假如我是神笔马良优秀作文（汇集20篇）

假如你想马良一样有一只神笔，你会干什么呢？以下是小编跟大家分享假如我有一只神笔想象作文，希望对大家能有所帮助！

篇一：假如我有一只神笔

假如我有一只神笔，我会画一些川流不息的江河，送给那些贫水的人们，让那些人们不会再为缺淡水而愁眉苦脸。

假如我有一只神笔，我会画一座座高楼大厦，还有美丽的学校，送给灾区的人们，让那里的小朋友在美丽的校园里快乐的学习，让那里的家长快乐的生活。

假如我有一只神笔，我会画很多个自动扫把，用这些自动扫把来打扫卫生，这样就能减轻清洁工的劳动，让他们不用再起早贪黑的去劳动了。

假如我有一只神笔，我会画出无数只自动粉笔送给老师，老师就不用再辛苦的写字了，也不会把手指磨破了。

假如我有一只神笔，我会画出一些神奇的药，送给那些盲人和聋哑人，把他们的病治好，让盲人可以看到五彩缤纷的世界，让聋哑人可以听到动听的音乐。

我要从现在做起，好好学习，长大后夺得智慧的神笔！

篇二：假如我有一枝神笔

今天，我们学了第23课《假如》，我也想要一枝神笔。

假如我有一枝马良的神笔，我会给孤儿画一个爸爸和一个妈妈，再画一座大房子，让他们一家能住在一个环境优美、鸟语花香的地方。

假如我有一枝马良的神笔，我会给盲人和残疾人画上手、脚和眼睛，让他们不再生活在痛苦和黑暗里，也做一个对社会有用的人。

假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪狗画一个家，让它们也能吃上狗粮和骨头，让它们从此不再挨饿，也成为一只讲卫生的小狗。

假如我有一枝马良的神笔，我会让妈妈的病早日康复。我祝那些住在医院的人们也早日康复，让他们早日从病床上站起来。

假如我有一枝马良的神笔，我会让我的学习是第一名，让它帮我改掉学习不认真、喜欢东张西望的坏习惯，让我成为一名优秀的小学生。

假如我有一枝马良的神笔，需要我做的事情还有很多很多……

篇三：假如我有一枝神笔

假如我有一枝神笔，我就会画一艘能够穿越时空的飞船，来到第二次世界期间，参加消灭轴心国的战争。

我驾驶着飞船，先来到了中国，这时中国大片土地已经被日军占领，中国军队在没有重武器和飞机的掩护下孤军奋战，伤亡数目惨不忍睹，我决定给他们建立飞机场和xx库。

我先找一个安全地方，然后拿起神笔轻轻一挥，就有了50万部队，又轻轻一挥，一座飞机场和几百架飞机坐落在这儿，再轻轻一挥一个可以为50万人提供三年xx的xx仓库建成了。我来到中国军队的 某个司令部告诉他们，就悄悄地飞走了。

离开中国，我又到了美军的重要港口珍珠港，我一看飞船上的历史重大事件，发现日本人今天要派海军将领山本五十六来发动著名的珍珠港袭击事件。我心里一惊，想：“ 不好，我要通知美国人，让他 们有点儿防备，于是就用电台明语向他们发出警报：”喂美国朋友，日军将于×××攻击你港，请务必做好战斗准备。“开始美方还有些不相信，我好说歹说，终于说通了美国人，并且得到了援助的邀 请。我大笔一挥就画了几百架飞机，几十艘航母以及上百艘的驱逐舰，核潜艇等xx。帮助美国打败日本。

后来，我又走了，去了很多国家，为他们提供了很多xx，胜利了很多次。用神笔加快了轴心国失败的步迈。

篇四：假如我有一枝神笔

今天，我看了动画片《神笔马良》，我想要是我有一枝马良的神笔，多好呀！夜晚，我躺在床上，还念念不忘马良的那枝神笔。梦中，我看见一位白胡子的老爷爷驾着一朵白云来到我的床前说： ”孩子，我知道你想要枝神笔，我就送给你一枝吧。“说完，老爷爷就不见了。

”我有一枝神笔了！“我高兴地差点蹦起来，我想：我应该画些什么呢？

我想啊，想啊，想到了残疾人。于是，我拿起神笔画了架飞机，很快就来到残疾医院，我给没有腿的人画上了腿，看，他们站起来了。我又给那些可怜的盲人画上了明亮的眼睛，看，他们终于 见到光明了，终于看见这美丽的世界了，我真高兴。

接下来该画什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又驾驶飞机来到那无边无际的沙漠，只见周围一片黄色，身上汗出个不停，简直要把我蒸成气体。我连忙拿出神笔，画了一场雨，这下凉爽 多了。然后，我在周围又画了几块绿洲，几座水塔。心想，以后来这里的人就不会口渴了。

”快点起床！都七点多了！“我醒了。唉，原来是个梦。

篇五：我想拥有一支马良的神笔

我想拥有一支马良的神笔，用它来实现我的许许多多的梦想。

假如我有一枝马良的神笔，我要用它来给全世界所有的残疾人画上他们身体上所缺少的一部分，让他们迅速恢复正常，让他们也能像其他健康人一样为祖国建设而效力。

假如我有一枝马良的神笔，我要用它来帮助遇到灾难的人解决难题。比方说：这次汶川大地震，有许许多多的房倒屋塌，让许许多多的人无家可归，让他们挨饿受冻居无定所。我要用我的神笔，画上他 们最需要的衣服、食物，画上一栋栋高大而华丽的楼房，让他们衣食无忧、安居乐业，过上小康生活。

假如我有一枝马良的神笔，我一定会用它来给贫困山区的小朋友们画上很多很多漂亮的新教室，让他们也能和我们一样，坐在宽敞而明亮的教室里欢快的读书，而且学费全免，这样，贫困山区的小伙伴 们就不会因交不起学费而失学。

假如我有一只马良的神笔，我会让更多的孩子过上很好的日子，让他们衣食无忧。

假如我有一枝马良的神笔，我一定会……

篇六：假如我有一只神笔

同学们，你们一定有许多美好的愿望和遐想。而我就经常幻想我也能有一只的神笔。

假如我有一只神笔，我会给所投的盲人画上一双明亮的眼睛，让他们也能看到这个五彩缤纷的世界。

假如我有一只神笔，我要用它画出一座座粮仓和一栋栋楼房，让穷人和灾后的人民每天都有饭吃都有地方住，让他们的生活过的更美好。

假如我有一只神笔，我会给那些贫民区的孩子们画出一栋栋宽敞的学校，让他们在里面快乐的学习，长大后也能为祖国做贡献。

假如我有一只神笔，我会在各种地方画出青山绿水，让我们的空气、环境全都变得美好起来。

总而言之，只要谁有困难，我就会马上帮助他，让这个世界上到处充满温暖；到处充满笑声；到处充满爱的友谊······

篇七：假如我有一只神笔

假如我有一只神笔，我要给山村的孩子画些食物，让他们不再饥饿。画一些图书，让他们也享受读书的快乐。画一所学校，让他们也有地方学习，在校园里快乐成长。

假如我有一只神笔，我要惩罚那些贪官污吏，我会画一些蚊子或蜜蜂，把他们拖到监狱，如果他们不听话，就在他们身上狠狠地叮下。

假如我有一只神笔，我不会去满足自己的欲望。而是，四处帮助别人。比如：邻居家王奶奶的拐杖断了，我会画个新的给她。李大爷的花盆碎了，我也给他画一个。路旁有个盲人要过马路，我会画一 个自动护送器护送他过去。

只要你肯帮助别人，说不定你真的会有一枝神笔呢！

篇八：假如我有一枝神笔

假如我有一枝神笔，我会为马儿画上一片片宽广的原野，为鸟儿画出蓝湛湛的天空，为地球上的人们画出新鲜的环境，为荒地画上一株株美丽的花草、一棵棵高大的树、一座座现代化的楼房。

我还要为农民画出一片片丰收的田地，为病人画出可治百病的药，为教师画出良好的教书环境，为所有的人画出优点、才艺，为人们画上和平的世界，让战争不再发生，为有才艺但是没地方表现的人画 出一座座豪华、美丽的舞台。最后，我还要为贫困的人们（包括儿童）画出一座座明亮的高楼大厦、一所所学校，让他们充分发挥自己的才能，拥有自己的种种事业、岗位，成为伟大的人！

总之，我要让全世界的人都过上快乐、幸福、美满的日子！

篇九：假如我有一枝马良的神笔

我常常幻想，假如我有一枝马良的神笔，我会怎样去帮助别人呢？

假如我有一枝马良的神笔，我会先画许多衣服和食物，让贫困山区的人们衣食无忧，再也不用挨饿受冻。

假如我有一枝马良的神笔，我会画出许多明亮的教室，让每个孩子都能上学，再也不用为交不起学费而发愁。

假如我有一枝马良的神笔，我会画出许多树木和花草，让我们的家园像大森林一样空气清新，再也不用担心沙尘暴的袭击。

假如我有一枝马良的神笔，我会画一条通往台湾的又宽又广的马路，让台湾的小朋友早日回到祖国的怀抱……

虽然我没有马良的神笔，但我相信我一定拥有一枝马良的神笔。我会不断的努力和学习，成为一个像马良一样用神笔帮助人们的有用的人！

篇十：假如我有一枝神笔

假如我有一枝神笔，我会帮助所有需要帮助的人，无论是动物，还是人类，我都会伸出自己的援助之手帮助他们。

农民的愿望是让自己的家变得富裕一点，这样就供得起孩子们上学，孩子们的梦想是能考上更好的大学，园丁的梦想是让自己的学生变得有前途，年轻人的梦想是能和家人去其它地方玩，而我的 梦想却不同，我的梦想是：“能让全天下的人幸福起来，让微笑变得的更加甜蜜起来，让伤心变成快乐，让痛苦变成高兴，我想这就是全天下的人藏在心里的梦想。

我多么希望能有一枝像马良一样的神笔，这样帮助别人的时候就不用发愁了！你们一定没试过帮助别人的滋味吧！我告诉你们哦！这种滋味比果汁还甜，我想你们的心里一定酸酸的吧！

一天，小马在河边不仅看到了自己高贵的身材，还看到一双又黑又圆的大眼睛，它高兴极了。

中午，它在太阳底下看书。这时狐狸走过说：“在太阳底下看书，对眼睛不好呀。”小马不理它，继续在太阳底下看书。

下午，小马在做作业，它的头都快贴到作业本上了。河马脸带微笑的走过来说：“把头抬起来写字，不然你会近视的。”小马的头抬也没抬，就像没听到，继续低头写作业。

晚上，小马点了一根蜡烛，在旁边练字，小狗看见了，快速的走过去说：“小马，不要在光线很暗的地方用眼，那会近视的。”小马不仅不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。

几个月后，小马的眼睛，看什么东西都越来越模糊了，从此就看不见东西了，它再次来到河边看到自己带眼镜的丑陋样子，后悔极了。

小朋友们，千万不要学习小马的坏习惯。

假期中，我和家人一起到丽江去游玩。丽江古城附近有个风景优美的地方叫拉市海，那儿的茶马古道骑行活动非常地有吸引力，于是我们报团参加了。

古代的丽江，唯一的特长是茶叶，仅有的交通工具是马匹，当地的纳西族人需要的其他物质都必须用马匹驮着茶叶远赴他乡去交换，有时一走就是十年、甚至二十年。世世代代的纳西族人牵着马来回地走，终于走出了我们今天将去骑行的茶马古道，也走出了丽江古城富饶的城池。

到了马场，一匹匹高头大马精神抖擞、整装待发。我从没骑过马，初看到这些高我几个头的马匹，心里有些紧张，想：它会受我的控制吗？这时，一匹棕色的大马向我走来，皮毛油光发亮，一副王者风范，黑溜溜的大眼睛看着我，但是眼神却十分温和，好像在说：“小朋友，欢迎你远道而来。”我在它温顺的眼光中，渐渐放松心情，手持缰绳，脚蹬马镫，一鼓作气地爬上马背。马儿缓缓走着，还真平稳呢！不一会儿，我就完全不紧张了，甚至敢双手放开缰绳，手舞足蹈地尽情享受马背上的悠闲时光。你看，姨妈在马背上东倒西歪，外婆也紧张得双手死死地抓着缰绳，哪有我这么轻松自在？我得意地哼着小曲，俨然像一个技术娴熟的小骑士。

不一会儿，马队来到一座小山面前。马夫告诉我们，接下来我们将经历一段原汁原味的茶马古道。之间这山上根本没有路，只有一串串深深浅浅的坑，这就是世世代代驮着物质的马匹踩出来的路。这一段古道高高低低、非常颠簸，走得游客们人仰马翻，惊叫连连。但我牢牢记住马夫叔叔的教导，上坡时压低身体，贴在马背上，下坡时身体向后仰，双脚向前蹬直马镫，安然无恙地走完这段原始的茶马古道。

完成骑行后，马夫叔叔表扬我说：“你在这些游人中年纪最小，但骑得最好，我最放心的就是你，根本不用我照顾！”呵呵，看来我是天生的小骑士呢！

我是神笔马良!

早晨，我出去游玩。当我走过一片树桩时，发现这里没有一棵树，便好奇地问风婆婆：“风婆婆，这里怎么没有一棵树呀?”

“哎!”风婆婆叹了一口气又接着说：“说来话长呀!在很久以前，这里本来是一个美丽的大森林，可是由于人们长期砍伐这里的树木，使这片美丽的大森林变成了你现在看见的样子了!”我听后就毫不犹豫的拿出了神笔给这片只剩下树桩的大森林加上了美丽的枝杆和枝叶。使这片森林恢复了以前的样子。

随后我来到了草原。

本来还以为可以呼吸一下新鲜空气，可谁又知这里只有工厂，连草的影子都没看见。而且这里到处都是熏鼻的浓烟，让人喘不过气来。我看见了，又连忙拿出笔来把工厂改成了美丽的大草原!

我又去看小河阿姨。

来到小河阿姨那，一股难闻的气味迎鼻扑来。我仔细搜索着这难闻的气味。最后才发现这难闻的气味是从河阿姨的身上传出来的。我奇怪的发现河阿姨身上漂浮这不用的塑料袋、啤酒瓶等等许多垃圾，甚至还有一些死鱼的尸体。我闻河阿姨是怎么回事。河阿姨伤心地说：“我原来并不是这样的，我本来穿着美丽的白纱裙，河里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等等，许多小动物，它们每天在一起做游戏。可是现在都死了，是因为人类把污水排放在这里，是因为人类乱扔垃圾，所以不但把我害成这样，还使许多来这饮水的小动物们死亡!”听完河阿姨的话，我在一次地拿出了神笔，让河阿姨恢复以前的美丽!

回到家后，我想了很多。

在此，我再一次提醒人们：不要在污染环境了，光靠我的神笔是没有用的，你们应该懂得“保护环境，人人有责!!!

上了五年级，我们的教室搬到了三楼，搞卫生拖地成了我们班的“老大难”问题。

虽然我们班同学都是"力拔山兮气盖世"，但面对值日提水拖地的"考验"，许多同学都打了退堂鼓。一大桶水从一楼提到三楼，要爬44级楼梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已经“精疲力尽”，哪还有力气接着拖地呀。身为班干部的我，人高马大的我，作为小小男子汉的我，接下这一任务却义不容辞。

第一次，我拎着水桶独自下楼打水。打了满满一桶水，我抡了抡手臂，两只手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃荡一下，打湿了我左脚的鞋子，我连忙把桶往右一斜，我的右裤腿湿透了。好不容易把水“艰难”地挪到楼梯口，上楼梯更是成了“拦路虎”，我一个台阶一个台阶上，桶里的水就像淘气的孩子，争先恐后地想要往外蹦，楼梯也不可避免地成了一个个“沼泽地”，大大小小的水滩到处都是。我一边提醒路过的同学小心不要滑倒，一边寻找着上台阶最省力的方法。提到教室门口，一桶水只剩下了半桶，顾不得湿透的鞋子和裤腿，开始拖地。等待我的还有一个更“艰巨”地任务——把这桶脏水提到楼下去倒掉……

到了冬天，打水后最痛苦的是搅干拖把。由于我们班的工具比较“原始”，只能“纯手工”搅干。在搅干时，你的手就会和冷得刺骨的湿拖把来个“亲密接触”。搅干一次拖把，手就像在冰水里浸过一样，如果拖把比较脏，你的手还会像下雨天去路边刚玩过泥巴一样，粘满了黏乎乎的泥沙。有时为了避免冰水和泥沙的双重“袭击”，我会直接“PASS”过这一道工序，严重影响值日质量。

假如我有一支神笔，我会画一架升降机，让教室在三楼四楼的同学们可以轻松提水。假如我有一支神笔，我会画一些拖把自动甩干机，让同学们能轻松甩干拖把。假如我有一支神笔，我还会像马良一样，用这支神笔做更多的好事！

李坤 传说中说马良画什么都变成真的，你看我这个神笔马良会画什么东西吗？假如我是神笔马良，我要先画一个崭新的世界；假如我是神笔马良我在墙上画一匹快马，骑上去干旱地区，为他们话一场及时雨；假如我是神笔马良，我骑上去贫困山区，为他们各家各户 安上水龙头，以便用水。我还想把贫困山区画上高楼大厦，绿树成阴，都让他们住上新房，我还想给他们画学校，画北京特级老师去教他们的孩子，有的耕地靠人力，没钱买牛，我画几头牛让它们耕地。我还想…… 你看看，假如我是马良，干的还不错吧！

从前，有一片沙漠，据说这片沙漠里埋藏着一只神奇的笔，只要用它写字，字就能写的很好，而且还可以写任何一种文字。如果用它写作业，作业就能写的又快又好。人们管那支笔叫“神笔”。

有一天，一群小孩想要来到这边沙漠里寻找神笔，他们组成了一个小分队，这个小分队里有四名成员：婷婷、菲菲、明明和团团。他们都听队长婷婷的话。

他们来到沙漠，找到一个集合点，每人带着两瓶水，分头寻找。婷婷给大家戴上了小花徽章，只要有人按一下徽章，所有徽章就都会亮，这是他们的联络方式。

婷婷和明明来到一颗小草旁边。哇呀，他们竟然发现了一条神秘通道！婷婷急忙按下徽章，示意大家都去集合点。大家都到齐了以后，婷婷带领大家一起来到神秘通道旁边，她喝了一口水，说：“我们走进这条通道里看看把，说不定神笔就在里头！”

婷婷第一个进入了通道，其他人也跟着进去了。走着走着，忽然，他们眼前闪现一道白光。不一会儿，白光渐渐弱了下来，他们也能看见白光后面的东西了。那是一直用黄金、白银和玉石做成的笔！“这就是神笔！”几个人一齐喊了出来。

团团最冲动了，他一下子冲到神笔前面，想拿却怎么也拿不到！“这该怎么办呀？”团团焦急的叫着。“我看出来了！”婷婷和菲菲同时开口了。

“这有机关！”菲菲说，“需要我们解开机关才能拿到神笔，你们快看，墙上有字！”

“请解开下面的数字谜。”明明念了出来。

“这简单！”婷婷说。在学霸婷婷和菲菲的帮助下，他们成功地破解了机关，拿到了神笔。“耶，太棒了”大家一起喊道。

婷婷小心翼翼地把神笔放进包里，脸上有控制不住的喜悦，她说：“我们这就走！”

自从这件事情发生之后，这个小分队就成了整个村里的知名人物。

我是一个喜欢幻想、经常幻想的女生，我常常幻想一些五彩缤纷的事情，比如：我是白雪公主、灰姑娘……我拥有一双水晶鞋，小松鼠伙伴，一辆金光闪闪的马车……

我今天的幻想主题是--神笔马良。神笔马良拥有一支神奇的毛笔，只要用这支神通广大的毛笔画画，画出来的画就一定能成为现实中的事物。今天，我就来当一回神笔马良。

早晨，我和爸爸一起看新闻联播，才知道日本地震了。虽然在战争时期时，日本人做了那么多次伤天害理的事，但是，毕竟那是他们上一代人做的，更何况我们都是人，我们工头生活在同一个地球上。

假如我是神笔马良，我会画出一座金山，让矿工们在世界各国有危险时开采，拿去换到很多钱，然后买到足够的日用品，送给正在陷入危险的国家，让这个国家的人民振作起来。

走在熙熙攘攘的街上，每隔一段路，都会看见有衣衫褴褛的人在街上卖艺、行乞。每每看到这些，我的心中都会涌上一股酸流，眼眶会不听话的红润，自己就会不由自主的走上前去，把身上的钱掏得一分不剩的给他。

假如我是神笔马良，我会画几所福利院，让全国的行乞者、卖艺者，都能在这里过上与平常人一样安逸、幸福的生活，不会再为没钱、没住所、没有食物而忧心冲冲。我还要画几位慈眉善目叔叔阿姨们，是那些行乞者、卖艺者都能拥有自己的儿女……

假如我是神笔马良……

幻想就像海面上的泡沫，是空虚的，短暂的，也像漆黑天空上绚烂的烟火，只是短暂的美丽、长久的空虚。所以，我们要通过自己的努力，把自己的幻想充实，使自己的幻想变成永久的美丽！

1 . 他唱得好难听，像一只鸭子在嘎嘎大叫一样。

2 . 他平时懒洋洋的，恨不得三句话变成一句话说，可一打电话，他就有些婆婆妈妈。

3 . Miss张一见那个美国摄影师和他女儿温迪，就跟他们说起来，好像她和他们已经认识好久好久。

4 . 汽车开上盘山路，一边是高耸入云的青山，一边是欢腾奔流的绿水。一阵像薄荷一样清凉的山风扑面吹来，一下子就吹去了周身的疲劳。

5 .马小跳心潮澎湃、那么多的好词好句在他脑海里一闪而过，记都记不住。

6 . 灰蒙蒙的山林，像一幅淡彩的水墨画。

7 . 一路上都能听见淙淙的水声，却看不见水。

8 . 啊，藏龙的山呀，怎么这样的绿，绿得像宝石。藏龙的水呀，怎么这样的绿，绿的像翡翠。

9 . 山路崎岖，地上是一些杂草和青苔，开着一簇一簇的野花。花朵很小，色彩却异常鲜艳，远远望去，像撒落的五彩星。

10 . 那小东西舞动着铁一般的钳子，死死地夹住我的手指，痛得我“哎呦哎呦”地喊起来。

我们玩得太高兴了，把整湖的水都搅混了，一捧一捧的水，捧起来，扬出去，在阳光照耀下，就像一串串晶莹的珍珠飞上飞下。

11 . 马小跳已记不清楚他是从什么时候开始不喜欢路曼曼的，只是有一件事，他一直无法忘记。

12 . 马小跳却不喜欢路曼曼总管着他，他们之间永远有吵不完的架。

13 . 路曼曼得了小红花，路曼曼得了表扬，马小跳比路曼曼还高兴。

14 . 路曼曼很听话，老师叫她管马小跳，她可以从早到晚都盯着马小跳。中午睡觉，她盯着马小跳，一直盯到马小跳闭上眼睛睡着了，她才肯闭上眼睛。

我喜欢马，喜欢马背上的鞍镫，喜欢骑在马背上自由的感觉。

假如我有一匹马，那必定是一母马，因为我是女生。那匹马一定浑身雪白，淡紫色的鬃毛上配上柔顺的马尾，让它犹如马踏飞燕一般美丽。我给那匹马取名为飞燕。

我骑上飞燕来到了大兴安岭西面的内蒙古呼伦贝尔原草原。草原上新鲜的空气令我震奋。泌人的泥土令我惊讶，我骑着飞燕在呼伦贝尔奔驰，凉爽的风迎面而来，这时正在飞奔的马儿停了下来。悠然地带我在草原上散步。我还没有适应突然停下来的反差，马儿又奔驰了起来。我定睛一看，原来我们跟着马群奔跑，原本离得有点儿远，我还没看清楚现在越来越近，让我相信了。浩浩荡荡的马群奔跑的场面让我惊讶不已。此时飞燕跑的越来越快，犹如传说中的风神龙雀一般。飞燕带领着马群绕了一圈又一圈，这时飞燕的身上突然长出了一对长长的翅膀，足有一人高。

刚开始有一点儿不习惯，后来便轻车熟路了起来，飞燕带我在辽阔的天空中飞翔的起来。我闭上了双眼，享受天空的平静，一手拿着绳索，一手轻轻的抚摸着柔顺的鬃毛，静静地向飞燕诉说着烦恼。飞燕好似是听懂了似的“嘶嘶”的叫了几声，安慰着我。安静的环境突然被不和谐的音符打破了——一匹小小的也会飞，但翅膀被箭射中了的飞马用它那炯炯有神的眼睛看着我。

我赶快让飞燕带着我和它冲刺了下去。下去的地方刚好有一位牧区医生，我将小马交付给医生，便离开了。

假如我真有这样的飞马，我一定会细心照看它，让飞燕陪着我。看到万水千山湖光水深色！

学习，仍是我们学生这一人群最为重要的任务。之所以学习，便是为了去追逐心中那最璀璨的一束光——梦想。而在倾听了老师给我们讲述的故事后，我又对这一“任务”产生了新的理解。

就在昨天的语文课上，老师给我们讲述了一位“传奇人物”的故事。他为了学习，为了升入初中“火箭班”，从小学四年级开始，便牺牲每天的睡眠时间，去换取更多的学习机会，甚至有时晚上只睡两三个小时。在听闻这样一位人物后，我便深深为之震惊了。是多么强大的力量和信念，驱使着他这样做的啊！下课后，我思考良久，突然间回过神来，才发现眼泪早就浸湿了面庞。

的确，能够在如此充满浪漫与新奇的年纪做出这样令人叹为观止的事情的人十分罕见，能够坚持下来的更是少之又少。比如立志“为中华之崛起而读书”的周恩来总理，再比如年幼时在桌上刻下“早”字的鲁迅先生，如此胸怀大志且意志坚定的人，怎能不取得惊人成就呢？

如今，在诸多学生中，又有多少人可以坚持在正确的道路上奔跑呢？完成作业，无非是为了给老师交差应付；看似学习，实际上只是想不辜负父母的期望。我认为，只有是为了自己而学，为了未来而学，才是正确的。在这条路上拼命前进的人有很多，你的努力给你带来的也许只是碌碌无为，可当你的汗水和艰辛凝练成名为“成功”的宝石时，你就会绽放出灿烂的光芒。

如此感人的故事，令谁读来也会深思。是的，我们人人都在攀爬人生的高峰，一路上也会路过无限美景。可当凌峰远眺时，你会发现，自己攀爬的身影才是最美的风景。

一约既定，万山无阻；以梦为马，不虚此行；即便永世负重逆行，吾往矣。

我有一次变的机会，我变成了神笔马良，拥有画什么有什么的神笔。

我变成了马良之后，我走着走着，看见一所学校，教学楼破破烂烂的，学生们连书和本都没有，我就给他们画了许多书和本，又画了一座漂亮结实的教学楼，让同学们快快乐乐的上学校。我又画了一双翅膀在身上，飞到了四川，四川地震过后，有许多人都没有吃的东西，我又画了许多吃的东西，又画了些衣服给人们。我又走到了森林，看见就两三只小鸟了，我又画了许多小鸟，给森林带来欢乐。我又飞到了大西北，看见人们都没有水喝，小朋友没有水洗澡，我又画了许多乌云，让天空下雨，帮助他们。我回到家，看见妈妈洗衣服非常辛苦，我画了一个多功能的洗衣机，可把妈妈高兴坏了。

我做了许多好事，心里高兴极了。我一定要做一个真正的神笔马良，为人类做更多的好事。

俗话说:“桂林山水甲天下。”你别不信，这可是真的，桂林的山和水可谓是天下第一。

桂林的山千奇百怪、形态各异有的像各显灵通的八仙过海；有的像壁画上的飞鱼；还有的像奔腾的骏马。我们乘着竹筏荡漾在漓江上，来欣赏桂林的山水。我坐在竹筏的前头，两岸的九马画山、老人守苹果、卧佛、青蛙跳江、八仙过海、飞鱼、神笔峰等翠绿的山峰映入眼帘，就像是一幅山水画。岸边的山这么多，最著名的还是九马画山。

相传，这些马都是天庭的天马。每日太阳刚刚出来的时候，天神就将无数的天马从栏中放出，任由天马嬉戏。一天，天马从栏里放出去后，有匹又高又大的枣红马领头冲破天门，跑下人间去了。九匹天马来到此间，一见这里山青翠碧绿、玲珑剔透，水清澈碧澄、蜿蜒飘逸，看着这绿水青山，乐得昂起头“咴儿咴儿”叫了起来。它们有时在山上吃草，有时在河边饮水，有时在岸上奔跑，有时在水里洗澡。它们见到人间仙境，比天上美丽百倍，打定主意都不想再回天宫了。后来，玉帝听说此事便龙颜大怒，派天神下到人间将九匹天马封在山中，并命天神在此日夜驻守。因为马的位置奇特，我对着山数了半天，最终还是没有找到马的位置。

一阵微风吹过，江面上散满了一道道水纹，这让我注意到了漓江的水。漓江的水又清又绿，没有一点杂质。两岸的山倒映在这碧绿的水中，真是“舟行碧波上，人在画中游。”我坐在竹筏上，欣赏着它的美丽，享受着它的静谧，也让它感受到了我们的热情与兴奋，一次次的和它合影。

我爱这奇峰罗列的山峰！我爱这碧绿的漓江!更爱这宛如仙境般的桂林！

[九马画山400字作文

岁月能把人的外表腐蚀，可内心的担忧和害怕。不会被带走。相反的，越聚越多。等到后面整个人都崩溃掉。

喜欢你的表演，不是因为好奇，而是很少见到这样冷静的帮助别人。不给任何人希望，只靠着自己的良心来帮助，简单的促成，永久的美好。很多人总在拥有时学不会珍惜。等到失去的时候才知道懊悔二字。

要是你是我的朋友，一身传奇的你，是我最崇拜的人。没有人十全十美，更不会有人在经历乌云密布后，还能开朗的生活着。人是脆弱的，看到你不屈不挠的样子。忽然间，发现有一种态度叫做冷静。

你虽不是万能，却是三班a里。最不缺少的一份子。你的年纪和经历，是人人所想知道的。也是每个人都想探寻的，或许，三十五岁的你，在起起伏伏的人生中。在真真假假的社会中。早已经身心俱累。

可回到校园的那一刻，她还是快乐的。因为，你的身上没有社会的味道。你的心一直停留在当年的教室中，从未走远过。也许，改变是重新来一次。但有时候，重复的场景和人物。不过是多叫你感叹一番而已。

有些伤害，随着时间的沉淀。就让它走吧。

小马场，喜欢你。没道理。

[小马场400字作文

小时候，妈妈总是给我讲马良的故事。那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？”“因为你没有神笔呀！”妈妈每次都是笑着回答。

于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？

假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来。

假如我有一支马良神笔，我要画许多高科技免费学校，让每个孩子都能上学，不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。

假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击。

假如我有一支马良神笔，我要给每个地方都画一些博物馆，让人们都了解过去和未来。

假如我有一支马良神笔，我要给台湾画好多好多的雪花；让他们知道：我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……

有一天，大仲马的一位好友前来拜访他，见他正独自坐在书桌前，双手抚摩着稿纸，低声抽泣着。朋友就坐在一旁的沙发上等，可等了好长一段时间，还不见他的情绪有所好转，就决定去劝劝自己的朋友。他拍了拍大仲马的肩膀，关心地问：亲爱的，到底发生了什么事，令你如此伤心？大仲马回头一看，见是好友来了，便把事情的原委诉说了一遍。原来，大仲马正在创作《三个火腔手》，最后由于故事情节发展的需要，其中的一个火枪手非死不可。可大仲马非常喜欢这个人物，想试图改变这个物的命运，然而却无法做到。他一想到自己喜欢的英雄人物将被自己的笔杀死，而自己对此又无能为力时，就不由得伤心至极，流下了眼泪。他的朋友听了他的诉说后，笑着对大仲马说：我的朋友，你可知道我已来了多久了……这时大仲马的一位仆人刚好从门口经过，听了这话也笑了，说道：先生，您不过来了四十五分钟，而主人却已经哭了好几个小时啦！看来写作有时是要动点真感情的，因为只有先感动了自己，才能感动别人。

走着，走着，马突然停了下来。爸爸气急败坏，用右手的食指指着前方叫道：“快，快跑，快快地跑！。”可是，倔强的马四条腿像长了钉子似的，一动不动！儿子看着原地不动的马，心了着急地想：马是不是累了，还是它饿了？

爸爸没有办法，只好愤怒地跳下马来，走到马的前面，使出吃奶的劲，把马往前拉，可是马就是不听话，不停地往后赖，害得爸爸摔了一个重重的屁股墩儿。儿子则在马上着急地想：马不跑怎么办呢？既然马不动，那我们就动一动吧！

爸爸见拉无效，便跑到马的后边推。他费了九牛二虎之力，但马还是纹丝不动，还往后赖了赖。这时儿子想到了一个好办法，马上飞奔回家。

爸爸束手无策，心想：哎！人竟然斗不过马，真是没有办法！儿子好不容易才把两辆玩具车拉来了，对爸爸说：“爸爸，我们可以把马运回去啊！”爸爸听了连连点头。

最后，他们把马的前、后腿分别放在两辆玩具车上，儿子在前面拉，爸爸在后面推。哈哈！马倒成了大小姐，得意得很，而爸爸和儿子只好卖力地拉马了。过路的人想：嘿！真是可笑！见过人骑马的，还是第一次见到人拉马呢！

我的家乡在一个偏僻而且没有几个人知道的地方——马坊，我在那里生活了五年的时间。在外人看来，马坊是一个很小、很偏僻的地方，但是，那里却有着我童年的回忆……

在我住的地方——马坊中学，有一个非常明显的标志——校门口那匹马的雕像。那座雕像一直立在那里，不知道它经历了多少年得风风雨雨，不知道它受了多少苦难和折磨，不知道它有着多么强大的意志，才能立到现在。这雕像在我心中是神圣的，是伟大的，是无人能比的！

春天，中学里的花圃立马变得热闹起来，杜鹃花、牡丹花、桃花、芍药花……各种花朵争相开放，美不胜收，让人目不暇接，眼花缭乱。小孩们在花圃旁嬉戏，胆大的就跳到花丛中去捉些前来采蜜的密封，大家都玩得乐不可支。

夏天，是男孩子的天堂。白天，大家都在家里做作业，操场并没有孩子玩耍，只有男孩子们设置的捕鸟陷阱和觅食的鸟儿。一到晚上，操场又变了一番模样，男孩儿们都巴自己的“战利品”，也就是鸟儿，套上绳子，拉着鸟儿像遛狗似的，到处炫耀。但男孩们是三分钟热度，一到第二天早上就把鸟儿放了，又去布置新的陷阱了。

秋天到了，校园变成红的了，红红的枫树和美丽的菊花把校园打扮得焕然一新，这个季节就是我们女生的天堂了。中学里面有个沙坑，我们女生吧家里的挖掘工具拿出来，挖一个又深又宽的洞，然后在上面摆上细长的枯树枝，再在树枝上铺满树叶，最后撒上一层薄薄的细沙，陷阱就做好了。现在，我们派出最有威信的一个女生把男生叫过来，其他的就躲在树丛里等看好戏，只要男生一到陷阱上就完蛋了。这时，看着男生狼狈不堪的样子，我们都哈哈大笑起来……

到了冬天，我们又吃起了自助“烧烤”，学校有一个小型烧烤架，我们带着火腿肠、煤炭、打火机来到烧烤架旁，男生们迅速的在教学楼里寻找引燃物——废弃的本子。我们把碳用纸包裹住，然后把纸点燃，一会碳就被点着了，再把火腿肠放上去烤，不一会儿火腿肠就变得焦黄焦黄的了。大家吃着胡香胡香的火腿肠，别提有多开心了。作文

今天是周末，又下着濛濛细雨雨，我们全家决定去游大明湖，看看它雨中的样子。我们游览的是新景区，刚到湖边，映入眼帘的便是一片枯黄色的芦苇，芦苇絮的顶端就像举着一面小旗帜，在风的作用下很齐整的飘着，芦苇的旁边莲叶的杆儿横七竖八的戳在那儿，莲叶早不知去了哪儿，就这么光秃秃的，唯一给你提精神的就是畅游在湖面上的可爱的小野鸭子，它们三三两两的嬉戏着不时的传来一阵阵快乐的鸣叫声，游人们没有不被它们吸引的纷纷驻足拍照，我还学了几声鸭叫，也许是鸭子听着太难听了，一头扎进了湖水里，出来时嘴里竟然还叼着一条小鱼。好可爱啊。

走在湖边，竟然觉得有些冷，小雨滴在羽绒服上斑斑点点的，但是雨滴落在面上竟然没有一丝痕迹，风在吹着，好像是把湖水吹皱了，荡起一层层的波纹，波光粼粼的样子，不时的有几只水鸟飞掠而过。 湖水很清澈，靠近岸边的地方有些许小小的绿色浮萍飘着，那动人的绿色让人觉得很快乐，毕竟在乍暖还寒的季节里，这种颜色的确很是养眼。再往下看便是一丛丛的水草，一簇簇的连成一片。岸边的柳树已经抽枝发芽，也许是它太害羞了或者是因为天气的缘故它只是露出了一个小叶苞，高高的枝桠上面垂下的枝条没有一个叶片，就像是时髦小姐姐烫的钢丝头一样飘飘洒洒的很是美丽。

树下是蓬蓬的干草，干枯了没有一丝的生机但是还顽强的跟它的根连在一起，蹲下来，用手轻轻的拨开上面的一层衰草你就会惊奇的发现越是靠近地面的草的颜色是绿色的，小草在悄悄的伸展长大。再往前走一个不知名的小桥的旁边生长着一丛丛可爱的迎春，迎春花大多都已长出了暗红带点黄色的花苞，一丛上大概有十几朵不怕冷的已绽开了它的笑脸，那是一种亮黄色，在这种环境里显得格外的耀眼格外的艳丽。前面有一个小亭子，亭子上有三个字——九曲亭，我数了一下通往亭子的小石栏有九节弯曲的石栏组成，有很多人在此留影，因为它的旁边是辛稼轩祠，而且从这里向远处望去，周围的风景一览无余，雨天里雾蒙蒙的，有名的湖心亭被一层轻纱罩着，周围垂柳环绕，飘飘渺渺的。就像在画中一样。 我爱大明湖，我爱济南。

在我的书桌上，放着一个别具匠心的马塑像，它对我更是一个鞭策自己前进的精神支柱。

在我即将迎来新的一年时，妈妈送给我一个做工精致的马塑像：“你属马，就更要有马坚持前进，永不放弃的精神。这匹马，就送给你，陪伴着你考入一个好初中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧着它，放在书桌上。

马塑像是一件工艺品，分为两个部分：马像和座子。全部是由晶莹剔透的水晶打造而成，没有一丝瑕疵。马是一匹乖巧可爱的小马驹，虽没有壮马高扬前蹄的那种奔放，却体现出它坚持不懈，沉重淡定的高尚品质，从它那双深邃和蔼的眼睛中让人知道这是一匹善良、友好的马。水晶座上印着一个正楷字——马下方是三个意味深长的成语：勤劳致富、勇往直前、马到成功。这正是马那高尚的品质啊！

马在书桌上陪我度过了无数次做功课，让我与它已是一对好朋友。在我疲劳时，它那句“勇往直前”让我再次充满信心向知识的大山攀登……

凝视良久，我似乎看到它正张开四蹄，向成功大道尽力奔去！它身上汗水直流，那稳健的马蹄踏在大地上，一张一弛，多么有力！我们学习也亦是如此，你坚持下去，便是胜利。正所谓“坚持就是胜利”！回过神来，我发现马的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用脚踏实地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它学习！

马塑，一个鞭策我成长的崇高动物艺术品，我与你共同成长！

假如我有一匹战马，我会让他穿上铠甲在一望无际的战场上冲锋；假如我有一匹天马，我会让他驾着白云绕过山峰尽情地奔跑；假如我有一个“马踏飞燕”，我会埋在土里让后人把它挖出来成为价值连城的宝贝；假如我有一匹普通的马，我会骑他在草原上看守牧群；假如我有一匹千里马，我会让任由他在草原上放纵地奔跑。

面对不同的马，应该让它适合在它所属的环境生活，也要让它熟悉自己的主人，要懂得忠诚。比如说：战马，乔伊它忠诚于自己的主人，所以他的主人对它爱不释手。

我仿佛看到了一匹黑色的骏马，看到了附近的人们穿着与我不一样的衣服，说着我听不懂的语言，也写着我根本看不懂的字。这时我摸了一下我的腰包，发现包里有一袋文钱，大概几十万铜币，我转过身去看见那匹黑色的骏马，我买了它。

我带着骏马进入了茫茫的草原，在路上我对它呵护备至，我感到高兴，幸亏我有足够的钱可以拥有它。我仿佛回到元狩二年，仰望着远方，好像远方有一群穿着皮革甲，拿着弓箭的匈奴骑兵向我驶来。我成了骑着战马身穿铠甲，手拿弩机的霍去病将军，然后我对爱马说：“这次敌人对我们俯视耽耽，你一定要沉着，不要惊慌！”我率领军队向敌人冲去……越过焉支山一千余里，歼灭浑邪王的部队，取得了河西之战的胜利。

然后，我恍如隔世的惊醒过来，发现自己现在正躺在床上，原来这是个梦。

假如我有一匹马，我希望我还能回到那个时代，继续进行我的历史探索之旅。

“放学啦！”我站在操场上对着天空大喊，周围的人都早已见怪不怪。

我迫不及待地冲出校门，飞快地跑在街边。突然，一个方形的东西出现在在我眼前，我来不及躲闪，就被它绊倒在地，我站起来定睛一看，是一本精美的古书。它有着淡棕色的书皮，上面深深地印着一串金色的文字，还发着光呢！我心想：“这东西被人丢在路边，一定是不怎么值钱，我干脆把它带回家吧！”我抱起这本古书开心地回家了。

写完作业，我好奇地拿起这本厚重的古书，仔细端详起来，翻开发现，这竟是一本神话故事书。就在我仔细翻着书的时候，突然，一阵狂风吹来，我被风所形成的洞吸了进去，我吓得不敢睁开眼睛。

过了一会，风暴平息了，我慢慢睁了眼睛，发现我正处在一个灰尘满地，草木不生的地方，身上还穿着宽大的古装。我看了看四周，发现这里的人们个个衣着破烂，瘦得和纸片没什么区别。正当我在想这到底是哪里时，一个熟悉的身影出现在我面前，我既惊恐又开心，这人身穿白衣，少许的头发用白丝带扎成了一个辫子，最重要的是，他手上还拿着一支神笔，他就是——神笔马良。他看着我问道：“小朋友，你应该不是这儿的人吧？我想用手上的神笔把这儿改善一下，你有什么建议，帮帮我吧！”我非常开心地说：“我觉得应该种点东西，然后送一些实用的东西给他们，再把房子修一修就可以啦！……”他听了，很高兴，就把我带到田边。他伸手摇了摇神笔，画出了黄色的稻谷，又用神笔画出了新房和一些日用品。突然，这里摇晃了起来，我被摇晕了。

等我醒来时，发现自己躺在床上，啊，原来是一场梦啊！