行走在…路上作文【最新20篇】

我们的一生都在行走，但行走不仅是双腿走路，也是走向成功的基础。

行走是一种高尚的品质，是一种优美的生活姿态，更是一种坚持不懈的精神。很多人在功成名就之后，就会不知所措，就如世界上没有最高的山巅，同样也没有永远的辉煌，但是美丽的我们必定永远在路上行走着，因为等待着我们将会是更高的山巅。

行走就好比读书，书中全是人间的痛苦欢乐，可是你看着看着就会忘了结尾，忘了开头，甚至忘了作者，只有那精彩的情节，深深地刻在我们沧桑的心中，就好像流星闪过。

行走就好比旅行，往往到达目的地之后，就意味着漫长的旅行结束。花花草草、山山水水是非常明艳的，但最值得我们回味的，不是旅途中的一草一木，而是旅途中无穷无尽的遐想。

行走就好比友谊，令其永远铭刻在心的，绝不会是那些信誓旦旦的许诺，更不是为了自己的交易，而是朋友在一起经历的风风雨雨。真挚的友谊，只有一起经过了艰难险阻，才能永久。

俗话说“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”。我们的行走就如成功一样在久不在于速度。我们的路要靠自己行走，我们的未来由自己决定。而行走，正是你走向未来路上那高尚的品质。听老师说过马克思与恩格斯的故事，从他们第一次见面起，他们就互相支持、患难与共，建立起了真挚的友谊，最后两个人都走到了人生的巅峰。这不正是因为他们两个品德高尚，志同道合吗？可见，行走中的品质是多么重要啊。同样，行走还是你的一种生活姿态，但更是一种坚持不懈的精神，就像著名的音乐家——贝多芬，他出生在一所破屋里，从小母亲就死了，父亲还经常喝酒，喝酒后就把气发在贝多芬身上，年幼的贝多芬从小就生活在黑暗的世界里。他的父亲逼着他学习音乐，但灾难又一次降临到了贝多芬身上——耳朵聋了。这对于学习音乐的贝多芬来说，简直就是晴天霹雳。虽然贝多芬成了一个残疾人，但是他从来没有放弃过，他克服了重重困难，写下了一首首动听的乐曲，成为了一个伟大的音乐家。贝多芬出生于一个平凡的家庭，最终有了这么大的成就，在这个过程中缺一不可的就是他在行走的过程中那坚持不懈的精神。

行走在路上，花开在路上，生命在路上，一切都在路上。此时，我们可能在悲伤，在欢乐，但是我们一直在朝前行走着，克服着重重困难。我们正在用踏实的脚步走出芬芳绚丽的章节，走向我们的未来，走上属于自己的那条路。因为，我们坚信未来是靠自己走出来的。

天刚破晓，浊夜被几缕晨曦穿透，照在一群朝气蓬勃的少年身上，他们行走在春天里，去寻找春的活力与芬芳。——题记

又是一年三月三，行知师生觅春天，何处把言欢？且看观斗山！在老师们多次实地勘察后我们终于可以在三月十日这天来到观斗山。天色拂晓，晨雾还未褪去，行知少年郎们已整装待发，准备开始今天的徒步拉练。

抑制不住的激动，掩饰不了的喜悦，看不到的热血膨胀，全都在单校鼓舞士气，振奋人心的那番话结束的一刻，释放出来了。整个学校传来一阵阵宛如克罗地亚狂想曲组成的欢呼乐章。

15公里徒步拉练，开始了。

全体师生统一乘坐车辆来到观斗山脚下。下车后，我们跟随着老师走进观斗山。2000多人的队伍井然有序地前行，一步一个脚印地走上了蜿蜒崎岖的泥泞山路，勇敢无畏地去征服脚下的土地。

全校32个班级组成的队伍如同卧龙般附于观斗山，甚为壮观，引来不少村民的驻足围观。一路上，同学们欢声笑语，高唱着“久在书笼里，复得返自然”。

尽管道路坎坷不平，一会儿水泥路，一会儿泥泞小路，一会儿爬坡，一会儿下山，但整个大部队里没有人叫苦抱怨，更没有人中途放弃，连那些胖乎乎的同学也在憋足了劲儿迈开脚步。

蜿蜒的山路上充满了同学们的高谈阔论，春天的野花遍地是，在阳光的照耀下分外多姿，它们绽放笑容，似乎在给我们加油鼓劲。

放眼望去，田野里满是金黄的油菜花，洁白的李花，粉红的桃花，我们好似置身一幅巨大的自然图画中，令人心旷神怡。微风吹来，阵阵花香扑鼻，让人心生荡漾。路边的树上不时传来清脆的鸟语，应和着同学们的谈笑声，声声悦耳动听。

不断向前，不要松懈，坚持，坚持再坚持，终点就在前方。一路上我们相互鼓励，搀扶帮助，你追我赶，尽管人人都走得满头大汗，走得腿酸脚疼，但没有人抱怨，没有人退缩，没有人哭泣。

我们深知这是一次难得的挑战自己耐力和毅力的机会，怎能轻易放弃？有老师的鼓励，有家长的陪伴，有同学的支持，我们走得艰难，却也开心快乐。

山路弯弯，每走一程，就会看见学校设置的醒目横幅“青春无悔，拉练最美，微笑面对，你就不累”“坚持就是胜利”……同学们欢呼着，奔走着，感觉自己就是胜利者，就是英雄。我们一次次深呼吸，喘粗气，流热汗，涨红脸，脚步却不停歇，15公里，听起来很远，但又好似并不遥远，说说笑笑中我们抵达了终点。

我提笔在签名墙上写下自己的名字，记录下青春岁月中厚重的一笔，虽然下笔时手指颤抖，心志却非常坚定。随后，我和妈妈在“恭喜你即将抵达终点”的维尼熊相框处合影，我们对彼此竖起了大指拇，都为勇敢坚持的自己点赞。

这次远足拉练，见证了我们飞扬的青春，锻炼了我们稚嫩的身躯，磨练了我们脆弱的意志，特别是对于初三的我们来说，更有非凡的意义。

面对即将到来的中考，我有一种前所未有的信心和力量，我相信，我一定行！

人生是漫长的，在人生中，童年也是最美好的。今年，我已经五年级了，身上的负担也越来越重了，已经再也找不到童年的那份天真，快乐了。

一放学，走在回家的小巷里，落叶随着微风悠悠地飘落下来，犹如一只只正在丛林间翩翩起舞的美丽蝴蝶。我静静地穿过小巷，这是孩童时多次来往的一条小巷。这里留下了我成长的足迹，承载着我儿时的欢声笑语。这条充满美好回忆的小巷，经历了多少的风风雨雨，如今已变得寂静…

虽然快乐的时光已经不在了，可对童年的追忆，却时时萦绕在心头。小时候，总喜欢穿着花哨的裙子，带上各式各样的小包，穿梭在大街和小巷之间，按捺不住内心的喜悦，时时放声歌唱。寂静的小巷像慈爱的祖母微笑地包容着我的欢闹。

可是现在，我只能背着沉重的书包，迈着沉重的脚步，走向一堆堆作业堆成的小山。小巷因为我的沉重显得更加的寂静，悠长。而我留给小巷的只有无奈的身影。站在站头，看着年幼无知的孩子们在叽叽喳喳地交谈着一天的快乐事情，我只有投以羡慕的眼光。是啊，他们是那么的纯真，他们无忧无虑地过着快乐的童年，肆无忌惮地打闹，玩耍。全然不顾别人的想法，他们是多么的快乐啊！而我美好的童年早已跟随着岁月的步伐逝去，等待我的只有那好像永远也写不完的作业。有时坐在窗边写作业累了，望一眼院子里自由自在的玩耍的孩子们，想象着梦里那美好的童年，竟也成了自我放松的好办法。自由是我所最求的一个梦想…

可是随着年龄的增长，负担变得更加的重了。从早到晚地学习已经是家常便饭了。我改变不了这种沉浸在学习中的生活。自由已经完全从我的生活中消失。只有每天机械地重复着学习，学习，再学习。此刻我真的好想好想成为一只小鸟，在没有人烟的白桦树枝头放声歌唱；在丛林里自由地觅食；在蔚蓝的天空中展翅高飞；在清澈的水面流连忘返；在娇嫩的花丛中享受花儿的芬芳。早晨，在太阳温柔的抚慰下醒来，在母亲温暖的怀抱中撒娇，在葱茂的森林里和同伴们嬉戏玩。耍。这不就是我所追求的，所向往的美好生活吗？最最重要的是在这里我能找到一个自由自在的快乐的自己。多希望不用再匆匆的赶着回家，背着书包，能看看小巷里走过的足迹，发现长大的美丽。也不用为繁忙的学习所担忧，能快乐学习，我想收获也许会更多。更不用早早的被刺耳的闹铃声惊醒，因为美好的睡眠会让人一天更加的有活力。晚上最好也不要在书桌前苦战了，窗外闪烁的星星会陪伴你早点进入甜美的梦乡。

时间在成长的脚步声中流逝，我再也回不去那美好的童年了。

“一年之计在于春。”这句话说得真不错。当冬天悄悄离开后，春天也离我们不远了。古诗中的春天也很美，今天我们一起来品读古诗中的春天吧！

当我读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我仿佛看到院子里的花都开了，草也绿了，一棵杏树的枝条从里面钻了出去，露出一朵朵美丽的杏花，绝对会令你赞叹不已！

当我看到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”时，我仿佛走进了一丛苍翠的竹林里，里面还盛开着三两枝粉红色的桃花。有几只嫩黄、还未长大的小鸭子，在江水中快活地游泳。在春天的世界里，鸭子是最先知道江水的冷暖的。这幅景色多么美啊！犹如一幅幅美丽的画卷。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这句诗描绘的景色多美呀！春雨淅淅沥沥地下着，刚刚长出的小草从近处看几乎没有颜色，而远远看去却仿佛铺上了一层绿色的地毯。读着这首古诗，我好似闻到了一股泥土的芳香夹杂着几股青草的幽香，自己完全沉醉于这迷人的境界里！

当我诵读到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”时，我的眼前仿佛出现了这样的画面：公园里的柳树甩出了嫩绿的辫子，细叶长长，杨柳依依，她们在春风的吹拂下轻盈摇曳，给人带来焕然一新的感觉。

当我吟到“好雨知时节，当春乃发生”时，我仿佛看到了春雨绵绵地下着，如牛毛，如细针，滋润着万物。春雨是万物复苏的起源，所以有句话说：春雨贵如油！当春雨细无声地滋润着大地时，我们会感觉到空气清新许多。

春天的景色很美，春天的古诗更美！古诗中的春天给我们带来无限的想象，让我们行走在古诗中的春天里，尽情地体会春天的美景吧！

感恩如三月的春雨滋润了大地；感恩如夜空中飘荡的歌谣慰藉了人心；感恩如大海上的灯塔照亮了前行之路……感恩对于这个世界如此重要，这个世界怎会缺少感恩？让我们一起行走在路上，用心去发现感恩之花。

行走在清晨的大街上，让我们发现了对城市的感恩。远处传来“唰唰”的声音，萦绕于吾耳。在我听来，这是最美的音乐。走近，便看见一位瘦小的老人，他双手执扫帚，一下一下地为我们清理生活的街道，谱写感恩的乐章。他的神情多么坚定！看！似一位战士手拿步枪，坚守在他所热爱的土地上！噢，感恩的花开放在城市的街道上！

登上公交车，让我们发现了对彼此的感恩。呵！一派温馨的景象：车内人虽多，但坐着的是老人、妇女、孩子；站着的是青年，他们态度和善，彼此谦让；刚有一个空位，他们便相互礼让，上来一位老人，便赶忙扶其坐上。老人连忙道谢、称赞，年青人便红着脸，低下头说：“这是我应该做的。”车厢中欢声笑语喜洋洋的气氛四处洋溢。

行走到戈壁滩，让我们发现了对自然的感恩。热浪灼人，沙尘滚滚，看似毫无生机。突然眼前出现一大队人马，他们身穿制服，噢，是志愿者。他们一手拿铁锹，一手拿树苗。意外发生：一位队员被绊倒，只见他手护住的是树苗！在这戈壁滩上，也盛开着感恩之花！

累了，回到家中。看到桌上热气腾腾的饭菜，香气扑鼻而来；听到了父母殷切的呼唤，还看到了父母忙碌身影。和父母围坐一桌欢声笑语，听父母的诉说，帮父母排忧解难。感恩的花开在家中。

感恩的花，开在行走的路上，无论那条路是多么崎岖险阻，亦或是平坦顺畅。无论那条路是多么贫脊，亦或是富饶；无论那条路正大雨倾盆，亦或是风和日丽。无论怎样，感恩的花都在盛开，执着顽强，根扎我们的心田，伴我们成长。

在人生的道路上，我们用仅属于自己的双眼见证了姹紫嫣红的美丽。这些美丽与文化生活息息相关。生活本是乏味的，正因这形形色色的文化，让生活绽放美丽的光彩。行走在这世界，走着、走着，发现文化就在我们身边，触手可及。

回家的路上，每每经过那棵上了年纪的古树，我都禁不住驻足，抬头望望。蜿蜒的树枝仿佛裹住老树一般，盘旋出奇异的形状。是否记载着什么？是否还有什么来不及表达就已扎根入地的东西呢？望着古树，我不由想起在书中读过的故事。抗战期间，因身守前线，且每天都要进行战略转移，自愿参军的年轻男人无法与在家中苦苦等待的娇妻联系，只好在每天必经的树林中，在那些参差不齐的树上刻下一些文字表达自己的思念。待战事稍缓和，女人们冒险去森林采摘时，才发现夫君的留言。就这样，这些树便成了搭接相隔甚远的两人的情感桥梁，也是唯一的方式。只是有些人刻下“我不会死的，我永远爱你”之后，就再也没有回来过。战争年代的爱情是残酷的，唯古树可以证明。回过神来，我以哀伤的眼神面对古树，说：“所以，敬爱的古树，你也曾目睹过那些感动人心的爱情吗？你是否也有什么要说？”

书桌右上角摆着一尊小铜鼎，那是奶奶生前留予我的。据说鼎在古代是一个王国、一个朝代的象征。鼎的背后固然有千千万万为国家抛头颅、洒热血的绝世英雄。贤德如大禹，励精图治，尽心尽力地修渠治水，乃至三过家门而不入，终因百般疲劳而客死他乡；忠义如岳飞，誓死保家卫国，挥泪驰骋沙场，奔走，厮杀；英勇如世昌，不畏敌强我弱，亲自主持奋力抗战，愿与舰队共存亡。英雄的鲜血洒在鼎上，成为国家长盛不衰的象征。想来自己走在这个和平的时代，大概是要多少英雄战士用鲜血铺成的和平大道啊。生于乱世，是不幸的，正是胸怀为后人开辟道路的理想，各路英雄好汉才不惜牺牲自己的生命。改革是鲜血染红的胜利。而生于太平的我们，怎能不好好珍惜生命，为世界做出哪怕是一点点的改变呢。想到这儿，我把小铜鼎紧紧握在手中，心中道不尽的是对逝去英雄的感激。然而却有些复杂的情绪萦绕心头，说不明的痛。

鲁迅先生说过，世上本没有路，走的人多了，也便成了路。其实文化也如此。行走在人生的道路上，文化如影随形，融于思想，与之相依共存。随着人生的道路渐行渐远，文化在不经意中丰富了情感世界，让更美妙的认知在生活中开花结果。

杂碎的生活中还有很多说不完的故事，忘不了的痛，放不下的情。就让生活回归到本质——文化。让文化成为我们最珍贵的思想吧。只有这样，我们才能思考更多、领悟更多。行走在人生的道路上，我们与文化同在。

天空有风吹过留下的信息，大地有雨落过留下的痕迹，彩虹则是风雨过后产生的美丽。 The wind blows the information left by the wind, the earth has traces left by the rain, and the rainbow is the beauty generated after the wind and rain.

——题记

人生——需要困难

一颗种子，要经历重重阻隔和气候压力，才可以冲破厚土绽放生命：一块钢铁，要经历熊熊烈火的炽热和冰冷之水的急剧冷却，才可以拥有坚不可破的本质：一条河流，要经历蜿蜒曲折和狂风骤雨，才可以流入属于自己的大海。其实，人生亦是如此。

人生——要战胜苦难

人生的开始与终止如“春来草自青，秋到叶自落”般自然，长度虽有所不足，但却可以用宽度来弥补。人生如咖啡，入口的苦涩消逝后便是沁人心脾的甜香，生活中最美丽的风景需要苦涩的奋斗和乐观的态度去换取。贝多芬背负着泰山般的痛苦，但他用汗水去创作，去改变，最终为他自己赢得了生命的“彩虹”：霍金被病魔吞噬了身躯，但他用心灵去看宇宙，去写宇宙，最终他为生命画上了彩色：卢梭被晚年的孤独寂寞困扰，但他用好的态度去看，去想，最终创下生命的不朽名篇。

人生——体会困难

大海如果没有巨浪的奔腾，就不会有雄浑：沙漠如果没有狂沙的飞舞，就不会有壮观：人生如果没有风雨的阻隔，就不会有“彩虹”。我们可以欣赏龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更花”的气节.

可以体会陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观，可以感叹苏东坡“大江东去浪淘去”的豪迈，可以品味柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，可以追求陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，更可以拥有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的志得。我们要每时每刻记住，冰心说过：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖：不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”

人生中有酸，有甜，有苦，有辣，不管人生给我们什么味，我们都应该一一尝试，我们绝对不能说“不”，我们要懂得李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信乐观，只要心在，梦想就在，只要志气在，任何困难都只是茫茫大海里的一滴水，因为我们年轻，我们是勇敢、自信和乐观的一代。飞吧，让梦想的翅膀展翅翱翔!

秋天不是一节一节地从夏过渡而来的，而是像蓄谋已久的伏兵，不动时难觅其半点踪影，出动时便排山倒海地向不堪一击的敌人压去，迅速控制全局。

夏天那股蛮横的余力还没有散去，秋也没有如期而至地将令人心烦的暑气“驱逐出境”，这点儿夏的尾巴便愈加狂妄。但是就在某天晚上——就那一刹那间，秋的势力迅速突入，快速控制了早晚两片战略要地，而退守正午的热量也被秋天围堵，山穷水尽、弹尽粮绝、四面楚歌，很快便狼狈而逃了。

在一举清除了敌人后，秋天便安安稳稳地住了下来。

冷冰冰的雨丝溅起一朵朵绽放着笑容的水花，地面上的灰尘被洗刷得一干二净。雨虽然淅淅沥沥地下着，但天并不阴沉，像一大块儿刚刚擦过的玻璃，清明、透彻，一览无余。雨虽只有头发丝般粗细，却如同一块透明的帘子一样细密。雨里夹着风，风里夹着雨，它们在天空中跳着曼妙的舞步，久久不肯落地。风轻轻地呼唤着，时不时有些鸟儿、昆虫从树丛中或树杈上兴奋地站起身响应着。雨打在玻璃上，发出有质感的声调；雨打在树叶上，像杂技演员一样在枝叶间飞舞；雨打在湖水中，像找到归属的孩子一样投入湖水的怀抱。

叶子正在缓缓变成金黄色——这是秋天的军队。他们有严整的纪律，都精神抖擞地站在树枝上，这是秋天的象征。

秋，不比春那般有生命力和创造力，它相信虚心令人进步。

秋，不屑夏如此的狂躁与冲动，它相信淡泊明志，宁静致远。

秋，不忍如冬那样冷酷、肃杀，它相信得民心者得天下。

行走在这意外也合乎情理的突然降临的秋天里，我深深被它打动！

中考那年，我的历史考了满分，成绩达到了惊人的巅峰，分到了高一年级里唯一一个由历史老师担任班主任的班级。

老师名叫开玉龙，第一次看到名字，就给我上了一课：还有人姓开？百度关于“开”字的第十种解释只有一个字“姓”，这让我想到了开老师有一个学生，在百度工作，负责词条编辑，建议今后可以拓展一下这个解释，毕竟这个姓太少了，我到现在还没有遇到第二个，真是孤陋寡闻。可相比开老师的博学多才，这种孤陋寡闻是完全可以忽略不计的，就好像他会写四种“回”字，而我只能在一旁看别人吃花生米，看着看着，就越发感到弹尽粮绝。

开老师是古代书生的化身。“一袭长衫、戒尺书本、之乎者也……”这是古代秀才的典型表现，与开老师不谋而合。他身材修长，气质高傲，走起路来微微生风，加上会弹几首钢琴曲，尤其是写得一手漂亮的板书，粉笔灰纷纷扬扬，横竖撇捺中见清秀工整，引人佩服。现在多媒体教学怕是早已取代传统教育模式，粉笔字也要慢慢消失于历史，这对历史来说，是一种进步，也是一种损失。

开老师讲课，自带兴奋剂，只要你不开启安眠药模式，一节课下来还是舒舒服服、轻轻松松。初中的几个同学分散在高中各个班级，历史大多是开老师教授，我们饭桌之上、归途之中、课堂之下总会说道一番，聊聊共同的话题，开老师便成了我们聚集时的话题之一。可以说，开老师的声望很高，能不约而同得到大家的“赞”，还是很不容易的。要知道，在那个QQ软件还十分流行且并不久远的过去，经常有同学跟帖打call喊之“男神”，大有一副得之我幸、不得我命的即视感。

开老师是现代武夫的代表。说武夫不是粗鲁，而是嫉恶如仇。开老师授课每每讲到兴奋的时候，总会一副“横眉冷对千夫指”的大无畏，或为鸦片战争中清政府委曲求全而慷慨激昂，或为社会主义建设受人压迫郁郁不得志而哀嚎啼叫，专注于课本的人会觉得他上的课零零散散，专注于历史的人会觉得他上的课满满当当，“宰相合肥天下瘦”说的是李鸿章，在他的课上则能分解成“宰相、合肥、天下瘦和李鸿章”。开老师一直十分谦逊，儒雅，但经常在课堂上看到他愤愤不平，或是对历史的怅惘，对旧制度的咆哮，对历史走向未来的憧憬。有同学说他像鲁迅，时而抨击不平等现象，时而走在时代前列敢为人先。

开老师极其正直，当时班级管理出现了一些不和谐的因素，有的同学像是皇帝派遣的钦差大臣“拥兵自重”扰乱学习秩序，开老师态度强硬，拒绝“搭天线”“开天窗”现象，坚持按规章制度办事，为学生学习创造良好的氛围。开老师做事认真，极其负责，一件事情从开头到最后总是用心用力，争取完美。他要求学生没有特殊情况一定要上晚自习，每到期末考试的时候，有的学生就开始“溜之大吉”，而他总会第一时间到堂到班、监督到位，观察维护秩序。记得高考离校当天，他因为嗓子沙哑，依然戴着扩音器去给我们上课，课下和同学合影的时候扩音器还没来得及拿下来，又匆匆奔向了另一个教室。那年高考前一天，手机竟然收到他发来的短信，尤其惊讶。七年后，我又特意翻看那时的QQ空间，6月6日记录着“班主任给我发了短信，好感动，加油！”可能，我们真的是他带过的“最差的一届”，但是，时间都成为了历史，每一个老师都在创造着更高的辉煌，每一个学生都在打破曾经的纪录。

去年，他带的高三班级高考取得了优异成绩，我打电话表示祝贺，当问及是否继续担任高一年级班主任时，他说“孩子太小，亏欠家人太多，不想当班主任了。”最后得知，他又成为了高一年级的班主任。

离开学校以后，每每有大的进步，我都会和开老师分享。大家在为我鼓掌的同时，他也很开心。大三时，我参与了队史的编修，毕业来单位，参与了单位史志的编纂工作，对历史以及保护历史的热爱程度，与开老师有很大关系。

龚自珍在《尊史》中提到“欲知大道，必先知史”。历史是一门厚重的学科，他对于学生思维的开拓、境界的提升以及人格的升华具有重要的影响，而这一切，都与历史老师密不可分。一个好的历史老师，会让学生充满对国家和民族未来“些小吾曹州县吏，一枝一叶总观情”的深远思考，为学生成人成才注入“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”的自信和“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的动力。

诚然，他是这样的老师，也必将会带出更多这样的学生。

人的一生就是不断的行走过程中。行走不仅仅是双腿走路，它代表的是一种人生状态，一种精神历程。正处在青春年少的我们，刚好凭借这个大好时光，去走走、看看，感受这个世界的奇妙与美好。这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们前进，促我们成长。

我走过去许许多多的地方，但却始终没有一个能与故乡的街头巷道所媲美。故乡的街头巷道，与其他地方不同，他是那么地使人怀念，是那么纯粹、纯洁，是那么可爱。他伴随着我整个童年的度过，他，是无可比拟的。

我行走在故乡的街头巷道上，仿佛一切都那么熟悉：空气里弥漫着青草与泥土的芳香；耳边传来一种鸣叫，那是在欢迎我回家；我踩下去的每一个脚印，走过的每一寸土地，都是我童年时踩过无数遍的，我闭上眼睛，就能看到小时候的我反反复复奔跑在这条街道上的小小的身影，甚至风吹动树叶发出的响声，柔和的阳光缓缓地洒在身上，都有一种源自内心的亲切感。

我行走在故乡的街头巷道上，沐浴着阳光与春风，细细回味着我童年的记忆。突然，我的脚踩到了一块突起的石头，我蹲下来轻轻地抚摸着它。没错，它就是害我小时候摔了一个狗啃泥的“凶手”，那天回去后还被我妈骂了一天呢！现在想想，也真够好笑的。傍晚，小巷旁的家家户户都在烧火做饭，缕缕炊烟袅袅升起，轻烟环绕宛若仙境。

行走在街头巷尾中，思乡情绪越发深沉。

只有启程，才能到达理想与目的地，只有行走，才能不断地收获快乐。

清晨，穿梭在城市的一隅，露水细密地排列在青石板上，轻踩在上面便发出细微的声响，樱花娇嫩的花瓣无声地下落，缠绵着的两小片儿在我眼前演绎着“你是风儿，我是沙”的动人篇章。如此柔美之景，叫人如何不动容？看得时间久了，我的心也随着它们一起笑了。

恍惚间，摇橹声由远及近，又由近及远，“吱呀——吱呀！”穿过雾气飘进我的两耳，隐约地，我闻到了一股久闻的气味，或许是青草、泥土的气息，又或许是一边羞答答的花儿的香味，可能都不是，这是城市在散发着她独特的韵味，温婉又不失风骨。多少年了，哺育过多少代人，荏苒的岁月，一切都转瞬即逝成了历史，惟有她屹立着，展现着其清新动人的风采，温婉大方的气质，是这座城市哺育着我。

行走在城市里，感叹生命的神奇，由衷地赞叹她独特的魅力，想着、想着，心便开了。仰望澄净的蓝天，它是可爱的、梦幻与浪漫的。倘若某天心情不好，便能看着它的博大与宽广，看着它怀中的乌云，面前的黑烟。我知道，它不以乌云为袍，不以黑烟为纱，它在静静地等待着，等待着，总有烟消云散的那一刻。于是，不再轻易言悲。在骄傲、烦躁时望向天宇，看着它的澄净与无限，再瞧着它掌中的日月。开始理解它不以日月为荣，不用光明彰显自己。于是，不轻言喜。慢慢地，行走在天空广阔的怀抱里，从它内在的品质中得到启迪，心灵得到洗涤。

城市带给我的是舒适的环境以及因其引发的无限思考，行走在城市里，欣赏着、思考着亦快乐着。

我看到成熟的麦穗低垂着头，含羞草默默收拢叶片，我猜它们是在教我莫过分张扬；远处蜜蜂忙着采蜜，一群蚂蚁抬走一根大骨头，它们在教我要勤劳、拼搏。

城市是生命之源，承载了我们民族几千年的道德修养，行走于城市，体会其深刻的哲学是我莫大的快乐！

用一颗素心感受温暖，用自己的脚步丈量人生。走在烟火的路上，做一个素棉的女子，是一朵能隐忍，能绽放的淡雅行走之花。

——题记

一个平凡的女子，可以不漂亮。平时素面朝天，像一朵细细碎碎开放的花，没有馥雅的香气，小小的花瓣也薄如蝉翼，如果风一吹，弹指可破的花好像马上就会随风翩翩而去。可她们没有想象的那么娇嫩，她们一声不响，没有一句抱怨，在岁月深处散发出隐忍的光芒。一颗温暖的心默默绽放，轻轻地雅，淡淡的香，在风雨里更加坚强。等到旭日东升，小小的脸庞上一样有露珠发出五彩的光芒。漫漫红尘中，摇曳着芳华柔软的心房等着有心的人儿来欣赏。哪怕落英如雨，一样平淡纯净的依偎在这唯美的流年时光。

如果说女子是一本书，哪怕只有薄薄的几张，而且还纸页泛黄，也要用如云的笔墨，为自己写下浅浅的诗行。让一弯弦月勾住过往，留下记忆里的芬芳，在花开花落的日子里打捞满天星光。心静性闲时，暖一盏茶香袅袅，氤氲心间的涟漪，一层层心波随风而去，心无旁骛的旖旎着时光。亦可掬起一捧雪花清凉，让心恬淡安然，在岁月里沉香。时时打开心窗，让清风吹去书的尘霾，吹进淡淡花香，一抹暖阳，晕染眉间嘴角的笑意，尽管腮边的泪珠里还有你的脸庞。让自己在洒脱中优雅地转身，依一朵花开的姿态寻找自我深处的芳香，清墨淡写经年彷徨，变成一份安静的思绪放在心底珍藏，让脸上永远是嫣然浅笑，素雅花香。

婉约的女子喜欢碎花的棉布时光，让那温暖的柔在心里生香。四季里总有寒凉，那棉布的暖总是素朴而又不浮夸的穿在身上。就像女子脸上那平易近人的笑，不优柔不做作，薄薄的雅气里，感到的只是简单中的幽素和纤柔。像尘世里的一缕温暖，贴心，朴素，和柔软，这样的女子温和又不散淡，透出一种素雅之气。那一朵朵的细小心花连在一起就是灿灿花田，淡雅的华素里，也有着张扬的豪气。像小小黄色油菜花，紫色的薰衣草，在心里成片的开放，那迷人的颜色，醉人的香气，可以一直一直飘到云里去。

各地都有美丽的风景，那就做一个可以行走的女子。风光迤逦的江南烟雨，丽江的丰饶和神奇，还有草原的辽阔，北方白雪的静谧，夕阳里大漠落日的壮丽。怡情走在江南微雨里，做一个撑油纸伞的女子，散着丁香花的清香，你就是那个结着愁怨的姑娘走在悠长的雨巷，温婉的心事像雨一样绵长。亦可草原打马，衣袂翩翩，长发飞扬的豪爽。无论在哪里都要让自己漂漂亮亮，干干净净的走在路上，去领略大自然的空灵，和大地心与心的交融。不在乎风景有多美，但一定要有一个云淡风轻的心情，让脚步轻盈着做一朵自由行走的花，捡拾一路的芬芳，定格在岁月的记忆里，沉淀一份凝香的过往，在夕阳里熠熠生辉。

一个素棉的女子，像一朵自由的花行走在红尘里，用平和的心看待未来和过往，枯荣随缘写属于自己的清香文字，描绘自己温暖的人生四季。我在这里，你亦在这里。

每个人都是一朵自由行走的花，每颗心都是一个自由自在的世界 。

车辆穿行，行人漫步，走着，看着，不知不觉来到了一所小学。一张张稚嫩的脸，活跃在操场这方天地，蓦然回首，人生 的成长 岁月 ，就由这一天一天，一幕幕连接而成。原谅我流露着羡慕的眼神，眼前自由奔跑嬉闹的孩子是幸福 的。幸福的理解有千万种，每人的诠释都不同，但是人生最大的幸福就是可以做自己。或许，跟随自己的心灵 和直觉，你就会很幸福。

游戏是孩子最好的伙伴，透过游戏，我看到了孩子身上很多的美好 。游戏能使孩子受到美的熏陶，并且逐步培养了孩子的自制力和勇敢、创造的精神 。人生如是，也应该用玩游戏的热情，面对一辈子的复杂。孩子可以从游戏当中，学到某些东西，所以他们很积极主动。表面上是我们引导着孩子，实则潜移默化里，你也同时接受着孩子的教育 。所以说，当你感到悲哀痛苦 时，最好是去游戏，去学些什么东西，学习 会使你永远 立于不败之地。愿所有的孩子，每天都朝气蓬勃地学习，成长。

每个人都是一朵自由行走的花，每颗心都是一个自由自在的世界。轻装上阵，继续行走，不一会儿就被几只栩栩如生的“天鹅”吸引。罗曼·罗兰说，艺术 的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情 、内心生活 的奥秘和热情的世界。有如歌的行板，不同的阶段，唱着不同的曲调;有美丽 的小诗，不同的心境，吟着不一样的悲欢;有如花的人生，一花一世界，一叶一菩提，一砂一净土……自由行走的花，芬芳在动静之间。心，在红尘 与净土里游走。

我们都是孩子，都会有一段异常艰难的时光 ，生活的窘迫，学业的压力。或许挺过来，你的人生就会豁然开朗，即便挺不过来，时间 终将教会你坚强 ，所以不必害怕。同样都是孩子，却有着不同的人生。熙熙攘攘的人群，又有着怎样五花八门的人生经历?有人说，能让一个人 变的成熟 和睿智的关键因素，不在于他吃了多少苦，经了多少事，而在于他在吃尽苦头和历经事事之后，到底顿悟了多少东西。顿悟，就是这两个字，决定了一个人的成长。我的顿悟：生活告诉你，你应该长大了;梦想 告诉你，你应该有一颗童心。

愿作一朵自由行走的花，有着平常心，自在心，清静心，在滚滚红尘里，不着不染，开成一朵净土莲花 。浪漫 乐观的人，看见的都是诗意。高度开阔视野，角度转变观念，尺度把握人生。

秋游去啦！ 耶！ 这几天全班都沉浸在去秋游的快乐中，这毕竟是大家小学中第一次秋游，也是最后一次。 你去不去秋游？ 这是这几天我常听到的一句话。 风清去淡，秋高气爽。这这金色的十一月，我们迎来了期盼已久秋游。 早上一到学校，我就发现同学们的背包都塞得满满的。只见不少的同学已经拿出了随身听，还有的同学拿出了照相机。大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。大约八点左右，汽车从学校出发，把我们送往这次秋游的目的地大自然。 经过了一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。 到那的时候已经是九点半了，我们排好队就开始进入大自然风景区。 一踏进风景区，我就发现了这里四周都是山，都是绿色，果然是名副其实的大自然。 往前走，同学们都看到了前方有许多游乐项目，大家都控制不住自己的玩心，轮番的向老师征求意见。当老师宣布让大家尽情的玩的时候，大家都欢呼起来。 随后我们来到了景区内的一块大草坪。 哇！这里可真美啊！，我不禁后悔自己没把相机带来。放眼望去，这儿的草坪就像绿色的地毯，其上点缀着许多可爱的白色小花。有些男同学已经按捺不住了，正迫不及待地住下跳时，老师把他们拦住了，说道：你们好好玩吧，但注意不要破坏这么美的草坪，要知道，小草也是有生命的。噢！得到了老师的允许，同学们开心地在草地上滚来滚去，你追我赶，嘻嘻哈哈地好不热闹。 紧接着，大家玩累了当然要吃午餐了。我们来到餐厅中已经准备好了午餐。因为玩了一上午，大家的肚子也已经空空如也，各人拿到饭后也狼吞虎咽的吃了起来。 饭后，大家就在草坪上自由活动，有的同学玩起了丢沙包，有的同学在草地上把自己的小兔、小仓鼠放出来活动&& 愉快的时光总是过得很快，到了该回去的时间了。大家都带着满怀的好心情、好记忆踏上了归途。

听那时针的脚步，是一道道清脆的节奏；时光的流逝，是一曲曲动听的琴音；时钟的轰响，是一次次质的飞跃。十二年时光，奏响琴声悠扬，听着光变迁。

初次学吉他是在四岁，爸爸和我凑在一个谱架前，爸爸教，我弹。我望着整齐五线谱上的蝌蚪，用稚嫩的小手拨响了第一个音。琴弦瑟瑟的振动，带动琴孔中神秘的空气共鸣、放大，在午后空荡的客厅上方盘旋。爸爸脸上写满了欣慰，目光中反射出他所见的一切——他仿佛看到了他所憧憬的未来。余音绕梁，久久回响。我永远都忘不了那个空弦拨响所发出的声音，它是那么稚嫩，像初生婴儿的啼哭，撼动着爱它的每一颗心。

几年后，第一次录音。我为此准备了许久。收录的曲目有庄重的教堂钟声般的乐章，也有悠扬的欧洲塞纳河畔经久回响的民谣。有高技巧长篇幅的曲，也有清新短小的歌。这次录音，十首曲目，是我这几年来长久的积淀。录完回放时，录音棚的每个角落都浸满了我的琴声。我听后万分感慨。还记得几年前那个下午，那个稚嫩的音符，而这时竟完全变了模样。琴音啊，你怎么一下子长大了？褪去了昔日的稚嫩，换上了朝气与蓬勃。这是时间的杰作吧？它打磨了你的音色，留下了时间的足迹。

时光荏苒，十年一晃而过。这十年我的琴技不知改变了多少，我的音乐也不知润泽了多少，都将之交予时间去见证。炙热的聚光灯骤然打开，与我多年同甘共苦的吉他反射出耀眼的光。我开始了演奏。浑厚的和弦响起，渐强与渐弱交替的琴音犹如夜幕笼罩下的海潮一次次地拍打岸滩，又携着花白的浪花退回大海。雄壮的琴音就这样一次次地冲刷着听众的心灵。琴音，已初见形态。它开始变得成熟、拥有它的个性，开始发出属于它自己的声音。这声音是十二年的辛苦努力，是十二年时间行走的声音。它向听众诉说着我的成长，展现着我的梦想。

琴音渐弱，演奏已接近尾声。止音那刻，掌声雷动。这掌声不仅是对我演奏的肯定，更是那时间行走的发出的鸣响。它将随我一路走下去，寻找音乐的真谛。

人的一生中，从未停止过行走，我行走不仅是在陆地上行走，还是在心灵上行走。行走的路程中，不尽欣赏了人间美景，还体会到了人间的冷暖。行走不仅是一种生活姿态，更是一种精神历程。

低沉的天空像要塌下来似的，天空被雾霾紧紧的裹了起来，云姑娘早就被这局势吓得溜没了影儿么，嘈杂的声音在这条街道上滞留。来来往往的人们在人海中穿梭，远处传来凄惨的哭声。一位中年妇女，跪在地上，粗糙的双手按在两膝上，染了白霜的头发从头上垂了下来，嘴里不断地喊着：“好心的人啊，可怜可怜我吧，可怜可怜我的儿子吧，我的儿子快不行了，他现在就躺在手术台上，等着我给他筹钱做手术呢。”看到这我的脑海里浮现了妈妈的笑容。有很多人感动了，在她面前放了那么几元钱，我想为她贡献自己的力量，于是便问奶奶要钱，奶奶的手伸进了口袋中，便没有再伸出来，只是说了一声：“别看了，走吧。”我的期望落空了，便对奶奶说：“你给她几元钱，怕什么啊，”奶奶只说了声“不行”，便拉我走了。

在回家的路上，我一直埋怨着奶奶，想着奶奶太不接近人情味了，回头看看那个可怜的母亲，视线越来越模糊。回到家里，我像是打了兴奋剂似的，在屋里来回的走，心里堵得慌。最终做了一个愚蠢的决定，我走进奶奶的屋里，锁上门，拉上窗帘，怕别人看见，在奶奶的上衣口袋里摸索着，但里面什么也没有，看着空荡荡的口袋，我终于明白了为什么奶奶的手伸进去了却没有伸出来。我想想奶奶当时看那位母亲的眼神，否定了我对奶奶之前的看法。其实奶奶的心是热的，奶奶也想帮助那位母亲，只是力不从心。我迈着沉重的脚步走了出去，奶奶也从另一间卧室走了出来，手里攥着钱，迎着我走过来说：“趁现在还不晚，赶快给那个人送去。”“嗯”我激动的说。我冲出门外，眼眶热了，跑到了那位母亲身前，把钱抚平了，弯下腰把钱放到了那位母亲的眼前，母亲连忙道谢。

这次回家的的路上，心中很畅快，我从未发现回家的路这么短暂。此时此刻，我才明白了那句俗话：“人间处处有真情”。这次的路程是温暖的，是耐人寻味的，这一次行走对我来说是丰功伟绩。

太阳的光芒温柔、妩媚，笼罩着大地，为万物披上了圣洁的光彩。夏天的尾巴里，小草依旧深深浅浅地绿着，高高低低地站着，顺着乡间的小路，绵延不尽。

“同学们的初中生活已经过了四分之三了，现在我准备为大家出一本书。”某节语文课前，Mr.彭忽然在有些安静的气氛中说道。我愣了愣，意识到我们已经初三了，我们已经快小中考了，我们要和这些熟悉的人、熟悉的事告别了。

还记得小学五年级，全班在不知情的情况下，被班主任急急忙忙带下楼拍毕业照。我同样是愣了愣。以前每看到有毕业班拍照，便油然而生一种羡慕之情，可今时今日轮到了自己，却怎么也笑不出来，而是增添了一份伤感与不舍。

仿佛一瞬间，我们便由初一懵懂的新生成长为面临小中考的师兄师姐，不再为想家哭泣，不再为失败委屈。

回想初一，我是在眼泪中度过的。陌生的环境、严格的制度，使初次离开父母庇护的我越发想家。

我们抱怨过老师的严厉、校规的严格，我们讨厌过大量的作业和无尽的考试，但其实每个人心里都清楚，如果没有不近人情的老师、种种制度、作业和考试，我们如何蜕变成完美的自己？

我们不满东方双语，可也是双语帮助着我们改变自己，向着自己的梦想一步步靠近。

人生就像一条朦胧的路，我们每分每秒都在走着，不知道哪里才是终点。

结果不是最重要的，沿途美丽的风景更值得我们珍惜……

又是小雨时节，雨滴狼藉，伴着时钟繁复的行走声。我想，我该是从这之中听到了什么。

时光躲在雨丝的间隙中氤氲了记忆。阴昏的天空下，唯立着一柄花折伞。伞下，姥姥脚步铿锵，一如既往。身后有急促的水声，是我在笨拙而又步履维艰地追逐着她的身影。突然，鲜艳颜色的伞面遮了我头顶灰白的天，我被姥姥轻柔而疼惜的抱起——我仍能清晰记得那时姥姥的脸，她年轻而又显得神采奕奕的笑颜上满满的尽是对她的小孙女的疼爱。直到现在，我还常忆起姥姥铿锵的脚步声，沉稳有力，如时钟嘀嗒一般，向前行着，走着。

被裹挟在时光行走的洪流之中如我，还以为这一切都不会改变。

阴雨中发酵了沉闷，我和姥姥相对无言地走在路上。早已高过她不少的我自然地撑开了手中的伞。路上浑浊的积水弄脏了我新买的白色球鞋，我不耐烦地左右躲闪着地上的积水，满意于自己动作的敏捷。但忽然我发现耳边少了一种熟悉的声音——我落下了身后的姥姥。我回头，正对上被雨水打透的、姥姥的面孔——时间在她脸上纵横疾行，碾下许多深刻如裂痕般的皱纹，她的两颊已然松弛了，连同灰黄的皮肤也不复当年的神采。姥姥紧抿着嘴角，堆叠的眼角似要将她眯起的双眼全然遮盖住。姥姥正低头看着脚下，全身却以一种颤颤巍巍几近摔倒的姿态向前追赶着。我端详着她的脸——姥姥并不在看我，而是如临大敌般地堪堪躲避着水洼——姥姥脸上轻颤着的，是雨水，汗水，还是泪水？她的眼睛不再似从前那般明亮，我的姥姥一个趔趄，踏入了水洼中，一如年幼时笨拙的我。我突然发现她的脚步不再那样有力了，砖地上拖沓出些轻轻浅浅的斑驳水印；我突然发现她走路不再那样大步流星了，她蹒跚却急慌地向前小跑着，却再也赶不上身边人渐行渐远的步伐。

姥姥行走的声音，从铿锵，竟变成了如此轻微而杂乱无章。她踩着急促的步子，追赶上她、将她抛在远方的，不是我，或者说，不只是我，还有疾走的时光。

我在那一刹那，听到了什么声音，听到了什么我不曾去用心聆听的声音，听到了什么让姥姥如此慌乱的声音。冰冷，沉重，磅礴如斯，分明只是轻轻的行走，却足以碾碎一切念想与挣扎。

是了，我听出了，那是时间行走的声音。对我来说，也许这情形太过遥远；但对于我的姥姥来说，转瞬之间，青丝落霜，不可谓不心凉，却只得将它藏进满头白发。时间都去哪儿了？它走了，匆匆不回，唯余足音。

仍是小雨时节，我举着伞，轻轻走向姥姥。视线之中忽然出现的球鞋的白色球鞋想必让她错愕了。纷纷细雨中，我与姥姥共撑一柄伞。我将脚步放得很慢，很慢，慢到可以渐渐地模糊而清晰地听到行走的声音。沉稳缓慢，是我的脚步声；轻缓迟疑，是姥姥的脚步声；那么那个一贯平和，却如时钟般一往无前的呢？

是了，我听出了，那是时间行走的声音。光阴荏苒，却不必再匆匆追逐。因为我会陪着你，陪着你一起聆听时间行走的声音。

诗人说：一个人行走的范围就是他的世界。我们对于新事物的认知往往会受限于固有的经验，往往只能看清部分，而不能洞悉全貌。故此，我们必须不断拓宽自己的视野，丰富我们的经验，唯有如此，才能真正认知新事物。

汉光武帝时期，会稽爆发了一场大瘟疫。县令钟离意寝食不安。他下令重金招募医生研制新药来挽救百姓。几天后，新药研制出来了。因其中有几味有毒的草药，不知是否会给人带来副作用，医生暂时不敢让病人冒险喝下。彼时，几乎所有人都认为药物中加入了有毒的草药，给病人服下不仅无法根除疾病，还恐有性命之忧。为了正确认识这种新药，钟离意查阅了许多关于医学和草药的古籍，对这些有毒的草药有了一定的了解。在拥有了一定的经验后，钟离意发现这些有毒的药草相中和对于人体并无害处。因此，他不顾大家阻拦，饮下了药汤。当发现自己在喝下药汤后并无中毒迹象后，钟离意立即下令将新药下发，最终控制住了瘟疫。

正是因为钟离意查阅医书，拓宽了自己的视野，丰富了自己的经验，才能正确认识新事物，走出误区，最终挽救了百姓。

在我们的生活中，我们也应当不断拓宽自己的视野，丰富自己的经验：阅读大量书籍，查阅资料，留心生活。

生活离不开一个“新”字。愿我们都能全面而清楚地认识我们身边形形色色的新事物，用正确的方式面对它们！

康乃馨的馥香弥漫，孕育着悠远绵长的母爱；梅花的暗香缕缕，诠释着顽强坚韧的品质；栀子花的幽香浮动，酝酿着感恩长存的情愫……而我，就行走在这满径花香间，一路温暖，一路拼搏！

冬夜，寒风簌簌。晚自习的铃声终于打响了，我慢吞吞地背着书包朝校门外走，心里还念叨着：妈妈还会来接我吗？昏黄的路灯与寒风相接，让我心中不觉又添了一层凉意。

就在这时，一个模糊又极熟悉的身影吸引了我：那是一位中年妇女，身着黑色羽绒服，也许是太冷了，又许是站太久的缘故，她在那儿不停地徘徊，又不时地拉拉衣袖，把双手凑到口边，不断地哈气取暖，寒气在黑夜里升腾。她时不时从衣袋内取出手机看时间，又抬头朝校门口张望。是妈妈！我赶紧朝妈妈奔去……

“怎么那么慢？冷不冷？走，我们回家！”妈妈焦急地询问，可她并未发觉她的鼻尖红得厉害，被冻的吧。

那一刻，我明白了我原来行走在花香间，而这花香名曰“母爱”！

“咦，怎么回事？”妈妈准备去推那辆破旧的电瓶车，可电瓶车的车灯却闪都不闪一下。“不会没电了吧？”妈妈一脸忧虑。我走上前去：“妈妈，我们推回家吧。”我没等妈妈同意就夺过了车柄。

寒风凛冽，我将手指蜷缩在手套中，双颊被围巾死死裹住。可尽管这样，寒风无处不钻，刺得我手脚僵硬酸痛。我咬紧牙关，逆风而行，好沉、好沉啊……但再沉也得坚持住，绝不能让妈妈受苦！我一步步前行，仿佛隐约闻到了腊梅的清香，那不是幻觉，因为“梅花香自苦寒来”啊！哦，我行走在花香间，此花名曰“坚强”！

春回大地，时间一点点流逝，转眼便进了夏日。明天是妈妈的生日啊！我早早地准备好了康乃馨与栀子花，回想往昔，我的眼中不觉现出妈妈收到花后陶醉的神情。花香氤氲，暗藏着我心底最想说的言语——妈妈，我爱你！暗香浮动，我行走在花香间，此花又云“感恩”！

我行走在成长路上，那一缕母爱，那一朵坚强，还有那一束感恩，何不像弥漫满径的花香，激励我成长，催促我奋进。

行走在满径花香间，温暖、幸福！

我喜欢在阳光下行走。——题记

雨天，向来是阴冷的，细密的雨丝仿佛定格在天地间连成一幅巨大的画卷。树木在雨中瑟瑟发抖，像一个无助的老人；小草也蜷缩着，胆怯的躲避着冰冷的雨滴；地面上积着大大小小的水洼，每一个都灰暗浑浊。可就在雨后初晴时，一切都变了。树木挺直了腰秆迎向阳光，经雨水冲洗后显得愈加精神，活像一个朝气蓬勃的青年；小草呢，也舒展开了自己的身姿，尽情的享受阳光带来的温暖；地面上的小水洼们明亮了起来，成了太阳的一面镜子。

阳光温暖了一草一木，照亮了世界。

在阳光下行走，我沐浴温暖，享受着万物的勃勃生机。

何玥，一个年仅十二岁的花季少女，在2012年4月被查出肿瘤，学校为她为她捐钱时，她分文不要，让父亲把钱捐给了更需要的人。9月，病情更加严重。当她听说自己生命只剩三个月时，她毅然决然地将自己的器官捐给需要的人。她是伟大的，她捐出的器官挽救了三个人的生命。正如颁奖词中说的那样，她捐出了自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。她用自己生命的阳光给予了他人生的希望。

张丽莉，只是一名普普通通的教师，却赢得了数亿人的尊敬。2012年5月8日，放学时分，她在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控撞向学生。危急时刻，她向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己来不及躲闪，车轮已从她的大腿碾压过去。在送往医院的途中，还叮嘱大家要先救学生。昏迷十多天后，她醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”她爱学生就像母亲爱自己的孩子一样，她将师爱的阳光毫不犹豫的奉献给了她的孩子们。

在阳光下行走，我收获感动，领悟人生的意义。

同样，我不会忘记，在失意时是谁陪伴着我，让我在进退两难中找到了前进的方向；我不会忘记，在我退缩时是谁鼓励我，让我在阴霾笼罩中鼓起了前进的勇气；我不会忘记，当我困惑时是谁为我指点迷津，让我在学海中扬起风帆继续前行。

是朋友、家人、老师，是身边一缕缕阳光。

在阳光下行走，我咀嚼真情，珍藏点点幸福。

我仰起头，沐浴阳光一路前行，无怨无悔、无畏无惧。

在阳光下，我走着我自己的路。我坚信，前进的脚步无可阻挡。