1到3年级数学日记100到(热门20篇)

201X年X月X日 星期X 晴今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。

她买菜一共花了18.7元。

我怀着愉快的心情到了张店，急切地等待着火车到来。我们来到了候车厅，那儿人山人海，到处都是等待坐车的人，什么年纪的都有。有些人很焦急、有些人很无奈而有些人却非常高兴，他们每个人都拿着大大的行李包，一看就都要到很远的地方。

火车到站了。他们跟着我飞快地冲向了检票处，按照顺序依次检完票，又跑向了火车，我们还买了一张四号硬座的一张票好让我上火车啊我跟着妈妈先来到我们的另一张票16号卧铺舱。叔叔把重重的行李包放到了行李架上，我小心翼翼地爬上了上铺，一下子躺了上去，感觉真舒服呀!我又翻了几个身，觉得这里不错，于是就打了几个滚，然后又跳下了床，和妈妈一起去软卧和硬座看看。

我们走啊、走，走到了到了十五号舱的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们比赛，谁先找到我的硬座，也就是四号舱的第21号座位，三、二一，冲啊!”于是，我躲躲闪闪，闪闪躲躲，躲过了一些人群好不容易来到了十号舱，一看，这一个舱全都是软卧，我连忙让妈妈赶紧过来，这里的卧铺只有上下两层，比我们那上中下三层的空间大得多，突然，走过来一位阿姨说：“软卧可是很难订的，有些票贩子买了软卧的所有票，然后高价卖给我们，下铺的一些人则是提前十几天订的，有一个人卖给我们软铺的票，真是非常贵。”我若有所思，对阿姨说了一声：“我明白了，阿姨，谢谢你告诉我!”于是，我又向着四号舱跑去……

说起暑假生活，我的暑假生活可真是多姿多彩啊!

有时，我在家里看书、写作业;有时候，我在户外踢足球、丟飞盘、扔纸飞机;还有的时候，我在跑来跑去地上各种各样的兴趣爱好班，总之，我一个暑假都没停下来过。哎!对了!我差点就忘了，我还有去到处旅游呢!

一提到旅游，我可就停不下来啦!光是这一个暑假，我就去过了好多地方呢!有去北京、张北的天路;有去厦门;还有去南平的一个旅游景点--溪源大峡谷。不过，令我印象最深刻的，还是和胡嘉纹一起参加的武夷山自然保护区的独立营了!

我们在独立营时，认识了许多小动物：小狗、小鸟等等，哦，对了，我们还看见了高一米左右的猴王和其它猴子。由于经常打架，所以我们看见的猴子没几只是没有缺胳膊少腿的。我再告诉你们一件事儿，如果你所住的房间窗户没关，而且把零食放在床上的话，那我恭喜你了，你可能会中大奖。那个大奖就是：当你回房间时，有可能会看到一只猴子一__坐在你的床上，撕开零食袋，抓起零食津津有味地吃着。有的猴子会饿得去翻屋顶的瓦片，把屋顶的瓦片翻得破烂不堪。

我看见了许多昆虫-螽斯、粉蝶、尔虞我蛾子、萤火虫、蚂蚁、巨齿……我用手邀请了螽斯、蛾子、萤火虫的幼虫。当那些幼虫停到我手上的一瞬间，我感觉小心脏都要跳出来了，又激动又有些害怕，毕竟是我第一次零距离接触这些昆虫啊!因为有人会用捕虫网去捉螽斯，使被胡嘉纹邀请的螽斯把她当作坏人，充满敌意地把胡嘉纹的手咬出了血，留下伤痕。

呼……总算ー口气讲完了!我的暑假生活很精彩吧!我已经迫不及待地想听你们的暑假生活了。

今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉一个底面积，这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了，嘲笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图(要画图)可以发现，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在寒冷萧瑟的冬天;我们就盼下雪了，大自然用雪的画笔绘出一个粉妆玉砌的世界。带给我们无限的兴奋与惊喜。

下雪之前，天空一片铅色，也不知到底从哪一刻开始，就悄无息地飘起了雪花，起初雪并不大，也不密，零零落落如柳絮轻飘，又像那白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片小小的羽毛飘飘悠悠落下来。这时，我会冲到屋外，仰着脸，伸着手接那些可爱的精灵，啊!我黑色的衣服上缀满了雪花，我睁大了眼睛，入神的欣赏着它们。渐渐地，雪大了，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那花瓣纷纷飞下，你抱住我，我拥紧你，在天地间织成了一张巨大的网，万物被轻柔的雪花覆盖着，这一刻，一切那么美好，那么寂静。我走进屋内外，望着窗外纷飞的雪花，仿佛自己也是其中的一员，我听到了雪花的笑声。真的，他们的快乐，我感受得到。

可有时从天上落下的雪，似乎并不是六角形的花瓣，而是一颗颗小小的雪粒，像白砂糖，又像小银珠。它们直直的快速坠落，仿佛奔着一个目标而去。如果赶上那呼啸的狂风，雪就会密密地斜织着，甚至横飞过来，张开嘴巴尝尝，嘿!说它像糖也不甜，似味精却不鲜，如盐却不咸。它们只管下呀下呀，挂起白茫茫的天幕雪帘，地面铺起了地毯，楼房穿起了白袍，大树开满了梨花，一切都充满了诗情画意。

待到融雪的时候，天气出奇的冷，冬日的阳光下，雪化作了不忍离去的泪水。它们多么留恋这个世界呀!也许背阴处的积雪会坚持几天，但它们原本柔软的躯体，却变得透明而坚硬。它们注定要与我们告别了，它们完成了自己的使命。将欢乐和圣洁播撒到了人间。

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗?

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢?”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗?

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

奇怪的“买100送100“问题就这样被我搞定了。

[有关逛商场作文欣赏

_年4月3日 星期日 天气：晴转多云

今天，我和我的好朋友鑫一起玩“说倒数”的游戏，鑫和我说了几十轮也没有分出胜负。后来，鑫问我：“6的倒数是多少?”迷糊的我竟脱口而出：“9!”

“哈哈!你输了!”鑫高兴地说。这时，妈妈听到我们玩得很高兴，也兴致勃勃地参加了进来。可是，妈妈很快就被我们“斩于马下”，我问：“2/100的倒数是多少?”不经仔细思索的妈妈答到：“100/2”

。 “妈妈，你输了!老师说过倒数要约分到最简数 ，应是50!”我大笑着说。妈妈害羞的认错，说：“你以后可别像妈妈一样粗心哦。”

倒数就是把分子和分母互换，如果是整数，那答案就是这个整数分之一，不要和我一样把“6”的倒数说成“9”，也不要像妈妈那样忘了约分噢!

每天，都是妈妈买菜付账。今天买菜的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们已经学会使用钱了。今天就让我验证一下我的学习成果吧!”妈妈微笑着点点头。

我看到妈妈在买西红柿的地方停下了脚步，知道她要买西红柿了。我小声地对妈妈说：“妈妈，西红柿买多少斤?”妈妈也小声地我说：“两斤吧!”我想了想，脑子飞快地思考着：2斤=1000克。于是，我对卖菜的阿姨说：“这西红柿一斤多少钱?”卖菜的阿姨说：“两块五，你买多少斤?”我回答她：“两斤。”说的时候，我心里想：2.50+2.50=5(元)。我从妈妈那里拿了五元钱，交给了阿姨。

妈妈又带着我来到了卖鸡翅的地方，知道她要买鸡翅了。我又不解地问妈妈：“妈妈，买多少斤鸡翅?”

妈妈说：“买两个鸡翅，一个鸡翅三块五。”我心里想3.50+3.50=7(元)。妈妈递给了我十元钱，我想了想，知道卖鸡翅的叔叔要找给我三块钱。我把钱一边给叔叔，一边说：“买两个鸡翅。”叔叔干脆地说：“好嘞!”过过了一会儿，叔叔果然给我找了三块钱。

在回家的路上，我很想知道今天一共花了多少钱。于是，我的小脑袋又飞快地转了起来：从学校到我家旁边的菜市场一个人用掉了三块，那么3.00+3.00=6(元)。买西红柿花掉了五元。买鸡翅花掉了七元钱。5.00+7.00=12.00(元)。买菜一共花掉了十二元钱。6.00+12.00=18(元)。今天一共花掉了十八块钱。

把书本上的知识运用到生活中，真是太有趣啦!

我的暑假过的很有趣!在我身边天天都会发生一些有趣的事情，我就给大家说说我的一些有趣的事。

那天，我和爸爸在家，爸爸说：“女儿啊，陪我去买菜吧，我们去大超市，顺便给你买一点零食，去吧?”我一听有零食我便大声喊道：“我去!”来到超市我立刻先拽着爸爸去看看买什么零食，一到零食区，哇!好多好吃的零食耶，我要买!爸爸在旁边说道：“小馋猫啊!”我看了看说：“这个好吃，买这个吧。”爸爸一看立刻说：“这个4。5元。”额…不买了。“这个好吃!”“5。8元”“不买了!!!哼…。”爸爸看我不乐意了，说：“好了，好了，买吧，馋死你了…”那我就不客气了哈，不管多少钱，也不挑，见外表好看就往购物车里塞。爸爸一见都惊呆了。说：“，哎…。光零食就至少要花50元了!”我一听爸爸呢么说，不禁哈哈大笑起来，买完零食后，我说：“走!买菜去。”到了卖菜的地方，我和爸爸就买了一条鱼。该去结账了，爸爸做好了充分的思想准备。收银员统计完了说：“一共82。3元。”爸爸听了这个数说：“还好，没有花太多的钱。”我又逗爸爸说：再去买吧!”爸爸一听这句话拿着东西拉着我就走。我们骑车子回家了，爸爸到家说：“以后我可要少带你出来买菜，菜就买了一条鱼，其他的全买零食了，还说是你陪我买菜，我看啊是我陪你买零食啊!”

看看，这就是我陪爸爸去“买菜”，哈哈…

今年暑假。我吃完午饭就想去找我的朋友，太阳十分明媚在加上清凉的风让人多么神清气爽，我骑上自行车，我既激动又高兴。

因为朋友家距离我们家很远，骑自行车起码要花上一个小时的时间。一想到要去朋友家十分兴奋极了，很像快一些到我朋友家，我飞快的蹬着脚踏板，就感觉飞起来一样。只听“啪”一声，我想一只没头的苍蝇乱撞，最后从车上摔了下来。我赶快立起身来，一看链子掉了我心想：唉我回不了家了，刚好骑了一半惨了。我越想就越想哭。我就一边放声大哭一边推着自行车慢慢悠悠的走着。

走着走着一位叔叔和一个阿姨走过来。那位阿姨亲切的说：“小朋友怎么了?”我闷闷不乐的说：“我的车子坏了，回不了家了。”叔叔看了看我说：“我来帮你修吧。”阿姨看着我，叔叔去拿工具箱。我想：这个叔叔好像没有修过车，咳!我这会没救了。过了一会，叔叔来了，他帮我修了半天，累的满头大汗，最后终于发现问题的所在，车链上没有油了。叔叔为车链浇上润滑油。自行车就和以前一样了。我立刻转悲为喜，我笑逐颜开的向叔叔和阿姨说了声谢谢，叔叔和阿姨面对我笑了笑，我就赶快的回到了家。

这一次，可是有惊无险呀，如果不是因为那个叔叔和阿姨，我很晚才回到家，累个半死呢?

这天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不明白一瓶水是多少钱?

妈妈给了我一元钱，但是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨就应找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。

我把留下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!

天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋豆浆“二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看?”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮，这种方法真简便!

1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)

9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

我正和妹妹玩得高兴，奶奶非把我叫去，让我给她算一笔账。

奶奶买了3斤4两的鸡蛋，每斤的价钱是3元5角，奶奶付了12元，应该找回多少钱?奶奶的话音刚落，爷爷就说道："找1角钱!"我不相信爷爷能算得这么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量=总价;付出的钱一花的钱=找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找1角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原来爷爷把3元5角分成3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，当然一角钱了。爷爷讲完后，我明白了，他原来用的是乘法分配律。

通过这件事让我明白，在我们周围，到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧!

寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得个性长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。

一把金钥匙，它可以帮助你在新题面前举一反三;在难题面前镇定自若;在做过的题前不再出错。而我就拥有这样一把开启智慧大门的金钥匙。

以前的我，就害怕数学。数学几乎成了我的压力，每见到那些难题，都会让我紧张不已。

那是在五年级上半学期。一天上数学课，老师把我们昨天做的作业发了下来，随后老师开始讲解我们错得较多的题：“两个图形组合起来，有两个面是重复的，所以不要算重复的那个面。”老师说罢，我恍然大悟，发现我一直认为是对的一道题错在了什么地方。老师让我们自己订正，在我们订正时，老师说道：“以后要学会作业一发下来，就要自己订正错误，光靠老师讲是记得不牢的，一定要自己思考，当然不懂时可以随时问我。”

起初，我只是把订正作业当成老师布置的一个任务来完成。每天的作业发下来，我第一件事就是订正错误的题目，先自己思考，不懂就问老师、同学，然后再写新的练习。久而久之，我养成了这“及时订正作业”的习惯。

一天考试，考到了与我作业本上做错过的相似的题，我拿起笔，很顺利地答完了这道题。试卷发下来，我惊喜的发现那道题我得了满分，这次考试我也拿到了较高的分数，很多同学都是那道题失分了。我为此感到喜出望外，深刻地领会到了老师说的话的真正含义。

从此，我将“及时认真订正作业”这一个重要的事情摆在了第一位，改变了“对订正作业当成完成任务”的想法，而是把它当做一次又一次小小的练习，从而牢牢掌握好每一种类型的题目，避免下次犯下同样的错误，丢不该丢掉的分。

现在，我不再再怕数学难题，不再害怕学习数学了，因为我拥有了一把金钥匙——及时认真订正作业。我会用这把闪光的金钥匙，打开了那一扇扇知识的窗，一道道智慧的门……

这天我和妈妈一齐去买东西。路上人山人海。真是太多人了。我们到博爱路主要是买玩具，来的时候飘过一个影碟店，还买了一些碟，是《喜羊羊与灰太狼》，还有《百变机兽》的碟，然后我们去了玩具店，买了雷速登闪电冲线的剑鲨号，这个摇控赛车我很喜欢，在电视里还能够使出绝招，旋几乱舞，使对方的赛车立刻从赛道里飞出去。哈，哈，我喜欢我的赛车。

买完玩具我就去了妈妈上班的地方，我在那里的电脑上放了这天买的碟，放得都很好看，个性是喜羊羊与灰太狼真的很稿笑。

这天买了这么多东西，玩了这么多，这天真是开心阿!

球场上挤满了观看比赛的同学。场内，我班和六班的篮球赛正激烈进行中。六班凭借完美的传控配合抢得先机，而我方则依靠我和李明两人的个人能力与对方紧咬比分。

最后8秒，我方还落后一分!我持球连过两人，在对方两人的夹击下，一个后撤步，将球抛给李明。李明环顾四周，见无人抢球，便抖抖一手，单脚独立，花哨地将球投出——没进!我们输掉了比赛。

赛后，我和李明对视时是相互埋怨的眼神，再也不说话了。我们像山中的二虎，互不相容。两个好朋友成了一对冤家。

我对李明态度的转变缘于一堂非同寻常的课。

那天，老师不动声色地走进教室，将准备好的两张A4纸和剪刀分发给每位同学，让我们各自将第一张白纸对折两次，用剪刀剪下一角;再对折两次，再剪一角。剪纸过程中不能询问，不能互相交流。剪好后展开，我环顾四周发现：同学们剪出的图案完全不同。

老师让我们剪第二张纸，步骤仍一样。但这次老师也拿出纸和剪刀，主动给我们做示范，并及时回答同学们的询问，还允许我们互相交流。结果，大家剪出的图案大同小异。

步骤一致，为什么大家剪第一张纸的图案截然不同，而第二张却大体相同?老师让我们交流与讨论。我恍然大悟：其实每个人都像一张白纸，纸上剪出的图案便是我们的思路。剪第一张纸时，因为不允许沟通，我们的内心是封闭的，对别人的理解就会存在偏差，剪出的图案自然各不相同。剪第二张纸时，不但老师做示范，我们还能进行充分交流，内心是开放的。通过沟通、理解与关怀，我们才能打开他人的心扉，从而求同存异，让大家的思想一致起来。

想到这儿，我的心释然了。在课后，我主动与李明交流，表达对那场球赛的看法。而李明同样也向我敞开心扉。最终，我们重归于好，决心为下一场比赛一起训练。

卡内基说，一个人的成功，有15%取决于知识和技能，85%取决于沟通。一张A4纸剪出的奥秘告诉我们，只有沟通才能促进相互理解，才能让我们与对方想法趋向一致，从而互相支持，为共同的目标而努力!

6月12日 星期四 晴

自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。

到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。

“愉快欢乐的夏天来了，带来歌声带来阳光……”这首歌的歌名叫《夏天》是我最喜爱的歌。在暑假里我的生活非常丰富，我每天早上5点50分起床，用5分钟的时间洗脸、刷牙。6点10分准时坐上K32路，经过半小时的行程到达杭州游泳馆。在何教练的带领下7点开始游泳，到了8点30分上岸。5分钟内换好衣服、裤子。9点35分回到家，休息一会儿吃点点心。

9点45分开始治疗眼睛，10点55分我们一家人开开心心地吃午饭。吃完饭后我可以玩一会儿，玩魔方、下棋等等。中午12点45分开始做作业，到下午15点30分结束。之后可以弹弹琴、练练书法、骑自行车等等。我一天运动花了1个半小时，治疗眼睛花了1小时10分钟，学习花了2个小时45分钟，睡觉用了9个半小时，其余时间都可以玩了，真开心!

201X年X月X日 晴天

老师在复习时间单位，提到了平年闰年，闰年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就会有29天，全年就有366天。我先把5时46秒转化为20926秒，一天则有86400秒，用20926÷86400≈0.2422(天)，这就是人们每年少计算的天数，所以把这个数乘4等于0.9688天，人们为了简便，就看成一天，而这样就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒，再用46分4.8秒×(100÷4)=19时12分，就是每一百年中多算出的时间，人们就把这些时间看作一天不贴在其他99(100-1)个年份上，而这样，就又多算了24-19.2=4.8小时，就这样，每四百年就多了4.8×(400÷100)=19.2天，又将近一天，所以，四百年又一闰，即100-3=97(个)，所以每四百年中只有97个闰年。