一年级作文大全一年级作文(热门20篇)

那个死寂的夜晚，蝉鸣不断，暖风在我体内飘荡，天空布满繁星，让人有无限的想象。蝉叫个不停，“蝉，蝉”，我正躺在屋前的凉席上欣赏夜景。

哎，远处不时传来清脆的蛙声。看，他们在这里成为歌手了！《呱呱》这不是分别演奏一首好听的交响曲吗？一些勤劳的蜜蜂还在花丛中翩翩起舞，它们邋遢疲惫的身影总是在我眼前荡漾。远处的河水清澈见底，不时飘来细细的烟雾。荷花就像躲在粉色帐篷里不肯出来的害羞小女孩。在荷叶的衬托下，更加美丽。果然绿叶配红花这几个字一点不假。看着这些美丽的风景，我醉了...我忍不住抬头看看天空。皎洁的月亮发出微弱的光芒，像是在大地母亲身上披上了层层银白色的薄纱。新月就像一个充满美好回忆的摇蓝，在蓝色纯净的空气中行驶。

再看看那些闪烁的星星！他们可以给空旷的天空增添许多生机。看，它们多漂亮。我眨着黄色的小眼睛。似乎这些星星在夜里给我们带来了很多曙光。

啊，多么美丽的夏夜啊！

春天的夜景一年级作文篇3 Spring night scene first grade composition 3

春天的夜晚，凉风呼呼地吹过我的脸颊。我和妈妈在小区里玩。

粉色的海棠花静静地开放，散发出阵阵清香。小区里的大树抽出嫩绿的枝芽。小草从地下探出头来，挥舞着小手，紧紧地依偎着大树妈妈。柔和的灯光从房间里透出来，小孩的朗读声、“叮叮咚咚”地钢琴声还有“乒乒乓乓”的炒菜声，大人的交谈声，汇和在一起，飘荡在空中。

春天的夜晚，是美丽的、安静的；春天的夜晚也是热闹的。我爱春天的夜晚！

本年春节，我和爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间，我过得非常自满，在这里，产生了许多有趣而难忘的事，此中一件令我印象非常深刻。

大年初二是给爷爷祝寿的日子，人人推选我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂，赶紧央求爸爸把他的宝物——相机拿出来。在爸爸的指导下没一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识，便迫不能待地要出门实践。

我们一家人走在沿江路上，这里风景秀丽：花儿凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水澄澈见底……看见这一片美好气象，我不由得拿起相机一连抓拍了几张。走着走着，我们来到了一个由鲜花组成小型广场，中央摆成一个大大的吉他形状，妹妹好奇心很强，一见就跑上去“参观”个毕竟。我趁此机缘，调整到“儿童”模式，对准就抓拍了几张。妈妈和婶婶也耐不住急性子了，都是叫我为她们拍照，我又调回“笑脸检测”模式，选了个漂亮的角度帮她们拍了几张。我们连续边聊边走，来到了抚河。抚河的水面十分宽广，水面静的像面镜子，四周的景致都倒影在此中，在远处的迷雾中隐约看见几座浮图和小楼，真宛如人间仙境呀!

人人看完这标致的情景，纷纷哀求我给他们拍照。我让他们摆了一个个超酷的姿势，而我用相机为他们留下了这美好的刹时……回抵家中，我打开电脑，插入u盘，一一查看刚才的照片。人人不绝地夸我照得好。我欠好意思地笑了。

这件事令我既自满又难忘。因为我学会了摄影，并获得了人人的承认。我相信，在不多的未来，通过努力我肯定会成为一位名副简直的摄影师!

夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天在那池塘里。

我随着一只青蛙来到了一个池塘边，里面的荷叶正在飞速生长着。荷叶下面有许多鱼，有红色的、黄色的，它们三五成群，形成了两个字“你好”。看着这样的情景，我回忆起了小时候，那时我在池塘边看着小鱼游，就想同它们一起游，就跳了下去，幸好爸爸在旁边把我拉了上来，不然我就没命了。

夏天是一个怒放的季节，也是植树在生长的季节。如果爬山虎、草、花……这些植物都在很快的生长着，这说明了夏长的道理。

夏天有很多种水果，有香甜可口的西瓜，有又大又红的桃子，有黄橙橙的枇杷。看到西瓜，让我想起了一个故事。“从前有一只熊，它吃了一个西瓜之后把西瓜的籽吐进了土里，在一场雨之后那颗瓜子发芽了。小熊非常惊喜，就天天去看它，一周后竞长成了一个个非常大的西瓜。”这个故事说明西瓜的生命力十分强大，也说明了夏天非常能让人生长。春生夏长，秋收冬藏，说的就是这个道理。

在夏天，我最喜欢吃的水果不是西瓜，而是枇杷。你们别看枇杷那个样子不好吃，可里面的果肉是相当的甜。我们一家都喜欢吃，我们把枇杷叫“甜甜果”。

夏天，很多小朋友都喜欢吃冰棍。那天，我们一家人在体育公园散步，太阳火辣辣的。我们像被火烤了一样汗流浃背，都要被热死了，真想去洗个凉水澡。回到家，爸爸妈妈看见只有一根冰棍了。他们就说他们一点也不渴，其实他们也非常的渴。他们很爱我因为我是他们的儿子，他就算自己不吃也要让我吃。我吃的时候还看到他们在喝水，这让我感受到了父母对我们的爱。

黄昏，天空上出现了一片片红彤彤金灿灿的晚霞，也映照着爸爸妈妈对我的爱。只见太阳涨红了圆圆的脸，向天空、青山、大地喷出了红艳艳的光芒。霞光渐渐的下降，不一会霞光渐渐散去，但明天的太阳，会随着爸爸妈妈的爱升起。

夏天，一个让生命生长的时候，我爱夏天。

生活中，不要光去关心一些有趣的小事，有时也要，静下心来，去倾听大自然中美妙的声音吧。 In life, dont just care about some interesting little things, sometimes, calm down, listen to the wonderful voice in nature.

春天来了，雨的声音是美妙悦耳的。当你一个人静静地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一声是不是很干脆?当你撑着伞在雨中，把耳朵贴在伞上面，那“咚咚”的声音是否很响亮?当你在湖边赏雨，从堤岸上的柳树叶子中穿过的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一声是否很清脆?这就是雨的声音，无法形容，也无法模仿。这就是大自然的声音，所有的声音都超越不了它。

风声，有时柔和，春天，只是你要静静地去听，专心地听，它不一定只是“呼呼”的。夏天则更壮观，满树的叶子在摆动，就像一个大沙锤，这不就是风的声音吗?它只是借着别人来完成属于自己乐声。秋天，树叶洒落了一地，只剩一些“残兵弱将”还坚守在阵地上，一阵秋风吹过，树叶就“沙沙”地响起来，时而随风左右摇摆，时而前后晃动，与前面的叶子“哗哗”地摩擦着，像在荡秋千;时而绕着圈子，“唰唰”的画圈，跳着摇摆舞。冬天，北风狂暴地呼啸，是何等的威风啊，但它却能使人的意志变得更坚强!

想必雷大家应该很熟悉吧!那“隆隆”的吓人的声音，再加上闪电的配合，仿佛可以将天空“咔嚓”地劈成两半。可细细的观赏，就会发现雷也有特点。我喜欢在阳台上看闪电听雷声。那狂风扑面的感觉，很豪迈，能扫去我的烦恼;那低沉的闷雷声，总是在不注意的时候直击下来，“隆隆”的“男低音”，还有回音，一波一波的，那“轰隆隆”的呻吟回荡在空中，直到另一个炸雷响起，而后便一起荡漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲响。雷，不仅仅只有那个令人恐怖的形象，它也有可爱的一面。

大自然中，声音无处不在，有可爱的，有可怕的，每个都像一只小精灵，它们调皮，却又给我们带来乐趣。

秋天，是一个丰收的季节。我喜欢秋天的果园，因为他給人们带来收获。

来到黄瓜山。这里是丰收的情景。一棵棵，一排排梨树布满山头。梨树上的梨子金黄金黄的，就像一个个金色的葫芦。果农们正在享受收获的喜悦。这时，我就问妈妈：“我们可以给果农们一点钱，买点梨子回去吃？”妈妈说：“可以。”于是，妈妈满足了我的要求。我趁妈妈不注意，从口袋里拿出一个来吃，妈妈发现了，说：“还没洗呢！”我们找了一个有水的地方，洗了几个，坐下来慢慢品尝着。

秋天，真是个迷人的季节。

一年一度的中秋节就要到了，可是在我的.记忆里，中秋节已经没有意义了，没有趣了，除了吃月饼就是睡觉，没有什么娱乐项目。但是，我还是期盼着能过上一个我想象中的中秋节。

首先，我渴望的中秋节不仅能吃上各种口味的月饼和丰富的菜肴，还能玩一种有趣的比赛游戏——投水果。中秋节的晚上，大家都聚集在公园里。在搭建的台子中央摆上几个篮子，不远处的大箩筐里装满了水果。有橘子、菠萝、柚子、哈密瓜等等。

投水果比赛开始了，只见两队选手紧张有序的搬运着水果，再投入前方指定的篮子里。看哪个队投的又快有准。很快时间到了，比赛结束。由裁判评出获胜者并颁发奖品。最后大家坐在一起分享美味的水果。

这就是我梦想的中秋节，大家喜欢吗?

对于一般人来说，他们最喜欢的人就是他们的爸爸妈妈，而我却与众不同，我最喜欢的人是我的奶奶。 For ordinary people, their favorite person is their parents, but I am different. My favorite person is my grandma.

因为我的爸爸妈妈都在外地工作，不能时常回家，而爷爷又得了病，手脚都不方便，所以照顾我们生活起居的重担就落在了奶奶身上，奶奶每天都起得很早，把饭做好后，又去地里干活，直到中午才回来。回来后也是忙个不停，非常辛苦。

我清楚地记得，前年暑假的一件事情。

那天正下着大雨，我已经吃了六个早晨的稀粥，想让奶奶改善一下伙食，于是我就对奶奶说：“奶奶，今天我想吃火腿肠炒青椒，行吗?”奶奶十分爽快的答应了，说：“好，好，好，不过你得答应我在家认真的把作业完成。”说完奶奶便出门买菜了。

雨越下越大，这么久了，奶奶怎么还不回来。突然门敲响了，我想一定是奶奶，我连忙开门，果然是奶奶。只见奶奶把菜拎在手上，手一直按着另一只手，而且还流着血。我说：“奶奶，怎么了，”奶奶说：“人老了，走路都这么不小心，”“奶奶您没事吧?”奶奶摇了摇头，便去厨房了。

奶奶手都流血了，还往厨房跑干嘛?于是我也跟了进去。奶奶正在把手中的菜拿出来做饭，我跑上去阻止了奶奶：“奶奶您的手都出血了，怎么还做饭呢?”“我不是答应你了吗?说这一次一定要给你做火腿肠炒青椒。”我一下子扑进奶奶怀里，情不自禁的流下了眼泪。

我想：奶奶手都出血了，还坚持给我做菜，真是言出必行。我一定要学习奶奶这种讲信用的高尚品质。并且，长大以后一定要好好照顾奶奶，来报答她的恩情。

高山没有流水的环绕，是一种残缺;蓝天没有白云的依偎，是一种残缺;长河没有狂涛的奔涌，是一种残缺;荒漠没有风暴的怒号，是一种残缺。

残缺是完美的天敌，它可以使美丽的事物变得平庸起来，它可以让雄浑的气魄变成微弱，它还可以使悲壮的场面荡然无存，总之，残缺的结局只能是美的破环，加以情感的淡化。

罗丹说“对于我们的眼睛而言，这个世界不是少了美，而是少了发现。”的确，大自然中不是残缺了美，而是残缺了发现美的眼睛;生活不是残缺了快乐，而是残缺了感受快乐的心情;人际间也不是充满着狭隘自私，而是残缺了豁达大度的胸襟。更多的时候，这个世界并不缺少什么，残缺的是我们各自的心意。

身体残缺并不可怕，可怕的是自己残缺对生活的信心;苦难残缺并不可怕，可怕的是社会残缺温暖的援助;腐败残缺并不可怕，可怕的是国家残缺睿智的判断……其实，这个世界最可怕的还是人性的残缺，有眼辨不出美丑，有耳辨不出真假，有心辨不出善恶。

在人的一生中，一帆风顺、事事顺心未必是幸运，未经风浪的心灵无法承受失败的打击;同样，九死一生、历经坎坷未必就是不幸，因为磨难砥砺能铸就坚韧和百折不饶的信念。这样，残缺成为一种美丽，甚至成为一种生活的动力……

我!

夏天来了！夏天来了！

我们几个孩子穿上短袖，冲出家门，奔向公园，去寻找夏天。

夏天像个爱运动的小男孩，跑来跑去，跳来跳去。我们仔细地找啊，找啊。荷花绽放着笑脸，那是夏天的眼睛吧？

荷叶碧绿碧绿的，那是夏天的使者吧？

盛开的牡丹花一簇两簇，那是夏天的嘴巴吧？

夏天来了，我们看到了他，我们听到了他，他们闻到了他，我们触到了他，他在西瓜上蹦来蹦去，在红红的太阳上捉迷藏，他在青蛙、蝉嘴里叫，在太阳花、百合花枝头笑……

冬天来临，原本碧绿的变黄了，虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。

清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，时而像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。

有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

我们的校园非常美丽，她充满了生机与活力，萦绕着欢声和笑语，。她一年四季都是那样美丽，但我惟独喜爱秋天的校园。

因为秋天的她如此迷人。

远远看过去，校园里，树上缀满了红灯笼似的芒果，沉甸甸的，把枝头都压弯了，火红火红的叶子，像一团正在燃烧的火焰。这一排排的芒果树就好像是学校的守护神，无论风吹雨打都从不叫累。

秋姑娘给花坛里的牡丹穿上大红的礼服，给茉莉换上洁白的裙子，又为学校后山披上金黄的外衣……让它们把校园装点得更漂亮。

站在操场上，秋风送爽。抬头望去，天空中的白云像一层层薄纱似地慢慢飘动，好像留恋这人间仙境般的校园，久久不愿离去。

沙沙沙，沙沙沙……这是秋雨的声音，柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐言语，把我引入遐想意境，犹如潺潺的清泉，融进校园里，融进秋天里，融进每个人的心里。随着秋雨的莅临，一幅绚丽明艳的画面顿时呈现在我们面前：看，校园后山的山顶烟雨迷蒙，仿佛是一条白龙盘绕着山峰；看，秋雨落在快要成熟的果子上，使果子更加光芒照人……啊，秋雨，愿你为校园奏出更美妙的乐章！

秋天的校园虽然不像春天那样生机盎然，但她给人带来充实与欢乐，我喜爱孕育着希望的春天校园，更迷恋这满载着收获的秋天校园。

前天，我和妈妈去乡下——临溪。在去乡下的小路上，我发现春天已经来到了我们的身边。你瞧：嫩绿色的小草已经从地底下偷偷地钻出来了，在绵绵的春雨中茁壮成长呢！田野里的油菜在春风中摇摆着，在努力地向上伸长，还能看见稀稀落落的淡淡的黄色油菜花呢！路边的梨树也开着沁人心脾的洁白的梨花……

有一天，我从睡梦中醒来，听到外面小鸟“叽叽喳喳”的叫声，真是有种“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”啊！

还有一天傍晚，我和爸爸妈妈来到河畔散步，我看见河畔柳树的枝条上已经抽出了嫩绿色的嫩芽，柔软的枝条还在微风中飞舞呢！好象在告诉经过它身边的每一个人“春天已经来到我们的身边了”。

你看，马上就要到一年一度的三月十二日的植树节了。在那天，我要爱护大自然，我也要种一棵小树，并且每天给它浇水、施肥，让它茁壮成长，长成一棵参天大树，留住这美好而又美丽的春天。

啊！春天已经来到我身边，我爱这美丽的春天。

撒下理想，无路也是有期待。—题记

理想是花，撒下种子，必须大家用汗液去灌溉，理想是树，种下幼苗，必须大家用细心去关爱，总有一天，花朵会对外开放，树会发展。理想是生命的源泉;理想是前行的驱动力;理想是春夏季更替的热季。拥有理想化，人生就会有总体目标;拥有长远目标，人生就会有使用价值。而为，你能努力拼搏，坚持不懈。殊不知，人生假如没有梦想，就终究会平平常常，繁忙终生，我们要勇于去理想，不必猜疑自身的能力，每一个人都的身上都有着数不胜数的能力，仅仅他们睡熟着，等候理想去唤起他们。全世界没有没法做到的事儿，仅有意想不到的事儿。想他人害怕想的事儿，做他人害怕做的，总有一天，美丽的约定会变为实际。闻名世界的荷兰奇幻小说文学家——凡尔纳。

以便发布他第一部著作，以前遭到过多么的大的挫败!1863年冬季当凡尔纳接到第十五次撤稿时，恼怒不堪入目，提前准备把这种文章付之一炬，妻子怀着宽慰，激励他再试一次。此次，他没有成空，并与此出版社出版签订二十年合同书。要是没有他妻子的规劝，没有在勤奋一次的胆量，大家或许没办法读到凡尔纳作品这些广为流传的科幻故事，人们便会丧失一笔极为宝贵的精神食粮。人生的道上大家会出现一个又一个的总体目标，在实现梦想的路面上大家会碰到各式各样的挫败。假如要想把理想变为实际，大家就应当以毅力为友，以体力为兄，以期待为守卫者，要坚定不移自身的信心，不上最后一刻决不放弃，自始至终确信取得成功就在下一个十字路口。每一个人都是有过十分漂亮而杰出的理想化。千万别由于一时无法得到别人的了解与适用而随便地舍弃，没人能预料未来的生活，明天是靠我们自己去造就的。紧紧把握住我们的梦想:，向着它拼搏，总有一天好运会来到大家的身旁。使我们迎着朝阳区，放开手去追求，在蓝色的天空下，造就出一片归属于自身的乾坤吧!

尝试，可能失败，但总能让我们有所发现，有所感悟。那是一次不太成功的尝试，但却使我增加了知识，那一刻令我难以忘怀。

在上学期我四年级的时候，市里举行了一次“科技大赛”。科技老师决定让我和同班二位同学一起去参赛。科技老师说：“我们参加的项目是摔鸡蛋，比赛规则是要把两个鸡蛋放入一个容器里，从二楼摔下去不能破碎，不可以使用塑料。”我们说：“给鸡蛋装入用纸箱做成的箱子。”老师说：“不行的，那里面不安装一个固定鸡蛋的装置，掉下去鸡蛋一定会摔碎的。”这个问题应该怎么样来解决呢，我们百思不得其解，还是束手无策。第二天，我们垂头丧气地来到了科技室，让我们惊讶的是老师解决了这个问题。原来，老师用丝袜把鸡蛋套住，并用牙签把它固定住，啊，老师的这个办法可真妙!

比赛之日终于到了，我们来到了比赛的场地，按照要求我们走进二楼的教室等着。不一会儿，就轮到了我们。我们三个人一起在窗户前站好，双手紧紧地端住箱子，屏住呼吸，我心里暗暗地祈祷着……裁判一声令下，我随即松开双手，箱子自由落下，我的心都提到嗓子眼儿了，扑通扑通地跳着，看着箱子平稳落地，我不由得大叫：“太棒了!成功了!”等在下面的老师打开箱子检查，随着“啊”的一声，我们的希望破灭了，鸡蛋碎了!怎么会是这样呢?我们仔细检查了箱子，结果发现，它正好落在一个尖尖的石头上，小石头磕碎了我们的鸡蛋，这真是太不幸，太意外了!

虽然，我们的实验最终以不可预见的突发事件而宣告失败，但我们更看重的是比赛的准备过程和团队的协作。它激发了我们对科学热爱和兴趣。

我喜欢秋天，是因为它没有夏天炎热。没有冬天冰凉的寒冷。

山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都赶来了，苹果的脸都红了，像一个个红红的小灯泡，离子一定是连夜赶来的，身上沾满了月光的色彩。红红的枫叶像一只只蜻蜓随风飞舞。

金黄的田野里麦子把杆压弯了腰，风一吹，麦田就像金色的海洋，一浪接一浪多状况呀。路边的草地上五颜六色的野菊花露出了笑脸，它没有玫瑰那么娇嫩，没有牡丹那么富贵。但却散发着扑鼻的芳香，花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙碌碌的干活。

春天到了，花儿开了，草儿绿了，阳光照向大地，大地生发出勃勃生机，换上绿装的大地让人赏心悦目。

花开的非常艳，蝴蝶蜜蜂都凑过来看热闹，和花儿玩起捉迷藏的游戏，蝴蝶蜜蜂和花朵来了几次亲密接触便满载而归。溪水流的欢快，从山间唱着轻快的歌曲流出，时不时上面飘着几片花瓣，真是太美了。小草从嫩黄变成绿色，生机勃勃，早晨的垂着露水的小草格外可爱，晶莹剔透，在阳光下闪耀着光芒，像珍珠般。还有那叽叽喳喳的小鸟们也齐聚枝头唱着欢快的歌儿，似乎在欢庆春天的到来。

置身这美丽的春景中，让人流连忘返，登高望远将这些美景尽收眼底，春天就是个魔术师，将大地变成这么美的样子，春天，这么美，我怎能不爱你呢？我要用我小小的眼睛去包容你的所有，美丽的春天！

泰国是一个美丽的海滨城市，是东南亚一颗璀璨的明珠，泰国得天独厚的`水运条件，使泰国的古老、繁华、神奇、美丽都和水有着深厚的渊源。这个假期我和妈妈一起去了这个文明世界的古老国度——泰国。 Thailand is a beautiful coastal city, a bright pearl in Southeast Asia. Thailands unique water transportation conditions make Thailands ancient, prosperous, magical, beautiful and beautiful and beautiful.Water has a deep source.During this holiday, I went to the ancient country of this civilized world -Thailand with my mother.

当我们来到“芭东”海滩时，刚巧看到海边壮丽的日出。太阳红着小脸儿，像喝醉酒似的，缓缓地从海平面上冉冉升起，顿时光芒四射，照亮了整个大地，大海也荡起了今日最美的碧波。金黄色的细沙被灿烂的阳光照得如金子般闪烁，新的一天就这样开始了。

遥望大海，水天一色，在阳光的照耀下，水面变得波光粼粼，向天边望去，大海似与天相接，呈现出一片优美的景色，大海就似一个完美无瑕的玉盘，又像一颗五光十色的宝石，更像一面没有打磨的明镜。在大海了那些来回穿梭的鱼儿，是否能感受到阳光的耀眼。

海，轻轻地拍打着岸边金黄色的细沙，淡黄色的曙光照耀在普及岛的沙滩上。我轻轻地躺在沙滩上，听着海浪的声音，别提有多么的惬意了!一会儿抬头仰望湛蓝的天空，一会儿低头看看与金黄色掺杂在一起的贝壳，一会儿遥望一望无际地大海……，我想，生活就应该这样。

海滩上有许多游人，有的捡贝壳;有的捉小鱼;还有的下海游泳，热闹极了!我光着脚丫，在柔软的沙滩上走来走去，细细的沙直往我脚丫里钻，痒痒的。我跑到浅浅的海水里捡贝壳，贝壳千奇百怪，红的、白的、紫的、黑的……好看极了!就在这时，一个大浪迎面扑来，使得毫无防备的我全身上下都湿透了，大海虽然弄湿了我的衣服，可我玩的却越来却尽兴了，我走入了较深的海里，看到了许多五彩斑斓的鱼儿，有一个大浪迎面扑来，我全身上下积满了沙子，看，那层层叠叠的浪花多么像元阳梯田呀!你拍我一下，我拍你一下，你打过来，我打过去，瞧，那湛蓝的海水把贝壳推上了岸，我细细观赏着这些大海送来的礼物。

我依依不舍地离开了大海，我真想住在海边，给大海做朋友。直到现在，我都难以忘记那海水、浪花，还有海滩上那些逗人喜爱的贝壳。

他个子不高，黑黑的皮肤，乌黑的头发，总是喜欢皱着眉头，从外表看上去很严肃，很凶。这个人就是我的爸爸。 He is not tall, black and black skin, black hair, always like frowning.This person is my father.

每次妈妈批评我时，他总是喜欢插上几句话。上次，妈妈批评我说：“你一到写作业的时间就去上厕所!一到休息活动的时间，一点时间都不能浪费!你怎么学习啊!啊?你天天就知道看电视玩电脑，你看看!暑假就剩下这么几天天了!你看你的暑假作业怎么办!

”爸爸向我眨眨眼睛说：“哎呀，没事，大不了等到暑假结束后再写呗!是不是啊!无所谓!”爸爸这么一添油加醋，妈妈一听，火了，大声地对我说：“你不要写了吧!啊!你就玩吧!玩吧!”说完，就气得去大房间睡觉了。哎!爸爸总是这样，妈妈批评我的时候，总是要添油加醋，害得我被骂得更惨。哎!我也拿他没办法，谁让他是我老爸呢!

爸爸对自己总是会舍不得花钱，对我和妈妈总是很大方。上个月，我对爸爸说：“爸爸，我想要一个ipad，现在很流行的!表妹去年就有了，我也想要……”爸爸说：“行啊!不过你要好好学习，不惹妈妈生气，你说好不好?”“嗯，好吧!”“那我去跟你妈妈商量一下。”爸爸摸摸我的头说。过了几天，爸爸妈妈真的带我去苏宁电器买了一个ipad，还给我配了一个漂亮的粉色卡通保护套。每次去商场，他总是让我和妈妈买衣服，自己难得买几件，总是说自己有衣服，不用买。给我和妈妈买衣服时，我们喜欢什么就买什么，从不吝啬。

我们全家只有爸爸一个人上班，妈妈在家里管我学习。他每天认真工作，在家休息时，也想办法挣钱，说要多挣钱给我们用。他总是对我说：“雯雯啊!你要好好学习，不要怕考上学校咱们付不起钱哦!你要做一个有用的人，替我和你妈妈争光!”我总是点点头。

爸爸为我们这个家付出了很多，我要以优异的成绩回报他，我爱我的爸爸!

今天是我的生日，白云微微笑，太阳当头照，我觉着一切非常美好。

今天早上我刚睁开眼睛，一眼就看见了爸爸妈妈为我精心准备的生日礼物。爸爸送我的是一个益智拼车玩具，想让我变得更聪明。妈妈送给我好几本故事书，想让我的知识更广阔。最让我难忘的是他们用心写的诗歌《牵手的爱》，他们都祝我健康成长，生日快乐!听了这首诗歌，我激动得流下了眼泪。

还有一件事情让我兴高采烈，因为我参加的美术比赛得了“全国第__届青少年书法绘画比赛，绘画二等奖”，今天老师正式颁奖，我手中捧着证书，欣喜又快乐，还照了一张张照片，让我无法忘记我的第一次获奖。

我和好朋友一块分吃了生日蛋糕，下午又去游乐园玩了一下午，真是高兴的一天!

在我的记忆中，有一种味道，它一直珍藏在我的心里，它是那么甜蜜，那么心酸，那么火辣辣......这就是妈妈的味道。 In my memory, there is a taste, it has always been treasured in my heart, it is so sweet, so sad, so hot ... This is thisIt is the taste of the mother.

妈妈的味道是甜甜的，就像小时候吃上一根棒棒糖，从我的嘴里甜到了我的心里，幼儿园时的亲子活动，总少不了妈妈的陪伴，在快乐的人群里，妈妈背着我和小伙伴一起做游戏，妈妈背着我的感觉是那么温暖，那么舒服，我就像一只在蓝蓝的天空中快乐飞翔的小鸟。

妈妈的味道是酸酸的，就像吃了一颗酸酸的草莓，把我的眼泪都酸出来了，有一天，我在家门前玩耍，不小心摔了一跤，脚上鲜血都留出来了，我吓得哇哇大哭，妈妈看见了，赶紧跑过来，抱起我，连忙问我，宝贝，很疼吧，不哭啊，妈妈抱着你，不怕了!我看见的妈妈一边安慰我，妈妈的眼泪都流出来了，那晶莹的泪水从妈妈的眼角滴到我的嘴唇上，那种味道，咸咸的，酸酸的，我感觉到了妈妈的心疼，我就像一只受了箭伤的小鸟，躲在妈妈的怀里，小声的哭着，不忍心让妈妈太担心了。

妈妈的味道也是火辣辣的，妈妈对我的学习要求很严格，有一次，我为了能去和小伙伴玩耍，早早的就把作业完成了，妈妈下班回家，给我检查作业，看到我的字写得很潦草，还写了好几个错别字，妈妈可生气了，她毫不犹豫地把我的作业撕掉了，生气地说，“赶快重新做，这是最后一次”。

我很少看到妈妈发脾气，我知道妈妈这次是真的生气了，我赶紧认认真真地把作业重新做好了，妈妈站在我的身后，摸着我的小脑袋亲切地说，“妈妈对你严格，都是为了你能做一个更优秀的孩子，妈妈希望你可以明白”妈妈这火辣辣的味道里却藏着妈妈对我深深的爱。

妈妈是那么温柔，那么贴心，妈妈的味道很丰富，我喜欢这种味道，就是这种味道伴随着我快乐的成长!