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描述赵州桥的作文【热门20篇】

枣树形象是心灵的对应物,寄寓着精神界战士的品格。敌视枣树的夜空,其威枚摧折着一切生命的存在,要使秋夜成为一个生命荒芜的冷酷世界。小编整理了描述枣树作文,希望对你有用。

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作文

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描述脸庞

全文共 410 字

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白净,红润,苍白,灰白,清瘦,憔悴,俏丽,端庄,秀丽,文静

英俊,严峻,动人,妩媚,可爱,慈祥,羞红,面孔,玉面,蜡黄

红扑扑,胖乎乎,粉嘟嘟,黑黝黝,鸭蛋脸,枣红脸,粉红脸

瓜子脸,冬瓜脸,猴子脸,古铜面,苹果脸,娃娃脸

脸色如蜡,面若鹅卵,面若银盘,面如土色,面红耳赤,面不改色,面容俊俏,面容憔悴

面容刚毅,面目可憎,面如满月,面白如玉,平头正脸,脸庞清秀,脸色红润,脸色白皙

面白唇红,面如晚霞,面似红火,满脸皱纹,满脸雀斑,满面春风,满面红光,满面笑容

粉红含春,笑脸相迎,皮泡脸肿,青面獠牙,两颊绯红,颧骨高耸,黑里透红,涂脂抹粉

酒窝迷人,笑厣动人,轮廓分明,面面相觑,油头粉面,方面大耳,广额方颐,气色红润

容光焕发,酒窝深陷,白净柔嫩,春风满面,神采飞扬,神采奕奕,喜笑颜开,和颜悦色

喜形于色,面黄肌瘦,愁云满面,面如银盘,阔脸暴腮,两腮圆润,面容丰腴,满脸横肉

皱纹纵横,皱纹密布,刻满皱纹,饱经风霜,满目清秀,杏脸桃腮

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篇1:案例描述

全文共 1965 字

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一、阅读文本,体会真情

师:大家了解巴金爷爷吗?

生1:他是我国一位著名的作家。

生2:他的作品有《家》《春》《秋》。

师:就是这样一位作家,一生创作了20多部长篇小说,12本散文游记,大量的短篇小说和译文。他把一生的爱和热情全部都奉献给了文学事业。现在巴金爷爷虽然走了,可他留下的文学巨著还在,他当年写给家乡孩子的信还在。今天,我们就来学习巴金爷爷写的----《给家乡孩子的信》。

师:请同学们自由地读读这封巴金爷爷写给家乡孩子的信。想一想,巴金爷爷写给家乡孩子的信里都写了哪些内容?

回报交流:学生边回答,我边板书,我用了一些表示先后顺序的连接词把同学们说的内容进行了梳理。板书如下:

给家乡孩子的一封信

先写 感谢孩子的来信

接着 谈自己的人生经历

然后 进行勉励,提出希望

最后 表达祝福

通过板书使学生对书信的内容一目了然,而且对书信的结构也有所感知。目的是为学生学写感谢信在结构上作铺垫。(即:开头巴金先写了感谢孩子们的来信和说明了不能回家乡的原意因;接着重点联系自己走过的路谈对人生的看法;之后又对孩子们作了勉励,提出了希望;最后是真诚的祝福。)

师:这封信语言虽然朴实,但洋溢着浓浓的真情。请同学们再读这封信,把令你感动的句子多读几遍,再用笔画出来。

生1:从“不要把我当做什么杰出的人物,我只是一个普通人。”体会到巴金爷爷为人很谦逊。

生2:从“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”体会到巴金爷爷拥有无私的爱,他时时处处为祖国和人民着想。

生3:巴金爷爷在百忙之中抽出时间给家乡的孩子回信,还感谢孩子们给他来信,可见巴金爷爷很爱家乡的孩子。

(学生谈了很多自己的感受,体会也很深刻)

……(说到这里顺势介绍写信背景)

师:是啊,巴金爷爷晚年换上了严重的帕金森综合症,手会不停地抖动,可是尽管如此,他还是强迫自己拿起笔,亲自给孩子们回信。(同学们对巴金爷爷的崇敬油然而生)

师:巴金爷爷给你留下了什么印象?(根据学生的回答进行总结)

师小结:巴金爷爷也就是这样一个拥有博爱、乐于奉献、珍惜时间又谦虚的人。这普普通通的一封信,即打动了同学们,也打动了老师,我们的心灵一次又一次地被震撼了。让我们再次朗读这封巴金爷爷写给家乡孩子的信,读出我们的敬意。

师:通过学习这封信我们不仅要学习巴金爷爷无私奉献的精神,还要牢记巴金爷爷的谆谆教诲。同时还要掌握书信的格式,学习书信的表达方式。

二、启发回忆,学会感恩

师:在我们的生活和学习中,也有许多令人感动的事情和值得感谢的人。请同学们想一想,哪些事令你感动,哪些人你要去感谢?

同桌交流:(学生谈话时内容有些零散,也比较琐碎,老师要给与一定的点拨和指导。一方面让学生知道感谢别人的方式很多;另一方面还要求学生把事情讲清楚、讲具体。)

要求同学们在讲发生在自己身上令人感动的事情的时候应从以下几个方面去讲:首先应真诚地感谢是谁给了你什么帮助?这个帮助对你的意义和影响是什么?再表示自己的态度。

如:在我生病时,我是如何的疼痛难受,父母怎样心疼,有哪些举动;当我看到老师下班后还在伏案工作的身影时,我的内心是怎样的感受,此刻我又有什么想法;在我不小心摔到时,同学是怎样将我扶起,帮我擦去脸上的泪痕,又是怎样安慰我……引导学生将别人关心、帮助自己的情形讲具体,语言要诚恳,事例要生动。

全班交流:

生1:有一次上美术课我没带水彩笔是同桌借给了我,我才完成了作业,我很感谢他,我衷心地向他说声:谢谢!

生2:我的一道数学题不会做了,数学老师耐心地给我讲解,以后我要认真听讲,回报老师。

生3:再过几天就是母亲节,我想做张贺卡送给妈妈。

生4:当看到老师下班后还在给我们批改作业时,我非常感动,我想写封信把我的心里话告诉老师。

……

三、总结内容,指导写法

师:是啊,人生因为有了感谢而美好,生活因为有了感谢而充满温馨。在我们的身边值得感谢的人很多很多,我们表达感谢的方式也很多。一句话,一条短信,一张贺卡都会使对方心里暖意融融。但是在通信较发达的今天,并不是所有的感谢都能用一个电话,一张贺卡来代替。所以我们还得通过书信来表达我们的思想感情。今天就让我们拿起笔以书信的方式给帮助过你,关心过你的人写一份感谢信。

在写信之前我们再回忆一下书信的格式:

在学习巴金给家乡孩子的一封信时学生已经对写信的格式有了一次再认,于是我在黑板上画了一块方格纸,学生边说我边板书。一共分三大块:

开头;正文;落款。

1、感谢信和一般书信格式相同,开头称呼顶格写,要有礼貌。

2、感谢信的正文,要着重写清楚对方关爱和帮助自己的事情;接着写表示感谢的话;最后还可以赞扬对方的可贵精神,表达自己像他学习的精神。

3、落款在正文结束后的右下角,要注意姓名在上,日期在下。

由于课堂时间有限,阅读和交流占用了大量时间,写作只能放到课后完成。

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篇2:描述健康初二

全文共 661 字

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“眼睛一闭一睁,一天过去了,眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。”

是啊,一辈子是多么的短暂,在这个物质社会,多数人为追求财富而不惜一切,在红灯绿酒中徘徊,在烟雾酒气中穿梭,在各种娱乐场所为谈生意狂欢……

他们想不到自己的健康,看不到那个快撑破的肚子,看不到家人对他们的担心,他们的眼睛里只有钱,其它的,一概不论。

我在杂志里看过这样一篇文章,一位商人,他为了自己的事业,为了自己的家庭,为了自己的家庭,为了那充满诱惑的金钱,他不惜一切努力,不分昼夜的工作,为了应酬喝已装不下的酒,日复一日,他的生意是好起来了,可是他的身体跨了,他被医院查出患有癌症,他伤心了,绝望了……

但在医生和家人的鼓励中,他振作了起来,他开始和病魔做斗争,他不再经营他的事业,而是用他挣得钱做自己想做的,他每天都过得特别开心,他的身体好像有了起色,病情有了好转的迹象,虽然他过了三年还是去世了,但至少他懂得了健康的定义。

是啊,健康是什么也换不来的,在健康面前,金钱又算什么,有再多的钱,没有健康的身体去享受,又有何用呢?

“钣后百步走,活到99”一些人会为了健康而这样说,想必健康是多么的重要,所以,他们为了健康晨练,所以,他们坚持早睡早起,所以,他们想着该怎样的营养搭配才是健康,而这些,貌似都是老年人对健康的健康。

新一代的人,新一代的思想总想着贪睡,去玩,喜欢吃一些垃圾食品……是啊,我们还年轻,有健康可以摔洒,但真有一天,我们有幸可以看到未来的自己的健康,还会像现在这样开心吗?

“身体是革命的本钱。”我们应追求一个健康的身体。

来,跳健康操吧,“左三圈……”

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篇3:描述青春的味道初二

全文共 874 字

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“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春使万物复苏,春使大自然生机勃勃,而我们的一生却只有一次青春

青春怎能没有拼搏?青春怎能缺少勇气?青春怎能没有自信?青春怎能离开欢声笑语?有人问过,如果青春充满了坎坷,青春的泪流得比欢笑多,那么要青春干什么呢?其实正因为人生历经了泪水、汗水、伤痕才真正的体会到青春的真谛。只有这样,你才会记住至少你拼搏过、奋斗过、勇敢地向前闯过。如果没有泪,没有汗水,没有伤痕,你又怎么能算有过青春呢?

青春我们一生中只有这一次,青春与时间并存,而你不懂得珍惜又怎能品味青春的味道?青春就像一个未知的世界,在这个世界里,如果你不去探索又怎能理解这个世界?虽然这个未知世界充满了光明,但是,你只是一味的去享受这些光芒,青春会在你举手投足间,悄悄溜走。终有一天会全部失去,留下的只有叹息、追悔、泪水。踏着青春的旋律,我们试着解读青春的密码,读懂索取奉献的辩证关系,紧抓青春的藤蔓,学会珍惜吧。

青春是我们的知心朋友,它陪伴着我们走过忧伤,他成就了我们最终的回忆,而回忆使我们记住了这忧伤而明媚的阳光,让我们对梦想的起航挂起风帆。青春是一个丰富的舞台,在这个舞台上我们扮演着不同的角色,走过不同的路,经历过不同的生活,但是都拥有一个青春梦想,开启人生的航程,在这个旅程中,我们学会了欣赏,经历了风雨,记住了这些风景,记住了这个时光,记住了这个陪伴我们成长的风景,咀嚼了青春的味道。

正如著名作家萧伯纳所说:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”是啊,我们都太过于无知了,青春,我们的朋友,他陪伴了我们走过了一生中最重要的时光,请爱惜它吧!

正如辛夷坞所说:“故乡是用来怀恋的,青春则是用来追忆的,当你怀揣它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回头看,一切才有意义。”所以我们要尽情地发挥青春,而不是去挥霍青春。

青春的味道,我们体会过。当我们在青春中欢笑时,它是甜的;当我们泪流满面时,它是咸的;当我们在青春中无奈时,它是苦涩的。

青春的味道是五味杂陈的,青春让我们尝尽了人生的酸甜苦辣,青春的味道,属于你我,热爱珍惜我们的青春,享受成长的快乐吧……

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篇4:高中军训的主要详细描述日记

全文共 483 字

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昨晚突降的暴雨并没有驱散丝毫暑气,今天仍然是烈日当空,但火热的天气丝毫不能减退我们更加火热的热情。

毫无疑问,此时在每个人的内心中,军训就是意志的考验和磨练。因为这是一场对手是自己的战斗,所以我们都有不能输的理由,能够坚持,那么你就是胜者。宽阔的操场成了我们的战场,而在这个战场上,我们就是一道风景。

整齐的队列,笔挺的身姿,是我们用意志描绘的风景。我们磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力。听!耳畔拂过的清风在为我们喝彩。看!似火的骄阳在为我们加油。时间伴着汗水从指间滑落,这是意志的考验,每一个身影,充满着执著和坚定。

震天的呐喊,嘹亮的歌声,是我们用声音描绘的风景。“一,二,三,四——”洪亮的番号声在操场上空此起彼伏,久久回荡。那声音仿佛能穿透的云层,用我们的豪气和热情感染头顶的烈日。愉快的歌声缓解了军训紧张而严肃的气氛,我们认真的学平时并不熟悉的军旅歌曲,在歌曲中体会和感悟当代军人的风采。

勇敢地挑战自我吧,挥洒汗水的同学们!炎炎烈日下,广阔天地间,时间早已见证了我们坚定的意志。只要我们坚持到最后,我们就是胜者,就是这道美丽的风景。

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篇5:描述香蕉的初中作文600字

全文共 382 字

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老师今天拿了一串香蕉,连在一起象一条小竹筏,老师先把一串香蕉用力的拔开了一条,老师先让我们观察香蕉,老师先把香蕉倒过来,象一把镰刀,老师又把香蕉倒过去,香蕉象一个月亮,接着老师又把香蕉倒过来,又象个小山洞,香蕉的样子长长的,弯弯的,颜色是金黄色的。

老师开始一条一条的慢慢的剥,老师剥好了,就象个小娃娃躺在老师的手中,接着老师开始慢慢地切起香蕉来,老师一片一片的削,终于削好了,老师开始把一片片的香蕉分给我们吃,我们谗得快要流出口水出来了,我们撅着屁股,有的站在桌子上,还有的站在椅子上,我们慢慢吃起香蕉来,香蕉甜甜的,香香的,真好吃!我们好象从没吃过这么美味的香蕉。

很快的我们就吃完了老师发给我们的香蕉,接着老师又给我们每人又发了一份,这一次,我们一下子狼吞虎咽就吃完了。

还记得我三岁的时候,我还没有剥香蕉的皮,就开始吃了,幸好我还没有吃下去,我赶快就把它吐掉了。

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篇6:描述小草的生活高一

全文共 555 字

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“没有花香,没有树高……”从那一刻起,我发觉自己深深地爱上了那毫不起眼的小草。

记得那是去年暑假的时候,由于我要参加钢琴考级,终日疲于备考,魔鬼式的训练让我意志日渐消沉,退堂鼓在心中悄然奏响。为了安抚我那躁动的心,妈妈带着我去宁夏看望爸爸,一走就是十天。由于去得较为匆忙,家中养的花草忘了交代给亲友。等回来之后,我们发觉阳台上的花儿全都在烈日下殒命。伤心之余,我开始收拾那些植物的残骸,就在不经意之间,一抹小小的绿色出现在我的眼前。

那究竟是什么呢?凑近一看,分明是一小撮小草的幼苗,那么柔嫩,那么娇艳!此时,我才忆起十多天前,我一时兴起,从超市里买回了一种小草的种子,随手将其撒在花盆里,并盖上了一小层土,之后就将这件事忘得一干二净。未曾料想到,原本长势良好的各式花儿都在烈日的淫威下香消玉殒,反倒是这不起眼的柔弱生命在酷热之下焕发出生机与活力。

惊喜之余,我将这盆小草视若珍宝。轻洒几番雨露之后,它们长势一片大好。此后的一段时间,我一边照料这几株可敬的生命,一边勤加练习,积极备考。是啊,如此柔弱的生命遭受那么大的困难尚且还能顽强不屈,我又怎能轻言放弃呢?

钢琴考级归来之后,我看到那一盆小草正在微风中翩翩起舞。它虽无花香,也无树高,但却有着永不幻灭的灵魂。我明白,我当如小草一般生活,如小草般坚韧,像小草般顽强。

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篇7:描述道德七年级

全文共 746 字

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什么是道德?我曾这样问我自己,做一个有道德的人。可有人说它是一种社会意识形态,有人说它是公共汽车上的让座,有人说它是随手捡起一张垃圾,还有人说它是陌生人之间的帮助,还有人说……

那道德究竟是什么?只在那个寒风凛冽的冬天,我才深刻领悟了它的含义。

那天天气很冷,整个村子都是灰蒙蒙的一片。水龙头被冻得都流不出水来。我围着围巾,带着毛茸茸的手套,穿得像个企鹅,准备和妈妈一起去温州火车站。在这拥挤的公车上发生了这样一件事。汽车正一路颠簸着,车内的人们左右摇晃,售票员正慌忙的往包里掏钱。突然,从车的一头传来:“啊!”的一声。原来是一个人踩到另一个人脚上了。看着那人疼痛不已的样子,原以为他会破口大骂,可是结果却令我大吃一惊。“对不起,对不起,真不好意思!”“没关系,没关系,我也有妨碍到你!”天哪,这些话竟出自于两个看似不良的青年之口。我是否也应该做到这样呢?

道德有时是渺小的,多做一个动作,多说一句话,你就已经获得了道德。

有一次,我到超市买东西,结账时,计算机出现了问题,食品的价格没有出现在小票上,只需我付牙膏的2。8元钱,我毫不犹豫地对服务员提了出来,收取了我的食品的费用。走出超市,我异常兴奋,道德竟是这么一般美好的感觉。

在路上,一枚小小的螺丝钉,“屹立”在路中间,差点扎破我的轮胎,我没有抱怨,只是走下车去,捡起那枚螺丝钉,把它远远地抛远方……

道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。

什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案。爸爸说:道德就是要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边的小事做起,严于律已。妈妈说:道德就是最美丽的花儿,要求人做事必须要问心无愧,心胸坦荡。

那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他们说的都总结了一下,我终于找到了自己的答案,原来道德是多献一份爱心!

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篇8:描述衣服的词语

全文共 2521 字

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1、红飞翠舞:红、翠:指服装的色彩,泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服,尽兴嬉戏,热闹非凡的情景。

2、夜行被绣:谓身穿锦绣衣服在黑夜行走。比喻显贵不为人所知。

3、粗服乱头:粗服:粗布衣服;乱头:蓬头乱发。形容不讲究修饰。

4、如不胜衣:胜:能承受,能承担。身体不能承受衣服的重量。形容身体瘦弱。也形容谦退的样子。

5、曳裾王门:曳:拉;裾:衣服的大襟。比喻在权贵的门下做食客。

6、同袍同泽:袍:长衣服的通称;泽:内衣。原形容士兵互相友爱,同仇敌忾。比喻共事的关系(多指军人)。也指有交情的的友人。

7、舞衫歌扇:舞衫:跳舞的人所穿的衣服;歌扇:唱歌的人所拿的扇子。歌舞的装束、用具,即指歌舞。也指能歌善舞的人。

8、粗衣粝食:粗:粗劣;衣:衣服;粝:差的;食:事物。形容生活清苦。

9、粝食粗衣:粝:粗米。粗布衣服,粗劣的食品。比喻生活清苦。

10、恶衣粗食:恶:坏;衣:衣服;食:事物。粗劣的衣食。形容生活清苦。

11、称体载衣:称:适合。按照身材剪载衣服。比喻根据实际情况办事。

12、褒衣危冠:褒衣:宽大的衣服。危冠:高帽子。古代儒生的装束。指宽袍高帽。

13、鹑衣鹄面:破烂的衣服,瘦削的面形。形容穷苦落魄之状。

14、悬鹑百结:鹌鹑的羽毛又短又花,因以悬鹑比喻破烂的衣服。形容破烂,补钉很多。

15、返我初服:返:归还;初服:未做官时的衣服。比喻辞官归隐。

16、褐衣不完:褐:粗布衣服。连粗布衣服也穿不周全。形容生活困苦。

17、泣下沾襟:襟:衣服胸前的部分。泪水滚滚流下,沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

18、软裘快马:轻暖的毛皮衣服和善跑的马,喻生活豪奢。

19、弱不胜衣:形容人瘦弱得连衣服的重量都承受不起。

20、被褐怀珠:身穿粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。

21、弊衣箪食:破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活清苦。

22、绷扒吊拷:古代的一种刑罚。强行脱去衣服,捆绑并吊起来拷打。绷:捆绑。扒:脱掉。

23、汗流浃背:浃:湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。

24、玉食锦衣:锦衣:鲜艳华美的衣服;玉食:珍美的食品。精美的衣食。形容豪华奢侈的生活。

25、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。

26、和衣而卧:和:连着;卧:躺下。穿着衣服躺下睡觉。

27、行不胜衣:衣服都禁受不起,比喻体力衰弱。

28、菲食薄衣:菲:微薄。微薄的衣服,粗劣的食物。形容生活十分俭朴。

29、恶衣粝食:粝:糙米。穿粗劣的衣服,吃糙米做的饭。形容生活俭朴。

30、振衣濯足:濯足:洗脚。抖掉衣服上的灰尘,洗去脚上的污垢。形容放弃世俗生活的荣华富贵,立志在山中隐居。

31、解衣推食:把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

32、被甲持兵:身穿护身衣服,手握武器。指全副武装。

33、裾马襟牛:像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

34、汗流洽衣:汗出甚多,湿透衣服。形容极其惶恐羞愧。

35、解衣衣人:脱下衣服给别人穿。

36、大寒索裘:等到大冷天才去找毛皮衣服。比喻平时没有准备,事到临头十分慌乱。

37、彩衣娱亲:传说春秋时有个老菜子,很孝顺,七十岁了有时还穿着彩色衣服,扮成幼儿,引父母发笑。后作为孝顺父母的典故。

38、缊褐瓢箪:缊:旧棉花,乱麻。褐:粗布衣服。瓢:饮水用具。箪:盛饭的竹器。身上穿粗布衣服。饮食用的是瓢、箪。形容生活非常清苦。

39、爱毛反裘:古时穿皮毛衣服,毛的一面向外。比喻不重视根本,轻重倒置。

40、侈衣美食:侈衣,华美的衣服;美食,鲜美的食物。言衣食俱精。

41、衣不完采:衣服不全是彩色的。比喻衣着朴素。

42、掣襟露肘:掣:牵接。接一下衣襟胳膊肘儿就露出来。形容衣服破烂,生活贫困。

43、捉襟见肘:拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。

44、正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

45、鲜衣美食:鲜:有光彩的。穿的是华丽的衣服,吃的是美味的食品。形容生活优裕。

46、缟纻之交:缟纻:缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。

47、恶衣恶食:恶:粗劣的。指粗劣的衣服和食物。

48、衣衫褴褛:褴褛:破烂。衣服破破烂烂。

49、膏粱文绣:指富贵人家的奢华生活。亦泛指精细贵重的东西。

50、弊衣蔬食:破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活俭朴。亦作“弊衣箪食”。

51、推食解衣:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

52、鹑衣百结:鹑衣:比喻破烂衣服;百结:补丁叠补丁的衣服。形容衣服破烂不堪。

53、若不胜衣:形容身体羸弱,好像连衣服的重量都不能承担。

54、漂母进饭:漂母:在水边漂洗衣服的老妇。指施恩而不望报答。

55、深厉浅揭:厉:连衣涉水;揭:撩起衣服。意思是涉浅水可以撩起衣服;涉深水撩起衣服也没有用,只得连衣服下水。比喻处理问题要因地制宜。

56、荜路蓝蒌:筚路:柴车。坐着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容创业的艰苦。

57、惨绿少年:惨绿:浅绿,指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。

58、褐衣蔬食:褐衣:粗布衣服;蔬食:粗糙的饭食。穿的是粗布衣服,吃的是粗茶淡饭。形容生活困苦。

59、被褐怀玉:身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。

60、千补百衲:形容衣服很破,补了又补。

61、被甲执兵:甲:古代打仗时军人穿的护身衣服。兵:兵器。身穿护身衣服,手握武器。指全副武装。

62、接袂成帷:袂:衣服袖子。帷:帷帐,帷幕。衣袖连接起来,可以形成帷幕。形容人口众多,城市繁华。

63、衣衫蓝缕:衣服破烂。

64、筚路蓝褛:筚路:柴车;蓝褛:破衣服。坐着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容创业的艰苦。

65、拖天扫地:形容衣服过长。

66、椎髻布衣:椎形发髻,布制衣服。指妇女朴素的服饰。

67、衣轻乘肥:衣:穿。轻:轻暖的裘衣;肥:肥壮的马。穿着贵重的衣服,驾驭肥壮的马。形容生活奢侈豪华。

68、衣锦夜行:锦:有彩色花纹的丝织品。夜里穿着锦绣衣服走路。比喻不能在人前显示荣华富贵。

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篇9:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 536 字

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记起一部美国的电影,叫《Hachi》。

电影的故事情节很简单,一条狗每天送主人到车站,主人下班便接她回家。一天主人不行辞世,它在车站没接到主人,便为他守候九年。

简单的剧情,感动了不少人。而我也陷入了思考,是什么驱使着它,等待九年之久?我试图进入一条狗的思维,找到答案。

任何生物都不会做一件对自己无意的事情。

那么,狗守候主人九年,也必然有自己的原因。

根本原因十分清楚,那就是狗对主人的情感之深。这份情感可能已经大过了自己的物质利益,这也是狗忠诚的体现。

但我认为,情感和忠诚不会是直接原因。直接原因应该是幸福,而幸福也暗示了等待的本质。

因为狗的忠诚和对主人的深厚情感,所以每天接送主人到车站,就会给狗带来务必的幸福,因为幸福,狗就会每天期待这一刻的到来,因为幸福,狗就会为主人守候九年。

因此,幸福才是简直等待的殊途同归。

试想一下,如果一件很美好的事情会若干时间之后发生,那么你就回去等待,去期望,你的等待便是幸福的,美好的。就如守株待兔的农夫,虽然庄稼颗粒无收,但是逮到一直兔子的美好,已经满足了他的一切幸福。

如果一件糟糕的事情会在若干天之后发生,那你的等待过程就也是痛苦的。就像即将拉上绞刑架的死囚,刑前的每餐也味同嚼蜡。

所以,等待幸福,等待就是幸福,等待痛苦,等待就是痛苦。

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篇10:描述大雪节气的小作文

全文共 524 字

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花开有声,雪落无痕。

在熬过了二百多个艳丽空之后终于迎来了“世界末日”的第一场雪。

哦,下雪了!

像一朵朵轻盈而美丽的小白花,在空中飞舞,像一只只飞舞灵动的白蝴蝶尽情地展示着妖娆的身姿,满天飞舞的雪花如一个个小精灵在空中嬉闹着,那雪轻如柳絮,白如粉末,跌落掌心,融入心底……

透过窗户,看见外面全都是雾茫茫的一片,好似粉衣服的泡沫从空中泼洒下来。洁白晶莹的雪给万物穿上了一件暖和又美丽的冬装。桂花树、松柏树、桦树都披上了白色的罩衣。有趣的是,雪姑娘一落地就和水先生结为伉俪到远方度蜜月去了。

噢,这是入冬后的第一场雪。

校园里,同学们兴高采烈,欢声笑语,似乎震落了树叶,草尖上的薄雪,让你又看见些许大自然的肌肤。

同学们尖叫着从教室里欢跑出来。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,兴致盎然地玩起了童年的游戏:打雪仗、堆雪人、抛雪球。瞧,那个穿蓝羽绒服的小男生,悄悄地从地上抓起一撮雪,慢慢地揉捏着,揉搓着。突然,他奔跑起来,趁那个穿黑羽绒服的大男生不注意,丢进了他的颈脖。

“哈—哈—哈哈—”教学楼前腾起了阵阵欢笑声。

被偷袭的大男生也忍俊不禁了。

啊,雪!你给大地带来了纯真,你给沉寂的冬日带来了喧哗,你更给我们这些学子带来了欢悦和幸福。

这不是“世界末日”,简直是世界情日。

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篇11:赵州桥

全文共 303 字

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在浙江省富阳区的河上,有一座人人皆知的石孔桥,叫通济桥,又叫恩波桥。它是南宋时建造的,到现在已经历史悠久了。

恩波桥非常雄伟。桥长57米,大约宽6米。为三孔敞肩石桥中孔跨度18·4米,边孔跨度各15·3米,远远望去,犹如三扇门,旁边那个孔还停着一艘渔船呢!更令人惊讶的是富阳曾发生过两次震级在里氏在5级以上的强烈地震,但恩波桥仍然安然无恙,笔直的立在河面上。

恩波桥不但坚固,而且美观。桥面两侧设望柱栏板:在中间有两头威猛的大狮子,它们眼睛永远盯着前方,脚上分别放着一颗圆圆的玉珠,好像要作战似的;在两侧是形状不一、含包欲放的莲花。它们个个神态自然,栩栩如生。

恩波桥是“春江八景”之景点。是我国宝贵的历史遗产。

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篇12:拓展:描述女人优雅的词语

全文共 1002 字

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1、蛾眉曼睩:曼睩:明亮转动的眼睛。用来形容女子的眉目秀美有神。

2、貌美如花:女子长相美,像是盛开的鲜花,娇艳,柔弱。

3、眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌。用来形容人容貌清秀不俗气。

4、仪态万方:仪态,容貌姿态,万方,多方面多种多样,用来形容千姿百态,非常美好。

5、远山芙蓉:远山:用来形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉:比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

6、人见人爱:用来形容人长的好看、可爱,人人见了都会喜欢。

7、沉鱼落雁:鱼见了沉入水底,雁见了从天上落下。用来形容女子容貌极美。

8、朱唇粉面:用来形容女子貌美。亦指美女。

9、莺声燕语:多比喻女子说话声音柔和悦耳。

10、尽善尽美:极其完善,极其美好。指完美到没有一点缺点。

11、丰容盛鬋(shi):丰,丰润,容,面容,鬋,下垂的鬓发。也泛指头发,丰润的容颜,密而长的头发,用来形容女子健康美丽。

12、韶颜稚齿:指年轻而容貌美好。

13、闭月羞花:闭,躲避,羞,害躁,使月亮见也躲避起来,花儿见了也自觉羞愧,一般用来用来形容女子容貌美丽。

14、齿若瓠犀:瓠犀,瓠瓜的子,牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

15、丽质天成:用来形容容貌漂亮,就像天造的一般。

16、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。用来形容女子容貌美丽。

17、温文尔雅:温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。用来形容人态度温和,举止文雅端庄。

18、秀色可餐:秀色:美女姿容或自然美景;餐:吃。原用来形容妇女美貌。后也用来形容景物秀丽。

19、含情脉脉:比喻女子情意满怀。用来形容女性想倾吐爱情,但又害羞得说不出来的用语。

20、珠围翠绕:比喻妇女们装饰华贵美丽,或用来形容侍候的美女众多。

21、冰雪聪明:比喻人美丽动人,聪明非凡。

22、丰姿冶丽:冶丽,妖冶艳丽,用来形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

23、娇艳欲滴:娇嫩艳丽得好像要滴下来了。用来形容植物色彩美丽。一般是用来用来形容花,也喻女子容貌姣好美艳。

24、秀外惠中:容貌秀美,资质聪明。

25、人间尤物:容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人

26、天姿绝色:用来形容女子长相漂亮。

27、袅袅亭亭:用来形容女子体态轻盈柔美。

28、秋波微转:用来形容美女的眼神。凡美貌的女子看人,都可用此语用来形容。

29、明眸皓齿:亮的眼睛,洁白的牙齿。用来形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。

30、品貌端庄:品德高尚,容貌端正,用来形容人由内到外都很优秀。

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篇13:描述五官初中作文400字

全文共 450 字

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喂,鼻子,别再往下流那粘乎乎的液体,恶心死啦!嘴巴厌恶地指责流鼻涕的`鼻子。我也不想流啊,可谁叫马东感冒呢!鼻子一脸无奈的说道。啊啊啊啊嚏!嘴巴打了个大大的大喷嚏。鼻子不耐烦地说:别啊嚏了,还喷这么多口水!你没资格说我,你这个洋鼻子,不仅流恶心的液体,而且还往我嘴里流!嘴巴生气了,耳朵你来评评理。你说什么,嘴巴你怎么光张嘴不说话呀???耳朵似装非装地说。鼻子和嘴巴异口同声地说:你这个耳朵,春节晚会上装聋,元宵晚会上也装聋,现在你还装聋,你怎么屡教不改啊?耳朵焦急地说:真听不见哎哟!怎么那么多水!耳朵定睛一看,原来嘴巴又打了个大大的大喷嚏,你这个嘴巴怎么这么不讲道德,问都不问就打了个大喷嚏呀?也要事先预告一下嘛!它们吵起来了,谁也不让谁,唉,谁叫它们生病了呢?

眼睛看不下去了,它意味深长地对三官说:你们三个别吵了!你们也真是的,别人生病,你们还抱怨,应该好好照顾病人才对呀!眼睛不愧是心灵的窗户啊!鼻子和耳朵听了,惭愧地低下了头。

从此以后,它们再也不争吵了,五官们和睦相处,感受到了和谐的快乐。

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篇14:描述老虎的说明文

全文共 485 字

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说起猫科动物,大家都会想到猫.狮子.豹子等等.我要说的是最大型的猫科动物---老虎.

老虎是非常大的动物,身长达3—6米,身上有黑色的花纹,头上有着一个"王".不管从哪个角度去看,都觉得它那么威猛,具有王者的气概.老虎黄色的毛,不只是好看,它还有一个非常重要的作用.是什么样的作用呢。原来,老虎在捕捉猎物的过程中,身上的毛能让它不容易被发现它一步步逼近猎物.

老虎又是怎么捕捉猎物的呢 在捕捉猎物这一门技能中,老虎可以说是这方便的专家.老虎先在长长的杂草中隐藏着,接着一步步地接近猎物,不发出一点儿脚步声,当猎 物毫无防备时,老虎就立刻扑上去,用它尖锐的爪子撕碎猎物.就算在水中的动物对老虎 来说,是小菜一碟,老虎游泳可快呢,就像跑步一样,任何动物都逃不出它的手掌心. 如果实在找不到猎物,老虎就会吃青娃等小动物.

老虎刚刚生出来的时候,没多大,这个时候雌老虎就辛苦了,它要保护好小老虎的安全 还要找食物给小老虎吃,稍不留心,小老虎就会成为其他动物的腹中餐,像熊.蛇.豹子,连雄老虎也会吃它呢,和"虎毒不食子"完全相反.老虎真是奇妙,能做许多我们人类不能做的事.我真喜欢老虎!

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篇15:有关描述母爱的作文

全文共 514 字

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有一个人,不管寒冬暑夏,一直陪伴在我身旁;有一种爱,像春天的细雨滋润着我,像冬天的阳光温暖着我。那个人,就是母亲,这种爱,就是母爱

母爱,是无处不在的,它需要我们用心灵去体会。出门前一声轻柔的叮咛,灯光下为我洗衣的身影,还有床前默默地为我掖被角,每一声言语,每一个动作,都包含着母亲无限的深情。

每当我哼起“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”,我总会禁不住泪花点点。曾经我偷偷地躲在客厅看妈妈洗衣服。妈妈洗得很专注,月光透过窗儿洒在妈妈的头上,咦!妈妈的头上怎么会有几丝银光?这时妈妈轻轻地拢了一下头发,我看见了,那是白发!妈妈!您含辛茹苦,不辞辛苦地干活、挣钱,而我,却那么不懂事,总是贪玩,还老是惹您生气,而您,还是一如既往地为我付出。我的泪水顺着脸颊轻轻地滑落。

今天是您的生日,我来到花店,看到一束束康乃馨正开得烂漫,黄色的淡雅,白色的高洁,红色的热烈而深沉,泼泼洒洒,就像妈妈灿烂的笑脸。

妈妈,您那深深的皱纹是岁月的见证;您那长满老茧的双手是您无私付出的表现。母爱,是大海,广阔无边,无论我怎么游都游不出她的怀抱;母爱,是天空,高远深沉,无论我怎样飞,都飞不出她的臂膀。

在此,我想对天下所有的妈妈说:“谢谢您!您辛苦了!”

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篇16:赵州桥

全文共 301 字

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大家好!欢迎你们来参观赵州桥

赵州桥又叫安济桥,是隋朝一位有名的石匠李春设计和参加建造的。

赵州桥是世界上历史最悠久的石拱桥,到现在已有一千四百多年的历史了。为什么赵州桥可以这么久都能不倒呢?还是让我来告诉你们吧。

赵州桥虽长五十多米,经历了一千四百多年的波折,但它拥有着一种独特的设计——赵州桥的下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,跨跃了三十七米多宽的河面。赵州桥百年不倒的秘密还在后面呢!在大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞,平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过,这种设计在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,又减少了桥身的重量,使赵州桥仍然巍然屹立。

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篇17:描述信仰高三作文800字

全文共 837 字

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我总希望有一个信仰可以让我依赖,完完全全,不用担心任何的依赖。

习惯找人做信仰,但最后,不是我的信仰崩塌了,就是我自己碎裂的。修复过程总是很艰难,颤抖着双手,朦胧着泪眼,小心翼翼地缝合。免不了的刺骨疼痛,无数次体验,却从未习惯。

明知道会是怎样的结局,却还是一遍又一遍地重复同样的故事。完完全全就是飞蛾扑火的翻版,明知会灰飞烟灭,却还是坚持不懈。

习惯是个多么强大的东西,它驱使着好了伤疤忘了疼的我不断寻找那些本就摇摇欲坠的“信仰”。皮肤的颜色早已凝固成了枯萎的玫瑰红。

然后,我找到了你。我并未奢望什么美好的结局,只期盼片刻能让我贪婪享受的时光。可这一次格外不同。你说我过于依赖你。好吧,好吧,我懂了,这一次我们都要伤痕累累了。我的依赖性确实是很强的,就好像是藤蔓。一触到貌似笔直的物件便攀援而上,不论它是否稳固。死命地缠绕直到双方都窒息。

对不起,我好像太过用力,以致于它断掉了。我以为我经过很多次同样的事后感觉不会那么鲜明,就好像你对我来说一点也不重要。可是,为什么我感觉像是没有根的树?

我完全错了呀,这种感觉竟会比往常更疼痛难忍。我悲哀地发现,我一直以为的不是朋友的你,竟然是我的全部。

少了你我并不会怎样呢,再找一个不就好了吗?永远会有人前仆后继的,我怎么怕失去你呢?这些全是我在自欺欺人。我活在自己编造的谎言中却不自知。

现在,谎言被打破如鱼缸,没有水的窒息感和碎片带来的刺痛夹击着我。我又是完全暴露在强烈阳光下,苔藓、枯萎、腐烂接踵而来。

毁灭得太过彻底,我竟无法修复。无数次试图将脑海中关于你的一切放入回收站,却在按下删除键的时候久久迟疑。是的,我不取、不愿、不含、不忍。我再没有抛弃一切的骨气。

时间可以使一切褪色。我便等,蜷缩在角落安静地等。等我身上落满霉菌,等回忆中的你模糊不清,等你慢慢谢幕。

角落里的时光仿佛已经静止。一天、两天,又或许是一年、两年,我终于敢于抖落满身尘埃,重见天日。

这是新生的一天呢,该去做什么?我微笑着想。去商店享受一下美味吧,不如,给你带上一份?

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篇18:描述人物的英语作文精选

全文共 1943 字

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我们在语文作文中的描写人物特征时,相对于在英语作文中要得心应手得多了。以下是小编给大家带来描述人物的英语作文范文,以供参阅。

A man of small stature, he was only five feet, six inches at the most, and he was somewhat overweight even in his prime. His Italian heritage was evidenced by his dark hair, olive complexion, and strong nose. A neatly trimmed moustache adorned his upper lip. In young years, a cigar frequently protruded from under the dark moustache. Clear blue eyes contrasted nicely with his olive tone.

There was a kindnein those eyes, and they always showed his every emotion.

Making him so easy to read.An easygoing manner acted like a magnet for him, attracting the love and respect of everyone he cameJn contact with, During World War II, his compassionate nature was utilized as a nurse in the Navy and in the Marines. Scars on his back were proof of his heroism. He never really spoke much about the war, but he only would tell his favorite story of how he delivered a baby in all that turmoil He married during his stint in the service, and soon a son and a daughter would also share his love. Both of them having dark hair, olive skin, and blue eyes. everyone said how they were "the spitting image" of him, Oh, how he beamed at that statement. He worked very hard at being a good husband and father. Years passed, and he became a grandfather who was affectionately called "papa." His grandchildren adored him and were his constant companions.

Going to McDonalds became a weekly outing for them. Bout, alas, the heart that had always given too much Jove grew weaker and weaker. After two heart attacks and a triple by-pass, his loving heart stopped, and he breathed forth his soul into the arms of God. At his funeral mass, the priest spoke of how his succewas not stored in banks but in that hearts of those who loved him. From this perspective, he was a most-successfu man and truly died a millionaire. This profile of Bob La Coy is very accurate. I know because he was my Joying father.

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篇19:描述母爱的排比句

全文共 1271 字

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母亲是包容我们最多的人,给我们最多关爱的人,下面就是小编整理的描述母爱排比句,一起来看一下吧。

1、母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮地成长。

2、母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。

3、母爱如一杯浓浓的香茶 饥渴时给我们带来芳香 母爱如一加光十色的彩虹 失落时给我们带来希望 母爱如一轮火红的太阳 寒冷时给我们带来温暖 母爱如一盏明亮的路灯 迷失时给我们指明方向

4、母爱,像优酸乳,酸酸甜甜就是我。母爱,像益达,关爱牙齿更关心你。母爱,像海飞丝 ,无屑可击绽放光彩

5、母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心,母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心,母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心,母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是美丽的,母爱是一个永恒的话题······

6、母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。

7、母爱如春夜无人知晓的细雨,如黄昏穿过林间的晚风,如清晨的每缕阳光,陪伴在你不经意的时候。

8、如果说,世界上还有哪一种爱是无私的话,那就是母亲对于子女的爱;如果说,世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面,那也只有母亲对儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切,那也只有母亲对儿女的爱。

9、母爱如一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香;母爱如一加光十色的彩虹,失落时给我们带来希望;母爱如一轮火红的太阳,寒冷时给我们带来温暖;母爱如一盏明亮的路灯,迷失时给我们指明方向。

10、母亲您是大树,我是小草,您为我遮起一片绿荫;母亲您是湖,我是湖中的鱼,您为我提供广阔的活动空间;母亲您是火炉,为我提供温暖;母亲您是信封,为我装满了鼓励;母亲您是铺路石,为儿女牺牲一切;母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;母爱是严冬里的一缕阳光,是游子身上的 一件棉衣,是一口沁人心脾的甘甜。

11、母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限母爱像火红的太阳;母爱像黑夜里的油灯,母爱像冬天里的毛衣;母爱更像山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

12、母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

13、母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。

14、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

[描述母爱的排比句

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篇20:描述自己性格英语

全文共 830 字

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Every one has a different personality. I have an optimistic personality and I always do everything happily. But not every one finds this easy. When I meet people like this, I usually advise them to see the school councilor. There are reasons why everyones personality is so different. If your parents love you and care about you, then your personality will be healthy and happy. If your parents dont, then your personality could sad and withdrawn. A persons personality determines his or her future. So if you come across someone who is often worried, you can try and help them or tell them to seek help from a councilor.

每个人的性格都不一样。我的性格是一个乐观的,我总是开心的做所有的事情。但并不是每个人都觉得这样做很容易。当我遇到那样的人时,我通常建议他们去咨询学校顾问。每个人的性格是如此的不同是有原因的。如果你的父母爱你,、关心你、那么你的性格将是健康和快乐的。如果你的父母不爱你、关心你,然后你的性格会是阴郁的和孤僻的。一个人的性格决定了他或她的未来。所以如果你遇到那些经常担心的人,你可以试着帮助或者告诉他们去从顾问中寻求帮助。

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