快乐的童年作文5篇 作文题目【优秀20篇】

童年的梦，是七彩的梦;童年的歌，是欢乐的歌每个人都有自己的童年趣事，我当然也不例外，现在想起来还是会忍不住“扑哧”一声笑出来。 The dream of childhood is a colorful dream; the song of childhood, everyone who is a joyful song has their own childhood fun. Of course, I am no exception. Now I think of it.I still cant help but laugh out.

小时候，妈妈经常看宫廷戏，也偶尔瞄上一两眼。瞧，那里面的娘娘是一个比一个美，头戴闪闪金冠，身穿五彩长绸，略施粉黛，美若天仙。一颗羡慕的种子逐渐在心中生根发芽。于是，在一个晚上，我决定趁妈妈看电视时也扮一扮“娘娘”。

我偷偷摸摸地来到梳妆台前，不管三七二十一把家里的头饰全倒出来，精挑细选之后拿出一个粉夹子当头饰，将魔术贴贴在头上，再把妈妈绣十字绣的丝线一股脑按下去，头发装扮完毕，照照镜子，呵!不错，我很满意。

人靠衣装，我还缺件美丽的长袖衣。我把妈妈的大衣一套，袖子好长呀!不过大衣太笨重了，简直像个北方小妞，不像娘娘，out!再穿穿爸爸的衬衫，嗯，是轻便了许多，可是太丑了，out!选件衣服怎么这么难啊!我翻箱倒柜也没找到一件合适的衣服。正当我垂头丧气的时候，柜角的防晒衣映入我眼帘，穿防晒衣，轻如鹅毛，袖子又长，颜色粉嫩，图案又漂亮，就它了。

一切准备就绪，我又来到镜子前，总觉得少了些什么。左照右照上照下照，突然眼前一亮，有了!人家娘娘都是穿着好高好高的鞋子，我却穿着平底拖鞋。我连蹦带跳地拿走妈妈的高跟鞋，一心期待着大功告成。穿上高跟鞋，看看镜子里的自己，心里乐滋滋的。

我小心翼翼地走到客厅，摆出一个pose，兴高采烈地对妈妈说：“你看本娘娘美吗?”妈妈一看，苦笑不得，差点儿没晕过去。“你这叫娘娘啊!”过了一会，妈妈没好气地说，“我看跟射雕的傻姑没什么两样。”哼!见得不到赞美，我把小嘴一撅，生闷气去了。这就是我的童年趣事，现在想起来还是忍俊不禁呢!童年的我虽有点傻里傻气，但童年，却是一段最有趣最快乐的时光。

“远方有一条清清的小河，载满我童年的欢乐，妈妈在河边洗衣裳，唱歌。我在河边。”每当我听到这首歌，都会想起我家乡的小河带给我的快乐。

我出生在大连市北的一个小山村。我家门前有一条清澈的小河，她给我的童年带来了无穷无尽的快乐！

记得我很小的时候，妈妈带我去河边洗衣服，妈妈在河边洗，我在河边玩。跟我一起玩的，还有几个小伙伴。我们在沙地上挖洞洞，在河边的草丛下找躲在里面的小鱼，我还找到了一个硬硬的壳，妈妈告诉我说：“那是蜗牛。”我把它放在手上，好一会，它才慢慢探出头来。我发现它的头上长着一对向天线一样的触角，如果你轻轻地触摸它的一只触角，它的这根天线像接收到了某种危险信号，马上会缩回去，在碰触另一根，也会有同样的反应，我觉得非常好玩，对这只蜗牛简直是爱不释手。在妈妈洗完衣服的时候，我的小伙伴在河边捉到了几只蝌蚪，我对这些黑黑的圆圆的长着长尾巴的小家伙同样有了兴趣，非让妈妈帮我捉几只，妈妈没办法只好如我的愿。回到家，我可有事情做了，把蝌蚪让妈妈帮我放到大水盆里，我则手捧蜗牛到屋外的平台上去玩了。我把蜗牛放到花盆沿上，过了一会蜗牛把头和身子慢慢的探了出来，沿着花盆沿向前爬。这时，屋里的音响正唱着“小蜗牛，记性差，总是忘记自己的家，身上带一只小蜡笔，一边爬一边画，画条线线好找回家……”我看到了小蜗牛真的会画线呀……

后来，蜗牛不知去了哪里，可能是回家了吧，我就天天去看小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴慢慢变短了，后腿长出来了，再后来小蝌蚪的前腿也长出来了，尾巴也不见了，变成了一只只小青蛙每天“呱呱”地叫着，妈妈说它们属于大自然，我们不应该把它们留在家里，于是，我们就把它们放回到了河边。从那以后，我再没捉小动物回家。

现在，我离开了那条小河，但我不能忘记她带给我的快乐！

[快乐童年_作文700字

春天我漫步在田野，麦苗向我微笑，路边的柳树向我招手，来到公园各式各样的花正在开放，到处都是花的芳香，动物园的小动物看到我，都争先恐后的在我面前跑来跑去。我高兴极了。夏天我最爱游泳了，没事我就闹着我妈妈带我游泳去，在游泳池里我就象小蝌蚪似的游来游去，无忧无虑的享受着在水中的快乐。秋天，玉米红薯都熟了各种各样的水果到处可见，到处都是一片秋收的景象。我礼拜天不上学就回农村吃新鲜的玉米和红薯，味道美极了。 冬天，我最爱看下雪了，各种形状的大雪象棉花团似的飘飘悠悠的落下来，等雪停了我们几个小朋友就出来扫雪，然后打雪仗把雪堆积到一起垒成形态各异的雪人好看极了。 我生活在这样的童年世界里，过得很快乐，就象一首歌的歌词说的一样：我不想长大我不想长大......

我的童年是多姿多彩的，很多事情都让我们记忆深刻，其中让我最难忘的是放风筝。

阳春三月，我和家人去放风筝。

首先，我和哥哥把风筝扎起来，系上细线，就成一个美丽而完整的风筝。做完了，哥哥拿起风筝的头，跑起来，我拿线轴和哥哥一起跑。突然，哥哥的手放开了，风筝就飞起来，我赶紧一手把线拉住，一手拿线轴不停放出线，生怕风筝被风吹走。哥哥看我那么吃力，也过来帮我。突然，风一会儿往这边吹，一会儿往那边吹，害我们连方向都弄不准了。忽然，一块石头出现在前面，我一不小心就勾到了石头，猛得摔到了沙坑里，风筝就像一片落叶掉下来。当掉下来时，我很失望，心想连风筝都放不了，真是太笨了。爸爸对我说：“不要灰心，人们都说日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。”听了爸爸的话，我站了起来，打算重新放一次风筝。

我重新拿起风筝和哥哥一起放。我觉得自己充满了信心。这一次，我拿风筝，哥哥拿线轴。我首先用九牛二虎之力跑起来，哥哥在后面跟着跑，我也学着哥哥之前放的样子，突然放开手，风筝就飞了起来。哥哥也提前做好准备，一手拿线轴一手放线，忽然，风大了起来，风筝越飞越高，很快就飞到了高空里。这时候，哥哥拉得非常吃力，于是，我也帮助哥哥，没想到不行，当我们使劲拽着风筝线的时候，忽然风筝掉了下来，也不知道哪里出现了问题。

这一次，我非常难过，不过一想起爸爸说的那句话，就有了勇气和信心。

哥哥和我又一次挑战困难，这一次，我和哥哥团结一心，他拿着线轴，我拿着风筝，当风筝飞上高空的时候，不用拼命拽着线，只要掌控一下方向，任凭风筝在空中飞翔就行了。

童年里做过快乐的事情很多，不过，放风筝是我做过最开心的。

今天,我们小记者团的活动主题是找寻消失的童年游戏。

老师告诉我们，在他们童年的时候就常常玩这些游戏，这些游戏现在随着时代的变迁孩子们大都不玩了。可是我对这些游戏却很感兴趣。

我们第一个要扔沙包.它的游戏规则是两个人站在前面和后面，一群人站在中间，谁被前面和后面的两个人用沙包砸中，就要下场;反之，谁要是最后一个在场上的人他就赢了。

游戏开始了，前面的人拿了一个沙包向我们中间砸去，好险他差点没砸中我，后面的人又拿起沙包向我们砸来，我们都敏捷的躲开了。就这样有一些人在中间下场了，这是后面的那个人快速的拿起沙包向我砸来。由于我反应有些慢，所以被他砸中了。接下来我们中间的人又陆续下场了，这时我看见场上还有三个人。这时我大喊一声：“吴博文接住一个沙包，把我救上来。”我话音刚落，就看见吴博文一下子被沙包砸中了。我说了一声“哎。然后吴博文就说：“都怪你，要是你不说话，我就不会下场了”。我又玩了几局，不一会我就想看看有没有别的能玩。

接下来，我看见别人玩推铁环，于是我就看别人怎么样玩。推铁环就是用一个铁棍推着铁环跑起来就行。一开始我看见他们都掌握不了平衡，后来，经过了老师的指导，有些进步。我听见老师说要掌握住平衡，要利用他的惯性，掌握住平衡、这样才能学会。然后，我看见他们铁环往那滚他们就往哪里走，用像钩子一样的东西掌握住平衡，这时我正想学，可是老师说：“赶紧回到教室集合”我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。

我今天虽然只玩了一个游戏，但我还是很快乐。我希望我们学校也能多举行这样的活动。

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7月21日，是浙江师范大学向日葵实践队在嘉兴平湖实践的第四天，经历了前些天的“磨合”，队员对整个流程已逐渐上手。上午的数学课选材内容难易得当，而下午的魔术课和体育课将上课的活跃氛围发挥得淋漓尽致。

队长透露：上课过程中的主要问题还是学生从幼儿园到初中参差不齐的年龄差异，使得队员几乎找不到符合所有学生的课程内容进行教学。最令人头疼的还是那个连幼儿园都还没上的杨雨航小朋友，老师的课完全不在他的收听范围内，这个问题一直困扰着队员老师。该拿他怎么办呢?他才4岁，课是听不懂的，一会喝水，一会上厕所，一会嚷着要回家。没办法，他们最后只能派“专员”辅导了。只见张老师把小雨航抱在大腿上，一会给他倒水，一会领他上厕所，一会又教他数数。说来也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一个上午，不仅学得津津有味，还懂起了纪律，下午也乐颠颠地跑来，声声“老师”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，当你把眼、手和心放在他那里，他也会把眼、手和心交到你这里。

下午的体育课又有了新的插花，由于是玩抱团游戏，难免会有学生被“抛弃”。对于一些没能找到“组织”的孩子们来说，一次游戏一次失落。这不，当老师一喊完“3”，本来四个女生的团队就有一个女生成了落单的离群鸟，旁边的男生开始笑话她，自尊心被伤害的她撅起了小嘴，一言不发，眼里开始闪起泪花。老师很快看出了异样，在接下来的课堂中，老师留心这个女生，在老师的引导下，在“五角一块”游戏中这只“离群小鸟”已然成了抢手货，看到她开心的样子，体育老师会心舒了口气。是啊，抢救一个心灵要比抢救一堂课重要得多。

当被问到他们支教的感受时，有队员颇有感慨地回答说：“都说我们是来教书的，其实不全然，我们想来借个有哭有笑的童年。”

童年，是无拘无悚的，童年给我带来了许多欢乐。童年，我们的生活只有玩，只有吃，只有睡，没有任何难过，任何忧伤，任何困难。童年给我带来了无限的快乐。想着想着，我似乎回到了从前……

在那绿油油的青草地上，中间，被我们挖了一个坑。小伙伴们每个人的手上都拿着几个硬币。原来，我们听大人们说种瓜得瓜，种豆得豆，那种钱自然就得钱了喽。我想象着一棵钱树出现在我们眼前，我们在树下摘着钱……这快乐可想而知呀!我们立刻把钱埋下去。好了，就等着秋天丰收了。我们为了有成果，天天都给那块土浇水。可是，过了两个星期左右，还是没有一点小苗苗。我们可急了，跟老师汇报。老师“扑哧”一声笑了，说我们傻。等我长大懂事了，我才知道，原来钱是不能种出来的。

我的眼前，又出现了一副图画，是一个寒冷的冬天，雪地上铺满了雪。老师带着我们在雪地上玩耍着。我们把雪弄到小路上，没过多久，雪便冻在那儿了，怎么弄也弄不出。还害得一位小朋友从这儿经过而拌了一跤，摔得哇哇大哭呢。我们又打雪丈，一个个白色的雪球，在天空中穿来穿去。天空中充满了欢乐和笑声。在白色的雪地上，几个大雪人站立在那儿。红红的鼻子，弯弯的嘴巴，黑黑的眼睛，可爱极了。

一声声天真的欢笑声把我拉回了现实生活中。看着一群孩子快活地玩着，我笑了。

童年，给我带来了欢乐，我喜欢童年!

春季的一个周末，我和朋友一起去玉溪市的一个农家乐摘樱桃。

刚一进农家乐我就闻到一股泥土的芬芳和花草树木散发的清香。我深深吸了一口大自然的味道，真好啊！我们走了一段泥土路就看到了一棵棵樱桃树，它们有的高，有的矮。树叶的颜色翠绿翠绿的，一片片小树叶挨挨挤挤的像一个个小朋友紧抱在一起。我们都挤到了最矮的那棵树下，伸手就可以摸到叶子。我摘下一片树叶看，叶脉清晰可见。小胖突然大叫：“看，那棵树上的果实真大呀！看着就让我流口水，我们快去摘吧！”我也兴奋地说：“好，快走！”

樱桃长在树枝上，被嫩绿的叶子包围着。樱桃又红又大，圆溜溜、滑润润的，像一颗颗红玛瑙一样。看起来让我垂涎欲滴，我急忙拉着树枝摘了好多颗放在嘴巴里嚼一嚼，哇！甜津津、美滋滋的。我心想下一棵树肯定比上一次还要甜，于是我又跑到另一棵树旁边，随手摘了几颗，塞进嘴里。我大声的喊道：“我的牙齿快要被酸掉了！”大家看着我哭笑不得的表情，脸上都笑开了花。

虽然烈日当空，但我们摘的很开心。每个人摘了满满一篮子樱桃。所有人高高兴兴地回家了！

今天，我在家里找书的时候，看到了我上幼儿园小班时照的一张照片。想起了在小班时发生的一件有趣的事。

一天，老师让我们排队接水喝，平常保温桶里的水都是温的，可以直接喝，可是这次的水有点烫，还要等一会儿才能喝。这时一个小朋友想到一个好主意，直接在水管上再接点凉水不就可以喝了。我们觉得这主意挺好的，于是就接了点凉水，喝了起来。

晚上妈妈把我接回家，我把这件事告诉了妈妈。谁知妈妈批评了我，还告诉我， 生水里有细菌和虫卵，喝了会肚子疼。让我以后不能再喝生水，还让我告诉别的小朋友也不能再喝生水了。

想想那时，还是觉得我们年龄太小，都是刚上幼儿园，知道的事情太少。还以为我们自己很聪明呢，想到了一个好办法。

“一天又一天，一年又一年，快乐的童年……”这首歌奏响了我心中的旋律。童年是一缕春风，停留过，但又要飘然离去;童年是快乐的小鸟，磨练着，现在就要飞向蓝天;童年是跃动的音符，奏响了，充满童趣的协奏曲…… "One day after day, year after year, happy childhood ..." This song sounded the melody in my heart.Childhood is a ray of spring breeze, staying, but drifting away; childhood is a happy bird, hone, now fly to the blue sky; childhood is a jumping notes, played, and childlike concerto full of childlike interests.Native

别了，那稚嫩的脸庞。曾几何时，为了一件称心如意的礼物而欢悦，为了一次选择而忧虑，为了一次狠狠的摔跤而流泪……童年的脸庞的是丰富多彩的，而今，我已不会再那么容易的变化表情，不是因为呆滞了，而是我已经将这份童真珍藏在了心中。

别了，那天真的眼眸。曾几何时，因忧伤而显得犹豫，因开心而露出单纯……

别了，这无忧无虑的童年，从今往后，我就要离开这个行列，对童年所有的不舍，将化作一条帆船，载着我，乘风破浪。

我的童年，是很快乐的，倍受父母和老师的呵护。当我取得好成绩时，会有人来提醒我不要骄傲;当我失败受挫折时，会有人来鼓励我不要灰心。我有足够多的时间来培养兴趣和爱好，有足够多的光阴来学习和玩耍……

那时，我们是认真听讲的好孩子。下课后，我们又是活泼可爱的“小精灵”。我们玩耍着，我们快乐着。记得两年前的春天，繁花似锦，蔚蓝的天空中鸟儿在自由的飞翔、欢唱，我们来公园春游。我们这群孩子玩儿起了游戏，跑啊，跳啊，闹啊，满山遍野都是我们的身影。

童年，它是一段七彩的岁月，一段愉快的时光，一段幸福的日子。它是多么美好，可它又是多么的有限，多么短暂!每个人都曾拥有童年，它是让人回味，值得回忆的。在童年的日子里我们都得到了许多快乐。

啊!我们的童年多么美好，可它又来去匆匆。童年呀!你慢些走好吗?童年啊!你别向我告别好吗?我想留住你，留住我那最美丽动人的童年时光!

童年，是快乐的。童年，在哪里都可以找到它。童年，是我们每一个人都要经历的。你们的童年是什么样的呢?可能是快乐的，可能是忙碌的，可能是烦恼的，也可能是悲哀的……而我的童年是快乐的。

记得在我五岁生日的时候，外婆送给我一辆小自行车，它可漂亮啦!它是粉颜色的，像一只可爱的小狗。那时我不会骑，妈妈就耐心的教我。告诉我怎样刹车，怎样骑，怎样掌握平衡。经过妈妈的耐心指导和努力，我终于学会了。那一天，我高兴的不得了。迅速的骑着自行车，差点摔个跟头，那时，我心里就想:如果能摔上那痛快的一跤，也就值得了。对骑自行车我越来越熟练了，然后就让爷爷把支撑车子的两个小轮子卸了下来，我还会骑，看，我厉害吧!现在，妈妈还给我买了一辆滑板车呢!

在我8岁过年的时候，姑姑给我送来了两只小白兔，非常可爱。全身白白的，红红的眼睛，长长的耳朵，刚开始的时候，小兔子看见我就像是图图看见牛爷爷一样，特别的害怕。经过我悉心的照料，它们就慢慢的和我熟了起来，就让我摸，让我抱，我把它们当做我最好的朋友。

你们看，我的童年快乐吗?你们愿意和我一起分享吗?如果愿意，那我们就做朋友吧!

童年时发生过许多趣事，像小河中的鹅卵石 ，数也数不清，又像夜空中的星星，数也数不尽，偶尔回忆起一两件来，也会让我情不自禁地笑笑。

记得10岁生日那天是星期二，恰巧也是10月1日，所以学校放假，爸爸和妈妈决定带我去老家钓龙虾。

那天早上，妈妈拿出一条新买的牛仔裤，一件绣有猫咪的毛衣，还有一双红色的小牛皮鞋让我换上，爸爸就从家里的柜子里面拿出钓竿，饮料盒，塑料桶等，全家人准备充分后便出发了。

在车上，看着窗外的风景，想着美好的一天就要开始了，心情开心极了，感觉窗外的一切都是在为这美好的一天在欢呼。

到了老家，一股泥土散发的清香，迎面扑来，跟随爸爸，伴着小鸟美妙的歌声，不一会儿便到了小河旁，小河真漂亮呀!清澈得像一面镜子，水底有翠绿色的小草,它们成群的从水底探出头来,似乎在问:“你下来吗?”

我们把竿子拿出来，绑上小白线，再挂上一个钩子，钩子上再系一个带血腥味的小肉肉，把竿子线放进水里，大约过了两三分钟，我这急性子耐不住了，向一旁的爸爸问：“这虾怎么还不上钩呀?”“别急，钓虾可是要靠性子，心急是吃不了热豆腐!”听了这话，我又耐着性子一屁股坐在凳子上，咦!竿子怎么在动啊?我毫不犹豫地提起钓竿，呵呵，好大的一只虾子，我急忙地找把鱼竿放在水桶上，虾子咣的一下掉了进去，我冲虾子做了个大笑的表情，瞧，它还挥舞着它的大钳子不服气呢!约摸一小时后，我们带去的塑料桶便装满了。今天真是大非收呀!正当我得意忘形的时候，叭的一声，脚一滑，掉到水里去了，继而便传来了爸爸和妈妈的笑声“哈哈哈哈

童年的趣事非常多，也非常美好，当然值得回忆，不是吗?

谁教我唱童年的歌，谁陪我回忆童年的事，有没有一种神奇的魔力，为我编织一条通往童心的路。偶尔的一次回母校看望老师，让我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的欢乐。

那是一个周末，我去看望小学的王老师，路过操场，看到一群小朋友正在操场嬉戏，一位同学感慨地说：“小孩子就是幼稚。”不知谁说了一句话：“偶尔幼稚一次也不错啊！”我们不约而同地向操场跑去，一起玩“剪刀石头布”，一起疯跑，开心地大笑，无拘无束，那一刻，那一天，成为了我心中一个永恒的记忆了！

童年，你还记得吗？在纷纷扬扬的大雪中，我们在雪地里滚雪球、打雪仗、堆雪人，当我们玩得天马行空，忘乎所以的时候，父母的呼唤声让我们不得不放下堆好的雪人回家。现在每当看到雪，就会想起你，想起作文我们之间的点点滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看着我呢？

童年，你还记得吗？我们一起在操场上看绿油油的小草，看五彩缤纷的鲜花，看河堤旁刚抽芽的柳树，看花海中飞舞的彩蝶。我们像放飞的小鸟一样，在草地上一起和风儿捉迷藏。如今的你，是否也在回忆我们的往事呢？

童年，你还记得吗？在无数个夏日的夜晚，我们吃着冰棍，找一块干净的草地，以仰卧的姿势眺望浩瀚的夜空，让思绪飞扬，让心灵遐想，彼此分享快乐，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在树丛中嘻嘻的笑呢？

此时此刻，能分享我快乐的也只有这漫天闪烁的星星了。渺小的我，总是在夜空下，默数属于自己的幸运星，祈祷着你我的命运。观星，对别人来说只是娱乐；但对于我来说，却有着此乐何极的感觉！

[记忆中的快乐童年作文

在我的书架上摆着许多书，但我最喜欢的是那本《外国童话故事选》，因为那本书里隐藏着一个使我永远都忘不了的童年小故事。

在我五岁的时候，隔壁住着一个四年级的大姐姐，我每天晚上都能听到她流利、有感情地朗读课文，我真羡慕。因此，我经常读书、识字，希望有一天能超过她。

“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，机会终于来了。一天，我到大姐姐家玩，见她写完作业就对她说出了比赛朗读的想法，她高兴地答应了。于是，她从书架上取下一本书随便翻了几页，开始用悦耳的声音读了起来。而我却认为第一名是我的囊中之物，我扬着头，显出一副胸有成竹的模样。“啪”她拍了一下我的肩膀，一边从书架上取出一本《外国童话故事选》，一边说“你就读这本吧。”我接过书翻了好长工夫，傻了眼，像是被泼了一盆冷水――大部分字我都不认识，连看都看不懂，可怎么读啊。过分的虚荣和渴望使我想出了一条锦囊妙计：表面上是在读故事，实际上是在偷偷地背爸爸常常讲的《掩耳盗铃》的故事。我用余光悄悄地看了大姐姐几眼，没想到，她却愣住了，也许是她没有想到我读得那么好吧。我想：你服输了吧!

读完后，她冲我走了过来，一脸失望的表情，说：“我给你了一本《外国童话故事选》，可你却讲了一个中国的成语故事，这说明了什么?”我一听，脸上火辣辣的，不由低下了头。“我…我对不起…”“一个人的一生要经过无数次的考试，谁也不能保证次次成功。但只要努力了，失败了也没有什么关系。可相反，如果你为了那些不真实的成功，而自欺欺人，那样的成功就一文不值了。

我惭愧极了，姐姐见我这样，便把书送给我，我接过书的那一刻，觉得书有千斤重。

到了家，我翻开了第一页，一行清秀的小字映入眼帘：“人生最可贵的是真实……”。现在每当我看到书架上的这本书，那段童年往事久久不能让我平息……

今天一大早，我推开窗，嗬，大地披上了一层厚厚的“银装”。树上，积雪压弯了枝头。路上，厚厚的雪让人“寸步难行”。车被雪堆成了“小山包”。房顶上，白茫茫的，好像因为冷吧，披上了大衣。植物困了，在棉被里睡大觉。

到了景山中学，我先看完《巨人的城堡》，就去找王一冰到操场上完。呀!有人在推雪人!我们见了就上去帮忙。王一冰和我一起滚了个大雪球，大哥哥大姐姐又滚了两个，我们一起把它们连接起来，然后用桶子做了高帽子，用小木棍做鼻子，还找了两个废弃的乒乓球做眼睛，终于大功告成!不一会，就有人围了过来，对着雪人拍起了照，有的还和雪人合影。

吃过午饭，我约了几个小伙伴一起打雪仗。

我方把地下车库的入口作为基地，临时做了个运输车，运来了一大堆的“弹药”，还用铁板封住入口，出后就是地下车库。另外，坡的两边有大量积雪。第一波“侵略者”出现了，不过不堪一击，很快被我们打退了。但第二波人把我们包围了，我派人从地下车库出去，绕道敌人的后面，进行反包围，来了个里应外合，一下子就把包围圈里的人干掉了。

打雪仗真实太刺激了，我爱冬天，更爱冬天的大雪，这是开学第一雪。

尊敬的家长：

您好! 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。

教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的成功“秘诀”，如果有所谓的“秘诀”的话，那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

当然，家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝家庭和谐幸福，家人平安健康!

济南市教育局

2017年5月19日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

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我的童年是在乡下度过的，那里的生活丰富多彩，那里的相亲平易近人，那里的回忆令我难以忘怀。

那时我们的乐趣就是抓小鱼，捉蝴蝶啦，一到春天，我们就跑的几里外的小河去抓鱼，那里的鱼全都是巴掌大的，我们总是拿着一个网子在下游守着，没过多久，就有很多鱼成群结队的往下游。一会儿，网子里就装满了活蹦乱跳的小鱼了。接着我们就把拿来的桶子装满水，把网子里的鱼倒进桶里，时不时还会有几只小鱼跳出来。我们几个小伙伴就一起提着鱼回家咯。到家后，家长气得随手拿起一个东西就打我们，可我们还是很高兴。

除了捉鱼，捉蝴蝶也是常有的事，捉蝴蝶也不用什么工具，看见一只蝴蝶飞过来，就马上伸出双手一捧，蝴蝶就在手心里了。我们拿着他的翅膀，它一挣扎，就飞走了。就只剩下半边翅膀在我们手上，轻轻一捏，就变成灰了。大人们为了不让我们去捉蝴蝶，就骗我们说如果捉了蝴蝶，到了晚上蝴蝶就会变成鬼来吓你。此次以后，就没有多少小孩敢去捉蝴蝶啦。

在我的记忆里，除了家长，对我们这些小孩的就是商店老板了，我们一有空就跑到他那去玩，他一见我们来，就给我们一人一个糖。让我们自己玩。我们经常玩到天黑还不回家，天黑了我们不敢回家，他就会说你们等着，我一会就送你们回去。说着，他就关上门，从包里拿出一个小型手电筒，在微弱的电光下，他就一直把我们送回家，家长感谢他，他总说是顺路。

多么有趣的童年，多么美好的回忆，多么善良的人们啊。真令我怀恋。

这几天，我迷上了《我的儿子皮卡》这本书，这本书主要讲了儿子皮卡的童年趣事。

从儿子皮卡到北京来时，儿子皮卡就开始睡自己的单人床了，这让皮卡很不自在，皮卡把房间想成了大海，小床想成了小船，小船越飘越远，这使皮卡有点恐惧，直到哥哥皮达把弟弟抱到他的床上来为止。

皮卡是个有个性的小男孩，喜欢坐着爸爸的车兜风和拆散各种各样的玩具，不爱理发，不爱洗澡，长着一双“高级脚”，因为皮卡穿袜子挑三拣四，别的袜子都不行，就盯上了那么一两双袜子，脏了还穿，烂了不丢，搞得爸爸很无语，也很生气，同样，穿鞋子也是，总是挑三拣四，皮卡特别喜欢幼儿园的杜夏老师，总是用那温柔的眼神去望着皮卡，可过了几天后，杜夏老师也和皮卡说再见了，皮卡跟别的孩子一样，也要被逼着学钢琴，那是因为有一个叫絮絮的小女孩弹琴弹得很好，所以皮卡才要学钢琴的，可学了不久，皮卡全家的钢琴梦也扑灭了。

《我的儿子皮卡》这本书非常好看，里边包括着幽默、感动、恐惧和搞笑，这本书的作者是曹文轩，我也看过曹文轩写的《草房子》，也是写了孩子们的童年趣事，也非常好看，大家一起来看看曹文轩叔叔写的书吧！

开学时，我转学到了张郭中心校。在老师的带领下，我来到四（2）班。

“请把你的名字写到黑板上，让大家认识认识。”老师吩咐道。我在黑板上写下了三个大字——“金艾方”。“你看看，哪里有空位，先挑个座位坐下来。”我抓了抓短发，环视了一下四周。突然，一个圆脸男生十分热情地向我招手：“过来，和我坐。”我脸有点烫了，心想：“你也太热情过度了吧！”这时，老师帮我解了围，他指指后面一个扎马尾辫的女孩，说：“你先坐吴静那儿吧！”

下课了，那个男生仍追着我不放，跑到我座位旁，拉拉我的肩膀说：“跟我坐吧，我旁边还没人坐呢。”我小声说：“老师又没安排。”听到我的声音，他的手像触电一样，急忙抽开：“你是女生？我还以为你是男生呢！”

看看自己，一件黄色短袖衬衫，一条蓝色牛仔裤，再加上一头短发。我“扑哧”一声笑了。再看看热情的圆脸男生，脸有点红啦！哈哈……

打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。

那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。蓝蓝的天，清清的水，清新

的空气，还有绿绿的草地。就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的事

中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。我们到了草地旁边，妹妹说：“我们玩什么呢？”我想呀想呀，好不容易想出一个好玩的游戏，忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱，打乱了我的思绪。我说：“真讨厌！”这时，妹妹对我说：“我们捉蚂蚱吧！”我说：“好呀，这个主意不错 ！”于是，我就捉刚才从我眼前蹦走的那只绿蚂蚱，我小心翼翼的靠近那只绿蚂蚱，然后猛一扑，抓住了，可是，我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时，它却乘机逃跑了。于是，我又经几经追赶终于抓住了，这次，我吸取了上次的教训，把它放进一个瓶子里，在瓶子上划几个孔，然后把瓶盖盖上，这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”，垂头丧气地走了。

童年，多么美好，多么快乐。

时光匆匆如流水般从指缝中流过，难怪古人总把时光比作离弦的箭，一发就不会回来，只留下一块块记忆的碎片，只让我们回忆童年那一段快乐的时光。

虽然现已到立冬，但小时踏春采蕨菜的事我就记忆犹新。因为那一次，我知道了想要获得成功的果实是不会一帆风顺的，但夹杂着汗水和伤痕的成功会更加快乐，至少我们会一直记着。

那一次，我们踏入了森林的怀抱。沿着小路一直向前，上了小山，雨雾缭绕着山峰，更给深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬头，云雾遮掩了太阳，在我眼里，太阳只出现了一朦朦胧胧的背影，好似一个羞涩的少女，在窥探着我们的一举一动。一路上，许多婀娜多姿的鲜花还未醒来，兴许好梦正酣。一旁放鸟的叔叔已让鸟儿开口唱黎明了。好一幅清晨美画。

过了许久，我们到了目的地，这是一块红绿斑驳的杂草丛地，如镶嵌在小山上的翡翠玛瑙，在这块红绿斑驳的杂草丛之下，有许多新嫩的蕨芽儿，找到叶子下的蕨菜，顺手指甲将他掐断，放事先准备的袋子里。我学着大人的模样，就这样积少成多，很快一些地方的蕨菜就被采光了，他们到别的地方去，而我，只能铤而走险，到一些危险的小山坡上采蕨菜，在丛林里穿穿梭梭，自然而然的少不了伤口，很快，我的受伤和腿上都布上了几条鲜红的口子，呜，疼啊，况且鲜血还在流着，呜~

最后，我还是坚持到了下山，就在这一天下午，我还吃到了我的劳动成果，虽然味道不真么样，但我还是觉得无比的好吃;虽然夹带着鲜血和伤痕，但我还是觉得无比的快乐。因为这是我的劳动成果。