假如我是神笔马良优秀作文(汇编20篇)

小马涛涛住在远处的森林里，涛涛的性格很不好，那是因为涛涛很骄傲，所以没有人想和涛涛玩，日子一天一天过去了，涛涛觉的很无聊。于是，涛涛决定走出森林，去草原上交朋友。

涛涛收拾小背包，带上水和干粮，不停地走啊走，走了半天才到草原的边缘。小马涛涛吃了一些干粮，满怀希望的走进草原动物王国。

涛涛只遇到一只小鹿，小鹿说：“小马，要不我们一起来比赛跑步吧。”小马摇摇头说：“我和你可不是一个等级的，你还是回家吧。”小鹿气的直跺脚说：“你自以为跑的快就了不起，豹子比你跑的快几倍，还不会骄傲呢。我才不稀罕有你这样的伙伴。”

涛涛走啊走，走了一整天的路一个朋友都没交到。这时天黑了，他想回家，却迷路了。草原上下起了大雨，他只好用树搭了一个简易的帐篷。阵阵寒风吹来，他被冻得瑟瑟发抖。

这时土地公公来了。他请涛涛去他家做客，并笑呵呵的告诉涛涛交朋友是有学问的，要真诚，不能只看短处。

涛涛听后，恍然大悟，期待明天的到来。

大家一定知道马良手中的神笔吧，那只笔可了不得，画啥有啥。如果我有一支神笔，哪该多好啊。应为我有太多太多的愿望想要实现。

一天深夜，有一位白胡子老爷爷走进我的房间里，送给了我一只金笔。这是什么？这不是你想要的吗？这是童话书里的神笔！竟是我的了，我心里得高兴，无法用语言来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊，我的原望可以实现了，我一骨碌爬下床，便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲进了大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我那了一张纸，走进了房间，想想我心中的伊拉克，这里有特漂亮的家，香花和草，白鸽在天空中翱翔，伊拉克的儿童正在干净明亮的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画幅里的伊拉克，我觉的不好看。

我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真少，有断臂的，有盲人，也有聋子。这时我的心里犹如打掉了五味瓶子，酸甜苦辣拥上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里画上了七彩的世界。

佳瑞，起床了。我申了申腰，揉揉了眼睛，原来在梦啊。

假如我有一枝马良的神笔，我要给没钱上学的小朋友画一所学校，让他们也能在学校里快活地成长。

假如我有一枝马良的神笔，我要给自己画一对翅膀，让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

假如我有一枝马良的神笔，我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛，让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

假如我有一枝马良的神笔，我要给要饭的老奶奶画一所房子，还要送给他们许多钱，让他们再也不用要饭了，而是生活在一个温暖的家里。

假如我有一枝马良的神笔，我要画许多长生不老的仙丹，让老师能永远年轻，永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹，让他们永不分开。

假如我有一枝马良的神笔，我会……有太多太多的事情要去做，有太多太多的东西要去画。但是，我相信：只要我们人人献出一点爱，那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖。

今天，我们学习了《神笔马良》这篇流传很广、又充满神奇的童话故事。我被马良那刻苦学习、爱憎分明的精神深深地感动了。

马良是一个穷苦的孩子。他很酷爱画画。没有画笔，他就用树枝在地上画，用草根在沙滩上画，画天上的鸟，画水中的鱼。经过刻苦努力，他终于学会了画画。他的精神终于感动了上帝。他得到了一支“画什么就有什么”的神笔。

马良爱憎分明。他用这支笔只给穷人画画，画拉犁的耕牛，画浇地的水车;在监牢的墙上画了一扇门，救出了被关押的乡亲。他用自己的画笔，把欺压穷人的大官们葬身海底。

假如我是马良，我也拥有这样一支神笔，我就要用它好好为人民服务。

看到我们西安的交通这么拥挤，我会在环城路、二环路及城市的几个主要街道，画上十几座漂亮的立交桥，使城里城外的交通不再拥挤，永远通畅。

我还会在解放路和东西南北四条大街，多画上几个像钟楼地下盘道一样宽敞明亮的地下通道，使横穿马路的大人和小孩，不再担心会出现交通事故。

我会为我们西安画上富丽堂皇、美丽无比的地铁，和北京、上海的地铁一样。把西安的一环、二环都连起来，将来还要连通三环、四环，使城里城外的人们出行时既方便，又迅速，而且又很安全。

我会为农村的小朋友多画几所“希望小学”。校园里有漂亮的教学大楼，宽敞的大操场，有实验室、微机室，还有绿色的草坪和五颜六色的鲜花。使每个班级都有宽敞明亮的教室，教室里有崭新、整齐的桌椅，上面铺着浅蓝色的桌布，大家都是免费上学，用的都是新文具、新书包。

我还会画一种新的空气清新器，将所有的空气进行净化，转化为新鲜空气，使全世界的人们，时时刻刻都能呼吸到没有任何污染的新鲜空气。使人们个个身体健康。老人老当益壮，健康长寿;小孩们健康活泼，茁壮成长。

……

总之，我要向马良那样，用这支“神笔”造福天下所有的人，让人们都能过上舒心、美满的幸福生活。我想，只要我现在好好学习，学好本领，我将来一定会拥有一支像马良那样的“神笔”的!

小朋友们，你们认识神笔马良吗？就是那个画什么就像什么，画什么就成什么的神童啦！假如有一天你变成了神笔马良，你会画什么呢？那么接下来，就让我来告诉你，我会画什么吧！

假如我是神笔马良，我要给卖火柴的小女孩画上一栋温暖的房子，在房子里配备最好的家具，在桌子上放上她最喜欢吃的鸡腿和火腿肠，让她安安心心地待在家里，再也不用冒着严寒去卖火柴了。

假如我是神笔马良，我要给居无定所、到处流浪的三毛画一座会移动的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。当他饿了，就去屋子里的厨房中大吃一顿；当他累了，就去屋子里的卧室中大睡一觉。这样一来，行走在路上的三毛，再也不用担心吃不好睡不好了。

假如我是神笔马良，我要给全世界的沙漠都画上大树，让沙漠也能绿油油的。还要在大树的头顶上，画上乌云。大树渴了，只要用他叶子摇晃一下乌云，乌云就会立刻用甘甜的雨露来响应他。这样，生活在沙漠中的大树再也不用担心被渴死了。

假如我是神笔马良，我要给生活在山区里的孩子们画上一所希望小学。还要为他们画上书包、文具，让他们背上书包，踩着轻快而坚定地步伐，走在去学校的路上，继续完成他们还没有实现的的梦想。

假如我是神笔马良，我要为城市画上清清的小溪和细细的河流，让它们美化城市的环境，净化城市的空气，让城市的雾霾远离，鸟语花香围绕。

假如我是神笔马良，我要画许多善良的小精灵，让他们散布在世界的各个角落，帮人们实现愿望。如此一来，世界会变得更加和谐可爱。

我渴望有一匹这样的马，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起来柔软极了。让它带我去每个地方，帮助有困难的人。

假如我有一匹马，我一定会对它好。它饿了，我给它好吃的，让它吃的饱饱的。每个一天就给它洗澡，让他舒舒服服的。

假如我有一匹马，我要去美丽的大草原。我要在这儿欣赏这般美景；我要在这儿和我的马儿玩泼水游戏；我要在这儿给我的马儿戴上用花编织的头花......要在蒙古包里品尝这酥油茶；要在小河里捡贝壳留纪念；要在山顶上跳着我最喜欢的舞蹈......哇，在草原的日子是那么美好！

假如我有一匹马，我要和他一起去上海，看世博会；我要和他一起去西安看神态各异的兵马俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鲜；我要和他一起去北京爬弯弯曲曲的长城，看壮观的天安门。我要和他一起去......

假如我有一匹马，我会用它去帮助人。帮助那些盖房子的人，让它拖着车把砖头拖到另个地方；帮助那些走十里路的儿童带着他们飞奔到学校 ；帮助那些穷苦的儿童让马儿带着他们看看外面的世界，让他们跟我们一样幸福、快乐的。

啊！假如我有一匹马，我一定会做很多有意义的事。

昨天，我在看>这本书。我赞叹神笔的奇妙，画什么，就有什么;但我更赞叹的是马良给穷人画画，帮助穷人。假如我有一支神笔，我一定要像马良一样造福于人们，但我决不会帮助那些贪心、自私的人。每个人都有梦想，有的想成为一名优秀的教师，有的想成为一名出色的警察有的想成为不断考察的考古学家，而我，想成为神笔马良。

假如我有一支马良的神笔，我就会给灾区小朋友们画一座学校，让他们坐在干净明亮的教室里读书。

假如我有一支马良的神笔，我就会给那些没有房子的穷人们画上了一座座房子，还要给画一袋袋食物给他们，让他们有房子住，也有食物吃。

假如我有一支马良的神笔，我就会在沙漠里画上一片片绿洲和一条条小河，让在沙漠里住的人不再为水而烦恼。

假如我有一支马良的神笔，我就会在夏天里画出一阵阵凉风，给在田里干活的农民伯伯和在工地里的工人叔叔让他们能舒服地工作。

假如我有一支马良的神笔，我就给全世界的盲人画上一双明亮的眼睛，让盲人也像我们正常人一样，做想做的事情。

假如我有一支马良的神笔，我就会给那些残疾人画上健全的手和脚，让他们也像我一样能在草地上奔跑和跳来跳去。

假如我有一支马良的神笔，我就会把世界画得更加美丽，让这个世界没有伤心的事情。

假如我有一支马良神笔，我要给爸爸、妈妈每人画一台叫宾利的车，宾利车可是世界一流，让爸爸妈妈享受享受，让爸爸妈妈开着宾利车外出兜风。

假如我有一支马良神笔，我会画一个机器人，把那些病人从死神手里夺回来，再给他们吃长生不老药。

假如我有一支马良神笔，我会画一些清洁机器人，让他们把新密也变的鸟语花香，这样就不会有病菌浸入人们的身体。

为了要有一支马良的神笔，现在的我就要好好学习、天天向上，长大发明出来，再来实现自己的愿望吧!

每一个人都有自己的梦想和愿望，我也有许多梦想和愿望。但是我最想实现的愿望是：有一支马良的神笔。

假如我有一支马良的神笔，我要在灾区里画许多高楼和许多可口好吃的食物，给那些贫穷和非常穷苦的人，让他们能住上温暖的房子和吃上可口的饭菜。如果这里遇到了台风，我会用马良的神笔把台风抵消让这里的人们快乐的生活。灾区没有危险了，我就用马良的神笔画出一只大鸟，让大鸟带着我去帮助其他有困难的人。

假如我有一支马良的神笔，我要在干旱的地区里画一条永远不干涸的小溪，让人们喝上可口的溪水，让这个地区的人们每年不为水源发愁。

假如我有一支马良的神笔，我要在一座不环保的城市里画许多环保垃圾桶。让这个城市里的垃圾变得越来越少。这座城市里的工厂上的大烟囱正在肆无忌惮地冒着浓浓的黑烟，我会用马良的神笔在大烟囱上画一个过滤网，让天空变得慰蓝。我看见这座城市里的花草树木都枯萎了，我会用马良的神笔画出美丽的花朵，青青的草地，茂密的森林，把这里变得很美丽。

假如我有一支马良的神笔，我会在一片空地上画一座美丽的大屋，让所有孤儿、残疾人、受到儿女抛弃的老人全部住进去。里面还很宽敞，这座大屋也可以随着天气的变化，调整温度。让那些人夏天感到凉爽，冬天感到温暖。这座大屋里，有许多可口好吃的食物，这些食物永远吃不完，也吃不厌。

如果我真的有一支马良的神笔，我会用马良的神笔把世界变得更加美好。

在一次偶然的机会中，我获得了一次和神笔马良过一天的机会，我早就想看一看神笔马良的那支神笔了，那支神笔能将画的东西变成真的。

这一天真的是太宝贵了，我马上动身去指定地点碰面。一碰面，我就提出要看一看他的神笔，他从口袋里掏出来一支笔，递给我。噢！原来这支笔和普通的毛笔没什么两样，想必也只是在上面加了点神力罢了。

我们边走边聊，马良告诉了我很多他的故事，我从中知道了他是一个嫉恶如仇、助人为乐的人。这时，我正在欣赏着路旁五颜六色的花儿，旁边的车子像正在飞奔的猎豹。突然，我的耳边传来一声巨响，原来是发生了车祸，伤者头部失血已昏迷，情况十分危急。马良急中生智，画了一辆救护车，载着伤者，向一家医院飞驰而去。我长舒了一口气，幸好有马良这支神笔，不然的话情况就不妙了。

我们接着往前走，又遇到了丢失了看病钱的老夫妻，因为汽车故障而引起交通堵塞的青年，因打不到车而不能及时赶往机场的阿姨。马良帮老夫妻画出了看病钱，帮青年画出了一辆拖车疏通了交通，帮达不到车的阿姨画了一辆的士。

马良的一天好忙呀！可当我问起他时，他却笑着对我说：“神笔本来就是用来帮助别人的，帮助别人，我很快乐！”

梦想，是什么？

小草的梦想是茁壮成长；树苗的梦想是长成参天大树；幼鹰的梦想是翱翔天际。而我们的梦想是什么？

以前，小小的我们总会幻想自己是一个救死扶伤的医生，是一个万人追捧的明星，是一个有钱又有权的老板……现在，成长中的我们还在追梦的途中，但有多少人已经偏离了轨道？未来，是否还会有人想起自己最初的梦想？

正所谓：“只要功夫深，铁杵磨成针。”每一个人都会有梦想也许有的人会为之努力，也许有的人会因为他人的嘲笑而放弃自己的梦想，这样真的好吗？既然别人想笑就让他笑吧，笑完了，又能怎么样呢？虽然我们没有所谓的先天优势，但我们可以靠后天的努力来弥补，只要坚持不懈，胜利的大门就会为你敞开。

丁尼生说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？”追梦固然艰难，但只要坚持，有恒心，梦想终会实现。

“梦”是一种潜在的意识，“想”是主动的思维，而“梦想”绝对不是简单的“梦”与“想”的组合，而是一个更有生命力，更有蕴含的词，梦由想而生，想在梦中存在。

梦和梦想是决然不同的两个概念，梦是天马行空的，是不切实际的，人们在现实生活中所不能实现的一切，在梦中都可以得到。但梦终归是梦，迟早会有醒的那一天，而梦想是需要人去为之努力的。梦是假的，梦想却是真的。

有梦想固然是好的，因为有了前进的动力，但只会用嘴说而不会去行动，那么，有梦想和没有梦想又有什么区别呢？有梦想就去追逐，但千万别放弃，就像跑马拉松一样，只有坚持到最后的人，才能称之为胜利者。

马克思说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”我们已经是初三的学生了，是即将参加中考的学生了，我们应该清楚自己学习究竟是为了什么，不要让一切不能称之为大事的“大事”影响了自己，放弃自己追逐已久的梦想，这样真的不值得，我们现在所该做的就是尽自己所能在中考中考出自己理想的成绩。

一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天；一水消逝，干涸不了整条河流。世界能实现梦想的人千千万万，不差你一个，但对于自己来说每一个梦想都是独一无二的。

愿我们以梦为马，不负韶华。

考试神马真烦！

可能当从我嘴里说出来的时候，许多人就不服了，毕竟我现在还很小，真正的考试或许还没有遇到。其实我这篇日志特别想写给父母及老师，一种普遍现象。（跟考试神马一点关系也没有的说）

在中国现在这个社会里，竞争激烈，所有家长都希望自家的娃能上好学校，学习好，有特长，跟别人不一样......渐渐地，家里就成了父母的天下，我们必须顺着他们的心意来。中国人似乎骨子里就有反抗的潜意识，当压迫时间长了，就会释放、爆发，或许就是所谓的青春叛逆期吧。有的人会渐渐的软下来，而有的人就十分倔强。前段时间，我同学跟我讲了一件事：

因为这段时间，区里面有考试，很重要，他就被逼迫去复习啊干嘛的，他同时在学校是负责黑板报的绘制，有时候会晚回家。那天，他不小心没注意时间，回家晚了，然后他妈就质问他了：“你去干什么了！？”“画黑板报的。。。”“不止吧，怎么回来这么晚！”“跟你说了画黑板报的。”“说实话！”“我是画黑板报的！！！”那位同学也是急性子，说实话，家长这种质问和不信任真的让我有的受不了。后来，他妈又说；“跟我叫板是不是，不许跟我顶嘴！”“我什么时候跟你顶嘴了，这是事实！”......关于顶嘴这件事，我又不得不讲一件关于我的事；

那天，我们美术老师不在，就由我们的数学老师代课，登成绩是，我一时心急就站了起来，老师发现了，就如上问了我问题，我如实回答，然后被老师叫过去训了一顿，即发生了如上的顶嘴之事。老师有一段话伤了我的心，狠狠地。“你在家是不是也这样顶嘴！”“......”我不知道该如何回答，如果回答是，这又不是事实，老师肯定会有训一顿：如果不是，老师就说怎么在学校就......可能还会打电话给家长，所以我当时就没有回答。后来老师说的一句话，让我当时恨不得一巴掌刷上去，“你在家跟家长顶嘴，是你没家教，在学校你给我正经点！不许顶嘴！”你说得感觉自己还有理了一样，一开始是我错了，但是，我没有没有家教这件事不是你来决定的，你根本讲的就不是事实，却还说得理直气壮，你没有资格去断定我。当时十分气愤，即使别的老师有没有你这么骂的，呵。

可能因为我还是学生，想的并不全面、周到，但恳请所有的父母亲、家长们以及老师们，给学生留有自己的空间，有些话不说比说要更好，留白是可贵的也是必须的。

不只是家长、老师、孩子，甚至情侣，白领等等，在生活中，所有人都该给身边的人留有余地，留有空白，为何非要逼得双双下不了台呢？

[考试神马真烦小学生作文

今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画？”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了！原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府知道了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

读了这个故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮助别人就是幸福自己。

小时候，妈妈总是给我讲马良的故事。那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？”“因为你没有神笔呀！”妈妈每次都是笑着回答。

于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？

假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来。

假如我有一支马良神笔，我要画许多高科技免费学校，让每个孩子都能上学，不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。

假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击。

假如我有一支马良神笔，我要给每个地方都画一些博物馆，让人们都了解过去和未来。

假如我有一支马良神笔，我要给台湾画好多好多的雪花；让他们知道：我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……

假如我是神笔马良，我不仅回去帮助那些需要帮助的人，还会去为祖国做贡献。

假如我是神笔马良，我要在沙漠里画上一棵棵树木，让它们在沙漠上生长，把一片片金灿灿的沙漠“驱逐出境”，到处都有一块块郁郁葱葱的“绿洲”，使那些住在沙漠旁的居民不用担心有沙尘暴的袭击，丧失性命。也给祖国增添了一道风景线，美化环境，真是一举两得呀！

假如我是神笔马良，我会画出许多有营养的食物，让那些无依无靠的村民，能一日三餐都填饱肚子，为自己的家园出一份力，岂不是两全其美吗？

假如我是神笔马良，我会画出一条条川流不息的河流，让它们把干枯的庄稼灌溉得饱饱的，使庄稼年年都能“大获全胜”。让人们赖以生存的水资源问题得到妥当的解决，了不起吧！

假如我真的是神笔马良，那该多好啊！

心爱的马兰花我的书桌上有一朵神奇的马兰花，心爱的马兰花作文。花瓣的正面是粉红色的，背面却是紫红色的，而且它们永远也不会枯萎。花托上盛开着几朵美丽的小花，点缀着几片翠绿的小草，飞舞着几只淘气的小蝴蝶，还有一个漂亮的小姑娘在跳舞呢！而花芯呢，却是我可爱的铅笔、钢笔和圆珠笔。

这下你们该明白了吧，这朵神奇的花，其实是我心爱的小笔筒。我非常喜欢我的小笔筒，因为它是世界上独一无二的，更因为它是我亲手做成的！想知道它是怎么来的吗？国庆长假，我和妈妈去了温州舅舅家，舅舅带我去“丑小鱼泥塑馆”玩。一进门，柜台上各式各样五颜六色的笔筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中间，有一些飞速转动着的小铁盘，有一张摆着许多彩色颜料的大桌子，墙上还有几台固定着的烘干机，观察植物作文《心爱的马兰花作文》。有的小朋友在转盘边上精心地制作着自己心目中的笔筒模型，有的小朋友正在烘干机下将笔筒烘干，有的小朋友正在专心地为自己的笔筒穿上花衣裳。我兴奋得脸都红了，舅舅朝我一看，开心地笑了，马上为我买来了一块陶泥，并为我请来一位老师，老师把制作笔筒的过程详细地告诉了我。我迫不及待地开始了，我先用两手把陶泥捏紧并按压在转盘上，然后慢慢地竖起手掌，就好像捧着一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度时，再用两手的大拇指，慢慢地从顶部压进陶泥中，并微微向两边拉开，接下来，我又请老师为我停下转盘，并为我的笔筒做上花形的筒口，一只笔筒的模型就做成了。

我象捧着一个宝贝似的把模型烘干，端到那张摆满颜料的桌子上，开始为它穿上花衣服，我细心地在上面画上小花、小草、小蝴蝶、小姑娘，于是一朵神奇的马兰花就在我的手中诞生了。“马兰花，马兰花，勤劳的人儿在说话：请让我用你的花芯，去创造美好的未来吧！”。

如我是神笔马良，那么我就有一只神笔，我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃，因为它们可以每天都陪我玩，那样我就不会寂寞了。

我还喜欢吃好多好多的东西，那样我就可以品尝到世界的美味了。但是，如果我只能画三样东西，我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好!

首先，我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色，更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机，当我看到人们为自己的利益，砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。

其次，我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。

最后，我还想让人类走出生病的苦恼，我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时，会将是一个美好的世界!

光阴似箭，日月如梭。一眨眼就到了2036年。我们的笔也发生了日新月异的变化。那一变化让人类的生活更家美好。

在一个乌云沉沉的下午，我在家里拿着那只稀有的神笔。在那雪白的墙上画了起来，那只神笔还没等我开始落笔，就带着我的手画了一个花园。我看见我的手是那么的小巧，裙子像一朵朵小花一样美。红色的长头发上有许多闪闪发光的头饰。原来自己已经变成了一个小精灵。那一棵棵高大的桂花树，飘下了朵朵雪白的花瓣，看起来真像是下了一场桂花雨。花瓣飘飘洒洒地落在了我的裙子上，这样的意境真是让人心醉。正当我陶醉在桂花雨的美景中时，突然想起了自己还有一些功课没有完成。于是我又匆匆地回到了家里。

到家后，我拿起笔写起了作业。一道复杂的数学题让我百思不得其解。我苦思冥想就是想不出解题的方法，着让我非常的懊恼。我想起了这支神笔，我把笔旋转了一圈，告诉了它自己的苦恼。突然间，笔开始说话了，它像一位老师一样教我做起来这道题，一下子，我就把这道题做出来了。我高兴极了，心想：这只神笔真是我的好帮手啊！

一阵叫喊声把我吓惊醒，妈妈叫我起床上学了。原来这只是个梦呀！人人都说这是一个不可能出现的事物，只是我异想天开罢了。其实我觉得万事皆有可能，只要我们肯学习，随着科技的发展就能梦想成真。

在我们家最显眼的墙上，有一副神马的画，无论那位客人来我家，都忍不住叹服叫绝。这是我爸爸从北京给我带来的一副神马的画。

神马前蹄腾空，后足着地，昂首扬尾，好不神气。两眼直盯前方，那双好似宝石的眼睛炯炯有神。神马昂首长嘶，好像要勇往直前，奔腾在原野上，又想要腾空而起，冲上蔚蓝的天空，和白云齐飞翔，红里带黑的鬃毛被疾风提起，整个身体呈飞奔之状。身上的毛油润光滑，红里透黑，鬃毛迎风飘动。神马的肌肉发达、健美，它的四周有零星的花在绽放，像是它热情的拉拉队，在为它的出行儿加油。

看着它张开的嘴巴，我好像听见一声声的嘶叫在原野回响，歌颂祖国美好的风光，又向是在寻找它的朋友，它要和它们一起在这美好的原野上奔跑、嬉戏、说话。它的耳朵象削尖的竹子，随时都那么警觉，深怕听不见朋友的呼唤，或者主人的命令。

看着这幅画，我痴了、醉了，隐隐约约看见一匹活灵活现的马，向我奔来，站在我的面前嘶叫，像是在对我说：“请上来吧!”我骑着它，向前奔去……

“优秀少先队员”的荣誉来之不易。进入四年级以来，班里为了推选参加学校第十二届“十佳少先队员”竞选名额，开始在班上进行海选，对同学们三年级的表现进行综合考评。在上一个学年中，我的收获还真不少！我是三好生、优秀学生干部、奥数三等奖，而且书法、琵琶都是我的专长！整理出一摞奖状，我信心满满。不出我所料，经过层层筛选，我以综合考评分全班第一的成绩冲出班级……

入围了第二轮知识竞赛，我便开始加紧备战。只要一有时间，我就拿起少先队知识或百科知识宝典读它三五题。午间，老师会让我和另一位参赛选手一起互检准备情况。我们各拿一张小凳子带上资料，到讲台边面对面地坐着，不是你问我答，就是我问你答。有了同伴，我准备得更有兴致……

在家里，妈妈经常检查我的复习进度。晚上睡觉前，我都要向妈妈背诵五题有关少先队的知识；而早上，妈妈会打开人民日报微信公众号，让我听“新闻早班车”。苦心人，天不负！我第二轮知识竞赛考了87分。老师说，这成绩单从四年级的同学来看，已经是第二名了。但由于竞争对手还有五六年级的学长，我就这样止步第二轮的竞赛，无缘第三轮提案发布了。真是强中更有强中手啊！

“啪啪啪……”我被雷鸣般的掌声拉回了颁奖现场。此时，我无比激动，学无止境，我愿以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华！

假如我有一支神笔，我要用它画出一片郁郁葱葱的大森林，把大森林送给裸露的土地。然后，我要用神奇橡皮，擦掉人们锋利的斧头和锯子。

假如我有一支神笔，我要用它画出很多太阳能汽车，把太阳能汽车送给人们。然后，我要用神奇橡皮，擦掉人们那对空气造成污染的私家车。

假如我有一支神笔，我要用它画出一条条清澈见底的小河，把小河送给水源短缺的山区。然后，我要用神奇橡皮，擦掉严重污染的小河。

假如我有一支神笔，我要用它画出可以净化空气和水流的机器，把机器送给工人们，让他们去把空气和水流净化。然后，我要用神奇橡皮，擦掉工厂里排放出来的废气。

假如我有一支神笔，我要用它画出一些垃圾桶和警示牌，把它们送到路旁，时刻提醒人们别乱扔垃圾。然后，我要用神奇橡皮，擦掉地上的果皮纸屑。

假如我有一支神笔，我还要让大地复苏，万物重生，让一切回到从前，甚至比从前更美、更好。四面八方，怎么也看不见被污染的小河、满地的垃圾，闻不到臭气熏天的气味。我相信，在不久的将来，世界会变得比我想象中更美好。

“唉，我要是有一支神笔，那该多好呀。”突然，我的手中出现了一支笔，我揉了揉眼睛，“这，这难道是神笔？”神笔马良出现了，说：“对，这就是神笔，你要用它来帮助人们解决困难。”

我用神笔画了一张飞毯。我坐上去，来到了沙漠。我一夜之间把沙漠变成了绿洲。我还画了几条清澈见底的小河。这时，成千上万只小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，“谢谢你，小朋友，是你让我们有了新的家园。”一只小鸟说：“不好了，不好了，猎人们来了。”其它小鸟听了，赶紧飞到树上躲了起来。我走上前去，对猎人们说：“猎人们，你们这样做，难道不觉得小鸟们可怜吗？”“可笑，我们猎人从来不会可怜别人。”“不，人类是聪明的，人类应该知道，保护小鸟就像保护我们的家园，捕捉小鸟就等于破坏地球，我们的地球只有一个，难道你们还不知道吗？”猎人首领听了说：“既然一个小孩都懂的道理，我们就更应该懂放下手中的枪吧。”其它猎人听了，惭愧地低下了头，放下手中的枪。“我们获得自由了，我们获得自由了！”

谢谢你，小朋友，是你让我们知道了伤害小鸟、捕捉小鸟是一件非常愚蠢的事。“我听了，心里比吃了蜂蜜还要甜。

我又用神笔画了……

[假如我有一支神笔小学作文