妈妈是最美丽的阅读理解答案【精品20篇】

窗边，我在那里四处张望，窗外的鸟儿欢唱无眠，窗内的我却寂寞无眠；屋外的孩子跳跃欢喜，屋里的我却独自郁闷，我这是怎么了？

坐在书桌上，门外的你在不停的教悔，门内的我却已戴上耳机，“无虑”的听着音乐，无聊的音乐遮住了您嘈杂的话语，却掩盖不了我心中的泪水。

我真想回到童年，因为年幼无忧，年幼的我可以索要漂亮的糖果，可以索要帅气的变形金刚战士，可以索要我喜欢的一切，可以在任何地方吵吵闹闹，喋喋不休……我会把我的小秘密与您分享，但人总要长大……

我真想回到童年，因为我有无限的骄傲，每当我拿回那橘黄色的奖状，您总会把它正看一遍，倒着再看一遍，脸上无法抑制的笑容让我喜悦，那时我是家中的骄傲，家中的人都为我而喜悦，但人总要长大……

我真想回到童年，因为我此刻的隐忍，我把家中找了一遍又一遍，没有您那慈祥的目光，微笑的脸庞，只有那无垠的责备和学习的压力，我不想这样，但人总要长大……

我真想回到童年，因为不久后的哭泣，明天是节假日，本可以高兴嬉戏，却成了忧郁烦闷，本可痛痛快快的在棋局里杀上几把，却早已有了新的日程表，“明天要练琴，写字，后天要做作业，写作文……这些枯燥无味的话语却早已熟记于心，但人总要长大……

我这是怎么了？难道我失去了什么吗？没有了童年的屏障，没有了荣耀的庇护，也没有了您那温柔慈祥的心，妈妈！不错！我所说的，我所做的都是为了让您理解我，我的母亲！

多想骑车出去听鸟语闻花香，亲近一下大自然。

多想推开房门出去踢会儿球，亲近一下好朋友。

多想解开我们之间的那条绳索，亲近一下您——我的母亲！

作到这些最好的方式就是理解，“理解万岁”这句话真是至理名言，理解是人们沟通最好的方式，我需要理解，理解我真正的想法。

母亲，我理解你，你是为了我，不过你是否该理解一下我的心，我想拥有一个和谐的家庭。

如果我们都献出一点理解，那么我相信我会更加优秀！

妈妈！请你理解我！

人人说天下父母都是十分疼爱自己的孩子。可是父母他们只是一味地疼爱，他们并不是真正的理解我们，倾听我们的诉说和心理所想的东西。就这样，我和父母谈心时间渐渐减少。

每天都在成长的我，迷上了漫画。因为漫画它的色彩斑斓，实在迷人，从技术上说，漫画综合了电视，绘画，文字三种形式的特点，可以说是目前最有表现力的艺术形式。所以我特别喜欢。

我正在课桌上看漫画书，妈妈以为我在发奋读书，便高兴的拿了一杯水给我，她开门走进来发现我竟然在看漫画书，气得火冒三丈，说：“你在干嘛?不写作业，看这种小人书。”我被吓了一跳，看着妈妈说：“我写完了。”可妈妈根本没有听，想抢走漫画书不让我看。可我就紧拿着不放，妈妈也死死地拽着不放。突然，“撕”地一声，书被撕坏了，我跌坐在地上，看着妈妈气呼呼地把漫画书拿走，眼泪不止的流了下来……

第二天，我跟书的主人说漫画书坏了，我会你赔新的。听我这么说，可看得出来，那位同学再也不会借给我书了，我心中有很多说不出的难过和委屈。心理更加对妈妈的行为感到不满。

在这事过后，我很少理妈妈了，都是爱理不理的一副样子。这急坏了妈妈，她认为我变成了一个所谓的问题孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至买了《女儿10-16岁的成长心里的秘密》这本书来看。这是我偶然发现了这本书的，就认定妈妈真的是认定我是问题孩子了，心理特别别扭。难道妈妈就这么不能信任我，理解我吗?不就是看看漫画书吗?读漫画书也是有益的呀!心理感觉很郁闷。我气得冲着妈妈大声的喊：“妈妈，请你理解我好吗?”说完，我哭着跑回房间。

过去半个小时，妈妈打开我的房门，和我面对面，说：“妈妈对不起你，我没有理解你的心中想法，我看了看那书，觉得还是顶有意思的，而且对开发思维也有很大的促进作用，妈妈错了，原谅妈妈好吗!”就这句话，我紧紧地抱着妈妈，任凭泪水尽情地飞泻……

妈妈终于理解我了，我和妈妈谈心时间又多了起来。就算我在多么好的环境下生活，可是也要阳光的温暖。我们需要理解，需要关爱。

在我的脑海中，有一位和天使似得妈妈让我亲近，其中一件事更让我记忆犹新。

那是一个太阳猛烈的天气，大树像一把巨伞，知了唱起了歌，蜻蜓在水上点水，鱼儿在玩耍。岸边向日葵在张开着笑脸，蝴蝶在跳舞。

我飞快地从家中跑出来，向公园进发，可以不小心，我摔了一跤。血流出来了，一阵剧痛袭来。就在这时，妈妈来了，跑到我的跟前，扶起来，问我痛不痛，掏出止痛药弯下腰，蹲在我面前，帮我涂药，然后把我背到医院，找了医生，医生先用酒精，然后用纸巾包住，然后拿掉，再贴上创口贴就好了。

妈妈帮我送到家里，然后给我喂消炎药。妈妈对我这么好，我在想，等我长大了，也要这样照顾妈妈。我在洗澡的时候，水浸湿了伤口。就更加厉害了，洗澡洗完后，妈妈又帮我清理伤口，涂抹消毒药水。到第二天早上，伤口就不疼了。晚上，妈妈三次起来看我，用温暖的大手帮我盖被子。

望着这双大手，我内心真是有太激动了，我有这么一位好妈妈，真让我感到骄傲。多么好的妈妈呀，我永远孝敬您。

[美丽善良的妈妈作文

在我的心目中，没有东西可以远远超过这一个美丽的地球。地球不但美丽，还充满了我们的欢声笑语，还有着大自然的奥妙。

美丽的地球与我们经历过许多困难，但她没有放弃我们人类。地球就是我们的妈妈，她无怨无悔地哺育着我们。我觉得她比我们的妈妈还要累，可地球**的勤劳让我更爱她。地球妈妈实在为我们做了许多伟大的贡献。

啊，美丽的地球妈妈，你每天都和我们在一起，你用四季的变换来告诉我们时间的宝贵。我们非常感谢您带给我们的阳光雨露。更要感谢您的是那些充满生机的小草，“野火烧不尽，春风吹又生。”是您洒下蒙蒙的细雨让冬天已经枯萎的小草重新有了勃勃生机。您知道吗?小草们正在唱着美妙的歌献给您呢。假如您有时间去森林里逛一逛，您会发现，小动物们可喜欢您了。它们感谢您给它们创造了一个这么美的家园，在您的努力下，砍伐树木的人越来越少了。人们也越来越爱护小动物了，小动物们也敢和人类做朋友了。地球妈妈，您看到这一切，对我们不再失望了吧。我知道我们有很多做得不对的地方，有些人没有环保意识，让您流下了很多伤心的泪。您放心好了，我们会让您天天欢笑的。

地球妈妈，我想给您提个小小的建议，假如我们又做了什么让您不开心的事，您先给我们一个改过的机会，还不行的话再惩罚我们，好吗?您知道吗?您只要一发脾气，洪水、暴雨就把很多人的家园毁了。有时候，人们对您可真是又爱又恨。不过，您可别不开心，我告诉您一个小秘密，但您可要答应我，别把这个秘密告诉小星星们喔。我们班的同学都最爱您了。

美丽的地球妈妈，我爱您。您就像我的天使，就像我的知心姐姐一样带给我很多的欢乐。愿您的笑容一天比一天甜美、幸福。

所有开花的树看来都应该是女性的，只有木棉是男性的。

木棉树又干又皱，不知为什么，它竟结出那么雪白柔软的木棉，并且以一种不可思议的优美风度，缓缓地自枝头飘落。木棉花大得骇人，是一种耀眼的橘红色。开的时候连一片叶子的衬托都不要，像一碗红曲红，斟在粗陶碗里，火烈烈地，有一种不讲理的架势，却很美。树枝也许是干得很了，根根都麻皱着，像一只曲张的手肱是干的，臂是干的，连手肘、手腕、手指头和手指甲都是干的向天空讨求着什么，撕抓些什么。而干到极点时，树枝爆开了，木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰。

木棉树通常长得很高，那年在广州初见木棉树，不知是不是因为自己年纪特别小，总觉得那是全世界最高的一种树了，广东人叫它英雄树。

初夏的公园里，我们疲于奔命地去接拾那些新落的木棉，也许几丈高的树对我们是太高了些，竟觉得每团木棉都是晴空上折翼的云。木棉树的叶子便逐日浓密起来，木棉树终于变得平凡了，大家也都安下一颗心。至少在明春以前，在绿叶的掩覆下，它不会再暴露那种让人焦灼的奇异的美了。

14.作者根据木棉树的什么外形特点，得出木棉是男性的这个结论？

15.文中画线句，说木棉花的美让人焦灼的依据是什么？摘引原句回答。

16.为什么作者用云，而且是折翼的云来形容木棉呢？

17.木棉花令作者产生很多联想，作者是用什么手法把它们表达出来的？

参考答案：

14.又干又皱，长得很高。

15.干到极点时，树枝爆开了，木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰。

16.雪白柔软，缓缓自枝头飘落。

17.用比喻、联想的手法，描绘了木棉的形态。

15.第一件事：母亲为了让我考上大学，用自己最心爱的镯子换来了一瓶营养液，结果想不到是伪劣产品。

第二件事：母亲听说儿子吃了母亲亲手煮熟的鸡蛋会保儿女平安，于是千里迢迢从乡下寄来5个熟鸡蛋，收到的时候已经变质了。

第三件事：母亲听说我交了女友特意从乡下寄来红围巾，为了拴住一个好媳妇。

16.在文章结构上起到引出下文的作用，为下文做好铺垫。

17.母亲兴奋的交给我一盒营养液，她认为我喝了这盒营养液肯定能考上大学。

18.具体指在学习上、在生活上、婚姻上。

19.如果发生在我身上，我不会告诉母亲的。母爱是伟大的，是无私的。因为母亲是乡下人，没有文化，所以给我的爱也是最朴实的。如果告诉了母亲，反而会让她增加了担心与忧虑。所以必要的时候善意的谎言是最美的。

世界上有许许多多的美丽的人，但是如果你不用心去观察是察觉不到的，可是如果你用兴趣观察就能找到。

我身边就有许多美丽的人，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等。但是我认为妈妈对我来说是最美丽的，因为它对我的爱比任何人都深。比如有一年夏天，我房间的空调坏了，正睡得左右不安时一阵阵凉风想我袭来，我急忙睁开眼睛，发现原来是妈妈那着一把大竹扇再帮我驱赶热气。我又看见妈妈为了能让我感到凉爽自己却热的直冒汗。那含税湿透了妈妈的衣服，我看着看着眼泪就冒出来了。

当然妹妹不止一次的为我扇风，而是直到空调修好才不来。

记得还有一次，屋外正下着雨可是放学的时间到了，妈妈二话不说拿起一把雨伞就往外冲。在回来的路上，我看见妈妈把雨伞的大部分都遮在了我这边，把我被雨淋着感冒。自己的半个肩膀却被雨水打湿了，我看着看着眼泪又不争气的从我眼眶里流了出来。我连忙把雨伞挪移过去帮妈妈遮住那露出来的帮肩膀但妈妈又移了回来。

会呆家里，我走进了自己的房间，过了一会儿 就听见客厅里有人在咳嗽。我还以为是妹妹就在房间里叫道：楠楠把衣服穿上，小心感冒。但是外面的咳嗽声越来越响，我连忙跑出去发现原来是妈妈。我这才想起妈妈为了不让我淋着雨自己却淋了不少，现在回到家里就感冒了。我连忙找出止咳药给妈妈吃，心里特别难受。

这就是我的妈妈，或许在别人眼里她只是一个普通人，但是在我眼里，他永远是一个最美丽的妈妈。

我妈妈从小在农村长大，不高的个子，平时穿着也算整齐，可怎么也遮挡不住她那颜色比较深的皮肤，头发乌黑发亮，算是好看的，可一幅眼镜下面却藏着一双不算大的眼睛。这幅模样，和明星是无法比较了。可我说的不是她的外表美，而是内在美。我妈妈老家是一个偏远的小村庄。那里交通不方便，经济比较落后。外公外婆每天早出晚归，但是收入也不是很多。去年，外公想做房子，就向我家借钱，开始爸爸不同意。因为我们家买房时借的钱还没还清，家里的钱还要用来还银行的贷款。可是妈妈还是偷偷地在家里拿了钱给外公。这件事后来被爸爸知道，爸爸很生气，三天都没理妈妈。那三天，我感觉家里的空气好像是凝住了，到了第四天，我听到爸爸妈妈在房间里嘀咕着。我竖起耳朵听了一下，只听到妈妈说：“我父母辛苦把我养大，现在需要我帮忙，我一定要帮助他们。”

第二天，刚好是周末，爸爸的态度好像转了一百八十度的大弯。高兴地对我说：“儿子，我们今天去你外公家。”我说：“去外公家干嘛？”妈妈接着说：“买一个热水器给你外公送去。”于是，我们到南街买了一个热水器，然后高兴地一起送到外婆家。

事情讲到这儿，大家应该知道我妈妈是一个有孝心的人，是一个有内在美的人吧！如果一个连父母都不孝顺的人，他的美就要打上一个引号了。一股敬佩妈妈的感情油然而生。我以后也要像妈妈一样，做一个有孝心的人，那我也会很美很美……

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。在考试中的分值也越来越大。

中考说明文

1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度) 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如因为、所以首先、其次)。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。)

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有：总分式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先其次还也此外等词语

方法指导

这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如：对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点＋理由”。

解答此类题的方法：可从以下方面入手：

（1）联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要泛泛而谈，阐述理由时，要论据充分、典型，也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答，原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点，然后再结合实际作答。从考试要求来说，最好是结合学习生活，回答要积极、健康、向上。

有人说五颜六色的花朵是最美的，也有人说高大挺拔的大树是最美的，还有人说生机勃勃的春天是最美的，可在我的心中妈妈是最美的。

我的妈妈大大的眼睛，不胖不瘦的身材，长脸，高高的鼻梁儿，长得可秀气了，别人见了她，都夸她长得漂亮。

平时妈妈很勤劳，每一次无论做什么，妈妈都是先出手，不怕脏、不怕累。洗衣、做饭、扫地每一项家务都做得井井有条的，家里一尘不染，这就是我的妈妈，有着一双勤劳的双手的妈妈。

还记得有一次，我的姥老生病了，妈妈下班回来后，第一件事就是照顾姥姥，连我这个她平时最爱的女儿也顾不上了。她又帮姥姥倒水拿药，又给姥姥洗脸洗脚的，我在旁边看了很感动。就算是平时的时候，姥姥、姥爷做错了什么事，妈妈也从来没有生过他们的气。在我的印象中妈妈从来没有大声和他们说过话，这就是我的妈妈，有着一颗孝心的妈妈。

妈妈还很善良。有一次，我和妈妈去逛街，看见一个衣衫褴褛的老人，拄着拐杖在乞讨，妈妈毫不犹豫的掏出了一百元钱给了他。我对妈妈说，现在的骗子可多了，你怎么给那么多。妈妈说，不到不得己的情境谁都不会这么做。做人要常怀一颗怜悯之心。

这就是我的妈妈，她有一双勤劳的手，她有一颗孝心、一颗善心。虽然妈妈脸上已经有了皱纹，虽然她已不再年轻，但在我的心中妈妈最美

我有一个美丽的妈妈。她虽然很像别的母亲一样望子成龙、望女成凤，可她的教育方法却别出心裁。

我的弱项是数学。过去，我一看到数学就头疼，数学成绩从未上过90分。辅导书也不是没做过，可数学成绩就是上不来。一次，老师新教了四步运算，几次练习后，我的本子上布满了鲜红的叉。妈妈看到后，在双休日抽空带我去超市，她带着我来到促销柜台前，说：“顺顺，这牙膏买四赠一，实际每盒几元？”不等我算完，她又问：“与原来相比，便宜了多少钱？”这个难不倒我，我很快就算了出来，我觉得很好玩，兴致高了不少。接着，妈妈带着我到了餐巾纸柜台前。我挑了几包我喜欢的餐巾纸，妈妈也挑了几包家中常用的纸巾。妈妈让我计算它们的价格，并决定最实惠的方案。虽然我觉得困难，但克服之后感觉很愉悦，便兴致勃勃地玩了下去。选好后，妈妈带我来到一楼。我们首先购买了常吃地起士和速冻食品，然后来到买酸奶的冰柜前，那儿又许多品牌的酸奶。我们认定了两种口味差不多的酸奶。一种酸奶有很大一瓶，共两瓶；一种酸奶却分成一百克的小盒包装，有24盒。计算后，发现两种酸奶每克价格相同。妈妈告诉我：“大瓶的一下喝不完，放在冰箱里会串味，扔了又太可惜，小盒酸奶卫生，便于保存，给人以新鲜感，所以应该选小盒装的。”哦，我明白了，买东西不仅要看价格，还要从多个方面来考虑。买完东西，妈妈让我把单价相加，算出总价。结完帐后，发现结果有错，妈妈让我校对，计算哪出错了。我有点儿疑惑：妈妈不是耍我吗？”

到家后，妈妈把我计算过的物品总价列了出来，我一看，竟是新学的四步运算。原来这次妈妈带我去超市是别有用心。这时，妈妈开口了：“今天这些计算你大部分都做对了，看来你不是不会做，而是太粗心。学数学不仅要有兴趣，还要有耐心。”听着妈妈的话，不禁 想起了那次去十里琅珰，当爬到高处时，发现了美丽的杭州全景，妈妈告诉我“一览众山小”。学习也要这样，又想起了考砸时妈妈对我的鼓励。。。。。。

瞧，我的妈妈就是这样独具匠心，她会让我在生活中锻炼我的弱项，在美景处告诉我学习之道，在考砸时给我最温馨的鼓励。她有着天下妈妈共同的特点——爱。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲;最美好的呼唤，就是“妈妈”。

——纪伯伦

我的妈妈，她没有浓妆淡抹，而是素颜，自然美;我的妈妈，她没有上过大学，却教我学会怎样做人;我的妈妈，勤劳而又善良，在我心中，我的妈妈，是最美丽的妈妈。

说起妈妈，我总有说不完的话语，说起妈妈，我总能说出妈妈一万个好，零个不好，妈妈的缺点就是优点太多。

妈妈的厨艺那叫个绝，作为一个正宗的吃货，那所谓是好吃的能一直吃，而妈妈的厨艺就让你百吃不厌，每一顿饭菜都是肉荤结合，能让你的营养绝对到位，每次光闻到那一股股香味，早就饥肠辘辘的你就会跑上前去大吃起来，管她什么淑女形象。就像一匹饿狼，看到了一个硕大美味的梅花鹿一样。我们一家四口可真是有口福咯!

妈妈是个勤劳的人。为了能让我们吃到绿色蔬菜，自己就在房子后面开辟了一个小菜园，虽然不大，但放眼望去，整齐而又浓密的蔬菜让人看着就喜欢，当然，这需要你一直细心的去呵护它，妈妈一有空，就到后面的菜园子里去，种植，拔草，使我看了非常之感动。来到家里，我的家里总是整齐而又干净，这是妈妈经常打扫除，整理房间的结果。有时候，看到妈妈脸上那晶莹的汗珠，像一颗颗心一般滑落下来，是的，我的泪水随之就流了下来，我会毫不犹豫的向前夺过妈妈手中的笤帚，“妈妈，我来帮您”看到的总是母亲那最灿烂的微笑。

……

我记得陈绮贞有一首歌是这样写的：

写歌的时候，心碎的画面是母亲;

做饭的时候，灼热的火焰是母亲;

花开的时候，腐烂的土壤是母亲;

火箭升空的时候，永恒的数学是母亲;

照片定影的时候，对我微笑的是母亲。

而我的名字，我的呼吸，我的气息，我的生命，关于我的一切，都是因为，无所不在的母亲......

是的，母爱是无私的，母亲是伟大的。妈妈，在这里，我向您道声：妈妈，我爱您!

三生石畔，轻解兰舟，信步经过竹林，绕过桃花，推开竹楼门扉，落日楼头，一派温馨。登高临远，思绪飘动。随一眼桃花，转向《桃夭》。

《天问》叩堪，承接舆宇。兼爱非攻，因材施教，无为而治，中央集权，法家独尊。鸟虫错金，高贵华美。诸子百家，三教九流，赢得百花争艳。

待秦弩独步，六国尽扫。布告天下，鲜使闻之。三公九卿，郡县天下，开一脉之先河。渊云墨妙，严乐笔精，过秦之论，过凌雕甚矣。自古名士，青眼高歌，饮觞沉醉，造就魏晋风流。兼有江郎《别赋》，销魂别离，衔愁万许，不觉泪下。古时灞岸，今世桥头，纵有金闺诸彦，兰台群英，焉能写永诀之情者乎？兰亭集序，飘逸如仙，衣袂轻飏。

兴紫云之殿，开科取士，横贯南北。进士及第，三省六部，九州一统，书写天朝气概。夫幽州台上，悲愤凄苦。寒山寺里，孤寂冷清。折戟沉沙，霜叶正红，楼台烟雨，寒水烟笼，赢得青楼薄幸名。锦瑟华年，镜中伊人，花影月容。江州司马，青衫泪湿。春日遣怀，死生何求。

大江东去。三秋桂子，十里荷花。衣带渐宽，浅斟低唱。杨柳风月，良辰美景，兼有千种风情。雾锁楼台，月迷津渡。孤馆斜阳，天涯旧恨。当时皓月，朝朝暮暮。罗裳兰舟，泪沁千年情愁。萧萧风雨，断香残酒，更催魂梦幽怨。漱玉之美，和暖和香。靖康之耻，余恨未了。更有金错刀行，楼船夜雪，铁马秋风。呜呼！却著风雨，流年又成虚度。低看吴钩，锈迹深深，栏杆拍遍，可怜白发生。八千云月，依旧春风。

旄麾南指，扩万世之版图，伟哉！权分六部，皇家天下。女真问鼎，开创盛世。行省绝唱，万古流芳。更兼牡丹之亭、西厢之记流世。东林之流，腐肌生香。如是风光，香扇桃花，通晓百家，香魂零落。梨花梦残，心字成灰，饮水词冷。风月宝鉴，扑蝶醉卧，更惹得寒塘鹤影，冷月花魂。佛塔转动，不为来生，只为相逢一笑。

商旅西行，贯东西之商路，壮哉！雕版金刚，空之智慧。千佛洞内，天飞壁动。恺之传神，道玄聊斋，王维山水，倪瓒逸品，江山人才，风骚千古。

犹记得初相逢，丹心同，康梁师生执手书写戊戌变法新篇。蔡公元培，聚集当世名师大儒，自由教学。国父孙文，前仆后继，功败垂成。金鼓初歇，回首望苍穹。士官三杰，名冠天下。黄花岗之余烟未袅，依旧弥漫。 攻破武昌，创立民国。更有黄埔军校，立下盖世功勋。犹有月下疏梅筛月影之真性爱情，传之于世。梅尚程荀，四花五洞之美不绝。

北方萧杀，却有牡丹之美。江南烟雨，乌衣巷口。罗带玉簪，柔情山水。而闻射天之牌，潸然泪下。刺绣绝艺，名动京华。昆曲国粹，中州韵美。藏地圣洁，心向往之。

试看今日域中，竟以何存？

华夏之美，懂之，惜之，则可传承矣！

[我所理解的美丽中国作文

世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，每当听到这首歌，我总会想起自己的妈妈，一个可敬的母亲。

我的妈妈有一头浓黑修的秀发，大大的眼睛，长睫毛，中等个儿。她虽然不是很有学问很有势力的女强人，但她是一位对工作尽职尽责的交通局人员。不过我很爱我的妈妈，在我学习上遇到困难时，她走来为我解答，一遍不懂时她就重复解释，很耐心，当我失败时，就想放弃，妈妈鼓厉我，让我重拾信心。

昨天，我吃完饭后，然后正要找伙伴玩耍时，肚子不听使唤了，一个劲地痛，我想是因为昨天的感谢冒还未全好吧。便忍着疼，，走去了姨妈家。姨妈很熟悉我，知道我饭后有些这样的毛病，然后帮我揉着肚子。过了地十几分钟后，我还是感到很痛。甚至变成了全身都痛，终于在她的帮助下，我通畅地吐出来了，可是我却还是不舒服。这时，姨妈打了个电话给妈妈，妈妈急忙趋赶过来把我送去了医院。在医院里我痛苦地躺在病床上，妈妈关切地问我吃什么东西吗?我顿时心里加很暖和。医生给我扎了针，接着就睡了。

我的妈妈在我的心里是美丽的，我真喜欢我的妈妈。

点评：妈妈不仅人美，对孩子的关怀更美。

一个女人，从远处走来。

乌黑飘逸的长发，像瀑布似的披在肩上；月牙儿一样的眼睛；像血一样的嘴唇镶嵌在充满甜醉笑容的脸上。

她谁？是我的妈妈。

妈妈很爱美，天天都要化妆。化妆台上站满了“昂头跷尾”的化妆品。妈妈每天都会花很多时间来化妆。那天，妈妈下夜班回来很困，为了化妆竟然跑到店里去边睡觉边让店里的阿姨帮妈妈化妆。我有个这样的妈妈真无奈！

妈妈很关心我。一天，我正在家玩。突然，妈妈打来电话问我最近过得好不好，学习怎样……我有个这样的妈妈真幸福！

妈妈有时又一些糊涂。那次，妈妈在厕所接爸爸的电话。我听到有脚步声，跑到客厅一看爸爸竟然在家。我正想给妈妈说说，爸爸却向我使了个眼色，我狡猾地笑了……爸爸来到厕所，“啊”的大叫一声。把妈妈吓坏了。我有个这样的妈妈真快乐！

我爱我的妈妈！

在我的心目中，最美丽的就是妈妈。

妈妈每天都很精神、美丽。妈妈今年33岁了，可是她每天早起都会打扮得又干净又漂亮，让人耳目一新。有的时候，我还会帮妈妈挑选好看的首饰，让妈妈看起来更加年轻漂亮。妈妈说:“自己衣着整洁是对自己的爱护，更是对别人的尊重，谁都喜欢和热爱生活的人在一起。”从那以后，我也很讲卫生，重礼仪，因为我也想成为一个受别人欢迎的小绅士。

妈妈不但外表美，而且心灵美。她对家人非常关心：每天早起，她都向家里的每个人问好，平时对爷爷奶奶很在意。她和爸爸互敬互爱，从没见过他们闹别扭。妈妈工作忙，有时顾不上我，但我知道她心里很爱我。就算在外地出差，也会关注我的学习和生活。她说：“妈妈不想给你老母鸡似的爱，更希望能送你一双梦想的翅膀，让你高高地飞翔。”我家的客人都对妈妈赞不绝口，说妈妈又能干又懂事，我心里总是美滋滋的。

妈妈工作很勤奋，她说：“工作着的人，愿意付出的人最美。”虽然她已经33岁，但从来没有停止过学习，在公司连续三年被评为“优秀员工”、“服务明星”，给我作出了一个好榜样。我现在就要好好学习，将来也要成为一个对社会有用的人。

这就是像花儿一样美丽的妈妈，我爱她!

我的妈妈今年三十四岁了，一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的大眼睛。虽然妈妈己经三十四岁了，但还是容光焕发，神采飞扬。

今天妈妈说要带我去街。我十分高兴，马上收拾好东西，说了声：“走吧。”妈妈慢条斯理地说：“待我打扮打扮，马上就来。”我闻声走过来，“妈呀!”我大吃一惊，说：“您老—人家一般不化妆呀?今儿太阳打西边出来了?”刚才，我故意把“老”字拖得长长地，妈妈当真了，叹了口气，自言自语道：“老了老了，不行了，打扮也妆不美了。”听到妈妈的叹气声，我连忙解释;：“妈妈，我跟您逗着玩呢!别当真呀!如果您这位大美人都不美了，地球不了。”听了我这句话，刚才还不自信的妈妈已经变成了雍容华贵的织女了!妈妈梳直了头发，头发垂下来跟清汤挂面一样，我真想吃了，但我终究得吐，为什么呢?大家恐怕会以为我难吃才吐，可我是觉得可惜，这么好的绸丝会浪费掉的，它就是做王母娘娘的裙子，也只是让她占了点小便宜。

妈妈身材特好，有多苗条就有多苗条。妈妈穿什么都好看，尤其是风衣配上紧身长裤和高跟鞋，如果你亲眼所见，站在你面前都不是人，而是九天下凡的仙女，跟嫦娥都可以比美。我经常想：爸爸真是有福气，他娶了一个从天上掉下来的林妹妹呀!

怎么样?我的妈妈是不是年轻又美丽呢?

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”每当我读到这首诗，我就想起了我的母亲。

母爱像是一把雨伞，为我们遮风挡雨。母爱像是那蓝天，让我们自由翱翔……

在我的眼中，我的妈妈是超人，她能摆平所有的事；在我眼中，我的妈妈是太阳，她的阳光温暖我、照亮我；在我眼中，我的妈妈是一位天使，她能在我不知怎么办时，来指引我……

妈妈，当我来到了这世界上。您就不再是傲娇公主。您喜欢漂亮的公主裙，而不是厨房的围裙，您喜欢美丽的首饰，而不是脏乱的拖把。妈妈，您把生命中，最好的十年给了我。

妈妈，您有一次。因为上班太劳累，住了院，我跟您说：“要不您别工作了！”而您却说：“没事”。我知道，您这样，都是为了我。

【—阅读理解之说明文阅读方法】，说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

说明文阅读

1．明确说明对象：辨析说明对象可以：

a. 看文章题目；

b. 根据说明语段的内容进行分析概括

2．概括说明内容：

事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。（视具体说明对象的哪些内容而定）

3．明确说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

（1）说明方法

（2）分析说明方法的作用：

a、先指明所用的说明方法；

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性

答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……

影响了说明文语言的准确性。（不符合实际情况或过于绝对化）

6、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）

常用的结构模式：

总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

总结：我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

初二阅读理解藤野先生及答案详解

【—初二阅读理解藤野先生及答案详解】进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，这就是藤野先生。同学们，老师整理了初二阅读理解藤野先生，详情请看

藤野先生

A.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道 初中生物，“那是在学跳舞。”

B.其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

“我就是叫作藤野严九郎的……”

……

这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

7.结合语境，解释下列词语的含义。

烂熳：____________________

模胡：____________________

精通时事：____________________

8.分析文中画横线句子的含意。

______________________________

9.A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?

______________________________

10.本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?

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11.结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?

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⑴有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲，一辈子没有吵架。

⑵父亲长母亲六岁，巧的是父母的生日竟是同一天。

⑶打记事起，常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎，端茶倒水伺候。

⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的，有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦的……有时一乐和就是一个下午，父亲还会热情留人吃晚饭。

⑸这边母亲似乎早就知道要吃饭，已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边小声唠叨：“好歹有个星期天，让你爸弄的乱七八糟，连个清静也没有。”

⑹曲终人散，父亲是陪人喝过酒的，脸红扑扑的，酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数落，大致是父亲不体谅她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她操持云云。她经常这样威胁父亲：“你再领着些狐朋狗友回来闹腾，我就掀桌子，回娘家，倒地方给你!”

⑺父亲只是“嘿嘿”笑着，还会夸母亲今天的菜炒得好，面条擀得匀细。母亲的埋怨渐渐平息下来。

⑻母亲那时候每天要到生产队出工，父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父亲体恤母亲体力不济，星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着，父亲总说：“让你歇息你比出工还劳累，生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你们家没有过一天好日子”，一边手中忙着家务。

⑼父亲退休的时候身体不好，有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲一心一意照料回家的父亲，那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲，老来患上了冠心病、高血压，曾经高挑的身材一年年下来，渐渐虚胖起来。

⑽我在城里买房后，父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准时起床，给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后带着母亲到公园晨练。有个下雪天，母亲看天气不好没有起来，父亲依然要出去。我怕路滑，阻拦。父亲说：“你妈那么胖，得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什么的，我得有个好身体伺候她啊。”顿时，我怔住了。

⑾父亲七十三岁那年春天，患胆管癌，发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病后，每日拖着虚胖的身子，忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁，冲母亲发脾气，母亲笑笑：“看你爸，老了长能耐了。”好像父亲发脾气也是宠爱她的另一种方式似的。

⑿父亲坚忍地活着，病后撑了两年又二个月，平静地走了。母亲没有大哭，她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是，母亲的双眼空洞着，让人不忍对视。

⒀我常和母亲通电话，母亲说着说着就会说起父亲，于是哭泣。母亲每每都是怨父亲，祥林嫂般地重复这几句：“你爸说话不算数，他说一辈子有他我就不会受半点委屈，他说要等着我不能动弹的时候照顾我，他说他要和我一起过一百岁的生日……”

⒁忽然间我泪眼模糊，心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲母亲。

1.从全文看，父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么?

答：父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。

2.请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。

答：相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。

3.第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么?

答：“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一次，而是经常性的;“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎，热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。

4.本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事，请用简洁的语言概括出其中的两件。

答：.①母亲热情招待父亲的朋友;②父亲常替母亲出工;③母亲细心照料多病的父亲;④父亲照顾多病的母亲;⑤母亲细心照料病逝前的父亲。

5.文中⑸⑺⑻⒀段分别写了母亲对父亲的“怨”，请将段落序号填入相应词语后的括号里。

埋怨(⑺) 责怨(⑸) 悲怨(⒀) 抱怨(⑻)

文章最后说“爱可以怨”，从全文看，应怎样理解?

答：爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。

6.父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月，这说明了什么?父亲去世后，“我”除了常和母亲通电话外，你认为“我”还应该做些什么?

答：参考答案：儿女孝顺父母，父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。(2分)还可以常回家看看，经常接母亲来城玩，或将母亲接到城里来住等等。