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学雷锋日的由来【热门20篇】

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学雷锋的优秀作文

全文共 778 字

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每当春风送暖、万物芬芳的三月到来时,总会有一位平凡而又伟大的战士浮现在我们眼前雷锋。雷锋,一个熟悉而又响亮的名字,他的一生打动人心。雷锋,一个未满七岁就成为孤儿的人;一个很小就当了儿童团团长的人;一个曾被记过无数功,做了无数件好事的人;一个年仅22岁就牺牲了的人,却为人们留下了最宝贵的财富。

虽然雷锋已经离开了我们,但雷锋精神却不会随着雷锋远去,它将传遍世间。不是在《学习雷锋好榜样》这首歌中写道“愿做革命的螺丝钉”吗?的确,雷锋的钉子精神坚固者美德的高强;的确,雷锋那勤俭节约、助人为乐、爱国、爱劳动、无私奉献、忠于革命的精神散发着永恒的魅力!

雷锋所做的事并未惊天动地,却能感人肺腑;雷锋所做的事人人都能做,却只有他坚持了下去。毛主席为雷锋题词“向雷锋同志学习”,可是你做到了吗?

如今,在我的工作、生活、学习中出现了许许多多的“雷锋”,“雷锋”是无处不在的。哪怕一件小事,却也能体现出雷锋精神来。如:看见地上有香蕉皮,顺手扔进垃圾桶里;在公交车上,为老人让座;在同学有困难时,伸出援助之手……这都是我们能做的,可以做的呀,可就是有人不愿弯弯腰、低低头,我是多么希望在他们身上看到雷锋的身影啊!

有些人却会令人感到阳关般的温暖,就比如说在《感动中国》里获得奖项的那些人吧。他们总是无怨无悔地奉献,不图虚名地付出。他们虽然是平凡的人,但是做了这么伟大的事情。每当我看到这一幕幕,我的心就不禁触动,心里总有说不出来的感受,而眼前就会浮现出雷锋的身影。我知道,他们不是为获奖而去做的,而是为感恩社会而去做的。从这些人身上,我总能感到清泉那般得清爽,他们,就是我们生活中的楷模,就是真正的雷锋!

今天,我发自内心地呼吁大家:弘扬雷锋精神,踏踏实实地生活。从点滴做起,乐于助人,无私奉献,为心灵播下一颗崇高的种子!“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”

[学雷锋的优秀作文

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篇1:学雷锋好人好事

全文共 202 字

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一天早上,小明吃完饭要去上学,妈妈一看表,现在才7:00要8:30去上学。妈妈说:“在家里做点好事吧!”小明高兴的同意了。小明正在拖地他拖得可起劲了,过了一会,妈妈有一次看表已经8:00了,妈妈说:“快走吧。”

小明走到马路上看见一个老爷爷走过来,小明一看现在是红灯对老爷爷说:“爷爷不要再走了。”爷爷停了下来,小明有一次看绿灯亮了,小明扶着爷爷过了马路,到了对面爷爷很感激这个小孩,爷爷高兴的谢谢了小明。

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篇2:学雷锋做好事作文

全文共 405 字

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从小,我们的父母就教育我们向雷锋叔叔学习。

在我们的生活中,有许多好人在帮助别人。在校园里,也有许多同学在助人为乐。

那天早读时间,我突然发现我的铅笔盒没带,里面不仅有铅笔、钢笔,还有牛奶钱,怎么办?我越想越急,急得直跺脚。同桌问我怎么回事,我把事情讲给他听,他听了,说:“我可以给你一支笔,但是我没有订奶,所以我不用拿钱。”我更急,泪像断了线的珠子一样往下掉。“收牛奶钱了,收牛奶钱了。请把钱拿来。”班主任老师走进教室,同学们争先恐后地一拥而上,把奶钱给老师。老师看人数,皱了皱眉头:“不对,还差几个人,谁没带?请站起来!”我和几个同学慢慢地站起来,低着头,认为老师会训我们一顿。但老师没有:“谁拿一百元来了,可以给他们用一下吗?”同学又一拥上前,把剩余的钱给我们用上。

雷锋精神也许是尊老爱幼,可能是乐于助人。让我们记住这句话吧:生命是有限的,为人民服务却是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

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篇3:学雷锋活动倡议书

全文共 1161 字

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当三月的春风吹遍大地的时候,我们总会想起一个不朽的名字—雷锋!在我们耳边总会响起一句伟大的号召—“向雷锋同志学习!”整整五十四年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。第十五个“公民道德建设月”,特克斯县教育局要求全县中小学以“加强民族团结、助力脱贫攻坚”为主题,坚持以现代文化为引领,大力培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬新疆精神,深入推进“一反两讲”和“去极端化”宣传教育工作,深入开展扶贫帮困工作,为创建生态、人文、和谐、幸福特克斯县提供思想保证、精神动力和道德支撑。各学校利用电子屏、墙报、板报、宣传栏及悬挂标语等方式,营造“公民道德建设月”和学雷锋活动的浓厚氛围,利用学校网站平台发布有关活动内容,在校园广播上大力宣传社会主义核心价值观、新疆精神、民族团结等内容。

特克斯县第五小学大队部在3月2日升国旗后向全体同学发起“学雷锋倡议”,倡议全体同学在校尊敬师长、团结同学、乐于助人、爱护公物,不乱扔果皮、纸屑、在班级中从小事做起,从身边事做起,发扬雷锋的“钉子”精神,多读书、读好书、努力学习。通过此次倡议,为全体师生营造了浓厚的学习“雷锋”精神氛围,学校在三月份工作中还会紧紧围绕“学雷锋 美心灵 美校园” 这一主题积极地开展各项系列活动,努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到成长。使雷锋精神像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵,播下乐于奉献、乐于助人的种子。

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特克斯县第二小学为弘扬雷锋精神, 3月2日上午在操场举行了隆重的三月“公民道德建设月”主题教育活动启动仪式。启动仪式上全校师生郑重签下了自己的名字,启动仪式在《学习雷锋好榜样》优美雄壮的乐曲声中结束,孩子们将在以后的学习生活中去努力实践学习雷锋精神的庄严承诺。当天下午,学校组织四、五年级少先队员,在班主任老师的带领下,对学校附近二环的全部街道进行义务大扫除,清除卫生死角。学生们穿着整齐的校服,系着鲜艳的红领,个个精神奋发,干得热火朝天。小同学们在实践中感受劳动快乐时,老师们没闲着,加入到劳动大军之中。同学们在劳动中展现出他们珍贵的一面--不怕苦、不怕累的精神,近两个小时的劳动,街道更整洁了。

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阔克铁热克乡萨尔阔布寄宿制小学开展了以青年教师及少先队代表“爱心捐款 关爱孤寡老人 ”行动,以“大手牵小手 爱心助成长”为主题,着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务。并组织全体师生集中整治校园及周边社区环境卫生,推动建立清洁卫生的长效机制,进一步提高家长们的家庭教育意识,促进学校、家长、学生三位一体的长效机制。

三月是我校学雷锋主题教育月,雷锋精神是中华民族传统美德的财富,希望在以后的日子中,雷锋精神这颗种子,会深深埋在了同学们心中,时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽,茁壮成长!

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篇4:学雷锋做有道德的人

全文共 728 字

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雷锋说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这样说的,他也是这样做的。他的一生虽短暂,可他却在这短暂的时间里,做了许多有意义的事。他乐于助人,全心全意为人民服务。他的精神时刻激励着我们要做一个有抱负的人、一个有道德的人、一个全心全意为人民服务的人。现在,在我们的身边已涌现出许多“活雷锋”。

郭文标家住海边,长年靠打鱼为生,别看他普通,可他却是我们生活中的“活雷锋”。他经常在海上救那些遇到危险的人,因此,他被当地人民亲切地称为“平安水鬼”。他还在银行贷款200多万元,买了一艘轮船,以便于在海上救更多的人。多年来,他接求助电话,用坏了五十多部手机!

广东省惠州市龙门县的江润浓,她毕业于博罗师范学校。她本有着美好的前程,无限的光明,但她为了当地生活在农村的孩子们,放弃了美好的前程,选择当了一名乡村教师。为了孩子们的学习,她累垮了自己的身体。

郭明义是鞍钢集团矿业公司公路管理员,但他却被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。他无偿献血20年,一共献血6万多毫升!他还给“希望工程”捐资。要知道,郭明义一个月的收入还不到六百元,全家三口都挤在一间不到四十平方米的单室里!他和雷锋一样——助人为乐,不求回报。

雷锋助人为乐的精神也鼓舞着我们:校园里有垃圾,我们会自觉地捡起;看到老爷爷吃力地拉着板车,我们会主动上前推一把;公交车上,我们会主动给孕妇、老人让座;看到学习有困难的同学,我们会热情地帮助他……

我们学习雷锋,会从身边的一点一滴做起,严格要求自己。在家中,我们会做个好孩子;在学校,我们会做个好学生;在社会,我们会做个好少年。

让我们携起手来,向雷锋叔叔学习,做一个有道德的人,一个全心全意为人民服务的人!

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篇5:我要学雷锋作文450字

全文共 454 字

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我叫胡美玉,今年9岁,在城关一小小学上课。为了学雷锋的我帮了许多忙,现在我就给大家分享一下我帮的其中几个吧!

有一次,我在马路对面看见了一个老奶奶,我走过去问道:“这位老奶奶,您是要过马路吗?”“是……是的……的。”老奶奶用他那苍老的声音回答道。“那就让我扶着您吧!”我说道。“谢……谢……谢你……你小朋……朋友。”老奶奶再次回答道。见老奶奶同意了我就马上细心的扶着老奶奶。扶完老奶奶道了马路对面,老奶奶还给了我一个大红包,不过被我谢绝了,因为我们是“小雷锋”做好事从来不收好事钱的。

还有一次我在地上捡到了一个钱包,我打开钱包发现里面有5张金卡和好几张百元大钞。我心想“赚这么多钱不容易呀!再说了我们可是“小雷锋”要学会拾金不昧这个钱包我一要将它物归原主的。我以风一般的速度跑去警局,发现那有一位女士正急着找钱包。我问道“这个钱包是你的吗?我在地上发现了它。”“是我的!终于找到了!”女士高兴的叫道。还说要给我一张金卡,不过被我谢绝了。

听了这些,你们是不是也可以学雷锋志愿服务呢?快加入学雷锋志愿服务的队伍吧!

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篇6:学雷锋日行一善日记

全文共 658 字

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今天是向雷锋同志学习,雷锋同志一生都要求自己为别人服务,而只活了22岁。雷锋的名人名言是我最喜欢的,其中有“把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。”还有“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”这两句是我最喜欢的,我每天都用这两句话去激励自己。今天正好是雷锋日,所以我要想雷锋同志学习。

下午我就出门去书店买书,刚想回家的时候,我发现了一个人,是一位年过半百的老奶奶,衣衫褴褛,骨瘦如柴,看上去似乎十分苍老与饥饿!当我走到她跟前时,但我看到她那渴望而充满求救的眼神,我毫不尤欲的把仅有的十块钱递给了老奶奶,以表示我的心意。没想到老奶奶立马激动的向我感谢,但老奶奶还是不要我的钱,她总是说只要我有这一份心意,她就满足了。我不知为什么,眼里马上涌出了眼泪,老奶奶这么需要钱,当别人拿钱给她时,还不要别人的钱,老奶奶是多么伟大呀!不行,我一定要让老奶奶接受下我的一点心意。终于,老奶奶最后还是在我的说服下接受我的心意。老奶奶眼里涌满了眼泪,我更心跃沸腾了,可奶奶还是满面泪流,那情景实在令人激动万分,由于奶奶一直哭,所以我再三的来说服老奶奶不哭,老奶奶还是微笑了,终于,我又一次体会功夫不负有心人。

我走了,我又回头望了望,不知为什么,我此时感到无比的轻松愉快,望着那蓝天,我又甜蜜的笑了笑,我仿佛又为我的人生增添了几道绚丽的彩虹。因为我感到,我能用我的一点点行动来为社会做出一点点贡献与爱心,对,我以后要常常帮助别人,向雷锋叔叔一样,而且还能让自己快乐。

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篇7:小学生学雷锋心得体会

全文共 372 字

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在第三周的主题班会上,老师教育我们要向雷锋叔叔学习,号召我们日行一善,据统计,五(1)班46位同学在一周的时间里,共做了大约300多件好事。为老人让座,主动帮同学补习,主动捡垃圾、为父母分担买菜、做饭等家务……这些已经是同学们举手之劳做的好事。

让我印象特别深刻的是一位拾金不昧的好学生---刘俊良。他在和妈妈逛商场时,捡到了一台苹果手机。他们立刻交给了商场的保安,最后找到了失主,主动归还给失主。

还有一位同样是拾金不昧好学生---郑文浩。他在家附近散步时,看见一个人的钱包掉了,他把钱包捡起立刻归还给了失主。

王田新同学踩自行车时差点被家附近的马路上的一个大窟窿绑倒,他回到家拿到水泥等工具与爸爸一起去把马路上的大窟窿补好以免再有人摔跤。

在老师的倡导下,我们班出现越来越多的“活雷锋”。

同学们,你今天行善了吗?只要你献出一点爱,世界将变得更美好!

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篇8:学雷锋做好事日记

全文共 588 字

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俗话说得好:雷锋出差一千里,好事做了一火车。雷锋的钉子精神我永远铭记于心底。

一个阳光明媚的星期一早晨,我乘着面包车去上学。中途,一位带着婴儿的老奶奶走进面包车里,因为面包车的座位已经满了,售票员只好大声说:‘‘哪位好心的人,让一下座位吧!’’这时,我的头脑里似乎有两个小矮人在争论,一个小矮人说:‘‘不能让座位,不然你就要站着了!’’另一个小矮人却说:‘‘你是一个优秀的少先队员,今天又是雷锋的纪念日,你理所当然要让座位呀!’’听到这里,我马上站了起来给老奶奶让座。老奶奶夸我是个好孩子,大家都向我投来赞许的目光,我的心里比吃了蜜还要甜,一直甜到心窝里。

记得上三年级时,一天放学回家,在路上碰见了一位老奶奶手拿两筐橘子,我想老奶奶太累了,就毫不犹豫地跑上前去帮忙。老奶奶笑着说:‘‘你个子小,挑不动的。’’‘‘让我试试吧,求您了。’’我诚恳地说。老奶奶无可奈何地说:‘‘那好吧,挑不动就还我哦。’’我把一筐橘子挑在肩上,我的肩就直往下沉,老奶奶说:‘‘挑不动吧,还是我来。’’‘‘哪有啊,只是我没有准备好而已嘛。’’我硬撑着说,就开始挑了。才走了半楼,我就上气不接下气了,可我还是忍住了。终于到了老奶奶的家里,放下担子就走。老奶奶感激地说:‘‘别走啊,喝杯茶再走吧,我还没有向你道谢呢!’’

原来帮助别人是多么的快乐呀!虽然有时觉得辛苦些,但别人开心了,自己自然也就心花怒放啦!

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篇9:学雷锋讲文明作文

全文共 868 字

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烟花之月,春暖大地。每当春风送暖,万物芬芬的三月到来时,总会有以为平凡而又伟大的战士浮现在我们的眼前,那就是他—雷锋

雷锋,一个熟悉而又响亮的名字,他的一生打动人心。雷锋,一个未满七岁就成为孤儿的人;一个很小当了儿童团团长的人;一个曾经被记过无数功,做了无数件好事的人;一个年仅22岁就牺牲了的人,却为人们留下了最宝贵的财富。

虽然雷锋已经离开了我们,但雷锋精神却不会随着雷锋远去,它将传遍世间。不是在“学习雷锋好榜样”这首中写道“愿做革命的螺丝钉吗?”的确,雷锋的钉子精神坚固着美德的高强,雷锋那勤快勤俭节约、助人为乐、爱劳动、爱革命、无私奉献的精神散发着永恒的魅力。

雷锋,他的精神是我们中华民族宝贵的精神财富,他所做的事并未惊天动地,却能感人肺腑;雷锋所做的事人人都能做,却只有他坚持了下去。毛泽东为雷锋题词“向雷锋同志学习”,可是你们做到了吗?

如今,在我们的工作、生活、学习中出现了许许多多的“雷锋”,“雷锋”是无处不在的。哪怕一件小事,却也能体现出雷锋的精神:就从我们身边的小事做起吧?当你看到地上有香蕉皮,会顺手的扔进垃圾桶里;在公交车上,为老人让座;在同学遇到困难时,能伸出援助之手等等,这些都是我们能做的。可以做的事很多,但是;还是有人不愿弯弯腰,低低头,伸伸手,我是多么希望在他们身上可以看到雷锋的身影啊!

有些人却会令人感到阳光般的温暖,就比如说在《感动中国》里获得奖项的那些人吧。他们总是无怨无悔的奉献,不图虚名地付出。他们虽然是平凡的人,但是做了这伟大的事情。每当看到这一幕幕,我们的心就不禁触动,心理总有说不出来的感受,而眼前就会浮现出雷锋的身影。我知道,他们不是为感恩社会而去做的。从这些人身上,我总能感到清泉般的清爽,他们,就是我们生活中的楷模,就是真正的雷锋。

然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人任何时候都在追求的美好事物没有变,尽管在我们的身边,雷锋精神越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,学习雷锋精神已超时空的力量成为人类最宝贵的财富。

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篇10:学雷锋做好事作文

全文共 812 字

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3月4日,学校举行的“学雷锋”活动渐渐拉开了序幕……

今天下午,我们手拿小铲子,肩背垃圾袋,左手一只“鸭”,右手一只“鸡”的来到了屯村大街上。

当我们成了行人的焦点时,她们对我们指指点点,我稍有点儿羞涩,不由得低下了头。我真恨不得找个地缝钻进去,或是飘来云雾,把我笼罩起来。我像一只在锅里煮了许久的螃蟹,全身开始发热,脸变得通红通红……

“不对啊,有什么好怕的,我们是来做好事的,学雷锋,做活雷锋的,难道做好事也不行吗?”我脑子里突然蹦出来的念头。

于是,我抬头挺胸,威风凛凛,大步流星的走在大街上,和刚才的我,判若两人。

“学雷锋”的主要目的是:刮掉墙壁上的牛皮鲜(无用的广告,诈骗信息)的,创建美好社会的。

按照老师的要求,男生在北边,女生在南边。有句话说的好:男女搭配,干活不累!

运气是不错,刚刚一转身,就看到了牛皮鲜,我说干就干,撩起袖子,用铁尺在墙上使劲儿的刮,可是,这牛皮鲜像是和我作对似地,硬是呆在墙上不下来。

“该死的,你下不下来,诈骗人类还不够,现在我来消灭你了,你还不下来。”我不禁埋怨了起来。

“你用手轻轻地撕下来,或许会好些喔”站在一旁顾晓蕾给我提了个建议。

在我的思想里,力气大点,东西肯定要比力气轻点来的好。我半信半疑的望着顾晓蕾,可是顾晓蕾她坚信的向我点点头。好像在说,你不尝试怎么知道呢。

我还是半信半疑,但是,宁可信其有,不可信其无呀。我决定试试看,这些危害人民的牛皮鲜,今天非得把他全部消除掉!

我按照顾晓蕾的建议有条有理的,慢慢的,轻轻地往下撕。果然,不出三分钟的时间,一张牛皮鲜,被我消灭了。

换一种思维方式,或许效果会更不错,不要死盯着一处去想。

就这样,我和顾晓蕾按照这个办法,把一大条街的牛皮鲜,全部over了。我为我们的劳动成果感到骄傲,心里更想听到的还是老师的赞扬:你们真是个活雷锋!

满脸灰尘的我们,灰头土脸的回到了学校。

虽然是很累,碰到贴在高处的还要踮起脚尖。但是我们累的幸福,累的骄傲,累的情愿!

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篇11:雷锋日学雷锋的日记

全文共 450 字

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这本《雷锋的故事》主要讲的是很久很久以前,有一个离村子很远的地方,有一个草房子里出现了一个新的生命,出生的时候没有香甜的乳汁和温暖的火炉,却是伴随着寒冷和饥饿,他的名字叫雷锋。

雷锋出生的时候正是中国处于水深火热的时期,因为日本帝国主义对中国发动了侵略战争,国民党听说日军在离村子只有三百多公里以外的地方就吓破胆逃跑了,其他的村民也跟着去避难。有些人趁火打劫,上山当了土匪,最后整个村子就只剩下雷锋和他妈妈。

到了中秋节,有钱人们都张灯结彩过中秋,妈妈把雷锋送到了六奶奶家去,说有事第二天雷锋回到家惊讶的发现妈妈自杀了,雷锋抱着妈妈哭了很久很久,伤心欲绝,他想着自己一定好好的活下去。

到了最后,雷锋的家乡解放了,雷锋去当了解放军,他乐于助人勤奋好学通过了共产党的考核,成为了党运输队的同志了。有一天,车子不小心撞到了一棵树。恰巧树倒的方向是雷锋站的地方,就这样雷锋同志光荣的牺牲了,永远的闭上了眼睛,老百姓们都很难过,雷锋同志在活着的时候帮他们做过很多事情是个好同志。党向全中国宣扬雷锋的同志的奉献精神。

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篇12:学雷锋献爱心

全文共 686 字

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在暑假里,我们“红星闪闪”小队决定去看望一位生白血病的小朋友。

可就在出发的前一天,我也生病了,高烧不退。接着,就是到医院打针,还要打好几天呢!这可怎么好呢?我怎么去看望那位生病的小朋友呢?

这时,我想起了雷锋叔叔。雷锋叔叔平时非常节约,自己舍不得吃,舍不得用,却常常去帮助那些素不相识的人。“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”一位大嫂丢了钱和车票,雷锋用自己的津贴买了车票给她;下雨天,他把自己的雨衣脱下来给背着小孩的妇女穿,把自己带的干粮让给她们吃;花两个多小时帮老大娘找到儿子,还帮她背包袱,为她买面包。雷锋就是这样永不停息地,全心全意地为人民做好事。我又想起了雷锋叔叔说过的话:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔崇高的理想和愿望。雷锋精神时时激励着我们,我要向雷锋叔叔学习,以他为榜样。

于是,我决定捐钱给那位小朋友。我把自己的零花钱拿出来,妈妈又帮我凑了一点,托“红星闪闪”小队的队员们带给他。虽然我与他素昧平生,但是我能够想象得到他现在的生活状况:他的爸爸去世了,妈妈既要工作赚钱,又要照顾他。他生病了,不得不离开学校、课桌、书本、老师和同学。一个人孤伶伶地躺在病床上,病魔还随时有可能会夺去他的生命。想到这些,我就替他惋惜,为他难过。但我想:当他看到我们“红星闪闪”小队的队员们来看望他,收到我们带去的爱心后,一定会更有信心去战胜病魔的。我期盼着他能早日恢复健康,回到校园和小伙伴中间。

我跟他相比,生活得太幸福了。所以,我一定要珍爱生命,好好学习,长大以后尽自己的所能去帮助那些需要帮助的人。

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篇13:学雷锋爱心义卖

全文共 627 字

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3月4日,是一年一度的学雷锋日,我们学校开展了义卖活动。为了能够给灾区儿童在夏日添上一台空调,在冬日里裹上一件棉袄,我们都拿出了平日里心爱的物品,带到学校参加义卖,献上一份爱心

千盼万盼终于盼来了一小时的义卖。瞧!我们班的大力士——沈友,谢逸飞已经扛起课桌,吃力地走向义卖地。虽然脸上已经热得红通通的,脑门上的青筋也已突出,但他们却毫不放弃。我充当了一名记者,上前采访谢逸飞。他如释重负地将课桌放下,长长地舒了口气,说:“我也想放下这沉重的课桌,去开心地购物。但是,这就会错过义卖的好时机,就会少赚爱心款,这样也就意味着灾区儿童少吃了几顿饱饭呀!”我听了,感受至深,如果每个人都有这样的爱心,灾区儿童还会过得艰苦吗?我从这个摊位冲到那个摊位,从那个摊位挤到这个摊位,“挤”得不亦乐乎。这时,我发现了一个小女孩,大概三年级这样。只见她买了个发夹,我一看标价“20”!她却毫不犹豫地付了,小摊主看她爽快,就送她东西,可她却没要。我可不能放过这次采访的好机会,于是又变身为记者,兴冲冲来到她身边。小女孩看到我很是惶恐,我说明来意,她才有些害羞地说:“因……因为是给灾区儿童的,少出一元就少捐一元,这样做事不厚道!我想多献点爱心!”虽然是短短的几句话,但却表明了小女孩大大的爱心。

我终于明白了为什么叫“爱心义卖”,原来是把一份爱心和温暖传进贫困孩子家中……时光似流水,一转眼,义卖活动结束了,幸福大道上又恢复了往日的宁静,但此时,我分明觉得天变蓝了,心变暖了……

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篇14:小学作文学雷锋

全文共 292 字

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每年的3月5日是学雷锋做好事的日子。今天,我也要学习雷锋做好事。

我先找到好朋友,对她说了想法,她也非常赞成。于是,我们决定去给广场上的草坪浇水。我带上一个小喷水器,雨平带上两个小瓶子,奔向广场。

我给喷水器灌满水,雨平把两个小瓶子灌满水,就开始浇水了。我用喷水器对着草喷水,雨平把两个小瓶子里的水倒在草地上。我嫌喷的太慢,干脆也像雨平那样,把喷水器里的水倒在草地上。倒完了又灌,灌好了又倒,倒完了又灌,灌好了又倒……如此反反复复,终于浇好了一大片草地。

这样干了一天觉得好累啊,可是还是觉得很幸福,我相信如果我们每个人都向雷锋同志学习的话。我们一定可以把社会建设的更好的。

[小学作文学雷锋

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篇15:学雷锋

全文共 354 字

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虽然雷锋已经去世几十年了,可雷锋精神还延续至今。

3月5日是雷锋纪念日,我们学校请来了南京区的叔叔来讲雷锋事迹,其中一个故事让我们的印象特别深,这个故事是:一九六八年八月,雷锋的部队驻地抚顺发洪水,他所在的运输连接到了抗洪抢险命令,雷锋就忍着刚刚参加救火被烧伤的疼痛,又跟战友们在上寺水库大坝奋战了七天七夜,被记二等功。

我们班也有一些活雷锋,有一次赵翼同学在操场上捡到一元钱跟一把钥匙,立即交给了老师,表现出拾金不昧的雷锋精神。

我也干过一些好事,去年冬天,我下楼玩,看到一些叔叔在铲雪,我就也帮着铲。

雷锋精神激励人上进,激励人自觉培养美好的心灵,就象歌中唱的:如果每个人都贡献一份爱,这个世界就会变成美好的春天。为什么不这样做呢?让我们象雷锋一样,真心地去为别人着想,帮助别人,真成为一个对社会对他人有益的人。

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篇16:学雷锋好榜样

全文共 535 字

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火车南站的志愿经历就像是一次奇妙的旅行。在这趟旅程中,从互不相识到互帮互助,从初来乍到到轻车熟路,认识了很多热心的小红帽们,帮助了许多不知所措的旅客们。

我站在售票窗口前,为来来往往的旅客们提供帮助。有外地求学的学生,不识字的老爷爷,迷路的年轻人……其中令我印象深刻的是一位外国黑人。他来问怎么去买耒阳的车票时,我很紧张。支支吾吾说了句“I take youthere.”我的英语口语很破,他依然友善地夸赞我英语很好。带他去长途汽车站,无奈没票了,又带他去坐的士,去赶汽车南站的最后一辆班车。好在最后让他顺利去了。临别时,他一直说Thank you .现在想来,我怎么就不知道和他合个影呐。

听到旅客们的“谢谢”,心里像乐开了花一样。别人向你寻求帮助,本就是一种对你的信任,而你恰好又有这个能力去帮助别人的时候,有一份自豪感是油然而生的。不是说你有多么厉害,而是会有一种满满的幸福感在里面。而且在帮助别人的同时,自己也涨了不少知识,比如有效证件是身份证,出入境证,户口本,驾驶证,护照。再比如过点的火车票只能在两个小时之内改签之类的。相信下次自己去火车南站,会特别熟路了。

做一次志愿活动,不仅能够锻炼自己,去接触社会,而且我从中得到了是快乐,是分享,对我来说,是宝贵的财富。

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篇17:学雷锋

全文共 564 字

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“学习雷锋,好榜样……”每当听到这首歌,我的内心就涌现起对雷锋叔叔的敬佩。

雷锋,这个让我们觉得熟悉的名字,他是我们的骄傲也是时代的先锋!雷锋叔叔用他短暂的一生为我们诠释了他的做人品格。“为别人服务”成了他生命中不可缺少的一部分。“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”这个平凡的青年做了许多不平凡的事,让我们“向雷锋同志学习”。

雷锋做好事值得我们学习,更可敬的是他做好事还不留名。和他一起工作的队友家人生病了,当队友因钱的事而发愁时,雷锋慷慨解囊拿出平日里一分一分积攒下来的钱,以队友的名义给他家人寄去,这是我们常人所做不到的,那雷锋平日里又是如何的俭朴呢?我讲一个故事你们就知道了:

有一次雷锋与队友打篮球,当时骄阳似火,他们一个个大汗淋漓,口干舌燥,队友们纷纷去买冰汽水喝,可是雷锋却在一旁喝起了白开水,队友们虽知雷锋平日节俭,但看着满头大汗的他仍劝着和他们一起喝汽水,雷锋笑着说:“汽水和白开水不都一样解渴吗?”

俗话说,“人不为已,天诛地灭”,他的队友也许认为雷锋节俭都是为了他自己,可他却在别人有困难时,马上伸出援助之手,这是当时无人能及的吧?如果上天能多给雷锋一点时间,我想他会为我们留下更多的故事,为祖国创造更多的价值。虽然这个如果不能实现,但在我内心深处,早已认定他还活着,活在地球的每一个角落,活在我们每一个人的心里。

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篇18:学雷锋

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今天我们进行学雷锋活动。

下午第一节课一下,我们就被分配到各个地区进行学雷锋活动,有的被分配到实验室,有的被分配到音乐室,有的被分配到校外打扫天桥,有的留在教室,有的到清洁区。而我就光荣的被分配到校外进行学雷锋活动。

我们四五六年级的学生在中间小院集合,大队辅导员孙老师,李校长,陈主任和胡校长带领我们去校外打扫卫生。我们年级带领的老师是李校长。

我们有序的到校外打扫卫生。老师给我们分好打扫的地区后我们就开始打扫卫生了。我首先去学校里接水,我费尽了千辛万苦终于把两盆水抱了回来。我和安钰琪拿起抹布开始擦来栏杆。我们将擦完的水泼洒在天桥上。擦着擦着手就冻得不行,手都红了。路过的大学生问我你不冷吗?我说:不冷。我心里想:曾经雷锋叔叔干得比我们还苦这一点又算什么。说完我又擦开栏杆。过了会老师说我们可以排队回教室了,大家看着自己打扫过的天桥拿着清洁工具走了。

我们今天进行了学雷锋活动,深深的感受了雷锋叔叔当年为大家奉献的心情了,我们以后要向雷锋叔叔学习这种无私奉献的精神。

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篇19:学雷锋树新风

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我们学校最近举办了一个“学雷锋,做好事”的活动。一开始我并不在意,可当我听了一些雷锋的小故事以后,我感动不已。雷锋这种舍己为人、英勇奉献的精神让我历历在目、逝而不忘。

以前,每当我看到同学的书包或文具盒掉在地上时,我会毫不留情地踩上一脚,便无所事事地走开。但现在,我会慢慢弯下腰,轻轻地将同学掉落的东西放回他的抽屉里,之后便静悄悄地离开。

以前,每当我看到同学遇到困难时,我会找很多借口逃避,之后便和小伙伴们玩乐。但现在。我会把我知道的跟那个遇到困难的同学一起分析、讨论,这样,既可以帮助别人,自己也可以从中吸取知识。

以前,每当我看到同学之间有矛盾时,我会在旁边幸灾乐祸,还会吆喝其他同学来围观。但现在,我会毫不犹豫地上去劝说,先将他们分离,让他们平静下来,再一一跟他们说道理,解除矛盾。

在这学雷锋的日子里,我有许多收获和理解,做好事使我感到很轻松,很快乐,也很兴奋,因为这也是一种报答父母,报效祖国的方式。

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篇20:学雷锋树新风高

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这几天,忽然兴起了一股“雷锋”热。社会上的一些所谓的“高校”,“有为青年”……纷纷众说纭纭。这让我不由的感到“默哀”

雷锋何人?为了发泄一下,故写一篇文章,为了文章,我查了百度搜了雷锋这个人名。上面是这样子说的:

雷锋,原名雷正兴,出生于庚辰年……这样的好,那样的棒……。《因为太多,说多了看都比较的反感了》

总的言之,此人似乎毫无缺点,无论是他的“钉子精神”还是所做的好人好事都深深的感动着所有的人,但恐怕他死后都没有想到有人会如此的纪念他,甚至于不惜所有!

我在网上看见了许许多多的关于“雷锋日”的一些个话题。列如:

某校领导给校生安排家庭作业,据说是拍点假照片,学生上街扫地的那“一瞬间”的照片。从字面上看不过只是“一瞬间”的事情罢了。但也是关系着校园名誉,师生品质良好,学校内的气氛融洽,学校发展问题的……这些个假的照片可以摆放在校门前,以供来人仰观,以供来人羡慕,以供来人崇敬……诸多好处,说都说不尽!

更有甚者。也是校内领导蛊惑人心,校长亲自降临说教,告诉众学生写一篇关于雷锋的文章。无谓是一些,无病呻呤,四处感叹,四处啊!的一些文字充斥其中。看得都会令人十分的恶心,也不明白为什么又要去写呢?又欲何为?又有何用?我想只有那些个整日感悟“雷锋精神”未达到目的的人才能知晓的吧!

诸如此类,多不胜数,不一一道来,唯恐恶心了大家。

如今无论是网络还是社会现实都大力的旋起“雷锋热”。当初的“学雷锋,好榜样。”已然变得面目全非了。“钉子精神”,“做好人,行好事。”,“向雷锋学习”……

这些个就成为了,一些个戴着人皮面具行着见不得人,见不得阳光的行当的“人”所持有的利器,凡是用过的人无不说“好”近乎达到了一种痴迷的地步,日子隔长了,不用,浑身便觉得直痒痒。

再看近日里,有许许多多的学生扫起了大街;偶尔有一两道身影拾起垃圾;帮助盲人过过马路……这种“做好人,行好事。”真是值得大肆的宣扬一番,好让那些个人得到他们预想要的结果,于“他们大家”都有一喜。但是值得深思的是,当这一阵子的热情过后,人们还会记得雷锋是何许人么?

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