那一抹春色作文2017汇总3篇 作文汇集20篇

春又来了，爸爸妈妈带我到外婆的故乡爬山。

天气十分的好，太阳红彤彤地挂在天上，碧蓝的天空上飘着几朵雪白的云朵。偶尔有几只小鸟掠过，它们叽叽喳喳的，可能在讨论着天上的好风景吧。

在村子的前面有着一片金黄的菜地。油菜花的花瓣在阳光的照耀下显得格外美丽。一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这让我突然想起了梁山伯与祝英台的浪漫故事。

我们沿着弯弯的小山路走进了一片翠绿的竹林，在这苍翠的竹子之间有几只小鸟，若隐若现，好像在欢迎我们的到来。高大挺拔的竹子矗立在山坡上，茂密的竹叶给我们带来了阴凉和美感。

“沙沙沙”一阵微风吹过，竹林之间传来了竹叶碰撞的声响，令我们感到心旷神怡。远处的小溪边有几位当地的老农，他们弯着腰捧起一把清水泼在脸上，消除了工作时的疲惫和炎热。

地上探出了几个小脑袋，偷偷地看着世间万物，原来是竹笋钻出地面来到了竹妈妈的身边。过一段时间它们也会和竹妈妈一样高大挺拔！

过了一会儿，我们又到了一块菜地，几位老农正弯着腰播撒着蔬菜种子。只见他们细心地挖出一个个小坑，撒下一粒粒种子。我想到了秋天，这些种子变会变成了新鲜的蔬菜等着他们去采摘吧。

不知不觉，夕阳西下，落日的余辉照射在大山上，大山也变得金黄金黄。一切又将沉睡了。

现在这个时节，走进校园，尽是春的惬意。在郑州市实验高级中学，绿植遍布，鸟语花香，孩子们尽情享受着自然的无私馈赠。“孩子们在这样的环境下读书，会更快乐，对学习的兴趣也会有所增加。”家长周女士对郑州市实验高级中学的环境频频称赞。

郑州九中的春天也毫不逊色，盛开的春花，鲜嫩的枝芽，在校园的任意一处，都有诗意的春景。这是郑州九中打造的独特的“中文化”生态校园，中原、古典、书香、园林在这里交织，凸显生态文化意境。“环境对师生的影响是潜移默化的。”郑州九中团委书记王大昀认为，“这样的文化环境有助于孕育出师生间良好的感情状态，构筑高效的生态大课堂，让学生轻松愉快地接受教育。”

学校校园环境可以为师生营造出舒适优美的学习生活氛围，基于此，各个学校对校园绿化都格外在意，有的学校还积极思索如何将生态环境与校园文化融合一体，如何打造出花园式学校。其中，郑州四十七中别出心裁，利用废弃物打造出创意花架，扮靓校园。“我们找来废旧轮胎、自行车，经过刷漆、焊接、修整，造型新颖、美观实用的自行车花车、轮胎花篮就正式亮相了。”郑州四十七中教师刘永江介绍，“通过这样的方式，不仅给师生们创造优美的学习工作环境，也增强了学生的环保意识。”

一只脚刚踏进自家原地，眼神便被那一抹刺眼的金色吸引住了。那是什么?在阳光下，金色闪着独特的光泽。耐不住满腔的好奇心，我快步朝金辉走去。

走得越近，金色便越加张狂：从我眼里的一星，逐渐聚拢形成大片，迷幻着我的眼。

油菜花开得正盛，蜜蜂也开始忙着采蜜，蝴蝶乘着清风，用它美丽的大翅膀为田园添上更多颜色，一时间，暖和宁静的菜园竟变成了美妙的世外桃源。

春天来了，不仅是金色。

绿油油的白菜吐出翡翠色的芯儿，就像一个娇贵的婴儿躺在舒适的摇篮。处处可见的绿色，让这块面积不大的菜园显出更多的生机盎然。远处，桃树也开始吐苞，有的树已经批上了粉嫩的花衣，一片连着一片，一朵串着一朵，仿佛与天上的云下连成一体。风一吹，花瓣颤动，越发的像天上的云。老墙右肩出现了一只翠色的小枝条和一片浓绿的小叶儿——是爬山虎!早晚，老墙也会披上绿装!我不禁感叹道：“触摸春之韵，感受春之乐，品味春之情，观春之景。”

春天，生机勃勃，给小园带了了许多惊喜，让小园充满趣味，我爱春季的田园!

春天的校园是什么样子的？是快乐的？是悲伤的？还是……让我带着你们去看一看，春天的校园到底是什么样子的？

春天的校园是美丽的。绿油油的草地上，开满了又黄又嫩的小黄菊，它们都穿着耀眼的衣服，显得那么骄傲！鼠尾草也不服输地展示着自己美丽的新衣，好像有个什么比美赛似的！桃树上结满了小青桃，它们在微风中摇啊摇，好似在荡秋千！白蜡树长得那样茂盛，像一把大伞，是那些可爱的昆虫和娇嫩的花朵乘凉的好地方。

春天的校园是清香的。花朵们散发着淡淡的清香。小白菜也淘气地从土里钻出来，满脸的小水珠，好像农民伯伯刚给这小白菜洗了脸。绿油油的叶子，仿佛刷了一层绿色的漆。桃子们为了展示自己香甜的果肉，也发出了清香味，使校园更加让人向往。

春天的校园是快乐的。鸟儿叽叽喳喳地叫着，有的还高声唱出自己创造的歌曲。校园里的秋千上停留着几只花蝴蝶，大树爷爷们为它们撑着伞。同学们在校园里奔跑；在校园里歌唱；在校园里游戏；在校园里欢笑；在校园里…...这些可爱的朋友，美丽的风景，快乐的孩子，让校园充满了活力。

春天的校园是什么样子的？是美丽的，是清香的，是快乐的。这就是我们春天的校园。

悄悄来临的春姑娘，轻盈的舞姿，飘荡的舞裙。

春雨击碎花瓣声。春雨洒在了大地，绵绵的、细细的、柔柔的，像羊毛、如细丝。迷迷蒙蒙，朦朦胧胧、若隐若现，如烟似雾，淅淅沥沥，轻柔纤巧、击落了花瓣声。春风飘过，清脆的流水音，滋润着大地，万物在春季复苏。春雨缠绵，敲打在街上、田间、还有屋檐上。春雨荡漾，飘落在半空中，像是珠帘，又像是雨帘。忽而，飘落在脸上，那么凉爽、那么宜人。春雨潇洒，滴滴飘落在花瓣上，五颜六色的珍珠，随风闪烁。

春风飘过流水音。柳叶随风摇摆，春风带着香气，扑鼻而来。转身望去，红彤彤一片，又如黄艳艳、仿佛绿莹莹，还像粉嘟嘟。湖边泛起了绿波，鸭子歌唱，鱼儿嬉戏。鱼儿游过，红色一片，一忽儿这里，一会儿又到那里去了。推开掌心，春雨伴着春风在指尖上舞蹈，春色如此美妙。

欢快的情景，就这样，随着鸭子的叫声，开始了一首交响乐。鸭子是鼓手、鱼儿做贝斯，鸟儿是歌唱家，青蛙是指挥家，柳叶吹起了口哨，春风拉着大提琴，春雨拉着小提琴，春天的交响乐就这样开始了。

交响乐响起，天空微笑，大地摇摆，春风、春雨、树木、河流，都随着轻轻摇摆，春色浓。

柳叶争绿湖边鸭，春风春雨春色浓。

1、地黄

在湿地公园栽满树木和草的坡堤上，偶尔能看到一些野生植物，比如地黄，兔子草，米米蒿等。看到这些小植物，我感到特别亲切，因为那是我童年时非常熟悉的，就如我儿时的玩伴。

小时候，我家宅院外的东北角，有一大片荒地，那里有毛毛叶，还有很多地黄，记忆里，那里是我们的乐园，光是地黄就带给我们很多乐趣。首先，我们会摘那些小喇叭花儿来把玩。最有趣的是挖来地黄根，把剪成一条一条的白色塑料放在一起，用小锤子翻来翻去地锤，直到把白色的塑料染得黄黄的，匀匀的，再洗去地黄碎末，晾干，然后用来扎头发。其实，那时有头绳，有皮筋，也有买来的带着竖道道的塑料带子。我们自己动手来染色，纯粹是为了好玩儿，我也并不记得，到底有没有好好地去用那些自制的“发饰”。但是，地黄这种植物却永远留在了我记忆的瓶里。以至于现在看到她们，不亚于看到名贵的花卉，甚至想着，湿地公园怎么没有专门属于它们的一方土地？

2、疙瘩草

疙瘩草在湿地公园是有很大面积的，也被称为草坪。疙瘩草一团一团，挨挨挤挤，整个看起来像是绿毯，夏天还能抽出很多穗，看起来就像燕麦。公园的草是人工栽植的，有专人管理。童年的故乡，也有很多疙瘩草，就在小村的岗地上，那算是荒地，一大片一大片，长得那么好，细雨的天气，草根上还能生出一团团形似黑木耳一样的地曲连儿，我们总会捡拾一些，妈妈一遍一遍地淘洗，然后和鸡蛋一起炒，做成柔软有弹性的美味，至今怀念。现在有些干菜店也有，只是不好碰到，我也在万仙山看到过，被称为地皮菜。让我不曾想到的是，然然也爱吃这种野味，所以我曾把干地皮菜泡开，一边一边，甚至一、二十遍地淘洗，掺了鸡蛋炒一炒。现在又有好长时间没见过地区连儿了，再碰到，我还要买一些，再给妈妈送一些。湿地公园很多疙瘩草，却是不会生出地区连儿，但是我看到这些草，依然亲切，依然会感到童年一样的纯净。

3、兔子草

公园的草坪间，偶尔有兔子草，贴地伸展的叶子，向上的细细花径，金黄金黄的小花儿，碎碎的小花蕾，清风抚慰，轻摇身姿，蜜蜂飞来，亲吻花朵，好美的画面……

小时候，我们说兔子草是好草，意为牲畜爱吃的草。像我这个年龄段在农村长大的孩子，大概小时候都割过草，都知道什么草牲畜爱吃，什么草看都不用看。像嫩嫩的兔子草、抓地龙等都是极好的草。现在，看到兔子草，我想起了童年的我们割草时的趣事。有的伙伴踏实认真，总会很快地割满篮子的草，而有的伙伴割的就少。割得累了，我们会玩赢草的游戏：每人拿出一把草，放在地上，并把草画圆圈，用石头剪子布轮流站在一定的位置，用镰刀或者木棒投向草，谁投中了，那把草就是谁的。就这样一次次地拿草，一次次地投，割草少的伙伴竟然会赢来满篮子的草，而割草多的伙伴则会失去不少草……

4、七七芽

童年的记忆里，还有一种很亲切的野菜，就是七七芽。对于七七芽，我知道鲜嫩时候能食用，但是小时候这种野菜我们吃的并不多。我吃较多的七七芽，是在怀着然然的时候。那时，有一次去小城西边的河湾里玩，无意间看到好多好多嫩嫩的七七芽，于是我拔了一些，也拔了好几次。后来我听一位朋友说，孕妇是不能吃七七芽的。于是，我再也没有去拔过。并且对已经吃过的七七芽很有顾虑，也很无奈。虽然定期做检查，结果都是各方面很正常，但是直到孩子生下来，我才放心。当然，就是没吃七七芽，我也会做检查，也会想很多，总想让孩子身心健康。

从那以后，我再也没有吃过七七芽，但是我看到这种野菜，依然感到特别喜欢。浴佛节，我到山里去，在古禅寺，我看到好大一片七七芽，这时的七七芽已不能食用，都开满了花，那一朵朵浅紫色的花好美好美，很多蜜蜂在花间采蜜，所以，一点都不用费神，随意都能拍到有着蜜蜂的花朵，甚至一朵花上两三只蜜蜂……

浴佛节的仪式还没有开始，我在花丛中拍了这一朵，拍那两朵，甚至是三朵……我像一只蜜蜂，在尽情地采取一点点花蜜……又如童年的我，在故乡的草地里，采摘一朵朵野花……

能勾起我童年记忆的野花野草还有很多，比如湿地公园的米米蒿和水草，比如古禅寺前面山路旁蜜蜂萦绕的黄蒿，比如古禅寺草地上的蒲公英，比如轩辕湖草坪上小小的蘑菇……这些都会把我带到童年，让我想起童年的玩伴……

[永恒的故乡春色作文

崔泽锦

家门口的樱花树似乎在一夜之间开花了。一抬头，一树自花，甚为壮观。那棵树，长了很久，算是树中的“中年人”了，它是我上幼儿园时栽下的，现在已经枝繁叶茂。

坐在树下的长椅上，低头是遍地落花，抬头是遍树百花。春风轻拂过我的脸庞，也吹拂过这成百上千多白樱花。风一过，花瓣飘飘扬扬，落了一地，落到了我的头发中，手中，脸上，腿上。拾起一朵，仔细端详。花蕊周边整齐，均匀地摆布着五瓣花瓣，还带有一股时有时无的清香。

我回忆起童年，那段无忧无虑自由自在的快乐时光。那时的我，躺在长木椅上。早晨，躺在木椅上，享受着春风徐徐拂过，花瓣慢慢落满一身的感觉，凉凉的，痒痒的；晚上，看着夕阳的余晖撒满一樱花树，接着夜晚降临，我又享受着月光洒向樱花树的每一朵花，每一片花瓣的美与宁静。多惬意！

鸟儿在樱花树上叫，松鼠在樱花树上跳一片生机盎然的景象——这是春天特有的景色。

小时候，总是看着那树上的小松鼠在枝丫间跳来跳去，摇动着它那长而蓬松的尾巴，幻想着自己会帮着妈妈摘一篮的樱花，会爬树。于是抱着树便要爬。结果可想而知——摔了个狗啃泥。

白白是樱花，挂满一树，铺满一地。那一抹春色，承载礼物一树的回忆。

春姑娘有个彩妆盒，每当它来到我们的学校，就给万物点缀上了迷人的彩妆，这使我们的学校变得更加生机勃勃，春色满园。

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了我们中间，大地奶奶拍了拍小草，说：“别睡了，春天来了。”小草伸了个懒腰，从土地里露出了尖尖的脑袋，它揉了揉眼睛，说：“春天到了吗?我还没睡够呢!”我们学校有个花坛，这时，花坛里的花开了，有串串红、有喇叭花、有菊花……串串红由于他是红色的，在花坛里非常醒目，远远望去像一个个燃烧的火把，正在熊熊燃烧着。喇叭花也吹起了春天的乐曲，菊花也绽放了他那金黄的花朵，远远望去就像一位黄发少女，挺立在花坛中，柳树抽出了新的枝条，春风一吹，柳树的枝条被风吹拂了起来，远远望去像一位长发的少女，亭亭玉立，美丽极了!桃花略透着紫红色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎顷刻间就要开花结果了，那粉红的花苞一个紧挨着一个，挤满了整个枝干，好像一群顽皮的儿童，争先恐后地让我们来观赏它的娇艳姿态。

忽然，有的学生尖叫起来：“桃花!桃花!大家快看!”我情不自禁的回过头来，一树粉红色的桃花出现在我的眼前，犹如刚飞过来的粉红朝鲜。我听老师说桃树是先开花后长叶，我看到了枝头，长出了一两片叶子，我想大自然的力量真是绮丽无比!

教室里，同学们沐浴在温暖的春风里，那朗朗的读书声飞出教室，在学校的上空回荡，春天是一个播种希望的季节，让我们在温暖的春风里茁壮成长吧!

春天回来了，小鸟回来了，绿叶回来了……美丽的校园也回来了。春天给每一个“大地孩子”带来了礼物，给每一处景象带来了生机……校园，这个可爱的地方，当然也不能错过。

看，那沉睡了一个冬季的扁桃树像从冬眠中醒来的大熊，用自己的第一声吼叫，唤醒了整个沉睡已久的校园。扁桃树上，结着一朵朵美丽动人的小花；它散发着淡淡的清香，把校园变成了一个散发着香味的春天使者。动人的不仅是它的香味，还有它那淡黄色的花瓣，给一片新绿的大树画上了点睛之笔。听，那是什么声音？“唧唧喳喳”，原来是可爱的小鸟，飞到了扁桃树上，它们共同谱写了一个个美丽的音符，多么美丽的一幅画啊！叮铃铃，下课铃声准时响起，刹那间，原本安静的校园顿时热闹起来。同学们不约而同地来到扁桃树下，观察淡黄色的花瓣，聆听小鸟的歌声，望着悠悠的蓝天……在那儿，他们像小蜜蜂飞进了花园，像小马儿闯进了草原……一切都是自由的，快乐的。

快看，那又是什么？那是春天最活泼的小精灵——蝴蝶。它插上了那像用彩色扎染的双翅，飞进了校园。它飞到了扁桃树上，落在顶端，向大树爷爷问好；又落在了小草的身旁，向小草妹妹问好；还飞到了小朋友们的肩上，向小朋友们传递春天的喜悦……

阳光在窗外，春风在窗外，赶快把窗子打开，欢迎春天归来！

春天是多美妙的季节啊！它是播种的季节，是新生命的出生！

一天，出去玩耍，记得那时，正下着细细的春雨，沙-沙-沙-沙，我穿着漂亮的雨鞋，拿着小红伞开心地耍水。看着波纹一圈一圈的荡漾而去，觉得春色多美啊！

这时，弟弟跑过来学着大人的样子说：“啊！你敢踏水？”说完弟弟也加入进来了，我们这样一起玩耍着。我看见黑色的泥土上冒出的绿色的小草，在春风小显得很柔弱但又似乎很坚强。

我爱大自然，我爱春天！春雨还在沙沙沙的下着。一副如画景色，我醉在这春里。

[春色如画作文100字

春风吹走了大地的严寒，春天的阳光格外明媚，温暖着大地。春姑娘踏着轻盈的舞步，笑吟吟的向我们走来，用他那双温柔的手为我们捧来桃红柳绿，鸟语花香。

春天是万物复苏的季节。小溪里的冰块融化了，流水“叮叮咚咚”地响个不停，边跑边唱。睡醒的鱼儿不时跃出水面，像在打探春天的消息。自由自在的燕子在天空中划出一道道优美的弧线，好像要奏出春的旋律。山坡上，田野里，小溪边，到处可以看见生命力顽强的小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，惹人喜爱。满世界的树叶开始发芽了，星星点点的嫩芽仿佛一夜之间探出了青绿的晓脑袋，布满枝头。

春天是快乐播种的季节。温暖的阳光下，农民伯伯在装甲地里挥汗如雨，辛勤耕作，不时抬起头来，眺望着远方，好像看到了收获时的景象，嘴角边都露出了幸福的笑容。花园里的园丁们精心播撒着一粒粒花种，那专注的表情似乎闻见了花的香气。人生的道路也是如此，没有播种，怎么会有收获呢？请做一个快乐的播种者吧！

春天是茁壮成长的季节。春风召唤着小雨点滋润刚苏醒的小树苗，让它茁壮成长。人们期待着小树快快长大，期待着成熟的果实，期待着丰收的喜悦。春天的阳光温暖着成长中的小苗，也温暖着天真可爱的小朋友。我们热爱这生机勃勃的春天，热爱这丰富多彩的世界。在我们成长的道路上，有许多人让我们享受春雨般的滋润和暖阳般的呵护，让我们得以茁壮成长，那就是——敬爱的老师！

春天，是你，为我们带来了崭新的生命勃勃的生机；是你，给我们带来了无穷的欢笑，无限的希望。

春天，我爱你！

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间.春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始.

瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚.

耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人.斜阳披从树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归.

这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌.

春水初生,幼燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食.驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步.

小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉欢,桃花逐水.杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好象被美好的春色陶醉了.

春风被无止的雨水打得湿漉漉的,无法舒展洁白的翼,但毕竟还是抹绿了水边翘首企盼的杨柳.朦胧的雨丝,活泼地波动着水的心情.

微风拂面时,已嗅不出那份湿湿的味道.春天的色彩,被划上亮亮的一笔,天晴了.徜步在水边的小道,被交叉的枝桠和嫩嫩的新叶过滤的阳光,扰满身旁.深深的呼吸,心便沾满了愉快的感觉.

偶尔调皮的风,送来一枝柳条,碰到了脸.许多都已垂入水里,伴着风的舞动,屡屡打破水的静谧,还不时引来娓娓游鱼.

这样的春天的夜里,一个人行在某一方,可以好好地回想着事件,思考着问题,思索着人生.

这样的夜,湿湿的风和四散的安静却是春天的礼物.

春,这诗意的春天!

在那片种满希冀的田野上，成浪成毯的庄稼总是一个劲儿地蓬勃生长着，连那片竹林，也深受熏陶。它们笔直地向上生长着，生长着，仿佛想把天捅个大窟窿。欣赏着生命拔节的声音，换作谁都会为之欣悦。

而偏偏那棵柳树大煞风景。这是棵原本很不起眼的树。它佝偻着背，一副老气横秋的样子。但它又长得矮小瘦弱，颤颤巍巍地挤出一些像被洗过的淡绿芽儿，缺乏生机与活力。是啊，生在庄稼地里还能长出什么气候?到头来不过是朽木不可雕也。

但我是极希望它蓬勃生长的!

还记得那个同样美好的春天，奶奶偶得一株柳树苗，便与我在周末栽树。我突发奇想想一改柳树的柔情似水，尝试种在田野里展现它的伟岸、坚强。但没曾想，我竟与奶奶不谋而合了。之后，在微微春风里，我与奶奶干得“热火朝天”。温暖的阳光在银发间跃动，笑意在每一条岁月的沟壑里盈盈荡漾。那严肃的脸上许久没有如此舒心的笑了，望着她的气喘吁吁，我竟一点也不感到紧张。

没几年，奶奶便离我而去了。还没用那双饱经沧桑但充满暖意的手轻轻抚过我的手，便给我留下了无尽的遗憾与思念的痛苦。那些天，以泪洗面也不够发泄，我徘徊在消极的深渊。也不知是否是天意，冬末时焚烧枯草，熊熊烈火竟波及到了奶奶生病前留给我纪念的这唯一一株柳!当我明白自己无能为力后，我装作豁达地离开。逝者如斯，人都不在了，留着树何用!但在噼里啪啦声中，心仍如鞭打般疼痛，抑制不住如冰刀般在滚烫的脸颊上横行的泪珠。

不久，那一抹触目惊心的焦黑便与斜阳作伴。我不想故地重游，免得触景生情。

但当绵暖的春风吹拂着柳梢，我还是情不自禁地走过那片地。我“啊”地叫了一声。它竟然还活着!那微微打卷的芽儿稀疏地点缀着黑黄不齐的枝条，嫩嫩的，绿绿的，招人怜爱。这不就是一抹振作与希望的春色吗?难得平生又见这抹绿的春色!是啊，这奇迹一定是奶奶冥冥特地给我欣赏的。经过烈火那几百度的高温锤炼，那株柳以其顽强的生命力努力地开启了生命新的篇章，浴火重生，生命的韧度令人何其敬畏。而我呢，就因失去一份血浓于水的亲情就消极处世吗?就放弃拼搏、争取光明前途的汗水吗?不!我当初种柳于田就是要学会伟岸、坚强，我不能让奶奶失望!

时间飞转地很快，转眼，又见那一株绿的春色。在希望的春天里，我已努力拼搏着。那抹绿仍孱弱，也不知把一辈子托付给田野的奶奶怎会明知有火患却仍种柳于田。有心或无心，我已不想知道。那抹爱与坚强，会伴我到老。我现只想知道，又见那抹春色，伊人可好?

赵景源

俗话说的好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是一个万物复苏，百花齐放、鸟语花香的季节。

濮上园，想必大家都去过。濮上园的春天，你感受过吗？

濮上园的春天，她不像夏天一样火热无比，也不像秋天那样死气沉沉，更不像冬天寒气逼人。春姑娘是温柔的，微风吹过就像上手轻轻的抚摸一样，让人感到一丝凉意。濮上园就像是一个干净的白手绢，不带一点脏的东西，干干净净。濮上园里的山是翠绿绿的，有人看见就想低吟一首小诗……“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我喜欢闻花的芳香，听鸟儿的歌唱。

一次次游玩，也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的鸟儿也不禁唱起来，跳起来，叽叽喳喳，这时小河也来凑热闹，哗啦啦……形成一首美妙的歌曲，小草也轻轻摇动着它细小的身体，沙沙沙，沙少沙……它们伴奏的非常动听！

啊！我终于找到春天了！现在，我明白了，濮上园的春天不只有绿色，而是五彩缤纷，我爱你，濮上春色！

今天刚到学校，涂老师就对我们说：“同学们，此时的校园百花齐放，处处春意盎然。正适合大家放飞心情，抒发感情。这节课就不上了，大家直接去欣赏校园的美景吧！”大家听了异口同声地欢呼起来：“好呀，好呀！”

涂老师先领我们去了学校的“德馨园”，那儿的景色真可谓是姹紫嫣红，处处繁花似锦，有黄的，红的，紫的……一朵朵婀娜多姿，形态万千。在这些花的中间有一棵百年红花继木，因为他位于鱼塘边，也由于他的树干是弯弯的，所以不论从哪个角度看，这棵树都像一位在此垂钓的老爷爷，正想着仔细看看这棵红花继木的形状，一阵喊声打乱了我的思绪，涂老师让我们排队去参观另一个景点。

随后，涂老师领我们去了操场边的一块空地，那儿有两颗玉兰树：白玉兰和紫玉兰。白玉兰开出了许多嫩白色的小花，而紫玉兰还是含苞待放，花还未开出来。于是心想：“为什么两棵都是玉兰树，白玉兰开了花，紫玉兰却还未开花呢？”心里一边想，一边继续观赏美丽的校园。

不经意间，突然发现有一棵长满刺的树，呀！这棵树我以前从没见过，难道是这几天学校刚种下去的？正出神间，胡丹对我说：“徐志豪，快走了，队伍已经走开了。”只听见涂老师叫大家重新聚合，要带我们去下一个地方。

短短的一节课很快就过去了，在涂老师的带领下，我们领略了校园美好的景色。春天是如此的美好，但我们认为更美好的是我们的校园，感谢学校为我们创建这样美好的环境。愿我们每个同学都能在此健康快乐地成长。希望我们的校园越来越美丽，越来越优雅。

人们都说城市热闹，很好看，可我觉得农村的景色更美，要说乡村的春天，那就更美了。当鸟语花香的春天迈看得脚步到来时，一向都很害羞的樱桃树也开花了，粉红色的花朵遍布枝头，真是漂亮极了。田野里，沉睡了一个冬天的小草。此时已苏醒了。虽然小草的颜色还是浅绿，但是它们真在用自己那并不显眼的姿色为春天的到来喝彩，传送着春的气息。我又来到菜园，菜园里则是一种繁忙的景象。

“一年之计在于春”，农民伯伯们正在用自己的双手描绘着他们心中的“春天”回家的路上。我又看到了河里清澈的水，水里鱼儿自由自在地游来游去，岸边的柳树倒影在河里，真是好看。抬头仰望天空。天空中小鸟在自由自在地飞翔。我还看见天空中飞过一群北归雁，它们排成“人”字“一”字，那么整齐的队伍，那高亢的鸣叫，多么叫人羡慕啊。乡村春天的景色。是在城市里看不到的，它自然、美丽而且又朴素。

春天，我们的校园美丽极了！柳绿花红、生机盎然，其中我最喜欢的就是那刚出生的小草和那小鱼嬉戏的鱼塘。

刚走进校园正前方就是那圆形的大鱼塘。里面的小鱼摇摇尾巴，好像在说：“欢迎你们回到这个美丽的大校园。”鱼塘里的小鱼有淡红的、深绿的、紫红的等等，五彩缤纷，形态万千。里面的小鱼有时睡觉有时碰碰小脑袋，好像在说一些悄悄话。鱼塘里的水真清啊，清的可以看见鱼塘底的鹅卵石；鱼塘里的水真静啊，静得像是一面大镜子可以照见自己的影子；鱼塘里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。小鱼游来游去，才让你看到鱼塘里的波纹一圈一圈的荡漾开去。

温暖的春风唤醒了沉睡在地底下的小草。小草们像个小娃娃似的一个个使劲地探出头来一个个挨挨挤挤像是在玩老鹰捉小鸡的游戏。一片片的小草们要是一个绿油油的地毯，躺上去那得多舒服啊！

还有那一棵棵茂盛的大梧桐树，多么的勤劳。站在校门口外面为了保护我们的校园，在为我们遮挡着风雨，为我们遮挡着太阳。

这样的校园是不是很美丽、很漂亮呢？这样的校园你愿不愿意也拥有一个呢？

我喜欢我的校园，我更喜欢春天美丽的校园。

春的韵味、爱情的曼妙浓郁的晕染着我懵懂的年华，在一份春暖花开的情怀里，轻轻的送一段祝福，话一段情思，放飞在有你的阳光下，让它灿烂着这个温暖的春天。再掬一束阳光，拈一抹微笑，恬静的依偎在春温暖的怀抱里，任心儿与之轻轻地呢喃细语。此时，有风吹过，飘逸的发丝也随着一同轻轻飞舞，在静谧的时光中又带着另一种灵动，给了我一种说不出的心境。渐渐地，我融入到这春色阑珊的意境里，任幸福的感觉在心间倾情的蔓延开来……

春天，像一位画师，把春描绘成一幅精美的画卷。春天，像一位诗人，把春吟诵成一首动听的歌谣。 此时，投入春的怀抱，恍惚看到百花已经盛开。一阵风拂过，又似闻到了一缕浓浓的花香。抬眼，看着透出浅浅绿色的枝条随着风儿婆娑舞动，暖暖的阳光从枝蔓的隙缝里轻柔的洒落，静静的将幸福的时光晕染开来。那如诗情画意般唯美的画面印入眼底，宛如是你的爱填满了我的心海。这时，空中一只青鸟滑过我的眼眸，想来，定是衔着我一脉熏香的情思穿过时空的隧道送到你的春天里。

因为爱，这个春天，我醉了，醉在那一抹春色里!

春姑娘来了，他把我们的校园打扮得郁郁葱葱，满是鸟语花香，到处都是一幅幅五彩缤纷的风景画。

内操场里最吸引人注目的是那三棵榕树，一场春雨过后，榕树显得格外有精神，榕树的叶子上沾满了露珠，翠绿的嫩绿的叶子经过雨水的洗涤，显得更加清亮。东边的围墙上经过同学们的妙手涂鸦，变成我们校园里一道亮丽一的风景线。在那一排高大整齐的杉树的衬托下，我们的校园增添了无限生机。

更有生机的风景画还是我们的塑胶操场，放眼望去，操场仿佛无边无际。操场外有一圈的绿树，包围着我们的操场塑胶。操场内有一个足球场，里面包含着春天的温情，夏天的火辣，秋天的落叶声和冬天风儿的叹息声。里面还记录着足球运动员的汗水和拉拉队的加油声。在操场南边有几台乒乓球桌，我常常看到有人在打乒乓球。还有操场中央的篮球架，那里也常常能看到同学们活动的身影。在我的记忆里，塑胶操场已经伴随我四年了，这里到处洋溢着同学们的欢声笑语。

唐代白居易写过一首诗：江南好，能不忆江南。校园里的美景让我陶醉，校园的美景，能不惹人醉。

卢欣往

春天来了，小院的枝头又抽出了新芽，花儿欢开着，微笑着，甚是蓬勃。

傍晚，雨水点缀着新叶，春雨绵绵，也许是经雨水昼夜滋养的缘故，小院中苔痕上阶绿，草色入帘青，一改冬日的些许寂静，生动灵活起来。

小草湿润润的，从土地中接连钻出，绿得甚是鲜亮，甚是清新，好似新生的小生命，对未知的世界感到新奇，四处张望着，大树恣意淋着雨，汲取着养分，初春，阳光并不耀眼，却格外温柔，让人十分舒适，已是二月初，樱花并未开放，只有枝头上那一两朵，孤零零的，却丝毫不显突兀，樱花小小的，呈粉色，在将暮未暮的余晖下，仿佛一个花季少女伫立雨中，若隐若现，将我带到极其浪漫的世界中，就不再归去，听说，樱花最美的时候不是绽放日，而是凋零的时候，樱如一个个坠落的天使，被风吹散，她们美到极致，却不妖艳，不做作。

雨依旧下着，淅淅沥沥，连绵不绝，世界显得格外寂静，只有雨滴落地面那滴滴答答的声音，我沉醉于这寂静之中，不知何时，一阵风吹来，打破了寂静，刹时，树连着影子摇曳着，树枝交错着，颇显楚楚动人。

那一抹明艳的春色，映入我的脑海中，又到了这个季节，这个樱花盛放的季节。

今天，李老师带着我们来到花坛一同欣赏春天的美景。刚来到花坛，你就会看见一排排冬青，她的顶端圆圆的，好像一个绿色的皮球，仿佛一不小新动一下它，就会滚下来。冬青不但像一个皮球，还像一位位勇士，在保护着花坛。走进花坛你就会看见一株玉兰花，它的颜色像雪一样白，我左看右看总觉得玉兰花的形状像一个个小灯笼。你们猜玉兰花的花蕊是什么颜色的?哈哈!

你们猜不出来了吧，告诉你们吧，玉兰花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你闻一下就会觉得神清气爽。在玉兰花的旁边有一株铁树，那株铁树非常的大，尤其是它的叶子好像有一米长。叶子上有很多条的尖锐的刺，动一下它你就会觉得很痛，这些刺仿佛就像一枚枚的针非常非常的尖，如果用铁树的叶子打人，那个人肯定会被打的痛晕过去。我们欣赏完了花坛，现在要去操场上观察樟树。我们站在樟树旁边，它一动不动的立在土里，就像一名解放军叔叔。一阵微风拂过，樟树就动了起来，还发出沙沙的声音，仿佛是一名歌唱家在迎风高歌。在樟树的下面，还开满了迎春花，它们好像在迎接春天的到来。今天的寻春之游要结束了，可是我的心还在春色中飘荡。名师点评：文章开头，小作者先介绍了故事的起因，原来是老师带着小作者和同学们一同欣赏春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向读者介绍了自己看到的花坛、操场上的樟树，让读者感受到了春天的美丽和活力。其中小作者对玉兰花进行了重点介绍，其余则简单介绍，文章详略得当。小作者还采用了丰富的修辞手法，这也给文章增色不少。小作者在介绍校园春色的时候，如果能够结合学校的建筑来介绍就更好了，那样自然景物和建筑相映成趣，表达的效果会更好。“你就会看见一排排冬青，她的顶端圆圆的”中的“她”改为“它”。“仿佛一不小新动一下它”改为“仿佛一不小心动一下它”。

“它一动不动的立在土里”改为“它一动不动地立在土里”。