6年级语文期中复习计划作文（经典20篇）

未来都是靠大家所想象的，想象自己在未来无所不能，甚至不会生病，环境不会污染，大家能在地球上永远生存。

而那都只是想象，因为联想现在大家完全不顾自然危害。有时可以走路达到一个地方，而且偏偏坐车去，有时垃圾桶就在你眼前，你却懒得走这几步，有时垃圾袋就在你眼前认为自己能把垃圾扔进去，而事实却不同，你不但没有把他扔进去，而且掉在了地上，也不会把它捡起来。如果垃圾是痰，直接吐在地上，而别人如果吸入气味，就会把危害吸入肺中，会非常容易生病。

还有大家都不爱护环境，乱砍树木，导致了全球气温上升，使那些冰川一个接一个的融化，使得许多企鹅、北极熊无处可归，无家可回，但是，虽然这一系列的灾害，引起了大部分人的重视，还有小部分的人不够重视不知道危险性，还是和原来一样，不保护环境。

如果大家都还是这样，那么想象终究还是想象，大家想在未来健康长寿，那是不可能的事，那就需要大家经过时间的考验和自觉性。

大家如果再像现在一样的话，那么大家就永远不可能想象未来是什么样子，只会是空想，所以为了未来，就做好现在，未来不是空想，而是靠实际行动去实现，让我们为了未来努力吧!

大家可以从身边的一些小事情改变，比如大家不乱扔垃圾，有垃圾在地上就自觉的捡起并丢入垃圾桶。不把污水、生活垃圾等倒入河里，能走路就尽量走过去减少尾气的排放，车的尾气能污染空气和影响植物的生长，一片绿色的丛林树木能够变样。如果大家多多植树，还能减少噪音，让全球气温降下来，空气变得很清淅，人的生命就会长寿。珍惜水资源，让那些没有水喝，没有水用的人都能享受到有水的日子。

大家要能把这些都做好，那么未来将不再是未来将不再是想象，为了美好的未来奋斗吧!

听，熟悉而又似远非近的知了声;看，一池碧水里的红莲早有蜻蜓立上头;嗅，空气中炽热的气息，火急火燎的萦绕在身边……原来是夏天来了!夏天可是我最喜欢的季节，我来跟你说说为什么我这么喜欢夏天。

夏天在哪里?夏天在清澈见底的池塘里。粉嫩而亭亭玉立的荷花驻足在微波荡漾的河水中，微风略过像轻盈风姿的少女，还像正在优雅舞蹈的芭蕾演员，曼妙多姿。一只只蜻蜓早已迫不及待的在池塘的上空盘旋，飞舞。荷叶绿的发亮，叶子的颜色像晶莹的翡翠又像亭亭舞女的裙，点缀着池塘的空隙。看到如此梦幻而又浪漫的景色，难免会让我想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏天在哪里?夏天在茂密的树林里。你瞧，青绿的草地中姹紫嫣红、五颜六色的野花，星星点点，好似在唱着歌炫耀它们的美。翩翩起舞的蝴蝶，劳碌可爱的蜜蜂，就像在举办着一场热烈欢腾的夏日狂想宴会。一只只闷笨而又聒噪的知了趴在树上欢乐地“吱吱呀呀”，广阔的蓝天中漂浮着几多“棉花糖”似的白云……

夏天在哪里?夏天在舒爽的冰箱里。炎热酷暑还未到，冰箱那清凉的“大肚子”里早已装满了盛夏食品。甜美柔滑的冰淇淋，酷爽冰镇的大西瓜，香甜醇香的果汁……这个“大肚子”好似一个神秘变幻的无底洞，取之不尽用之不竭!

夏天还是一个特殊、多变的季节。有人说它炎热，有人说它善变，有人说它沉闷……而我心中的夏天，永远是迷人惬意的。

这就是我心目中的夏天，我爱夏天!

当雏鸟一次次试飞，一次又一次狠狠地摔下，身体一次次承受着疼痛的折磨，并一次又一次地挫伤他们的意志，它便不想再飞。它的猎鹰母亲狠心将它抛入悬崖，由于求生的本能，它再次飞起来了，且一飞冲天。雏鸟如此，更何况我们人类呢?——题记

生来十六载，没有成年人的历经世事，更没有老年人的看破红尘，但也是经受过历练的。中华民族上千年传下的佳话被后人晓知，像：“不听老人言，吃亏在眼前。”这样的俗语等，的确是老一辈经历过一个个惨痛的教训得来的经验;然而像我们这般爱叛逆的青春少年，却有着一股犟劲儿，不顾后果，不想结果地跟风过、追求过、疯狂过，结果的失望是必然。我曾被学校通报批评过，甚至于中考失利，还颓废过……但不要忘了站起来。

被人们所不知的马云，是一个个子矮小，长相不佳的人，谁又能想到如此生性孤僻的人竟是身价过亿的富翁，这也源于他的坚持，他有着惊人的洞察力和分析能力，他经受过一次次的失败，但他不愿放弃，始终坚持的创业，他便是阿里巴巴集团的主要创始人之一。

张朝阳现任搜狐公司董事局主席兼首席执行官，他还自己创办北京市新东方学校。他曾是一名土里土气，智商平平的乡下人，两次高考因英语差劲儿落榜，最后却因英语培训成名。就是他不肯认命，在困境中成长，在挫败中逆袭，才取得了成功。

最近看过一部电影《中国合伙人》，这是一部根据真人真事改变的励志电影。三位创始人在创业历程上饱经艰辛，有着乘风破浪会有时、直挂云帆济沧海的胸襟，并苦尽甘来，成就一番事业。此影片也创下高票房，成为中国励志电影的不朽之作。

一个个逆袭的故事牵动着我们的心，有了前人的铺垫，后人也应该奋勇向前。我将在高中生活厚积薄发，逆袭出自己的精彩。

让奋斗之花遍地盛开;让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出;让奋斗的果实丰硕地结满大树吧!失败要用奋斗去填补，逆袭过后是精彩的人生!

“会当凌绝顶，一览众山”，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，夜间，静寂的夜间，脑海中开始出现那朗朗读书声的课堂。

一觉惊醒，只在梦里。

是谁啊?是谁一次不经意的捕杀、食用，而扭曲了整个世界。灾难中，新冠病毒给全人类上了一堂刻骨铭心的课，我们却付出了生命的代价……

去年年底，在武汉爆发的新冠病毒引起的肺炎疫情，像一条不断拉伸的毒蛇，已蔓延至全球。疫情突发，传播迅猛，这是一节不响预备铃的课堂，但无人不对下课铃的响起充满煎熬，毕竟这教训太深刻了……

“戴口罩总比带呼吸机好”，“不出门，不聚会，不传谣，不信谣”全国各地开始各种硬核口号，总的来说，意思无非是告诉大家，一场病毒，就是把人类关在家里，狠狠地“拘禁”起来。

那天傍晚，带好口罩，胆战心惊地出去小跑，只见天灰蒙蒙的，就像半透明的油纸铺展开来，天边还余留着半边火红，另一边却月上柳梢头。景是美啊，只可惜街道上寥寥无几的人都行色匆匆，一秒也不愿多留。靠近路口，平日里的人群的喧闹声嘈杂声，汽车的轰鸣声都已不见，随着人群一同消失了。

望着这有些凄清悲凉的画卷，竟有些物是人非的伤感，也许这就是病毒给人类带来的教训?不!教训绝不止这么轻!那些战斗在疫情一线，与病魔做着顽强斗争的患者和医护人员，正在用生命去为我们承担起这个责任啊。

其实，这堂课教给我们的又何止是教训呢?“新冠”老师更希望人类明白的是对大自然的呵护，或者说：不伤害。

人类啊，你们向地球母亲索取了太多太多，非但不曾有一点回赠，而且还变本加厉，深深地伤害了她。难道你们只会一味地谴责蝙蝠携带的病毒，从来不从自我找原因?难道你们人类就没有丝毫愧疚之心?

这让人不禁想到了17年前的“SARS”病毒，网络上也流传了一些蝙蝠、果子狸的“自述”，如果这都不能让人类反思到自己的错误，那究竟什么才可以。

正如《主持人大赛》里的那句经典“枪响之后，没有赢家”。人类与自然的平衡一旦被破坏，后果绝对是人类不愿面对的。

自然中的确潜在着各种病毒，但只要不破坏它们的生活环境，病毒也就不会传播疾病。这并不是本次疫情的起因，但我们是不是也该反思一下呢?

我们可以选择的和野生动物的相处方式有很多，但一定不要选择最最愚蠢的那一种，因为这只会让我们自食恶果。

这堂课眼泪是粉笔，黑板上的板书只有两个词：苦痛和教训，也希望全人类可以在刻骨铭心的教训中反思自己。真想再听到那读书声，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。我应该如何合理安排时间，以保证我每一科都复习到位了呢?

第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。

考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。

系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。

系统复习的基本要求与任务是：

(一)首先要作好思想准备

不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。

(二) 制定的复习计划

根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。

(三) 复习的方法多种多样

不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。

(四) 适当做些综合题

综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。

(五)坚持做好系统复习

要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

(六)强化记忆，查漏补缺

在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。

(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。

面对这紧张的教学工作，接下来又是一番对自我的突破，幼儿园是一个的需要花时间的工作，作为班主任我时刻打起着精神，大班的教学工作不会那么困难，不过接下来的工作我依然要贯彻园的教学管理方针，把自己该做的工作，应该实施的工作在这一阶段落实，我觉得自己也需要计划好工作。

一、学生工作

幼儿预孩子是一个需要时刻关注的群体，相对这学期而言尽管孩子们已经是适应了很多，不过在学习当中应注意的还是很多，其中第一就是孩子的日常举动，还有一些心理变化，反复的说过这些事情，相信已经不需要在怀疑了，幼儿园学生很多是没有自己独立思考的能力，作为班主任我需要时刻为其开导，指引，不管工作在接下来会遇到什么问题，第一时间要及时关注学生的情况。

再一个就是学生的安全，往往就是一些忽略到的安全问题造成的不好现象，这是需要及时的关注，实时的掌握孩子这些动态，保证孩子在园内的安全情况，相对来讲孩子的安全意识还是摆在前面在，毕竟有了这种安全的意识，不管是在什么方面的，我相信掌握一定的程度，相对而言孩子在日常中就会避免很多的危险，这不是现在的一个单纯的想法，对于我们__幼儿园的执行能力来讲，在接下来的工作当中一定会落实到实际。

二、家长工作

学生的在学校的情况，家长应该及时知道，同时学生在家里部分情况老师也应了解，这是相互的，在学学校跟在家里这是一样的，幼儿孩子很多心理，思想上或者某一个上面，家长跟老师是最直接的了解者，这个学期的主要工作需要跟家长方面交流好，也让家长在我们需要的信息方面，孩子的学习心态方面提供很多的帮组，我作为班主任在这个学期把孩子的情况反馈是一方面，还是需要向家长提示很多，比如在家里需要做什么，在日常学习要注意什么。

三、公平公正的对待学生

幼儿的心理是比较单纯的，所以一些偏见，跟奖励制度的偏心是不可取的，我们园讲究一个多夸奖少批评教学方式，学生需要这些东西，需要家长的一个肯定，不仅仅说的是在接下来的学习当中，更应该体现在每一天生活，对待学生一定公平公正，不让学生有什么心理上面的不平衡，都说这是很关键的，现在的我也是这般认为，毕竟这个时候学生是比较单纯的，接下来的一个管理当中不管是在什么方面，只要是关于孩子心理这些，还有一些奖惩方面，采取公平公正对待。

又一个春节如约而至。我们一家人围坐着一张小圆桌吃团圆饭。我的碗里夹满了饭菜。看着我一天天长高、长胖，爷爷奶奶都笑成了花。

“今天大过年的，我穿了新衣服。”我兴致勃勃地介绍道，“爸爸给我买的，是小熊最新款，不仅时髦，还很保暖呢。”爷爷慈祥地看着我说：“你们这一代真是幸福，赶上了好时候，都过上了小康生活”。奶奶在一旁补充说：“是啊，我们小时候哪有这种好东西，过年的衣裳是母亲用枕布自己缝制的，破了就打补丁，哪怕旧的不能再穿了也不舍得丢，还能再做别的东西。你们这代人可真是享福喽!”说完亲切地摸了摸我的脑袋。

妈妈接过话说：“到了我们这代又好些了，家里有一套单衣、一套棉衣，但是到了秋天这种半暖不寒的季节，穿单衣嫌冷，穿棉衣嫌热，因此班上的同学要么搓着手、哈着暖气;要么不停地拿着书本当扇子扇风。”

窗外小雨淅淅沥沥，屋内人们幸幸福福。我的心中不禁感慨万千：改革七十年，变化也真是大呀!从新中国刚成立时的吃不饱穿不暖，到后来的勉强应付生活，再到现在的要啥有啥，人们的生活方式、生活条件发生了天翻地覆的改变。

2020年是决胜小康的最后一年。我还是一个小学生，不能特别理解“全面小康”的意思，但我知道，从古人”安得广厦千万间“到现在一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起;从以前”农夫尤饿死“到今天山珍海味、琳琅满目、应有尽有，就是一个飞跃性的进步。新时代的我们，应该不辜负长辈们的希望，好好学习，为祖国的明天创造更好的条件，更美的未来!

一、学生情况分析：

两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。

学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。

个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二、全册教材基本分析：

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质.

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三、教学的重点：

对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。

除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

四、教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心

五、教学的具体措施和辅助手段：

由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。

有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。

那天第一节课是语文，是吴老师给我们上的。与众不同的是，吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔，还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”，就是在玩尺子、铅笔，还有的在“搭房子”……

一上课，老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶，不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说：“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦，天哪!我心里有一种没兴趣的感觉，不过，我把尺子放在橡皮上，然后又拿了两块橡皮，一头放一块就成了跷跷板，接着我把左手放在左边，用力的压下去，右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻，真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着，吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩，有的说好无聊。

停了就要停了，不能玩了，我就收了起来，可还有同学在玩。吴老师说：“还有同学在玩，是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到，大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说：“接下来我再给你们玩十分钟，不过，这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了，我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手，我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下，心想：“吴老师今天是不是吃错药了呀，平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评，今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师，那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了，我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白，原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩，上课要认真听讲，不开小差。

出色的明星成就于好习惯”

韩庚，一个众所周知的名字，在亚洲国际舞台上闪耀着灿烂的光芒，他能歌善舞，给人以美的享受;帅气的动作，给人留下难忘的印象。他19岁是便背井离乡，外出谋生。进过多年的拼搏，终于闯出一片碧海蓝天。他成功了，但成功的背后总少不了艰辛与汗水。那么他是怎样走向成功的呢?这跟他平时的好习惯密不可分。他是队里排练最认真的成员，每天都会比其他成员多花几个小时的时间来练习。即使他身体不适，也会坚持练习，总是把最好的一面展示给大家。作为歌手，韩庚尽量满足歌迷提出的合理要求，从不摆明星架子。每一次演出后，韩庚都会带着队里的成员把录像带看上好几遍，互相讨论，取长补短。同时，韩庚也是一个勤俭节约的人，在公司的食堂里从不浪费，吃多少点多少。所以说，明星、偶像并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想!

孔子勤学三绝竹简

孔子从小就养成勤奋好学的习惯，随着多年的游学奔波，他的习惯并没有改变，学习反而愈加勤奋。晚年，他得到一部用当时已不多见的古文字写成的《易经》，他认真仔细地读了一遍又一遍，从基本上掌握书的内容，到对书的内容有了较深刻的理解，最后他完全领会了其中的真谛。以后，孔子又多次认真地读它，以至串连竹简的牛皮带子都磨断过多次。这就是成语“韦编三绝”的来历。

颜真卿养成好习惯

颜真卿开始练书法时总是静不下心，总想能走点捷径。他慕名到当时的大书法家张旭那里学习，张旭的草书在当时是一绝。颜真卿希望得到名师的指点，可是投师半年多，他很少得到张旭的直接指教，张旭只是把前代名帖和自己写的字交给颜真卿临摹，要他反复揣摩，“倍加工学”，要他多观察大千世界、领悟自然万象，从中寻求艺术上的启示。对这样的教法颜真卿颇感失望，于是请求张旭尽快传授妙诀秘方给他。张旭听后耐着性子开导颜真卿，除了养成苦学的习惯，没有什么诀窍。颜真卿听了老师的话，经过认真的思考，终于明白为学之道。从此，他不再妄求成功的捷径，勤学苦练，终于成为一代大书法家。

1、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

2、失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

3、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。

4、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

5、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

6、有来路，没退路。留后路，没绝路。

7、拼搏改变命运，虚度毁灭前途。

8、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求！

9、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

10、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

11、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

12、有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。

13、笑到最后的人才是笑的的人。

14、扛得住给我扛，扛不住给我死扛。

15、努力造就实力，态度决定高度。

16、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！

17、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩“攀蟾折桂，舍我其谁”！

18、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

19、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

20、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

我头戴鲜花，一路走来一路盛开，走向青春的远方;我身乘一只小舟，一路飘荡一路浮沉，荡向青春的海洋;我挣破枷锁，一路奔跑一路求索，探求这青春的真谛。

时光飞逝，伴着一声声的悦耳的读书声，我逐渐步入了青春年华。我向往着故事中人物朦胧而又美好的青春，也质疑着他们不羁的做法是否正确，什么才是青春?

青春是惜时好学。是人生中尤为重要的阶段。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有勤奋拼搏，挥洒汗水才是青春，似周恩来少年的勤奋，为中华崛起而读书的惜时好学;如主席青年时时刻刻讨论学习的投入，许多名人无不拥有拼搏的青春。

青春是收藏的美好回忆。兴许是那年与同伴们打闹的笑颜，抑或是昔时一人备战的艰辛，青春的回忆总是印象深刻，刻骨铭心。在我青春时与同学一起骑车郊游。我们在草坪上聚餐，为青春的喜悦而放声大笑。我们沿着小河散步，一路纵情高歌，尽显青春活力。

青春是勇于承担责任。那年我与同伴同行，在街上我不小心撞到了路边的水果摊。我与同伴一路狂奔，走到摊主看不见的地方，我内心似有小鹿乱撞，脸上也泛起红云。不知如何是好，我的心中的两个声音再响起。两种选择如大山般矗立在我面前。最终，我还是翻越过了“回去”这座大山。在朋友的鼓励下快步返回。“对不起，我不小心撞倒了您的摊子。有什么损失我一定会承担的。”尽管我在心中有千万种想法，但最后还是化为简单的几句话。很出乎意料，摊主还是原谅了我们，我内心的石头落下。在夕阳下的影子越拉越长，更让人想到青春的美好。

什么是青春?青春是老年回首往事时，一句肯定的：

“值得”。

大自然把一年分成了四个美丽的季节，每个季节都各有各的特色。有桃红柳绿的春天，有火热无比的夏天，有清凉舒爽的秋天，还有寒梅绽放的冬天，四季多美啊!

春姑娘穿着彩衣，身披彩带，带着明媚的阳光，鲜艳的花朵，翩翩起舞来到人间，微微的轻风，吹掉了冬的严酷，淅淅沥沥的小雨，洗走了冬的沉重，到处都洋溢着浪漫，到处都涌动着勃勃的生机!柳叶冒出了它的嫩芽，在温暖的阳光下摇曳着;沉睡的种子宝宝苏醒了，急着要从泥土里钻出来，细细的嫩芽好奇地打量着这个世界;含包欲放的花朵争相竟开，万紫千红的景色拉开了孕育生命的帷幕，那散发出的阵阵暗香沁人心脾，令人陶醉其间;柳树的枝条爆出新芽，如垂在清野的绿柳，装扮着满处淡淡温情，绒绒绿意的大地。我情不自禁的赞叹一句：“春天真美!”

在不知不觉中，春姑娘回家了，夏叔叔来了。夏叔叔带来了轰轰的雷阵雨，夏天，大树长得枝繁叶茂，唉!知了不知疲倦地在树上叫个不停，这就是夏天的奏鸣曲。太阳散发出刺眼的光芒。许多孩子在太阳下吃冰棒、游泳、捉知了……欢快极了。我不由自主的说：“夏天真欢快!”

秋阿姨在孩子们的欢声笑语来到了，秋阿姨是一个画家，她喜爱黄色，只要一拿起画笔，她就能把每一个角落都涂上黄色，把香蕉涂上淡黄色，把梨子涂上深黄色，把橙子和树叶涂上深黄色……秋天里，秋风带走大雁，让瓜实果熟蒂落，吹起小朋友的风筝，告别即将入洞的蚂蚁，我开心地说：“秋天是安静的。”

冬爷爷来了，他让天空中下起了洁白而晶莹的雪花，世界变成了一个童话王国，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗，快乐无比，耐寒的梅花在冬天开放，只为点缀寒冷的严冬，雪精灵在半空中舞蹈，雪花展开她的六角形舞裙，纷纷扬扬地飘落着，慢慢地，我完全融入了这美丽的冰雪世界，我快乐地说：“冬天是梦幻的。”

我爱美丽的四季，我爱这个世界赐予我的每一处景物!

大家都了解熊猫吗?今天，我给你们介绍一下它吧!

熊猫的脸部和腹部的毛发是白色的，四肢的毛发是黑色的，看上去像穿了一件黑白相间的大衣。最有趣的是它脑袋上长着两个半圆形的耳朵，看上去像两把小扇子。最引入注意的是它的眼睛周围有一圈黑色的毛发，看起来像戴着一副墨镜，特别帅气。

熊猫爱吃竹子。一只熊猫已经找到了一根竹子，它兴奋地坐在地上，前爪紧紧地抱着竹子，似乎捡到了个宝贝似的，生怕别人抢走。它首先把竹子放在鼻子前仔细地闻了闻，竹子发出淡淡的清香，然后它迫不及待地将竹子放进嘴里，用锋利的牙齿将竹子咬成了两半，快速地将竹子从嘴里拿出。接着用前爪将其中的一小半竹zi掰下来放进嘴里，再将最外层的竹子皮咬掉，最后将咬掉皮的竹子放进嘴里，津津有味地吃了起来。没过多久，一根竹子便被它吃了个精光。

熊猫很喜欢爬树。瞧!那里有三只熊猫在爬树，一只身手敏捷的小熊猫已经爬上了树，它正歪着脑袋低着头，好像在对树下的两只熊猫说：“看!我都爬上来了，你们要加油啦!”树下的两只熊猫你看看我，我看看你，似乎明白了它的意思。一只体重相对较轻的熊猫，用前爪抱着树干，准备往上爬，另一只体重较重的熊猫在后面，用前爪拖住前面这只熊猫的臀部，使劲往上推，好像在对它说：“别着急，有我的帮助，你一定可以爬上去的。”没过多久，它们全都爬上了树，在一起愉快地玩耍。

大熊猫喜欢独处，因此它们的性格十分孤僻。

大熊猫是我国的国宝，在我国占有很重要的地位。

古往今来，有很多的名人志士。有的为自己的人生而奋斗，有的为自己的梦想而奋斗，还有的是为自己的祖国而奋斗。他们都是通过自己的努力而获得成就。

他们都是在自己的坚强意志下完成了自己所希望的。就像主席所说过的，“世上无难事，只要肯登攀。”是啊!这世上本就没有什么难事。办法都是人想出来的，奇迹也都是人创造的。

生活在这里的人都应有自己的梦想，去奋斗。而偏偏有的人在他最好的时光里，更想去选择那短暂的安逸。荒废了自己的一生。

我从小听老师讲过这样几个故事：

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫穷，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天背诵诗文。

夏天的一个夜晚，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在地空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中闪得有些耀眼。他想，如果把许多的萤火虫集中到一起，不就成为一盏灯了吗?

于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住口袋，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就来抓一把来当灯用。由于他勤学苦练后来终于做了职位很高的官。

同朝代的孙康也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白浪费，非常可惜。一天晚上，孙康从睡梦中醒来，看到大雪透过窗户射进来的一丝光亮。他倦意顿失，不顾寒冷，奔到雪地里读起了书。手脚冻僵了，就起身跑一跑。此后，每逢有雪的晚上，他都会不顾严寒出来读书。后来他也当上了高官。

这些古人爱学、奋斗的精神都是我们应该学习的。现在的条件、科技都在慢慢的进步着，都比以前要好，与他们相比我们有什么理由不去好好学习、努力奋斗呢!

欢迎大家来到四川黄龙风景区!

我先给大家介细一下我们的黄龙风景区。黄龙，位于松潘县境内的岷山主峰雪宝顶山下，是国务院公布的全国第一批重点风景名胜区，一九九二年同九寨沟景区一道被列入联合国世界自然遗产名录。黄龙沟长约七公里，景区段四点七公里，宽约一至两公里。景区海拔三干一百四十五米至三干五百七十五米之间，纵坡平均降为百分之八点七。黄龙景观的形成与从沟顶端分水岭处流出的一股泉水有直接关系。黄龙沟的中段是一条约一点五公里长的坡状乳黄色钙化沉积带，称为金沙铺地。黄龙景观以雪山和森林拱卫着无数形态各异的钙化彩池为主要特色，人们无法用语言来形容这些彩池的艳丽奇巧，只好尊奉它为人间瑶池。

黄龙，过去人们称之为黄龙寺，因为明朝时驻松潘兵马使马朝觐在沟内修建黄龙前寺、中寺、后寺三座寺庙。黄龙一名则是根据两个古老的传说而来：一是说大禹治水时，有一条黄龙负舟帮助大禹疏通岷江，到了松潘后留在了黄龙沟内。

《松满县志》记为：“禹治木里茂州，黄龙负舟助禹治水，自茂州而上，始有岷江……后黄龙修道而去，遗五色山水于世，世人建寺，岁岁朝祀。”另一说是古代有位黄龙真人在此修道成仙而去，后人为纪念黄龙真人，在沟内修建黄龙寺。

下面我们开始黄龙景区游览。黄龙沟口经过的这一条小河就是涪江的源头。过培源桥，沿着林间小道进入沟口，迎接游人的第一组梯级水池，被命为迎宾池。它由一百多个以蓝色为基调的彩池组成，池子大小不一，形态各异，山间石径环绕着池子曲折盘旋，把游人迎进景区，又把游人送往景区深处。

池子周围古树参天，群花在争艳;池子的堤埂如玉石、玛瑙铸成，玲珑剔透，池中青水湛蓝透绿。阳光透过树隙照在湖面上，变幻着黄、草绿、蓝绿、浅蓝、纯蓝五种颜色。微风吹过，池中泛起阵阵彩色涟漪，格外清艳动人。这便是全世界闻名的五彩池了。

关于五彩池的介绍就到这里，现在大家可以自由参观一下，按照计划的时间回到这里，我们再继续参观，后边还有更多精彩的美丽风光等着大家呢!祝大家玩得愉快!

一、指导思想

依据课程标准和考试说明，回归课本、主抓基层，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系;加深理解、提高识记、提高理解和运用知识的水平和能力。

二、复习内容

必修1《经济生活》 必修2《政治生活》、

必修3《文化生活》 必修4《生活与哲学》

(注：关于选修内容根据当年考试说明)

三、复习时间及课时安排

(上一年年8月——次年年1月)具体如下：

(注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。应届班和复习班的进度也稍有不同)

四、复习事项

1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高解题能力以及思考能力。通过第一轮复习，要达到：

(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

(2)学会辩证的思维方法。

(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

(4)能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。

五、具体要求

1、知识复习要求：

(1)按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是什么、为什么、怎样做等)

(2)把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

(3)把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。

(4)增添新教材的知识内容，把握知识的变化。

2、知识训练要求：

(1)加强双基训练，做到每节一练，每课一检测一练习，每单元一检测。

在我们的身边，有许许多多的艺术，例如：绘画、音乐、书法、装饰、相声、雕刻等等。不过今天我就借这次习作的机会来给大家介绍一下我最欣赏的艺术——建筑。

一说到建筑，就非得提起它那悠久的历史了。早在古代，人们就凭借充满智慧的头脑和勤劳的双手制造了一些既美丽又壮观的伟大建筑了。一些古建筑保存、流传至今。例如：日本的赤诚山、埃及的金字塔等等。

首先，我先讲一下古代的建筑。说到中国古代的建筑，个人认为最具代表性、最典型的恐怕只有皇宫了。顾名思义皇宫是古代的一些皇帝所居住的地方。皇宫是古代社会中规模巨大的建筑，据说在古代只要有人当了皇帝，百姓们就得给皇帝建造皇宫。皇宫是由许多上等的材料建造而来的，有一些奢侈的皇帝为了让自己的皇宫变得更加雄伟壮观，竟然让手下们用金子打造宫殿，满足自己奢华的需求。不过皇宫里的建筑设计实在是巧夺天工，妙不可言，美丽的风景随处可见，比如说后花园、凉亭、湖等等。

介绍完了皇宫，下面我在来介绍一下中国历史上最伟大的建筑——长城。长城，想必同学们都听说过吧!长城，是古代的一个皇帝主张、指示修建的，名叫秦始皇。他为了抵挡住敌人的进攻，便下令修建了长城。据说秦始皇动用了成千上万的人力去修建长城，也有许多人因此而丧命。长城是用一种十分重的石头建造而成的，但是，在那个时候，运输工具并不发达，所以人们基本上靠手工运输这些石头，因此要承受着远远超出体力所能承受的重量!明代时，人们又在原有的基础上进一步完善了长城。现在的长城，连绵不绝、跌宕起伏，如果你能走完它，可以说是一位非常了不起的人了。长城，远看就像一条巨龙盘旋在中国的领土上。长城给我们的国家增添了许多民族色彩。

同学们，我向你们介绍了我所欣赏的艺术。其实，在我们的身边有许许多多的艺术，只要你用心去探索，就会发现属于你的艺术!

唯不安者可以安

咸丰年间，广西内乱。正在家居的黎吉云被重新起用，他到京师上任的第一件事，就是弹劾湖广总督程矞采庸怯误事。黎驻守东城，他对守城的将士说：“城上宜多积砖石。”守者表面应承，不见行动。黎督责更加紧急，说：明日不备，就治罪。守者害怕获罪，就向上反映，说侍御以明日寇至来吓唬我们。上官报告朝廷，朝廷以张慌将他降职，时论以为可惜。

记录这件事的清廷官员陈康祺说：明日寇至，固守者之甚其词，但被命守城，而不作寇至之想，那守的是什么呀?广东内乱，所以狼奔鼠窜，天下无固守之城，大都是“明日必不寇至”之一念误之。现在粤乱已平，今后还可以不备来祈求平安吗?(

每个人都会成长，如今已经五年级的我，相比之前那个调皮不懂事的我，现在的我更成熟更稳重，有了很大的进步。

以前的我，上课不仅不认真听讲，有时还故意扰乱课堂秩序，使得好好一节课，全被老师用来整顿纪律，一个知识点都没讲到;下课又和同学打打闹闹，每当这时，楼道里便会充斥着喧闹声，也使我们班的笑脸榜上，永远是空空如也。而我做出的作业，不是缺了字漏了题，就是索性乱写一通，所以成绩也一直在七八十徘徊着。可是现在的我，上课时两眼总是直盯着黑板和老师，决不漏掉任何一个知识点，记满的笔记本常用“打”来计算。下课楼道里不再喧闹，取而代之的是一阵阵清晰的读书声，迎来了久违的宁静。作业本上满是正确答案和大大的红勾。成绩表上一座座“高山”拔地而起，只有往上，没有向下。期末，通过自身的不断努力，终于得到了一个好成绩。

以前的我，做事不是半途而废，就是做得力不从心，没一件事做得好，也因此在班上连一个职位也没有，值日生都没当过，下课放学时最轻松的就是我了。现在，我能做好每一件大事小事、难事易事，对“半途而废”和“力不从心”说“拜拜”。同样是发本子，以前的我总是发了一天也没发完，还有几本甚至张冠李戴了，于是，从此几乎再没碰过本子堆。而现在的我，同样是发本子，没几分钟，就如同一道闪电般精准快速地将每一本本子送到每一个同学手里。

现在的我相比以前的我，真是有了很大的进步，以后的我肯定能够有更大的进步。

读完《科幻故事》这本书后，我知道了科技的重要性。一个国家如果没有自己的科技力量，会是怎样呢!人们想去旅游，却没有长途交通工具;想探究天空，几百年都没有成功，因为没有先进的专业仪器;想探究海洋，可惜没有潜水艇……是啊!国家没有科技是多么可怕!而更可怕的是我们没有见证历史的机会。

可今天有一位聪明的时光旅行者发明了一台时间机器，他可以乘着机器去未来去古代，想去哪儿就去哪儿。我也想去，可是没有时空穿梭机那行啊!

不错，我们想取得伟大的成就，就要有渊博的知识，智慧的头脑，多多思考，处处留心皆学问。

研究也需要时间，一年、两年，甚至十几年，决心、信心、耐心缺一不可。比如这位旅行者，他抛弃了一切娱乐活动，废寝忘食的研究，有时饿了就画饼充饥，但他始终持之以恒。

是啊!想要取得伟大的成就还需要有坚持不懈的毅力和耐性，坚持加勤奋等于成功。

科技是国家之宝，没有科技就像一个人没有骨头一样。而科技还需要人才，而人才就是这样磨练出来的，因为天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。让我们珍惜现在的童年时光，好好学习，将来用自己的实际行动，证明自己是个人才吧!