写给班主任的一封信心里话20篇

我们的班主任李老师是一个负责任的好老师。

每天早读，李老师都会到各个课代表那里询问交作业情况。如果有没交的，老师会很生气地皱起眉头，挨个问那些没交作业的同学不交的原因。下了早读，老师会说：“那些没交作业的同学，你们放学前能交上作业吗？”同学答能时，老师紧紧皱起的眉头便会舒展开。

每次我们都不会让老师失望，因为同学们都知道老师给自己留了面子。当然，也会有情况恶劣的同学了。李老师虽然脾气好，但是好脾气总会有个限度吧。当那些同学好几天不交作业，老师就会很生气，下早读的时候点名叫他们，问他们放学能不能交。那些同学十分羞愧，放学前肯定能交上了。

李老师是语文老师，每次上语文课时，预备铃响了，老师就进班了，课代表就领着我们背诵古诗。老师听着我们拖着长音，没感情地背着，老师不知是该哭还是该笑，一脸无奈地纠正，“同学们，背的时候要有重音，这么背很难听。”根据老师的提醒，我们背好了，老师的嘴角便微微上扬，仿佛心情都变好了。

李老师对我们十分负责，为我们操了很多心。

今天，我和妈妈一起读了绘本《小海螺和大鲸鱼》。

绘本的封面上有一只很大很大的大鲸鱼在无边无际的大海上游着，他的尾巴上坐着一只很小很小的小海螺，他们俩就是这本书的主人公，他们之间会发生什么样的事情呢？

有一只很小很小的小海螺，她的愿望就是出海远航，别的小海螺都劝她，她它肯定实现不了这个愿望。可是，她还是坚持在一块黑色的石头上用它的黏液写了几个弯弯曲曲的字：请带我出海远航，好不好？一天晚上，一条大鲸鱼游过来对小海螺说：“我可以带你出海远航。”于是，他把尾巴伸到了黑色的石头上，小海螺就怕到了大鲸鱼的尾巴上。他们游过了冰上，游过了火山。大浪扑过来，小海螺被大浪卷了一身水。在海底，小海螺看见了许多各种各样的鱼儿游来游去，还有大鲨鱼，面目凶猛，可是小海螺不怕。打雷了，下雨了，小海螺吓得直哆嗦，可是还是稳稳地坐在大鲸鱼的尾巴尖上。

小海螺看见了天空、大海、陆地、沙滩、巨浪、洞穴，看得眼花缭乱。可是有一天，碰上了退潮，大鲸鱼在沙滩上游不动了。小海螺一动脑筋，想出了一个好办法。她赶快到了小海湾的学校，用它的黏液在黑板上写了几个弯弯曲曲的字：救救鲸鱼。同学们和消防员一起跑到了海边，给大鲸鱼挖了个池塘。过了一会，又涨潮了，大鲸鱼顺利地回到了海里。最后，大鲸鱼和小海螺回到了家。小海螺告诉她的朋友们：“我远航了一次，看见了很多从来没有见过的东西。”于是，小海螺们全到了大鲸鱼的尾巴上，她们都要去远航了。

小海螺是一个有信心的小海螺。不管别的小海螺怎么劝她，怎么给她说，她都不听，还是想着心中的那个愿望。终于有一天，她的愿望实现了，她出海远航了一圈，看到了她从来没有见过的东西，还学到了许多知识，因为有信心，所以她实现了心中的愿望。

我以后要向小海螺学习， 不管做什么事情都要对自己有信心，只要有信心，就一定能实现自己的愿望！

我们有一位语文老师，他叫叶书文，他的个子很高，在一米九多，与我们站在一起简直是天和地的差别。两颗眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他从我们五年级下册开始接我们班，直到我们六年级上册。

我觉得叶老师的性格很奇怪，老师阴晴不定，有时温和，有时凶狠，现在来说说他温柔的时候吧!

那是中午叶老师送我们不在学校吃饭的人出校门的时候，我们排好队伍，向小门进发时，听到叶老师正在和其他同学聊天，叶老师在对那个同学笑，(平时老师总是板着一张脸，其实笑起来也挺好看的耶!)我凑上前去，想要挺清楚他们在讲些什么，可是到校门口了他们也就停止了谈话，可是我一点也没听见诶!

现在来说说叶老师凶的时候吧!

那天是元旦节前一天，叶老师给我们布置作业，其中有一个是写作文，等放假过后我们班只有不到十个人写作文，老师气得脸都绿了，老师叫我们罚抄作文，再叫我们把作文补起来，可是我们班同学到电脑上一查，有好多同学都骗老师，明明没有写，却说写了，老师花费了一节多课调查事实，得知结果后，老是罚撒谎的同学抄四遍课文，再把作文补上。

再次回向老师当时的表情真是恐怖啊!

她，是我们的班主任，人称“管疯大人”。下面，我来给你们介绍一下她吧。

她，身体微胖，很温柔，也非常幽默。有一个小孩子，叫小米，可爱极了。

她很温柔，点有时候也会脾气暴操的。有一天，正在上课，有一个同学很淘气，老师说什么，他都要顶嘴，结果，我们的“管疯大人”一怒之下，差一点就把她的手机摔碎了，并发话：“如果有谁上课不听话、顶嘴，我就把我的手机和电脑摔碎，让他赔！"怎么样，是不是让你有一种很害怕的感觉呢？

我们的"管疯大人”还非常非常的善变。“同学们，今天，我们来看《战狼2》好不好呀？”我们的“管疯大人"发话了，“当然看啦，但是万一有“陷阱"怎么办呢？同学们问，“一句话，看不看，”“看！随着时间的流逝，精彩的《战狼2》看完了，忽然，我们的”管疯大人”诡异一笑，说：“好啦，《战狼2》看完了，该你们写观后感了，”“啊！”“噢，No！”“老师，你可真狠啊！”同学们尖叫着，“哈哈，其实是学校让我给你们看的《战狼2》的，也是学校让你们写观后感的，所以，不关我的事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管疯大人"笑着说，“噢，我不要写观后感！”“啊，我不想写观后感！”“神啊，救救我们吧！”……

这就是我们的“管疯大人"——冯老师，她就是这么可爱、幽默。

“马……马思克和……和恩格斯难道……难道是科学社会主义的‘撞死人’（创始人）吗？”话音未落，全班已笑得死去活来。我像只螃蟹一样笑趴在桌子上，可没想到居然有比我笑得更厉害的——余老师，她笑得一屁股坐在了地上，手中的试卷早已抛到一边，一只手捂住嘴巴，可她那“哈哈”的笑声还是不绝于耳。旁边同学连忙把她扶起来，此时，亲爱的老班脸上的表情就像喝了一瓶冰冰凉的雪碧那样爽。可创造出这经典名句的小骆同学却眨巴眨巴眼睛，满脸的不明就里，于是，余老师再次笑翻……

我们从五年级开始的“掌舵手”——余老师，用她那独特的人格魅力在短短几天内融入了我们这个大家庭。她，长长的头发垂至腰间，小小的眼睛炯炯有神（虽然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架着一副足以与酒瓶底媲美的眼镜（据说有一千度，看来余老师这个才女的称号名副其实啊）。虽然余老师相貌平平，但她始终相信一句话“腹有诗书气自华”，所以文采，那是非常的好啊。虽然余老师是我们的班主任，但她在我眼中却免不了有几分可爱。

每次有同学来我们教室转告通知什么的，余老师总是笑眯眯的，用非常嗲的声音说：“好滴，没问题！”记得有一次，我们已经在排队放学了，有一个同学急匆匆地跑过来，对余老师说了几句话，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，亲爱滴，我知道啦！”声音甜到发腻。接着又一转头，用起了“河东狮吼”：“快快快，排队下楼，谁再不出来今天就留在这吧！”这种巨大的转变还真不是一般人能做到的。此时，余老师脸上半喜半怒的表情显得很窘，同时却又带着几分小孩子特有的天真、可爱，甚至是——傻傻的。

我们上学期有一篇课文《草虫的村落》，中间有一个部分是娇小可爱的甲虫来迎接在外闯荡回来的“英雄”黑甲虫。余老师让我们想像那个场景，并模拟一下他们当时的对话，一时间，大家都陷入了沉思之中。几分钟后，余老师叫了小骆同学来回答问题，平时吵吵闹闹的他，这回竟扭扭捏捏的不肯发言，于是——余老师开始给大家做示范。她先用娇小的声音：“亲爱的你回来啦，今天一天辛苦了！”又立刻转换成粗粗的声音：“不累，孩子们呢？带我进去看看他们。”“好啊，走吧！”余老师把这两种声音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪还有什么心思来思考呀！我忍不住心里暗道：余老师呀，我发现你真的是可爱到了极点啊！你的心是不老的！

当然啦，老班是个女的，是个女的怎么可能一点都不关心自己的形象呢？咱余老师可是非常淑女形象的哈！我做作业时偶尔抬起头，就看见余老师对着大屏幕整理头发，这儿梳梳，那儿捋捋，俨然一个爱臭美的小姑娘的形象！

余老师，你用智慧带给我的知识我很感谢，但你用你的纯真，你的可爱带给我的快乐也是任何东西都无法企及的！我对您的感激之情是无法用言语来表达的，您可爱的样子早已深深刻在我的记忆里，我永远不会忘记，也无法忘记！

朱忆涵

吾班之主，名高春峰。

在桃李园这样一所不乏有着先进教育理念的和独特的教育方式老师的学校。不仅高手如云，就连我们的班主任都显得有些与众不同。

高老师是一位典型的上海男人。他戴着一副普通的眼镜，眼睛也不大，身材并不削瘦却也没有发福。乍一看的确其貌不扬的，可如果你在他教的班级上课，一定会真正的钦佩他。

高老师很亲民。他用通过让我们写奏折的方法来解决一些鸡毛蒜皮的小事。一是加强我们的书面表达能力，用三言两语把事情说清楚。二是避免了“秀才遇上兵，有理说不清”的情况，让那些秀才有理可说。

高老师的智慧远不如此。还记得中秋节的时候他用班费给全班每个同学都买了一个鲜肉月饼，要知道在下午第三节课吃上这么一个人间美味还多亏了那几个交罚款的同学。只要有谁破坏纪律了，上课讲废话了，或者违反校规了，我们都用先扣分再罚款，充分体现了我班优良的政策。

高老师作为班主任对我们也十分关心。他从不允许同学不吃中饭去运动，提醒同学们天冷了要多穿衣服，多运动，还会嘱咐生病的同学注意休息。

吾班之主，亲民民主，关心学生，乃桃李园不可多得一教师！

焦致远

我有一个班主任，她姓张。她有一双大眼睛，高挺的鼻梁下是一张不起眼的嘴巴。三十几岁的年龄，看起来是那么美丽！

她对我们很负责。放学时总是把我们送到目的地、晚上坐在台灯下改作业……上课时，她那双眼睛仿佛会说话，只要有同学认真听讲、发言，她的眼睛好像在说：“你表现的非常好！”而有的同学上课走神、讲话，那双眼睛就会谴责地说：“不要走神啊，认真听讲！”

记得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《辽宁寻宝记》的书。正当我们看得入神时，忽然我和她背后被谁拍了一下，吓得我们赶紧把书往我的桌肚一扔，身体立正坐好，感觉心脏都要被吓出来了。余光一瞥，原来是班主任——张老师。我和徐凡绚一惊，以为老师要批评我们，可是她只是对我们小声说道：“下次不要开小差哦！”我们俩满脸通红，非常不好意思，之后聚精会神地听课了。

这就是我负责的班主任。

终于放寒假了，心里只想着在床上舒舒服服地睡一觉，玩游戏玩一下午。这样像猪一样的生活我完美地实现了，但每天还是会花两到三小时写作业。

倒计时的最后三天里，我猛然发觉我语文没背，并且只剩下最后三天了，当我想“重启”学习生活，却发现大脑已经“死机”了。

即使定三个闹钟，也不能把我从寒假里养成的“日睡三竿”的习惯改变。再次荒废一天，看着那一篇篇要背的课文，突然很想想把自己的大脑拆了重装。

我努力地开始背诵，背一句忘一句。这种“鱼一样的记忆”使我苦不堪言。“芯片”里发出的“放弃”这个电波，充斥着整个大脑。

放弃吧，你背不下来的，放弃吧……大脑像炸了一样，不！我不能放弃，我像抓住了一根救命稻草，紧紧握住，不敢放弃。

之后，我在最后的三十二个小时里疯狂地背诵着，“鱼一样的记忆”消失殆尽，“相信自己，一定能行”，我暗暗握紧满是激动的手。

虽然最后没有达到很好的分数，但我没在最后一刻丢弃信心，不然我确定我一定会后悔。

这件事也告诉了我，不论在什么情况下，遇到什么困难，不要先想着丢弃信心，而是想着如何去克服，不到最后一刻，不要放弃，否则懊悔，不安，难过等负面情绪将接踵而来。幸好我没有丢弃信心。

亲爱的班主任:

你好!

新的一个学期已经来临，在今年的5月，__级、__级的学生会成员刚刚从08级中接过学校学生管理的重担，刚刚从摸索走向正轨。这个学期，正是他们锻炼才华，奉献青春，服务学生的重要时期!

他们的工作非常重要，他们的工作非常_苦，他们的工作延长了学校德育管理的手臂，他们的工作保_了学校正常德育管理的实施。

希望老师们在平时的工作学习中，给予他们更多的关注与关心，在生活中多关心他们，在工作中多理解他们，在学习上多辅导他们!

有些班主任可能认为，高三了，学生会的工作会影响他们的学习，并要求他们退出学生会!我想说，不会!我也想说，不能这么做!我们的肖国君老师与孔燮卿都是我们学校以前学生会成员，肖老师一直担任学生会副主席并以优异成绩考入浙师大本科。学生会成员的身份更是我们教育他们严格要求的动力，他们需要的是我们对他们更好的引导与教育，教育他们正确处理学习与工作的关系，教育他们如何改善学习方法，提高学习成绩，更好的督促教育他们合理安排时间。

有些班主任可能认为，学生会的工作会影响学生干部对班级的付出与管理，不愿意把优秀的人才输送到学生会的队伍中去。我想，我们每一个班主任老师都要有大局意识，只有学校的大环境好，才有班级的小环境好!如果每一个都打的自己的算盘、考虑的是自己的班，就没有学校的长远发展!学校的德育工作需要有学生会来参与自我管理、自我教育、自我服务，我们的学生也需要有这个舞台来锻炼自己、提升自己、表现自己!

关键是我们是否给他们提供这个舞台?

老师们，学校需要有才干的学生充实到学生会队伍中来，学生会的孩子需要你伸出象菊萍一样的双臂来扶一下!他们就会成长!学校就会发展!

谢谢你们!

祝你们教师节快乐!

午自习，全校的班主任老师聚集在一起开大会。这样一来，我们这一节课就是没有老师守着了。

老师要求我们在教室里默写《古诗词三首》，默写完之后交给小组长，然后自己自由阅读。说完，老师就“咚咚咚”走下楼去开会了。教室里面顿时像爆炸似的，刚才鸦雀无声的我们现在变得就像小鸟似的，唧唧喳喳地吵个没完没了。

大概过了三四分钟吧，天下起了倾盆大雨。同学们都说是太阳雨，是风吹过来的。同学们仿佛对太阳雨不大感兴趣了，他们有的在画连环画，有的在玩游戏，有的在聊天，当然还有些同学在认真看课外书。几个调皮捣蛋的男孩子，正围着教室追赶。

又过了几分钟，从楼梯上传来脚步声——咚、咚、咚。同学们赶紧做好认真学习的样子，生怕班主任老师来了，会挨骂。一些同学的书都拿反了。结果打开门一看，是其他班的几个男同学出去玩了。同学们又恢复了原来的吵闹。

过了一会儿，突然同学们又听见了咚、咚、咚的脚步声。这一次同学们以为是其他班的调皮捣蛋的男同学出去玩。结果，这次是班主任来了。班主任看见了这一幕，我们骂了一顿。

学习是自己的事。我觉得无论老师在还是不在，都应该认真学习。

敬爱的班主任：

您好!老师，这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中，与您相处的两年师生时光已悄然逝去，留下的是报纸上的青涩文章，是见面时的莞尔一笑，还是离别时的数次回眸......

老师，我何尝不知道：太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师 。我发自内心的尊敬您。暑假闲暇时，我在网上曾无数次的浏览您的博客，仿佛是在欣赏，又似是在寻找，寻找在您的博客中，是否有我的足迹......

首先说点我最想说的话：老师，一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是光明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐 !亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春 ，催发了多少征帆......今天，我才真正明白：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

老师，请允许我带您回忆一下那两年的美好时光。读初一时，一个发问不足、善思的我，一个勤恳敬业、幽默的您。经过几天的接触，我发现，我是个有福的人。渐渐地，由“张一霖”变成了“一霖”，这点点滴滴的变化，我都记得。第一次在校刊上发表文章时，我得到了您的赏识，有幸在校刊上留下了青涩的一笔;还记得大课间时您的谆谆教诲，每一句都踮脚细听，有幸得以进步，成为了您的年轻帮手;依然记得那次车里的倾心交谈，有幸得到了您的“偏爱”......

初二，一个重要的学年。一个成熟、善问的我，一个亲切、严厉的您。渐渐地，我懂得了竞争的真正意义，突然茅塞顿开，变得爱回答问题了，我知道这都归功于您的一句教诲，那刺耳犀利的一句话，刺进了我的心;接着，考试前的、复习时的议论文专题训练，掀起了一场“为牛还是为马”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时，我的一句论点使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激动澎湃啊。

这次期末考试，我以微弱的优势夺得第二，语文是班里的第一，我的心里很难受，记得做20__年的期末语文试卷时，我考了94分，我兴奋、激动，并不是因为我的成绩，而是您面对四十多张试卷时，非常认真地对待我的试卷，上面竟有您批注过的痕迹，当然，您每每改我的试卷时，都是这样，但这次不同，如此简短的时间，批注的如此认真，我被感动了。

但我始终是辜负了您的厚爱，学期结束了，却是以84分告终，这张卷子，我依然记得我最对不起的两道题，一个是诗句填空：————天，与云、与山、与水，上下一白。这道题，我没有写对，原因是，我没有理解您的意思，您说要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太听话了”，就应该遵照政治上的“不听话的话，能得高分”，试卷上出题，就是考“写”，结果我只是一味听话的熟背，也没有在试卷上写“雾凇沆砀”。还有我最对不住的是试卷上、作文前的古诗文理解的最后一问，问题是《南乡子·登京口北固亭有怀》中的哪句诗运用典故?这道题目我看过后就沾沾自喜，因为在复习时，我幸运的浏览到了那首诗的课下注释，窥到了那句。但我突然脑“休克”了，也许太“亢奋”了，我忘了那首诗的诗名和作者，只记得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，就“假中掺真，真中掺假”的糊弄过去，可恨，交过卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的吗?现在想来，却是一大憾事。

世上最令人高兴的话，莫过于听到最在意的那个人叫自己的名字。当您一声亲切的“一霖”叫出口时，我的心里是多么的满足，幸福。这是一种被信任的幸福，这是一种被关心的幸福，这更是一种被“偏爱”的幸福......

您对我的教诲，我都铭记在心，最后让这一千一百六十一个字都浓缩为这五个字：“老师，谢谢您!”

您的学生：__

完于20__年_月__日晨

独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，真是不禁感慨万千！

给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。

那是新学期的第一个早晨，我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿铃声和往常一般的响起，我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了，由于我按耐不住自己好奇心，伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起，传入我耳中，是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性，脸上泛着微微的红晕，给人以一种亲近和蔼的感觉。

老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字，给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获别所人收获不到的。 ”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。

那是一个临近毕业考的日子，因为那天下午我与同学发生了矛盾 心情很不顺，所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说：“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾，我心里诧异的想着老师怎么会知道呢？我没有回应，洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。 我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。

和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。

桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！

亲爱的同学们：

好久不以写信的方式和大家交流了。临近毕业，大家在校的时间已经屈指可数了。最近一段时间，语文、数学在轮番模拟考试，呵呵，是不是快考“焦”了啊?

就语文来说吧，前一段时间我们一直在归类复习：拼音、词语、句子、古诗、阅读题、口语交际、作文……语文学科就是这样，知识点较多，复习起来就比较繁琐，又恐怕少复习到哪一类会给大家造成知识上的盲点，因此复习内容就更显得冗长了。值得庆幸的是大家都能懂得老师的这片苦心，这就是最令老师感到欣慰的了。

按照计划，复习完，接下来就要进行模拟考试了。今天，第一次模拟考试的成绩已经出来了，大家都已拿到卷子知晓自己的分数了。是否满意自己的成绩，你自己要根据失分原因判断了。依我看：如果属于知识上的漏洞或掌握的不牢固，大不可气馁，接下来进行针对性的练习就行了;如果是做题马虎、想逃懒，那就需要多多注意了，下次考试绝对不能再出现这样的低级错误了。

希望大家认真查找自己本次考试失分的原因，吃一堑长一智，争取下次考出理想的成绩。

___

日期：

日期：

我们度过了愉快的寒假，新的一个学期又开始了！我们五（七）班在新的学期里迎来了一位新班主任。这位老师姓陶，是个女老师，她戴一副眼镜，体现出了一股庄重严肃的气质。她不苟言笑，却很和蔼可亲。她对每一位同学要求都是严格的，要求我们认认真真的做每一件事。我相信，在陶老师的严格要求下，我一定能克服伴随了我五年的毛病——粗心大意，养成一个细心认真的好习惯。

在新学期的第一周中，陶老师对我们做了全面调查，小至家庭作业、班级卫生，大至课堂纪律、班级路队、做操等各方面问题，并在周五的班会上做了一个小结。

在班会上，陶老师主要讲了以下几点：

一、班级卫生。

陶老师特别强调这个问题，首先是讲室内卫生，老师希望我们保持教室内的卫生，看见地上的小纸屑、小垃圾，积极主动地捡起来，丢进垃圾桶里。老师让大家不要认为，今天又不是我值日，我干嘛要捡，她说：如果每个人都是抱这种心态，那么当天的值日生该有多累，依此类推，到你值日的那一天，不也是这么累吗？如果我们每个人不随便丢垃圾，见到地上的垃圾主动地捡起来，当天的值日生不也就会轻松一些吗，那么，到了你值日的时候，不也会轻松一些吗。她接着说走道里的卫生，希望大家与值日生一起，把走道上的垃圾清理干净。

二、班级路队。

陶老师对我们的路队很不满意。她重点强调站路队要做到“快、齐、静”三点，站路队首先要快，不能拖拖拉拉的，路队一站好，必须是两条直队，而且要静，站路队时不能嘻嘻哈哈的。老师还说，路队在家长们面前体现出的不止是一个人的形象，而且是一个集体的形象，展现出的是一个班级的班风！

三、作业问题。

陶老师对我们班同学们的作业是比较满意的，她只是强调少用改正液、改正带，说这种东西对人体有害。

陶老师讲话的声音不大，但很清晰，听她的讲话，就好像是听我妈妈的唠叨，亲切入耳。新学期里来了这样一位好老师，我更应该把学习搞好，更应该做好老师的小助手，发挥班长的带头作用，按照老师的要求，认认真真地做好每一件事。

新的学期，新的面孔，新的老师，还有——新的班主任，一副黑框眼镜架在高挺的鼻梁上，眼镜下那双炯炯有神的大眼睛，一头干练的短发，一看就是一个智慧与优雅集于一身的女性。她，就是我们的班主任——陆黎芳老师。

幽默的她

虽然看上去一副威严的模样，但陆老师平时却是恩威并施的，她很爱笑，特别是爱跟我们开玩笑。她经常在英语课上时不时的给我们来几句小调侃，而我们笑的是那么欢。风趣又幽默的课堂，谁不爱呢！就连她平时管理班级的时候，都可以把我们逗得乐不可支。

严格的她

陆老师幽默归幽默，她在教学上还是非常严格要求我们的，“这个抄写格式错了，重写。”“为什么作业没带？重补一份，下不为例。”“你们为什么打架？……写检讨去。”诸如此类，她可以把班级管理的井井有条，都是托她严格教育的“福”啊！话说回来，对于我们这些调皮的新生，又在青春懵懂期，没有陆老师的严格指教，哪来我们的好成绩。

“亲民”的她

大家都说老师凶，遥不可及。但陆老师可不一样，她待我们如朋友一样，和蔼可亲。下课时时不时地和我们聊聊天，搭搭肩，你有什么心里话都可以跟她倾诉，她也肯定会耐心的听完然后为你解忧，仿佛一位长辈，为你答惑解疑。而她的这份“亲民”，让我们师生之间没了距离感，自然，课堂效率也就提高了，班级里很多不安分子从此安份了。她也不喜欢给我们布置太多的作业，“作业并不重要，重要的是要记住理解”，她还觉得活动和学习并不冲突，“你们要会学习，也要会活动，这样才活出精彩”。

陆老师，您是一个很有责任心、幽默、严格、亲民的好老师，我希望她能伴随我们这四年的成长，在她的陪伴下，我们不断进步，走向更高的那片属于我们自己的蓝天！您是我眼中最美的老师，陆老师您不仅是我们的老师，也是我们的朋友。

王慧

充满活力、激情、平易近人、认真负责，这就是我们的班主任——龚老师。

她虽然是我们的班主任，可是平时见到她却像我们的朋友一样。她对待工作认真负责，会给我们整理错题，即使重默的人再多，她也依旧一个一个监督。她上课充满活力，把英语知识讲得生动有趣，简单易懂，同学们也与她积极互动。

她同时热爱班级，关心同学。同学们犯了错误或学习上有问题，她也会耐心教导，循循善诱。有一次，重默的人特别多，龚老师依旧一个一个过关，有几个同学好几次都没过，都有点没信心了，那时天色已晚，龚老师让他们回家再自默。虽然会让大家感觉有些厌烦，可就是这份对基础知识一定要掌握的认真态度，所以大家的英语成绩都有所进步。

每次教新课讲到单词她都会帮我们拓展，让我们学到新单词新知识，在课后英语上有问题，龚老师也耐心解答。每次到参加科普英语竞赛的时候，别的老师都没有给自己学生辅导，而龚老师还给我们准备科普类的英语视频方便理解，把重点单词积累归类，牺牲自己课余时间免费给我们辅导……这就是我们九（7）班可爱又认真的班主任。

信心的十足，决定着一个人的命运！然而这命运的开始也同样会决定这一切！信心的来之不易有总是患得患失的，如果这个世界上没有了信心，哪有同样会意味着什么？选择珍惜一切，我们都将会是最好的！成功的道路上又总是这样的崎岖不平，如果选择了坚持，那就坚持到底！至少那样的青春也不曾留下遗憾！如果遗憾满满，那便会是心累。没有丧失信心，因为这个世界需要你，因为这个世界有你的一切才将会是更好！没有丧失信心，更加的去相信，这个世界其实是充满爱！

信心

如果，这个世界缺少了这信心，那么这未来之路，我们又该何去何从？如果没有了这信心，人们都将充满着畏惧。对这一切事情都敢说不敢做不敢尝试。那这样的我们就是所要得到的一切？信心则是凭借勇气，更加希望我们的人生不曾留下任何的遗憾！因为这任何的遗憾都将会是这生命之中的过客！选择拥有更好的一切，那就要信心十足，相信只有这样，我们的人生才会更加的精彩！

信念

相信，这信念我们都曾拥有。但是谁会真正的做到这些？也许，最初的我们却早已消失。那么改变后的我们又将会是怎么样的呢？抓住此时的信念，让这世界更好地充满爱！相信，这爱的永恒，更相信，这信念的不便！没有丧失信念，因为最初的初心，不曾改变！那就更好的做到现在，因为只有这样，心中那唯一的守护便会一直的存在！那初心依旧，那便会是方得始终！

初心

如果，这最初的初心消失了，那同时也就没有了任何的一切！如果我们的生活没有了信心，那样的自己还会是最初的自己吗？彼时的我，却早已消失。变成了成熟稳重的少年！那样的自己才是真正的自己！请抓住这时间的脚步，让这信心所带领！相信，我们都将会做得更好！为了自己，更为了命运。愿我们一切安好，活出自己想要的一切！

没有丧失信心，从始至终，从来没有！

他们是两个性格不同的人；他们是一对默契的搭档；他们是在同一战壕里工作的“好战友”；他们是我们这群孩子的师长；他们是教师中精英；他们也是我们的大班小班。

他是一个认真勤恳的物理老师。他说；”教科书越烂，就越有价值，那是因为你翻的次数多。”每次讲题时，我们总能看到他教科书上的圈圈画画，那是他认真过后留下的痕迹。这是我们的大班。

他是一个谦卑的生物老师。他说：“这节课知识点比较细，你们记好笔记。等到划重点的时候，我会告诉你们。”他那潇洒且小巧地板书，让我们既羡慕又无奈。这样潇洒的字体，作为学生的我们实在是享受不了，他知道后，每堂课都努力的把字写得大些，慢些，让我们跟的上，看得懂。黑板上的白色粉笔印，那是他一次次无声留下的努力。这是我们的小班。

他是一个优秀的大班，他的“王侯将相，宁有种乎？”使我们每个人心里热血奔涌。在一次班会课上，他问我们世界的第一高峰，我们不屑，这么小儿科的东西也敢搬到高中的课堂？仅用最低的分贝回答：”珠穆朗玛峰。”谁知他紧接着问：“世界第二高峰呢？”我们面面相觑，不语。接下来的一系列炮弹雨珠般的怪问题就这样让我们忙了手脚，鸦雀无声的教室，留下的只是钟表“嗒嗒”的响声。“屈居第二与默默无闻毫无区别！”我们恍然大悟，只有第一，我们才能问鼎东校，谁与争锋？

他是一个负责任的小班，一次月考，我们全军覆没，成绩十分不理想。没有愤怒，没有哀伤。他拿着成绩单向我们每个人问了原因，一节课一节课的给成绩退步的做思想工作，告诉我们学习的重要性，告诉我们记忆的方法。我们懂得了，只有奋勇向前才能铸就辉煌！

他，时而严肃时而搞笑。我们忘不了他开怀大笑时那舒展的眉头，也忘不了当我们失利时他的鼓励的话语和坚定的眼神。他是负责的生物老师，他是我们的小班——杜衍驷！

他们说：“十九班是一个优秀班集体！”他们为在十九班带我们这帮孩子们而骄傲和幸福，我们也为生活在十九班而自豪，我爱大十九，更爱与我们同在的班主任。

张老师您好：

有缘结识您是我们的幸运，更是房烨泽的幸运!开学第一天就目睹了张老师的风采，相信在未来的五年时间里小房在张老师的辛勤培育下肯定会茁壮成长!当然作为家长，我会全力配合老师和学校的工作，为了我们的孩子。

初次相识，我愿意全力配合老师的工作;为了老师更好的了解学生，作为房烨泽的妈妈，我先向您介绍一下小家伙!小房年龄可能是班里偏小的(20__.08.28)，刚满六岁。他性格活泼可爱，很有主见，想法很多但也有些害羞。喜欢看书，尤其是科普类的书籍。就连看电视也是中央十科教频道。上的幸福泉幼儿园，除了在幼儿园园学过国际象棋，水粉画，没有上过特长班!这与我的理念有关系，就是想让他接触大自然，快乐，自由，规则!

有缘相识，有份相知，相信我们会成为朋友知己!感恩遇见!谢谢老师!

此致敬礼

房烨泽妈妈

一些人常说：“班主任是最凶的，因为班主任要管理一个班级，往往都比较严厉，我本来也是这么认为，但在我的实习班主任来了之后，他的一言一行，彻彻底底的改变了我的想法。

那是在我刚踏进这个校园，准备迎接一个充满新奇和挑战的学习过程，我没想到，在开学的几天后，班主任竞带着一个个子不高戴着眼镜的实习班主任，我们都大吃一惊，起初，我们看他“好欺负”，都不太听他的话，但令我惊讶的是，面对这样的学生，这样的态度，殷老师不但没有生气，反而用一种迂回的方式来教育我们，从那时开始，我心里对他充满了敬佩。于是，我改正了学习态度，并和实习班主任友好交谈。

几个星期后，我们班的人都对殷老师有好感，经常在课后与他聊天。在一次考试，我考得比较低分，被他知道后，就叫我“烂”而我也不甘示弱，也叫他“烂老师”。这样，我们的师生之情就又加深了。虽然这些使我很难忘，但令我更难忘的是，殷老师对我们班独一无二的管理方式“打手板”，听到这个词，你们一定会笑吧！但这却是真的。

那时，我们班上自习课总是很吵。所以全班男生经常被叫出去。我当时心想：“完蛋了，这次遭殃了。”但我的担心却是多余的，殷老师从讲台把圆规拿起，一个个地被他这样打下去。更加上那时是冬季，被打后，我们都用另一只手摩擦，然而，在他打的瞬间，我注意到他的表情，那是一种无比痛苦，但又无奈的表情。不过这种方式却是很有效。被这种方法管教后，我们都有很大的进步，使我终身难忘。

时间一天天过去了，殷老师也不可能永远在这，毕竟他到这来是实习的。终于，在一天上课前，殷老师走的前一天晚上，我们都献上自己的礼物，虽然那些不值钱，但却是我们无私，但又怀念的礼物！

那一天早上，我们帮老师的行李搬到车上，随着车的发动，走了……

我知道他再也不会回来了！但是我永远不会忘记我的实习班主任。

时间过得真是飞快，一转眼都十二月了。在这学期，有许多事让我十分感动。其中我们班主任郑老师平时对我们点点滴滴的关爱我已经深深地刻在了脑海里。

郑老师对我们班个别薄弱生十分担忧，为了想让他们的成绩能有所提高，有几次让他们留下来给他们讲解，为他们加班。记得有一次，我们全班在批《课堂作业本》上的订正。放学了，大部分同学通过订正陆陆续续地回家了，只有个别同学还没有通过作业。郑老师为了能让这些同学赶上我们班的比较优秀的同学，跟上我们班的“大部队”。本应该4：30就可以去幼儿园接孩子回家休息了，可是，她还是把这些同学留了下来，帮他们批订正，直到全部都通过，才匆匆赶到幼儿园接孩子。

我们的班主任平时时刻地关心着我们。12月份，是冷冰冰的大冬天。我们班有很多同学手都冻得没知觉了。郑老师几乎每天都会提前关注明天的天气情况，用校训通通知同学多穿衣服，保护好自己的身体，不要生病。

这位仔细、严厉、尽职又尽心的老师，就是我们的班主任——郑秋霞老师。