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修饰掌声的成语【汇集20篇】

掌声与赞许能使你进步,能使你误入歧途,但是正确认识它,你的一生将受益无穷。小编收集了生活需要掌声作文,欢迎阅读。

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五年级成语小故事

全文共 531 字

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王商,字子威,继承父亲的封号为乐吕侯,是汉成帝的丞相,他为人耿直,作风正派。

汉成帝三年的秋天,京城长安城中忽然有传言说要发大水了,长安城就要被水吞没了。刹时间,整个长安城的老百姓都惊慌起来大家扶老携幼,争相逃命。

消息传到宫中,汉成帝立即召集文武百官到宫中议事,商量对策。成帝的舅父、大将军王凤也惊慌失措,劝成帝、太后赶快躲到船上去准备撤离。大臣们也纷纷附和王凤的意见。只有孙丞相王商坚决反对,他认为大水不可能突然而来,一定是谣传,在这个关键时刻更不能轻易撤离,这样只会使人心更加慌乱。成帝采纳了王商的意见,过了一会,城里也没见大水来,谣言不攻自破,城里的秩序也慢慢恢复了。调查下来,确实是传言失实。成帝对王商能力排众议很赞赏。王凤却认为是王商使他下不了台,因此心怀不满。

王凤有个亲戚叫杨肜,是琅那太守,因为没有把他管辖的地方管理好,王商要办他的罪,王凤为此亲自跑到王商面前,替杨肜说情,为他开脱。王商坚持原则,免去了杨肜的官职,王凤更加怀恨在心,千方百计想要打击报复。于是他勾结了同伙,诬陷王商。汉成帝最后听信了谗言,罢免了王商的丞相职务。

但是,是非自有公论。《汉书》的作者班固在撰写王商的传记时对王商的评价是:为人诚实公正,不屈不侥。这样的评论是很客观公正的。

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篇1:扯扯拽拽成语故事

全文共 365 字

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【注音】chě chě zhuài zhuài

【出处】便有许多王孙公子要求娶他,又有些媒婆扯扯拽拽扶他上车,自己不肯去。一回儿又有盗贼劫他,持刀执棍的逼勒。 清·曹雪芹《红楼梦》第87回

【解释】拉扯,用力拉,也指推推拉拉。

【用法】作谓语、状语;用于人的动作

【结构】联合式

【相近词】拉拉扯扯

【同韵词】盛衰利害、不知自爱、素隐行怪、决胜于千里之外、屡战屡败、酒浇垒块、索隐行怪、丑腔恶态、大车以载、斩关夺隘。

【年代】近代

成语故事】妙玉自从与宝玉听了黛玉那凄凉的琴声后,恍恍忽忽地回到庵内,念完“禅门日诵”就在禅床上打坐,神不守舍地想起宝玉的话,心跳耳热,迷迷糊糊地睡着了,梦中好像有许多王孙公子要娶她,媒婆扯扯拽拽的,甚至有强盗持刀执棍威逼她,大病一场。

【成语示例】那些将校不得不遵,只得上前扯扯拽拽。 清·无名氏《说呼全传》第四回

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篇2:感戴二天少儿成语故事

全文共 262 字

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苏章是东汉时扶风人。

他当冀州刺史时,与属下清河郡太守是同窗好友。有一次,苏章巡察到了清河郡,查知郡守贪赃枉法,而且证据确凿。晚上苏章请清河郡守来吃晚饭。席间,郡守见苏章和他叙述往日的情谊,渐渐地将紧张的心情放下了,说:“人人头上都只有一个青天,而我却有两个。”苏章说:“今天喝酒,全是私交;明天办案,却是公事,这是不能混为一谈的。”第二天在公堂上,苏章在历数了清河郡守的罪行后,依法将他免职了。

“感戴二天”比喻对他人的帮助感激不尽。

(出自《后汉书·苏章传》)

感戴二天的意思是:形容那些把人从危险、艰难、疾病当中挽救出来的人。

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篇3:萍水相逢成语故事_700字

全文共 622 字

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萍水相逢”这则成语的萍是在水面上浮生的一种蕨类植物。比喻素不相识的人偶然相遇。

这个成语来源于《王子安集.滕王阁序》,关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。

王勃字子安,是唐初著名的文学家。他少年时便很有才学,6岁时就能写文章,而且写得又快又好;14岁时,已能即席赋诗。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名,合称“初唐四杰”。他15岁应举及第,曾经担任参军,后因罪免官。

公元676年,王勃去交趾探望做县令的父亲。途经洪都时,都督阎伯屿因重修的滕王阁落成,定于九月九日重阳节在那里宴请文人雅士和宾客朋友。他的女婿吴子章很有文才,阎伯屿叫他事先写好一篇序文,以便到时当众炫耀。王勃是当时有名文士,也在被请之列。

宴会上,阎伯屿故作姿态,请来宾为滕王阁作序。大家事先都无准备,所以都托辞不作。请到王勃时,他却并不推辞,当场挥毫疾书,一气呵成,写就了著名的《滕王阁序》,各宾客看了一致称好。阎伯屿读后也深为钦佩,认为这篇序文比自己女婿写的要高明得多,也就不再让吴子章出场着文了。

《滕王阁序》构思精绝,文气通顺畅达,而又纵横交错。序文在铺叙盛会胜景的同时,也流露出王勃壮志难酬的感慨:“关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。”这几句的意思是:关山重重,难以攀越,有谁为失路的人悲哀?今天与会的人像萍浮水面,偶然相遇,都是他乡之客。表达了他生不逢时,慨叹自已命运不佳的心情。

不久,王勃离开洪都,前往交趾。不幸的是在渡海时遇难,死时才26岁。

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篇4:后起之秀的成语故事及释义

全文共 405 字

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释义“秀”,优秀的意思,表示后辈中的优秀者。这则成语也称 “后起之秀”。

东晋时,王忱(chen)在少年时代就显露出才气,很受亲友的 推祟。

他的舅父范宁,是当时著名的经学家,对王忱也很器重,有著 名文士拜访,他总让王忱到场接待。

有一次,王忱去看望舅舅,遇到了比他早出名的张玄。舅舅要他 俩交谈交谈。张玄早就听说王忱志趣不凡,很想与他谈谈。他年龄比 王忱要大,自然希望王忱先给自己打招呼,就端正地坐着等候。不 料,王忱见张玄这等模样,看不上眼.也默默坐着,一言不发。张玄见 他这样,自己又放不下架子,对坐了一会,怏怏不乐地离去。

事后,范宁责备王忱说:“张玄是吴中的优秀人才,你为什么不 好好与他谈谈?’’

王忱傲慢地回答说:“他要是真心想和我来往,完全可以来找我 谈谈嘛。”

范宁听了这话,倒反而称赞起外甥来了:“你这样风流俊逸,真 是后来的优秀人才。” ” 玉忱笑着回答说:“没有您这样的舅舅,哪来我这样的外甥?”

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篇5:留在心底的掌声作文600字

全文共 622 字

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生活中,一个眼神,一次掌声,都可能让你信心百倍。

那次掌声我永远不会忘记。

那是赞许的掌声。

那是我幼儿园时。小时候,因为淘气,奖状很少,倒是批评不少。我还记得第一次拿奖状的时的情景。“小朋友们记得明天的故事会哟!”“好!”我们异口同声答。为了这次故事会,我准备了很久,我挑了一个同学们没听过的公主故事,每天回家背稿,练习表情,已经倒背如流,表情包只差一点眼泪了。

到了当天,我又背了一遍,确定了上台时大脑不会一片空白,就让妈妈给我换好女仆装,上台了。我先告诉同学们这个故事的名字叫《公主的礼服》,同学们一听眼睛一亮,纷纷谈论,“先前那些故事都听过了,太老”“是呀,我听的都困了。”“可不是吗?”我开始了,“……继母一个耳光扇过去,公主被打得坐到了地上,继母说“阿莎,你还想去参加舞会,做你的白日梦去吧。”我刻意把继母的话提高了点“你没有好看的裙子去。”公主在地上“呜-呜-”地哭着。我立刻坐在地上,双手握拳,放在眼睛底下“呜-呜-”地哭着:“这时,小鸟给公主送来一件漂亮的衣服,上面有星星,有月亮,用无数颗闪亮的星星排成了一个大星星,公主看见笑了……”我的故事还相在继续,我一会哭,一会笑,一会儿舞蹈。结束了,我说:“谢谢大家!”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。“不,是我们要谢谢你给我们带来这么好的故事。”掌声一直响着,同学们手都拍红了。我最后得到了一个“最佳表演奖”。

那次掌声给了我极大的勇气和信心,让我很相信自己。

那次掌声已经深深滴印在我的心底了。

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篇6:嗟来之食成语故事

全文共 301 字

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【拼音】jiē lái zhī shí

【典故】予唯不食嗟来之食,以至于斯也! 《礼记·檀弓下》

【释义】指带有侮辱性的施舍。

【用法】作主语、宾语、定语;指带有侮辱性的

【相近词】盗泉之水、残羹冷炙

【押韵词】詈夷为跖、砥平绳直、溢美之辞、情见乎词、设官分职、蚌鹬相持、支吾其辞、朝夷暮跖、心动神驰、危而不持、......

成语故事】春秋时期,齐国发生严重的饥荒,很多人被活活地饿死,贵族钱敖想发点善心,他在大路上摆上食物,准备施舍给饥饿的人群,当有难民经过时,他傲慢地喝道:“喂,来吃吧!”谁知那饿汉表示宁愿饿死也不吃这嗟来之食

【示例】志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。 明·冯梦龙《东周列国志》第八十五回

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篇7:掌声500字

全文共 701 字

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是人类表答鼓励的方式,每个人的一生都受到过掌声,我也一样。

那是在暑假里举办的一个夏季运动会,天气十分炎热,空气中弥漫这燥热的气息。夏令营的老师推荐我去参加长跑比赛。看着火辣辣的太阳,我虽然心里很想推辞,但是我却被老师那充满鼓励的眼神给打动了,于是决定参加比赛。

到了中午,我们的比赛时间到了,比赛的规则是:沿跑道绕5圈,跑道的长度为200米,两人为一组共同协作,需同时到达终点才能计算成绩,这次共有8个小组参加比赛。我看了看长长的跑道,心里直打退堂鼓,因为200米的跑道要跑5圈是很长的,这对一个4年级的人来说是非常困难的。可是想起老师信任的目光,我还是咬紧了牙关,一定要克服困难完成比赛。

我与好朋友小刚为一组,比赛开始了,只听一声发令枪响,八个两人小队如箭一般的冲出了起跑线。一开始,我们超过了其他小队,处于领先位置。但是没跑多久就开始气喘吁吁了。这时我想到了跑200米乘5的路程是很长的,需要足够的耐力,只有慢慢的跑,积攒体力,等别人的体力耗光的时候我们才能轻松超过他们。想到这,我把我想的战术告诉了小刚,同时放慢了脚步,其他的小队争先恐后的超过了我们,我们跟在队伍的尾部保持体力。在跑到最后一圈的时候,其他小队同学的体力耗光了,越跑越慢。这时我们使出了积攒的体力,超过了其他小队,第一个到达了终点。

我们胜利了,我与小刚拥抱在一起,激动的跳了起来。这时,我们的周围响起了热烈的掌声和赞扬声,我听到了老师的声音,转头一望,老师笑眯眯的在不远处向我们举起了大拇指,心里更加激动。我们没有辜负老师的期望。

掌声,是成功的象征,每当我们得到掌声,我们的心情都会无比的激动与高兴,因为那里包含了我们的汗水与付出。

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篇8:七年级掌声作文700字

全文共 929 字

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盼啊!等啊!终于熬到了周五下午竞选班委的时间了!

老师首先让我们抽签决定竞选顺序,我十分惨,抽到了一个2号,不过,张开宇比我更惨,他抽到1号。

当张开宇走上讲台时,我的心扑通扑通的直跳,我心里面默默地练习着我的竞选稿,至于张开宇说的什么,我一句也没有听到。“请2号李怡函同学。”耳边听到张老师的声音。“尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好。”我流利的说着我的竞选稿,刚才的紧张此刻竟然都没有了,讲台已经成了我的舞台。“如果通过这次竞选,我能当上班长,我一定尽心尽力帮助每一名需要帮助的同学,做大家的好榜样,当老师的好助手,绝不辜负老师和大家的期望,诚恳大家为我投上您宝贵的一票,谢谢大家!”我标准地鞠了一个90?的躬,我自信地走下讲台,顿时台下响起了雷鸣般的掌声

我的眼泪差点儿夺眶而出,我终于理解了什么叫热泪盈眶,因为我的心是热的。这次雷鸣般的掌声,使我明白了同学之情--友谊,它使形式的东西变成了有心有肺、有血有肉,这次掌声不仅是鼓励、赞赏,更是一种信任。

当所有同学都竞选完毕,开始公开唱票。赵妤负责唱票。“李怡函,冯楚原”。我第一个就听到了我的名字,我心想;“开局不错。”李怡函,孙天宇。”“李怡函,何雨泽。”……陈锦轶扭过头,笑着对我说:“耳朵听‘李怡函’就要长茧子了!”过了一会儿,才是我的大风暴,赵妤竟然连续念了十个“李怡函”同学们“哇!哇!哇!”炸开了锅。“李怡函太厉害了”“对呀,得甩他们几个一条街!”同学们窃窃私语,而我内心早已欢呼雀跃,同学们不约而同地又一次响起了掌声,我却双手捂脸,有点不好意思了!我对程锦轶说:“快掐我,是真的吗?”“疼疼疼!”原来这是真的,不是做梦,我再次沉思,同学们为什么又一次响起掌声?是不是包含着他们对我的无限期望?

最后我以42票的好成绩,在同学投票中脱颖而出。这时,熟悉的掌声又一次响起了。我心想:这次掌声代表了什么?是同学们对我的祝福?还是希望我和大家一起把班级管理好,为四(9)班争光?

这三次雷鸣般的掌声,在同学眼里可能是一样的,可在我的心里却截然不同,这里面有同学们对我的信任,有同学们对我的期望,更有同学们对我的鼓励。我一定不辜负老师和同学们对我的期望,做一名尽职尽责的好班长,用实际行动帮助需要帮助的同学。

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篇9:掌声作文

全文共 730 字

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天是那么晴朗,一缕缕曙光洒在我的床上,暖暖的。还伴有鸟儿的鸣叫声。又是一个美好的早晨。但这一切并没有把正在床上睡觉的我叫醒。直到妈妈冲我吼了一声:“快起床,再不起床就迟到了。”只是我才从被窝里慢悠悠的爬起来。

今天是周六,我本不用上课,但妈妈怕我学得不好,硬是给我报了补习班。我只好无奈的去上了。临走时,我有意无意的瞟了一眼电视,好像在播一位老人摔倒了,有两个小孩好心过去扶她,但那位老人却诬陷,是那两个小孩把她绊倒。妈妈看到了,随即应和道;“现在的雷锋不好当,你可别去逞能,小心引火上身。”我就随便说了一句“啊”就走了。

阳光的明媚、空气的清新、各种花的清香,不仅使我的心情放松了许多,我在这条公路上走了很久,正要过马路时,一位老奶奶进入了我的视线。“咦,她怎么坐在地上,她是不是摔倒了。”我心里暗想。我本来是想过去扶她的,可是又想到妈妈说的话。这时,我的脑子里就像有两个声音在打架。一个声音说:“你应该过去扶她,她的年龄毕竟那么大了,万一摔倒可不是一件小事。再说,你作为一名中学生,一名炎黄子孙,都应该做到尊老爱幼呀!”另一个声音却说:“现在有多少人因为扶老人被冤。马路上有这么多人都不过去扶她,难道你要去当这个“冤大头”吗?何况,你忘记你妈妈对你说过的话了吗。”最后,第一个声音还是打败了第二个声音。我决定过去扶她。因为我觉得老奶奶应该是真摔倒了,就算不是,一位老人坐在马路边,还是要扶的。于是,我靠近奶奶,缓缓地将奶奶扶起。那你并没有向我原来想的那么做,而是连忙向我道谢。

据她说,奶奶是走路时没注意脚下被绊倒了。马路旁来来往往的人很多,却没有一个人过去扶她。只有我去把她。扶起来。马路旁的人对我的行为更是连连鼓掌。这掌声即使我有些害羞,又使我感到几分温暖。

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篇10:老妪能解的成语故事_400字

全文共 369 字

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【注音】lǎo yù néng jiě

【典故】白乐天每作诗,问曰解否?妪曰解,则录之;不解,则易之。  宋·惠洪《冷斋夜话》卷一

【释义】妪:老年妇女。相传唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听,不懂就改,力求做到她们能懂。形容诗文明白易懂。

【用法】作谓语、定语;形容通俗易懂

【结构】主谓式

【近义词】通俗易懂

【押韵词】囊萤映雪、尺兵寸铁、傲霜斗雪、冷面寒铁、飞鸿印雪、囊萤照雪、斗霜傲雪、洪炉点雪、沉冤莫雪、一针见血、......

【年代】古代

成语故事】唐朝大诗人白居易28岁中进士当官,官越来越大,但因为得罪了权贵,被贬到江州做司马。他的诗作风格和语言深入浅出,平易通俗,让人一看就懂。著名的《母别子》就是根据他家老保姆的见闻而写的,最终是她能听懂才定稿的

【成语举例】居易急求人知,意陈于词,遂令老妪能解。  清·王闿运《湘绮楼论唐诗》

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篇11:惺惺相惜成语故事

全文共 628 字

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【注音】xīng xīng xiāng xī

【出处】他若是共小生,厮觑定,隔墙儿酬和到天明,方信道惺惺的自古惜惺惺。  元·王实甫《西厢记》

【解释】性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。

【用法】作谓语、定语;指相互爱惜

【结构】主谓式

【近义词】志同道合

【相反词】离心离德

【同韵词】不知高低、十不得一、碎玉零玑、放达不羁、终始若一、喘息之机、一而二,二而一、桃李成蹊、作小服低、轻敲缓击。

成语故事】张飞率领一万精兵入川,兵临巴郡城下,打探到守将严颜是个不可多得的将领。张飞几次攻城,严颜就是不出城迎战,张飞只好用计把严颜骗出,几个回合就活捉严颜。严颜拒不投降,张飞待之以礼,终于使严颜归顺。

【示例】这是双方的互相倾慕,惺惺相惜,但是,又何尝不是一种缘分呢!  柳残阳《断肠花》第34章

【成语造句】

◎ 以片头两人结婚为例,先是慢慢上摇的两人镜头,接下来是规律性的几个单人镜头的切换,最后是以一个冷静的两人握手躺在床上直到天亮的远景镜头作为结束,这个镜头足以在静观中表达出两人惺惺相惜的情意。

◎ 抛开胜负比分,两国年轻人在一起畅所欲言,惺惺相惜的情景,更让人感动。

【词类符号】名词; 时间名词; 方位名词; 处所名词;人名; 姓氏; 名字; 地名; 机构名; 其他专有名词; 动词;联系动词;能愿动词;趋向动词;形容词;区别词; 数词;量词; 副词; 代词;介词; 连词; 助词;叹词; 拟声词;习用语;缩略语;前接成分;后接成分; 语素字; 非语素字。

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篇12:成语故事读后感

全文共 434 字

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今天我读了一个故事,故事中说到一个大财主大摆酒宴。席间划拳行令喧闹如潮,一个老头因牛肉没嚼烂而卡住喉咙,顿时大汗淋漓,翻白眼,众人纷纷为他想办法处理,把老汉左右折腾,老头儿气得大喊而吐出牛肉,财主见状要各位回家说:“有了前车之鉴,要想不再发生这样的灾祸,酒肉不可吃,三餐不可有”。

读了这个故事之后,我想起了爷爷跟我讲小时候学走路的事。当时我刚学会了走路,没走几步就会摔倒,但是当时自己都站不起来,然后爷爷把我抱起来放在地上让我接着走,现在想想自己不想站起来,可能是再也不想学走路了,但是我并没有因为摔倒而放弃了学走路。

因噎废食,故事中的财主,因为老头儿被噎着,而放弃了三餐时,我意识到不能因为受到挫折而放弃做这件事情,虽然老头儿因为吃牛肉噎着了。但是是老头儿急于说话所造成的,所以财主因此放弃三餐是不对的,而是要找到事情的原因。

读了这个故事使我知道两个道理,酒肉不可吃,三餐不可有是不对的可以在请别人吃饭的时候尽量不要说话,还有要是想说话就等到嘴里没有东西在说话才对。

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篇13:朽木不雕成语故事_300字

全文共 246 字

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【注音】xiu mu bu diao

成语故事】春秋时期,孔子的弟子宰予很会说漂亮话,起初孔子很喜欢他,以为他一定会有出息。可是不久孔子就发现他经常不来上课,派人去找,发现他躲在房间睡大觉,孔子知道后很伤感地说:“腐烂的木头不能雕刻,粪土一样的墙壁不能粉刷。”

【出处】朽木不可雕也,粪土之墙,不可圬也。春秋·鲁·孔丘《论语·公冶长》

【解释】朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进,无法成材。

【用法】作定语、宾语;指人不可造就

【相近词】朽木不可雕、朽木难雕、木朽不雕

【成语举例】你这个人真是朽木不雕。

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篇14:成语接龙作文1000字

全文共 1118 字

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刚到教室,覃老师就故作神秘的和我们说:“今天作文课堂我们要来做个游戏。”当我们睁大眼睛,一脸期望的看着覃老师时,覃老师突然宣布道:“要玩成语接龙的游戏”。老师话音还未落,我的头就像是被闪电打击了一样快要炸裂了,因为游戏规则是答不上成语的话,就要表演节目!我最!最!最……害怕表演节目了。论唱歌,我五音不全;论跳舞,我四肢不协调,跳起舞来活像一只大猩猩!看来只能背古诗了,我无奈的摇摇头。

覃老师开始宣布游戏规则了:“每个成语只能间隔20秒,第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快,心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语:“春暖花开。”只见被指定的同学非常利索地答道:“开门见山。”第二个同学毫不含糊地又答了出来:“山清水秀。”“秀、秀……秀是什么呀?”这可把“孔子大学问家”孔子然给难住了。只见她着急的脸上差点没憋出“内伤”,到最后双手一捂眼只好放弃了。她托着沉重的脚步,只好上台表演节目了。不过我依稀记得前两天,覃老师夸她嗓子好,我就十分期待她那美妙的歌声了。果不其然,只听她那婉转悠扬的歌声久久回荡在教室中,动听的歌声仿佛清脆空灵的百灵鸟声音一样。一曲唱罢,覃老师就告诉了她:“你可以接‘秀外慧中’”。

游戏第二轮,只见同学们都摩拳擦掌高昂着头颅,准备“接招”。覃老师大声说道:“叶公好龙。”该小李接招了。只见他“唰”的一下从座位站起,看似胸有成竹的他这会好像有点懵,抓耳挠腮怎么都没想出来。只听有碎小的声音传过耳畔,原来是皮皮给了他友情提醒:“龙飞凤舞,龙飞凤舞……”小李顿时恍然大悟,“瞒天过海”的答出来了。接下来轮到皮皮了,只见他刚才的精气神瞬间消失,结结巴巴了半天也没说出来。原来他自己都不会,想起刚才他帮助小李的场面,也太“助人为乐”“大公无私”了!

游戏第三轮,同学们都紧张而又激动的答出:“九九归一”,“一五一十”,“十全十美”。我们本以为小文接不下去了,谁知他报了一个“美轮美奂”。正在我们惊奇他那小脑袋像个文学宝库时,疑问又来了:“奂……奂……是啥?”这一下,后面的小曾仰天长叹,不停地翻白眼。看来又要“全军覆没”了!

游戏到了第四轮,急切的答案一个接着一个:“枯木逢春”,“春光明媚”……宽敞明亮的教室被文学的气息紧紧包围着。就在我们玩得不亦乐乎的时候,覃老师忽然宣布游戏结束,让我们开始构思,书写这节课的精彩过程。我们又拍桌子、又跺脚抗议,可是这个“大坏蛋”覃老师无动于衷。是啊,老师的话是“圣旨”,师命难违,于是我们就怀着饱满热情的态度,积极地投入到写作中。

今天的作文课真有趣,我不仅学会了许多原来不会的成语,还欣赏到同学们的“十八般武艺”。这真是一堂有意义的作文课!

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篇15:成语传画作文1000字

全文共 1102 字

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“哈哈哈呵呵……”在幸福里传出来一连串笑声,原来是六年级的同学正在玩成语传画的游戏呢!

游戏即将开始,老师站在讲台前,眉飞色舞地给我们讲着游戏规则,所有人分为两组,每组派四个人上台,前三个人依次作画,最后一个人猜成语。

老师讲完游戏规则后,每组三列,总共六列。选完人之后,老师一声令下,游戏开始了!第一组的第一名开始作画,那画的可真是是惨不忍睹,嬉笑声不绝于耳。第二名同学压根没看懂,第三名更不用说了,只是令我惊讶的是,第四名同学功夫了得,竟然猜出了正确答案——三顾茅庐!

接下来轮到我们第二组作画了,我不禁心潮腾涌,哎,只可惜我没有上去,损失了一员名将。不过,为了彰显我们男生要让女生,所以,我还是义无反顾地放弃上台的权利。

我们组的第一名同学开始作画,其余三名同学迅速背过身去,但为了保险,老师还是把第一名同学拐到了教室的角落看成语。我望向周围的同学,他们望向第一名同学时的眼中是充满了希望。“对啊,我们全队可都拜托你了啊,加油!”第一名同学一上台就开始奋笔疾“画”,一条条优美的线条在她的笔尖划过。“太棒了!我们果然没有看错人。她的画技已经炉火纯青,这一把我们赢定了!”“叮——时间到。”老师隆重地宣布,只见第一名同学缓缓放下笔,离开了讲台。她一走,我一眼就看出了其中的奥秘,很明显就是“望梅止渴”嘛!

轮到第二名同学了,只见她走上台去,微微瞟了几眼第一幅画,就翻开下一页准备作画。我从她那快速中可以看到她一定胸有成竹,这波稳了!可是,刚想完,我就仿佛听到:“啪啪”两声清脆的打脸声。这,这,这到底是什么啊?这,这还是画吗?明明就是鬼画符啊。四周同学都忍俊不禁,哄堂大笑:“我的天哪!这画的是什么啊?怎么画风突变了?那三个小人呢?还有这个人头又是什么鬼?”我恨不得立刻冲上去将那张画撕了。煮熟的鸭子就这样飞了!我像一个泄了气的皮球摊在桌子上。

第三个同学的画技就更加夸张了,三棵树缩成了两棵树,还跟个蘑菇似的,果子成了小圈,有的同学已经笑得直不起腰,连我也被这张画惊世骇俗的“容颜”所逗笑,导致整个人伏在桌子上,肚子一鼓一缩,差点笑断了气。

不出我的预料,第四名同学完美地用真人秀向我们表演了什么叫“茫然”。到了最后,他急得脸红脖子粗,也硬是没有说出一个字来。

既然台上的没答出来,台下的就可以举手回答,这可是好机会!说时迟那时快,我在一瞬间举起了手,就在我举手的同时,第一组的某个人已经说出了答案。老师立刻转过头来,说:“第一组,犯规,扣分,第二组胜利!”哈,幸福来得太突然,我有点不知所措。这么说,我们的胜利还要多亏了他们的队友啊?……

在学业如此繁忙的六年级,还能在幸福里玩游戏,这可真是“偷得浮生半日闲”啊!

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篇16:褒义词成语大全

全文共 442 字

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沉鱼落雁 闭月羞花 回眸一笑百媚生 端庄优雅 大家闺秀 优雅大方 婀娜多姿 秀外慧中 慧质兰心 清新单纯 面若桃花 天生丽质 如琬似花 宛如天仙 仙女下凡 气质非凡 秀而不媚 长相骏雅 身付异秉 才思敏捷 过目不忘 十年寒窗 博学多才 见多识广 才高八斗 学富五车 文武双全 雄韬伟略 谈吐不凡 谈笑风声 高谈阔论 运筹帷幄 言简意赅 完美无缺 一针见血 远见卓识 义正词严 一气呵成 大显神通 出口成章 出类拔萃 出神入化 万古流芳 一本正经 一箭双雕 长篇大论 功德无量 力排众议 力挽狂澜 气贯长虹 气势磅礴 气吞山河 坚韧不拔 身体力行 空前绝后 视死如归 英姿焕发 奉公守法 艰苦奋斗 忠贞不渝 舍己为人 大公无私 一尘不染 一鸣惊人 叱诧风云 排山倒海 惊涛骇浪 雷霆万钧 惊心动魄 横扫千军 惊天动地 文从字顺 十全十美 无懈可击 无与伦比 励精图治 壮志凌云 高瞻远瞩 忍辱负重 盖世无双 龙飞凤舞 一丝不苟 身兼数职 日理万机 明察秋毫 英明果断 分身有术 孜孜不倦

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篇17:志存高远成语故事

全文共 281 字

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【注音】zhì cún gāo yuǎn

成语故事】明朝时期,李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望,一心阅读医书《神农本草》,发现其中很多中药没有详细记载,决心认真编写一部详尽的医书。他对书中的每一种中药都十分认真地考证,经过30多年终于完成《本草纲目》巨着。

【典故】夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝;虽有淹留,何损美趣?何患于不济?(三国·诸葛亮《勉侄书》)

【释义】指立志很高远,有雄心壮志。

【用法】作谓语、宾语;指人的志向

【反义词】好高骛远

【成语例句】

◎ 他志存高远,将来能成大器。

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篇18:成语孤注一掷的故事

全文共 366 字

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孤注一掷这个成语出自《宋史·寇准传》。

当契(qi)丹侵犯宋朝边疆的时候,承相寇准极力主张宋真宗(赵恒)亲自去讨伐,真宗到了澶州(今河南省蹼阳县西南)后,见到契丹的兵力十分强大,不敢再前进,准备退一下来。寇准又会同太尉高琼劝谏真宗渡过遭州,督促前线的战士作战,果然一下子就把敌人打得大败。紧接着,契丹就派人来讲和了。

宋真宗因为寇准一立过一场功劳,对他很好。可是参政的王钦若心里很妒忌他;又因与寇准有些私人恩怨,就在真宗跟前说寇准的坏话。他说:

“你听说过这玩艺儿吗?的人看到本钱快输光的时候,就会拼上自己所有的本钱来再下一注,这就是‘孤注’,寇准让你亲自去讨伐契丹,你就成了寇准的‘孤注’呵,这也太危险了!”

孤注:的人即将输光时,将所有的钱财并作一注。掷:指赌钱时掷骸(散)子。后来人们就用‘孤注一掷”来形容不顾一切,企图一举侥幸获胜。

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篇19:教室里的掌声

全文共 694 字

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作者:李昕洁

生活中有很多事情,就像一个万花筒。有高兴的、兴奋的、喜悦的、难忘的……今天,就来说说我们四(5)班一件令人兴奋,快乐的事。

每周一的早晨,学校都会举行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流动红旗。这周一的第二节课后,杨老师来到班级,将我们班的队伍整理好,同学们迈着整齐步伐来到操场后,迅速站好位置,等待着升旗仪式的开始。

“全体队友,稍息”老师发号口令,升旗仪式开始了。第一项:升国旗,奏国歌,当国歌响起时,全体同学面向国旗敬礼,唱国歌,表情庄重严肃。第二项:值周总结。第三项:老师颁发上周“卫生”“路队”班级流动红旗。当台上的老师开始念时,同学们都侧耳倾听,当读到四。五班时,我们班的同学都欢呼雀跃,热血沸腾,激动万分。我们高兴、我们开心、我们兴奋、我们激情澎湃……杨老师也高兴不已。这学期我们第一次夺得了两面流动红旗,我为我在四。五班感到骄傲,自豪。足球范老师看到我们班拿到了两面流动红旗,给了我们班大大的两个“赞”,说:“你们四。五班太厉害了!”同学们听到后,脸上都洋溢着幸福的笑容,像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后,杨老师在操场上用手机为我们班记录下了幸福、甜蜜的瞬间。

回到班级,杨老师表扬了我们,还表扬了我们的卫生部部长—田梓霖和她部门的成员,同时,也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”,这时,我的心里流出了一股暖流,很激动。杨老师告诉我们:“班级是一个大家庭,它也需要温暖,也需要我们一起齐心协力,那么就一定可以创造出奇迹,我们也为自己鼓鼓掌吧!”这时,教室里传来一阵阵热烈的掌声,是“它”从此激励着我们不断勇往直前。

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篇20:宁为玉碎,不为瓦全成语故事

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北朝时,高洋废掉了魏孝静帝元善见,建立了北齐朝廷,当上了文宣帝。高洋为了培植自己的势力,肆意杀戮元帝的近亲,这使得大臣元景安感到十分惶恐。为了保全性命,他串联了几个人向高洋请求将自己的姓氏改成高,以讨他的喜欢。元景安有位堂弟,名叫元景皓,他听说了这件事非常气愤,说道:“怎么能抛弃本姓,随人家的姓呢?大丈夫宁为玉碎,不为瓦全呀!”

第二天,元景安把堂弟的这番话告诉了高洋,高洋立即将元景皓斩首,并且把他的家属遣送到彭城。元景安因此受到高洋的赏识,官越做越大,一直做到领军大将军。

故事启发】这个故事是关于家庭的。北朝时高洋将元善见废掉建立了北齐政府当上了皇帝,在他当皇帝期间大肆杀害前皇帝近亲,大臣元景安对此感到十分害怕,于是他提出要将自己的姓氏改成高来保命,他的堂弟很气愤表示不该为了保命而牺牲自己的姓氏,他随即将此话告诉高洋,用堂弟的性命换来了他一生的荣华富贵。

宁为玉碎不为瓦全这个故事中高洋害怕前皇帝宗族人叛乱选择杀掉他们,元景安为保命选择牺牲自己的亲人,他最后的确得到了荣华富贵,但是不知他在享受自己的荣华富贵时可会想到自己的弟弟?可能他认为就是自己弟弟的错误,不关自己的事情,但是他从未想过自己也有错误,他会被世人所嫌恶。

一个人如果连自己的本姓都可以抛弃那就没有什么是他做不出来的,我们应该学习元景皓,生命固然可贵,但是名节更可贵,万万不能因为追求财富保命而抛弃自己的本心。他虽然死了但是世人都会称赞他,他值得我们学习。但是元景安不仁不义为一己私欲而残害亲人必定会遭到世人的厌恶,因此我们要保持本心。

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