那段自由的日子(经典20篇)

这是一个普通得不能再普通的下午，离放学还有几分钟，同学们拿出作业记录本，准备记录老师布置的作业。一分钟过去了，语文老师走进教室在黑板上写了“作业”两个大字儿，之后又在后面加了一个“无”字。

教室突然就沸腾起来了，同学们如同热锅上的蚂蚁。叫的叫，跳的跳，唱的唱，仿佛在教室里开派对，平时文静的小玲扭动着水蛇腰跳着“狂犬舞”，一点都不顾自己淑女的形象，调皮的小严拎着扫把摆出一副弹奏吉他的姿态，嘴里还不时地唱着“今天是个好日子……”我们都被他逗得哈哈大笑，在场的同学，看起来都是一些很不正常的人。

放学后，大家都议论纷纷，都讨论着同一个话题，有的同学说：“老师今天不会少了一根筋了吧！”有的同学说：“老师中大奖了吧！”……边讨论边走出校门，走在回家的路上，天是那么的蓝，花是那么的美，空中的小鸟在欢快的歌唱，仿佛是在为我唱欢庆歌，心里像吃了蜜一样甜。

到家后，我把书包扔到沙发上，高兴地对妈妈说：“妈妈，我们今晚没作业。”妈妈半信半疑地回答：“怎么可能没作业呢！”“哎呀！就是没作业啦”“呼……”我深深地吸了一口气，心想，妈妈应该没听到吧！不管了，去看电视。我左手拿着饮料右手拿着零食，边吃零食边看电视，过着神仙一般的日子！正当我得意忘形地时候，妈妈突然出现了，趁我不注意，“啪”的一声，把电视关了，对我说道：“你作业写完了？”“没有作业，妈妈”“真的？”“我保证，是真的”，“那我去问问你们老师。”确认完后，妈妈又说：“是没作业，但前提是做一张试卷，再阅读。”“啊……”我瞬间感觉从天堂跌落地狱！难得没有作业，却被妈妈布置做家庭作业，哎……

这就是没有作业的一天，刚开始以为是一个美好的下午，但最终还是逃不过作业。

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一个男子十分喜爱鸟儿，于是，他买了一只鸟放在鸟笼里。每天给它喂食，想听它唱歌，可是小鸟好象生病了一般，无论怎样都不肯开口。男子失望了；有一天，男子突发奇想，想看鸟儿展翅高飞。于是将房间的门，窗户全锁上，将鸟儿放出来，鸟儿扑打着翅膀，只在男子的头顶上空飞了一圈便有落在地上，好象散步一般。男子愤怒了，心想：

想要鸟儿飞得更高，就得学会放手，还它一片蓝天！

同样，我们也渴望拥有自由，诗人说，花儿谢了，是因为人们怀者迫切的爱把它紧抱在胸前；琴弦断了，是因为人们硬要弹出弦索不能胜任的高音。我们不愿做调花，我们不愿做断弦，我们愿做小鸟，我们愿做雄鹰，飞翔在自由的天空中。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。给我们大海和蓝天，我们一定会取得属于自己的那份成功！

小时候的时光，我都是在乡下的外婆家度过的。那时的外婆家鸟语花香，处处都是花草，引得无数的蜜蜂、蝴蝶围绕着。

外婆家的门前有一条小水沟，当时我总喜欢和小伙伴们下水玩。站在齐膝深的水里相互泼着水，直至衣服全都湿透，然后就躺在路边，边晒着太阳边烤着湿湿的衣服————直到快天黑了衣服也干得差不多了，我们才返回家中，这时总能引得妈妈和外婆的“责骂”。那些日子，真美！

在众多小伙伴中，我有一个特别好的朋友。他跟我差不多大，那时候我们基本上就是形影不离。有一次，他在玩悠悠球，我在一旁观看，可能是看他那单一的招式看烦了，我便直冲上去准备手抢。这时的他正专心致志的“显摆”他那“高超”的球技，没看到我已来到他身边，只听“啪”的一声，我的门牙被打掉了，好巧不巧地又被我咽下去了，我顿时大哭起来。妈妈赶紧跑过来安慰我，外婆见状，不问青红皂白地骂了他几句，然后把他赶跑了，为此他好几天都没敢来找我玩。后来，还是我主动去找他的，虽然牙还疼但我已原谅了他，再和他玩时，我的心里又是美滋滋的。那些日子，真美！

留给我印象最深的还是过年的时候了。年底，在外打工的外公和上学的舅舅也陆续回来了，爸爸也放假了，大人们的回家不光带来了久违的喜悦也给我带来了好多好吃的好玩的。接下来的几天大人们各种忙活，一直到除夕晚上，一家人围着桌子倒上酒和饮料，品尝着美味的菜肴，推杯换盏说着祝福的话，接下来就是一起看“春节联欢晚会”了，每次我都兴奋地说要看完，可每次都只看到一半就睡着了————这是一家人一年里最开心的事了。那些日子，真美！

现在门口的小沟已经被垃圾填平了，小伙伴们也不像以前那样顽皮爱闹了，上了学的我也不常去外婆家了，可每当我回忆起那段时光，我都想说：“那些日子，真美！”

乌篷点纱灯，檐上青石悄着新纹。喃喃细语时，归来燕子它不等人。——题记

我站在白纱飘飞的大堂内，空洞地盯着眼前的灵牌。泪珠在无人之时悄然滑落。

童年的记忆简单得称得上单调，却又美好得如同阳光下的七彩气泡。常常在午睡爬起前，看着天边明媚的晚霞和那背光而坐的身影。然后满脸欣喜地扑了过去：“阿婆！”画面在这一刻定格，温馨而美好，仿佛永远不会被时光的洪流卷走。但那时我们都忘了，阳光下的气泡，是最容易破碎的。

窗外屋檐下的燕巢里，稚嫩的啼声婉转悦耳。屋外的青石巷笼在缥缈的烟雨中，雨丝抚摸过青石板上细碎的斑驳，亲吻着每一寸的土地。

阿婆就坐在床边剪着纸花，哼着小调。年幼的我趴在她的膝旁，望着纸花出神。阿婆的手指纤长，指腹处结了一层厚厚的老茧。手背上的青筋微微凸起，剪刀的银光晃得，忍不住眨了眨眼，再次睁开时就惊喜的发现纸花已经剪好。阿婆用细绳将纸花串好，挂到门框下，构成了一道别致的门帘。在层层纸花的包围下，两人的身影意外的有几分模糊，笑声却依旧清晰悦耳。

燕儿扑棱棱地尝试着飞上枝头，空气开始变得闷热。

我躺在地板上，翻来覆去的像找到一片阴凉。“丫头，心静自然凉。”阿婆依旧剪着她的纸花，笑眯眯地说着。“可是天热成这样，怎么可能‘心静’啊啊啊啊！”我有翻了个身，干脆直接滚到阿婆身边。不知是否是汗水迷糊了双眼，阿婆的手微微颤抖，动作渐渐不那么利索了。

“老了咯。”谁在轻叹。

“阿婆怎么会老，阿婆要一直陪着阿箐的。”我说。

“丫头，没人不会老。”她笑着把刚刚剪好的小纸花贴在我黏糊糊的额头上，“这叫‘对镜贴花黄’。”

“可是这里没有镜子！”我忍不住吐槽。

“哈哈哈哈。”阿婆笑了。笑声却不再如同曾经那般清澈，苍老而沙哑。

燕子走来，去向了温暖的南方，冬天来了。

阿婆的身子骨终是经受住寒风的侵袭。一天天虚弱下去。她靠着医院的窗台，出神地望着远处一片白茫茫。

“今年的雪下的真大。”她喃喃自语，“也不知道燕子会不会回来。”

“会的，”我说，“一定会的。”回答得那样信誓旦旦。

君不见陌上花开落几度，燕影疏斜去复还。

阿婆最终还是没能等到燕子回来。

我站在灵堂，双腿一软，差点摔倒。隔壁家的大婶眼疾手快地扶住了我：“丫头别难过，老人家走的安详呢。生老病死乃是人之常情。莫要过于悲伤了。老人家也很长寿呢九十多岁了才西去……”耳朵在嗡嗡地响，眼泪在眼眶里不停地打转，却愣是落不下来。

明明就差一点点……明明就差那么一点就能见到阿婆最后一面的……

可世界上哪有那么多“只差一点点”。

天空掠过燕子的剪影，还是去年那只吗？

烈日、蝉鸣、荷叶、蜻蜓……这是盛夏，这是我和你的盛夏。

我们站在烈日下拍毕业照，不约而同地将脸朝太阳，将眼睛眯成一条小缝，只觉一阵阵眩晕。想要用手去挡，又怕拍不好照片，只好强忍着光源，故作淡定。不一会儿，脸颊上便垂下一条汗珠串成的汗线。真快，转眼就要说分开了，六年前的我们不也是在这烈日中初见的吗？

在老师的叫喊下，我们走出了教室，老师嘴角微微上扬，笑意挂在脸上，那露出的洁白的牙齿，给人感觉很有亲切感。我当时只记得你也很爱笑，即便是哭，也是哭中带笑。你的眉毛细细的，犹如月亮那般弯；你的眼睛是大大的，不是凶巴巴的那种，看上去很有灵气；你的鼻子高高的，挺立着，透出一股坚强和刚毅；嘴巴不算大，看上去挺有美感的。哦，对了，还有你那马尾辫，跟我的差不多，走起路来会随着你左右摇摆。我一开始曾天真的以为，是因为我们都有一条长长的马尾辫，才走到一起的，其实不是。

我那时候总说：“我可真是既讨厌夏天，又爱夏天。”我爱夏日是因它美得难以忘却，我恨它是因为它热让我受不了。可是你总对我说：“同学，心静自然凉，淡定淡定。”我总是像一个大喇叭一样在你耳边说个不停。因为怕热，没到盛夏，我总是一边扇着作业本，一边用力地摇着自己的马尾辫。仿佛唯有这样我才能远离闷热。可你好似对热无感，平静地坐着，静静地听我唠叨这，唠叨那。

我记得，每次午饭前，我会像一个永远长不大的孩子，摇着你的手，笑着闹着，对你大喊大叫地说：“怎么还不吃饭，怎么还不吃饭，还让不让人活了！”你总是不紧不慢地对我说：“同学，吃饭前，你情绪太过激动，可是不利于消化的哦！淡定淡定！”说完这番话，你就开始戴上耳机，继续沉静在慢慢地等待之中。

一个急，一个静，真是与众不同。你和我是两个极端，命运却将我们鬼使神差地连在了一起。从一年级的那个夏天起，我们便成为了形影不离的好朋友。之后的岁月里，你身边有我，我身边有你，如影随形。

我们初见就如同早以相识的老友，你的模样印在我脑海中，记在回忆中。校园里到处留下了我们友谊的踪迹，我和你的日子自由自在，美如梦境。想到不久后我们就将离别，我总是埋怨起命运来。为什么命运将我们相连，却又将离别。

走吧，走吧，就把我和你的日子留给昨天，留给我们对彼此的思念。

断了翅膀的鸟，想要飞翔；孤独的老鼠，想要朋友；失去双目的孩子，想要光明……如果细细去数，或许，我想要拥有的太多太多，五花八门，以至于，连自己也无法决策。然而，“自由”二字始终遨游于我的脑海。

“妈妈，我的扑克牌呢？”“作业写完了没有？”“没有。”我心虚的答道，“可是就只剩作文了啊。”我不满的抱怨，现在才星期五，还有两天呢，明天写难道不行吗？我已经被“困”在房间里近一个小时了！“现在写完它啊，不要留剩菜剩饭的。要不——”啊，我就知道世上只有妈妈好，一定是让我去玩吧？“要不就去看点作文选。”什么？我垂头丧气的朝房间走去，心里满是无奈。唉，窗外的新鲜空气还等着我去呼吸呢！

设问一下，一直焦躁不安的老虎关在笼子里是什么后果？只会引来它的怒气，这无疑是火上加油，雪上加霜的。连老虎都会有的思想更何况人？手中的笔被我漫不经心的转动，摆在面前的纸只有一个名字，目光恍惚地飘向窗外，思绪已在不知不觉中被记忆中的快乐拉向远方……

如果有面魔镜或是能实现愿望的物品，我大喊的第一声必定是：“我要自由！”请帮我将那阻挠我奔向自由的“牢笼”打开，释放我被拘束已久的心，让自由的身躯揣着对未来拥有无限向往的心，无拘无束地“飞翔”！哪怕只有短短几小时，也能够是的曾经快乐过的心更加蓬勃向上！

自由是快乐的源泉，任何快乐都需要奔放在原野以取得更大的快乐；自由是努力的前提，放松过后迎接你的便是新的起点；自由是每个人的必需品，被拘束于笼内的人永远不会知道世界的一切美好。

飞翔便是身躯的释放；朋友便是心灵的敞开；光明便是双目的起点。释放身躯的自由，敞开心灵的自由之门，光明的起点因自由而生……

仲夏时节，寅时之间，天就开始蒙蒙亮了。散发着热量的太阳，刚刚在地平线上探出头来，藏不住的光芒穿过蝉声如雨的街道，敲响了床边的玻璃窗。

打开窗户，不自觉的，有一阵清香，调皮地，悄悄地滑进了家里，嗅得一阵沁人心脾的香，那香像是为翕动的鼻翼奏上一曲古色古香之乐，像是无形中，那香拉起你的手想要让你一睹它的真容。

它迫不及待地牵着我的手向它们走去。犹如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。它们在那里恬静的，安然的，像是一位窈窕淑女，带着星星露水显得分外玲珑，让人不忍多看几眼。它们时而随风舞动，伴着丝丝清风，散着点点花香，像是古代宫廷中的舞姬，优雅，温婉，不禁令人想起了苏轼的“起舞弄清影，何似在人间。”是啊，哪怕是在仙界，歌舞也不过如此，伴随着阵阵香气，让人格外惬意。有人赞美牡丹，说“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，有人钟爱莲花，说她是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。蔷薇虽没有牡丹娇艳，没有莲花纯净，却也不争不抢，散发着她独有的香味，每年这时候，她都会如约而至，从不爽约迟来，让香味飘散在这里，哪里有她，哪里就有心安的感觉。

忍不住想去摘一朵，却总要躲躲闪闪，最终还是没能躲过去，被刺痛了蔷薇总把香味带给他人，倾听他们的沉默，也感受过他们的冷漠。很少人能体会你的脆弱，总以为你们散发香味，就是好的；你们带刺，却又成了坏的。但是你只能天真的用刺来防卫。人却不该那样有太多的防备，太多的怨怼，如果可以放下，那么也就可以像蔷薇一样，散发清香。如果蔷薇不再后退……

夜色坠落之前，见晚霞幻彩流光；暮色重叠之后，听四野一片阒然。白日里，喧嚣浮华；是夜时，腾一隅静谧之地，和时间聊到入眠。蔷薇吸收光芒，大地按捺清香。

寻常的日子，总有不寻常的它，散发着不寻常的光……

一个风和日丽的上午，大嘴我和妹妹被装进一个结实又漂亮的大笼子，被邵经天拎回了家。

邵经天可喜欢我们了，给我们吃最好的小米、有机蔬菜，喝农夫山泉。他知道我们喜欢啃树皮，特地捡来树枝放在笼子里。他用温水给我们洗澡，再用电吹风吹干，他把我们的家也打扫得干干净净。我们也很喜欢他。

有一天，他下楼遛鸟，把笼子挂在桂花树上。别的鸟儿用怜悯的眼光看着我们，他们说：“你们看，外面的天多蓝啊，草木青翠，花朵芬芳，你们有翅膀却不能飞，太可怜了！”我和妹妹互相看了一眼，我们自打出生起就是住在笼子里的，从来没有看见过外面的世界，真想出去看一看呐！我仔细的打量这个困住我们的笼子，记得邵经天每次给我们换水和食物的时候会打开两扇小门，我知道门在哪儿！我用嘴用力地叼住那扇门，使劲往上拉，门开了，可是我出不去。妹妹用力去拉另一扇门，门开了，可是她也没能出去。我们俩不停地开门，动静越来越大，邵经天发现了我们的企图，他哈哈大笑：“这两只笨鸟，门口都被食盒堵住了，你们怎么可能出来呢？”我和妹妹差点吐血。他在另一边打开了一扇真正的大门，得意地说：“有本事从这儿走啊！”我们犹豫了一会儿，我冲了过去使出全身力气把门往上拽，门只开了一条缝就卡住了。妹妹赶过来帮忙，门还是卡得死死的。悲催啊！邵经天在外面狂笑：“哈哈哈哈……我为什么要买80元的鸟笼呢？因为80元的比50元的结实，而且门上多把锁！”我羞愤得差点撞墙自杀！

一天又一天，我和妹妹抱着希望坚持不懈地努力，希望能打开那扇通往自由的大门……

萧瑟的秋风无力地敲打着泛黄的树叶，浅浅的月光轻轻地映在我的脸上，而那四面透风常年漏水的老屋里，还挂着爷爷的黑白遗像……

爷爷是个瘦小和蔼的人。放学了，他总是在校门口背着手走来走去，而我总是悄悄溜到他后面，猛地抱住他的腰，大喊着“爷爷！我抓到你了。”随后，他哈哈大笑几声，抓住我的手，灵活一扭，我就坐在了他骨瘦如柴的肩膀上，唱着歌谣，讲着故事，一路嘻哈到家。

有一次，我拿着得奖的作文奖状，飞奔回家，看见爷爷躺在门口枇杷树下的靠椅上，又玩起了儿时的把戏，躲在一旁，伸出手去挠他痒痒，爷爷带着笑意调侃道：“这是谁的手啊？趁着我睡觉捉弄我？”笑点一向很低的我被爷爷的怪腔逗笑了。我赶紧提起正事，从书包里掏出奖状，递给爷爷，说道：“看，爷爷，我写的作文得奖了呢！”

“好好好！真不错，不过可不能骄傲呦！先带我们的大功臣领奖去！”

在回家的路上下起了绵绵细雨，我提着一袋五彩的棒棒糖，踩着一个个水坑，和爷爷在小巷里飞奔着，他用半湿的大衣盖在我头上，边追着我的脚步边说：“慢点慢点，别摔倒了！”

回到家后，我坐在椅子上，望向窗外，雨还在不停地下，在树叶子和小草上留下了明亮的痕迹。我再转回头来，看向爷爷。一滴滴晶莹的水珠从他的头发和袖口上成股滴下，这些毫不起眼的水滴都充满了爷爷对我的疼爱和关心！

几年后，爷爷因为得了胃癌，永远的告别了这个世界，永远的离开了我，为这段温馨又不完整的故事早早地画上了句号。

时间飞逝，当我再次回到这间老屋四处张望时，感觉往事都还历历在目，从前的游戏还在，门口的枇杷树依旧生长，小路上的水坑还满是积水……

但是，没人陪我一起重演这回忆了，只剩满含泪水的我在唱独角戏……

“丁零零”，一阵刺耳的闹铃声吵醒了睡梦中的我。我睁开眼睛一看，呀！我变成了一只红色的气球，房门外的风一吹起来，我就被吹到了窗外。

我在天空中被风刮得晕头转向，什么也看不见，只好随风飘荡。突然，一股劲风刮了过来，竟然把我吹到了一架飞机前。眼看我就要被飞机撞到了，我不禁紧张地闭上了我的眼睛，而我的脚——那条黑绳则不停地颤抖。

“轰——”，天哪，我竟然擦着飞机底滑到了飞机后！我惊喜万分，同时又希望再来一阵风，好把我吹到飞机顶。风好像听懂了我的话，“呼”地一声就把我吹到了飞机上！我连忙把脚绑在飞机上的一块尾翼，兴奋地喊：“乘着飞机去旅行咯！”

飞机开得飞快，转眼就飞到了一片稻田上。此时正值金秋时节，我看见，每一株水稻都熟透了，穿上了金黄色的衣服；稻田旁高粱地里的高粱也全熟透了，换上了红色的衣裳，笑弯了腰。只见农民伯伯的脸上洋溢着幸福的笑容，他们笑着采摘着水稻和高粱，多美的景象啊！

又过了一会儿，飞机就飞到了一个果园上空。我看见，每棵果树上都硕果累累，果实饱满且颜色鲜艳。果农们在忙碌地摘水果，小孩们都爬到树上摘水果吃。我看着看着，真想吃个水果，可惜我不能吃。

不知不觉中，飞机开始降落了。我连忙松开脚，让风能把我吹回家。果然，“呼”，只见又一股劲风刮来，一下子把我吹回了我房间的窗前。我用脚紧紧地钩住窗，又把脑袋探进房间，不让风继续刮走我。终于，风停了，我成功回到了房间里。经过长途奔波，我已困得睁不开眼睛，于是便一头倒在床上，“呼呼”睡着了。

“起床了！”妈妈笑着喊我起床。我起床一看：我变回了原来的模样！可是，成为一只气球的经历，深深地烙印在了我心里。

自由，是我们每个人拥有的权利。小孩儿也一样。可偏偏家长不让，让我们敢怒不敢言。

上个星期天，我早早的写完了作业，屁颠儿屁颠儿的跑到门口，冲妈妈喊道：“妈妈，我下去玩了！”老师第一次布置这么少的作业，不下去庆祝庆祝怎么行呢？我要下去疯玩儿、骑自行车……就在我沉浸在快乐的遐想中，妈妈从厨房里走出来：“飞，先把英语班的作业完成吧，明天轻松点。”“哦。”

半个小时后……

“妈妈，我下去了。”

“再把琴练练。每天至少连一个小时。”

“哦。”

一个小时后……

“妈妈这回可以下去了吧”

“飞，你成绩老是中不溜儿，别人玩儿的时候咱也得前进一点儿。把古诗背背我检查。”

一个下去玩的梦想成了肥皂泡。

家长，你们这样是剥夺了我们的自由权。无数的任务从天而降，数不胜数。

还不断“鼓励”我们：“考不好揍你！”“赶考不好你试试！”

家长们，这样的压力我们不要，这样的“鼓励”我们也不要。我们想在知识的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。

那些日子不再有……，听到这首歌时，嘴边挂起微笑，眼角却镶上泪珠，六年级了，毕业了，那些日子不再有了。

毕业了，喜欢回想那些和老师、朋友在一起的时光。挺好，挺怀念，挺想回去的。毕业的最后一节课，老师说了一句：“这节课不上班会了，觉得自己得罪的同学，赶快道歉，觉得自己要好的同学，再多说几句，以后就没机会了。”顿时，全班人声鼎沸，全班下课都没有的场景在这里出现了！道歉的道歉，说话的说话。甚至有些同学互相拥抱，痛苦。老师的眼圈也红了起来，从来也没有见过这个坚强的女孩子哭过。全班安静下来，老师抹下了即将流出却未流出的眼泪：“说完了吗？”同学们不吱声，老师说道：“想听我说几句吗？”同学们剧烈的点头。“同学们，我们想处了六年，感情自是不用多说了，在今天，有人笑着走进初中，有人哭着回眸过去，但不管怎么样，你们一定不会忘记今天的这一刻的这一句话！”全班鼓起掌来。

那些日子不再有，话说的没错但愿我们以后还会再见，就算以后不能“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”那我也要“众里寻他千百度”。

金秋十月，桂花飘香。那细小的花瓣，总是能使我想起陈年旧事。

记得去年国庆期间，我去乡下走走，呼吸一下新鲜空气。我走在青石小路上，白壁青砖，粉墙黛瓦。一进村子，便感受到了一股江南风味。望着炊烟袅袅的村落，感受到浓郁的乡村气息。忽然一阵桂花的香气扑鼻而来，我被这香气吸引了，就前去看一番。

“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”李清照在她的宋词《鹧鸪天·桂花》中，这样描写了桂花盛开的景象。

寻着那熟悉的味道，我发现一个院子门口原来是，有一位老太太正在制作桂花糕。她正在专心地筛桂花，瞧见了我，高兴地说道：“小姑娘，我看你挺感兴趣的，可否留下，我们一起制作桂花糕？”老奶奶的建议正中我下怀。我微笑着答应了。

于是我就开始帮忙——她筛我捏，她蒸我装。她把捏好的桂花糕放在糯米粉上，使其甜而不腻。米香、油香包裹着桂花香，重重美味又层层分明，看了都叫人流口水。我们把做好的热腾腾的桂花糕冷却，包在牛皮纸包装里面，再用皮筋包着纸卖。

有顾客前来品尝桂花糕，老太太倒一碗酸梅汤，他们品尝了一下，脸上都洋溢着幸福。简直都可以把“山寺月中寻桂子”的意境融化口中了。我也来了兴致，不由得吟诗一首：

不说桂花人间有，但说移自月里来。广寒秋香吹一点，金黄遍地满山开。

我和老太太互相笑了笑，这段记忆一直沉睡在心底，至今想起，不免笑挂面颊。

都说人闲桂花落，夜静春山空，别浦云归桂花渚，蜀国弦中双凤语。在桂花飘香的日子里，我们一起品桂花，一起忆桂花。我想，桂知秋高金黄语，桂花带给我童年的记忆太多太多了，那些日子里有的便是乡韵。

Last term, I started to like comic, pop music. Lots of superstars are my

idols. Such as Conan, Jay, Syusuke and so on. But my mum dislikes them. She

wants me to study diligently. I have such kind of experience. One day, when I

was reading Harry potter with great interest. My mum shouted, "This is a

fantastic book, you should do your homework" How depressed I was at that time.

So, I always feel uncomfortable when staying with my mum. I think my mum is too

serious and too strict with me, and she seldom gives me freedom.

Today, lots of parents hope their children become talent, if we study

without any rest, they will be happy. My mum always talks to me,"Its time to

learn English, its time to read Chinese text book." Our high score will be a

great satisfaction to our parents. If we lose the high score in our single

examination, they will be angry. Besides this, they are angry at our choices in

comic, in music and even our way of speech. Mum, Dad, Do you know, they are not

bad things, and they are our happiness.

If we plan to do something of ourselves, we had better try our parents

understand us. If our parents see that we have high sense of responsibility,

they will certainly give us the right to do what we want to do.

什么是自由？有人说：“自由是无拘无束，任意妄为，终日以电脑为伴，在游戏世界里沉醉逍遥。”对于此，我将回敬一句，网络像一把双刃剑，你们可以好好地利用它，查找资料，搜索信息，为我们的生活和学习提供帮助，但是一旦弥足深陷，就可能要伤害到自己了。

对于我而言，自由是无处不在的——生活多姿多彩，任我学；书海浩瀚无边，任我读；天地日新月异，任我写；自由无拘无束，任我行。

学习知识，充实自己，将让你成为顶尖的优等生。你可以思考——名言警句，生活哲理，做一个小思想家；你可以自习课内知识，课外链接，做一个小“教育家”；你可以精通——一种语言，一门技艺，做一个小艺术家。此时，我的自由是学之乐。

读书看报，了解新闻消息，观察生活，关注国家动态，世界大事；读小说，培养思维想象力，刮起“头脑风暴，思维漩涡”；读诗歌，体会古人人生观，直面悲欢离合，仰天长啸。此时，我的自由是读之趣。

编书写信，作诗填词，你的写作能力将飞速提高。写古文，古香古色古味，豪放婉约；写封信，有情有义，真情速递；写小说，如梦如幻，天马行空。此时，我的自由是写之畅。

学读写，再平常不过了，但是此时我的学读写，和父母老师的作业可不一样。学，你可以忘情地学；读，你可以痴狂地读；写，你可以“放浪”地写。“我心若自由，何事都畅快。犹如出囚笼，又似入林间。”

这才是真正的自由，不是放任颓废，而是心灵的满足。学读写，让我自由驰骋，学读写，自由任我行！

我问自己，后悔吗?答案是肯定的。当然，后悔只是一种感想，不能说明可以从新来过。 I ask myself, regret it? The answer is yes.Of course, regret is just a feeling, and it cannot be explained that it can be come from new.

老师说：“初一强调行为养成教育，初二是叛逆期，初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔，因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。

这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好，是我自己的深刻体会：给了我失败的机会，为什么不给我从失败里自己爬起来的机会?我的心在呐喊：还我自由!当然，那仅仅是在心里，因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。

或许你还没看明白，其实很简单，就是因为初二的期末考我失利了，导致我家的“慈禧太后”——妈妈，严格控制我的生活，几点起床，几点上学，什么时候做什么，一切的一切，我完全失去了在家时的自由时间。现在看来，我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。

我开始努力学习，希望能在第一次月考中进入年级前五十，我知道那是妈妈的要求，而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的，我想，除了吃饭睡觉的时间，连上厕所我都在想题目的解法……就这样，我迎来了考试。

“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错，我从年级77名到年级53名了，也是一个不小的进步不是吗?但在我以为差不多可以自由的时候，妈妈却告诉我：我离她的要求还很远呢?我问：“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕，觉得不可置信，什么?前十名!那就相当于我没自由了。好吧，我承认我是没信心，可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数，平凡的我怎么能做到!

我将我的遭遇告诉了好友，而好友是这样说的：“我真不知道你是怎么想的!要是我的话，非疯不可!在600人中争前十，还是那么好动爱玩的你!你妈会你逼疯的!我没有胡说!你看，你的性格是那么好动外向，而你妈却让你不与大家来往，并在一个屋子里学习，你能不疯吗?!”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”，而是“太后娘娘”的态度很明确，没有商量的余地!

好友说的话也有道理，但未来谁知道呢?说不定我真的能考到前十呢!恍惚中，我看见一个叫“自由”的天使在向我招手……

这周我们过得真顺心

我们的班主任——吴老师出去学习了三天。这三天我认为可以用一句话来形容——“老虎不在家，猴子称霸王”。

“猴子”们是谁？当然是我们“可爱可敬”的班委们了。早自习，如果没有老师，我们肯定是全校最吵的班，没有之一，可见那些班委们的管理能力之差。中午，讲台上一窝子人比我们下面的人还吵，还大声嚷嚷着让我们闭嘴。他们乱扣分的声音不绝于耳。

最让我觉得好笑的，还是那些在讲台上滥竽充数的假“猴子”们。

还记得在那天中午，我正看书看得好好的，就听见讲台上有一阵骚乱的声音，抬头一看，哇，讲台上一片惨绿，全是同学们的校服，一个接一个的。摩肩接踵。我当时还没反应过来。有些班委被老师任命去加减分，可另外一些人是来干嘛的？我的第一反应就是“多管闲事”。

他们在讲台上像在说群口相声似的，你来一句，我来一句，看到谁嘴巴微微动一下就扣分。我们就拿xxx同学当例子吧。

他被扣的分差不多相当于他这么久得的分的三分之一，为什么呢？当然是因为讲话了，当我们的班委口第一次分的时候，他大叫了一声，这个场景就这样来了一遍又一遍，直到这位同学的分已经惨不忍睹了。

如果可以，我觉得这三天是开心以来最爽的三天。当然又考虑到班级形象就不要再来一次了。

鸟儿有一双翅膀，可以展翅飞翔；鱼儿会游泳，可以在水中自由自在的游动！这都是曾令我所向往。因为我也想要自由，因为我也想去想要去的地方，见自己所想见的人。盼望自由，希望有自由的生活。想做好一切，希望我们一切安好！

盼望

相信，在这个大千世界中，我们都将有好的梦想，有好的想法。但是有好多想法只是我们的所想罢了。因为他们根本就实现不了。盼望了不知是否能够实现。也许都只是空想吧！也学都只是想象吧！梦境中的我们都将会是美好的。但现实却是残酷的，那就做好自己。希望盼望终会现成现实！希望盼望能够实现！

自由

现在的我们，随着时间的改变，我们的发展！我们越来越喜欢自由，但自由却始终要被抛弃。因为自由对于现在的我们还很渺小！因为现在正值年少时期。正值年少！我们还需为自己心中的梦想，为了心中的守护！做好自己，做好最初！相信，自由将会拥有。相信，自由我们将会更快地得到！

现今的我们，还只是一个学生。如果想要自由。那就要等到我们毕业之后，而且有一个稳定的工作之后！相信那时的我们，自由或许才会离我们越来越近！现在，自由离我们很远，我们还只是个孩子，生活还是没有完全的独立。或许等到我们成年之后，或许等到我们成熟之后。自由才会出现在我们面前吧！型芯，自由的我们会更加的美好！

盼望自由，渴望自由。希望自由能够被我们早入拥有。希望自由的我们能够做自己想做的事情。能够见到自己想见的人。青春就这样，人生就这样！大胆努力，大胆拼搏！

盼望自由，做好自己，相信一切都将是美好的！

你知道什么是自由吗？有时它温柔可亲，但有时却也是人性的致命杀手。老鹰在天空中自由飞翔，鱼儿在水底自由自在地摆弄尾巴，但鱼儿越过了不属于它的自由，想在天空翱翔却带来了致命的一击，自由它有一层神秘的面纱，难以看清它的真容。

风筝在天空中快乐地穿梭，与白云层层相交，可风筝不甘心，它想挣开线，斩断羁绊它的绳，最终它挣脱了。可是之后风筝才发现这种自由并不是它想要的，因为它挣脱之后越飞越高，最后不能被收回，被风吹的都散架了。

众所周知，司马迁是《史记》的作者。大家知道他是在怎样的情形下写下《史记》的吗？他因替李陵败降之事辩解而受宫刑，出狱后发愤著书，继承父亲遗志，写下了中国第一部纪传体通史——-《史记》。司马迁是自由的吗？不是，他也是在失去自由的情况下开始化悲愤为力量，写出了被鲁迅先生盛赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。可见，自由并不是绝对的。

说到司马迁，让我想起了现代最伟大的物理学家之一霍金。他因肌肉萎缩而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命运是如此不堪，即使在这样恶劣的身体状态下，他仍然没有放弃追逐自由的权利，努力追逐生命的绽放，绽放出属于自己的光彩。这样的他难道不自由吗？

再看，如果现在的我们没有失去那些所谓的“自由”，哪会有现在这样美好的我们呢？

自由没有绝对性的。所以，请不像风筝那样挣断了绳索，虽有自由但终归粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，请把握好自己的自由吧！

不记得在什么时候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃过晚饭，就走进了我的“囚房”——卧室。一待就是一个晚上，没有休息。每当我要走出房间，一句“做完作业了吗?”使我不得不再退回我的“囚房”。当我做完作业，再复习一会后，才有短暂的时光来休息。 I dont remember when, I became a "prisoner" at home. After dinner every day, I walked into my "prisoner" -bedroom.It was one night without rest.Whenever I want to walk out of the room, "Did you finish your homework?" I have to return to my "prisoner" again.When I finished my homework and reviewed it for a while, I had a short time to rest.

书柜上的课外书，似乎也成了我的“狱友”，每次我在我的卧室里做作业时，我是无法与它们“交流”的。无论它们是多么的精彩，但，想翻翻书?没门!

屋里的环境很闷，闷得我透不过气来。

每当我听到楼下小孩子们的欢闹声时，我总会感到一种落寞，无边地袭上我的心头。但，想玩?Noway(没门)!

有时，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋炀帝。他们一位创立科举制，一位推广科举制，科举制，这位考试的老祖宗，正是它，让本来充满趣味的学习，变成了一只无形的巨手，紧紧扼住了每个学子的咽喉，将每个学子的命运，紧紧地和它联系在一起。再往后，家长们为了孩子的前途，便限制了孩子们的自由，他们的童年变的不再是多彩的，而是在枯燥、单调的环境中度过的。

记得在《快乐星球》中，有一首插曲，虽然幼稚，但很贴切：“小小少年，背着大书包，做不完的作业，学不完的功课，太烦，太烦，太烦。老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，飞不高。”

我虽然身在“囚房”，但是心却在我心灵上的一方净土自由地飞翔着，想象着山清水秀的大自然，想象着在书本中描绘的捕小鱼小虾的经历，而这，我又感觉对我来说异常遥远。

封建社会之所以落后，是因为那些繁文缛节束缚了人们的思想，人们的心灵。而现在中国龙为什么能够腾飞，是因为改革开放，是因为人们有了一颗自由飞翔的心。

有时我也想在无边的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老师，为什么作为一个学子，接触大自然这位母亲的机会是那么稀少。我多么希望，有一天，学校搬进了大自然，让自由之花，驻进了每个孩子的心田。

自由，真好!有时，我也想自由!

风筝，你是多么自由，可以在天空中自由地飞翔。领略天空的辽阔与瑰丽，感受微风的吹拂，与白云共赛跑。你的底下，有孩子的笑声，而上头，你则在愉快地飞翔……

而我呢，我真想与风筝一样，尽管我渴望着自由，但总会有学习在我身后，牵引着我。

好不容易，半天，数学班的停课让我终于有了半天的闲暇与大自然拥抱。一路上，抬眼窗外，路边高高低低，颜色不一样的树在微风的吹拂下温柔的伸展开叶片，凭风扫去尘埃，天上，柔软洁白的云一嘟嘟一嘟嘟地点缀在浅蓝的碧空上，像是展开的一幅三维画作。阳光一缕缕洒下来，轻轻地打在叶片上，旋转着，跳跃着……

但好景不长，老师又打电话来说一个小时以后上课。瞬间，我的心情跌倒了谷底。沮丧地抬起头，树再也不显出如此这样的生机勃勃，只感觉，立在路边的树，仅仅只有一个空壳。天也没这么蓝了，好像蒙上了一层淡淡的灰，透出了一股苍凉。

突然，我的视线被一只飞翔于空中的风筝所吸引了。它通身都是彩绘，借着风力，全身都缩成了流线形线条，只剩下那条长长的尾巴在天空间自由的飞。它时而面朝地面，向人们展示着它美丽的外表，又时而上飞，展示着它卓越的飞行能力。我不禁看呆了，又仿佛回到从前，小小的我拖着风筝，在地上畅快地奔跑，露出甜甜的笑容，发出银铃一般的笑声。而风筝也逐渐升高，在我身后快速地飞翔……

风筝，你多自由啊！你不用受到拘束，你可以快乐地在空中飞翔，与白云齐肩，以蓝天为轨道，你可以跟着风一起，到风景各异的地方游玩……

思绪又回到了现在，抬头一看，那风筝已然没有了踪迹，只有车旁，几个孩子拿着包好的风筝，在快乐地微笑。

我猛然一震，是啊，风筝就算飞得再高，也终究逃不过线的束缚。而如今，我的努力，只是为了将来，牵引我的那根线，能长一些，而我，可以走得更远。