日记想对老师说的话精彩20篇

一个美好的环境，可以使人心旷神怡;一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我很荣幸我在这个优秀的集体中工作。我的身边涌现出很多优秀的教师，他们每个人的优秀之处，都让我感动，更让我受 益匪浅。

我们学校的张校长依然投入教育第一线，热爱学生，乐于奉献，甘愿吃苦，贏得了学生的喜爱、家长的尊敬、社会的满意。她每天总是早早的来到学校，下班时总是最后一个离开学校，因为公务的繁忙 ，经常加班加点，每天的工作时间远远超过了8小时。午休的时候，也不见她休息一会，要么伏案工作，要么组织教师召开工作会议，看到她总是在忙碌着。就连午饭时间，她也总是巡视校园，观察孩子 们的吃饭情况，这个菜要吃，不能挑食，吃了这个对身体好……这样一位平易近人的校长，时刻想着学生，处处关心孩子的成长，从细节之处体现出为学生提供优质服务。

陈主任的工作非常繁忙，常常为了学校的工作加班，当我们有什么事情请教她时，她会放下手头上的事情，与我们探讨，给我提供思路，过程中还为我提出修改意见。作为教科室主任，她善于观察学生 ，从细微之处教育学生。她总会到一年级教室，一年级的孩子年龄小，入学时间短，良好的行为习惯尚在养成期，但不好的习惯时常出现。有时班主任没发现或者没在意，但陈主任看到后，总是会提出 教育意见，协助我们共同教育好学生，帮助学生改变不良行为习惯。

一年级的伍老师，虽然是一名新教师，但管理学生渐入佳境，班级的小朋友在她的带领下进步很大。一年级的学生行为习惯不太好，刚工作时伍老师在教学和班级管理方面有点应付不过来，但她总是很 用心地备课，充分调动学生学习积极性，耐心地教育学生，在她的积极努力之下，孩子们进步显著。一开始不会排队，现在能有序排队;一开始不会写作业，到现在部分孩子能独立书写;一开始没有 人会打扫卫生，到现在每一个孩子都能独立的完成劳动任务。

课间，总会看到五年级的陈老师关心着班上有自闭症的孩子，老师还亲自帮孩子换衣服。有时她还帮班上的孩子剪指甲，教育他要勤剪指甲，注意个人卫生。我们的陈老师却亲力亲为，把孩子不仅仅 看作是学生，像是当作自己的亲人，怀着一颗母爱般的心关爱学生，帮助学生更快更好地成长。

早锻炼时间，还有很多老师总会带领着自己班级的学生进行卫生打扫，手把手教学生扫地、用簸箕、倒垃圾、拖地……身体力行的影响学生，教会学生积极参加劳动，掌握劳动技能，做力所能及的事情 。

身边点点滴滴的小事，让我看到了老师的真正素养，让我们更深地理解了教师的内涵：教师，人是平凡的，但教育工作却是伟大的。在我身边像这样平凡工作在教师岗位上的好老师，实在太多了，他们 甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号，他们带给我们的感动实在是太多太多……

敬爱的李老师：

您好！

当您看到这封信时也许会很奇怪，我们天天见面还用得着写信吗？因为这封信里写出了我的心里话，在这我就一吐为快吧，总比口头表达要好一些。

老师，您长得十分美丽，别看您眼睛小罢了，对于我来说，可是名副其实的“火眼金睛”啊。您留着一头短发，我原以为女人留短发十分不好看，可是您的短发却愈发让您显得精神百倍、神采奕奕，更有一种女强人的干练。我特别喜欢您夏天穿的那身连衣裙，一直长到脚跟，走起路来翩翩起舞，好似童话里的白雪公主，甚至比她还漂亮，您在我心中是至高无上、无法衡量的，您在我心中是最美的。

您都我们非常严厉。马上就要期末考试了，您给我们布置的作业也比平时多了些，我们点灯夜战，奋笔疾书，有时我在心里埋怨道：哎，作业那么多，我都快累趴下了。这不，今天就迎来了一场模拟考试，我在做题的时候才惊奇地发现，很多题都是您给我们布置过作业的，我这时才恍然大悟，理解了您对我们的用心良苦，就是为了巩固我们心中那稀少的知识，让我们把知识掌握地更加牢固，老师，谢谢您！

您很辛苦，是个尽职尽责的好老师。您不像个别的老师一样，学生的作文卷子潦潦草草地看完扔在一边不管了，您是一字一句地给我们分析纠正，再发下去，好的范文拿来在班上读，一刻也不敢放松，不就是为了我们能取得个好成绩吗？

李老师，您为了我们辛苦了，我爱您！

祝您

身体健康

工作顺利

爱您的学生：雅铎

老师，您辛苦了，您就像辛勤的园丁培育着我们;您就像温暖的阳光照耀着我们;您就像甘甜的甘露滋润着我们。您每天为我们讲课，给我们批改作业，辅导我们做题，等等。我知道您是为我

们好，可是，我还是想向您吐露一些心声。

老师，记不清有几次，下课铃响了，外面传来追逐打闹，嘻嘻哈哈的声音。原来下一节课是体育课，前一天晚上，我已经换上了运动鞋。上课铃响了，我们飞快地跑的自己的位子上，端端正正地

坐在椅子等体育老师来上课，可是您却拿着书本走了进来。哎，又改课了。我们又伤心又无奈。可是也没有办法。只好拿起语文书了。我们头顶不是湛蓝的天空，而是洁白的天花板;我们并不是站在宽

阔的操场上，而是坐在干净的教室里。

叮铃铃，下课了。别的班的同学都嘻嘻哈哈地跑出了教室，可您却仍在绘声绘色地讲课，有些女同学忍不住摸了摸自己心爱的跳皮筋，有的同学则乖乖的坐在那里读书，可是屁股却已经在椅子上

扭来扭曲了。

老师，是您教给我们知识，您就像辛勤的园丁培育我们，让我们茁壮成长。老师，我想对您说：您辛苦了，您对我们付出的爱不胜其数。可是也请给我们留下一点自由的空间，让我们同时拥有快乐

的童年。

九月十日，是老师您的节日，您像辛勤的园丁，我们像娇艳的花朵，您一直为我们孕育蓬勃的童年。

有一次，我们在上作文课，班里静静的，只有“哗哗”写字的声音。同学们都在认真，仔细的写作文。唯有我-----在绞尽脑汁地想。想想又想想，就是不能从这笔中流出一个文字。我想难题时用笔敲脑门，直把脑门都敲疼了，我还是没想出来。

就在这时，是您走来对我小声地，温柔地说，如何如何写。我听了之后，脑子把所有的文字都爆了出来，顿时，我象插上了翅膀，让我从笔中流出一大张作文。我读一遍，不好的，不通顺的，再写，再改，直到我满意为止。老师看了看，打了一个高分，回到家，爸爸妈妈也欢喜得不得了。俗话说“大海深，不比老师的恩情深，大山高，不比老师的责任高。”

老师，我想对您说，您不仅教我们知识，还教给我们做人的道理，您辛苦啦！

潘妈：

您好。

我叫赵海彤。

这次信我只是想赞扬一下你，随便提几个小建议，直入正题吧。

如果让我用几个词来形容您的话：精益求精、全心全意、严格……。精益求精表现在，哪怕太阳离我们只有一纳米了，我们要被空气给闷死了，你还是一脸无情地让我们继续练，虽然您也流了满身的汗，我就在想：“潘妈是不是感觉不到自己在流汗呀！”看着您那认真的表情，我真不知道该说些啥。

全心全意，一心为班级着想，我们上下课时，您就一个人默不作声的，一丝不苟、一字不差，我们都不愿意影响你。

严格，这是一种建立在期待上的严厉，每一天刻苦的训练，都有一定的进步，这是您用严格换来的，在烈日下不断练习，在改进中不断记忆，这是大家所期望的，但您用您的行动证明，对大家严格一点是有好处的，我对您感到无比的敬佩。

同样的，缺点也不能少，给您以下几个小建议，可以改进：

1、说话要算数，不能老是说着：“最后一遍！”其实才第一遍！

2、如是在烈日下进行长途排练，希望多给休息时间。

3、不想以过关的方式来督促我们认真，感觉心会很烦！

潘昱皓妈妈，谢谢您的配合！

祝您愉快！

——有理有据的赵海彤

2019年5月16日

老师，多么辛苦而又伟大的职业，多么平凡而又高尚的职业。在我人生的路途中，总是少不了您的陪伴。

老师，您就像一本书，上面写着许多知识，让我们如饥似渴地阅读。老师，您就像一盏路灯，指引着我们前进的道路。老师，您就像一滴滴清甜的露水，浇灌着我们这些刚出土的小嫩芽······

老师，我敬佩您！当您在黑板上留下那一行行字迹时，能数清的是那白色的字体，数不清的却是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知识传授给我们，就像那花儿，在奉献着它的花粉。您培育着一届一届的学生，把自己那珍贵的知识大门，向我们打开，把自己的智慧，分享给了我们。

当您给我们讲课时，是多么地富有感情！您所讲的每一个字，那是一种奇特的声音。是那如溪流般的婉转动听，是那如钢琴般的优雅旋律。是的，那声音有时变得沙哑，但我们依然不会落掉一字一句。

感谢您，我的老师。纷飞的粉笔灰染白了您的双鬓，上下课的铃声送走了您宝贵的青春年华，但你们却无怨无悔，风雨中仍固守着那讲台。每一天，每一年，我们在校园里茁壮成长，从幼稚孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念；是你们的无私奉献让我们生长在知识的海洋。沧桑的岁月带走了许多，但永远也带不走你们讲近我脑海里的知识，带不走你们那一节节富有感情的课堂！

在下课时，您如一个朋友一样，幽默搞笑，聊着你我，聊着班级。在课上，您很严肃，因为您害怕讲错一句，哪怕一个字，一个微小的符号。你起早贪黑地研究着不同内容的课，为的是让我们不厌烦，始终保持着旺盛的学习兴趣。班里面每一个学生你都无微不至地关怀着。我们在课上的一个哈欠，会让你觉得这节课会不会太无聊，便加以改进······

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着您执着的追求、深沉的爱。您的知识，如同江河，浇灌着满园的桃李，滋润着众多学子。上课了，教室里是您清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是您对同学带着挚爱的教诲声，是您关心体贴学生的温情话；夜深了，您的窗前还亮着灯光，您还在认真地钻研教材，研究教法，备写教案。清晨，您早早地来到教室，指导学生打扫卫生、读课文。课间，走入办公室，您的桌上摆着一叠又一叠厚厚的试卷和作业本，像一座座山丘，而每逢大考，您的桌上更是凌乱。您埋头批改着作业，笔尖在纸页上地滑动。黄昏，橙中带着金黄色的阳光在大地上跳跃，学生早已回家，您却还在不辞辛苦备课，为我们整理出一条又一条重要的知识点，小心翼翼的，生怕疏忽了一处。

老师，您是蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前方的路，帮助我们在成长路途中学会做人的道理，带领我们去挖掘知识的宝藏。老师，您的谆谆教导、无私奉献必将成为我们如水般永不竭的学习动力。

在今后的道路上，还会有更多的书让我们如饥似渴地阅读，还会有更多盏路灯照亮我们人生的道路，还有那更多滴露水，滋润着我们——老师。我想对您说的太多了，千言万语汇集成三个字：谢谢您！

印象中的老师给人的感觉都是很严肃的，但是老师也有着我们不清楚的一面哦!

第一次见到林老师，一身西装，一副眼镜，不苟言笑，一看就是一个典型教师形象。与他相处久了，我慢慢发现林老师上课幽默风趣、见解独特、不拘一格。然而，就在今天的运动会上，我却看到了一个不一样的林老师。

瞧，林老师正在体育场眉飞色舞宣布我们的比赛成绩：“昨天我们跑操得了第一!”“真的吗?”“百年难得一遇啊!”我们喜出望外。“但是……”林老师又停顿了一下。还有什么但是?我们纷纷催促老师赶紧说下去，连一旁的家长都伸长脖子，侧耳倾听。“只不过是倒数的!”林老师深吸一口气，总算是把下面的话续了下去。啊!我们纷纷唉声叹气起来。林老师望着我们沮丧的样子倒哈哈大笑，活像一个恶作剧成功后拍手称快的顽童。

运动会开始了，而林老师依然不忘娱乐大众。只见他认真扫视我们一圈，信步向体态略丰满的檀弘毅走过去，伸出了他那双大手，微笑道：“今天有没带零食啊?给我一点好不好?”仿佛一个三四岁的小朋友向家人伸手要糖。获得美食后，他又对我们撑伞遮阳指点江山，美名其曰要实现“有福同享，资源最大化”。经过一番调整后，老师仍然觉得不满意，于是就现出了他的庐山真面目：“算了，这伞干脆给我遮吧!”说着，一把将伞抢走，只留下叫着“都是套路”的我们……

啊，原来老师也能这么乐!我想，他应该是在用另一种方式告诉我们：不以成败论英雄，要乐观面对生活，你就会感受到生活并非想象中的那样枯燥乏味。

您好!我是让您想得最多，批评得最多的“调皮小同学”。

您还记得我一年级的样子吗?那时我既不懒惰又不胆小，既不调皮又不让您操心。那时候的我是多么积极，多么可爱呀!但是现在的我却让您操碎了心，伤透了心。其实我有很多话想对您说，可是又说不出口。趁着这次机会，就让我来好好回忆一下以前，包括现在您教育我的点滴吧!

每一次我作业没写的时候，您都对我最严肃，但我却总是让您最伤心，因为我曾是您所期望的那样认真、诚实、不懒惰的孩子。但是我现在怎么也做不到，不知道为什么会这样。每一次您严厉批评我的时候，其实我的心里也很迷惑，我相信老师也有这样的想法。我想您的心里可能会想：为什么你就那么不听我的话呢?这么聪明的孩子，为什么要这样让我失望?我对你的期望可是很大的呀!难道，期望越大，失望也就越大吗?我认为你一直都是个聪明的孩子，可是……

老师，我也想成为你心中那样的孩子。我多么想让您把批评我的话改成为我鼓励加油的话啊!每次您对我轻言轻语地说话时，我为什么就不听呢?直到您不再信任我、专注我的时候，我才知道多么悲伤，多么凄凉!好像我的世界一下子崩塌下来了一样。以前，我还想过您的意思是叫我独立，看来我真的是大错特错了。

老师，谢谢您之前对我的宽容和理解，现在该是我自己领悟之前您对我说的话的时候了。接下来，请您看看我是不是能变成像您所期待的好学生了。您已经对我太好了，我可不能再让您失望下去了。从这个学期起，我会让您重新认识我!

在我的身边有这样一个人，她一直陪伴着我，还教了我许多有用的知识。在我心中，她就像一位慈祥的母亲抚摸着我。你想知道她是谁吗?那就来猜个谜语吧：她有着一双宝石似的眼睛，中间夹着一颗

黑葡萄。她有着一张红润润的嘴巴，可甜了，她还有一头金黄的卷发，高高的鼻子上还架着一副眼镜呢!猜猜她是谁?哈哈!答对啦!她就是我的老师——胡老师。

她是一位和蔼的数学老师，为什么呢?请你继续看下去吧!

那是一个阳光明媚的早晨，我校开展了大课间活动，我们班统一跳长绳，我闲着无聊，就踩着大操场的草去玩儿，有一个同学看见了，严肃地对我说：“

踩草坪!可是要罚黄牌警告的!”我却满不

在乎地说：“切，有什么关系，上次体育老师不也踩了草坪吗?再说了，这里又没有监督员，又不会被罚。”他们听了，好像非常生气，便把这事告诉了胡老师。胡老师向我走来，这时，我的心怦怦地

跳着，心想老师一定会把我骂个半死，我简直不敢想下去，可是没有，她蹲下来，摸摸我的头，和颜悦色地说：“一个人，如果不认真地去学一样事情，是没有任何用处的。”老师的话就像一缕阳光，

直射我的心田，从那以后，我再也不敢调皮了。

还有一次，我们上数学课，我以为我都会了，不用那么认真地学了，就想：就稍微不认真一节课，应该可以的吧?于是，我便在抽屉里折着飞机，我小小的动作似乎被数学老师发现了，而我还抱着侥幸

的心理：应该不会被发现吧，我一直都很小心的呀!我忍不住抬头望了一下胡老师，啊!完了!被发现了!我吓得胆战心惊，脸变得红扑扑的，以为数学老师要打我呢!可胡老师却耐心地对我们说：“

上课不认真，关系到的是你没有学到新知识，哪怕你只有学到一点，那上课也要认认真真的!”说完，胡老师瞥了我一眼，就又开始讲课了。

你瞧!这就是我的老师，一位善良、和蔼又会宽容他人的数学老师。

我们身边处处有老师，可让我认为最好的老师还是他——我三年级时的班主任。

她的个子不算高，圆圆的脸上有两个大眼睛。长得挺漂亮的。

周老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。周老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，周老师都旁征博引，讲得生动有趣，会让我们笑得肚子痛、也会让我们你哭泣。

我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……周老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。

他非常严厉，可以算是金东小学最严厉的老师了。不过他还是很好的，每次联欢会，我们班都是最令人羡慕的，每次体活课，他总是和我们一起玩。正是因为有了她我们才会是最棒的班级。

我们到了四年级变便换了老师，我们都哭了，都很不想换老师，因为这，我们两三天都没精神上课，下课的聊天内容，也都是关于周老师的，就连总聊电脑游戏的男生也开始不聊了，还是他告诉我们

：不能这样，我只是不教你们了，我没有离开你们，我们还是天天可以见面的。这之后，我们才慢慢好起来，我们在毕业聚会上，都哭了，那个暑假我们几乎都和他在一起，因为我们不知道什么时候还

会这样，所以我们非常珍惜。我们爱她。

虽然他只教了我们三年，但她是我们心中最好的老师。

「写给老师的信」 " Lets believe "

敬爱的老师：

您好!光阴似箭，日月如梭。转眼间三年过去了，在这段漫长的时间里，我对您有说不出的感激。您——使我由一个什么都不懂的孩子，成长为一个品学兼优的好学生;使我由一个羞答答的小姑娘，成长为一个能说会道的小女孩……。.这其中您花费了多少精力呀! 老师——这是一个多么神圣的称呼!曾几何时?在夜深人静的时候，是谁 在孜孜不倦的批改作业?在人们欢歌笑语时，是谁在废寝忘食的备课?在我们误入歧途时，是谁为我们指点迷津?是您呀!亲爱的老师，您用渊博和浩瀚的知识，哺育了一代又一代栋梁。我深知：桃李满天下是您一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽使您永远的眷恋!

老师您还记得吗?有一次我没完成作业，您说让我下课后去办公室，老师，您知道当时的我吓得心惊胆颤，走在路上就想：“我好歹也是一个学习委员，在那么多老师的面前被批评，多丢人啊!”时间一分一秒的过去了，我总算到了办公室。一进门，我那忐忑不安的心又跳动起来。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“你怎么没有写完作业 ?"我吞吞吐吐的说：“我……。我忘记带书了。”然后把头深深地埋在胸前，不敢看您。而您却对我说：“老师相信你不是那样的孩子，一会去补上吧。”您这简单的话语，却深深的印在我的心田…

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，放出我对您的感激;放出我对您的敬佩;放出我对您的赞美!

“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像蜡烛，燃烧了自己着亮了别人;您就像春蚕一样，默默的吐丝，却永不回报;老师，您就像大海，我们是一条条小鱼，您用细细的波涛为我们按摩;老师，您就像一把梯子，让我们攀登上知识的最高峰!老师，您将永远被我们尊重和爱戴，在此，我要对您说一声：“老师，您辛苦了!!!”

此致

敬礼!

时光荏苒，老师你还好吗?

你的音容笑貌，你的`举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

敬爱的方老师:

您好!

教师节即将来临了,我首先祝您节日快乐!时间过得真快,一眨眼,这已经是您教我们的第四年了,这几年里,您为我们倾注了多少汗水啊!把我们从一个无知的小朋友培养成一个有知识的少年,我心里对您的感谢千言万语也说不完。

这千言万语汇成一句话：方老师，我想对您说：“谢谢您!”谢谢您一直以来对我的关心、鼓励和宽容。记得上学期，有一次上您的课，我和同桌在窃窃私语，被您发现后，很严厉地批评了我们，并叫我们放学后留下来，我害怕极了，不知道放学之后该怎样面对您的责备。谁知迎接我的并不是您凶狠的呵斥，您微笑地对我说：“在我的眼里，你是一个懂事的小女孩，我希望你能明白老师的话。”从那以后，我一直都严格要求自己，因为我理解了您对我的希望，我从心底感谢您!

方老师，我还想对您说：“我喜欢您!”我清楚记得当我第一次见到您时，您笑容满面地站在教室门口迎接我们每一个新生，看到温柔的您，我紧张的心里放松了许多，很快，我便喜欢上了您，喜欢上您生动有趣的语文课，喜欢您课后和我们一起游戏......在我心中，您就像一位可亲可敬的大姐姐。我也希望将来自己也像您一样做个让学生喜欢的老师。

再过几年，我们就要小学毕业了，虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师，不管以后我走到哪里，我都不会忘记您对我的教诲，好好学习，做一个正直的人。永远的祝福您身体健康，幸福吉祥!

此致

敬礼!

您的学生：吴海伦

在我的身边有许多默默无闻的人，我印象最深的就是我的小学老师———付老师。

记得三年级的某一天，我把语文作业抄完后就飞奔出学校，结果我走到了半路才想起来黑板上还有数学作业没抄呢。没有办法，我只能飞快地跑回学校。到了班级门口，才发现门已经被锁死了。虽然透过窗子还能看见没有被擦掉的作业，但因为黑板反光，我眼睛瞪得大大的，还是看不清楚。我灵机一动，要不翻窗子吧!说办就办，我刚把腿抬起来，有人忽然拍了我一把，我一惊，就跳回了地上，扭头一看，原来是学校漂亮年轻的女老师，老师问：你在干什么?我把整件事情一五一十地告诉了老师，老师听罢说道：别着急，我帮你去教导处问一问，看有没有你们班的钥匙，你就在这儿等一下。

于是，我就静静地看着这位老师远去。不一会儿，这位老师快步走了回来，略有些气喘地对我说：教导处老师都已经下班了，这是我从总务处给你拿的钥匙，快去抄写作业吧!说罢她把钥匙递给我，冲我微微一笑。我立马打开教室门，迅速地记完作业，轻轻地关好门，这才猛地想起来，还没有对老师说一声谢谢呢。就这样，我满心遗憾地离开了学校。

从那次之后，只要是在学校里遇见了这位女老师，我就觉得特别亲切。

五年级的时候，这位漂亮的女老师竟然成了我的班主任，真是喜出望外啊!这时我才知道她姓付，是我们的付老师。从此，我和老师有了更亲密的接触。

记得开学不久，我的一个朋友邀请我星期日去她家陪她过10岁生日，我当时没多想就答应她了。到了星期六晚上，奶奶提醒我要去参加明天的一个比赛，我就想：算了吧，她家就不去了，还是比赛比较重要。结果第二天晚上我的朋友打来电话，问我怎么没有去她家?我吞吞吐吐地说去参加比赛了，她失望地挂了电话。

这事不知怎么被老师知道了。等我说明完情况后，她立刻神情严肃起来，说道：你不去情有可原，但你答应同学了就应该及时说明情况，不能让人家老等着，如果是你过生日遇到这种情况，你心里会好受吗?你自己好好想想吧!说完她就走了。听了老师的话，我当时心里挺难受的，又后悔又自责，同时觉得老师的心真细，虽然是一件小事，一丁点的失误，老师都要给我指出来，帮助我改正，多么认真的老师呀!我今后一定要听老师的话，诚实守信。

付老师虽然只给我当了一年的班主任，但她平日里事无巨细地关心我，帮助我成长。她默默无闻地教给我们知识，还教给我们做人的道理。我的心中永远有她满含关切的目光。

付老师，我会永远记着你!

黄鸿

老师，当我面对您时，我多想对您说：“老师，您辛苦了，"可我觉得，写下来更正式，更能表达我对您的感情。于是，就有了《老师，我想对您说》一文。

老师，我想对你说：“辛勤的老师，您辛苦了！"还记得那次文艺汇演，同学们都回家了，你还在剪呀剪，贴呀贴，尽管很累，您没有一点怨言，仍然汗水流淌，坚持工作。

老师，我想对你说：“慈爱的老师，您辛苦了！"还记得那次我肚子不舒服，您关心地问我要不要休息，您那无微不至的温暖让我心里好暖。我想，我长大了也给您这样的温暖。

老师，我想对您说：“渊博的老师，您辛苦了！"还记得那次您教我们观潮，老师您的语言惟妙惟肖，我仿佛身临其境，所以观潮我是倒背如流。这可多亏了您！

“谁言寸草心，报得三春晖。”小树苗只有挺拔向上，才能去报答阳光。老师，我们会永远记得您，用芬芳的花朵来报答您！

在我小学一年级那年，爸爸妈妈送了我一个大礼物——学钢琴，那是深秋，枫叶已经红透了，爸爸妈妈把我托付给您。您嘴角总挂着一丝笑容，就这样，你陪伴了我三个春秋，慢慢的您变成了我心中一个挥不去的思念。

您总是那么善解人意。记得初学时，我总是耐不住性子，总是完成不了您交给我的曲目，那次您交给我的钢琴曲《梦中的婚礼》我却怎么也学不好。我双手不稳，弹出的曲调有气无力，一点也不优美，无论是合奏、断奏、跳跃、我都未能做到你所说的感觉。主要的还是练习不足。每到练习时间没练几分钟，我屁股上像生了钉似的，总是想出去玩玩。就这样本是足够的时间就所剩无几。在钢琴课上望着那熟悉的曲子，看着您温柔的眼神，我的眼中流露出焦燥和恐慌，明确握着我的手，一点点的教导我，开导我。那时一股暖流入我的心窝，我们之间的围墙破碎开来，您就如一朵娇艳的玫瑰花，散发出芬芳的花香；您就如枝头的小鸟为我们鸣叫，您就如皎洁的月光照耀世间。如果我是一棵树苗，您就是滋润我的大地，是浇灌我的露水。您教给了我丰富的钢琴知识，给了我五彩的课习生活。

您是多么的认真。每一节课您都用那明亮的嗓音，跟随着钢琴声歌唱，用您那纤细的手指在钢琴键上弹奏。那一颗颗豆大的汗珠从您的额头滑落，您却从容地抹去。记得那三个春秋里您生过许多次病，但您从不请假，却带病上阵，您直奔琴房为我们上课，在这期间，不知您的家人打来了多少关心的电话，可您却一次次挂断。您认真，不辞辛劳，一直默默的在为我们付出，从早到晚，您就像个陀螺，在回龙湾，蓝湖天间不停奔波，不管怎样，您都会带着微笑走向一间间琴房，给我们带来丰富的钢琴知识。您把自己的青春年华都泡进在钢琴学业中，看着我们一步步登上人生舞台。

是那天，您的离去，划破了我的幸福生活。

那是个秋天，妈妈告诉我您去另外的一个地方教琴了，恐怕我再也不能做您的学生了。我的心紧了一下，恨不得哭出来。您知道我是多么想您吗？想您唱出的音符，想您温柔的眼神，想您那疲惫的身影，我是多么想把你留住，留在我的心里，说出我心里藏着的话，再次拥抱您。您知道我是多么想您，想您所说的每一句话，想您所讲的知识，想您所弹的音乐。

每当我再次走进钢琴房，仿佛还看见您在门口接应着我，每当我开始练琴，仿佛还看见您握着我的手，一点点教导我；每当我走出钢琴房，仿佛还听见您的点点叮咛。在我心中，您还是和那年秋天的枫叶一样红……

我人生中有很多个愿望，但是目前的愿望只有一个，有开心自由的课间。

自四年级换老师，我们的语文老师是位退休留校的老教师，对我们特别的负责。

有一次，语文课刚下课，下一节是体育课，同学们都很高兴的讨论体育课今天会有什么比赛项目，您下课出教室几分钟的时间，又回教室了，“同学们，我们回教室，继续讲课”，同学们听见语文老师这话，一个个像瘪了气的皮球，十分的不愿意，“同学们，你们有些人的语文基础差，所以老师想让你们学到更多的知识，咱们要加油哦！”就这样一节体育课被您变成了语文课。

老师请你听我说，中午在校吃过午饭后，我们正高兴做着自己喜欢的事，你走进教室二话不说，让大家回到各自的座位，开始讲课，中午你老人家也休息一下，我们午饭后就可以自由活动一会儿了，但是您总是把时间都利用起来讲课，也不问我们愿不愿意。我们也想要自由，如果您在做自己喜欢的事，我们去打扰您，您不觉得烦吗？

有段时间，我的成绩往下掉了好多，您很生气，狠狠地批评了我，老师您听我说，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习，我会和他们比赛，但是我周围都是差学生时，我学习也会受影响，也会退步。

老师，我知道，你也是为我们好，想让我们将来成为有用的人，但是能不能不要占用课间时间，一堂课45分钟我们坐着也累，下课也让我们活动活动，还我们一个自由、美好的课间。

快到教师节了，老师，今天，我想通过这篇文章，告诉您我心中想说的话。

老师，您为我们付出了太多太多了，当我们有什么难题时，你会耐心地讲解那些解题步骤，最后再自己出一道和原题差不多的题，让我们自己做，加深对这道题的理解。

老师，您真辛苦呀，为了让我们在考试中有一个好成绩，您不辞辛苦地为我们找练习题做，哪些是我们的弱点，哪些就帮我们多找一些，让我们的学习成绩大大提高，所以在五年级的排名中，我们是第一名。现在，我要开始六年级的生活了，也有了一些打算。

第一，我要好好学习，天天向上。早晨好好读书，认真背书，仔细完成布置的作业。第二，我要多读课外书，多记一些算数方法，这样，才能更有效地提升我的成绩。

老师，我最后想对您说：“我一定不会辜负了您对我的希望!”

您的学生：___

20_年_日_日

老师很关心我们，她一心想为我们打好底色，可是我们犯了错误老师就会生气，生气起来可怕及了。

俗话说的好“不已规矩，不成方圆。”，一开学，老师就立下了许多规矩，其中有一个规矩是铃声响了，就必须回到座位上读古诗。今天不知道怎么的，同学们都吃错药了，上课铃响很久了，同学们都不读古诗，不读古诗就算了，还在教室里吵吵闹闹，有的人离开座位，跑到喜欢的人的位置上讲话，有的人和同桌玩波波气，有的人在教室了追追赶赶的，教室里传来一阵吵闹声。

老师轻轻地推开门，悄悄地走进教室，看了一下同学们，突然眉头紧皱，脸拉的长长的，眼睛瞪的大大的，好像要把我们吃掉似的，身子颤抖，好像一颗炸弹马上要爆炸似的。同学们看见老师来了，跑到自己的座位，坐的好好的，老师走上讲台，眼里含着愤怒，嘴巴都气歪了，张友勤见老师走上，才转过身认真坐好，只有胆大包天的谢勇强还转过身跟别人讲话，王天剑拍了拍他的手，用眼睛暗示他，谢勇强不知道他在干嘛，说：“拍什么拍，老师又没来。”老师气得火冒三丈，走到谢勇强面前，用五指掌重重拍了一下桌子，那声音晴天霹雳，惊天动地，谢勇强吓得脸色苍白，离开闭上嘴巴，回到座位上，认真坐好。老师严肃地说：“老师上课迟了一点，你们就像菜市场一样，怎么回事，你们都长大了，该做什么都不知道?”同学们又认真听课了，老师又笑了起来。

老师生气真可怕，以后再也不能让老师生气了。

今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

我的老师姓余，我暗地里称她“咸鱼”老师。我在一年级刚开始就全托在余老师家，和她在一起的時间比和母亲在一起的時间也要多。因此

她是我的老师，也像我妈妈。

余老师戴着近视眼镜，我总说她有四只雪亮的眼睛:没有一个学生在课堂上做动作时不被注意到。她也有二只顺风耳，大家说小话的响声再小都能被发觉，立即抡起小皮鞭，敲在课桌椅上，吓得大家赶快老老实实坐正，用心做作业。她那高高地鼻部下有一张爱絮叨的嘴，最引人注意的是那二颗尖长的虎牙直播，一笑就外露来啦。

余老师对工作中很敬业，十分细心。我是一个著名的淘气鬼，爱一个小脾气，有时不好的作业，老师会很生气。有时候余老师将我写的不好看的字无声无息擦下去，我很生气，果断不写了，趴到桌子嘀嘀咕咕的，暗自骂：臭咸鱼，坏咸鱼。余老师无动于衷。过了一会儿，看着我平静下来了，余老师来到我身旁耐心地跟我讲理，跟我说把字写好的益处，要我用心写好工作。当我们碰到不容易的题型时，我也不愿去干了。余老师便会耐心地跟我剖析，也是绘图，也是举个例子的，三番五次解读后，我终于搞懂了。她这才安心，并令人满意地笑了。

日常生活的余老师是一个健身运动发烧友。她每天早上六点不上就起來去跑步，从家一直跑到小河边，绕个七八圈再回家，让我们带早饭。一次，我生病了，余老师带我一起去配液。回家路上，我询问：“老师，你每日那么早去跑步不累吗?”“累啊!”我怪异了：“那么你还跑干什么?”老师淡淡笑道，叹了一口气说：“减肥瘦身呗，我太胖了。”“都那么太累了，还跑啊，再聊你又长不胖。”余老师笑着说：“我跑步不只是以便减肥瘦身，也是以便身心健康。再聊办事不可以三天打鱼三天打鱼，不可以由于一点累就放弃了，要坚持不懈做才可以把事搞好，跑步也一样。”想听了暗自钦佩她。

余老师平常一件事很关注，我很感谢她。我还在悄悄地存钱，要想请她吃顿美餐。吃什么食物呢?要不就请她吃咸鱼吧!嘿嘿!