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小朋友救小鸟看图写话二年级(汇集20篇)

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小熊学本领看图写话二年级

全文共 240 字

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王祺智

一天早上,天气晴朗。小熊懒洋洋伸了个懒腰,看见外面的太阳很好。于是,它把自己的独轮车拿了出来。

小熊小心的跨上独轮车,两只手平衡的放在两边,独轮车摇摇晃晃的,小熊紧张的手心冒汗。这时旁边的太阳笑嘻嘻的,好像在鼓励它。小熊变得更有信心了。

小熊从早上一直练到晚上,忽然,小熊眨了一下眼睛,好像要睡觉。它的手揉了一下眼睛。独轮车不受控制了,轮子一直向前冲。小熊被摔了一跤,疼得眼睛里流出了眼睛。

过了好几天,它一直在练独轮车。小熊终于会骑独轮车了。它来到大家面前,并且展现自己的本领

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篇1:保护青蛙二年级看图写话

全文共 422 字

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放学了,天气晴朗。小明在路上看见那有一群人,不知在干什么。小明跑去看看,原来是有人在卖青蛙。有一个人说:“这买了怎么吃啊?”那个卖青蛙的说:“可以煮、蒸、炸。”青蛙们非常着急,心想:自己要被吃了,该怎么办?

这时,小明说:“青蛙是益虫,可以帮助我们捉害虫。”卖青蛙的人说:“小屁孩,你干什么,别多管闲事,有本事你给我钱啊!”小明说:“你一个都不能卖,我回家拿钱。你告诉我几块钱可以买完?”那个人笑着告诉他要几块钱。

小明回到家,把自己存的零花钱全部拿出来,他还数了数到底够不够。数完,他拿着钱跑过去买青蛙。

小明把青蛙都给买了。然后,他拎着青蛙走到河边把青蛙放走了。卖青蛙的人被相关部门的人抓走了。

小明回到家,妈妈看着空了的存钱罐,说:“以后不要乱花钱了。”她还批评了小明。经过小明的解释,妈妈知道了真相,发觉自己误会了小明。妈妈承认了错误,还夸奖了小明。

我们每个人都有生命,动物也有生命。我们必须尊重生命,保护生命,人人有责。从我做起,从今天做起。

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篇2:小学二年级看图写话_保护青蛙

全文共 1613 字

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1、

今天中午吃完饭,小明去小河边捉小鱼,没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里,抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后,他抱着鱼缸坐到沙发上,想仔细地看看小青蛙,发现小青蛙的皮肤是绿色的,它有四条腿,还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候,突然收音机里传出“保护青蛙”的声音,小明很奇怪,为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》,翻到蛙科的内容,仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手,以害虫为食,保护庄稼,杀灭害虫,还吃蚊子、苍蝇等害虫,它是益虫。看到这里,小明知道自己做错了,他急忙跑到河边,把青蛙放到了河里。我们保护青蛙,就是保护环境,保护我们人类自己的家园。

2、

在夏日的一个早晨,小明急匆匆地吃过早饭,然后就拿着玻璃罐,扛着捕蛙网,去松花江边捉青蛙。

到了松花江边,小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去,耐心地等待,看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久,小明一看玻璃管,哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只,小青蛙五只,还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子,然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐,兴高采烈地回到了家里。

小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃,剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着,看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后,小明习惯性的随手打开了广播。听着听着,好像说到了青蛙。小明把广播的声音调大,竖起耳朵听,里面确实清清楚楚地说:“青蛙是有益动物,是害虫的天敌,不要伤害它……要保护青蛙。”

小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上,看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是,小明拿出《百科全书》,按目录找到介绍青蛙的部分,一看,果然书上写着,青蛙是有益动物,它有很多消灭害虫的本领。

小明看到这再也坐不住了,急忙拿起玻璃罐,跑到松花江边,一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说:“小蝌蚪,快点儿长大,变成大青蛙,好到庄稼地里去吃害虫。”

小明想:我要告诉所有的人:伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友,我们应该保护它。

3、

星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。”小明就像没看见一样,大步地向家走去。

到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”

说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。

4、

一天,小南放学回家以后,他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩,跑出门外,去抓青蛙。过了好一会儿,小南回到家,打开竹箩一看,今天的收获还真不少,抓到了好多青蛙。

累了一天了,小南坐到桌子前听广播,广播里正在播报:“要保护青蛙。”听到这话后,小南心想:“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团,小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫,它会捕捉害虫,是害虫的天敌,人类的好朋友。

了解了青蛙的知识后,小南很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门,把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子,我们大家都要象小南那样,以实际行动来保护我们的好朋友

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篇3:小鸟是人类的朋友

全文共 235 字

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小鸟人类的好朋友,有许多人喜欢小鸟,开始饲养小鸟,小鸟们慢慢变成了人们家养的禽类。

在以前,小鸟生活在一片绿色的森林里,那里的树林郁郁葱葱,鸟儿在那里自由自在的生活着,可是现在人们都把树木砍了,森林变小了,小鸟也变得无家可归,自从被人类收养的那刻起。鸟儿就失去了幸福,因为小鸟原来生活在辽阔的大自然中,而现在却生活在连几十分米都不到的小笼子里,不能飞翔,没有伙伴,没有快乐,没有自由。

虽然你收留了小鸟,但并不代表着你给它快乐!

小鸟也要自由,快乐,请还给它一片栖息之地吧!

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篇4:看图写话好朋友

全文共 488 字

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这天,天气晴朗,爸爸带着小明去动物园玩。因为小明胆子小,所以这次爸爸决定带小明去看生性温和的大象。

与此同时,在动物园的大象馆里,也有一对父子象。象宝宝天生就怕人类,象爸爸准备让象宝宝试着去接触人类。

大象馆到了,爸爸和小明进去了,小明吓得连连后退,因为馆里的两只象都太大了,他不喜欢巨大的动物。可是爸爸已经把小明推上前去,边推还边说道:“来,看看这只小象,它真可爱!你去摸摸它,没事!”“可是,老爸……”“没有可是,去吧!”说着又把小明往前推了几步。

象宝宝看有一个人类朝它走来,也吓得发抖,想不到象爸爸却在后面用鼻子推自己,还用温柔的语气说:“快去吧,他不会伤害你的!”没办法,小象只好也朝着小明走去。

就在小明快要碰到小象时,象宝宝害怕地闭上了眼睛。可是,小明只是轻轻地摸了摸它,然后惊喜的喊道:“爸爸,它的鼻子好软呀!”小象听了,见他没有伤害自己,也用鼻子轻轻地揽住小明,表示喜欢。这时爸爸和象爸爸都会心地笑了,他们的儿子终于都克服了心理障碍。

不知不觉中,象爸爸也用鼻子搭在爸爸身上,满脸幸福的笑容,他们,也在不知不觉中成为了好朋友。友谊,不分彼此,不分种类,人与人可以做朋友

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篇5:一年级看图写话:保护小鸟

全文共 375 字

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欢欢是一个爱护动物的孩子,他有一只心爱的小猫咪花花。

有一天,欢欢看见花花在爬树,似乎想捉树上一只可爱的小鸟。谁知,小鸟一不小心从树上摔了下来。欢欢可心痛了,连忙把它抱进怀里,带回了家。

欢欢细心为小鸟治愈了伤口,并为他做了一个漂亮的笼子。他把小鸟关进笼子,每天都想着法的给他准备好吃的,可是小鸟似乎一点也不喜欢他精心准备的食物,就这样日渐消瘦。欢欢好伤心,一个人偷偷的哭泣。妈妈见了,轻轻地抚摸着他的头,微笑着说:“傻孩子,你这样不是在保护小鸟哦。它也有家、有妈妈。你应该把它放回大自然,让它和它的妈妈在一起啊!”欢欢听了恍然大悟,急忙把笼子打开,对小鸟说:“亲爱的小鸟,对不起!我不应该让你和你妈妈分开的,你走吧!”说完,他就抱出了小鸟,松开了双手。小鸟扑腾下翅膀就展翅高飞,去找妈妈了。欢欢见了可开心了!妈妈也竖起大拇指,夸他是个爱护动物的好孩子。

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篇6:我的好朋友二年级

全文共 204 字

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我的好朋友曹是我的好朋友。她又胖又可爱。她的葡萄般的黑眼睛闪闪发光,闪烁着智慧的光辉。她是如此的神圣和迷人。她也是我们班的班长。

有一次,当我在学习小提琴时,我发现曹也在学习小提琴,这很奇怪。所以我走过去问她。她说她妈妈告诉她要学习。我说,“太好了!”从那天起,曹诚和我成了最好的朋友。她非常喜欢阅读。每当她阅读时,她都聚精会神地看这本书。没有人能影响她。她的绰号是“书呆子”。

我的好朋友很好吗?我想向她学习。

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篇7:保护青蛙二年级看图写话

全文共 223 字

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放学了,小明背着书包走在回家的路上,看见一位大叔叔在卖青蛙,小明跑过去说:“叔叔,青蛙是国家三级保护动物,在说青蛙是害虫的天敌,人类的好朋友,不能捕捉,更不能贩卖。”叔叔说:“小孩子,走开,只有拿钱来买我的青蛙,废话少说。”小明说:“你等一下。”说着小明飞快的回家了。

把自己存钱罐里的钱全部倒了出来,把叔叔的青蛙全部买了下来。

小明把所有的青蛙都放进了小河里,小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去,好像在说:“谢谢你,小朋友,我们终于回家了。”

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篇8:二年级我的好朋友

全文共 225 字

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我有一个好朋友,她非常可爱,是我到城南小学认识的第一个朋友。你们猜猜她是谁?

她的脸圆圆的像个苹果,长着一双大大的眼睛,高高的鼻子,嘴巴笑起来还有一对可爱的小酒窝。每当马尾辫上扎着蓝色蝴蝶结的辫子绳,显得特别漂亮。

她的个子不高,和我一样都坐在第一排,但是她的胆子可不小。每次我们班吵吵闹闹的时候,做为中队长的她都会站出来找出不乖的同学,并狠狠地拍一下桌子提醒他们,班级里顿时安静下来。可神气了!

你们猜到了吗?

哈哈!她就是我们班的胡安好,她是我的好朋友。

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篇9:小学生作文:和小鸟交朋友

全文共 244 字

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放学了,天空乌云密布,雷声大作,紧接着下起了倾盆大雨。小明撑着伞快速地跑回家。

半路上,小明发现树上有一只小鸟在不停地叫。小明很好奇,停下来探个究竟。原来小鸟淋湿了,冷得直发抖。小明心想:我把它带回家。他刚伸出手,老师的话就在耳边响起“请爱护动物!”小明找了两片叶子盖在小鸟身上,又找了一些草。他小心地把小鸟抓起来,把草铺在鸟窝里,再轻轻地把小鸟放回窝去。

回到家,小明把这事告诉了妈妈,妈妈高兴极了。夸小明是个爱护动物的好孩子!小明在心里暗暗下决定:以后我还要帮助更多的动物,和它们做朋友

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篇10:二年级看图作文200字:秋天的云朵

全文共 512 字

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一年四季,秋天观云是最好的时节。一天之中,傍晚的云最美。当太阳醉醺醺地落到房顶上时,云便展开了她那美好的容颜。天如碧海,云像海上的小舟,静静地,轻轻地漂泊,生怕惊醒大海的梦。大的、小的、白色的、紫色的云块,看上去如褪了色的蓝色布块嵌了几枚美丽的图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马……一会儿互相碰撞,互相招手,不愿亲近,又不愿意分离。红色、深红色,然后是蓝色、深蓝色。太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加绚烂,在靠近太阳的地方,云朵更有魅力了。云在太阳前轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮,一会儿飞、一会儿停,招之若来,推之若去:一会儿像奔腾的骏马,向远处驰去,好像要奔赴疆场:一会儿像殿宇,连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城,金色的阳光勾勒出了殿宇的轮廓。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷,只是不像刚才那样刺眼罢了,倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前,穿着彩色的衣裙,翩翩起舞。风缓缓吹过,她的衣裙轻轻摆动,优美极了。

这时,又是一幅一幅迷人的彩云图出现了,这些彩云图又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑,又像是海市蜃楼,激发人们去遐想。最后,太阳完全落下去了。云朵也慢慢地从暮色之中消失……

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篇11:我的好朋友二年级

全文共 304 字

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我的好朋友叫xxx,他今年九岁了。他个子跟我差不多高,他笑起来的时候,眼睛老是眯成一条线,给人感觉很俏皮的样子。他还长着一张能说会道的嘴,上课的时候总是争着抢着回答问题,每次都说得滔滔不绝。他知识很渊博,是我们班的小博士。我们都很喜欢他。

我们一起玩游戏,一起画画,一起做实验,一起玩飞花令。记得有一次玩飞花令的时候,我们互相说含有“月”的诗句,起先,我们我说一句你说一句,说得不亦乐乎!大概说了十几句后,xxx卡住了,他摸摸脑袋,冥思苦想了半天,“你再说不出来,我就赢了!”“我肯定能想出来的!”他不放弃,最后终于想出了一句:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。”瞧,这就是我们班的“小博士”,一个不服输的“小博士”!

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篇12:二年级期中考试看图写话

全文共 435 字

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一天,阳光明媚,晴空万里,二一班要考试了。小明和小红是同桌,写着写着,小明有一道题目不会写,他抓耳挠腮地想:“这道题目我明明在家里做过的,怎么现在又忘记了呢?”他一会儿咬咬铅笔,一会儿抓抓脑袋。而小红写的很快,笔都不离开纸,快的像水流。

小明想:我怎么不会做这道题呢?他看到同桌做的又快又好,便想:我为什么不去抄同桌的试卷呢?想着想着,小明的头往旁边一伸,眼睛一瞄。小红发现了,斜了小明一眼,心想:你自己回家不好好复习,为什么抄我的。

小明还是不放弃,一会儿想这个办法,一会儿想那个办法。第一次,他往同桌的试卷上看了一眼,没成功;第二次,他故意把自己的橡皮扔到地上,说:“同桌,我的橡皮掉了,帮我捡一下好吗?”小明趁小红捡橡皮的时候,偷偷看了同桌的试卷一眼,同桌发现他的诡计了。小红说:“你不能抄我的卷子,知识是属于我的,下次考试你遇到这种题目还是不会做。”

考试成绩出来之后,小明的成绩分数不高,小红冒着雨来到小明家给他补习。

经过这段时间小红给他补习,期中考试他考了一百分。

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篇13:小鸟喝水看图作文

全文共 242 字

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小珍珠鸟先胆怯地迈出了第一步,见主人停下了笔,便误以为是主人要赶走它,害怕地向后倒退了两小步,见主人没有反应,心里的一块“大石头”才落了地。它的胆子一下大了起来,踏着碎步向主人走去。这时主人拿起茶杯,喝了一口茶,他的脸上立刻流露出幸福的感觉。

小珍珠鸟见了,立马蹦到了主人的杯子上,俯下头来准备也尝尝茶的味道。可它竟一不小心跌进了杯子里,用茶泡了一回澡。虽然身上湿漉漉的,但它还是惦记着喝茶,侧下脑袋喝了一口,又偏过脸来瞧着主人,好像在说:“主人,你喝的是什么呀?又苦又烫,这么难喝!”

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篇14:想象作文:共同与小鸟做朋友

全文共 993 字

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今天我遇到了一只会说话的小鸟,我们之间发生了一些事情,请听我说:

不知不觉的一眨眼的功夫我一下子来到了外婆家,忽然外面狂风大作,下起了雨,结果一棵又一棵的树一下子连根拔起,倒下了。“这是怎么回事?”我不禁疑问道。

下完了雨,我一出门,一看怎么会有一只小鸟躺在地上?大地一下子动摇起来,似乎要裂开了。我赶紧走上前抱起小鸟,一下子冲进外婆家。我松开手一看,发现这只鸟还活着。突然小鸟说:”你是谁呀?”我惊了一跳说:“你你你——你——是何方妖怪,怎么会说话?”小鸟没有说了,只是眼巴巴地看着我。我见了急忙做了一个盒子,将小鸟放了进去,开始为它疗伤,这时小鸟又说:“谢谢你”。就这样我和小鸟渐渐都认识了,并成了好朋友

有一天,大地又开始动摇了,小鸟见了,顿时满脸泪花。我就问:“你怎么了,为什么哭呀”?有什么不高兴的事吗?

小鸟听了哭着说:“都是你们人类乱砍伐树木。现在,大自然都被破坏了”。

小鸟接着说:“从前,地球是一个美丽的地方,我飞到哪里都是鸟语花香,有花有草,草儿绿绿的,花儿开的很漂亮,天空蓝蓝的,海也蓝蓝的,好像要和天空融为一体,美极了!后来有了人类,你们人类就私自乱砍树木,一棵又一棵的树都砍死了,由于我们鸟类的兄弟姐妹无家可归,最终饿死了,有的兄弟姐妹因为飞得太慢了,被一棵又一棵倒下的树给压死了……”小鸟说着说着说不下去了,听了小鸟说的话,我不禁惭愧地低下了头。

我对小鸟说:“小鸟我一定会让你们的家园重建的”。

于是我想了一个办法就是发宣传单。我高兴地说:“小鸟,小鸟,我想到办法了,我想到办法了,那就是发宣传单”。

小鸟说:“宣传单是什么东西呀?”

我说:“宣传单是一个传播文明的告示单,是指引人们的道路”。

小鸟说:“噢!原来是这样,但是单子上写什么呢?”

我说:“写——写——写什么呢?呀!我想到了。就这样写上句“爱护鸟儿,对树木留情,不要让小鸟无家可归”。下句”种植树木,让地球变的更美好。”

就这样,我和小鸟把宣传单发给大家,大家看到宣传单,就一起植树,从此以后,大地没有动摇了,大家更爱鸟类了,不再捉小鸟,给鸟儿一个美好的天堂。

小鸟见了感激地说:“谢谢你”之后小鸟又回到了森林。美好的一刻刚开始,下雨了,“轰轰,哗哗”,响个不停,雷声一下子把我吓醒了。我一下起了床,只见老妈在那大叫;儿子,儿子,儿子,起……床……了。

原来是一场美好的梦呀,不过还好,我和一只在梦里的小鸟交朋友了呢。

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篇15:放生青蛙二年级看图写话

全文共 362 字

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有一天,小明在上学的路上,忽然发现有许多的人围在一起,他就上前看发生了什么。他看到一个人捉了一大群青蛙,青蛙在网里奋力挣扎着。

小明对叔叔说:“你不能抓青蛙,因为青蛙能帮助我们捉害虫。”那个人很凶很凶地说:“我很辛苦抓了那么多的青蛙,你让我放我就放?我才不放呢,要放你给我钱呀!”小明听他这样说,在心里想:这人真是一个钱迷。小明就对卖青蛙的人说:“你等我一下,我去取钱,马上就来。”

小明飞快地跑到家,把他所有的零花钱取了出来,给了卖青蛙的人。然后就把小青蛙放走了,青蛙呱呱地叫着,好像在谢谢小明。

妈妈发现小明的存钱罐里的钱没了,就问小明:“存钱罐里的钱是不是被你花了?”小明说:“我看见有卖青蛙的,青蛙是益虫,我要保护它们,就把自己的零花钱花了来救它们。”妈妈听了非常开心地说:“你真懂事。”

我们一定要保护青蛙,保护野生动物。

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篇16:有趣的蛋壳二年级看图写话

全文共 235 字

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早上,小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。它们用木板做了一个跷跷板,他们在上面玩的可开心了。小蝴蝶说:“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了,去玩点别的吧。”

他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球,他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。

突然,下起了倾盆大雨。它们赶快从热气球上下来,用蛋当雨伞挡着,一点雨水都打不到它们。

晚上了,它们冷得发抖。它们把蛋壳做成一张床,睡到蛋壳床里,然后就飘来一片叶子,他们把叶子盖在身上就睡着了。它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。

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篇17:二年级作文看图写话植树

全文共 253 字

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节到了,天气暖洋洋的,小明和小花拿着小树苗、铲子,提着一桶水,高高兴兴地来到花园植树。

首先,小明用铲子挖了一个大大的坑,然后,小花把树苗轻轻地放进坑里,扶正它。接着,小明把土填进坑里,用脚踩一踩。最后,小花为小树苗浇水,小树苗大口大口地喝着。看着小树苗笔直地站在公园里,我们是多么高兴啊!

小明累得满头大汗,他拿出毛巾,一边擦汗一边说:“小树苗呀!小树苗,你要快快长大。”这时,两只小鸟飞过来,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“等这棵树长大了,我们就在这里安家吧!”

小明和小花看着自己的劳动成果,开心地回家了!

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篇18:2024年我的好朋友二年级

全文共 303 字

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我的好朋友庞涵捷,她长着葡萄般水灵灵的大眼睛,乌黑发亮的头发,还有那只会说话的小嘴整天‘叽叽喳喳’地说个不停,吵得我不得安宁。

我们是形影不离的好朋友,她对我可好啦!记得有一次,我在和她玩的时候一不小心绊倒了,她看见了,把我扶起来。

她是语文科代表,每项工作都做得很棒,作业书写工整,几乎每次都得“优”。老师让她背诵的时候,她总是一字不漏,倒背如流。

她也非常乐于助人。有一次,我的钢笔没有墨水了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。她看见了就说:“我也没有多余的钢笔,要不我给你输一点墨水吧?”我高兴地说:“好呀!”于是我把笔递给了庞涵捷,她把笔尖对着笔尖,然后,输了一大半给我。

我为有这样一位好朋友而感到骄傲,自豪。

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篇19:小猴子找朋友看图写话400字

全文共 414 字

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一天,小猪在森林里举办了找朋友大会,一大早,桌上就摆着许多美食,有巧克力,棉花糖,饼干,苹果……

活动开始了,大家一边吃着点心一边做游戏,这时小猴来了,它瞥了一眼大家,一手叉着腰,一手指着小动物们说:“你们都不配做我的朋友。”小兔问:“你为什么嫌弃我?”小猴说:“你整天抱着洋娃娃,真幼稚。”这时,小象走了过来说:“小猴,那你为什么不跟我做朋友?”小猴又说:“你太胖了,该减减肥了。”小羊跑过来说:“小猴,你又为什么不跟我做朋友呀?”小猴骄傲地说:“小羊,你还好意思说,你的胡子太长了,像个女孩子一样。”小猪走过来说:“那为什么你又不跟我做朋友呢?”小猴骄傲地抬起它的头,说道:“那还需要问吗?小猪,你只知道吃和睡。”说完,小猴走了。

小猴去寻找新朋友,可是它在森林里绕了一大圈儿,都没有找到朋友。这时,小猴见远处有一群小动物在开心地玩耍,小猴走过去说:“我能加入你们吗?”小伙伴们回答说:“可以!”就这样小猴和小伙伴们玩得很开心。

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篇20:放风筝看图写话二年级

全文共 629 字

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春暖花开,最适合户外活动了。星期天的上午,我和小明、小红、哈利相约来到莲花山公园放风筝

万里碧空飘着朵朵白云,小燕子自由自在地飞来飞去,紫荆花爬满了树干,一簇簇叠盖着,如淡紫色的云霞,花枝上有野蜂成群结对飞舞,忙嬉戏,忙采蜜,热闹极了。

我们来到风筝广场,天上的风筝可真多,有金鱼,有蜈蚣,有蜻蜓,有蝌蚪,放得最高的要属老鹰了,一直在空中盘旋,远远看去特别逼真,还好城市里没有养鸡,要不准会吓坏鸡妈妈们。不远处一个小弟弟的三色飞机风筝刚刚放起来,瞧他手舞足蹈的模样……他的爸爸妈妈正满眼爱意地注视着他,好幸福的一家三口!

“泥融飞燕子,快,快让咱们的小燕子和花蝴蝶飞上天吧”哈利急切地说。开始放了,小明高高地举起风筝,用力向上空一扔,哈利便飞快地向前奔跑,边跑边松线,可是风筝三两下就掉下来了。我们用同样的方法试了很多次,结果都一样,心里很不服气。我们都是不服输的孩子,不相信我们会放不好,于是商量着先停下来研究别人是怎么个放法再说。经过仔细观察,我们发现风筝的升降在于阻力,阻力大风筝就飞得高,阻力小风筝就飞得低。掌握了诀窍,我们迫不及待抓起风筝,激动地再次放飞。呀!风筝终于飞起来了,摇摇晃晃升到了半空,随风舞动,像个淘气的精灵。我们蹦呀、跳呀,高兴得不得了。小红不甘示弱,边念“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢“边把她的五彩蝴蝶放了起来。我们笑着、叫着、喊着……

放风筝可真有趣呀!我们玩得很痛快,直到晚饭时间才依依不舍地回家。

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