每一棵草都会开花嗫嚅的理解【汇总20篇】
生活,就是一种体谅,一种理解。懂得体谅,懂得理解,懂得宽容,日子就会温馨,也会安宁。人生的路上,如果缺少体谅,不能理解,没有谦让,日子就难安宁。开学吧小编为大家收集整理了每一棵草都会开花嗫嚅的理解,欢迎阅读!
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1590作文
1000我好想得到理解作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单在杂乱的人群中,我终于从里面挤了出来,显然同学们对这次的考试很期待与在乎。每个人都幻想着成绩有多么理想,但也有些人却好像很失落,而我却拿着卷子往家的方向跑去。
我把考卷藏在书包,推开家门,进去一看,进去一看就又是那几个熟悉地不螚再熟悉的面孔,我把书包放下,又继续于补习老师的唠叨教学中,可这些根本就进不去我的脑子去。到了十点钟那些老师才一个一个走了,我厌烦了有关学习的一切,因为我早已麻木了,分数!分数!这两个字在我的脑子里经久不息。当我打开书包发现那张卷子不见了踪影,接着传来客厅里几声斥责的语气,只不过一会儿我就被叫到客厅,两人火气挺大的,我知道要受到责怪,但我却选择逃避,他们一直追赶着我,而我却心无杂念的往前走去……
第二天醒来,我发现我躺在一张床前,四肢已经无力挣扎。为什麽分数会给我带来灾难,我好想解脱分数的囚锁,让自己做一个真正自由快乐的自己,为什麽我的父母都不理解我,分数对你们就那么重要吗?我自己的功课都没怎么复习,还要逼迫我学习其他的一些知识,理解一下我吧,我这样也是无奈之举。
短暂的学习时间给我的成绩拖了后腿,可是主要还是你们不理解我,所以我要请求你们,我要有自己的空间来学习,希望你们能够理解我,在此,我也要大声地说:"我需要得到理解,而且好想得到理解。”
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篇1:我学会了理解的中学生
全文共 605 字
+ 加入清单“理解万岁,理解万岁……” "Long live, long live ..."
这是大人们的口头禅,他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们,他们理解了我们了吗?他们知道我门的心声吗?
“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考,老师的法宝,名名名,学生的命根。(注:名即名次。)
“唉!好不容易才考完,终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试,而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。
“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室,跑进办公室。出来时,有的欣喜若狂,有的垂头丧气。回到教室,掏出计算机,“嘀嘀嘀”的算了起总分,‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。
名次表贴出来了,又是“轰”的一声冲过去,有的人从上看,有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了,仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。
名次固然重要,更重要的是我们的接受能力,也许有些人因为名次而努力学习,而有些人因为名次而厌恶学习,甚至放弃考试。
我们需要的不是结果,而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的,而不是在结果中长大的。
名次代表着什么,代表着努力与未努力吗?代表着进步与退步吗?代表着好与坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们,并不能代表我们本身。
请你们听听我们的心声吧!多一些关爱和爱护!
篇2:给梦想一次开花的机会作文1500字
全文共 1616 字
+ 加入清单梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往,梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待,梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望,梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬……有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的,为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤,梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候,适中的雨水和精心的呵护。
给梦想一次开花的机会。植根现实的土壤,给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱人是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想,我们称之为理想。梦想若太不切合实际就会流于空想。因此,梦想之花要植根于现实的土壤里,并且悉心培育,才可能结出成功的硕果。年青时的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基,最终因为无本之木而枯萎。攀援机遇的春风,给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤,有时也需要机遇春风的吹拂。
古往今来,因机遇成就梦想的例子很多。诸葛亮躬耕南阳,玉藏匣中,若不是赶上那个风云际会的时代,只恐怕会终老南山,默默无闻。IT领域最年轻的创业者若不是赶上了互联网风靡的时代,也就英雄无用武之地,至多成为一个网络游戏的高手而已。当然,机遇只垂青那些有准备的头脑。那些善于抓住机遇的人,往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的人。浇灌恒心的雨露,给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护,持之以恒的浇灌。
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而,当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。一分耕耘一分收获,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梦想的实现不能全靠机遇,成功不可能一蹴而就,只有那些为梦想锲而不舍孜孜以求不达目的决不罢休的人,只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇灌的劳动者,才能收获丰收的喜悦。谁不向往成功的喜悦,谁不憧憬果实的甘甜。请挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水,给梦想一次开花的机会
梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往,梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待,梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望,梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬……有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的,为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤,梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候,适中的雨水和精心的呵护。给梦想一次开花的机会。
植根现实的土壤,给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱人是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想,我们称之为理想。梦想若太不切合实际就会流于空想。因此,梦想之花要植根于现实的土壤里,并且悉心培育,才可能结出成功的硕果。年青时的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基,最终因为无本之木而枯萎。攀援机遇的春风,给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤,有时也需要机遇春风的吹拂。古往今来,因机遇成就梦想的例子很多。诸葛亮躬耕南阳,玉藏匣中,若不是赶上那个风云际会的时代,只恐怕会终老南山,默默无闻。IT领域最年轻的创业者若不是赶上了互联网风靡的时代,也就英雄无用武之地,至多成为一个网络游戏的高手而已。当然,机遇只垂青那些有准备的头脑。
那些善于抓住机遇的人,往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的人。浇灌恒心的雨露,给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护,持之以恒的浇灌。成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而,当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。一分耕耘一分收获,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梦想的实现不能全靠机遇,成功不可能一蹴而就,只有那些为梦想锲而不舍孜孜以求不达目的决不罢休的人,只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇灌的劳动者,才能收获丰收的喜悦。
谁不向往成功的喜悦,谁不憧憬果实的甘甜。请挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水,给梦想一次开花的机会
篇3:给梦想一个开花的机会
全文共 964 字
+ 加入清单大漠孤烟,骆驼默默留下一串坚实的印记,风沙一路,汗水一路,没有回头的疑惑,终于,横穿了茫茫沙海;
汪洋大海,鱼儿奋力留下一串不懈的印记,逆流一路,前进一路,没有顺流的疑惑,终于,遨游进茫茫碧波;
悬崖峭壁,白猿高啼留下一串坚毅的印记,危险一路,攀登一路,没有安乐的疑惑,终于,跳跃上隽秀高峰……
爱迪生有一个梦想:发明更多实用的东西,为人类造福。于是,他的人生有了方向,他的功绩因此而伟大,他的人生因此而辉煌,他的名字因此而不朽。他为何会成功?因为他一生都在追逐梦想。
屈原有一个梦想:要使自己的祖国更强大,不受秦国的欺压。于是他有了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的决心。这不仅是他崇高气节的写照,更是他追逐梦想的勇气与实现梦想的决心。
莱特兄弟也有一个梦想:他们想像鸟儿一样在天空翱翔。于是经过一次次努力和失败,他们终于造出了可以使他们飞上天的大家伙——飞机。
多少人被爱迪生的智慧所吸引,更有多少人被屈原的爱国激情所折服,他们都凭借着坚定的信念,在困境中勇往直前,将自己的梦想放飞上蓝天中。
给梦想一次开花的机会,努力拼搏是花开动力。
张海迪,忍受了身体残缺的痛苦,克服了种种的困难,用独特的励志故事,征服了亿万人。她的坚忍与顽强,奋斗与不懈,为其梦想的实现奠定了坚实的基础。
给梦想一次开花的机会,乐于奉献是花开动力。
罗阳,用生命托起战机的航空英模,在航母上,罗阳坚持亲力亲为,与科研人员一起整理试验数据,观看每次起降过程,记录和分析飞机状态,在生命的最后一个月里,他不知疲倦,劳心劳力,没有一刻休息,直至生命的最后一刻,他看到的是碧海上空翱翔的战机。而他,却在追逐梦想的道路上奉献了自己的一生。
人的一生短暂而平凡,正因为时光飞逝,因而我们更要珍惜。正如罗阳那样,在奉献中实现自己的梦想,是令人敬佩的,梦想开出的花也是最美的。
统一全国是秦始皇的梦想;振兴中华是孙中山的梦想;改革开放是邓小平的梦想;跑道终点是刘翔的梦想;实现中国梦是中国人民的梦想;世界和平、安定是世界人民的梦想;探索外太空是全人类的梦想。
梦想并非离我们那么遥远,只是我们没有坚持去追求梦想。也许在追求梦想的道路上,我们会被否定,会被轻视,会被嘲笑,也许我们的梦想在别人眼里一文不值,但那又怎样,即使遍体鳞伤,也要活得漂亮!
篇4:正确理解父母的爱作文
全文共 752 字
+ 加入清单小时候,我一直觉得爸爸妈妈不疼我,总是让我自己做自己的事,从来不会象其他父母那样巴心巴肝地跟着儿女转。
记得上学前班时,爸爸妈妈就不再送我去上学,而让我自己跟着别的孩子去学校。我每天走到校门口,就看见一位位家长亲自送自己的儿女上学,一种羡慕之情在我心中油然而生。上小学一二年级时,我们班要选30名体力好的同学与高年级的哥哥姐姐们一同去春游,由于路程远,又是步行到春游地点,我当时的身体很差,所以我不想去。爸爸听说了这件事,为了给我一个锻炼的机会,爸爸给我报了名,但我还是不愿去。父亲说:“你必须去,这是你锻炼自己生活能力的好机会。”在父母严厉要求下我只好答应了。我以为到了那天,妈妈一定会象别的家长一样,把一切都给我准备好,例如给我装很多很多好吃的东西,结果那天妈妈只给我拿了一瓶矿泉水,一包饼干,如此而已,她还叫我自己去准备雨伞和一些野外救生的工具。来到学校,我沮丧地跟着大家走向春游的地点……
一次次的不如意让我这个“小皇帝”十分生气,于是我想出了一个办法,准备开始我的“抗争”。一天午后,该上学时我叫妈妈必须送我,并用威胁的口气对妈说:“你必须带我去上学,如果你不送我,我就不去读书了!”我以为妈妈这下要亲自送我去学校了,结果,妈妈却神情严肃地对我说:“你看那些小鸟学会飞以后还每天跟着它的妈妈飞吗?孩子,你要自己去飞!”说完,她就上班去了,我的抗争失败了,但我似乎懂得了妈妈的心意,我只好乖乖地背上书包自己上学去。
现在,我已在老师的教育下,成了雒城三中一名新生,长成了一个身体健壮的十三、四岁的小伙子了,我明白了爸爸和妈妈的苦心:要让我通过自己的锻炼,成为一位敢于面对现实,有一定的独立生活能力,不怕困难、经得起任何风浪考验的顶天立地的男子汉──我懂得,这才是父母对子女的真爱。
篇5:2渴望得到理解的优秀
全文共 1023 字
+ 加入清单我们在生活中需要理解,唯有理解能够使人与人之间更好的沟通,使人与人之间的感情更进一步。 We need to understand in life, only understanding can make people better communication between people and make the feelings between people go further.
有两个人,一个叫李刚,一个叫王伟。有一天,他们俩一起去市场买菜,李刚买完后先走了,可是他把钱包落在蔬菜摊上了,这时,王伟看见了钱包,一下子想起来这是李刚的钱包,马上跑出去找李刚。李刚走到半路,突然发现自己的钱包没了,马上回去找。
这时,他看见王伟跑了过来,手里拿着一个东西,他仔细一看,竟然是自己的钱包,立刻火冒三丈,走过去大声喊道:“你偷我钱包干什么!”说完他就抢回了自己的钱包,并给了王伟一个耳光。王伟万万没有想到自己做了好事竟挨了打,十分生气,给了李刚一拳。最后他们俩打了起来。
李刚和王伟之间就是没有互相理解,如果他们互相理解,也不会打架。王伟本来是好意,帮助李刚,可是李刚没有理解王伟,不问青红皂白,打了王伟;王伟没有理解李刚找钱心切,结果两个人打了起来。这里的原因是什么?就是缺乏理解。如果李刚理解王伟,王伟理解李刚,那么就不会发生打架的事情了,李刚会对王伟感激不尽,两个人的关系会更加好的。
有一个叫孙峰的人,他犯过法,如今,他变得诚实,变成了一个守法的公民。
有一天,他在自己家的门口捡到一个信封,他一看地址,竟然是自己邻居的信封,他敲开了邻居的门,他的邻居是一个老太太,这个老太太十分不信任自己的邻居,她认为是他偷了自己的信,可她又看到这个信是完好无损的,相信了,她急忙说:“谢谢你呀!
”这个老人和孙峰之间就是有了理解,如果他们没有理解,一定会产生误会。有了理解,孙峰的形象在老太太的心中就不是一个小偷,而是一个助人为乐的人。而得到了老太太的理解,孙峰也会得到尊重的快乐,感激老太太,从而能够更加好好地做人。
生活中有好多不被理解的事情,本来意图都是好的,就是因为不理解,心理产生隔阂和障碍,甚至到了打架的地步。父母不让孩子玩游戏,车站工作人员让顾客买票,门卫的师傅不让提前离校,老师让捡到钱物要交公这些事都学要理解,不理解,都认为对自己不好;理解了,这些都是意义的善举。
让我们互相理解吧,不要让人与人之间产生误会了,这样我们的世界才会变得更加美丽。
篇6:生活需要理解
全文共 358 字
+ 加入清单理解是要用心去聆听的,是要设身处地站在对方立场上全面、客观地考虑,要从宽容的角度出发,了解对方真实的初衷。绿叶要理解根,白云要理解蓝天,鱼儿要理解大海,花儿要理解大地,子女要理解父母。
同时,需要受理解的一方也在渴望着,渴望着你去接触那颗孤寂、冷漠的心,去温暖照亮那颗冰凉、黑暗的心。你的一次安慰便是他寻求希望的动力,你的一次理解是他化悲痛为力量的起点,你的一次宽容更是他恢复勇气的意念。
理解的更高一层是宽容,可以说是理解产生了宽容。只有在明白对方想法之后,才可以根据对方情况,做出适当的承诺,化解双方之间的误会,皆大欢喜。
理解是对他人的许诺,宽容则是许诺之后付诸的行动,二者相辅相成。只要同时具备,世间就少了延续千年的恩恩怨怨,以及由此产生的争执,因为“怨怨相报何时了”。生活无时不充满着阳光与温暖,我们何乐而不为?
篇7:心灵是棵会开花的树作文700字
全文共 730 字
+ 加入清单我曾一度陷入孤独,冷漠。
那时候,我们租住在一间房子里。每天进进出出,却绷着同一副嘴脸。我的心在很长时间里像一粒被冰封多年的种子,失去了活力与生机。
楼道里,出奇的黑。声控灯原本就已经无比破旧,破旧的房子似乎摇摇欲坠。每每一踏脚,灯未亮,必定暴怒地跺着,使整个地面都颤动,老旧的灯泡“吱?”地眯着眼,一闪一烁。
有一天我晚上回家,无论我如何使其地动山摇——灯泡再也没亮。
我开始害怕。毕竟还是个孩子,总爱幻想连篇。黑而极长的楼道又似增了几倍,头顶传来灯泡的呻吟,更恰似聊斋里头诡秘的画面,一张张恐怖的魔妖从脑海闪现……冷汗打湿了衣襟,颤抖的双腿似乎不能再支持着走下去。两边的墙壁湿冷,阴阴地传来不知名的笑声。
倏地,我似看到一点的光线。再次确认,不是因为极度紧张而眼花的幻像,它是真实的,它是可能摸到的。我像捉到了一丝希望,飞快地奔去。我恨不得捉住它。
及近。凝睛一看。竟是一个近古稀的暮年老人。爬满了满脸的皱纹似不舍弃似的蜿蜒着爬上那只提着水灯的手。他的眼睛里面都是关心,是一种慈祥的笑面。他似也是极怕生,笑笑,挥着手:“放学了,孩子……,回去吧。”那一瞬间,心灵被几股暖流冲化,滋长成了树,打了几个苞。走出楼道,终来到了一片明亮的天地,却不及他手中的水灯,灯光打在墙壁上,缓缓地爬上老人慈祥的眼神,叩着心灵的窗口。
他并不是单单为我一人,为这一天,听邻家在这住了不下十年的老住户说,每一次换灯泡,每一次不过两个月就破了,这个老大爷曾经是门卫,每次停电。每次都提着这只水灯,静静地,拄着一根黑拐杖,站在黑暗里……
我听到了花开放的声音,笑意爬上眼角,炽热泪珠,在眼眶打转。
那一路,我听见,心灵的树开花了。
开了这么久,也没有谢。
我并不担心它会枯萎,因为它会长久因为暖心而开放。
篇8:学会理解
全文共 709 字
+ 加入清单我们只是孩子、一个不懂事的孩子,但是、我们这些孩子、也懂得什么是母爱、什么是感恩!
我们、未满十八岁的大娃娃、成天的和父母闹反派、可是我们的心里很清楚、他们是生我们、养我们的父母,他们对我们的恩情比海深。我们这些娃娃总是想以我们自己的方式、告诉父母、我们长大了、不需要他们在为我们铺好道路、可是、我们的想法却得不到父母的理解!其实、我们真的很明白、只是不想让你们看出来、我、不,是每一个孩子、对父母都充满感激、
只是、我们没有办法和父母学会更好地沟通、所以只能拼了命的和你们反抗、或许、我们的做法太偏激、可是、有的时候。我们只能选择这样!
但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意!!
a我们只是孩子、一个不懂事的孩子,但是、我们这些孩子、也懂得什么是母爱、什么是感恩!我们、未满十八岁的大娃娃、成天的和父母闹反派、可是我们的心里很清楚、他们是生我们、养我们的父母,他们对我们的恩情比海深。我们这些娃娃总是想以我们自己的方式、告诉父母、我们长大了、不需要他们在为我们铺好道路、可是、我们的想法却得不到父母的理解!其实、我们真的很明白、只是不想让你们看出来、我、不,是每一个孩子、对父母都充满感激、只是、我们没有办法和父母学会更好地沟通、所以只能拼了命的和你们反抗、或许、我们的做法太偏激、可是、有的时候。我们只能选择这样!但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意!!其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达!!
其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达!!
篇9:理解挫折的作文_成长作文800字
全文共 765 字
+ 加入清单虹,现于天际前,必有暴风骤雨先行光临,风雨会停,彩虹会逝,但那一刻已成为永恒,定格在人心。——题记
挫折,一个耳熟能详的词,但真正理解它的人寥寥无几。挫折是什么?是困难?是障碍?是拦路虎?是绊脚石?对,也不全对。挫折是上天赐给我们的一场造化,造化即是机缘,成功与否,要看你能否不忘初心,坚守本心。
孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”唐僧师徒四人历经九九八十一难方才修成正果,如果不经历这九九八十一难会取到经书吗?答案,是否定的,有人会说:“直接让孙悟空一个筋斗云飞去去了不就得了?哪来这么多麻烦?”其实,这是佛祖耍的一个小心眼儿,大雷音寺的开启条件就是八十一难,少一难都不行。
凤凰涅槃正是经历了浴火之痛才有翱翔九天的风采。当遇上苦难的时候,正确战胜困难的方法必定是逆流而上。可却也有人选择让时间的石碾去粉碎它,让别人替你去解决它。人生苦旅之中,逆境来临之际坚强与懦弱则是成败的分水岭。
林肯,美国著名总统,这个身份相当高,可是我们只看见了蝴蝶展翅时的美丽动人,却没有看见它冲破茧子的坚韧不拔。从1816年到1860年,中间44年间他遇到了32次挫折,29败3胜,但他没有放弃,它屡战屡败,屡败屡战,挫折并没有成为他冲公路上的绊脚石,而是成为了他向上攀登的垫脚石。他默默离去,却又卷土重来;他跌入尘土,却又拔地而起;他心如刀绞,却又永不言败。最后迎接他的,是辉煌!(原创投稿 )
有梦并去追逐的人永远不会被挫折打倒,而空有幻想而不付出实际行动的人只会得到南柯一梦。
不经历挫折的手,无法抓住梦想;不经历挫折的腿,无法迈向成功;不经历挫折的背,无法承载希冀;不经历挫折的心,无法迎接辉煌!
真龙的出现证明了龙门不是无法逾越的!成功的诞生证明了挫折不是不可战胜的!
篇10::理解
全文共 493 字
+ 加入清单现在我们一谈到孔子与《论语》,便有不少人脱口而出:“惟女子与小人为难养也。”这半句话出自《论语?阳货》第二十五章,后半句是“近之则不逊,远之则怨”。很多人特别是女人都非常反感这句话并由此反感孔子。也有人替孔子打圆场,说这里的“女人”不是指女人。
我认为,退一步讲,即使孔子在这里是指的女人,那也只能解释为在男性中心主义的社会,对女人的歧视,是一种通病,是时代的印痕或时代的局限。在西方,耶稣骂夏娃,亚里士多德骂女人,尼采骂女人,非常严厉,其程度大大超过了中国的男性思想家。就是休谟、黑格尔,对女性的歧视也很厉害。当然,无论东西方人士,对女性的歧视、蔑视、轻视,都是错误的。儒学、儒家中有对女性不尊重的表现,是需要批评的,但我们要放在时代的背景上加以理解与检讨。我们要学会容忍、理解、欣赏、研究外来文化,同时也要学会容忍、理解、欣赏、研究自己的固有文化。百多年来对于儒学的批判,有许多是非理性的,感情用事的,浅层次或直线性的,以致于今天中国大陆的多数中青年仍然沿用上世纪70年代批林批孔的方式和80年代“河殇”的方式来对待儒学。我们需要以同情理解的心态和理性批判的方法来面对这些复杂的问题。
篇11:我理解的作文
全文共 932 字
+ 加入清单作文是什么? 如果回答问题的是个中学生,答案多半是可以预期的,说说我对作文的理解。作文是什么?作文是大多数语文考试中必不可少的一部分;作文是卷面总分中的五分之二;作文是怎么写都没劲,怎么写都没戏,又不能不写、不敢不写的文字;作文是方格作文本每年都须填满的段落;作文是老师两周内连批N遍“结构较完整,内容欠具体”的一种奇怪的东西;作文甚至诱使人们在规定时间里集体“撒谎”的一种格式。
凡此种种,都可算做大多数当代学生面对作文时沉重而又无奈的心态。 这些心态表明,作文教学已到了不改不成的地步。再没有切实有效的变化,总有一天,我们的部分学生只有永远唾弃作文的份儿了呢! 怎么改?全盘否定么?答案是否定的。 不是传统作文教学中没有精华,而是我们还很不善于引导学生去领略这些精华。我们往往容易走极端。要么死守教条,不做思考;要么故做惊奇,抛空一切。长期下去,学生只能越来越迷茫。 我们需要摈弃一些死板的教条,同时也需要坚持一些恒定的真理。
从根子上说,我们要改变的是作文教学的方法和思路,我们有义务让学生理解,作文是一种享受,写作是一种享受。 屈原在心忧国事时满腔愤怒地写下“惟夫党人之偷乐,路幽昧以险隘,”何以宣泄,何以明志?“宁 死以流亡 ,余不忍为此态也”。屈原放逐,乃赋《离骚》,字字关情,他享受着自己的愤怒,享受着文字所幻化的理想境界,这样的写作是不是一种幸福? 谭嗣同引劲就戮,豪情壮志何以书写?“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。写者激情澎湃,读者热血沸腾,这是不是一种享受? 如果我们的答案还停留在作文太乏味太没劲的阶段,那么,请跟我们一起尝试着抛弃一些沉重的东西,或许可以用另一种方式,另一种眼光重新审视我们自己的文字,谁说作文没意思的,谁说作文只是文字游戏?即使是游戏,难道我们就不能写出精彩写出智来?
记住:作文可能什么都是,也可能什么都不是。有一点必须明白,能提笔写点什么,无论是作为一项技能,还是作为一种兴趣,都是一件好事。我们或许终身都成不了作家,也不需要成为作家,但我们可以在高兴得无以复加、痛苦得无以言表、愤怒得心潮滔天、郁闷得心窝填堵、得意得手舞足蹈时,拿起我们的笔,用文字来创造一种方式得以宣泄我们所有与生俱来无可避免的种种复杂而微妙的情感。
篇12:关于理解男人的哲理小故事
全文共 674 字
+ 加入清单女儿刚考上大学,家里每个月给她寄1200,一个月后,父亲去银行往女儿的的卡里面存钱,先打电话过去问:“1200元够不够?”女儿回答:“够了。”父亲放心了,嘱咐说:“想买什么就买什么,别亏了自己。”女儿听了,半天不作声。父亲觉得奇怪,就问:“怎么了?”女儿犹豫了一下,说:“爸爸,我不知道应该说或是不说。”父亲:“有什么事情快说,爸爸帮你分析,提建议。”女儿说:“朋友和我一样,每月家里面也是给1200元,但是她的生活质量比我高。她每天都有零食吃,每周去一次麦当劳,有时候还能去必胜客。”父亲一算,这样的话,1200元根本都不够花。“她是不是去打工了?你不要去耽误学习。”父亲急忙说。“没有,她没有去打工,是在谈恋爱。有一次她约会回来对我说,其实她不喜欢那个男生,只是喜欢他替她买单而已,我们班上也有几个女生是一样的。她们还嘲笑我,说我傻,可惜了这张脸,如果她们有像我这样漂亮能吸引男生的脸,根本不用向家里要钱,她们会找到愿为她们付费的长期饭票……”父亲愕然。放下电话,一分钟都没耽误,给女儿的卡上存了1500元钱,又回家发了一封邮件。他在件上写着:亲爱的女儿,从这个月起,我每月给你1500元的生活费。多出来的300元,你可以买零食,去麦当劳,必胜客……记住,任何时候,都要用自己的钱买单,这才是有质量的生活。还有,如果你喜欢某个男生,开始谈恋爱,请一定要告诉我。我会每月再给你增加200元,作为恋爱经费。请你一定要记住,每次约会,不要忘了带上你的钱包,拿人家的手短,吃人家的嘴短。爸爸也是男人,我最理解男人,男人会最爱独立,自爱,有尊严的的女人。
篇13:让梦想开花九年级主题
全文共 666 字
+ 加入清单回望过去,思索现在,其实梦想依然在,只是实现的方式不同而已。不管是曾经奋斗,还是如今奔波,结果与目的只有一个,那就是生活,而记忆只不过是人生路上不可或缺的润滑剂,我们依然奔波在现实的最前线。
每前进一步,其实那只是我们对当前现实的不满与思考,期望前进能给我们带来现实中不曾拥有的。多年前在一起奋斗的松林兄、三哥、志国、还有展望,还有哪些记不起名字的兄弟姐妹,都不外如是。如今天南海北,各有成就,随失缺联系,但我想他们也如我一样,心中默愿。
也许人生就是这样,总是不同的阶段不断的相识相遇不同的人,从而衍生出不同的人生情感。而相识相遇就是一场缘分,我们也知道它并不会像爱情一样,每次都一定会开花结果,也许便应了那句只在乎曾经拥有,不在乎天长地久。
一花一世界,各有各的历程。
有时候想想而已,人生的道路千万条,你能说那条对那条错。再多的经历也是生活,鸡有鸡道,鸭有鸭路,不同的选择不同的人生。包工头有包工头的理想,博士有博士的活法儿,不能因为他们曾经站在同一起跑线上,博士就比包工头过的好。
还记得有位同学说的好,什么是朋友什么是兄弟,天南地北的,走到那个城市能喝杯酒,聊聊曾经,怀念下过去,纪念下曾经拥有的岁月。可是这么多年过去了,曾经的朋友曾经的兄弟姐妹又聚集过几回?
人生百态,忙碌一成不变,多少希翼终成奢望。
人终究是活在当下,王侯将相宁有种乎,还不是泯灭在漫漫历史长河中。短短几十年,两头掐中间去,真正属于我们自己的时间又有多少,可历史依然,一辈辈传承,自然与不自然依然回归,都在履行自己的使命。
人生说大不大,说小不小,唯有奋斗亘古不变。
篇14:心田中一棵会开花的树
全文共 793 字
+ 加入清单时间东流如水,谁把流年偷换。站在花季的交汇路口踮起脚尖,展望风尘弥漫的未来,似有一片花海;蓦然回首旧日时光,梦啼妆泪红阑干,不复返的岁月矜持着向上的姿态。
成长的洪流洗刷着我日益成熟的脸庞,却未曾冲淡初心对往昔的眷恋。偶然一次郊外远足,路过一片开满油菜花的田地。花海漫漫朵朵璀璨。透过几毫米厚的车窗玻璃,我看得聚精会神,而后,眼前的金黄成了无尽的念想,朦胧了视野。
我仿佛看到,一个扎着麻花辫,穿着布衣卷着裤腿的小丫头在田地里跑得欢。她沿着蜿蜒曲折的阡陌疾行,小脑袋在漫天漫地的油菜花里若隐若现。穿过花海,觅着花香,有如花精灵一般,翩跹起舞。那时的她,眼里只有蓝得像倒悬的海的天,耳畔只有银铃般悦耳的欢声笑语,她的心里,像那暮春的田野,花开遍地,四里留香。
丫头从来不是孤身一人,田埂上是举目眺望的外婆,每时每刻,未曾离身。她跑累了,就猫到外婆的怀里,滑溜溜地在泥地上打着滚儿,笑吟吟地眯着双眼。打满补丁的布衣总是那么顽皮,黏满馥郁芳香的泥土;脚上的小鞋子踢踢撞撞,破了洞也乐得不可支;头发有点儿乱,春风将它抚摸,花瓣含着露,笑傲秀发之上。她多么快乐啊!没有束缚,没有羁绊,日子未曾有过多余的累赘,欢乐似乎溢满了整条奔走的小径,无穷无尽。
冰凉的泪珠划过脸颊,坠落温存的心尖,久违的甘露滋润了沉眠的心。那一帧帧黑白默片定格在眼前,长成了心田中一棵会开花的树。我沉默着,怀念旧日的树荫,往昔里曾透过叶隙的斑驳光影,听见了自己一步一个脚印踏着坚定步伐的声音,如竹露滴音,划过岁月的甬道。忽而觉得,心释然了。
成长,是有代价的。那便是身上的一层盔甲,心里的一片暗无天日。我曾觉得累,感到了长大的艰辛。然而此时此刻,我仿佛看到了心田中的树迎风招展;我仿佛听到了那片花海的深情呼唤,成长!我仿佛攀上了枝头,笑靥灿烂于青春的光辉里……
光阴辗转于心田中那棵会开花的树之深根,我携一缕春光明媚,奋力长成参天模样。
篇15:理解之所谓作文1000字
全文共 992 字
+ 加入清单理解在世间处处散发着她的芳香。俨然一首小令,在孤单的时候被人们吟起,便会满心欢喜,孤单不在。
我的思绪飘到了千年之前。金戈铁马,兵临城下,一将功成万骨枯,多少白发送走黑发。战争是多么的冷酷无情,如果双方多一些理解和冷情,是否就不会有这么多两败俱伤的战役?高山流水,凄美回荡。子期死,伯牙亦绝弦。如果多一些懂得理解的人,是否就不会让如此美妙的乐曲停奏,而伯牙就可一生弹奏着这动人的音乐。千里马易得,伯乐难求。如果多一些善于将心比心的人,是否就没有这些叹惋?在孤灯下,一声声哀怨的“千金易得,知己难求”。如此的心灰意冷,又有几人能真正的读懂!
理解是最深层的相知。无数的文人就曾发出这样的叹息。顾贞观对纳兰容若的一生遗憾到“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?”。王维对“桃花夫人”息女大为叹惋曰:“莫以今时宠,忘却昔日恩。看花满眼泪,不共楚王言。”元朝诗人王冕也曾自怜道:“绝怜知己少,感慨独伤情。”谁不曾因无人理解而暗自伤心?我们没有身在高处却身处在了比“高处不胜寒”还更困惑的绝境。
理解是一种交涉,需要的是双方,而有时我们常常忽略了这点,我们要试着“去理解”而不是静坐着等待“被理解”。理解是双方的,像物理知识中朝镜面射去光,而它还会反射回一样,只有向别人投去理解这束光,别人才会向我们反射理解。当我们在怨天不赐一知己时,我们也可以去当一位别人的知己,去聆听他人的心声,也让自己得到理解。这么简单的道理有几个人不明白,可又有几个人去发出这道光?重要的不是发现真理而是去理解真理,运用真理。
每个人身处于不同境地的人,都有不被理解而产生的焦虑。当然,学生也一样。我们也有着自己大大小小,应当不应当的焦虑。
天生好玩,不被理解,我们焦虑着。
作业太多,不被理解。我们焦虑着。
青春期的叛逆,不被理解,我们焦虑着。
小小的奇思妙想,不被理解。我们焦虑着。
其实,如果心中有那股奋发向上的冲劲,一切焦虑都能烟消云散。学生需要的是适当的孤独让我们有时间独立学习。然而,在学习上有一个好的知己,又何乐而不为?在理解或孤独中的学生们,在这个独特的年华中,请让我们快乐的迎接太阳。有希望就可以实现!最终可以寻得一位知己陪我们走完漫漫人生之路。
理解像一种补品,能让更加强壮,更加顽强的生活于世间。理解像一首小诗,让人顿时忘记了忧愁,更加乐观的向远方行进。理解更像是一种品质,只有具备了它,才能成为一个真正的大写的“人”。
篇16:给梦想一次开花的机会作文
全文共 994 字
+ 加入清单树木需要土壤的给养,方可茁壮成长;花草需要雨露的滋润,才能青翠茂盛;人的梦想需要爱的灌溉,才有可能花开灿烂。
她是一所乡镇中学宏志班的教师,有着深厚的教学经验、温雅的书香气息以及亲和的笑容眼神。而他是一个家境比较特殊的农村学生,由于家庭的原因,他性格极度内向,几乎不与人说话,更别说与人正常交往。因此,他在班里的人缘也不好,关注他的人也寥寥无几。也许是老天爷暗中相助,让他成了她的学生。就此,她和他之间一种看似不经意的师生情便在淡淡的日子里慢慢、浓浓地蔓延开来……
寒冷的冬夜,请将目光推向男生寝室204房间,床铺上垫着厚厚的被褥,上面盖着暖和的棉被,累了一天的男孩们头埋在带有阳光和母爱味道的被子里,酣然大睡。突然,眼前赫然出现一个与众不同的床铺,床上只铺着一层薄薄的垫褥,盖着一床破旧的被子,被子里的男孩蜷缩一团。不禁要唏嘘一声,谁家的孩子,寒夜里仅有单薄的被子来暖身?
那一天,她,在自己的寝室里等来了语文课代表和班长。两个男孩推开老师的门,看见她,正在翻箱倒柜,寻找东西。拿出一件端详比划一番,看不合适又放下,找出了一件淡蓝色的被套,她笑笑招呼两个男孩帮忙把棉被装上。接着又拿出一个手提袋,让他们悄悄放到204那个男孩的床上,“这事不要告诉其他人,谢谢你们今天能来帮老师忙,以后你们还要帮我多帮助他,如果他有什么事,一定要记得告诉我!”两个男孩郑重点头,接过了她的被子和手提袋。
温暖的午后,他吃过午饭回到204,一如既往面无表情,旁若无人地径直来到自己床前,一床淡蓝色的棉被静静躺在自己那可怜的薄被上,还有一个装有厚厚东西的手提袋,他看看四周,大家有说有笑,和往常并无两样啊!打开手提袋,有棉衣衬衣还有几双棉袜,一张纸条从衣服里掉落下来,他赶紧捡起来,几行字跃上眼帘:天冷了,要多穿衣服,记得勤换衬衣、袜子,中午饭一定要吃!把自己照顾好,学会冷暖自知!他把纸条攥在手里,望向窗户外的操场,这时她瘦弱的身影匆匆闪过,在冬日的暖阳下他那自出生起就紧锁的双眉似乎开始微微舒展。
现在,你看到的他仍然没有什么样的大变化,但是,八四班每个人都可以感觉到的是:他微妙中正在容纳别人,正在试图与别人和谐共处……
他和她仍然只是淡淡的师生之间,但是,她看似再平常不过的爱,不经意却赋予了他——一个命运多舛、内向孤僻的男孩,一次为梦想开花的机会。
每一朵花都有开放的权利,她——郝老师,读得懂每一朵花儿的心语!
篇17:父母的不理解_作文
全文共 629 字
+ 加入清单其实很多时候,我们做事情很多时候都会遭到父母的不解, 甚至是父母的不理解。因为是代沟问题日益严重的原因吧,你和父母之间的矛盾你也会发现,越来越多了。原本只是一些小矛盾,可后来就会被慢慢激化成为一种大矛盾,实在是让人喜欢不起来的感觉。
是的,可是很多时候我们明明做的是对的事情,明明我们努力方向是正的,甚至很多时候我们在做一些为自己以后奋斗的事情,而且很正能量,没有任何诟病的地方。可是父母还是会不理解,因为时代的发展, 岁月的推进,父母却并没有跟着时代一起进化,他们很多时候其实并不知道我们的行为意味着什么。甚至我们努力的时候,他们都会当成是在玩。就好像,现在我们老师都会把英语作业发到手机上的一个网站上面。那么我要做作业,就必须要认认真真的拿着手机,勾选项。可是父母却一直以为我在玩手机,我怎么解释,他们都一副不在乎的样子了。这种感觉真的很恼人,让我觉得特别的无力,让我甚至找不到继续下去的动力了。有时候父母对我们的支持真的很重要,因为那是和你有着血亲纽带的人呢啊,你们之间难免会比别人亲近一点,可是你连你最亲密的人的支持都得不到,那种感觉特别差劲。如果连你的父母都不理解你,那么有时候是真的会有一种被全世界抛弃的感觉。因为你找不到努力下去的动力和信心了啊, 那种感觉很累,孤军奋战的感觉更累,连你的父母都不理解你的行为是在做什么,你为什么要这样子做,甚至还会指责你,真的很差劲。
可是很多时候,我们也别急着伤心,不如做出点成绩给你的父母看?让他们也心服口服!
篇18:妈妈理解我作文
全文共 820 字
+ 加入清单人人说天下父母都是十分疼爱自己的孩子。可是父母他们只是一味地疼爱,他们并不是真正的理解我们,倾听我们的诉说和心理所想的东西。就这样,我和父母谈心时间渐渐减少。
每天都在成长的我,迷上了漫画。因为漫画它的色彩斑斓,实在迷人,从技术上说,漫画综合了电视,绘画,文字三种形式的特点,可以说是目前最有表现力的艺术形式。所以我特别喜欢。
我正在课桌上看漫画书,妈妈以为我在发奋读书,便高兴的拿了一杯水给我,她开门走进来发现我竟然在看漫画书,气得火冒三丈,说:“你在干嘛?不写作业,看这种小人书。”我被吓了一跳,看着妈妈说:“我写完了。”可妈妈根本没有听,想抢走漫画书不让我看。可我就紧拿着不放,妈妈也死死地拽着不放。突然,“撕”地一声,书被撕坏了,我跌坐在地上,看着妈妈气呼呼地把漫画书拿走,眼泪不止的流了下来……
第二天,我跟书的主人说漫画书坏了,我会你赔新的。听我这么说,可看得出来,那位同学再也不会借给我书了,我心中有很多说不出的难过和委屈。心理更加对妈妈的行为感到不满。
在这事过后,我很少理妈妈了,都是爱理不理的一副样子。这急坏了妈妈,她认为我变成了一个所谓的问题孩子,我越不理她,她的疑心就越重。、甚至买了《女儿10-16岁的成长心里的秘密》这本书来看。这是我偶然发现了这本书的,就认定妈妈真的是认定我是问题孩子了,心理特别别扭。难道妈妈就这么不能信任我,理解我吗?不就是看看漫画书吗?读漫画书也是有益的呀!心理感觉很郁闷。我气得冲着妈妈大声的喊:“妈妈,请你理解我好吗?”说完,我哭着跑回房间。
过去半个小时,妈妈打开我的房门,和我面对面,说:“妈妈对不起你,我没有理解你的心中想法,我看了看那书,觉得还是顶有意思的,而且对开发思维也有很大的促进作用,妈妈错了,原谅妈妈好吗!”就这句话,我紧紧地抱着妈妈,任凭泪水尽情地飞泻……
妈妈终于理解我了,我和妈妈谈心时间又多了起来。就算我在多么好的环境下生活,可是也要阳光的温暖。我们需要理解,需要关爱。
篇19:七年级我学会了理解作文800字
全文共 917 字
+ 加入清单理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。 Understanding is tolerant, communicate with each other between people, and stand for others from the perspective of others.
美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。
我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样,开始了我们快乐的校园生活。
我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小,觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的。
但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。
理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。
我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。
理解造就了多少美丽的东西。
篇20:希望得到理解作文
全文共 766 字
+ 加入清单空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。——题记
清风掀开往事的窗帘,落寂似蝶,华丽得像一个曾经的错觉,苍穹之上,望尽前尘。
尘封已久的记忆如脱缰的野马,清风吹散了花的记忆,碎片撒了一地。
群山绵延,金色河流从天上流入大地,包裹着世界,我漫步在蜿蜒的小路上,寒风吹散了我翻飞的思绪。“你这么好的成绩,不是偷看,那还是什么?”记忆一闪而过。老师对我的误会还记忆犹新,那刻骨铭心的耳光似乎还在脸上隐隐作痛。
为什么?为什么我总是得不到老师的理解,接踵而来的却是老师对我的误会与否定。我极力辩解,却换来老师的“爱找借口”,我问天,天不语。静立,无言。
眼前突然映入一片白色,是桐花!正值六月,桐花盛开的季节。桐花的波浪一阵阵的涌来,如花,如纱,如雪。也许,老师眼中的我永远没有那花般的纯洁吧。
我自嘲地笑了笑,不理会花的馨香,反而觉得它是在对我讥讽。继续走进花林深处,心却愈显得平静,我仿佛感受到花在对我轻轻地诉说着什么,我情不自禁地覆下一朵花,捧在手心。
多么娇小的生命啊,飘卷的花瓣紧密相连,像那喇叭仰天长啸,唱出诗人的曲子。如此薄弱的小花竟可盛开一季,靠的是什么?它那白色的花瓣还盛开着,仿佛在对我述说着它的神奇历险。
我恍然大悟,花儿也曾受到人们的否定,受到人们的无视,但是它们依然默默无闻,女里地绽放自己,用自己的馨香来证明自己是能行的。虽然它们的生命如此短暂,但是它们依然把华丽带给人们。
我不也得一样吗?为什么一定要和自己过不去呢、别人误会我,我就努力拿出实力来证明自己。
细听桐花之声,若听千孔之笛,桐花的香,无与伦比,它让我懂得,我们都是需要理解的。我将带着花的执著,奋斗前行。
暮色中的乡村抹去了明朗,只留下一片氤氲的剪影,晚归的紫燕在空中经纬出依稀的呢喃。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。——后记