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假如我是神笔马良优秀作文(最新20篇)

讲述一匹向往自由的野马的非凡经历,从被捉。抗争直到与人类建立了深厚的友谊,并最终得到了自由的故事。下面小编整理的小马王观后感,欢迎来参考!

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成语故事:猴年马月

全文共 1270 字

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每天用三分钟讲解一个成语,以及一个相关的历史故事,让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语,丰富其文化知识,出口成章,提高语言表达能力和写作能力。下文是为大家精选的成语故事:猴年月,欢迎大家阅读欣赏。

目前,“猴年马月”的来历无从考据。不过有人称,这个词义多半源于方言的以讹传讹,最流行的说法认为,“猴年马月”是天津的“何年嘛月”谐音的变体。

提到“猴年马月”,相信大家不会陌生。这个词通常是指某件事情在短期内无法实现,必须得需要一段无法预测的时间才可能实现,在这种情况下,大家才会用到这个词。难道猴年马月的真正意义真的就是遥遥无期的意思吗?非也。

其实猴年马月这个词最早出于我国农历的干支纪年,纪月。在我国古代,历法中有天干地支之说,天干有十个,分别是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸;地支有十二个,分别是子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥。天支地支单与单相配,双与双相配,正好组成六十对,例如甲子,乙亥等。

“猴年马月”中的猴年大家都能理解,每隔十二年一循环;马月又指哪个月呢?在我国古代历法中,干支纪年相传起源“三皇五帝”的黄帝时代,在实践中不断发展完善,到商代开始广泛应用,而商代是以农历十一月初一作为新的一年的开始。

而冬至恰恰在农历十一月中,在农历干支纪月中被称为子月(鼠月),依次往下排,到夏至的那个月(也就是农历五月)正好为午月,也就是马月,而农历干支纪月是固定不变的,确切的说,每年茫种到小暑节气之间叫午月(马月),它基本上位于农历五月,公历六月。所以猴年每过十二年循环一次,且每年的公历六月又是马月,这就是真正意义上的“猴年马月”!例如:上一次的猴年马月是 2004年6月5日~7月6日,而下一次的猴年马月则是2016年6月5日~7月6日!

根据农历干支,猴年12年一个轮回,马月也是12个月一个轮回,凡是猴年,必有一个月是马月,“猴年马月”的周期是12年。2004(农历为甲申年)正好是猴年,从6月18日开始直至7月16日是农历五月,也就是庚午月,正好是“猴年”里的“马月”。 下一个“猴年马月”是2016年6月5日至7月3日。

其实每年都有一个月是马月,每年农历正月到腊月对应的属相依次是:虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鼠、牛。

根据农历干支,猴年12年一个轮回,马月也是12个月一个轮回,凡是猴年,必有一个月是马月,“猴年马月”的周期是12年。今年恰逢猴年,马月就是农历5月份。

猴年马月的成语典故

猴年马月(成语)是“猴年闰腊月”或“猴年十仨月”的误传,指某些事情的前景尚未可知,也指事情未来的结果无法预料,泛指未来的岁月。

由于2016年是猴年,阴历五月是“马月”,因此,对应到人们熟知的公历,今年6月5日至7月3日期间就是“猴年马月”,共计29天。

猴年马月这句话在日常生活中经常听得到。一般指大家想办成一件事情或者实现一种愿望。

【拼音】猴年马月 hóu nián mǎ yuè

【解释】猴、马:十二生肖之一。泛指未来的岁月。

【示例】你这样下去,猴年马月才能完成。

【英文翻译】:One of these years

【近义】:遥遥无期

【反义】:指日可待

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篇1:我是一匹马的初中

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假如我生活在我的家乡莫尔莱,我就肯定会有一匹,因为男孩养马、骑马差不多已成为爷爷奶奶的家的传统了。如果我有一匹马,我就会给它取名为小放。小放是匹年轻、矫健的骏马,它的毛是棕色的.,柔软光亮,在阳光下散发出丝绸般的光芒。它还有一双大大的眼睛,总是双目含情的样子。

小放是我最好的朋友,我每天为它刷毛,抚摸它长长的、柔软的鼻子,为它驱赶令它烦恼的苍蝇。每天一放学,我就和它出去玩(法国没有作业),我们先来到海边,它在沙滩上慢慢的踱步,而我舒舒服服地坐在它背上,享受着海风的轻抚。接着,我们来到森林,它自由自在地奔驰在林间小道上,而我俯在它背上躲闪着迎面而来的树枝。我和小放就像一对双胞胎,形影不离,快乐成长。

小放有一个神奇的本领——穿越!有一天,小放带我穿越到200年前,我当然是一名骑士了,我带着礼帽,系着丝巾,身穿灯笼袖衬衣,佩戴着削铁如泥的宝剑,风度翩翩地骑在小放这匹骏马上,在法国的大地上跑来跑去,出现在需要我们的任何地方,就像《三剑客》里的佐罗,为公平、正义而战!为保护老弱妇幼而战!为保卫家园而战!

还有一天,小放带我穿越到未来,我们悲哀地发现,那个时候马已经灭绝了,没有草原,没有森林,大家生活在数码世界里,冰冷而机械。我们一点都不喜欢那里,赶紧穿越回我们的时代。

爱护环境吧,让马永远是人类忠实的朋友。

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篇2:假如我是神笔马良作文400字

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假如我是神笔良,我会画出许许多多的谷粒,送给鸟窝里的小鸟,让鸟妈妈妈再也不用去远方奔波寻食。

假如我是神笔马良,我会给贫穷地区的小朋友画一栋栋高大而雄伟的房子,让他们不再因贫穷而没有地方住;我还会画出很多香喷喷的饭菜,让那里的孩子可以品尝到世界上最美味的食物;我还要画出很多美丽的衣服,让那里的每一个孩子都变得美丽漂亮起来。

假如我是神笔马良,我会给残疾的人们,画出健全的身体来,让他们能够重新拥有健康,让他们不再只是远远地看着小朋友们快乐地玩耍,而自己却只能躺在病床上。

假如我是神笔马良,我会画一束美丽的鲜花,送给每天一直坚持不懈给我们上课的老师,笑着告诉她们:“老师,您辛苦了!”我还会画一些漂亮的发夹送给我温柔的妈妈,祝她们永远健康美丽!

假如我是神笔马良,我会在每一个人的脸上画一张张笑脸,让她们的脸上永远洋溢着开心的笑容,让世界每一个角落都充满欢乐。

假如我是神笔马良,我会帮助所有需要帮助的人,让他们拥有更多的爱!

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篇3:我想变成神笔马良

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今天,我读了神笔良的故事。忽然有点异想天开。

假如我有一支马良的神笔那该多好啊!!

如果我有一支神笔我会给缺用钱的村民们画一些金钱,让他们过着充满富裕的日子……

假如我有一支神笔,我要画许许多多的学校,让那些没钱读书的孩子,能够不用钱就能上学,而且是高高兴兴地上学……

如果我有一支神笔。我会在我的考试和平时的作业上全部画上“√”,回去让妈妈好好地表扬表扬我。呵呵……

假如我有一支神笔,以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、学习用具……都可以画出来~!这样既省钱,又可以要心目中的东西。可是如果画技不好,是画不出来的哦……

如果我有一支神笔,我一定要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化的国家,让其他国家都羡慕我们。我要把世界变成和平美好的大家庭,不再发生战争最好!我还要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园,让人们享受世界……

马良阿!马良。我好羡慕你,你拥有一支既神奇、又漂亮的神笔……

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篇4:假如我有一匹马作文500字

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嘿,宽阔无边的大草原上有它任意驰骋;嘿,战火硝烟的古战场上有它忠心护主;古老的丝绸之路上有它清脆蹄“嗒嗒”声;进步的文明之路上可少不了它。

假如我有一匹马,我希望它是英勇杀敌的勇士,也可以做风度翩翩的绅士,但最主要,还是要个性十足。它有着棕褐色的鬃毛,上面点缀着丝丝白点,就像香醇咖啡上冒出的气泡,我给它取了个名字,叫啡斑。啡斑有着尖尖的耳朵,骨骼分明的身体,健壮的马蹄,样子像极了《房兵曹胡马》里杜甫所说的汗血宝马。

假如我有一匹马,我会让它成为马中的贵族。清晨,我会陪它走到小溪边,沐浴着温暖的阳光,看着水中各自的倒影,它则会亲昵地用耳朵蹭蹭我,表示它很高兴。黄昏,我会陪它走进森林,听听百灵鸟的歌声,看看枯叶蝶的舞蹈。我还会让它长出一对金色的翅膀,越过高山峻岭,跨过大海小河,让它驼我去看看,那书上说的最美丽的地方—雅鲁藏布大峡谷。

我会让它过上舒适安逸的生活,但不会放纵它沉迷于人世间的纸醉金迷,它应该在草原上踏动它矫健的四蹄,而不是在夕阳余晖下晒太阳。在风雨中磨练,在失败中成功,是它长大成人的最好方法!

假如我有一匹马,我会让它活出自己的精彩!

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篇5:假如我是神笔马良

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假如我是神笔良,我会在我的画布上画上一座座高在整洁的楼房,一张张平稳的课桌,一间间温暖的教室,送给玉树的小朋友们。让灾区的小朋友像我们一样高高兴兴的上学。

假如我是神笔马良,我会画许多种能够医治疾病的药物,让那些生病的人们吃了我的药很快康复,变得更加健康,不再被病魔困扰。

假如我是神笔马良,我会为我们的地球妈妈画上许多棵茂盛的大树,让空气更加清新,让地球妈妈变得更加漂亮美丽。

假如我是神笔马良,我会为南方的小朋友们画上漫天飞舞的大雪,让他们也可以看到下雪的样子,和我们一起分享快乐。

假如我是神笔马良,我会为玉树的灾区儿童们画衣服、帐篷、鞋子、药品、床、食物,希望他们能够乐观的面对每一天,每天都开开心心的。

假如我是神笔马良,我会画出一种只要人们踩上去就可以产生人力资源的地板,让地球变得更加节能。

假如我是神笔马良,我会画出一些标语牌,在上面写上“保护环境人人有责”。让这句话时刻提醒着人们,讲文明,爱护环境,让我们的地球妈妈更加美丽。

假如我是神笔马良,我会画出许多对人们有益的东西,使人们从此生活更加美好,使我们的祖国更加繁荣富强。

假如我是神笔马良,我会画出……

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篇6:神笔马良必读书目读后感600字

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神笔良》这则故事记叙了马良以前特别贫困,因为交不起学费,所以上不起学,但他仍然画画,他把树枝当彩笔,把沙子当画板,被天上的神仙看见了,不但给了他画板,还给他一支神笔。即使马良他得到这支神笔,不为自己着想,一心想着拿去帮助贫困的家庭,去惩罚那些没有善心而又富有的家庭。

马良太棒了,那时候他没有画板,也没有彩笔,但是他也不怕困难,拿树枝当画笔,拿沙子当画板,而且他笔下的东西栩栩如生,我真的很佩服他。

现在我们的生活如此美好,如此的幸福。我们的学习环境、学习条件十分优越,格式的画笔应有尽有。我们不应该虚度光阴,无所作为。其实我画得画也不好,因为每遇到一点点困难,就很烦恼,不想再去画了,逐渐失去了信心,所以所有的画才画得很不好。

我们应该要向马良学习,学习他遇到困难时风雨无阻,勇敢的前进。我们应该不怕困难,不向困难低头,我们应该要对自己有信心,这样我们才能将每件事做好了。

同样我们要克服学习中的拦路虎,不怕困难,认真学习。我们应该学别人的长处,弥补自己的短处,让自己变得更完美。

我们还要学习马良的勇敢、乐于助人和他那不怕困难的精神。

人生不是为了被打败的,只有努力,一定会完成最终的目标。

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篇7:马入华山的成语故事_400字

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【注音】mǎ rù huá shān

成语故事】商朝末年,商纣王荒淫无度,百姓怨声载道。周武王率领大军把商都包围起来,商纣王登上鹿台放火自杀。周武王建立周朝,定都镐京,让士兵回家从事农业生产,把征用的牛全部退还,让全国老百姓过上安居乐业的日子。

【出处】乃偃武修文,归马于华山之阳,放牛于桃林之野,示天下弗服。 《书·武成》

【解释】表示天下太平,不再打仗。

【用法】作定语;用于社会局面

【结构】主谓式

【相近词】马放南山、归马放牛

【同韵词】暗礁险滩、两脚居间、色胆包天、吹毛索瘢、燕婉之欢、浓荫蔽天、老鹤乘轩、斗酒百篇、情巧万端、一枕槐安

【成语示列】当今鹿台已散,离宫已遣,兵藏武库,马入华山。 北周·庚信《贺平邺都表》

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篇8:2024假如我有马良神笔

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今天,我有了一支良的神笔我高兴极了,忽然间我来到了玉树地震那,我看见有许多人都没地方住,于是我画了许多房子。我又画了许多粮食,让玉树地震的人门能吃上饭。我又参加了救人,我见那个石头下面压了个人我用神笔把那块石头画不见了一下下那个人就救出来了。突然我见一个人高原反应了我急忙画了氧气及时给那个人输了氧气那个人终于活了起来。

我又来到了冰岛,冰岛那火山爆发了有许多火山灰,于是我画了一个很大很大的盆子里面装了许多水我拿水向火山浇去,哦!随着一声呼喊火山终于灭了。我又画了下大雨火山灰散了。说好我又来到了科技不发达的农村,我给他们画了割草机。画了许多抽水机以免稻子没水。说好我又来到了云南干旱这,我走了一村就给他门画了很大的盆子里面有许多水。我又走了一村总之所有干旱的地方我都到了。

啊如果我有一支马良的神笔那该多好啊!

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篇9:爸爸的老马作文650字

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我和妈妈都属,可爸爸却说我们家有三匹马,他说的另一匹马其实是我家的那辆自行车,这辆被爸爸昵称为“老马”的凤凰牌13型自行车已跟随爸爸十八个年头了,爸爸一提起他的“老马”总是感慨万分。

十八年前,爸爸花了差不多三个月的工资托人买了这辆车,从此,它就天天相伴着爸爸,上下班的代步它当仁不让,驮着爸爸走南闯北它不辞辛劳。在我出生后的第三年上托儿所时,我也骑在它的背上,“老马”带着我迎接着一个个初升的朝阳,送走那一个个落山的夕日,直到小学四年级才离别它徒步。它看着我成长,驮着我长大,“老马”呀“老马”,你在我心里也永远记着一笔抹不去地汗马功劳帐。

“老马”的另一件功劳,就是帮助爸爸载物,平时大大小小的生活用品是用它运到家里,离开它爸爸不知要增添多少累。十几年中,我们搬了三次家,每搬一次家都人停马不停,人们轮番骑着它去栽物、购物、办事,搬完家后都得帮它重换一次轮胎,重整一次容貌。

经过多年的风雨操劳“老马”变得老态龙钟,破旧不堪了。它虽然其貌不扬,可铁骨铮铮仍很坚挺,有一日,我劝爸爸买辆新车,让“老马”退役吧。爸爸却深情地说:“‘老马’按理是该退役了,但我还是不舍得让它走,理由有三:其一,我们太熟悉了,只要骑上它就觉得非常舒服,手脚自然找到了感觉,左拐右弯,急驰慢走,配合甚佳;其二,它运行十多年,所有部件都磨合适应,行走自如,这是新车也无法比拟的;这其三吗?”爸爸停顿了一下,调皮地眨了眨眼睛悄声告诉我:“它对我很忠诚,有一次,我去银行办完事出来,发现一个青年急得满头大汗,向路人打听自己新车的去向,看样子他的车是遭窃了,而我的‘老马’却静静地停在一边,车锁处还挂着我忘了拿走的车钥匙。”

听着爸爸滔滔不绝地赞扬他的“老马”,我也对“老马”肃然起敬了,马年到了,但原“老马”保重身体,在马年为爸爸做出更多的贡献。

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篇10:马的故事作文怎么写

全文共 440 字

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走着,走着,突然停了下来。爸爸气急败坏,用右手的食指指着前方叫道:“快,快跑,快快地跑!。”可是,倔强的马四条腿像长了钉子似的,一动不动!儿子看着原地不动的马,心了着急地想:马是不是累了,还是它饿了?

爸爸没有办法,只好愤怒地跳下马来,走到马的前面,使出吃奶的劲,把马往前拉,可是马就是不听话,不停地往后赖,害得爸爸摔了一个重重的屁股墩儿。儿子则在马上着急地想:马不跑怎么办呢?既然马不动,那我们就动一动吧!

爸爸见拉无效,便跑到马的后边推。他费了九牛二虎之力,但马还是纹丝不动,还往后赖了赖。这时儿子想到了一个好办法,马上飞奔回家。

爸爸束手无策,心想:哎!人竟然斗不过马,真是没有办法!儿子好不容易才把两辆玩具车拉来了,对爸爸说:“爸爸,我们可以把马运回去啊!”爸爸听了连连点头。

最后,他们把马的前、后腿分别放在两辆玩具车上,儿子在前面拉,爸爸在后面推。哈哈!马倒成了大小姐,得意得很,而爸爸和儿子只好卖力地拉马了。过路的人想:嘿!真是可笑!见过人骑马的,还是第一次见到人拉马呢!

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篇11:假如我有一匹马作文

全文共 546 字

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假如我有一匹,我高兴的时候,它陪我一起高兴,我伤心的时候,它带我到草原上让我放松心情,我孤单的时候,它陪我说说话,使我觉得它是我的一个好朋友。马是我的好伙伴。

我的马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面哪个角度去看,都极为骁勇健美。我的马昂首扬尾,像一位高贵、有气质的舞蹈家。我的马从头到尾一片洁白,连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么漂亮矫健。洁白的毛摸起来,那么的绵,像棉花一样,又白又棉。我的马,在它的.脖子有一个像喜羊羊那样的铃铛,走起路来叮咚作响;在它的头上戴上金色的辔头,淡紫色的鞍镫和缰绳。我的马头上有一张黑色的小嘴,嘴的上面是一双黑不溜秋的、从不安分的小眼睛,头的顶上有一对耳朵,棕色的耳朵挺拔的向外翘着,像冲天辫似的立在那儿,显得马儿更有气质了;还有一条美丽的尾巴,上面有着秀气的蝴蝶结,美丽极了。

假如我有一匹马,我要骑着它鹏程万里,游荡天下,走到天涯,去看看其他地方的风景与我们河南有哪些不同之处,去中国的最高山峰,去中国最冷的地方,去中国最热的地带,体会一下别处的自然环境。

假如我有一匹马,我会骑着它奔向遭受地震的同胞中去,我会与我的宝马一道帮助运送伤员、运送救灾物资。尽自己的微薄之力,帮助灾区人民早日重建家园,过上幸福的生活。

啊!假如我有一匹马,该多好呀!

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篇12:假如我有一支神笔

全文共 480 字

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“唉,我要是有一支神笔,那该多好呀。”突然,我的手中出现了一支笔,我揉了揉眼睛,“这,这难道是神笔?”神笔马良出现了,说:“对,这就是神笔,你要用它来帮助人们解决困难。”

我用神笔画了一张飞毯。我坐上去,来到了沙漠。我一夜之间把沙漠变成了绿洲。我还画了几条清澈见底的小河。这时,成千上万只小鸟飞过来,叽叽喳喳地叫着,“谢谢你,小朋友,是你让我们有了新的家园。”一只小鸟说:“不好了,不好了,猎人们来了。”其它小鸟听了,赶紧飞到树上躲了起来。我走上前去,对猎人们说:“猎人们,你们这样做,难道不觉得小鸟们可怜吗?”“可笑,我们猎人从来不会可怜别人。”“不,人类是聪明的,人类应该知道,保护小鸟就像保护我们的家园,捕捉小鸟就等于破坏地球,我们的地球只有一个,难道你们还不知道吗?”猎人首领听了说:“既然一个小孩都懂的道理,我们就更应该懂放下手中的lie枪吧。”其它猎人听了,惭愧地低下了头,放下手中的lie枪。“我们获得自由了,我们获得自由了!”

谢谢你,小朋友,是你让我们知道了伤害小鸟、捕捉小鸟是一件非常愚蠢的事。“我听了,心里比吃了蜂蜜还要甜。

我又用神笔画了……

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篇13:小学写马的

全文共 368 字

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今年暑假里我和妈妈去印度探望爸爸,小学生关于的作文。爸爸带我们住进了一座世界闻名的酒店,就是20xx年9月26日被恐怖袭击的泰姬玛哈酒店。它位于孟买印度门旁边,566个房间全部面对印度洋,宫殿式的外形,古老壮观,已经有105年的历史了。

我们住的房间正对印度门,旁边是一望无边的印度洋,天空中不时飞过一群群乌鸦,远处是著名的大象岛。我们很想去大象岛玩,可惜下着大雨,风浪太大,去岛上的船已经停了。

于是爸爸带我们去坐马车。高大的白色骏马拉着一辆华丽的马车,马车晃悠悠地行驶在马路上,迎面吹来凉爽的海风,那感觉真爽!奇怪的是,这些拉车的马眼睛都被蒙了起来,只听赶车人的鞭子指挥。原来,如果不蒙上眼睛,它们就会疯狂追赶路边行驶的汽车!

晚上,爸爸又带我们品尝了别具一格的土耳其菜,我们吃得津津有味,特别是开胃小点心,让我到现在想起来还流口水呢!

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篇14:假如我有一匹马精选

全文共 437 字

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我喜欢各种各样的动物;有可爱的小猫,有忠诚的小狗,有美丽的小兔子,还有漂亮的小鸟……但是,我最希望有一匹属于自己的,骑着它奔驰在一望无际的大草原上。

假如我有一匹马,我希望它是一匹神奇而美丽的天马。它的样子是,有一身粉色的毛,全身发出玫瑰花的花香,它像天使般漂亮动人。它的眼睛炯炯有神。

假如我有一匹马,我会骑着它去美国的科罗拉多大峡谷。看看这个大峡谷有多么的神奇和美丽,也要和雅鲁藏布大峡谷比一比!我也会让我的这一匹天马在那里吃嫩绿的鲜草,而且我还拿着一盆它爱吃的食物。它看见以后飞速向我奔来。狼吞虎咽的把盆里的食物吃完了。看着他吃饱的样子。我非常开心。

假如我有一匹马,我会和它在战场上立下汗马功劳,和它一起分享胜利的喜悦。

假如我有一匹马,我会骑着它到大草原上。看着可爱的天空;呼吸着新鲜的空气。我会在蒙古包吃着手抓羊肉,喝着又好喝又美味的牛奶。我的这匹天马,正在和它刚认识的朋友一起赛跑,它还夺了冠军呀!我真替它高兴呀!

啊!如果我真的有这样的一匹好马,我一定会好好珍惜它!

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篇15:假如我有一匹马作文

全文共 356 字

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是无可代替的,古人总会用那些“五颜六色”的诗句来赞颂马。马,这种动物愿意为别人效劳,在战争中临危不惧,而且勤奋踏实不骄傲,深受人们喜爱。我曾经幻想过,假如我有一匹马……

假如我有一匹马,我要骑着它漫步在大自然当中。我要观察大自然中的一点一滴,看树木怎样成长,看花草怎样长大。大自然中的一切是那么美好、那么美丽。骑马走在大自然中,让我对大自然有了新的看法。

大自然的风光是那么的美好,清风轻轻地吹在我身上,光暖暖地向我照来,天空瓦蓝瓦蓝的,几朵淡云轻盈地漂浮着;大自然的景色是那么美丽,花儿展现它的美,小草在阳光下晒太阳,树木在吸收营养,小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮像是一件白衬衣,蜜蜂在花丛中欢歌,蝴蝶在翩翩起舞。

假如我有一匹马,我要骑着它观赏大自然中的一切一切!我喜爱马,也喜爱大自然,更喜爱马的精神。

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篇16:马桥词典读书笔记摘抄

全文共 749 字

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作者以一个下乡的知青的角度描绘了湖南某个农村的类似地方志的小说,从这个名叫罗桥的地方的方言和人物入手,向我们述说着当时封闭的农村生活的环境、风俗习惯以及在这里生活的各种人物的不同生活状态,在特定的历史和政治环境下,形成了桥人的特有的语言、历史和故事。语言不但有地域性而且也有时间的维度。特有的词汇代表着不同的人群和不同阶段的历史,并且即使是相同的词汇对于不同的人群或不同地域的人群或不同时代的人有截然不同的意义。

这本书以马桥人在历经土改、清匪反霸、互助组、合作社、人民公社、社教“四清”、“文化大革命”等运动生活时所常用的方言和词汇为主,因其的特殊意义,由作者向我们这些词汇背后的故事和向我们描绘故事中形形色色的各种马桥人。他们和它们都代表着那个区域和那个时代的特殊产物,闭塞的中国农村,盲目自大无知却抵触新事物的村民,面对运动和变革,默默、坚忍地活着,对周围的人或事麻木不仁,冷漠,那些故事大多是人间悲剧,其中也有些寄托了人们美好的幻想。看似怪诞和滑稽的事却合理而真实地存在罗桥,各种栩栩如生的人物形象仿佛跃然于纸上,跨过时空向我展示着他们的生存状态,得以了解作为当时处于伟大变革的农村的普通人民群体的活生生的面目,了解了类似于地方志的那段历史。看后总让人觉得伤感同时又恨其人物的愚昧和无知,纯粹的真实就该是残酷地存在,并不受人们的感情偏好的影响,更不会被掩盖起来。

马本义(马桥村党支部书记),神仙府的四大金刚:马鸣、三耳朵、伊道师、胡二(所谓被边缘化的人,不合群、与众不同的人),万玉(最会发歌的人,多半是戏耍妇人的情歌,本人却性残缺),茂公(马桥的地主汉奸),盐午(茂公的小儿子),盐早(茂公的大儿子,因承担喷农药而成为毒人),戴世清(人称“九袋公”,本义的岳丈),铁香(本义的老婆)等等。

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篇17:小学写马的

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今天早上,爸爸从楼下上来拿来了一只“小”,可是爸爸一边走一边说这是一只“骆驼”,还觉得有“骆驼”挺稀罕的。我觉得有点牛头不对马嘴,就拿过来给妈妈证实证实,最后确定这是一只“马”,这下爸爸的牛吹不成了。我和妈妈笑得前仰后合,爸爸竟然会把“马”认成“骆驼”。

当我看到小马时,我就觉得它很可爱,一下子就喜欢上了它。

我拿起小马,看了看发现它的背上有个拉链,我拉开来,又有一个重大的发现,原来“小马”是一只小袋子。

他有一身像长颈鹿一样的毛,棕色的底,白色的纹,我刚看见它时,还以为是长颈鹿哩!“小马”的头上有一张黑色的小小的嘴,嘴的上面是乌黑发亮的鼻子,鼻子的上面是一双黑不溜秋的从不安分的小眼睛,头的顶上有一对耳朵和一对角,棕色的耳朵挺拔的向外翘着,两个短而有力的角像冲天辫似的立在那儿。更显得“小马”有精神了。

它的脖子后面有一竖条棕色的长毛,肚皮下面长着四只像粗壮树的树干的四肢,屁股后面还有和牙刷长的尾巴,尾巴末处还有一撮毛。

我喜欢我的“小马”,因为它是爸爸买的,更因为它可爱!

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篇18:三年级作文:假如我是神笔马良

全文共 303 字

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假如我是神笔良,我就会拿起神笔,把世界变得富裕而漂亮起来,让人们过上幸福的生活。

我先来到农村的学校用我的神笔,画出一座二层小楼,让同学们在楼里,每天都高高兴兴的上课。

我又来到农民伯伯家,如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话,我会把它们一一画出来,放在农民伯伯的家里,好让他样不用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的饭菜了。

我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药,把药倒进箱子里,喷在蔬菜上,把虫子去掉,好让人们吃的放心,再卖一个好价钱。

我又来到了一个大沙漠,我要画出一棵棵小树苗,一辆喷水车,再挖出一个个坑,浇上水,让小树长大,为祖国填上一片绿色。

如果,我真的是神笔马良的话,我会让这些成为现实

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篇19:神笔二年级作文300字

全文共 305 字

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有一天,我在学校的商店买了一支钢笔,那支钢笔从表面上看和别的钢笔并没有什么两样,但是在一次考试中我发现了它的奇妙之处。

在我考语文的时候,有的字不会写,这支笔就拉着我的小手准确无误地写好了,有的字不会认读,它就会轻声地告诉我。语文考试结束了,我感到既紧张又高兴,不敢告诉别人,心想考数学的时候也能这样那该多好呀。神了!!!考数学的时候那种奇妙的现象竟然也出现了。每当写算式粗心出错的时候,它就一动不动了,每当应用题弄不懂的时候,它就提醒我怎么去理解。结果那次考试我得了双百分。

我欣喜若狂,双手紧握这支笔自言自语地说,有了它学习简直太轻松了。

叮、叮、叮……一阵刺耳的闹钟铃声把我从睡梦中惊醒。唉!

原来这是一场梦呀!

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篇20:假如我有一匹马作文400字

全文共 433 字

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假如我有一匹,我希望它的皮肤是蓝色的,额头长有一只闪亮的银角,它的翅膀是灰色的,有着蝴蝶翅膀的光泽。而且它的脸旁还长有一对鳃,这让它在水里也能呼吸!我给他取了一个很威风、霸气的名字——海王星!

我要带着它居住在海边,因为它只吃最新鲜的海鱼和海草。每天我都要带它去海的中心给他喝最纯净的海水。我只要一有空闲,就会给它边唱歌边刷毛,带它在海滩上捡贝壳、堆沙堡。我还要和它在海里玩水、捕鱼、潜水去看海底的景色……

我还要训练它捕鱼的本领:它利用翅膀加速,可以在猎物反应过来之前,精准地用尖角刺进猎物的身体。

我还要让它去参加海上搜救队,因为它会游泳潜水。如果有人溺水了,它就会飞跃进海里,找到溺水的人并让他坐在它的背上,带他回家。

我还会骑着它到处旅行。我们一起去游览中国的故宫和圆明园,看那饱含历史气息的古迹;到埃及去观看那雄伟的金字塔和狮身人面像,破解千年未解之迷……

我真的希望能有一匹这样的马,可这毕竟是我的幻想,但我可以努力学习,怀揣着海王星的梦想,一起走向更美的明天。

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