小学关于描写人物的作文【精品20篇】

伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。

端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。

孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。

孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。

她薄薄的红嫩的双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。

她的下巴就如同一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。

她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。

她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。

她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。

她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。

她那两排牙齿白得就像柚子瓣，光洁得有如白瓷。

她那殷润的嘴唇，好像两片带露的花瓣。微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。

她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

她微启樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。

她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。

她嘴巴是扁圆形的，向两腮间弯出尖尖的嘴角，连着泉眼般的深酒窝，非常甜津人。

老汉两颊和下颚的白须像刺猬的针刺似的突出。

老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。

老头儿满头花白头发，黄褐色的脸皮像浸胖了似的，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。

离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。

我们班的班主任，个子挺高有一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架着一副眼睛，显的非常有才华，有学问。大大的嘴和一张饱满的脸，这些就构成一张严肃的脸。

我的班主任身体强壮，工作认真，很有责任心。每天早上，班主早早的来到学校检查同学们到齐了没有，如果有同学没来，他就给同学的家长打电话问一下情况，为什么没到校上课。是身体不好，就让父母及时带到医院看，并派同学把落下的课和作业给生病的同学补上。

有一天，班主任生病了，还坚持给我们上课，老师身体很虚，讲课声音小，但是同学们听得都很认真。下课是时，有的同学还把药送到班主任那里，班主任谢过了同学们的关心，自己却一直坚持工作，不让我们落课，让我们多学习知识，长大成才。

我爱我的班主任，我为有一个这样好的班主任感到幸福。

历史是一部长卷，再怎么博大精深，也终究要翻过去的。然而，”滚滚长江东逝水，浪花淘汰尽英雄。“历史上英雄屈指数来，实在不胜枚举。秦皇汉武，唐宗宋祖，或金戈铁马，驰骋边疆，或运筹帷幄，旗开得胜——这些无不在漫长的历史长卷上描绘出一笔笔英雄本色!

然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。

其实，周瑜大家并不陌生，赤壁一战，足见公瑾不愧为一代英雄。东坡有云”羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭“。我追随这惊天动地的气概，走进三国去领略这位风流豪杰。

江南初定，曹孟德便率领百万虎狼之兵，乘大破荆襄之势，挥师南下，直冲东吴，举国上下，人心惶惶，将领们各执已见，孺将周瑜自告奋勇，挺身而出，慷慨陈词：”国耻家仇系千钧一毫发，大丈夫生于天地间，宁死而不做曲膝之臣。“愿亲自统率水陆大军以抗曹敌——这是何等觉沉着镇定与有勇有谋。

决战在即，大将程普倚老卖老，对周郎此等”黄毛小儿“不屑以顾。假装告病在床，欲给公瑾以下马威。身为大都督的周瑜却毫不计较，亲自登门拜访，以自已的诚意赢得：”老臣心“。随后周瑜又召集群英聚会。巧借曹操之刀铲除心患蔡瑁、张允。又棒打黄盖演出苦肉计。对于蔡中、蔡和两个曹兵心腹卧底，沉着不慌，暗中与之周旋，使二人如”笼中之鸟“——这又是何等的任人为贤和机智过人。

东风南下，千军万马雄心万丈，浩浩荡荡齐到江南。灰甲寒光辉映，兵戈相拔，公瑾银甲素袍，健步登上点将高台，尚方宝剑在腰，手拿杏黄令旗调兵遣将，誓踏曹营。倾刻间，火光四起，曹军哭天喊地，更笑曹操烂头焦额。抢来劣马，狼狈而逃。而此时，周郎则已是立于冽冽风中，笑看风云——这又是何等的豪迈和挥洒自如。

”爱江山更爱美人“。周瑜的事业尚且光辉灿烂，爱情更是甜蜜有加。脑海里不由浮出这样一幅画面：”明月千里，花胶月下，周郎与小乔相携散步于花园之中，才子佳人，同扶摇琴，夫妻共奏《汉宫秋月》“。乐声如行云流水缓缓流淌。这是何等等浪漫温情。

杜牧诗云：”东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“。我觉得宝钗的”好风频借力，送我上青云“来形容更为恰当。但是”人生自古谁无死。“对于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。还是孔明说的好：”魂如有灵，以鉴我心，从此天下，便无知音。“——一颗崛起的星就这样过早的陨落!

古人青梅煮酒论英雄，今日，我来于台前，抒发劣见，颂出对周瑜千年的祭奠!

有一天，我在路上遇到一只小狗。这只小狗对着我“呜呜”地叫着，还伸出舌头舔我的腿。好像在跟我套近乎，又好像在倾诉主人的狠心抛弃。望着小狗那双哀求的眼睛，我真不忍心拒绝它。于是，我抱起小狗，偷偷地把它塞到我那宽大的校服里，将它带到了教室。趁着老师不在，我大胆地将这个特殊的“客人”解放了出来。

“啊……妈呀……”教室里传出了女孩特有的尖叫声。我的同桌吓得像弹簧一样飞离我身边。

顿时，教室里像炸开了锅似地，有的尖叫，有的手舞足蹈。“好可爱，让我抱抱!”我的死党李骏飞扭转了局面。

“你看，眼睛好黑好圆，跟露露好像!”调皮鬼刘昊向我们班的美女露露眨了眨眼睛。

“我看看”，“让我摸摸”，“我也要……”大家争先恐后地向小狗示好。小狗羞涩地缩成一团，又好奇地瞧着大伙儿。

“等会儿老师来了怎么办?”一语惊醒兴奋的同学们。“帮它找主人吧!”“它肚子饿了吧，先给它找点吃的吧!”“先送到老师那儿，请苏老师帮忙解决吧!”……大伙儿七嘴八舌的出起了主意。

我们一伙人抱着小狗找苏老师求救了，苏老师拿来了一个大纸盒，它成了小狗暂时的窝。我们同学准备暂时轮流喂养，等候它的主人来认领。

妈妈是一个老实的人，她经常说搞笑的话，妈妈是一个短发、个子不高、戴眼镜、脸上总带着微笑的人，让人感到非常和蔼可亲。她是一名数学老师。她很勤快，什么事情都抢着干，同时她还是个心灵手巧的人。

妈妈总是步履匆匆，每天都有许多事情要做，做完这件事又做那件事。记得有一次，妈妈生病了。妈妈仍坚持给我们做饭，我和爸爸都很感动。

妈妈的手很巧。妈妈利用休息时间给我织了一双鞋，又轻松又舒适，活动起来很方便。我每天放学到家都会穿上它，在家里玩。我的水杯的套子也是我妈妈织的，上面还有英文字母呢!非常漂亮，我很喜欢。

我爱我的妈妈，因为她不仅有一双巧手，还有一颗宽厚善良的心。

树叶的飘落时因为叶子的不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。

作为一名学生，我生命的四分之一的时间都在学校度过，你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书，归根结底是为了让自己以后过得更好，人生更加精彩，生命更加充实。

我成绩一直不是很好，经常被老师批评也是难免的，我一点都不心存恨意，5月4日是令我难忘的日子，一阵狂风暴雨之后，我被叫到教室罚站，在这一个小时里，我想了许多，也明白了许多，我在想我没有扮演好学生角色，快意事孰不喜为？往往事过不能后悔。临进毕业，即将走进高中殿堂，老师变得越发的啰嗦，我们都嫌他烦，但仔细想想也不免有道理，他经常语重心长的说：“万里长城只差最后一步了，难道都迈不过去吗”？虽然不怎么语出惊人，但我甚为赞同。

他是我比较喜欢的一个老师，他是灵魂工程师，人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣，爱之切兮。

教我们的语文的是一位三十多岁的女老师，也是我们的班主任。她面目清秀，个头不高，留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子和鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上，有同学做小动作，老师的眼盯着他，他马上就坐好了。在下课的时候，老师的眼睛会发出警告，不要只途一时高兴，不小心碰到暖气磕破了，怎么办?如果你有不会的题，尽管找她，老师不但让你听懂，还让你学会做题的方法，你不懂装懂，老师的眼睛立马看透了你的心，并把事说出来，让你讲真话，做一个老老实实的好孩子。

我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上，你有不会的问题去问她，她会像在课堂上一样，打比方，举例子，只到你明白为止，作业更是一个一个字地给你批。

平日，她总是笑呵呵的，像一位慈母。但她有时也会发火，她发着发着就又笑起来了，我们也不由自主地也笑了起来。随后，课堂上的气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。

王老师的讲课形式多样，是她教学的一大特点。读课文时，她会用接龙，分角色，带动作的表演等形式来读熟。同时，也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。

这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后，我想对王老师说一声;“您辛苦了!”

我是一只可怜的书包，我的小主人，对我可不大好。我心里有烦恼，说出来大家一起听听。

他呀，什么东西都往我肚子里塞，明明放不下了，他还要放一些小东西，什么漫画书啦，卷笔刀啦，铅笔啦，球拍啦，这些东西把我的肚子都划痛了。而且他从来不整理，写好了用过了的东西随便往我里面一塞就行了，也不管我在那里挣扎。他会把我放在他背后或地上，或有时硬塞在抽屉里。

有的时候，他把我放在地上，还时不时地踢我一脚，把我弄得脏兮兮的，有时不小心，还把墨水都滴在我身上。每天做值日时，他便把我随手一扔，常常使我从上面摔下来，摔得鼻青脸肿。更可恶的是，天热时，他还把脚放在我身上呢，那汗臭味熏得我都快憋死了。

更可恨的是，他有时候上课上累了，总会拿我当背垫，往我身上靠，有时候坐累了或嫌太低了，就把我当坐垫，弄得我扁得成了一个“烧饼”。

他从来不来管我的身体健康，从不给我洗澡，也不给我修补，有的只是乱涂乱画乱贴。

我跟随我的小主人才两三个月，可我已是伤痕累累，我的前几个伙伴也都是因为这样病退的。为了让我能为你多做一些服务，请爱惜我吧。

爸爸今年40岁，身高1米68，身体非常健康。一头乌黑的卷发，浓浓的眉毛下面，有一双常常眯起的眼睛，眼睛虽小，但很有神。美中不足的是爸爸的嘴唇很厚(尤其是下唇)。

爸爸对我很关心。每当我给爸爸念书时，爸爸总是用慈祥的目光看着我，眼神里充满赞赏。每当我学习进步时，爸爸又投来慈祥的目光，眼神里充满鼓励。每当我遇到难题时，爸爸总是不厌其烦地给我讲解。

爸爸是一个对工作非常负责的人。

爸爸在网通公司上班，难免有一些任务要定期完成。如：上宽带、卖小灵通、安电话等。任务一传达下来，爸爸总是把亲朋好友请到家里好吃好喝招待一翻，再做通他们的思想工作，最后帮爸爸完成任务。爸爸在公司做秘书，工作总结呀，汇报材料都由爸爸来写。爸爸为了在规定时间内写完稿子，常常工作到深夜，有时甚至一夜不合眼。爸爸的文采非常好，写的文章常常得到别人的赏识。先后有几家单位高薪聘请他，但都被爸爸婉言谢绝了。我说爸爸是世界上最大的“大傻瓜”，因为他单位经济效益不太稳定时好时坏，但爸爸却说：“咱不能做对不起别人的事，干就要踏踏实实地把工作做好。

因工作需要，爸爸每天上班都穿西服打领带，你还别说，爸爸这么一穿戴还真挺潇洒。

每天下班时，爸爸一进门就对妈妈嚷嚷：“亲爱的，我回来了!……”逗得我和妈妈都哈哈大笑。

这就是我的风趣幽默，对工作认真负责的好爸爸。

我的爸爸是一个乐观向上的爸爸。他撑着我们母女的天地，在我心目中是世界上最勇敢最帅的爸爸。

爸爸长着乌黑的头发，国字脸上有一双炯炯有神的大眼睛，洁白的牙齿，不白不黑的皮肤。看上去非常的健康结实。

每次爸爸回来时，我都会迫不及待的去开门，因为爸爸每次回来都会把我高高的举起。虽然我的体重已经是六十斤。爸爸的举动让我感觉到我就像一个高贵的小公主似的。每当我做错事，妈妈打我时，爸爸都会挺身而出，化险为夷。每当我够不到东西时，只要爸爸在身边，他都会过来帮忙。我的爸爸在我的心目中他有时像板凳，有时像保护神。

爸爸细心地呵护着我，我觉得我就像一颗“小树苗”。爸爸就是园丁，天天给我“浇水”，让我长成葱翠的的大树。与可爱的小星星对话。

我的爸爸爱好广泛，游泳，象棋，看书，写作。不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月。他都会坚持游泳。爸爸做事勇敢，坚持。他是我的偶像。是我学习的榜样。我很爱很爱我的爸爸。

一个胖乎乎的小脸蛋，两双亮晶晶的小眼睛，一张樱桃小嘴，这就是我可爱的小表弟，他是个重感情又任性的小朋友。

小表弟总喜欢去太太家玩。放假时，我总是陪着小表弟，所以他对我有了很深的感情。可是开学了，我又要投入到紧张的学习中去了，所以就没有时间陪小表弟了，小表弟很想我，所以隔一两天就给我打一次电话。有一次他在电话那边一边哭，一边说：“姐姐陪我去太太家玩吧!”我为了安慰他就说：“姐姐马上过去”。没想到他信以为真，还到我们家来亲自邀请我去!我只好无可奈何地说：“姐姐今天去不了。”他听完之后，特别伤心的坐在地上哭了起来!家人都去安慰他：“没事，下次姐姐再陪你去，好么?”泪如雨下的他边哭边喊：“不!不!我就要和姐姐去太太家玩!”我姥姥赶紧抱起她，边给他擦眼泪边哄他：好宝贝，不哭。”我的妈妈拉着他的手，说：”乖，乖，下次姐姐带你去公园骑木马，钓鱼，想么?”鼻涕一把泪一把的他直摇头。正没办法时，我灵机一动，跑到她面前，用双手放到他的腋下，突然发力咯吱他。他破涕为笑，我对他说：“好弟弟不哭了，给，这是好吃的，这是小汽车。”舅舅，舅妈趁机对他说：“走，上公园喽!“我的小表弟仍不情愿。

这就是我的小表弟，你说他逗不逗?!

在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师……而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀?现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”

我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。

清洁工，虽然只是一个普通得不能再普通的工作。但她们为了保护大家环境起早贪黑、任劳任怨却毫无怨言。她们的那种默默奉献精神值得我们每一个人学习，是令我们每一个人敬佩的。

在每一个人的心中都会有一两个崇拜的英雄，但都是一些厉害人物，而我心目中的英雄却是一个默默无闻的人，但他所做的事实在令我佩服。

那是一个炎热的下午，有一间屋子不知怎么的就着火了，那一家子人都跑出来了，可是还有一个老人还没跑出来。在一旁观看的人都议论纷纷，有的说：“那个老伯死定了。”还有的说：“他又不跑快一点，唉！人老了就是不中用。”正当大家在为老伯感到同情的时候有一个人站了出来，他冲进火海救老伯，在火海中一条条带着火的木棒掉下来，还有呛人的浓烟，可是那位叔叔他拿着湿毛巾往里面冲，他好像一点也不怕，一直勇往直前，因为老伯吸入太多浓烟已经晕倒了，等叔叔来到他跟前，他已经晕的不醒人事了，那位叔叔只好背着老伯冲出去，人们见他们俩就快出来了就在一旁给他加油，可是就在那一瞬间一根突如期来的木棍砸在了叔叔身上，叔叔的腿被木棍压住不能动，可是他看了一眼老伯他不知从那来的力量把木棍挣脱，虽然他挣脱了木棍可是他却不能走了，他只好一点一点的爬出去，他拖着那两条一直在滴血的腿在艰难地爬，终于，他爬出来了，老伯得救了，而他却永远不能像正常人那样走路了。

这位伟大的叔叔，他高大的背影将永远留在我心中。

[小学写人作文：救人英雄

在每个家庭，几乎都是严父慈母，而我的家庭却正好相反。我的父亲与我却是亦师亦友。

我的爸爸虽然没有很伟大的工作，但他也不比其他父母差，也没有很多的金钱，但也没让我冻着饿着，他给予我们的是最珍贵的东西那便是他疼爱我们的心。他总是竭尽所能给我最好的物质生活。他总是废寝忘食地工作，以至于双鬓染上了斑斑白发。

我的爸爸总像我的朋友，他是一个很开明的人，总能换位思考站在我的角度为我着想，为我排忧解难。他也总是笑口常开，天大的事情在他朗朗的笑声中总能迎刃而解。跟他待在一起时从未感觉家长的严厉与压迫力，而是朋友一般的轻松愉快。

我的爸爸还是一位知识渊博的学者，在我做错事时，他从不责骂我，而是耐心地教导我，所以他亦是我人生的导师。他像烈日里的一阵清风，沙漠中的一泓清泉，黑夜里的一盏明灯……每每我学习几经挫折，将近放弃时，他总会鼓励我，让我继续前进。他教给我许多道理，使我受益终生。

我的爸爸像一把大伞，为我遮风挡雨；像一个巨人，用他宽阔的胸怀包容我的一切过失；像一根火烛，燃烧自己照亮我人生的道路。

生活中有很多令我敬佩的人，比如外公外婆等等，但是最令我感动敬佩的是我的大妈妈。我敬佩大妈妈，是因为她有一双万能的手，什么事情她都能搞定。

有一次，我把一幅数字油画拿到大妈妈家里，神秘地对大妈妈说：“这是一幅很复杂的画，光是看对应的数字就会令你眼花缭乱，如果再加上荧光调色，混合色和明亮组织啊，这会让你头大死的!所以我想让学美术的姐姐来试画一下。”大妈妈笑了笑：“哦!是这样的呀!要不我试一试?”我眼睛瞪得像青蛙眼睛那么大：“你?大妈妈?你都快50岁了，手也不灵巧了，还是让姐姐来画吧。”大妈妈非常自信，胸有成竹地说：“哎呀!我保证可以，不信你等着瞧!”大妈妈像小孩子一样向我许诺，我也答应了。我静静地看着大妈妈作画，大妈妈一言不发，有时候头埋得深深的，把细节的地方一丝不苟地画下来;有时候突然抬头长呼了一口气，大块大块地画画;有时候手不停地挥舞着……

过了一下午，大妈妈拿着完工的作品向我展示，我嘴巴张得牢牢大，这幅画竟然被大妈妈搞定了，线条是如此的流畅，没有一格落下，这简直太牛了!不仅是画画，大妈妈还能秀刺绣、十字绣、剪窗花，春节的时候，大妈妈送我们一张年年有余，都被它的精致惊住了。啊!大妈妈的手如此灵巧。

我敬佩大妈妈，不止是她的手灵巧，还有大妈妈非常疼我，通常从马山骑电瓶车过来给我们送菜，有一次大雨滂沱，原以为大妈妈不会给我们送菜来了，结果呢，不仅送菜来了，还帮我们饭菜准备好了，桌上留着一张纸条：“别让菜凉了，趁热吃了吧!”真的感动啊!

大妈妈不光对我们照顾得好，对朋友邻居都很有爱，时不时地把一些新鲜蔬菜分给他们。我爱我的大妈妈。

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。

点评：小作者以外貌描写开篇，使人物形象一下就跃然纸上了，吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写，都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下，使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。

[我的语文老师小学写人作文

Every child has a favorite father, no children are different fathers, I like my father, I will tell you about my father now!

My dad tall tall, thin face, pointed nose, moisten mouth, nose with a pair of big glasses, curved eyebrows.

My father is very kind, never how to criticize me, if I made any mistakes, my father told me some reason. What to do, what should not do, have to tell me.

My father is very economical, he often said to me, to save water, save electricity, my father often said, I had to do so.

My father is busy, busy also nothing, he is the unit on the leadership, generally at home, only my mother and I at dinner table to eat, my father is also outside to eat, sometimes, my father should take me and my mother go together The

My father no love to drink, drunk, home is not sleep. I know my father and mother so hard to work, do not want me to be better.

I love my dad, I love my mom, I love my home more.

老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。

老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。

老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。

老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。

老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完

全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。

啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

这个世界，因为有了老师，更美丽！

[我的老师小学一年级写人作文

我的姥姥是位小学教师，从我记事时起我就一直生活在姥姥家，也许是因为姥姥职业的原因。在学习上她对我要求总是很严格，有时甚至还对我发脾气。让我很难接受。从那件事以后，让我看到了姥姥的另一面。

前些日子我感冒了，可把姥姥给急坏了。当时我正在上课，就觉得浑身发冷、困乏，更打不起精神。老师发现了，立刻给我姥姥打电话。姥姥接到电话后，撒腿就往学校跑。然后带我到镇卫生所打点滴。白天姥姥又累又吓折腾大半天，到了晚上回到家，姥姥一直守在我身边，一会给我拿水果吃，一会给我量体温。我记得接近晚上八点，我的体温是38摄氏度。姥姥说：“有些烧。”于是马上给我吃退烧药。过了一会儿再量39摄氏度。姥姥说：“不好！体温又上升了，得马上用白酒搓前胸后背。”当时家里没有白酒，姥姥急忙拿起手电就往商店跑。此时家里的我只觉得两眼冒金星，迷迷糊糊好难受呀！我盼望姥姥快回来。眨眼功夫只见姥姥拎着一瓶白酒急急忙忙从外边回来。把瓶盖掀开，忙把白酒倒进碗里，最后搂起我的内衣就往我的前心后背赶酒。一边赶一边祷告：“主啊！神啊！快让我的外孙女好起来吧！她的妈妈不在身边，孩子好可怜啊！再不退烧，烧成了肺炎我可怎么向她妈妈交待呀！”姥姥信基督教。也许是姥姥的话感动了老天，渐渐地我感觉好多了，浑身也不那么冷了。姥姥再给我量体温，37.2摄氏度。“总算是退烧了！”姥姥边看体温计边说。说完姥姥长出了一口气。

不知不觉我睡着了。当我醒来是看见姥姥仍旧坐在我身边。一边给我盖被一边擦眼泪。我问姥姥现在几点了？她说：“下半夜两点。”当时我在想“姥姥平时对我要求很严格，无论做什么事，都要求我做好。如果做不好，她会很生气，有时还骂我两句。可我却不理解姥姥的苦心，她是为了我的成长进步，教我怎样做人。想到这我很后悔。心理好酸呀！我觉得对不住姥姥，因为姥姥本来身体就不好，再加上更年期，难免心情不好，还要每天为我洗衣做饭，操心费力，多么辛苦呀！我真对不住姥姥。想到我这一下子扑到了姥姥的怀里，眼泪情不自禁的掉了下来。 从这件事以后我要更加爱姥姥，听她的话。等我长大后，一定好好报答疼我爱我的好姥姥。

世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运，也有一个好老师，她善解人意，关爱我们。

一天下午，我正在凳子上尽情地玩耍着，凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心，凳子“咚的一声响，我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子，原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说：“加梅，你该减肥了。”我气得火冒三丈。

这时，李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘，一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神，感受到老师那颗善解人意的心，不好意思地点了点头。

上课时，老师把她的凳子让给了我，自己却一节课都站着给我们上课。顿时，李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里，留在我的心里。我默默地对自己说：“任何一个同学在遇到这种情况时，都希望老师安慰我们，而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”

除了妈妈，老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

我真诚地祝天下所有老师：教师节快乐。

“好咧，姥姥来了！”新的一年到了，姥姥好像换了个人。染得乌黑油亮的一头烫发下，两只眼睛仿佛也衬托得更有神了。那张饱经沧桑的脸上，总是绽放着灿烂的如冬日暖阳般的笑意。尽管每天诸如做家务、迎接客人等琐事繁多，姥姥仍把一切都打理得井井有条，并乐此不疲。

俗话说：“爱美之心，人皆有之。”姥姥也不例外，几乎每次去逛街，都会挑上一件心仪的服装。虽然小时候因为家境而不得不小学毕业后就回家维持生计，但这丝毫不影响姥姥的眼光。一件大氅，一双皮靴，就能把自己打扮得光彩照人，连妈妈都忍不住连声称赞：“妈，您这哪像土生土长的村民乡人啊，简直是一位意气风发的大学老教授！”“咱可不敢当！”姥姥调侃着，也会心地笑了。

记得还有一次，妈妈陪着姥姥去购物，相中了一件复古款式的麻灰色大衣，姥姥穿上特别般配，在昏黄的灯光的照射下，更是别有一番怀旧的风情。妈妈看着也甚是高兴，情不自禁地就给这个“模特”的正面和背影各拍了一张照片。算是留下一个精致瞬间吧。回到家中，妈妈拿出手机，翻到了照有姥姥背影的那张照片，递到姥爷眼前，指着照片中的人说：“爸，你猜猜这个人的年龄吧！”姥爷用手托住头，思忖了好半天，这才试探地回答：“大概四十多岁这是你单位的同事吗？”姥姥和妈妈都哈哈大笑，还被蒙在鼓里的姥爷看到照片的正脸后才恍然大悟：“哎呦！老婆子，原来是你呀！真是越活越年轻呀！”

这就是我的姥姥。时髦摩登的姥姥，永远都充满活力的姥姥。她常常对我说：“人老了，

并不可怕，但要是一颗乐观向上的心老了，才是最令人担忧的事啊！”是啊。这就是我的姥姥，一位“人老心不老”的姥姥，她身上的种种积极态度，将永远在我的心中熠熠生辉！

[外婆的作文

写人是作文的基本命题。小学生怎样写好写人作文呢？下面是小编分享的方法，一起来看一下吧。

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。