飞飞和小薯条出发了，但是他们却又一次步入了险境【优秀20篇】

勇气，这个词历经千年沧桑却没有如枯索的枝桠般黑朽。它就如一柄永不熄灭的火炬，握紧它，可以越过西洋，翻过珠峰，跨越极地。

勇气成就了历代先贤，照亮勇士金石般的心。因为有勇气，才有了在雷雨中放飞金属风筝的富兰克林；因为有勇气，才有了在孤岛上顽强生存的鲁宾孙；因为有了勇气，才有了“荷戟独彷徨”的周树人；无数前人，他们怀揣着勇气，踏过高山大川，淌过江河湖海。在勇气的指引下，走出对迷茫的恐惧，挣脱对小己的束缚，冲破死亡的封锁线。不约而同地奔赴那巍巍人生之巅。

勇气不是伟人的专属，每一个平凡人都能因为心存勇气而变得可敬。若无勇气，何来身著单衣，手持铁锹的赳赳秦人？若是懦夫，何来汶川地震中勇往直前的军官将士？他们在危难时刻坚持勇气，在人人噤声时振臂高呼，平凡的人生开始熠熠生辉。带着勇气走在路上的人，世界会为他开路，江河为他改道绕行。活着是勇士，死后他的荣光将永存。

如今，勇气的火炬传到了我的手上。欲度关山，何惧狂澜？这句话时刻铭刻在我心中鞭策我，回首纯真童年几时好，向前看仿佛岁月悠悠无边；低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火。我不会为了过往而神伤，我要义无反顾地带着勇气，在每个清晨逆风而行，在每个黄昏冲刺奔腾，在每个残夜忘我苦读……

我相信，不论人生路上如何荆棘密布，只要有勇气，处处都是蓬勃如春，总有一天我能超越梦想，铁手出锋芒。

莫道征途路漫漫，愿效江水去不返。带着勇气出发，人生终将不朽。

当今世界，已经处于高科技时代，人们的生活条件越来越好，但人们的道德素质却向茹毛饮血的原始人退化，让我们不得不高呼：教养哪儿去了？

教养哪儿去了？这是一个令人深思的问题。当今社会，总有一些人坐在爱心座椅上而刻意忽略身边人的那一头白发；总有一些人在公共场合大声喧哗而自动过滤掉周围人那忧怨的目光；总有一些人看到摔倒的老大爷却快速离去，却不顾惜那一条奄奄一息的生命……我们的教养在哪里？难道我们被那些冰冷的机器同化了吗？什么时候开始，冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想占据了我们的身心？

做个有教养的人吧！

做个有教养的人，要有爱心、知廉耻。在车上主动让座给老人和孩子；看到纸屑要弯下腰，将它拾起并送到它该去的地方。做个有教养的人，要知廉耻。不以小偷小摸为炫耀的资本，要学会审视自己。

做个有教养的人，要知礼节，懂礼貌。中华民族是个讲究礼仪的民族。大到待人接物，小到穿衣吃饭，无不体现出中华民族的涵养。你是否因为在校的不顺心，而回到家里向父母发火？你是否因为别的同学的吃穿用度比自己好，而抱怨父母？有的话，请向父母说声：“对不起”，不要让他们伤心。学会尊重长辈，你要深知没有他们就没有你。

做个有教养的人，要多阅读，提高自己的内涵。教养是从内心出发的，不是可以伪装的，它是浑然天成的。一个有教养的人，他的行为举止必定是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，他的一举一动必定牵动着周围人的目光，这是模仿不来的。

做个有教养的人，不是刻意做作，而是从心出发。一个有教养的人，必定是一个善良的人骂他的一举一动一定是从心体现的。有教养的人并不是伪善的人，也不是做作的人。他们的教养要求自己要时刻保持优雅，要做到最好。

做个有教养的人吧！从心出发，做到不做作，不伪装；做到有爱心，知廉耻；做到知礼节，懂礼貌。

教养哪儿去了？

教养从心出发！

希望这个词大家都知道吧！每个人都有属于自己的希望吧！但当你的希望破碎后，你该怎么选择呢？重新站起来？还是，灰心丧气了？我就有这样一个故事。

早就听说云翼中学会出书，上了初中后，梦想着自己成为一名小编，真没想到，还没上几天课，广播里就传出一个振奋人心的消息：“现在我们学校要出一本叫《笔尖》的书，招收小编，有意者来308号会议室面试。”我脑中马上浮出了当小编的神气威风的劲！下完课后，就直奔308会议室。

在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，希望着未来。有些人让希望悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信希望一定会成真的人身上。我依稀记得在我刚刚上初中的时候，我一个人面对初中那些展新的世界时，我全身的热血都暴拥而来!不过也只是那么一袭之间而已，接着我全身心的投入到其中去学习，去面对崭新的世界，从此我的世界变得不一样了!然而后来的事情几乎让我崩溃，将我推向绝路!我的成绩一弱千丈，这对以前的我无疑是一个沉痛的打击!回到家中，外面的天空中是晕晕沉沉的，外加带着一点小雨，无聊中。妈妈看见我如此，便走进来对我说：怎么，我的宝贝儿子，你的希望，他还在吗?你怎么在么颓废呢?人的一生不可能是一帆风顺的，是布满各种艰难险阻的，但是只要有希望，它就会激励着你前进，你就会看到曙光，就会看到希望的!听完妈妈的话，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊!是希望陪伴我走过那些已逝的年华的。初一又是一个崭新开始，需要我带着希望出发!

然而现在已经是初三了!压力无限的扩大，我再一次想到了妈妈的话，我知道我一定要坚持下去，我是我，我永远是我，中途放弃，不是我的作风!永不言弃才是老子的信条!

人生或许不是那么顺利的，有欢乐也有泪水，即使风浪再大，我也要执着的前进着，无怨无悔。为了美好的明天，请让我们在这收获的金秋，面带微笑，对着蓝天，对这大地，向千千万万个生命大声呼喊：“带着希望出发!”

朋友是一杯热茶，在你失败落魄的时候给你温暖;朋友是一缕春风，在你没有勇气时给你自信;朋友是一瓶香水，在你跌倒站不起来的时候给你双手。

窗外黑洞洞的，天上还打着雷，乌云遮住了我的好心情，我苦恼起来，心想着：我去朋友家玩，却没想到到下起了大雨，我像热锅上的蚂蚁，如坐针毡。

朋友见我愁眉苦脸的，急忙说：“我送你回去吧，这么大的雨，你妈妈一定很着急。”“可回去的路坑坑洼洼，雨停之后就更不好走了。”我担心道。“没事，我送你回去。”说着，她抓起了一把雨伞，“快来呀!”

道路上，雨水流成了小溪。漫天的的雨水从天而降，哗哗的落入小溪中，我们俩惊呆了。：“没事!我们走!”她的语气是那么坚定而又有力。我点了点头，任凭雨水拍打着我们，我们冲进雨帘，虽然有伞，可雨仍然肆无忌惮的浇在我们的身上，我俩紧靠在一起。

走在泥泞的小路上，她打着伞，我紧紧的靠着她，手拉手的我们欢声笑语，因为心中有暖暖的友谊。它见我淋湿了，又把伞往我这边靠了靠。我们相视一笑，我想，再大的风雨，我也不怕，因为在人生的道路上，有它的友谊相伴。

到家了，看着她那美丽的微笑和淋湿的半块衣襟，我心里有说不出的感受。此刻，友谊的种子在我们的心里种下，生根、发芽。

天空的彩虹出来了，绚丽多彩，人生路上，我要带着友谊精彩出发。

[带着友谊出发作文400字

一个暑假转眼间过去了，我极不情愿的踏进了中学大门，我依晰的记得那天的天气就如我的心情一样，下起了沥沥小雨，我抬头望去发现无数家长在楼道上避雨，因为他们的孩子也包括我正在教室里听老师介绍我面前的这个中学，老师给我们讲解完之后又跟我们说了中学生守则，说完之后老师怕我们没听明白又给我们发了一本略厚一点的中学生守则，发完了又让我们交了150元钱后，又给我们发了饭卡还让我们跟老师去拿床单被罩，我领完之后回到宿舍，我妈给我铺好之后就走了。

那天晚上我和七个素不相识的人在一间屋子里睡，我感到一阵孤独从心底涌来，于是我只想快点睡去可是我却迟迟睡不着，满脑子里想的就是回家，直到11点多才慢慢睡去，而早晨却能早早的起来，我想这应该是到了新环境不习惯的事吧，那一天是星期五我一整天都闷闷不乐的因为我满脑子想的只有回家……回家。

傍晚回到家之后，心里不由的想到终于回到家了，还是家好。

心中怀揣着梦想，就会拥有勇往直前的不懈动力。心中怀揣着梦想，就会拥有力争上游的进取精神。心中怀揣着梦想，就会拥有百折不挠的坚强毅力。带着梦想出发，让成功不在遥不可及，让胜利在你身边常现。

拥有美好的梦想，像白纸一样平淡的生活将被抹上五彩缤纷的颜色。呈现在我们身边的多彩世界，也因为有着截然不同的梦想而绚丽。种子因为有长成参天大树的梦想，才会在风雨中不断挣扎。雄鹰因为有翱翔蓝天的梦想，才会在风雨中不断励练。正是因为梦想，我们才离成功更近了一步。

梦想，就好比一棵树苗，需要用辛勤的汗水来浇灌它，需要用充沛的精力去呵护它，需要用奋斗的心血去滋补它，它所开出的花朵是给予我们最温馨的芳香，它所结出的果实是给予我们最美好的回报。若说难得一见的昙花一现足以撼动我们的心弦，那么，收获梦想的果实足以让我们的内心汹涌澎湃。

梦想再大，不奋斗等于零，就似一艘上好的战舰若是无人驾驶那么它的价值便与废铁毫无差别，带着梦想一同出发，就需要在航行的铁轨上不读昂的挥洒汗珠，在路途上留下奋斗过的足迹。当你遇到困难想要放弃时，就望一眼同你一起行走的梦想，它会再次明确你的目标，重新赋予你勇气和动力，它既是你共同成长的伙伴，也是你劳累时休息的场所。以及你躲避风雨时的港湾。

心中存在梦想，即使是独自在道路上行走也不会孤单，因为你的内心深处会有一个声音告诉你：梦想一直都在跟你一同出发，伴你同行，携手走向胜利的舞台。

“向快乐出发，世界那么大……”是啊，生活中处处有微笑，有微笑的生活才洒满快乐。如果生活是一片沙漠，那么微笑就是沙漠里的绿洲;如果生活是一座大山，那么微笑便是山上的一朵朵花;如果生活是一道银河，那么微笑便是银河的点点繁星。

考试又是那样悄然来临，分数也是那样的突如其来，只不过有时是突如其来的惊喜，有时是突如其来的悲伤。看到那早已料到，不尽如人意的试卷，我的眼眶还是情不自禁的红了，眼泪如泉水从眼中涌出。想象着母亲眼中的失望，如一把利剑，刺痛了我的心，仿佛一瞬间我的心在滴血。在于母亲目光交汇的一刹那，却突然发现母亲在微笑着，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“给挫折一个微笑吧，你将收获万道春光。成功不是那样轻而易举，不经历风雨，怎么见彩虹。”母亲的话如一缕阳光，照亮了我的心，也照亮了我前进的路。我微笑着面对挫折，勇敢地战胜困难，六年级的毕业考试我终于交给了母校一份完美的答卷。

小学的生活慢慢的消逝了，朝夕相处六年的同学离别了。初一，一个新的年级，一群新的同学。我想起母亲那句话“给挫折一个微笑”，是不是也可以“给同学一个微笑”呢?我微笑着向同学介绍着自己，同学们也回应我无数次微笑。这一个微笑，融化了同学们之间的冰山，使我心中流淌着一股暖流。我知道，是我的一个微笑取得了同学们的信任，赢得了同学们真诚的友谊。

在一次绘画比赛中，我顶着炎炎烈日完成的作品，获得了一等奖。这一份惊喜来的如此突然，我欣喜若狂，但我心中明白，不能骄傲，胜败乃兵家常事。我们要用微笑去面对胜利，我们更要用微笑去时刻提醒自己，在成功的路上有鲜花，也有荆棘。

梦想，遥不可及，又触手可得。初二，我们又离梦想近了一步，我们要给梦想一个微笑，用我们的行动证明自己。让我们带着微笑向梦想出发，将微笑播撒在前进的道路上，让它开出最绚丽的花。

童年是一个色彩斑斓的盒子，里面装满了许多闪光有趣的回忆。童年--在这个纯真年代里，由于儿时的无知，发生了许多可笑的事情。画面已停止，时光仍继续……

6岁，在这个懵懂的年龄，发生了一件我至今依然认为可笑的事。那年，盛夏七月，蝴蝶花都开了，是那么灿烂，绽放在阳光下，小小的我站在阳台上细细地端详着这美丽的蝴蝶花。忽然，我发现了一个问题，蝴蝶花美中不足的是，它不象玫瑰、月季那样充满香味。怎么才能让它拥有香味呢?到底怎么办才好呢?为了这个问题，我伤透了脑筋，不停地踱步在屋子里。突然，我的目光被妈妈梳妆台上的那几瓶香水深深吸引住了，脑子里一个鬼点子诞生了。我从妈妈的那几瓶香水中挑了味道最好的那一瓶，蹦蹦跳跳地来到阳台上，唉，可惜蝴蝶花放得太高了，够不着。于是，我搬来小凳子，又踮起脚尖，终于够着了。我拿起香水，不管三七二十一，把一瓶子香水全都喷完了，整个屋子里都弥漫着浓郁的香水味，我陶醉在这美妙的境界里…… .

“咔嚓”，门开了，原来是妈妈回来了，一进屋就闻到了一股“怪味”：“这是什么味呀?”我吞吞吐吐地答道：“没，没什么。”可妈妈还是发现了，严厉地问我：“说，是不是把我的香水全都喷完了?”我小声地说：“我只是……只是看蝴蝶花没有香味，就喷了一些。”妈妈哭笑不得：“你怎么能把香水喷到蝴蝶花上呢?你看着吧，到了明天，蝴蝶花就凋零了!”一开始我还半信半疑，可到了第二天，花儿果真都谢了，我伤心了好一阵子呢!这一切的一切，等我长大后，就全都明白了。 . .

现在想起童年的这些事情，只留下了无限的眷恋。是啊，一切都回不到，那些从前，美好的画面……

世间万物因为有了梦想，向着自己的目标不断努力、不断进取。在日常的学习生活中，我们也需要梦想。因为，有了梦想，我们就有了去拼去闯的动力；有了梦想，我们才会拥有无穷的力量；有了梦想，我们就会拥有战胜困难的信心和决心，才会赢得胜利。

记得是刚入初一时，面对全新的生活，我有一些迷惘前2次考试，我考的很差。周末的时候，作业不想做，电视不想看，对人都爱答不理的。只是一个人呆在房间反思自己。看我这样，爸爸在散步时语重心长地对我说：“人的一生不可能是一帆风顺的。但是只要有梦想有目标，它就会激励着你前行。那你的梦想呢？”听完爸爸的话，我的心就想抽了一下似的。是啊，梦想陪伴我走过来那些已逝去的年华，每一天都是新的开始，需要我伴着梦想出发。

梦想是一盏明灯，照亮了我们的生命，梦想是一方罗盘，给迷路的我们指明方向；梦想是一只白鸽，牵引我们飞向希望的天堂。梦想会使我们振奋，使人勇敢，使人充满活力与激情；梦想会牵引你奔向又一段航程，开始全新的求之旅……

让我们面对微笑，向着大地呼喊：“带着梦想出发！”。

我是自然界中很普通的一种昆虫，没错，我就是昆虫纲、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗称蟑螂。因为我生命顽强，人们就给我起了个“雅号”——小强。你们可别看我个头儿小，我可是有一个伟大的理想——环游世界。

这不，我历尽千辛万苦，来到了一个叫“深圳市东湖中学初三6班”的地方。爬了那么久，可把我给累坏了，得找个凉快的地方歇歇脚。哪儿凉快呢?嗯„„高处，“高处不胜寒”嘛，待我爬到窗帘上去! 站得高，看得远，呵，这个班在上英语课啊。我小强在出游前恶补了几门外语，所以嘛，黑板上写的那些密密麻麻的英文对我来说那是小菜一碟!

咦?那个W同学怎么一直对我指指点点的，哼，我再爬高一点儿。谁知那个同学突然大叫一声：“啊!那小强挂得好高啊!”引来五十六双眼睛盯着我。课堂里一下子乱了套，尽管那位英语老师不停地强调把注意力集中在黑板上，可还是有小部分同学把精力集中在我身上，观察着我的一举一动。 我看还是趁早开溜吧，不然一个“扰乱课堂秩序”的大帽子扣在我头上，我可受不了。可我爬得这么高，怎么下去呢?正所谓“上窗帘容易下窗帘难”啊!好吧，看我“凌空飞人”，我要飞下去 哎呀!滑翔失败，我一下子跌到了地上，S同学吓了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同学哄堂大笑。唉!我的“逃亡计划”暴露了，快跑啊!我惊慌失措地在桌椅板凳之间穿梭着，试图找到出口……

但，最终我还是被L同学拍了个半死不活，并被他扔出了窗外。

有两点，别忘了我的“雅号”是什么，>我的理想是什么。我当然还会继续朝着我的目标努力，不管前方道路如何，我都会奋勇前进，直到它实现为止!

目标尚未实现，我仍需努力!

怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞，没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋，初中，一个陌生又熟悉的字眼！

恍恍惚惚进了全年级的实验班，初一（6）班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是，在这个人才济济强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。

第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进六班？”

时间真是一个最好的良药，它慢慢磨平我尖锐的心，让心圆滑起来，让一切变的无所谓，不管是班干部最后一个轮到我，还是别的什么，用心去接受就是了，毕竟，我有未来。门门新课程在等我尝试，为什么偏要赖在那不合适的心理上？

走进初中，我学会了磨合，学会了寂寞与孤独，在以后的日子里，自信的我一定会成功！相信吧，我一定会成功的！

鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，存在便有希望，有希望便有光明，做任何事都不要气馁，只要这件事还存在，就还有希望，哪怕渺茫，任何希望都要试一试。

我曾听过这样一个故事，名字叫《一位母亲与家长会》。

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

人的一生不可能一帆风顺。在漫漫的人生道路上，拥有希望就像无边的大海中的灯塔，指引着我们前进。

当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮我们身后中国馆敞开的门窗，我们在流光异彩的世博园里，为迎来新学年第一课的开讲，我的梦在长城上生长，这梦想的长城，正在延伸祖先的荣光，长城的脚下，是五千年文明的土壤，长城的天界，是一个名叫未来的地方，下一个百年，我的梦，中国梦，花开何方，来吧!同学们!请打开心中最美丽的翅膀，这一刻让我们一起飞向北京，在那万里长城之上对话星空，和世界一起分享，

今夜当世博园的灯光相逢长城的目光，我们要在这里集合起所有属于未来的梦想，哪怕只是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许哪一天就能触发出新世界的曙光，请未来登上长城吧!一起收获中国少年永无止尽的梦想，少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦，

要实现梦想，不单单要靠自己的努力，更重要的需要同伴多给我鼓励，给我帮助，理解，支持，也就是这份理解，支持，最终会实现我们的梦想。坚持成就梦想。

人可有很多梦想，但是可能实现一个就足够了，只不过是刚刚才第一步跌到了，为什麽就不愿爬起来?明天总要面对，明天太阳还要升起，我们如果还想继续走下去的话，那只能换一条路。天空不留鸟飞的痕迹，但我已经飞过，如果我们尽力了，却依然抵达不了梦的彼岸，我们无悔，因为我们至少奋斗过，如果我们付出了，得到的却不成正比的收获，我们无悔，以为至少我们付出过，此刻，唯有向前，唯有向前。

小时候，其实变换梦想没有关系，你需要的是不断的去想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不必要很大，只需要觉得这很现实，这你能做得到，但第二个是梦想跟眼泪和汗水，是在一起的，假如梦想离开了汗水的眼泪，那就变成乱想，空想。

说起梦想，同学们肯定都会七嘴八舌地说起自己想考的大学和长大后想要去的职位。 Speaking of dreams, students will definitely talk about the university they want to test and the positions they want to go to when they want.

我问过我的好朋友古。古说，她长大后要学金融，当个银行职员。她还说，银行职员这个工作最赚钱。我也问过玉洁，玉洁她说：“我长大后要考艺校!”我清楚地知道，玉洁现在向往艺术，她美术很好，想考艺校乃一种必然。不少人都叽叽喳喳地说：“我长大要当警察，除暴安良!”“我长大要当会计!”“考大学我选理科。”“大学的话我选则文科。”……我听到的话语如果比作是树叶的话，那真是数不胜数。

我的梦想，是考大学时我要去上医科大学，争取能考上的医科大学。既然我要考医科，毕业后肯定要去当医生。医生虽不像警察那样治安，但能够治病;不想警察那样工作时能够除暴安良，但能妙手回春;虽不像演员那样被名声鹊起，时刻被人关注，但能时刻挽回一条生命，时刻治好人们的病。难道这不好吗?

当个医生就像落花生那样默默无闻无私奉献，总比像桃子石榴苹果那样把“果实挂在枝头”的演员那样大名鼎鼎、仰慕的人络绎不绝好的多!当一名医生就像是一位白衣天使，时刻能挽回一条宝贵的生命，时刻能治好折磨人们的病痛。

如果我真的当上了一名医生，我就想要发明出一种能够治疗癌症、埃博拉、艾滋病、古兹菲德·雅各氏病、红斑狼疮等这样棘手的病症的神奇药物，病人一旦服用了它，休息几天，就能痊愈，并在最短时间内出院。现在的医学有太多的问题、麻烦，各种拦路虎横在通向没有病魔的折磨、健康道路上。我长大后，当上了医生的话，我一定要刻苦钻研，要使人们能够克服它们，不再受它们的折磨，不再让它们在健康的道路上所作所为!

所以，我要让这个梦想插上翅膀，让这个理想扬帆起航!

从小时候起，我就有一个梦想，那就是当一名老师，或许，我这个愿望实现不了，但我也仍然觉得老师这个职位很神圣。 From a young age, I have a dream, that is, as a teacher, maybe, my wish can not be realized, but I still think that the position of the teacher is very sacred.Essence

小的时候，老师说什么就是什么，我全都听老师的，没有半点违抗的意思，总觉得老师是对的，我那个时候想当老师，或许是看上老师的威风了吧。

当我长大一点儿的时候，我就发现其实老师并不是那么神圣，也有一些缺点，有时也会犯错，但我仍然坚定地认为，当老师绝对行。

在大一点儿的时候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老师只不过是一个普通人。老师就好像一杯水，杯子里的水是老师的学识，老师教给我们的只有一滴水，而知识无穷无尽，要靠自己探索，所以老师教给我们的是方法。我此刻还认为老师是伟大的，我还是要朝着这个方向前进。

但经历过这件事后，我真真正正地要做一个老师。

那一次，下课时，我在操场玩耍，可是玩了一会，上课的铃声就打响了。我在操场的另一端，我赶快跑回教室，可已经来不及了，老师快进教室了，我心里着急，摔了一跤。腿受伤了，我坐在地上哭了起来，这时正好被老师听到了。老师亲切地走过来，扶我起来，安慰我说:“不要哭，你是男孩子，要勇敢。”我停止了哭泣，一歪一歪地走进教室，老师开始上课，下课后，老师问起我的伤，幸亏只是擦伤而已，老师把我带到办公室，给我擦了一些药，我对老师非常感谢，我回到教室后就想:我以后也要当一名老师。

但是这老师可不是好当的，当老师也需要本事，当老师很难的。

之前，我四年级时，老师让我当一天小老师，去教一年级的小朋友。

我刚进教室，里面的景象让我吓了一跳，那些小朋友非常难管，老师刚走，那些小朋友就吵了起来，我怎么管也没用。就在这时，老师又回来了，小朋友又安静下来。之后他们听话了一点，我教他们写字、读书。可是没当一会儿有败下阵来，现在我才知道原来老师那么难当。

虽然老师很难当，但是我绝不会放弃自己的目标。我会向着目标前进!或许我在途中会遇到困难，也许会遇到挫折，但我绝不，绝不放弃自己的目标。

《高贵的施舍》这篇文章主要写了一位断臂的乞丐，来到我家门前，母亲却请他把一堆砖头搬走付20元钱。多年以后，乞丐成了大老板，居然买好了房子请母亲到城里去住。

小小的“20”元，看似简单的“施舍”竟激发了一个人潜在奋斗的激情。我陷入了沉思：他真正读懂了母亲所给20元背后的含义：无论是谁，都能凭借自己的能力取得生存，并获得美好生活的资格。他作为一名肢体残疾的人，也许在奋斗的路上会经历了更多的挫折。我想：面对困难时，他一定回想起母亲所给的20元钱，这饱含着“温暖”、“鼓励”、“关爱”的20元钱使他产生了动力，他带着“感动”上路，执着奋斗，终于取得了一番成就。

在惊叹母亲“20元”的举动，使一个人产生如此巨大的变化之时，我更震撼于“乞丐”这颗感恩的心：事隔多年，居然买房子给一个毫无血缘关系的人!这是多么不可思议的事啊!我们这些泡在奶瓶里长大的孩子们，一直浸润在爱的环境中，过着衣食无忧的生活，却忽略那看似平凡的点滴之爱。从蹒跚学步到长大成人，在这漫长的时间岁月里，我们的父母、老师，甚至更多的亲人朋友对我们给予了多少关怀!爷爷奶奶疼爱我，爱护我，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了;爸爸妈妈呵护我，体贴我，每天像“供奉”佛主一样虔诚地付出;老师教育我，鼓励我，让我茁壮成长;甚至一个个素不相识的人也关心我，问候我，一个微笑，一个帮助，让我感到开心、幸福。

刹那间，我读懂了些许：社会因爱而美好，生活因感恩而精彩。“感恩的心，感谢有你......”带着感恩上路，感恩每个人，每件事，我们必将一路收获!一路温暖!

幸福，是我们每一个人都追求并向往的，也是我们活着的目的，但是作为成年人的我们是否低下身躯设身处地为我们的孩子想想，现在的孩子幸福吗？现在的孩子需要什么的幸福？《那些让孩子感到幸福的事》这本书开篇向我们提出了这样一个现实的问题，“没有人问过孩子是否想要来到这个世界：这里冰川正在消融，自然受到污染，到处充斥着致命的武器。但他们有机会体验人世间最为精彩的生活与丰富的情感，他们有得到幸福的权利。”

假设我们面前有一个9岁的男孩，他说出自己的3个愿望，而我们有能力帮他实现其中一个。

的乐观感受，教育学方面真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受的欢乐和幸福。”教育是否能让孩子感到更幸福，从实践调查看孩子们很重视自己的取得的进步，说明“教育学措施虽然不能创造幸福的涌流，但是最起码可以促成涌流的形成”，那么我们老师就是促成涌流的主导者，因此，在我们日常教学中，我们要向幸福出发，促使幸福涌流的形成！

一、信任孩子

孩子对语言是最为敏感的，尤其是批评性的语言，在他们的世界中，只要听到批评的言语，那就意味着他们犯了错误或者做了不正确的事，等待的将是惩罚，这样的习惯伴随着他们，并有可能导致孩子成为我们实施批评的那种人。

作为老师，有的时候我们应该偶尔质疑一下自己对孩子的某种熟悉的印象，比如，某个学生因为犯了几次错误就好像他们在我们眼中是个习惯极差，调皮捣蛋的典型，以至于我们提到班级内比较不听话的孩子，就拿他当靶子，说“你们不要向谁谁一样，调皮捣蛋！”殊不知，这样简单的一句话，刺伤的却是稚嫩的心灵，贴上了“坏学生”的标签，导致了一场“破罐子破摔的”场面。其实，孩子们都想成为老师和家长眼中的好孩子，所以我们要经常考虑自己对孩子的主观印象是否正确，不管是对所有孩子的普遍印象，还是对某个孩子。比如，一次一位在学习上有些困难的学生，上课总是被老师忽视的对象，考试也是老师不抱希望的，作业总是一塌糊涂，就有一次上课我们进行背诵比赛，她很勇敢的走到我面前说：“老师，我背下来了，你听听！”我感到很诧异，说：“那你背背看”，出乎意料的是她竟然一字不差背诵下来了，全班同学都静静地听着，听完后，全班同学都发出“惊讶的赞叹声”，顿时雷鸣般的掌声响起来，我也顺水推舟说：“相信自己，你能行！”，这样简单的一句话居然带来了巨大的力量，以后每次背课文，她总是很认真的准备并且很快地背诵下来。

作为老师，让我们打破对学生固有的印象吧，记住我们的言辞可能对学生造成极大的伤害，但也会极大的鼓舞他们，但是，必要的时候谨记住“相信这些被祝福和被信任的孩子们创造出来的奇迹吧！

二、学会规则更幸福

我们都知道“没有规矩不成方圆”，同样，没有规则也就没有自由，我们每一位老师在班级管理上都会制定一些切实可行的班规，但是，重要的是这些规则一定要与学生一起协商制订，培养他们规则的主人翁意识，并且让他们提出违反规则的惩罚措施，而不是老师或者家长简单的冰冷命令：“这不可以，那不可以”。

规则要求具备规律性、可信性和可预期性。协商下的规则，老师和家长一定要贯彻执行下去，并且也要以身作则，触犯了也要受到相应的惩罚，这样对于孩子来说，才更有信服力，当他们的行为违反了规则时，学生必须从后果中受到教

训，这样的培养出来的孩子更有安全感，也更幸福！

三、丰富多彩的活动

玩是孩子的天职，并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此，在中小学阶段，除了学习书本知识外，丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入，发挥自己的聪明才智富有成就感，同时，在和同学交往的过程中，他们能够感觉自己不是孤立的，受冷落的，而是温暖集体中的一员，这样不仅能够密切他们的友谊，还能增强他们的凝聚力和责任心。

孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如，一次拔河比赛，虽然每个孩子都累的满头大汗，气喘吁吁，但是他们却能乐此不疲，幸福溢于言表，因此，在学校，我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动，相反还应适当的创造条件，让学校成为他们快乐的乐园，这自然就增强了孩子们的幸福感。

总之，如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象，作为老师，我们对于所教的孩子抱着最大的期许，为了我们的期许，我们甚至苛求完美，殊不知，孩子的幸福是如此简单而纯真，或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面，我们要放弃完美主义，更不要指责孩子，信任和无条件的爱孩子！

度过了暑假，告别了昔日的同学，在这个金色的九月，我们将跨进了向往以久的中学大门。

开学的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空气中夹着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一样，自豪地跨入中学的大门。进入学校的大门，一排排柏树就像士兵一样挺立在整洁的道路两旁。孔雀尾形的大花坛里百花齐放，彩碟飞舞，一阵微风吹来，醉人的芳香洒满了校园。这便是我的中学——南昌三中。

正中间是我们的教学楼，书香弥漫着校园。从初一到高三的教室，排列的整整齐齐。

教学楼的左边是操场，操场前有一个大大的主席台。每个星期一，我们都要在主席台前升国旗、唱国歌。主席台的两边是花草铁树。右边是食堂，在操场挥洒汗水后的我们将在这里吃饭、聊天。

可爱、温暖的初一（16）班中，一张张陌生的面孔出现在眼前。虽然同学们素不相识，但我却倍感亲切。可不是吗，看到新同学，如同看到一个团结的集体，同时，眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋：初中生活，多么美好！

初一是一种永无止境的付出。课余，我也常常托着下巴幻想着自己美好的未来。我也懂得，如不付出心血与汗水，坐地等花开，那也只能永久的成为不现实的梦。所以我们必须为自己的梦想而付出！

初一是辛苦的，但我们必须承受这份辛苦。因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。父母和老师都期望着我们。我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，这样，才能在中考中展示我们的能力。

我们奋斗在初一，我们成熟在初一。我们坚信，走过初一之后，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。

微笑是彩虹，在阳光的照耀下散发出七色光芒；微笑是花朵，在绿叶的陪衬下占据属于自己的美丽；微笑是种子，在土壤里萌发出嫩绿的新芽，我们要带着微笑出发，快乐自己，愉悦自己！

小学的时候，我的英语成绩还算可以，每次都可以上九十多分。可是有一次，我的英语竟然考了七十几分，我不敢相信，也不愿承认，。但这鲜红的分数使我不敢睁开眼睛，甚至怀疑过自己。

第二次考试来临，我仍没有什么起色，反而只考了七十二分，我失望了，整天闷闷不乐。妈妈见我这样，便问我：“你这几次考试怎么总是考得这么差呀，什么原因？”我站在一旁，一声不响低着头。妈妈又说：“你干嘛对自己失去了信心，相信自己一定可以的！”

不久，我又变得开朗了，笑容也挂在了脸上。从那次以后，我放松了心态，每天都用灿烂的微笑去迎接。后来我的英语成绩又保持了原来的水平，我微笑了，笑得很自信。

带着微笑出发吧！拔开倾盆大雨之后，可以看见七色彩虹，那么拔开绿叶就看见美丽的花朵，所以我微笑，我自信！

教室中安静地可怕，几乎所有同学都低着头，神色紧张地注视着课本。这是一节语文早自习，按照常例，应是来检查背书情况的。 The classroom is quiet and terrible. Almost all students lowered their heads and looked at the textbook nervously.This is an early self -study in Chinese. According to the usual example, it should be checked.

我就坐在教室的一个角落，虽然我已经在家中背好了书，可来到教室后还是不免紧张起来：万一我在背书时忽然忘了怎么办?回去该如何与父母交待……，这时，“叮铃铃……”的上课铃声打断了我的沉思，语文老师夹着一堆书走进了教室。来了!我惶恐地低下了头，用眼睛瞥着语文老师，生怕他看见我紧张的面孔。只见语文老师竟一反常态地找了一把椅子坐下，大声地说：“这次我不抽查大家，觉得自己已经背的滚瓜烂熟的同学可以找我背书。不要讲话。”言罢，语文老师便捧了一本书看了起来。

同学们面面相觑，有的甚至已经露出了幸灾乐祸的神情，我也松了一口气。可是我马上又犯起了难：究竟去不去找老师背书呢?正值想时，已经有几位学霸同学走上了讲台，一副胸有成竹的样子。可是不一会儿，他们又纷纷走下讲台，垂头丧气，显然是书没有背过关。这反而更增加了我心中的矛盾：学霸们都没有背过，我究竟去不去呢?

时间一分一秒地流逝，距离下课也越来越近。去了，万一不过关，就会遭到批评;不去，又枉费了昨夜背书的一番苦心。我抬头望向老师，却与他的眼神碰了个正着。老师似乎看透了我矛盾的心理，对我点了点头。老师对我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我当即选择--去找老师背书!

我站到了语文老师面前，准备开始背书。一开始我还有些忐忑，语速有点慢，但想起老师对我的肯定，我似乎就来了勇气，不再惧怕背书不过关的后果。一个个文字从我口中响亮地吐出，越来越流利……不一会，我已经背完了该背的内容。

连我自己都感到些许惊讶。待我回到座位时，下课铃就打响了。老师站起来身，对同学们说：“这次考查结束。没有找我背书的同学留下来，其他人下课，刚刚那一节课我是在考验同学们的自信心，有没有勇气来找我背书。如果你没有自信，你就会陷入自我矛盾之中，这样永远都不可能成功。”说罢，有些同学已经露出了懊悔的神情，随即低下了头。

那节早自习过后，我明白了老师的用意。我抽出一本作业，不再迟疑，去找老师请教题目了。