有关顾好生命,不重视它,轻视他,人是自私的而生命是无私的,虽然它只给了我们一次,但这一次多么重要,这一次他会陪我们走过多少个春秋,这一次它会让我们明白多少做人的道理。很多很多……
还有哪一次比这一次更重要呢?还有哪一次比这一次更有意义呢?
篇4:感谢生命中的相遇作文
全文共 968 字
+ 加入清单生命中有很多时候,是在走过一段路后,心才会清澈起来。爱过的人和流过的泪,都是生命的珍贵记号。也许在生命里的某个转角处,另一个人会出其不意地地悄悄来到,给你渴望的默契和温暖的问候。生命里的很多地方,也许只是路过。重要的是,碰到的那些人和事所给予了难以忘怀的东西。
那时,风轻云淡了,只是始终让心里最透明的眼泪不会融化。那些眼泪,是晶莹而纯洁的,深留着一段时间的痕迹。那种场景是温暖的,会让时间忘记流动,让眼泪忘记温度。流动着的蔚蓝,无奈的走远;天空的两端,更是白云飘淡。季节在偷偷地交换,可无论如何也转不回生命的昨天。时间的彼岸,让生命相望着被光阴冲散。有梦或许会有爱恋,无梦则如风潇云散。
抬起头来仰望天空,没有流云,没有微风。只有一片永恒的灰白风景。来的时候,不知道为什么会来,想走的时候,似乎也应该知道,为什么不能再走回程。生活总是夹杂着单调的重复,在复杂地前行着、变化着,。日子一天天的走来,又一天天的过去,一切也都似曾相识。只是有的时候,心情和以前已是大不一样。或者,你会开始留意某个人,开始怀念某些事。
生活似乎和电影一样,颓靡而瑰丽。感情也好像湖面上的涟漪,不断地扩散、扩散、再扩散。一圈一圈地荡漾开去,直至最后消失,一切归于平静。时间宛若一条无情的河流。我们就像站在岸上的人,在看着那些曾经遇到的人,慢慢地远去,慢慢地、慢慢地在眼前消失。
时常觉得,就象是在时光河流中随波逐流的人,涉江而过,芙蓉千朵,却都只是划过指间即会飘然而逝。不知道在时光的尽头,心中的花蕾何时才能尽情的绽放。 一个人的心里,会萌生两个影子。一个漂浮在上面,低头就可以看得到,那是生命中随时可以爱上的人。另一个却扎在深深的水底,那是我们不愿轻易的想起,却又永远都难以忘怀的、顽强的生长在鲜活生命里的人。
心情是沙漠,而沙漠的那边,只是另一片沙漠;情感是海岸,而海岸的那边,只是另一个海岸。可是有的时候,岸却太远,只能隐约的看见。于是面对的,只能是一片无边的海水和无际的沙滩。天空越蔚蓝,越怕抬头看。影片越圆满,越会觉得伤感。有越多的时间,就越会觉得心神不安。看着天空,总也找不到合理的答案。
你追逐过南来北去的燕雀吗?你凝视过落日渐黄昏的景色吗?生活并不是速度的竞赛,让我们稍微放慢一下生活舞步的节奏,仔细地聆听这生命之乐在曲终人散之前吧。
篇5:阅读生命
全文共 548 字
+ 加入清单有人说:阅读并不局限于书本。有时也阅读山,阅读海,阅读花,阅读树,阅读清晨,阅读黄昏……有时也该阅读政治,阅读经济,阅读文化,阅读亲情,甚至阅读一只鸟,阅读一个人……阅读并不是用眼睛,用嘴去读,而是用心去读,读透所有你用眼睛看不到的东西。
生命的价值也需要阅读,也需要用你的心去慢慢地体会,慢慢地了解。虹看到弧形的石桥,对她说:“我的长在地上的姐妹,你的生命比我长久。”石桥回答:“你那么美,你在人们的记忆中必然是永恒的”。不错,彩虹的生命没有石桥那么长久,石桥也的确没有彩虹美丽,但是我认为虹与桥的看法都是片面的。
石桥固然不美,但是,它长久地架于两岸之上;彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间,但它那瞬间的美丽都给人们留下了永久的记忆,这同样是生命的价值。正如裴多菲所说:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”生命是有限的,人生的路途不过几十年的道路,我们无法延长它,更无法求得它的永存。但是我们可以追求美好,可以奉献自己的一切,几十年的默默奉献足以换得永恒的生命;一次轰轰烈烈的壮举,一次瞬间美好展现,也可以说是生命的永恒。
所以,生命的价值不局限于生命本身,而在于奉献。只要有所奉献,不管是长久的默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出的灿烂光华,这样的生命都是永恒的,奉献是生命永恒的追求。
篇6:感谢生命中有你作文
全文共 769 字
+ 加入清单世界上有一种人,他们所做的一切都是在为我铺设通往光明的大道,而自己却毫无所求。在没有第二个人能够像他们一样对我有这般有耐心。在她们眼里,我永远是责任,永远是希望,永远没有放弃的那一天。她们说,干这一行的讲的是良心,是德行,要守得住寂寞。我又何尝不明了这个中滋味呢?就在我最迷茫最无助的时候,他们双手有力地拍了拍肩膀的那一刻,我被这信任的目光深深触动,心中燃起的执著不曾有过的坚定。这种人,叫做老师。
世界上有一种人,他们与我的感情最纯洁,最深刻,他们与我走过的路可能比谁都要长。他们不求回报,只求真心相待。他们最快乐的是我在无助时能第一个想到他们,是看到他们精心为我准备的生日惊喜时幸福的笑脸,是她们的一切第一时间与我分享的单纯的喜悦。她们无时无刻不陪在我身边,帮我度过一次次难关。她们与我有这相似的性格,相近的爱好,与我灵犀相通。这种人,叫做朋友。
世界上有一种人,他们倾其一切只为了我。在我降临这个世界之后,一切与我相比都变得不再重要。我是他们百分之一百二的幸福,是他们人生中最伟大的事业。他们对我的爱是这世界上最深沉最无私的爱,是我所经历的情感中最不可缺失的一种爱,即使所有人都背叛了我,他们的爱也永恒不变。也许我现在还无法理解他们的爱,但我相信,他们是世界上最懂我的人。这种人,叫做父母。
世界上有一种人,他与我亦敌亦友。我承认我曾不止一次地在心里祈祷能够打败他,但我更加承认,他的存在像一个无形的目标,构成了我前进道路上最大的动力。我们有着最为微妙的关系。这种人,叫做对手。
世界上与我相遇的这些人,他们出现在我的人生中,闯入我的生命里,在我最需要的时刻来到我身旁。他们使我在父母的保护下成长,在朋友的关心中得到温暖。我为有生之年能够遇到他们是最大的幸福。我知道他们不求回报,那么就在这里真心地说一声“谢谢。”
感恩相遇,感谢生命中有你!
篇7:感谢生命作文500字
全文共 421 字
+ 加入清单从我呱呱坠地时,我便来到这个世界上。是爸爸妈妈给我生命。所以!我先要感谢的便是爸爸妈妈。
然后,是这个世界,这个社会养育了我,所以,我要感谢社会。可是,怎样才能感谢社会呢?
稍微懂事一点的孩子都知道,对社会最好的报答无疑是对这个社会做最大的贡献,但是怎样才有能力为社会做巨大的贡献呢?这便要从珍惜时间做起。
今天过去了,明天还会来,人的生命是有限的,每度过一天生命也就少了一天,只有懂得珍惜生命的人,才懂得去珍惜每一天,才不会让生命虚度。人尽皆知一天只有24个小时,它在岁月的长河中只不过是短暂的一瞬间,充分利用一天中的每一分一秒。我们应该知道。今天永远只有一个,而明天永远不会有尽头。我们应该珍惜,珍惜今天来之不易的学习机会,小心的呵护着眼前的每一分,每一秒。
生命虽短,但只要抓住每一天,就抓住了一生。懂得生命的珍贵,就要把生命之中的每一天,充实的一天往往比空虚的一天更加有用。只有珍惜时间的人,才能长大成材,才能感谢生命!
[感谢生命作文500字
篇8:小学作文生命多彩感谢生命
全文共 617 字
+ 加入清单同学们,你们是否叹过一生苦短、毫无意义。你们是否想过每天似乎是度日如年、毫无生趣。那么请你们不要这样荒废生命,不管成功之路多么遥远,只要记着有一个人在思念你,那个人就是——母亲。
在那个燕飞呢喃或是冰天腊月中,母亲怀胎十月,只为等待那一声的出现——一个婴儿馨香的哭声。你们也许不知那代表着什么,生下你们将会经历多大的挫折、痛苦,毕竟生孩子是每个女人必经的一槛,也是人生之中最难过的一道坎,但她还是坚持下来,生下你后,虚弱的她脸色苍白,面如白纸,看到你她脸上浮起了微微的笑容,每天忙得不可开交,喂奶水、哄你睡觉,有时甚至累晕过去,也没有怨言,这些都是为了什么呀?母亲为了孩子,用身体作支柱,保护还在襁褓里的孩子,不惜牺牲自己的生命。这是发生在5.12大地震的感人事迹。有人说母亲似水,温柔灵动。而母亲又何尝不是山哪!坚强,不向困难屈服。这又是一个故事:有个女人生下了一个哑巴孩子,孩子求学困难,各个学校都不收他,母亲只好带孩子到处求学,四处碰壁她的坚强终于感动了“上帝”孩子终于走上学习之路。看,母亲多么伟大呢!也许,现在平安世界,母亲无法做到舍己救孩子,但这些故事值得我们深思……
母亲每每买了好东西,总是第一个想到我们孩子,自己不占有,留给孩子,这也是母爱的体现啊!
母亲如此爱我们,我们有什么理由不好好活着哪!
我们不应该浪费生命,我们的生命如今不是自己的,而是所有爱我们的人的!为了他,我们更要充实过好每一天!
篇9:高二作文:感谢生命中有你
全文共 512 字
+ 加入清单指针悄无声息地向后逆转了八个月,记忆的河流就如倒带一翻将我带回了二零一一。
齐鲁大地,果然不乏名胜古迹,更不乏优美的风景,然而离家不久,我竟然如丢失了灵魂一样,久久不能平静,一个转身的距离,我竟然无法丈量出故乡有多远,家有多远。
生命中,感谢有你我亲爱的室友。忘不了想家时,你关切的话语;忘不了生病时,你兄长般的照顾;忘不了生日时,你精心准备的礼物;忘不了犯错后;你及时的纠正。纵然,我们来自五湖四海,却毫无斗争,毫无差异,一会儿普通话沟通,一会儿又换成了方言。真的将中华文化的“博大精深”的内涵演绎的淋漓尽致。
生命中感谢有你,让我在这举目无亲的环境里再次真切地做回自己,不需掩饰,不需夸张。难过时有人陪伴;快乐时有人分享。我们一起吃饭,一起起床,一起生活在快乐中。有时你会幽默的说:“除了女友,什么都能共同分享。”还记得你曾经流过的泪;还记得你初来时的迷茫;成长的旅途中,在脚下延伸来,并着你的肩膀,我找到了前进的方向。
还是一场青春的盛宴,我们握紧了奋斗的双手,用团结与执着书写了一篇篇不朽的神话,创造了一个个让人惊叹的辉煌。生命中我感谢有你。
同呼吸,共患难,朋友的定义不足以表露一个宿舍的内涵,我想说:“一个宿舍,一个家。”
篇10:感谢生命作文
全文共 696 字
+ 加入清单生命是宝贵的属于我们只有一次,不要抛弃它。
——题记
亲爱的生命:
你好,着名歌手汪峰曾唱过这样一首歌,曾经多少次跌倒在路上
曾经多少次折断翅膀我想这首歌每个人都听过怒放的生命。是呀,生命可以怒放可以枯萎,但是在人类的世界里唯独有了生命世界才会精彩,生命给了我们每个人一次,也许有人认为生命太吝啬,不,你们错了,他并不像我们想像的那样,他那是在提示我们,它只有一次,是宝贵的,如果它给我们太多了那么这个世界就没有那么精彩了。
生命你让我高兴又让我难过因为是你让我知道了这个世界的精彩,同时有那么的可怕;是你让我拥有了一切,同时又失去了一切;是你让我知道了有苦才有甜,同时又很无奈;是你让我知道了许多做人的道理,同时又觉得太深奥;是你让我知道了你的一次多么重要,同时又害怕失去你。你让我害怕让我高兴,有时恨你,有时爱你
你是每个人的灵魂,有些人觉得你太无聊就选择离开了你;有些人将要离开你了,却又舍不得放不下你,生命你到底去了那里?有人说你化为灰烬,也有人说你去奉献,到底为何呢?仿佛我在身边听到你说,这都不是我掌握的,其实最重要的掌握权在于你们人类,我给了你们,让你们拥有了一切,这都是我的所作所为,如果你们离开了我放弃了我,那是你们自己的选择,因为我已经尽到了我自己的责任,说到这里它生气了,我想生命也不愿意离开我们每个人吧!
离开生命的人是可卑的,快要离开生命的人那是没有关顾好生命,不重视它,轻视他,人是自私的而生命是无私的,虽然它只给了我们一次,但这一次多么重要,这一次他会陪我们走过多少个春秋,这一次它会让我们明白多少做人的道理。很多很多
还有哪一次比这一次更重要呢?还有哪一次比这一次更有意义呢?
篇11:感谢生命
全文共 755 字
+ 加入清单“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把我有限的生命,投入到无限的为人民服务中”。记得这句话是雷锋说过的!这句话成了我的座佑铭。
生活中,这份力量一直不断的激励着我,让我一心想着帮助别人,快乐自己。其实世界因生命而美丽,如果世界上没有了生命!那么,将会一片死寂!我们与的成长中需要生命的呵护与关爱!同时,我们也需要爱护那弱小的生命。我在一则新闻上看到过这样一条消息:“一外国中年男子,大冬天为救一只落水的小鸟,不惜脱下衣服,强忍寒冷。就下了它。使得一条美丽的生命又恢复了原样。”!当我刚刚看到这则消息时我泪流满面!为了一只小鸟,值得吗?很多人可能认为这样做,并不值得,但是,你曾否想到这时小鸟的妈妈正在焦急万分的等待他的孩子快点归巢。
我们生活中的点点滴滴都关系到了生命。比如,医生,他们可以拯救你的生命,只有有了一个健康的体魄,才能有精神学习,工作,所以无论干什么事情,安全第一!
每个人的生命只有一次,失去了就永远不可能再去拥有,而我们每个人的生命都是父母给予的,所以我们第一个应该感谢的也是最应该感谢的是我们每个人的父母!所以,我们应该从现在起,好好学习,以报答父母对我们的养育之恩,父母把我们带到这美丽的世上,让我们体验“七情六欲”,“生死离别”。体验喜怒哀乐。感受人间之真情!
在生活中,难免会遇到一些难题,这时,我们可以去请教老师,同学,帮我们一起度过难关!让我们体验别人对我们的关爱!是谁给了我们一个干净的街道?是岁在我们的成长道路上,对我们付出了无微不至的关爱?又是谁给我们在经济上的需求!我们都应该感谢他们!感谢他们的付出与支持!
我感谢世界上大大小小的生命,他们给了我支持和力量,让我在新的起跑线上树立了新的目标!让我懂得了万事只要肯登攀的道理,让我学会了“滴水石穿”的不懈精神!感谢生命!
篇12:感谢生命
全文共 405 字
+ 加入清单既然上天给了你生命,你就要好好的活下去!不能虚度此生,要学会微笑,学会哭泣,学会争取,学会放弃,学会……感谢。
感谢父母,赋予了我生命,让我来到这世上,品味到人世间最美好的东西——亲情。让我感受到被爱的幸福!甜甜的,有时也会略感苦涩,但“苦尽甘来”吗!我懂得了,世界上什么都会改变,只有父母对你的爱永远也不会变!
感谢老师,教会了我“先成人,在成文”的道理。倘若你连一个人最基本的品行道德都不会,何谈学习?成人,首先学会感恩,学会抱歉,学会喜怒哀乐,学会明辨是非,学会会心的微笑!
感谢逆境,教会了我如何与病痛作战。战胜困难,要勇敢,要坚强,要永不服输。在困境中磨炼自己的意志,是你成功的保证!正所谓“逆境出人才”!
感谢朋友,教会了我关心他人。世间上的一切都是相对立的,你付出了,就会有回报。有时的一个小小的问候,也会让人倍感温馨!朋友不是一天两天就换得来的,需要用心,用心底最纯洁的那份爱去灌溉,去滋润它!
感谢……
篇13:生命里,感谢有你800字作文
全文共 748 字
+ 加入清单犹记得2011年,那个炎热的夏天,你如其他男孩一样,有一颗火热的心,有一个军人的梦,可是,在那个骄阳炙烤的六月,梦想,它却改变了你的航向,没有任何缘由,你高考失利了……
凌晨两点钟,本该是莘莘学子欢呼雀跃之时,而你,却与梦想擦肩而过,那时的我太小,不记得太多,只知带着家人殷切的期望,你飞向了美丽的海滨城市,去追逐,更远的地方。我常开玩笑说,离开后,你终于想起还有个妹妹。那年我刚升入初中,你却对我异常严格,即使那时的我,在你眼里还只是个贪玩儿的孩子,后来我明白了,你所做的一切,只是想让我,不要像你一样,留下遗憾。
去年七月,我面临着人生的第一次考验——中考,假期里,我们促膝而谈,谈到我理想的高中,谈到梦想的高中生活,谈到四年前的你,还有一年后的我,我们都笑了……学校里那段紧张的日子,每当看到身边的同学被父母催着复习,被资料压得喘不过气来,我觉得最幸福的便是每天等着你的定时短信,我心态不好,你就经常开导我,在网上发说说,让我看哥哥姐姐的评论,给我加油打气。
中考那天,我拨通了你的电话:“哥,同学家长都来陪考了,”你大概听出了我略带抱怨的语气,“记住,不是记得每一个关键时刻,都需要别人陪你走完,放轻松些,我相信你。”考完最后一科,我深呼吸一口气,跑出考场,看到了那个熟悉的身影,你没有问什么,是我说的:“我希望我的努力,没有辜负自己,也没有辜负你。”
高中入学那天,你陪我到学校,帮我办理好一切,看出了我心里的不安,留下来许久,看我在教室里填表格,看我和同学一起下楼排队,直到我跑过去给你一个拥抱“哥,我会尽力,”你笑了,“我希望,三年后,你的努力,不会让自己失望,也不会让我们失望。”
生命里,感谢有你,陪我长大,教我坚强,愿那白色军装陪你,亦如时间伴我,成长……
[生命里,感谢有你800字作文
篇14:阅读生命
全文共 602 字
+ 加入清单生命是对于每个人不同的历史。它不是一张白纸,你想涂什么颜色就可以是什么颜色;它不是一块橡皮泥,你想捏成什么形状就可以是什么形状;它不是一块绸缎,任你随心所欲地裁剪来装饰自己;它不是一把吉他,任你舞动手指在弦上弹出你爱听的曲子。它很短,很短,一生的经历只是弹指一挥间,但它又是长路漫漫,几秒钟或者一个瞬间都能让你改变命运。
面对它,我沉默了。这是什么是争吵的妥协是抉择中的迷茫是深夜中的冷静我不知道,可能谁也不会了解。我喜欢音乐,它的旋律会带领我整个思想。永远沉浸在这里,沉浸在这个没有“硝烟”的氛围中,但生命不允许,不允许这种妥协的安稳。
总是羡慕别人的生活,经历,如被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。每天在人潮涌动的城市里穿梭,是时间的长鞭不停地抽打着我们:工作学习。麻木的人们也不再计较得失。为了学业或是金钱,荣誉,带着不同的面具,肩并肩地在城市里徘徊。难道不曾感动过吗我只是生活在一个平凡的城市里的一个平凡的学生,只是两点一线的生活,但我庆幸的是,我找到了自己的两极——写作生活和音乐世界,学会了带着细节去描绘。虽算不上睿智,但我偏爱散文与随笔,跟着作者的心一道放浪形骸。
美好,是回忆的印象,但回忆仅仅只是回忆。纵然它再华美也只是逝去的风沙,难觉踪迹。回忆没有任何力量,往前看,可能会有更美的迹象。文字的世界,任人埋怨,沉默的泪水也不再干涩。作文
不要让阴郁遮盖现实,我沉默,但决不妥协。
篇15:阅读生命
全文共 555 字
+ 加入清单阅读生命的价值有人说:阅读并不局限于书本。有时也阅读山,阅读海,阅读花,阅读树,阅读清晨,阅读黄昏……有时也该阅读政治,阅读经济,阅读文化,阅读亲情,甚至阅读一只鸟,阅读一个人……
阅读并不是用眼睛,用嘴去读,而是用心去读,读透所有你用眼睛看不到的东西。生命的价值也需要阅读,也需要用你的心去慢慢地体会,慢慢地了解。
虹看到弧形的石桥,对她说:“我的长在地上的姐妹,你的生命比我长久。”石桥回答:“你那么美,你在人们的记忆中必然是永恒的”。
不错,彩虹的生命没有石桥那么长久,石桥也的确没有彩虹美丽,但是我认为虹与桥的看法都是片面的。石桥固然不美,但是,它长久地架于两岸之上;彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间,但它那瞬间的美丽都给人们留下了永久的记忆,这同样是生命的价值。
正如裴多菲所说:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”生命是有限的,人生的路途不过几十年的道路,我们无法延长它,更无法求得它的永存。但是我们可以追求美好,可以奉献自己的一切,几十年的默默奉献足以换得永恒的生命;一次轰轰烈烈的壮举,一次瞬间美好展现,也可以说是生命的永恒。
所以,生命的价值不局限于生命本身,而在于奉献。只要有所奉献,不管是长久的默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出的灿烂光华,这样的生命都是永恒的,奉献是生命永恒的追求。
篇16:阅读生命
全文共 645 字
+ 加入清单生命看似十分脆弱,手轻轻一折,花草就枯萎凋零了;脚轻轻一踩,蚂蚁就粉身碎骨了;武器轻轻一挥,人或动物就很快死亡了……生命看似弱不禁风,但大自然的另一番景象使我看到了生命的顽强;大兴安岭火灾后,火林带只剩下一棵棵烧得焦黑的光树干,一些林业专家判了它们死刑,但谁知,来年春天,光树干又绽放出了新芽。
初折断的花剩余部分还可以继续成长,开出绚丽的花朵;战死疆场的英雄,虽死犹生,他们的精神初我们继续发扬;焦黑的树干,可以开出绚丽的花朵……“你可以毁灭它,但你不能消灭它的意志和精神”。海明威的话诠释了一切。
生命往往在挫折和痛苦中成长,面对它我们应该用更顽强的意志去战胜它。北宋时期,有三个名演员,一个是跛子,一个是瞎子,一个是聋子。他们不但没有放弃生命,而是给人们带来更多的作品,成为当时誉满南北的名演员,称他们为“梨园三怪”。盲聋哑女海伦·凯勒,从小患有许多疾病,但她在懂得了生命的真谛后,努力学习了几国语言后,成为世界上伟大的女作家。
现实中,往往有许多人在经历了一次失败,一个责难,一度失意……就使他们绝望、悲伤,甚至轻生,电视上报道:一个学生因被老师留下来抄写作业而上吊自杀;一个学生因抄袭作业被老师发现而自寻死路……难道这不是一种悲哀吗?作为现代人意志如此薄弱,对生命的价值如此漠视,怎么担任起建设现代化的责任?
当面对挫折时,消极的人看到的是“黑云压城城欲摧”,而乐观看人想到的是“甲光向日金鳞开”。我们应该笑对生命中的挫折,努力克服,经验告诉我们:生命需要顽强。
不要让我们成为生命的过客。
篇17:不会告诉母亲的事阅读答案
全文共 1153 字
+ 加入清单我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。
母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。
很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……
读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。
毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。
后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。
后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”
看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……
不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
篇18:阅读生命
全文共 957 字
+ 加入清单间走一遭,也算不容易。彼此珍惜生命,尊重生命固然也就成了不可否认的真理。
曾经,有一个真实的故事深深地感动了我,也让我明白了生命的意义。
缆车近乎垂直地上升着,车上坐着仅仅两岁半潘子灏一家与另一些旅客。这辆限乘十多人的缆车上,竟坐满了有36人。意外也就此发生了。缆车固然承受不了那么些人的重量,忽然间脱离轨线,直直地掉了下去。在这生与死的边缘,小子灏的父母举起了双手,托住了子灏。子灏活了下来,而他的父母却不幸身亡。
这件事情感动了著名歌手韩红,并为他们谱写了一首歌,;>;。这些都是后续故事,在我眼中已经没有那么重要了。在生命的最后一刻,子灏的父母显得那么伟大。他们用自己最后一丝气息,拯救了另一个生命。这,就是生命的意义。子灏的父母没有白活,也没有白死,这应当是最另人快乐的事情了。
前天,无意中在电视新闻中看到了这样的一幕:一群犯人(奴隶?人质?)像畜生一样被关在仅仅一米多高的笼子里。画面很短,却在我心中留下了一种说不清道不明的感觉。是心酸?怜悯?还是……不管是人质,还是犯人,被关在像猪笼一样的铁笼里,总是没必要的。怎么说,都是生命,一条条生命,这样被糟蹋,显然是过分的。同样是有幸降临到人世间的,大家都一样,都相等。不管你毕生里得到了多少财富,多少荣誉,多么崇高的地位,旦到将死,什么也带不走。谁都一样!没有人能因为那个叫“钱”的东西多出一点,就能长生不死,没有!既然都是一样的,那何必互相糟践呢?谁愿意像畜生一样被关在铁笼里?给生命多一些尊重,你会得到回报的。
说了太多,反而忽略了在地球上以另一种方式生存的动、植物。不过,不管对穿山甲,还是蒲公英,我都没有过多的研究,因此,我是没有什么资格大加妄为地评论他们的。或许,在干旱的地里,你好心想给一只什么动物点儿水,它却用我们人类听不懂的话语说,我讨厌水!是的,我们并不了解他们的想法。在我心中,只想要井水不犯河水的局面,也希望那些专敲猴脑、扒熊皮的人们能就此罢休,也算是尊重生命的一种方式吧。
尊重生命,了解生命,在口头中似乎很容易做到,但在实际生活中,似乎还含有点儿天方夜谭的成份。虽如此,我还是衷心地祝愿那矮小的铁笼子里关的再不是我们的人类同胞,饭店的桌上再没有无辜的猴子的脑浆,贵妇们的身上再没有什么熊皮、狐皮大衣。在学会尊重生命的时候,人类才真正长大了。
篇19:《白鳍豚》说明文阅读理解
全文共 962 字
+ 加入清单直到现在,还有不少人以为白鳍豚属于鱼类。其实,它是兽不是鱼。它体温恒定,用肺呼吸,体内受精,胎生哺乳,而且它有猩猩一样发达的大脑。科学家告诉我们,鲸类的祖先是生活在陆地上的原始哺乳动物,后来由于受冰川的袭击,它们不得不迁入水中避难。经过漫长的生物进化历程,演化成完全适应水中生活的特殊类群。
白鳍豚6岁左右性成熟,母脬一般2年一次怀胎,孕期约10个月,每胎一仔,也有二仔的。幼豚靠母豚带游,有时倚在母豚的鳍翅上戏水,有时钻到母腹吮吸乳汁,活泼有趣。成年白鳍脬雌性比雄性大,雌性身长可达2.5米以上,重达170公斤;雄性长达2.2米以上,重达125公斤。白鳍豚喜群居,通常两三头以上一起出没,幼豚游在中间,大而壮的豚在前后左右相伴,如同长辈呵护着子女,一家几口和谐相处,尽事天伦之乐。
由于白鳍豚世世代代生活在浑浊的江水里,视觉器官退化。不过,它在大江里却非常灵活。因为它有一套得天独厚的声纳系统。它的前额呈球状隆起,像聚焦的透境,是声纳发射器的重要组成部分。它们就是靠声波回弹来识别目标和捕食猎物的。白鳍豚的皮肤构造也很特殊,皮是双层结构,上有许多管状海绵物质,游动时互相滑动,能减少水的摩擦力。当它快速冲驰时,连全速推进的鱼雷也相形见绌。
科学家说,白鳍豚的价值不仅在于观察,更重要的是具有仿生学.生物学.考古学.军事学等多学科的科研价值。在我国一级保护动物中,大熊猫.白鳍豚分别被视为陆上和水生保护动物的“旗舰种”。且白鳍豚更为珍贵。
1下列对白鳍豚的解释,最准确的一项是 ( )
A.白鳍豚不是鱼类,而是兽类。
B.白鳍豚是体温恒定,用肺呼吸,体内受精,胎生哺乳,生活在水中的一种兽。
C.白鳍豚是一种像猩猩一样有发达的大脑的动物。
D.白鳍豚是经过漫长的生物进化历程,演化成完全适应水中生活的特殊鲸类。
2下列白鳍豚的特性,不属于哺乳动物特征的一项是 ( )
A.有性成熟期 B.有怀孕期
C.幼豚要靠母豚哺乳生长 D.雌性比雄性大
3下列对本文各节的理解,不正确的一项是 ( )
A.第1节介绍了白鳍豚的本质特性和生物进化历程,打消了有些人认为它是鱼类的错误认识。
B.第2节是从白鳍豚的生长过程的角度来介绍它的。
C.第3节是从白鳍豚在水中的生活能力的角度来介绍它的。
D.后一节写了白鳍豚的价值和珍贵,可见,作者的苦心是要我们保护好这种动物。
篇20:感谢生命中有你们作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单学会感恩可以让我们心中充满了温暖的阳光和爱,只要我们认真的感受,就会发现我们的生活中有许多爱,它们像小雨滴一样密密麻麻的滋润着我们!
我想感谢我的妈妈,因为她会在我遇到不会的题时耐心的给我讲解,要是我还不懂就换种方法继续给我讲,讲到我明白为止。
我想感谢我的爸爸,爸爸上三班特别累,有时我和妈妈睡的正香他才回家,有时我和妈妈睡的正香他又去上班了,他为了多挣钱,下班也不休息,又到另一个地方上班去了。
我想感谢我的奶奶,因为奶奶每天一睁开眼就干家务,打扫出来的一个干净的家,说实话,要不是奶奶操心着家里的清洁,我也不知道现在的家会变成什么模样,谢谢你奶奶,要不是你我们的家肯定就没法住人了。
我想感谢我的爷爷,因为不管下雪还是下雨,你都会准时到学校里接我回家,有一次,在我放学的时候下起了狂风大雪,冻的我都不敢抬头,我看到爷爷正在车边上等我,还向手上哈着热气,爷爷见我来了,赶紧拿出衣服给我穿上,怕我还会冷又把他的外套也给我穿上,在路上,糟糕的天气让我不由自主的抱住了爷爷,但是大风还是让我觉得很冷。回到家,我感觉已经不太冷,但是爷爷还冷的全身发抖。
我还想感谢我的老师,是他们教会了我做人的道理与丰富、有趣的知识。
我还要感谢生命,让我感受到暖暖的爱和给我无限关怀的你们,我永远爱你们。