小学写人作文_可爱的弟弟（汇总20篇）

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写一群人。

写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。

人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

[小学生写人作文辅导

鼻梁高高的，戴着一副近视眼镜，这就是我的爸爸。

我的爸爸，英语、数学都是“拿手好菜”，这些东西对他来说，小菜一碟。我的爸爸还会做一手好菜。

这次，我的踝关节骨裂，爸爸每天给我做骨头汤、牛肉汤等好吃的，听我这么一说，你是不是有些馋嘴了?爸爸天天都是一大早就去买菜，回来就把我从六楼背下来，然后把骨头汤熬好，再去上班，下班就匆忙往家赶。回到家，见我还没有吃饭，连衣服都来不及换，就一下串到厨房，把骨头汤热了，把米饭蒸好，再烧个菜，比如，西红柿炒蛋，香的我—直流口水，不光是我，妈妈也有点馋呢!爸爸每次都把骨头往我碗里夹，我像一个机器一样说够了够了，你也吃点吧!可他总是说：“你吃吧，补一补，较好得快”。

我吃的饱饱的，可是爸爸还没吃你呢，爸爸问：“够吃不，还要加吗?”我心疼地说：爸爸，你还没吃呢?爸爸说，他不吃了，还要留给我明天吃呢，我的鼻子一酸，我跳到屋里，大哭一场。

爸爸，我爱你，等我长大了，我一定会报答你的。

我的弟弟名叫汪志诚，今年5岁了，虽然弟弟的年龄小，但是他很调皮。我这里正好有他的“犯罪”证据，给大家过目。

证据一

暑假中的一天，我到大妈家吃午饭。这时大妈还在睡觉，（她是上夜班的）妹妹正在电脑上练打字，汪志诚站在妹妹旁边吵着要玩电脑，汪依凡不同意，因为她要打一篇作文，这是她每天的“工作”。

遭到拒绝后，汪志诚十分生气，他撅着小嘴气呼呼地说道：“你是个大坏蛋，我不跟你玩了，哼！”接着他便走到床边，朝大妈撒气：狠狠地揍了大妈一拳。就这样，可怜的大妈无辜地被打醒，她委屈地问汪志诚：“我又没惹你，你打我干嘛呀？”谁知汪志诚竟然吐了吐舌头，回答大妈：“活该！”

证据二

有一天我和妹妹在大妈家看书，汪志诚在一旁烦我们陪他玩，我们不愿意，他一气之下便打开门跑了出去自己一个人玩。我们听到关门声后都大惊失色，要知道外面坏人很多，他一个人出去十分危险！于是我和汪依凡冲出家门，急忙寻找汪志诚的身影，结果发现他在楼下抓蚂蚁玩呢！无奈，我们只好陪着他一起玩。

以上就是弟弟的“犯罪”证据，够调皮吧？嘘，弟弟睡着了，千万别把他吵醒，不然“灾难”又要降临了，我的心脏承受不起呀！

我的弟弟一个9岁的小男孩。他那圆圆的脸上长着一双黑宝石般的小眼睛;他那高挺的鼻子下长着一个小巧玲珑的嘴巴。显得可爱极了。 My brother is a 9 -year -old boy.His round face had a pair of black gem -like eyes; his tall nose had a small and exquisite mouth.It looks cute.

他是乖巧的。每当我学骑车受伤时，我总会哭，可他就会拿着碘伏，棉棒给我，并且对我说：“不要哭吗，俗话说受伤不可怕，可怕的是失去信心啊，相信自己，再来一次，你一定可以成功的。”他总是这么鼓励我，一个9岁的小男孩竟然比我这个十一岁的让人还要懂事，明事理，还要乖巧啊!这让我不由得敬佩起来他。乖巧只是他的一面。其实，他也是淘气的。

每当他有题不会做的时候，我会去给他讲，讲完后，我会问他：“听懂了吗，以后遇到这类题会做了吗。”他明明已经会做了，可还是会做鬼脸对我说：“不会不会就是不会，气死你啊。”或者每次我批评他的时候。

他总是会挤眉弄眼的说：“你总是批评我，为什么不批评你自己呢，大笨蛋。”一个9岁的小男孩竟然会如此淘气啊!这不由得让我又生气又高兴。有时候他也是善良的。记得有一次，我和他一起骑车去公园玩，在路上，他看到了一只脚受伤的小白狗。

他就对我说：我们把它带回家吧。”我说：“不行，到时家里一定会很脏的，我们快走吧，别管了。”他说：“可是，你看他的脚都受伤了，多可怜啊。”最后我不管他怎么说，就把他拉上车。在车上，他哭的特别厉害。

最后，我实在拗不过他，只好答应他了。”一个9岁的小男孩竟然会如此善良啊!这不由得让我对他刮目相看啊!这就是我的弟弟，他可爱吗?如果你们想和他做朋友，就一定要来找他哦!

我的家乡汉寿县聂家桥乡是个依山傍水的好地方，我喜欢那里的一草一木，一山一水

春天，雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。啊，远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的茶树也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像触角一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳。小孩儿在草地上面坐着，躺着，有的还打滚儿，一群群牛和羊在小河边悠闲的吃草。 夏天，太阳火辣火辣的照射着人们，知了在树上“知了知了”地叫，人们在大树下乘凉，向日葵开得满山金黄，像一片金色的汪洋大海美丽极了！许多人在青牛河里捉鱼虾和蟹

秋天的天，晴空万里，它像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样；它好像又离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪

白的云，好看极了！ 秋姑娘拿着它的化妆盒，把辣椒画得通红，橘子画得黄透了，把稻田画得金灿灿的，把高梁涂得像一个大汉喝醉了酒似的。爷爷、伯伯、阿姨、看着一大片稻田，笑得合不拢嘴， 他们在丰收的田野上收获着自己的劳动成果，孩子们也在帮助干活儿。大雁成群结队地在和这里的一切告别，在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

冬天，富有童心的冬爷爷来了，它吹着呼呼的风，边吹边说“你们这些害虫，只会糟蹋庄稼，我要冻死你们！”它还请来了雪姑娘，为大地盖上一层厚厚的棉被，“哈哈哈哈”听， 这是孩子们在笑，他们在打雪仗，堆雪人，看他们多么高兴啊！你看，那松树、柏树、冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。

我喜欢我的家乡，更喜欢那里的春夏秋冬！

以前，我一直很讨厌兔子。你瞧，它由客厅跑到房间，还没什么理由就到处大小便，真讨厌！

现在，我看见小白兔，不再讨厌了，还越看越喜欢。

小白兔是一种高尚、灵活、可爱的小动物。它有一身雪白的毛，柔软又光滑，摸上去特别柔软；小白兔的耳朵很特别，它的特别之处在：耳朵又长又大在，听觉十分灵敏，只要稍有一点点响声，它马上竖起它那又长又大的耳朵，四处寻找发出声音的地方。在我的仔细观察下发现，它的耳朵特别薄，透过它的耳廓可以隐隐约约地看见许多弯弯曲曲的小血管。小白兔的眼睛红红的，就像两颗红宝石镶在白白的小脸上，真讨人喜爱；它的嘴唇也很特别，和我们人类的不一样，它有三瓣嘴唇，嘴唇里面长着又白又锋利的牙齿，吃起东西来可管用了；小白兔有四条不一样的腿，前面两条腿稍短，后面两条腿稍长，所以走起路来一蹦一跳地特别好玩，小白兔的后腿中间还长着一条毛茸茸的短尾巴，不仔细看还真以为没尾巴呢。

到了吃饭时间，我拿了一些青菜去喂小白兔，小白兔看见了跑过来闻了闻青菜，像一个非常优雅的小姐拿起青菜，慢慢的放在嘴里嚼起来，如果用心听，还能听到“嚓嚓嚓”的声音。小白兔吃饱了，把小嘴左右舔舔，再用它那小巧玲珑的“小手”洗脸，一直洗到它满意了才到一边去休息。

小白兔趴在一张毯子上，它可能有点痒，就用“手”抓痒痒，左抓抓，右抓抓，直到不痒了才慢慢地睡着，看它睡得那么香，我都不忍心把它弄醒，直好静静地看着它睡。

我非常喜我的小白兔，因为它天真可爱，灵活、漂亮。

[小学作文：可爱的小兔子

我有一个弟弟，名小宝，已长到一岁半，常有“惊人”动作之出，先是措手不及，随之捧腹大笑，时不时会“生气”地打打他的小屁股，且不能忘。我的弟弟面若中秋之月，色如春晓之花，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波，眼睛炯炯有神。虽然已经一岁半，但只会说“吃”一个字。

你若听了他的搞笑事例，也许也会捧腹大笑。那一天，我正在写作业，奶奶拿给了我一盘“山珍海味”——青菜炒虾，我仿佛看见那诱人的味道向我勾了勾手，说了一声：“快来吃我吧！”便进了我的鼻子里，我情不自禁地“口水直下三千尺”，一把抓过盘子，以“光速”冲进了我的书房，开始“大吃大喝”起来。意想不到的是，小宝“闻味而来”，架着一门“大炮”——一根十分粗的棍子屁颠屁颠的向我“进攻”了！我见“大事不妙”，一溜烟，将我的书房反锁来。小宝竟像警察一样把房子“搜”遍了，最后还是发现了我的“根据地”，他摇摇晃晃的走到了我的书房门前，竟傻乎乎地学别人用手去敲门，听着这貌似“有礼貌”的敲门声，我情不自禁地“噗嗤”一声笑了，仍然“按兵不动”。

他“一计不成，又生一计”他一边喊着“要吃，要吃！”一边对我那可怜的书房门拳打脚踢。我有点儿心软了，但一想到奶奶交给我的“任务”——不能让小宝吃，所以我铁下心来，仍不开门。本来以为他“无计可施”了，想不到，他竟然“还不服气”，使出他的“杀手锏”——哭！他的哭声，那可说是“惊天地泣鬼神”！我刚想阻止，却无奈妈妈已经听到，急匆匆赶来“救援”。我可就惨了，那可是六神无主啊！听到妈妈的叫喊声，我愤愤不平地开了门，我在那里欲哭无泪，而我那个让人哭笑不得的弟弟——小宝，却在那里破涕为笑，唉，可怜我啊，完败！还有一次，我在书房看书，书桌上又放着我刚刚写好的作业。忽然间，一个人闯了进来，破坏了这平静的气氛——“恶魔”小宝。他二话不说，以雷电厉风之势冲了进来，看见了我可怜的作业，立刻将它们撕得粉碎。我既生气又无奈，只好重新写……唉，自从家里有了这个捣蛋鬼——我那让人哭笑不得的弟弟小宝，我的日子就“不好过”喽！

我的弟弟叫（暂不公开），他7岁了，非常调皮，但长得倒是挺俊俏，高高的鼻梁，一对虎虎生威的大眼睛镶嵌在嫩白的脸庞上，红扑扑的脸蛋就像一个大苹果，让人忍不住去捏一把，再加上那张能说会道的嘴巴，让人看了妒忌不已呀！

他酷爱练武术，可最令我烦恼的是用我来当沙包，每当他一练武术，我就得躲的远远的，因为他那拳头可是相当地不好受呀！啧啧，那日子，真是想想都心惊胆战。你们应该想象得到这小子的厉害了吧。他记忆力可不是一般的强，我们按密码的时候，他就站在一边，看一遍就印在脑子里了，这个鬼灵精怪的小子！

弟弟调皮的很，记得有一次，我正在吃饭，他突然从房间出来，对我热情的说：“姐姐，妈妈找你。”我像个丈二和尚——摸不着头脑，老妈找我干吗？但也过去了，可等我过去，老妈却说：“什么时候找了你呀？”我气得脸都红了，“杀气腾腾”地去找他，可他却说可能听错了，还叫我赶紧吃饭，快冷了。听了他的话，我先前的怒气已消了一半，心想：他也不是故意的吗。于是，我便赶紧去吃饭了。我刚吃一口，就觉得好辣，往碗里一看，也没辣椒呀，怎么这么辣呢？回头一看，他正在那偷笑。“又是你在搞鬼，放了什么？”我跑过去质问他，他嬉皮笑脸地说：“也没什么，只不过是一点胡椒粉。”“你给我站住，别跑！”他被我那杀猪似的喊叫声给吓了一大跳，接着就没命似的往外跑，此时的他都有当田径队队长的资格了，这个捣蛋鬼！

但有时他也很诚实哟。

记得去年的一个夏天，弟弟叫我带他出去玩，我答应了。他见我答应了，便拿起他的新宝贝——足球一蹦一蹦地往外跑了，我追了出去，嘲笑着问：“你会踢球吗？”他听了，不屑地说：“这有什么难的！”说着就伸出他那胖乎乎的小脚准备踢给我看。只见那只足球从他脚下“嗖”地飞了出去，“啪”的一声，足球把1楼阿姨的窗玻璃给打碎了。弟弟一看窗玻璃碎了，扭头就往家跑。我见了这副情景，心想：这个调皮蛋，闯了祸还要我顶着。

一楼阿姨闻声走了出来，我正想上前认错，只见弟弟摇摇摆摆地从家里跑了出来，手里还紧紧地攥着十元钱，他走到阿姨面前，举着手里的十元钱，说：“阿姨，对不起，是我踢球不小心把你家的玻璃打碎了，这是我的压岁钱，你拿去重新买一块吧！”阿姨笑了笑，说：“算了，以后小心点就是了。”弟弟听了，高兴极了，又蹦蹦跳跳地往家跑了。真是让人又可气又可笑！

他有时也是很有趣的呢！

有一次，我们去外婆家。他高兴的不得了，在外婆家东瞧瞧，西看看，走着走着，他被一个箱子给绊倒了，他刚准备哇哇大哭，外公就逗他说：“有没有把我家地板摔坏呀？”弟弟听了，立刻爬在地上，这里摸摸，那里看看，经过一番检查过后，高兴地说：“没呢，没呢，还很好呢！”我们听了，都哈哈大笑起来，他却还是一头雾水。

这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小帅哥，你们愿意和他交朋友吗？

我有一个小弟弟，他长得很好看：个子比我矮一头，鼻子圆圆的，留着小平头，一双亮晶晶的大眼睛溜溜转。瘦瘦的弟弟跑起来身轻如燕，连妈妈都追不上。

这天，我放学回到家。刚一进家门，书包还没放下，弟弟就飞一样地冲过来：“哥哥!哥哥!”地叫个不停。“等一下，哥哥先写作业，写完了再跟你玩儿。”可今天作业特别多，好像怎么写也写不完。弟弟就等不及了，躲过妈妈的视线偷偷跑过来拉我，结果还是被妈妈发现给轰到一边呆着去了。弟弟既失望又愤怒地吱吱尖叫，叫声跟汽笛一样响，连住在后楼的人家都听得清清楚楚。不光这样，他还把他自己的彩笔、书本、玩具乱扔一气。当然，几分钟后他必须“恢复原样!”因为妈妈正在严肃地盯着他。

我终于写完了作业来和弟弟玩了。可弟弟人小脾气却很大，总是说一些很奇特的语言来让我猜。他这到底说的是什么东西呢?这一下子把我给问愣了，我左思右想还是一知半解，一头雾水。如果我猜对了他笑得眼睛眯成一条缝，一副心满意足的样子。要是猜错了他急得一边跺脚一边尖叫，还向我挥舞着小拳头，一直到我猜对为止。这可真叫人为难啊!晚上睡觉时候，妈妈刚一关灯，弟弟就又跳下自己的小床爬到我的床上来“哥哥，我跟你说件事……。哥哥，我和你说句话……”直到他说困了，才香香的睡着了。

我的小弟弟多可爱呀，我爱我的小弟弟

子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？一听这话我就惊呆了。

砰——随着一声巨响，门猛烈的撞到一边去。不知道的人还会联想到是何方强盗逃之夭夭来我家避难了这种浮夸想象。

随着闻声听见——我又回来啦！大家欢呼吧！哟！瞧着疯样，不用猜也知道是那小恶魔来了，看来接下来的表演更精彩咯！哈......

妈妈连忙到一半的活也放下急着跑出去迎接姑姑一家，边回应道：欢迎登门！呵。我瞟眼望着小恶魔讽笑了一句，便低下头继续看我未看完的书，心里细想着：第几页了？第65页？不对，应该是第66页了吧......不知不觉中一只手重重的垂在我肩上，吓得我从书中跳回来。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小恶魔跟我说话了，可那奸笑的脸上带着的嘴角一边上扬的表情我就感到讨厌。这又想搞什么恶作剧啦？

不在干嘛！怎么，有事？我面无表情地盯着书问道。

原来你房间里的布娃娃是奥特曼啊！呵！看这演技派，装的蛮惊讶的嘛！但还是逃不过我尖锐的眼睛。看吧！这奸诈的小恶魔现出原形了吧！他那紧锁的眉头和微微一笑已经让他露出马脚了。但小恶魔说的话对我来说太深奥了。但我也不能屈服于这么一个小屁孩，于是我回了一个迷之微笑。

看着小恶魔奸笑中嘴里叼着的一根草，就早已看不顺眼他那野的风格。再加上他那大摇大摆的走去，就启动了我的好奇心——娃娃怎么会是奥特曼？这疑惑拉起了我的步伐，紧跟着恶魔的步伐心急如焚的来到我的房间。

一开门，我已经在门口目瞪口呆的望着房内景象。我不敢接受这个事实，不敢相信我的眼睛是否还正常。我所心爱的布娃娃下半身被残忍地换成了木乃伊的样本。这就是那小恶魔所谓的奥特曼？哼！你这个可恶的小恶魔！我咬牙切齿地冲那疯魔骂道。怨想着：什么‘有朋自远方来，不亦乐乎？’这句话被我狠狠地抛在了脑后。哼！在小恶魔的笑声中我转身就离去，已把小恶魔遗忘掉。看他笑的如此没心没肺我就恨。

过了不久，我发现小恶魔陆续不断地帮助我，咦？太阳打西边出来了？或许是小恶魔为了弥补之前的错误的慰籍吧！看在他知错就改的长处上，我理所当然地接受了他的帮助，也许也能让他的心灵化解之前的歉疚。

从而我看到了他内心世界的阳光，善良。逐渐地，他成了我最熟悉的人，他天真的笑声、可爱的嬉戏声.......一直围绕在我身旁。我成了他台下的忠诚观众。

[小学六年级写人作文：我的表弟小恶魔

One afternoon, people on the grasslands were celebrating the meeting, the people who celebrated were drinking, and a puppy saw it very strange.

It is a clever puppy, eyes round, ears small, tail like a snail shell rolled, the body chubby, wearing a black and white plush clothing, very cute.

The puppy found that there was a bottle on the grass, the bottle was filled with water, it looked east, and the West looked, everyone was in and something like that, and it wished to try it, and it saw a ladys elegant straw Drank it on the grass to find it, and finally found a straw, it put the straw into the bottle, forced to suck, "ah! Really bitter ah!" Puppy said, but also desperately shook his head Thinking, "I can not drink in the future, too hard to drink, I want to tell my brother. Sister do not drink this hard to drink bitter.

How cute little puppy i love cute puppy.

今天早晨，下雪了，我背着书包去上学，听到哗——哗——哗的声音，我循声望去，原来是一个清洁工伯伯正在一步一步地扫着路。

清洁工伯伯高高的、瘦瘦的，脸上布满了皱纹。他扫着雪，神情十分专注。突然，他发现下水道被堵塞了，就毫不犹豫地蹲下去，用双手将堵在下水道口的脏物抠出来。直到下水道通了，他的脸上才露出了满意的笑容，然而，他的手已经冻得通红。

雪，洁白无瑕，而清洁工伯伯的心灵比雪还要纯洁，还要美丽。

教师评语：这是篇写人的文章，小作者对清洁工外形、神态、动作的描写细腻生动，符合人物的年龄特点和当时的特定情境。文章内容真实具体，表达感情真挚，叙述完整清晰。

我有一个姐姐，她今年16岁了。个子长得比较高，大约有一米六五，一头乌黑的头发很有光泽，小小的眼睛很有神，不大不小的嘴巴涂沫着口油油光发亮，脸上沫着雪花膏香气扑鼻。

她很爱美，每天早上梳头洗脸都要在镜子前站很长时间，欣赏自己。

她很爱干净，每天都要换一身衣服，经常可以看到她洗头，洗衣服，刷鞋的身影。

她的手很巧，她做的手工非常精致。但她的脾气不好，一有不顺心的事，她就不吃饭，所以她的胃不是很好。

我希望姐姐每天都能够开开心心的。

春天不知不觉地到来了。冰消雪融，大地回春。小燕子从北方赶来，为春光增添了几分生机。

“叽叽喳喳”。原来是活泼可爱的小燕子把我从睡梦中惊醒了。它站在我窗旁，好像要带我去哪里玩似的，好吧!我就跟着你去瞧瞧。洗漱后，我跟着小燕子到处去玩。我闻到了一阵花香，这是玫瑰的香味，于是，我好奇地跟着香味走，瞬间，我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷。我的眼前是一片绿油油、红彤彤的花园。果然不出我所料，花园里的植物全都换上了新装，小草穿上碧绿的衣裳。绿柳披上翠绿的外衣，花儿穿上分嫩嫩。

红艳艳、金灿灿的新衣裳。瞧!那花瓣红彤彤的，就像小姑娘害羞的脸，突然，一阵微风吹过，把柳树的叶子吹的栩栩如生，今天的天气特别好，风和日丽。我在这花园里陶醉、赞叹。忽然，一阵蒙蒙的细雨把我吵醒了。天啊!怎么下去雨来了呢?雨慢慢地下起来，这是春雨。春天的细雨是蒙蒙的是细细的。我躺在草地上观察着小草、柳树、花儿的变化。细细的春雨下啊!小草、柳树、花儿都在贪婪地允吸着甜美的雨水。这真是一场及时雨啊!田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到那雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

绵绵的春雨滋润了万物后，悄悄地消失了，太阳又露了出来。小燕子欢快地唱着歌，草木滴着水珠，桃花鲜红的的花瓣上满是晶莹透亮的水珠，轻轻一碰就像珠子一样落下来。柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

春天的景色真美啊!春雨滋润了万物，为秋天的丰收打下了基础，我赞美春天的雨。

我非常喜欢春天，因为春天是一个万无复苏，生机勃勃的季节。

春天的小雨点非常调皮，它们把美丽的花儿洗的更红了，更鲜艳了，把草儿浇绿了，变得绿油油的，多富有生机啊！你瞧，美丽的杨柳笔挺地站在清澈见底地小河边，一边臭美地照着镜子，一边梳着扎满绿色小辫儿的飘逸头发。风哥哥像一只神奇而又奇妙的吹风机，把杨柳街的飘逸的头发吹得碧绿碧绿的。清清的小河里，可爱的小蝌蚪正甩着尾巴，自由自在地游来游去。你们是在找妈妈吗，可别把乌龟爷爷当成你们的妈妈了！远处，黄澄澄的农田里，许多农名伯伯正在辛勤地洒下种子。我们脱下了厚厚的棉衣，在嫩绿的草地下，尽情畅快地玩耍......

啊！多么可爱的春天啊，我喜欢这个充满生机和希望的季节！

小学写人作文怎么写，有什么好的方法技巧吗？下面是小编为大家收集的关于小学写人作文的写作方法，欢迎大家阅读!

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

（一）通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

（二）通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

（三）学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2.语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写。心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

（1）提出问题，引入所想的内容。

（2）使用假设，流露心理活动。

（3）字里行间，流露着“想”。

（4）直接抒发心中所想。

兰花开在我家阳台上。每年四月开花的时候，它就会散发出幽幽的兰花香。兰花的花瓣不大，看起来很不起眼，但它却暗香流动，香味醇长。

妈妈也喜欢兰花，妈妈也像兰花一样，把她的“暗香”播撒到我们全家。这种“暗香”就是贤惠、勤劳、爱……

妈妈长得也像兰花一样美丽，身材苗条，有一头乌黑油亮的头发，眼睛看我的时候，充满了慈爱。

有一天晚上，我睡不着，身上冒冷汗，在床上翻来覆去，我跑到爸爸妈妈的房间里，把妈妈叫了起来。

“怎么了？”妈妈问我。“我不舒服！”我说。“你赶紧上床来，让我看看。”妈妈心疼地说。

妈妈打开灯，量了我的体温，拍着爸爸说：“快点起来，女儿都烧到40°了！”爸爸赶紧爬了起来，开车把我送到了医院。

在医院打针的时候，医生把一根长长的针扎进我的血管，我看见妈妈咬着牙，闭着眼的表情，就像针扎在她的心上一样。妈妈就这样一直抱着我到天明。第二天早晨，我一觉醒来，看见她蜡黄蜡黄的脸，就像一朵蔫了的兰花。

妈妈不仅在生活上关心我，在学习上也很关心我。譬如：在这个寒假作文培训班上，我写的每一篇作文，都是妈妈给我打印出来的，有人叫妈妈打麻将，她不去，有人约她逛街，她也不去，心都在我的学习上。有时候一打，就会打到半夜，就像窗台上的那盆兰花，暗香流动。

兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历来作为高尚人格的象征——这不就是说的我的妈妈吗！

我和我的弟弟相处时，他就好像是蜡烛一样帮助我，虽然现在弟弟长大了，他会跟我每天在一起就会吵吵闹闹或者打打闹闹。妈妈说我们每天吵闹，打闹的，头都大了。最后呢，我们俩听了这句话都哈哈地笑起来了！

就说弟弟小时候吧，在我的印象中他是超级无敌可爱的。

弟弟的性格是从小喜欢和别人一起玩，是十分顽皮的的，身体是瘦的但是又有带一点肥嫩嫩的肉。他的皮肤雪白雪白的，像雪花一样白。他的头发黝黑发亮。他有一双像弯弯的月亮的眉毛，有一双明亮的眼睛，在千里之外的地方，弟弟都能看见，我的弟弟眼睛神奇吧。有一个高挺的鼻子，还有一个能吃能喝的樱桃小嘴巴。这就是我的弟弟。

我的弟弟他是一个助人为乐的小朋友。比如有一天下午，我和弟弟一起玩扭扭车，可那时，我还不是很会玩，所以就摔倒在地上，并且脚皮都被刮破了。他就对我说：“姐姐你没事吧，我把你扶起来。”那热情而又温柔的声音让我感动了。

还有一次，我去帮妈妈拿一个十分重的东西，弟弟看见了连忙跑过来帮我，跑过来的时候自己还摔伤了。

虽然弟弟帮我的这些都是小忙，但是，弟弟还是很热情的。

人们都说，老师像蜡烛一样。但是我觉得我弟弟也像蜡烛一样。

我家原来有一只猫，叫咪咪,现在,我有一个好消息要告诉你!在4月29日咪咪生了三只小猫!那天期中考试回来,我开心不得了!一蹦三尺高!我立刻过去看。瞧!它们好似一个个白色的绒球，第一只的头上的左边有个黑点;老二全身雪白;老三头上的黑点是靠右边的。我分别给它们取名叫做：小艾;小白;小小。我仔细看了看它们的眼睛，唉!可惜，它们的眼睛还没有睁开呢!妈妈说，就小白是公猫，小小和小艾是母猫。

三天过去了，妈妈、姥姥要给它们掰眼，我问：“为什么要掰眼啊?”妈妈说：“小猫不是天生会睁眼的，要给它掰开。”我听了，这才恍然大悟，原来如此啊!给它们掰眼时，它们在那里“喵------喵------”叫，别提让人多心痛了。现在是5月27日，有好几天了，再过几天就满月了，可以像只猫了，现在它们的猫更长、更软了，以前走都不会，现在偶尔会跑跑了，可真是另人难以置信呀!它们的叫声可温柔啦!

记得有一次，我放学回家，看见它们竟然在→抢奶!因为咪咪的奶不多只有两个，所以它们争先恐后，生怕自己抢不到。小艾和小小正在津津有味的吃着，在一旁睡得正香得小白醒了，它可不想让别人占便宜，看着自己个子大，劲儿大，是个公的，一把推开小艾，自己津津有味的喝了起来，两个爪子还一动一动地。所以小艾的毛老是不好看。

还有一次，我对着小猫学了一声狗叫，结果，小猫都一愣，好象怕了似的。我想，它们张大一定很怕狗吧!想着想着，便忍不住笑了笑。原来，咪咪总是丢，又在家里找到，而现在，小猫也和我玩起来“捉迷藏”，害得我找了老半天呢!唉!真是遗传啊!

好了，时间不早了，就写到这里，下次有机会，我再给你继续讲有趣的猫故事!

我最喜欢的人—程老师每个学生心里都有一个最喜欢的人，然而，我最喜欢的人就是程老师。

程老师是我的班主任，她有着一头乌黑发亮的秀发，红润的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。

程老师教我们语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨翔。在程老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。程老师的声音很甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境。下课时，程老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。

程老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;程老师，您像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露;程老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理。程老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。的确，程老师就是这样的一个人，他为了我们无私奉献，真值得我们学习呀!

我的偶似是一个组合，他们不仅有帅气的颜值、酷毙的舞姿而且还有甜美的声音。他们的粉丝名叫四叶草，想必这时你已经知道是谁了吧!对，你们猜得没错，是帅气的TFBOYS!我身为四叶草，我不会骂那些黑粉，因为我知道每一个人的审美不一样，喜欢的明星也不一样。

但是黑粉，他们的成就，在于他们的努力，也许你是因为自己不如他们，所以你才黑他们的，也许你认为你们自己有网络保护，明星不会找到你们，事实是明星不理会你们，粉丝尊重自己的偶似，不理你们，也许你和他们比，你比他们帅，但你有他们努力吗?也许你比他们多才多艺，但为了机会你争取过吗?也许你认为你比他们强，但你有他们那么拼吗?他们并不是偶似派，他们是标准的实力派。他们每一个人在学校都是学霸，也许你认为那些都是虚假的，但他们的努力，为了学业的拼搏，我们都是看到的，将心比心，不要再黑他们了，他们每一个人都不容易。小凯，拍戏到非常晚，为了学业不后退，为了给我们一个好的榜样，学到凌晨二、三点，这样的毅力你有吗?千玺，他小小年纪就有了腰伤，腰伤犯的时候，一个动作，后空翻，翻到成人高度，他始终不让别的动作代替，一定要完成，这样的努力，你有吗?奶源，柔韧性特差，我们也众所周知，高难度的动作，为了节目的美观性，含泪也完成，这样的拼搏，你有吗?我的偶似，不会变，我会学习他们的毅力、他们的努力和他们的拼搏，让他们看到更完美的四叶草。

十年之约，我们陪你，我们是你们永远的后盾;十年之后，你们陪我，做我们坚强的后盾。我是尚清，我是你们永久的粉丝，你们也是我一生的偶似。