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门口梧桐树的寓意【20篇】

春天,梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快活的出现在枝头。下面是小编为大家收集门口梧桐树的寓意,欢迎借鉴参考。

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梧桐树作文600字

全文共 576 字

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梧桐树是一种非常常见的树种,可我还是能从它身上发现美。

春天是个柳絮飞扬的季节,满城的柳絮,犹如一只只白色的小精灵一样,如风、似雪。

梧桐树在这些白色精灵的簇拥下,像个不食人间烟火的仙子。着一袭华贵的绿色仙袍,在九重天上翩翩起舞,一曲终了。那个“她”停下了舞步,仍衬的她容貌愈发清丽。那些果子则像一个个铃铛,风一吹,就仿佛发出了声响,悦耳极了。

夏天骄阳似火,知了不厌其烦地叫着,仿佛在用叫声驱走夏天的燥热。这叫声又好像厉害的宫廷乐师奏起的乐曲,如梦似幻。

梧桐树就是踏着这样的舞曲重现在大众的眼前,它春季时的青涩早已褪去,取而代之的是它的新衣,以及它的新面貌。它换了一身翠绿的衣裳,裙摆像一朵朵绿玫瑰,艳丽非常。我并不知道它为什么要这样做,也许是因为它很淘气吧。

秋天,秋高气爽,天气有些微凉,它则为秋天添了几分萧瑟。

梧桐树的昔日风光已不在,昭华已老,如今只落得个孤芳自赏的下场。黄衣飞舞,哪里还看得出昔日仙袍飞舞的盛况。可虽如此,它的容貌依然清奂,如往常一样不食人间烟火。

冬天,寒风萧瑟,街上的行人大多蜷缩着身子,躲避寒风。

这时,梧桐树也呈现了一片片枯黄的叶子,像一只只蝴蝶一样飞落在地。落光了,却显得干净利落。可是不食人间烟火的气质还在,就连它那清丽无双的容貌也能感知。可冬日的寒风也没让它显得非常的孤独。

梧桐树的美并不只限于这些,得靠你自己的慧眼去发掘。

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篇1:窗外的梧桐树

全文共 521 字

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冬天的到来,迫使许多生灵都失去了生机,最显眼的变化我想便是树叶的凋零吧!

学校停车场后种着几颗梧桐,那高大威猛的身姿为我们遮风挡雨,据说还是法国梧桐呢!总给我一种高贵的感觉。在寒流刚侵入上饶之时,我想这些叶子终究还是要离去的吧,只留下几根没有遮挡的枝条吧!然而,它却直挺挺地立在那里,没有枯树枝,没有“枯藤老树昏鸦”的感觉,展现在人的眼前的正是这些梧桐生命中最灿烂的时光。金黄的叶子覆盖了梧桐的躯干,不时几阵寒风吹过,它也不过是叶子飘落,反倒给它增添了几分美感!

在教室里看梧桐只能从窗外看到梧桐的中部与顶部,这两个部分长得极其茂盛,当有微风吹过,顶部的叶子会随风舞动,仿佛置身于金色海洋一般。看久了,也会产生一丝疑问,梧桐到底有多高呢?梧桐的枝干有多粗呢?带着这丝疑惑,我来到梧桐树下,仰头一望。天哪!我不禁叫了一声,竟然那么高,我突然觉得自己的渺小与脆弱。再看车棚之下,梧桐树的下部与中,顶部的景色简直是天壤之别,粗壮的树腰上有着许多到刀痕,类似于×××到此一游的话,甚是让人揪心啊!在灿烂的景色下竟有如此多的伤痕。尽管疼痛,但他坚持了下来,一如既往地挥舞着枝叶!

我顿时明白了,想要成功,不就得像这梧桐一般忍辱负重,从而达到自己灿烂的人生吗?

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篇2:登山寓意

全文共 624 字

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那是去年初春的一个阴雨天,我和妈妈以及妈妈同事一家去爬香山。

尽管是阴天,但我们爬山的兴趣并没有减退。伴着绵绵细雨,我和妈妈同事的女儿——文博东窜西跳,走在前面,大人们跟在后头。走着走着,文博一不小心被路上的一块石头绊了一跤,来了个“狗啃泥”。她爬起来一看,腿上紫了一块,却乐呵呵地说:“轻伤不下火线!”这时,我才注意到,我们走的这条路,虽然是砖铺的,却坑坑洼挂的,有地方凸起,有地方凹下,真不好走。这时妈妈走到我身边语重心长地对我说:“一帆,你瞧这条路就像人生的道路一样崎岖不平,走到那凹下去的地方,也许会摔倒,可摔倒要爬起来,不能只停留在伤痛中,要积极进取。”听了妈妈这番含义深刻的话,望着那不平的小路,我若有所思。

爬到山顶后,我们顺原路返回。俗话说:“上山容易下山难。”这不,我正小心翼翼地走着,突然,脚下一滑,身子立刻向前倾去,在这危险的关头,我的手死死地拉住了路边一棵小树,避免了意外的发生。“嘘——”我长长地松了一口气,心里还像揣个小兔子似的跳个不停。在场的人都吓了一跳,妈妈赶快把我拉起来,紧张地说:“怎么样,没摔着吧?”我说:“没事。”“瞧,一棵小树看起来不起眼,可在危急关头,却帮了你一把。在别人有困难的时候,只要你用看来微不足道的力量,就可能帮助他人渡过难关,就会使别人感激万分。”听了妈妈这番话,我又一次若有所思地点了点头。

自从那次爬山以后,在困难面前,我总表现得很乐观,也更懂得要助人为乐,关心他人。这就是那次爬山给我的启示。

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篇3:描写梧桐树的五年级作文

全文共 590 字

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梧桐树是这个城市最熟悉的人,它永远站在街道两边守护着这个城市,观察这个城市的天天变化。

梧桐树的正规学名叫悬铃木,这个城市的人却习惯称它为法国梧桐。在这个城市历史中它最早出现在法租界,在当年法租界的栽种最多的行道树就是梧桐。

梧桐树,它的躯干浑厚而圆直,树枝错落有致分开而上,树皮灰褐色至灰白色,朴实而庄重,庄重中带着宽容。

梧桐树,它的身上有一种青春的活力、有一种大家的气度、有一种朴素的气息、有一种老友的亲切。

春天的梧桐树露出绿绿的嫩芽向人们来宣布新的开始,夏天的梧桐树用它的宽大的手掌为人们遮挡酷热,秋天的梧桐树用它的落叶告知人们现在是收获的季节,冬天的梧桐树用让人们享受着阳光的温馨。

现在随着这个城市的开发,原本是最值得骄傲的一道城市风景线,已有些残缺,令这个城市有些遗憾。

而在我的印象中,如今这个城市的**路、**路、**路上还相当完整地保存着那些上了岁数的梧桐树,它们积淀了这个城市的底蕴。

随着这个城市的继续扩展,这个城市的人们也知道绿色的重要,现在的行道树也渐渐地变得多姿多彩,行道树木品种的日益增加,银杏、香樟、杨柳还有一些叫不出名称的树木,来弥补城市风景线的缺憾。

梧桐树是这个城市的回忆,晚上走在上了岁数的梧桐树的街道上,使这个城市的人得到了人生的感悟,使这个城市的人烦躁后得到了安宁,使这个城市的人平凡中得到了升华,使你的内心变得坚强起来,使你的脚步也变得轻盈起来。

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篇4:正确的寓意

全文共 458 字

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光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半,忽然滚落下来,这是第七次失败。然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不回啊!我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗?”他觉得自己应该振奋起来。第二个注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁!我正在做的那件事,一再地失利,我该学得聪明一点,不能再蛮干一气了——我是个人,是个有头脑的人。”果然,他变得理智了.

第三个问智者:“观察同一只蚂蚁,两人的见解和判断截然想反;他估得到的启示,迥然而异。可敬的智者,请您说说在他们中间,哪一个对呢?”智者回答:“两个都对。”问者感到困惑:“怎么都对呢?对蚂蚁的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此的鲜明,您是不愿还是不敢分辨是非呢?”

智者笑了笑,回答:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒光辉,它们是‘相反’的,你能不能告 诉我太阳和月亮究竟谁是谁非?”

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篇5:名字的寓意作文600字

全文共 575 字

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我的名字有点“怪”,哪里怪呢?现在我来跟大家说一说吧。

我的名字,第一“怪”:用拼音来拼的话,全是整体认读音节;第二“怪”:有一个字很多人都不认识,很多人都会读错,因为这事,还闹了不少笑话呢。上次我参加新丝路少儿模特比赛,主持人叔叔在念我的名字的时候,居然读错了,让我心里小失望了一把。

你们一定很好奇了吧?到底我是什么名字呢?现在就让我来告诉你们吧!

我姓尹,名翊妩。YINYIWU,你们看看,是不是全是整体认读音节呢,没念习惯的人,叫我的名字叫半天都叫不通。

翊字很多人都读错,各种各样的叫法都有,有读(XIANG)翔的,有读(YU)羽的。

最开始我一点都不喜欢我的名字,因为大家总是叫错,但是,在我学会查字典了以后,我就知道妈妈给我取这个名字的一片苦心了。

字典中解释的“翊”:是形声字,是展翅翱翔的意思,有飞的含义。组词的话,可以组翊化,是辅佐教化的意思,也可以组翊翊,是恭敬的意思。

字典中解释的“妩”:是形声字,是媚的意思,通常形容美女,是说姿态美好可爱的意思。

妈妈说,很多字都会有褒义(好的意思)和贬义(不好的意思)二种,可是我的二个字,是整个字典当中唯一的二个只有褒义,没有贬义的字。她希望我长大以后,能美丽可爱而且能学会展翅翱翔。

在听了妈妈的话以后,我爱上了我自己的名字,我在心里暗暗地想,我的名字当中含着妈妈多少的希望啊,我一定不能让妈妈失望。

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篇6:寓言故事及寓意

全文共 698 字

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一枕美梦

很久很久以前,有一座焦湖庙,庙里有一个玉枕头,枕头上有一个小孔。据说,枕着这个枕头睡觉,能够在梦里经历许多完美的事情。

那个时候,单(shan)父县有个名叫杨林的人,以经商为生,生意不怎样好,他一天到晚都愁眉苦脸的,期望能时来运转,突然在哪天就发大财,当大富翁。

这天,杨林带着货物来贩卖,走得满头大汗,肩上挑的担子好像有千斤重,压得他苦不堪言。杨林正想找个地方休息一下,刚好经过焦湖庙,就打算进去歇歇脚。

杨林跪在菩萨跟前祈祷,口里念念有词:“老天爷保佑我时来运转,发家致富,一辈子过幸福快乐的日子!”

庙里的巫人见了杨林的状况,就对他说:“我让你体会一下你想要的生活,你愿意吗?”杨林高兴极了,忙不迭地说:“真的?好哇好哇,我太愿意了!”

于是巫人就取出那个神奇的玉枕给杨林,说道:“你先去睡一会儿吧。”

杨林枕着玉枕躺下,不一会儿就进入了梦乡。他梦见自我来到了一个大户人家,那里亭台楼阁、湖水假山,鸟语花香,屋里更是雍容豪华,一派富贵气象。官高位显的赵太尉热情地将他迎到客厅里,和他谈笑风生,之后,赵太尉又相中了他做女婿,把女儿许配给他。于是,他也做了大官,家财万贯。妻子如花似玉,温柔贤惠,给他生下了6个儿子。这6个儿子个个都很有本事。

杨林有享受不尽的荣华富贵,无忧无虑地生活着,身边又有妻儿相伴,过得快乐极了。一转眼几十年过去了,他还是一点都不想回家。

忽然,杨林一觉醒来,发现自我还在庙里,躺在玉枕上。梦中那完美的一切都无影无踪,只有身边没卖完的货物还在原地,心下不禁十分惆怅。

幸福的生活,不是能够靠虚幻的美梦得来的。任何时候都不要指望坐享其成,自我扎扎实实地辛勤劳动,才能把愿望变成现实。

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篇7:梧桐树介绍作文

全文共 1057 字

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梧桐树,即“中国梧桐”,是梧桐科梧桐属的植物,别名青桐、桐麻,也属落叶大乔木,一般高达15米;树干挺直,树皮绿色,平滑。原产中国,南北各省都有栽培,也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。

梧桐树的叶子极似枫树叶,甚至连脉络都一样。梧桐树的叶子会变色哦!春天的时候,叶子是嫩绿嫩绿的;一到秋天,叶子就会慢慢变黄。这是为什么了呢?原来在夏天时,树叶工作得很努力,可是,天气转凉后,它就停止了工作。树叶所制造的营养也就不能送到树枝和树干上,而沉淀在叶子里。树叶的叶绿素也会遭破坏,就和留在叶子里的养分或枯萎了的茶褐色混合,这样就变成各种美丽的颜色了所有的树叶中都含有绿色的叶绿素,树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外,很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用,但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天,叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多,所以叶子呈现出叶绿素的绿色,而看不出其他色素的颜色。当秋天到来时,白天缩短而夜晚延长,这使树木开始落叶。在落叶之前,树木不再像春天和夏天寻样制造大量的叶绿素,并且已有的色素,比如叶绿素,也会逐渐分解。这样,随着叶绿素含量的逐渐减少,其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来,于是树叶就呈现出黄、红等颜色。

梧桐树的价值也很大哟。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软,为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食用或榨油,油为不干性油。根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用,治腹泻、疝气、须发早白,有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白,可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液,称刨花,润发。

梧桐子是梧桐树的种子。秋末至冬初采收,除去杂质,晒干。干燥种子,圆球形或类圆形,径6~8mm,黄棕色至深棕色,表面皱缩成网纹状。外层种皮较脆,易破裂,内层种皮坚韧。除去后,内有肥厚的淡黄色胚乳;子叶两片薄而大,紧贴在胚乳上,胚根位于较狭的一端。气、味均微。以个大、饱满、棕色、无杂质者为佳。陶隐居云:“桐树有四种,青桐叶皮青似梧而无子。梧桐色白,叶似青桐而有子,子肥亦可食。”李时珍说:“梧桐处处有之。树似桐而皮青不皵,其木无节直生,理细而性紧。叶似桐而稍小,光滑有尖。其花细蕊,坠下如醭。其荚长三寸许,五片合成,老则裂开如箕,谓之藁鄂。其子缀于藁鄂上,多者五六,少或二三。子大如胡椒,其皮皱。其子,甘平无毒。”

梧桐树就是这样

[高中梧桐树介绍作文

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篇8:梧桐树200字

全文共 369 字

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街道两旁,长出了一棵棵茂盛的梧桐树,它那粗壮的枝干,组成了一条林荫大道。

春雨淋过,梧桐树光秃秃的枝干,终于吐出了嫩黄的小嫩芽。在阳光的照耀下,梧桐叶像一只只小手掌向我们打招呼似的,咦!这一颗颗小小的果实,是哪儿来的?原来,是冬爷爷送给春姑娘的礼物。

到了夏天,嫩芽长大了,变成绿油油的叶子,像一把把大扇子,扇啊,扇啊,扇走了夏天的炎热。

秋天来了,梧桐树的叶子变得枯黄了,像老奶奶的皮肤,皱巴巴的。一阵秋风经过,梧桐叶像黄蝴蝶一样翩翩起舞落在地上给大地奶奶盖上了毛茸茸的地毯。

冬天来了,梧桐叶几乎落光了,只有两三片,还高傲地挂在枝头上,似乎在与寒风对抗。树上又挂上了小小的果实。一场大雪过后,小朋友们来到了大树底下,开心地玩着,有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪橇。

梧桐树,你默默无闻,无私奉献给人类,帮助人们吸收二氧化碳、散发出氧气。

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篇9:关于梧桐树叶的状物

全文共 614 字

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秋天的旋律轻轻的拨动大自然的琴弦,梧桐叶在秋日的映照下悄悄得换了一套金黄的外衣,为秋天增添了一笔浓重的色彩。

清晨,我漫步在公园梧桐树两侧,放眼望去,高大挺拔的梧桐树犹如哨兵一样笔直健壮,树叶一丛润绿一丛金黄。一阵微风吹过,在秋日的掩映下,只见他们欢笑着从空中不断地投入大地的怀抱,其中不乏有调皮的,在秋风中跳起浪漫的华尔兹,不一会儿,金黄的梧桐叶就给广阔的马路铺上了一层金色的地毯,光彩夺目。

我不禁低头捡起一片叶子,只见它黄中带绿,就像一把蒲扇,驱走了令人生厌的炎夏;我又低头仔细看了下它的叶边,排列整齐的小锯齿很尖,一摸,原以为会扎着手,想不到却是刚中带柔,充满弹性。整个形状看起来跟小的枫叶有点相似,像水墨画的山谷,尖尖的部分像山峰,凹进去的部分像山谷,左右对称,美丽极了。

我仔细看了看他的茎,中间的是一条健硕的“大动脉”,连接在“大动脉”周边的是呈网状分布的“细血管”,正是通过“大动脉”和这网状的“细血管”,生命的养料得以输送到叶子的各个部分。整个茎乍看起来纵横交错,看似凌乱,却是左右对称,完美搭档,看起来真的还很像小婴儿的手掌,或者是鹅、鸭子的蹼,大自然真的是鬼使神工,让我爱不释手。

我轻轻的把叶子握在手里,只听清脆的声音传来,让人耳目一新,我不禁闻了闻,独特的香味扑鼻而来,令人心旷神怡。我漫步于铺满金黄梧桐叶的小路上,满地的沙沙声传来,仿佛是树叶们正在集体吟唱秋天的咏叹调!

我爱美丽的梧桐树叶,我爱这美丽的深秋!

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篇10:梧桐树,心中的那抹绿作文500字

全文共 526 字

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春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们这个世界。瞧,校园里花红柳绿,鸟语花香,仿佛进入了一幅连绵不断的画卷。

在校门口,挺立这一棵高大的梧桐树,随着春风的袭来,吐出了点点绿芽。粗糙的皮肤好似受到了感应似的,抽出了嫩绿的枝条。宽大的腰身,三个同学手拉手才抱得住。梧桐早绿,那流动的新绿,说不清是春天因它而生机盎然还是它因春天而生气勃勃。

它虽然不如飘逸的杨柳,有着细长的、婀娜多姿的柳丝,随风翩翩起舞;也不如美丽的桃花,花团锦簇,多多清香。梧桐树的叶子真绿啊,绿得把你眼睛都晃花了;梧桐树的叶子真大啊,如同一个乒乓球拍面;梧桐树叶子的生命真顽强啊,饱经风吹雨打,强烈暴晒,还是坚定地屹立在枝头。

下课了,许多同学跑到树下,仰望树梢,以柔嫩的翠绿来缓解眼睛的疲劳。大家三五成群,有的在树下静静的看书,斑斑驳驳的阳光洒在书上,倒也自成一景;有的在尽情地玩耍,枝丫间洋溢着他们的欢声笑语;有的在捕捉昆虫,再仔细观察后再将这幼小的生命放回大自然。忽然,一阵风吹过,树叶沙沙的响,似乎也跟着我们一起笑了起来。

我望着那位翠绿的强壮士兵,陷入了沉思。这棵梧桐树,伴随我们度过了小学生涯,见证了学校的发展。似乎,做人也应像梧桐树那样,坚定,沉着,不因为小小的挫折而改变自己的人生目标。

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篇11:高一作文:窗外梧桐树下_2000字

全文共 2336 字

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只想问一下:花谢了还会开吗?

——题记

翻开同学录,看着上面荒诞无稽的字,抚摸着上面的毕业照。复古式电影机又把胶片回放了一下。

“喂!我说咱能快点吗?”“哎呀!急什么啊!这不还没到点吗。”“你就‘非得’守时啊。”“没事。”“行行行……”……喧闹的课堂上,安静的自习上,嬉闹的晚休都记录着我们放肆的青春;还有无悔的梦。

风吹树叶,发出飒飒的悦耳声,你总喜欢拿一本书坐在梧桐树下面;伴着和煦的春风,有着挺拔的梧桐,有一个清秀的你,还有一个俏皮的我。我们每次都到那儿去,你喜欢安静的看书,我却特调皮,没事找乐子。你背靠着梧桐,那种帅气的姿势成为校园一角的一道亮丽的风景线。而我却大煞风景,我用手指去抠梧桐树上的树皮,竟没想到落了你一身。你也不生气,抬头冲我笑笑,又安静的看书,这种温馨和谐的场景我想永远也不会打破,可是我错了,大错特错了。

打败我的不是无邪,是天真哪!

今年,就即将在这个学校毕业,去往另一个大学校就读,所以我们都很努力的学习,没空搭理对方,更谈不上以前那种闲情雅趣了。我呢天生就是个爱玩的那种,虽然也在认真学习,可是没有了以前的情趣,我就爱自生怀疑,肯定又是我哪做错了惹他不高兴了,不然就我们俩平时这关系不可能闹这样啊!我又是个脸皮薄的人;一些事情不好意思问,可又想明白;就瞎猜着做。现在想想,我那时真是傻得可爱啊!想出一个对策,他不理我,我也不理他,扯平了。

可是,我是那样的人吗?回答是肯定的——不是。时光书写着我们的青春,书本记录下了我们的一言一行,时光搁浅了回忆,回忆被遗忘在了某个角落,让我操碎了心的找。当面说吧,不好意思的说,写信吧!不是说信是第二自己吗!面对第二个自己,那就尽情诉说吧!信别人看到就像看到你的心。我托人送给他,他却像拿捏着炸弹一般,随手放在一边了,我能不生气吗。我写了好久的,自己都没舍得看一遍。我又写了一封,送给他,他还不看。最后一篇我写了两页;写了一个晚上,他也没看,最后我哭了,并且发过誓以后没有这个朋友,在学习上我一定要超过他。

不知道是上天可怜我,还是我真的努力了,我竟然一跃超过了这个“学霸”。最令我没想到的是他竟然跑到我面前说:“都怪你,我考不好都是因为你那几天打扰我,看我考的啥啊!你高兴了你满意了。”说着哭着跑了。“不是,你听我说…”我焦急的追过去,“你别过来,我觉得我们……”“我们没法做朋友了,对吧?”“哦!原来你早想说了,只是以前觉得‘没有天时地利人和’吧!”他指着我;惊愕的后退了几步,“对,就是,怎么着吧!我受够了。”“真想不到你是一个这样的人,我还以为你想和我道歉,算了。我们看来真的没缘分做朋友,就这样吧!”“你搞搞清楚行吧!明明是你错了,还要我道歉,咱要点脸行吧!”“你怎么能这样,算了,我不想计较了。”他走了,留给我的只是孤独的背影,我哭了,眼泪像下雨一样把我的心淋湿了,我下意识的把自己抱住,因为害怕孤独。天空下起了蒙蒙细雨,好像在嘲笑我,也好像在为我失去的友谊哭泣,这场雨,我不在躲避,我想在这“无话可说”的青春里留下后悔的印记。

来到新的学校,我们无缘,分到了不同班,想想当初都是我的错,怪不得他,想跟他道歉;又看不见他,就这么一直隐藏在心里,埋在内心深处,用铁链子把心锁起来,不想看到这个伤心的回忆。

可是,我就是放不下这段友情,自己又独自回到从前我们在一起学习玩的地方——梧桐树下,看到已物是人非了,回不去了,就像我们的友情,只有那棵大树仍然屹立在那里,见证了我们的友情。我又和当年你一样拿了一本书坐在树下,和你当年一样拜了个帅气的姿势,背靠着梧桐树,“好难受啊。”这就是我有感而发的一句话。“对啊,以前我怎么没想到呢?”我想过来了,你知道我喜欢被人关注,喜欢热闹,喜欢被人注视着,你才会这样做,突然有一个梧桐树枝掉到我身上,好痒啊!可是你以前我这样做弄到你身上,你却不生气。我眼睛热了下,突然觉得有股热热的东西流了出来,用手一触。原来是泪,自从那次哭了;就再也没哭过的我这次竟然哭了;不经意间的。往远处一看,看见一个同学,急忙拭干了眼泪去过去打个招呼,他说:“你怎么了?”我说:“没事,想起了一些往事。”他往梧桐树那儿望了一下,看见那有一本书,“是不是又想起他了!”“算了,伤心事不提了。对了,他现在过得怎么样啊!不错吧,以前都是我对不起他。想和他道歉又不好意思的,现在晚了,看不见他,也没法道歉。”“他呀!一点都不好啊。”“咋了?”“他觉得是他对不起你啊!不该不理你啊!对了,告诉你啊,以前他那么拼命学习,都是为了你,为了和你考进同一个班,他知道你爱玩,但很聪明,什么一学就会,可他不同,当年,我真的觉得你误会他了,我也多次劝过他了,可他就是认为是自己的错,你就找个时间,和他和好吧!”“他怎么这么傻啊!傻瓜。”我的泪不停的往外流,都止不住了。梧桐树落叶了,过去两年了,我想你肯定忘不了这件事吧!我一定要找到你和你道歉……

我跑去找你,在半路看到一个背影特别像你的人,我就一把抓住了他的手,可等到他回头,却发现不是,我懵了,他骂了我一句“有病吧!”我又想起了你,要是你在旁边,你一定会帮我的。说着他挣脱我的手走了,我愣在原地,哭了。很想对你说一声:对不起,以前是我不对。

很想问一下,如果下一次我再去那个地方——梧桐树下等你,对你说:sorry,你会接受吗?不管怎么样,我都在梧桐树下等你,等你再一次出现,和以前那样,我相信你不会失约的。到那时,一定要接受我的道歉,我相信我们又会成为以前那种无话不谈的好朋友的,对吗?

只想等你的回答:花谢了,明年还会再开。

——后记

以上作文作为纪念我即将逝去的青春和回忆我的美丽的青春,想对我的好朋友们说:感谢有你们;这一路走过来,很感谢,谢谢,因为你们的陪伴我才长大了。

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篇12:梧桐树下的对话

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夏日的夜晚,满天的繁星眨着眼睛,偶尔有几颗横冲直撞的流星,月光虽不能朗照,但他给了人们淡淡的光,徐徐的清风拂着院子里的梧桐树,细碎的“沙沙”声像是对话

梧桐树下,一块石桌子坐着三个人。中间品茶的是父亲,满是沟壑的脸上嵌着一对深邃的眼睛,饱经风霜写在他的脸上和眼睛里。儿子虎头虎脑的,一看便知是个血气方刚的男子汉;女儿长长的头发,清秀的脸蛋,那该是个多思的女孩。他们俩都望着星空。

啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,随风落地,露出鲜嫩的新皮。

女儿和儿子都把目光转向梧桐树,女儿托着腮帮,对老树皮发出了一串赞叹:“瞧,多可贵的一种精神啊!那是奉献,自己还是新皮时,保护着比自己更新的那些皮,保护着树的内部细胞,可一经老了,便自动退出,落地,让新树皮受磨炼,而又把自己的营养重归大地。这多像那甘当人梯的老师以及无私奉献的人啊!”儿子有神的眼睛盯着新皮:“看,新皮正贪婪地吮吸着新鲜的空气,不正像那初生的不怕虎的牛犊吗?他准备经受烈日暴雨的考验和继承老一代的事业呢!”

父亲听着,看着,深邃的眼睛更深,他深有感触地说:“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样,老的奉献而不求索取,新的能继承老一代的事业,并用自己的冲劲儿完成它。在这样的循环,衔接,进步中,社会何愁不向前进步呢?”

老梧桐树仿佛听懂了他们的话,“沙沙”声似乎响了一些,繁星似乎更亮,月光也变得更明了。

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篇13:校园里的梧桐树

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我们学校的梧桐树是围着操场中的,它们就像坚强的战士,不分昼夜的守护着我们那美丽可爱的校园

春天,我们学校的梧桐树长出新的叶子,这些叶子还没完全展开,像花骨朵儿一样,一场蒙蒙的春雨过后,叶子展开了,有些颜色是嫩绿的,还有些颜色是嫩黄的,展开了的叶子像手掌一样,这些“手掌”每天都向我们招手,叶子上那雨水就像水晶一样,漂亮极了。

夏天,烈日炎炎,梧桐树枝繁叶茂,叶子的颜色变成了深绿色,叶子之间不留一点儿缝隙,树荫下,同学们在快乐的游戏,麻雀和喜鹊在枝头欢快的歌唱,那歌声真好听。

秋天,叶子变黄了,有些叶子像蝴蝶一样在空中飞来飞去,叶子落在地上,像是给我们的学校铺上了一层金黄色的地毯,轻软又柔和,梧桐树上结出了金黄色的果实,风一吹,这些果实像铃铛一样叮当叮当的响着,这声音好听极了,同学们用落叶做植物标本和书签。

冬天,下起了大雪,这些梧桐树不怕寒冷,仍然坚强的守护着我们那美丽可爱的校园。

我爱美丽的梧桐树,更爱我们那美丽可爱的校园!

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篇14:校园里的梧桐树

全文共 236 字

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我们校园梧桐树是那么些高大,而且它四季也有不同的变化,请听我向你们慢慢道来。

春天,它的叶子是那么的碧绿,这就是春姑娘送给它的礼物。

夏天,梧桐树的叶子像一把大伞,同学们可喜欢它啦!同学们一下课,就向梧桐树跑去,同学们在梧桐树底下做游戏,讲故事,玩的可开心啦!

秋天来了,梧桐树的叶子变黄了,一阵秋风吹来,梧桐树的叶子翩翩起舞,就像是无数只蝴蝶在空中飞来飞去。

冬天的梧桐树身上光秃秃的,不过,冬姐姐送给它一件厚厚的衣裳,梧桐树穿上了冬姐姐的礼物,太美了!

这就是校园里的梧桐树。

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篇15:第8个寓意深刻的哲理故事:吃饺子

全文共 359 字

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有个富家子弟特别爱吃饺子,每天都要吃。但他又特别刁,只吃馅,两头的皮尖尖就丢到后面的小河里去。 好景不长,在他十六岁那年,一把大火烧了他的全家,父母急怒中相继病逝。这下他身无分文,又不好意思要饭。邻居家大嫂非常好,每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书,三年后考取官位回来,一定要感谢邻居大嫂。 大嫂对他讲:不要感谢我。我没有给你什么,都是我收集的当年你丢的饺子皮尖,晒干后装了好凡麻袋,本来是想备不时之需的。正好你有需要,就又还给你了。 大官思考良久,良久。 有一个有名的三八理论:八小时睡觉,八小时工作,这个人人一样。人与人之间的不同,是在于业余时间怎么渡过。时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。白天图生存,晚上求发展,这是二十一世纪对人才的要求。

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篇16:梧桐树---丰子恺

全文共 1083 字

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寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云:“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶‘只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。

在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿障;又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重董叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。

一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来、终于只搿几根枝条,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。

但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。

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篇17:梧桐树作文

全文共 364 字

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在郑大校园里,四个季节的色彩是不一样的。

秋天,是金黄色的,是被那法国梧桐树的落叶染黄的。我走在校园里,看见梧桐树正在“换衣服”呢!那向四面八方伸展的枝叶互相交错,犹如一张遮天蔽日的大网。

地上掉了很多金黄的叶子。我捡起一片,摸上去很粗糙,上面的纹路看上去是那么的清晰和明显。我再捡起一片不那么硬的、不那么粗糙的叶子,比了比,把硬的叶子搓成一团,便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的叶子搓了搓,发现并没有碎,而是重新展开了。这两片叶子真是有着天壤之别啊!法国梧桐树的叶子就像我们的手掌,很大,甚至有时候我觉得热了,就会直接把树叶当作扇子来扇!

我继续往前走着,突然感觉脚下有一个软软的东西,抬起脚一看,原来是法国梧桐树的“果实”。“果实”被我踩得爆开了,里面全是纷飞的毛毛,这就是法国梧桐树的种子。

我觉得法国梧桐树真有趣!

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篇18:梧桐树作文600字

全文共 710 字

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我家在乡下,离我家不远处有一棵高大挺拔的梧桐树

好粗壮的一棵梧桐树啊!在我还未出生的时候它早已挺立在那里,已有二三十年的历史吧,如今我。、爸爸、哥哥几个人需要手牵手才能勉强把它抱住它。茂盛的梧桐树枝叶重重叠叠的,伸展着枝叶,形成了一把巨大的“扇子”。梧桐树的叶子大大的,像巴掌,像五个手指。一层层,一串串长得密密麻麻,像千手观音的手,又像一顶巨大的绿绒大伞。

春天,那梧桐树开始发芽了,碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。树干是那么的粗,那么的直,树顶是那么高,树干好像脱了一层皮,被太阳一照,那银白色的小点儿一闪一闪的……你走到树旁,它好像在说“春天来了,大家快点来迎接春姑娘吧!”

夏天,强烈的太阳当头照。但有了梧桐树烈日就只能投下一些点点光斑,有的像一头可怕的老虎;有的似一片五彩的云霞;有如一只小巧玲珑的蜘蛛;有的若一朵美丽的花儿……我坐在梧桐树下看着这些光斑,觉的又有趣,又凉爽。我忽然看见那里有一个蚂蚁窝,里面有许许多多的蚂蚁在外面找食物,很是勤劳。

秋天北风呼呼地刮着。在打落梧桐果,酿好梧桐油之后,梧桐树开始“变老”,枯黄的叶子打着旋儿,不时地飘落。像一只只金色的蝴蝶,在北风中飞舞,地上也铺了一层又一层枯叶。这时候,我和哥哥把落下的树叶扫到一起,堆在离树不远处,开“营火晚会”,我们点燃了一堆堆树叶。轻烟袅袅,褐红色的火苗串了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗映在我们的笑脸上,引起了我们深思:梧桐树啊,梧桐树!你给我们多少快乐,多少期望,你曾经给我们报春,你曾给我们遮阴,挡雨。现在你又燃烧着自己,给我们快乐和温暖……

多么高大的梧桐树啊!你牺牲了自己,却给了别人快乐,你的精神永远在我们心里。像一颗种子生根、发芽……

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篇19:二、“托物寓意”类作文的命题趋势

全文共 407 字

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1.就命题的价值取向而言,“托物寓意”类作文会继续采取“以物喻人”“寓理于物”的命题方式,发挥积极的价值导向作用,使人从具体朴素的“物”上能够联想到社会现象、思考人生问题,表达较为深刻的哲理。在考查同学们的写作基本功的同时,也对同学们的情感态度、价值观进行适当的评价。

2.就命题方式而言,除了会继续以“命题”“半命题”“话题”等形式来命制外,“读写一体”极有可能是一种命题方向,即将文学作品的阅读和写作紧密地结合在一起,既能节约卷面空间,也有助于将同学们的思维引向深入。另外,基于作文的文体要明确的呼声,描写片断的考查形式也有可能会出现。

3.就命题内容而言,生活中常见、易见而又容易被忽略的“物”都有可能登上舞台,因为越是能从这些“细小”事物身上发现“深刻”的道理,这样的道理就越有价值。另外,“独词式”命题不会太多,因为考生既常见又能写的“物”毕竟还是有限的。如想翻新,命题者只有对“物”的象征意义重新提炼发掘。

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篇20:春天梧桐树

全文共 238 字

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我们学校有一棵美丽的梧桐树

春天,梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快活的出现在枝头。几阵春雨,枝头的苞都绽开了,点缀在美丽斑纹的枝干上,特别可爱。

夏天,当骄阳似火的时候,梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶,透过绿叶,阳光变得斑斑点点,像闪烁在天空的星星。一阵秋风,抖落了几片叶子,都偷偷躲进我们的课本中,摇身变成了书签。

冬天到了,梧桐树无私的牺牲了每一片树叶,为了让更多的阳光照射在大地上。尽管寒风摇着它的枝干,可它并不感到孤独,你瞧,小朋友们正围着它,在阳光下谈笑、嬉戏……

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