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假如我是神笔马良优秀作文(精选20篇)

讲述一匹向往自由的野马的非凡经历,从被捉。抗争直到与人类建立了深厚的友谊,并最终得到了自由的故事。下面小编整理的小马王观后感,欢迎来参考!

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我是一匹马的初中

全文共 567 字

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在广阔的草原上,健壮的野在自由自在的奔跑着,没有缰绳的束缚,没有马鞭的抽打,它们只按自己的意愿前行。

在一道铁栅里有一群饲养的马,它们膘肥体壮,但身上布满一道道触目惊心的伤痕,而且已经不能看见那潇洒的鬃毛了,当他们再次回到草原上时。已经没有奔跑的意识了。

我就像一匹已被征服的马,但不同于圈养的马。我的主人你总会让我奔驰在宽阔的草原上。当我跑累了,他会摸摸我的头,和我增进感情。

我是一匹幸运的马,我也是一匹聪明的马。我懂得享受主人给予我的回报,也懂得如何展示我的长处。我这个主人就叫做学习,学习把它的魅力展示出来,我自然甘愿被吸引被征服。

语文学习固然困难,但只要打好基础集中精力,就能让所有难题迎刃而解。

数学学习是一片奇妙的天地,这里有许多珍宝。如果你毅力做铲子,就会挖到属于你的一桶金。

英语学习是充满乐趣的,每个字母,每个单词以致一句话,都是王国里的公民。只不过是王国里只有二十六副面孔罢了。

物理是一门极其实用的学科,它可以帮助你解决生活中的难题,让你知道一些实用的小窍门。

历史是……

我是一匹马,一匹脑子里装满主人的马,我是一匹忠心的马,不管何时都会把主人放第一位,不为别的,只为我健康成长,只为让我感到开心。

我是一匹小马驹,我驰骋在无边无垠的草原,无拘无束。那里有神奇的文字在天空飘扬;有圆形、三角形、不规则图形的草场在向我招摇……

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篇1:小学生有关马的作文

全文共 2300 字

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导语:儿是古代人们的交通工具,人们骑着它无论到哪它都不辞辛劳,昼夜赶到。它的四蹄真是一副钢铸成的骨头架子啊,谁要是有这样一匹马,那可称的上是绝马佳人了!下面是关于小学生有关马的作文,欢迎阅读!

小学生有关马的作文篇一:我喜欢的马

我非常喜欢马,这是因为马是我们人类的朋友,我又是属马的,还有一些好马不断吸引着我们,像岳飞的“白龙马”,刘备的“的卢马”,关羽的“赤兔马”……它们英勇善战,奋身救主的情景不时的闪动在我的眼前。

马长的英俊帅气,马的脸有点长,两只耳朵直竖立在头顶,一双水汪汪像黑宝石的大眼睛,在脸上显得炯炯有神,马脖子后面长着长长的鬃毛,显得很潇洒。马非常强壮,每当马跑起来的时候,腿上就会呈现出一块块腱子肉,真想一名出色的运动员。

马在野外生活,是属于群居动物,彼此互相照应,让马觉得更有安全感。圈养的马匹,有的虽然一匹马住一个马厩,但是马也非常需要同伴。通常在马场内养一些其它的动物,如狗、山羊甚至驴子等,也可以作为马的同伴。一群生活在一起的马之间,是非常有阶级意识的。通常一群野马之中,会有一匹公马为首领。圈养的马匹之中,也会有一匹骟马或母马为首领。两匹马为了争首领的地位,或是新来的马要挑战首领,通常会打一架来解决。当然,两匹公马要争一匹母马,也是要打一架的。

年轻的马在一起,常常会互相追逐、踢、咬,这并不是真正的打架,而是在玩乐。从玩乐中学习沟通与相处的技巧,这对小马的成长是非常重要的。

马很朴实,从来都不想吃一些山珍海味,只是吃一些草就够了,它也会任劳任愿的为人们工作。

马是战士们忠厚的朋友,无论是枪林弹雨,它也会驮着主人,奋不顾身的冲出群围,绝不退缩,直到获得胜利。如果主人受了伤,自己也很危险,它绝不会丢下主人,也不会投靠敌人。虽然马对主人忠厚老实,但是对敌人就会冷酷无情或者不吃不喝直到死去。

伙伴们,看出来了吧,马的忠诚,马的拼搏精神,马在群组里的互相照应,是我真真爱马的原因。

小学生有关马的作文篇二:可爱的小布马

妈妈到外地游玩,给我带回一个小布马。我高兴极了,我非常喜欢这个小玩具——小布马。 小布马有一对亮晶晶的小眼睛,一双圆圆的耳朵,一个正在微笑的小嘴,看起来十分可爱。小布马有四条粗壮的腿,非常神气,它有一条细细长长的尾巴,在那左右摇摆。小布马全身穿着蓝色的花衣,好像说:“我是独一无二的小布马。”

小布马是我的学习小帮手。有一次,我有一道难题不会做,急得我直挠头,当我看见小布马的时候,它好像是一位老师,对我说:婷婷,不要慌张,慢慢思考,我相信你一定能做出来的,”我看着小木马,心里慢慢平静下来,回忆老师讲的方法和技巧,结合课堂所学的知识,我豁然开朗,把这道题做了出来,我兴奋地看着小布马,小布马好像说“你真棒。”你说,小布马是不是我学习的好帮手呢?

小布马不仅是我学习中的伙伴,而且还是我生活中的好朋友。有一次,妈妈带我去逛街,我想把小布马带去,可妈妈不允许,可我很想和小布马在一起,悄悄把它放在口袋里,在路上,小布马好像从我口袋里探出了头,看着这精彩美丽的世界。

有时,我会和小布马一起睡觉;有时,我会和小布马一起玩耍; 有时,我会和小布马一起做作业;它给我的童年生活带来了不可缺少的乐趣,我爱我的小布马。

小学生有关马的作文篇三:骄傲的小红马

小骆驼从沙漠旅行回来了。有一天,臭美的它又到小溪边照“镜子,恰巧又遇到了小红马。 小红马自大地说:“咦,小骆驼你长得那么难看,居然还敢再来这里照‘镜子’。”小骆驼自信地回答道:“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处,就算长得难看也没事。我可以带你去看看,你敢么?”小红马生气地说道:“哼,去就去。难道我还害怕?”

小骆驼把小红马带到了沙漠。没想到小红马走了几步就陷进了沙子里,它费力地拔出来后抱怨道:“沙漠真是个鬼地方,连走路都不行。”而小骆驼却在沙子上自如地行走着,便对小红马说:“这就是我的第一个本领。”

走了一段路之后,小红马对小骆驼说:“要想把沙漠走完,还有这么远。要是饿了怎么办啊?”“我的第二个本领就在这里,我的驼峰能储存养料,而你却不能。”小骆驼答道。

说话间,沙尘暴刮了过来,风卷起了沙土。沙尘暴走后,小红马的鼻孔和眼睛里进了一点沙子,好不容易才弄出来。而小骆驼的眼睛里却安然无恙,它说:“这是我的第三个本领,我能闭上鼻孔,两层睫毛还能抵挡风沙。”

沙漠旅行结束之后,小红马和小骆驼成为了好朋友。它们还明白了:分辨人的美和丑,不仅要看外在美,还要看内在美。

小学生有关马的作文篇四:可怜的马

从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具,也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。随着时代巨大的变化,人类用马的次数越来越少,取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗?

更令人发指的是那些忘恩负义的人,他们肆意宰杀马群,为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人,他们在饲养马的同时,也把马当成了奴役,凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛,把马力下的功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形,蹄子也被铁钉洞穿了,腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终,结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾,他们只知道赚钱,赚钱,再赚钱。可是可怜的马,你为什么不与人类抗衡,夺回本该属于你的幸福呢?是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存,还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人?

可怜的马呀,你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由,就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻马,我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲,为你现在所受的耻辱而哭泣。

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篇2:假如我有一匹马作文400字

全文共 431 字

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假如我有一匹,我希望它全身披着雪白雪白的绒毛,尖尖的耳朵,强健的身躯,一条长长的尾巴飘逸有力,正如胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻”形容的一般。最奇特的是,它还有一对硕大、美丽的翅膀,任凭它在天空中自由飞翔。

我不会给它套上那拘束自由的笼头、鞍镫和缰绳。我会把它带到草原上自由驰骋、在天空中翱翔。

我会带它去看巍峨雄伟的长城;去参观神圣的布达拉宫;去体验华山的陡峭;去观看天安门广场上的升旗仪式

我会骑着它在大草原上奔跑,感受风的速度,呼吸清新的空气,体验奔驰的感觉

我会骑着它穿越时空,去看看古今中外的第一女皇武则天;去看看那扶不起的刘阿斗是怎样让自己的朝代落入他人手中的;去摸摸吕布那著名的赤兔马是怎样的;去看看那刻苦的王羲之是怎样拥有那不变的恒心的

我会骑着它去帮助受到天灾的人们,去为他们搬运食物、水和生活用品。去帮助那些英勇的救援战士寻找生命的迹象。

我相信,如果我们每个人都拥有这样的一匹马,这个世界一定会变更加和谐、美好,永远也不会害怕什么了。

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篇3:假如我有一匹马作文

全文共 441 字

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有一次,我和家人一起去呼伦贝尔大草原游玩。我们下了飞机,找到了入住的庄园。

庄园的主人笑容可掬地把我们迎进屋,给我们倒上香甜的奶茶,拿出哈密瓜等水果。最后,他小心翼翼地抱出一个大箱子,递给我。我好奇地接过箱子,没想到还沉甸甸的。我打开箱子,箱子里是一头半大的驹。我轻轻地抚摸着它,它温柔地垂下了头。它现在还很小,体态轻盈。黑豆般的眼睛在脸上闪闪发光,脸上一副温柔安静的表情。

往后的日子里,我天天给它喂水、刷毛,帮助它吃食。一星期后,我坐飞机飞回城市,庄园主答应帮助我照顾小马。

一年后,我又来到草原。小马,不,应该叫大马,变成了一个大姑娘了。虽然是雌的,但是丝毫不逊色。

马的体形产生了优美的曲线,马头有一种特殊的魅力,双耳像军刀一样笔直锐利,眼睛炯炯有神,闪烁着智慧之光。马腿强壮有力,马蹄像金刚石一样坚硬。长发飘扬,显出一种特有的英姿。

我骑着它地无垠的草原上奔跑,跑过了一座又一座山梁,跨过一条又一条小溪。我幻想马背上有一对翅膀,带我飞得好高。

我策马扬鞭,和我的马向夕阳深处跑去……

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篇4:假如我有一匹马三年级作文300字

全文共 387 字

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,是人类忠诚的伙伴,骁勇善战的吕布有赤兔相伴,刘备有的卢相随,每当读到这些片段,我都渴望得到一匹宝马。

假如我有一匹马,我会骑着它,去看看胡里山炮台,岁月抹去了它的色彩,但没有抹去它曾经的力量和辉煌的战绩。

假如我有一匹马,我要骑着它去看看虎门,看看消烟池,那是中华人民反x片斗争的一座丰碑。

假如我有一匹马,我要去看罗布泊,哪里是中国第一颗原子弹爆炸的地方,从此,中国便拥有了致命武器——原子弹。如今罗布泊静静的卧在那,放佛在回想当年那美丽的焰火。

假如我有一匹马,我骑着它去八达岭长城。它挡住了匈奴的进攻,顶住了日寇的炮火,保护了祖国,如今它像一条巨龙,横卧在八达岭上。

假如我有一匹马,我要骑着它去看看雅鲁藏布江,看那壮丽的雅鲁藏布江大峡谷和那神奇的大拐弯。

假如我有一匹马,那我就要骑着它,去环游世界,去看看卢浮宫,维也纳,大本钟,埃菲尔铁塔等。

如果我真有一匹马,那该多好啊。

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篇5:我和神笔马良过一天

全文共 466 字

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高悦

今天,和我一样喜欢画画的神笔良来找我玩了,我做梦也没想到他会来找我。

一大早,我打开门,看见一个手拿毛笔,头戴草帽,脚上穿着布鞋的小男孩,没错,他就是马良。我兴奋地与他拥抱,我们互相学习和交流美术。走到半路,马良突然拿起笔,画出了一匹骏马,我们骑上骏马,飞奔到了一个学校。在学校的一个角落,有一个小女孩正在默默哭泣。我们问那个小女孩儿:“你为什么哭呀?”小女孩说:“她们说我的衣服不好看,就不跟我玩。”这时马良拿起笔就开始画画,很快一条漂亮的裙子就画好了。小女孩开心地说:“谢谢你们。”马良说:“不用谢。”我们离开了学校,只见那匹马不见了,我对马良说:“怎么办?”马良说:“没关系我再画一匹。”很快又一匹骏马出现在了我的眼前。我们再次骑上骏马,来到了一个农场,只见一个农民叹了叹气,我们问他:“农民伯伯你怎么了?”农民伯伯说:“今年的种子全被乌鸦吃光了,我们又没有材料做稻草人。”马良想了想,突然拿起神笔画了一个稻草人,农民伯伯说:“太感谢了。”马良说:“不用谢。”

马良说:“今天跟你过得很开心,很有意义,期待我们下一次见面。”

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篇6:我是唐玄宗的马作文800字

全文共 853 字

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我是一匹宝,我从出生起,便拥有矫健的四肢,有厚厚的皮毛,还有响亮的嗓音,人们甚至为我准备了精美的装饰,但我既不用卖力地奔跑,也不用一声长鸣,便能获得许许多多的人的赞赏——仅仅因为我是唐玄宗的宝马。

从我出生起,就看到了我的主人——唐玄宗,他穿着黄金制作的大衣,双手带满了手镯,就连脖子也有十几个项链。他笑着看了看我,大声说道:“这是我的馬!”许多人听了,一齐下跪道:“吾皇万岁万岁万万岁!”唐玄宗笑得裂开了嘴,马上让人给我装上黄金做的华丽不已却又沉重的马鞍。从此,我带着这副马鞍走遍大江南北,博得多人赞赏。

唐玄宗十分喜爱我,吩咐人给我制作了美味的食物,还耀武扬威地带着我去巡视,我便了解了百姓臣民。

在他处,我看到许多大腹便便的人坐在轿子里观赏,却看到更多的人一年四季在拼命地工作:他们有的是农民,清晨摸索着起床,拿起工具去耕地,而到了夜半三更才休息,途中不歇息,不停留,就连饭也顾不上吃;有的是铁匠,他们一天到晚紧握铁锤,炼着钢,打着铁,为哪些达官显贵制作工具,只求能够获得食物——而我的主人每天吃着山珍海味,观赏无数从四面八方来的珍品,毫不顾百姓的死活,甚至为官员少收钱而勃然大怒。整日与杨贵妃,高力士载歌载舞,好不热闹!他们夏天在长安清华宫里吃着千里风尘仆仆送来的荔枝,冬日整日在宫穿着各处珍贵的兽皮大衣,喝酒取暖——这一切,令我难受极了。

我长鸣过,企图唤醒主人的内心,驱去他们的黑暗,惊醒他们的昏昏欲睡。却博得了他人的赞赏,我只得把叫声放在心里。

渐渐地,更多的礼物来到了皇宫——这是安禄山的礼物,我开始不安起来。没过多久,安禄山博得了主人的信任,权力越来越大,甚至谎报军情,把主人称为“干爹”。

大臣们渐渐不安起来,而主人却无动于衷。终于,担心的事终于来啦——安禄山叛变!

安禄山带着手下直捣长安!我的心激动起来,盼望主人骑着我奋勇杀敌,打败叛军,救出陷入水火之中的百姓。

可是,主人在最后一刻,骑上我,带着官员与财产,竟弃城逃跑,逃之夭夭。我彻底绝望了,无论主人怎样鞭打,仍躺在原地,最终倒在了血泊里……

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篇7:小马俱乐部历险记作文

全文共 1427 字

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5月19日,星期天

今天我迫不及待地到了俱乐部。雪莉和我是到得最早的,所以我们有足够的时间戴好具和做好其他准备。天气也非常给力,我等不及要开始骑马了。现在每次来俱乐部我们都会把士巴带上。俱乐部的其他学员也会把他们的狗狗带上,但是我知道,所有的女孩都最喜欢士巴!士巴也很享受被众人关注的感觉。爸爸教了士巴一个很有趣的绝活儿,就是用手做出一把枪的形状对着士巴发出“砰砰砰”的声音,士巴就会打个滚儿,仰面朝天装死。大家都喜欢士巴这个绝技,都想让她表演一下。

当我跳上火花时,她似乎和我一样兴奋。我知道她也等待着这一天。我们离开大队,进入各自的小组,首先开始马术基础训练。我现在做的是要让火花在慢跑时跑到正确的跑道上。这一点很关键,因为如果她做得不对,我就不可能在比赛中取胜。我现在仍在学习如何让她学会这个,也不知道她到底能不能做到,所以只得让妈妈提醒我。教练说当我擅长这个技能后,骑马时的感觉都会大不相同,自己都知道对不对。我现在就只得不断练习。

我们今天在不同的竞技场训练不同的项目,很有趣。然后我们都停下来午休。今天好热哦,大家早就想休息一下了,都想吃点什么或喝点什么。我敢肯定,马儿们也是这么想的。

午餐过后,大多数的女孩都选择了障碍赛训练,我却很紧张,因为最近火花每到障碍赛训练就不听话。我成功地让火花跨过第一根障碍栏,这让我觉得好一点。虽然只是一小步,但是个好的开始。逐渐地,障碍栏越设越高,火花也开始表现得很好。我将她拉起来的时候,可以看到她的耳朵向前竖立。我知道她现在也很享受这个过程。

之后他们又把障碍栏拉高了。火花表现得很棒所以我很有信心。我骑着她冲向第一根障碍栏,但正当我们跑近时,她忽然停住了。我感觉我整个人都要飞出去了,只得拼命抓紧缰绳同时夹紧双腿免得掉下马背。实在是太恐怖了!教练让我再试一次。我紧张极了,尤其是所有人都盯着我看。我又一次骑着火花冲向障碍栏,但她又做了同样的事。要坐稳实在是太难了,因为夹得太紧,我甚至能觉得我的大腿开始疼痛起来。接着我又试了一次。我觉得当时已经预料到了结局!果然,她又突然停住了!但这一次的力道实在是太大了,所以我根本没法坐稳,只感觉自己飞了起来,然后撞到了地上。我的手臂甚至还撞翻了障碍栏,因为我正好从它上面摔下来。大家都跑过来关心我是否摔伤了。我当时很痛,又有点头晕。但是最糟糕的是我觉得很丢脸!我讨厌在这种情况下大家都盯着我看——要忍住不哭真是难上加难!

我再也不想跨栏了。于是我取下火花的套环,卸下马具,给她冲澡。

她实在是太不听话了,我根本不知道怎么办!

现在我摔着的手臂都还很疼。爸爸说我没伤得更重就是奇迹了。他感到很惊讶的是,我竟然能爬起来离开训练场。教练对爸爸说,我们应该让兽医给火花做个检查。他说可能火花哪里受伤了或者马鞍伤着她了。但是这不可能是马鞍的问题啊——这可是一副新的威特牌马鞍,我去年生日的时候才得到的。有人说可能她现在就是调皮了,必须找个驯马师驯服她。

爸爸说他会打电话给艾丽丝,请她来给火花做个检查。艾丽丝是我们街尾安达卢西亚马场的主人,她既是一名驯马师,也是一名治疗马病的鲍文疗法[1]师。众所周知,鲍文疗法是一种特殊的按摩手法,人们肌肉酸痛或者身体不舒服时,也可以试试这疗法。希望艾丽丝能检查出火花到底怎么了。

我很想知道,火花到底是因为酸痛或者是马鞍导致了这些问题呢,还是她故意装出来的?

盼望着艾丽丝能快点来,让火花早点恢复正常。我只希望她能回到之前的状态!

[小马俱乐部历险记作文

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篇8:马州公园作文

全文共 485 字

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今天下午,我和爷爷奶奶一起去公园玩。 首先映入我们眼帘的是一棵棵高大的树木和嫩绿的小草,它们在风的抚摸下,雨水的滋润下,太阳的光芒下,显得格外壮观。 然后,我们看到了眼花缭乱、金色的沙滩。还有许多小朋友在那儿玩耍呢!他们有的踩水,有的堆沙堡,有的捉迷藏,还有的互相追逐。你看他们玩得多么开心啊! 如果大家仔细观察的话就会发现,旁边的小湖边还有几只小船呢!这时我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》。我默默地在心里唱了几句,仿佛那美丽的景象都展现在我的眼前。我不由得放眼望去,这宽广的湖面上竟如此的美丽,让人心旷神怡! 下一站就是孩子们的天地儿童乐园。那儿人山人海、热闹非凡,几乎每一个角落都能听到孩子们的吵闹声、欢笑声简直乐翻了天。 最后我们踏上了坚固的水上木桥,我小心的抚着栏杆慢慢地往前走动。这时我惊奇的发现眼前有一朵、两朵、三多&&有红的、粉的像玉盘一样大的荷花。可爱的蜻蜓一会儿在花丛中飞舞,一会儿在荷叶上晒太阳。简直都看呆了! 瑶瑶快走吧,外面不早了爷爷奶奶催促了我几声,我这才回过神来。恋恋不舍地离开了美丽的马州公园。 我爱美丽的马州公园,更爱美丽的靖江。

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篇9:假如我有一匹马

全文共 451 字

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假如我有一匹,我会带它来到春姑娘的花裙子上--原野,它可以吹洁白的蒲公英,和蒲公英妹妹追逐嬉戏。它可以品尝美味的鲜草,一定让它吃得饱饱的。它还可以在小溪里洗澡,溅起的水花犹如珍珠一般反射出一道道美丽的彩虹。

春姑娘悄悄地走了,我和马儿又迎来了夏姐姐的光临。夏姐姐的乐园丰富多彩,我们一会儿和天上的云彩玩儿"捉迷藏",一会儿又与草原上奔驰的汽车玩儿"追逐赛"。

秋天来了,我和马儿漫步在铺满落叶的山林中。马蹄踏在厚厚的落叶上,发出:"咔咔"的声响,就像在演奏一首美妙的音乐。我还可以站在马背上,采摘触手可得的水果。一起品尝秋天的味道,心中开心极了。

冬天不知和觉地来到了,我给马儿穿上漂亮的衣服,来到河面上,和马儿比赛滑冰。我们一会儿像燕子一样"飞舞",看谁滑得快,一会儿又像舞蹈家一样跳着优美的华尔兹。我牵着马儿走在厚厚的雪地上,身后留下一串串花瓣似的脚印。我和马儿最喜欢玩打雪仗,一个个雪球在马儿开了花,就像笼罩在一幅朦胧的画卷中。

这些景象连环画般的出现在我的脑子里,我久久的望着天空,发愣,发痴,发呆。

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篇10:马良借我神笔作文400字

全文共 428 字

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一天,马良来到我家,对我说:“我借你神笔一天用用,记得要还哦!”我看见传说中的那支神笔,高兴极了。迫不及待地拿着笔跑出家门,去试试神笔的神力。

我来到街上,天灰蒙蒙的,好厉害的雾霾啊。我拿起神笔画了一个巨大的吸尘器,打开开关,吸尘器立刻把雾霾不断地全部吸进,经过一个特殊的处理装置后便把干净的空气吹了出来,这下人们再也不用戴口罩了。

我来到一个新建的小区,在街道路旁、房前屋后画了各式各样的花草树木,立刻小区变成美丽的大花园。绿绿葱葱、花儿飘香,就连一只只小鸟也叽叽喳喳飞来了。小区充满了勃勃生机,我画了不少长长的座椅,老人们笑呵呵的坐着聊天嗮着太阳。我给玩耍的小孩画了玩具,他们一个个玩得不亦乐乎。

我来到市郊,神笔一画,荒山披上了绿装、河水清澈见底、蓝天白云朵朵,祖国美好的山河更是神采奕奕……

晚上,马良来拿回神笔了。我把一天神笔的作用告诉了他。他听了很高兴,对我说:“你做了那么多好事,我下次还要把神笔借你。”

神笔真的太神了,我盼望马良早点再来把神笔借我。

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篇11:关于指鹿为马的故事

全文共 478 字

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指鹿为这个成语跟赵高有着莫大的关系,下面小编为大家带来了关于指鹿为马的故事,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

【成语】: 指鹿为马

【拼音】: zhǐ lù wéi mǎ

【解释】: 指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

【成语故事】:

秦朝二世的时候,宰相赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服,就想了一个主意。有一天上朝时,他牵着一只梅花鹿对二世说:陛下,这是我献的名马,它一天能走一千里,一夜能走八百里。二世听了,大笑说:承相啊,这明明是一只鹿,你却说是马,真是错得太离谱了!赵高说:这确实是一匹马,陛下怎么说是鹿呢?二世觉得纳闷,就让群臣百官来评判。大家心想,说实话会得罪承相,说假话又怕欺骗陛下,就都不出声。这时赵高盯着群臣,指着鹿大声问:大家看,这样身圆腿瘦,耳尖尾粗,不是马是甚么?大家都害怕赵高的势力,知道不说不行,就都说是马,赵高非常得意,二世被弄胡涂了,明明是鹿,怎么大家都说是马呢?他以为自己疯了,从此越来越胡涂,朝政上的事都完全由赵高来操纵。

赵高暗中把那些说实话的人杀掉,又派人杀死二世,霸占整个朝廷,最后终于导致秦朝灭亡。

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篇12:假如我是神笔马良

全文共 359 字

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昨天,我在看《神笔》这本书。我赞叹神笔的奇妙,画什么,就有什么;但我更赞叹的是马良给穷人画画,帮助穷人。假如我有一支神笔,我一定要像马良一样造福于人们,但我决不会帮助那些贪心、自私的人。

假如我有一支神笔,我会帮助那些贫困山区里的孩子们,画一个美丽山村及安静舒适美丽的学校,因为我在报纸上看到他们的课桌是用两块砖、一块木板搭成的,他们的学习环境非常差,所以我要画出一幢幢高大耸立的学校,教室明朗,设备齐全如:有电脑、空调……

假如我有一支神笔,我会画出一种神奇的药,可以治愈世界人类的疾病,但是这种药只能给好人用哦!

假如我有一支神笔,我就画出一片和平的天地,让世界不再有战争,不会再有“9.11”事件和美国士兵在伊朗乱杀无辜,惨不忍睹的现象发生,让世界充满爱和光明。

你们说这种神笔好吗?你们如果想要,就和我一起来研制!

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篇13:假如我是神笔马良作文250字

全文共 233 字

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假如我是神笔良,拥有一支神笔,那该多好啊!

有一天,天气晴朗,无一丝黑暗,我私自出去玩。过了一会儿,天突然下起倾盘大雨,人们都没有带雨伞。我马上拿起神笔画几百把雨伞。

假如我是神笔马良,来到一条小河,河水很脏,河水旁边有几间工厂,我想一定是这间工厂让小河受污染的,我拿起神笔画一排排树和一朵朵野花。河水立刻清澈见底,空气清新。

在回家的路上,我看见一个讨钱人。我连忙走到僻静处画了50元大钞票2张,送给讨钱人,就回家了。

假如我是神笔马良。我会继续造福人类,为人类做好事。

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篇14:假如我有一支马良的神笔

全文共 408 字

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小时候,妈妈总是给我讲良的故事。那时,我每次都会拿起笔,在纸上画一些奇形怪状的东西。然后天真地问妈妈:“妈妈,我画的怎么变不成真的呢?”“因为你没有神笔呀!”妈妈每次都是笑着回答。

于是,我常常幻想:如果有一天,我真的有一支马良神笔,会怎样帮助人们呢?

假如我有一支马良神笔,我首先要画许多衣服和房子,让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做,我会教他们怎样种粮食,还要画一些播种机,拖拉机……让他们富裕起来。

假如我有一支马良神笔,我要画许多高科技免费学校,让每个孩子都能上学,不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。

假如我有一支马良神笔,我要画许多树,让我们的家园像大森林一样,空气清新,不受沙尘暴的袭击。

假如我有一支马良神笔,我要给每个地方都画一些博物馆,让人们都了解过去和未来。

假如我有一支马良神笔,我要给台湾画好多好多的雪花;让他们知道:我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……

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篇15:假如我有一支神笔小学生想象作文500字

全文共 607 字

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假如我也有一支神笔,那可真好,画什么好呢?让我仔细想一想……

沙发上的我吃着零食,动画片里播放着猫和老鼠。妈妈忙碌的身影来来回回的,擦桌子,刷碗,扫地,擦地板,洗衣服……有了,我拿出神笔画了一个“智能家务助手”。小型机器人向我请示发动,我把妈妈扶到沙发上坐下休息,我们看着灵巧的机器人重复着繁琐的工作。妈妈抚摸着我的头发会心一笑,我们开心的拥抱。

突然间我想到了什么似得,飞奔到邻居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴,可他的左胳膊有缺陷。妈妈说,这是他小的时候不幸摔倒留下的后遗症,每当他爸妈跟我们说到霖霖时,总会抹着眼泪诉苦。这个时候我已经按了门铃进了霖霖房间,神笔在手我摇手一画,一只胳膊出现在画面中。我让霖霖试着动一动,他竟然可以摆动,摇晃,哈哈哈我们两个开心的跳起了舞蹈。

夜晚来临了,我和妈妈出门散步,美丽的夜晚灯火通明,可”妈妈,桥下那些人在做什么?“”心心,他们因为没有钱吃饭睡觉所以居无定所,只能睡在桥下“我知道了,我拿出了神笔自信的起笔,勾勒出一座美丽的大房子。”大家快进来,夜里地下凉,你们以后就住在这里吧“他们陆续走了进来,一个个对我投来感激的目光,我微笑着。

我微笑着,仿佛这世界变成一个美好的童话城堡,大家都无忧无虑开开心心,我笑的灿烂,放声大笑,咯咯咯……

“心心,怎么了,快起来宝贝……”啊?我惊醒了。原来这是一个梦,可如果这个美梦能真的实现该有多好。

假如我也有一支神笔,我要让这个世界充满爱!

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篇16:致马航失联客机上的乘客们的一封信

全文共 520 字

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尊敬的叔叔、阿姨们:

你们好!你们到底去哪儿了?是想《爸爸去哪儿》一样在世界上的某个世外桃源里冒险吗?如果是那样,就请你们赶快回来吧!人们正为你们担心呢!现在,外界关于你们的去向更是众说纷纭,他们有的说:“也许你们正在大海里遨游。”有的说:“也许你们正在天空中翱翔。”有的说:“也许你们正在奇妙的太空中与外星人交谈。”……

真希望你们是在大海中自由自在地遨游,在龙宫中探索珍贵的宝藏。但你们请不要忘记“美不美,故乡水。亲不亲,故乡人。”不要贪图水底世界的美好了,你的家人和朋友们都在牵挂你们呢!快回来吧!

真希望你们是在天空中无拘无束地遨游,与小鸟比赛飞行;与白云开心地挥手。但你们请记住,家是你避风的港湾,你不要忘记家带给你们的温暖,也许你的子女、父母正站在家门口,深情地望着你回家的路!快回来吧!

如果你们正在遥远的岛屿上旅行,或正在与热情的印第安人围着火跳舞,玩的不亦乐乎。你们可知道,你们已经成为全世界瞩目的焦点,全世界的人民都在为你们而担心!快回来吧!

如果你们在奇妙的外星球上,与外星人谈笑风生,交谈着各自星球上的风土人情、科技的飞速发展。但你们知道吗?地球上有着许多无限美好的事物,在等你们回来看看呀!快回来吧!

你们快回来吧!

此致

敬礼!

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篇17:《马的想象》

全文共 438 字

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未来的是一种机器人似的马,它能在天上飞、地上跑、还能在水里游呢!而我,一位未来的伟大发明家,就是这匹马的发明者。

就在我的机器码刚刚研制成功的时候,就引来了大批中外游客过来参观。为什么会吸引人们的眼球呢,请看以下介绍:

既然是机器马,身上应该有许多部件,但我做的这匹马看不出一点破绽。它有一件棕色的羊毛外套,可以变换不同的颜色,看起来十分威风。头上还套了一个真皮头套,脖子上拴着牢靠的缰绳。仔细观察,发现马的耳朵里藏着细小的按钮:左边耳朵里是可以飞天的按钮,右边是可以在水中游的按钮,而在地上跑的话很简单,只需要把手中的缰绳轻轻一拉就行了。当然,你也可以利用遥控器自由操控它。季奇马的速度很惊人,最高可达到每分钟二十八千米。令人叹服的是,它是以太阳能作为常规能源,它的肚子里有一个天然蓄电池,可以充电,在它的头部植入一颗芯片,具有卫星导航功能,可以自由地驰骋在世界各地。

我为自己欢呼,为我发明的机器马而感到自豪。机器马是人们所向往的通行工具,也是人们的好朋友,我很喜欢它,你呢?

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篇18:假如我有一匹马作文400字

全文共 528 字

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有一次,我迷迷糊糊地睡着了,不知不觉地我就走入了梦境,首先映入眼前的是一片绿色的森林,我好奇地往里面走了走,发现旁边有很多青葱翠绿的树木,我拼命地跑,一直跑到了这片森林的尽头,哇!我吃惊地感叹了一声。原来这片森林的尽头是一个辽阔的大草原,我开心地在草原上奔跑,犹如一只快乐的小鸟。突然在空荡的,起伏不平的草原上,一匹神骏,一匹龙种,一匹真正的千里正在向我奔跑起来。它的腿是长长的,脚骨是粗大的。这马,浑身向雪一样白,常长的鬓毛披散着,跑起来,四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身边,我给它取了一个名字叫“旋风”。

现在我成了它真正的主人,自从有了它以后,我做任何事都很方便,比如:原来都是妈妈来接我上学,放学,现在帮妈妈减少了很多负担,我骑着“旋风”5分钟就到家了,作业也可以提前很多完成,然后剩余的时间可以合理安排。

假如我有这匹马,我会骑着它,飞快地奔到灾区,把自己平时攒的零花钱和一些书本都捐给灾区的小朋友,让他们学到更多的知识。

我不希望只是我一个人拥有这匹马,我希望我的朋友都有一匹有特色的马,这样我们可以各自牵着自己的马来比赛,输赢不重要,这样可以交到更多的好朋友。

………

“叮铃铃,叮铃铃”,啊,原来这一切只是一场梦啊,我多么希望有着这样的一匹马啊!

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篇19:带马字的四字词语集锦

全文共 2952 字

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横戈跃:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。下面是小编收集整理的带马字的四字词语,希望对你有所帮助!

1、裹尸马革:革:皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。

2、蹄閒三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。同“蹄间三寻”。

3、见鞍思马:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

4、马革盛尸:用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。

5、人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

6、跃马扬鞭:跃:跳。跳上骏马,举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也用来比喻热火朝天地进行建设。

7、逐日追风:逐日:追逐太阳;追风:追赶风。形容马跑得极快。

8、鞍马之劳:鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

9、人强马壮:形容军*的战斗力很强或军容很盛。

10、鞍马劳顿:骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途劳累。

11、马仰人翻:形容极忙乱或混乱的样子。

12、弓调马服:用来比喻办任何事情,应先做好准备工作。

13、砺戈秣马:磨戈喂马。用来比喻作好战斗准备。

14、脱缰之马:用来比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

15、害群之马:危害马群的劣马。用来比喻危害集体的人。

16、马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

17、秣马厉兵:磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备。

18、马鹿异形:用赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非。

19、横刀跃马:指手持武器,纵马驰骋。指在沙场作战。犹言横戈跃马。

20、尻舆神马:指以尻为车舆而神游。后为随心所欲遨游自然之典。同“尻轮神马”。

21、横戈盘马:犹横戈跃马。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。

22、车马辐辏:辐辏:形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。

23、横戈跃马:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。

24、金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲。用来比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

25、鞍前马后:马前马后。指追随左右。

26、弊车羸马:破车瘦马。用来比喻处境贫穷。

27、马迹蛛丝:马蹄的痕迹,蜘蛛的细丝。用来比喻隐约可寻的痕迹和线索。

28、鲜车怒马:怒:气势强盛。崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。

29、厉兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。

30、鸠车竹马:鸠车、竹马:儿童玩具。借指童年。

31、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。

32、励兵秣马:指磨好刀枪,喂饱战马,准备战斗。

33、马龙车水:马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝。

34、香车宝马:华丽的车子,珍贵的宝马。指考究的车骑。

35、鞍马劳困:指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

36、万马奔腾:成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。

37、信马由缰:骑着马无目的地闲逛。用来比喻随便走走。

38、天马行空:天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。用来比喻诗文气势豪放。也用来比喻人浮躁,不踏实。

39、驽马十驾:用来比喻平庸的人只要勤奋,也能有所成就。

40、裾马襟牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

41、驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。

42、马工枚速:原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

43、走马看花:大略观看事务外象,无暇细究其底蕴。

44、童牛角马:童牛:没有角的牛;角马:长角的马。用来比喻不伦不类的东西。也用来比喻违反常理,不可能存在的事物。

45、鞭长莫及:及:到。原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。用来比喻相隔太远,力量达不到。

46、车填马隘:指车马填塞门庭道路。形容宾客众多。

47、北叟失马:用来比喻祸福没有一定。

48、车马填门:车子充满门庭,用来比喻宾客很多。同“车马盈门”。

49、倚马千言:倚马:靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件,千言立就。形容才思敏捷。

50、飞黄腾踏:形容马的飞驰。后多用来比喻官职地位升得很快。

51、马鹿易形:出自赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非、混淆黑白。

52、心猿意马:心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。

53、马瘦毛长:用来比喻人境遇穷困,就会显得精神不振的样子。

54、呼牛呼马:呼:称呼。称我牛也好,称我马也好。用来比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。

55、一马当先:作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。

56、汗马功劳:汗马:将士骑的马奔驰出汗,用来比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

57、以鹿为马:把鹿说成马。用来比喻故意颠倒是非。

58、尻轮神马:以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然。

59、鼻端生火:以之形容马行疾速。

60、老马恋栈:恋:留恋。栈:马栈。老马不妒忌离开马栈。用来比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

61、盲人瞎马:盲人骑着瞎马。用来比喻盲目行动,后果十分危险。

62、素车白马:旧时办丧事用的车马,后用作送葬的语词。

63、灭景追风:看不见影子,追得上风。形容马跑得极快。景,同“影”。

64、马角乌头:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。

65、蹄间三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。

66、高车驷马:四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。

67、立马万言:倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。

68、一日千里:原形容马跑得很快。后用来比喻进展极快。

69、人仰马翻:人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也用来比喻乱得一塌糊涂,不可收拾。

70、风樯阵马:樯:船上用的桅杆。风中的樯帆,阵上的战马。用来比喻气势雄壮,行动迅速。

71、马首是瞻:看着我马头的方向,决定进退。用来比喻追随某人行动。

72、老马识途:老马认识路。用来比喻有经验的人对事情比较熟悉。

73、逸尘断鞅:指马奔跑时扬起尘土,挣断马鞅。形容马跑得很快。

74、汗马功劳:喻为征战奔走的功劳。

75、万马齐喑:喑:哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也用来比喻沉闷的政治局面。

76、历兵秣马:磨利兵器,喂饱马匹。指作好战斗准备。

77、马耳东风:用来比喻把别人的话当作耳边风。

78、招兵买马:征招士兵,购买马匹;指集结武力,预谋作战。

79、马牛襟裾:襟、裾:泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。用来比喻人不懂得礼节。也用来比喻衣冠禽兽。

80、人困马乏:人马都很疲乏。形容旅途劳累。

81、历兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。

82、车马骈阗:车马聚集很多。形容非常热闹。

83、龙马精神:形容精神健旺、充沛。

84、马角乌白:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。

85、饮马长江:在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐。

86、戎马倥偬:戎马:本指战马,借指军事;倥偬:繁忙。形容军务繁忙。

87、以渴服马:使马忍渴受训,从人驱遣。用来比喻用苛政治民,不能使人真心顺服。

88、厉兵秣马:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。

89、土牛木马:泥塑的牛,木做的马。用来比喻没有实用的东西。

90、归马放牛:把作战用的牛马牧放。用来比喻战争结束,不再用兵。

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篇20:我多想有只神笔

全文共 461 字

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刘旭航

看完神笔马良,我意犹未尽,不禁想起要是我也有一支神笔,该有多好。想着想着,突然发现门外有一只笔和一张纸条,纸条上写着竟然你想要神笔,那我就把神笔送你了。落款人:马良。我把神笔那起来做b有一种质感。长大约两寸。好像是精铁打造,我惊呆了

该怎么利用他呢?有啦,前几日听电视报道说,近几十年来,地球环境十分糟糕。不如让我去把地球环境变好吧,想到这里,我的正义感变得特别的强。我画了一架飞机出来,风风火火地飞到了沙漠啊,好强烈的,太阳光照的我连眼睛都睁不开了,我画了几朵乌云,顿时阳光不再那么强烈。我又画了一个大湖,又画了许多棵大树,大树像士兵一样环绕在大湖。太好啦!沙漠变绿洲了。我欢呼起来。心满意足地离开了。再到南集去,我发现了臭氧层空洞,原来就是因为缺少了臭氧层,才导致了冰块融化,海平面上升,我把周围的水都变成了冰块,又画了一个很大的臭氧层。于是做一个臭氧补丁贴了上去,终于把臭氧层补上了。

啊!我从睡梦中被叫醒了,看了一眼火冒三丈的妈妈,再看一下手也没有什么神臂,只有一只彩色的自动铅笔,在想了一下刚才做的梦,我笑了。

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