飞飞和小薯条出发了，但是他们却又一次步入了险境（热门20篇）

有种表情让人快乐，有种表情让人欣慰，有种表情让人充满自信，这就是微笑。微笑像一束鲜花，它给我们带来希望和憧憬，带着微笑出发，一路上会有意想不到的是等你寻找和发现

带着父亲的微笑出发

每当上学放学之际，父亲都会站在校门口带着微笑去迎接我，或是带着微笑看着我走进教室。父亲的微笑在日常生活中少之又少，他总是用一副严肃的面容看待我的学习，总是有求我把事情做得完美，让我有种强烈的压迫感，可是，上下学的时候，他去微笑对待我，如此朴实的微笑让我之前的抑郁仿佛像风吹落叶一样，全然散开。他用微笑诠释他对我的认真与爱，我从微笑中读懂父子间的亲情。每天承载着父亲的微笑出发，前进路上不在孤单。

带着朋友的微笑出发

朋友的微笑是真诚的，他仿佛有种魔力，给我传递力量，给我放松心情，让我在失败挫折中重新站起。

体育锻炼难免会受伤。朋友的帮助总是让我感到友情的真谛，而帮助时朋友脸上带着的微笑，更让我感到振奋精神。在学习中，都会在做题上困惑，朋友是我最好的导师，他们不仅细心的教诲，而且脸上带着微笑，总是让你在困感的双眸变得不再焦虑，朋友的微笑像一盏路灯，在你走在这条路上时，因有盏路灯而不畏惧黑暗，不怕路途遥远。带着微笑出发，求学路上有了友爱。

带着陌生人的微笑出发

十五岁，走过了十五个年头，在这漫长的道路中，有许多陌生人在我的人生路上穿梭、观察。他们会在途中嘲讽，讥笑，这种微笑会让我有些不自在，但因有这些陌生人，我才在途中变得坚强，不害怕，面对这些陌生人，他们带着微笑对我，我也带着微笑对他们，在我的人生路上，更加勇敢直前。

微笑像面镜子，它让我们照清自己的不足;微笑又像太阳，帮助我们照亮明天。带着微笑出发，我收获的不仅是亲情、友情，而是心灵上的坚强。

阅读下面一则材料，按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)

有一首歌叫《匆匆那年》：月光下的树影斑驳了多久时间/白裙子的女孩路过了多少次这街/夕阳下我多少次回望着你的眼/你有过多少遗憾总是苍茫了爱恋……读了这首歌词，顿生多少爱怜?有多少时光任你流连忘返，逝去的岁月匆匆，你是否依然?时光和岁月让我们有太多太多的感慨。请按照要求，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

分手.出发.憧憬

出发是一种结束，也是一种开始，出发不是一种状态，而是一个分界线。出发前，前面是未来生活的开始;出发后，回首是对过去生活的留恋。

我至今最难忘的一次“出发”，是在小学毕业那一年。

我是一个随着父母漂泊不定的匆匆的过客，仅小学就先后转了四次学，从一个省会到另一个省会，最长时间就读的一所小学，就是我最终毕业的那所小学，我也只是在那里度过了最长的时光——三年半，相对众多在这里度过六年时光的同学们来说，我只不过是后转来的一位匆匆的过客罢了。但对于我来说，十分珍惜这长长的三年半，它让我回味无穷。

就在即将毕业分手之际，自以为经历了多次离别与出发的我，似乎也被这凄凉的气氛感染了，平时很爱说话的我却变得低头不语，同学们也都沉默了下来，一向热闹的教室温度突然降到了冰点。足足有一刻钟，那样漫长的一刻钟，让我们心碎。也许是我经历了太多的离别与出发，心理素质比较过硬，我是第一个打破沉默对着大家大声说：“同学们，不要悲伤，我们在小学离别，是小学生活的结束，也是我们面向新生活——初中的开始，是我们新旅程的出发点!不要悲伤，不要心急，过去的都不会重来，但可以怀念，让我们倍加珍惜，无为在歧路，儿女共沾巾。’”话说得虽然有些豪迈，但是没有一点底气，此时的我心在流泪，面表却安慰别人不要流泪。

我最深刻的感觉，不是分手的伤悲而是出发的意义。

回想自己出发了多少回，从家到幼儿园，从幼儿园到小学，小学中又几经辗转，每次出发都苦乐参半，回想这苦乐年华，想想未来的求学征程，我思索更多的是出发的意义。

“散了吧”，又一个不识相的家伙开口了，“散了，去出发向往新的校园!”终于同学们抬起了头，看见了窗外蓝色的天空发呆。天很蓝，没有一丝云朵，似乎在告诉我们给心留下空隙，不要被阴云遮盖!就这样，沉默中同学们背上书包出发，向未知的生活又踏近了一步。

下楼梯时，同学们终于解冻了，七嘴八舌地讨论着未来的校园。我忽然明白了，从走出教室门开始，我们从出发前的过去，走向了出发后的未来，从出发前的留恋与心怀恐惧，走向了出发后的欢快与满怀的希冀!我一步一步地走下那熟悉的台阶，心中逐渐没有了喜悦与悲伤。我在想：在出发了太多次我的心中，每一次出发，只是为下一次出发做准备，又何必哭哭啼啼呢?人生的分别相聚、再分手再相聚，聚散两依依，还有什么不能释怀的呢?终于我释然了，人生的旅途是由无数的出发组成的，而结束却是人生旅途的常态。

我最期待的不是停泊，而是憧憬向着远方的天空翱翔。

走到操场上，我仰望着天空。只见天空湛蓝深邃，一朵朵白云悠游自在地向远方飘荡着，一群小鸟也叽叽喳喳，掠过头顶，向远方飞去，尽管它们飞得并不高，但却轻松快乐，要不然怎么唧唧喳喳唱起歌来呢?希望几十天后的出发，到另一个人生的驿站——陌生的校园时，天也这样的湛蓝，云也这样的飘荡，小鸟也恰是娇莺自在啼。

“忘川河畔盛开了多少朵红莲/轮回中我们擦肩了多少个百年/前世的你吟唱了多少梦萦魂牵/如今的我多少次梦回少年翩跹……”

【点评】

1.文题“分手.出发.憧憬”，用主题词并列原则拟题，高度涵盖了文章的全部内容。

2.善于场面描写：分别的场面描写，劝慰的语言，引用的诗句，都能看出作者驾驭语言能力。

3.善于运用景物描写：蓝天、白云、小鸟描绘出了它们的自由自在，映衬出少年美妙的梦想。

繁闹的城市，喧嚣的街道看来往的人们行色匆匆，快节奏的生活频率不得不加快我们前进的步伐。早上起早赶公交，拥挤的公交车让人窒息，热腾腾的早饭只能拿在手上边走边吃，晚上看霓虹灯闪烁，城市街道车水马龙，川流不息。

我，一个有些孤独有些安静但很快乐的人，喜欢站在高处向远处张望，“一览众山小”，因为知道伤心时往高处走可以缓解痛苦;我喜欢静静的坐在路边的长板凳上看书读报亦或是观察人们脸上的神情，因为知道可以读出生活的沧桑;我喜欢时不时的给自己一个笑脸，因为知道自信是成功的第一秘诀;我喜欢一个人，一杯咖啡，回忆过去快乐而温馨的点点滴滴，因为知道这样可以重拾以前的美好，可以让人变得满足而快乐。因为我拥有一颗平和的心，所以我一直都很快乐。那些匆忙的人儿啊，为什么你们的脸上满是忧郁、紧张、厌恶、无奈?竞争激烈的今天人们脸上的笑容正在日趋减少，我们需要改变我们的生活节奏、生活方式、生活态度来适应这个日新月异的社会。我们要微笑，要快乐。时时给自己一个笑脸，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是长寿的秘密。男人的微笑如梦，女人的微笑似花，拥有微笑就拥有了阳光，拥有了阳光你就不会看见黑暗。不要因为风吹雨打、狂风暴雨而走向无比苦难的深渊，不要惧怕困难和挫折而心灰意冷、自暴自弃，不要因为周围环境而影响自己的情绪，笑一笑没什么过不了。在仇恨、嫉妒、批评、争吵、辱骂前一笑而过体现的的不仅是你个人的素质更是你的心境。

微笑是一种鼓励一种激励，有时候浅浅微笑可以挽救一个人的心乃至生命。

记得曾经看到过一篇文章，澳大利亚有一座名为“死亡崖”的海边悬崖，许多人曾经因为想不开而在这儿丧命，在这儿有一间小木屋居住着一位老人，也就是他拯救了许多前来自杀的人。每当看到有人站在崖边想要自尽时老人总是喊住他，接着就是对他微笑，让他感受人性的美，请他到小木屋里喝茶。微笑是人类所具有的一种特殊的能力，微笑有着巨大的魅力。

请记住，多多微笑，给自己一个笑脸，做一个快乐的人，向快乐出发!

因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。

然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。

如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡?

如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花?

因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义?

史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。

因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。

苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。

还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。

艰险与坎坷，我们不怕;风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望!

鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，存在便有希望，有希望便有光明，做任何事都不要气馁，只要这件事还存在，就还有希望，哪怕渺茫，任何希望都要试一试。

我曾听过这样一个故事，名字叫《一位母亲与家长会》。

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

人的一生不可能一帆风顺。在漫漫的人生道路上，拥有希望就像无边的大海中的灯塔，指引着我们前进。

薯条！薯条！有谁不爱吃它呢？

“肯德基！我来也！”这是“齐天大圣”的呼喊。“猴哥，等等俺呀！”小表弟远远说道。作为仙子姐姐的我，也不甘示弱。我们三个“腾云驾雾”，“飞”到了肯德基店。

我们三姐弟争先恐后地点好吃的午餐。过了一会，服务员姐姐端端正正、恭恭敬敬地把碟子轻轻地放在桌面上。涛弟弟的口水哗啦啦地流了出来。他一眼瞄准了那金灿灿飘着香味的薯条。他刚一伸手，就立刻把薯条挪移到自己这边。小表弟气急败坏地举起“金刚手”，一把打向“齐天大圣”的脑袋。“齐天大圣”一把架住那力大无比的“金刚手”。涛涛就像一只饿坏的狼，一直目不转睛地盯着薯条。小表弟干脆爬到桌子上，两眼瞪着涛涛，目光极凶恶，好像要吃的不是薯条，而是涛涛。我目瞪口呆，而涛涛则是呆若木鸡。小表弟鼻子里冒出一股气，就像一只西班牙好斗的牛。他一把拽住薯条，一边拽一边狼吞虎咽。涛涛也不甘示弱，他立马也拽住薯条不放手。小表弟使出吃奶的劲，使劲拽，他拽赢了，就使劲吃，左手还不时地夹着两根金灿灿的薯条。两兄弟拽来拽去，谁也不让谁。最后，一盒薯条就被他俩吃光了，就只剩下一个空荡荡的盒子了。小表弟号啕大哭起来。姑姑只好再去买一盒。

嘻嘻嘻！这两兄弟真有味。薯条大战真精彩啊！这让我明白了，不能争夺，要学会分享。

一阵风，轻轻拂过脸庞，捎来一抹清香，又飘然远逝。我羡慕它的一路向前，不回头也从不后悔;羡慕它的努力、欢悦，每一次出发，都有新的收获。

对于学习，我从不曾有过十足的信心，虽然成绩还不错，但似乎也还没有十足的努力。因此成绩也走在了坎坷的路上，有时如耸立的一方大石，有时似深陷的一洼泥潭。随着中考的临近，我被一次次的模拟考牵引着，更被一批批的对手们激励着。我觉得自己应当重新出发，向着心中的目标付出百分百的努力。

孤军奋战的日子从那天开始，在决定出发之后，清冷的书房好像立刻变得有了活力。桌角的一杯凉白开，作业、复习资料高高堆起，头低下，几乎快被它们挡住，真的很不习惯这样被包围着，像失去了自由的笼中鸟一般，但又想想，现在的我本就不允许自由，既然决定，就不可松懈，不可放弃。

房间里只有笔尖“沙沙”声和翻书的声音，屋中不太明亮的日光灯，辅助着台灯给我带来一方光明。窗帘拉起。阻隔了外面的谈笑风生。我在这片静得出奇的小天地，展开了我的旅途，向着心中的希冀前进着。

终于把作业做完，我揉着惺忪的眼睛，敲着酸胀的两肩下楼洗漱，妈妈心疼的问：“作业怎么这么多啊，累了吧，喝杯牛奶吧!”我惊讶于她的等待，已经十一点多了，怎么还不去睡呢?心中荡起阵阵涟漪，虽累，但仍微笑着接过她手中的牛奶喝下去，幸福顿时溢满了全身。我告诉妈妈，这样的日子以后会持续很久，让她不要等我，但她每天仍不忘叮嘱：“早点睡，明天吃什么?我给你做。”

有这个温暖的陪伴，我的旅途不再那么孤单，那么劳累，心中分明又增添了一份动力。我更明确地认识到，努力过后是胜利，是幸福，而且不只是我一个人的幸福。所以，这一次的出发，绝不能中途改航，不到终点不罢休!

风儿从耳旁溜过，撩起几丝发线，又欢快地奔向远方。我庆幸，我终于可以追随它的脚步，出发开始向我的目的地进发。我坚信，我的未来不会辜负我此刻的努力!我会自豪地向妈妈报告我的喜讯。

向胜利出发，我已在路上……

走在路上，风如热浪般扑来。树上的知了也好似在给这烈日助威。无可奈何，只好跑到附近的小店喝杯冷饮解解热。

捧着手中冰凉凉的奶茶，耳尖滑过一丝丝微风，轻轻的音符也代替了令人烦躁的蝉鸣。

正当我陶醉其中——“砰”门开了。

一个穿着碎花衬衫，七分裤，辫子梳得低低的的女孩走了进来，手里还提着个老款帆布包。

她胆怯地走向服务台。

“你好，你们这里招人做事吗？”女孩怯怯地问到

服务员姐姐不知是有心无心地不理睬她。

女孩又一次客客气气地问到，“你好，你们这里招人做事吗？”

从我这看，依稀看见服务员冷冷地瞥了她一眼，便说“不招人。

“我什么都能做，洗碗、拖地…我都能！求求你，让我留下吧！”女孩恳求道。

而服务员姐姐好似铁了心不帮她。女孩见状，便拿起门后的扫把，扫了起来。

女孩看起来也就25岁左右，也不知为何不然人待见。她的行为却早已打动了我，可没想到…

“不招就是不招，不看看你是什么人…别老赖着我！不要脸！”服务员说完一把夺回扫把。

女孩虽然低着头，但眼角的泪水依稀可见。在苦苦哀求下，任面对这番拒绝、“斥责”。她提起包便跑了出去。

外面的天气是那么炎热，那女孩在这想必是人生地不熟的，在刚刚的训斥下，她会不会做傻事？我心里一震，马上回头一看——霎那间，女孩也回过头来，对我一笑。

那微笑如水一般的纯净，令人怜爱。但在这一切经历后的这个微笑又更令我震撼、敬佩。

在人生的路途中，我们有很多大大小小的包袱要收拾，但千万别忘记带上它出发——微笑。

那打闹的情景至今犹存在我的脑海里，往昔是多么美好啊，如今，我们已形同陌路，是什么造成的?是竞争!因为学习上的竞争，我们的友谊破裂了，犹如一块明亮无暇的镜子碎了，碎片掉了一地，拼凑不回去。于是，我找我的小学老师倾诉，因为老师的话语，让我看开了一切，也明白了，真正的朋友永远都不会背叛我的!在离开老师的办公室前，我收到了一套海绵宝宝的小模型，那是一份友谊!我也明白了，我应该去寻找真正的友谊，像海绵宝宝和派大星一样，永远的好朋友!捧着这具有极大意义的模型回家时，我笑了，对着天空，对着树木，对着周围的一切，我微笑了，对自己喊一句：带着微笑，向友谊出发，去寻找永恒不变的友谊!

幸福，是我们每一个人都追求并向往的，也是我们活着的目的，但是作为成年人的我们是否低下身躯设身处地为我们的孩子想想，现在的孩子幸福吗？现在的孩子需要什么的幸福？《那些让孩子感到幸福的事》这本书开篇向我们提出了这样一个现实的问题，“没有人问过孩子是否想要来到这个世界：这里冰川正在消融，自然受到污染，到处充斥着致命的武器。但他们有机会体验人世间最为精彩的生活与丰富的情感，他们有得到幸福的权利。”

假设我们面前有一个9岁的男孩，他说出自己的3个愿望，而我们有能力帮他实现其中一个。

的乐观感受，教育学方面真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受的欢乐和幸福。”教育是否能让孩子感到更幸福，从实践调查看孩子们很重视自己的取得的进步，说明“教育学措施虽然不能创造幸福的涌流，但是最起码可以促成涌流的形成”，那么我们老师就是促成涌流的主导者，因此，在我们日常教学中，我们要向幸福出发，促使幸福涌流的形成！

一、信任孩子

孩子对语言是最为敏感的，尤其是批评性的语言，在他们的世界中，只要听到批评的言语，那就意味着他们犯了错误或者做了不正确的事，等待的将是惩罚，这样的习惯伴随着他们，并有可能导致孩子成为我们实施批评的那种人。

作为老师，有的时候我们应该偶尔质疑一下自己对孩子的某种熟悉的印象，比如，某个学生因为犯了几次错误就好像他们在我们眼中是个习惯极差，调皮捣蛋的典型，以至于我们提到班级内比较不听话的孩子，就拿他当靶子，说“你们不要向谁谁一样，调皮捣蛋！”殊不知，这样简单的一句话，刺伤的却是稚嫩的心灵，贴上了“坏学生”的标签，导致了一场“破罐子破摔的”场面。其实，孩子们都想成为老师和家长眼中的好孩子，所以我们要经常考虑自己对孩子的主观印象是否正确，不管是对所有孩子的普遍印象，还是对某个孩子。比如，一次一位在学习上有些困难的学生，上课总是被老师忽视的对象，考试也是老师不抱希望的，作业总是一塌糊涂，就有一次上课我们进行背诵比赛，她很勇敢的走到我面前说：“老师，我背下来了，你听听！”我感到很诧异，说：“那你背背看”，出乎意料的是她竟然一字不差背诵下来了，全班同学都静静地听着，听完后，全班同学都发出“惊讶的赞叹声”，顿时雷鸣般的掌声响起来，我也顺水推舟说：“相信自己，你能行！”，这样简单的一句话居然带来了巨大的力量，以后每次背课文，她总是很认真的准备并且很快地背诵下来。

作为老师，让我们打破对学生固有的印象吧，记住我们的言辞可能对学生造成极大的伤害，但也会极大的鼓舞他们，但是，必要的时候谨记住“相信这些被祝福和被信任的孩子们创造出来的奇迹吧！

二、学会规则更幸福

我们都知道“没有规矩不成方圆”，同样，没有规则也就没有自由，我们每一位老师在班级管理上都会制定一些切实可行的班规，但是，重要的是这些规则一定要与学生一起协商制订，培养他们规则的主人翁意识，并且让他们提出违反规则的惩罚措施，而不是老师或者家长简单的冰冷命令：“这不可以，那不可以”。

规则要求具备规律性、可信性和可预期性。协商下的规则，老师和家长一定要贯彻执行下去，并且也要以身作则，触犯了也要受到相应的惩罚，这样对于孩子来说，才更有信服力，当他们的行为违反了规则时，学生必须从后果中受到教

训，这样的培养出来的孩子更有安全感，也更幸福！

三、丰富多彩的活动

玩是孩子的天职，并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此，在中小学阶段，除了学习书本知识外，丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入，发挥自己的聪明才智富有成就感，同时，在和同学交往的过程中，他们能够感觉自己不是孤立的，受冷落的，而是温暖集体中的一员，这样不仅能够密切他们的友谊，还能增强他们的凝聚力和责任心。

孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如，一次拔河比赛，虽然每个孩子都累的满头大汗，气喘吁吁，但是他们却能乐此不疲，幸福溢于言表，因此，在学校，我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动，相反还应适当的创造条件，让学校成为他们快乐的乐园，这自然就增强了孩子们的幸福感。

总之，如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象，作为老师，我们对于所教的孩子抱着最大的期许，为了我们的期许，我们甚至苛求完美，殊不知，孩子的幸福是如此简单而纯真，或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面，我们要放弃完美主义，更不要指责孩子，信任和无条件的爱孩子！

每个人都会有梦想!一个人有一个远大的梦想，他长大必会成才!有梦想的的地方，地狱也会变成天堂!说明梦想是每个人的营养品，正如丁尼生所说的那样：梦想只要持久，就能成为现实，我们不就是生活在梦想里吗?

每个人都有追梦的时候，我小时候每次看动画片都幻想自己是里面的人物，我以前看喜羊羊与灰太狼的时候，到喜羊羊击败灰太狼的时候，我就会幻想自己是喜羊羊，自己打败了灰太狼，获取胜利的喜悦，和其他的羊一起过日子。在火影忍者里，我幻想自己是鸣人，虽然鸣人以前被别人一直说成吊车尾，但是有一人一直在注意着他，她就是日向雏田，身在日向民族的日向雏田，我小时候幻想自己成为鸣人，成为九尾人柱力，和日向雏田、春野樱、宇智波佐助一起踏上征途，学习各种各样的忍术，战胜各种各种的敌人。

随着年龄的增长，我不会在想那么不切实际的幻想了，但是我幻想当华罗庚那样伟大的人，华罗庚在国外享有优越的待遇，但是当华罗庚听说新中国诞生了，不顾优越的待遇，跑到中国来培养一个又一个的数学家，为了祖国的未来，不惜牺牲个人的利益，我要像华罗庚一样伟大!我还幻想自己是钱学森，为了我国的科技，他从美国回到中国，为我国的火箭事业，做出了伟大的贡献，终于1999年11月20日6时30分7秒的时候，中国的第一艘火箭发射了，神舟一号在天空中自在翱翔!

这就是我，爱幻想的我，有梦想的我，我会一直追寻着梦想，知道老，中国有一句话：活到老，学到老!我会实现我的梦想的!

秋风，携带一缕目光款款到来。

窗外，欢乐爬上正在散步的老老少少的脸上，小区内被欢声笑语填满。

我坐于琴前，祖母守在琴边，望着窗外的人们，听着窗外的笑声，一股莫名的浮躁涌上心头。手指毫无规律地落于琴键上，弹出的曲子更是毫无章序，琴键在我的“虐待”下发出苦闷的声音。“停！”祖母严厉的声音传入耳膜。我心一惊，心中的浮躁散去大半。她一指：“听听你弹的琴，杂乱无章，简直不堪入耳。弹琴不是玩游戏，心中浮躁，又怎么能弹好！”

月亮逐渐爬上深蓝的天空，为大地披上银色的袍子。我望向月亮，而月亮好像也在注视我，那一方目光好似直抵到我的心房，浮躁随之烟消云散，脸上泛起一片潮红。

我咬咬牙，挤出两个字：重练。沉静之光照进心房，心中一片通明。

平定思绪，在心间搭起一个钢琴，以心弦为键，心田为音，寂然的心境即为我手下微宣。

抬头望了望祖母，那浊黄的眸内，包含着对我满满的期待与爱意，心中某块柔软地方就这样被轻轻触动。

指尖触键，不再追逐速度，只是一步一个脚印，认真弹好每一阵琴音。我终是读懂了祖母柔美的琴音与坚守在血脉深处的那份传承。一琴一键，说不尽她对我的爱意；一声一调，说不尽她对我的期待。除去浮躁之后，留在心底的只有她对我的教诲和看不厌的柔美月色。我甜甜一笑，月光与指尖相遇，一起按键，收尾。

“停！”祖母的声音再次响起，只不过柔和了许多。我凝望着她的眼眸，祖母赞许地点了点头，眸中多了许多爱意的目光。

岁月匆匆，时间如梭。当年的孩童已变为少年。每当烦躁之时，闭上眼倾听祖母的话语，心中燥火就会随之飘散。因为我知道祖母的谆谆教诲，饱含着对我无法割舍的爱意，是降服烦躁的一剂良药。

从不与我言爱，但祖母的爱已全融入那声声话语，留在我心底。

带上沉静出发，把祖母的爱与教诲一一收入行囊，这一路风雨兼程，心便再无旁骛。

亲情是波涛汹涌的大海中的一枚定海神针，使海面恢复风平浪静。

微风吹来，书面缓缓地翻着。书桌上只传来一阵阵刷刷的写字生，我还在为迎接明天的WAT考试做着最后的冲刺。

一杯醇香浓郁的热茶轻轻放在书桌上，爸爸在我身边轻轻叮嘱道：“复习好了早点睡，才能保持明天饱满的精力。”不知是爸爸的这句话，还是飘香的热茶仿佛给了我一颗定心丸，让我对明天的考试又多了一份信心。

第二天，妈妈在厨房里叮叮当当地忙碌着，我皱着眉头走进餐厅，周围的空气仿佛都下降了好几度，我的心里此时也是七上八下的，妈妈把忙碌了一清早的早饭摆在了我的面前，面前此时的满汉全席，我却毫无胃口。“我不饿。”说完，我便要走出餐厅，“不饿也要吃，还有这里面可是加了我的幸运剂哦。”妈妈边把我拉回餐厅，边说道。我望着妈妈嘴角淡淡的笑容，望着一桌的爱心早餐，心似乎平静了不少。

吃完早饭，我拿起文件夹，向门外走去。“别紧张，放平心态，相信自己，加油。”爸爸妈妈最后的叮嘱道。“好，我知道了，我走了，拜拜。”我冲他们笑笑，离开了家。

走在去考场的路上，阳光照在身上暖洋洋的，空气也格外清新，我回想着考试前的一幕幕，是爸爸妈妈每天在陪伴着我挑灯苦读；是他们在我想要放弃的时候让我坚持；是他们一次次地让我感受到家的温暖。久久无法平静的心，也正是他们用那满满的爱让我心如止水。

快步走进考场，我慢慢调整着呼吸，脑海中浮现着爸爸妈妈那期许，信任的目光，试卷发到我手里，一瞬间，我面对的似乎不是一道道等待着我去攻克的题目，而是一个个熟悉的朋友，心态真的很重要，放平心态，相信自己，就一定会收获颇丰。顺利走出考场，我的脸上也浮出了微笑。

带着亲情出发，带着父母满满的爱出发，亲情就如同一枚定海神针，助你一路披荆斩棘，走向成功。

[带着友情出发作文初中优秀作文800字

你可记得母亲的微笑?如果有一天母亲不能再对你微笑了，即使你再坚强也会无助地哭泣。 Can you remember the mothers smile? If one day the mother cant smile at you anymore, even if you are strong, you will cry helplessly.

学会珍惜，母亲对你微笑了千万次，或许都未曾打动你那冷漠的心。当有一天，你再也看不到母亲的微笑，你就会知道母亲微笑的珍贵了，但那时任凭你怎样的痛心疾首，一切都无可挽回了。

母亲或许说过你，甚至骂过你，但你是否想过，难道这不是为了你吗?如果不是爱你，母亲会苦口婆心地说教你?当你回忆起自己的美好童年时，你是否会想起母亲的教育，想起母亲都为你做过什么?

每天是母亲早早的起床，做饭，洗衣，母亲为了谁?你的吃、穿、住、行，无忧无虑的学习都是谁为你提供的?你的衣服为什么总是干净的，你吃的饭菜为什么总是那么可口，雨中是谁为你送伞，风雪中是谁带你去的医院，是谁教导你尊重师长，是谁教诲你对幼者谦让……你想过这些吗?不要再对母亲亲切的叮咛，慈祥的微笑视而不见了!

如今，我们彷徨着，焦虑着，痛苦着，哭泣着……当我们万念俱灰时，是母亲那温柔亲切的声音萦绕在孩子的耳边：摔痛了吗?孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起来，妈妈永远爱你。

在母亲的关爱和引领下，孩子的羽翼丰满起来，孩子长大了，孩子起航了，可这时你是否发现：母亲衰老了。

母亲的微笑是什么?母亲的微笑是太阳，母亲的微笑是春风，母亲的微笑是高山流水，母亲的微笑是山花烂漫，母亲的微笑是爱的意义。

每一个人或多或少会有一个梦想，梦想，支持着我们面对生活中的坎坷与不顺。我也有一个梦想，带着梦想出发，我发现沿途风景格外美丽。

一高中，我的梦想。我想这在其中读书的样子。想着在台阶上看书，想着自己发表高谈阔论。梦想离自己又近又远。然而，带着一高中的梦想，阴晦、低沉、失落中，我看到了明媚的阳光。我坚信，梦想并不遥远。

想去新西兰，是一个很奇怪的梦想。这梦想，源自老师给我们看的影片《魔戒》，那美丽的风景，我当时还以为是制作出来的，但老师说，这些都是真实的，我惊讶不已。绿森林、小房子、劳作且快乐的“哈比人”……我有了这个梦想，我想去趟新西兰。

我还有很多梦想，带着梦想出发，生活不再空洞，带着梦想出发，我找到了一个切实的目标。

童年是一个色彩斑斓的盒子，里面装满了许多闪光有趣的回忆。童年--在这个纯真年代里，由于儿时的无知，发生了许多可笑的事情。画面已停止，时光仍继续……

6岁，在这个懵懂的年龄，发生了一件我至今依然认为可笑的事。那年，盛夏七月，蝴蝶花都开了，是那么灿烂，绽放在阳光下，小小的我站在阳台上细细地端详着这美丽的蝴蝶花。忽然，我发现了一个问题，蝴蝶花美中不足的是，它不象玫瑰、月季那样充满香味。怎么才能让它拥有香味呢?到底怎么办才好呢?为了这个问题，我伤透了脑筋，不停地踱步在屋子里。突然，我的目光被妈妈梳妆台上的那几瓶香水深深吸引住了，脑子里一个鬼点子诞生了。我从妈妈的那几瓶香水中挑了味道最好的那一瓶，蹦蹦跳跳地来到阳台上，唉，可惜蝴蝶花放得太高了，够不着。于是，我搬来小凳子，又踮起脚尖，终于够着了。我拿起香水，不管三七二十一，把一瓶子香水全都喷完了，整个屋子里都弥漫着浓郁的香水味，我陶醉在这美妙的境界里…… .

“咔嚓”，门开了，原来是妈妈回来了，一进屋就闻到了一股“怪味”：“这是什么味呀?”我吞吞吐吐地答道：“没，没什么。”可妈妈还是发现了，严厉地问我：“说，是不是把我的香水全都喷完了?”我小声地说：“我只是……只是看蝴蝶花没有香味，就喷了一些。”妈妈哭笑不得：“你怎么能把香水喷到蝴蝶花上呢?你看着吧，到了明天，蝴蝶花就凋零了!”一开始我还半信半疑，可到了第二天，花儿果真都谢了，我伤心了好一阵子呢!这一切的一切，等我长大后，就全都明白了。 . .

现在想起童年的这些事情，只留下了无限的眷恋。是啊，一切都回不到，那些从前，美好的画面……

人生旅途上处处充满荆棘，鼓起你的勇气，带着自信出发，大步向前，请相信，路是人踏出来的，别说“我不行”。自信，会让你成功。

谁一生下来便会走路，便会写字?知识靠积累，勇气靠磨练。别红着脸腼腆地说：“我不行。”

课堂上，有问题时尽管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你。即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们只会在心中为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌下点点评评，窃窃私语的人了不起。喔，别说“我不行”。一个生活的勇士，是敢在别人面前展露自己的优缺点的。

万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步，第三步，别说“我不行”。

运动场上，请迈开步伐去拼搏，奋斗吧!别因为身体的孱弱而退缩。经不起风浪的鱼儿永远不能跃出水面，只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健。不必担心失败，失败乃成功之母。通往胜利的路上充满着坎坷。爱迪生为发明曾实验一千多种灯丝，每一次失败，他从不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝!”这是怎样的勇气和自信啊!朋友，困难在强者面前只能当纸老虎。当你成功时，你就会发觉：“这并不难，我能行。”

不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发出应有的光彩。

朋友，请别再说“我不行”。自信，会让你成功。请带着自信出发，奔向成功的康庄大道。

轻轻的，轻轻的，踮起脚尖。带着微笑偷偷的出发，遗留下的是烦恼。

儿时，总喜欢唱起那首“歌声与微笑”。请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。那时候，也不知为什么会如此红，每次唱起总属于情不自禁。这些都应该是幼稚园的事儿了。老师们拍起挂着铃铛的小红鼓，孩子们就像施了魔法一样，乖乖的跟着老师的节奏，又唱又跳。其实，我也能算其中的一份子;其实，我们都不会唱;其实，我们都不是太乖。我隐约回忆起了几个伙伴。那一次，老师又一次领着我们唱歌，我是个淘气包，唱着唱着，竟和同桌陶醇玩起了石头·剪刀·布。“两只小蜜蜂啊，飞到花丛中啊，飞呀，飞呀。”我们玩得都很兴奋。

在我的记忆中，袁老师总是很凶。陶醇和我玩得正入神的时候，袁老师却打断了那曾经应该属于我的美好的回忆。袁老师骂了我和陶醇，我哭了，那滋味儿可真难受。没关系，哭过后永远是天晴。没过五分钟，我有屁颠屁颠地跟着小红鼓唱了起来。快乐的音符伴着歌声与微笑在教室里萦绕，久久不肯散去。

我想，歌声一定有魔力，让你不得不快乐。把烦恼丢进垃圾桶，从白云上摘取快乐。

童年已逝去，别留恋，向它说再见，用微笑迎接新的世界，总会找到比过去更好的属于自己的蓝天，幻想着插上微笑的羽翼，去飞翔，追逐快乐的白云。

轻轻的，轻轻的，踮起脚尖。带着微笑偷偷的出发，遗留下的是烦恼。

带着感动出发满分作文一：带着感动出发

世界无时无刻不在给予我们以感动。因为感动，我们才能让自己的灵魂得到升华，警醒着自己，激发我们的斗志，背负着希望走向前方。

我们怎么会体会不到感动呢？在运动会上，跑完长跑时同学递给你的一杯水；在你摔倒时，素不相识的人伸出一只友谊的手；在熬夜用功时，母亲悄悄给你端来的一碗热汤；走在街上时，见到扶持老奶奶过马路的红领巾们……他们总是在生活的不经意间给予我们莫名的感动，使我们感知这个世上的爱。

我们怎么会体会不到感动呢？亿万学子的努力；劳动人民辛勤的汗水；工人们无私的奉献；党的领导人对人民的关怀照顾；世界人民为了地球的发展而努力奋斗……我们都会被这些事所感动，让我们也和他们一样，努力学习，积极进取。

我们怎么会体会不到感动呢？汶川地震，全国亿万人民落泪、默哀；当地受灾群众的顽强、战士的努力,使无数埋在瓦砾下生还的群众脱险，使受伤的群众得到安置……这些让我们一再为他们流下感动的眼泪，又在流泪中感到宽慰。

带着感动出发吧！因为感动，我们努力地向那些让我们感动的人看齐；努力做到让自己感动，就会让自己得到更大的进步，我们的祖国会因此变得更加的美好。

带着感动出发吧！每年的“感动中国的十大人物”感动着无数人奋然前行，他们的不屈与执著，带给我们无穷的力量。因为感动，我们可以在困难中站起，在逆境中走出。二月的雪灾，四月的圣火传递，五月的汶川地震，不正说明了这个道理么！因为感动，我们的社会变得更加和谐。2008年奥运，从申请成功、火炬传递到全民喜迎奥运，我们一直在感动着，不正证明了这一个事实吗？

感动让我们坚强，让我们进取，让我们奋发向上。“带着感动出发吧！”被感动的人和感动别人的人一同高呼。

带着感动出发满分作文二：带着感动出发

也许，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，不曾感动过见多识广的你。

也许，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。

也许，“我打江南走国，那等待在季节里的容颜如莲花的开落”的唯美，不曾感动过风华正茂的你。

又也许，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的顿悟不曾感动过心如止水的你……

那么，当你听到一位9岁的小男孩领着其他同学逃离地震危险后，说了一句：“因为我是班长!”时，再坚强的你，能忍住泪水的横流吗?

那么，当你看到一位在地震中死去的老师身下，活下来的安然无恙的学生时，再沉着的你，能止住心灵的哀泣吗?

那么，当你听到一位年逾古稀的老汉，在被俄罗斯救援队救出来后，幽默地说道：“我还以为地震把我震到外国去了!”时，再冷静的你，能屏住苦笑的颤音吗?

那么，当你看到救援的公路两旁，木鸡般呆立着的人们，在泪痕未干中举起一块块写着谢谢的纸板时，再铁石心肠的你，能抑住号啕不禁的感动么?

至少，我不能!

泱泱中华情，一方有难八方支援，温总理亲自赶赴现场指导抢救、救援等工作。并紧急调用武警官兵、消防队员、解放军、医护人员等赶赴灾区抗震救灾。全国人民自发的组织各项捐款捐物的抗震救灾献爱心活动。总理一次又一次的关心和亲切慰问受灾群众的话语，都禁不住让我流泪，让我感动。温总理说：只要有一线希望，我们就绝不能放弃，当总理冒着生命危险攀登上断墙，向被困群众喊话时，这一刻，被困的群众坚信：只要有一线生命的希望，解放军就会将我们救出废墟，这亲切的慰问，温暖了受灾群众的心，也抚平了受灾群众那深深创伤的心。

海明威笔下的桑提亚哥老人，在杀死了鲨鱼之后，孤身屹立船头，在猎猎风声中缓缓说道：“一个人，可以被战胜，却无法被打败!”一个民族，又何尝不是如此!雪灾、事故、流言蜚语中我们高昂起头颅。8.0级汶川大地震中，我们更挺起了脊梁!一幕幕救灾时感人的画面，让我们充分感受到了天灾无情人有情的真谛……

黑格尔曾说过，在我们人类的天赋中，有一项既仁慈又残酷的本能，那就是在失去的当时，并不感受到剧烈的痛苦，倒是过后绵绵无期的思念，更令人撕心裂肺。

那么，让我们带着感动出发，携手共同安慰那一颗颗受伤的心吧!

带着感动出发满分作文三：带着感动出发

朦胧中小王老师听见哗哗哗的自来水声，“澎”的一声门响，把小王老师彻底惊醒。小王老师急忙翻身下床，拧亮台灯，迅速穿好衣服。昨天上午上课前，他就感觉心里发冷，头重脚轻的，可能是受凉感冒了吧！他没有声张，可一连两个喷嚏之后，还是被办公室里批作业的李老师发现了。下课后，一盒速效感冒胶囊和一杯开水就放在小王老师的办公桌上了。迎着李老师那慈祥的目光，离家在外的小王老师真想哭。“吃下去，睡一觉就没事啦。”李老师的话语就像母亲的手，抚慰在小王老师的心上。

李老师是小王老师当年的班主任，小王老师师范毕业后也分配到这所学校当老师了。

“自己真是粗心，学校不是早就通知寒流要来，注意防寒吗？”小王老师一边往身上加衣服，一边暗暗骂自己。可是这两粒胶囊的药效也真是太厉害了，本来对胶囊就过敏的小王老师，两粒下肚之后，感觉更是头重脚轻起来；好在下午没课，回到那间租来的小平房，拽过被子，倒下就不知东西南北了。

“多亏房东是个早出晚归的小贩呀，不然的话，今天的早读肯定要迟到！”小王老师暗自庆幸，“我小王怎么能迟到呢？”，他想，“要不是周日护送学生回家，自己衣服穿的少，这次也不会感冒的。”小王老师这样想着，突然扣表带的手停了下来，他发现书桌上放着一个大保温壶。小王老师心头一热，不要说，一定是李老师亲自送上门来的，她大概怕影响自己休息，放在桌上就走了。是啊，当自己还是个孩子时，李老师不就像妈妈一样关心着自己吗？不，准确地说，是关心着全班四十五名学生。所以，毕业那年，班里有一半学生都填报了师范，自己不也是其中之一吗？如今已成为李老师的同事啦，想到这里，小王老师甜蜜的笑啦！打开暖壶，鸡蛋面还热着呢！睡了一下午又一夜，肚子还真饿，还得出发上早读呢，干了！

推门出去，呀！好大的雪啊，这可是今年的第一场雪。小王老师打了个寒噤，望着路灯下纷纷扬扬的雪花，不禁犯了嘀咕：路上怎么不见一个人！整个校园也静悄悄的，只有雪花打在地上发出的簌簌声；操场上也一样，只有那盏高大的路灯闪着朦胧惺忪的眼，透出一片昏黄与安详的光。偶一抬头，小王老师就看到了操场边生活区内一家的窗户里依然亮着的灯光，不用想，小王老师就能知道那是谁家的灯光了，从操场边到李老师家要走多少步，闭着眼睛他小王老师都能准确地把最后一步跨在门槛上。正是这几乎彻夜不眠的灯光啊，点燃了多少孩子心头的希望之火，有了这一盏灯，还怕什么寒冷和不适呢！……

“可能是自己错了，”小王老师想，“感冒胶囊让自己睡昏了头，误判了房东的作息时间。”小王老师看了一下表：零点十分。

带着感动出发满分作文四：带着感动出发

因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。

艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！

带着感动出发满分作文五：带着感动出发

窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。

课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。

放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

一个人扬着帆，漂泊在茫茫的大海。夜黑了，黑暗笼罩在海面上，一个人的帆就这样失去了方向，刹那，远方亮起了光，那是什么？那是灯塔的光芒。

六岁，操场上碰发出一阵阵铁絮与地面摩擦的声音，一个男孩在操场上艰难的练习自行车，学会骑自行车，这是小男孩最初的梦想。小男孩很笨，学了很久都没学会，又尝试了几次，同样的结果，自然就是摔了又摔，结果，手脚磕破了，鲜血流了下来，小男孩不再会练习，他哭了，哭得很痛彻。不远处一个人站在那里，他是这个男孩的父亲，他没有说什么，一句都没说，表情是那样的沉默。小男孩抬起头，看着父亲的眼，眼神很冷，但似乎闪着光，许久，小男孩站了起来，他对着父亲吼，“我一定会练好，哼。”，然后，在这个父亲的注视下，小男孩再一次抬起了车子。当然他还是摔了又摔，但不同的是，他没有再停下来。泪水在流淌，鲜血染红了他的膝盖，但他始终没有再停下来。

最终，小男孩在磕磕绊绊地绕操场起了一周，停在了父亲的面前，他成功了。他完成了最初的梦想，终于，他不再流泪，微笑着对父亲说：“我做到了”，他的父亲依旧很沉默，静静的转过身，许久，他又转了过来，一把抱住那个小男孩，泪水也悄悄流了下来。

以后，这个小男孩取得了无数成就，而在这成就的背后，都少不了这位父亲沉默的目光。月光很冷，就像黑夜中海面上的灯塔微微冷光，但正是这冰冷的目光，指引着小男孩前行的方向，一步一步，向梦想出发。

第三次工业革命的来临使科技占据了世界发展的核心位置，作为新世纪的少年，什么对我们的明天最重要？当然是毋庸置疑的两个字：实践。

古时候有位船王，他打渔的技艺十分高超，谈起他，没有一个渔夫不敬佩的！船王有三个儿子，从出生那天起，船王便教他们打渔的技艺：怎样织网最合适，什么天气宜出海，鱼群的方向怎么找……等到三个儿子成年以后，船王要求他们第一次出海打渔，出海一个月，打的鱼却很少。船王很愤怒，一位朋友劝解：“你从他们小时候起就只教技艺、方法，却从来没有让他们出海过，一个月出海自然打不回来你想要的那么多鱼。”原来失败的原因就是——缺乏实践！

春秋战国时期，将军白起攻打赵国，赵国的主帅——老将廉颇深知敌强我弱便固守城池，白起攻城不得，便派人在赵国都城散布消息：“赵国的年轻将军赵括勇猛无敌，而廉颇贪生怕死。”昏庸的赵王便换上赵括做主帅，只知纸上谈兵的赵括很快战败，赵国的四十万军士惨遭活埋。赵括战败的原因，究其实——缺乏实践！

“实践，一切科学成就的来源！”诺贝尔物理学奖得主、华人杨振宁如是说，仔细想想，什么科学实验成果不是实践得来的呢？爱迪生发明灯泡时，关于发光物体就找了1000多种，实验达上千次，瓦特改良蒸汽机是从儿时就开始探索的。实践的重要性可见一斑！

中考的来临伴随着各项考试的来临。实验操作考试，这或许是实践的一个方面。但二十分的分值在笔试面前显得可怜。五月初的实验操作考试，前一个月才开始接触、训练。许多中学生不得不发问：“我们的民族缺乏了实践的能力了吗？”这个问题值得国人深思！

实践是个人的能力。实践是国家的动力，实践是民族的希望！让我们注重、培养实践能力，为祖国、民族的未来增添一片彩色！

向实践出发！