校长报道热门20篇

我们学校的校长是一位美女校长。

她是一个特别爱美的女人。一年四季，以裙子居多，美美的打扮让接触她的人都感觉到赏心悦目。一双大眼特别的有神，只要是见到她，总觉得校长笑眯眯的，应该不会发脾气吧。

校长是我们学校的灵魂。自从她来我们学校以后，学校发生了很大的变化：校训是文化润泽，幸福成长。校长不仅长美，还有文采，亲自写出我们学校的校歌歌词，音乐老师谱曲。周一的晨检时间，全校高唱校歌，歌声久久的回荡在校园的上空。

校长是一个有温度的人。她对学校的老师同学都真诚对待。班主任老师家里遇到了困难，校长到我们班级主动帮助解决难处。

“怎么样，我能做什么，直接说，不同客气”校长轻声的说。我看见老师流泪了，深深的给校长鞠了一躬。

我们隔壁班级的小明家庭父母离异，生活靠低保救济。校长知道这件事后，立刻给小明解决了午饭问题，还叮嘱小明说，遇到困难第一时间要想到校长，因为，现在“学校是你的一个家呀！”

校长是一位有情怀的校长，自从她来到了我们学校，校园发生了翻天覆地的变化：美化了校园，改造了食堂，幸福教育的模式成了我们学校的主旋律。每当看到我们这所学校的变化，美化，都来自校长的构思。校园的同学们人手一把乐器，培养了大家的音乐情操。妈妈说："音乐可以怡情，会一种乐器，可以陶冶自己的心情”

每次大型集会，全校的同学都在操场上，演奏我们学校的校歌，多么激动人心的场面啊！

我们的校长是德才兼备的名副其实的美女校长。

敬爱的校长：

您好!

我是贵校的一名六年级的小学生，近几年来，学校在您的带领下蒸蒸日上，可是在这其中却又个严重的问题，也许这个问题很小，但不可忽视，就让我来给您讲讲吧。

占课现象严重：每当我们满怀憧憬、期待着体育课、音乐课、美术课时，那“邪恶”的占课者，那欺压了体育、音乐、美术几百年的侵略者——语文老师、数学老师就会抱着厚厚的课本到来，那令人闻风丧胆的脚步声震撼着我们的心灵，我们抱头痛哭着、哀嚎着、有的同学嘴里不停嘟囊着：“不、不、不，这不是真的!”这时，占课者已悄然而至，他们理直气壮地以“老师有事”为由，仗着自己是主科老师，占用了带着无数人憧憬的体育、美术、音乐。这时，人们心中的怒火早已抑制不住了，终于，我们爆发了，我们大吼着：“你们凭什么占课?!”他们却还说：“谁不想玩呀?我们以前还没有这样的待遇呢!”唉，由于父母的缘故，我们心中的怒火只能被硬生生的地憋回去，但不能平的，为什么偏要占我们的副科啊?!你可知道，体育是身体素质的根本，如果国民的体育素质降低，那么其他强国就会乘虚而入，我们的国家就会被吞并;而音乐与美术可以陶冶情操，如果没有了它们，生命就是没有意义的。

我建议学校对老师加大管理，还学生们一个对体育、音乐、美术的憧憬。

此致

敬礼

____

日期：

假如我是小学校长，我会办一所“小马小学”，一个孩子们超级喜欢的小学。

我规定，每天上一节语文、数学、英语课。每个班十个学生，每个老师都把学生当成自己的小孩。因为大家都很开心，一开心学什么都快，所以同学们个个学习一级棒。

其他大部分都是“自由课”，到实验室做有趣的实验，学钢琴，做陶艺，练武术……每个礼拜三晚上在操场上都有活动，大家自带帐篷，听老师讲鬼故事，看文艺表演，抢答百科知识……每个礼拜五都组织出游，夏天天很热，就去博物馆或科技馆参观；秋天去栖霞山观赏枫叶或去清凉山欣赏银杏；冬天去绿博园打雪仗；春天去滨江公园放风筝。反正每个礼拜一次，保证精彩。

我们学校的午餐绝对丰盛。礼拜一吃自助餐，礼拜二烧烤，礼拜三吃西餐，礼拜四面点大集合，礼拜五各自带菜聚餐，让每个同学都能品尝到“山的味道、海的味道”。在这里，同学们都喜欢吃饭，个个健康成长。怎么样？诱人吧！

同学们，到时候，把你们的孩子都送到“小马小学”来吧，我是校长，不收钱！

新同学、老同学你们好。新学期开始了，喧闹声再次打破了校园的沉寂。

对于新同学，来到了大学，首先要明白的是，今后所要学到的、看到的、听到的和知道的，将与以往大为不同。首先自问一下，是否做好了准备?准备什么?做事情之前要准备，如果你想成为一个有知识的人，如果你想成为一个至少能够毕业后能够自食其力的人，必须要思考的是，读书为了什么?读书，涵盖很广泛，并不是仅仅拿着一本书坐在自修教室中这么简单的，你要多问，多听，多留心，这些你不曾知道的东西始终都是个在不断积累的过程，不要对“机会青睐有准备的头脑”报有任何的疑惑。做事情准备好了，做人呢?家庭生活20多年，学校教育20多年，但是，遗憾地是，很多人还是没有思考应该如何做人。

做人的涵盖更为广泛，当你看到自己的父母为自己跑来跑去注册交费的时候，你应该如何做?当你第一次和同寝室的同学及其父母打招呼的时候，你应该如何做?这些都是细节，很小很小的细节，但是正是这些东西决定了你走上一条什么样子的做人的道路。和/陌生人相处，才能显露出一个人真实的做人的水准。短短几年的大学生活，都将直接影响到你以后的价值观念的塑造。当然，如果你已经觉得自己已经不需要再多的认知了，或者不屑于这种观点。但是，你一定要保持谨慎和思考的状态，很多事情，需要自己反思一下，这样做到底对不对，这样说到底对不对，到底该不该做，到底该不该说?是否还能做得更好?等等诸如此类的问题。不要被别人的美妙的描述遮挡住眼镜，看不到这个世界的美丽之处，更不要被别人对现实世界的种种诟病而厌恶、排斥整个世界，很多观念都要经过自己的咀嚼和思考才能吸收，否则盲从和盲目地标新立异都是很幼稚的做法，会让一个人走很长的弯路。要想四十岁之后做到“不后悔”，那么现在就要多反思。什么是真的?什么是善的?什么是美的?什么是个人领域的?什么是集体领域的?什么时候需要思考，什么时候需要行动，什么时候需要沉默，什么时候需要聆听。对于在学校中的老同学们，你们将在学习、考研、或者寻找工作中煎熬很长一段时间，甚至面临一个、多个的选择，这个时候，心态最重要，很多时候，拼的不是学历和能力，而是谁对待生活更加积极、乐观，自信，谁能够给自己一个恰当的定位，谁能够准确地意识到自己面临的风险和挑战。人，都是要成长的，只有被打-倒的，不要被吓倒。

大四阶段，是人生转折的过渡时期，紧张而充满希望;求职，更是从未经历过的新鲜“历险”。惟其新鲜，才具备挑战的意味;惟其“历险”，才需要智勇双全，青春永远是不会被拒绝的。或者你要面对的是老师的步步紧逼，或者你面对的是招聘经理的重重责难，或者你面对的是父母的耳提面命。不要崩溃，这个世界这个社会最不缺少的就是崩溃的理由，无论如何生活，始终是要生活下去，希望总会有的。当你刚刚学会走路的时候某一次不慎跌倒而哭泣，但是周围并没有任何人帮助你的时候，你就已经应该意识到，路，还是要自己走。

卧薪尝胆，韬光养晦，对于大三的同学，在明确专业方向后，你应投入更多的精力去深化专业知识，这是你获取专业知识最重要的一个学年。就请你现在就抓紧时间学习，相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“有志者，事竟成”，一展你寒窗苦读多年来的积淀与凌云之志吧!

面对压力，淡定从容，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于经历了几次大学考试后的大二同学们，想必你们已经明白大学的学习压力。大学校园的环境你已不再陌生———深入的课堂讲说、丰富的课余生活、绚丽的校园舞台，多元的校园文化环境……这一切都将会积淀成你丰富的学识和包容的心怀。但是学长的经历会告诉你若没有坚韧勤奋的努力，最后的成功将会远你而去。请淡定从容地过好每一天，你会知道，你的勤奋与刻苦会丰富你的人生履历。

去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。

一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影，“啊？龚校长!”我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？

第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。虽然龚校长给人留下一种威严的印象，但也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊!

糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！

[我们的校长人物作文

Dear schoolmaster:

Sports facilities play an important role in college students‘ daily life.It

is necessary of the college to build more sports facilities.In college,students

not only study hard but also need the sports facilities to relax themselves or

enhance physical during their spare times.

But there are so few sports facilities in our school.

That isn‘t a good news.Students‘ lives are very dull.Most of them spend

their times just in reading room or playing games on net.I advise you to

consider this seriously and build more sports facilities.I am looking forward to

you answer.

Wish you a smooth work.

Yours,

____

尊敬的校长，您还记得吗？当初您说要组建一个器乐小组，那时候我们都高兴的不得了。都一蹦三尺高。因为我们盼望已久的器乐队，终于要“出世”了！

有的同学学笛子，有的同学学电子琴，我去了二胡小组，和我在一起练得有7、8同学，其余的不是练电子琴的就是练笛子的。我们先练您给我们写的一首短暂的歌曲。然后是《康定情歌》、《浏阳河》、《沂蒙山小调》、《牧羊曲》等。别看就这几首歌，我们练了好几个月，差不多是一年的时间，练了几首歌曲，一年的时间并不很多，只不过是一天2个大课间练这个。

但是他们的难度你想不到，渐渐的，同学们不再兴致勃勃了。为什么呢？唉！太难了呗，那些高音部的歌曲同学们练了一边又一边，但始终没有成功尤其是《牧羊曲》。同学们没耐心了，找到了您。您只是微微一笑，给我们讲起了龟兔赛跑的故事…“孩子们，坚持就是胜利！相信自己，一定行！”听了您说的话，同学们惭愧地低下了头…从此以后不管再苦再累再难练，也没有一个同学说放弃。

您一点一点的教我们。甚至学不会您都想打我们，我们都害怕您，但是您打后总是和蔼着说一句话：“呵呵，我打的不疼吧？那都是我着急了，没事，那都是为了你们好。”我们想恨您都恨不成了。

后来，我们去参加某中小学联谊会，并且取得了优异的成绩。同学们都高兴得手舞足蹈，台下您，也笑了。您的那一句“孩子们，坚持一定行！”再次回映在我们的耳畔…

光阴似箭，时光如梭转眼间到了我们毕业的时候了，但我们是多么的舍不得您啊！曾经的一幕幕仿佛都停留在了昨天我们在一起经历了多少个风风雨雨？你说过的一句话永远在我脑海了，那就是：“坚持就是胜利。”我们做到很成功的时候，有多少个同学都很羡慕我们，也要加入我们的乐队。我们的坚持取得了很大的成功。

尊敬的校长，是您让我学会了坚强。谢谢您。

[校长是您教会我坚强_初一作文

敬爱的校长：

在学校度过六年了，作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让母校更受学生和家长的欢迎吗，我在这儿给您提几个意见。

首先，我希望学校可以把旧教学楼拆了，在重建，增加一栋教学楼，现在的各个班的学生太多，建议分班，分成好、中、差三种班，这样，老师讲课的时候可以更加方便。

第二，我希望学校可以把操场上的草地翻修一下，既美观又健康，多看绿色可以缓解眼睛的疲劳，保护视力。篮球场上的地板也需要返修一下，现在的地板上已经有了许多明显的裂痕了，既不美观又不安全。

第三，我希望学校能建一个生态园，让同学们在生态园里养一些植物，每天观察植物的生长，照料好这些植物，也有利于同学们以后的能力发展。第四，我希望学校可以扩宽教师食堂，让一些家里住的比较远或中午家长不在家的同学中午在那吃饭。有些住得远的同学，中午放学后急匆匆的赶回家里，又急匆匆的吃好饭，在急匆匆的来到学校，根本就没有时间休息，为了避免这种情况的发生，学校最好把教师食堂扩宽，供学生们一起用。

以上就是我的建议，望校长考虑即采纳。

谈起我的校长，心中一股敬意油然而生。

我的校长是一个尽心尽职的校长，他的鼻梁上架着一副厚重的眼镜，但镜片下却是一双锐利无不充满慈爱的眼睛。他每天都身穿着一套笔直的正装，透露出严肃的神情，令人望而生畏。

不管是早自习或是晚自习，总能在窗前看到他高大健朗的身影。他的目光紧锁着班上每一位同学，时不时的也会点点头。从这目光中，我看到了欣慰，看到了希望，也看到了期待。

他用心管理的整个学校，把学校建设打理的井井有条，无论是学生亦或是老师都很尊重他敬佩他。他就像是每一位同学的父亲，用他的亲和力感染着也激励着每一个人；又像温暖的晨光，将明亮洒在校园这方美丽的土地上，使校园的一花一木茁壮成长！

Dear Miss Brown, I am writing to express my sincere thanks to you for caring me in the last two years. During the days of being your student, I learn a lot. Firstly, your serious attitude towards teaching and our students moves me too much. You inspire and push me to work harder and harder. Secondly, I fall in love with English under the influence of you. As a student of science and engineering, I’ve been thinking that English does no good to me, but you help me to find the fabulous glamour of English that leads me to know a totally different world and develop a different way of thinking. Finally, your continuous encouragement supports me a lot when I meet challenges or difficulties. You said that everything to the last will certainly become a good thing, if it is not, not yet to the last. Every time, remembering your words, I am so inspired to keep going. Above all, I want to say thank you again and please accept my sincere appreciation. Best wishes for you. Cruse

敬爱的布朗老师： 我谨以此向您表达我最真诚的谢意，感谢您在过去两年里对我的帮助。在过去的两年里，成为您的学生，我学到了许多。首先，您对教学和学生的认真态度使我深受感动。您鼓舞着我不断地努力学习。其次，在您的影响下，我深深地喜欢上了英语。作为一名理工科学生，我以前一直认为英语对我毫无用处，但您使我认识到了英语的魅力所在，带我走进了一个全新的世界，培养了不同的思维方式。最后，您的鼓励总在我遭遇困难或挑战是鼓励着我。您曾经说过：“每一件事情到了最后都会变成好事，如果不是，那说明还没有到最后。”每当想起您说过的话，我就有了坚持下去的动力。 最后，请允许我再次向您表达我的感谢，接受我真诚的谢意。献上最美好的祝福。

校长作为一个学校的领头人，那么假如你是一名校长，你会如何管理学校呢？以下是小编搜索整理一篇假如我是校长想象作文，欢迎大家阅读!

篇一：假如我是校长

有句话说：不想当将军的士兵不是好兵；可是，如很多没有想过当将军的士兵一样，我也没有想过当一名校长。可是，既然领导布置了这样的任务，也给我一次假想的机会，就姑且做一次高瞻远瞩的梦好了！

假如我是校长，我就要努力建一流的学校。虽说“众人划桨开大船”，但“舵手”的素质和能力是重要的，学校的校长的综合素质，教育理念，领导艺术，用人选才标准等是关键。我争取做英明的校长，创立和谐务实开拓创新的班子。有人说，一流的学校校长就像一流的企业的老总，要有军事家的胆略，战略家的眼光，企业家的精明，教育家的素养，演讲家的口才，佛学家的度量……（看来我这辈子也就只有在这里假想一次了）

其次，我要在学校培育名师，没有就要想办法去“挖”。记得一位文人说过，“大学之所以为大学，不是因为有大厦，而是有大师焉”。一流的学校一定有一流的名师。我要让老师们有良好的教研教改的习惯，教师队伍有交流探讨的学习氛围和积极上进的学习意识。教师有一个开放的文明的学习环境，有名师“带徒”的风气。教师还要有忧患意识，竞争意识，主人意识。假如我是校长，就要引进人才，爱惜人才，留住人才，“人尽其才”。

再次，我要协调各个方面的关系。现在社会“人际关系就是生产力”，搞不好关系，这个校长的“乌纱帽”戴着也不舒服。要搞好与老师的关系，“家和万事兴”；搞好与家长的关系，有家长的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面领导的关系，到时候，学校工作就好开展些。

另外，假如我是校长，我要代表教师向财政要求提高我们的待遇，让劳累的教师们工作和报酬成正比，从待遇上减少优秀教师的流失。我会利用假期带领全体老师找个合适的地方休假，让他们疲惫的身心得到放松，哪怕经费有问题，校长牵头，大家自己出钱，我想很多老师也是愿意的；假如我是校长，我还想在我的学校里，给孩子们多设置一些磨难训练，我要他们感受生活的不容易，提高他们生存的本领。假如我是校长，我还要聘请英美教师教英语并住校，使学生有一种说英语的环境，能从小接触地道纯正的英语。而且可以纠正师生不规范的发音。

“假如我是校长”，会让我们有很多想法，但我们知道，想法终归只能是想法，不当家不知柴米贵，不当官不谐世事难，做好自己的事情，就是为领导分担一分难，因为做一个好老师比作一个好校长容易。

篇二：假如我是校长

假如在我的人生旅途中有一站停留某校园并以校长身份出现，在此之前我必须做好三件事情：

第一件事，读20本以上教育专著的书，借此了解不同历史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特点，教育随社会进步而发展演变的特点和规律性。这些东西让我准确确定学校的教育发展，并准确预测教育未来发展方向。

第二件事，成为名师。一个校长首先应是一名名师，是引领学科发展的先行者，这里所说的名师不是靠先天具有表演的资质，拿着别人的东西，活灵活现、精彩纷呈地带着学生一起作秀的老师。他有表演的天分，并很好的发挥了自己的特长，没有思想者为其叫嚣喧嚷，美其名曰：名师。真正的名师是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出顺乎社会发展的新思想、新思维。两者的区别在于：前者传承，后者创新。后者的作用更具社会意义。校长首先要是名师，一所学校才有勃发的创新力。质量使学校生存，创新才能使学校发展前进。

第三件事，顺乎人性。我们常会用习惯化的思维将多彩的生命体凝固成统一的模子，似乎这样就有了评判、衡量每个人的尺度。学生要像学生，教师要像教师，并归纳出所谓学生形象、教师形象。于是人为了顺乎大众意识，宁愿受着精神的折磨和威压。为了这一形象我们失去了自然的自我。我们问一问学生就知道，他们的喜欢杂样纷呈，喜欢老师的突发奇想，喜欢看老师在篮球场上失球后沮丧懊恼的模样，喜欢听老师在台上唱歌而又五音不全，这时你会发现，你与学生心贴的是那样近。因为这时的你没有老师的形象，他们是那样讨厌老师的臭架子，他们甚至希望自己的老师有小毛病，然后和你当面讨论小毛病，提出改正的愿望。你会发现学生是如此爱你，你和他们走的是如此之近。你考你的自然个性吸引了学生，老师的魅力绽放出色彩。

校长的魅力又在何处呢？原则性的校长会是称职的校长，摘掉“形象”面具的校长会是最受欢迎的校长。

下面是我在百度随便搜索出的对校长“形象”的抽象概括：具有校长风范的角色形象；具有高尚品德的师表形象；具有健康心理的热心人形象；具有过硬业务本领的学者形象；具有很强工作能力的管理者形象；具有现代人才策略的伯乐形象；具有锐意进取、不断创新的开拓者形象。虽是一家之言，却代表着我们对校长这一形象较普遍的绘制和限定。其实如何像老师如何像校长之类是无法讨论的，并且讨论了也不会有任何意义的话题。形象是一个人或一个群体外部行为表现的一种抽象概括。形象是外部表现，是每个人都有的精神、气质的外部表现，也许一个内心并不太关心自己职工的校长倒具有关心职工的具体行为倾向，心口不一，言行不一在我们周围并不少见。

教师、校长都是和人打交道的职业，各类大大小小职业道德规范无非是要我们去遵守，在我看来，无论什么规范不都是要求你把人当“人”来看待，即平等、尊重和善待。所以当校长，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去证明自己是校长；这无需证明，你就是校长，如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么尽情在老师面前展现自己吧，当你表现自己的时候，在学生、老师心中，尽管你不高大，不漂亮潇洒，但是你最美。因为你顺乎了人性。

篇三：假如我是校长

说实话，对于这个话题我想都没想过。当然我不是没有上进心，只是觉得做好校长并不是件简单的事情。一位出色的校长必须具备良好的心理素质、较强的组织管理能力以及较高的教育教学水平。

为什么我会把良好的心理素质放在首位呢？因为我觉得作为校长，在学校里将具备很大的决策权，那么在作出某种决定时，必须是尽量满足和照顾大多数人的实际情况，而个别照顾不到的人就肯定会有异议和怨言，同时，校长也必须向上一级领导部门负责，按照规定和命令办事，这样就必须做好上传下达的作用，所以做为校长就必须要有能够承受压力、化解压力的心理素质。没有健康良好的心理素质是无法使得一间学校健康地运作的。

假如我是校长，首先我会对每一位教职工做一次具体的了解，包括性格、特长、爱好等，正所谓知己知彼，百“战”不殆，这样才能因才而异地工作安排、与之的相处。因为10个人就可能会有10种不同的性格，有的需要经常的鼓励，有的需要给予中肯而不会中伤的建议，有的需要安抚，也有的需要及时地解释某些决定而避免误解，还有更多的需要，如果我能够安排时间来尽量做多些这样的事情，那么学校的教职工之间将会是一种非常和谐的关系。

接着就是对学校的教学管理。我会大量地阅读一些关于如何管理好学校的书籍，积极主动地向其他学校交流方法。保留原来学校好的传统，吸取别的学校好的方法，再根据自己学校的具体情况逐步做改进，不能操之过急。而且必须阶段性地总结分析工作的实施情况，及时做出合理的调整。在做出决定前必须多想一想，想想该决定的利和弊，可以跟老师们商量一下，听取别人的意见，把弊端缩得越小越好。

跟着讲一讲各项活动的组织。我会给负责的老师更多的空间，让他们自己去策划、布置和开展活动，这样有利于教师的锻炼成长。当然我也会积极地跟进，从中给予一些建议和支持，帮助他们解决当中遇到的困难，协助这些老师顺利完成工作。

最后谈一下学校工作的重中之重——教学教研工作。组织教师互相听课、集体备课，集体评课等等，多创造一些互相学习的机会，学习老教师的丰富经验，接受新教师的创新设想，两者相互相成，共同提高教学质量。校长就必须起到桥梁的作用。在教研方面，根据学校的实际情况，申报课题，围绕课题展开一些实实在在的研讨工作，做到在平时的教学工作中搜集资料，总结归纳，研究开拓出一套适合我们农村教学的的教法学法。

“假如我是校长”我明白我这是在纸上谈兵，没有太多具体的工作设想，讲的都是一种理想、完美化的想法。在实际操作过程中，具体的背景、不同性格的人群，实施时也就会遇到的种种不同的问题了。真不知道，假如我是校长，我能否勇敢地面对事实，能否很好地解决遇到的问题，这就需要一开始讲到的心理素质了。

假如我是校长，我会按照上述的要求，时刻提醒自己，尽自己最大的努力去处理每一件事，做到问心无愧，我想这就是做得最好了。

篇四：假如我是校长

我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法……

那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。

我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。

假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。

假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。

假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。

假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。

假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。

假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。

假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常平庸，这可真是痴人说梦啊！

但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。

篇五：假如我是校长

作风转变年，校长发奇想。换位大思考，假如我是校长。一石激起千层浪，引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌，先后粉墨登场。呐喊震动天宇，呼声感动校长。本人水平一般，也来过瘾捧场，假如我是校长……

假如我是校长，我要做一个专家型的校长。我会博览群书，开阔视野。我要掌握前沿的教育理论，我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践，让实践促我成长。我要由一个普通校长，转型专家校长。

假如我是校长，我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光，掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才，我会凭实力让学生成才成名，我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生，我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系，我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作，我要让学生们快乐的成长。

假如我是校长，我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心，矢志不移，不离不弃；海纳百川是我的气魄，敞开胸怀，兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生，我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。

假如我是校长，我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲，我不是托举生命的最美妈妈，我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟，她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心，我要用爱心关注每一位老师，我要用爱心呵护每一个学生，我要用爱心感动学校。老师病了，坚持上课，我会记住你；学生病了，坚持学习，我为你喝彩；亲人病了，老师请假，我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁，让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水？因为我对教育爱得深沉。

假如我是校长，我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节，我会正确评判工作的得与失。兢兢业业，任劳任怨的，我不会忘记你；积极进取，建言献策的，我不会忘记你；锐意进取，创造奇迹的，我不会忘记你。鲜花献给你，掌声留给你，苍天为证，我绝不会错过你。

假如我是校长，我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你，我会用中式幽默笑喷你，我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服：我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。

假如我是校长，我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞，我会用人品让你钦佩，我会用魔力让你无语。我不是刘欢，但我要有无数老师粉丝；我不是小沈阳，但我要有无数学生粉丝；我不是毕姥爷，但我要有无数家长粉丝。这样的校长，我喜欢。

假如我是校长，我要做一个有甘守清贫的校长；假如我是校长，我要做一个身正是范的校长；假如我是校长，我要做一个光明磊落的校长；假如我是校长，我要做一个充满激情的校长；假如我是校长，我要做一个牛气冲天的校长；假如我是校长，我要做一个冲出中国，走向世界的校长。假如我是校长……

说了这么多假如，最后才恍然大悟：这不就是崇文中学的焦校长！他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山，我只能抬头仰望；焦校长是一条河，我只能俯首叹息。我不是黄蓉，我不会武功，我渴望实实在在的工作，我渴望人间普普通通的真情。

龙年大畅想，假如我是校长，我想到了焦校长。

斑马

篇六：假如我是校长

当校长很难，当好校长更难。当什么样的校长都会说，做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来，说。

如果我是校长，就要把以人为本的办学理念落实下去，而不是贴在墙上。以人为本，先以老师为本，然后以学生为本，把国家教育方针与本校的实际结合起来，把国民的素质和升学结合起来，把教师的价值和待遇结合起来，上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具，不能把学生看成财源，不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率，也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好，不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨，也不能因为教师的利益而忽视长远利益。

如果我是校长，就要把班主任从繁重的琐事中解放出来，让他们精力的70％用在教学上，10％用在管理班级上，20％归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用，管理人员执行学校的各项规章制度，把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制，在制定制度的时候，一定要走群众路线，让利益各方的代表参加，不能一言堂和想当然，一定要符合学生的身心发育规律，一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了，管理人员执行好了规章制度了，一切工作都变得可以确实，班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。

如果我是校长，我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题，我会显得很轻松，有自己的时间读书研究，有自己的娱乐的天地，有自己喜欢节目。如果遇到新情况，我会说，议一议，订一个制度，以后就按这样办。如果是个别的事情，那就个别处理。

如果我是校长，我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会，开办更多的舞台展示他们，给爱讲的办讲座，给爱写的办刊物，给爱运动的开运动会，给默默做贡献的以鼓励，他们会在业务的上升中获得价值，会在升职中得到尊严，会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座，让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力，让想在学校捞油水的人离去，每个人头有有任务，每项任务有人负责监督。

如果我是校长，我会不断学习，不断深入群众，让我的讲话不空洞，让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑，这样我才有根基。我对自己要求严格，但不能苛求每一个人。

如果我是校长，我要打破论资排辈，以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化，让我的干部能服人。我不会动不动就开会，我不会以开会代替工作，我会出现校园的任何一个角落，我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我，我的学生知道在他们身边，为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。

自我介绍的目的是让别人认识你，记住你，那么小学校长如何自我介绍有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

大家好！

非常感谢上级领导和同志们给我提供了一个展示才华并向大家学习的机会！

首先我做一下自我介绍 我叫***，1968年7月出生，1988年7月毕业于邵阳师专数学科，同年7月分配至**五中（今汀坪中学）任教，1990年11月19日加入中国共产党，1992年9月至1994年7月在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭，1994年9月至1997年9月调入**三中高中部工作，1997年9月调入**一中工作至今。参加工作25年来，我担任过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考研究室主任、教务主任等职，工作认真负责，勤奋创新，无私奉献，任劳任怨，两次被县教育局评为“优秀教师”，2003年5月被xx市委授予市级青年岗位能手称号，2006年7月被xx市人民政府记二等功。其实，我对这些并不看重，我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者，收获了一群良师益友，收获一份自信，收获了浓浓的师生情，收获了成功的喜悦，收获了人生的成长，真可谓，回首住事，脚踏实地，展望未来，信心满怀。

今天，我要竞聘的是**一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参加竞聘呢？我认为我除了符合竞聘校长的所有条件外，还有几点优势。

第一、我很熟悉**一中，有较好的群众基础和领导基础。自1997年调入城一中16年来，我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考研究室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张；无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、**县的教育环境、**县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟悉情况是实施管理的基础。作为一所有242名教职工（含退休人员），有2420名学生的完全中学，作为**县的最高学府，既要熟悉一中的情况，又要了解全县教育“金字塔”结构的情况，也不是一件容易的事。同时，我也很熟悉**一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的**一中，作为担任教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公平、公开、公正，较好地调动各方的积极性，实现管理上的“双赢”。

第二、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我出生在农村，出身在教师之家，我为了改变自己的命运，刻苦学习，考上师专；工作后，我为了改变更多人的命运，为**培养更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。

我做人诚实正直，多年来，我对工作认真负责，不论是领导安排的还是同事托付的工作，我都一样认真对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让矛盾上交；尽可能的为老师们帮忙服务，做事一直坚持公平、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己承担，这就是我一直坚持的原则：要做事，先做人；低调做人，高调做事。

第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的观察力和准确的判断力，有较强的创新能力。我在担任教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公平，对外讲究策略”，“对尖子生和差生采取“捉蚂蚁上树”的方法，教师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+高中六年一贯制”教学模式等管理措施，已取得一定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生相信：世界变光明；哥伦布相信：世界上有新大陆。我相信，我的未来不是梦。请大家相信我一定没问题。

如果上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

校长是学校的法人，有很多方面是可以有所作为，作为校长，必须认真落实党的教育方针，落实县委、政府、教育局的有关决定、决议和规定，校长的工作离不开各级领导的关怀和指导，校长的工作必须得到县委、政府、教育局的大力支持，这是校长开展好工作的前提。

紧紧依靠全校广大教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位确实非常重要，但校长的本事再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的群众路线教育活动，给我们深刻的启示就是：一切要相信教师、要依靠教师，教师才是学校发展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好教师的工作，充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特殊的群体，需要得到爱护、尊重和理解，需要得到公正的评价和社会的认可，教师中蕴藏巨大的能量，这就是学校发展、振兴的正能量，如果这个能量得不到开发和利用，提高教育教学质量，把学校办好必然是一句空话。

要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必须在校内实行真正意义上的人事制度改革，要改变做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性，来提高学校管理效益。而人事制度改革成败的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和坚强后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

在这里，我想特别强调一下：对**一中来说，加大我校高中优质生源建设，已迫在眉睫。**的优质生源已成为武冈和隆回高考优秀成绩的贡献者，顺着抢生源这根藤摸去可以看到，学校抢到了好学生就能提高升学率。因此，对于学校来说，优质生源就是学校的生命力，抢生源就是抢生存。在利益诱惑面前，指望**一中不搞“生源大战”是不现实的。可以说，终结生源大战，最根本的就是真正提高办学的质量。只有把心思真正用在提高教育质量上来，只有把教育办好了，教学质量上去了，再用质量留人，用感情留人，做到“留得住，学得好，对得住”，其他地方的学校要来我们这里抢生源，我相信不少学生会选择留在**。

机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让**一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的教育工作，为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。

致辞

敬礼

xxx

Dear Headmaster,

I am the minister of students life in the Student Union. On behalf of all

the students, I am writing to you to give our opinions about the canteen.

Our canteen has something satisfactory and something unsatisfactory as

well. To our satisfaction, many kinds of the food are supplied to us. Besides

this, the food is cheap and tastes good. We all enjoy the food. And the

surroundings in the canteen have also been improved. But the quantity of a

helping they give is not enough. The seats are not enough as well.Some students

have no seats when eating.

Finally we advise them to improve the quality of the food and their

service. We will feel very happy if these problems can be solved.

Yours,

____

老师/同学们：下午好!

光阴荏苒，岁月如梭。雪葑冰冻的寒意刚刚散去，初春的温暖已经来临。我们送走了取得丰硕成果的XX年，又迎来了充满希望的XX年。值此新学期来临之际，我谨代表学校，向老师们致以最诚挚的感谢和衷心的祝福，感谢你们在过去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新学期身体健康，工作顺利!祝愿同学们快乐成长，学习进步，素质提高!

刚刚过去的一年，是我们南中人勤奋工作的一年，是教育教学丰收的一年。我们全体师生团结协作，锐意进取，创先争优，获得了许多可喜的成绩：象校园电视节目制作国家级铜奖、市级文明校园、市级平安校园、县级教育发展评估优秀学校、县级初中学校管理先进单位等荣誉;也代表县局接受了省、市、县的多次检查，并受到好评。这些成绩的取得，充分表明了我校师生的良好素质、工作能力和不甘人后的拼搏精神。

本学期学校将继续坚持我校的办学风格，同时，为了促使学校各项工作再上新台阶，特提出新学期学校工作总的框架：“四加两增三个基本点”。“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班级管理加力度;“两增”即：教学质量增高度，体育音乐增亮度;“三个基本点”即：学生发展，教师有为，教学有效。

围绕本学期这一总的工作框架，我们希望全体教师要发扬面向全体、认真负责、严谨求实、创新进取、无私奉献、追求卓越的精神，树立终身学习的思想，加强学习，不断提高自己的思想、业务素质，力争做一名德艺双馨的人民教师。

校兴我荣，校衰我耻。学校声誉，学校各项工作质量的优劣，事关我们南中每位老师和学生。要打造一流的学校品牌，仅仅靠我们领导和老师的努力远远不够，还需要我们每一个同学发挥主人翁的精神，共同努力，在为学校的发展贡献力量的同时，也成就自己。为此，我代表学校向同学们提出如下要求：

1、做一个品格优良的人：一个斤斤计较的人，难以发现别人的长处和优点;一个自命清高的人，难以与人合作共处。量小失众友，度大聚群朋。希望同学们在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个大度大方大气的人，生活中分清是非，待人接物大方得体，为人处事大度大气，坦诚布公，相互信任，做一个品格优良的好学生。

2、做一个成绩优秀的人：学生的首要任务是学习。作为一名学生，没有好的成绩不行，但仅有优秀的成绩还不够。我们在掌握知识的同时，还要掌握获取知识的技能。在学习的过程中，不能把学习当作一个沉重的负担，而要树立对知识的热爱，激起对学习的兴趣，每天都进步一点，享受学习过程的乐趣，与老师、同学和家长分享成功的喜悦，做一个爱学习、会学习、学习好的学习能手。

3、做一个发展全面的人：当前的竞争日趋激烈，能适应时代要求的是全面发展的“复合型”人才。希望同学们珍惜时间，刻苦学习，为在德、智、体、美、劳等方面全面发展奠定坚实的基础。

4、做一个相处和谐的人：融四岁，能让梨。这是我们都非常熟悉的三字古训。谦让、友爱是我们中华民族流传几千年的优良传统。同学们在日常生活和学习中要和谐相处，相互谦让，团结友爱，互相帮助，共同促进。

5、做一个谈吐文明的人：我们要无愧于时代。在任何场合，同学们都要坚持讲普通话，并能正确使用礼貌用语。回答问题时声音响亮，条理清晰。在公共场所不大声喧哗，时刻要有他人意识。

6、做一个尊师敬长的人：在校外或校内，见到老师要主动问好，进入老师办公室要报告，与老师交谈彬彬有礼;在社会上，做一个好公民，对需要帮助的老人、妇女和小孩伸出我们热情的援助之手。

7、做一个热爱学校的人：学校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，爱护学校的公共财产，爱护学校的一草一木，讲究卫生，共同建设花园式校园。

8、做一个自立自强的人：自己的事情自己做，不给别人添麻烦。在家积极参与家政事务，主动做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人;在校要独立完成作业，回家要不忘学习，做学习的强者。

本学期重点工作时段安排。育人方面：三月份环境与行为育人，四月份思想与作风育人，五月份活动与考核育人，六月份成果与奖励育人。课改方面：三月份课改启动，四五月份课改行动，六月份课改展示。

老师、同学们!回首过去，我们自豪欣慰;展望未来，我们斗志昂扬! “潮平两岸阔，风正一帆顺”。在新的学期里，让我们同心同德，携手共进，共创南中更加辉煌灿烂的明天!

最后，恭祝老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福;祝愿同学们健康快乐，习惯良好，学有所成!谢谢大家!

开幕式的时候，我们全体学生排成方阵入场，听校长讲话。一年级入场，男校长清了清有点沙哑的嗓子嗯哼！一只手拿着话筒，另一只手变成了兰花指，绕了一个圈，然后充满感情地拉长声调说：啊！一年级，你就是白色的天使！我看了一眼一年级小朋友，今天他们穿着白衣、白裤、白鞋，一个个白白胖胖，远看还真象天使，只不过那些小家伙一个个仰着脖子这边看看那边望望，好像对校长的话无动于衷哦，一个个倒有点象傻小鹅耶。我们二年级入场，校长眼睛冲我们看来，明显愣了一下，今天我们按照学校要求，穿着黑衣、黑裤、黑鞋，校长很快又微笑起来，再次用充满感情的声音说：啊！二年级，你们就是黑黑的小精灵！我们几个忍不住噗的一声笑出来，我想：我们一群黑不拉叽、黑不溜秋、黑咕隆咚的孩子，还小精灵呢，还不如叫小黑炭比较像。

我们班最亮丽的风景线——“新闻联播”，准备开始播报了。同学们个个跃跃欲试，星期一就是我们“智多星新闻联播组”开播日。

作为“智多星组”的组长，我不仅担心自己，还要担心组员。我迈着看似轻松，实际沉重的脚步走上了台，心里“咚咚咚”打着小鼓，但耳边却传来一个声音：“刘玥彤，你能行!”我自信满满微笑着走了上去，过了一会儿，我不再紧张，流利地播报了我的新闻。

可没多长时间，我又一次紧张，因为我放心不下一个人——严杰。严杰可是班上赫赫有名的调皮鬼。上星期五，我再三叮嘱他：“星期一是我们组第一次播报，新闻一定要找好读熟，不能给咱们组丢丑啊!”严杰立刻摆出男子汉气概说：“一定办到!”虽然严杰这样说，但我还是不放心。马上轮到严杰了，我的心一下子提到了嗓子眼儿，吸了一口冷气。但严杰的表现却出乎大家的意料之外。严杰以前总是很调皮，做什么事都漫不经心，而今天他仿佛变了一个人，用响亮的声音播报着新闻。同学们眼睛一下也不眨，听得认认真真，连王老师都在洗耳恭听。

第一次的新闻播报，同学们表现得都不错，虽然有不完美的地方，但相信我们下一次一定会更棒!

各位老师、亲爱的同学们、朋友们：大家好!

初夏六月，柳绿杨清、鸟啭花香、万事融和。此时此刻，天华高中在这里举行毕业典礼，我代表全校师生，向又一批圆满完成高中学业的高三学子表示热烈的祝贺。

同学们请记住吧，记住这个让我们激动、难忘的日子。三年的光阴转瞬即逝，青春仓促，华年如歌。毕业是一种生命旅途中的境界，所有缤纷灿烂的往日，都被吟唱成生动传神、婉转优雅的离歌，曾经有过的梦想，曾经有过的激昂，正召唤着你们站在新的起点，向着那既定的方向——扬帆远航。毕业是一首久唱不衰的歌，是一首跃动着生命激情的歌。那种韵律，绵厚悠长、回味无穷，它诠释了所有的的故事，或者甜美，或者苦涩。学海泛舟扬清波，墨苑习文谱华章。夜读灯伴，晓眠铃唤，终日未曾闲。学习的艰辛，成长的快乐，求索的坎坷，收获的喜悦，你们品尝。在天华，你们夯实了知识基础，增强了基本能力;学会了爱，学会了感恩;懂得了包容，懂得了高尚…你们将成为天华高中一道亮丽的风景，那十八岁的宣言回响在校史上。不会忘记军训场上那嘹亮的口号、不会忘记运动场上那飒爽的英姿、不会忘记校园文艺汇演那激扬的歌舞、更也不会忘记课堂上那渴求知识的目光。天道酬勤，厚德载物，播种希望，收获硕果。虽然，有的同学有过迷茫，有的同学犯过错误，但是，在今天，我对你说，青春原谅幼稚，青春原谅张扬。只要把握现在，把握将来，你就仍然会成为对社会、对家庭有用的人才。

高中毕业典礼校长讲话稿同学们，是海燕就搏击风雨;是雄鹰就翱翔蓝天!今天，你们就要离开温馨的家园，去经风雨见世面。我们挥手告别的情形定格在我们心中，成为美好的记忆。迎接挑战，拼搏人生，努力吧，期待你们，赢得成功，拥抱幸福。

今天的仪式既有毕业庆典的惆怅，更有壮士出征的豪迈。再过三天，高考如期而至。十年磨剑，霜刃未试;长缨在手，缚住苍龙。祝愿你们在人生第一次的较量——高考中，金榜题名，创造辉煌。再见了，我亲爱的同学们，挥挥手带走我们的祝福，祝你们成功!

尊敬的校长：

您好！

一转眼间，两年过去了，从我插班到现在，校园中那一幕又一幕的情景使我难以忘记。当然，我校也有一些不足之处，在我将要离开母校的时候，向您意见。

学校要求学生们在早上8：00前吃完早点。一些父母出门打工的同学只好到外面的早点店去吃，但是一些同学吃起饭来狼吞虎咽，会使自己的胃部受到伤害。再说，那些在早点店吃早点的同学个个吃相都很难看，这不是影响了咱们学校的校风吗？我建议最好在学校建一个食堂，就可以解决这两个问题了。真是两全其美呀！

还有，学校应该让学生们学就好好学，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己与众不同的特点，这些美丽的特点不容错过。学校应该组织一些春游等活动。活动后，同学们可以把自己的感想写成作文，交到广播室去朗读。瞧！这不是一举两得吗？

校长，以上几条请您三思，如有冒犯，请您包含。

[小学生写给校长建议书

敬爱的初中校长：

您好!

我的名字叫做刘叶，您在一次的招生考试，我考上了您的初中，我感到非常荣幸!

我今年已经12岁了，我的爱好有很多，比如说：唱歌，弹吉他。现在我还在学习唱歌，和练习吉他。唱歌可以让我的心情变得美好，弹吉他的时候，我可以和歌曲一起，就这样这两样的兴趣爱好都让我觉得很开心!有事没事就唱歌，一天不唱歌我就觉得浑身都不舒服。

我的志向是想要成为一名心理医生，因为我成为了心理医生，我可以去开导许多人。可以让他们感觉的这个世界上是多么的美妙!可以让他们知道这个世界原来还有另一个样子!让他们不再去惧怕什么!让他们变得开朗起来!不让自己躲在一个屋子里面。

但是，我有缺点。那就是缺乏自信!我总是在对亲戚说话的时候，不敢说什么。在给别人唱歌的时候，我就敢给很多人唱。每当这些事情发生的还是偶，我的手心和脚心都会发汗。但是我相信，去了您的学校一定会拥有自信。

我即将就要去您的初中，我感觉非常激动!

敬祝

工作顺利即将去您学校的学生刘叶

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

伴随着明媚的春光，满载着激动和喜悦，泰安二十中学首届校园读书节在此刻拉开了帷幕。这将成为我们崇文中学的光荣传统，这是我们崇文中学自己的节日，我建议，让我们用最热烈的掌声来共同庆祝这个美好节日的到来!

著名教育家苏霍姆林斯基说过：一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。

读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯;读书可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮丽。一个人的精神发展史，实质上就是一个人的阅读史。

读书让贫乏和平庸远离学校;读书让博学和睿智丰富学校;读书让生命价值得以提升……“读好书、读书好、好读书”应该成为我们全校师生的一种信念和永恒追求。

培根说过：“知识就是力量”。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”马克思说过：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。” 由此可见，在书籍里我们可以获得无穷的知识。

歌德说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说过：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代的董其昌说过：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说过：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向还说过：“书犹药也，善读之可医愚。”从这里我们会懂得读书可以改变一个人的精神气质，可以塑造我们崭新的人生。

高尔基说过：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。” 由此我们会明确读书是一种享受，是一种休息，是一种解脱，是人类精神上的营养剂。它可以养心益德，可以陶冶我们的情操。

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。””孔子说过：“不学诗，无以言。”杨雄说过：“能读千赋，自能为之。”苏轼说过：“厚积而薄发” 由此可见，读书是吸收，写作是表达，多读书还可以有效地提高我们的写作水平。

读书改变人生，这是因为读书能改变人的气质，提高人的素质和能力。还因为读书是学会做事、学会做人的重要途径。人的一生都要学习，既要学习科学知识，又要学习社会学问。科学知识是用来处理人与自然的关系，而社会学问则用来处理人与人的关系。不论你将来从事什么样的工作，都必须不停顿地进行这两种不同性质的学习。不仅要学会做事，而且要学会做人，这样才能在社会上始终处于主动地位。读点学会做人的书，借鉴别人人生的经验，就好像使自己重新活了一遍。人生的课题是一个永恒的课题，是每个人的必修课程，是最最重要的课程。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”正是这个意思。

读书也将影响和带动了社会文明: 学校教育影响家庭，学生行为感染了家长，学校文化延伸到社会，必将带动了学校、家庭、社会的文明与和谐。学生们良好的学习习惯和行为习惯，也使数千个家庭的文化环境发生了变化。回到家里，学生要做的第一件事是功课的学习，然后就是课外阅读，带动得有的家长跟他们一起读书、交流。

总而言之，读书应成为我们生活中十分重要那一部分，书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”的精神，挤时间读书。多读一本书，就多一分丰富，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，让我们共同营造书香班级、书香家庭、书香校园以至一个大大的浓浓的书香世界!“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“爱书吧，它是一切美好诞生的源泉!”

最后祝愿我们全校师生在读书节里，收获累累的硕果，交上满意的答卷!让我们永远铭记：读书改变人生，学习成就未来。

谢谢大家!

我们的校长姓高，我们都叫他高校长。第一次看见高校长，是在升国旗的时候，看，那个中等个子，有着长长鼻子，并且有点微胖的人就是我们的高校长。他总是站在墙的那边观察我们的表现，跟我们一起看着国旗升到空中，高高飘扬。

后来，在早上入校的时候，我们经常会在校门口看到高校长，他总是双手背在身后，眼睛盯着从门口涌入的学生们，很仔细的检查我们有没有佩戴好红领巾，还会跟我们问好，开心的看着我们走进校园，开始一天的学习。

我们希望以后能多多看到高校长，希望高校长以后能多多关注我们，多多跟我们说说话。