小学生打雪仗作文五篇 作文三年级（汇总20篇）

我们班可谓是人才济济，有体育高手，有唱歌王子，不过要说我们班谁的字写得最好看，那就肯定非陈涵颖莫属了。她可是我们班公认的写字高手呢!

午后，大家都在班里做语文报纸，教室里鸦雀无声。只听见“沙沙”写字的声音，还有改作业的同学走向讲台发出的脚步声。我抬起头看见陈涵颖，她不动声色地做着剩下的半张报纸，丝毫没有分心。她静静地坐在那，周遭的一切声音都恍若未闻，手下的笔尖划动，就像是在纸上跳舞一般，一个个玲珑小巧的字就跃然纸上。

下课铃声响起来了，大家一窝蜂似的涌出教室，我经过陈涵颖的座位时，忍不住低头看她写的作业。工工整整的字体，像是印刷机印刷出来一样：这些字，不偏不倚，不高不低，不大不小。瞧她写的横，粗细分明，竖写得像尺子画出一样，一撇一捺舒展得那么优雅好看，不管你如何搭配，都是那样完美精致。

突然，她写着写着，就盯着作业本皱起了眉头，我感到莫名其妙，凑过去一看，没等我发问，她就二话不说拿起旁边的橡皮把刚刚写的字擦掉了。我忍不住就问：“写得这么好，为什么要擦掉呢?”她摇了摇头：“这个鹭写得小了，不好看。”说着她又认认真真写了一个新的“鹭”字，这回她才露出了满意的笑容。

看到她写的字，再看看自己写的，歪歪扭扭，好似一条条毛毛虫，忽高忽低，简直是“龙飞凤舞”，想到自己写作业时的漫不经心，甚至有时候为了早点完成作业就草草了事，难怪总写不出那么漂亮的字。想到这里，我简直是无地自容，万分羞愧了。

要想写好字，靠的不是一支好笔和一张好的纸，靠的是心，心如果不静下来，字又怎么能写好呢?

陈涵颖，我要向你学习，静心写字，细心写字，争取更大的进步!

5小学三年级作文我的同桌5 Third elementary school composition, my table

在校园中，我有许多玩伴，但还是经常会想起一个高高胖胖的身影……

他叫赵梓龙，是我的同学和好伙伴。虽然他在五年级时转走了，我已经很久都没有见过他，但依然会经常想起他。

赵梓龙很胖，身子圆滚滚的，个子挺高，只是因为太胖而显得不高。他的皮肤为黑黄色，身上的肉很结实，因此力气特别大。

我在1、2年级时也跟他在一起玩过，那时他虽然有时候会耍脾气，但乐于助人，有好东西会跟朋友分享，是我的好伙伴。但我没想到，后来我的一句玩笑差点送断了我们的友谊。

赵子龙的脾气不太好，容易生气。有一天我要去上一个课外班，走之前开玩笑地对赵子龙说：“再见，赵云。”因为当时的同学都读过《三国演义》，知道常山有个赵子龙，因为赵子龙和赵梓龙谐音，因此我们经常叫他赵云。但给人起外号并不是什么好事，他很反感别人这样叫他。我喊了这一声后，他非常生气。当我走出教室时，赵梓龙跟着跑了出来。他喘着粗气，脸涨得通红，手攥得紧紧的。我还没反应过来，他就突然砸了我一拳，还大声质问我：“你干嘛叫我绰号?”我当时很生气，就跟他打了起来。

这件事过去后，我依旧很生气，决定不再理赵梓龙了。但我没想到，他却向我抛出了和平的橄榄枝。一天下午的一个课间，他找到我，诚恳地对我说：“那天是我太急了，对不起，我们和好吧!”我愣了一下，然后说：“没关系，我也有不对的地方，也要向你道歉。”就这样，我们和好了。

后来他就转学了，我有些惊讶，但更多的是伤感——一个同学就这样离开我了。至今想起他，我依然觉得心中暖暖的，愿我们的友谊能够继续保持。

我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。

溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。 在庄严的 大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。

或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹，气息是那么清新;它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。

正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。 它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿;它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。

它在流着，流着。它要流到哪里去呢?我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的;或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送;或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。

我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字。

有人喜欢春天的柳枝，有人喜欢夏天的小河。也有人喜欢秋天的枫叶红，我却喜欢冬天的白雪。因为她是我们孩子的乐园!

这是冬日的雪。平常北风肃杀，寒冷彻骨，可所有人，几乎所有人都要穿了厚厚的袄，和冬日抗争，无奈又厌烦。可是雪来了，虽然气温又低了几度，路面又滑了不少，但我们心中总是欢喜，就连大人们，也放慢脚步，掏出平日只用来接打电话的手机，光顾不常去的公园拍几张雪景，体验不同寻常的景致。

冬日与雪，就好似一位严肃又威严将军有一个美丽可爱的女儿。这姑娘虽然很柔弱，可她一现身，仿佛全世界的人都为她倾倒。

可是她终归要走，不用她那位将军父亲，光是太阳公公就融化了她弱小的身躯，而人们也渐渐淡忘了纯洁无暇的雪，埋头钻进日复一日的生活。

别慌着伤心，你也无需挽留她。我知道，一定有人像我一样，在一个冬日的下午，站在窗台前，静静看雪，看她在消逝如烟后留下的什么。

瞧，那枯萎的话，那憔悴了的树，那冻结了的河面，都像是卯足了一股劲。别忘了厚厚的雪，让干渴了一个冬天的土壤喝饱了水，北方黑褐色的土地一天一天地吸允着生命的源泉，孕育来年的生命。雪呢，她这时像善良的天使，扶贫济困。瑞雪兆丰年，这是不错的，今年庄稼定有个好收成。

这就是这场冬日的雪，谈不上轰轰烈烈感人肺腑，却足够让生活在城市这座寂寞孤岛的人们有了些惊喜与希望。他们知道，晚东的雪之后，就有温暖的春。

当我还在窗边的时候，指尖的雪，早已消失如烟。

一、习作内容：（第五册习作八）

请读读下面的诗句：

但愿人长久，千里共婵娟。

不识庐山真面貌，只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

居高声自远，非是籍秋风。

你知道以上诗句各出自哪首诗？你知道这些诗的作者是谁吗？他们是哪个朝代的人？这些诗句是什么意思？选择其中你不太明白的两句诗进行研究，把你的研究成果写出来。相信通过研究，你会有许多新的感受，增长不少知识。

二、教学要求：

．认真阅读古诗句，通过搜集资料，仔细研究，了解其出处、作者、意思等。

．抓住自己认为最为重要的或最感兴趣的一个方面决心研究，学会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。

三、教学重难点：

学会写关于古诗句的研究报告，用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义。

四、教学准备：

．《中华经典诵读》、《唐诗三百首》；

．研究结果汇报表一份。

五、教学过程：

习作指导课

（一）例文指导，学习写作。

．同学们，你们喜欢古诗吗？古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，有一个小朋友叫屈美生，他写了一篇关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告，你们想看看吗？

．指名读屈美生同学的《关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告》。思考：这份报告中讲到了些什么？

小结小作者的写法：

（1）先写诗的出处

（作者、朝代、诗题、全诗）

（2）再写两句诗的意思，体会作者的思想感情

（3）最后点明两句诗对人们的启发或激励作用

（4）假如小作者收集资料充分，还可以写什么？

（诗的写作背景、有关趣闻等）

．你打算怎样写自己的研究报告？你还想研究些什么吗？小结：步骤：提出问题——查找资料——研究资料——解决问题——撰写报告

（二）小组学习，研究古诗

请读读下面的诗句：

但愿人长久，千里共婵娟。

不识庐山真面貌，只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

居高声自远，非是籍秋风。

这些诗句，有的比较深奥，要到四五年级才能学到。这堂课，教师让你们自己研究、学习，你们有信心吗？

．小组同学共同合作，找出你不太明白的诗句进行研究。

研究指导：诗的出处、作者、意思等，都可作为研究的内容。

研究方法：可查阅资料，提供《中华经典诵读》、《唐诗三百首》。

．小组同学相互探究，进行热烈的讨论。

．整理研究结果，填写研究结果汇报表。

（内容包括诗人的简介，诗作的背景，对诗的理解或赋予诗句新的意义。）

（三）集体交流，汇报结果

汇报：通过这次研究，我又知道了些什么？

讨论：各小组推选一名代表参加班级讨论。

教师可补充介绍诗作的背景，从而更有利于理解诗句的含义。

（四）撰写研究报告

．把你的研究成果写成一篇研究报告。

要求：语言要清晰，表达要准确。

．学生各自习作，教师巡视指导。

【设计评点】本次习作内容是学写简单的研究报告，这是语文课程标准中语文实践活动的具体体现，教学目的主要有两个：一是让学生了解自学诗句的一般方法；二是了解研究报告可以写什么。在自主、合作中学生进行了探究性的实践，学生学得有法，学得有“心”。

习作讲评课

（一）复习

什么是研究报告？研究报告应怎样写？

（二）学生继续修改作文，教师巡视指导。

（在巡视过程中，选出需要点评的作文草稿）

三)评点学生习作，提示要点。

实物投影出示学生的作文草稿进行评点。

（1）自由读这篇作文，小组讨论：这篇作文哪些地方写得好，值得我们学习；哪些地方写得不好，还需要改进？

（2）交流，师小结。

（3）针对以上不足之处，集体修改这篇作文。

根据学生作文草稿的情况，提出以下修改要求：

（1）与文章内容无关的应略去，可以适当增加一些有关的文人故事，让人读来倍感生动有意思。

（2）把研究报告写具体。

四)学生根据以上修改要求进行修改，教师辅导。

学生自己修改。

小组互相修改。

读一读修改好的文章。

五)学生誊写作文，教师巡视。

【设计评点】紧紧围绕研究报告的层次清晰，语言准确，内容真实的习作要求，对学生的习作草稿进行有针对性的评点，拓展学生的文学视野，呈现一些文人逸事，激发学生热爱祖国博大精深的人文历史。

懒觉，新衣服，压岁钱，鞭炮， 统统都是过年的代名词。考试成绩不好，临近除夕妈妈才在外婆的强烈压势下带我去杭州买新衣服。马路上人还是很多，车来车往，路边的大树上已经挂起了大红的灯笼，两边的商铺也都贴起了寓意生意欣荣的对联，小贩们都扯开了嗓门，熙熙攘攘，一片热闹景象；因为今天的目的主要是给我买新衣服，所以我们直奔童装市场，明天就是除夕，老妈也出大手笔，不再讨价还价，看中适合的就直接掏钱了事，所以没出多少时间，我的一身行头就买好了。其实，我知道老妈有另外一层心思，她还想去逛逛四季青的那些打折衣服，虽不情愿，也无可奈何，屁颠屁颠紧跟着老妈。

去对面的四季青商铺，要穿过一个地下道。老妈拉住我的手，钻进了一个人群，刚开始以为又是哪个在卖便宜货的，钻进去一看，竟然跪着一家三口在乞讨。男的应该是爸爸，年纪40不到，乌黑的脸上挂满岁月的沧桑，身边的女人应该是孩子的妈妈，我的目光停在那孩子身上，看身形应该跟我差不多般大，身上还背着个书包，目光呆滞显示他应该很疲惫，也许昨天晚上就是在这里过的夜。有个阿姨走过去，在他们乞讨的杯子里放下20块钱，马上围观的人群中窃窃私语，“现在的骗子毛多类”“看他们也挺可怜的，这大过年的。 ”

听到人们的议论，那个父亲激动的站了起来，“我们不是骗子，我们夫妻两个在下沙打工，孩子跟着我们也在下沙读书”他转身去拿孩子的书包，想从书包里拿出孩子的课本以此证明，“我们本来买的是昨天去贵州的火车，可是我们在城站等火车的时候，钱包和车票都被偷了，一个好心人告诉我们，四季青这几天人多，我们就想来这里向好心人讨点钱，凑够买火车票的钱就够了，家里的闺女已经一年没有看见我们了 ”说着说着，这个七尺男儿竟然失声痛哭了起来，我的鼻子往边上一歪，酸酸的。也许感动是必然的，但是，人们心底那层底线却突破不了，因为善良被利用多了，心就会变的麻木，不再轻易相信自己的眼睛了。渐渐地，围观的人群散去很多，地下道里，一家三口跪在那边，与这个过年的氛围很不相符。

跟着妈妈快走出地下道时，我转身又看了下那个与我年龄相仿的孩子，我拉了下妈妈的手说：“老妈，能不能借我点钱？”“你要干嘛？”我说：“我想给他们买火车票”。“傻孩子，这里去贵州的火车票很贵的，我今天带的钱也不多”看妈妈有被说服的可能，我又说“那我们去问问他们要多少钱吧，今年爷爷奶奶给的压岁钱我不花了，再把学校的点心费也取消。 ”老妈摸着我的头说：“我的儿子长大了”。我们又来到那个一家三口身边，老妈问他们去贵州的火车票要多少钱，那个父亲回答我们：“硬座是98块一张的”。妈妈又问：“那你们还差多少钱？”听到妈妈这样问，我突然看到这个父亲的眼睛亮了，亮光里是满满的希望。

他说：“差的不是很多了，我们已经讨了100多块了，还差。 ”说着从口袋里掏出一大把零钱数起来，一毛的，五毛的，一块的钢蹦偏多，妈妈从包里拿出300块钱，说：“别数了，这钱给你们，快去买车票吧，明天就除夕了”。他接过钱，又还给妈妈一百块说：“多了多了，真是太谢谢你了，我刚跪在这里的时候，我就对孩子他妈说，肯定有好心人的。”妈妈又把那一百块推到了男子手上，说：“多了的话，就给孩子买点吃的吧”。我拿出妈妈刚给我买的新衣服，没经妈妈同意，就把新衣服披到了那个男孩身上“这新衣服是我送你的新年礼物”，男孩的脸上露出了欣喜的笑容，“谢谢，谢谢。 ”一家三口终于能回家了； 每个人对幸福的理解都不一样，其实想得到它真的很简单，因为幸福就象蒲公英的宝宝，每个人轻轻一摇，幸福就撒满人间。。。

春回大地，大地复苏了，冰雪融化了，温暖的春风像两只温和的大手，抚摸着世间的一切。 Spring returns to the earth, the earth recovers, ice and snow melted, the warm spring breeze like two gentle hands, stroking everything in the world.

在春暖花开的日子里，大自然构成了一幅五彩缤纷的图画，发出了沁人心脾的芳香。

田野里，麦苗像一块绿油油的地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手像是在给人们打招呼。看，小

草被春天唤醒了，悄悄地从地下钻了出来，探了探可爱的小脑袋，舒展着苗条的肢体，抖抖身上的泥土，披上春天为花圃里，花儿也开了：红红的、白白的、黄黄的、紫紫的……它们像赶集似的聚在一起，看，穿上了春天为它们纺的五彩缤纷的花裙子，比比谁最漂亮。它织的碧紗，贪婪地吸着春天的甘露。

看，我家门前的那棵木棉树，已经脱下了枯黄的旧衣，等着换上春天的新装啦。可不是么，黄叶子落了一地，像一层华丽的金绒地毯似的。枝头上新抽出碧绿的嫩芽，那是一种怎样的绿呀?是一种充满灵性与活力的绿。

看，蝴蝶和蜜蜂它们在桃花瓣儿上忙什么呀?哦，原来它们在开一个birthdayparty!是的，每年的春天就是它们的生辰。当然，春天没忘记它们的生日，派春风妹妹去为它们庆祝。当春风带着温润的芬芳气息前去祝贺时，它们笑得更欢了，蝴蝶载歌载舞，蜜蜂嗡嗡酿蜜。

山坡下，一条清澈的小河，静静地流着，在阳光的照耀下，反射出万道金光。看，一群活泼可爱的小孩子，笑声朗朗，擎着各式各样的风筝，奔跑着，呼喊着。春天轻轻呵一口气，转眼间，小河上泛起一阵涟漪，还把五颜六色的风筝送上了天空。真美啊!

小燕子也从南方赶来，吱吱地叫着，仿佛在为春天唱一支欢快的赞歌，又仿佛在向人们报喜：“春天来啦——春天来啦!”

啊!春天你就像我们那伟大的祖国一样，处处是那样生机勃勃，万紫千红，蒸蒸日上。

我们祖国地大物博、历史悠久，五千年的灿烂文明，铸就了今日的泱泱中华。 Our motherland is great, long history, 5,000 years of brilliant civilization, which has created todays Mo of China.

我打开“中国”这本厚重的图册，在爬满甲骨文的钟鼎之上，我们读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，我们读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，我们读祖国壮年的成熟……哦，我读懂了!我的祖国无论什么时候，都美得动人心弦，美得荡人心魄，美得令人心驰而神往。

在这片繁荣、富强的土地上，勤劳、勇敢、善良、热情的中华儿女，用一双双巧手描绘着祖国的每一寸疆土，用一个个创造书写着中国式的传奇，“高铁让距离不再远，4G生活体验，量子计算“称霸”在望……”多么令人骄傲!怎不让人自豪?

爷爷说我们是祖国的花朵，是民族的希望。要热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。是的，我们如树苗一样，在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。我们拔节孕税，扣好了人生第一粒扣子。我们蓄势待发、书生意气，既愿挥斥方遒，也将指点江山、激扬文字。

也许有的同学可能会说：“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了!”这种想法实在不敢苟同。梁启超的《少年中国说》就是的回答：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

所以，有志不在年高。我们应该时刻想着祖国，想着我能为祖国做些什么。也许我们现在的力量还很小，但是合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。若我们锲而不舍，金石亦可镂。

所以，只要你有一颗爱国的心，有一份爱国的情，有一腔爱国的血，我相信，冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，从点滴小事做起，从身边平凡做起，只要我们能努力去做，持之以恒地去做，就是为祖国贡献力量。

因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高;只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善;只有祖国强大了，人民的力量才会强大。

因为长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好!

就像周恩来总理爷爷的“为中华之崛起而读书!”就像主席的“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”就像爷爷的“我将无我，不负人民”一般，我们也要说出心中的铮铮誓言：“我们要和祖国共奋进，我们要和祖国共拼搏，我们要同祖国共进步!”

201X月X日 星期X 晴

我看见别人骑自行车像骑马一样,十分威风,非常羡慕,所以下定决心,要学会骑自行车。

一天，我到哥哥家玩，发现他们院子里很多小朋友都在骑自行车，我就借了一个小朋友的车，因为他的车小，平衡好掌握，一会儿我就骑得非常棒了，心想：“骑车也没什么，容易”。

回家后，就缠着妈妈给我买车，妈妈说：“可以呀!不过你不能半途而废哦。”我拍拍胸脯说：“没问题。”妈妈就给我买了一辆车，但比我上次骑的那辆大多了。我一见，不管三七二十一，就骑了上去，脚一蹬踏板，车子开始却了，可今天的车像一野马一样，不听使唤，想把我摔下去。我不甘心，为了训服这匹“野马”，和它展开了搏斗，我又骑了上去，它往左一偏，我就被它摔下来了。“嗯，我不怕你”，我把袖子一撸，又跨了上去，身体尽量往后偏，结果又从右边摔了下来。在吸取了前三次的教训后，我采取了新的作战方针方针，它往左偏，我就把龙头往右摆，它往右偏，我就把龙头往左摆，终于，自行车能走直路了。虽然我摔了无数次“狗啃泥”，但我终于把它训服了，我好开心啦!

这次学骑车，我明白了，做什么事都要坚持不懈，才会取得成功。

走近清明，几丝细雨，几缕哀思，穿越了一个又一个清明时节;几捧黄土，几杯清酒，度过了那数不尽的凄苦长夜;几滴汗水，几行热泪，诉说了那洒下奋斗的万顷高原。清明的哀思不绝，似老鸦低呜的凄凉，似高猿长啸的深邃。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”是杜牧留下的清明之灵;“试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。”是张继绘出的清明之形;“无花无酒过清明，兴味萧然仙野僧。”是王宇俏洒下的清明之神;“好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。”是白居易刻画的清明之境。自古而今，万千墨客低语细唱出了清明的夕阴。

清明节，这个多么神圣的日子!这天，笔墨挥洒的阳光温暖了一个世纪，浓郁深厚的思念笼罩了整个黄土大地。记得1937年，长达六周惨绝人寰的南京大屠杀，掩埋了三十多万鲜红的生命：记得2008年5·12汶川地震震垮了千万座高楼，面对这些，我们中华民族却用坚强和万众一心诠释了生命的真谛。

漫步墓园，简朴的灰白色书写了逝者的过去。一片不知名的蓝色小花迎着春风绽放着，

微露笑颜，几个姐妹儿挤在一起，似比美，似赛俏。他们在一片瓦砾中扎根，似乎在向着命运挑战，诉说着他们的不甘。

一片寂静的海中生命开始了。在黑暗中孕育，就像幽深的泥土为了光明而生长，然后努力地汲取的阳光，开枝散叶，开花结果。

也许生命本该这样，谈不上公平，只有付出才得以绽放。看着那些逝去的亡灵，我们真心为他们祈祷：“一路走好!”。

春风吹着，我惋惜这空中没有夹杂的雨。走出墓园，不禁静静沉思。其实清明本该有雨，来洗涤城市，洗涤生命，洗涤人生的苦厄。

有风无雨，却罢折柳寄思话清明。

她是一个爱学习，乐于助人的同学。她是一个班长，也是我的好朋友。

她长着一张圆圆的脸，一双水汪汪的大眼睛，眉毛弯弯的像一轮月牙似的，因为她有两颗长得很大的门牙，特别像可爱小兔子，所以别人给她起了个外号叫“小兔子”。

她学习很刻苦。有一次遇到了一道不会的题，下课了，她连忙去问同学。听了同学的讲解，好像还没听明白似的，她又去问老师，直到弄懂了，她的脸上才露出了满意的笑容。

她不但爱学习，也爱助人为乐。有一次，语文考试，同学们都在认真地答题，只听见沙沙的写字声。“呀，写错了”我正准备拿橡皮修改，却发现铅笔和尺子静静地躺在文具包里而橡皮却不见了，"这可怎么办?”就在我着急的时候，一只温暖的小手伸了过来，她把她的橡皮递给了我。我们互相笑了笑，继续答起了卷子。

她虽然优点很多，但是她也有缺点。她最大的缺点就是粗心，比如有一次她听写，听写前老师讲过，”荒野“的“荒”不能加上那一个点。

她还喜欢跳舞。她虽然学了舞蹈，但是她没有我跳得好。

你猜出她是谁了吗?嗯，对了。她就是我们班的同学谢宛宜。

今天我想自己学学削苹果。我求奶奶教教我，奶奶不同意说：“这是大人做的事情。”

俗话说的好：好汉不吃眼前亏。我要想一想我念起了我的口决一二三想一想，三二一想到了!

嘿，别说这口诀还真管用，我很快就想到了一个好办法了!我花言巧语对奶奶说：“这还能提高我的自理能力呢!”

果然，奶奶二话不说，就拿了一个苹果。哈哈，真是天助我也呀!

我马上就开始削苹果。我才削了一次，苹果就掉下来了。我削了九十五次，也就是说掉了九十五次才削好。

奶奶给我立了一个样子，我才知道怎么削苹果。

现在，我终于学会了削苹果!

今天，我又读完了十万个为什么社会与历史这本书。

这本书，内容丰富多彩，涉及了自然科学和社会科学的方方面面，经典，生动的科学原理，开阔，广博的知识视野，是我知道了许多知识，有七天一星期的制度是谁发明的，有长城究竟有多长，有金字塔为什么四千年不夸，古代世界的七大奇迹中，有点倒塌了，又打消

失了，只有埃及的金字塔仍巍然屹立。其中的奥秘是什么，原来，金字塔呈方锥形，斜边与地面形成52度角，这样就能把沙漠巨风的破坏力化解到最小程度。磁力线的偏向作用可以使地面建筑甚至高山崩溃，而这座金字塔塔基正好处于磁力线的中心，它随着磁力线的运动而运动，因此它所承受的振幅极其微弱，就是地震对它的影响也很小。正因为如此，金字塔才能保持四千年不夸。

我们只有多看课外书才能学到课本上没有的知识。

清明节是我国传统节日之一，清明节的习俗有很多，比如踏青、放风筝、扫墓、植树

4月4日老师对我们说：同学们我们明天就去西霞院踏青。我开心的不得了，星期三的晚上我让爸爸妈妈带我去超市买了一些水果，一些零食还有有一些水和酸奶，回到了家，我写完作业，晚上睡觉都梦见我去西霞院踏青了。

第二天早上我们来到学校的操场，校长让我们一个年级坐一个巴士，到了西霞院的门口，每个人都想跑着冲进去，可是老师让排着长队，走进西霞院。我们慢慢地走在西霞院的院里头，看见河水里有小蝌蚪，有的同学就想拿着瓶子装一点小蝌蚪，可是老师不让我们装说我们要爱护小蝌蚪，不能把它带回家，我们只好乖乖的走了。走到一块草坪，王老师让我们摘了一些草，这些草是绿绿地，尖尖地，里面有毛绒绒地毛毛，被这个绿叶卷的紧紧地。老师说这些草是可以吃的，我们一掰开里面尽是毛毛，老师就吃这个吗?老师说：是的，吃这些草，可以治上火，还可以治流鼻血。

到了中午老师让我们在草坪上铺上了趴趴垫，每组九个人，我们九个人把我们的零食全部放在一起，共同享受。吃饱了之后，我们就玩了起来。我们班男生很有创意的搭建了一个树屋，他们各自分工，有的去找树枝，有的扶着树枝，有的把树枝一层一层搭建起来，最后我们女生经不起诱惑，也参加了，树屋搭成了。尖尖地房顶，里面很宽敞，男生还在树屋的外围订上一圈木桩，树屋看起来就像一个小家，我想我们班这些男生长大以后肯定都是顶级的建筑师。这时候突然听见王老师喊了一声：排好队，我们要走了，。我们都意犹未尽，还沉浸在欢乐中

回到家我开心的给爸爸讲述了我们在西霞院玩的情景，我盼望还有下一次春游，爸爸说：等着下一次清明节春游吧!

今天是农历八月十五中秋佳节。晚饭过后，我们全家坐在门前小院里，共同观赏中秋的月亮。 Today is the Mid -Autumn Festival on August 15th of the lunar calendar.After dinner, our family was sitting in front of the door to watch the Mid -Autumn Festival.

小院里种了许多花草，有桂花、兰花，还有一大一小的两棵铁树，使整个小院充满的生机。小院外一条哗哗流淌着的小溪，像是为这平静夜晚演奏着的一曲动听歌谣。

我们一家人在小院里品着香茶，吃着月饼，迎着皎洁的月色，伴着潺潺流水声，听着爷爷讲月儿的故事，真是惬意无比。

正谈到中秋活动时，爸爸提出：“我们来博饼吧。”我不解的问：“什么是博饼啊?”爸爸解释道：“博饼起源于厦门，据说是三百年前郑成功怕士兵中秋节时会思念家人而发明的娱乐活动。博饼以月饼为奖品，需要的工具是骰子和大碗，通过丢掷出的点数确定状元、榜眼等取得奖品。也是老少皆宜的活动”。“哦，原来是这样!”我恍然大悟地说。

开始博饼啦!大家推选由奶奶开博，只见奶奶两眼紧盯着大碗，拿起六个骰子在手心里摇了摇，扔了下去，可是没有中奖。接下来是叔叔，他边拿起骰子还边喊道：“拿个大饼回家。”胸有成竹的把骰子扔了下去。“一二三四五六”。中了“榜眼”。作为奖品“保管员”的我发给了他一个月饼。游戏就这样一轮一轮的进行下去了。眼看月饼越来越少了，可我一个也还没有拿到，我心里已经开始着急了。

又轮到我了，拿起骰子我心里想：一定要中奖，这次一定要中奖啊!我缓缓的把骰子扔了下去，结果五个六，中“状元”喽。终于把最后一个月饼收进囊中。经过统计，叔叔博到的月饼最多，整整有八个，我只有一个月饼入账。最惨的是爸爸了，一块饼也没有。

此时明月已升至中天，把半边天都照亮了，洒下的月光照亮了我们的小院，小院的笑声随着徐徐的晚风不断向远处飘去……

我独自漫步在街道上，望着来来往往的行人和熙熙攘攘的街道.忽然几个五彩缤纷的泡泡映入我的眼帘，它们在和煦的阳光下映出美丽的七色.我不禁想起了自己在母校度过的六个春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小学生活......

红

红

橙

橙

黄

黄

绿

绿

青

青

蓝

蓝

紫

紫

猛地，觉得脸颊凉丝丝的，原来，是一个泡泡碰到我的脸上.我用手轻举着泡泡，那七色的光正是我丰富多彩的小学生活呀!想着想着，我不禁走到一群小孩子中间，同他们吹起泡泡来.真希望这七彩的泡泡能留住时间,让我再看看这一草一木;真希望它能倒流时间，让我再体味体味老师的慈爱，同学的关怀：真希望它能改变时间，让我永远留在母校!

秋天悄悄地走来了，向人们展示了美丽的秋景。 Autumn quietly shows people a beautiful autumn scenery.

走在秋天的小路上，秋天的太阳看见了丰收的的景象变得更红更娇。秋天，桂花、菊花都开了，十里飘香，把空气都染香了。秋风在田野里，它嬉戏着，让那一片片庄稼荡起了千层波涛;秋风在小路上飞快地奔跑，它边奔跑，边拉起路旁落叶的小手，和他们说说笑笑;秋天看见夏天的脚印还留在人间，便随手抓了一把桂子的香气，把夏天的脚印轻轻地涂掉。

大雁看见夏天已经没有了余威，就知道现在已经迎来了凉爽的秋，于是召集同伴们向南方飞去。田野一片金色，远看就像金色的海洋，走近一看，原来是稻穗熟了，正歪着头思考问题呢，它们一定在思考：农民伯伯怎么还没有收割我们呀?咦?蝉的歌声怎么没有了?噢，它们肯定已经唱完了歌，正让枫叶在空中做歌后的舞蹈呢!向日葵成熟了，成熟的向日葵非常疲惫，已经低头熟睡了。野菊花把羊肠小路装点得无比美丽，走在上面，香气扑鼻。

走进果园，苹果穿红袄，葡萄批紫袍，柿子换上了黄衬衣……几乎所有的果子都换了新装。离开果园，走进田野，玉米带着红缨帽乐开了怀，那是因为它忘掉了一个夏天的烦恼;高梁不知道为什么红着脸笑了，一曲酒歌已在它心田里酿造。庄稼条理分明，色彩分明，高低错落，这还不是秋风的功劳，农民伯伯辛勤地工作，汗水流了下来，在秋光下闪闪发光。

漫步在秋天，头顶有明丽的阳光照耀，捡一片黄叶珍藏起来，秋天的魅力金色会永驻我们的心田

最近我发现一个现象，那就是老师留的作业都可以堆成一座大山，尤其是周六、周日的作业就更多了。

数学作业：十张试卷，做100道口算题，20道应用题。语文作业：一篇作文，听写20个词语，背写一遍课文，做一张试卷……英语那就更不用说了，写句子五英一汉，听写单词，背写单词……

我想现在的作业越来越多了，本来可以利用业余时间玩的，可是我必须要写作业。写不完的话，就要受到老师的批评，而且我写作业时间太长了视力下降得很厉害，现在都看不清黑板了，还有我每天晚上为了写作业都要到11点或12点才睡觉，我的睡眠都不足了，上课时都想睡觉。

我有一个建议，就是在老师心情好的时候和老师谈谈心，让老师少留一点作业。

我希望老师能把业余时间留给我们，真希望老师少留一些作业!

不知不觉间，今天是我人生中又一个中秋节，中秋节是中国人的传统节日，这天无非就是一个团圆日。但今年的中秋节，我为何如此悲凉。

亲爱的外公，你离开我们已经三年了，三年前这一刻你跟我们一起坐在月下吃着月饼赏月。想起我们的回忆，小时候，我牵着你的衣袖去买糖葫芦，现在每次看见糖葫芦的时候总会想起你，想着你给我买糖葫芦喂我吃的感觉，想起你当我生病时给我买吃的，哪怕是冒着大雨，顶着黑夜和狂风的吹打。这一切的一切，让觉得温暖极了，而此刻我的心为何变得如此悲凉。三年的时间，为什么过得如此快，就好像从一楼走到三楼的时间，只需要三年。

我最记得小时候有一次，我刚从幼儿园学完画画回到家，老师说明天就要交作业。我回到家在客厅坐着，对着四面墙不知画什么才好，脑子里一片白茫茫。突然间，外公出来用手抚摸着我的小脑袋，对我说：“怎么了，小孙女，看着你发呆的样子太可爱了。”我迷茫地回答：“我不会画。”他慈祥地说：“没有不会画的，有一位雕塑家说过：‘世界并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛’，你要记住，要细心做每一件事。”。最后我画出了一幅不算美但却是细节很美的“家的一角”。这时我并没有觉得我画出这幅画而感到自豪，而是为我有这样的外公而感到骄傲。中秋节中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

我们赏月对诗，必然少不了猜谜咯。“我来说题，你们猜谜。”姐姐兴致勃勃地说。我们一齐同意。“一心向上，打一字”，“这我知道，有上有心，就是忐了。”我连忙应答。“野火烧不尽，打一字，”这可难倒我了，姐姐冲我看，竖起大拇指，拇指又往下立。哎，谁叫我技不如人呢?这题白白让人了，妈妈说：“烧的是草，还存着一些，那是荐。”姐姐笑了笑，说：“妈你好厉害，接下来是，猜成语。”姐姐专挑我不懂得，一旁的我喃喃自语。爸爸对这平时还不怎么研究，还是妈妈抢答了：“举重比赛嘛，当然要——斤斤计较了。”

在此时，今年的中秋之夜，外公，不知在天国的你现在还好吗?还在想我们吗?每逢我看着天上的星星，总觉得最亮的那一颗是你，是你一直都在看着我们!

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆及少年时代，就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年的生活恰是一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 Like the butterfly flying over the flowers, like the spring water flows through the valley, every memory and teenager cant stand the joy.In the heart of memory, the childhood life is exactly a glorious painting page, and it seems like a movement with a cheerful note.

每想起家乡的那片寂静的竹林，眼眶却泪眼朦胧，家乡的竹子是那么嫩;那么壮;那么和蔼可亲，竹子在人们的的精心培养下，茁壮生长。

家乡的竹林在小溪边沿着上去的那条小路上，我来到竹林里，周围都很安静，没有一个人，因为那时已是晌午了。有时候我还会感觉我和竹子伙伴们已融为一体，竹子长得绿油油的，像是被绿色渲染过的，竹子长得一年比一年高，一年比一年壮。

竹子就像一个小孩似的，成天很调皮，因为有时候我和小伙伴在竹林里嬉戏，有时候竹子还会轻微的动一下，像是在拍手叫好，也好似竹子姑娘们露出了她们的甜蜜笑容。当早晨的太阳公公从东方升起的时候，竹子却还没起床，太阳公公都已经洗漱好了，竹子才撑了个懒腰，终于起床了，太阳光照在竹子的脸上，竹子显得更加和蔼可亲。

如果来了一阵狂风，竹子像卫士出神一样，一动不动的站在那里，有时候我还会和小伙伴们在竹林里追逐疯打，在竹林捉迷藏、丢手绢等好玩的游戏。竹林像是我们的娱乐场所;我的童年就是竹林给我带来的快乐，是竹林在我的童年里留下了串串脚印!

童年是金色的;童年如一首诗;童年如一幅画;童年的往事如天上的繁星，是多么耀眼，多么迷人，多么令人难忘啊!因为我们都爱童年。爱她的串串脚印，爱她的欢歌笑语，爱她的天真无邪。童年，使我们的笑容更加灿烂。

套上外套，整理好背包，横肩一跨。等待着晨间第一缕晨曦。待它透过窗户，爬上桌头。空气中夹杂着雨后的清新与芳香。

心情如这阳光一般，慢慢透过心底，浮上心头，感受着周边万物的活力。即使空气中夹杂着些许冰冷，直入人心。却依旧掩盖不住，世界焕发的活力——清明将至。

踏在湿润的路面上，鞋尖不时勾起几串雨滴，湿润了脚趾，却惊醒了思绪。一望无际……

叶片被雨水冲刷的更为嫩绿，叶片散发出生命的活力，能看见被滋润过后的欣喜。拾起一片落叶，虽已变得枯黄，却人不原消逝，慢慢变得坚硬，但同时也变得更加脆弱。这便是生命吧!坚持着自己所追求的有意义的东西，却在别人眼中不值一提。表面上变得更加坚硬，却已经脆弱的不堪一击。

在岁月的长河中，我们总想在一段旅途中留下些什么，只好不断壮大自己，改变自己，将心底的软弱褪去，就算被摧残，却也不愿卸去外壳。当你某一天，猛然扒开自己的外壳，会茫然，会陌生，会恐惧。自己坚持的是什么，或是自己坚持的意义是什么。得到的的东西注定会以另一种方式失去。待外壳被消磨，被时间消磨，被精神消磨……

留下了不堪一击的内心，轻轻敲打，便粉碎成灰，随风飘散。

坚强的太久往往会迷失了自我。坚持的太久往往会迷失了目标。

不知自己失去了什么，不知自己得到了什么。只能一昧的坚持，最终还是无法留下什么。

也许，人生本没有意义，形形色色的人，不过是在荧幕上闪过的剪影。也许你苦苦坚持的，却是别人不屑一顾的。世界远没有你想的那么公平，却又不失公平。

但我们只能这样，把握着有限的时间，却演绎着不一样的精彩。

阳光虽然无法照进所有阴暗的角落，但生活却让我们有足够的勇气走到阳光下。

安拉是一朵玫瑰花，她长在一条美丽的小河边。

每天，她都会用露水来洗脸，还用河水当镜子，照照自己有多美丽。大家也都觉得她很美，都很羡慕她。

一天，小草想和玫瑰花安拉交朋友，壮着胆子问：“安拉小姐，我能和你交朋友吗?”玫瑰花摇摇头说：“看看你，又瘦又小，还配和我交朋友吗?”小草不说话了，难过地低下了头。

又过了几天，一只小蜜蜂飞过来，也热情地跟玫瑰花打招呼：“美丽的安拉小姐，我能帮你采蜜吗?”玫瑰花说：“你这个黑不溜秋的东西，“嗡嗡嗡”的声音，天天烦死了，走开走开。”小蜜蜂也伤心地飞走了。

过了几天，森林里要举办了一场选美比赛。玫瑰花也去了，她心想，我长得这么好看，大家一定会选我的。可是到了比赛现场，其他的花儿都选完了。玫瑰花呢，却没人选她，她很奇怪。比赛结束后，玫瑰花伤心地问大家：“为什么没有人选我?”大家齐声说：“因为你太骄傲了，总是小看别人。”

玫瑰花很后悔，以后再也不敢骄傲了。