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990作文
1000我学会了什么主题
全文共 561 字
+ 加入清单这个暑假我学会了包饺子、拖地、游泳、做三明治等等,给我留下印象最深刻的是我学会了游泳。
那天妈妈把我送到游泳馆时,我非常高兴。因为我觉得游泳是个简单的体育项目,可没有想到老师让我练憋气,由于我对环境不适宜,憋了十五秒就出水了。经过我长期的练习,我终于和其他人憋的时间一样长了。
老师又教我们在水中行走
,我走着走着,不小心滑倒了,此时我特别想放弃下水,老师鼓励我说:“什么事情不是很容易做好的,一定要坚持不要轻易放弃。”我听了老师的话变的坚强了起来。
过了些日子,老师让我们下水游泳了。我看见老师娴熟的动作,就赶紧下水游泳。刚开始游得很好,没到一分钟我就有点控制不好方向了,眼看就要撞上了池壁,我想赶紧站起来,由于用力太大却又滑倒了,出水的时候没有换气,倒在水里的时候呛了一口水,还喝了一大口呢!
第二天我哭闹着不肯去,妈妈在一旁说:“宝贝,不要怕呛水,总有一天你会学会游泳的,到那时我会为你骄傲。”我擦干了眼泪说:“妈妈,您放心我一定会学会的。”经过长期的练习,我终于学会了游泳。先蹬池壁滑行,再用蛙泳腿来划水,动作是:蹬、收、夹,做三次蛙泳腿后再做一次蛙泳手;我先把五指并拢放在头顶,再把手掌转过来,画一个圆形的图形,放到胸口再放到头顶。妈妈看到我越来越熟练的动作非常高兴。
经过学游泳让我明白了不论做什么事情都要坚持,才会成功。
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篇1:学会专注小学
全文共 818 字
+ 加入清单我是一个极其容易分心的人,一点点小事就能让我停下手中的活,总是无法专注于一件事情,所以经常什么事都做不好。
又是艺术节,“樱花杯”绘画比赛又开始报名了。我看了一眼宣传海报,便拉着朋友离开了。“哎,你不参加干什么呀?说不定能得个奖什么的。”“谁画得来,《浦东一景》,我可没那个耐心去画。走吧,走吧。”其实我心里是蛮想参加的,可是万一我真的画不出来画不完的话,弃权岂不是更丢人?算了,还是脸面要紧。
过了几天,美术老师拿着一张16K的大画纸走到我座位旁边,说:“我已经帮你报了名,好好画。”说完,就走了。看着那张大画纸,我的心已经彻底绝望了。
一回到家,我就上网找了一张黄浦江对岸的照片,以作参考。刚准备构思,爸爸带了一筐草莓回来。我就一溜烟地跑了出去,吃着草莓,看着电视,时间一点一点过去了。等我意识到的时候,已经很晚了,还得回去画画。
怎么办?我一点灵感都没有,转着笔在那想了半天,中途理了理头发,玩了一会手机,我就为什么静不下心来?
这时,爸爸看我这么久还一笔没画,有点生气,把我一个人关在了房间里。“专注一点!”这是他给我说的最后一句话。
对,一定要专注。我在心里默默地提醒自己。一会儿,我便有了灵感,整张图就用线描吧!虽然有些麻烦,但整体效果肯定还是很好的。心里很想出去放松一下,但是我拼命压制住那种想法,告诫自己一定要专心。用铅笔一笔一笔地勾勒出东方明珠、金茂大厦、上海国际会议中心,适当的时候可以把一些线条加粗,一些地方打上阴影,整张画面的效果会更加逼真,2B铅笔在不知不觉中越变越短,而画纸在不知不觉中已经充满了线条。而我自己也真正地投入到了画画中去,没有其它的想法或念头,一直在专心致志地画着,像是一气呵成的。在我看来,整张画特别成功。
当我第二天把画作交给老师时,老师赞赏地点了点头。这个时候,我的心像喝了蜜一样,甜滋滋的。那张画也取得了一等奖的好成绩。
专注于一件事情,那件事情必将做得完美,因为只要你专心,你就能赢。因为,赢在专注!
篇2:关于学会理解的话题
全文共 495 字
+ 加入清单在人生的路上,理解必不可少。理解是一座桥梁,它可以跨越天堑;理解是一座灯塔,它可以指引我们走向成功。
初中第一单元的语文考试,作文扣了许多分。妈妈知道后,说:“以后在书上看到优美的词语、句子把它下来,经常进行课外积累,记古诗呀,背文言文哪
……”妈妈还没说完,我便打断了她的话。记这些有什么用?在考试时,大多数还不是用不上。妈妈说:“最好的记忆也不如淡墨水。”
但是,在妈妈的强迫下,我只好那些词语、句子。久而久之,我渐渐对有了兴趣,于是,有时便在网上抄下古诗。文言文来记背。有一次,我一口气抄了一百多首来背。
一连四次考试,它们没怎么用。当第五次考试时,里面便出现了许多课本上没有的诗句要求填空,一看这些诗句,我在心里暗自偷笑,这不正是我所记过的古诗吗?于是我飞快地填起来,并且,后来卷子发下来时,许多同学只写了一两个空,而我却得了满分。而写作文时,我把平时积累的许多好词、好句都用上了。因而,作文只扣了5分。这次考试我靠了全班第二名。
也在这次考试中,我才明白妈妈当时所说的“最好的记忆也不如淡墨水”的意思,我也理解了妈妈的一片苦心。从此,我听到妈妈的念叨,笑了,因为妈妈的念叨实际上都是为我好。
篇3:学会理解为作文600字
全文共 696 字
+ 加入清单“你怎么还在这看电视!快去看书!”母亲对我生气的吼道。我气冲冲地向外走着,随着“啪”地一声门响,我来到了外面,似乎想要逃避些什么。
天气阴沉沉的,空中的乌云缓缓地移动着,仿佛在冷笑着整个世界。我像往常一样,不紧不慢地走到了那片树林。正值秋季,落叶在风中摇曳着,纷纷扬扬。
一片落叶敲打着我的额头,我不顾一屑地将它拿开,自嘲的冷笑着,心里暗暗说道:怎么?连你也想要排斥我吗?正当我想要将它拿开,我的手感受到了它的叶脉。我将它拿到眼前,仔细的观察它。我发现虽然它的叶子已经枯萎,但它的叶脉却丝毫没有损伤。眼前仿佛出现了它由生长到掉落的全部过程。
闭上眼睛,仿佛看到了春天时,它在大树的庇护下像个害羞的小姑娘萌发出嫩芽,渐渐地,它在温暖的怀抱中茁壮地成长着,欣喜地看着大树,仿佛在跟它说着悄悄话。突然,狂风暴雨骤起,大树拼命地想稳住自己,保护它的那些可爱的孩子。但是,它却无能为力,只能在风中嘶吼着,看着哭闹的孩子们,它只能那样看着,看着。一片片树叶落下,它心疼不已,我仿佛看到了此刻它的心在淌血。
泪水渲染了我的眼眶,停下脚步,观望着路旁那挺拔、俊朗的大树,我情不自禁地想起了母亲。在此刻,我觉得树木竟是如此的坚强与伟大,在暴风雨来临时,从不退缩。今天的事,不正如暴风雨一样吗?母亲在我遇到困难时,她总是在悉心教导着我。眼前,浮现出的便只有早晨忙着为我准备早餐的身影;夜晚,总为我亮着一盏灯的她。
雨淅淅沥沥地下着,划过我的脸庞。我朝家走去,远远地就看到那个熟悉的身影打着把伞在雨中张望着。我连忙跑过去,抱着妈妈哭道:“妈妈,我错了!”
雨过天晴后,我和妈妈的脸上都挂着彩虹般的微笑。这一次,使我懂得了理解。
篇4:关于学会孝敬父母年级
全文共 592 字
+ 加入清单我从一个什么都不懂、衣来伸手饭来张口的小孩子,又通过学习和老师的教诲,长成了一个懂得孝敬父母的大孩子,让我们接受良好教育,使我们懂得了要孝敬父母。
在家看电视的时候,经常会看到一些比我小的孩子,端着洗脚水,走到妈妈面前为妈妈洗脚,还有,在现实生活中,爸爸妈妈抽出许多时间,来陪他们的爸爸妈妈聊天,带他们的爸爸妈妈去旅游,而我,却从未想到,爸爸妈妈也需要我的陪伴,我要抽出时间来多多的陪陪他们和他们在一起聊聊,在学校发生的事情,然而现在,我知道了我们要孝敬父母。
学校里布置了家庭作业,就是回家给父母洗脚,陪父母聊天,我觉得,自己完不成这两项作业,因为,我平时不怎么爱和爸爸妈妈沟通,更别说给爸爸妈妈洗脚了,但是,我也是尽力而为了,离校那天晚上妈妈要给我洗脚,我突然想起了老师布置的作业,忙说:“妈,您忙了一天了,休息休息吧,今天,换我来给您洗脚。”妈妈听后说:“好!好!好!”说着我便让妈妈坐下,自己蹲着给妈妈洗脚,妈妈说:“你真是长大了,知道孝敬父母了,知道给我洗脚了。”可是正洗着,坐在一旁看电视的爸爸说:“我有没有份儿呀?”我连忙抬头说:“有!有!有!”一会儿,就洗完了,我又把水倒了给爸爸洗,爸爸笑着说:“真是懂事儿了。”洗完以后,我就和爸爸妈妈坐在沙发上一起看电视和爸爸妈妈聊了聊我在学校的趣事儿,然后,我们就睡觉了。
原来,陪父母聊聊天儿,洗洗脚也不难嘛,我以后要多多陪陪父母。
篇5:我学会了合作
全文共 842 字
+ 加入清单每个人都会偏向自己,希望自己比别人好,但是,你有没有想过,合作的收获会更大?
在丛林里,蜜獾和导蜜鸟常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂的巢在高树上,蜜獾很难找到,而导蜜鸟目光敏锐,一旦发现树上的蜂巢,就发出“嗒嗒”的声音提醒蜜獾。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树咬碎蜂巢,赶走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后,导蜜鸟就去享用蜂蜡。
他们真是一对好搭档。其实所谓的丛林法则,弱肉强食,适者生存,也不都是这样,动物们也可以像蜜獾和导蜜鸟一样互相合作,共同生存。人类也是如此。
我和妹妹经常有意见不合的时候,小到看什么电视节目,大到外出去哪玩,都能引发一场“战争”。
一天我陪妹妹玩,我们又发生了分歧。一开始,我要玩藏猫,可是妹妹要搭积木,由于她比我小,所以我只好让着她,跟她搭积木。妹妹要搭成方方正正的高楼,而我要搭成尖顶的欧式建筑,我们针锋对麦芒,谁也不让着谁,就自己搭自己的。我心想着赶快搭完让妹妹看看是不是尖顶的更好看,妹妹也飞快的搭着,不一会积木就用没了。
我们都守着自己的半成品苦恼着,我突然想到了一个好主意:把我们的想法结合在一起,中间搭一个尖顶的,两边再各搭一个方方正正的。妹妹也同意这个主意,我们就你一砖我一瓦地搭起来。很快我们的“楼”就“盖”好了,没想到比单着搭更好看,妹妹也很喜欢,把那个“楼”摆了一个星期都没拆。
从那以后,我和妹妹的争吵便少很多,每次我们意见不合的时候,我就会把两个方法中和一下,得出一个更好的两全其美的办法。渐渐地,我学会了与妹妹合作,与同学合作,与父母合作……
爱默生说:“有个从远古时期流传下来的寓言,他含带着意想不到的智慧。说是在创世阶段,众神把‘人’分成了‘人群’,以便以后人能更好的照顾自己;这好比一只手分成五指之后,手的用处就会更大。”
我们这个时代更应认同这个寓言,随着技术飞速发展,隔行如隔山,分工日益明确。不管要完成什么任务,单枪匹马总是没有力量的,合作永远是我们最正确的选择。
携起手来,互相信任,各尽所长,合作共赢。我学会了合作,我的明天会更加美好!
篇6:我学会了什么作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单今天中午,我想做一次饭,做凉拌黄瓜?不行,太简单了,牛肉炖土豆?也不行,太难了,我想了又想,不如让妈妈教我做咖喱鸡肉吧,妈妈教我一遍,我就胸有成竹了。
刀大哥见了鸡脯兄白里透红的样子忍不住亲了上去,把鸡脯兄亲得粉身碎骨。鸡脯兄的跟屁虫——土豆弟弟看见了鸡脯兄变了身,也要求刀大哥给自己变了个身。
锅里的油宝宝早就等不及了,大声喊道“谁来陪我们玩呀!”小葱花姐姐和姜末妹妹手拉手睡着美容觉,被油宝宝惊醒,就跳到锅里陪他玩。过了一会,从锅里散发出的香味,把鸡脯兄和土豆弟弟吸引住了,鸡脯兄迫不及待地往锅里跳,他从软到硬,从粉到白。这时候,该土豆弟弟登场了,他边往锅里跳边喊:“哥,我来啦!”
他们你挤我碰,忽然从他们头上倒了一碗水,你看,他们正在泡温泉呢!该外国友人——咖喱大师出场了,他说“咖喱鸡肉可少不了我!”说着,他跳进了水里,把水染成了黄色,香味比刚才还要香。我把锅盖盖上,大火收汁,我想:收汁可能要一段时间,我去玩一会吧!
这次,我吸取了刚才的教训,紧紧的盯着锅里的东西。终于,我盼望已久的咖喱鸡肉端到了饭桌上,当然,我做的咖喱鸡肉不太成功,味道还是很好的,经过我一次一次的努力,我会一次比一次成功的!
篇7:描写我学会了面对的主题
全文共 956 字
+ 加入清单面对,是人生中必不可少的东西,它能使人变得勇敢,它能使人变得懂事,它能使人更加成熟,它能使人变的更加听话在我四年级时发生的一件事使我更加懂事听话了。 Facing, it is an essential thing in life. It can make people brave, it can make people understand, it can make people more mature, it can make people more mature.It can make people even more obedient in my fourth grade that make me even more sensible and obedient.
那是一个星期一,天空阴沉沉的。我怀着惴惴不安的心情进入了学校,因为在这一天,我们要举行单元测试了。上午第一节语文课,我们便举行了测试,在考场上,我万分紧张,生怕自己做错题目,不由浑生冒出了一身冷汗到了下午,老师带着测试卷来到了我们班中,老师让同学们发了试卷。
当我拿到我的试卷时,一个鲜红的“79”分映在我的眼前,我不禁想到:如果妈妈知道我考了79分的话,我一定会被妈妈狠狠地教训的,但愿老师不要让我们把试卷带回家。我在心里默默的祈祷着。可是,天有不测风云,人有旦夕祸福,老师在黑板上写语文回家作业时,写下了一个最令我头疼的作业“订正试卷,签名”的作业,我心中一惊,不由抱怨起来:早知道就认真复习了!
放学了,我刚出校门,妈妈便迎上来,和蔼可亲地问我:“今天考试考得怎么样?”我紧张得说不出话来了:“考考了七七十九。”刚说完,妈妈的脸便由晴转阴了,妈妈冷冷的把我带回了家后,严厉地说:“前两天叫你复习,你说复习了,肯定能考好,可结果呢?”我像泄了气的皮球。
面对着妈妈那失望的眼神,我心里暗自下定决心,以后一定会考好的,于是我诚恳的向妈妈说道:“这次是我没考好,下次我一定不会了。”妈妈终于笑着说:“这次就算了,下次一定每天都做好复习预习的任务啊!”我兴奋地点了点头,在心底里说着:“我一定会做到的!”我勇敢面对那次失败以后,变得更加勤奋好学了
面对,使人间更加美好,愿大家都有一颗勇于面对困难的心,愿大家在困难和挫折面前,都会勇敢面对一切。
篇8:我学会了什么主题四年级
全文共 588 字
+ 加入清单我学会了滑滑板暑假时,妈妈给我买了一个红色的滑板。这个滑板真特别,用脚踩的地方是一条一条的,后面还有两条长长的尾巴,像一个刚刚发射出去的火箭。看着这个漂亮的滑板,真想立刻踩上去就滑,于是我迫不及待的带上滑板走出家门,来到小区一块比较安静的宽阔的地方,学滑滑板。
刚开始当我一只脚踩上滑板,另一只脚却怎么也上不了滑板,而且滑板迅速的倒下了,这个动作连续做了“N”次,我还是以失败告终。看着这个漂亮的、与众不同的滑板,我心里不是滋味,生气的用力踹了滑板一脚,噘着小嘴嘟喃着:“不学了,看上去很容易,怎么做起来这么难呢?”
这时妈妈出现在我的眼前,和颜悦色的说:“做什么事儿也不可以半途而废的,来,妈妈陪你学怎么样?”我做了个鬼脸!接着开始练习了。刚开始我用双手抓住妈妈的一只手,一只脚用力另一只脚也跟着上了滑板,可是滑板却一点都不向前滑。于是我两条腿来回抖动,滑板才慢慢地向前移动,但身体却保持不了平衡。妈妈告诉我:“别太紧张了,全身放松,抬头挺胸,目视前方,你就可以保持平衡了。”果然,滑板就“听话”了,能够快速向前移动,有飞一样的感觉。慢慢的,我松开了妈妈的手可以向前滑五米、十米、二十米……啊!我终于学会了!这时的我已经全身冒汗了。虽然我滑滑板的技术还不是非常好,但可以没有别人的帮忙,一个人滑了。我心里比喝了蜜还甜。
学习和学滑板一样,只要坚持不懈,什么事儿都会做好,都会成功!
篇9:学会尊重作文小学生
全文共 636 字
+ 加入清单作为一个人,一生中必不可少的“营养品”就是受到他人的尊重。对于处在青春期的我们来说,尊重更是必不可少,容不得别人半点嘲讽,而我就是这样一个自尊又自信的女孩。
这几日,爸爸有些忙,所以下午我主动请缨替父卖菜。我想反正我认识杆秤,价格爸爸也写在本子上了,只是算账嘛,又有何难呢?所以我便满怀信心的来到了夜市。第一位顾客是一个比我也大不了几岁的女孩,长头发,齐刘海,一身运动装,脸上红扑扑的挂着一份真诚地笑容,十分可爱。
她见我自己来卖蔬菜,充满着诧异与敬佩,她问:“你自己来卖东西吗?”“嗯。”“你认识杆秤啊?”“嗯,我认识的。”“啊,你可真厉害,让我我可不敢来,呵呵。”她的话十分温和,语气中充满了钦佩,给了我莫大的鼓励。尽管后来算账时我略显吃力,但她仍微笑着鼓励我说:“没关系,慢慢来。”她的笑容像刚刚开放的桃花一样娇嫩而又美丽。她的笑容是对我最好的尊重,又给我增添了几分信心。
之后又来了一对顾客,一男一女,大概是夫妻吧。男生挑好了东西,因为价格和质量太过零碎,我一时算不过来,又怕算错,只好用笔算。算好之后,猛一抬头,正好碰上那女生充满嘲讽,充满鄙夷的目光,这对我的自尊是一种极大的伤害。我不明白她为何用哪种眼神看我?就算是我算不过帐来,但她也应当尊重我的不是吗?尊重他人是一种良好的品德不是吗?不管怎样尊重他人是做人得基础不是吗?
我要的尊重,不用多么崇拜,只要一句鼓励的话语就好;我要的尊重,不需多么郑重,哪怕只是简简单单的微笑也好。
我要的尊重,仅此而已。难道这都不可以?
篇10:三年级我学会了什么
全文共 341 字
+ 加入清单今天,我在小桔灯作文课堂上,学会了洗红领巾。
首先,老师让我们拧开水龙头,然后把红领巾打湿,当我拧开水龙头时,我听到了“哗哗”的水声,就像瀑布的声音一样。然后,我把红领巾撒上洗衣粉,我刚打开洗衣粉袋,我就闻到了一股清香。洗衣粉有红色、白色和蓝色的三种颜色。它们就好像不同等级的“战士”一般,时刻准备着和细菌“战斗”。接着,我用左手抓着红领巾的一角,用右手抓着红领巾的另一角,两只手往相反的方向,用力地揉搓着。这时出现了很多白色的泡泡。它们大小不一,但是无论是大是小,我都抓不住。它们就好像在和我玩你追我赶的游戏呢!当我觉得红领巾洗干净了,我就把红领巾上的泡泡冲洗掉。最后,我把它拧干,晒在了阳台上,就大功告成了!
我看着自己洗的红领巾是那么的干净,心里格外自豪!以后,我每次都要自己洗!
篇11:关于我学会了骑自行车300字
全文共 615 字
+ 加入清单我还记得,第一次骑自行车是五岁是的事了。
那天早上,阳光明媚。妈妈说今天带我往运动场学骑自行车。我一蹦三尺高,以为学骑车很轻易。于是,高兴奋兴地推上车子向运动场出发了。
我们到运动场以后,妈妈让我坐在车子上。我想休息,心想:算了吧,反正不是很累。我听妈妈的话坐在了车上。妈妈又让我坐好,然后扶住车子,让我把双脚放在脚踏板上,慢慢向前蹬。我想:妈妈怎么没有让我握住车把呢?是不是刚开始学习骑车不用握呢?一定是,妈妈都说了让我把脚放在脚踏板上了。假如要握车把的话,妈妈一定会说的。对,就是这样。
我用双脚慢慢蹬起自行车。谁知,自行车把手猛然向旁边拐往,自行车也一下子就倒了,把我翻了个底朝天。
我站起来,拍拍身上的土,见妈妈把车子扶了起来,便重新坐了上往。这次,妈妈千叮咛万嘱咐要我握住车把。
我慢慢坐在车子上,牢牢地握住车把,把双脚放在脚踏板上,骑了起来。
刚开始,很难把握平衡,就算妈妈把车子扶住,我使尽全身力气握住车把,车子还像羽毛一样左右摇摆。经过我的努力我能自己把握平衡了。在妈妈的鼓励下,我按骑车步骤上了自行车。在最后一步时,我一只脚踩脚踏板,另一只脚踩着地,踩地的那只脚一离地,另一只脚马上踏了起来,生怕倒了。结果,我成功了。原来学骑自行车并不简单。
天气仍然晴朗,似乎在夸我学会了骑自行车。
那天下午,我便骑着自行车上街了,街上有的人还指着我说话,似乎在说:那小孩那么小,就会骑自行车了,真聪明。我非常兴奋。
第一次骑自行车的感觉真好!
篇12:我学会了骑自行车小学优秀
全文共 444 字
+ 加入清单我叫吴越,我现在很喜欢骑自行车,我从一年级就开始骑自行车了。至于我怎样开始喜欢骑自行车的,还要从三年前说起。
一天,我和爸爸去超市买东西。走着走着,我们突然看到几个人在卖一些自行车,我觉得自行车看起来挺有意思的,爸爸便买了一辆给我。
一回到家,我就开始练骑自行车了。爸爸教我怎样转弯,怎样让自行车动起来等等后,就让我上车骑了。我怕摔跤,就让爸爸扶牢我的自行车,然后我便紧张地坐上了自行车。我才骑一会,爸爸就偷偷地把手松开了,但是我没有看见,就一直往前骑,没有停下来。骑着骑着,我的眼睛里突然出现了几个石碑,爸爸怕我撞上去,便一把拉住了我的自行车。
谁知他不拉还好一点,他一拉,自行车一停,我直接掉了下来,摔在地上,疼死了。接受了这次教训后,我不再粗心大意了,反而变得细心了。因此,我后面几次都非常小心,成功地绕过了那几个石碑,而且都很稳,没有摔过跤。
从那天开始,我便学会了骑自行车。现在一到周末我都要骑一骑自行车,飞快地骑,如流星在小区里转。我周六去学钢琴,大多都是自己骑自行车去的,真开心啊!
篇13:合作共赢初三
全文共 601 字
+ 加入清单蜜蜂和花在一起,就有了美味的蜂蜜,就有了色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好的事物,我只能简单的把它归结为合作吧!
合作是灯,在迷雾中指引我们前行的路;合作是路,在黑暗中带给我们希望;合作是希望,在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上,磕磕绊绊,我在挫折中学会了踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会了与他人合作,共同取得成功。
漫漫学海,我愿意与他人合作,共同成功,实现自我的价值。我还记得唱《奔跑》羽泉,他们为了自己的梦想奋斗,他们单打独斗的时候也只是龙套,因为他们合作,因为他们互相配合,所以他们成功了,《奔跑》的影响力难道不足以证明吗?
羽泉组合,合作共赢,在校,我也目睹过共赢。那是个下午,烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持最后一项“800米测试”,当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落,整个跑道就只剩下她们,在跑道上彳亍。有人两人吃紧,突然两人脱力了,纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多了一块鲜红的印记,我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶,像一对历经磨难的奔跑者,不言弃,不放弃。当烈日变成了夕阳,我静静的看完两名女生跑完了这艰难的800米,那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。
或许有一天凡尘缠了你的身,迷茫遮了你的眼,希望你能找到合作的对象,一起渡过难关,一同获取成功。只有合作才会双赢。
篇14:我学会了骑自行车三年级作文
全文共 385 字
+ 加入清单放暑假期间,妈妈帮我买了一辆自行车。看到其他小朋友都在自由自在地骑车兜风,我也迫不及待地想学骑自行车了。
妈妈说:“骑自行车的时候,要先抓好车龙头,学会上车,然后再踩踏板。等自行车能在你的控制下,平稳地向前行走时,就说明你会骑自行车了。”
一开始,我觉得学自行车是一件特别容易的事情,可是在我学自行车的时候,才知道了“看花容易绣花难”。我刚爬上自行车,手还没抓稳,自行车就倒了下来,我也摔了一个跟头。我又试了一次,这次,手终于抓稳了。可是,我才踩了几下踏板,手不小心向左移了一下,又摔在了草丛里,头上肿起了一个大包。我爬起来,不断地练习,不断地摔跤,有时还会受伤。可是我不怕疼痛,继续练习着。终于,我学会骑自行车了!
后来,妈妈又教了我一些花样骑车,我学会了倒着骑自行车……
这几天,我不单单学会了骑自行车,还知道了做任何事情都要坚持不懈,不能轻言放弃,只有这样,才能取得成功。
篇15:作文学会合作
全文共 1637 字
+ 加入清单他们走进一个房间,一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。
“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。” 故事并不复杂,但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。
同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱?关键就在于,你是选择共同幸福还是独霸利益。天堂的人学会了给予,每个人都会喂给对方因而显得幸福快乐。这个故事教给人们要学会“给予、付出”,同时也说明了要“学会合作”的道理,从合作中获得生存且得到乐趣。生活中,合作是必不可少的。常言道:人多力量大;团结力量大;“三个臭皮匠合成一个诸葛亮”都充分说明了合作的力量,学会合作往往可以使复杂的问题简单化,可以使平凡的人干出不平凡的事。
有了合作,即使有更大困难在你面前阻挡你,但只要与你的合作伙伴坦诚友好合作,共同克服,困难也许就被你们勇敢地踩在脚下。学会合作,就是助你开拓美好明天的一把金钥匙。学会合作首先要学会沟通交流,“沟通、交流使一切变得简单”说的很有哲理。工作生活中同事之间、上下级之间交流、沟通,彼此坦诚相待也是合作的最好方式。
曾在一个部门要写一分报告,经过大家共同讨论后明确了重点、组成部分,然后根据个人优势分解每人承担了一部分,结果很快一份高质量的报告出来了,而且大家觉得都干的很愉快。曾有一位知名度不高的科学家,他每天都与助手在自己的实验室开始各种研究,无论成败,他与他的助手都不气馁,一次又一次地再来,最终取得成功。
学会合作对工作可以优势互补,对个人可以去长补短。当然生活工作中也偏偏存在一些不能合作的现象,同事间的勾心斗角、争权夺利,往往使简单的事情复杂化,轻则会误时、误事,重则会造成一些不必要的麻烦和损失。
大海懂得在退潮时把贝壳留给沙滩,太阳懂得在谢幕后把星星留给苍穹。我们也应思考如何付出和给予,思考需要别人如何对待我们,我们就应如何对待别人?要学会合作。即使你天生是聪慧之人,但知识的海洋深藏不露,让你不能一眼看穿。你总会有遇到挫折与不解的时候,那么此时你唯有靠与别人合作,来消除你心中的疑问。倘若一意孤行,要自己一人潜心钻研,那么我想你的疑问很难可以尽早解决。那样的话,你会浪费很多的时间和耗费很多精力。
学会合作,真的很重要,有了合作,人生之路可以赏心悦目…
团结就是力量,合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时,总会想起那个同窗好友-杨柳。
这是一堂美术课,学的是编制中国结。真没想到,小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程,同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了,我与杨柳一起琢磨来琢磨去,终不得结果。回家后,我按照书上的步骤做,始终都不成功。第二天,我和杨柳打算合作完成,利用几个课间,我们行动起来了,下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜,一根红绳,用大头针固定住,按书上的步骤做着,而书上的步骤图太复杂了,我们看得眼花缭乱,仍然没有成功,真急死人了,但干着急是解决不了问题的,还是求教于别人吧。于是,杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着,我们专心地学着。忽然,杨柳恍然大悟了“原来如此,我明白了!”,在杨柳的指导下,我也很快学会了。
不久后,就编成了这个盘长结,是我和杨柳一起做的,虽然做工远不如书本上的样品,但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空,阳光沐浴大地。万物的生生息息,宇宙的斗转星移,生物链的共存共荣,无一离不开合作!
合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异
[作文学会合作
篇16:《狼图腾》读后感作文:学会合作
全文共 634 字
+ 加入清单“滴滴”在雨天,读书是最惬意的事情,趁着雨密情深,我赶紧拿出《狼图腾》读了起来,这本书让我受益非浅。
本书中最让我记忆犹新的是:一个汉族知青陈阵非常爱蒙古狼,在山中的狼窝里掏了八只小狼崽。回到蒙古包后和杨克一起把仅剩的最后一只小狼养了下来。他对小狼倍加关怀,将它养大。可小狼的性格决定了它的命运,最后被铁链活活拽死。大家被书中小狼的那种独立和狼群的那种团结合作和那深深的友情所感动了。
正因为草原狼有那种团结合作的精神,才会顽强地生存下去,成为狼中霸主,难道我们人类就不需要这种精神,让我们获得成功或去打败对手吗?
记得在四年级的时候,我们学校举行了一场拔河比赛。我们四(16)班和四(17)班的队员都摩拳擦掌,信心可加。比赛一开始,我们班一下子就被他们班拉过去好一段路,我们大家都开始紧张起来。拉拉队们一直在喊:“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一听,精神为之一震,便猛得一转头,将绳子搭在背上,对着前一位选手说:“只有团结合作,心向一处想,力向一处使,我们才能胜利!”一个传一个,并把话传给了每一位同学。老师头上冒出了汗,嘴里不停地喊着:“四(16)班加油!团结力量大,合作才能成功!”顿时我们班队员随着加油的节奏声,一起用力往后拉,红领巾渐渐偏向我们班。我们开始火上加油,马力十足,我们越来越强,大家用的力也越来越大。最后,我们班靠着团结的力量获得了比赛的胜利。
雨渐渐停息,我合上书本,闭上眼睛,头脑中仍清晰书中狼群的金诚合作,我想一意孤行的人永远也不会成功。
篇17:我学会了思考作文800字
全文共 909 字
+ 加入清单地铁很快就过去了。白炽灯在疲惫的脸上投下苍白的光。握着扶手的人和汽车一起微微摇晃。看到空座位,他们冲过去,坐在三步两步,然后睡着了。看到这一幕,我不禁想起了央视主持人白说过的话:“在今天的中国,制作一个牛顿是非常困难的。”他微微摇头,不禁沉思起来。是什么导致中国人缺乏思维能力?
在当今的物质社会,快节奏的生活方式让人们很难平静下来做些事情,更不用说冥想了。想想地铁里匆匆忙忙的行人,或者匆忙化妆,或者小睡一会儿,或者无聊麻木地刷手机,但是很少有人能在地铁旅行的短暂时间里拿着一本书静静地读它。快节奏的生活方式让人们很难留下来。谁能在一天劳累的工作后回家,留出一些时间,静静地沉浸在一本书里,或者清空他们的头脑去思考这个社会的深层问题?在生活节奏越来越快的现代社会,中国人抽不出时间思考。
如果快节奏的生活方式让中国人没有时间思考,那么思维的僵化会让许多中国人不愿意也无法思考。
正如白所说,苹果击中了中国人。中国人的第一选择是抱怨。为什么打我?而不是思考为什么苹果会像牛顿一样倒下。中国人僵化的思维使他们只接受事件的发生,而不是提问和回顾。白接着说,第二个选择就是吃饭。是的,我做到了。这也可以推断出中国模式。既然它被打碎了,那就吃了它,打碎它的想法也被打碎了。想想当前的课堂,给老师传授一些真理,比如牛顿的引力,当我们学习刚刚被接受时,有人会问老师,为什么牛顿会想到别人意想不到的问题?很少!这也表明,中国人只会接受既定的原则,不会考虑其根源。因此,中国人缺乏思维能力的第二个原因是思维僵化和接受心理。
这引出了一个问题。我们怎样才能敞开心扉,引导我们的同胞去思考?我认为自然和书籍有助于解决这个问题。在一个物欲横流、高楼林立的大都市,你不可能思考。为什么不选择去一些村庄和一些安静的地方看一看,把你的心沉浸在自然的风景中,在雾中洗一洗你的头脑,这样你就可以聆听大自然的美丽,敞开你的心扉?此外,还有书。在著名艺术家的作品中,我们经常可以通过阅读感受到作者想表达什么,欣赏作者的思想,理解他们在想什么,然后据此思考。
"今天在中国很难制造牛顿。"这是真的,但是如果我们能培养独立思考的意识,也许我们所有人都会成为下一个牛顿。
篇18:学会理解话题
全文共 705 字
+ 加入清单泪,谁没流过?在伤心时、高兴时、激动时都会让人忍不住流泪。哪怕是一张照片,一件物品,一个电话就会勾起一段回忆
记得一年级时,老师先我当班长,我一直全心全意地为帮助老师管理班级,渐渐地,老师也非常信任我了。直到有一天星期三下午,老师出去了,叫我管一下纪律。老师前脚刚走,数学老师后脚就来了,数学老师走过来对我说:“叫几个同学把书抱到我的办公室来。”说完,便又转身回办公室了。我叫了几个同学,我把一些轻一点的书给其他同学,自己则搬着重的书。我心里乐滋滋的,因为又做了一件好事。回到教室,里面有的同学吵架,有的同学打闹,还有的下位乱作一团,闹哄哄的!我心想:坏了,刚才校长刚走,肯定又扣班级分了还没等我想完,老师就皱起了八字眉,气势汹汹的从门口走过来,大声吼道:“安静!”
我吓了一跳,也赶紧大喊:“安静!”全班1秒钟内便马上安静了下来。老师转过身来瞅了我一眼,当着全班同学的面对我大声责骂道:“你这个班长怎么当的?当不好就别当了!”我小声地解释着:“我我”刚才也去的同学竟然没有一个替我说话的,而是小声议论:“呵呵,看来西瓜班长要下岗了耶。”可恶。我在心里痛恨地叫道。老师又瞅了我一眼,说:“好了,下去吧。我会另外安排人来当班长的。”这个消息如同晴天霹雳,把我一下子震懵了,又似一支利箭把我的心都刺碎了
我趴回座位,泪水在眼眶里打转,我却用足了劲把它们忍了回去,我表面上风平浪静的,内心却是波涛汹涌的。下课了,只有我一个人,想到自己平时管理班级的不易,想到老师不分青红皂白地这样批评我时,藏在心底已久的委屈爆发了,泪水终于忍不住一涌而出,像断了线的珠子一样,泪水流在我的脸上,却滴在我的心里,酸酸的。
老师,请你理解我呀!
篇19:合作高中作文900字
全文共 928 字
+ 加入清单今天是特别的一天——妈妈的生日。太阳公公洒下明媚的阳光,树旁的小花在风中微笑,树上的小鸟在欢乐歌唱,仿佛都在为妈妈庆祝。我和爸爸起了个大早,要一起合作为妈妈准备一份惊喜,感谢她不辞辛劳地撑起这个家。
生日的早晨,当然要做一份爱心早餐。开工了,爸爸炒菜,我煎荷包蛋。我按照视频里学会的方法,不一会儿,一个爱心形状的荷包蛋诞生了。爸爸的菜也炒好了,我小心翼翼地将爱心早餐端到餐桌上。
妈妈看到爱心早餐,脸上露出欣慰的笑容:“哇!女儿太棒了!这个荷包蛋是你做的啊?真漂亮!”她拿起叉子,叉起来,放到嘴里尝了尝,点点头:“嗯!好吃!”
“老婆,尝尝我做的菜。”一旁的老爸看我得到妈妈的表扬有些吃醋了。妈妈夹了一口菜,放进嘴里嚼了几下,竖起大拇指:“嗯!比我做的好吃!”爸爸嘿嘿地笑起来。我和爸爸对视了一眼,看见妈妈喜欢我们父女俩准备的早餐,我的心里像吃了蜜一样甜。
吃完早饭,妈妈被我和爸爸找借口推出家门去买东西。接着,我们开始在客厅给她准备生日惊喜。该做蛋糕了,这可是个大难题,我们找出材料和制作说明书。先抹奶油,我抹了一半,看一下,奶油不均匀又凌乱,爸爸一边取笑我一边抹蛋糕。我先抹一层,爸爸帮我修平整。在我们齐心协力的合作下,不久就把奶油抹好了。
还差装饰呢,这时,门口传来一阵脚步声,接着是钥匙插入锁洞转动的声音。
“爸爸,妈妈要回来了,我们还没准备好,怎么办?”我焦急地说道。爸爸略一沉思,说道:“这样,我们分工合作。我陪妈妈出去散步,你把装饰弄上。”我使劲地点了点头,开始了行动。
果然,爸爸在门口拦住了妈妈,把她买的物品随手放进屋里后,便陪妈妈出去了,临走关门时,还冲我挤了一下眼睛,我心领神会地点点头。
我马不停蹄忙碌着。开始装饰蛋糕了,我先把小贺卡插在蛋糕中间,用奶油枪挤了几个奶油球,放上水果,撒下星星点点的小颗粒。大功告成!
十几分钟后,爸爸和妈妈回来了,我端出成品,对妈妈说:“妈妈,祝您生日快乐!这是我和爸爸为您准备的蛋糕!”妈妈满脸惊喜,瞪大眼睛,张着嘴,接着赞叹道:“谢谢你们,这蛋糕真好看。”妈妈在我和爸爸哼唱的生日歌里许了一个美丽的愿望,吹灭了蜡烛,接着我们一家人开开心心地吃起蛋糕。
父女齐心,其利断金!这次为妈妈庆祝生日,让我感受到了合作的真谛。
篇20:我学会了做饭的优秀征文
全文共 392 字
+ 加入清单星期天,爸爸妈妈不在家,只有我和外爷在家。我想:我都上三年级了,我应该学习做饭。我就跑去对外爷说:“我想学做饭。”我本以为外爷会拒绝我的,没想到他却爽快地答应了。
我先做土豆丝吧!我先把土豆削好,再用清水洗了一下土豆。接着把土豆切成丝。再找几个青椒,把青椒的头切掉之后,又把青椒洗了一下。我把所有的食材都准备好了。可以开始炒了。
首先我把大豆油倒进锅里,打开火,油热了,先把青椒放进锅里。突然有几滴油溅到了我的手上,我痛得直叫,外爷说:“用冷水洗一下就不疼了。”我顾不得这些了,紧接着再把土豆丝倒进锅里。我不断地翻炒,锅铲和锅底摩擦发出好听的声音,真有意思!
过了一会儿菜好了,我叫外爷尝一下,外爷竖起大拇指,赞不绝口:“炒得不错!”
爸爸妈妈回来了,我连忙让爸爸妈妈也吃一口,妈妈笑着说:“不错,挺好吃的。”爸爸给我提了一个意见:“下次可以再辣一些。”妈妈夸赞了我,我的心里和吃了糖一样甜。