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我这样的人写人的作文10篇 作文怎么写【推荐20篇】

导语:人生需要目标,也要我们坚定目标和追求目标,小编整理有关人生目标的作文。欢迎阅读。

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描写人物动作作文

全文共 494 字

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打开记忆的闸门,成长的足迹像浪花一样涌上了我的脑海,父之情,母之爱……是那么清晰。然而,有一件事最令我感动着……

记得五岁那年的夏天,我和妈妈走在路上。烈日炎炎,妈妈都汗流浃背了,奇怪的是——我不热。我百思不得其解,心里打着个“?”。突然,我发现地上有个影子在默默地跟着我。于是,我做了个试验:把手放在影子外——热;把手收回——凉。我小小的脑袋不明白这个问题:影子为什么跟着我呢?

妈妈曾经告诉我:“影子最喜欢跟黑黑的小朋友在一起。”嘿!这黑黑的小朋友不就是我吗?想着想着,妈妈的身子似乎随我摆动,我走到哪,妈妈的身子就跟到哪。我充满好奇的小脑袋对这种现象似懂非懂,对妈妈的话半信半疑。我天天地想着:那个影子为什么跟着我?直到有一天我从书中找到了答案:

原来影子不是无缘无故地追随我,也不是影子喜欢帮我挡着强烈的阳光,所有的一切都是妈妈运转自如地操作着……遮挡阳光的是妈妈那高大的身躯,这包含着她对我比天还高,比海还深的爱。为了报答妈妈对我的爱,将来我要用自己的身躯为妈妈遮风挡雨……

“可怜天下父母心”。在每个孩子成长的背后,都有父母温馨的呵护。此时,我真想对妈妈说:“妈妈,我爱您,谢谢您!”

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篇1:描写人眼睛的作文

全文共 429 字

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它是的窗口,清澈如水,明亮如玉,闪烁着智慧的光芒。

他相貌平平,但眼镜下那对小却透露着智慧的光芒,还有足以把人冻死的能量。

屋外,柳叶无精打采地低着头;屋内,盆栽也在不住地颤抖。他手握教科书,一边讲,一边不时地扫我们一眼。

一道题目出现在黑板上,们面面相觑,不知他的葫芦里卖的是什么药。他发话了,哪位同学敢代表同学们上来做这道题?做出来的话,今晚就不用再写了。大刚想欢呼,但立刻又傻了眼。黑板上静静地躺着一道巨难的题,眼中透出狡猾的光。既然这样,别怪老师不讲情面,他转过身,两只眼盯着黑板,拿起粉笔,一笔一笔把这道题的答案写在黑板上。他的眼射出两道光,是智慧!

时,老师又换了一种冰冷犀利的眼神,一眨不眨地盯着我们。明明是大热天,屋里却如冰窖一般,明明地照着大地,我却一点也没有感觉。偶尔一抬头,便看到了老师犀利如剑的目光,仿佛看透了同学们的心思,让人不禁打了一个寒颤。

老师的目光有时狡猾,有时充满智慧,有时冰冷,有时犀利,但从老师眼里,我们总能看到一种无形的慈祥。

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篇2:小学三年级优秀写人作文300字

全文共 324 字

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我们班的班主任,个子挺高有一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁架着一副眼睛,显的非常有才华,有学问。大大的嘴和一张饱满的脸,这些就构成一张严肃的脸。

我的班主任身体强壮,工作认真,很有责任心。每天早上,班主早早的来到学校检查同学们到齐了没有,如果有同学没来,他就给同学的家长打电话问一下情况,为什么没到校上课。是身体不好,就让父母及时带到医院看,并派同学把落下的课和作业给生病的同学补上。

有一天,班主任生病了,还坚持给我们上课,老师身体很虚,讲课声音小,但是同学们听得都很认真。下课是时,有的同学还把药送到班主任那里,班主任谢过了同学们的关心,自己却一直坚持工作,不让我们落课,让我们多学习知识,长大成才。

我爱我的班主任,我为有一个这样好的班主任感到幸福。

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篇3:作文描写人物600字高二大全

全文共 584 字

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她留着一头短发,经常穿一身牛仔服,踏一双网球鞋,走路连蹦带跳,说话连吵带嚷,看上去像个男孩子。她就是我的好朋友——王艺颖。

她是一个爱看书的女孩。

但是由于视力一天天下降,父母对她看书这件事总是加以限制。这时她就会装出一副一本正经的样子说:“想当初我统治武林时,左手拿尚方宝剑,右手拿免死金牌,好不威风。没想到如今,像我这样的大英雄就连看本书也要受限制。唉,真是今不如昔呀!”父母听后,觉得又好气又好笑。

她是一个勇敢的女孩。

运动会前几天,老师在班级统计项目报名时,同学们争先恐后地报名,但当老师念到:“女子800米长跑”时,教室里立马鸦雀无声。我想:800米那么累,我才不报名呢!就在这时,一个清脆的声音打破了这长时间的静:“老师,我上吧!”啊,原来是她!我和她是小学同学,小学时体育就是她的弱科。老师也知道她身体不好劝她不要参加了,可是她坚定地说:“这个项目班级不可以没有人报名,名次不是重要的,重要的是你是否参与了活动……”

她是一个诚实的女孩。

啊!数学周考成绩出来了!毫无悬念地,她又是班级第一名!可是,我发现她听着听着,眉头锁得越来越紧。我不由得奇怪,她怎么了呢?下课后,她急忙向讲台跑去,对老师说:“老师,这道题您没有给我判出来,我不应该得这个分数,也不应该是第一名……”

她有着广泛的爱好,有着勇敢、诚实的性格品质,永远充满活力与笑容的花季女孩。这样的她让我难忘!

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篇4:写人品质的作文

全文共 336 字

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忠厚善良的老爸

我的老爸中等身材,敦厚仁和,正直善良,脸上总是挂着慈祥的微笑。

一次,老爸出车回来已经很晚了,正好遇上一个小伙子蹲在路边,神情很痛苦。老爸不顾一天的疲惫,赶忙下车把他送到了医院。医生说是急性胆囊炎,幸好送得及时,否则就麻烦了。老爸帮他办了住院手续,原先这是位大学生,家人都在外地,老爸还帮他联系到了他的家人。之后他家人专程找到我家向爸爸表示感谢,老爸憨憨地一笑:“没啥,没啥……”

老爸以前是个“大烟筒”,但是自从我和妈妈告诉他“二手烟”的危害后,老爸就自觉地少抽。开始,他想抽烟时就到外面抽,之后我们又告诉他:“你的健康才是我们的幸福。”老爸就彻底戒烟了。老爸说:“我健康了,才能更好地为你们娘儿俩服务。你们健康了,我更高兴。”

老爸就是这样,心里总是想着别人。

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篇5:写人的作文600字体会

全文共 585 字

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如果提起我爸的职业,那叫一个辛苦——警察。可好多人却不知道他的另一个兼职——“农民”。

在我们家往下有一块特别大的地,原来只有一个爷爷在种地,可去年也不知我爸中了什么邪,竟想种菜!爸爸说干就干立马开了一块很小的地(长2米,宽1米),要种花生,我和妈妈都嘲笑爸爸连种子都收不回来,可爸爸仍信誓旦旦地说一定长得很好,还让我多锻炼,到时候秋天背个筐陪他收花生,别让花生把我压趴下喽!

从此爸爸每天早上五六点钟就起来扛一桶水去浇,每次回来都说:“长势凶猛啊!”可过了没几天爸爸却不好意思地说:“闺女,你还是拿个碗去吧,拿个筐有点浪费!”原来爸爸挖出两堆花生,一共才有两个不及小拇指甲大的花生。

过一段时间后就要“丰”收了,爸爸叫我一起收花生。突然他说叫我什么也不用带,就够拿的了。我也就听了他的,结果把所有的都挖了一共只有17粒不及小指指甲盖大的花生。

爸爸今年还是不服气,又种上了豆角、南瓜、韭菜、茄子、辣椒、生菜,还宣称要扩大种植而且“连夜”开出了一块长6米宽6米的菜地,前一段时间“5.1劳动节”时还要弄一个自驾游,我说:“老爸你能不能现实一点?”

这几天,天天早上五点多扛着好几桶下去浇水,那都成了我爸爸第二家园了!

今天,爸爸把生菜弄回来一大盆自豪地说:“看吧?我种的!以后别小瞧我,我能把本收回来!”

不过,爸,要是全中国的农民都种菜和您老似的,论盆种,那中国那么多人不都饿死了?

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篇6:这样的人让我敬佩写人作文400字

全文共 739 字

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在我的家里,有一个奔走忙碌的身影,她就是我的外婆。

说她奔走忙碌,是因为她每天除了洗衣烧饭、做家务外还要上老年大学。外婆告诉我,她从小就喜欢唱歌跳舞,可惜小时候没有机会上兴趣班,现在有机会学习,一定要好好珍惜。“我基础不好,就要比别人更努力!”外婆经常这样说,每天晚饭后,她就开始练习唱歌跳舞,从不间断。

一次,外婆放学回来,开心地告诉我,老年大学推荐她当期末汇报演出的主持人。看着外婆从包里掏出一大沓节目单,我在替她高兴的同时不免担忧起来,这么多节目,写主持词可是个大工程啊。

半夜,我起身上洗手间,发现书房里的灯还亮着,就轻轻推开门,外婆带着老花镜坐在书桌前,在橙黄色灯光的笼罩下,正全神贯注一笔一划写着什么。我蹑手蹑脚地走到外婆身后,发现她正在修改主持词,边修改边小声读着,丝毫没有察觉我的到来。看着她那副认真的模样,我的心不禁颤了一下,外婆就是这样,做什么事情都是那么专心,那么追求完美。我不忍心打扰她,便自顾自回屋休息了。

第二天,向往常一样,外婆很早就在厨房为我们准备早餐了,我上前关心地问外婆她的主持词写的怎么样,外婆高兴地抬了抬眉毛,冲我举起“OK”的手势:“搞定!”外婆得意地说,“不过外婆的普通话不太标准,晚上还要请你来辅导一下哦!”“外婆,你的普通话在你们老年大学已经算很不错了,不用担心!”我宽慰外婆道。“那可不行,做什么事情都要尽自己最大的努力做到最好!”外婆坚定地语气让我顿时惭愧起来。

经过外婆的不懈努力,她那次的主持得到了老师和同学们的高度评价,现在外婆已经成为老年大学的“金牌主持”了。虽然她的几次主持我都没有机会到现场观看,可是外婆每次在台下的付出我都看得真真切切,在我心里外婆认真努力的劲头比上台主持更精彩,她的成绩都是努力换来的,我打心眼里敬佩她。

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篇7:写人的作文通用

全文共 277 字

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有一天,我翻开相簿,看到一张照片,是一个小娃娃拿着擦地板,妈妈说:那就是你,时间过得很快,以前的小娃娃已经长大了。

我妈妈工作回来很累,所以我和姐姐都分工合作,一个个扫地,一个拖地;一个擦桌子,一个晾衣服。妈妈煮饭时,我就在旁边洗米。洗菜,有时候我还会帮忙煎蛋,妈妈说,心里真的好高兴。

每一个人从出生就开始成长,由呱呱啼哭的婴儿喃喃学语的幼儿及知识学习的儿童至成人。时间一天一天的过去了我长大了吗?记得以前都是爸妈照顾我,如今,已经有很多事不需要爸妈操心,有时还可以帮忙做一些事情,在想法上,知道好与坏,对与错之分。

我门都会长大,希望能更懂事,真正的长大。

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篇8:小学作文指导之如何写人

全文共 1996 字

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怎样写人?

写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法,小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇9:描写人技艺高超的作文

全文共 588 字

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只见一只灵巧的手拿着菜刀上下来回摆动,一排大小匀称的胡萝卜片就切好了。接着,他用菜刀一刮,那些胡萝卜片便被“送”上了菜刀,进入了锅中。随后,依次将洗净的木耳,切成丁的肉丝放入锅中翻炒,加入调味料,一道色香味俱全的菜便做好了。而这道菜的作者就是这位大厨了,为什么称他为大厨呢?是因为他的厨艺有两大奇,哪两大奇呢?别急,且听我细细道来。

第一奇——刀法奇。只见他左手将五花肉“啪”的一声放在案板上,右手举起菜刀,手起刀落,三五刀就把那块五花肉“五马分尸”了。那紧握菜刀的手,快速地上下翻动,好似一架正在运行的切肉机器,刷刷两下便把肉切成了一排整齐的薄片。那些切好的肉片每片大小均匀、薄如蝉翼、红白相间,漂亮极了,让人们赞不绝口。

第二奇——颠锅奇。众所周知,颠锅是一件十分困难的技术活儿,铁锅十分沉重,单手很难抬起,哪怕抬起来了,颠一下也很难让菜全部落入锅中,一点儿不掉在锅外。可这位大厨颠起锅来,就如同玩玩具一般,小菜一碟。那些调皮的菜在他的锅里就变得非常乖巧,一会儿滑滑梯,一会儿转转圈。突然,他的手腕一用力,只见沉重的铁锅向上跳动了一下,锅里的菜如同一条瀑布飞流直上,打了个旋,又滑翔般全部落入了锅中,连个菜沫都没有洒在锅外。这哪里是炒菜,简直是一场美的盛宴啊!

不过在这种神乎奇迹般的手法之下,是无数的付出与汗水,是无数的时间与精力。所以有付出才有收获,只有努力才有更好的明天!

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篇10:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 369 字

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他是谁?他是我们家的一个“小吃货”,无论给什么他都是喜欢咬。他最喜欢球,一看见圆形的东西就会很开心。他的脸蛋圆圆的,眼睛水汪汪的,可爱的小鼻子下面一张特别爱吃的小嘴巴。

每天我放学回家,他一看见我进门就会高兴地叫我“爸爸”,我马上纠正他说:“不对,叫我哥哥!”可是,无论我怎样教他,他都是一直喊我“爸爸“,没办法,我只好勉强地答应了。不过,我心里还是很不开心的,因为他叫奶奶都不会叫错,只有叫我才会叫错。

他最喜欢玩的东西就是球,每次我写作业的时候,他都会跑来拍拍我,想让我和他一起打球玩。我要是不去,他就会大声哭,弄得我只好放下手中的笔,去陪他玩一会儿。玩得他很开心的时候,我就趁他不注意,偷偷地溜回来继续写作业。我心里想:他肯定不知道的。可是不一会儿,他就发现我不见了,于是就又跑来让我陪他玩。

朋友们,你们知道他是谁了吗?他就是我的弟弟。

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篇11:写人的三年级作文

全文共 224 字

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他非常搞笑,也非常幽默,还有传染性呢。他是我的好伙伴,每天我们都一起走,很快乐。

有一次,我愁得没有好游戏玩,他就推荐我玩“寻仙”游戏,我听起来不错,就连刁宪化也要下载一下,看看好不好玩,我一会到家就下载,星期一下载完了,可刁宪化呢,还没有下载完,其实,他就是不想玩了。说实在的,他还真有些传染力啊!

还有一次,他见我的肚子很好玩,就使劲摸,几次以后,刁宪化也想摸了,以后,他们每天都摸,姜鑫月也想摸了,所以每天我都红着肚皮回来。

这个人就是——刘浩宇。

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篇12:描写人好词好句好段

全文共 3797 字

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1、在他高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴唇翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

2、端庄秀气的鼻子下面,一张小嘴色泽红润,像樱桃似的。

3、我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

4、人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

5、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

6、她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。

7、孩子那灵巧的小嘴,紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。

8、那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴;扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

9、她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。

10、他站了起来,头微微向上仰,脸涨得通红,厚厚的嘴唇在颤动,竟吐不出半个字,真可谓有话难言啊!好不容易从嘴中迸出几个字,却又忽然中断,头一下子胀大了许多,随即带出一个发颤的、走了调的声音,“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,笑声冲出了教室,冲向云层。他头往下一低,脸紫得怕人,抿着厚厚的嘴唇,带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑,像影片一样,在我的脑海里一遍又一遍地重演。

11、他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来。

12、我当姐姐已经十来年了,不怨妈妈先生我,却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实,妹妹长得很可爱,一双水灵灵的大眼睛,一张小而乖巧的嘴,说出话来让人甜到心底里。她一见到大人,就“叔叔”、“阿姨”叫个不停,叫得人家乐滋滋的,都说:“这孩子嘴真甜。”可对我,却总是用尖兮兮的声音说:“我才不理你。”

13、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞,秀美的嘴唇微微张着,嘴角略向下撇,流露出忧虑的神情。

14、孩子噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。

15、她薄薄的红嫩的双唇,配着黄黑残缺的牙齿,张开来时很像一个破烂了的小石榴。

16、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

17、她的下巴就如同一个精美的小酒盅,在阳光下透出白瓷的质地。

18、伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有,憔悴得很难看。

19、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

20、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

21、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

22、那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,嘴唇薄薄的,一笑小嘴一咧,眼睛一眯,还生出对小酒窝,着实可爱。要是谁惹他生气了,他就会瞪大眼睛,小嘴一翘,能挂起一个大油瓶。不过,他很少生气。

23、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

24、她眉清目秀,小长脸,尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

25、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

26、她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。

27、两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。

28、他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

29、那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴;扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

30、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

31、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发,犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

32、他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来。

33、嘴唇极薄,透着机敏和灵气。

34、孩子噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。

35、他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出的样子。

36、他那刺猬一样的头发又短又粗,透出一股犟劲。

37、他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

38、她梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。

39、孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。

40、那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,嘴唇薄薄的,一笑小嘴一咧,眼睛一眯,还生出对小酒窝,着实可爱。要是谁惹他生气了,他就会瞪大眼睛,小嘴一翘,能挂起一个大油瓶。不过,他很少生气。

41、嘴巴一会儿鼓,一会儿瘪,有节奏地吹着气。

42、描写人的好句好段描写人的好句好段

43、嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。

44、她只好张着嘴,不停地呵着气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咯咯地响。

45、我当姐姐已经十来年了,不怨妈妈先生我,却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实,妹妹长得很可爱,一双水灵灵的大眼睛,一张小而乖巧的嘴,说出话来让人甜到心底里。她一见到大人,就“叔叔”、“阿姨”叫个不停,叫得人家乐滋滋的,都说:“这孩子嘴真甜。”可对我,却总是用尖兮兮的声音说:“我才不理你。”

46、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来,像黑色的锦缎一样光滑柔软。

47、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

48、下巴笔直,嘴唇没有一点儿曲线,牙齿雪白。

49、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

50、两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。

51、在他高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴唇翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

52、哥哥羞愧地红着脸,眼皮也不敢抬,仿佛一个没准备好功课的学生,遇到老师抽查的情景。

53她嘴唇紧闭,下颏稍显尖削。

54那红润的两唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。

55她露出一口排列整齐的牙齿,好像珍珠一般。

56她的小嘴线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听。

57她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

58他站了起来,头微微向上仰,脸涨得通红,厚厚的嘴唇在颤动,竟吐不出半个字,真可谓有话难言啊!好不容易从嘴中迸出几个字,却又忽然中断,头一下子胀大了许多,随即带出一个发颤的、走了调的声音,“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,笑声冲出了教室,冲向云层。他头往下一低,脸紫得怕人,抿着厚厚的嘴唇,带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑,像影片一样,在我的脑海里一遍又一遍地重演。

59在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞,秀美的嘴唇微微张着,嘴角略向下撇,流露出忧虑的神情。

60他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

61她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃。

62这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

63乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

64脸上一张匀称的嘴,嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。

65他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

66他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。

67描写人的好句好段好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子

68爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了,经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事,想出许多方法来锻炼我。

69人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

70她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

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篇13:描写人物动作作文

全文共 493 字

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“哈哈,你输了吧!”一位同学用一阳指对着她说。

“主要是你这个动作太难做了!”我走向前抱怨道。

中午,我们写好作业,就玩起了“一二三木头人”的游戏,我当“裁判”,其他同学玩这个游戏,“一二三,木头人,不许说话、不许动!”在我的一声指令下,他们做出了最简单的动作定在了那里,其中,有一位同学做的动作特别搞笑,弄的其它几位同学都忍不住笑了出来。这一位同学是我班上的同学,他在班里总是能做出一些搞笑动作,惹的人哈哈大笑,而他今天做的动作比在学校里做的还要搞笑!

他的动作是把舌头伸出来,做了一个斗鸡眼,两只手就拽着自己的两只耳朵,使其它几位同学很容易输掉。当我看到他这个动作,我是捧腹大笑啊!没想到我这一笑让其他的同学,都忍不住笑了出来,最后是那位同学赢了!“我们这个是木头人的游戏!而不是做很搞笑的动作引发别人笑而赢的!”我郑重地说。那位同学就像只不服气公鸡,嘟着嘴说:“知道了!”

可是在第二轮的过程中,他不仅赢了,而且还挑衅别的同学,其他同学拿他没办法,都当作没有看见。

最后,他们看不下去了,就跑过去跟他说:“这位同学,如果你再这样,我们就不带你玩了!”他听到这句话,像听到命令似的,停了下来。

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篇14:精品三年级写人作文300字

全文共 442 字

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我叫陈立恒,在美丽的童星学校上三年级

我长着一头乌黑的头发,带着一副浅色的眼镜,长这而已对扇子似的耳朵,非常可爱。

我很好动,只要我没有见过的东西,我都会左摸摸、右看看,搞个没完没了。

我有许多优点。最大的优点是爱看书,因为书里面有很多知识,还有许多启发。记得前天上作文课,我写完作文交给老师,老师就说:“把作文写完了的人,赶快看书。”于是我便拿起一本书津津有味地看起来。过了一会儿,老师对同学们说:“你们看看陈立恒,他看书多认真啊!我都没有办法去打扰他,他简直就像个小书迷,你们也应该好好地向他学习。”因为我陶醉于那本书的内容,所以没有听见老师刚才的说话。又过了一会儿,教室里有点吵,这时我才从书中醒过来,知道刚才老师表扬了我,所以我要更加努力地学习。

我有许多梦想,最大的梦想是成为一个科学家,因为当科学家可以懂得许许多多的`知识,还可以发明许许多多的武器,不让我们的国家受到其他人国家的欺负,做一个对国家、对社会有用的人。所以我要好好读书,长大以后也要成为一个对国家、对社会有用的人。

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篇15:写人作文的注意事项

全文共 480 字

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一、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。

二、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。

三、要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这个人的性格和品质。当你把事情写好了。人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸碉堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象。

四、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。

五、在进行人物语言描写时。要符合人物的身份和性格。因为年龄、职业、性格等不同的人,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也可能不同的。

六、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。

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篇16:小学五年级写人作文形形色色的人

全文共 465 字

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我的老师——郭老师,他今年虽然已经五十几岁了,但他的心还是像二十几,三十几。老师他不像别的老师那么年轻,已经满头白发了,满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜,平时对我们十分和蔼,让我们都喜欢了上他的课。

刚开始,我还是个害羞的女孩,但自从郭老师教了我之后,我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意,还对我们的生活十分关怀。

记得有一次,上课时,我的肚子突然疼了起来,熬了一会儿,郭老师发现我不对劲儿,急切的问我:“你怎么样啦,有事吗?要打电话给家长送你到医院看看?”“老师,我,我肚子好疼,可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了,让同学们写《习字册》,用自己的杯子给我倒了点热水,还带我去医院检查。

还有一次放学,妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈,让我自己坐公交车回去,不幸的是,外面下起了大雨,我也没带伞,离车站有一段路程,老师见我一个人傻傻的站在那,边走来问我:“咦?你怎么还没回家?”我一五一十的告诉了老师原因,老师就让我坐他的车送我回家,我的心里涌起了一股暖流。

一日为师,终生为父,老师,你的恩情我永远也不会忘记!

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篇17:高三作文素材写人大全

全文共 566 字

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你们猜猜我最熟悉的人是谁?哈哈!当然就是我那爱干净的好妈妈啦!

我的妈妈非常爱干净。一天早上,我穿着脏兮兮的小白鞋,准备和妈妈一起去公园晨练。妈妈看见了我的“小黑鞋”,着急地说:“哎哟喂,怎么能穿这么脏的鞋子去公园呢?快点脱下来给我帮你刷干净。”听了妈妈的话,我赶紧脱下鞋来。妈妈提着我那双“小黑鞋”,走到了阳台上,拿起那浅蓝色的刷子,蘸了点儿水,然后蘸了点洗衣粉,把鞋从头到尾刷了三四遍。啊!我的鞋子被妈妈刷得如水晶做的一般,闪闪发光。但就是为了有那“水晶鞋”,好好的晨练,变成了“午练”。

“午练”结束后,我和妈妈已经满头大汗了,我那“水晶鞋”又变回了原来的“小黑鞋”。回到家后,我像往常一样,脱了鞋就回房间写作业了。这时候,妈妈在干什么呢?我走到阳台一看,果然不出我所料,她又准备刷我们的“小黑鞋”。她熟练地提着我们的“小黑鞋”,走到了阳台上,又拿起那浅蓝色的刷子蘸了点儿水和洗衣粉,刷了起来。

吃了午饭后,妈妈又打扫起了房子,她拿起鸡毛掸子,把全屋子上下都掸了一遍,接着,她又拿起了一块抹布,放入装满水的水桶中浸湿,然后再拧干,又把整个从头到尾屋子都擦了一遍。最后,她用拖把将地面拖了三五遍后,才坐到沙发上休息。当我看到这么干净的地板时,我不禁感叹到:“这哪是地板啊,这明明就是一面镜子啊!”

这就是我的妈妈,一位超爱干净的好妈妈!

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篇18:描写人好词好句好段

全文共 367 字

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一对小嘴角微微翘起,就是在哭的时候,人们还以为她是嘿嘿笑哩!

一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面,像一朵盛开的花。

这老人的牙齿就像掉了齿的木梳,残缺不全了。

这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。

只见他那齐刷刷的白胡碴儿,好像刚割过的韭菜一样,扎煞着。

最引人注目的是那张乖巧的小嘴,殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。

人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞,秀美的嘴唇微微张着,嘴角略向下撇,流露出忧虑的神情。

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篇19:精华小学写人作文300字

全文共 414 字

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一对乌黑的眉毛下一双咪咪的小眼睛,一个高高的鼻梁下长着一张小嘴巴,瞧这就是我。我是一个有着浓郁乡村气息的男孩,总喜欢在乡下与朋友一起玩耍,所以皮肤没有一块地方是白的。家里人都叫我黑泥鳅,我非常喜欢游泳,虽然乡下没有像城里一样的游泳馆,但是有清澈见底的小河,我们只要一热,就会在河里游个痛快!我还十分淘气,记得有一次,我和朋友比瞄准力,于是看谁能射中鸟,我的朋友一下子就吧空中的鸟射了下来,这回轮到我了我心里十分紧张,担心比不过她,忽然前面来了只大公鸡!我便瞄准公鸡射了出去,公鸡一头栽倒在了地上,我们趁主人没发现,连忙跑掉了!

我不仅淘气,还很天真,记得有一次,我看到母鸡在孵蛋。便学母鸡那样坐在鸡蛋上,结果没孵成鸡蛋,蛋却全碎了,还惹得家里人笑话。还有一次我趁爸爸正在午睡,便拿一根毛去挠爸爸,我挠一下,爸爸就抓两下,醒来后爸爸对家人说:“家里蚊子太多了,等等买个电蚊拍去。谁知道我正躲在桌底下偷笑。

瞧,这就是我。可爱天真的我!

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篇20:有关描写人物特点的日记

全文共 635 字

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很多人都有哥哥,而我的哥哥却是与众不同的,他事事都让着我当我做错了事他也替我受罚,这可是真实的一件事情啊。

星期天,哥哥和我在家,中午爸爸妈妈有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩,过了很久都不见爸爸妈妈的脚步声,而且家里面也无聊,我向哥哥提议去楼下玩吧,哥哥也只好答应了,可是正当我穿鞋子的时候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名贵的花瓶给打碎了那时我都惊呆了,这个花瓶那可是妈妈到最喜爱的花瓶呀,现在被我给摔碎了妈妈知道了还不把我撕成两半喽,哥哥走过来对我冷冷的说了一声:“你惨了,”我的眼睛不知什么时候流出了咸咸的眼泪,哥哥看见了心烦气躁地说别哭了,因为哥哥最受不了男孩子哭,所以他答应帮我承担这个罪名,这时我的眼泪突然停止了往下流,好像被火辣辣的太阳给烤干了,瞬间我那颗脆弱得心又变得坚强起来,我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥拥抱过去就向楼底冲了下去,哥哥便坐在沙发上一动不动的。

到了晚上爸爸妈妈终于回来了,看见了满地的从花瓶上摔碎的碎片,哥哥来到妈妈面前结结巴巴地说了一声:“对对不起,是我把花瓶给砸碎的,这时,细心的妈妈发现了破绽,一眼就看出不是哥哥摔碎的,便说不要紧,就扯着爸爸的衣服回到了房间,到了半夜妈妈把我叫了过去叫我说出真相,我看实在隐瞒不了了,只好把实情给讲了出来,爸爸细心地对我说:“儿子,人不可以撒谎的,就算撒了谎也是纸包不住火的,

”我把这件事情告诉了哥哥,哥哥也说了一句“傻人有傻福啊。”

经过了这件事我明白了做人一定要踏踏实实,做错了事情要勇敢面对。

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