写秋天的风的作文三年级精品20篇

金色的秋天正是果实累累的时候，姥姥家住在乡下，妈妈决定带我去姥姥家，看 一看秋天的美丽景色。

汽车载着我们在高低不平的小路上行驶，我和妈妈在车里说说笑笑，不知不觉的 就到了姥姥家。没等下车，我就闻见菜的清香，姥姥家门口就是一片菜地。下了车首 先映入我们眼帘的是一排排长得整整齐齐的大白菜。大白菜的叶子在阳光的照耀下， 舒舒服服的伸展着，整棵大白菜就像大花朵一样。怪不得大白菜这么好吃，原来它吸 收了充足的阳光啊! 再往前走是冬瓜地，一个个冬瓜吊在挂藤上，瓜藤累弯了腰。细细的瓜藤默默地为大 冬瓜输送着养分。大自然真是奇妙极了!

往右是茄子地，一个个紫色的茄子吊在枝干上，在阳光的照耀下，就像一个个小脑袋，圆圆的、亮亮的、好像在冲着我笑呢!我想：我们平时吃的香喷喷的红烧茄子 一定是用它做的，我仔细观察着，认真思索着。突然，一阵清风送来了阵阵清香，我 们循着香气“顺藤摸瓜”，原来是芹菜发出的芳香。

这时候姥姥叫我跟她上山收粮食。在一路上我看见玉米在朝我微笑，露出了金灿灿的。 玉米粒，红彤彤的高粱笑弯了腰，沉甸甸的谷穗低下了头

到处都有秋天的气味，我深深的，贪婪的呼吸着田野秋天的气息。 秋天的景色真是太美了，眼前到处是丰收的景象。我忽然懂得了什么事春华秋实。我 爱着硕果累累的秋天!

走吧，我带你去参观秋天的校园，那里美丽极了！

就说操场吧，宽阔的草地虽然不像以前那样嫩绿，但是它变得金黄金黄，像金子做成的毯子铺在大地上。左边，有一排高大的“水杉大爷”，“银杏水杉活化石”。为什么叫它“活化石”呢？是因为它们在恐龙时代就出现了。水杉的叶子是由二十至四十根“小针”组成的。

往前起，便来到了篮球场，在这里，你能闻到一股浓浓的香味儿。这香味很特别，让你闻一次就忘不了，你一定能猜到这是什么香味，没错，这就是桂花的香味。桂花不仅仅香，还可以做成粥呢，桂花粥的味道也很香甜哦！

在我们教室后面有个小花园，小花园里有一棵银杏树奶奶，这棵树又高又大，树上挂满了果实，秋风吹过，她的叶子也变成了金黄色，像一个个金色的银杏娃娃。

“阿嚏”一声声“阿嚏”声随着一阵阵秋风向我吹来，日渐寒冷而我却忘了为自己添一件秋衣，也怪不得这风吹向我，也怪不得这感冒追上我。天冷了记得添衣，这一句句叮嘱总是被我忘在脑后，“阿嚏”有一声传出，我缩了缩脖子，双手环抱着相互取暖，不过这秋风好像没有打算放过未添衣的我，我在秋风在瑟瑟发抖。

看想起若现在回去添衣，那必然会迟到，所以我也只好在阵阵的风中瑟瑟发抖，这风吹的我头疼，像是幻听了一般，好像有人在呼唤我的名字。过了良久一辆车停在我身旁，这好像是老爸的车，他不是上班去了吗？怎么会在这里，破旧的车窗缓缓摇下，露出了老爸的容颜，他似乎在说今天冷了，给我送件厚衣服。

我迷糊的在秋风中，坐上了老爸拥挤的小车。似乎暖和了不少，接过他手中的厚衣服，眼圈似乎在酝酿着什么，我将衣服裹上擦拭了一下眼角。

一阵一阵的秋风又向我吹来，我裹了裹自己的厚衣服，家人真好，我也不怕这秋风中的寒冷了，毕竟为了我爸爸可是迟到了，我又整理了一下身上的衣服，提醒自己下次一定不要忘记添衣。

就算有些记忆还遗在，都皆会被这风给吹走，丝毫也不残留，就想白雪消融之后，只于一滩水，让你搞不清楚，是水结成了冰，还是冰化为了水。

有一段话总会绕转在我脑海中，希望你的世界阳光普照，希望你的天空没了阴霾。你给了我这阴冷的世界温度，你给了我这世界阳光。

当一切被风刮起，一切被风吹干，所有的一切都会在次清楚，所有的一切也不会被忘记。

关于已逝，我i们捶胸顿足，关于失败，我们也如木鸡，不知所措，遥望未来，我们有过太多的向往，就想鱼儿渴望大海，雏鹰渴望飞翔。

风无痕，它带走本不属于这世界的一切，不过她总喜欢把这世界颠倒，她不留下一点点的思念，多么奢望她能够留下那么一点，不过就是这么一点都被她抛在了空中。也许她也在嫉妒，只不过她也只想被人思念，而不是在自然变换中就被冠以别名；或许她在冥冥之中就已经被安排成为了痛苦的帮凶，也许命运安排她如此，她被赋予美态，但是命运却使她无可逆转。也许她也苦恼过，也许她也被这该死的命运折磨，只不过她虽有搏天之志，却无斗天之力。

风啊！你拂过柳岸，你吹散了情人新装，你携来了远你处的思念与无尽的愁丝。多少美梦被你惊醒，多少愁云被你吹来，别人怨不懂情肠，而你无法争辩，若你能言，你是否会告诉他们？你也多情。别人不懂你的情愫而怨你，你明白只有被你留住的，他们在奢望，奢望你的寸寸柔肠。

风无痕，再无怨，，不应有恨吧！

风吹过，留下你的哀思，留下你的依恋，也许你不在某处定所，但你会在某处留下你的轻柔，你会让游子思家，你能让思恋扩增，你也让夕日多情。只不过懂你心的都被你遗留在了某个角落，而不懂你的，却享受着无尽的爱恋。最言徒增悲。

若懂，风该留下痕迹，无人懂，谁又在奢望些什么呢？

怨吧！也许只有这样心中会少了悲伤的情调，而这情调被这无痕的风送至静谧的大阳，这样才会被这骄阳的融光给稀释。或许唯有这样，即摆脱了心上的悲，也少了悲伤的人

《我爱秋天的校园》

秋天到了，秋姑姑带着它的凉爽，带着它的美丽悄悄的走来。风婆婆也随之而来，它们给校园增添了色彩，增添了生机。

你看校园中间那座圆圆的大花坛里，缤纷五彩的月季花争奇斗艳，有玫瑰红的，有桃粉的，有金黄的，有雪白的，它们各个昂起头，张开笑脸，仿佛在向我们招手，微笑。

再往里是五颜六色的小野花，虽然它们被月季花挡住了，但是依然显示出自己的美。

花坛中间是一个用石头雕塑成的牛的形象，好像是向前奔跑，牛的身上写着四个大字 “爱满天下 ”象征着爱充满校园。

校园的西边是一条古香古色的长廊，红红的瓦，红红的柱子，顶头是一座六角的小亭子，下课了，同学们在那里休息、读书、嬉戏。校园的东边和北边是一条绿化带，种着整齐的小叶黄杨郁郁葱葱，两棵松树就像两个卫士，守卫着我们的校园。

校园的南边是一条水泥柱搭成的绿荫架，两边种满了紫藤，紫藤爬满了绿荫架，在秋风的吹拂下，好像唱着欢乐的歌。夏天孩子们在那里乘凉，游戏，别有一番趣味，这里给我们带来了欢乐，我爱秋天的校园。

《我爱秋天》

鲜花盛开的春天过去了，炎热难熬的夏天也过去了，这二个季节在我们不注意的时候都走开了。迎来了瓜果飘香的秋天，秋天是一个我喜欢的季节。

我和同学们冲入果实累累的果园，果园里的水果像在和我们招手。我看到了我眼中的秋，有胖胖的柿子、有金灿灿的黄梨子、有看似珍珠的葡萄、还有红色和绿色的大苹果。看着些水果，我流下的了许多的口水，心里想如果我有这么多的水果，可以塞满好多间房子了。

我和小伙伴们走进百花争艳的花园里，秋天这位画家给了菊花仙子许许多多的顔色，火红的菊花像一团团燃烧的火焰、金黄的菊花像一堆堆亮晶晶的黄金子、雪白的菊花像一个个正在吐丝的蚕姑娘。秋天的花园真的好美丽啊!

我和朋友们走向田野，看见了金色的田野就像金色的大海，每一粒稻子就像一滴海水，风吹动稻子像扬起的海浪。我爱秋天的田野，喜欢这金黄色的海洋。

果实累累的果园，百花争艳的花园，丰收的田野，这些是秋天带来的美。我爱秋天。

《秋天收获的季节》

秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们.

初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软.草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯.

核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是.枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界.

高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌.

神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃.

啊!金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们:"收获吧!收获吧!"

我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐.

花木灿烂的春天固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜，夕阳西下是的秋天更加诱惑。

秋姑娘像个粉刷匠，她已经悄悄地来到了人间。蔚蓝的天空像块覆盖大地的蓝宝石，显得更加洁净、美丽。那是秋姑娘给天空哥哥刷得油漆。

秋姑娘来到菊园，看到菊花千姿百态、羞羞答答的样子，想给她们添上颜色。于是，她给菊花姐姐们刷上了奶油色、鲜红色、柠檬黄……菊花姐姐变得更加妍艳纷呈，在秋风中傲然挺立。

她来到了稻田里，跟稻谷弟弟一起做游戏，他们玩得可开心了!但秋姑娘觉得稻谷弟弟也该上点颜色。于是，她给稻谷弟弟涂上金黄色。一阵阵秋风吹来，稻谷弟弟连忙弯下了身子，像是在给秋姑娘致谢呢!

看，这位“粉刷匠”多勤劳呀!她又来到果园，用刷子随手一刷，果园里立刻变得果香扑鼻、五颜六色。瞧，红通通的苹果，黄橙橙的梨，红灯笼似的柿子，还有那紫莹莹的葡萄……

我爱欣欣向荣的秋景，更爱这位神奇、活泼可爱的“粉刷匠”!

秋天是一个金黄色的季节，也是一个收获的季节，更是一个美丽的季节。

一到秋天，我们校园的树叶就黄了，远远望去，火红一片，让人难以忘怀。一到秋天，树叶在天空飘悠悠，慢慢地落下来。

秋天最多的是秋雨。秋雨像一根根银针洒落在大地的怀里，又像无数条细丝跳进水里，水面立刻出现了小圆晕。

秋天站在桥上。当那秋风呼呼而来时，你会觉得令人神清气爽，心旷神怡。秋风吹来，校园里的花丛，高大的松树，纷纷摇动着，五彩缤纷。

秋天的花是五颜六色的。那些花散发出逼人的清香。

秋天，你是一个多姿多彩的季节，你是五彩缤纷的季节。

秋天的雨是一幅多姿多彩的油画，很漂亮，很清凉，为我们带来了美丽的心情，秋天的雨还像一把钥匙，为我们打开了魔术般盒子，让我们体会了五彩缤纷的颜色。有时候秋天的雨一直沥沥淅淅下着，就像小姑娘的眼泪……

比如今天我就突然感觉秋天的雨很讨厌！本来老师说今天全部小记者要去沱三桥、木崖公园、龙西大道观光、做游戏、写生采风活动，可是今天的雨一直绵绵不断地下着。

一直下到晚上都没有停，当老师正式通知爸爸妈妈说今天的活动取消时候，我的心情很失落，很伤心。这场秋雨真讨厌，所以秋天的雨有时候很美丽，有时候很讨厌。

秋天的风是一把小小的扇子。它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带着清凉和温柔，把秋天送到我们面前。

秋天的风是一块神奇的抹布。它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮;把绵绵的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一样;把一望无际的田野擦得金黄金黄，田野变成了金色的海洋。

秋天的风是一位善解人意的服装设计师。它知道山上的树儿们早已厌倦穿了春夏两季的绿衣裳，于是，它带上五彩缤纷的花衣裳，悄悄来到山岗，把黄色的给了银杏，把火红的给了枫树，把棕色的给了杉树~~~一群忙着做窝的喜鹊在树丛中喳喳的叫着，好像在说：你们的新衣裳真好看!

秋天的风是一个贪吃的娃娃。你看，它带了那么多香喷喷的水果：红的苹果，柿子，黄的雪梨，柑橘，紫的葡萄——小朋友都被它迷住了，围在它周围，舍不得离去。

秋天的风带着一串串金铃铛，一路告诉我们，今年又是一个丰收年!

秋天的风，像一把鈅匙，趁你没有注意的时候，把秋天的大门打开了。

秋天的风，似一支五彩缤纷的画笔，只要往田野里轻轻一撇，田野变黄了，庄稼成熟了；往了苹果树上轻轻一抹，果子变红了，脸蛋害羞了；往石榴树上轻轻一画，石榴变色了，裂嘴笑开了。

秋天的风，藏着非常好闻的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味挂在枝头下。

秋天的风，吹起了小喇叭，她告诉人类和动物，冬天快要来了。蛇在赶忙挖洞，燕子向南方迁徙，松鼠在寻找松果往树洞储藏，人们渐渐穿的厚了。

秋天的风，藏着非常美妙的音乐。大树“唰唰”的响，是黄叶要和她的朋友们告别；小鸟“叽叽”的叫，是鸟儿要和她的好日子秋天告别。

秋天的风，是多彩的，香甜的，美妙的！

[秋天的风作文6篇

闷热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来到了人间，来到了我们的学校，太阳公公不像夏天那么暴躁了，柔柔地罩在身上，舒服极了。风姑娘变得活泼起来，她欢快的跑着，把树叶吹的沙沙响，给人们带来了阵阵清凉。

我在秋风的伴随下踏进校门，操场两旁高高耸立着的法国梧桐身上斑斑驳驳，已经开始蜕皮，夏天穿在它身上的那件绿油油的外套破烂的不像样子了。抬头可以看见树枝上挂满了黄的的小球，秋风姑娘争斗他们玩儿呢。

不远处的旗杆下摆满了五颜六色的花，最吸引我的是菊花。他们有的昂首怒放，香气袭人；有的含苞待放，羞羞答答；有的圆圆的，像个精美的盘子；有的花瓣往下翻转，像一件漂亮的裙子。旗杆顶上红旗随风飘动，想在炫耀自己穿了一双用菊花做成的鞋。

啊！我爱着校园的秋天。

秋天像个可爱的小姑娘，踏着清凉的脚步，悄悄地，悄悄地，来到了人间。

同学们相约寻找秋天的足迹。一进果园，到处是成熟的果子。瞧，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，在阳光下闪闪发亮，好似要渗出水来，真让人垂涎三尺。

同学们提着竹篮四处散开，开始采摘。只见一个身穿橙色上衣、蓝色长裤的男孩最先跑到一棵最大的苹果树下，树上的苹果似乎在向他招手。他冲着伙伴们大喊：“快来！快来！这里的苹果又大又红，可多了！”他仰着头，踮起脚尖，伸直手臂，轻轻地一扭，苹果就乖乖地跑到他篮子里来了。树上的那些苹果你挤我碰，争先恐后地往他的篮子里钻。不一会儿，就装了满满一篮。

近处，一个背着紫色背包，手拿标本夹的女孩在搜寻着地面上的落叶。她发现一片又大又黄的枫叶，心想：这枫叶大概是离开树妈妈太久了，所以不再是红红的，有些发黄。我要把它做成标本好好保存。于是蹲下来，弯腰伸手去捡，小心翼翼地把枫叶夹在标本夹里，笑盈盈地继续搜寻。

“嘿！我找到了一片像扇子一样的银杏叶。”远处的一个戴帽的男生激动地挥舞着手中的银杏叶，边跑边喊。

同学们的笑声在秋天的果园里久久回荡。

呀！原来秋天是这么的美丽，这么的快乐啊！

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天，是个美丽的季节，然而秋天的枫叶更加美丽。

当我第一次见到枫叶时，远远望去，枫树林宛如一大团熊熊燃烧的火焰，染红了半个天空，让我不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首名词。

一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花般落到地上。我轻轻地捡起一片枫叶，放在手心里观察。用手摸摸，既不平滑，也不粗糙。红色从叶根向叶子中间延伸，叶子的五个角微带枯黄，根根叶脉呈辐射状从叶根向上伸展。我总爱望着那些火红的枫叶，一片，两片，三片……它们轻悠悠地飘落在水面上，飘落在地面上，飘落在水面上的枫叶，像无数只小船，顺着风慢慢地荡走。

从枫林左边走到尽头，就是一片桂花林。我踏着这沁人心脾的芳香到达了一棵桂花树下。还有几只蝴蝶在树枝上打转……

闻着沁人心脾的清香，观察着美丽而又活泼的蝴蝶，我更加迷恋这美丽的秋天了。

十月的桐城，“沙沙”作响的秋风把道路两旁的银杏树、梧桐树的叶子吹黄了，它吹走了夏日的炎热，送来了秋天的凉爽。

秋天的风是金黄的。在秋风里，梧桐树上成熟了的黄色球形绒果，随风摇曳，仿佛像一颗颗小铜钟“叮当”作响，向人们报告收获的季节到了！银杏树上枯黄的叶子，随风飘落，仿佛像一枚枚金色邮票，把秋天的信息送给大地，田野变得金涛起伏，金黄一片。一块块稻田，稻穗弯弯；一座座果园，果实累累；一条条河流，舟船往返。到处都是忙碌的人们，到处都是喜悦的笑脸。

秋天的风是香浓的。秋风中，不但有稻香、果香，还有花香。五颜六色，形态各异的菊花，在秋风里竞相绽放。白菊花白得像雪，红菊花红得像霞……在街道两旁，一大片，一大片盛开的细叶兰花，散发着淡淡的清香，运河岸边的木棉花儿在秋风中绽放，硕大的花朵五彩缤纷，美丽极了！还有那随处可见的桂树、盛开着的一串串黄色小花儿，更是浓香四溢，沁人心脾。

秋天的风是匆忙的。浩荡的秋风，来也匆匆，去也匆匆。秋天的风，从北方吹来，向南方吹去，被秋风吹过的原野上，到处是成熟的粮食、瓜果和籽种。人们起早贪晚地在田间忙碌着，把丰收的果实收回家中冬藏。

成熟的植物种子被秋风吹落在泥土地上，或者随风飞向远方，为来年春天的再生埋下了新的希望。

秋天的风是多彩的、香甜的，美丽的。

秋天来了，秋天来到了高山，秋天来到了平原，秋天来到了果园。秋天的果园真美啊。

一天，天高云淡，秋风习习，我趁着好天气，去果园欣赏。一到果园我闻到一股清香。我抬头一看，紫红色的葡萄一串接一串的结满枝头，微风吹来它们都跳起舞来，我摘了一个放进嘴里，啊！真甜呀！

粗壮的苹果树上结满了又大又红的苹果，又圆又红的大苹果，好象是小朋友的笑脸，我不由自主的摘了一个，吃了一口，呀，又香又甜呀！

你看，这边的枣儿像晶莹剔透的小珍珠，真可爱呀！

那边的大香梨挂满枝头，就像缀了金色的水葫芦。

淡黄的桔子也露出了可爱的笑脸，像一个个小灯笼在深夜里照明。

这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

秋天果园的夜也很美，真是让人无法形容，蛐蛐不但不吵人，而像在唱歌，小草都睡着了。

是呀，秋天真是一个火红成熟，丰收在望的季节，我希望时间能停下来，把这美丽的金秋留住。我爱秋天，我更爱秋天的果园。

我的家乡在北国黑龙江省讷河市，这里虽不是鱼米之乡，但是有着北大仓之称。

每到秋天，满山遍野都是大豆、玉米、水稻……到处是一片金色的的景象。站在高处远远望去，随风摆动的庄稼此起彼伏，就像金色的海洋。真是太美了！

快看，一台台大型收割机，徘徊在海洋中，它们正在帮助农民伯伯收粮食，农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦，他们紧张忙碌着，仿佛在进行一场没有硝烟的战争，敌人就是雨雪，我相信他们一定会胜利的，因为人类凭借自己的智慧和勤劳，一定会战胜大自然的。

我爱家乡的秋天。

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

我爱秋天

秋天到了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，天气渐渐变凉了，我爱秋天。一群大雁排成“人”字形队伍急匆匆地往南飞，还“呀呀”地叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬！”

田野里，稻子黄似金，棉花白似雪，高粱红似火……到处是一片丰收的景象。

我家的小花园里，菊花正在开放，白的，黄的，紫的，一朵朵，一簇簇，散发着淡淡的幽香，沁人心脾，小学三年级作文《我爱秋天》。而在它旁边的月季花早已凋谢了，孤零零地站在一旁，好像在对菊花说：“天都这么凉了，你们还在开啊？该过冬了，你们不怕冷吗？”

菊花好像并没有说什么，只是在秋风中微笑着点了点了头。多么坚强的花啊！它这种不畏严寒、不怕困难的精神不正是我们要学习的吗？

啊，美丽的秋天不仅带给人们丰收的喜讯，而且还带给人们奋发向上的勇气和力量，我爱秋天！

秋天的风像一把钥匙，它带着收获和喜悦悄悄地把秋天的大门打开了。

秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。

秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黄金黄的。高粱被秋风吹红了，玉米吹干了胡子，稻子吹弯了腰……田野被吹的金黄金黄的。

我喜欢秋天，因为秋天给人们带来了凉爽、收获和喜悦，让农民伯伯的辛苦没有白费，让人民生活更加美好。

秋天到了!秋天到了!果园里、菜地里顿时热闹起来。这里的苹果、梨、秋桃子、葡萄都成熟了，就连北大荒哪里的大豆和高粱也成熟了，我迫不及待的走进果园，还没进门，就被一阵淡淡的清香吸引住了，这清香浓浓的，让我流下了口水。

走进果园的时候，我看到左手边一棵棵苹果树，排起了整齐的队伍。枝头上，长出了一个个红彤彤的苹果，仿佛是一个个大火球，从天空下降。我看着诱人的苹果，大喊一声，行动就开始摘苹果了。苹

果的颜色不同，有红的，黄的、绿的。我喜欢那又圆又 红的苹果，简直让人垂涎三尺。“咔”咬一口，又脆又甜，汁水顺着嘴角流了下来，吸一口凉气，顿时感到清爽无比。

啊!我爱秋天，我更爱秋天里清脆可口的苹果!

秋天的风，带着凉爽和舒畅，轻轻地，轻轻地，趁人们没留意，把秋天的大门吹开了。

秋天的风，有一盒五彩缤纷的颜料。它把白色给了棉花，白白的棉花软软的，像一朵朵白云，飘啊飘啊，吹来了秋天的凉爽。它把金色给你玉米，黄黄的玉米个个咧开了嘴，露出了金灿灿的牙齿，笑个不停。橙色是给胡萝卜的，它们从地里悄悄的钻了出来，露出了头东看看，西望望，好像在看秋天的美景。扁豆得到了两种颜色，绿色的、紫色的，一串串扁豆挂在枝头，争着要人们去摘呢!

秋天的风，带着浓浓的气味吹来了。葡萄酸酸的，苹果甜甜的，还有橘子、山楂、梨，好多好多香甜的气味，都躲在秋风里呢!随风飘来飘去，香味扑鼻，争着让人们去品尝它们呢!

秋天的风，吹响了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天就快要来了。小燕子飞到了温暖的南方去过冬，小熊在忙来忙去，储存过冬的粮食，小蛇在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。它们都在准备过冬了。

秋天的风，带给大地的是一曲丰收的歌。啊!我爱秋天。