1到3年级数学日记100到汇集20篇

吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹剥蒜瓣。啊！人泡蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜瓣剥好了。妈妈把那白胖胖的大蒜瓣挑出来做种了，我和妹妹在旁边当参谋，妈妈选中了谁剥的那瓣蒜，谁的心里就美滋滋的。

选完种子，妈妈找来了一个空盘子，在里面铺上一层白白的棉花把蒜瓣都摆在上面，说：“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。”

然后她又往盘子里浇上水。我想：蒜瓣的头上光秃秃的,只浇水而不用土,它们能长出蒜苗来吗?

刚过去一天,蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。再看它们的根部已经长出了一些短短的须根，还没扎到棉花床里，我担心它们倒了，就把它们一个个往棉花里塞。妈妈看见了说：“ 瓜，别塞了!这样会把它们弄死的.”

我忙问：“那怎么办？它们容易倒。”

妈妈笑了笑说：“过几天，根长长了，就不会倒。”听了妈妈的话我就放心了。

这时，我提出昨天的问题，妈妈说：“蒜瓣本身就存有养料，只要温度适当加上水分、空气、阳光，没有土照样生长。”噢，原来是这样，我心中的谜才解开。

转眼间，两天过去了。蒜苗都长到了一厘米高，像根钢丝似的扎进了棉花里。我一边看，一边想，妈妈说得真对。

在这些蒜苗中有一棵长得又长又壮，好像是“穆铁柱。”我给了它一个红点，算是表扬和鼓励。另一标长的最矮，我给了它一个蓝点，希望它努力赶上。

放学回家，蒜苗的头上都裂开了一道缝，我以为它们生病了呢？急忙去问妈妈，妈妈说：“这是分片，这是小片叶子要从大叶子的中心钻出来！”这真是一声虚惊。

蒜苗长得真快。我每天都好像听到它们“唰唰”向上长的声音，那白玉般的茎，翠绿的叶子簇拥在一起，好像一片齐刷刷 的小竹林。那长长的根织在一起，就是用手也拉不开它们了。

妈妈说：“该把棉花去掉了。因为棉花缠住了根，又挡住根接受阳光，时间长了会干枯的。”说着就小心把棉花去掉了。

蒜苗已经的半尺多高了。这盘蒜苗，中间长得高，四周长得低，形态很好看。

到了晚上，妈妈拿着盘蒜苗走来。我问：“您要干什么？”

她说：“该剪蒜苗了，再不剪就老了。”

我一听，惋惜的说：“唉，好不容易长这么大，剪掉了多可惜呀！”

妈妈笑着说：“没关系，剪了还会长的。”我听了很高兴。

吃晚饭的时候，妈妈把蒜苗放在苗里，香喷喷的面条格外新鲜。

今天早上，我起来一看，外面都是雪，原来妈妈说的是真的。我觉得非常吃惊，本来我们瑞安是不会下雪的，但是今天却意外的下起了雪。我就马上起床了，吃完早餐，我跟着爸爸去楼下玩雪，一开门，我就看见一辆汽车上有一个小雪人，我想是谁堆的呢?刚好有一个小妹妹过来了，她还以为是我堆的，我说不是。我们去小区花园里妈妈车那边看看，哎呀，好多雪在妈妈车上呀!我也想在车上堆个雪人，我拿起了雪觉得好冷呀，于是就去按门铃，让叔叔给我拿手套。等我带上手套跑去妈妈车上堆雪人，就已经看见一个小雪人在那了。我非常吃惊，觉得很奇怪，小雪人怎么没有手的呢?我一看爸爸呢，一个人也没有，原来爸爸去叫妈妈了。

一会儿妈妈也下来了，看见自己车上有个小雪人，妈妈说：“早上车子都开不了了，你们怎么还在我车上堆雪人呀?快把它弄到旁边，快帮妈妈扫雪。”我就急忙把雪人弄到地上，开始帮妈妈把后面车窗的雪擦掉，擦完之后，上学时间快来不及了，就坐到妈妈车里，妈妈就带去学校上课了。

我一到教室一看，一个人也没有，只有书包，陈老师说他们都去操场玩雪了，我就跟着陈老师一起去了，到了那里，一看，雪太脏了，都被别人踩过了，我们就换了地方，到小花园玩，那边的雪比较干净。我们在一起玩花园里的雪，我们把雪越堆越大，本来想堆个雪人的，后来堆不起来，我们就弄了一些雪，做了一个圆球。我们把圆球扔到墙壁上，扔来扔去，很好玩。

铃铃铃，上课了，我们就跑到教室上课了。我觉得堆雪人，打雪仗很好玩，我真想再下一次雪。

暑假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴高采烈地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”我用卷尺测量了客厅的长是5米，宽是3.8米,它的面积应该是5x3.8=19平方米。我自豪地告诉妈妈，买19平方米的地砖就够了。妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约需要多少块吗?”我一下子愣住了。

平静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积，再用客厅面积除以它的面积，不就能得到数量了吗?于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6x6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米约等于52.78，那妈妈客厅的地砖应该买53片就够了。我骄傲地告诉妈妈：“妈妈，买53片就行了。”妈妈夸奖我知道把学到的知识用到生活中了。

可是买单时，我却看到妈妈买了56片，我奇怪地问妈妈：“不是计算好了53片了吗?你为什么要多买三片?”妈妈告诉我，因为在施工的过程存在损耗，如果不小心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告诉我，生活是具体的，在有效运用数学方式时，还必须要多想想生活中的实际，才能让数学真正贴近我们的生活。

Animals are our friends, they live together with us on the same planet, we should take care and protect them, and they let us know we do not know many of the knowledge.

When we want to animal fur and all the time, until you want to protect you when they have been cruel extinction, and animal protection is to protect ourselves.

我有一个爱好，就是下国际象棋。每当有时间，我就会打开电脑在中国游戏中心里面下棋，如果没有对手就会看别的高手下棋。

在下棋的时候，我只要被对方吃了一个强子，我就想认输。可妈妈没这么认为，她觉得有一些时候别人也会出差错，不到最后她不会认输的。但我还是执迷不悟，就自己逃跑了，让妈妈一个人应付。有一次，我妈还真的和对手下和棋了。还有一些时候我方子有利的时候，我就会开心的一蹦一跳。可妈妈说，还没到最后，不能决定谁输谁赢。

我们在选择对手的时候，我只要看到比我高一些的对手时，就不敢和他下。而妈妈觉得高出我们一些的会有挑战，还能增加我们的棋艺。我觉得和这些高手下又刺激又紧张，生怕我会输了。妈妈对我说，你只要静下心来，慢慢想，输了没关系，只要你尽力了。

妈妈说，下棋主要是培养一个人的耐心和毅力，不能像我这样下的很快。我妈妈今天还开玩笑说陈老师下棋像老人打太极拳，而钟老师像在跳恰恰舞。两个不同风格的老师。我下棋的缺点是不动脑，在那里动来动去的。我以后一定要改正这些坏毛病。

2月1日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以这天来补。

晚上，我和妈妈一齐去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只留下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧!”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。

订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢!

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布啦等等，都需要用到数学。

有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1、5元;3元;4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，我马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。

在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，说学习就是要这样不断地学以致用。我以后要把课本上的知识多多运用到生活中来。

今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所有的东西后，刚要离开，我看货架上正好

摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛

奶。同样的品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底买一箱，还是买一瓶?我犹豫了。

突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我开始算起来：零卖如果买12瓶，每瓶2.5元，

就要30元;而整箱的只卖21.6元，少了8.4元，所以我决定买整箱的

愉快的寒假开始了，姐姐的数学作业是每天做十题24点。每天中午，我们都会玩24点。

先把一付扑克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉，然后，随意抽出四张牌，用“加、减、乘、除”的方法，看谁先算出24来。第一局的牌是“4、7、6、2”，姐姐和妈妈很快就算出来了。我很着急，怎么也算不出来，就想放弃。后来，妈妈耐心地跟我讲了方法，我才慢慢地学会了。

有一局是“1、8、9、6”四张牌，我第一个算了出来，心里美滋滋的。这个真的太简单了吧!只要把四个数连加，正好是24。过了一会儿，妈妈也算出来了，先算“(9——6)X1=3”，再算“3X8=24”。同样的几个数字，可以有多种不同的方法。

同学们，这个24点是不是很有意思啊?赶快开动你们的脑筋，也来玩一玩吧!

同学们，你们注意过计算题中的运算符号吗?也许你会觉得它们很不值一提，可是如果一把题目中的运算符号看错啦，那整道题就都错啦。就像我在一次数学单元测试中因为一个小小的运算符号而丢啦宝贵的一分。

那天上午，数学老师发给我们每人一张试卷，是小数乘法这个单元的。当我拿到试卷时，心里想：小数乘法是我的强项，这次测验我一定能得满分!当老师把试卷改完，数学课代表就捧着一些改好的试卷进啦教室。我信心十足地去拿自己的试卷，看啦看自己的分数——九十九分!“怎么会是九十九分呢?”我连忙去找错的地方，“咦，计算题怎么会算错呢?”我睁大眼睛看啦一看，原来是一道简单的递等式计算题：(0.8+4)_2.5，噢，原来是我在写的时候把小括号忘啦，看成啦0.8+4_2.5，所以就扣啦那一分。正确答案是12，我却算成啦10.8，一个小小的运算符号竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛病!

怎么样，你是不是也觉得运算符号很重要呢?如果你犯过与我一样的错误，就和我一起改掉这个坏毛病吧!

国庆节的时候，我和妈妈一起去了古老的三河古镇游玩，为了拍下清晰的照片，妈妈特意带了照相机。

国庆期间，天气十分的晴朗，温度适宜，适合旅游。因为是的风景区，所以那天的游客格外的多，而且都打扮的漂漂亮亮，整个镇上充满欢声笑语。三河古镇最有名的就是三河，不要认为有三条河，其实只有一条，名叫三河而已。这条河很长，两边都修筑了观景台，河水很清，一条条金鱼在水底游来游去。

风景真美，妈妈忍不住拿出相机开始拍照。我脑海中突然冒出一个奇怪的问题，我问妈妈：“妈妈，照相机为什么能留住影像?”妈妈想了想回答我：“嗯，我也不知道，在网上找找答案吧。”妈妈拿出手机百度，我们了解到照相机的镜头好像人们眼中的水晶体，在按下快门的时候，被拍摄的物体反射的光就会通过镜头进去相机内。光线进入相机后，经过焦距调整，投影具到感光性质的胶卷上，在暗箱内形成射景物的潜像，这样就形成了照片。这是以前的老式照相机，现在有了数码照相机，不用胶卷方便很多了。

人类真的是充满智慧的，伟大的。我想：只有爱学习爱动脑筋的人才能创造出了不起的东西，我要学习这种精神。

昨天，我和妈妈一起到了我的好兄弟，徐浩伟家吃酒，因为今天是他姐姐结婚的日子，本来我是不下去的，可是看在了是我的好兄弟的邀请，所以我才去的。

下午很快就到了，就在这时，盛宴开始了，只见新娘新郎来到了舞台的中间，后面跟这两个伴娘伴郎。这时，主持人走到了他们的中间，对他们问了几句婚礼上都说的话，他们之间回答的是那样的干脆，没有一点犹豫，妈妈说这样更能表示，新郎新娘之间的感情。后来还让新郎新娘的爸爸妈妈说了一些话。说完了以后所以的菜的都开始慢慢的一个一个的上了，而新郎新娘就拿着杯子倒了一点酒在里面，在席间一个桌子一个桌子的向每个桌子上的人敬酒，很快就到了我们这一桌，我立马到了一杯饮料，向他们敬，敬完了以后，我就立马吃了起来。

很快，这餐酒就吃完了，我最后还祝他们白头偕老，永远在一起。

今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗？老师爽快的答应了。老师，您是给学生挑选的书吗？是呀！你们班有多少学生？老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人6本则剩下41本，每人8本则差29本，有多少学生？多少本书？这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70（本），每人分6本变成8本，又相差了8—6=2（本）。哦！忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了？我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告诉老师，老师说：“你真棒！完全正确！”

其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴！今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。

刚放暑假，我觉得很兴奋，不知道爸爸妈妈会带我们去哪里玩，一开始，我想叫妈妈带我和妹妹去游泳，可是妈妈要顾家，工作，根本没办法带我们去，妈妈说：”我带你们去，你们自己待在那里玩，看要几点再去载你们。“虽然妈妈这麽说，可是她心里还是不放心，担心我们会发生危险，所以最后就没去了，不过不去也好，那时候流行眼角膜，所以妈妈才不让我们去。

我在暑假期间写暑假作业，看书，我大约四点会去益新工商玩，和我的两个妹妹去，我们都会发现很多颜色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都会去逛夜市，有时候我和家人去全买买东西，里面有好多故事书，星座书，也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦乱。我也去了嘉义探望我奶奶，我奶奶原本就住在乌麻村，奶奶常喝饮料，有一天，奶奶突然喊痛，我爷爷赶快打电话给爸爸，爸爸赶紧载奶奶去云林医院，住了好几个礼拜，可是病情反而没好转，所以就转院，转到嘉义的朴子医院。我妈妈说：”不要像奶奶一样常喝饮料，要多喝开水。“

7月24日，我到学校去替跳鼓阵，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到学校练习，准备在7月22日到虎尾表演。

快开学了，我开始有点想念学校的生活，我原本还有两页才写完，一大早，我和妈妈，妹妹，弟弟，去摘叶子，终於在最后一天写完了。

这个暑假我过得非常充实，也获得很多知识，所以，这个暑假我过得非常好。快开学了，我要收起心，过新的生活。

今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐.

到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下.菜来了,是一桶大套餐.里面有12个鸡腿,我想：怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4.我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说：“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答：“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了.”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了.

快过年了，妈妈带我去商场买新衣服和新裤子。

一进商店，我被这五花八门得漂亮衣服给吸引了，最后我们挑了一件658的外套和288的内衣，营业员阿姨告诉我们，买1件是打9折，2件打8。5折，(658+288)_0。85=804。1元，我们又来到鞋子店，买了一双488的鞋子，打9。5折，488_0元。95=463。6元，这样下来我们一共用了804。1+463。6=1267。7元。

数学真是无处不在吖，我一定要认真学好数学。

开始上一年级了，在学习10以内加减法的过程中，我和爸爸妈妈在家里经常玩扑克牌凑10的游戏，我很喜欢。每次在准确拿到两张牌的时候我都很开心，有时一着急也会拿错，没关系，有输就有赢，下次不再算错就行了。

爸爸妈妈说，这不只是游戏，还是在学习，原来学习也可以这么简单，这么有趣。

●三年级数学日记200字7篇● ● 200 words in the third grade mathematics diary.

●三年级数学日记100字10篇● ● Third grade mathematics diary 100 words 10 words ●

●三年级数学日记集锦● ● third grade math diary collection ●

●小学三年级数学日记● ● third grade mathematics diary ●

●小学三年级数学日记优秀范文 8篇● ● 8 outstanding samples of mathematics diary in the third grade of elementary school ●

201X年X月X日 星期X 晴我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了!”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES!”

走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

我国古代的人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理这一重要懂得数学原理了。稍懂平面几何饿读者都知道，所谓勾股定理，就是指在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方

The ancient people of my country had discovered and applied the principles of mathematical principles for the pyrotyle theorem thousands of years ago.Readers who understand the plane geometric Hungry know that the so -called Pythagorean theorem refers to in the right triangle, the square and the square of the two straight corners are equal to the square edge of the edge

用勾(a)和股(b)分别表示直角三角形得到两条直角边，用弦(c)来表示斜边，则可得：

勾2+股2=弦2

亦即：

a2+b2=c2

勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实，我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯早得多。如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话，那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期，比毕达哥拉斯要早了五百多年。其中所说的勾3股4弦5，正是勾股定理的一个应用特例(32+42=52)。所以现在数学界把它称为勾股定理，应该是非常恰当的。

在稍后一点的《九章算术一书》中，勾股定理得到了更加规范的一般性表达。书中的《勾股章》说;“把勾和股分别自乘，然后把它们的积加起来，再进行开方，便可以得到弦。”把这段话列成算式，即为：

弦=(勾2+股2)(1/2)

即：

c=(a2+b2)(1/2)

定理：

如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a^平方+b^平方=c^平方;即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

如果三角形的三条边a，b，c满足a^2+b^2=c^2，如：一条直角边是3，一条直角边是四，斜边就是3x3+4x4=X·X，X=5。那么这个三角形是直角三角形。(称勾股定理的逆定理)

201X年X月X日 晴天

今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁?”“我是秦川的妈妈。”说完就挂掉电话。于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。