那段自由的日子（精选20篇）

快乐，是一种感受，每个人都希望天天都很快乐，可是这样的愿望是不可能实现的。

上学期的期末考试之后的暑假两个月我就过得很悲伤，非常不开心。

期末考试我都是按自己怎么想就是怎么写的，没想到，卷子发下来以后，语文还行：95分，数学不知道怎么了，只考了一个86分。这下回去我妈还不得把我给宰了呀！呜呜呜呜，我宁愿一辈子在学校里，也不要回家了！回去怎么交差啊……结局我也想好了，一个暑假就在家听妈妈念紧箍咒吧！结果和我想的真差不多——

暑假上午想要睡个懒觉都被叫起来；夏天太热，想去游泳池游泳也被困在家里；晚上去找姐姐打羽毛球也不行，看电视不能看太晚……反正只要是一切是关于玩的事情都不可以做。唉，谁让我理屈词穷，要是我考了一个好成绩的话，过的也许是一个完全不同的暑假吧！妈妈有时在家里有事没事就拿期末考试来说一通。我耳朵都听得起茧子了，就是这样我也要听，因为这次考试我自己都觉得不理想了。

妈妈用这整整两个月的时间，管着我，不让我玩的太疯，就是希望我能好好的反省自己，有时我在玩的时候头脑中都会拂过那张上面用红笔写着的86两个数字，那是警告我不能玩太疯了，所以每当那时，我就会尽量的收敛一点了。

新学期到了，不知不觉我又长大了一岁，希望新学期的到来可以帮我走出那段悲伤的事情，可我，永远不会忘记！

一阵响亮的雷声划过了天际，雨珠有如眼泪般落下。自由就这样，被约束了。渐渐的，一阵阵笑声传入我的耳朵，看到了一群小朋友在雨中玩耍。一阵悲伤涌上了心头，「多久了，到底多久了？多久我没有自由的奔跑在雨中了？

悲伤和愤怒在我的心里交织。人生中遇到的挫折到底多久没发泄出来了？自由与幸福在大人的眼中是多么的廉价？小时候，大考前爸爸都会跟我说：「只要你考九十五分以上，我就带你出去玩。」结果，我考了九十九分！我兴奋的跑回家给爸爸看我的考卷，却被爸爸骂太粗心而关在房间反省，从此我再也不相信大人说的话了。想到这里我就流下了眼泪，现在，我有一股想奔入雨中的冲动，我丢掉雨伞，朝雨中跑去。

这时的我心中一片爽快，眼泪却不曾停止。这到底是喜悦的眼泪，还是悲伤的眼泪？我喜欢淋雨，这样别人才看不出我在哭泣。雨浸湿我的衣服，渐渐的，我忆起父母对我的付出，以及要求背后的期许，滴滴落下的雨珠，洗掉了我的烦恼，平静了我的心绪。

走出雨中，雨虽然无法冲掉我对谎言的愤怒，但却使我发现父母的爱。

鸟儿多好啊，无拘无束，无所顾虑，可以在广阔的天空中自由飞翔；雪花多好啊，无忧无虑，没有烦恼，可以在无垠的大地上漫天飞舞；鱼儿多好啊，来去自如，无影无踪，可以在无边的海洋中自由嬉戏。唉，羡慕死他们了。

看看现在的我，面对山大的压力，面对成长的烦恼，面对情感的牵绊，面对每天的林林总总，整天牵肠挂肚，心情忧郁，真的好怀念那段自由的日子啊！

说起那段自由的日子，已经是三四年前的了。

春天，万物复苏，生机盎然，选一个好天气，老师就带领我们一起去春游。“走在乡间的小路上……”我们用歌声形容着我们此时的境地，刚冒出的小草嫩绿嫩绿的，此之谓“野火烧不尽，春风吹又生”啊。

夏天，树木茂盛，蝉儿鸣，鸟儿叫，鱼儿游，一派生机勃勃、无忧无虑的自由景象令我心动了。我们相跟上几个人，一起漫步在绿荫浓郁的森林里、池塘边，欣赏着这些自由的生命，又是令我感慨千千万啊！

秋天，落叶归根，秋风送爽，对面的山上却是一片红色汪洋。选一个秋高气爽的日子，登上自行车，遨游在这红色的海洋中，一片片红色的枫叶映入我的眼帘，此时杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”浮现在我的脑海中。

冬天，雪花漫天飞舞，一个银装素裹的世界将我的灵魂洗礼。在学校，老师们陪我们打雪仗、堆雪人，雪球满天飞，各式各样的雪人是我们大饱眼福。在回家的路上，我们边走边滑雪，跌倒了，爬起来。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

光阴似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不复存在了，那一个个自由生活的片段总是在我的脑海里回放……

今天早上，我起床时发现身子变得十分得轻。我一看，发现自己变成了一朵白云。我惊讶地照了照镜子，发现现在的我真的是一朵白云。不过在天上飞好像很好玩，我一跳便飞了起来。我偷偷地打开了窗户，心想，今天应该不用上学了吧？我这样根本不能去上学。我钻出了窗户，穿梭在马路中。

这时我看到了一个女孩儿正在哭闹，原来是她得上幼儿园，可是她不想去。我飞了过去，从我软软的身子上撕下一朵小白云。神奇的是被我拿走的白云，竟然又长了出来。我把那一小朵白云弄成了一朵棉花糖，我把棉花糖送给了小女孩，女孩立刻洋溢出了笑容，说了声：“谢谢！”她边吃边露出开心的笑容，我看到她吃得如此开？我便撕下了一小朵白云放到了嘴里，嗯，味道不错，好像是草莓味的。

接着我又就看到了一个两三岁的男孩正在看动画片《云彩面包》。她问自己妈妈：“你能做云彩面包吗？”妈妈摇了摇头说：“不可以，得拿到云彩才行。”我听了后，从身上撕下了一朵白云递给了小男孩，小男愣了一下，随之高兴地大喊：“妈妈，小云朵给了我一朵云彩。”

不知不觉中一天过去了，我回到了家里睡在床上时想，如果明天还能变成白云就好了。

角落里那个积灰的鸟笼被我扔掉了。那只曾经被囚禁的鸟儿，重获自由的感觉，可好？

那是一只蓝色的虎皮鹦鹉。一袭蔚蓝的羽毛，翅膀上有着虎皮般黑白交错的花纹，精致、华丽，如同富家千金所定制的晚礼服一般。在那一颗不大的头上，一双炯炯有神的眼睛，似价值连城的黑珍珠，日日被人擦拭，如此透亮。

我曾认为，只要给它最好的环境便可让它心甘情愿地被囚于笼中。那是多么天真的想法，这只异常倔强的动物身上，看不到丝毫妥协。凭借锋利的爪子和如钩的嘴，它咬烂了所有我给它买的的玩具，磨掉了笼子上的油漆，显露出原本惨淡的白。

那双眼睛依旧那么透亮，只是在它的眼中，我看见了愤怒、悲哀、不甘、厌恶，和，天空的影子。

那一天，天很蓝，蓝得沁人。白云，像妇人刚刚洗过的白纱一般，若有若无地飘飘荡荡在空中。我将鸟儿放了出来，任由它在房间里乱飞。那鸟儿像中了魔一样，一个劲儿地往玻璃上撞。突然，一声鸟鸣震响了天空，我转头一看，不好！我的窗户没关好。

鸟儿露出前所未有的兴奋样子，扇了扇翅膀。我一个箭步冲了上去，去抓那只兴奋不已的鸟儿。我抓住了它尾尖那最美，最长的羽毛！只见它微微一转头，迟疑了几秒，便再也不回头地猛一扇翅膀，消失于蓝天。

我跌坐在地上，手中紧握那鸟儿身上最美，最长的羽毛，就在羽毛的顶端，挂着几颗艳红的血珠，那是鸟儿被囚禁时的泪，那是所有被囚禁者的泪。它们无声哭泣，讲述着人类的霸道，以及自由的美好。

猛地惊觉：当一幢幢高楼伫立于此，当一棵棵树木被连根拔起，当一种种生物走向灭绝的归途，丧钟，究竟为谁而鸣！

飞吧，我的鸟儿！自由在呼唤你，大自然的宠儿。

我有段自由而惬意的日子，那是我期待已久的。自由是一个人最大的向往，我常常渴望自己是能自由翱翔的小鸟，看见有人将小鸟圈在笼子里我就想解开。是啊！人和鸟都应该自由自在。

我渴望自由，渴望有属于自己的一点时间来休息和玩耍。可是爸爸妈妈望子成龙心切，始终如一台复读机，从早到晚重复着一句话“快去写作业！你看人家XXX吃饭都在看书，你学习没人家好还不努力……”我像生活在被囚禁的“大铁笼子”里，我是一只渴望飞翔的小鸟，我不停的在心里呐喊“自由，自由，给我自由！”

“快去做习题”一声厉喊响彻在房间里，爸爸又在催促。正在看小说的我终于没能忍住，喊出埋在心里好久的话：“我也要有属于自己的时间，不能总被你们囚禁在笼子里！”……客厅里顿时一片寂静，没有任何的声音，我只感觉到了自己的呼吸声。做了十几年乖宝宝的我吓坏了他们！过了一会儿，爸爸走了进来，静静地坐在我的旁边，我抬头看着爸爸的神情，他的目光慈祥而真诚，爸爸郑重的说：“孩子，之前是我和你妈对你要求过了头，一味地想让你好好学习将来出人头地，忽略了你的感受，我们以后会尊重你的时间安排，也相信你会合理安排你的学习时间。”从那天开始，我写完作业可以看一会我喜欢的小说，可以在吃完晚饭后看一会我喜欢的动画片，我按时完成老师布置的家庭作业，抽出一些时间去记英语单词、背政治概念等。

起床，预习，上课，看电视，写作业，看书……日复一日，我并不厌倦，也许这就是适合我的学习方法吧！在这段自由幸福的日子里，我的学习成绩比以往也提高了不少，我很高兴，爸妈更多的是鼓励和欣慰。

晚上写完作业，我看了一会小说，合书立刻进入了梦乡，在梦中，有一只自由的小鸟正在蔚蓝的天空展翅翱翔，脸上荡漾着幸福快乐的神情……

这段自由的日子让我像小鸟一样展翅飞翔……

是否非要失去后，才懂得珍惜？是否非要长大后，再痛心的地别离？是否非要流逝了，才回首去纪念？

当侘傺的秋风再次席卷而来，当枝柯上的叶哗再次簌簌地落下，当憔悴的红花无力地垂下了韶华。才明白，我们已经慢慢长大。

学会了去表达自己的见解，也学会了向老师捎去祝福的枝桠；学会了困倦时泡一杯苦茶，也学会了和难题打打杀杀；学会了疲倦时绝不倒下，也学会了珍惜当下。

当下，学会了如此之多的亦真亦假，也翘首盼来了纷至沓来的荣誉、荣华，韶华潋滟了我初中生涯，怎就不懂得慰籍当下？

也许，我作诗痛斥学业困乏，也许，我流泪指责天地不大，也许，我怒目圆睁瞋视学霸，也许我文采不够砸破地瓜。可是，又是这些伤心、痛苦和心酸的牵挂，又使我快快长大，成为我多年后浅斟低唱的年华。

现如今，我已经是初三的学生了，马上要离开我亲爱的初中校园，奔向心仪的高中，去换得更艰辛却更有意义的成长，微笑着成长。要习惯比同龄人坚强，笑看一路风浪，伤痕累积成的勋章，铸成令人骄傲的过往。

突然想起梁启超的《少年中国说》，“少年强，则国强。”而少年强，必有令人心酸的奋斗历程，一路见证波折，一路走过流浪，且行且珍惜的现在，令人笑傲时光。

因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离。如今的岁月，我们哭过，我们也笑过，我们抬头望一望天空，星星总还亮着几颗，我们唱着，时间的歌，才懂得相互拥抱，到底是为了什么。今时的日子，怎堪比当年的岁月？这里，教给我们独立，教给我们坚强，教给我们自护和自保，我们怎会不珍惜？

当下三年时光，有时会蹉跎，有时会难过，但更多是拼搏！傲然回首，众里寻忆千百度，千万不要“方不知，那最珍重的时光虽在灯火阑珊处。”你却惆怅它“踏破了铁鞋，找遍了天涯，无觅处。”

因为我刚好邂逅你，留下十年的期许，如果再回忆，我想我会珍视你……

李嘉琪

我们小区从前有一只可爱的小白狗，小白狗的毛不是很脏，看来是狗妈妈抛弃不久。这么可爱的小狗，狗妈妈怎么会不要呢？经过我的深思熟虑，我决定把它抱回家。

有一天，我写完作业出去玩时，喂给它吃它最爱的骨头，骨头刚放在地上，它就像一根离弦的箭一样跑过来，它看看我，我笑了一笑，摸摸它，它就津津有味地啃起骨头来。直到我叫它：“走，我们回家！”它才恋恋不舍地扔掉剩下的骨头回家，回到家里，它不停地在地上打滚，逗我开心。

我长大了，家要搬到县城里去，我只好把它送给附近爱狗的邻居，它围着我跑来跑去，摇着尾巴，以为我又带它散步，我对它说：“你走吧，我要去一个很远的地方，希望我们有缘再见吧！”它似乎听懂了我的话点点头，还叫了两声，好像是给我说再见。我也对着它说再见，恋恋不舍地离开了。

两个月以后，我回到这里，到邻居家叫了它一声，小狗就伸出小脑袋，看看是不是我，它看到了我，就高兴地跑了过来，后面还跟着五六只小狗，原来它已经当狗妈妈了。

它给我带来了生活的乐趣。

天空是迷人的，天空是美丽的，天空是晶蓝的，天空也是自由的。

天空自由，白云也一定是自由的。白云的形状是变化多端的：一会儿变成了一只温顺可爱的小绵羊，一会儿变成了一只奔腾的骏马，一会儿变成了一只活泼的小狗，一会又变成的一只蹦蹦跳跳的小兔。白云的色彩是随着天气变化而改变的。当天气在发脾气时，它就会用魔棒把那原本洁白的云朵变成了黑乎乎的脏脸，不一会儿，雨就落下来啦；在傍晚时，天边就会出现火烧云，就像是一团红彤彤的火球，美丽极了！

小鸟更是自由了。你看，它们在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀！它们有时展翅高飞，有时俯冲直下，有时在空中转圈。当小鸟们飞累了的时候，就会停在树枝上歇息，梳理梳理羽毛，继续飞翔；最有趣的是，它们时而会落在电线上，远远望去，电线就像五线谱，小鸟儿就像小巧的音符，看着就像在弹奏一支动听的乐曲。

比起自由，星星也的是要上榜了。它们在夜晚的天空中眨巴着自己闪亮的小眼睛，而且若隐若现，谁也看不清，谁也数不清。如果你仰望天空，仔细地看那些星星，你就会发现有些星星连起来是一个星座呀，北斗七星！而且，北斗七星一直围着北极星转哟，不信，你自己看看。

啊，自由的天空，我爱你！

每当回想起那段美好的日子——小学，就会有无限的思念、无限的渴望，心中便激扬起一阵又一阵的暖流，让人忘掉身边的一切，又回想起以前曾经的岁月，又重新翻开心中一个叫“小学”的一页又一页。

翻开第一页，哇!又回到了趣味运动会，那一个个竞争的强者，又开始了比赛。看，飞快的脚步流露着获胜的信念;比赛的呼啦圈，疯狂的转动着呼啦圈，但呼啦圈却不听她的命令，时隔一会儿就掉下来一次，也许是她想获胜的心太过于急迫了吧!最有趣的，当然要数踢毽子比赛了，一个男生要和几个女生比赛踢毽子，我们闭着眼都会想到是谁输谁赢——只见那个男生不紧不慢地踢着毽子，把握的很稳，那几个女生，由于太紧张的原因，踢得很盲目。结果太有爆点了!男生竟然战胜了女生。看来，我们可不能小瞧男生喽!

翻开第二页，我又看到了“颂祖国、十月一国庆歌唱比赛”。赛制是年级比拼。我们六年级五个班，都拿出了各班的拿手好戏，都想得到“冠军班”之称。为此，我们班可是奉献出全部课余时间来练歌。听，“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”倒计时三、二、一，终于迎来了那一时刻，我们准备已久的歌曲，在那一瞬间绽放。是那样动听，是那样悦耳。随着伴奏的结束，我们也停止了歌唱。接着听到的是台下同学们热烈的掌声。这种认可，使我们心里比蜜还甜。“冠军班”之称无疑是属于我们的。

翻开最后一页，我又看到了那张毕业照，那里有我小学同学们的脸庞，对也我来说是无价之宝。在鲜艳的五星红旗的衬托下，我们显得如此可爱、如此美丽。

小学的时光已逝，那段最美好的日子已逝，充满童真的日子已逝。但，心底会深深牢记：曾经、很美。

日子一天天过去。寒冷的冬天一眨眼就过了，密不透风的乌云里射出一道阳光来。大雁一群又一群地飞回来了。春天，来了。

春天来了，小河上的冰破了，河水欢快地流淌着。河边的柳树长出了新的枝条，在春风里飘舞。田野里，盛开着一簇簇的小野花，五颜六色，各色各异，红色的美丽，白色的可爱，紫色的高贵，蓝色的典雅……春风一吹，花朵们随风摇摆，跳起了欢快的华尔滋。

一个晴朗的春日。我和小艾一起去采野花。我们手拉手来到小河边，不一会儿就采了整整一篮子。回到家，我们找一个花瓶，盛些水，再把花插上，整个屋子芳香扑鼻。外婆闻到花香，可开心了。

我们一起上山采木耳。木耳长在山林里。它是深灰色的，软软的，小小的，就像是大自然的耳朵一样。我轻轻一扯，一大丛木耳便躺在手心，湿漉漉的，有点儿痒，让人有一种怪舒服的感觉。木耳是采不完的，一场春雨后又会长出一大波来。所以，在春天里，我和小艾时常能喝到外婆煮的木耳汤。

我们还一起去赏桃花。山坡上，桃花随处可见，有深红的，也有浅粉的，五朵花瓣组成一朵花。我们捡些花瓣压平，做成美丽的书签。

抓小鱼、吃桃子、采蘑菇，在春天里，有趣的事情多着呢！

时光流逝，我和小艾转眼就长大了，外婆年纪也大了。儿时的回忆，都只能是回忆了，再也回不去了。

我们的生活中处处横生着精彩的片段，似夹杂着五味瓶丰富多彩，如电视剧般妙趣横生，逐渐，逐渐对这般日子产生了依赖。

学业有成时，心情猩红如火；不如意之时，心情苍白似纸；外出旅行时，心情翠绿如茵；接受恶讯时，心情灰黑似炭。但生活也因这种种的色彩而变得五彩缤纷。

我离不开这日子，离不开这七彩的日子，昔日我曾向往生活中充满笑声，失去那灰暗的颜色。但譬如曹一文让我懂得了笑并非最美的表情，正是有了哭，笑才格外显眼，所以我现在的日子，正是我最向往的日子，我离不开它。

我依赖着这日子，没有想过会离开它，生活魅力的所在，正是它丰富多彩。如果世界上的人都拥有同一种表情，那就多么可怕，走在大街上，你看看我，我望望你，都是同一种表情。

就像我因近期考试成绩理想而渐渐澎胀了起来，心中是说不出的感觉，别人不抬举我，我自己把自己看高、看大，考试时早早地做好了卷子，交上去，对着老师的面把卷子一放，转身走了，心里得意洋洋的，有莫名的激动。可就唯独这次我胜券在握的考试没得到满分，整个人变得低调了，考完试就默默地检查，再不提前交卷了。

生活中，信心的力量是强大的，但也要用批评去平衡它，不然过多的自信会令你过于冲动，这就是日子的力所在，我离不开它，我十分依赖它。

是啊！这日子是多么温馨的一个大港湾啊！我深深地依赖着。

“假如生活欺骗了你，你不要忧郁，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍；相信吧，快乐的日子将会来临！——普希金”这句话让我感受深刻，因为我经历过这样一件事。

有一次，我没考好，闷闷不乐，感觉整个天都要塌下来。我去朋友家，迎接我的是一只橙色的大猫，我便和朋友追上去，那只大猫坐了下来，用美丽的大眼睛望了望我。我试探着走过去，它没有半点儿动静，依然坐在那里。

我摸了摸它的头，它温顺地叫了起来，“喵～喵～”朋友见了，也小心翼翼地移过来。这只乖巧美丽地大猫很温驯，我们都很喜欢它。我们轻轻地把它那毛茸茸的小爪子抬起，它随即低下头舔舔我们的手；摸摸它软软的脸，它又缓缓眯上它钻石般的眼睛；把手放在它跟前，它就靠着我们舒适地闭上眼睛。一切都是那么美好，我似乎忘掉了所有的不愉快。我们又接着摸摸它的头，用草逗逗它，好不快乐。

直到6点钟，妈妈打电话给我，叫我回去吃饭，我只好意犹未尽地回了家，可橙色大猫那乖巧的模样却总在我的脑海里浮现。

第二天，正当我准备坐公交车去上学时，“喵～喵～”那熟悉的叫声又在我耳边响起，我欣喜若狂，猛一回头，欣喜地看见那只橙色的大猫，和昨天一样，乖巧地坐在那里。我快步走近它，它便用头蹭了蹭我的腿，我也弯下腰摸了摸它的头，以示回应，并给它取了一个可爱的名字——橙子。

忧伤的日子总会过去，“快乐的日子”果真会悄悄来临！哪怕是一草一木，一只大猫都足以让我们忘掉烦恼，只要我们认真发现，感悟。

首先，要让学生的表达有心灵的自由。我们要鼓励学生在作文中展示丰富多彩的个性，允许学生表达他们各自幼稚甚至离奇的经历和想法，给予他们心灵自由的空间。只有这样，学生作文时才能感受到无拘无束。每个孩子的内心都有一部五彩斑斓的童话。他们与同伴、与亲人的交往中，总会产生各种各样的心理变化，这些心理变化实际上就是他们心灵体验的过程。“亲情”是一个永恒的话题，说到这两个宇，每个人心头涌起的总是温暖和感动。课上，我首先采用的是图片激情——鸟妈妈哺育幼鸟；寒冬里的一对父子；一对母女的笑颜；大手和小手的紧紧相牵。这四张图片是开启学生素材积累之门的钥匙，教师导语中渗透了观看图的方法，看图与看书一样要学会读懂图片的意思，感受到身边亲人的爱。然后针对不同的图片让学生观之图片中的细节，包括当时图中的动作，结合想象。让学生感受到亲人的爱在细微处，亲人的情无处不在。

学生从四幅感人至深的图中读到了深深的爱，读到了浓浓的情。接着我以情激情，引发学生对亲情的理解——亲情是在我饥肠辘辘时妈妈端上的一碗蛋炒饭；亲情是在我犯错时爸爸高高举起又轻轻放下的手掌。学生有感而发——亲情是妈妈的一句鼓励；亲情是爸爸给我的勇气……在这个板块中，我较好地运用图片的视觉效应启动学生的情感，让学生理解了生活中的点点滴滴都是亲情。在这里如何用好用足图片。在操作上还可以思考改进。譬如：引导学生读懂图片；读出图片中的“亲情”后，让学生用“亲情是（ ）”来说图意；再联系生活说“亲情还是（ ）”。让学生的表达有一个从具象到意象的过程。另一方面。这样的表达还是一种积累，创设了自由表达的氛围。

我时常回忆起，我从前那段快乐的日子。在那段无忧无虑的日子里，天真的我奔跑着，玩耍着，快乐着，无忧无虑着。

回想那快乐的日子的我，多么无忧无虑，多么天真可爱，我的眼睛里闪烁着“快乐”两个字，一边哭着还能一边微扬嘴角，多么天真幼稚啊！但是，那时候的我却是我最喜欢的自己的一个模样。

记得那段快乐的日子的我经常去山里，倾听山泉“哗啦啦”的声音，和小鸟玩耍，即使小鸟儿们每次都被我惊跑，但是，我还是乐此不疲。呼吸着新鲜的空气，光着脚丫满山跑，爸爸妈妈在后面“保驾护航”的追着。

记得那段快乐的日子的我秋游时最喜欢采集那满山的火红的枫叶，也许是我的名字里带着一个“枫”字的缘故吧，我天生就喜欢枫叶，多好看啊。

时光飞快穿梭，快乐的日子一去复还，只在弹指一瞬间，只在转眼间，我已成为一名六年级的小学六高年级学生了。我只想说：“快乐的日子，再见了，我将开始努力，放荡的游玩会使我更痛苦，为了梦想，为了自己，为了我自己的未来，我要告别从前那段快乐的日子，开始努力！”

小鸟可以在天空中飞翔，鱼儿可以在水中畅游，蜜蜂可以在花丛中穿梭，唯独我，只能在知识的海洋中获得快乐。我渴望自由！

周一到周五，我每天都只能去学校上学，很少能自由自在地在操场上奔跑。好不容易熬到周末了，学校解放了，我还是要去补习或是在家里写作业，可没趣了。终于有一次，我在周六就把作业写完了，就硬着头皮跟妈妈说：“妈，我把作业写完了，能出去玩了吗？”“玩玩玩，你就知道玩，除了玩你还会干什么，过几天你就要单元测试了，你科学那么差，还不赶紧复习！作业写完了，我再给你多布置几道附加题。”

听了妈妈的一番话，我皱起了眉头，心里想着：为什么，我写完作业了你还要逼着我？唉，真是搞不明白。

“还愣着干嘛！快去呀！”妈妈又催促了。

“哦！知道了！”我只好不情愿地走进了房间。

自由就像一把打开黄金大门的钥匙，虽然我不能在玩乐中获得快乐，但我可以在知识的殿堂中获取。

希望真正的自由大门早些开启，我渴望自由。

2018年7月底，我怀着兴奋，和母亲踏上了处于内蒙古，甘肃两省交界处的腾格里大沙漠的征程。

7月31日下午4点，我和母亲终于来到了中卫市，随便打了个滴，并没有想到的是，这位出租车司机——一位四十多岁的中年妇女——会成为我们接下几天路程最好的朋友。

她带着墨镜，浑身上下被包裹地严严实实，我看不见她的脸，只听得见她豪放的女中音，她的笑声爽朗极了，如同太阳一般炽热，她快乐地给我们介绍着中卫这个小小的地方，有时甚至转过头了，冲我招招手：

“小女子别怕，我们这儿，别的不咋说，人都很热情的！”

但我对她却满是敌意，大概是因为母亲和这位陌生人换了电话号码，让她承包了接下的行程罢。不就想拉个长途呗，搞得这么虚伪干什么，还编出一套说辞来……

等到来到腾格里，我才意识到我的狭隘与无知。

我只能用震撼来形容它了吧。大片大片的金黄映照在炽热的阳光下，热浪滚滚而来，黄沙滔滔不绝。一座座凸起的沙丘敦实极了，它就静静地躺在那，任由人类的肆意妄为，自然的风吹雨打，也无法动摇它那铁一样的决心！一阵狂风吹过，金色的沙像一只饥饿的猎豹，瞬时间腾空跃起，无拘无束着，热血澎湃着，肆意妄为着，像是一阵强而有力的龙卷风划过。

在沙漠面前，人，竟然可以如此渺小……

我跑上去，坐在那滚烫的沙子上，抓起一把沙，慢慢松开，清风下的腾格里，美轮美奂极了，我怔怔地看着那群怀着梦，飘向远方的沙，那沙走向夕阳的余晖后，便一去不复发了。

再看那夕阳，是炽热的，也是热烈的，它正用尽它最后一口力气，照耀着整个沙漠；再看那草，没有碧绿，带着沙砾色的它，却为这草原带来变样生机，它坚强地活着，笑着，而对于眼前的不速之客踩在它坚硬的小身板上时，它依旧很快乐。

“嗨！又是我！”我的思绪被耳畔旁的声音打断……

是那位女司机！

“啊？你怎么还没走？这马上篝火晚会了，要不一起来吧！”母亲总是这么热情好客。

“没有没有，我家老二还小，我来跟你们说一声，你们明天不是去通湖草原吗？我明儿就在门外等你们，随时叫啊！”

“好的，那谢谢了！”两个女人似乎都很开心。

晚上，回酒店后，我一脸不开心

“妈，你就这么相信人家了，万一她坑你钱咋办？”

母亲略有些生气：“人家坑我钱，为什么一大早起就来等我，天不热呀！人家坑我钱，明天去草原，趁咱们玩她多拉几个单多好，现在社会上这么热情的人少之又少，你还说人家！”

我嘟嘟着嘴，想到腾格里沙漠的一草一木，拼劲全力的夕阳西下，心虚虚的。

她，也没有那么坏吧……

第二天，果然如母亲所说，她恪尽职守地把我们送到了通湖草原。

坐落在腾格里的通湖草原，却别有一番风味。

沙中是草，草中有沙，坐落在腾格里沙漠的通湖草原，便是这番奇景。

突然，风吹过，灿金的沙子像凋落的枯叶，紧紧抓住风的尾巴，鱼贯而出地离开自己的沙坡头，杂乱无章地像草原奔去，像条巨噬的恶龙，张牙舞爪地张开血盆大口，似乎要吞噬整个草原。

我颤颤后退了几步，兴许是快要下雨，眼前这条黄色的恶龙，像发疯似的，扑向我的眼睛，扑向这生机勃勃，却微不足道的小草原。

只看那草原，也等待着一场风雨的洗礼，风与沙铺天盖地地骚扰着他们绿油油的裙摆，像巨浪滔天的海啸冲击着他们。风吹弯了它们的身体，沙漠埋没了它们的傲骨，马儿慌乱地踢踏着它们的脉搏。

狂沙滔天，悲风四鸣，暴雨拍打，万马奔腾。

在这种恶略天气的中，三五成群的蒙古好男儿，却骑着受惊慌乱的马，朝我们飞驰而来，准备护送游客回到安全地带。狂风吹得人寸步难行，但他们在前行；黄沙迷蒙了大家的眼睛，但他们在前行。在狂风与黄沙中，我们感受到的不是恐惧，而是震撼与感动，天无情人有爱，回程的马背，让我看到了蒙古男儿的勇敢！

古往至今，有无数文人墨客歌颂草原，歌颂蒙古风俗，歌颂草原的人、草原的事。我想，这便是原因吧。

草原的草，是坚强勇敢的草；草原的人，是坚强无私的人！草原，有流着绿色鲜血的傲骨；草原，是奔腾狂放的好马；草原，是一种精神，一种力量！

有人说：“一方的人、物，就是这方土地独特的精神财富。”我想，这种精神财富，就是这种特别的品质吧。

回过头来，早已淋得成为落汤鸡的我，又看见了那位雨中奔跑的中卫女司机，她撑着伞，依旧笑着。

“小女子别怕，我们这儿，别的不咋说，人都很热情的！”

后来我们离开了，去了银川。

这次的中卫二日游，我实在无法忘记，无论是腾格里、通湖草原，还是那热情的女位司机，都是那么让人震撼！

丝丝缕缕，晕染着茶香的故事，在记忆上空缓缓升腾，挑开一杯细酌，与奶奶一起走过的日子浅淡而不失温暖……

奶奶是个“泡茶狂人”，每天都要自斟自酌一杯，和那些仙风道骨的老头倒有几分相似。明明是个性子跳脱的人儿却又糅杂着几分柔和的浅淡，明明矛盾至极却又分外和谐。她虽爱泡茶却不曾要求我们这些后辈泡茶。每当客人喝到奶奶沏的茶总会赞叹一声，奶奶也笑呵呵地收下这些赞美，我不禁惊奇：茶的魅力有这么大吗？于是，我决定和奶奶学技“泡茶”，但出乎我意料的是，她拒绝了，仍是嘴角含有一抹浅笑，但似乎弧度减小很多。

我不解地望着奶奶，却听道：“泡茶不是玩笑的事，茶可以泡一生，茶制作很容易，但泡出味道来却很难，没有一颗沉静的心泡不来的。”内心挣扎了很久，终究决定与茶为友，“我不怕，我要学，请您教我吧！”稚嫩坚毅的声音似乎连起了两人的心。“好。”

奶奶取来整套茶具，又提着清澈甘甜的井水，繁而有序地置备着。每一个动作都如流水般流畅，赏心悦目。暖暖的阳光穿过斑驳投射在她身上，却掩盖不了奶奶自内而外散发的光泽。那一刻，我看呆了，对学茶艺的心才开始端正起来，仔细地捕捉着每一个动作，自己的手也开始随之起伏，沉浮间感受到圣洁，当茶壶经过奶奶略显粗糙的手的抚摸，立即变得圆润而富光泽起来，沙锅中的几片绿叶伴随沸水起伏不定，奶奶随之抄起茶夹，夹去绿叶，又盖上沙锅轻洒下几片富有茶香的叶，小火烹调，直到茶香禁不住盖的束缚，一股脑地冲出，遍溢整个茶间，闻者身心骤清，却见奶奶脸上已失了笑意，满是专注，似乎泡的不是茶，而是整个世界！

沏茶高调，入茶低摇，清铃击碎，茶香四溢。茶竟，奶奶似乎又恢复了原来的样子，但我竟不敢看奶奶的眼睛，因为那一刻，我似乎在她的眼眸中看到了春夏秋冬的灿烂光华，看到整个世界！

接下来的时光，我和奶奶一起泡茶，悟茶，从原来的苦涩再到后来通润的口感，从一个小丫头片子到现在亭亭玉立的大姑娘，历经春华秋实，品得茶香的真正韵味在“淡”。

浅淡而不失温馨，与奶奶一起走过的日子，真好！

回望六年的小学时光，那些温暖的日子，犹如一幅幅美丽、精彩的画卷，不断地在我脑海浮现。

“妈妈！”那是刚步入小学的第一天，我依依不舍地松开妈妈的手，走进校园去找寻我所在的班级，脸上还挂着一颗颗“珍珠”。“嘿，你在干什么呀？几班的？”突然，一只手伸过来拍了拍我的肩膀，一个和我差不多大的女孩子站在我身后。我赶紧低头擦了擦眼泪，鼓起勇气说：“一年四班的。”她笑了笑，如盛开的鲜花，像小大人似的：“别哭了，正巧，我和你一个班，咱们一块儿走吧！”就这样，她——刘开妍，成了我最好的朋友。陪伴我度过了一段温暖的时光。

记得在一二年级的时候，我和刘开妍放学后一起去我家小区玩。小区里有一块草坪，我们放下书包，如旱天的小鹅，一见到水就飞奔到那里一样，跑到草坪上。左望右望，看见周围没有人了之后，便相视一笑，在草坪上打起了滚，小草真绿，真软。累了之后，我指着满身杂草的她：“你真像个疯子！”她哈哈大笑：“你不也是吗？看你那鸡窝头！哈哈……”花儿摇曳着，旖旎的清风伴着跳舞的小草。那时，阳光正好。

还有一次，记不清是什么时候了。下课时，我和刘开妍太无聊，便走出教室去转转。阳光正毒，热得我们满头大汗。我一低头，鞋带儿开了，便弯身下腰去系。我突然感觉一个身影从我身后绕了过去，瞬间我被罩在一个影子里，没有那么热了。咦，刘开妍怎么走到我前面了？我纳闷了，随后恍然大悟：原来她在帮我挡太阳呀！我问道：“你热不热？”她擦了擦头上的汗珠，一本正经地说：“不热！本小姐可是从来没流过汗的。”我被逗笑了。阳光，突然变得温柔起来。

六年的生活转瞬即逝，我们马上就要分开了，但那些温暖的日子将永驻我的心间，不会被忘记！

暑假，我买了两只可爱的小甲鱼，我决定一定要养好它们。

1、喂食小甲鱼

我的小甲鱼一天天长大了，可以吃饭了。今天，我迫不及待地打开冰箱，取出小虾皮，走进房间。小甲鱼躺在笼子里正晒着太阳，阳光照着它们的壳显得更加美丽。我把虾皮扔给它们，它们一看到虾皮，就两眼发光，张开小嘴，一口咬住虾皮，狼吞虎咽地吃起来。我边笑边说：“吃慢点儿！吃慢点儿！小心噎着！”但小甲鱼还是在大快朵颐，吃完了，小甲鱼还把脖子伸得老长，好像在说：“再来一点儿食物嘛！主人！“唉，它们真是两个小吃货。

2、玩逗小甲鱼

“小甲鱼！”我趴在桌子上，观察着小甲鱼的一举一动，小甲鱼懒洋洋地趴着。半晌，小甲鱼还是懒洋洋的，我急了，心想：“是不是它们被我照顾得太好，变懒了？”不行，我要训练它们。于是，我拿出装水的瓶子，把养甲鱼笼子灌满水。小甲鱼是用鼻子呼吸的，它们不能呼吸了，难受极了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲鱼继续想好办法，它像芭蕾舞演员一样，踮着脚，脖子伸得老长，让鼻子露在外面呼吸。但是坚持不到一分钟，它就不行了。

我看着看着，心软了，把它们救了上来。看着小甲鱼们大口大口呼吸的样子，我心里有点内疚。

3、放生小甲鱼

听说，小甲鱼可以治水，我决定今天做完作业去放生小甲鱼。我捧着装有甲鱼的笼子，来到小河边，想到这是最后一次看见小甲鱼了，心里真伤心。我小心地把小甲鱼的笼子往水中一叩，小甲鱼掉了进去，它左顾右盼，发现自己在水中，开心极了，游来游去。我站在岸边，看着小甲鱼远去的背景，不禁泪如雨下。“小甲鱼，小甲鱼，不要忘记我，我想你。”我轻声地说。与小甲鱼相伴的这些日子，我懂得了很多知识。

如今，小甲鱼已经去完成它们的使命了，我希望它们都能平平安安的，期待以后能再次相见。

泡桐花落，姿态翩跹，像一只只飞舞的蝶。阳光照着纸上的字，犹如飘云，把我的记忆偷去……某个时候，回想起某段记忆，恍然间，如同着了魔的野兽，一下子惊起。

阳光跃进窗前，我伸手一捧，真暖。记忆中，温暖上蹿下跳，我用尽一切寻找心源。

“给你。”这句话，清晰地印在耳边。

小学时光，简单又匆忙。一日之计在于晨，早晨的阳光还带着一丝清冷。我抓紧时间背诵课文，突然间，疼痛袭击了我的肚子，像偷偷潜入而来的敌人。我捂着肚子，紧闭双眼趴在桌上，与敌人无声战斗。

“给你。”是同桌，那个玻璃心，尖刀嘴的小姑娘。

“嗯，给你。这个……”她挠挠头，“是我借来的保温水瓶，我装好了热水，你暖暖肚子。”她递过来：“试试吧！”说完又扭过头去。

周围静悄悄的，我依然趴着，窗外的青松依旧那么挺拔，红旗还在飘动，阳光还没有暖起来……只有我的手中的杯子，温暖着我的心。

“小心，注意，安全第一！”这句话也常在耳边响起。那是妈妈的叮咛。

每次出门前，这句话总是飘荡在耳边，“小心，注意，安全第一。”妈妈一边帮我整理衣领，一边用长长的嗓音细细叮嘱。我早已习惯：“知道，说一百遍了。”慢慢地走着，几只顽皮的蝴蝶围在我身边翩翩起舞，像是妈妈的叮咛，时刻陪伴我，提醒我。

六月，一个燥热的季节。我们却不觉得热，因为有热闹欢乐又紧张激烈的夏季运动会。每个班级都在默默竞争，他们叫老虎，我们叫大白鲨，互相示威，同学们一个个摩拳擦掌。

我正在为短跑做准备，“你……你加油，为了你，也为了大家！”是他，前两天我们因为一点小事闹了矛盾，没想到他会突然来给我加油。说完他就走开了，我呆呆地看着他的背景……因为他的鼓励，我跑完了比赛。

太阳升了起来，阳光包围了我。回过神，摩梭着书页，我笑了。同桌的保温杯，妈妈的话，他的加油鼓励，感谢你们温暖我。