魔力的魔怎么写【通用20篇】

天，并不晴朗。下着淅淅沥沥的小雨。像牛毛，像绣花针从天而降。太阳躲在了云层里，不肯出来。

马路上，一位老太太，白发苍苍，脸上满是皱纹，嘴角却微微上扬。她拄着拐杖，佝偻着背，手里还紧紧攥着几张被揉得皱皱的钞票。过路人纷纷向老太太投来各种异样的目光。

她一瘸一拐，步履蹒跚地来到菜场。菜场里人山人海，男女老少摩肩接踵，挤得水泻不通，老太太被卷入了人群中……

她吃力地挤出人群，来到了一家菜铺子前，指着那绿油油的，还带着晶莹的露珠的青菜，吞吞吐吐地说：“青……青菜。”

“老太太，您这么大年纪了，怎么还来买菜啊？”菜铺老板一边为老太太装菜，一边笑着问道。

“她爱吃这个……”老太太仰起头，笑着，笑得那么灿烂，脸上的也皱纹舒展了许多，像一朵绽放的山茶花。她的眼里闪着亮光，露出了幸福的神色。那样子，与两、三岁的孩子有着几分相似。

菜铺老板也笑了，“两块钱。”他把菜递给了老太太。

老太太接过青菜，把钱给了菜铺老板，那动作显得那么僵硬，那么不自然，还有些困难。

老太太提着菜，走出了菜场，脸上的微笑一直挂在嘴边。这时，突然，一个小伙子骑着自行车向老太太冲来，老太太来不及躲闪，小伙子猛地按了刹车，可还是把老太太撞到在地，手中的青菜也撒了一地。

老太太已经年过半百，身体本就不硬朗，怎能禁得起这？行人们纷纷为老太太捏了把汗。小伙子赶紧跑去把老太太扶起。

可老太太并没有在意自己的身体，也没有责怪小伙子，而是俯下身子，把散落一地的青菜一片一片小心翼翼地捡起来，嘴里喃喃自语着：“我的青菜……青菜……”一些好心人也赶紧来帮老太太一起捡。

雨，小了许多，太阳也露出了半边笑脸。

“妈，妈，你怎么在这啊？”一位中年男子急促地向老太太走来，身后，还跟着一个惊慌失措的小女孩。

“我给安安买青菜啊！好好好久没来吃饭了，安安最喜欢吃青菜了！”老太太直起身子，提着手中的青菜，笑了笑。

“呼，可把我们吓坏了。”中年男子拍了拍胸口，叹了口气，如释重负。

小女孩听了，一把扑进老太太的怀里，失声痛哭起来……

雨，一下子停了，乌云都散开了，太阳露出了笑脸，把光芒撒向大地。

老太太已经70多岁了，患有严重的老年痴呆症，小女孩名叫安安，是老太太唯一的孙女。安安的爸爸妈妈工作忙，从小到大一直是奶奶抚养的，和奶奶是最亲昵的亲人。

安安正值青春叛逆期，对智力渐弱、语言障碍、记忆力差的奶奶有着几分厌烦，尽管如此，奶奶却从未忘掉过自己孙女最爱青菜，那份深藏在心底的爱也永远无法抹去……

这，就是爱的魔力……让人感动颇深。

[爱的魔力_1200字作文

6月16日下午，在萧山日报9楼会议室，萧报小记者团之科学色拉酱活动又闪亮开幕啦！这次的活动有点神秘，水晶老师要带我们去了解一只“看不见的手”。哇好兴奋啊！下面就请大家随我一起眼见为实吧！

首先，水晶老师问我们“大家了解磁铁吗？”“噢，原来这只看不见的手是神奇的磁铁啊。”我心里的谜团终于解开了。但是这只神奇的手为什么有大魔力呢。水晶老师用课件耐心仔细地为我们讲解。听着水晶老师的解答我才知道，原来磁铁是可以产生磁场的物体，所有它有神奇的磁力。如果将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。如果将我们生活的地球想像成一块大磁铁，则地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指北极。磁铁与磁铁之间，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引。课堂上我们还利用条形磁铁的磁力制作了磁力赛车呢，真酷，真神奇。你可千万别小瞧了磁铁，它不仅有大魔力，还有重要的作用呢！听爸爸说，最早发现及使用磁铁的是中国人，早期的航海者把这种磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向，是中国四大发明之一。而现在的磁悬浮列车、医院里的核磁共振检查也有磁铁的功劳呢。

小磁铁的大魔力真给力，科学色拉酱活动真是一个丰富有意义的科学知识套餐啊。

时间如一条波澜壮阔的河，记忆如一摞剪不断理还乱的相集，那微笑如泡影如尘埃，缥缈如幻，奈何我舍不得割舍，舍不得忘记。

阴雨绵绵的日子里，教室里湿气重重，此时的心情也受这天气的影响变得糟糕。这坏天气就是应该跑到学校的小店里狂吃一顿。那家小店是一个看上去四十多岁的中年女子开的。小店不大，但你想要的东西里面应有尽有。老板娘很和蔼，面对顾客时，总是一副笑脸挂在脸上。

等人都走得差不多了，我来买了。老板娘的“招牌微笑”对着我。她微微上扬的嘴角，一笑起来便遮不住了她眼角旁的皱纹。时光在她脸上刻下道道皱纹。她开了这店很多年了吧！老板娘和蔼可亲地望着我，顿时，心中的烦恼与枯燥便一扫而光。

“我…我…”顿时不知道该说什么。“就……就……”仿佛声带也不想让我赶快地走，堵住了我的嗓子，一时不知该说些什么。我借着选零食的空闲，偷偷撇了几眼她的微笑。那微笑温暖了我，也点亮了我的心灵。

她转身把零食放整齐，那娴熟的动作。怎么会不娴熟呢？每天都有许多的人来买东西，就算不娴熟，时间的磨练也该娴熟了吧！更何况她开了这家店好多年了，不得不娴熟。

“那就买一包……”她始终面带微笑，那微笑又再一次温暖我的心灵。拿着我的零食，我离开了。离开了那个微笑。

还是在下雨，心中的枯燥却一扫而开。我依然面对生活，那个微笑如明灯似的点亮我的心灵。

假使时间静止，我愿停留在那一刻，永远面对他那真挚的笑。我愿化流沙射湖堤回忆那微笑如尘，舍不得忘记这微笑，这暖意。

俗话说“一句好话三冬暖，一句歹话六月寒”。在生活中，有些话能锦上添花鼓励我们更加努力前进。有些话雪中送碳，帮助我们走出低谷。还有些话虽然刺耳，但却能鞭策我们戒骄戒躁。

我们的班主任——杨老师，十分受人爱戴，课堂上她传授我们知识，课下是我们的知心大姐姐。

三年级时，我自信满满的去竞选大队委。红领巾一丝不苟地戴在脖子上，蔚蓝色的校服和我的心情一样明朗。可机遇好像偏偏在和我作对，当宣布大队委人选时我的心都凉了。一把拽下红领巾，眼前一片灰暗。

我有气无力的靠在教学楼的防护栏上，眼睛漫无目的地盯着远处。忽然一只手，温柔地摸了一下我的头。我一转身透过婆娑的泪眼，透过婆娑的泪眼望见了杨老师微笑的脸：“耿楚媛，你应该知道人外有人，天外有天这句话吧？”我轻轻地点了点头，却不敢抬头看她。“失败是成功之母。如果你连这点失败都接受不了，何谈成功？”这句话像一根刺刺痛了我的每一根神经，我猛然抬起头，杨老师的眼神透露出一种难以抗拒的坚定。当我回味这句话时，她又对我嫣然一笑，转身回到了办公室。

又是一年过去了，校园里的海棠花开了又落，落了又开。我也不是那个哭泣的小孩儿了。

我在画室里一遍又一遍地画着和作画毫不沾边的几何模式。“什么破笔，什么烂纸，怎么这么难画！”正在我画得焦躁不安时，同样的手，一样温柔的动作，一样熟悉的身影，是杨老师。“刚刚听见你在抱怨，现在我要送你一句话，不是纸不好，也不是笔不好，而是你的心太吵。”和上次一样，她微微一笑，便走了。我的手似乎受了一股神奇魔力的指挥，慢慢的变得平稳，心中的焦躁一点点消失了。

听说这次在评选优秀教师时，杨老师因为一个小失误而落选了。讲课时她心不在焉的，我看在眼里，紧在心里。自习课上，我拿出一张a4的白纸，写下一句话：失败是成功之母。老师，不要悲伤，下一次你一定可以的！我把这张纸传遍了全班的每一位同学。最后雪白的纸上出现了全班四十六名同学的签名。我悄悄地放在了杨老师的桌上。

第二天杨老师走到我身边，给了我一个暖暖的拥抱，轻轻地在我耳边说：“谢谢你，耿楚媛。”这时几颗豆大的泪珠滚落在我的身上。

感谢这一句有魔力的话，把我和杨老师紧紧地连在了一起，让我们互相安慰，互相鼓励，给彼此带去温暖和阳光。

虽然马克·吐温的财富不多，却无损他高超的幽默、机智与名气，被称为美国最知名人士之一，曾被推崇为“美国文坛巨子”，擅长写讽刺小说。其交友甚是广泛，迪士尼、魏伟德、尼古拉·特斯拉、海伦·凯勒、亨利·罗杰诸君，皆为其友。他曾被誉为文学史上的林肯。海伦·凯勒曾言：“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢?即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”

威廉·福克纳称他为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。他于1910年4月21日去世，享年七十五岁，安葬于纽约州艾玛拉。融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小说杰作，又有悲天悯人的严肃，还十分的聪明!马克·吐温是19世纪美国批判现实主义文学的优秀代表，他站在人道主义立场上，尖锐地揭露了美国民主与自由掩盖下的虚伪，批判了美国作为发达资本主义国家固有的社会弊端，诸如种族歧视、拜金主义、封建专制制度、教会的伪善、扩张侵略等，表现了对真正意义上的民主、自由生活的向往。马克·吐温又是著名的幽默讽刺作家，他的幽默讽刺风格别具特色。鲁迅评价马克·吐温成了幽默家，是为了生活，而在幽默中又含着哀怨，含着讽刺，则是不甘于这样的缘故了。马克·吐温自己则说：“不能一味逗乐，要有更高的理想。” 马克·吐温的幽默讽刺不仅仅是嘲笑人类的弱点，而且是以夸张手法，将它放大了给人看，希望人类变得更完美、更理想。

他的代表作是《百万英镑》，在小学5年级人教版语文书第二学期，24课名叫《金钱的魔力》P141~144，就是出自《百万英镑》。他的作品《汤姆索亚历险记》，被录入七年级苏教版语文课本第一学期的名著推荐与阅读。六年级下册也同样有。他的作品《汤姆索亚历险记》，被录入人教版小学六年级下册第17课，被录入英语牛津深圳版八年级下册第6单元课文，被录入沪教版七年级下册第8单元的第35课。“马克·吐温”是其最常使用的笔名，一般认为这个笔名是源自 其早年水手术语，马克·吐温的意思是：水深12英尺，萨缪尔(即“马克·吐温”)曾当过领航员，与其伙伴测量水深时，他的伙伴叫道“Mark Twain !”，意思是“两个标记”，亦即水深两浔(约3.7米，1浔约1.852米)，这是轮船安全航行的必要条件。还有一个原因是，他的船长塞勒斯，曾是位德高望重的领航员，不时为报纸写些介绍密西西比河掌故的小品，笔名“马克·吐温”。1859年，塞勒斯船长发表了一篇预测新奥尔良市将被水淹没的文章。调皮的萨缪尔决定拿他开个玩笑，就模仿他的笔调写了一篇非常尖刻的讽刺小品。谁知这篇游戏文章竟深深刺痛了老船长的心，老船长从此弃笔不写，“马克·吐温”这个笔名也从此在报纸上销声匿迹了。

四年后，当上记者的萨缪尔得悉塞勒斯船长谢世的噩耗，为自己当年的恶作剧追悔不已，决心弥补这一过失，于是他继承了“马克·吐温”这个笔名，并以此开始了他的写作生涯。但亦有一说，指其在西部流浪时，经常在酒店买酒两杯，并要求酒保在帐单上记“两个标记”。然而，孰真孰假，或两者皆虚，则无从稽考。他的真名叫“萨缪尔·兰亨·克莱门”。

语文考试后，爸爸告诉我：“你们班报名参加诚信考场的同学，没有一个作弊的。”我高兴极了！

上周诚信考场报名时，班里人声鼎沸。田老师等全班同学安静下来后，问道：“诚信考场是年级设立的考验大家自律能力的考场，无人监考，自觉应考。有报名的同学吗？”

大家争先恐后的喊出自己的名字。

忽然，一个低低的、怯怯的声音说：“老师，我也报。”

“小宁怎么也报，他不是常常作弊吗？”不知谁说了一句。

“上次考英语，小宁和同桌对过答案。被老师批评后，还哭了呢！”

大家都议论起来。上次数学考试，小宁正和同桌对着选择题答案，没想到被田老师撞见了，结果当然是被好好教育了一番。他回来时满脸通红，好像还流泪了。

田老师看了一眼小宁，发话了：“我看待每一个同学都是一样的，只要你报了诚信考场，我就相信你；如果你做不到，就再也进不了诚信考场了。”

下了课，我走过去祝福小宁：“田老师同意你去诚信考场了，加油啊！”“太好了！”他的小胖脸涨得通红，并向我保证说，“我要向同学们学习，一定改掉作弊的坏习惯，做个诚信考生。”

期中考试第一场考语文。一声清脆的哨声后，整个楼层静悄悄的，只能听到同学们奋笔疾书的书写声。忽然，走廊里传来一阵咚咚的脚步声，接着是桌椅移动的声音，然后就听见一位老师训斥道：“你这孩子，自己报名参加诚信考场，怎么又作弊呢？你是几班的？”

“二十……”后面的话低低的，听不清楚了。“是小宁吗？难道他又作弊了？应该不是吧，他自己亲口保证过的啊……”我想。

考完语文，我急急忙忙找到小宁。他一脸的喜悦，正给同学讲他的作文如何如何的精彩。“诚信考场环境真好，同学们没有一个作弊的。我也被他们所感染，觉得诚信是一件光荣的事，我也可以做得很棒！”小宁说。我忐忑不安的心才安定下来。

通过周敦颐《爱莲说》中的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我明白了：一个人如果有不好的方面，多与在这方面优秀的人交往，就会被感染，会积极的改变，会更加的优秀，也会得到别人的尊重。

[诚信考场的魔力作文

这天，爸爸妈妈两个人出去购物了，家里，只剩下我独自一人趴在窗台上幸福的发呆。

突然，天空呈现血红色，世界开始天翻地覆、雷鸣电闪，我害怕的闭上了双眼……

一会儿，我觉得身上一热，我慢慢睁开了眼睛，世界完好如初，可是我却觉得大了许多。我仔细一看，不由得张大了嘴巴——原来自己变成了一只绿色的猫！

我正惊讶的时候，我发现一个小女孩站在一片白云上从天而降。

她降落到我面前，自我介绍说：“你好，我是天上的神仙的一个徒弟，我叫森美，由于我不小心把我师父的神水罐给打碎了，所以师父就罚我下凡来帮助人类，并且把被神水变化成动物的人变回人形。”

我问森美：“那我是因为碰到了你所说的‘神水’吗？水罐里的水有什么作用？我又怎样才能变回人形呢？”

森美说：“神水罐里的水能把任何物品变成我们天上的任何一种宠物，你要想变回人形，我只能告诉你必须要做6件好人好事，但是要记住不能有一丝一毫的功利心，不然做多少件好事都是白搭。”说完，森美就飞走了。

我发了一会儿呆，然后就决定出去冒冒险，也好变回我的人形。

我刚走出家门，走到马路边就看到一位老奶奶在大马路上捡一个瓶子，而不远处，一辆疾驰的大卡车正飞奔而来，眼看就要撞到老奶奶了，怎么办？时间来不及了，我不管他三七二十一，冲上去再说！结果我一不小心居然使出了魔法，这个魔法能让事物暂停2分钟。我抓紧时间把老奶奶撞到马路边（我此时是一只猫），时间刚刚好！

接下来的一天中我又做了很多的我觉得应该做的事情，在学校的门口，我惊奇的发现我变回了人形！

回想一天发生的事情，我发现我做那些好事时是那样的自然，而且没有一丝一毫的功利心，我想就是我的这种态度，才使我变回人形的吧——如果那个叫森美的女孩说的话是真的。

我赶快加快了脚步，踏上了回家的路，以免别人向我偷来一样的眼光。

叮铃铃！叮铃铃，原来是闹钟响了，原来是我做的一个梦。

“哈哈！你肯定超不过我的！”同学们的声音飘荡在教室里，原来今天我们要做一个在水杯中吹跑乒乓球的小实验。

我大步流星地走上了讲台，心想：这么简单，真是小菜一碟呀！我猛地吹了一口气，谁知乒乓球像个调皮的孩子似的在杯子里纹丝不动，班里的同学哈哈大笑起来，我也羞红了脸。但我是不会放弃的，我再次大口气地吹起了乒乓球，可它像一条笨拙的毛毛虫，只挪动了一点点儿，我就这样一次次地吹，水花飞得到处都是，没想到吹乒乓球竟这么难啊！

我百思不得其解，这时，老师笑着把秘诀告诉了我：“你吹的时候力度要稍微小一点儿，你才能吹出去。”我按照老师的方法去做，果然，我成功了！“太好喽！我终于成功了！”我欢呼雀跃起来。

这个有魔力的乒乓球，让我懂得了失败乃成功之母的道理！以后碰到难题、坎坷我一定会像今天一样不抛弃不放弃！

小伙伴们，你们也可以来试试看哦！

作者：马溢蕊

如果有人问我世界上什么不会背叛我？我一定会毫不犹豫的回答，食物！

在今天上午听课的时候，老师一直提问问题，可是呢？我明明会，但是我就是不举手，因为我不想回答，很慢很慢一节课就过去了，终于可以吃饭了，一到餐厅，我一看居然是牛肉面，我一下子就没有了食欲，平常我一看到吃的，就开心的不得了，着急忙慌的跑到餐桌上吃，可是这次，我慢慢悠悠的才到桌上去，我慢慢的一根一根往嘴里吸溜，“咻”一根就到最里面了，哎呦我的妈，这也忒油了吧，哎，不仅盆里全是汤还有肥肉，肥肉不仅油而且腻，不好吃，我一块瘦肉都没有，我心里想着：哎，别人都是吃面和牛肉，我吃的全是汤，真是太不公平了，后来不知道师傅从哪里端来了牛肉，我的手“噌“就举了起来，我因为太想要吃肉了，师傅居然巧妙地无视了我，我的眼睛都快要掉到肉盆里面去了，可是师傅尽然去了034餐桌，我站了起来，一转身就把盆伸到师傅的跟前去，一次，两次，三次，四次……，怎么还不给我盛啊？把我气的恼火了，我自己拿着勺子去盛肉，给自己盛了五六块，放在嘴里一嚼，美味极了，虽然有一点塞牙缝！

哎，看来世界上食物是真的不会背叛我的！

今天，齐老师一边拍手，一边走进了教室，她说这节课要带领我们一起去感受一下掌声的魔力。掌声的魔力？我在心中产生了一个大大的疑问：掌声有什么魔力呢？

首先，老师挑选出来一名探索者，然后再让探索者走出门外，老师把红心卡片藏起来，让探索者来找。在找的过程中，他离卡片越近，我们的掌声越大，离卡片越远，我们的掌声越小。在找到红心卡片期间，其他人不可以说话，说话就算犯规，找到就算胜利了。

首先，石头剪刀布分出谁是探索者，第一位探索者是郗昶斌。老师把红心卡片藏在了电脑桌柜子里文件的下面。当郗昶斌进来的时候，他满脸疑惑地向四周眺望起来，随后健步如飞地走到了电脑桌面前，我们的掌声变得非常激烈，但他还是呆头呆脑的，不知道在哪儿呢。他在桌子上上翻翻，下翻翻，最终还是找不到。最后他到了老师的旁边，说是在老师的口袋里，说着就走近老师的身边，翻老师的口袋，我们当时的掌声几乎都没有了声音。我特别替他着急，手都要拍烂了，可他怎么还没找到呀！等到他再一次来到了电脑桌面前，我们的掌声如雷声一样拍打着桌子，有的还站起来，有的还在使劲跺脚，终于他再一次看到了柜子，我们的掌声就更大了，可结果他还是没找到。

我突然明白了：原来掌声是有魔力的，掌声里传递的是肯定，是赞美，是喝彩，是鼓励。它指引着迷茫的人找到方向，我愿做个鼓掌的人，为自己，为他人！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

放学了，我一路蹦蹦跳跳，欢快的走在回家的路上。因为在修大坝，我只能选择走小路。我轻盈的走着，像一只燕子，即使走在湿润的泥巴路上，也不会留下重重的脚印。

这条路似乎有魔力。走在这里的人都能忘掉那些不愉快的事儿，忘掉那些伤心痛苦；还有，可以随心所欲，想干嘛就干嘛，可以在田间自由的奔跑，可以摘田里的漂亮的野花，没有人会来管你。那些野花合在一起成为一束大大的鲜花，我想，摘一些送给工作一天筋疲力尽了的妈妈，她一定会笑开了花。听妈妈说起过，这里还有很多有趣的东西，只要我仔细去寻找。

走了一会儿，瞧！有人在放风筝呢！太棒了，我赶紧把书包放在一边，去陪小伙伴们放风筝咯。风筝飞得很高很高，我想象着书上说的：“把眼睛装在风筝上，看太阳有多明亮，白云有多柔软，蓝天就像是我的课堂。”飞了好一会儿，突然刮起大风，风筝开始漂浮不定，我和小伙伴们可着急了，连忙往反方向走，风筝悠啊悠啊，摇摇摆摆，慢慢又稳下来了。虚惊一场，可真是吓死我了。

我背上书包，继续往前走。路边，遍地的野花，正开得艳丽。我高兴得要死，左边摘一朵，右边摘一朵，怎么也摘不完似的，我沉醉在这个甜蜜的世界里。我摘了一大把，捧着它们往天上抛，“下雨咯，下雨咯！香香的野花雨哟！”我大喊着，又伸手接着掉下来的花，想闻闻它们到底有多香。

走了好一会儿才到家，这可真是一条充满了神奇魔力的小路。

小朋友，你有没有被安慰过？我有过，但这不是一般的安慰，而是有魔力的爱心安慰，你想知哪里有魔力吗？如果想知道，就让我来告诉你吧！

有一次我生病发烧了，头很痛。我躺在小床上，思考妈妈知道我生病了会不会伤心呢？我心里对自己说，不，妈妈一定会对我好。我想啊想，想着想着就进入甜蜜的梦乡。等我醒来，我发现旁边有一杯水，当时我非常渴，就把水喝了下去，没想到这竟然是药！我正想发火，一想到外婆也是为了我好，我就没有发火。过了一会我听到门外有人敲门，我刚要去开门，外婆急急忙忙走过来了，对我说：“我去开门。”进来的是妈妈。妈妈一进门就对我说：“好好休息，早点睡觉，不要睡晚。”这句安慰的话让我非常感动，我激动得手舞足蹈，妈妈又说：“明天早上就会好了。”

过了一天，我的病果然好了，我猜是因为妈妈的安慰感动了病，让病逃跑了。

你瞧，妈妈的爱是多么伟大，把病都吓跑了。

我最敬佩的老师就是我们的班主任叶老师。她好像一位辛勤的园丁哺育着我们，又像妈妈一样呵护着我们！

叶老师，一头金色的短发总是梳得那么整齐，圆圆的脸，眼睛大大的。炯炯有神的大眼睛透出老师的睿智。叶老师从一年级开始教我的数学，她从来不打我们也不骂我们，只是会用眼神来提醒我们。

有一次，正在上数学课，洪翔正在玩笔，叶老师没有骂他，也没有叫他，只是用大眼睛盯着洪翔，好像说：上课要专心，不能做小动作。洪翔立刻反应过来，赶紧坐得端端正正，听叶老师讲课。啊，老师的眼睛居然有那么神奇——眼神会说话。

老师不仅眼睛有魔力，而且发出的声音也有强大的魔力。

有一次，洪翔上课眼睛一眯一眯，坐着端端正正，眼睛又闭了起来，原来是睡着了，我想，一定是洪翔晚上玩电脑玩的上瘾了，没有按时睡觉和写作业，于是早上很早起来赶作业，上课时熬不住睡着了吧！这样的事情在他身上已经发生过一次了，今天又犯了吧！老师正读着题目，声音越来越大，大家都注意到了洪翔正在睡觉。于是，他的同桌碰了他一下，洪翔猛地醒了过来说："谁打我，快，快给我薯条吃。"原来他早饭没吃，在做梦，梦见了自己爱吃的薯条。同学们瞬间哄堂大笑，叶老师也忍不住笑起来，她用那有魔力的眼睛一扫，洪翔的脸顿时羞愧得猴子屁股似的。不久，便下课了，老师把洪翔叫到身边，语重心长地说：“下次晚上要按时睡知道吗？游戏这东西害人不浅啊，不要再玩了，要吸取教训。”于是，老师便把自己的椅子拿来，让洪翔睡了半个小时。

这就是叶老师，她有时如阳光雨露，温暖滋润着我们；有时又施展魔力，鞭策指引着我们，让我们又敬又畏，但尽管如此，她依然是我心目中最有魅力的老师。

作文用具体案例生动地描写出一位认真教书，且负责任的好老师的形象。过渡句既总结了上文又引出了下文，衔接得自然，结尾呼应开头，结构完整，字里行间透出对老师的爱。

乖乖兔的白色风衣上有一枚红红的装饰纽扣，可漂亮啦!乖乖兔穿上它拉着小松鼠，去参加森林舞会。

它们刚跑过草地，小松鼠一摸脑袋，大叫：“不好了，我的花夹子掉进草丛里了!”“别急，我来帮你!”只见乖乖兔从风衣上取下那枚纽扣，对着草地移来移去，说：“纽扣，纽扣，找找花夹子!”话音刚落，漂亮的花夹子就紧紧地靠上了纽扣。小松鼠高兴地别上了花夹子。

它们路过花丛，听到小花猫在自言自语：“唉，我的针呢?”原来，小花猫不小心把穿项链的针滑到花丛里了。 “别急!”乖乖兔又取下纽扣，对着花丛边找边说：“纽扣，纽扣，抱抱绣花针!”一会儿工夫，细细的针儿就跳到纽扣上了。小花猫把项链穿好，套在脖子上，和大伙一起出发了。

三个小伙伴来到舞会现场，只见胖胖熊正要把图钉钉在布告栏上时，一不小心，图钉撒了一地。“这可怎么办?”乖乖兔又把纽扣取下来，对着一地的图钉说：“纽扣，纽扣，捉捉图钉!”哈哈，一枚枚图钉争着往纽扣上钻呢!

“你的纽扣真神奇啊!”小伙伴羡慕地盯着乖乖兔的纽扣。“哈哈，告诉你们吧，我的魔法纽扣不是普通的纽扣，它是用磁铁做的磁力纽扣，凡是能被磁化的物质，像铁及其合金都可以被它吸住。”

这天的舞会上，大伙儿的目光总是盯着乖乖兔的纽扣。“咦，难道大家的目光也会被吸过来吗?磁铁没有这个魔法呀!”这一次，乖乖兔却感到有点奇怪了。

从前，有一只狐狸去森林里找食物吃。

狐狸走到离家的不远处，发现有一道奇异的光一闪。它以为是怪物，就胆战心惊地回家了，再也不敢出门。过了几天，狐狸实在忍不住饥饿，就壮着胆走出了家门。忽然，它在上次的地方看见了一张五颜六色的地毯。它觉的很好看，就把地毯带回家。

狐狸一回家自言自语地说：“哎，今天又没有找到肉吃，肚子好饿啊！”它一说完，地毯马上变出了一块香喷喷的的肉来。狐狸闻着香味，吃了起来。狐狸心里高兴得不得了。它心想：这是一块传说中的魔力毯。

这件事立马传到了小偷的耳朵里。一天傍晚，狐狸把地毯放在床边。小偷溜了进来，偷走了地毯。小偷跑到了河边，一步小心被一块石头绊倒。滚进了河里被淹死了。

从此，那张魔力毯没有人见到过。

相信大家都听到过掌声。表演结束时，掌声响起是对演员的赞许；演讲结束时，掌声响起，是对演讲人的肯定；做游戏时，掌声则包含着我们的快乐。今天的游戏作文课，让我对掌声有了更深的理解。

今天刚上作文课，史老师就公布了游戏规则：首先从同学们里选了詹俊豪当“探索者”，并让他走出教室，然后把一张红心卡片藏在笔记本下，之后让“探索者”进来找。接着同学们用掌声提醒他：离卡片近，掌声就大；离卡片远，掌声就小。最终“探索者”找到卡片即为胜利（期间不能用语言交流）。

只见史老师把红心卡片藏在电脑桌旁的笔记本上高喊一声：“游戏开始！”随后，“探索者”詹俊豪走进教室。他先在王子安的桌子上寻找着，可教室里轻微的掌声仿佛在告诉他：“不在这里，去别处找找。”詹俊豪只好转身去了别处。

但结果不尽人意，两次探索全都失败，突然，詹俊豪大步朝电脑桌的方向迈去，一旁的王子安兴奋地拍着手，腮帮子更是鼓得像一对气球似的。

谁知，詹俊豪来了一个托马斯回旋大拐弯，一溜烟又转到我桌子上“搜查”了，这下可好，把同学们急得脸比关公还红，可是大家什么也不能说，只能轻轻地拍着手。直到詹俊豪的目光再次转移到电脑桌上，教室里才又爆发出了热烈的掌声。詹俊豪一个箭步冲到电脑桌上，终于在笔记本下找到了红心卡片。在他找到卡片的同时，教室里像把油倒入了煎锅里顿时沸腾了。

这时，我突然明白了，掌声传递着赞美、肯定与快乐，它指引迷茫中的人不畏困难，勇往直前。原来掌声是真的有魔力的。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

你有没有梦寐以求的地方呢？你有没有一个难忘的一天呢？你有没有曾被风景迷倒呢？不管有没有，今天我在这里我要给大家介绍我美丽的家乡。

我的家乡靠近海边，只要走上十几分钟就可以到达了。可是令人遗憾的是我能够欣赏海的机会简直少之又少。

我从小就离开家乡，于是我总渴望能够回家乡游玩，去感受还没被人类改变的大自然。

一次偶然的机会，我朋友决定和我去家乡玩，我终于可以去感受大自然那新鲜的空气了。怀着紧张的心情，坐车的时候东张西望，只是想看看为什么有人宁愿住在乡村也不愿意去灯红酒绿的大城市。虽然我还没有方到达目的地，但是我已经感受到乡村的气息了。

淡淡的泥土味夹杂着青草的气息，让人感到神清气爽。处处透露着大自然的气息。

终于来到我我梦寐以求的地方了。这一天的太阳猛烈的照耀着，我只带了一把雨伞，来到海边，沙滩更是热得烫脚。我顾不上脚被沙滩的灼热的烫着，想都没就把鞋子脱了。

看见一望无际的大海，天空那么的蓝，万里无云。我撑着雨伞把光着脚丫子走在海和沙滩的边缘，感觉着海水带来的丝丝凉意，沁人心脾。

海水来来回回地拍打着我的脚，仿佛按摩一般。我一直走，一边和朋友拍照留作纪念。我捡了不少螺，这可是活生生的的，在我家附近的市场里可是没有卖的。真是得来不全费功夫呀！有新鲜免费的海鲜吃，又能欣赏美丽的海景，虽然太阳猛烈的燃烧着，却不如我对大自然的爱来得更热烈。

等到玩得差不多的时候，我和朋友去了一个神秘的地方——雪无边。在南方的天空是不可能下雪的，我很喜欢白色的东西，因为白色代表着纯洁，美丽。而雪无边不是真的因为有雪，而是因为那里有一望无际的沙子，而且还是细细的，踩上去感觉步入天堂，有种虚拟的感觉。( )

风呼呼地吹着，弯下腰去抓一抔沙，让沙子随风飘，沙子随风做自由落体运动。有时候真的想不明白，为什么要大自然呢？我突然有些明白了，大自然让人敬畏。让大自然也能和我们朝夕相处。

如今，这些只能成为回忆，时刻提醒着我：这个世界很美，我们一定要好好保护环境，让生活处处都有大自然的气息。

[感受大自然魔力800字作文

微笑像一缕阳光，能给人带来光明和温暖，让身处困境中的人重拾信心和勇气。

这是一堂数学课，老师讲着解决问题的策略。他指着黑板上的例题，喊道：“刘鑫涛，讲一下这道题目怎么做。”我压根儿就没想到会叫我回答，心里一惊，慢吞吞地从位置上站了起来，结结巴巴地说：“假，假设全是小汽车……”说到这儿，我停住了。我的数学基础并不扎实，能说对吗？如果说岔了，一定会让大家嘲笑的，还是不说为妙。教室里安静极了，同学们的目光都集中到我的身上，我的心绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。

“刘鑫涛，怎么了？”数学老师疑惑地看着我，耐心地问。

被老师这么一问，我更加慌了，脑海里一片空白。

教室里响起了同学们轻声的议论。我仿佛听到了同学们在小声嘀咕——哈哈，这么容易的题都不会。真笨。巨大的压力向我袭来，真想找个地洞钻进去。来躲避这尴尬的一刻。

我悄悄地抬起头，用乞求的目光望了望老师，希望他能放过我，让我坐下去，做一个忠实的旁听者。迎接我的是老师鼓励的微笑，那笑容是那么富有亲和力，那么富有感召力。就像母亲在鼓励着蹒跚学步、犹豫不前的孩子。我读懂了那微笑里蕴含的意思：“刘鑫涛，别紧张，你能行的，大胆地说，说错了没关系。”我被这笑容感染了，觉得胆怯和自卑正从自己身上一点一点消失，“我能行”这三个字慢慢在心底生根发芽。

我终于鼓起勇气，大声地说：“假设全是小汽车，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”

“刘鑫涛，你说得很完整，很正确，很棒！下次回答，不要犹豫就更好了。”数学老师对我竖起了大拇指。

老师那抹鼓励的微笑，让我找到了自信，将永远留在我的记忆深处。

微笑，看似只是一个普通又简单的动作，但它能给我们友情和自信。

微笑的力量：一笑见真情。记得我们去新加坡游学归来，下飞机就已经接近晚上八点，巴士在机场延误了半个多钟才出发，路上又塞车，等回到学校已经快十点了。看着大部分的家长都坐在学校架空层的长椅上一边看手机一边等候孩子。只有我的妈妈“鹤立鸡群”，站在边上，看着马路，时不时瞄一下手表。我们下车后，她一下子就看到了我，迎了上来，冲我微微一笑，接过我手中的行李箱，嘘寒问暖，那时我知道妈妈有多么爱我。

微笑的力量：一笑泯恩仇。记得有一次下课，我同桌珍爱的五彩斑斓的尺子，刚用完就不见了。恰恰我离她最近而且旁无他人，虽然我一直在专心致志看书，但她还是以为是我趁她不注意偷偷拿走了。我根本不知道发生了什么，她和我吵起来。我被冤枉了却无法证明我的清白，当时觉得跳进黄河也洗不清。我突然发现她的屁股边上露出一点玫红色，我手一指，她把屁股一挪，尺子正压在她的屁股下。我立即抽出来递给她时，我们俩相视一笑，就这样化解了误会，我们还成了好朋友。

微笑的力量：一笑添信心。记得在一次全港小学音乐节的钢琴演出中，台下座无虚席，我弹到一半，突然因为紧张卡壳了，脑袋一片空白。当我看到评委满脸微笑，向我投来鼓励目光，老师冲我竖起了大拇指。我瞬间信心满满，顺利完成了整首曲目的弹奏，表演完美的落幕了。我没有辜负老师家长的期望，得了一等奖。

微笑是最美的语言，它的力量真的很强大。

大树，总是默默的在风中摇曳，在雨中洗礼，终究是一动不动的。

有一天一个小魔女飞到它的树枝上不知不觉的睡着了。树看到漂亮的小魔女挺胸抬头，自豪及了。过了一会，几只吸血蚊子飞过来。树看到了十分心急。可是附近没有风，自己又动不了。连忙喊：“小魔女快醒醒，小魔女快醒醒。”小魔女听得懂树的话连忙起身，吓得那几只吸血蚊子赶紧逃跑。“好险，幸亏你听得懂我的话”树叹了口气说。小魔女微笑的点点头说：“你真是一棵善良的树，我给你一些法力吧，咕鲁咕鲁须。”说完便飞走了。过了一会。一只蚂蚁坐在一片树叶漂在小溪上大喊：“救命啊，救命啊!”树听见了连忙用树枝把蚂蚁从河里救上了。蚂蚁说：“谢谢你，你真是一棵好树。”树因为帮助到别人很开心。蚂蚁被树救上岸后到处说树是一棵有魔力的树。于是这件事就在森林里传开了。以后森林里的动物有什么事，都去找树帮忙。树也忙得不亦悦乎，很开心。

几天后，森林里来了一只狐狸。这只狐狸知道了树有魔力，就打算用树的魔力当借口来干坏事。漆黑的夜晚一个黑影在闪动，不一会黑影的手上多了很多东西。第二天早上，森林里的动物丢了不少东西，正在讨论着这个问题。狐狸趁着这个机会到处散发谣言说是树利用魔力偷了大家的东西。大家相信了狐狸，一起来到了小溪边。树看见大家怒气冲冲地过来迷惑不解的问：“你们怎么了?怎么好像很生气似的呢?”小猴子愤怒的说：“你还好意思问，不是你用魔力把我们的东西偷走的吗?”树委屈地说：“没有啊，我没有偷你们的东西。”说完树便看到了狐狸身上的那双网球鞋，心想：那不是小猴子的网球鞋吗?于是理直气壮地说：“不是我偷的，是狐狸，你看它穿的网球鞋不是小猴子的吗?”大家朝狐狸看去。狐狸看见事情败露连忙逃跑。大家不好意思的向树道歉，树原谅了它们。从此树和动物们幸福快乐的生活在一起。

一棵有魔力的树。

语文课上，金老师说要带我们玩一个名叫“掌声的魔力”的游戏。掌声还有魔力？我在心中画了一个大大的问号。

金老师大声宣布游戏规则：“首先挑选一位‘探索者’让他先离开教师，然后让同学们把一只红笔藏在教室的某个角落。藏好后让‘探索者’走进教室来寻找红笔。同学们要用掌声来帮助‘探索者’，当‘探索者’离目标远时，就要用力鼓掌（期间不能有言语交流，否则视为犯规）。最终找到红笔，即为胜利。”

第一局“探索者”是王余珊。同学们把红笔藏在了一个同学的笔袋里。她一走进教室，教室里顿时变得鸦雀无声。王余珊先走向那个同学的座位，教室里一下子响起了热烈的掌声，她左右思索着：笔肯定在这附近。忽然，她看见桌子上的笔袋，心想：红笔可能在笔袋里。她打开笔袋，笔果然在里面，王余珊顺利闯过第一轮。……

第二轮我们组黑白配，仇梓萌胜出，成为“探索者”，我来负责藏红笔。我把红笔藏在了一堆书的后面。仇梓萌进来了。她左顾右盼心里在想：笔会藏在哪里呢？她慢慢走向目标，我们的掌声也越来越热烈。仇梓萌走向目标旁的一堆衣服，但红笔没有找到，却找到了一个面包，让同学们捧腹大笑。她又在我的桌子上找来找去，可是一无所获。金老师最后倒数十个数：“10、9、8、7、6…”仇梓萌急得直拍大腿。“时间到！”金老师说到。她垂头丧气地回到座位。我们又响起了热烈的掌声，好像在对她说：“没有成功也没有关系。”

我终于明白掌声的魔力在哪了。掌声是最动听的节奏，是最美丽的声音。掌声传递着鼓励、赞赏和信任。不要吝啬我们的掌声，当别人成功的时候，我们把祝贺的掌声送给他；当别人身处困境的时候，我们把鼓励的掌声送给他。让掌声响起来，让我们的心中充满爱。