关于雪的作文四篇 作文怎么写【20篇】

雪是圣洁美丽的象征，但在我心目中，它却成为了我不断努力向前的动力。悲伤不已，看着发下来的试卷，望着那从未有过的“低分”，我不禁流下了眼泪;心情压抑，我坐在枯燥无味的课堂上，听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”，望着一条条的函数式子在黑板上飞舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老师的“伴舞”，在老师的统一指挥下，跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下，一双双睡意朦胧的眼睛，是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去，望着那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出丝丝伤感。 Snow is a symbol of holy and beauty, but in my mind, it has become a motivation for my continuous efforts.Sad, looking at the test papers, looking at the "low score" that had never been before, I couldnt help crying; I was depressed, I sat in a boring classroom, listening to the teachers endless ""The scriptures", looking at the functions of the functions flying on the blackboard, X and Y seem to be a "dancer", and it seems to be the teachers "dance". Under the unified command of the teacher, a boring and tediousdance.Under the classroom, a pair of sleepy eyes are more depressed.I looked out of the window involuntarily, looking at the human sky, it seemed to understand my heart, showing my sadness.

忽然，一朵朵的“天使”从天而降，“那是什么?”我心里一阵惊喜，望着那一片片的白向我飞来。“啊，是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”，如此的美丽。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，总是对自己遮遮掩掩，一见生人，便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”，细细体味，感到这还真有几分“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来，但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞，我心中油然而生一种“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人，我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨;……

忽然，一片雪花从我眼前飞过，我心想：“哎，小家伙，这回你可飞不了啦!”但是我错了，这时一阵微风吹过，它被吹出窗外，在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”，我心中不觉得一震：当这片渺小的雪花在生命的尽头时，却还能跳出如此优美的“舞蹈”，尽情展示自身的光彩，而我却只是一次小小的失败，就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来，回到了课堂。课堂依旧枯燥，但每每当我对学习感到厌倦时，我都会想起那片雪花，是它开启了我的心锁，使我重新振奋起来，我会永远把它留在心底。

我爱雪，爱她那如天使般的圣洁，没有一丝杂念;

我爱雪，爱她那如绒毛般的轻盈，可以无忧无虑地飞;

我爱雪，爱她那如少女般的羞涩，可以“落入手心化作水”。

我爱雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命，化作“舞者”助前进。

这两天读到姚鼐的《登泰山记》，题目平平，但细细看来着实吃了一惊。有两句翻来覆去地读，实在喜欢：

“苍山负雪，明烛天南。”

网上的翻译是：“青山上覆盖着白雪，光照亮了南面的天空。”简直译得不堪入目，人情之味太浅薄。一个“负”字，雪之大之厚之重，全都摞在纸上。苍山老去，也只得任劳任怨背起团团雪被，凡是看到过老人背影的，那种栉风沐雨的静谧便不难读得出了。苍山似踽踽独步在漫天大雪的老者，被一生的故事压弯了肩头。迷雾冰滑，蹬不可登，雪仍未掩山之翠色。便又想起了另一篇说山东之雪的文章，老舍的《济南的冬天》，更懂了那一句“最妙的还是下点小雪啊！”妙哉，这缥缈雪雾中的苍山一座！“烛”字当“照亮”讲，虽是第一次知道，但也总觉不合情理。这个字，最惊艳的属它一个名词当动词的用法。烛光熹微，跳跃、飘忽不定、星星点点。所以我认为译成“照亮”欠妥，“点缀”更好。烛光，哪来个“照亮”那么强的光？反而那种雪中泰安城的朦胧灵动更加凸显了。雪天，万籁模糊。

加之又读到子厚的《始得西山宴游记》，也是异曲同工。

“悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。”读到这一段，突然想起他的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”与姚鼐稍有不同的是，他更擅写环境，追求大意境。“心凝形释，与万化冥合。”与那独坐的蓑笠翁一般，只有经历过残酷孤独磨练的人，才更具有面对悲境平和超然之力。忍受寂寞，享受寂寞，冰天雪地里，无人之境中，我依然倔强独活。毕竟少丝竹之乱耳，方能心凝！

其实这两篇记，不管是妙手偶得还是刻意为之，铺开的都是一个“境”字。

“有造境，有写境，此理想与现实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。”《人间词话》里，王国维对“境”做出如此阐释。而“造境与写境”是其组成中具有举足轻重的部分。

“造境”绝不是无际的想象与虚构，更不会空谈理想，天马行空，否则以此为根的作品飘渺而虚无。自然“写境”也绝不是一字不落的誊抄现实，这样的文章又缺乏新意与美感。如此理解，便唯有将“造”与“写”结合，作品来源于生活而高于生活，自然就超凡脱俗，称得上是一种“艺术”——“文学艺术”了。

回望那些熟悉的诗人：理想化的李白，诗中似有仙人往来，浪漫情节常常跃然纸上。写诗也如豪饮，读起来便若大醉一场，不枉“青莲居士”之名。现实派的子美，总会令人凝噎。几分诗作，几分身世。或许是那样的年代多了些那样的遭遇，继而有了那样的风格。他的文字沾尽人间的悲苦硝烟味儿，咀嚼起来，多了泪水的清咸。

……

闭目而思，那位佛家人——王维，才更多一份手笔上的自由，对于这万千世界，心中更怀一份坦然。不凡超脱之处不只在“摩诘”这样虔诚的名号，更是他的一种全新文字观。作为田园诗派的佼佼者，他的诗丝毫没有修饰的痕迹，从不借助蛮力来彰显自己。反之，诗中独特的风韵——在平凡生活的背后，一种清新的、真正的超然。

“雨中山果落，灯下草虫鸣。”

短短的十个字，却是我非常欣赏的，一句简单的描述，没有惊天动地的大彻大悟，可细细读来，那雨中独坐，泰然自若的情态；那心中有爱，静听万物的背影，却是那么清晰可辨。嘈杂如水，自他身边却绕道而行。每个生灵都是大自然的恩赐，山果，落向何处？草虫，吟鸣何曲？一切顺理成章，自然美好。长襟飘飘的他缓步入一种境界——自由、无挂无念。

如此说来，王维到底是“造境”还是“写境”，其中也似乎有了些“颇难分别”的意思。“造境”不是有意而为之，而是写出眼前之景，在他人心中营造出一个境，那个境就是你所观察到的东西或景物，所以“造境”者需有细致的观察，有高超的手法及语言，才能让他人与己融为一体。

的确，“造境”与“写境”之间存在着相互依存的关系，成为大家的人，一定是悟出其中道理，突破了局限，真正驾驭了文字的魅力。

不同的人，总会对相同的境遇有着不同的理解。所谓“横看成岭侧成峰”便说的就是如此吧！

纵观古今，伟大的灵魂更也是时常孑然一身。心中有耐雪境之豪气，方能承托上天之恩赐，禁得住这一身与生俱来的超凡才华。

姚鼐、柳宗元、李杜王维，这些所有孤傲才子，坐对大同小异的人世风景，都能落笔成独一无二的风韵。不必趋附于时代，趋附于外界，坚守内心方是自己的境界。

自然是孤独的，人有时亦然。愿我们都有“独钓寒江雪”之守真的勇气，和这些卓越的前人一样，坐拥这天地与人之间的玄妙冥合。

一连下两天的暴雪，地上、树上、房子上都有厚厚的积雪。学校暂时放假了，作文班的陈老师组织我们上户外活动课――打雪杖、堆雪人。我们可高兴了，都按照老师要求九点钟到教室集合。陈老师要求我们：一、不要用结冰的雪做雪球。二、不要用脏雪做雪球。三、雪球不能做的太大。四、不能往同学脸上打。一切以安全为主！然后我们集合出发了，大约十来分钟就到了目的地，我们的“战场”。

第一个活动是打雪仗。老师把我们分成男生组和女生组两组。老师说：“还记得规定吗？”我们大声说：“记得”“好，现在开始吧！”我们你打我，我打你，忘记了雪花钻进脖子里的冰凉，抖抖雪接着打。忘记了雪拿在手里时的刺骨，吹吹手继续打。我们跑着、打着、笑着。我们打的不分胜负，不亦乐乎！后来老师看有个女生哭了，大概是被我们不注意规定的男生打哭了，就结束打雪仗，开始堆雪人。

我们四人一组开始堆雪人。我们用手扒，用脚推，家长也忍不住了，加入我们的战队。我妈妈拿出事先准备好的瓶盖做纽扣，胡萝卜做鼻子，又拿帽子和红领巾。在我们手脚并用的堆好雪人后给我们打扮雪人。我们又找来一些被积雪压断的树枝做手臂，在雪人的身边插了一圈小树枝。这样我们的雪人在家长的帮助下完成了。我在雪人旁边开心的跳跃，妈妈帮我和同学拍着各种搞怪的照片。

整个上午我们都沉浸在开心、快乐当中，没有了行不行啊。不知不觉过了几个小时，快十一点了，陈老师给我们拍了合影后结束了这次活动。

灰色的天幕在经历了冬一云的封锁之后，终于让小雪花获得了自由。小雪花飞舞着，带着愉悦的心情来到了人间。

那飞舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在茫茫的夜空中颤动，仿佛自己置身于冰雪般的梦幻。那片片的白雪，轻飘漫舞，穿梭重叠，真使人眼花缭乱。

大雪纷飞，越下越大，在屋顶，在道路，树木上都洒上了洁白的雪，整个都变成了粉妆玉砌的世界。突然，一朵小巧玲珑的雪花落到了我的手上，那雪凉丝丝的，透心凉。不久，就化成了水，在我的手里流淌，不一会儿，我的头发上也有许多的雪花，从远处看，我就像一位白发苍苍的老爷爷。

我一步一步的在雪地上行走，脚下面的雪软绵绵的，身后留下的脚印是一个个跳动的音符。雪飘呀飘，抚摸着我的脸。我用手捧起白雪，它是多么的洁白，没有一丝杂物，仿佛就是一面白镜子，但不久，雪都化成水，这未免令人有点儿扫兴。

我们来到操场，玩起了打雪仗，我们分别分成两队，战斗开始了。我们几个同学不甘势弱地向对方投掷，但因为他们地势有利，眼看我们输了，我灵机一动，让几个同学把雪球藏在怀里，我们将要跑，他们便追过来，我们立刻拿雪球扔他们，他们嗷嗷叫疼，最后投降于我们。嬉戏声回荡在整个操场。

我愿化作其中的一片雪花，与顽皮的孩子们，共同享受这美好的时光。希望它永远留在人间，永远留在人们的心里，永难磨灭。

在凛冽的朔风呼呼的伴唱中，雨，这夏天的精灵，而今幻化成千万朵洁白的梨花，散发着清香，从天空沸沸洋洋飘飘而下。

如果，此时此刻，你正在这自然造化的洗礼中，忘记人世间的烦劳。静心于这雪花塑造的纯洁艺术世界中，抬头仰望天空，漫天飞舞的雪花，象是千百万个小天使，张开嫩弱的双臂，欢天喜地向你扑来。此情此景，如果你是热恋中的情人，不会放过眼前的这洁白世界，一定会走进这童话的王国，“正月十五雪打灯”，当然少不了红灯笼。

虽然没有“月上柳梢头”的那种氛围，可在白雪书写的意境中，平添了一串温情，一份浪漫，一种风韵。如果你是一位年轻的妈妈，身边淘气的儿子，一阵嚷着要堆雪人，一阵嚷着要打雪仗，一阵嚷着要滑雪;看着纷飞如絮的雪花，望着银装素裹的大地，山川城市都笼罩在雪的世界里，飞舞的雪花似有声似无声。

眼前，白雪铺成的地毯，你也童心能未泯，一场雪的舞剧就拉开帷幕。此时，如果你是一位慈祥的老人，室内春意融融，室外大雪纷飞，踱步徘徊，你的思绪如同这飘飞的雪花。是在挂念远处异乡的亲人;是在回忆那年那月也这样飞雪的一件往事;是在吟颂“风雨送春归，飞雪迎春到”的佳句，品味新的意境;是在思索“冬天已经过去了，春天还会远”的哲理吗。

长期生活在南方的人，总是向往北方的冬天，向往雪花飘飞的世界。那洁白的，在你眼前舞蹈着，在你眼前旋转着，你不禁会想：不知谁通过艰难的竞标，天才般地设计出如此精美的艺术的图案，又是谁编导如此美轮美奂的舞姿，勾起人们千百年的幻想。倘若霁雪初晴，欣赏“千树万树梨花开”的春日风光，或者诗情画意的雾凇艺术长廊，也别有一番滋味。再说那“山舞银蛇，原弛蜡象”的壮观景象，再添上红装素裹的艺术意境，能不令人陶醉吗?

雪是冬日的精灵，春天的使者。

燕山的雪、济南的雪早已溶入的冬天经典。这北方的雪真好，好得让人心里发痒，让人心醉，让人着迷。

盼望着，盼望着，冬天来了。那辽阔无垠的天空下起了飘雪，飘落在那一座座山川，一片片大地。就像它给大地披上了银白色的新装。 I look forward to it, looking forward, winter is here.The vast sky fluttered under the snow, falling on the mountains, the earth.Its like it puts the new silver -white outfit for the earth.

望着这眼中的雪。我想起，我在家乡哪一次让我最难忘的一次大雪，也是我的第一次看到了雪。我和邻居们一起在雪地玩。用我们那热乎乎的大手小手堆成了一个雪人，然后又把地上的雪洒向空中，有互相比谁能将雪球扔得更远，还有模仿做“雪雕”一片片叫喊声夹杂着笑声传到我耳边，使人不禁觉得我们喜欢下雪的温馨快乐。

在弟2天的早上，邻居的小毕叫我们去滑雪，“嗯~~好啊”，来到了雪地大山上，哇这里真像一个银装素裹的白色童话世界。我的心跳得还快啊!我看大山上的雪，我是又兴奋又害怕啊!就在这一瞬间，小毕突然滑了下去。看小毕滑得那么好，我也有些按捺不住了。

我一滑，“哎呀!”连番了几个衮。小毕看到了，来对我说：你不会吗，我说是啊!我不敢滑下去，你们滑吧。他说;我教你，我说;好啊那我先教给你刹住吧!”嗯!只见小毕先示范了一遍：两膝稍稍蹲着，身子有点向前，刹车的话就把滑雪板弄成“内八字”我说：我会了!让我来，我两膝稍稍蹲着一滑，哎呀!又是连番了几个衮。邻居们都笑了起来，我当时就在想，我今天不学会我就不回家了。

我一次又一次的摔倒在雪地上。最后还是在小毕的指导下，我掌握了滑雪的基本要领，我终于会滑了。虽然，我的衣服都是雪白色，但是，吃一堑，长一智。我经历了“磨难”也获得回报。我好开心，我想这应该是人们喜欢雪的乐处吧，也是我最难忘的一次大雪吧。

现在，下雪了，很高兴，很喜欢.但这高兴和喜欢并不像我想象的那样深刻.以前，总是盼望下雪.年年的祈祷却没有换来一丝的安慰，所以本以为看见下雪回高兴的无法言喻，但当我真的看见下雪了却只是呆呆的凝望着片片雪花的飘落。因为爸妈说，我们已经长大了，要学习，要工作，要努力，有很多事等着我们去做。

看着雪的飘落，很想冲出门去，去接那漫天的雪花，想用相机记录这一切，但是被爸妈遮拦了。突然听到楼下响起一阵欢呼声.原来是邻家的孩子在下边玩耍，他们仰起胖胖的脸，伸出胖乎乎的手，迎接雪的到来，他们做了我想做却没做的事.他们脸上显露出来的就是我童年那样对雪的喜爱.他们好象是替我把开心抒发出来.看着他们便让我不觉的微笑或许现实就是这样吧。

昨天上午，我们正在充满书香的教室里上课，天却阴沉沉的。我偶尔往窗外望一下，看晴了没有。渐渐地，天上飘起了鹅毛……不，那是洁白无瑕的雪。

中午放学了，我们陆续下楼去站队，我也下去了。我们踩过的每一片雪花都会发出“嘎吱嘎吱”的声音，好像在叫：“啊！疼呀！你们就不能慢点，轻点？”于是，我放慢了速度，放轻了力度，踮着脚走。雪落在我的身上，无意中看看它们，拨一拨它们，“哎呀！”我惊喜地叫了一声，手停住了。原来，是发现了一个精致、纯白、完整的六瓣雪花。透过一丝丝朦胧的光，发现它还闪着一缕缕淡淡的金属光，美极了！

雪后的冬天最是迷人，柔软的大地洁白无垠，银色的树挂装饰了冬的简洁，绒绒地，一条条、一枝枝伸展着。我们的笑着，笑声传的好远好远，我们跳着，把树枝的雪也震了下来。在雪地里撒个欢吧，打个滚，再跳起来，哇！马上变成一个小雪人。

我轻轻捏起一把松雪，使劲一握，它就变小了，变硬了。我一直捂着它，渐渐地，它圆润了，它光滑了，它变透了。最终它还是乖乖地躺在我的手心里，安详的融化了。我相信它就像是一个小姑娘，我喜欢它的洁白，它更有洁白的心灵。

寒冷不可怕，雪花最美丽！

阳光斜射北半球的一天，雪兄和雪弟在天幕上飘飘悠悠好是自在。

过了一会儿，很多的雪兄雪弟聚集在一块兴高采烈的说笑着：“咱们去地面滋润人们的心田吧！”

雪们说：“咱们去北方还是去南方，雪兄说，咱去北方吧！南方气温太高，那里咱难以存身，且那儿人们不接受我们，北方适合我们保持洁白无瑕的身躯。雪弟们齐声赞扬！

他们从空中载歌载舞的飞向地面，快到地面时，雪弟问雪兄：“我们在那儿驻足呢？是落在广阔无垠的田野里滋润禾苗呢！还是在田野里我们会不易被踩踏，保持洁白的棉被样”。这时雪兄深沉的说：“我们还是尽可能的落到校园里吧！校园是孩子们成长的乐园，我们去沁润他们的心田吧！”雪兄雪弟都很赞同。

一个美好的夜晚雪们都饱怀心愿的跳落在大大小小的校园里。

第二天早晨，孩子们一到学校，一所学校的老师，一看地上满是雪，像是见到了什么不祥之物，马上调集全校师生，扫帚扫、铁锨铲、车子拉，把那洁白软绵的雪奋力的弄到树下、墙根下或无人注意的角落里。纯洁的雪一下子变成了污浊而混黑的东西，孩子还抖了抖衣鞋，唯恐身上有残的雪。一会校园恢复了往日的尘喂土色。雪在角落里叹息着：“连地面都没润湿还说心田里！”

另一所学校老师，没让孩子到教室外面去，一来怕冷，二来因此不上操，把上第一节课前的所有时间都变成了早自习，当天跟早自习的老师好像得了什么良机一样，得意的让学生使劲而洪亮的念了八九十分钟。心想——我所带的科目下次考试一定能超过别班。

早读下之后，学生疯了似的叫嚷着，跑出教室想和雪亲近亲近，有的手里已经团了一个像玉石一样的雪球，有的……，一会一个老师出来骂道：“把你这猴不死的，往教室走——”。孩子们灰溜溜缩进了教室。教室前面的雪变的面目全非，一个逞能的老师一不用心，摔了一跤，屁股恨恨的砸在了雪上，把晶莹的雪花砸成了雪粉饼，同时发出了雪骨折的咯吱声。雪在那疼痛的叹道：“你不理我，我就是骨肉变饼，也要让你摔倒。”

这两所学校里的雪，心里实在按捺不住，就拿起电话问了一所平日较好学校的雪，那儿的雪回答说：“我们可高兴啦！”

早晨，校长早早起来到校门口，他穿着黑妮子大衣笔挺的站在校门口，衣服上还有零星的雪花，远远的望去，身上像是缀着白金珠，脸在白雪的映衬下，变的那么白皙，在那儿一站，是那么庄严，给人的感觉他是一尊不应有丝毫质疑，完全信赖且绝对正确的旗帜。每来师生时，他都认真的说：“今天早上，最后一节上课，其余都玩雪。”不一会，师生到齐了，校园里活了，火了，师生都不愿把自己包的严严实实，敞开手脸，敞开心扉，尽情的亲近雪，感受雪，没有一点寒意，有团雪球的、打雪仗的、堆雪人的、扬雪花的、在雪地画图的、溜雪的、看雪的、想雪的、扶雪的、吃雪的、吻雪的、嗅雪的……孩子们像在春天的田野里一样。脸上细嫩且红扑扑的，浸过似的一层湿润，也许是雪汁，也许是汗汁，也许是嫩汁，让人不由得想到大田里喝足雨水的庄稼的感觉。就连孩子们小小的手手，经雪的擦拭变的那么光润细白，他们心热而手不冷，就连指甲缝里的垢黑也被雪带的一干二净。

孩子们真是乐极了，他不觉得自己是在墙围的校园里，而是在祖国的画里，花园里。

不知不觉到了最后一节课，孩子们意犹未尽的到了教室，学校要求师生写一篇以雪为话题的作文。孩子们个个写得那么投入，都有一吐为快的惬意，有的孩子回家了还要写上一篇，让家长看。

在期末考试时，作文题竟是“玩雪”……。

放假时，老师、家长、学生、看着试卷……，满意的笑了。

20xx年，奥林匹克圣火就要在古老的华夏大地点燃。华夏儿女热情欢呼，时刻为奥运做着准备。

这不，在我们这小镇里就发生了一个红领巾斗“雪魔”的故事。

去年冬天，我们遭遇了50年未见的`大雪灾。大雪纷纷扬扬地下着，它压断了树木，阻碍了交通。眼见地上的积雪越来越厚，但是雪还是不停地下着，丝毫没有停止的迹象。就快过年了，这冰天雪地的，让人们怎样过年呢？“啊！又一个人摔倒了。”“要是有人组织铲雪就好了。”就在人们一筹莫展的时候，一群红领巾出现在我们的街道上，鲜艳的红领巾与洁白晶莹的雪形成了鲜明的对比，仿佛盛开在皑皑白雪中朵朵鲜红的花朵。人们似乎提前感受到春日的温暖。“加油”，“加油”，响亮的声音在小镇上空回荡。厚厚的积雪已经淹没了他们的脚，无声的雪花，如银如絮，他们的身体已经被雪花覆盖住，街道多了一座座蠕动的白雪塑像。我的眼睛模糊了，一股由心底涌出的力量，推动着我加入铲雪的队伍中。虽然寒风刺骨，但是丝毫看不出红领巾们的畏怯。除了工具与冰面急速撞击而发出的声响，还能偶尔听见我们摔倒的声音。然而，我们顾不上这么多，都全身心地投入到铲雪工作中去。天很冷，但是我们的额头上却渗出了晶莹的汗珠，小脸冻得红扑扑的，胸前的红领巾就像一团火，一团熊熊燃烧的火。渐渐的，渐渐的，洁白的雪被我们熔化，显现出了一片平坦而整洁的道路。

啊！这雪与火的交织，是如此美丽，如此和谐。就在这幅图画中，慢慢地涌出了更多的颜色。

原来，在我们的身后，出现了一群人，他们是这条街道的居民，他们走出了温暖的家和我们一起铲雪啦！

我想，这更是一种力量，一种文明的力量。这股文明的力量必能“点燃激情，传递梦想。”

【梅花真美】

寒风凛洌，它傲雪盛开，多为茫茫的白雪点缀出绚丽的紫红。它真美——梅花

——题记

古今中外，多少文人喜欢赞颂梅花。可曾听过：“遥知不是雪，为有暗香来。”

可曾咏过：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”

可曾闻过：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”……

冬日里，万物冬眠，百花凋零。一切都是那么苍白，然而，却发现了还有梅花在那悄然开放。为大地添增色彩，为人类带来芳香。我喜欢梅花，不单单是它的外在美丽，更是在于它内在的精神。

曾不明白为何梅花凌寒独放。我掩卷沉思良久。在思考中，我懂了，因为它坚强。它不曾畏惧过狂风。他努力、奋斗，以自身的品格去战胜冬天。梅花的精神真美。

坚强是一种品格、竞争、毅力和意志。坚强是“韧的战斗”。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”“浪淘尽千古人物脱颖而出”。梅花并不是圣花，只不过它有着坚强的意志。生活的强人，并不是超人，只不过他们更坚强罢了。

张海迪，这位身高只有三分之二米高位的残疾人在轮椅这个小人地上奋斗。坚信是世上没有爬不过的山，游不过的河，走不过的路。以坚强的意志高歌进取，勇往直前。翻译了16万字的外文著作，并自学了针灸，为群众治病1万多人，做出巨大的贡献，张海迪身上亦有着梅花一般的灵魂，散出梅花般的芳香，绽放梅花之美。张海迪还学习了医术，帮助更多的人获得健康。张海迪，身上散发着美的光芒。

人的美丽不在于外表，外在美永远抵不上内在的美的百分之一。失败了，别哭，因为你有坚强：跌倒了，爬起来，因为你有坚强……你因坚强而美。

梅花，真美!外表美，精神更美。

来得突然——跟着一片片洁白的云，跟着一缕缕轻盈的云雾。雪，悄悄的来了。

首先是听见它的声音，从山坡上里传来，从田野里传来，从树林那边传来。雪风经过树林、田野时发出“啸啸”的声音。

天空中的雪，像一个个小精灵，它们都在尽情飞舞着，它们无忧无虑随风而飘。

雪声里，有落在山中那些岩石上、树叶上、田野里稻谷上，都变成了奇妙无比的琴声。飘飘洒洒的雪是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅小曲。每一个音符都带着幻想的色彩。

雪改变了山林原来的色彩，在雪中，所有的色彩融化在洁白之中，白得美丽，白的漂亮。这洁白的雪仿佛在雪雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

仿佛是一场山雪的余韵。

那天早上，我看见天空布满铅色的阴云，灰蒙蒙，要下雪了。果然，早饭过后，雪花纷纷扬扬从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。

听别人说，雪花都是六个瓣的。我不信，就伸出手接了几片小雪花，可时还没来得及看清楚他们的模样，它们就化成了小水滴，真是有趣极了！

雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，房屋笼罩在茫茫大雪之中了。

在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无际，洁白万里，雪很厚，踩上去发出“咯吱咯吱”的响声，构成一曲美妙的音乐。我来到学校，同学们一边喊着、跳着，一边向操场跑去。有的仰着脸，让雪花慢慢的落在自己脸上；有的同学用手接着飘下的雪花，看着它渐渐化成水珠；还有一些小同学伸出舌头，想品尝一下雪的滋味。

雪花啊，你虽然没有牡丹那样婀娜多姿，也没有茉莉那样芬芳扑鼻，但你用轻盈洁白的身体把大地装扮的如此美丽，也就够好的了。

我爱你，冬天的雪。

农场的雪景是与众不同的，只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹，分外妖娆。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”只见那雪花洁白如玉，它到底是天宫派下的白袍小将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢? 它像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地母亲的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上，好像在与人打招呼。雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极了。雪停了，村子的屋顶上，篱笆上，木棚上，到处都覆盖着一层雪，好像是大自然母亲给大地孩子们穿上了雪白的新衣。这真是一幅美丽的雪景。

只见路边的梧桐树被雪压得喘不过气来，就像是小孩子不愿穿上衣服而母亲偏偏让他穿上似的。可青松被大雪压住时，树干更加挺直了，貌似一颗挺拔的圣诞树，它好像在说：“我不怕你!” 此时此刻我想起了陈毅元帅的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁。待到雪化时。旁边有一些小孩子在嬉戏，互相扔着雪球玩，那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。是我也不由自主的停下脚步，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!这情不自禁的捡起一块雪球与他们玩耍起来。

下雪虽好，雪景虽美，但在这雪中，有多少人为自己的儿女担心?下雪的日子，也正正好好是大人们上班的日子。农场的老人们，既希望自己的儿女与自己团聚(农场工作的人，大部分都不是在农场住的。)，又希望自己的儿女开车开慢点，雪地路很滑，可千万不要出什么事呀!

雪中景，景中人，人中情。人们的守候难道仅仅是守候大自然的雪吗?不，他们还守候着人们的心。

在五彩缤纷的四季里，有生机勃勃的春天，百花争艳的夏日，和果实累累的秋季。但最让人难忘的就是粉妆玉砌的冬雪。

雪，盖满了屋顶、马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成白色的一体。雪，你让万物都进入了休眠，你总是先小心试探，当你确定没有危险时，胆子就开始越变越大，把一切都控制住，牢牢掌控在自己手中。

雪，你尽情挥舞衣袖，使天地、河山清纯洁净，没有泥泞、污渍。你让忙碌的人们停下脚步，静下来欣赏你的美。

雪，记得我初见你时，被你强大的阵势吓到了，你几乎是在一瞬间把世间变成了白色，你让我慌张，不知所措。又让我欣喜若狂。我总是那么期盼你，可你到来时又是那么害怕你。

雪，我品尝过你，你是甜的。你一入到口中就融化了，所以我干脆将舌头一直伸在外面。你从天空中落下，还没和大家团聚在一起，就被我融化了。

雪，你晶莹剔透的结晶让人喜爱。你总能画出一幅幅不可超越的作品，你从来都是美丽纯洁，一尘不染的。不论在何时见你，你永远都是如此美丽。

雪，在冬天，你永远都是最美的那一个！

到了立春，天空突然下起了鹅毛大雪。瑞雪兆丰年，这是一个好兆头!

我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱春雪。这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。

但是春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力地表现自己优美，尽情地展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表现自己的场景。相反，它下起来，给人们一种百米赛跑，渴望早点到达目标的个性，你瞧它身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。

春雪让人看不到不浮躁情绪。在春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温文尔雅和稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。

春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好像总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬天就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。

春雪就是春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性总能让你留下深深的记忆。

春雪的魅力，让世间万物都为它而倾倒。

夜里，天空像是泼了墨水似的，一切显得那样的寂静；忽然，一片片洁白的雪花飘飘扬扬地的落了下来，在黑夜里成为了一位位淘气的小精灵，小精灵们在黑夜里犹如一位位舞者，它们不停的在空中旋转跳跃，那美丽的舞姿令人眼花缭乱，目不暇接。

一片片美丽洁白的雪花落在车上，像是为车子披上了一层厚厚的棉被，一片片美丽洁白的雪花落在树上，像是为树穿上了一件洁白的衣裳，一片片美丽洁白的雪花落在屋檐上，你是为人们在装饰房子。

渐渐的，小雪变成了鹅毛大雪，随心所欲的落了下来，顿时，马路也变成了白色，那一层洁白的雪也许是为人们送来的礼物-一一条洁白的新马路；慢慢的一切都变成了白色，让我不禁想到了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

一瞬间，满世界都是雪，满世界除了白色还是白色，一切显得那样的美丽。我心想；希望明天起床时仍然是满天飞雪，希望这场美丽的"舞会"可以一直表演下去。

你就是冬天的使者，洁白的象征，我喜欢你，美丽雪！

一个安静的夜晚，我欣赏着雪然然下落……

夜，静静地。我一个人走在路上，天空中飘起了雪花，一片片然然的下落、下落。落在了松软的草地上，听见了“啪、啪”的声响，但声音不大，只能停下脚步，凑近草丛才隐隐约约的听见。

雪，在静谧的夜晚成了主角，大家都欣赏着她，大家都聆听着她。雪非常开心，雪花随之翩翩起舞，漫天都是雪花。落在草丛上“沙沙，沙沙”这时我也就不必把耳朵凑着草丛听了。

渐渐地，地上有了积雪。所以，雪花总是和积雪拥抱在一起，最后融为了一体。我收起那把和雪一样颜色的雨伞，仰起头，让雪花轻轻地落在我的脸上。好凉，好透彻。这仿佛让我感觉来到了一个纯净的世界，没有喧闹的城市;没有烦恼萦绕在耳边，只有安静而不单调的夜晚;只有甜蜜雪花围绕着我。

我加快了脚步，却听见了“沙，沙”――这时鞋子和小雪做了一个亲热的拥抱，又怕别人不知道，所以发出了响声。

雪下地更大了，我的眼前仿佛进入了另一个奇妙的世界。

这是一个没有喧闹，没有不和谐的世界，是雪把它们连接在了一起，是视觉让它们结合在了一起，是听觉让它们组合在了一起，动静相融，但是在静中不乏一点顽皮。

是视觉让我们看见了这个大千世界，是听觉让我们感受到了这个大千世界的美丽与华贵。

让我们感受到了事间的一切东西，包括听雪的声音。

雪，一丝丝、一阵阵的落在我的肩头，雪花飞舞，纯洁在空中漫步，碧蓝的天空清澈如洗，白色的柳絮漫天飞舞，犹如那个已走在远方的女孩那洁白无瑕的心啊！她携着欢笑，消失在远方的天际，她带着笑容，感染着周边所有的人，我望着她远去的背影，心中有说不出的感动，我的心中犹如春风吹过，春雨滋润，我抬头仰望天空，满世界的雪花在升腾！她绽开微笑，好像夹在幽蓝的天空，那么，这个故事就从这里讲起吧！

那天，雨，滴滴答答、一串串地下着，我走在温暖的走廊里，无精打采地侧着头，看着窗外的雨，心想，“烦人的雨，真讨厌，嗒嗒嗒！简直就是噪音！我心中忧愁万分，怎么回去呢？哪如听妈妈的话带上雨伞呢！我心中后悔的想着。”这时，她从后面跑过来，猛地拍了一下我的书包。

“干嘛呢？”

“我没带雨伞”我皱着眉头，撇着嘴说道。

她听后爽朗地咯咯笑了几声，然后孩子气地扬起头，嘴角荡起丝丝抹不掉的柔笑，她左手轻轻拍着我的书包，顽皮地说道：“嗯！那我就借给你吧！”

我心头的乌云一下子九霄云散，取而代之的是温暖七彩的阳光。我笑了，“好呀，谢谢你！”当我再看窗外，雨已经转变成了雪。不过，这雪也太大了，满旷野的洁白都在旋转。

到了门口，她“砰”的一声把伞撑开，在我看来，那就是一个美妙的音符！我们漫步在雪中，一门心思地观看着雪景，啊！满天际的纯洁在春风里唱歌。它们用欢乐的热情亲吻着蓝天……

到了我家门口，我突然发现，她的肩头湿了一大片，我一下子明白了！泪水在我的眼眶了打转，像跳跃不断的精灵，在我的眼睛里跳舞。

她走了，雪依然下着，不同的是，我的衣领多了些泪花……

多么温暖的情感啊！足以让人记一辈子，这雪中的温暖，已深深刻进我的年轮里，这雪中的温暖，将在我的生命里绽放！

悄悄地，悄悄地，雪娃娃来到了我们身边城市、大山、森林、农村、……一片雪白雪白的，就好像穿上了一件美丽的婚纱，从远处望去，景色可真美呀！

“下雪了！下雪了！”同学们大叫“我们盼望已久的雪终于落下来了！”就这一叫，我们班里的一大半同学都被那叫声吸引了出来，他们有的把头和手伸出去接雪花，有的伸着舌头去接雪，尝一尝雪是什么味道的，还有的在雪下跳“迎雪舞”嘴里还不停地唱着：“雪花，雪花你真美！雪花，雪花我爱你……”

雪停了，老师带领着我去玩雪，大家立刻做好准备：戴上手套、围上围巾。非常兴奋。到了场地以后，我们迫不及待地开始玩了。男生打雪仗，女生堆雪人。我们女生先把雪做成一个大雪球做身体，再做一个小球做头，又做了5个小圆球，做眼睛和扣子……就这样，一个完美雪人就成形了。

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，老师说：“我们该回教室了。”听了这话，我们依依不舍地回教室。

还是那样，缓缓在空中飞舞，轻如鹅毛，淡如柳絮——南国的雪，更独显细腻，在萧瑟中透着冬的生机，让南方的风情在雪中尽情挥洒。

正所谓“好雪知时节”，正值正月初二，便下起了大雪。南方的雪，更富有诗情画意——在苍凉而辽远的天空下，透明得几乎看不见的雪花，在空中轻柔的旋转如几叶扁舟迷失在了无垠的大海。没有怒号的朔风，没有阴暗的天气——南国的雪，更带有别样的情调，悄无声息地降落在人间。

雪渐渐下大了。迎面而来的飞雪，还是如此的轻盈，没有失落，没有惆怅。静静装扮了树枝，落入了大地的环抱南国的雪，没有一丝肆无忌惮的放肆，也没有一毫扑面而来的凶猛。它只是慢慢地，悄悄地，寂寞地落下，融化在人间一物之上，就轻轻的离开了人间。

在纷纷扬扬的雪中，有一缕阳光偷偷落下。射在晶莹的雪花上，闪耀着金色的光华。雪花徐徐飘落，光芒耀眼而华丽。纷飞的雪中，正洒下了一串串冬的背影，留下了今年冬天的梦。

雪停了。一切都处在沉寂之中，但还见残雪消融。一滴滴露珠在屋檐上滴落——“丁冬”“丁冬”，清脆的声音环绕在我的耳畔。

雪是天国的精灵，而南国的雪，更拥有与众不同的风采，演绎着寒冬的魅力。

盼望着，盼望着，冬天的脚步迈近了，下雪了！

下雪了！下雪了！

雪降落在这个城市了。

雪降落在我们小区了。

像棉絮一般轻盈的雪，像芦花一般柔美的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中自由飞翔，自由舞动，尽情释放，尽情嬉戏。

就这样，雪纷纷扬扬，在风中欢笑着，在风中舞动着，在风中嬉戏着，在风中歌唱着。轻轻的，悄悄的，缓缓的，柔柔的，就这么飘着，就这么舞着。洁白而又渺小的它，在风中绽放出自己独一无二，绝无仅有的一面，与风儿做伴，一起飞，一起飘扬。就这么，就这么飘着，飘着……

雪，愈下愈大，雪，愈下愈急。

一切都被雪淹没了，一切都被白色所淹没了，欣欣然，朦朦胧，一切都在雪中沉睡，一切都在白色中安祥。

公园里覆盖着白雪了。周围的石柱好像是白玉雕出来的一般，晶莹剔透，雪，这位能工巧匠竟能雕刻出如此美丽之物，为雪中的公园增添了一道亮丽的风景线。

弱不禁风的小鸟，沉重地拍打着它那双无力的翅膀，四处奔波，到处找着安栖之地。它们可不敢再也在那结满了一个个白色小果子的树上栖息，生怕一不小心，就会被那顽皮的小果子给击中了，这样就会在也飞不起来的。所以，只能在人们的屋檐下作为避风港湾，暂时在那儿“安家落户”。

望着，望着，望着这片粉妆玉砌，银装素裹，白雪皑皑的世界，我仿佛也走进了雪的天地，缩小了，缩小了，我也变成了一朵晶莹剔透，引人注目的小雪花，“呀，这儿好挤。”往下一看，这朵冰云挤满了一颗颗的小冰晶，它们与我一般大，呵呵，瞧，它们正朝我招手呢。呀，怎么回事，怎么觉得轻飘飘的，好像要下降呀，“恭喜恭喜，你可以独立了”小冰晶们冲我笑了笑，用羡慕的眼光看着我。我还没来得及道别，就已经穿过了一层又一层的阻碍——好多好多云。不一会儿，我就来到了人间，顿时，我感到自己长大了不少，似乎充满了力量。哇，另外的小雪花，它们和我一样都穿着晶莹的舞裙，整齐地排着队伍，随着风儿优美地迈着舞步，我也不约而同地跟在它们后面跳了起来。跳完了舞，便落下了，又是另一支队伍……短暂哪，短暂哪，虽美，但如此短暂。我也落下了，轻轻地躺在了水泥地上……

我不再是雪花，不再是那瞬间美的雪花，大了，大了，我又变回了我自己，我再也不希望是一朵雪花……

下雪了！下雪了！

雪降落在这个城市了。

雪降落在我们小区了。

雪渐渐小了，渐渐没了……