飞飞和小薯条出发了，但是他们却又一次步入了险境(最新20篇)

长征中，红军多次整编，党中央对红军的领导体制也不断调整，使部队的编制体制适应长时间战略转移的需要，确保了部队行动迅速、指挥便捷，充分发挥战斗力，为夺取长征胜利发挥了重要作用。十余次整编，有因失败而被迫实施的，如湘江惨痛损失后的黎平整编;有根据战略转移需要和充实战斗部队需要及时整合的，如扎西整编、哈达铺整编;有为促进部队会师融合的，如甘泉会师后整编暨恢复红一方面军番号等。中央红军整编次数最多，体现了由被动向主动的转变，体现了整编的主动性、前瞻性，更体现了党中央的正确领导。

红军将士在无数次的枪林弹雨中，面对死亡威胁，义无反顾，每次都实现了血性突围。正是凭借这种勇于胜利、勇于突围、勇于牺牲的血性精神，中国共产党人和红军将士胜利完成了伟大长征，把濒临绝境的中国革命引向坦途，推动了中华民族解放的历史车轮。1935年11月为掩护主力部队强渡湘江，奉命担任阻击任务的红五军团第34师，在与数倍于自己的敌人展开激战的险境下，仍然顽强地坚守着每一寸阵地，直至弹尽粮绝，给我军历史留下了一个“永不忘却的番号”。正是这种舍小我、顾大家的赤子情怀，生死相依的战友情义，使红军将士始终精诚团结，塑造了令敌人胆寒的血性精神。

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翻开尘封的相册，看着泛黄照片上张张笑脸，或看起来十分喜悦，或透着些许忧伤，心情不由得好起来。的确，微笑可以增添胜利的喜悦，也可以冲淡实力的苦涩，面对茫茫人生路，我只愿带着微笑上路。

带着微笑上路。人生中既有晴天，也有雨天，很多事情都不能随自己的心愿，但是生活是继续的，我们不能为些许的挫折而放慢前进的脚步，也不能消极沉沦。美好的结局是需要慢慢等待的，需要努力拼搏的。面对挫折，我们应像保尔 柯察金那样，微笑着，坚持着，拼搏着，为了自己的理想不顾一切的去奋斗。微笑着面队生活所给他的一切，不管是狂风暴雨还是温暖的阳光。微笑，能让人生活多一份快乐。

带着微笑上路。命运不会随便首肯我们的承诺，岁月也不会轻易鉴定我们的历程。但只要有微笑，我们就会有一份小看风轻云淡的心境来面对命运的捉弄。史铁生，20岁双腿致残，他的生活犹如没有舟的渡口，但他却微笑着为自己折了一只船，一只叫做"写作号"的船。勇敢的走入人生的低谷，用努力与汗水登上了他文学之路的颠峰。微笑，能使生活多一份机遇。

带着微笑上路。没有大海的浩瀚，可以有小溪的涓涌。没有花朵的芬芳，可以追求小草春风吹又生的昌盛。生活中没有绝路，或许当你觉得人生路走不下去时，不是走到了尽头，而是告诉你该转弯了，也许转弯后正是山花烂漫的时刻，会有一份意想不到的收获。微笑着体味人间的冷暖，微笑着感受生活所赋予的一切，正如陶渊明，官场上的污浊人世间的喧嚣蚕食了他一腔为官报国的热情，然而，他却微笑着脱去官服，拿起锄具开始了他的田园生活，于是他收获了"采菊东篱下，悠然见南山"的怡然自得。微笑，能让生活多一份意外的收获。

欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程，我们不可能随随遍遍成功，学会微笑，微笑面对一切，人生之路才会走出一片辉煌。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我只愿带者微笑上路，走出自己的辉煌。

我已记不得那天有多少人来送别，我只记得那天天气不好，阴阴的。

那年，我十岁。爸爸在邻镇找了一份不错的工作，全家要搬迁过去。这是一件大喜事，但我的心却像被揉皱的纸团一样，被扔在角落里，独自纠结。

这事还得从一个多月前说起。期中考试后学校召开了一次家长会，那次期中考试，我数学意外考砸了。晚饭后，我做完作业，照例拿起了小人书《杨家将》，一头扎进去。

爸爸什么时候进房，我几乎全不知道，我只感觉手中的小人书突然被一只大手抓走，就像一只毛茸茸的小鸡突然被一只恶狗咬进了嘴里。等我反应过来，爸爸已经将我床头的十多本小人书全部掳起来。一言不发，爸爸狠狠地划起了火柴。在泪光中，我看到一团火焰闪动，模糊

这些小人书是我向邻家老伯租借的，老伯的书摊离我家就百十米，我今后怎样面对老伯？那以后，我选了一条远路绕开老伯。

但是，今天，运载行李的卡车就停在路边。相信老伯早就知道我家要搬家了。他过来讨要小人书怎么办？他会不会把这些天的租费全部算上？爸爸会不会将我一顿狠揍？我不敢再想下去，只留在屋里，帮着做十岁孩子能做的事，一心盼着天快黑，我们好早点出发。

“准备一个人留在这里吗？”是爸爸严厉的声音。我这才发现，屋里已搬空了。

现在，我不得不出发了。

我低着头出了门，外面有一些街邻来送我们，我很害怕见到那张熟悉的脸。

距离那辆卡车大概有五十步的距离，我的小心脏快要蹦出来。我只是小步快走着，六步，五步，四步还有三步，我就可以永远摆脱这件不光彩的事了。

奇怪的是，一直到我上了车，都没有听到老伯的声音。难道他今天没有过来？难道他忘了这件事？还是已经原谅了我？

卡车的引擎已经发动，我们就要出发了，我轻轻吁了口气。但奇怪的是，我突然有一种失落，心里空空的。

老伯没有出现，成了一个永远的问号，常常逼视着我的内心。我知道，面临同样的境况，我会重新出发。

新的学期，伴着新的希望，创造新的理想，向着新的未来出发。这是梦想出发的地方，也是心中的最最闪亮的地方。六年级，一个临近毕业的年级，又有什么值得期待的呢？唯一值得的期待的，便是新学期的知识和梦。

一个人，只有找到奋斗目标，然后一步一步朝着那个目标努力前行，才是成功的关键。否则呢？谁也不敢说。这个学期，我的学习目标不管怎么说，也要是班里的学习很好的人。所以，我的学习目标就是齐莫溪。

第二步，就是努力去争取实现目标。上课认真听讲是必不可少的条件，其次就是能够举一反三，进行题海作战。说实话，题海作战虽然效率高，但是不是一时半会儿就能完成的，所以必须要从现在开始实行，否则以后的时间根本不够。举一反三呢，也不是随随便便就能做到的，需要一定的实力和精力。至于认真听讲，按时完成作业就不必多说了，这是一个好学生一直以来的习惯。

这，就是我本学期的目标与实行方案。虽然说我实现不了让我的梦想实现的完美，但是我至少知道，我会让它闪亮。

揽宽容在心，青春不远。

在老师的熏陶下，我邂逅了《红楼梦》这本书。它讲述了封建大家族由兴盛走向衰败的过程，文中主要以贾宝玉与林黛玉的爱情为主线。林黛玉不喜仕途之路，常劝宝玉不走仕途之路。而故事的另一主人公宝钗长相美丽，温婉淑德，城府颇深。又喜仕途之路，常劝宝玉走仕途之路。还善长讨贾母等人的喜爱，在贾母和王熙凤的安排下，宝玉聚了宝钗，黛玉知道后，魂归西天。婚后，由于宝玉对黛玉的思念愈发浓烈，不久，就出家当和尚去了，宝钗一人抱恨终生

满纸荒唐言，一把辛酸泪。翩翩的落花与你那一身黛绿的装着构成了一副凄美的国画。画中的你是如此孤傲却又弱不禁风，你那妖娆的姿态，展现的是封建社会也不能阻扰的魅力，那是中华民族几千年文化所成就的姿态。一滴滴眼泪，一片片花瓣，这样的情景又怎会不令人痛心？黛玉啊，要是你能带着宽容出发，宽容人间无法挽回的事，宽容你身边的人，把小气和高傲咽在肚子里，那留下的就是妩媚的笑容，续写的就是令人羡慕的人间喜剧啊！

黛玉是如此，而现实生活中又有谁能真正做到宽容呢？那天，太阳炙烤着大地。我正坐在教室看书，不知在什么时候，你来到我的身边，不小心把我的文具盒摔坏了，你跟我道歉，我认为你是故意的，便不接受你的道歉，和你反驳起来，最后我们的友谊破灭了，因为我的小气和狭窄的心胸失去了你这个朋友。事后我想过，若我用宽容的心胸来原谅你，也许我们的友谊还会长长久久。

曾几何时，我们因狭隘的心胸伤了别人纯洁的心；曾几何时，我们因小气失去朋友；曾几何时，我们因宽容而幸福美好。让我们一起带着宽容出发，路上春色正好！

[带着宽容出发作文

记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，不知怎么睡着了，梦里花落知多少。——题记

出发，人间常态。一个期待，一次召唤，一种约定，一片念想，都可以成就一次出发。

记得那一次出发，出发去寻找我们的时光。

刚小学毕业那会，有太多太多的不舍，对同学、对老师，对校园，对童年。我来到校园里，寻找逝去的时光。黑板上的印迹是老师谆谆的教诲；墙角下的小字是我们牢牢的友谊；高低杠上是男孩们攀爬跳跃的身影；显微湖边是女孩们窃窃私语的好去处……阳光洒在校园的每一个角落，洒在你我曾经学习玩耍的地方。

记得那一次出发，出发去追逐我们的梦想。

那些年，我们一起肩并肩，背古诗、讲笑话；那些年，我们一起背靠背，谈愿望，聊梦想。你想当老师，我想当作家，他想当厨师，她想当警察。理想五花八门，让人忍俊不禁。记得你为当老师教邻居的弟弟拼音；记得我为当作家熬夜写文章；记得他为当厨师被油炸伤了手；记得她为做警察大声指认小偷不怕被报复……实现梦想的路还很长，少男少女们继续加油吧！

记得那一次出发，出发去获得我们的成功。

付出总会有所回报，努力定会收获成功。高高领奖台上掌声，照相机前甜甜的笑脸，录取通知单上的大名，庆功宴上的一句句祝福……流下的汗水没有白费，付出的辛劳收获了硕果，无数个不眠之夜和桌前奋笔疾书的自己成就了这片蔚蓝天空下，渴望已久的幸福。

那一次出发，是怎样的一次出发？也许是行为上的，也许是心理上的，也许是思想上的……那么，不管是哪一种，请在耀眼的阳光下，带着初心和梦想，向着远方出发吧！

或许不是每次出发都会有所收获，但我希望旅途中的你们，一直都好——

每个人都会有梦想!一个人有一个远大的梦想，他长大必会成才!有梦想的的地方，地狱也会变成天堂!说明梦想是每个人的营养品，正如丁尼生所说的那样：梦想只要持久，就能成为现实，我们不就是生活在梦想里吗?

每个人都有追梦的时候，我小时候每次看动画片都幻想自己是里面的人物，我以前看喜羊羊与灰太狼的时候，到喜羊羊击败灰太狼的时候，我就会幻想自己是喜羊羊，自己打败了灰太狼，获取胜利的喜悦，和其他的羊一起过日子。在火影忍者里，我幻想自己是鸣人，虽然鸣人以前被别人一直说成吊车尾，但是有一人一直在注意着他，她就是日向雏田，身在日向民族的日向雏田，我小时候幻想自己成为鸣人，成为九尾人柱力，和日向雏田、春野樱、宇智波佐助一起踏上征途，学习各种各样的忍术，战胜各种各种的敌人。

随着年龄的增长，我不会在想那么不切实际的幻想了，但是我幻想当华罗庚那样伟大的人，华罗庚在国外享有优越的待遇，但是当华罗庚听说新中国诞生了，不顾优越的待遇，跑到中国来培养一个又一个的数学家，为了祖国的未来，不惜牺牲个人的利益，我要像华罗庚一样伟大!我还幻想自己是钱学森，为了我国的科技，他从美国回到中国，为我国的火箭事业，做出了伟大的贡献，终于1999年11月20日6时30分7秒的时候，中国的第一艘火箭发射了，神舟一号在天空中自在翱翔!

这就是我，爱幻想的我，有梦想的我，我会一直追寻着梦想，知道老，中国有一句话：活到老，学到老!我会实现我的梦想的!

每一个人都有自己的理想，我也不例外。但是，我的理想会随着时间的流逝而改变。当我遇到困难想放弃的时候，妈妈总会问我：“你的理想是什么?”我每次听妈妈这样问我，我只是沉默，没有回答。这时妈妈会对我说：“没有理想就没有奋斗目标。” Everyone has their own ideals, and I am no exception.However, my ideals will change over time.When I encounter difficulties and want to give up, my mother always asked me, "What is your ideal?" Every time I listen to my mother, I just ask me, I just silent and did not answer.At this time, my mother would say to me: "Without ideals, there is no goal."

我听了妈妈这句话后，我的第一个理想就是成为一名蛋糕师。每当我吃到甜甜的蛋糕时，心里就涌出一种美好的感觉。假如我成为一名蛋糕师，我要用我的巧手制作精美的蛋糕。要给人们送去一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一些色彩。我知道成为蛋糕师很难，而我现在正努力学习画画，希望以后能在甜美的蛋糕上绘出美丽图案。假如我成为一名蛋糕师，我会精心制作一个特别的蛋糕送给我的老师，感谢她用知识哺育我成为有成就的人。我要和我的老师分享我成功的快乐。

我的第二个理想是当一名普普通通的人民教师。在我心目中老师的职业是神圣的，是受人尊敬的。我的每一个理想都是从老师身上萌发出来的。我的老师她年纪轻轻就开始为祖国出力，报效祖国。她将自己的所有知识与智慧都传授给每一个学生，教会每个学生做人的道理，却忘了自己的身心健康。我一直很尊敬老师，她就像那粉笔一样，为了每一个学生的成长，无私奉献了自己。教师在有限的生命里，消耗自己，放尽光辉洒向祖国的每一方大地上的“树苗”。她一辈子为学生操劳，却从没有享受过自己的悠闲时光。

假如我的理想真的能实现，我将用自己所有的知识和智慧教出一批批优秀的学生。到那时候，我将收获桃李满天下的幸福。

在现实中，要实现自己的理想并不是那么容易，需要的是时间和汗水。我现在正在努力地学习，除了努力学习，我还经常看一些有关教育的书籍，希望能为以后能做一名优秀的教师做好准备。

我的理想有很多很多，也会随着时间的流逝而改变。但无论怎么变，我希望自己理想里饱含着的为祖国出力，为人们贡献的那一份心不会变。

人生历程，大抵逆境居十六七，顺境居十三四。顺流逆流总在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失败与屈服，但更多的人在缓慢的人生长河游弋，泰然自若，即使遇到了惊涛骇浪，也无所畏惧，仍然昂着头，挺着胸，带着挫折出发，始向那成功的彼岸。

带着挫折出发吧。正是因为有了挫折，人生路上才不会过于单调，正是因为有了挫折我们才能去磨练自己；正是因为有了挫折，才使我们变得坚韧不拔；正是因为有了挫折，我们的生活才更加精彩。挫折是我们进取的源泉。

带着挫折出发吧。许多人害怕受伤，面对挫折他们畏缩不前，许多人害怕失去什么，面对挫折他们萎缩不振，但还有更多的人，面对挫折，他们不畏艰险，勇往直前。在多数成功人士的背后，你可知他们经过多少挫折，但他们仍就挺直了身躯战胜了挫折，取得了成功。挫折是一笔财富。

带着挫折出发吧。许多人想取得成功的同时，避免遇到挫折。但他们不知道通往成功的必经之路上，肯定隐藏着不少挫折。没有挫折的成功，便不能叫成功，至少是没有价值的。我们只有遇到挫折，挑战挫折，战胜挫折，才能获得真正的成功。如果一昧地避开挫折，那你就是最失败的，同时也失去了人最宝贵的东西之一。挫折与成功相伴。

勇敢的朋友们，请不要被挫折所吓倒，让我们用自己的勇气和努力铸成一把锋利的宝剑将它们一一粉碎，战胜挫折的朋友也不要洋洋得意，请静下心来迎接下一个挑战，因为人是在挫折中成长的。

挫折，我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙，还是一条路，取决于你。带着挫折出发吧，希望挫折可以陪你一路前行。

[初中作文：带着挫折出发

对于现在的我来说，未来一片迷茫，我甚至不知道我热衷于什么。或许，我会走父母安排好的路，可是我并不喜欢这么做，我想做我喜欢做的事情。可悲的是，我一离开父母，就什么都做不成。

我叠了架纸飞机，它和别的纸飞机不同，它装载着我的梦想，我要让它起航。我对着飞机头哈了口气，然后将它抛了出去，它乘着风飞向了远方，突然又被一阵风给刮了回来，它正做着最后的挣扎，逆流而上。果然，它敌不过大自然的力量，被刮向了另一方。

人生就是这样，总会有不顺心的事、或阻挡我们前进的步伐的障碍物，但是我相信，只要坚持不懈、勇往直前，我的梦想就一定会实现。

我明白，在人生的道路上，在追求梦想的道路上，总会有阴霾。

我知道，那架装载着我的梦想的纸飞机还在飞……

在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情，理想，知识，友谊，叮咛......其中，最激励我的，是亲情，它激励鞭策我勇往前行。

那是去年的暑假，期末成绩单下来了，我拿着成绩，双手抖动，眼眶涌上了泪水。考试成绩不理想，跌到了年级十五名。回到家，父亲看到我一脸忧愁，猜出了原因。然而，父亲却洋溢着笑容，说道：“女儿，一次失败不算什么，谁都不可能每次都取得好成绩。重要的是不因失败而气馁，要放宽心态，找出原因，改正它，寻找正确的学习方法。“我瞬间信心鼓起，抹去泪水，向父亲说道：”嗯，我知道了，下一次一定能成功。”于是，便回到房间努力学习，找出这次考试的错误。

第二天，阳光猛烈，照得刺眼，花儿也渐渐收起了花瓣，大人和小孩在树下乘凉。我跑到父母工作的地方，离家里不远，父母正帮村里的一户人家装修房子。

远远就听到父亲割瓷砖的机器声。我走进门口，一个身穿短袖上衣，带有水泥块的裤子的背影现在眼前，没错，那就是父亲。 此时，他正歪着腰，蹲在水泥板上贴瓷砖。汗水从额头上滑落，母亲正在另一个房间搅拌混合水泥，铲子的声音尖锐。看着父母亲头上的白发，渐渐变多，身上的汗珠不断滴落，浸湿了整个后背，我心里不由得疼痛起来，犹如一根针刺入心里。

我心里涌上想法：父母每天辛苦劳作，为的是我们能过上好日子，能有好的学习环境。此时我体会到了亲情是多么的伟大。正是你们的辛勤劳作，使我过上了幸福的生活，正是你们的精心教导，使我懂得了做人的道理。

亲情，是我们成长路上的导师，它支持，引导，鼓励着我迎难而上，这一切，激励鞭策我勇往前行。

[带着亲情出发作文

今天是第五十五个国庆节，我到大坪山去参观竣工不久的郑成功雕像。

沿途的大街旁广场上，各种欢庆活动正在进行，人们脸上自豪而喜悦的笑容，同飘扬着的国旗一样灿烂。我无暇顾及两旁的节日胜景，只是极目t望，想尽快找到据说高达几十米雕像的身影。可是连整座大坪山都被拔地而起的高楼遮挡得不见踪影。

来到山脚下的山兜村，村民热情地为我指路。这是一条村民自发捐款修的山路。踏上几级台阶后俯视全村，许多小洋楼错落有致。山路旁是一个小公园，健身器械上孩子们玩得不亦乐乎，几位老人正坐在长石椅上聊天，不时开怀大笑，大概是为近年来村里一天一个样的变化，为新农家今天的幸福生活而欢笑吧。

走进山林，我享受到最凉爽的清风，最悦耳的鸟叫声和满眼的怡人的绿。透过山林可以隐隐望见连绵不绝的丘陵比肩连袂，将大半个泉州城揽入绿的怀中，城里每一处葱绿与之遥相映衬，将整个泉州装点成大花园。几年来，泉州真的变美了。以往小巷里横流的污水不见了，菜市场里的卫生死角不见了，街上的垃圾不见了，绿树多了，鲜花多了，小区花园多了，向市民开放的公园多了。我家门前的绿荫成了越来越多鸟儿的乐园，每天清晨，它们在你跟前觅食，为你欢歌。我们的生活环境已经一天天好起来了。

走出山林，到了山顶，高大宏伟的雕像展现在我面前，民族英雄郑成功脚跨一区膘肥身健的骏马，威风凛凛地向家乡人民挥手，浑身金甲在阳光下闪闪发光。

我终于站在了这位民族英雄脚下，和他一起饱览家乡的全景。我们的眼前是一座崭新的现代化都市。风格各异的新别墅排成了一个个方阵。银行，酒店，国税、地税大厦，保险大厦……鳞次栉比，似乎欲与大坪山比高矮，国道和高速路上，一个个幸福家庭正开着私家车出行。

谁能想到，十年前泉州还是“南北一条街，东西两个塔，三个岗亭，四个街道办事处，”大坪山附近也全是庄稼地和荒郊野岭。然而从1997年起，这里新规划并建立丰泽区以来，短短几年时间内，这里诞生了一条条“华尔街”“香榭里舍大道，”我这个土生土长的泉州人，都差点在新城区里迷路了。

我再次瞻仰这位民族英雄，他正凝视着泉州城，我仿佛能听到他从心里发出赞叹，感叹人们生活水平的提高，生活环境的改善，侨乡经济的腾飞，感叹这一切变化之快。我想借用毛泽东的两句词稍做改动：“英雄应无恙，当惊侨乡殊。”从他深邃的目光中，我似乎读懂了一种精神，是他当年赶走侵略者，收复台湾的精神，也是自强不息，勇于奋斗的精神。这不正是今天泉州人“爱拼才会赢”的精神？就是这种精神，使泉州依靠民营经济的迅猛发展成为奔小康的领头羊；就是这种精神，使泉州成为“国际花园城市”，“全国最佳魅力城市”，就是这种精神，使泉州融入世界，使世界重新认识泉州。

此刻，在共和国十五周岁的喜庆日子里，在民族英雄的雕像前，面对着日新月异的家乡，我感到肩头有一副重担。作为新一代接班人，我将从英雄脚下出发，带着他赋予我的民族精神，乘上时间的快马，去书写家乡明天的辉煌，开创祖国未来的繁荣晶盛。希望有一天，英雄将会为我们更加繁荣，更加发达的泉州发出感叹。

头很疼。

我伏在桌上，一声不吭。周围，很吵很乱。从未停过的喧哗声无时无刻不撞击着我的大脑。闭上眼睛，脑中仿佛有怪兽正在作怪，一时间，头疼不已。来自太阳穴的刺激一次又一次地攻击着我的最后一道防线。

铃声响了，考试要开始了。

我决定坚持，缓缓睁眼，站起。出发了，向着考场的方向。

下楼梯，人群熙熙攘攘。在人山人海中穿行，感受来自四面八方的挤压。没有人会为我让路，周围的一切都是火烧眉毛般焦急。在紧促的铃声中赶到考场，头部的疼痛又加深了一些。我轻揉太阳穴，有节奏地按压，试图缓解疼痛。似乎有了些好转，静下心来准备考试。

试卷发下来了，铅印的，拿在手里，很沉重。是数学考试，密密麻麻的数字、符号、图形、字母让我眼花缭乱。深呼吸，却似乎并没有什么作用。大脑一片空白，所有的公式、方法全都消失了踪迹。我努力回想，绞尽脑汁，却一无所获。我决定先挑简单的题来做。前几道选择、填空都顺利解出，脑中慢慢浮现出模糊的痕迹。继续！我渐入佳境，以笔为枪械，纸为战场，尺为兵马，正是“沙场秋点兵”！

然而，又一阵突如其来的疼痛打乱了我的排兵布阵，仿佛头戴上了金箍儿，那些黑色的印迹就是咒语。“紧箍咒”生了效，如同针扎般疼痛。瞬间，好像天旋地转，一阵反胃的感觉。

既然出发了，还能半途而废吗？绝不！我扶额，揉眼，强忍着疼痛，开始了又一轮的搏斗。我努力睁大双眼，咬紧牙关。一路艰险万分，危机重重。但我选择坚持，选择出发，我就要学会去克服，怎能轻言放弃？披荆斩棘，我忍受着，我拼搏着，我不能让我的出发毫无意义！

渡过一片片题海，翻过一座座书山。袭来的疼痛一阵紧接着一阵，似要将我吞噬。“只剩下最后一题了。”我这样安慰自己。所谓的“压轴题王”，自有其一定的难度。但我，无所畏惧。笔、尺、纸，准备就绪。思绪如流水般奔涌，笔尖与纸张接触，“沙沙”的声音中，流露出智慧的黑墨。身体的不适侵蚀着我，但它并不能打挎我，反倒让我愈发冷静下来。我不断地转换思路，调整状态。秒针不知转过了多少圈，发隙间渗出丝丝汗水。因为疼痛，也因为思考。笔，飞快地移动，似跳着优美的圆舞曲。终于，攻破了这一道难关！我恨不得跳跃起来，但刺痛与考场的安静控制着我。

铃声响起，收卷了。

头，依然很疼。

我伏在桌上，嘴角挂着喜悦。犹记两小时前的选择。我选择了坚持，我选择了出发。只要出发，再多的困难都能够克服；只要出发，你就有勇气面对一切；只要出发，你就会迎接灿烂的曙光。

带着这样的思考，我又出发了……

幸福，是我们每一个人都追求并向往的，也是我们活着的目的，但是作为成年人的我们是否低下身躯设身处地为我们的孩子想想，现在的孩子幸福吗？现在的孩子需要什么的幸福？《那些让孩子感到幸福的事》这本书开篇向我们提出了这样一个现实的问题，“没有人问过孩子是否想要来到这个世界：这里冰川正在消融，自然受到污染，到处充斥着致命的武器。但他们有机会体验人世间最为精彩的生活与丰富的情感，他们有得到幸福的权利。”

假设我们面前有一个9岁的男孩，他说出自己的3个愿望，而我们有能力帮他实现其中一个。

的乐观感受，教育学方面真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受的欢乐和幸福。”教育是否能让孩子感到更幸福，从实践调查看孩子们很重视自己的取得的进步，说明“教育学措施虽然不能创造幸福的涌流，但是最起码可以促成涌流的形成”，那么我们老师就是促成涌流的主导者，因此，在我们日常教学中，我们要向幸福出发，促使幸福涌流的形成！

一、信任孩子

孩子对语言是最为敏感的，尤其是批评性的语言，在他们的世界中，只要听到批评的言语，那就意味着他们犯了错误或者做了不正确的事，等待的将是惩罚，这样的习惯伴随着他们，并有可能导致孩子成为我们实施批评的那种人。

作为老师，有的时候我们应该偶尔质疑一下自己对孩子的某种熟悉的印象，比如，某个学生因为犯了几次错误就好像他们在我们眼中是个习惯极差，调皮捣蛋的典型，以至于我们提到班级内比较不听话的孩子，就拿他当靶子，说“你们不要向谁谁一样，调皮捣蛋！”殊不知，这样简单的一句话，刺伤的却是稚嫩的心灵，贴上了“坏学生”的标签，导致了一场“破罐子破摔的”场面。其实，孩子们都想成为老师和家长眼中的好孩子，所以我们要经常考虑自己对孩子的主观印象是否正确，不管是对所有孩子的普遍印象，还是对某个孩子。比如，一次一位在学习上有些困难的学生，上课总是被老师忽视的对象，考试也是老师不抱希望的，作业总是一塌糊涂，就有一次上课我们进行背诵比赛，她很勇敢的走到我面前说：“老师，我背下来了，你听听！”我感到很诧异，说：“那你背背看”，出乎意料的是她竟然一字不差背诵下来了，全班同学都静静地听着，听完后，全班同学都发出“惊讶的赞叹声”，顿时雷鸣般的掌声响起来，我也顺水推舟说：“相信自己，你能行！”，这样简单的一句话居然带来了巨大的力量，以后每次背课文，她总是很认真的准备并且很快地背诵下来。

作为老师，让我们打破对学生固有的印象吧，记住我们的言辞可能对学生造成极大的伤害，但也会极大的鼓舞他们，但是，必要的时候谨记住“相信这些被祝福和被信任的孩子们创造出来的奇迹吧！

二、学会规则更幸福

我们都知道“没有规矩不成方圆”，同样，没有规则也就没有自由，我们每一位老师在班级管理上都会制定一些切实可行的班规，但是，重要的是这些规则一定要与学生一起协商制订，培养他们规则的主人翁意识，并且让他们提出违反规则的惩罚措施，而不是老师或者家长简单的冰冷命令：“这不可以，那不可以”。

规则要求具备规律性、可信性和可预期性。协商下的规则，老师和家长一定要贯彻执行下去，并且也要以身作则，触犯了也要受到相应的惩罚，这样对于孩子来说，才更有信服力，当他们的行为违反了规则时，学生必须从后果中受到教

训，这样的培养出来的孩子更有安全感，也更幸福！

三、丰富多彩的活动

玩是孩子的天职，并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此，在中小学阶段，除了学习书本知识外，丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入，发挥自己的聪明才智富有成就感，同时，在和同学交往的过程中，他们能够感觉自己不是孤立的，受冷落的，而是温暖集体中的一员，这样不仅能够密切他们的友谊，还能增强他们的凝聚力和责任心。

孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如，一次拔河比赛，虽然每个孩子都累的满头大汗，气喘吁吁，但是他们却能乐此不疲，幸福溢于言表，因此，在学校，我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动，相反还应适当的创造条件，让学校成为他们快乐的乐园，这自然就增强了孩子们的幸福感。

总之，如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象，作为老师，我们对于所教的孩子抱着最大的期许，为了我们的期许，我们甚至苛求完美，殊不知，孩子的幸福是如此简单而纯真，或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面，我们要放弃完美主义，更不要指责孩子，信任和无条件的爱孩子！

小学毕业了，便从在校的最后一天放学铃声响后，最后一堂课的最后一分钟，我六年的小学生涯，就这样结束了。

升中考对我来说意味着什么？考上好的中学，有个光明的前程。25日下午2点50分，随着“叮铃铃”的收卷铃声，我认认真真地把试卷在短短十秒内再检查一遍，便放下了试卷，看着监考老师把我的试卷放在了其他试卷上面，同时也松了一口气。遗憾的是，小学生活也随之没了踪影，让人望成莫及。

离开了曾经在这里学习了六年的母校，以后再也不可能到这里上课了，让人不禁感叹岁月流逝之快，就在拂袖的瞬间匆匆飞过了。想象不到，踏上初中的旅途后，初中的大门会在哪里敞开。

——为梦想打工吧！

带着梦想上路，有梦就会有希望。为能考上一所好的学校，而努力奋斗，树立理想，振作起来。有一首歌唱得可真好：“站起来，我的爱牵着山脉，奔跑才有了期待，起点写着我的未来，终点没有成与败……”

为梦想打工，薪水会是多少？那将会是用之不尽的知识源泉啊！所以，在踏上旅途之前，请带着梦想上路吧！

六月，悄然而至，离别的歌又一次飘飞耳畔，回旋，升腾，留恋，感伤挥之不去……，但带着微笑出发，你会感受到别样的温馨。

一支好曲，几多意境，几经高潮，也终有休止的音符。一首好诗，纵有磅礴的气势，华丽的辞藻，也终有情感的归宿。浪漫，曾经燃烧我们的激情岁月，幸福，在心灵深处更加刻骨铭心。几年时光，最终将浓缩为一张照片，一份祝福，一个微笑，一声问候。感念往昔，轻抚照片中的那一张张如花的笑脸，心中依然唱响：岁月无悔，青春万岁。

时光转到三年前，还记得那个短发女孩，在参加军训时怨天怨地喊夏天太热，日子难熬。一晃眼，却已经坐在了中考的考场上，奋笔疾书为理想的高中而奋斗。有人说过，初三的我们是骑士，在挫折与困难面前，要勇敢地跨过。或许是吧，但我更觉得，初三的我们有太多的忧愁与苦水，想要诉说，却又无处可言。很多人都采取了消极的办法，可是，为什么不带着微笑去面对?回想三年，有过辛酸，苦水，我们哭过笑过也爱过，想想现在，还有四十八个小时、二千八百八十八分钟，十七万两千八百秒，我们就要面对另一个新的起点完成一次娴美的蜕变。所以就请把那些苦痛忘了吧!或者，请将那些苦痛花作动力来迎接新的挑战。

曾几何时，我在困难与挫折的迷宫中不知所措，但后来才发现，焦虑、反抗都是无用，所以，带着微笑出发吧，找一个新的平台，充分show出自己的舞姿，既然离别终将面对，那就带着“海内存知己，天涯若比邻”的豪情，微笑出发，将友人的祝福携上，去闯另一片新天地。

朋友，从毛毛虫变成蝴蝶要经历苦痛，其实在每一种辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的苦痛与艰辛。哭泣没有用，只有微笑，只有微笑，才能使自己的起点更高。

带着微笑出发，沿途的景色会更加绚丽;

带着微笑出发，生命之泉会流淌得更加欢快;

带着微笑出发，你夺目的脸庞会更加灿烂。

作文本应顺其自然，引导学生认真观察，悉心体味，“我手写我口，我手写我心”。但在传统的作文教学中，本来最富有个性的作文变成虚假的、机械的，应训练习。学生作文千人一面，缺乏真话真情。如何开掘学生的写作源泉，使学生做到作文“言之有物”，谈真话，抒真情。我认为作文应从真实的生活情境出发.

一、捕捉素材

生活是作文的源头，初中生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。如果学生生活丰富，接触的事物多，见识广，视野开阔，感受就会深刻，写起作文来就会左右逢源，触类旁通。

初学生的生活内容极为丰富多彩。在学校里，有多种多样的活动，如学习、文体、课余兴趣等活动；在家里，有生活、家务等各种形式活动；把自己的所见所闻、所思所悟，随时记录下来，因为作文教学不光培养学生的写作能力，还要培养学生观察事物和分析事物的能力。观察是说话的前提，是思维的基础，没有细致的观察，学生是不能把话说清楚，把文章写具体的。因此，老师要有目的的、有计划地引导学生留心观察生活，接触社会，接触自然，用自己的眼睛留心观察周围的人、事和景物，用耳朵听取大众语言，听取生活中种种声响，用心去感受生活脉搏，训练学生通过多种感官认识世界，从客观世界中摄取多种营养，不断充实，丰富知识，陶冶情操。这从根本上说，就是让学生捕捉素材，开启学生的写作源泉。

要注意从学生实际出发，开展丰富多彩的第二课堂活动，如组织学生参加演讲比赛，鼓励学生写日记、读后感等，让他们在实践中尝到写作的乐趣。在班级中定期举行信息交流会，让学生将个人收集的材料、写的感受进行交流，以扩充活动效果，使每个个体都能获得全体的信息量，从而使他们感受到“处处留心皆文章”，写出了生活气息浓厚、描写细致、富有真实感的习作来。这时老师需要写下醒目赞语，当众宣读，表示赞赏，激发学生对留心观察的深层的兴趣，促进乐写不疲的内驱力。在此基础上，老师还要引导学生把目光投向广阔的生活天地，随时留心观察日常生活中有意义的、有趣的事物。

二、积累素材

老师要充分利用这些课文的作用，引导学生学习作者观察事物、分析事物，表述思想的方法。要给学生以充足的时间和空间广泛阅读，该背的课文要背诵如流，该记的内容要滚瓜烂熟，初学生在阅读中享受“美文”熏陶，体味谋篇布局，达到善于借鉴运用自如的目的。同时要把作文训练贯穿于日常教学活动中。要求学生随课堂积累优美词句。因为，要使文章精彩，首先是文章有优美的语言和词语。这些内容从哪里来呢？主要靠平时的积累。要求每个学生备有一个优美词句本，每学完一课，把课文中的好词好句摘抄在本子上，并互相交流，有些词语还要求学生结合生活实际练习写话。这样日积月累使学生获益匪浅。

学习《故乡》等课文后，就要训练学生通过人物外貌、动作、语言、神情、心理活动的特点来描写表现刻画人物，反映人物的个性特征以及内心世界等。

总之，要引导学生从课文中学习作者观察方法，表达方式，积累词汇，积累素材，提高语言表达能力。

三、扩充素材

初中生语言积累明显不足，写起文章来，就难免“入不敷出”。因此为学生创造阅读条件，引导学生广泛阅读。但是单从课文中学习知识，积累素材，是远远不够的。老师除了要引导学生认真学习课文外，还要要求学生多读课外书籍、报刊、杂志，扩大知识面，充实写作材料。教师要从实际出发，向学生推荐一些童话、寓言、历史故事、民间故事、科幻小说以及中外名作名篇的编写普及本等。

在阅读过程中，应该强调学生要自备笔记本，随时摘抄妙词佳句，精彩片段，写下自己的心得体会，养成不动笔墨不读书的习惯。

“书读百遍其意自见”，也是说多读是提高学生作文的基础。初中生活泼好动，真正让他坐上数分钟，读一篇长文章，他是没有耐心的。即使让他读作文范例，他往往也是蜻蜓点水式的读法，不深入了解文章的写作技巧。这就要求教师要与他们一起欣赏好作文。可根据不同内容的文章，采取不同的读法。写景的文章可读得山清水秀、心旷神怡，有一种与大自然融为一体之感；记事的文章，可读得扣人心弦、如痴如醉；写人的文章，可读出欢蹦乱跳、活灵活现。让学生了解文章的精句妙段，并和自己一起去读，久而久之，学生对阅读就产生了浓厚的兴趣。

四、用好素材

勤能补拙，练能生巧。素材丰富了，就要引导学生用好素材，提高写作水平。好文章是写出来的，但仅仅依靠作文课堂上学生冥思苦想，“闭门造车”，肯定达不到理想效果。指导学生写日记，是一种简便、有效的写作训练方法，日记可以把生活中看到的、听到的、想到的随时记下来，内容不拘，可长可短，非常灵活。养成写日记的习惯不仅能大大增加练笔的机会，而且能使学生留心观察周围的事物，更加关注生活，热爱生活，做生活的有心人。当然，引导学生写日记，关键是激发兴趣，启发自觉，一般不宜把日记作为必须完成的作业来布置。要使日记成为学生生活上的乐事，让学生想写、爱写。这样学生不断体会到成功的喜悦，练笔的热情就能经久不衰，习惯成自然了。学生习惯了用多种感官去观察事物，并做到专心致志，开动脑筋，选择有意义的、感受深刻的记下来，养成良好的观察习惯，这样写作的素材也就丰富了，写作技巧也就会逐渐提高起来。到那时，无论写人、记事或写景的记叙文，都会有血有肉，生动具体。还可以坚持写读书笔记，这可以帮助学生积累语言材料，开拓写作思路，提高认识事物，表达事物的能力，又是有效提高作文能力的捷径.总之，在作文教学中，不光要教给学生写作方法，更重要的是教给观察生活，认识事物的方法，让学生在丰富多彩的生活中摄取写作材料，在名篇中吸收营养，丰富学生的写作素材，提高作文水平。

繁星闪烁，像是在浩瀚无垠的大海中，我们渺小得就像大海里的一叶孤舟。暴风雨来临，只有守住自己；对于大自然的力量，只有敬畏。暴风雨过后，新的起点，新的征程，总会有收获与欢乐。

夏天的晚上有种说不出的烦闷，家里又恰好停电，妈妈一边扇风一边对爸爸说着家里的情况，汗流浃背。我觉得我好像置身于荒漠中。我想着作业还没写完，便烦躁起来，起身往外走。后面传来妈妈的声音：“你去哪儿？”我不耐烦地大声回答道：“我出去透透气！”

楼道有点黑，看不真切路。我小心翼翼地的扶着把手，腋下夹着没写完的作业，艰难地走着。我先把脚伸出去探路，再慢慢地侧着身子，迈出第二步，心惊肉跳地重复着。忽然，我脚一踩空，整个人重心不稳，就要摔下去。我的心顿时提到了嗓子眼，害怕地想：我不会就这样摔死吧，不要啊，我还这么年轻，我还有好多事情没做……突然我的手被一双有力的手抓住，整个人像是被拎了起来。我心头一喜。站稳后，我正想说声谢谢，却发现作业本不见了，脱口而出：“我的作业本！”那人像是变戏法似的，从身后拿出我的作业本，得意地在我面前晃了晃。我感激地接了过来，并说了声感谢。随后，他建议：“我扶你下去吧，那么黑。”我也不拒绝。他那么热情，一定是好人，我在心里默默地想。

从此之后，在附近我经常能见到他，原来他们家是在街市卖西瓜的，我们也渐渐熟络了起来。一次妈妈叫我下楼去买点盐回来，路过他家档口时，他正在写作业。我瞥见那张满分的数学卷子，惊讶道：“你这么厉害。”他高兴起来，笑着，露出洁白的像小贝壳一样的牙齿，清澈透亮的眼睛好像闪着光，开口道：“谢谢，如果你有不会的，可以问我。”话里带着一份少年独有的自信。我也高兴地回答：“好呀。”

于是我便真的一有不会就往楼下跑了。妈妈还笑着调侃：“这孩子跑楼下比吃饭还勤。”我不满地嘟嚷道：“我是为了学习嘛。”妈妈却无情地揭穿了我：“你还不是尝到了甜头，天天蹭人家西瓜吃。”

夏天悄然无声地溜走了，落叶挣脱了大树的怀抱，纷纷落了下来。我一如既往地往楼下跑，却发现平时会在那写作业的少年没了踪影，桌子上放了一个厚厚的本子。我翻开来看，里面夹着一张纸条，上面是他“张牙虎爪”的字迹：“秋天我家不卖西瓜，要搬走了；还有，数学一定要学好，这本题集很有用的，你看看！”

温暖填满了整个心灵。带着这份沉甸甸的友谊，我选择了出发！

21世纪是个科技大爆炸时代，科技发展日新月异，令人目不暇接。能够成为这样一个全新时代的一份子，我深感幸运！身处于这个新世纪的我们，自然也会知晓与我们人类新生活理念密切相关的一个话题——那就是“共享资源”。

共享资源为我们提供了诸多便利，大大节约了许多不必要浪费的时间，真可谓省时省力省心！你可以想象，在你百无聊赖地瘫坐在公园里地长椅上时，可以随手从身旁的“共享书店”里借一本书来看，这是多么的舒心与惬意啊！当你身处交通不便利地带时，你的眼前出现了一辆共享单车，你的内心有多兴奋与激动呀！

现如今，越来越多的共享资源以迅雷不及掩耳之势出现在我们身旁，默默的为我们做出贡献。就以共享单车为例：如今，越来越多的共享单车涌入市场。走在大街小巷上，放眼望去，尽是整齐划一的一片。倘若你有需求，只要拿出手机扫一扫二维码，再支付少量费用，便可以使用了。

目前，共享资源的应用与发展还只处于初步阶段，不够成熟。但我相信，随着科学技术的逐步发展，不久后，我们就会步入真正的“共享时代”。但到底有多久呢？我不禁陷入无穷的想象之中。

依稀记得某个夜晚，我乏味地躺在床上，思考着这个问题……

夜，渐渐深了。皎洁的月光照映在我的身上，微风轻轻地拂过我的脸颊，我渐渐进入了甜蜜的梦乡……在梦里，我穿越到了2100年。我懵懂地看着周围的一切，巨大的变化令人叹为观止！人们看着共享图书，驾驶着共享轿车，住着共享房屋，用着共享雨伞……看得我眼花缭乱！我也紧跟潮流，走进共享篮球场，租赁了一个篮球，玩的不亦乐乎……

回忆梦中的情景，我感到不可思议，但仔细想想，也没什么值得惊奇的。因为，这在未来几十年后绝对可以做到！我坚信，随着科学技术的飞速发展；随着人类的不断自我突破；随着共享经济的潮流，进入真正的共享时代只是时间的问题。

来吧！让我们手牵着手，微笑着，缓缓地步入我们全新的生活——更加完美的共享时代！

注视冉冉初升的骄阳，沐浴温暖和煦的晨曦。迎着前方的未知，迎着数万种的可能，我想坚定地告诉大家：过去种种俯仰之间已为陈迹，昨日功成昨日毕，昨日事败今日醒。打点好心情，活在当下，即刻启程，重新出发。

是的，重新出发。比尔盖茨说过：“年轻不怕困难，别怕受伤用力去闯。”当我们彷徨在世事中，人群里，看不见方向，找不到继续的理由，那么，何不给自己一个原因，重新出发？我知道，未来并不平坦，会有困难如潮水际天而来，也会有艰辛似良药苦不堪言，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，只记得不忘初心，勇往直前，拥抱未知，以自己稚嫩却有力的双肩，坚定的扛起责任，直面一切挑战。

王国维《人间词话》里说：古今之成大事业，大学问者，必经过三境界：“昨夜西风凋碧树”的追索；“衣带渐宽终不悔”，的执着；“众里寻他千百度，蓦然回首”的喜悦。我想，预备重新出发，渴望得到更大的成绩与收获，便必须要经历这三重境界。

首先应登高望远，明确自己的水平与能力，制定适宜的目标，不要太过着眼于未来，而是多多关注当下。相比而言，短期目标比长期目标更容易看见成效，自然也会使人更有信心，从而增长执行力。从个人的角度来看，小目标的设立相对简单，一次数学测验的满分，一篇称心如意的稿件，亦或是一次英语听写的过关，这些生活中细枝末节的小事往往会带给人更多的幸福与满足感。而如果你作为一个领导者，便例如一篇计划的写就，一场活动的策划，一次任务的完成，在做这些安排的同时，也要时刻从集体的角度看待问题，时刻问自己是否让部下各尽其长？如何将工作做到更完善。

目标总是使人热血沸腾，但是也许你的才华撑不起你的决心。当我们发现自己的不足时，绝不是驻足不前，而是应该潜下心来，思考自己的过失，没有不经历风雨的彩虹，也没有不经过长夜的晨光；想要抵达梦中的彼岸，便必须学会在静默中成长。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，所有人都想要“至千里、成江海”，可是，当跬步、小流分散到一年三百六十五日，变成日日的枯燥重复，而千里、江海却怎么看都看不到时，所有的雄心壮志都变得很可笑之时，你是否还会往前？是的，必须往前，你不去尝试，怎会知道自己原来可以成为那个意想不到的自己；你不去拼搏，又怎会知道结局会有多令人激动不已？

也许到了最后，我们轻轻的一个转身，会发现追寻已久的东西原来就在那里，在通往梦想的旅程里，收获了一路的风景，期待已久的成熟已悄然而至，成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。也是在每一个旭日初升的，如今日一般的一个充满无限可能的早晨，再次告诉自己，重新出发！丢掉昨日的悲喜，活在当下，期待着新的一天的际遇与收获。

“苟日新，日日新，又日新。”我们都应该作新民。

重新出发！过去种种似水无痕，而当下与未来却被我们紧紧握在手中，由我们自己去主宰。重新出发！带着对昨日厚重的思考，带着对今日美好的期盼，带着对明日不懈的追求，踏上新的征程，重新出发！只要坚持，就一定会走向成功！

要不停的给他洗手而烦恼透了。是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。是不是当孩子去上学后你特别怀念他黏在你身边的日子，可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊……

时间无法倒流，过去了就只能永远过去了。孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。因为这一点，我更加的珍惜与孩子相处的每一刻，也让我无论遇到什么，都心存感恩。谢谢上天给我这么一个孩子，让我分享与见证他成长的每一刻。无论带给我多少困难，烦恼，甚至挫败，无论让我失去多少睡眠，时间，金钱，精力，我仍然豁达，因为，这都是上天的恩赐。

当他在身边的每一天，我都会让他觉得幸福，也是让我们都有一个美好的回忆。我不会给他太多压力，束缚，更不会给他牵绊，阻扰，但是我会适时管教，也会做量力而行的投资，因为我有责任与义务教会他生活的本领，好让他来日自由快乐的飞翔。同时，我也会告诉他，就算所有的路都行不通时，还有一条路你可以畅行，那就是回家的路……

我希望所有为孩子着急的家长，都能经常回味这段话，太感人了，我看一次，留一次泪。

朋友，当抵达终点时，请不要松懈，从终点出发吧!朝着自己的梦想，带上成功之后的那份淡定与自信，向未来提出挑战，不断的超越自我，不再理会背后的沉重，心无旁骛的，用以往的努力，从终点出发!

从终点出发，寻找未来新的挑战!居里夫人是明智的。当她拥有了一项项令人瞩目的荣誉后，她却没有骄傲，更没有满足，她坚信：荣誉都是昨天的，当昨天获得了荣誉之后，“昨天”也就实现了它的价值，画上了句点。人应该向未来看齐，不断挑战，不断充实自己，实现自我价值的提升。正因为居里夫人有着这样一股敢于面对未来的挑战的信念，才使她可以安然的把奖牌给女儿做玩具，才让她不断的突破了自我，在世界的发展中依旧光辉熠熠! 从终点出发，甩掉曾经的包袱和负担!若爱迪生失败一次，就将此作为发明事业的终结，郁郁寡欢，不再“出发”那恐怕现在我们还需点着煤油灯，在微弱的灯光下，读书、工作。幸运的是爱迪生每失败一次，就将此作为新的起点，丢掉失败带来的包袱与负担，从终点出发，重新开始。在几千次的“出发”后，终于他实现了自我!

若方仲永在拥有禀人的天赋后，不为了谋利而放弃后天学习，那他一定能和历史光辉的潮流中，流下亘古的芳名和不朽的文学作品，可惜的是方仲永将自己的天赋捆成一个巨大的包袱越来越重，而天赋也在时间中磨光了，于是泯然众人矣……

从终点出发，拾起回忆中努力的点滴!拿破仑，法国资产阶级的代表，他用武力和独裁摧毁了封建旧秩序，维护了法国资产阶级统治秩序，捍卫了法国大革命的成果。在法兰西第一帝国期间，他重视资本主义工商业，为保持资本主义的长久利益，他倡导用法律规范来资本主义秩序，他公布的一系列资产阶级性质的法典成为以后立法的典范。作为军事家的他，经了了无数征战，其正义战争捍卫了法国大革命的成果。但最后却因骄傲而兵败滑铁卢，拿破仑说道：“我从来没有打过这样一个会战，而且相信以后不会再有了!在我有生以来我都不曾经历过如此焦急不安的生活，我必须坦率承认，我从来没有如此地接近失败!”这一战使拿破仑的军事生涯结束了，他终于可以“休息”了!他的星辰已经损落，一个时代终于结束了!!试想如果他忘记着荣誉与成功，把每一次的成功作为一个新起点，重新出发，像以往一样努力、谨慎，拾起回忆中的那种从容与拼劲，那结果还会是这样吗?成功后有成就感是人之常情，但成就感也需克制一下。我们要做的是把成就感化为自信，在努力的基础上加以自信，来帮助我们成功!

出发，带着梦想和希望，站在终点处，像小鸟一样无拘无束的出发! 出发，携着努力与自信，站在终点处，像风筝一样自由自在的出发! 出发，忘掉荣誉与失败，站在终点处，像蝴蝶一样没有负担的，轻松出发!