教师节三年级作文【经典20篇】

今天是教师节，一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛!你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。

走进教室，我们就开始出谋划策起来。我们在黑板上写上了“老师，您辛苦了!”几个字，期待着老师有个以外的惊喜。果然，我们的班主任石老师走进了教室，她看到了我们独巨匠心地写在黑板上写的几个字后，很是感动，使我们感到很开心。

下课后，我们都拿出自己准备的教师节礼物送给老师。在给班主任礼物时，我们并没有忘记教了我们四年的陈老师、王老师。在这些礼物中包含着我们对老师最衷心的祝福，包含着我们和老师深厚的感情。

下午第三节课主题班会，我们纷纷拿出自己准备的诗、文。我们争先恐后地要上台朗诵，无论哪一个同学在朗诵时都带着对老师的辛勤培育的感谢，都带着对老师节日的祝福。在每个同学读完后，台下都报以热烈的掌声。

教师节的一天，我听得最多的两句话就是“送给我的礼物是好好学习”和“谢谢”。

教师节那天，一大早老师的讲台上就堆满了鲜花和小礼物。

上课了，老师像往常一样笑盈盈地走进了教室，当她看见讲台上那么多鲜花和礼物时，兴奋而惊讶地说：“同学们，这些东西是谁送的？”

台下五十多双小手都高高地举了起来，生怕老师没看见，大家都特别开心哪!

这时老师低下了头，仔细地端详着这爱心堆满的讲台，才慢慢地抬起头来，激动地说：“谢谢大家对老师的爱，当老师真是幸福啊!”，说这些话的时候我看见了老师的眼睛里有眼泪呢，接着老师又说：“我们班的工作都是大家与老师们共同努力的结果，在这个节日里，我们要为付出努力的所有教师献花，表达对他们感谢!所以，我建议大家拿着这些鲜花去向其他任课老师表示班级的感谢吧!你们说好吗？”

台下五十多双小手再次高高地都举了起来，生怕老师没看见，大家都特别开心哪!于是，我和几位班干部一起将鲜花和贺卡、礼物等分门别类地搭配好，一份份鲜花和礼物都以班级的名誉送出去了，上至校长，下至门卫统统送到。班主任老师没有给自己留下物品，但我相信：教师节之际，她一定很开心!

妈妈的脸十分红润，活像个熟透的“苹果”，“苹果”中间点缀着小巧的鼻子和嘴巴。她长着双眼皮，一双明亮的眼睛活像一对放在玉盘的黑水晶。她身高1。65米，她的性格就像她的身高一样——高尚。

我的妈妈有一个缺点“偷懒”，不过，她是适当的“偷懒”。有些时候偷懒了也没事，我是那么健康，妈妈也是那么健康，我们母子俩的学习运动之余，她会偷一下懒。比如买一个扫的机器人，她就不用扫地了，用拖把拖一下厨房和餐厅、卫生间就行了。

我的妈妈最最最爱美了，她每天早晚都做黄瓜面膜，简直就是“白骨精”不“黄瓜精“!每年都要买许多千奇百怪的护肤品，有参元琼浆，LANCOME(兰蔻)、AUPRES(欧柏莱)，买回来我还以为是各种糖浆呢!

妈妈还有一个特点：是注重营养，因为她在买菜上一点也不懒(虽然有时也会让我偶尔去买一次菜)，每天去南门菜场买全萧山最新鲜的菜，而且每顿都是两道绿色蔬菜，一道荤菜，主食一般都是芋头、红薯、紫薯，土豆、黄粿、年糕、南瓜等(因为我米饭吃得少)，而且做菜用的是最贵的花生油和香油，更重要的是她绝对会让我一口一口地把蔬菜吃完。每天如此做饭，如此监督。还真是奇怪，这样吃了一两年，连病都没有生过，真是比那些“灵丹妙药”还要好的“仙丹”。

妈妈非常喜爱运动，她早上跑步，下午瑜伽，因为她说运动可以增强体质，减缓衰老。当然老妈运动也会带上我，我也喜欢上健身了，身体也越来越好了。即使冬天在麻城，她仍然顶着刺骨的严寒跑步，成了一道独特的风景。

这就是有点偷懒，但是坚强、注重营养和爱美的妈妈。

有一个人，她永远占据你心里最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 There is a person, she always occupies the softest part of your heart, you are willing to love her in your life; there is a kind of love, it allows you, But dont want any reward ... This person is called "mother", this love is called "mother love".

今天，我怀着感恩的心与母亲一起生活。在我很小的时候，她就开始为我的生活操劳。那时，家里很穷，父亲要出去外工，而母亲也不能在家闲待，可怜的我放在外公家养。每当爸爸妈妈他们疲惫的走到家时，又是抱我，又是亲我。我当时怎能知道他们是多么的劳累、辛苦。真是不当家不只柴米贵，光顾享受他们对我的爱，而不知他们内心深处的哀伤。

但现在我长大了，我懂得了母亲对我的爱，鱼儿离不开水。母亲的操劳我都铭记在心，正因如此，我学会了——感恩!

我现在可以不顾一切的去照顾我的妈妈，我可以拼命的去保护她。是她让我学会了感恩，但绝不是获取利益，而是让我在知识的海洋里“消灭大鲨鱼”有朝一日，成为栋梁之人。当然，天下的哪一个父母不希望自己的孩子，能够成为对祖国有用的人啊!

人世间最难得是母爱，她默默为我们付出许许多多，我们用一生都无法回报那分情!

感恩应是我们每个人都具有的高尚品德。当一个人，有了感恩之心时，便会把它变为一种实际行动去感恩他人，感恩世界!生活中，一颗感恩之心，并不是简单的心，它象征着高尚、负责、理解、自信等多种美含。感恩更是学会有良知做人，它是生活的支柱。心的改变，态度也会随之而改变，态度改变，习惯也会改变，当习惯改变时，人的生活也会改变。

人生短暂而漫长的道路上，给你快乐、美好的也许是朋友，带给我们永远的温暖与感动，她用她的心为我们抚平创伤，为我们释放绵绵不绝的关爱与温暖。

一生中要经历的有很多种爱，其中最最弥补不了的母爱。她不像爱情那样浓烈，不像友情那样炽热，而是像小溪一样纯纯的滋润着我们的心田。

母亲，是那陪你同成长的、陪你一起走过最艰难路程的人，是嘴给你力量的人!

教师节来临，为了给老师一个惊喜，我准备让每个同学签一句祝福语，然后送给老师。

我搞得深藏不露，突然小陈看见我手上的签名本子，问：“你拿这个本子干嘛?”我答道：“是给老师的礼物，要不要在里面写句祝福语?”“啊，他们还等着我玩游戏呢!”他说完，便想溜掉，我抓住小陈的手求道：“写一句嘛，好不好，求你了!”他这才答应了，拿起笔却只随手写了几个字。我看了看，太草了，跟甲骨文似的，仔细一看，竟然还有一个错别字，这怎么交给老师，我只得将错字改正。

我继续找人签字，虽然本子上写了好几句祝福语，但过程都是非常的艰难，他们先是对我翻了翻白眼，说道：“我为什么要写啊?还打扰我休息!”看对方意志坚定，我便缠着他不放，说了写祝福语的好多个好处，我心里很不是滋味，说真的我从小到大从来都没这么求过人。说到他心软了，他才会不情愿地拿起笔，千篇一律地写起来。

经过两天的不懈努力，本子上终于有了三十四位同学的祝福语。在走向办公室的路上我想：签祝福语应该是件高兴的事呀，老师看见我们对他的祝福也会是非常开心的，可是同学们为什么都不愿写呢?

果然，老师看了签字本之后很感动，把这个礼物收下了。我走的时候，透过窗户，看见老师仍在津津有味地看着同学们送给他的祝福语呢!看来我的努力没白费。

金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。

做为明年便要告别六年级的我们，这应当是我们最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的老旧庆贺方式，酝酿着要给老师过一个十分难忘的教师节。

大家都在等待时间，快快流逝。终于，到了下午快放学的时候，同学们一脸笑意的把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……

这个教师节，令老师难忘，同样也令我们难忘。当看到老师的眼泪，顺着脸庞落下时，我们明白了一些道理，真正明白了“老师”的真谛，也明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。

老师，你们是辛勤的园丁，我们是刚刚发芽的小树苗，是你们把我们培养成人。在今天，教师节这一天，我想对你们说声：“您辛苦了。同时，也谢谢您多年的教育。谢谢您陪我们度过无数风雨，为我们遮风，为我们挡雨。谢谢!”

在这金秋九月，我们迎来了第x个教师节。在此我向您表示深深的祝福，并真挚祝您节日快乐，工作顺利！

唐老师，您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父亲严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您—老师的爱，是天下最伟大，最高尚的爱。

唐老师，您还记得六年前那个大雪纷飞的夜晚吗？我和妈妈来到了您的小提琴班。我当时是第一次接触小提琴，您和妈妈正在谈话，我只好傻傻地等着。这时，您微笑着向我走来，把着我的手，教我怎么拿琴。没成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我当时吓坏了，紧张得心脏咚咚直跳，心想：完了，第一天就闯了祸，看来小提琴是学不成了。想到这些，我放声大哭起来。老师您把琴捡了起来，熟练地调了调弦音，看到我哭了起来，便拍了拍我的头，安慰我说：“没有关系，调一调就可以了，你看现在不好了吗？你看你哭得，像只大花猫。”听了您的话，我破涕为笑，并立刻喜欢上了您。

您正式收我为徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，总是右手拿琴，左手拿弓。您就为我编了一首可笑的顺口溜，您还记得吗？“左手拿大鸭梨，右手拿长筷子，小笨蛋分不清。”当时我哈哈大笑，一下子就记住了左右手的分工。可是新的问题又出来了，我拉的很重，像锯木头似的，您就开玩笑说：“您不该学小提琴，你该去锯木头。”我听到后受到了启发，便开始轻轻地拉，轻轻地拉，渐渐地拉出的声音变得清脆悦耳，十分好听了。

经过您的细心指导和关心，我现在已经考过了小提琴十级，这不只是我个人的努力的的结果。这其中还有您付出的汗水和心血，在此我怀着感恩的心向您说一声：谢谢您了，唐老师，再次祝您节日快乐！

稚嫩的我背着书包，羞涩地跨进了班级。无意中看到了一束和蔼可亲的目光注视着我，让一年级的我感到万分亲切。仔细的上下打量，那一双炯炯有神的大眼睛里透露着关切。老师那头乌黑的披肩发被风吹的好似夏天的垂柳一般。老师脸上冒着几颗小痘痘，有可能是操劳过度，但这并不影响她的美观，反而给老师添加了几分色彩。这位平易近人的老师就是我们的王老师。

如果你没有认真学习，按时完成作业的话，王老师就会发起火来，两道眉毛就会立刻“竖”起来，眼睛瞪得又大又圆，生气的一直看着你，让你“望而生畏”;当我们遇到难题时，王老师会亲切地教导我们，帮我们排除“疑难杂症”;当我们为一点小事愁眉苦脸时，王老师会用阳光般的笑脸驱散我们心头的乌云。渐渐地，在与老师长达五年的学习中，我和她建立了深厚的感情，我能认识这样一位优秀的老师让我感到十分幸运。

今年我很荣幸的入选宣城“百优小记者”，还要继续参加“30进20强”的微信投票活动。可是难题来了!在爸爸妈妈叔叔阿姨的帮助下，我只有100多票，看着其他小记者不断增长的票数，我只能望“票”兴叹!我几乎怀着绝望的心情将投票链接发给了王老师，希望她能为我投上一票。可是出乎意料的是，王老师得知我进入了“百优”再向“20强”冲刺，马上就在她的微信群里发出链接，到处为我拉票。在投票期间，王老师比我还着急，叔叔是一名医生，王老师就在叔叔的医生群里也发起了投票活动，老师还在她的同学群，朋友圈，所有她认识的群里帮我拉票。老师还让我们班所有同学的家长作为一项任务加她微信，创建了一个我们五(6)班的群为我投票。我为有这样一位好老师而感到骄傲!在王老师的默默支持帮助下，我的票数竟然增长到500多票了。我在微信群里说：“谢谢大家，谢谢王老师!其实有时候成功不光是靠自己一个人的努力，而是需要大家团结的力量。现在我的票数已经直线上升，虽然不是突飞猛进，但是我相信只要一小步也能成功!”王老师回复我：“是的，这是你生命中最美的一次经历，因为有你、有我、有大家!”

是啊，就是有你有我有大家，才会成为我生命中最美的一次经历，它一定会让我终生难忘的!虽然最后比赛中我没有获得“十佳”，但是我相信我人生中最美的一次经历莫过于此了!因为有王老师的帮助，有大家的帮助，才会使我勇往向前，努力奋斗!

余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟，读第一遍后我没有读懂，再读几遍，觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事，讲述了“自由”和“不自由”的关系，深入浅出，让我受益匪浅。 Yu Xinyans "The Unknown Swimming" of Yu Xinyan mainly wrote a boys perception of a boy learning to swim. After reading the first pass, I didn’t read it.Everywhere, the more interesting to see.Through learning swimming, the article tells the relationship between "freedom" and "not free", which is informative to make me benefit a lot.

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。话虽是这么说，但是，世界上没有绝对的“自由”，也没有绝对的“不自由”。鱼在水，鸟上天，看上去都很“自由”，其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限，只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中翱翔，飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的，是相互关联的，如果想“自由”，必须要“不自由”，只有做到“不自由”，才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空，他虽然法力无边，自由自在，可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后，大闹天宫，却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后，头上便有了一个“金箍”，如果不听命令，唐僧便会念“紧箍咒”。于是，他明白之前的“自由”是任性而为，不是好事，要追寻更大的“自由”，必须专心向佛，才能修成正果。最后，孙悟空作了斗战胜佛，“金箍”自动脱落了，从此他拥有真正的“自由”，变得更加强大，但此时的他已经懂得如何运用“自由”，限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”，但是只要有毅力和决心，通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒，她看不见光，便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声，便用手指捕捉风向;她没有受过专业的教育，便勤奋刻苦学会读书写字。

她虽然有身处黑暗的“不自由”，却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”，成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金，年轻时患了运动神经元疾病，全身除了三个手指头外都不能运动，但他没有怨天尤人，反而突破身体的极限，完成了《时间简史》等巨著，为人类作出了突出贡献，实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择，就像文中的小男孩，没学游泳时身子总往水下沉，还会呛水，处处“不自由”。学会后，男孩能感受到游泳的“自由”，但同时发现，纵使自己会许多样式，也要按照一定姿式来，才能游好，越是乱扑腾，越游不好，想游好，就不能随心所欲。所以，只有掌握了更多的技能知识和客观规律，我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚，实现真正的“自由”。

In China, the subjects that students learnt are necessary. They can learn special classes when they enter university. Sometimes I think it will be perfect to have the special class in middle school. On the one hand, students can learn more things besides the necessary subjects. They can develop more practical skills. On the other hand, students can cultivate their interest by learning something different. Though it is a little hard to open special classes, because education pays attention to scores, I believe that someday more special classes will be open, as the class reform calls on people to pay attention to the development of student mind.

在中国，学生所学习的科目都是有必要的。当他们进入大学以后，他们可以学习特色课程。有时我觉得在初中开设特色课程是非常好的。一方面，学生除了必要科目之外还可以学到更多的东西。可以发展更多实用技巧。另一方面，学生可以培养他们的兴趣，学习不同的东西。虽然因为教育注重分数导致开设特色课程有一定难度，但我相信总有一天将会开设更多的特色课程，因为教育改革呼吁人们关注学生的思维发展。

在我们班里有一个同学，是我学习的好榜样。他的学习很好，经常受到老师的表扬。

他的个子不高不矮，有点胖，它的脸蛋是圆圆的像一个大苹果。他有一双明亮的大眼睛，他的鼻梁上戴着一副蓝色的眼镜，他经常会用手去推一下眼镜。他笑起来的时候脸上会出现两个酒窝，可爱极了!

他的兴趣有很多，比如有溜冰、有游泳，还有骑自行车。我们有时间就会约在一起玩。他的溜冰技术很好，经常和我比赛我都会输给他。唉!我觉得好没脸呀!不过他很会安慰人，一直鼓励我，还教我溜冰的技巧，我很喜欢和他玩，我很开心有一个这样的好伙伴。

同学们你能猜出他是谁吗?

今年9月10日，是第31个教师节。今天，我们全班将送给老师最美好的祝福。

早上，我们早早来到了学校，在黑板上做画，为了防止有人偷看，我们班还特地派出了“哨兵”。不一会儿，便大功告成了，为了让老师度过一个快乐的教师节，我们同学还特地设计了暗号，只要班长说：“起立”。我们就异口同声地说：“祝徐老师教师节快乐！”为了防止万无一失，我们还特地排练了趟。现在，我们就来看看成果吧！

数学徐老师踏着铃声走进教室，班长一声令下“起立”。我们班所有同学齐刷刷地站起来，一起说：“祝徐老师教师节快乐！”徐老师笑眯眯地说：“想我开心就都坐好。”我挺直了腰板，坐得笔直，徐老师正打算转头在黑板上写今天上课的内容时，看见黑板上写得满满的祝福语。那一刻，老师怔住了，班级里静地连一根针掉在地上都能听得见，教室里沉默了几秒，老师会心地一笑，摸出手机，拍下了黑板上满满的祝福语。

今年，是第31个教师节，也是一个最难忘的教师节！

老师是改变每个人的生活者。老师是最无私的，我们把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有时候，我们因为教师教育我们，打一下或骂一下我们就变得不喜欢他(她)，甚至恨起他(她)来，这完全是一种不应该有的态度。曾经我就有过这样的经历。

明天就是教师节了，同学们都在准备送老师的礼物。我却不由自主地想起了那件事：有一次，我因为听写时漏写了一个四字词语。老师就当面批评了我。我很难过，也很生气，在全班同学面前被批评是一件多么丢脸的事呀!我回到自己的座位上不停地流着泪。我一直哭到下课了眼泪还在不停地流，然后老师就把我叫到办公室里去。我心想该不会是想教训我吧，我心怦怦跳个不停。

到了办公室老师比刚才温和些，对我说："是不是很生气，觉得自己受委屈了，心里很不舒服，还恨我是吧?"我摇头说："没——没有啊。"不知为什么，说这两个字时心里很不好受，可能是因为言不由衷吧?老师肯定地说："说谎。我不知道你为什么不会写这么简单的一个词语。但是如果你这次犯错，我不让你铭记，你还会犯下一次的错。而且你还想骗我，认为我不会发现你没写这个词语。我最不喜欢不老实的学生。"我低声说："这是因为您念太快了。"老师听了说，以后我会念慢点的，我希望你以后做什么事或受到老师批评都站在老师的立场想一想。这样你的心情会好受些的。"后来老师每次念听写时，都有些慢了。之后我明白了，老师其实是极其负责任、极其关心我们的。他们所做的一切都是为了我们好。

"你要送什么礼物给老师，明天就是教师节了。"我这才从回忆中"醒"过来，原来是我的同桌在跟我讲话。对呀!教师节多么值得庆祝啊。我们可以把自己一切的感谢和祝福，都可以在这天毫无保留地送给他们，祝他们永远年青、永远快乐!

九月十日是一个特殊的日子，一年一度的教师节。在教师节前两天就有人开始送给老师他们认为珍贵的礼物，老师露出了灿烂的微笑。

从五年级老师就教导我们一直到现在。每天的第一节课都是数学，老师一来就给我们出学过的数学题，如果有不会的老师就会给不会的同学讲解，让每个同学在早上都有所收获。有一次，一个课上没有好好听课的同学被老师叫了出去，老师就给他讲道理，告诉他上课要好好听讲。每次上课铃打响，老师就会走进教室，面带微笑的给我们讲课，老师的每一节课都是经过精心设计，尽量让每个同学都学会当天的内容。

我感谢老师，感谢老师对我们的培养，我们每天做一个作业，老师却批改几十个作业，每天放学老师还亲自带我们出学校，我想对老师说：“老师您辛苦了!”

教师节是一个很伟大的节日，每年这个节日就像是老师一起的生日，而给他们过这个生日的就是她们的学生，可能是现在正在教的学生，也可能是已经毕了业的学生。

记得小学时教师节我们会给老师买一些小玩意，或者有些心灵手巧的同学会给老师做一朵花，再配上一张贺卡。那时候看见老师看见我们为她准备的礼物的时候的神情，我们会特别特别开心 。老师在收到贺卡的时候。也会向全班的我们道谢。

后来到了初中，好像对于老师教师节这件事没有了太多的感想，因为那时候对老师多了一种说不明道不清的想法，同时自己也感觉自己是个大人了，但是在刚刚初一的.时候还是会有一些同学为老师准备贺卡和花。这件事也只限于对自己认为好的老师做。并不是每一个老师都会给。

后来到了现在慢慢的连教师节是哪一天都不记得，因为现在所在的学校的老师一个人会教十多个班，所以对于我们同学大部分的名字都不知道，而且现在的心智比以前更大了些，在这个学校待了一年，教师节是哪天都忘了，但是也有几个说得上来的老师，比如我们的语文老师王老师，他真的是一个让我感觉他天生就是一个老师，还有我们的班主任曹老师，他风趣幽默，懂得很多，也会教我们很多。最重要的是曹老师教我们在学校的为人处的道理。

教师节，对我来说，如果在这个学校我顺利的话，毕了业。我也是一名教师，命运就是这么的奇特，我希望我也有机会，以后过个教师节。

水是大自然的音乐家，下雨前，风呼呼地吹树叶，沙拉沙拉不停地响，好像在说：大雨要来啦!大雨要来啦!不一会儿，雨水来了，雨水打在树叶上，噼里啪啦得响，好像在弹钢琴，那美妙的声音，比最高级的音乐家唱的歌还好听。

当雨水汇聚起来，雨水便长大了。变成了清澈见底的小溪，小溪淙淙地唱着歌，向前流去。

很快，小溪便长大了，它变成了大河。大河飞快得向前跑，唱着哗啦啦的歌向前跑去。

大河奔向大海，大海唱着一首汹涌澎湃的歌。只听大海发出轰隆，哗啦的声音，那声音好像在说：我在唱歌，我很快乐!

光阴似箭，日月如梭，转眼间已经过去了20年。我的家乡还好吧?变化大吗?爸爸妈妈在地球生活得还好吗?我决定回到我离别已久的家乡看看。

第二天早上，我早早地起床，简单吃了几口早餐就坐着我的新发明——空间传送器从金星出发了。

几分钟后，我就到达了目的地——地球。啊，我被眼前的景象惊呆了。这里的树木郁郁葱葱，河水清澈见底，空气清新甜润，好一个环境幽雅的家乡呀!这时，我听见有人叫我，哦，是妈妈。我对妈妈说：“家乡的变化真大呀!”妈妈说：“还不是采用了你发明的特效净化肥料肥，不仅净化了空气，树木更加粗壮了。”

晚上，我躺在床上遥望着我的工作环境——金星，心想：人类在一步步向前发展，生活会越来越好，地球的明天也会更美好。

你有没有发现，在当今社会许多人喜欢宠物，这本对动物来说是一件好事，但有一些人却让宠物随地大小便。

一次，我到公园里玩，看见一只小狗和它的主人在悠闲地散步，我正要走过去时，看见小狗撒尿撒到树上。它的主人也不管不问，于是它又拉了一坨屎，它的主人还是不管。这位主人走后又来了一条狗和它的主人，这条狗看见一个人，上去就咬。它的主人却不管不问，悠闲地散着步，还说他的狗不会咬人。然后，一个人端着一盒饭过来了，它也冲上去用力地咬着盒饭。我就跑过去对它的主人说：“你怎么不问你的狗?你看你的狗破坏了多少东西，你也不管不问，你算什么主人?”狗主人没说话，领着狗走了。我非常气愤!

我建议在公园挂一个不可以随地大小便的牌子，然后在公园里建一个宠物卫生间。这样，就能保障公园的整洁和美丽了。还有，要加强养狗主人的意识，出门给狗拴上链子。

我有一个想法三年级小学生作文13 I have a third grade elementary school composition 13

你注意到了吗?小区里有些人牵着狗散步，狗粪拉得到处都是。有人不注意，踩到了，踩得满脚都是。

一天，有个人牵着狗在小区里散步，拉了一些狗粪，那个人却视而不见。

“狗拉完粪了，要及时清理掉。”爷爷生气地走上前去，说。

“我没有纸。”那个人挺有理。

那位爷爷给他一张纸，他把粪清理掉了。比起不听劝的人，他还算一个有公德意识的人。

我想对那些养狗的人说:带着狗狗出行，请你带个小的垃圾袋，狗狗拉便便了，接一下，然后把垃圾袋扔到垃圾桶里。

我希望，人人都当卫生监督员。及时地劝告狗主人，及时清理狗粪。

我们身边，不注意环境卫生的事还不止这些。在马路上、人行道上，废纸、塑料袋时常可见;有的渣土车运土，车子边跑边掉土。保持城市的整洁，光靠清洁工不行，我们每个人都要一身做则，保护环境卫生，要从我做起!

我有一个想法三年级小学生作文14 I have a third grade elementary school student composition 14

一个星期天的下午，我对着地球仪遐想：我们中国在东半球，美国在西半球。上要是乘火车去美国，过不了太平洋;要是坐轮船，海上又太颠簸上上下下，又嫌麻烦。能不能不从地球表面走，而从地球内部走呢?这是不是更快些?

如果有人要笑话我，说地球内部只有滚烫滚烫的岩浆，怎么能穿过地球内部去美国呢?我说，这有什么不可能呢!可以设想：先用一种超降温的办法，使岩浆凝固，再在中国首都北京和美国首都华盛顿之间挖两条大隧道，一条从北京通向华盛顿，另一条从华盛顿通向北京。怎样开掘这两条隧道呢?首先我将和美国朋友一起研究地层结构，选择开挖的地点，商量开挖的办法。然后用耐高温而又坚硬的特种材料做打隧道的钻头。整个工程用电子计算机控制，用工业电视观察开凿隧道的情况，通过激光通讯设备来了解中美两地工程进展的情况。

隧道建成以后，我再设计制造两辆高速隧道车。一辆从北京开往华盛顿，另一辆从华盛顿开往北京。怎么开隧道车呢?我采用的是最先进的科学方法：使隧道的一头变成真空，在另一头增加大气的压力，这样，隧道车就能在大气压力的推动下，用超音的速度飞快行驶。人坐在里面既平稳又舒服，从北京很快就可以到华盛顿。因此隧道通车以后，美国的小朋友每逢星期日，就可以到中国来游览万里长城。

我有一个想法三年级小学生作文15 I have an idea of a third grade elementary school composition 15

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟;有的人，他的想法很美好;有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。

走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了!我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。

从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

小红在上学的路上，边走边想：今天是教师节，送孙老师什么好呢?想着想着，她突然闻到一阵菊花香，她思考了片刻，想了想，说：“对，就送菊花。”她在菊花地里精挑细选，选了两大把野菊花。

小红今天穿的格外可爱，她背了新书包，穿了一套粉红套装，头上还扎了两个小辫子，显得格外可爱。为什么今天小红瑶穿成这样呢(小红平时只穿校服)?因为今天是教师节。

小红拿着花，哼着歌，高高兴兴地向学校走去。

小红到了学校，就只奔孙老师的办公室。“咦，办公室里怎么没人呀?哦，孙老师可能去吃饭了吧!”她便推开邻着窗户的那扇没锁的窗户。一推开窗户，办公桌上那些熟悉的物品。都一一映入小红的眼帘：眼镜、日历、笔筒、墨水盒、地球仪，还有那本被眼镜压在下面的语文参考书。看到这一切，小红不禁想起那一年。五年级时，快期末考试的那一周，孙老师您突然生病了，是由于劳累过度，所以，您本可以找代课老师，您却不愿意，不放心，坚持上了一周的课，最后我们的期末考试倒是考好了，您的病情却加重了，差一点就有生命危险了，你却毫无怨言，心甘情愿。想到这里，小红的眼睛湿润了。

这时小红还是满脸笑容的将花插入了老师的笔筒，她看着这芬芳四溢的花朵，心里默念道：

孙老师今天是您的节日，祝您节日快乐，还有，希望这个普通的教师节礼物能让您感到高兴，快乐!

其实教师节的礼物不一定是昂贵的，只要它能表达你的心意就足够。

最近我一直在想我们班能不能开辟一个读书呢?我们可以在哪看书丶读书，还可以在里面互相交换图书看，或者在里面跟同学交流：你在书中学到了什么道理。这样可以让我们班上大家有更多的书看，还能让想读书的有一个更好的环境，在里面不会影响到在看书的人思考问题。不仅如此我们还要轮流当‘书屋’的管理员，这能增加我们的责任心。

最近，我还发现在网上上课的很多。在网上上课，如果在线的人教的话，它可能会不定时地上课。有时在很晚，会影响休息，有时会很早，也会影响休息。甚至有时正好在学校上课，时间上有冲突，钱也就白付了。有时你还不知道具体时间，在那里干等也大浪费时间了。

每个人都要有自已的‘想法’，还要大胆的说出来。我们不能和树一样没有‘想法’。因为我们是人，不是象动物这些低等生物，而是高等生物。

我班有一个同学，她是女生,还是我们小组的小组长呢。她的头发很短，还有些发黄，每天都披散着头发。

她每天都扑闪着大眼睛,和我一起去上学校，她的性格很开朗，每天都和我一起跳跳绳，我们每天都会发生很多趣事。记得我和她一起看书的时候，我把书中的人物比做她，笑她的脸，又长又细的丑样。本来以为她会伤心，可是她却笑嘻嘻的说：“这里有人要把它拍成影片，那么，你这么说，我可就要当大明星啦，要是我演的好，你可要为我狂欢哟。”

好啦，我就说到这里啦，你们快猜出来了吗?我相信你一定会猜出来的!