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关于释放青春活力(精彩20篇)

青春是命运的交响曲,我们每个人就是音乐家,而挫折和困难则是高低不平的音符。我的青春,因挫折而精彩。小编收集了关于释放青春活力,欢迎阅读。

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语文课堂活力的释放作文

全文共 1963 字

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语文新课程标准》的实施,给我们明确了如何处理好学生、教材和教师三者之间的关系,而这三者关系的集中体现就在课堂。以往的语文课堂功利色彩太浓,趣味性低,学生被老师指挥得团团转,使语文这门本身具有很强人文性的课程变的枯燥无味。我们所需要的课堂应该是充满活力的课堂,那么如何使课堂充满活力呢?

一、注重学生的情感体验,努力创设体验氛围

苏霍姆林斯基说过:人的文明最精细地表现在情感的文明里。学校里学习的许多东西,会随着时间的流逝而被遗忘,但是人的思想接触过的文化财富,会在我们的心灵里留下痕迹。课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,没有情感的教学是不成功的,因此,《新课程标准》在三维目标体系中加入了情感、价值、态度。感人心者,莫乎于情。学生有了浓郁的情感,欢乐的情绪,那么他们就会精神振奋,思维活跃。反之我们在课堂上忽视了学生的情感需求,把学生当作是没有意识、没有生命的仓库,那样的课堂效果不言而喻。所以教者在课堂上应努力创设让学生尽情情感体验的氛围。

1、老师情感的渲染

。知识本无所谓情感和魅力,但是有情的人能把无情的知识教得有情。老师是学生的模仿对象,学生具有向师性的心理特点,学生的情感最易受老师的感染。在教《月光曲》这篇课文时,一上课,我就播放了钢琴曲《月光曲》,在强弱变换的乐曲声中,我深沉的说道:一百多年前德国有个伟大的音乐家贝多芬。他说过我的音乐应当为穷苦人造福,如果我做到这一些该是多么幸福。他一生谱写许多著名的曲子。我们现在听到的优美动听的曲子,便是其中的一首,叫《月光曲》。(板书课题《月光曲》)那《月光曲》是怎么写成的呢?这还有一个美丽的传说呢?这样通过乐曲的欣赏,老师的激情表达,触动了学生的情感,学生在其后的学习中情绪很高昂。

2、多留给学生情感选择的余地。

课堂上设计一些讨论性、学生之间互相交流情感的问题,使他们的情感得以表露出来,老师再给予肯定赞同,那么他会继续投入更多的情感。在一篇课文中有许多使用的确切、妥帖、生动传神的好词佳句,不同的学生自然会有不同的喜好,让学生挑最喜欢的词句来品尝和交流,这是对词句的情感选择;课文中有对某一事物的多角度、多方位、多层面的描述,让学生挑出使他最感动、体会最深的那一点讲析交流,这是对情节的情感选择;在人物群出现的课文中,如《将相和》中的廉颇、相如、赵王,让学生谈谈最喜欢谁,不喜欢谁,为什么?这是对人物的情感选择。像这些情感表露机会,哪一个学生不愿意呢?学生声情并茂的读,富有条理的分析,充满自信的回答,课堂上的活力不就得到释放了吗?

二、注重学生的个性张扬,关爱学生的生命

《新课程标准》的理论基础第一点就是新的学生观,提出了学生是完整的人,每个学生都有自身的独特性,学生是一个发展的人,学生是有发展潜力的人。

语言文字虽然是表情达意的载体,但是学生是活生生的个体,他们具有鲜活的思想和个性,对相同的课文乃至相同的一句话,看法不尽相同。有活力的课堂应该是承认个体差别,挖掘潜能,面向全体,因材施教,注重发展学生的个性,关注学生的成长,这样的课堂培养出来的学生才有独特鲜明的个性。

1、扩大课堂参与面,提供个性张扬的机会。

目前,不少的语文课仍然是少数优秀生围绕老师转,大部分学生跟在后面点点头。造成这种现状的原因是多方面的,但其中最基本的原因是老师只注重自己的任务完成,对学生的不同意见或提出的问题,总是持否定的态度,久而久之,学生就没有参与课堂的热情,更谈不上主体地位的发挥。因此,教者应当扩大课堂的参与面,可以用小组讨论、设计不同层次的问题,唱、画、演手段来调动学生有效地,积极地参与到课堂上来。对学生富有个性的读、分析、质疑,教者都不应回避,而应该给予肯定、赞扬。

2、个性张扬的多样化。

有不少老师认为只要学生的回答不同,就是个性化,这是一种片面的认识,学生能作出不同的回答,还要能讲出所以然,这才是真正的个性张扬。在朗读中,对同一句话的朗读,个人的理解不同,可以是高昂的,可以是深沉的,可以是快速的,可以是缓慢的这也是个性化的体现;在提倡发展学生想象力培养学生创造力的今天,我们可以让更多的个性张扬,利用课文的空白点让学生补充、扩展、延续、改编等等。如《哲学家的最后一课》的教学,我抓住了弟子们在等哲学家的这段空白时间里,让学生发挥自己的想象。在这段时间内,这四个弟子等了这么长时间可能会说些什么?有的回答让人捧腹大笑,说四个弟子认为老师骗了他们,干脆就睡了;有的回答有很强的情节性,给他们取了名字,描绘出他们争得面红耳赤的情景对话等等。

这样的课堂不仅仅是个性的挖掘,更是对学生的关爱,使他们能大胆地想,大胆地说。

当然,课堂活力的释放还要因不同的老师不同的教学风格而异。在《新课程标准》实施的今天,我们需要的是富有个性的课堂,更要有活力的课堂。

[语文课堂活力的释放作文

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篇1:活力青奥青春南京初三优秀作文

全文共 1121 字

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南京是中国著名的六朝古都和历史名城之一,有着超过25XX年的建城史和超过5XX年的建都史。她依山傍水,虎踞龙蟠,山川秀美,古迹众多。是滨江宜居之地。

朱自清先生评价说:“逛南京像逛古董铺子,到处都有时代侵蚀的痕迹,你可以揣摩,你可以凭吊,你也可以忽然遐想…….”

熟悉的是南京的古迹,清韵悠长,从夫子庙的小吃到朝天宫的古玩,从明故宫的古城墙到中山陵的树木葱翠。南京人用特有的大萝卜似的直爽好客欢迎着南来北往的人们,书写着千年的沧桑和文化。

而这一切将飞扬的青春活力所遮盖,因为2014年,在这儿,既熟悉又陌生的地方,即将举办第二届青年夏季奥林匹克运动会。这是所有中国人和南京人都自豪的事情。这让我也对生长的地方巨大的变化产生了好奇。

春夏之交,飘舞的飞絮让街道变得有些杂乱,家门口的一个小公园,里面有一块大宣传栏。自从南京申奥成功,宣传栏里的广告变换成了八个大字:分享青春,共筑未来。

清晨,我慢慢睁开朦胧的睡眼,透过窗户向外望去,只见几位白发苍苍的老人正在公园的宣传栏边打太极拳。他们一边打拳一边有节奏地喊着:“天天锻炼,强身健体,共祝青奥,喜迎未来!”我不禁被老人们的精神所感染,赶快洗漱准备上学。

中午放学,我路过公园的宣传栏,发现一群四五岁的孩子在溜冰。领头的一个大约五岁的小朋友滑到了宣传栏的前面停了下来。笑着指着那八个大字读到:“分——享——青——奥,共——筑——未——来。”剩下的几个孩子也都跟着他一起朗读,从他们的眼里,溢出了向往的光芒。

傍晚,我下楼骑自行车,看见一位老奶奶抱着心爱的孙子,站在宣传栏前,指着八个字说:“宝宝乖,看看这是什么字呀?它们读‘分享青春,共筑未来’宝宝长大了,也去参加奥运会吧!”她怀里的宝宝睁着大大的眼睛,小手比划着,嘴里也发出伊伊哦哦的声音。真是可爱的小宝宝啊!公公和我都笑了。

晚上,我写完作业,与爸爸、妈妈外出散步。路过了宣传栏。只见一束灯光照在那八个大字上,我们便停下了脚步,爸爸指着它对我说:“姚程阳,南京青奥会快开始了,就让我们多锻炼身体来迎接它的到来吧!”妈妈也摸着我的头表示赞同。我握起了拳头对他们高声说:“对!就让我们从现在开始,多锻炼,迎青奥!”是啊!大家都期盼着青奥会早点到来。我更是在内心深处为青奥呐喊、助威。就让我们从现在开始,一同加到“迎青奥”的行列来,别忘了,我们的口号就是:活力青奥,青春南京!

为了迎接青奥,我要努力学习,上课认真听讲,特别是语文和英语!这是为什么呢?因为把语文学好了,我就可以向大家介绍我们中国的优良传统和我们南京悠久的历史文化了;学好英语,说出一口流利的英语,我就可以向外国人介绍我们南京的特色,让他们更了接我们中国。我做一个小小的志愿者,为青奥尽点绵薄之力!

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篇2:青春的活力

全文共 394 字

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青春不是人生的一个时段,它是心灵的一种境界,它不是粉红的脸蛋,红艳的嘴唇和灵活的膝盖,它是一种理想的形式,梦想的品质,充满激情的活力,它是春季生命的鲜嫩。

青春意味着有一种与生俱来之后战胜胆怯的勇气。有一种抛弃安逸生活而勇于冒险的欲望。这更常体现在一个60岁的人身上,而非20岁小伙。没有人只是因岁月的流逝而变老,我们变老只是因为我们熄灭理想。

岁月可以衰老皮肤,但放弃热情则会催老心灵。担心、害怕、自弃,疲惫了我们的心灵,让青春一去不复返。

不管是60岁还是16岁,在每个人的心中都拥有探求的吸力,对未来不甘失败的孩子气。及对生活游戏的欣喜。再在你我的心中有一个无线电站,只要它能从人类和上帝那收到美的希望,喝彩,鼓励和力量,你就永远年轻。

当这个天线倒塌,你的精神就会被愤懑之雪和悲观之冰所覆盖,你甚至在20岁时就会变老。但只要你的天线竖起,捕捉乐观的电波,在80岁你去世时,也可以保持年轻。

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篇3:青春的活力

全文共 499 字

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有人说:“绿是青春的象征,绿是青春的颜色,绿是青春的希望,绿是青春的活力。”而我,并不这么认为,因为青春似火,那么青春就是火红的,那么:“火就是青春的象征,火就是青春的颜色,火就是青春的希望,火就是青春的活力。”难道不是吗?

正值青春年少的我,深同感受。我了解我的青春是什么,我的青春需要什么,我的青春渴望什么,更了解我要对我的青春负什么样的责任。

我的青春绝对不留白,同样的,你也可以做到。不是吗?

青春似火,正如在生和死的一刹那,保有的一份真爱,照耀人生。

青春似火,正如那个独特的穹窿,有着亿万颗青春的星斗,闪烁光芒,当它们划下穹窿就是青春的雨丝,缀起满天清光。

青春似火,正如生命里那如干涸贫瘠沙漠里的一株仙人掌,为自己盛放一千朵鲜花,灿烂到永远。

人的一生,能有几次青春年少呢?如果你再不清醒,那你就要为你,为你那苍白空虚的灵魂脆弱的心,为你在不知不觉中一点一点的葬掉的梦和日复一日的放纵中枯萎的青春而痛定思痛了。

我虽然已是一个面临初中毕业的学生,但我的青春一点都不空虚,因为我至少做过,至少努力过。

加油吧!朋友们!人的一生没有多次的青春年少。让我们行动起来吧,让我们用我们的双手谱写这青春的乐章吧!

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篇4:有活力的青春作文

全文共 948 字

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80年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四”绝不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,表现出青年人对我们民族炽热的爱,对国家前途和命运的关注,表现着青年人的责任和使命。

今天,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪,我们责任重大。我们回顾发扬“五四”精神,认真思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生。记得,最初开始认识“五四”是从小学的历史课开始的。那时,老师讲到“五四”运动,向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺凌,讲述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。当时,我们虽然还不能完全理解其中的深刻道理,但有如一丝曙光照亮蒙昧的荒原,我们幼小的心田中已播下了爱国的种子。渐渐地,我们长大了,我们成为风华正茂的青年,我们更加深刻地懂得了五四的传统和精神。想想那些曾经与我们差不多大的五四青年吧!他们稚嫩的肩上早已承当起一份救亡图存的重任,而今天建设祖国的重任将别无选择地落在我们这一代人的肩上,我们是否应该为祖国的更加繁荣昌盛而奉献我们的一切?

是啊,我们不小了,我们不能永远停在父母宽大的羽翼下避风躲雨。今年的五月四日,我们将参加成人宣誓仪式。那意味着我们将要同父辈们一起,共同撑起一片蓝天。

长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些紧迫感,也少些责任感。的确,与他们相比,我们的生活更舒适,更安逸。但这决不意味着我们可以放松身上的努力,减轻肩上的责任。

是的,责任放在我们每个青年的肩上,放眼新世纪,振兴中华,建设家乡,我们是不会退缩的。

李大钊曾在《青春》一文中写道:“冲决历史桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”“位卑未敢忘忧国”,以天下为己任,青春热血献祖国,顽强地努力,无私地奉献,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁,要掀起中华腾飞的巨浪。

[有活力的青春作文

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篇5:青春的活力

全文共 497 字

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在这阳光充足的今天,大家都满怀希望,这令人期待的日子——2016年临湖第二中学第二十七届中学生体育运动会,终于到来了!

仪式过后,随着开始,响彻全场的加油声一声接着一声,运动员们也豪气冲天,一个比一个厉害,运动员们矫健的身姿,飞奔的身影,青春的形象。胜利,那不怕困难的精神。

在100米赛跑中,代表我班的是浦灵杰同学,一声枪响,又伴随着一阵雷鸣般的掌声,加油声。他如离弦之箭,飞快的冲向终点,夺得冠军,我班全体同学都沉浸在胜利的喜悦之中。

之后是男子铅球,代表我班的是张利东同学。大家都为他加油:我们为你喝彩,拿出你的魄力,铅球在你眼中不过是一颗沙石,我们一(2)所有同学都为你呐喊助威,你会赢,你能赢!!……果然,他不负众望,抱了个冠军奖状回来。

广播里不断播出大家的心声,如:“你们要互相配合,精诚合作,取得理想的成绩。但无论结果如何,你们身后都有一个强大的后盾——xx班的全体同学。”……

运动员们,一朵花,一棵草,为你们芬芳,为你们碧幽,你们的一个动作,成为我们瞩目的焦点,我为你们喝彩、欢呼!跌倒了爬起来,勇往直前,就是胜利。你们像北极星一样闪亮。运动会即将结束,请记住:不在于得奖,重在参与。

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篇6:释放青春的能量,点燃心中的梦想

全文共 1465 字

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青春是什么?青春可以是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪,如果还嫌不够刺激的话,那就去蹦极,开飞机。难道,难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究,十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆,一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇妙的一站,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释,乃至于实现,而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。

创业是什么?创业是不畏前进道路上的艰难险阻,克服达到目标所必须面对的种种困难,全力开创前人所没有的事业。创业是建设时期实现人生价值的最佳途径。创业的核心是一个"创"字,它要求创业者要拥有非凡的勇气和毅力,敢于与一切作斗争;同时创业也要求创业者要独具慧眼,敢于创新,敢为天下之先。需要我们深思的是,创业已不仅仅是我们茶余饭后所津津乐道的某某亿万富翁白手起家打天下或是某某青年创办高科技企业笑傲纳斯达克的故事;在更广阔的层面上创业还包含着广大普通劳动者的岗位创业。在医生、警察、电工、农民等平凡的岗位上,平凡的你、我、他一样能创业,一样能创出一片精彩的天空。

青春需要实现人生价值,而创业是实现人生价值的最佳途径;所以我们可以得出一个结论--青春需要创业。创业难,难创业;作为我们青年应该如何去创业呢?

首先,要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度,是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义,是战胜一切困难羁绊的精神动力;相反,错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落,走向灭亡的诱因。作为**世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业,就应该牢牢记住"人民电业为人民"的宗旨。

其次,要培养勤奋的学习态度。历史的车轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的市场竞争。随着全球经济的一体化和中国加入wto,竞争将无时不有,无处不在。挑战和机遇并存,作为**世纪的青年应该如何迎接挑战,把握机遇呢?学习,学习,再学习。学习决不是一句空话,一个口号或是一种装饰,学习应该是明确前进的方向,找到解决问题的办法。现代企业之间的竞争已从传统意义上生产规模的竞争而转向企业学习速度的竞争,即从"大鱼吃小鱼"转向"快鱼吃慢鱼"。富阳市供电局也深切地感受到了这一点,并正朝着建设"学习型企业"的方向奋进。

最后,要坚持实践是检验真理的唯一标准。实践是人类发展的根本,离开了实践再妄谈什么创业就成了无源之水,无本之木。通过实践发现真理,又通过实践证实和发展真理。作为**世纪的青年要立足于自身岗位,不断地实践,不断的创新,不段地探索,只有这样创业才会成为可能,才有可能成功。青年朋友们要摈弃只愿意干大事业而不愿意做小事情的思想;实践不分大小,小岗位照样也可以出大成绩。作为电力行业,就要从传统的需求型经营向服务型经营转变,树立服务的概念,不断提高优质服务的水平,以赢得广大客户的支持。

青年朋友们,不,战友们,前进的号角已经吹响,未来在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影,前进吧,前进吧,让我们释放青春的能量,点燃创业的梦想

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篇7:青春的活力

全文共 759 字

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翱翔在天空用它雄健的双翼与天空搏斗因为它具有青春。青春并不承认沙漠,只要勇敢地往前走,总会有飞向蓝天的时候,即使前面困难重重,运动场上的健儿们利用青春的活力,坚持不懈地冲向蓝天,雄鹰就此飞翔吧!

校运会,好像是离开母亲的孩子投入到另一个家里去,开始自己创业的第一步。也许是许多人的努力使你已不是一个婴儿,但新环境毕竟有一种陌生。运动健儿们为你抒写新的开始,为你挥酒激情。他们用汗水照亮前进的道路,用努力为你铺上人生道路的基石。因为他们的努力成功了,我们也长大了。

校运会的开幕使我们朝气蓬勃,精神焕发。经过短暂精彩的开幕式后,我们本次校运会的主角就要闪亮登场了,他们将会给我们上演一场精彩的运动会。(期待…………)

百米跑开始了!

在那标准的塑胶跑道上,各班的拉拉队站在最显眼的地方为班上的同学加油。尽管清晨冷风袭袭,好不清凉,可运动场上的朝气勃勃着实让观众暖心。“各就位,预备”,顿时,裁判员们认真执法的记录。这激烈的竞争场面让观众枰然心动。我们班的健儿也勇得第一,他们在赛场上赛出了青春的无限魅力与活力,勇往直前的激情奋斗。

随着短跑的尾声敲响,长跑也闻声而来。长跑的运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行,用无比顽强的意志在向自己的目标挺进。旁边还有陪跑的同学的将友谊展现地淋漓尽致,他们气喘吁吁,还在不停地为健而加油打气。

田径赛场上的场景,处处是竞争,却有处处充斥了友爱的气息。

此外,还有跳远,实心球等多项运动.学校为中学生组织着一场如此气势浩大场面恢宏的运动会。

我们在期盼中结束了这一场运动盛会.我们渴望我们支持我们为登上领奖台上的英雄喝彩我们也为失败者鼓掌。相信在新的战场上用我们最甜美的微笑去迎接每一次挑战。短短的两天时间可以凝固成永恒的画面,述说不老的追求,演择勇敢的品质,发挥我们青春的活力。

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篇8:青春与我同行,活力与我相伴

全文共 538 字

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花落花开,梦里梦外。青春同行,活力相伴。魅力青奥,我所期待。——题记

青春是一首充满激情的歌,青春是一杯苦涩的茶,青春更是一篇多彩的文章。

而活力是青春之歌中的旋律,是青春之茶中的涩味,是青春之文章中的文眼。然这一切的美好都被“青奥”这一另人激动的词语所代替。

2012年在温哥华宣布2014年第2届青奥会将在南京举行。整个南京都因这一消息而沸腾了。这是在2008年的奥运会和残奥会之后又一在中国举行的全球范围内的运动盛会。青奥会是做为我们青少年自己的盛会。

青奥会总散发着青春和活力,它为我们提供了一个可以去奋斗,去拼搏的机会。它让我们可以放飞梦想,并为之不顾一切的去努力。看着一个个充满激情洋溢自信的运动健儿为理想永不放弃的身姿,心中就会涌起无限的激动。

作为承办地的南京历史悠久。它本身就是活力的代名词,六朝古都的它是所有活力的聚集地。尽管悠久但青春却常在,现在更是如此,日新月异,变化万千。好似天生便是为了活力,为了青春而留下的。我相信它有足够到魅力去展现更高更快更强,吸引全世界的目光。

聆听着心中的钟声,看着青奥的脚步一步步的走来,盼望着它展现我所期待的魅力。让人激动,让人兴奋,让人拼搏。青春永远与我们同行,活力永远与我们相伴。梦会醒花会落,然不会变的是我所期待的魅力青奥。

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篇9:青春的活力作文高二

全文共 597 字

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人生最美好的时光就在青春时期,若不好好把握,它便会如流沙一般,不知不觉地从我们的指缝中溜走。

每一个儿童都会盼望着青春时光的到来,因为在他们的眼中,青春代表着可以摆脱很多束缚,可以随心所欲地做自己喜欢做的事情。每一个成年人也会羡慕青春的拥有者。手插口袋,戴着耳机结伴而行,一路上说说笑笑,多么热情洋溢,活力四射啊!

青春是洒脱的,我们能逃避父母的唠叨,拥有自己的空间,沉浸在个人舒服的小世界里。也能拥有自己的思想,不必再总听别人的意见,能自己做主一回了。我们的心灵承蒙着青春给予我们清凉的雨露,被滋养着,滋养着,逐渐开出一朵绚烂的花。

青春是飞扬的,男孩们在足球场上洒下汗水,那跃动的身影便是青春的脉搏;女孩子在书香里沉醉不已,那笔尖流淌的文字便是青春的印迹。青春如春天绒白的蒲公英,可以随风飘扬,急切地想去外面的世界看看。于是,一听到风的呼唤,便跟着轻柔的春风打量着这美好风景。

青春是幸福的,一旦我们累了、乏了,身心疲倦了,我们便可立即投入父母温暖的怀抱,那是温暖的港湾,就如鸟儿日落归巢一样,巢永远会在那儿不离不弃。

青春是美妙的,少年的心事变得朦胧如诗。当月光笼罩着大地,一颗天真无邪的心跳动加快,因为青春的心灵充满了好奇。我们可以在平静中观赏月夜之美,可不要在朦胧的美丽中迷失了自己。

我们经历着青春,也享受着青春。昨天我们回忆往事,今天我们展望未来,让我们携手共进,一起去放飞那美丽蓬勃的青春。

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篇10:活力青奥,青春南京作文

全文共 528 字

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XX年2月11日对于整个南京城来说,是历史性的一天,活力青奥,青春南京——为南京喝彩作文。所有的人们都为之雀跃,为之自豪,因为2014年青奥会将在南京举行!依稀记得,北京申办成功XX年奥运会时,大家的激动、兴奋。电视里一张张自豪的笑脸,新闻、报纸、网络无不是关于奥运会的消息,我耳濡目染,感到十分的骄傲!现在,青奥会将在南京举行,身为南京人的我,更是激动万分,无比的自豪。随着青奥会一天天的接近,南京城这两年来有着翻天覆地的变化。为了迎接这次青奥会,我们整个城市都在忙碌着、准备着各项工作。

作为南京的一名小学生、小主人,我们更要积极行动起来,从自身做起,我们要讲文明,懂礼貌,自觉遵守纪律,热爱集体,爱护公物,努力学习,积极的宣传青奥知识,用我们的实际行动来支持青奥,让世界各地的人们都知道,今天的南京,既是现代文明的经济都会,更是虎踞龙盘的秀山丽水,在喜迎各方运动健儿参加赛事的同时也能完美地展现出“绿色古都,文化之城”的独特魅力。

还有2年青奥会即将到来,我相信,在这段时间里,只要我们共同努力,到青奥会开幕那天,我们美丽的南京城,一定是天朗气清,水碧山青,琪花玉树。我们能将完美的南京城展放在世界面前,让世界为南京喝彩,同时更为自己是南京人而感到骄傲。

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篇11:活力青春作文

全文共 808 字

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活力青奥,青春南京”——我期待的青奥会我感到十分的骄傲与自豪,因为我所生活学习的城市———南京,将会是xxxx年青少年奥林匹克运动会的举办城市。

这是一个为青少年设立的体育赛事,和我们以前所了解的奥运会十分相似,只不过是用一种独特的方式向世界各地不同的青年团体来推广奥林匹克精神。

青奥会将全世界青年运动员合集起来并为他们欢庆,虽然他们只是比我大几岁的大哥哥大姐姐。

但青奥会将在奥林匹克发展运动中成为一个新平台,成为国际最高赛事之一,这会为大哥哥大姐姐们的努力成果给予一个见证与推动,鼓励着他们向着奥林匹克精神前进。青奥会传达着一种“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念,通过青奥会的举办让全世界的青少年去交流,去参与。我很庆幸有这样一个机会去接触世界各地的小朋友们,如果可以的话,通过生活在同一座城市进行文化活动交流,在这短短的十多天的举办时间里,我们可以简单的了解外国小朋友他们的家乡是什么样子,如何生活学习,在这种交流下更能促进友谊的发展。在友谊的形成中我们也得去学会尊重,尊重一些我们所不了解的新事物,把这些奥林匹克精神真正的理解。对于老师、同学我们也得相互尊重,只有在这互相尊重的基础上才能发展为美好的友谊。

青奥会同样还让我感受到一种体育竞技的魅力,哥哥姐姐们在追求卓越的过程中所洒下的汗水,在青奥会赛场上朝气蓬勃的优异表现让我看到了一种青春与活力。

在努力学习的同时我们也得有一个健康的体魄。健康是我们生活、学习的基本,这就需要平时参与体育运动来完成。参加奥运会的哥哥姐姐们给我们树立了许多健康向上的榜样,也鼓励着我们,引导着我们积极参与体育运动。

让我们在这节日般融洽欢快的气氛中一边分享着世界各地的文化,一边能在参与、互动、共享的氛围中快乐成长。

这就是我们所期待的青奥会,一个代表着青春与活力,一个传达着“卓越、友谊、尊重”,一个体现出竞技之美,一个让我们快乐成长的青少年奥林匹克运动会。xxxx年快些到来吧!

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篇12:活力青奥青春南京

全文共 1200 字

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活力青奥青春南京近日闲来无事,便翻起从前的报纸看看。偶然间抽到一张彩色的,粗略的纸上亦然印着“热烈庆贺南京申办2014青奥会成功!”翻翻日期,是好段时间之前的事了,时间过得真快呀……细细算来,我在南京,在这座城市,已经有好些年头了。从我出生以来,我就在慢慢熟悉这座城市。这座看遍沧海桑田,历经百年磨难的十朝古都,深深地印在了我的心中。我想,我已经不可自拔的爱上了这座城市,爱上了这活力四射的南京。小时候,家住在萨家湾,会跟妈妈一起去福建路菜市场买鱼。我还记得,那时候卖鱼的小贩就住在后面的简子楼里,每次都很热情的招呼我们,给我们色泽较好的鱼。偶然和妈妈拉拉家常:“你们是南京人呀,南京可是个好地方呢。”妈妈每次都是淡笑不语,但我知道,对于这座城市,她也是热爱的。

长大了,搬家了。再也没机会看见古朴的简子楼了。抬头瞥见的,低头看到的,都是一眼望不见顶的高楼,闪烁着一种属于现代南京的光芒,夺目却不失身份。我想,对于南京这样的变化,我是乐意看到的。这是一个城市的进步,一种文明的进步。南京已经成功从一座十朝古都,蜕变成一座现代化大都市了。2014年,是所有南京人沸腾的一年。我们可以骄傲地向世界宣告:“我是南京人!!”回首南京这十多年,我们经历的何止是风风雨雨。

南京从一个小村庄变成一个副省级城市,江苏省省会,华东地区第二大城市,国家历史文化名城,国家综合交通枢纽,国家重要创新基地和科技创新中心,现代服务中心、现代服务业基地和先进制造业基地,长江航运物流中心,滨江生态宜居城市,长三角辐射带动中西部地区发展的重要门户城市,联合国人居署特别荣誉奖获得城市。所经过的不只是几代人的努力,这是南京人的骄傲。南京不论古今,都是祖国东南的明珠。国父中山先生曾经这样评价过南京:南京为中国古都,在北京之前。其位置乃在一美善之地区。其地有高山,有深水,有平原。

此三种天工钟毓一处,在世界之大都市诚难觅如此佳境也。历史上南京既受益又罹祸于其得天独厚的地理位置和气度不凡的风水佳境,过去曾多次遭受兵燹之灾,但亦屡屡从瓦砾荒烟中重整繁华。且在中原被异族所占领,汉民族即将遭受灭顶之灾时,通常汉民族都会选择南京休养生息,立志北伐,恢复华夏。所以南京被视为汉族的复兴之地,在中国历史上具有特殊地位和价值。故朱偰先生在比较了长安、洛阳、金陵、燕京四大古都后,言“此四都之中,文学之昌盛,人物之俊彦,山川之灵秀,气象之宏伟,以及与民族患难相共,休戚相关之密切,尤以金陵为最。” 我想,今日的南京,定会为迎来青奥做更好的准备。作为一个南京人,作为青奥的主人,我想我必须为青奥做点什么。我没有强健的身躯可以上场比赛,但是我能用我这满腔热血汇成一幅青奥的画卷,一幅属于南京人的青奥画卷,绘满了青春,撒满了活力。

在此,我祝愿南京能够成功举办2014年青奥会。因为,我爱你,南京,我的家乡!! 初二五班李俣凡

[活力青奥 _1000字作文

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篇13:青春活力

全文共 710 字

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绿叶开始凋落,沙沙的风响吹动着垂着腰的柳枝。此刻没有了鸟鸣,只传来一阵阵笑声,这笑声使沉寂的操场又快乐起来“一.二.三…….十二.十二人啊! 十二个少年迎着操场上玩耍,小佳突然诡异的笑,指着小鹏“我们十二个如果是十二生肖,我就是虎,小鹏是猪.哈哈……..”

他们跑到一处斜坡,坡上翠绿的苔享受着阳光的抚摩,大家互相对视,轻轻一笑,这些少年总是乐意接受挑战的”我们上去吧,用力冲上去,应该能成功的”

“这行吗,太危险了啊摔下来怎么办”

没事,像个男人” “还是算了吧,太危险了”

十二人议论一番,决定冲上去,做个男子汉.小佳很顽皮,第一个冲了上去,可冲到一半,又退了下来.小佳不服输,又向上冲,”小心”不知谁叫了一声,但是小佳这次成功了,顺利的上了斜坡.

“哈哈,厉害吧“小佳自夸.小豪是个斯文人,这次也来了兴趣,他往后一退,,一蹬脚,向上冲去,,他只冲了一次就成功了.下面一片掌声,小武也不甘示弱,冲了上去,但许多次都不成功.小武憋红了脸,又一次向上冲,眼看又要失败,小武捉住了佳的脚,捉着爬上去了.

下面几个人见可以捉脚,便一个个捉住上面伸下的脚上了斜坡,特别是小伟,不用捉脚自己冲了上去.最后大家都上了坡,只剩下小鹏上不了,捉脚也捉不到,想了好久,大家决定一个接一个伸脚,让小鹏能够着,弄了很久,大家都上去了,小勇兴奋的说”珠穆朗玛登峰成功”哈哈

随后,大家有要下来了,有的滑下来,有的跑下来,看起来都非常危险,最后小锋摔了下来,大家慌忙把他扶起来,洗净伤口,小豪气愤的说”这谁出的坏主意害的小锋受伤”大家都看着小佳”揍他,揍他,他害了小锋,另外十一个人围着小佳,小佳拼命解释...晚风依旧轻轻的吹,吹荡这盘旋的笑声消失在余辉下。

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篇14:青春的活力

全文共 571 字

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2010年2月10日,当国际奥委会决定将2014年第二届夏季青奥会的承办权授予中国的南京市时,南京人是多么地欣喜激动!

为了迎接青奥会,广场、街头;小区、公园;五台山、奥体……多少南京人在忙着加入到运动的行列?2014年,当世界各地的年轻选手们来到南京,他们发现南京有着浓浓的青奥氛围,有着四射的青春活力

为了迎接青奥会,南京的城市建设也上了一个新台阶。新建的道路、场馆,新搞的绿化、亮化……2014的南京,道路平整、绿树成荫、天空湛蓝、空气清新。2014年的南京年轻貌美,处处焕发着青春的活力。

为了迎接青奥会,学校、广播、电视……都在积极宣传青奥,儿童、少年、青年也都积极参与到了了解青奥、宣传青奥、拥抱青奥的活动中。2014年,南京人以饱满的精神状态和无限的热情迎接着青奥会的到来。南京城里到处是青奥会志愿者的身影,任何一个来自远方的朋友都能时时感受到南京人为青奥所做的种种努力。南京城充满了青春的活力。

如果说儿童是一个个娇嫩的花骨朵,那么青少年就是一棵棵茁壮的小树。他们生机勃勃,潜力无限,他们是祖国的未来,世界的希望。2014年,数以百计的有体育才能的青少年在南京的赛会上脱颖而出,成为运动界的新星。他们的青春因为南京而更靓丽,南京的历史因为他们而变得更有活力!

时光如飞剑,2014很快就会来到。活力的青奥,青春的南京,我们2014见!

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篇15:青春的活力

全文共 497 字

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在这阳光充足的今天,大家都满怀希望,这令人期待的日子——2008年临湖第二中学第二十七届中学生体育运动会,终于到来了!

仪式过后,随着开始,响彻全场的加油声一声接着一声,运动员们也豪气冲天,一个比一个厉害,运动员们矫健的身姿,飞奔的身影,青春的形象。胜利,那不怕困难的精神。

在100米赛跑中,代表我班的是浦灵杰同学,一声枪响,又伴随着一阵雷鸣般的掌声,加油声。他如离弦之箭,飞快的冲向终点,夺得冠军,我班全体同学都沉浸在胜利的喜悦之中。

之后是男子铅球,代表我班的是张利东同学。大家都为他加油:我们为你喝彩,拿出你的魄力,铅球在你眼中不过是一颗沙石,我们一(2)所有同学都为你呐喊助威,你会赢,你能赢!!……果然,他不负众望,抱了个冠军奖状回来。

广播里不断播出大家的心声,如:“你们要互相配合,精诚合作,取得理想的成绩。但无论结果如何,你们身后都有一个强大的后盾——xx班的全体同学。”……

运动员们,一朵花,一棵草,为你们芬芳,为你们碧幽,你们的一个动作,成为我们瞩目的焦点,我为你们喝彩、欢呼!跌倒了爬起来,勇往直前,就是胜利。你们像北极星一样闪亮。运动会即将结束,请记住:不在于得奖,重在参与。

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篇16:青春的活力

全文共 636 字

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其实我也是个好学生,可就是没办法全身心地投入学习,甚至会厌恶。

我们拥有自己的思想,我们拥有自己的活力,我们,就是新一代的快乐制造者!

属于90后的我们紧跟着时代的潮流,散发着青春的气息,可,沉重的学习负担却抹杀了我们的快乐。当然,不是说学习是不好的,但总得让我们有呼吸的空间,不要总是埋头于那重重的书本之间。现在的世界,日新月异,即使你有再好的接受能力,也不会完全地适应,所以,我们需要自由,自由地去面对这繁花似锦的世界。

不知道大家是否有一种感觉,当面对着一大堆作业时,自己宁愿去静静地读一本自己爱不释手的书,不想被这沉重的负担累垮。回过头想想:学习是好的,但并不是万能的。可就是有太多的家长认为:孩子不学习能做什么?只有学习才能有出息,将来才能在社会上站得住脚。难道我们的童年,我们的青春就必须在繁重的作业和乏味的分数中度过吗?

我相信,厌恶学习的人有很多很多,但厌恶并不表示那个人就是个坏孩子,因为谁都想拥有自由,拥有快乐。想当个好孩子真的不容易啊!在家,要听父母的话,凡事都没有自己的主权。在校,见了老师就像老鼠见了猫,四处乱串,还怎么把老师当成朋友。人之初,性本善,只是有太多的原因使我们不得不走上歧路。我们渴望进步,我们渴望成就,我们更渴望自由!

或许有些人看了会感到是我理解错学习的含义的,可不知为什么,心中就是有那么一种怨言想要喷发,不知道不觉地就在这写下了,我并不是希望大家去厌恶学习,只是别让自己在劳累中遗失了自己,忘了自己还有微笑。

享受自己,迸发青春的活力。

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篇17:青春活力

全文共 239 字

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在学校里,无论学业多么繁重,我们脸上总是挂着灿烂的笑容,一个老师的口误,可以让我们捧腹大笑,一个同学的冷笑话,都可以成为笑源。

老师有时不解地看着我们问“哪儿来的这股疯劲儿,”我们嬉皮笑脸的回答“其实嘿嘿,我们是从精神病院逃出来的!”

在终于可以脱下呆板校服的周末,哈韩的我们,学着他们的穿衣风格,里三层外三层的乱搭,绚烂的色彩,搭配上我们的阳光可爱,走在摩肩接踵的大街,与70后的古板,80后的忧郁,无疑我们更夺人眼球。和朋友逛街一个下午,都不会感到任何的倦意。这是90后的特性。

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篇18:青春的活力

全文共 605 字

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我们拥有自己的思想,我们拥有自己的活力,我们,就是新一代的快乐制造者!

属于90后的我们紧跟着时代的潮流,散发着青春的气息,可,沉重的学习负担却抹杀了我们的快乐。当然,不是说学习是不好的,但总得让我们有呼吸的空间,不要总是埋头于那重重的书本之间。现在的世界,日新月异,即使你有再好的接受能力,也不会完全地适应,所以,我们需要自由,自由地去面对这繁花似锦的世界。

不知道大家是否有一种感觉,当面对着一大堆作业时,自己宁愿去静静地读一本自己爱不释手的书,不想被这沉重的负担累垮。回过头想想:学习是好的,但并不是万能的。可就是有太多的家长认为:孩子不学习能做什么?只有学习才能有出息,将来才能在社会上站得住脚。难道我们的童年,我们的青春就必须在繁重的作业和乏味的分数中度过吗?

我相信,厌恶学习的人有很多很多,但厌恶并不表示那个人就是个坏孩子,因为谁都想拥有自由,拥有快乐。想当个好孩子真的不容易啊!在家,要听父母的话,凡事都没有自己的主权。在校,见了老师就像老鼠见了猫,四处乱串,还怎么把老师当成朋友。人之初,性本善,只是有太多的原因使我们不得不走上歧路。我们渴望进步,我们渴望成就,我们更渴望自由!

或许有些人看了会感到是我理解错学习的含义的,可不知为什么,心中就是有那么一种怨言想要喷发,不知道不觉地就在这写下了,我并不是希望大家去厌恶学习,只是别让自己在劳累中遗失了自己,忘了自己还有微笑。

享受自己,迸发青春的活力。

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篇19:青春的活力

全文共 447 字

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走在石子路上,望着眼前的一片茫然,自己是在哪?回头看看,走了好远的路,却不知道自己是要走向何处,只是不顾一切的往前走,没有方向,也没有目标。

轮回的大地,围着太阳一圈圈的环绕,阳光洒在地面上,好暖。猛地抬起头,人生似乎缺乏了点什么,沉浸在这无趣之中,一副冷冰冰的容颜,就像猪一样,除了吃就是谁,等待的便是死亡。我不想与它一样,我的青春,我的生命去增加更多动力。

的确,我们的青春应该让自己把握,做自己想做的事情,拒绝父母的溺爱,所有的一切都在自己的手心中,要看自己所选择的路。回过头,往回走,这不是我想要的。

抬起头,望着蓝天,嘴唇微微往上翘,我笑了,第一次感觉生命不是那么无味。

青春需要动力,我们可以自己去创造,也可以无事不做。当然,我会选前者,人活着的意义,不就是活得更精彩吗?

看见热心的少年帮助别人,这叫青春,他们愿意让自己生活在富有爱心的世界里;看见路边的行人打扮的很时髦,这也叫青春,他们愿意让自己生活在新的一个时代......

跨大自己的步伐,舞出自己的人生,带着青春的那对翅膀,自由飞翔。

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篇20:青春的活力作文800字

全文共 770 字

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没有运动的青春是没有灵魂的,同样没有篮球的初三也是不完美的。这是我在参加“篮球嘉年华”活动后最大的感受。

周一傍晚,天色渐渐暗了下来,操场两旁的路灯都亮了起来,篮球场已是人山人海。具有身高优势的我也被赶鸭子似的赶上了篮球场。我们八班派出的女选手,可都是零经验、零基础的人啊,这可怎么办?先找球练吧。我跑遍了半个篮球场,最后找到了体育老师,他给了我们一个六号球。

我们得临时抱佛脚赶着练习。班长将我们叫到一旁,义正辞严:“这场比赛不要太在意输赢,尽力就好,要记住,我们八班是最棒的!接下来,我们十六个人,十个人当障碍物,六个人练习,然后运过一次球的人去代替另外一个人当障碍物,听清楚了吗?”我们点了点头。

平常体育课都在偷懒的我们,在练习时,遇到了很多麻烦。“召瑛,你太快了,稳一点!”“婉蓉,跑太快了,球会飞!”不停地呼喊,不停地犯错误!班级好像陷入了低气压。这时,班长将我们集合在一起,抱着球说道:“等下运球的时候不用太快,稳一点。我们的宗旨就是不碰杆,不掉球。加油!加油!加油!”

终于轮到我们上场了,仔细地听完规则以后,第一棒的钟佳欣在听到哨声以后,就如离弦的箭一样飞了出去,没有碰杆,没有掉球,给我们队伍来了一个开门红。我是第二棒的,球到了我手上以后,我就拍着球跑到了障碍物一旁,耳边的加油声给了我很大的动力。这一刻球仿佛与我合成了一体,我们都在为了同一种荣誉而努力着。

到了最后一棒,关键就在这一棒了,身边的同学都在忘我的加油,就连平常有吵闹的同学,在这时,也在为了同一件事加油、喝彩。“耶!”我们以五分三十二秒的成绩远超其他班三十秒荣获第一名。我们终于用实力证明了自己,并没有因为身边人的目光而放弃,也没有因为身边人的语言而颓废。这一刻的我们在为之前所做的努力而感到庆幸,为我们的胜利热泪盈眶。、

无运动不青春,挥洒热血的青春是充满活力的。

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