足球的优秀作文（汇总20篇）

我们每个人都怀揣着一个或大或小的梦想，有人梦想当“宇航员”，勇于探索，不断创新。有人梦想做“科学家”，改造世界，造福人类……

我，也有一个梦想：“运球、颠球、顶球……”足球训练的画面时时刻刻在我的脑海中浮现。对，那就是属于我的足球梦！

上小学后，刚刚来到新学校的我，看到那一片绿草如茵的足球场，又干净又宽敞，那一刻，兴奋不已的我，就梦想自己能进入校足球队，想象着能带着球在场上奔跑，厮杀，挥汗如雨，凌空射门，肯定是一件特别特别幸福的事情吧……可是，由于我没有受过专业的足球训练，加上体力跟不上，哪怕我拼尽了全力，最后还是落选了。我很难过，但我告诉自己：不要气馁，要坚持自己的梦想！

后来，我参加了足球兴趣班，每次两个小时的足球训练课，我都学得特别认真，教练讲解的每一个动作，我都尽可能的把它做到最好，从开始触球的生硬，到后来能带球满场跑，足球带给我，无与伦比的快乐。去年，我和同学们一起参加了“华丰杯”青少年足球对抗赛，那是我接触足球后，第一次参加正式比赛，我被安排到队里面中锋的位置，比赛前教练对我说；这个位置责任重大，需要突破对方的防线，寻找各种机会，射门得分。在偌大的足球场上，比赛中的我跑得大汗淋漓，却丝毫感觉不到累。发球，过人，传球，射门！Yes！球进了！通过我们团队合作，当球进的那一瞬间，我们所有人都激动不已！最后，我们赢得了团队第三名的好成绩。我们几个好兄弟抱在一块，环绕足球场兴奋地奔跑着。因为足球，我第一次懂得了团队合作的重要性，因为足球，我第一次懂得了“坚持就是胜利！”

在去年8月的里约奥运会上，中国女排时隔12年再次夺得冠军，举国上下都为之欢呼雀跃。而我们的祖国也一直有一个足球梦——走进世界杯。为了早日实现这个梦想，我对足球的追逐就更加热切了，相信有一天，祖国的足球梦一定会实现！我也会继续追逐自己的梦想，一路前行，我的梦，足球梦，足球梦，我的梦！

我的同桌是覃毫，他有着高高的鼻子，还有一对弓一般的眉毛。他是一个男孩子，但有时却像个女孩子，一说话脸就红了。上课时非常守纪律。无论你怎么挑逗他，他总坐得那么端正，专心地听讲。

课余，他却是个足球迷。一天，我们成群结队地来到操场上踢足球。覃毫迫不及待地说：“快点！快点！还等什么，我们快来决一高下吧！”“好！”说完，我就飞起一脚，球直冲对方的球门。只见覃毫露出不屑地神情：想进我们的球门，没那么容易！接着，他就一招“头顶天”把我发的球弹了回来。然后，又用一招“凌波微步”迅速地把球抢了回来。最后，使用必杀技“猛虎出山”，只见球像山中猛虎奔向我们的球门。守门员一会儿往左，一会儿往右。弄得头晕眼花。见听“啪”的一声。“啊！我们进球了！”只见覃毫高兴地吼叫着。最后，对方连连得分。我们输了。覃毫拍拍我肩膀，得意地说：“如果不服气，咱们再比一场？”“不用了！”我们说完，就垂头丧气地走进教室。

我非常高兴，我有这样的同桌，我们能经常一起踢足球。

今天我和我的同学范文东约定到小区的足球场踢足球，我们一见面，就迫不及待地跑向足球场了。

比赛开始了，我和范文东一队，对手是我的爸爸。我一声令下，比赛就开始了。我是发球人，我把球传给范文东，待我爸去拦范文东的时候，范文东看到右边的我，就用右脚斜传给我，待我爸来拦我的时候，我有将球传给范文东，就这样我们配合默契，运球通过全场由我捅射，可惜将球射偏了。我爸带球通过中场，当他过了范文东的时候被我拦住了，弄到他无功而返，就这样你一来我一回在激烈的拼抢，结果我们上半场打成0：0。来到下半场，由我爸开球，很快他过了范文东，一看这情形我以超人的速度截走我爸的球，再传给范文东，范文东大脚抽射，球进龙门了！我们队1：0领先。之后，我爸的表现也毫不逊色，第36分钟的时候，把球一扣，球从我的裤档穿过，紧接着一脚抽射，皮球像装了卫星导航一样击我们的球门，就这样把比分扳平了。场上分数变成1：1。我和范文东加强进攻的力度，我把球用左脚传给范文东，范文东没有停顿直接一脚射门，球又进龙门了！我们的比分领先，比赛时间到了，我们以2：1的比分赢了我爸爸，我和范文东立刻欢呼起来。

爸爸过来，竖起大拇指，夸我和范文东踢球踢得好，会配合，进步大！踢得就像恒大的球员那么棒！爸爸的夸奖让我们心花怒放，就这样我们结束了开心的足球之战！

爸爸妈妈教过我画画，画得可真“好”看啊！也教我做实验，失败啦！我不想学这些乱七八糟。

一天，爸爸凶巴巴地对我说：“今天学不会踢足球，就不许吃饭！”我知道爸爸是吓我的。可是，一进足球场里，门关了，我说：“爸爸，门关了，我们走吧！”看见爸爸的眼神，肯定说好了，不让我出去，今天必须练球了。

我开始“特训”了。首先，爸爸让我学好瞄准，做了一个瞄准，脚对准球，瞄准球网，百分之百命中！然后，爸爸又教我了“射门”。没有人守门，我心想：没人守门，小菜一碟。我来到离球网较远的地方，三球踢了，都偏了。爸爸说：“瞄准不好，鸡蛋不如。”我由最近到较远练习，终于是练好踢球了。我一脸兴奋，爸爸也为我高兴。

学好了足球，每天晚上做完了作业，我都来练球，虽然比不过爸爸，但我有了明显的进步！

星期五下午，学校组织了一场足球比赛。只见操场两边早早就坐满了观众，足球场上红队和蓝队的队员们正在做着赛前准备活动。

一声哨响，比赛正式开始了，两队的队员都非常卖力。这时，红队的6号带球绕过蓝队的队员，把球传给了10号，只见10号凌空一脚，把球踢向蓝队的球门，蓝队的守门员飞快的向球扑去。可惜，球还是从他身边飞进了球门。场下的观众欢呼雀跃，以热烈的掌声向红队表示祝贺。红队的队员高兴地抱成一团跳了起来。比赛继续激烈的进行着。

这真是一场精彩的足球比赛啊!

我最喜欢的运动就是踢足球了，足球给我了很大的快乐，当然赢了我更高兴。如果输了也没事，可以吸收经验，还可以证明我方实力不如对方强，要加紧练习，超过对方。如果平了，就证明两方实力旗鼓相当，要加紧练习，比对方更上一层楼。

有一天，我和小伙伴们一起踢球，比赛开始了。对方迅速组织好进攻阵型，我们也组织好了防守，李明一脚精准的长传，传给了它们的队长张龙。张龙一脚暴射，被我方门将张齐挡出张坤接到球。不断带球突破，最终还是被破坏出底线，角球。队长刘洋来发这个角球，对方前锋李明虽然是碰到了球，可还是没将球控制在脚下。刘洋抓住机会，冲进禁区蹲下，左腿膝盖着地，往后一倒，伸出右脚，铲射攻门。场上比分变为1:0我们领先一球。

随后对方的进攻更加犀利。张龙霸气十足的过了一个有一个我方防守队员，将球塞进禁区，李明一个转身，用脚底一传，翼锋马永冲了上，正要踢到球的那一刻。门将张齐，直接倒地，左脚拉后，右脚伸前，将球破坏出界外。马龙把球直接扔到我方禁区，李明双脚弯曲，上身与腰在一条直线，抬起头，猛的一跳，准备头球攻门。张齐大鹏展翅先行一步将球稳稳的抱住，趁大批队员正在进攻大脚开向前场。刘洋接到球，将球从左路大幅度的传到右路，我单刀赴会，把球推向原角，张达还没反应过来，马永就往前一倒，手球了，点球。我来罚点球，大力将球打入死角，场上比分变为2:0。

这时，比赛进行了大约85分钟了。张龙、李明、马永组成了正三角攻击阵，好像要准备最后一击。

快速而大力的传球，把我们的的防线打得彻底崩溃，仅剩下我、刘洋、张坤以及守门员张齐的最后一道防线。我们采用人盯人战术，技术最精湛的刘洋盯着对方技术最精湛的张龙，我盯着李明，张坤盯着马永。可是没想到的是：守门员张达竟然冲了上来，张龙往后一传，张达打门，球进了。场上比分定格在了2:1。

这是我首次打了个漂亮的配合战。

“出发、出发，比赛去喽！”

这是什么声音？喔！原来，是我们学校足球校队的成员们，坐着大巴车，去龙湾参加“温州市小学生足球联赛”呢！

“到了，下来吧。”大巴司机大声叫着。

到了赛场，我们第一项任务就是抱着足球，小组热身和配合练习。

“你传球传到哪里去了？”我朝着发出声音的地方看去，原来我的两个队友吵起架来了。

“你看看你，打配合，传个球，都会飞到校外去了！”

“我还没说你，怎么两个传球都停不住呢！”

“好啦好啦，大家安静些。抓紧热身，等下还要上场呢。”

我的同伴连忙劝架，可怎么也劝不住。

队长火大了，跟他们两个人说，“如果你们两个再吵下去，老师来的话，就会把你们两个人给踢出足球校队的哦！”队长说道，“如果不想被开除的话就赶快握手言和，和好。”

他们两个，一听到“开除”这两个字，吃了一惊，但是还是僵着。

我们和队长商量了一下，实在不行，只能决定去请教练来摆平这件事情。

我马上出发，还没走20米呢，“小徐，回来吧！他俩好了！”只听队长一说。

“啊！这么快啊！”

回来后，我惊叹不已，怎么回事？

原来我出发后，队长在发牢骚，说，开除出队，是小事，以后我们这只队伍就散了。今天这场球，也别想赢了。

他们两个默默地互相拍了拍了肩膀，说了对不起。

就因为足球而吵架，也因为足球而和好。足球的力量。

我叫111，今年WW岁，是本校S（1）班的学生。我能够自主学习，也有能吃苦的性格。而我更是从小就喜欢体育运动，也很擅长一些项目，比如乒乓球、轮滑、羽毛球等等。一直对足球运动也很向往，足球是世界第一运动，能够在绿茵场上一展身手，是一件多么幸福的事啊！终于在F0YY年5月的一天，我通过老师的测试，正式成为FF小学足球队的一名队员了。

因为足球，我有了一个更加精彩的小学时光。每天放学，在老师的带领下进行各种针对性的训练，我的进步很快，由最初的停不住球，到现在能够在大小队间对抗赛中经常破门得分，而且在守门时扑出很多关键球，和队友们之间关系也更加融洽，配合也更加流畅。大家在一起快乐学习、刻苦训练；每个星期六不管刮风下雨还是下雪，都会奔跑在联赛的赛场上，为K小的荣誉而战，为自己的足球梦想而战。

我现在场上的职位是守门员，也称门将。当好一个合格的守门员可不是一件轻松的事，球随时可能攻到门前，需要守门员快速、准确的做出判断并做出行动。记得去年冬天，UU市小学生足球联赛，连续几场我守的大门都未失一球，这让我在心理上产生了一种自满和轻敌的心态。结果在最后一场，一个大雪纷飞的早晨，对一个不太强的队，我的大门连失了三个球，我哭的很伤心，为自己的自大、为自己失了一个球以后的慌乱的心态，等等后悔不已。通过这场比赛也让我深刻地明白了，足球是一个集体项目，要依靠团队的力量，同时也不能轻敌，更不能在失球的状况下乱了自己的阵脚，要练就精准的脚法更要练就一颗强大的内心。

足球让我快乐。因为足球，我不做温室里的花朵，因为足球我练就了强壮的身体，因为足球我学会了团队合作，因为足球，我更爱我们的学校，这就是我，爱学习也爱足球的小小男子汉。

[作文：我的足球梦想

“射门”，“传球”，“扑救”……每当提起这些足球术语，我便会想起自己学足球的那些日子有趣的事。

上二年级时，我刚学习踢足球。在一次比赛中，我接到了一个球。大家都叫我射门，我不知道那一边是对方的球门，结果往自己方的球门一射，进了一个乌龙球。

我还以为对方丢球了，高兴得又蹦又跳。这时我队的一名球员敲了我一下：“你射进我们的球门了。”我这才恍如当头一棒，沮丧地坐在地上。由于沉不住气，我还特别爱把球传给对方球员，让他们攻入了我方的球门。

随着年岁的长大和球技的提高，从四年级起，我不再乱传球了，也不再踢乌龙球了。

那是一个星期四，我们班球队和全年级最强球队对打。对方有一个很强悍的射门手。我担任了这场球的守门员，当时他把球攻入我方球门时，一脚大力射门，我本来想抱住的，结果一下子打到了肚子上，我忍住疼痛把球扑了出去，可他又补射了一脚，打进了一个球。

下半场，我做了一名前锋。在比赛进行到最后一分钟时，我们得到了一个角球。在混乱中，我用头球破门，扳平了比分。顿时，我们抱着欢呼了起来。对手球员个个垂头丧气，躺在草地上。因为这是最后一分钟，只要拖延着一分钟，他们就可以胜利，可就在关键的时候我们进球了。

场外支持我们的观众沸腾了，个个跳着巴西桑巴舞，老师们也赞扬我们队伍有德国战车的意志。这场比赛比分虽然打平了，但裁判老师都给我们评了高分。

星星之火，可以燎原。梦想是火，点燃足球梦。我一直只信仰一个信念：生命不息，足球不止。

初入足球门派，我对此可谓略知一二，到后来进入门派，第一步是基本功，所谓基本功就是掌握足球运动轨迹，熟悉球感，以上技巧要是学会就可以去踢比赛。第二是学习最简单的过人方式，然后是拉球，接着切球，我用了一个月的时间，掌握了这些技巧，之后，我顺利进了学校足球队。

四年级，我们队的几位球员一起训练，我发现了我的短跑特长，中场发球带球时速12km到达门前。变向拉球，轻松过掉后卫，这下我与门将四目相对了。我向左门柱带球跑去，右边球门柱放空，左脚打门，对准柱子，球进了，说时迟，那时快，整过程才十多秒，这也不是我厉害，是对方弱，我才这么轻松进门，不过，要是换成是正式训练，我进门就没那么简单了。

双方球员入场，这是足球模拟比赛，还原度很高的，我是边锋，对方就在我方场地，对方发球一声令下。对方会转接进行式。不去迎接，随后对方反攻，我与队友默契配合，左右夹击，抢下足球，我疾驰跑过半场，我与门将仇人相见，分外眼红了。门员高1。6米，球门高2。5米，风向7km/时，向上空1。9米处一挑，判断对了，球于上空2米处完美吊射。球进了。1：0我们领先一分，但我们还是输了，我们进了一球就高兴的不得了。被对方前锋打进两球2：1。我们无论是输赢，不应该骄傲的。

屡败屡战，如今我和队友一起拿下了多次胜利，久久为功，我们一定会戒骄戒躁，再创辉煌。

足球这项运动，也正如运动会中所说：生命不息，运动不止，就让足球成为我们生活的一部分吧！

我的梦想是成为一位足球运动员。我第一次接触到足球，是在20xx年巴西世界杯期间。那天凌晨三、四点钟，我躺在一一床一一上正睡得香呢，忽然被爸爸的声音给吵醒了。我睁眼一看，老爸正在津津有味地看着球赛呢，嘴里还 不时的叫好。那场球赛是荷兰对战西班牙，不一会儿，荷兰队就进球了，是范佩西的鱼跃冲顶，球完美地越过守门员飞进了球门，当时西班牙守门员卡西利亚斯满脸无奈，看到这里，我忽然对足球充满了兴趣，很想成为一位守门员。

第二天，爸爸给我买了一套足球服和整套足球装备，我最喜欢的是那双守门员手套，于是我兴致勃勃地投入训练，去学一习一成为一位合格的守门员。但是守门员的工作太辛苦了，要把球挡到门外这对我来说太困难。爸爸不断的让我练一习一扑救、开大脚、扔手抛球等基本动作。一开始，我总是跟不上，不是动作慢就是失误，我很想放弃。可是爸爸对我说：“不经历风雨，怎么见彩虹呢？要实现自己的梦想就要坚持，不怕吃苦。”听了爸爸的话我，我心里羞愧极了，于是咬咬牙，坚持了下来。渐渐的，我一习一惯了每天这样的练一习一，虽然有时候我守门还 会有一些失误，但是比起之前，那进步是非常明显的。

没过多久，在一次与校队足球赛上，我一连扑出了好几个球，帮助自己的球队连续得了好几分。校队老师看见了，说我基础还 不错，就选我进校队踢足球，听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高，这下我离我的梦想又进了一步。此时我心里暗暗庆幸：还 好当初我没选择放弃，不然哪有今天的收获呀。

筑梦路上，或许真的很累，甚至想停止追梦的脚步。可是，如果我们在一次次的挫折中坚持住了，梦想就会离我们越来越近！

Mr.Li is a good friend of mine.He is a P.E.teacher.He likes football very much.He will watch whenever there is a football match on TV,even at midnight.At school he plays football every day.On holidays he plays it on the playground near his house.Last week he went to Korea to watch the World Cup football Match.He wont come back until the match is over.

Mr.Li,my good friend,likes football very much.He watches every football match on TV.He plays football everywhere so long as it is possible.Last week he went to Korea to watch the World Cup Football Match.He wont come back until the match is over.He once made up his mind to train his students to play football and made them to be good football players.In the future,his students will play football for our country.

五年级的一节班会课上，林老师说，学校正在组建足球队，要招收队员，鼓励我们踊跃报名。一开始并不想去，后来，听几个队员说很有趣，我就报了名。经过教练的几次选拔，我成为了正式队员。期末复习时，班上几个同学因为怕耽误复习而退出了，夏侯宜哲和我坚持下来了。

这学期，我们期待的全县小学生足球比赛离我们越来越近了，教练让我们好好练，争取拿个前三回来。比赛前几天，夏侯的腿受伤了，让我们的信心受到了打击。但他在家天天按摩和热敷，到了比赛那天，他的腿好多了，可以传球和射门了。

我们跟着教练来到了分宜中学足球场，有些兴奋，也有些紧张，毕竟是第一次参加这种比赛，教练跟我们说：“你们不要太紧张了，尽全力踢就可以了。”第一场对高岚小学，上场的队员超常发挥，才几分钟就进球了，这让我队士气大增，后来又在两分钟之内进了球。大约踢了十分钟，场上的一个队员说想休息一下，我怎能放过这么好的一个上场机会呢？赶紧自告奋勇地对教练说：“教练，我想上场。”教练同意了，我欣喜若狂，等那个队员一下场就立刻冲了上去。上场后，我队又进了一球，那球传到我的脚下，我把球传给了前锋，前锋又一个射门，球就进门了，最后我们以六比一的成绩赢了高岚。

第二天，上午一场，我们以四比一输给了分宜镇，教练鼓励我们：“你们不要灰心，我们还有一次机会。只要我们下午赢了洞村，就可以出线，所以下午一定要全力以赴。”下午，我没有上场，可我的心一直在赛场上。最后我们以五比零的比分赢了洞村。我们全体队员欢呼着，因为我们成功进入了八强。

后来我们又对上了双林，三比一输给了他们，未能进入四强。坐在一起休息时，我们不禁共同回忆起这一年多来的酸甜苦辣，但是，我们就算再苦再累，也咬牙坚持了下来。想到这些，我们的眼圈不禁红了起来，晶莹的泪珠在眼眶里打转。

尽管我们这次没有得到特别好的名次，但我们绝对不会因此放弃足球，因为足球不仅让我认识了许多朋友，也让我明白了很多：坚持、努力、勇气！

星期二晚上，我吃完饭，叫上我的两个小伙伴一块到广场上踢球。

到了广场上，我们先分组，我和两个小伙伴是一组。我爸和我妈是一组。比赛开始了，我们组形成三角形向前冲去，我爸来抢球，我一脚踢给了我左边的小伙伴，小伙伴得球后一脚踢向球门，可惜被守门员拿住了。

这次该对方发球了，我来抢我爸的球，结果他传给了我妈，还好我的小伙伴又抢了回来，这次我传给了右边的小伙伴，右边的小伙伴又突然传给了左边的小伙伴，那个小伙伴一脚踢进了球门。

我们最后以无比三取得了胜利。今晚的踢球让我感受到了团结一致的力量。

一切准备工作和游戏结束之后，我们开始了今天的主要任务——踢足球。

足球的数量还不是很少，一共有十个，我们所有的人一共六十左右，所以人人都可以玩足球。可是令人感到意外的是，大多数人都因为之前的锻炼而身体不支，所以放弃了这时的游戏。

有一些爱好足球的人，开始打比赛，这些人是我们之中最擅长的，所以他们在一起扎堆玩，足球还有九个，我们剩余的人也就十个左右吧！我们本来就不擅长，所以我们只能玩一些简单的游戏，互相传球！

我们玩的时候还是很精彩的，因为所有人都是不擅长的，所以大家一起也没有什么规则，互相随便传球，不是人控制球，而是足球自己想去哪里就去哪里，方向四面八方，不一会儿，我们就开始大混战，各个方向都随时随地会有足球飞过，我们这时就要学会眼观六路，耳听八方。

混战时期人人都可以踢足球，可以显示自己所有的本领，我们不会在乎别人的看法，欢乐的时间很快就结束了，不是因为下课，而是因为我们的体力不支！

走自己的路，让足球自己飞吧！

一天，我和一个年级比我低的人踢足球，对手的样子是：乌黑亮丽的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，淡红色的嘴唇，雪白的肌肤，个子小小的，身子瘦瘦的，脚也很小。我看着他，心里暗自得意，小样，一定是我的“脚下败将”。

开始了，我慢慢地把球运出红线，过了半场，对方来抢，我做了几个假动作，我躲过了一次又一次对方凶狠的拼抢。就这样我被逼回了红线里面，我心里生起了一团火，我正想要射门，看见他就挡在前面，于是我拿起球，等到球到了一定的位子，我来了个大飞球，球飞进网里，我十分高兴，对手一副无奈的样子。

我这时想，虽然领先了，可千万不要掉以轻心，否则不仅继续进球无望，而且自己的球门会被洞穿。对手运球出来了，我过去防守，他做了几个假动作，我贴着他东跑西跑，他看这招没用，就将球踩住，然后突然将球往左前方一推，对手用“闪电”一样的速度从我身边绕过去，我努力追赶，用出全部力量，我终于追上了，把球往后面用力一踢，球往后飞，我又进球了。果然如我料想的一样，他因为个头小，力气小，不是我的对手。

第三局开始了，虽然我赢了两球，可是不能被胜利冲昏头脑，我一直这样提醒自己。我带着球飞快地前行，他也飞快地跑过来，我把球一会儿往前带，一会儿往后带，一会儿带到左，一会儿带到右，我又做了一些假动作。他正头晕时，我飞快地从他身边穿过，他傻了眼，马上追上来，可是他已经来不及了，我用力一踢，球飞进了球门，最后3比0全胜，他傻了。

踢球实在太好玩了，我最喜欢踢足球！

一、教学目标：

1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。

2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。

3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、本课的重、难点：

重点：足球规则简介

难点：对规则中犯规动作的判定

三、教学过程

(一)课题导入

同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。

前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。

(二)抢答问题激发兴趣

(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 )，被誉为(世界第一运动)。

(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每( 4 )年举行一次，比赛全场(90 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 45 )分钟，中间休息( 15 )分钟。

(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 30 )分钟，中间休息(10 )分钟。

(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。

(三)足球科普

足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。

1.场地设施

比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记

9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。

球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个

球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

罚球点(罚点球)：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧，称罚球弧(非罚球队员不得进入)。

3.裁判规则

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。

开球：开球可以直接射门得分。

所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。

(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)

(四)共同提高(规则介绍)

1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)

踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。

2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断

撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。

3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)

直接任意球 警告或罚令出场

4、利用课本认识越位

一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。

5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。

(五)课堂小结

1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。

2、 通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。

Football is a famous entertainment project, we play with feet. Many people love a football match. Football is their favorite topic of conversation. They usually go to the football matches and cheer for their favorite teams. We know when someone kicks in the goal that there is a score. Two teams are in the same place to kick. Both team has 11 people. We have 90 minutes in a match. We can pass the ball with our feet. You must run and run because maybe the others will kick the football.

In America we call it soccer, in England we call it football. That’s why we sometimes call it “soccer” or “football”.

If we have a football match, we must wear special clothes.

I think football is a good game to play, don’t you?

[介绍足球规则英语作文

在去年暑假，我心血来潮，对妈妈说，要去学习踢足球。

刚开始，对我这个初学者来说，一切都是那么的有趣。

晚上六点，妈妈把我送到了培训班。我们的教练是一个强壮而和蔼的人。听妈妈说，教练原来是国家足球队的。

上课了，教练说：“好！都到齐了。今天我们先来学习正确的带球方式。每个人去拿一个足球过来，然后看我怎么做的！”一声令下，我们迅速朝四周的球奔去。我抢到了一个较大的浅蓝色足球。教练也拿了一个足球给我们示范了一遍带球方式。

我聚精会神地看着，发现教练的方式，与我以前的动作迥乎不同。以前，我一直是用脚的前面踢的，而教练向前用脚背，向右用脚外侧，向左用脚内侧，使我对足球的好奇心更重了。

做完一遍后，教练取出几个杆，四个一排安放好，说：“你们带球，用刚才的方法绕杆！”

听到指令，我们立刻行动了起来。刚才看教练做觉得很容易，但真正带起来，实在是一大难事。过了半小时，才渐渐适应了。可刚一放松，一股强烈的无力感，便如同洪荒猛兽般席卷而来。

教练微笑着说：“休息十分钟后，来场对抗赛。”听了这话，学习的人立刻坐在了地上，过了五分钟后，就全去喝水了。没过一会就集合了。

教练说：“刘天昊、夜鹰杰……一组，其他人另一组。队长过来争夺发球权。”我理所当然的成了队长，并赢得了发球权。我们采取了三一三的战术，迅速向前突进。而敌方阵营却挤成一团，横冲直撞。在我巧妙的控制下，我方很快就取得了第一个球。

下一轮开始了，我们运用防守战术坚守，将他们困在一方半场内。突然一个人突围了，他向我冲来。进入射门区后，他一脚飞射。但被我挡住了。我用力一抛，球竟然被我传到了我方的半场。我方接球后，一个大力射门，“砰！”球进了！

我们这边，一片欢呼声响起。我用手在衣服内一擦，衣服已被汗水湿透了……

在这节足球课中，我付出了努力和汗水。同时，也收获了笑容与欢乐！

我校在上周六下午第六节课后举行了旭日杯足球比赛，参赛两个球队为我班和六(1)班。下午班主任秦老师带领全班同学去给我班球队助威。来到大操场时，六(1)班的同学早就到了，我班队员穿的是绿色球衣，六(1)班队员穿的是橙色球衣，裁判是体育老师，只听见一声哨响比赛开始了。刚开始两方球员你挣我抢很激烈，没有一方占优势，我班同学为我方球队呐喊、助威队员抢到球后，晃过我班一名队员之后，直接带球射门，就在这千钧一发之时，我班守门员徐子跃一个跨步飞身接球，牢牢地把球抱在怀里，真让我们捏一把汗哦。

紧接着守门员很快的把球抛给我班王浩然同学，只见王浩然接到球之后左盘右带，晃过六(1)班两名防守队员，离对方球门不到几米的地方一个突然大力射门“砰”的一声，“球进了，球进了”我班同学呐喊声震耳欲聋。这时体育老师吹响了哨声，一比零，我班暂时领先。没一会体育老师又吹响开赛的哨声。

这下六(1)班同学急了，打的比刚开始激烈多了，抢球也非常狠，不时把我班队员给攀倒，但我班同学没有气馁，继续保持战斗力，这时我班队员张云律接到队员传来的球，单刀直入一脚将球往对方球门射去，又是“砰”的一声，我们还以为进了呢，哪知道打在门柱上。“嗨”我叹了一声气。就在这时只见王浩然从后面飞跑过来一个补射，球又进了。这时结束的哨声响起来，我们班同学高兴的喊着：“我们二比零赢了，我们二比零赢了。”开心的心情在我心中时时涌动，我大摇大摆的走回教室去了。

四年一届的世界杯结束了，又没能在世界杯看到中国队，我感到既无奈又惋惜。中国足球，何时能出头？这个问题引起了我们这些小观众的深思。听大人们说中国足球要从娃娃抓起，于是乎，我们班诞生了一群“足球”小子。

他们自发的组织了“民间”足球队。没有球，他们用矿泉水瓶塞上废纸来当足球；没有场地，他们就在教学楼之间的窄小的空隙间踢球；没有时间，他们就抓紧下课的时间活动，甚至有的时候，上课铃响了，他们也听不见。

这不，他们现在正踢得热火朝天。一名队员接球后，像飞箭一样直奔球门。“加油！”同学们使劲地喊着。那名球员灵巧的绕开守门员，一脚高射，球进了！同队的队友们欢呼雀跃着，其他队的队员也为他们鼓掌喝彩。比赛接着进行，一位队员接到球，带着球直奔球门，忽然一脚远射。这时，从对面跑过一位六年级的女同学，球直冲着她飞了过去。只听“砰”的一下，女同学摔倒在地。大家惊慌失措，连忙去找老师。队员们停止了比赛，扶着女同学去了医务室。

后来，女同学的班主任出于对自己学生的关心，批评了“足球”小子们。他们也承认了自己的过失。我们的班主任也和他们讲明了利害关系。从此，这个“民间”组织就昙花一现了。

在这里我希望足球能走进校园，走进课堂。因为踢球不仅强壮身体，还能帮助我们提高心理素质，培养团队合作精神，提高抗挫能力，有助于我们的身心健康，树立正确的人生观。我更希望他们能成为绿茵场上真正的足球小子，在世界杯的赛场上见到他们的身影，看到他们为国争光。