丰富多彩的什么【实用20篇】

我有一张旧照片，是和一只小猫照的。

那天，张阿姨带着一只小猫来我家，我特别想跟那只小猫照相。我问张阿姨“我能跟它照相吗？”阿姨说：“好”！就把小猫给我。我抱着小猫，小猫在我的肚子上滚了又滚。它不小心把我的肚皮划掉一块皮，很疼我哭了。小猫从我身上跳了下去，就在它跳的同时我听见“咔嚓”一声，是爸爸给我拍了下来。过了很长时间爸爸都没有提这件事。

在一次儿童节爸爸做了一张电子贺卡给我，里面有一张照片和一段话，照片是那张旧照片下面写着“男子汉！能不能不哭？”读了这段话我看出爸爸没有删除这张照片是为了鼓励我。我对爸爸说：“谢谢你的这段话！我会尽力做到的！”

虽然我有很多开心快乐的照片但我还是喜欢这张旧照片。因为没有这张旧照片就没有爸爸的那句鼓励的话。真的所有的照片都比不了我这张旧照片。那张照片真使我念念不忘啊！

在我们生活的地球上现在共有65亿人口，而这些人口分为20xx多个民族，分布在190多个国家里，其中百万人口以上的民族300多个，人口总和约占全世界的96%。人口超过1亿的民族有7个，这7个民族也是7个国家的主体民族。即汉族人，印度斯坦人，美利坚人，巴西人，俄罗斯人，日本人和孟加拉人。

民族的形成和发展已经有了5000多年的历史，那么什么是民族呢?民族是人类社会在一定历史阶段形成的稳定的人们共同体。一般说来，民族在历史渊源，生产方式，语言，文化，风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。每一个人都属于某一个民族，无一例外。每一个国家几乎都是由两个或两个以上的民族构成。有人说日本是单一民族，但日本还有阿依努人，还有华人，朝鲜人等等。民族认同感在体育比赛中特别明显，例如，世界各地的华人，华侨都为中国队员加油，就是最好的例证。

全世界各民族的差异非常之大，不可避免地会产生民族矛盾，比较突出的是，巴勒斯坦人和以色利人的矛盾，印度人和巴基斯坦人的矛盾;英国的北爱尔兰问题，西班牙的巴斯克人独立问题，比利时的语言纷争问题，法国的科西嘉问题，斯里兰卡的泰米尔人问题，加拿大的魁北克独立问题等等。这是一个民族的世界，是一个矛盾的世界，也是一个丰富多彩的世界。

每一个民族都有自己的文化，这就构成了世界的多样性。每年在世界各地都举行各种类型的民族民间艺术博览会或艺术节，相互交流，增进了解。还有很多民族文化形式申请了世界非物质遗产，我们要保护好世界文化的多样性。

我们生活在丰富多彩的世界，我们要珍惜我们身边的资源，不能看着它们一个一个地消失，如果我们生活在完全没有差别的世界那将是一个巨大的悲剧。

今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活作文备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是诗歌、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。

二、学情分析，设置坡度

大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）

三、课前准备

课前准备四张白纸，四支记号笔，为展开小组活动做好准备。

四、课堂操作程序

1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”

4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流

五、教学漫画作文，趣味快乐多

1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生体会到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！

2、自主思考。在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。

3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达欲望，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。

4、打开形式的枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。

5、面向全体，全面发展。

教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。

6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。

本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。

7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。

我的课余生活丰富多彩，比如：练跆拳道、画画、练书法……。其中，我最喜欢的还是下象棋和观察小动物。

在家里，我下棋可是一个“高手”。记得有一次爷爷和我下棋，爷爷忘了走“马”，让我的“炮”白杀了爷爷的“兵”。后来我想摆一个“高射炮”，可是爷爷猜透了我的心思，偏偏不帮我搭“炮台”，我慢慢打算自己给自己搭“炮台”。这时，爷爷就千方百计地阻止我，但是我一直不放弃，最后终于找到机会，利用爷爷的“相”搭起了“炮台”，打败了爷爷。想赢一局可真难呀!

还有一次，我和同学们玩，就一起抓了一只蜗牛。经过仔细观察，我发现蜗牛喜欢潮湿、阴暗的环境，当它受到侵扰时，就会把头和足缩回壳内，并分泌出黏液将壳口封住。

课余生活不仅让我放松，还让我学到了许多课堂上学不到的知识，更锻炼了我的毅力，我喜欢自己的课余生活。

今后，我要更加努力地充实自己的课余生活，过一个快乐的童年!

我的家乡，无论春夏秋冬，都很美。

春天，春姑娘悄无声息潜入了我的家乡。大树重新披上了一层绿色的春装；小草破土而出，给草地铺上了一层绿毛毯；小花也不想偷懒了，就从土里探出头来，给大自然添了几分色彩。春天的家乡到处都是鸟语花香。

夏天，蝉不知道如何是好，不停地叫“知了，知了。”河流里的水好像快干涸了，小河爷爷还在不停地抱怨着：“怎么那么热呀！”小朋友们在荫凉的大树下做各种各样的游戏，有的在玩抓人，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在荡秋千。夏天的家乡到处欢声笑语。

秋天，花中的四君子——菊花开花了，满是花香的桂花也开花了，每一朵桂花像一个个亭亭玉立的少女。桂花的香味吸引来了小蜜蜂和蝴蝶。农民伯伯在田地里忙着收割稻谷呢！田鼠在田地里蹦蹦跳跳的找食物。秋天的家乡到处都是硕果累累。

冬天，小草把头缩进大地母亲怀里取暖。只有孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人。你看，孩子们玩得多么开心啊！冬天的家乡到处都是银装素裹。

这就是我的家乡，随时随刻都会出现欢快的笑声。

世界是丰富多彩的，所以才会有意思。各国情况不同，所以才没有高低。大人也经常不讲理，对小孩子认认真真不讲理：只要努力不懈，你就会成为天才话虽不错，可不一定适合每一个人。

爱迪生语文打零分，爱因斯坦玩单杠最不怎么的。他们还都留过级。一个人能有一样突出的已经很不错。放学后谁还能精神饱满谁就是全班第一。小孩子的千姿百态，所以学校才会有生气。各人情况不同，所以才没有高低。书本，零食，面包还有一切令人羡慕的东西，什么都有，所以才一个个神采奕奕。

街道各式各样，大街才显的热闹而有生气。各地情况不同，所以才没有高低。金鱼在池中悠闲地游动，泥鳅在池中上下穿梭般嬉戏，它们都没有模仿别人，依然生活得欢欢喜喜。因此，我不想模仿别人，我就是我自己。

“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去 ，大课间活动开始了。 楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快， 快， 一会儿地方就没了!

我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢!只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀!我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。

这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

“叮铃铃 、叮铃铃 ”的铃声结束了我们欢乐的 大 课间 活动课 。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个快乐阳光的大课间 活动。

我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书的海洋里遨游，也喜欢做各种游戏，但是我最喜欢的还是去旅游，我和妈妈已经去过很多地方了。

其中记得有一次，妈妈带我去爬泰山。凌晨一点时车把我们送到了中天门，剩下的路让我们自己爬。刚开始我还信心十足，把爬山当成了一件好玩的事，爬起来比兔子还快。但是，才爬了半个小时左右我的双腿就像是灌了铅一样沉得抬不起来了，真想一下子坐在石级上不起来了。好几次我都想放弃了，可是妈妈一次又一次的为我打气，说：“瑶瑶，你是最棒的，你一定能做到的!”妈妈的鼓励让我又有了勇气使我继续向山顶爬去。

一个小时过去了……四个小时过去了，我们终于爬上了山顶。在山顶上我看见了太阳一跳一跳的从东方慢慢升起来了，还看见连绵起伏的大山和翻滚的云海，看到这么美的景色我为自己能坚持到最后而感到骄傲和自豪。 虽然这次旅游只有短短的两天，但是我也非常高兴。因为这次旅游让我学到了很多的知识，这些知识是课本里都没有的。

丰富多彩的课余生活给我们带来了快乐和更多的课外知识，这些快乐和知识伴着我们一天天成长，我喜欢这些丰富多彩的课余生活。

秋天是美丽的；是迷人的；是令人陶醉的；是丰富多彩的。秋天，给人们带来的是快乐；给人们带来的是好爽；给人们带来的是丰收；给人们带来的是浪漫。秋天，就是那么丰富多彩。

秋天一到，树叶便开始凋零，这是树木换衣服的时候，是等待冬天的来临，是期待春天的生机。秋天的风景，各个角落都是美丽的，稻谷披上了金黄的衣服，微风笑盈盈地吹着稻谷，使谦虚的稻谷低下了头。微风经过大树边，大树便洒下他已枯旧的衣衫，就和微风一起摇摆着歌舞。秋天的天空，白云飘飘，天空湛蓝，真是丰富多彩。

秋天，便是丰收的时刻，农民伯伯都急急忙忙的挑着担子，去果园里收获着他们的劳动成果。秋天的橘子，金黄的似一盏灯笼，挂在树上洋溢着金黄的色彩；秋天的苹果，红的似一个红火球，挂在树上增添着红火的喜气；秋天的香蕉，淡黄的似一个弯月，挂在树上摇摆着淡黄的迷人。秋天，水果摇摇晃晃的，像是兴奋的欢迎着农民伯伯的到来，把自己奉献给幸亏的农民伯伯。

秋天的原野，更是美丽的像是个幻梦，到处都是金黄的一片，泥路边的草虽已枯黄，却还给大地奉献了一片金黄的色彩。草儿枯了，春天又开始了它的生机，这便是古代时，著名李白写的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”一样。虽说枯萎的草儿已经死了，但是春天又开始了它的生机。

森林中的秋天更是美丽，地上到处都是黄黄的一片，美丽至极，树叶飘落的样子犹如仙女一般。

家乡的秋天，真是丰富多彩啊，有这么多美丽的风景。

我想，我的初中生活，就像一颗红红的山楂，看起来没什么特别，一咬，酸酸甜甜的，还略带苦味，细细品味，还带着淡淡的香味。很丰富。

我还不知道我的初中生活会是怎么样的。不过，在不知不觉间，它离我已经不再遥远了，而且已经把我揽入了它的怀抱。

熟悉的生活消失了，那样的消散的生活不再属于我，现在的我，要求的是比以前更加严格，更加努力。可是，在陌生的学习旅程中，我还是变得有些迷茫。紧张的初一生活，总是促使我加紧努力，奋勇向前，我感到前所未有的紧迫感。刚开学的几天，我总是感觉我什么都学不好，听课也听不进去，甚至觉得我就是一个典型的差生，总跟不上学习生活的步伐。学习中，老师只是适当的点拨你，不会一步一步、下一步都告诉你怎么走，而且，老师的讲课速度也快了，好像就只开1秒的小差，都会漏掉一大截的知识。等弄懂了数学的那些公式，英语又堵得你进退两难。而且，7门作业都要按时完成，所以，这让我很不适应。总之，初中的生活是紧张的。

初中的生活，紧张并快乐着。

虽然我进入初中还只有一个月，不过，我却感受到了初中的快乐。在初中，老师、家长都不会再把你当成小孩子，在初中，我们和老师、家长，可以像朋友那样，真诚面对，让我感到了我可以和长辈做朋友的感觉。而且，和同学之间，也是在真诚中，互相帮助，互相提高，携手并进。于是，我们忙碌的身影中，闪烁出快乐的气息!

初中的生活，快乐并收获着。

到了初中，虽说很紧张，但是，也会在空闲中开一些能劳逸结合的活动。例如什么什么社啦，既可以让你独立行事，又能帮助你提高学习，使你收获了许多在社会上的道理和行事、学习的经验。

现在，对于我的初中校园生活，我还只是尝到了星星点点。我相信，在我的初中校园生活中，我会让它的酸甜苦辣更精彩，更丰富!

在这个暑假里，最新颖而又最使我感兴趣便是在网上写日记了。网上我写日记的地方名叫“XXXX”，网址是XXXX，我在网上的日记名叫“五彩路”。我不仅在网上坚持写日记，而且还经常与网友们对话，其中有一位最值得我信赖而又敬佩的人叫“小水滴”，我的每篇日记她都认真地看，并且看完了还给我写评语，在我诚恳的请求下，她还当了我的网上老师呢!

游泳是我近几年来暑假生活必不可少的项目，但是今年在表哥的帮助下，使我纠正了过去那些不规范的动作，现在游的可以说是标准的“蛙泳”了，不仅游泳的姿式漂亮了，而且游泳的速度也快了。在我和几个小朋友比赛时，虽然输了，但我以后会再加一把劲，决心赶上和超过他们!

我和爷爷下象棋也是一件乐事。我和爷爷的水平差不多，都是有输有赢的，不过爷爷看的书多，我们一面下棋他还一面教我，使我学会了不少在极为弱势的情况下能够取胜的方法，如：“双杯献酒”、“太监追皇帝”、“引将升天”等绝招，招招都很厉害。这也是我的一大收获呀!

……

我的暑假生活可以说是丰富多彩的了，我不仅全面地完成了暑假作业，而且也玩得真够痛快的呀!

语文课上，语文老师带我们玩个游戏——你来划，我来猜。

“咚咚咚”上课了，老师说：“孙佳奕、林俊希你们两个人当我的帮手，剩下的人可以开始比赛！”

首先由我们组来开场，我们组让王修铎、王煜凯上台表演。开始表演了，王煜凯神不知，鬼不觉的抽了张条子，突然踩在凳子上，向湛蓝的天空往去，双手展开，撅着个屁股，金鸡独立，大鹏展翅，挺着个肚子像赤脚大仙似的，也不知是谁的脑瓜子那么机灵叫了一声：“久立四望”此时此刻，王修铎兴奋地喊到：“我们赢了！我们胜利了！”

一旁的配角马多吉加是最令我吸引的，他整个人仰天长啸，又红又热的腮帮子像个熟透的大苹果，笑声惊天动地，仿佛从幽谷中传来，从我的角度上看，他的手一会儿上一会儿下的如同一个淘气的一两岁的娃娃似的。下面的观众有的鼓掌，有的尖叫，有的开心的哈哈大笑，还有的在认真思考，继续回答表演者提出的问题。可激烈了。

其他三个小组表演的也是十分精彩。

我一看，心里想：平时的男孩子个个都窃窃私语，总是那么有内涵，偶尔也要发泄一下他们的小宇宙呀！女孩们也不像以前那么安静，个个原形毕露，可真有趣呀！

这次真是友谊的见证。，我们的默契是那么重要呀！

品味生活，如书，每一页都蕴含了惊奇与惊喜;品味生活，如湖，每一滴水珠都承载着温馨与幸福;品味生活，如花，每一片花瓣都充满了独特与芳香。 Taste life, such as books, each page contains surprise and surprise; taste life, such as lakes, every drop of water beads carrying warmth and happiness;, Such as flowers, each petal is full of uniqueness and aroma.

生日的前一天，我坐在窗边，一阵微风袭来，闭上了眼，回忆起过去的点点滴滴。

生日，生日?生日!今天是我的生日!一起床就很兴奋。“爸妈，今天。”“哦，今天我们有事要出去，晚上很晚才回来，你自己先睡吧!”我还没说完，老妈就丢给我这么一句话。“可”我还是有点不甘心。“可什么可，真是越大越不听话。”老妈似乎有点生气。“哦”我看着妈妈点了点头，眼泪在眼眶里打转，心很凉，这是我当时唯一能感受到的。

果然，这一天只有我一人在等待。这个生日，过的太“惊奇”了。晚上，风很大。这时，一只小猫从门外走来，我有些惊讶，它居然自己跳到我怀里。我轻轻地抚摸着它喃喃道“只有你陪伴我了。”“谁说的?”另一个声音响起。是爸爸，我惊喜地转过头。“唉，为了这只猫，可怜我这把老骨头了。”爸爸轻轻地摇了摇头说道。“是啊。”妈妈也走了进来，抚摸着我的头。

嘻，品味到了惊喜、温馨、幸福的味道，这种味道甜甜的，令我陶醉，很温暖。

忽闻到一阵花香，正奇怪，一束百合就在我脑海浮现。真美，真香。这时，妹妹的头从百合花束中探出。“姐，送给你。”“嗯，谢谢。”我接过百合说道。看着百合，我总觉有些奇怪。“为什么这朵百合是紫色的?”我问道。“哦，这朵啊，我用彩色笔涂的。”妹妹回答着我的话并笑着。“自己涂?为什么?”我有些茫然。“姐姐你喜欢紫色，可我找不到紫色的百合，就只好自己动手了!

怎么样，很好看吧!”她说得所当然，就好像这很正常一样。“哦，谢谢真独特，像你一样。”最后那几个字我说得很轻，好像只有我自己听见。“姐你说什么?”“没有。”我摇了摇头。“我在想，你为什么今天送我花?”“今天是姐姐你的生日啊!不记得了吗?”“对哦，今天是我生日，差点忘了。”我拍了拍自己的头。妹妹走开了，但，芳香却留在了我的心里。

我独自坐在窗边，细细地品味着我的生活。

国庆节，放了八天假，这八天中有苦有乐，有喜有忧，但是其中最有意义，也是最平凡的事——掰玉米。

在那个温馨而充满期待的星期六上午，我们一家人坐车回到了老家，在整个途中，我止不住的幻想着，玉米地是什么样？哪里又会发生怎样的惊喜呢？

车直接开到了玉米田，只见两亩的的玉米，一望无际，我顿时愁了，这何年何月何日才能掰完啊，回头看看爸爸妈妈，他们已经二话不说进了玉米田，劳动起来。

“哎，加油吧！”我嘴里嘀咕地说。“啊！扎死了”原来玉米也这么扎人，我不仅又退了出来，停滞不前，可是看到爸爸妈妈勤奋的样子，我只好全副武装，带上帽子，带上口罩，再一次猛冲进去。

随着我小宇宙的爆发，越干越灵活，或许是玉米被我的其实吓怕了，走过去轻轻一拧，哪像白胖小宝宝似的玉米便乖乖掉下来，被迫就范了，对于有些不肯就范的顽固分子，我也有自己的杀招，只需把玉米杆踹倒。硬往下拉就可以，成功对付顽固分子后，我有一种打胜仗的将军的感觉，一个人偷偷的乐。

伴着时间的流逝，我的气势渐渐变小，身体也变的腰酸背痛腿抽筋，可是一想起爸爸妈妈对我期待的眼神，算了，放手最后一搏吧！当时的感觉不亚于八路军战士上刺刀与敌人肉搏的心情。

黄昏后，终于掰完了！当时不亚于奥运会得金牌的欢乐和做100个引体向上的劳累，回到家后，我第一件事便是躺在床上大睡特睡，

这就是我的国庆趣事，充实又欢乐，幸福又劳累，温暖又充满意义的掰玉米。

春天到了，万物复苏。到处都是一幅生机勃勃、春意盎然的景象。

放眼远眺，只见大山连绵起伏，像一位位穿着绿油油的军装的战士笔直地站着。山上还有许多树木，这些树木现在茂盛非凡、碧绿葱翠。“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这时，山上的树林里传来了鸟儿们的歌声。它们有的在空中自由地飞翔，有的停留在树枝上，还有的正在找食物。就连小草也在土里待不住了，探出了脑袋，它绿茸茸的，仿佛给大山铺上了一层绿色地毯。太阳散发出温暖的光，把大山拥抱在怀里。太阳旁还飘着轻薄的白云，像一片一片的棉花糖飘在空中。

一阵清香扑鼻而来，原来，是山脚下的油菜园里的油菜花开了。它们金灿灿的，宛如一片金色的海洋。一阵微风吹来，花儿们随着那微风翩翩起舞，它们扭动着腰肢，摆动着头。这优美的舞姿引来了无数穿黑黄相间的衣服的蜜蜂。蜜蜂绅士们向油菜花鞠了一个躬，跟着油菜花跳了起来。小溪也“哗啦啦”地流了起来，为它们伴乐。我也情不自禁地跳起了优美的舞蹈。

草坪就是孩子们的天地了。看！他们有的在野餐，一边吃着小零食，一边欣赏着风景；有的在比赛谁在草坪上滚得更快；还有的在放风筝。这些风筝有老鹰张着翅膀的，有小猪佩奇的，还有毛毛虫的……这块草坪已成为充满欢声笑语的儿童乐园。

春天，它真是一个生机勃勃的季节呀，我要珍惜这美好的时光！

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”，窗外的鸟儿用它那变化多端的歌声，唤醒了在熟睡的我。

来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙、清脆的歌声；姑娘们悦耳、动听的歌声；也唤不回我内心的失望。

“咚咚，咚咚……”，听着强有力而急促的脚步声，我知道又是张妈来了。她上气不接下气的告诉我，父亲发病住院了。我十万火急冲出大门，骑上马儿――茱迪，盼望能早点到医院。一路上，听着风的“安慰声”，我来到了医院。刚下马，就听见茱迪“于于……”的惨叫声，我的心绷的更紧了。都怪我，心里只想到看父亲，一路飞驰；它由于过度劳累，快死了。在这节骨眼上，我不知是该去看父亲，还是留在茱迪身边。我咬咬牙，还是毅然离开了茱迪，听着它奄奄一息的声音到了病房。此时的我，早已哭成了泪人，心里有百万个、千万个对茱迪的抱歉。

病床上的父亲，脸色苍白。“呜呜………………，父亲您怎么啦？！怎么会病发呢？”“孩子，父亲老了不中用了，我快死了，你往后要好好过呀！不然我怎对得起你早已过世的母亲！”“不，父亲，你不会死，你一定会长命百岁的！”“孩子，我的命我怎会不知道呢？你一定要……”“不！父亲，你不要离开我，我一定会听您的话：好好读书的。您看，父亲你看看，我得了学校的‘三好学生勋章’了！看，你的女儿为您争气了！“我哽咽了，眼泪像雨一样“哗啦啦”地往下流。来到医院大门口，看着因过度劳累而流血过多的死去的茱迪，我感觉一下掉到了低谷，失落极了。

来到森林，小狗“汪汪”叫；小猫“喵喵”叫；小鸡“喔喔”叫……把我送进了梦乡，我甚至发声大笑起来；梦醒来，我正在背着书包上学呢！

五彩缤纷的世界，加上奇妙声音的世界，变得更加多姿多彩！

星期五放学时，我看见街上有一些大哥哥潇洒自如地骑着自行车，心里非常羡慕。回到家里，我就要爸爸买车，爸爸没同意，因为怕我受伤。我就说：“你扶在后面，我就在前面骑。”爸爸只好同意了。

买回自行车，我迫不及待地想把自行车搬下楼去骑，可是爸爸不同意。禁不住我的软磨硬泡，后来爸爸还是答应了。

开始骑的时候，我手忙脚乱，手中的车龙头好像控制不了，老是扭动。我费了好大的劲，才控制住。脚使劲蹬着踏板，可是我人太小，只能踏半边。自行车太重了，爸爸累得满头大汗。骑了一会儿，爸爸说：“不骑了吧。”我正骑到劲头上，直说：“还骑，还骑。”爸爸答应了，继续坚持着。我骑了一会骑上了瘾，我要爸爸放手，让我自己骑一会儿。我还没骑动，一下车子倒了，我从车上摔了下来，膝盖磕伤了，流血了，我在地上痛得哇哇大叫，心里有些不想学了。爸爸说：“不要灰心，要知道失败是成功之母，每次失败就意味着向成功迈进了一步。”听了爸爸的话，我又重新骑了起来。过了一会儿，我的自行车向前移动，我发现慢慢的车子快了，也变轻松了，我看了看，爸爸不在车子后面了，而是在旁边笑眯眯地看着我。我的心一慌，车子差一点就倒了，我赶忙集中注意力，用心地骑着。一圈又一圈。在一次又一次练习中，我掌握了骑车的要领。

学会了骑车，我心里真高兴，因为我不仅学会了一项本领，更明白了“失败乃成功之母”的道理。

小时候，常听人们说，生活是无奈的、悲惨的，可在我的眼中却是充满童趣无忧无虑的。骇提时，每天早上一起床，便和邻居的小伙伴赤着脚在草地上乱跑、嬉戏。累得满头大汗时，便躺在在草地上歇息，周围的事物都在翩翩起舞，像是被我们天真烂漫的情感渲染了。瞧!我们个个都像泥娃娃了。等到妈妈来找我们看到这情景，她们一定会活冒三丈的。不出所料，我还是乖乖地跪地向妈妈

求饶……

长大时，我的生活仍然过得多姿多彩。在学校里，我像是一只被放出笼的兔子，和同学们在校园里享受着属于我们青春气息的乐园，在这乐园中，我学到了许多做人的道理，同时我也找到了不少乐趣。课余时间，和同学们在教室里引吭高歌，在操场上飞奔、打乒乓球、跳远等等;在课堂中，弄同学们都被老师幽默的语言和有趣的动作，得哄堂大笑，整个教室气氛好活跃，我们即可以放松

自己的情绪，又可以学到不少知识，简直就是两全其美!在自习课上有时又有另一番情趣，有的同学在专心致志地学习，班长又不允许我们讲话，与是我们“鸽传书的办法”把我想要说的话全写在纸条上，让第一组的同学传到第四组，结果还是被班长臭骂一顿!表面上是记住了，但事后还是把它当作耳边风!

虽然我是喜欢自由，但我是“学得认真，玩得痛快”我的成绩决不会输给任何人的，因为我知道未来的生活更是丰富多彩的，是需要我们去探索。

我们跳好兔子舞，等待着紧张激烈的游园活动，老师一指示，教室里就沸腾起来。有的同学在教室里抢先排好队伍，有的同学跟着小伙伴到其它班级里去碰碰运气。而我，则拿着些零食，与叶雨婷和孔玲烁到走廊上挑选自己感兴趣的活动挑战。

我们首先挑中的是六（18）班的“眼力大考验”，排完长长的队伍，终于苦尽甘来，轮到我们进去玩游戏了。裁判员给了我三根筷子，让我开始进行游戏。我的脚底下有一个瓶口狭窄的啤酒瓶，游戏规则就是将筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我将筷子投下去，没有投中，筷子落在了地上。第二次，我闭上左眼，比一下，闭上右眼，比一下，终于将筷子扔了下去，但还是没投中。只剩下最后一丝希望了，我索性乱扔了一回，奇迹发生了，筷子竟然被我投进了啤酒瓶，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，最终我因此而得了10分。

接着，我们又来到五（16）班玩“漂洋过海”我们排着队伍，等待着。这是将乒乓球吹过盛水的纸杯的游戏，我目睹着一个个同学以不理想的成绩离开赛场，一股焦虑涌上我的心头因为在我认为，这些同学都比我强，连他们都吹不好，更何况我呢？我焦虑地走进了比赛场比赛开始，我用尽浑身解数吹着，第一次过去了，第二次过去了，谁知第三次就不是那么顺利了，球被我吹到了杯外，我赶紧将球捡回，继续挑战。游戏结束，我吹过四次，得8分，还不错。

除此之外，我还玩便了所有游戏，取得了满意的成绩，这次“六一”节，我十分开心。

[丰富多彩的游园活动作文

我现在上二年级了，在闲暇时间里，我的课余生活多姿多彩，这为我的生活增添了许多乐趣。

每周二、四下午，我要上钢琴课。每天放学后，我先完成家庭作业，然后练一个小时左右的钢琴。练琴不仅可以锻炼我左右脑的协调，还可以培养我的音乐爱好，我时常陶醉在美妙的音乐中。吃过晚饭，我会和爸爸妈妈下棋，有时候跟爸爸下围棋，有时候跟妈妈下五子棋，有时候我们一起玩大富翁游戏。不下棋的时候，我会请求玩20分钟电脑，上网查一些不懂的问题、看娱乐新闻、和同学在班级的群里说话，或者看一集动画片，比如《大耳朵图图》、《猫和老鼠》、《芭比公主》等。到了该睡觉的时候，我会拿一本书，坐在暖和的被窝里看15分钟，不管是童话故事、寓言故事，还是《人类的起源》、《十万个为什么》，我都看得津津有味，让这些美丽的故事和科学知识陪伴我进入梦乡。

到了周末，爸爸妈妈经常带我到公园玩耍。我穿上溜冰鞋，在公园平坦的小路上飞快地滑冰，爸爸妈妈在后面追我，一家人玩的可开心了。玩累了，我就坐下来做手工画。每次我都挑选一个我最喜欢的画或者是石膏像，然后精心地把它涂成五颜六色，然后带回家摆在展柜上。现在我家的展柜上摆满了各式各样的手工制品，有淘气的小猴子、可爱的小熊和小兔，有美丽的白雪公主、漂亮的灰姑娘，还有蜡笔小新、海绵宝宝等等，这些可都是我的杰作。

看，这就是我的课余生活，既平淡真实，又丰富多彩!

每当下课铃响起，同学们纷纷地从教室里冲出来，操场上顿时热闹起来。

你看，操场的东边正在举行接力赛，每个班的队员个个精神振奋，加油声、叫喊声、叹息声响成一片。比赛开始了，每个班的队员箭似的向前冲，加油声喊得更响了，我们班的队员暂时领先，“啊，掉棒了!” 我们班的队员发现后，迅速把它拣起来，但别的班的队员已经超越我们了，我们班的队员奋力追赶，最后以第三名结束。

操场的西边也在举行比赛，不过比的是拔河。两个班在拔河比赛，他们拔得非常激烈，绳子中间的白标记一会儿往左移动一会儿往右移动，加油声比那边还响，白标记慢慢地左移去，左边那个班终于赢了，他们高兴地跳了起来。

操场的北边还有一个小女孩和一个小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飞舞。操场的南边有两个小女孩在跳绳，她们跳得可熟练了，嘴里还“一、二、三、四……”地数道。教学楼上边还有同学在打乒乓球，打的可好看了。