我的心春暖花开歌词（合集20篇）

是否记得温度回升，冰雪消融的场景？可否还未忘记和煦的春风洒下金辉和温暖？在我的世界当中，它们从未磨去，在我的世界中开出绚丽，灿烂的花朵。

年纪已过十，但仍不会做饭，这在家人眼中已经成为一件很平常的事情。可知道有一天，我自己在家，肚子已经打了好几次开饭的铃声，我作出判断：我要自己将事情解决！当即向冰箱迈进，翻了些许时间，最终找到了两个西红柿，又找到两个鸡蛋，目标明确，准备向胜利进军！打开炉灶，放上炒锅，打开阀门，一系列的操作宛…若一个多年经验的大厨。切好菜，打好鸡蛋倒上油，而我却先将西红柿先入锅，意外就这样发生了——

“噼里啪啦……”一阵油烟从锅里面冒了出来，像是“惊起了一滩鸥鹭”，那时被吓怔住的我楞过来神，赶紧将炉灶关上，将这个失败的作品捞了出来。重新刷了锅，站在一边不知所措。不甘失败的我决定再试一次，于是我重新倒油，但是这次，我改变了方针，先将鸡蛋倒入油里面，本以为会发生刚才所发生的事情，但这次，我看见一场精彩的“决斗现场”，鸡蛋招架不住油的各种进攻，立刻肿胀了许多，我再一次拿着那盘西红柿，对着锅里面倒下去，但这次好像并没有那么惨烈，我感觉渐渐地找到了方法，而那大神级的操作仿佛也回归了！我又装着样子不停地翻腾，最终将这“杰作”端上了桌。

正巧，母亲也回到了家里，见我把这菜端到桌子上笑着，立刻前来查看，然后笑着对我说：我去那点你缺少的东西，一进厨房，母亲对我喊：“你是不是没有开油烟机！”我顿时想起，我一直沉浸在自己的操作当中，浓烟四起而却全然不知，然后母亲出来拿着一罐白色的晶体，对我说：“这个你也少了！”我仔细一看，那晶体正是盐啊！正当我有些沮丧时，母亲说道：“第一次做，已经很不错了！可以继续努力！”我听后，内心突然开心了起来。

这次经历是我在我的世界中五彩斑斓画卷的一部分，让我感到成功的经历，汇聚成一片春色、一角冰霜、一地嫩草……这次的第一回，当然能使我的世界春暖花开。

声乐的演唱形式很多，因此，歌词的写法受之制约。不同的演唱形式，需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词，但是，只能写一种歌词，就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。

歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗)，是指歌曲种类。

歌曲大体上有以下几种：独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然，决定这些形式主要靠作曲家，不过，歌词的基础作用也是至关重要的，因为作曲者谱什么形式，大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。

下面，我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。

独唱：顾名思义，一个人、一个声部的演唱，歌词要求直抒胸臆，抒情、舒展，段落句子可长可短，有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多，这里就不赘述了。

齐唱，它是一个声部的歌曲，像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中，篇幅短小，节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。

重唱：包括男女声、男声、女声二重唱，女声三重唱，男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要，句子、字数不宜过长，对称性要强一些，写重唱选材时就应该有所考虑。例如：《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅，一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然，有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。

对唱：这是一种山歌的形式，一般是一个人对一个人，一组人对一组人演唱，有问有答。例如：《什么花开最美丽》女：我说那个一来，你给对上一，什么花开最美丽?男：你说那个一来，我给你对上一，开革花开最美丽……

表演唱：是集唱、说、演为一体的形式，要求歌词有表演性，趣味性。例如：《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等，就是这样的歌曲。

小合唱：分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。

大合唱：是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌，因此，歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大，这样，反而画蛇添足。当然，《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局，只要研究一下，就可以学习到写这样歌词的要领。

组歌：是指在表现一个主题时，由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格，讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。

交响合唱：这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲，歌词在合唱中并不十分重要，这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任，但是，我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类，因为是改编，不典型。

春，一个多么有着诗意的名字啊！春暖花开，春色满园，春意盎然，没有词能显现出那花草树木的婀娜多姿。

春天到了，花儿开了，芽儿发了，草儿绿了，树儿旺了，人们出来了。春姐姐悄悄地来到了我们的身边，她把披着雪白的大树变成了碧绿的大树，把已经凋谢的花儿变成了五彩缤纷，把我们的衣服变薄了……她就像一位魔术师把大地装点得更加美丽。每一朵花里，都住着一个小太阳，哦！土里长出的花是五彩缤纷的。

天空一碧如洗，就像一望无际的大海一样。天空上飘着几朵白云，有时像小猴吃了一个小桃，正咧着嘴笑呢！有时像老虎和狮子在战斗……下面还有一条小河，小河清澈见底，河底下的小鱼、石头、小虾都看得一清二楚。柳树正对着平静的小河，高兴地梳理着长长的绿辫子；黄色的迎春花，也正用着晶莹的露珠，清洗着自己美丽的脸庞。哦！花是一个爱臭美的小姑娘。

晚上的天空更是夺目，天上开满了“花朵”，他们伸展腰肢，把自己最美的一面展现在我们眼前。“砰……砰……”一朵朵更加美丽的“花朵”出现在乌黑的天空中，成了一道美丽的、独特的风景，仿佛一位画家在黑纸上画了个大大的、美丽的、鲜艳的花朵。虽然这些“花朵”的生命很短暂，但是，这些“花朵”却是耀眼的，因为它们告诉我：它们是为你们的欢声笑语而牺牲的，为祝福你们而沉浸的！哦！花是夺目的。

春天竟会这样地饱满，这样的烂漫，它把一个冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了！一枝花、二枝花、三枝花都压在了大树上，蜜蜂停下了匆忙的脚步，闻着扑鼻而来的花香。春天是一位舞者，也是一位英雄！

生命如水，有时平静也有时澎湃，穿越阴霾，阳光撒满你窗台，其实幸福一直与我们同在。

题记

风很冷，刺痛了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。

“我们班要推荐同学去参加作文比赛，认为自己有实力的同学可以毛遂自荐哟!”班主任的话还在耳边萦绕，我知道，写作水平不错的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是，要去参加比赛!我能行吗?这对我来说是一个很大的挑战!但我又渴望能够参加，这一次是最好的机会啊!

“怎么了?”同桌看着愁眉紧锁的我，一下子明白了，拉着我往外走，说“走，去看看外面的世界，春天来了!”

等我定下神来，我们已站立在学校的紫藤萝花前。呵，一大片一大片的花儿，深深浅浅的紫铺满了眼帘。花朵儿一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!同桌说：“你看，这是属于他们的季节，他们从不放过绽放自己的机会，这次作文比赛机会难得，你要把握住，加油啊!”

我的心头一阵荡漾，是啊，我也应该绽放，绽放自己的色彩，像那些开的热烈的花儿!

她们绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花。”他们在笑，“我在开花。”她们嚷嚷。那一刻，我的世界春暖花开。

风猛烈的刮着，几片淡紫的花瓣顽强的守着岗位，又终于坚持不住，飘然落在冰冷的水泥板上。

试卷发下来了，又是一个可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫软，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。泪无声的流入心田。初二了，我究竟会什么?究竟懂什么?我不禁暗自问自己，但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。

老师不知何时来到我身边，他看似不经意的对大家说：“莫斯科不相信眼泪，眼泪不只是昭示着你有着迷惘的过去，沧桑的往日，不只是昭示着你是一个弱者。我们要坚信，春天来了，冬天还会远吗?”我迷茫着看着老师，他在笑，他仿佛在说：“要加油啊!”我感到一缕阳光照射到我心田，温暖而和谐。

看着窗外，紫藤萝花又开了，而且开得更盛了，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘曲卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向我的心底。那一刻，我的世界春暖花开。

再次站在紫藤萝下，感受着明净与美好。正是有了我可爱的同学关心我，敬爱的老师开导我，才使我的校园生活如此多彩绚丽。看!我的世界，春暖花开!

如果你有两块面包，你当用其中的一块去换一朵水仙花。——柏拉图

谈起与古诗的结缘，还要从那年暑假说起。

六年级暑假，父亲到了县城给我买了三本书：《唐诗三百》、《宋词三百》和《安徒生童话》。这是我第一次接触到儿童读物，在此之前，我只读过有关水浒人物的卡片简介——那是我收藏来的。读罢，觉得故事颇有趣味。于是，便一口气把《安徒生童话》读完了，而对那古典诗词却束之高阁，打入“冷宫”。

终于，父亲要求我每天背一首。不然，整日老是玩耍，他看不惯。

然而，玩是孩子的天性。孩提时代，心思往往被撒上了粉尘。想背古诗时，偏偏邻家的孩子便忽地冒出来，硬是拉我去玩。此时，心之所系，哪有什么唐诗宋词，全是放风筝、走马灯、丢沙包之类的。心不在焉，往往一周下来，竟孵不出几首。

每当爸爸把我叫到他的跟前背古诗时，我仿如被捏住的小鸟，支吾其辞，往往漏洞百出，本来想一鼓作气背完，最后连背的勇气都如瘪了的气球。终于惹得父亲大发雷霆，他愤怒地责怪说：“搬窝的母鸡不下蛋。你心不在焉，当然背不好了。去，给我背完，不然不许吃饭。”我听了家训，心里很不是滋味。然而，就像拉洋包车的新手，使劲在背，却不得要领，反而事倍功半。在背诵时，我恨不得从大脑中伸出铁钳夹住这些“鼠辈”。终于，啃完了几首，敷衍了父亲，但大抵吃饭也没有心情了。

然而，当时背的诗，大抵都不记得了。在岁月的流水簿上，就如同雾里观花。

这就是我第一次与古诗邂逅，或许是一场交锋。

初一时，就开始要涉及到许多课外名著。语文老师一讲到名著，我就好像棒打的狍子，一头雾水。在一次测试中，我的笔在一道关于《钢铁是怎样炼成的》的名著题前徘徊。不得不请教老师。老师问我：“书看过了没有。”我摇了摇头。她说：“最好去看一遍，答题才有印象。”

此后，我充分利用课余时间向名著阵地进军。由于家庭藏书少，能读的也只是先前父亲买的那三本书。《唐诗》《宋词》又是我先前的读物，就从这里开始我的读书旅行吧！人的思想是有阶段性的。这次与它们阔别重逢，再次牵手，竟另有一番体会。

后来，随着我的广泛涉猎，我的小屋子又新添了不少的“精神瓦片”，而大部分却是中国古典的。我爱它们，却更爱它们的同胞——唐诗宋词。

一年后，我的文学品位大有长进。语文老师夸我：“你是我教学生涯中、遇到的为数不多的课外阅读强手。”我为我的广泛涉猎而快乐。

但最令我快乐的是，我与唐诗宋词的相知相爱了。是谁赋予我如此伟大的神力啊！然而，每当游弋于诗海时，我承认我是被爱了。

每当捧起诗书，翻开它的页目，便觉得清香扑人。诗中的世界，仿佛弥漫着栀子花般的清香，染教世界都香。吟之，有如鼻嗅其香；诵之，有如口濡其香；品之，有如心润其香；抄之，有如笔递其香。香味透纸，沁人耳目。好个清香世界啊！

唐诗多少闳放，宋词几多委婉，而我的记忆匣子里又填装着些许意象。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，一生仕途不得志，谪仙人啊，尽管仰天大笑出门去，早上华发又何妨；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”是幻想还是现实，可怜的泪人儿啊，灯光撒落在霜发上，“两间一余卒，荷戟独彷徨”“长亭外，古道边，芳草碧连天”，一位牵着马的人正与其友人挥手辞别，在夕阳的余晖下，萋萋芳草铺盖天涯，萧萧马鸣声化成一缕晚风散尽在远去的背影中。

柳条儿削成小桨，莲瓣儿做成了扁舟，我愿化作风，吹开岁月的柴扉，牵手唐宋的明月，踏着满径落红，泛黄的纸是天边的彩霞，纸上的字是被惊醒的星星。让我顺着溪流，去采撷黄师塔前的成簇桃花，去金陵渡口感受“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州”的别致，去兰溪旁静静回味“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”的恬然心境，去姑苏城外体会“夜半钟声到客船”的羁旅之愁，还要去赤壁淘洗沉戟，去玉门关吟唱《杨柳枝》，去长安看“寒食东风御柳斜”，去武陵溪口驻舴艋……

多美的文字，仿佛荷叶上的雨露，水的蓝眸子，闪烁着灵动的光。在诗的丛林中，我愿化作一只夜莺，在她枝繁叶茂处轻轻歌唱，在诗的海洋里，我愿化作一条鲤鱼，在她平水微澜处静静谛听她的吟哦；在诗的港口，我愿被折成一只小纸船，在她的身旁靠岸、小憩；在诗集里，我甘心被揉碎成文字，铺陈她的质朴词装。如果是雨，我愿与她共享烛光晚餐，如果是雪，我愿化作雪花般轻飘，飞扬、飞扬，溶进她的衣裳，她的心胸。

每当合上诗书，推开窗户，注视窗外，窗外的风习习拂过。风儿啊，难道你也想与我同参密藏吗！

面朝诗海，春暖花开。

懵懂的世界，一本《春暖花开》，让我一次次与你邂逅。是你，还有你的文字，让我学会去爱，去爱整个世界。

云卷云舒时，听行云流水；月落月起时，弄清影婆娑。蜷缩在城市的一角，静静地看日出日落，沮丧着：为什么失败总是向我袭来？就这样，天天沮丧，天天迎来静谧的早晨，再等待漫漫长夜向我袭卷而来。

一个冬天，就在这沮丧与不快中苦苦守着。冬日暖阳的午后，偶得一本《春暖花开》。尘封了一个冬天的心渐渐平静下来，端了杯茶，在阳台坐下，细细品味海子的幸福。

阳光射在身上，暖暖的，此时茶香弥散，茶叶在杯中上下翻滚，就像海子的命运，蜷缩一角，起伏不定；又像我的心绪，上下波澜，无法镇定……

掀开书页，一行行清晰的文字，一句句隽永而深刻的句子，让我想起我的不快，挫折就这样矗立在面前，让我无法面对。

品一口茶，有些烫，入口，有些苦，这苦犹如海子经历的磨难，也犹如我遭受的失败。

继续翻开书页，继续品读海子的磨难。海子的一生是不幸的，屡屡挫折和磨难袭向他，一切的压力都指向了他，他又是怎样孤零零地面对，一次又一次地化为大海般的广阔……

品读海子，想到自己，一次的失败，几次的起伏不定，就让我对生活不再热情，而海子勇敢地面对了一次次挫折，化为了《春暖花开》的感动。

端起水杯，茶叶渐渐平息，安静地躺在杯底，叶子展开，心胸开阔。喝一口，入喉，甜甜的。从这份甜中，品出了海子遇到挫折成功战胜的喜悦，也品出了我走出失败阴影的快乐。

有了这份甜味，我大肆地喝了几口，继续品读海子。一次一次压力袭向海子，海子再也承受不住，压抑、郁闷将他推向了铁轨，海子将自己的生命交给了火车……有人说，那是海子的幸福，他去了他心中真正幸福的地方。

读完这些，心中未免有些惆怅，茶已见底，再喝一口，品出的是苦，犹如海子的决定。

一点点挫折对我来说，是一点点的痛楚，但只要有希望，一切都是可以重来的。虽然海子用难以想象的方式摆脱了挫折，但我想，也许他在天堂，也将永远面朝大海，品味广阔与澎湃。

透过窗户，阳光灿烂，大地一片生机，品读海子的一生，我也暗下决心“面朝大海，春暖花开”，用坚强、自信、勇敢打造自己的人生。

品读海子，春暖花开！不信，你听——花开的声音。

现在诱惑我们青少年的东西实在太多太多，他们都会不同程度的影响着我们的学习，影响着我的们生活甚至还会与家长造成不必要的矛盾和冲突。

同学们都换上了，智能手机我感觉自己被他们落下了，也让爸爸给我买了一个。在我的软磨硬泡下，爸爸终于给我买了一个新手机，我喜欢的不得了，每天对它爱不释手。

那天吃完饭，我一边吃饭一边玩儿手机，爸爸看了我一眼，只说了一句：“快点儿吃饭吧，别玩儿手机了。”然而我只是蜻蜓点水般的向嘴里塞了几口饭，眼睛依旧不停的看着手机。写作业时，边写边玩，敷衍了事，甚至写完作业，也不放弃。

就这样过了几天，我的状态越来越差，上课总是溜号走神，老师讲的东西我浑然不知，甚至睡了起来。老师发现了我的问题，便给爸爸打电话，反映了我的情况。爸爸回家后用力的推开门，脸上写满了气愤的，神情向我大吼“把你手机交出来，你以后在不分时间不分场合的玩手机，我就把你的手机扔到楼下去！”我反驳道“我什么时候不分时间不分场合的玩儿手机了？”爸爸点开了他的手机说“证据确凿，你班老师都告诉我了，说你上课溜号走神，听课状态很不好，你还敢说你没有玩手机，甚至玩儿到很晚。”我趴在桌子上，于是我开始反思自己：我这几天做的实在不对，爸爸给我买手机是希望我能查找在学习上遇到的难题，而我却只是用来玩，导致我的听课状态不好，爸爸批评我并没有错。

想到此，我便拿着手机，去向爸爸认错：“爸爸，我一定认真学习，合理的使用手机，我把手机给你，你别生气了，好吗？”爸爸轻轻的摸摸我的头说“属于你的黄金学习时间仅有这几年，姑娘，不能因为手机而玩物丧志啊！”我诚恳的点点头，靠在爸爸怀里。

在成长过程中，我们也许会因为这样那样的问题，和父母发生冲突，但是我们达成一致的那一刻，便春暖花开。

一个经济、政治、文化大变革的时代，必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势，行业歌曲就是这个时代的产物，这些歌曲散发浓郁生活气息，闪烁强烈时代精神的行业歌曲，不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用，同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年，我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词，也积累了一些经验，这一章，我就谈谈怎样能写好行业歌曲。

应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面，大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神，一个学校有一个学校校风，一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手，去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别，实际区别很大。例如，炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有，同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同，就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样，就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此，一定要扑捉到个性，这是关键。当然，写这类歌曲也有一个领导意图的问题，这不难，关键是你写的要标新立异，写好了他就会认可。

应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句，或者单摆浮搁地写企业精神，十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写，例如“团结是我们力量，创新是我们的追求，改革是我们的动力”……没错，这些话是我们共同的认识，但是，不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实，歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲，也要情景交融，也要以景喻意，也要煽情。另外，形象思维是文艺创作的基本要素。所以，我们在写行业歌曲时要靠形象说话，不能把领导的工作报告摘几句，凑个韵脚，然后再把当前报纸上的词句加一点。确实，有的人一写东西就抱回一摞报纸，回家去找去抄。为此，找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神，就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲，它没有空洞的口号，也没有生产过程，它以第一人称“我”出现，亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上，唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求，使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱，大家都爱唱。由此可见，行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”，然后，把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉，由简入蘩、由蘩化简，让音乐的因素贯通全词，才能入乐、传唱。

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。明天就要毕业考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：几年的奋斗即将体现在这几天，几年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧!

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗?明天，后天，大后天，我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!

此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!

我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊!

就在这一刻，我分明看见：天空——很蓝，阳光洒在我身上——很温暖!我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的!只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式，接着，就想把歌词写的更好，这里面除了需要大量的实践，有些成名词作家的经验不可忽视。这一节，我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。

我讲歌词语言中运用好色彩，是一个写作手段的问题，关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题，在这里就不涉及了。

色彩是歌词美丽的时装

一首好的、能给人留下印象的歌词，除了主题、哲理之外，歌词语言中能适当的运用色彩，也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰，色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说，我们在写歌词时，要选择有颜色的语言，这样，写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理，我在这里举几个例子：像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红，棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄，头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞，地上开红花”等，由于歌词中有颜色，内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点，例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江，好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩，有的是明写的，有的即使没有明写，由于选择了带有色彩的形象，也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看，这样的歌词是不是有色彩呢?!

声音是歌词流动的意绪

我们知道，歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅，鲜活，歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段，它可以使歌词运动起来，跳跃起来，使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此，它还可以使演唱者、听众有身临其境之感，让人们随着音乐徜徉在自然的景观中，形象、真实。好的歌词，特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘，全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句，有些词句虽然没有直接写出声音，由于动词用的好，仿佛使我们听到了声音，像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆，小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬，悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮，(吁)(吁)总之，带有声音的语言在歌词中运用的得当，会增加意想不到的效果。当然，这也不是绝对的，还是应该从表现内容出发，能用则用，不要勉强，更不要画蛇添足。

又是一个春暖花开的季节。俗话说：一日之时在于晨，一年之季在于春。春天的脚步越来越近了，春天到了，小草伸出嫩绿的身子。春天到了桃树长出嫩绿的叶子。春天到了，柳树正在梳展自己的头发，菊花又在买弄自己美丽的脸蛋儿。

各色鲜艳的花都争先恐后的开着，一阵春风吹过，柳树在风中挥手好像在说：“看我多苗条，看我多美丽。忽然，乌云密布，不一会儿便下起了春雨，春雨慢慢的淅淅沥沥的下着，下着，在雨中，看那些花花草草还真些好笑，刚刚梳完头的柳树，现在又是一头雾水，小草呢?则大口大口的喝了起来。

春雨过后天地焕然一新，柳树又开始梳头，菊花又开始炫耀自己的美貌，小草又开始生长，一切又重新开始。这就是一个光彩夺目。生机勃勃。充满活力的春天。

感动，是最能让人感受到温暖的。因为有了感动，即使在隆隆的寒冬，我们的世界也会春暖花开。

别人都说，六月的天，孩儿的脸￣说变就变。这不早上还是晴空万里，阳光明媚。一转眼间，就下起了倾盆大雨。大雨“哗啦啦”地落到地上。更大的雨滴敲打着玻璃发出有节奏的“滴答滴答”的声音，我的心呈揪成一团，因为我不知道，到了放学有没有人来接我。

放学的时间到了，同学们都涌向教室门口，陆陆续续被家长接走了。我等了好长时间，可是还没看到熟悉的身影。我实在等不及了，于是决定冒雨跑向公交车站做车回家。正当我要跑出去的时侯，一个声音叫住了我。

我回头一看，原来是我们班的班主任，她问我：贾儒，今天没有人接你，怎么回去呀？"我说：“我自己做公交车回家。"老师低头沉思了一会儿又说：“我送你去公交车站吧。"

我和老师打了一把伞走进雨中，我发现老师一直把伞向我这边移，她肩膀上的衣服已经湿透了，她依然不在意。

忽然，路边来了一辆车，那辆车行驶地很快，所到之处，溅起了朵朵水花，老师连忙把我挡在了身后，水全溅到老师身上。

此刻，倾盆大雨依然没有停歇，可我的世界却是阳光明媚，春暖花开。我知道，就就是感动的力量。

我漫步在广场中央,呼吸着寸后湿润的空气，迎面拂来阵阵清凉的风，没有往日那样寒冷，抬头望天，有几个风筝在天空。

我猛然发现，春天来了，在不知不觉中来了，她曾悄悄的经过我们身旁。当我来到学校时，她躲在草地里，和我轻轻的打了个招呼；当我在上课时，她透过窗户，对着在认真听课的我莞尔一笑；当我在上美术课时，终于看见了她的杰作，只不过，她却不见了，原来，她早已离开，去寻找她另一个工作地。春天来了，在燕子的飞舞中来了，在迎春花的开放中来了，在众多动物复苏中来了，啊！春天终于来了，小草脱去了凄美的黄棉袄，穿上了嫩绿的衬衫，显得更有精神，树木落下黄黄的树叶，准备加点绿叶子，点缀一下，好维持自己的形象，人们也脱下厚厚的棉袄，穿的薄薄的，这样更加时尚，更加有风度。

这时，天空下起了春雨，人们加快了前进步伐，寻找一个避雨处，我有些欢喜，我想在这雨中漫步，因为我喜欢淋雨，这雨似牛 ，似细针，啊！，我真的好喜欢雨，我忘情的漫步在雨中，尽管这雨毫不留情的滴落在我身上，喜欢它的心情也从不改变。

春天，一个美丽而温柔的女子，她带给我们希望，同时带走了年初50年难遇的冰冻灾害，却没有带走灾害中令人感动的故事和照片，或许这个冬天能带给我们许多启示，许多事和人都被埋在心中，不曾忘却。

春天意味着一个新的开始，也许在这个春天里，你有许多难以忘却的事，不管是福还是祸，我都希望我们能微笑面对，认真对待。

来了，来了。春风携着醉人的花香来了，小燕子衔着小黄花来了，大地母亲像迎接久违的儿女一样将她们纳入自己温暖而宽大的怀抱。顿时，整个人间展现出一片和谐、友爱、繁荣的气象。

三月已至，正是春暖花开时。可今天的天气却不太合拍。

大片大片的阴霾笼罩着天空，温度降到零下，冷风肆意地吹打着这个小小的城市。走在上学的路上，冰冷的空气就像一把剑，狠狠刺着我裸露在空气中的皮肤，让我感受到一阵切肤的痛。

这可真是所谓的“春寒陡峭”啊。我在心里暗暗地抱怨。

原本毫无“外衣”包裹的行道树，树丫上也隐隐见绿，路旁的花却没有动静。但是比这更有吸引力的是4月份学校的樱花。

加紧走路的速度。微微敞开的棉服吹进了丝丝冷空气，不禁由内而外地抖了一下。走到半途，突然，一阵响声划破了冰冷，毫无预兆地传入耳膜。我循声望去，原来是一位老奶奶被撞倒在地，旁边是撞翻的三轮车和几捆蔬菜。眼前是一辆黑色的小轿车。的车窗缓缓开启，一个男人伸出头来，对着老奶奶破口大骂：“你长不长眼睛啊?我这可是奔驰啊!还是新买的!弄坏了你赔得起吗?”

老奶奶只是默默地听着，没有动静。站在路边的我远远地看，原本没有阳光照射，奔驰标志是不可能反射光线的。可在我眼里，奔驰标志却发着刺目的银光，即使是虚幻。

觉得老奶奶没有多少道歉的意思，男人更气了，不时吐出些脏话侮辱，嘴里溅出些唾沫星子。因为男人说的话既粗俗又大声，围观这一场景的人渐渐多了起来，有中年妇女，有老年人，还有路过的学生。可是他们只是疑惑地互相看着彼此，通过眼神询问事情的缘由经过，可是都没有回应。

我站在路边也没有丝毫动作。脑里正幻想着如果我去帮忙会发生的场景。

这时，身边响起嗒嗒的脚步，一个弱小的身躯穿过围观的人群，“让一让。”一个女孩背着书包，用冰冷的语气说着礼貌的语句。有些人的眼里闪过一丝亮光，好像一副有好戏的喜悦。

我蹲在老奶奶的身旁，看了一眼，“您没事吧?”看着老奶奶轻轻地摇了摇头，又将眼神转向粗俗的司机。好像被我冰冷甚至能和空气相比的目光吓到了，停止了辱骂。过了一会儿却又来了精神，“你个小屁孩来这捣什么乱?一边儿呆着去。”

“大叔，你够了吧。”我面无表情地开口。“侮辱别人有意思吗?麻烦你换位思考一下。即使侮辱也要有节制。”说着，我将老奶奶扶了起来。幸好老奶奶还没有受伤。接着，路边也有几个中年男子一起扶起三轮车，捡起蔬菜，放回原位。

可是，很快，我小小的身影却渐行渐远。虽然天色依然阴沉，可是“赠人玫瑰手有余香”，心中似乎充满温暖，正如那英所唱“阳光洒满你窗台，其实幸福一直与我们同在。”

那时，我的世界，春暖花开。

日子总是在悄然间流逝，还没来得及悼念它的过去，却又马上有了新的哀悼。

是不是该庆幸，现在我终于能静下心来。我想你是对的，至少，你始终是比我明智许多的，对于那些事，充满了太多的未知而徘徊，我已无法去确定，在远方的你，是否仍值得去追寻。我讨厌我现在所带着的反反覆覆的态度，其实也是正常的，政治老师说辨证的否定更能促进发展，能够越来越好的向前看，总是好的。

在这个春暖花开，将愁绪遗弃在田野。

我记得曾经有人说过我很疯狂。得不到的永远在骚动，被偏爱的有恃无恐，或许是不甘，也或许是真心，至少我也曾疯狂过，不是吗？忽尔又想起了那时淡淡的阳光“回忆如困兽，寂寞太久而渐渐温柔”，冷漠而又疏离的眼神大概是一种保护色吧，和你共同回忆的美好，太珍贵，我不配。

带着我的念想，走失在春暖花开。

越来越习惯安静，时光仍在倾流而下，毕竟总是会变的。关于藏在心里的念想，说不清楚，那又何必说出口。也许我们之间需要机会来开诚布公的谈谈，开始懂了，却也不知道该怎样去面对了。

还有一年半，就只有一年半了。一年半后，我们也将走出这片天空，各奔东西，到了明天，同桌的你是否仍会记得我？

冥冥之中，在我身边似乎有些什么逃走了，我知道，那是关于我的春暖花开。

浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一个明朗的心情，并给肃样的世界一个暖暖的美景。

春天，是播种的季节;是开始奋斗的季节，春天更是百花绽放的姐姐。

花儿，是春天一大美景。迎春花，枝青花黄，搭配得多么协调。泛着幽香，娇柔的桃花，矜持而蓬勃。红得鲜艳，火热的山茶花，在阳光下，灼灼闪耀。可爱的苹果花，远远望去，红彤彤的一片。仿佛是太阳的余晖。春风一吹，花香飘数里。五颜六色点缀着这个生机勃勃的春天。阳春布德泽，万物生光辉。

在深圳的大街小巷，都充满了欢声笑语。冬天过于寒冷，夏天过于炎热，只有春天才是最适合人们的。荔香公园里，风筝布满天。草地上的人们在和风中快乐地度过每分每秒。在大南山上，许多人都勇跃攀登，到达山顶，眺望深圳春天的美景。在红树林里，海风习习，听着海水轻轻拍打着礁石的声音，一切都这么和谐。

春天，是需要努力奋斗的。春天的景象太容易让人误以为景色已达绝美，其实，春天知识播下种子，勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定局。

让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意，绿色的升华注定需要执著的生长。

让我们不要为短暂诱人的花香而流连忘返，硕果的培育注定需要艰难的劳作。

让我们从恭敬开始，谦卑起步，孤独地酝酿吧，正如一位哲人所说：春天里不做来天的梦。望着眼前的大好时光，我们更应该珍惜每一分钟，把握每一瞬间。

雷声渐小，乌云散去，天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方，积起了一个个小水凼，倒映出天空中洁白的云和白云背后的蓝天。雨后的阳光更加明媚，好像被雨洗濯了一般，耀着冒着嫩芽的枝条，春暖花开。

把玩着前几天姐姐从日本邮来的钢笔，浅蓝色上印着雪白的花边、笔帽是个水晶的小熊系着蓝色的小蝴蝶结。无论放在哪它都吸引这我的视线，连上学也带着。“呀!好漂亮的笔啊!”同桌大叫了一声。附近的同学听到都来看我的笔，不绝的赞美让我飘飘然起来，将脸扬的高高的得意的说：“这是我日本的姐姐送我的!”“哇——”周围传来羡慕的声音。直到打了上课铃那些人才散开，我玩起了这支给我荣耀的笔。这时，后座我最好的朋友南，我和她从小就喜欢攀比，这回我可赢了她八条街了!她拽了拽我的衣服：“借我下你的文具盒好吗?”我心想：想看我的笔直说嘛。于是我便把手里的笔放在了文具盒里递给了她。不一会，她便将文具盒还了回来，我暗暗得意，看你这回拿什么和我比?

一下课，同桌便向我借那支笔，我强压着兴奋，翻找着笔。却如何也看不到它的身影，急的我满头大汗。同桌见状鄙视的看着我“不借就算了，别装着找不到啊。”我想解释但我还有比这更重要的事，我几乎把书包都翻了一遍也没有看到那代表我荣誉的笔。突然我想起我曾把它借给了南，我不是怀疑她，只是觉得有可能，我自我安慰着。我转过头看着她的笔袋说：“借我看看好吗?”没想到她脸色变了，摇摇头急忙把笔袋抓在手里。这让我有些肯定是她拿了我的笔，但我没说什么，我想等她自己对我说，哪怕她偷偷把笔放回来也好，于是我这一天总是以各种理由离开教室，却始终没有找回我的笔，终于不耐烦的我在放学时问她：“你看见我的小熊笔了吗?”她却装着无辜的看着我说：“没有，我帮你找找吧。”我一下子就生气起来“别装了!就是你拿的，你就是嫉妒我的笔好看!我再也不要和你做朋友了!”边说边背着书包跑出去，留下呆住的她。

不知什么时候下雨了，雨丝好像连成片，我停在学校房檐下在书包里找着雨伞，却不想那支亮闪闪的笔就躺在书包的最低下，顿时心中打翻了五味坛，又悔又羞。这时南追了出来，我不敢看她，也不知道该说什么，低着头，倒是她解开了书包，从笔袋里拿出一块电子表给我，我突然想起明天是我生日啊。原来一直都是我的错，眼眶红着接过表。拿出那不再充满荣耀的笔递给她：“对不起，我们还是朋友好吗?”她笑了，用力的点了点头。

不知什么时候雨停了，一道彩虹横在蔚蓝的天空上，仿佛在对我们微笑。雨过天晴，春暖花开。

蜜蜂一次又一次地在空中飞舞着，似乎在向人们传递着春的消息；一缕缕花香慢慢地传进了人们的鼻子里，飘进了人们的梦里，飞进了人们的生活中。

春天，终于来到了。在这个百花齐放的季节里，许多花儿都感受到了春的气息而绽放了。

绣球花小精灵是一只只可爱的“小蝴蝶”。它们全都有魔力，但是必须要叶子叔叔的帮忙。你看，只要叶子叔叔一舞动，它们就改变了自己的颜色，或浅蓝，或浅粉。每一朵绣球花都是由几十个绣球花小精灵组成的，它们秘密地躲在世界的某一个角落，如果没有听到茎妈妈的呼唤是绝不会出来的；一旦听到茎妈妈的呼唤，它们就会一涌而出，扑动着自己幼小的翅膀，一起飞到茎妈妈的身旁，组成各种色彩的绣球花。

风信子姑娘是星星的代表。啊？你不信，那就去看看吧！风信子的头发卷卷的，拉直的话就是一颗又一颗的小星星。风信子的头发就是由这些小星星组成的，还被染成了各种各样的颜色：粉的像霞一样，蓝的像海一样，黄的像阳光一样……哈哈，看过以后，你总信了吧！

郁金香在花朵王国里可是有名的公主殿下。它又高又瘦，身上通常穿着一件翠绿色的大衣。红头发的远远看去像一团火；黄头发的远远看去像一块黄金；粉色头发的远远看去像一条条粉裙子……它们长长的身子随风摇摆着，仿佛正站在舞厅中央跳着舞蹈……

春天，是个美丽的季节！春天，是个花香萦绕的季节！

我总是躲在季节的深处，看我的世界春暖花开。

题记

海子曾面朝大海春暖花开;五柳先生曾在深山中看遍世间春暖花开;秦始皇也曾面对江山如此多娇感觉春暖花开;而在我的世界里，有你，春暖花开。

你像黑夜中的启明星，总能照亮我的世界;你像沉默中的闹铃总能开启我的快乐，警告我;你说我闭上眼想到的第一个人，因为没有你，我的世界将会失去原有的色彩，也将变得萧条冷落。

小时候的我占有欲很强，当爸爸问我：“你想不想要一个弟弟呀?”我十分肯定的回答：“不想。”总感觉有一个弟弟会疼自己少些什么。但后来，你还是出现在了我的世界里。等爸爸和我在手术外面等待时，我十分不情愿，满心不高兴，心里暗想，我一定不会给你好脾气的。可是当护士将你抱出来时，那小小的身体好像带着光芒，立马改变了我的想法，那酣睡的小脸竟是那样无害。之后，我也要求爸爸照看你，心里喜滋滋的看着一天天婴儿床里长大的.你。

人家说：“妹妹可以让哥哥变成暖男，而弟弟可以使姐姐变成泼妇。”但你却恰恰相反，每次犯错误的时候都能凭着那张无害的小脸，祈求我原谅你，看你那泪汪汪的大眼睛，该不像是装的。可我一说原谅你，便立马高兴的笑飞起来，好像所有的都没有发生一般，我想，我弟弟长大后，一定会有很多女孩儿喜欢的。

每当我学习时，你总禁不住这安静，总来捣乱;当我不开心时，你总能逗我笑;嗯，晚安，训时，你总能挡在我面前。看着你小小的身体在我前面站着，竟想笑。你就是我的“暖宝宝”，温暖的人生，使我看遍这春暖花开。

看你那皙白的脸，阳光洒下来，竟蕴含着巨大的力量，照亮了我的世界，温暖了我，令我感知其中的春暖花开。

雨，不停落下来，各式各样的，正如朱自清的《春》中所写的那样‘像牛毛、像花针、像细丝，密密的斜织着’。雾萦绕在各处，朦朦胧胧；雾萦绕在我们的心头，云雾迷蒙；久久不能逝去。

昨天下了场‘不寻常’的雨，为什么不寻常呢？因为上午还是大晴天，太阳高照，但是下午就像变了脸似的，阴沉沉的灰蒙蒙的下起了雨来。我持伞走在去学的道路上，有种诗情画意的美，仿佛身边一切都不复存在，仿佛自己置身于唐代名家的山水画中，矜持而又不是柔情之美，我想，人间天堂也不过如此。

回家的时候，雨很小，我索性就不打伞了。雨细细的，从脸上划过，凉凉的，站在较远处可以看见着牛毛似的雨丝，我仰头看天，伸出舌头，雨落在舌头上，我品尝着这充满春天的味道的雨滴，品尝着犹如母亲般乳汁甘甜的雨丝，心情有种说不出来的愉悦。雨，还是我们的粮食，因为只有有了水的滋润，农民伯伯的庄稼才可以茁壮成长，最后变成口中的美味佳肴，雨水乃天然之水，是世界上最纯洁的水资源，在一些常年干旱的地区，有的家庭等到下雨时用桶接满雨水，还可以饮用和做饭。雨也是清洁工，替大街拂去不干净的污渍，使一片大地重归安静，远离喧嚣。使人回味无穷、记忆悠长。

我喜欢雨天，因为它使人放松心情。‘面朝大海，春暖花开’这是我很喜欢的一篇文章的题目，正如里面所说‘从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界’。这是很多人都向往的生活，我也不例外。

我放慢了在雨中行走的脚步，慢慢地，慢慢地，向前走去，在某一个路口拐弯处，消失不见。

等待是一个漫长的过程，有谁，能在冬天的寒冷里等待春暖花开呢？又有谁能够耐心地等待着成功呢？

“山重水复疑无路”

当你来到一个“绝境”，你会选择什么？放弃？还是逃？还是……，这时候，等待似乎是一个最不明智的选择，因为这里永远没有“出路”，有的只是无尽的失望，寂寞困境锁住了你，连同你的等待也锁住了，但，你没有放弃，拾起散落一地的信心，整理好你的等待，在“绝境”中坚持，在人生的冬季中想象春天的美好，等待春暖花开，等待着春天的到来，等待着出路的出现。

“柳暗花明又一村”

苦心人，天不负，你在等待中迎来了晨光，你在“绝境”是找到了出路，你在冬日里的等待换来了人生的春天。走过冬天，你会发现：原来等待并不是白费的，原来春暖花开如此美好，原来春天是如此明媚。

等待吧！等待着春暖花开。决不要在冬天里砍树，因为你永远也不知道它是否真的处于“自己的冬季”，或许，它也在等待，等待着春暖花开；决不要在闷闷不乐时得出消极决定，因为你正在冬天里，要想着“春天的故事”，等待，还是等待，因为拥有等待，才有资格拥有春天；决不要在情绪很坏时做出重大决定，那使你很有信心，因为冬天的寒冷可能会让你不敢奢望春天的温暖，在漫长的等待中扼杀你的希望，毁灭你的成功。

在人生的冬季里，等待春暖花开，不要让冬天的寒冷蒙蔽了你的眼睛，你要永远记住：等待是漫长的，但等待也是美丽的，闭上眼睛，在心中等待春暖花开，待你张开眼之际，你会惊喜的发现：冬天已过去，眼前处处花开，两耳全是鸟啼。