飞飞和小薯条出发了，但是他们却又一次步入了险境（汇集20篇）

勇气，让素雅的梅花不畏严寒傲雪绽放;勇气，让美丽的蝴蝶不怕黑暗破茧而出;勇气，让孤傲的雄鹰忍住剧痛完成蜕变。人生，不亦是如此吗?追逐梦想的途中，荆棘丛生，懦弱者瞻前顾后进退两难，终将一生平庸碌碌无为;勇敢者，不畏风雨，迎难而上，必定熬过艰险，迎来彩虹。勇辄行者无疆，只有带上勇气出发，才能让我们在人生路上愈行愈远。

勇辄行者无疆，因为有了勇气，面对众多切割师都不敢动手的绝世珍宝，年轻的徒弟毫不迟疑，只一刀便切出了成功。恰如干涸的沙漠变成流彩的绿洲，因为有了勇气，世界才会变得阳光无限，活力四射。

她是一位真正的英雄，纵身一跃挽救了孩子的生命;她是一位无畏的勇者，用行动弘扬人间大爱。张丽莉，最美女教师，大卡车冲出的一刹那，她想到的不是自己，而是身边的学生，用自己的双腿换得了十多个孩子如花的生命。“冰雪为容玉作胎”，都说人生没有彩排，可即使再面对那一刻，这也是不变的选择。智气无畏，勇者无敌，她的勇气化作一双翅膀，载着她在人间的长河中书写最华美的篇章。

他是长江边上的艄公，逆流而上行一段文化苦旅;他是民族文化的愚叟，挥舞双臂在文化殿堂里叩石垠壤。王国维，国学大师，人之至伟，在那个激进狂躁的年代，以惊人的勇气，倡导中华传统文化的复兴。“试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘”，面对中华传统文化的颓势，他挽狂澜于即倒，用生命向历史叩问。因为勇气，他把生命的最后力量化作一缕星光，点亮文化的黑夜;因为勇气，他投水颐园含恨而逝，激起了来自历史长河的层层涟漪、人性深处的粼粼波光。

勇气，不一定都是海誓山盟的承诺，不一定都是惊天动地的壮举，勇敢地从身边的每一件深广意义的小事做起，人生内涵也因此而拓展无限疆域。倘若每个人都能拿出勇气，拒绝懦弱，那么放眼未来，又何尝不是一派万象更新的景色!

“勇辄行者无疆”，让我们每个人都拥有一颗勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己无悔的灵魂，走向世界，走向未来。

没有理想，人生就如荒漠，没有生机;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引人们前行的方向。我的理想平凡而伟大：做一名光荣的人民教师。 There is no Ideal, life is like desert, no life; life is like a night, no light, no light; Without ideals, life is like a maze, no direction.The ideal is like an oasis in the desert, the lighthouse in the sea, and the direction of people moving forward.My ideal ordinary and great: Be a glorious peoples teacher.

对于教师这个职业，争论纷纷，褒贬不一。有人说教师是一个神圣的职业，教书育人，培养祖国的花朵;有人却说教师是一个低贱的职业，没出息，难以出人头地。从小保持这个理想的我，也听惯了流言蜚语，不会再为别人的评价而左右自己的想法。因为我已经明白，人生是自己的，不要过于在乎别人的意见，人生道路的选择关键还在自己，只要选准奋斗目标，不断地努力拼搏，终有一日能够到达成功的彼岸，实现自己的梦想。

想要做一名好老师，需要知识渊博，才华横溢。万事开头难，为了实现理想，我不断地练习自己的发音，力争做到字正腔园。坚持每天阅读佳句美文，积累知识素养。加强涉猎课外读物，提高自己的理解和写作能力。虽然每天的效果并不是很明显，但相信，久而久之，一定能变得口齿伶俐，出口成章。

想要做一名好老师，还需要知书达礼，明辨是非，我清楚：只有明悟了人生哲理，具备良好的道德情操，才有资格将自己的知识、技能甚至做人的道理毫无保留地传授给下一代，循循善诱，教会孩子健康成长。这个过程必然不会是一帆风顺的，其中必定会而满艰难险阻，只有勇往直前，化难为易，在辛苦中体验快乐，才算是真正实现了这个理想。

相信终有一日，我也能站在三尺讲台上，深情地朗读课文，引导同学们遨游于知识的海洋。能在同学们遇到挫折时送上一句鼓励，能在同学们自满时赠上一句警醒，能在同学们失意难过时捎上一句关心……能够在平凡中见真情，与同学们成为良师益友，我的人生理想也就不会存有遗憾了。

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”人类有了理想，文明才可以不断发展，你我有了理想，明天才如此灿烂、辉煌!

“每个人至少寻找一个梦想，有一个理由去坚强，感动了别人为我鼓掌，再做自己的偶像……。每次提到“梦想”这个美好而梦幻的词，耳畔总会萦绕着张含韵的这首《一人一梦》。 "Everyone finds at least one dream, has one reason to be strong, moves others to applaud for me, and then be his own idol ..."This beautiful and dreamy word always lingers Zhang Hanyuns" One person, one dream "in his ear.

是啊，一人一梦。每个人都有自己的梦想，每一天也都在为梦想而追逐，努力。

我有一个梦想，梦想着有一天我是父母的骄傲。

在茫茫人海中，我已经普通的不能再普通了，每个人身上都有一种光芒，而我的光芒似乎要比他人暗淡了许多。我没有十分出色的特长让父母骄傲，于是，我在心中种下了一个小小希望种子，希望有一天我的父母可以以我为骄傲，以我为荣。

人的梦想有很多种，飘在空中，不切实际的梦想叫空想;悬在半空，可能实现，却不努力的叫幻想;脚踏实地的，接了地气的梦想终有一天会成为现实。

所以，我要为了我的梦想加倍努力，乘风破浪，披荆斩棘，实现梦想。

作为学生的我正处在学习的紧张时期，一次次的考试，一次次的分数，甚至每一次的名次都是父母所紧张的，我坚信“只有好成绩才是父母以我为豪，以我为傲的见证".所以我要努力努力再努力，加油加油再加油，在倒计时的这七十三天中，我要把数学公式，英语单词作为我的伴侣，学习的夜晚。

我要让课本和卷子来陪伴，要与星星月亮同归，鸡鸣破晓而起，只为了实现我的梦想，用一丝不苟带来的希望踏上实现梦想的征程。都说人生有梦才精彩，但我认为人生有梦不精彩，人生追梦才充实。外国一位的文学家说：朋友，你有梦想吗?为了梦想你奋斗了吗?人生有梦想不以为奇，追梦才最重要。

被狂风暴雨洗礼的小树苗，雨后天晴，仍能茁壮成长，因它有梦想，不要成为那只想攀登泰山，游长江，而却一步未走的蜗牛一样，不经意放弃了梦想。朋友，你有梦想吗?有梦想，请追逐!

"我就只念A层和C层的同学哈!"黄老师站在讲台上说道，我心中断定肯定又没有我的份儿，正当我不想继续听时，老师竟然念到了我的名字。一时间，我也不知道是高兴还是担忧。我高兴，是因为我曾经日日夜夜所盼望的A班，今天我终于如愿以偿地到达了;我担扰，是因为这将面临着多少困难和折磨，我能行吗?是啊，我真的能行吗?我扪心自问道。

第二天数学课到了，我一来到教室，就发现还有和我一样的两个“小白”，他们也是新同学，眼神里既有好奇又有担忧。我马上选好座位，坐下身。我看向周围，同学们都已经开始埋头写作业了，而我呢?还在无所事事。于是我便滥竽充数似地混入其中，也埋头装作写作业的样子。老师，不久后进来了。他带着一个方方正正的眼镜，时而说普通话，也时而说四川话，时而讲初中题，时而又讲到高中的知识??总之，一切都是新鲜的。

当然"新"所带来的可不一定是好处，它是需要你去适应的。就像以前老师讲新课要讲40分钟，而现在只有半节课的20分钟，变化如此之快的速度时常让我招架不住，于是基础方面的漏洞，便不断地涌现了。

在一次考完试后的第二天，那时的我早已经知道了这次考试的结果，昨晚与同学在考后对答案的时候，时时出现与同学不同的答案，每对一道题，我都仿佛看见分数在一分一分地往下掉。平日里沁人心脾的桂花香再也闻不到了，繁茂的树荫就像一只手紧紧地抓住我的心放不下，灿烂的阳光变得黯然失色，空气也仿佛凝固了一般??

那节数学课最终还是来临了，我像往常一样来到教室，坐在座位上，课代表也早把卷子发给了我们，同学们拿到卷后都一个个争先恐后地问对方的成绩，而我则躲在一旁，生怕被人看见。上课铃响了，同学们也都回到自己的座位上。老师走进教室，对其他人来说这很平常，但对于我来说那一刻就像恶魔来临。他手里拿着名单说道："这次考试作为A班的同学，你应该考到90分以上，而那些没有上90分的人有??"我听到这立马低下头，缩紧身子，心仿佛都要跳出来似"噗通噗通"。突然老师说道："曹----，A卷扣了23分!"我的心跳得更厉害了，都不敢抬眼看一下老师，周围认得我的同学也都转头看向我，此时的我，恨不得挖一个地洞跳下去。老师讲到这儿停了一下，又继续说道："要加油哦。"接下来，我紧张而又痛苦地度过了这堂数学课。一堂课，整整一堂课，我感觉自己像是一条小船在暴风雨击打着的大海中找不到方向。

晚饭后，我独自一人前往操场，想让自己绝望无助的心情平静下来。在前往操场的途中，我被一旁篮球场上打篮球的同学给吸引住了。他们好像是在打一个小的比赛。尽管是小的比赛，但它依然是比赛，依然有碰撞，有激情。其中一位同学，他已经几次没有投中了，一旁同学们的嘲讽好像对他没有用，但他依旧满怀着希望投每一次篮。汗水淋漓和阳光的炙烤他默默忍受着;撞击的疼痛，他咬牙坚持着。上天就好像给他开玩笑一般。他每一次投篮，篮球不是投歪了就是调皮地从篮筐飞了出去，但他依旧坚持着坚持着。最后球终于进了!虽然是那么的晚，但是对于他来说是一个小小的胜利，可他也并没有笑，因为他知道他才刚刚开始。

看着投球的这个同学，我心里好像明白了些什么。我盼望，盼望着一个新的开始，我相信，它迟早会有一个好的到达。

无须冰镐的敲击，积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下，鲜活的生命正一瓣一瓣的张开，林间一群小鸟，把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。

草地的裙裾被染绿了，含苞的花蕾吐蕊了，紧敛的翅膀打开了，羞涩的歌喉圆润了。

春天的讯息跳动着，所有的眼睛了贮满了期望。

天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝的天。

鸟语是稠密的，那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。

风是细细碎碎的，娓娓道来的故事也是细细碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根贮满了力量。

在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里成长的不只是小花，也有我们的感悟。

最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重叠叠忙碌劳作的身影。

翻晒贫困和荒凉，堆积智慧和梦想，这是一种充满歌声的期盼。

播种汗水浸润的信念，收获果实累累是期望，春天注定属于每个人。

等待意味着挥霍，投入在是最好的创造。走进春天吧，手捧坦诚而忠实的泥土，以山野为背景，肩负太阳，你劳作的身影是蓝天下最生动最美的一幅剪影。

春天坦然宽厚的笑容会结实所有的老茧和血泡。解释所有的期盼和向往，解释所有的历史和辉煌。

走进春天，你体会到了喜悦；

走进春天，你体会到了新奇；

走进春天，你体会到了勤奋；

一切因春天而完美，一切因你而灿烂。

我成长的路上处处充满亲情：父母的苦口婆心，老师的耐心教导，同学的和睦相处。今天，我怀着愉悦的心情，带着这些真情出发！

夜晚，静谧着。我在台灯下疾速书写，笔在纸上划出沙沙的声音，宛如蚕在啃食着桑叶，同时也啃食着我的精力。逐渐地睡意袭来，眼前出现了一层轻雾，大脑也开始混成一团，望着眼前的练习题，心里不免焦躁起来。这时妈妈将一杯碧绿的绿茶端到书桌上，清香怡人。“累了就早点休息吧。”妈妈轻轻地说。我抿一口茶，真爽，精神为之一振，揉着发涩的眼睛回敬一个微笑，心情顿时舒畅了许多，静夜中弥满着无尽的甜蜜亲情。

这一刻，我拥有了亲情，感受到了母爱的温馨。

期中考试成绩发下来了，语文73分，拿着几乎打满红叉号的语文试卷，我简直不敢相信自己的眼睛，整个人像触电一样呆了，大脑一片空白，不能思想，不能呼吸。

临考前曾向父母夸下海口语文一定考95分以上，我该如何面对为我操碎心的母亲？正当我伤心绝望之时，教我语文的李老师，仿佛看穿了我的心事似的，用他那双温暖的大手拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“没考好吧，别灰心，你要知道：没有流过血的手指，弹不出世间的绝唱。这次虽然失败了，但却是对你的磨砺，你看你的短文分析和作文都不错，主要是没有认真审题，太大意了，这叫眼高手低，这次如果能认真总结，吸取教训，相信你一定能取得优异成绩。”此时我的心仿佛注入了一股暖流，我不在停息、不在迷惑，将带着老师的爱大步前进。

这一刻，我拥有了亲情，感受到了老师的鼓励。

“别害怕，跳呀！”“闭上眼，跳呀，你一定能行！”……此时的我在山青训练基地，面对着十几层高的悬崖，双腿直打颤，真想打退堂鼓，但我听到同学们那一句句鼓励的声音，于是我闭上眼，纵身一跃，呵，像腾云驾雾一般，再猛地一蹬崖壁，真有一种荡秋千的感觉，刚才的害怕、恐惧顿时烟消云散，不一会儿便来到了崖底，迎来的是同学们温暖的拥抱，再看看秦老师手中的手机留下的精彩的一幕，不禁感到十分的自豪，但这都来源于与我朝夕相处的同学们。

这一刻，我拥有了真情，感受了到同学们的支持。

出发前不怕阴晴雨雪，一路上有真情将我拥抱。带着真情出发，我的路途将充满馥郁芬芳。

香芹，飘香四溢，熏得人醉。乡间小溪旁矮矮的香芹随风摇摆，不禁让人想起以芹情自称的古人。

老家的田埂上，溪水旁，密密麻麻地长着许多芹菜，不仔细看，像是一对杂草，不比周围蓝紫色的花朵。这一天，母亲叫我跟着爷爷去采芹，放不下手中事的我心里厌烦，不愿做这种“体验生活”的事，但在母亲的强求下，终究还是去了。

走在田间小路上，在城里住惯的我感到些许不适，看到不起眼的小花就三心二意，一路走走停停，没走多久，一丛野芹随着溪水的隐现进入我的眼眶。晶莹的露珠从芹叶上滑落，芹菜的绿并不那么浓郁，淡淡的，隐约透着些光，就像豆蔻年华的清纯少女亭亭玉立。近处，空气中并无明显的香味，漫不经心地漫步在田垄上，踩断了五六根野芹，当我弯下腰用手掐断一根芹菜，一阵清香扑鼻，香的让人怜惜那些被我踩断的生命。这股香，是不掺杂质的淳朴的香，虽不及花香那般浓艳，却能令人感到轻松、愉悦。

“旅行”没有持续太久，但我期待着与香芹的再聚。

不负初心，当我再次踏上那条小路，曾经那么矮小的芹菜豁然间窜出了花朵的包围，那曾经被我踩断的芹菜重新生长，似乎重新打扮自己的行装再次出发。这时我才豁然开朗，陶隐者以芹自比是多么高尚。

芹外简内繁，只需些水，在来点阳光，不久的春天，它就在你的眼前绽放。捧一掬美芹在胸前，心中向往着古人的情怀，在暖风吹拂下，伴随着那抹阳光入眠，难道不更美妙吗？

是啊！我们要像这一片野芹一样，不以物喜，不以己悲，在被踩断后，仍能在狭窄的小溪边倔强地生长。

再次出发，没有了耳目一新，多的是一份思考，人们不也与这片片野芹一样吗？小小的挫折面前，保持平常心，勇敢面对它。相信在不久的将来，一个崭新的自我将会展现！

微风吹拂，芹香飘逸。香芹啊，我要把你捧在手心，将你的故事传颂给我的朋友们。

刚刚步入中学的大门，总有些紧张。但是，我相信自己一定会适应的，因为挑战困难，力求上进，坚强是我的性格。

六年的小学生活不过才是人生生涯中一个小小的站点，一次考验。不过，它也将成为我记忆中一颗璀璨的明珠，心目上的一颗明星。初中校园生活才是又一个新学习生活的开始的开始。三年的中学学习生涯也是一个沉重的包袱，但是没有风浪，就显示不出帆的威力，无法驾驭小船行驶在汪洋大海中，就无法品味先苦后甜的乐趣，我愿意乘风破浪，向上攀登，直挂云帆济沧海。

小学中的光辉成绩也已成为过去，这崭新的一页就是争取与拼搏。虽然这三年的路走起来会很艰苦，但我会让自己在这三年变得里更加优秀，更加成熟。

‘聪明在于学习，天才在于积累’我今后一定要像列宁一样多学习，多积累，多读书，不能再管中窥豹，坐进观天了。

在这三年的中学学习生活中，我会团结同学，尊敬老师，谦虚学习，做一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的好学生。把每天的事情认真，细心的完成。我坚信‘世上无难事，只要肯攀登。’生活中不免有一些困难，但是，有困难总是要解决的，只要我用实力与智慧去化解困难，将困难转化为动力，一定会一步步逼近成功的彼岸，靠近我梦想的港湾。正如课文‘为你打开一扇门’中有这样一段话写到‘世上没有打不开的门。只要你花时间花功夫，只要你对门里的世界有了探索和了解的愿望，这些们一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。’我觉得这是一个很好鉴证解决困难的真理。

今后在语文课上我会积极发言，勤于思考，在数学课上大胆发问，运用公式与知识的结合做到；精，准；在英语课上，专心听讲，课后巩固；总之那一门功课我都要用心去对待，要勤学好问。

我相信，我会做得出色，会成为一名优秀的学生。

[我步入初中后的打算650字作文

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

——孟子

如果说生命是一座庄严的城堡，那么，伤痛就是构成城堡的砖墙;如果说生命是一片宽阔的海洋，那么，伤痛就是汇成海洋的小溪;如果说生命是一首优美的诗歌，那么，伤痛就是组成诗歌的字符。生命之中，生活之内，总会有伤痛相伴，伤痛再所难免，那么，如何面对它们呢?是的，带着伤痛出发吧!

沙粒变珍珠

长时间生活在海里的贝类，当他不经意张开贝壳时，海底的沙粒钻进他的嘴里。海里沙粒在贝壳嘴里滚动，促使它分泌一种有机粘性物质把沙粒包裹住，经过不断的一层层的包裹，它慢慢变成了一颗闪亮的珍珠。当人们为珍珠的亮丽而惊羡时，谁会想到贝类当初经历了多少伤痛。可是，贝类遭受伤痛的时候，他没有放弃生命也没有怨人尤人，而是带着伤痛出发，才创造了无与伦比的美丽!

抽打木棉花

小的时候一次看见母亲抽打着院里的木棉花，傻傻地跑上前去制止，妈妈笑笑说：“过一段时间，你就知道!”之后，每天傍晚，我都站在门口，张望着没经抽打的木棉树上那开得又多又密的木棉花，好不美丽，而抽打的只是有星星点点的粉红而已，我心中暗暗自喜。可是，一个月后才发现，未抽打的木棉花，他的枝叶枯黄变得黯然失色，最终，它死了。原来，他没有经历伤痛，而花又太多，因不能供给这么多营养而死去了。是的，被抽打的木棉树它给予了我们丰盛的果实，那是因为伤痛，在被抽打时，谁能想像得到它经历的痛苦?带着伤痛出发，继续挑战生活。英雄舍我其谁，胜利当仁不让!

越甲可吞吴

“有心人，天不负，三千越甲可吞吴”，越国的勾践在屡战屡败的情况之下，他没有像个胆小者似的逃避，而是卧薪尝胆，吃尽人生凄苦，仍不放弃。这种惊人的伤痛他又如何承受呢?在巨大的伤痛之下，他仍然带着伤痛出发，后来走上讨伐吴国的路，终于成功打败了吴国，纵然有千万条伤痕布满他全身，纵使有千万种伤痛包裹着他的心，可是只要带着伤痛出发，定会走上成功的绿色通道。

正如我国作家刘墉所说“纵使你失去了月亮的翅膀，你也不能失去月亮的云梯”，上帝在创造人类的时候，给每个人的成功系上伤痛，梦想带上挫折，就是为了让我们明白：成功来之不易，它伴随着痛苦，只有在千万次伤痛的磨练下，才能创造成功的奇迹。

相信在伤痛之下，带着伤痛出发，总有一天会迎来胜利的曙光!

在我们通往成功的路上，我们必须要做好一切准备。而我的准备就是带着友谊出发。

烈日当头，蝉儿鸣叫的一天。我和往常一样独自在篮球场上玩篮球……玩儿着、玩儿着，我便觉得没有意思了。当时，我真希望能有人和我一块玩儿呀。这时，我正听见旁边有人说：“你好，我们一块玩儿吧，怎么样？”

我顺声扭头，看见两个与我年龄相仿的人。个头不是很高，一个黑脸儿，一个白脸儿，身材匀称，一看就知道爱运动型的。我听完之后，便高兴地喊道：“快来，一个人玩儿多没意思呀！我叫高宇豪，你们都叫什么名字呀？”“我叫王洪宾。”一个人回答到，另一个马上回答：“我叫马瑞琦。”他们介绍完后，便马上跑到我的跟前。

我为了试探他们的实力，故意把球传给了他们。王洪宾接到球后，便在原地运起球来。我看出他动作非常娴熟，已是炉火纯青了。他很快就停了下来，边运球边上篮，他的速度就像离弦的箭一样快；气势就像猛虎狂奔一样凶猛；又像蛟龙出海一样跳起投篮。球进了！我不禁鼓掌祝贺他，佩服他的精美动作。他不好意思说：“我上篮时不错，但其它的就不太好了。”

马瑞琦抢到球后，跑回三分线。他架好发射塔（做好了姿势），准备投篮。第一球投了出去，一个完美的抛物线，球整好钻进篮筐。我捡到球后，又传给他一个。我不相信他能连着进。第二球，也进了，连续五个球都进了。我说道：“你可真比导弹还准呀！”他说：“我也只是投篮不错。”

我也来了一个转身勾手上篮，球也进了。

他们也不禁赞叹：“你怎么玩得这么好？”我也不好意思地说：“我也经常来玩儿……”

之后，我们开始打比赛……累了，我们坐在长椅上聊天。

在此之后，我又认识了更多的朋友。我们相互学习、运动。这样的活动、聊天，使我有了更多的快乐，增长了更多的知识。

带着友谊出发，可以克服难关；带着友谊出发，可以得到帮助；带着友谊出发，可以走向成功。

我们在走上成功的道路之前，一定带着友谊！

生活，于无所不在的枷锁之中，唯有出发，才能走在回家的路上。

高中生活，似乎没有想象中那样的灿烂美好，它很累，甚至让你每天都充满着困倦，但它也很直白，这就是我们这个年龄应该经历的。

未来，如此的遥遥无期，以至于现在的我们总是不知道如何是好，或徘徊，或迷茫。可徘徊是什么呢？是不确定。苏岑说：“不知下一步该走向哪里，后来想想，不知未来如何是好，那就先把手上的事情做好。”那迷茫又是什么呢？是眼高手低，是不想做眼前的事，只想做天边的事，是现实的努力配不上梦想。

埃里希·弗洛姆说：“一个人能够，并且应该让自己做到的，不是感到安全，而是能够接纳不安全的现实。”大家都在进步，只有你一个人在彷徨，这不是借口，而是你敏感的内耗。把猜测对方的想法的精力，用在提高自己的不可替代性上，你做不到人见人爱，那是天分，但你可以做到常开不败，这是能力。

生活很艰难，可是我们不能放弃，人存在的意义不止为了自己，太多的责任需要自己承担。纪德在《人间食粮》中说：“你永远也无法理解，为了让自己对生活发生兴趣，我们付出了多大的努力。”对于那些放弃生命的人，我只能说是可怜、可悲又可笑。他们没有正确的人生观、价值观和世界观，生命卑微如蝼蚁，所以他们只活在自己的世界里，如同井底之蛙，仿佛那四角的天空就是自己的整个世界。高考，只是一个小小的节点，它不浪漫，甚至不够美好，却注定惊心动魄。高中三年，几乎不会再看见云淡风轻的午后，或浪漫如火的黄昏，但请不要言弃，相信尘埃里能开出一朵花。

我去过很多地方，登黄山，教我懂得勇敢；登泰山，让我懂得坚持；去上海，让我感受都市的礼仪与繁华；去内蒙古，让我领略世界的广阔与苍茫；去秦皇岛，让我感慨人性的温暖与真实……我很庆幸去过如此多的地方，也很感激一路陪我的父母。在旅途中，我见过不同的人，遇见不同的风景，不断地向别人施予援手，来充实自己的生活。世界那么大，我想去看看，我想一直走下去，不停止。张奥说：“别人努力是为了留下，而我努力，是为了有说走就走的资本。”

所以，再次告诫自己，坚持！坚持！坚持！勇毅者、持之以恒者，金石可镂。不必遗憾。若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。

请相信，面朝大海，终会春暖花开。

有时候我也在想时间可不可以直接跳过10年20年，跳过这些该死的中考、高考，跳过这些望不见未来的日子。只是到了后来，我想累了也就不想，我知道这的不可能的，即使可能也是奇迹，而奇迹是绝对不会发生在我身上的，我明白我从来都不是一个幸运的人。

生活虽然可恶，但总是要过下去的，总有一天我们百炼成钢。这些有游离理想与现实之间的日子，所有人都叫它“成长”，他们说总有一天我们回想起这些时间，总会：“哦，这是组成我生命的意义。”我想如果我有一天也把这些让我觉得浑浊的时日当成回忆来享受的话，那么是不是我就逃过了这些“成长”呢？不管怎样我的生活还是要过下去的，我不想这样一辈子怨天尤人的挥霍时间，然后慢慢成为一个中年老男人，被生活奴役得面目全非，然后要我的下一代谄媚于答题卷，以求未来。

太阳一直在我们的头上，万载不变，阴天不过是多了些云罢了，太阳从来就没离开过。好吧我相信，总有一天我会再看到阳光，我会带着微笑去走这条未知的道路，我会带着微笑去迎接试卷与日光灯，我会带这微笑去计算这些此去经年的时间。

我会放下我那些卑微可笑的幻想，生活总是要过的，我会带这微笑出发。

遥望黄河之水感叹波涛之汹涌，登顶泰山之巅俯瞰群山之渺小……。各种独特的风景组成的美丽画卷，翻开诗词的书卷，这些画面便一览无遗地展现在我面前。啊，多姿多彩的唐诗宋词！

看！天宝年间，李白因受到谗言的诋毁，被迫离开长安城，激愤的诗人写下了千古名句——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。他对理想的执着追求，为了理想而去奋斗的精神令人敬佩！李白的诗句表达出了自己的喜怒哀乐——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是豪迈：“举头望明月，低头思故乡”是忧愁；“大道入青天，我独不得出”是无奈……我常常为他诗作中排山倒海的气势所倾倒，感受他那坚毅的胸怀！

看！“夜凉吹笛千山月，路暗迷人千种花”，欧阳修用他的诗词告诉我们什么是从容。尽管经历了政治上的挫折，但他毫不沮丧，依然抱着一颗乐观的平常心，冷眼相看官场的黑暗，以饮酒作诗为乐，这种豁达的胸怀是多么难得可贵！“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句流芳百世的千古名句，让人可以感受到诗人的豪情与洒脱！

晚风拂面，独坐书桌前，静静翻开一本诗集，品读唐诗宋词，带给人不一样的感受——“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，那是对人生的感慨；“国破山河在，城春草木深”，那是亡国之痛；“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”，那是古朴凝重……

唐诗宋词是中华文化千百年的结晶！手边常放一本诗词集，沉醉于诗情画意之中，感受中华传统文化之美。唐诗宋词能陶冶我们的情操，带给我们美好的享受；唐诗宋词能净化我们的心灵，让我们的身心得到放松；唐诗宋词能振奋我们的精神，磨砺我们的意志。

唐诗宋词由于其高度的思想艺术成就与深厚的民族文化底蕴，早已成为了中华民族传统文化的代名词。这不仅仅只是单纯的诗或词，这是人类的所有情感、智慧和思想结合的伟大艺术！让唐诗宋词伴我们出发，让我们感受中华传统文化的无穷魅力！走进唐诗宋词，从此不再孤寂。

对于现在的我来说，未来一片迷茫，我甚至不知道我热衷于什么。或许，我会走父母安排好的路，可是我并不喜欢这么做，我想做我喜欢做的事情。可悲的是，我一离开父母，就什么都做不成。

我叠了架纸飞机，它和别的纸飞机不同，它装载着我的梦想，我要让它起航。我对着飞机头哈了口气，然后将它抛了出去，它乘着风飞向了远方，突然又被一阵风给刮了回来，它正做着最后的挣扎，逆流而上。果然，它敌不过大自然的力量，被刮向了另一方。

人生就是这样，总会有不顺心的事、或阻挡我们前进的步伐的障碍物，但是我相信，只要坚持不懈、勇往直前，我的梦想就一定会实现。

我明白，在人生的道路上，在追求梦想的道路上，总会有阴霾。

我知道，那架装载着我的梦想的纸飞机还在飞……

走在路上，风如热浪般扑来。树上的知了也好似在给这烈日助威。无可奈何，只好跑到附近的小店喝杯冷饮解解热。

捧着手中冰凉凉的奶茶，耳尖滑过一丝丝微风，轻轻的音符也代替了令人烦躁的蝉鸣。

正当我陶醉其中——“砰”门开了。

一个穿着碎花衬衫，七分裤，辫子梳得低低的的女孩走了进来，手里还提着个老款帆布包。

她胆怯地走向服务台。

“你好，你们这里招人做事吗？”女孩怯怯地问到

服务员姐姐不知是有心无心地不理睬她。

女孩又一次客客气气地问到，“你好，你们这里招人做事吗？”

从我这看，依稀看见服务员冷冷地瞥了她一眼，便说“不招人。

“我什么都能做，洗碗、拖地…我都能！求求你，让我留下吧！”女孩恳求道。

而服务员姐姐好似铁了心不帮她。女孩见状，便拿起门后的扫把，扫了起来。

女孩看起来也就25岁左右，也不知为何不然人待见。她的行为却早已打动了我，可没想到…

“不招就是不招，不看看你是什么人…别老赖着我！不要脸！”服务员说完一把夺回扫把。

女孩虽然低着头，但眼角的泪水依稀可见。在苦苦哀求下，任面对这番拒绝、“斥责”。她提起包便跑了出去。

外面的天气是那么炎热，那女孩在这想必是人生地不熟的，在刚刚的训斥下，她会不会做傻事？我心里一震，马上回头一看——霎那间，女孩也回过头来，对我一笑。

那微笑如水一般的纯净，令人怜爱。但在这一切经历后的这个微笑又更令我震撼、敬佩。

在人生的路途中，我们有很多大大小小的包袱要收拾，但千万别忘记带上它出发——微笑。

张潮曾言：少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。

读书应陪伴我们一生。

有一个学者认为，每一个人都应该胸怀大志，为社会的发展，为祖国的崛起而读书。而另一个学者则认为我们应凭自己的兴趣而读书，真正的教育就是解放自己的身心。两位学者说的各有道理，但我更偏向于后者，感受读书应由兴趣出发，由心出发。

读书是由心出发，不是一种盲目。有的人读书只是因为父母的逼迫，无法挣脱牢笼，不情愿之下而读书。有的人则是为了功利心，为了以后的一张文凭，在那一颗动机不纯的心之下而读书。他们都不是因为喜欢读书而读书，没有从心底里真正爱上读书——这是一种盲目。

读书要由心出发，是一种坚持。古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，他甚爱读书。但他有缺陷，难以发言，说话含糊不清，更别说是读书了，于是他每天嘴里含着石子读书，日复一日年复一年，慢慢地说话开始清晰，但他仍然坚持这样的锻炼。最终他成了一名演说家。

读书要由心出发，是一种喜欢。福州陈正之，同样也喜欢读书，但是他比德摩斯梯尼的问题更严重。他是反应迟钝，即使一篇文字很短、内容很浅显的文章，别人读不了几遍就可以背诵如流，而他却往往要读几十遍甚至百十来遍才能结结巴巴地背下来。别人嘲笑他，他不予理会。后来，他终于成了一位造诣很高的博学之士。

王国维曾言道：读书有三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”此为第一种。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”此为第二种。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。”此为最后一种境界。若能达到此三种境界，人生也显得清明透彻。读书能使我们进步，亦能使我们的心灵得到停泊。

阳光倾洒，坐在用白色藤条编织而成的摇椅上，捧着一本书，端着一杯茶，看陌上烟花开遍，柳丝如烟，似水年华里，读书，写字，品茗，由心出发，何不惬意。

路面上的尘土被风吹起，知了在树上叫个不停，太阳放着刺眼的白光，空气中着使人焦躁的气息。

看着手中的成绩单，我不知该怎么去面对那些。我犹豫着，徘徊着。终于，我硬着头皮缓缓地迈出了回家的步子。

走到家门口，看到在炎炎专心致志于干活的父亲，我不由停下了脚步。这时，门被拉开了，是父亲。我低下头，双手把成绩单递给了他。父亲只是接了过去，并没有看，然后对我说：“过来吧，孩子。”我跟在父亲的身后进了屋里。

父亲这时才去看那张成绩单。我的心中像揣着兔子一样，对即将来临的狂风暴雨充满了无比的恐惧。我偷偷地瞅了父亲一眼，见他的额头上爬满了皱纹，两鬓的白发也多了不少。他放下成绩单，叹了口气。我顿时泪如雨下，哭了起来：“爸爸，我真的尽力了。”“怎么了，孩子？哭啥？”父亲边给我擦眼泪边说，“爸爸知道你尽力了，既然尽力了，那就没有什么好遗憾的，不要再伤心了！”“可是，我失败了！”“失败？失败是什么？失败是成功之母，失败了，千万不能气馁，更不能灰心，要从失败当中吸取教训，为下次的成功奠定基础。纵使陷身于茫茫沙漠，只要希望的绿洲还是在，人就永远不能失落！”听到这里，我不觉释然了，朦胧中感悟到了风雨之后的美丽阳光。

是啊，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是晴天，狂沙淘尽方得金。人不能因为失败而淡薄了对阳光的渴望！

走，上路！带着微笑出发，父亲的目光会一直都在注视着我！

人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。

那春雨滋润中倾吐的第一滴绿意令我感动，那夏日炙烤下绽放的第一朵鲜花令我感动，那秋日里飘零的第一片黄叶令我感动，那冬夜里飘落的第一片雪花令我感动。

掩卷长思，大自然的无限奇景令我感动。在五彩缤纷的人生道路中，亦有无数的感动。今天，我要带着感动出发，领悟那人生哲理。

我要带着感动出发，领悟那永恒的师魂。

一声巨响，苍茫大地，这是多么震撼人心的一响!生命是多么的脆弱，面对大自然的袭击，再有能力的人也无法阻止灾难。可是，我看到了那楼板压得不成人型，血肉模糊的谭老师。他并没有向自然屈服，在灾难来临之际，毅然用自己的双臂撑起生命的天空。当救援人员赶来时，救起被他掩护得完好无损的四个孩子时，他的双手紧紧地抓着讲台，怎么也掰不开。在场的人纷纷落泪。这是何等的伟大!他用渺小的身躯换来生命的永恒，这是生与死的抉择。但他大义凛然，把生的希望留给了他人，这种大无畏的精神令我感动。

今天我带着感动出发，我领悟到了古人“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，而有价值的死却比泰山还重，那是永恒的师魂!

我要带着感动出发，去领悟那英雄之魅。

向日葵总是昂着头，微笑的接受狂风或暴雨，永远灿烂。

——题记

在我们一家经常散步的路上，有几株向日葵。

总是在那株向日葵前细细打量，爱看它一脸的阳光，像在微笑一般灿烂。

我有点迷惑：是什么使它总这样微笑？总是不解，便也淡然。

然而，就在那天，语 文老师把我们留下来，向我们宣布：马上学校要组织一次语文竞赛了，希望我们这些人多多努力，争取拿个好名次！

我握紧着手中的笔，心中暗暗地给自己定了一个目标——一等奖！

可是，宣布成绩的那天，我却像被人泼了一盆冷水：我仅仅只打了七十五分，一个卑微的三等奖！

我不禁打了个寒颤，心里比严冬都冷。之前的豪言壮语，被打碎了；之前的灿烂笑容，被击挎了；之前的胸有成竹，被销毁了。留下的只有支离破碎的心，只有黯然神伤的眼，只有无地自容的脸。

一切美好，在我的世界里荡然无存了。

“要好好考！这可是初中分班（分到实验班）最好的办法呀！一定别让妈妈失望哟！”

“做题时别紧张，要仅复揣摩，爷爷相信你，一定要加油啊！”

“别粗心！写作文时思路放开点，爸爸祝你好运！”

出门前，亲人们的话语是一种信任，是一种鼓励；而此刻，他们的叮嘱像千万根针般刺痛着我……

我不知所措地走着，不知天空已下起了毛毛雨，更不知不自觉地走到了我们常散步的那条路。

等我回过神来，雨丝已打湿了我的衣衫，抬头，却看见了两株鲜黄的花——像画家用最鲜艳的金黄涂上的两抹色彩，在那儿笑着挺立着。

我一惊——这样湿气沉沉的天气里也会有开得如此灿烂的花儿？

四周——几簇野菊胡乱挤着，身子已经蔫了；草坪上的小草也被雨水打的东倒西歪，轻轻地扭着身子睡觉儿中；那边的桃树已满地残红，树枝上还淌着水……

唯独它们——

地上也有许多败落的花瓣，枝叶上也淌着水，周身是一片死寂……可是，它们仍像过去一样笑着，满足的守护着属于自己的一方净土。

“嘀嗒——”

一滴泪滑落，溅在它那金黄的身躯上，瞬间又落在小小的雨洼里，余韵如此的轻脆，它似乎在用那残缺不全的音律安慰着我，鼓励着我——“乐观！”

我分明听见它这样说过。

空气在一瞬间凝固了，我又回到了从前那个乐观向上的自己。

阳光从天边疏漏了几丝下来，向日葵依然诚挚满足灿烂的望着它的太阳。

那我，就重新拾起我的微笑出发吧！

一年后的今天，我们一家又去那儿散步，我有些奇怪：向日葵呢？也许被拔去了吧！

但它那灿烂的微笑，已经播种在了我的心里。

生活的海洋并非永远的风平浪静;人生的旅途也非一直一路顺风，人生只有经历了一些苦难与曲折才是真正的人生!我们不能做温室里的花朵，让别人照顾一辈子，而是要成为向风雨挑战的雪松!我们更不能做屋檐下的小鸟，永远飞不向更高更远的蓝天，而是要做翱翔的雏鹰，成为蓝天的宠儿!只有在逆境中自强不息，才能做那雪松!才能成为那雏鹰!

就像林清玄的桃花心木一样，只有种树人，不定时的浇水，让他养成独立自主的心，才能长成苍天大树。人也是如此，不能依赖父母，要学会独立自主。

其实人并不是生来就会依赖的，但是，想在父母的怀抱中度过一辈子，你就永远长不大，永远有一颗依赖的心。想要独立，你就必须经过生活的考验，拥有不确定的生活，并在其中迎难而上，这样才能成为人上人!

在生活中，我们不能总投靠父母，无论在做什么事，不要总是喜欢选择诉说，更不要向父母说明了困难，而不去自己动手解决。而是要，凡事动手做一做，成功了从中获得经验，失败了，从中寻找原因，这样才能真正的成长!

学习空间里也是一样，老师不停的督促。帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像那辛勤用心良苦的种树人吗?难道我们就不能，认真一点，仔细一点的完成任务呢?既省了时间，又能帮助老师吗?

从现在开始吧!不要再让父母为自己劳累，不要在让老师为我们操心!种树者必培其根，种德者必杨其心。是啊不经风雨的树苗长不成参天大树，不经历磨难的人难成栋梁之材。育

人和种树是一个道理，只说明在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。

亡羊补牢，为时不晚。桃花心木还在成长，而我们也在渐渐长大。勤劳的”种树人们”永远栽培着我们。

我们生活在二十一世纪，让我们扬起帆，掌起舵，带上一颗独立自主的心，向着我们美好的未来出发吧!

我们家有个小菜园,春天到了,叶茂花香,蝴蝶一群一群地飞来了,我特别喜欢这些美丽的蝴蝶. 蝴蝶有两对翅膀,一对大一对小,像4把精美的小扇子.蝴蝶的身子细细的,长长的颜色是黑色的.头上有两根触角,像电视机上的天线,是用来辨别气味的,哪里发出菜花香气就飞到哪里.它的嘴巴很滑稽,像皮管一样,想吃花蜜就把嘴巴伸直一直伸到花朵深处就像用细管吸汽水、牛奶一样,吃饱喝足之后,再把管子卷起来.有一次,老师叫我们捉蝴蝶做标本.我来到门前菜园里,明明看见许多蝴蝶在飞,忽然全都不见了,后来我想大概是因为菜花的颜色跟蝴蝶的颜色差不多的缘故.这时,我想起了语文书上的两句古诗∶“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”我想这两句诗也许就是这个意思吧!”

名师点评：小作者这篇作文写得很好，不但把蝴蝶的外观描述得很详细具体，还把蝴蝶吸食花蜜的情景描述得很生动形象。作文的结尾更巧妙地引入了古诗中著名的诗句，把“蝴蝶飞飞”时的情景描述得更加生动逼真。古诗中的蝴蝶是“黄蝶”，作文中说蝴蝶“颜色是黑色的”不够全面。